[ID:1008-6540190] 湘美七上 2卡通故事 教案
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资料简介:
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卡通故事
第二课时
教学目标
知识与技能:了解漫画的特点与种类,使学生掌握卡通小故事的创作方法。
过程与方法:在自主、合作、研究学习过程中,培养学生的观察能力,提高审美能力。
情感态度与价值观:感受卡通画的艺术魅力,培养学生热爱生活的情感。
二、教学重点:卡通画的基本绘制步骤与方法的学习。
三、教学难点:卡通故事的创作。
四、教学准备:多媒体课件、材料及工具(铅笔、橡皮、彩色笔等)
五、教学过程:
知识回顾:
回顾上节课内容:卡通形象的造型特点。
造型特点:1、简化 2、夸张(变形 ) 3、拟人
请学生展示自己上节课设计的卡通形象,并请全班同学来猜猜看是由什么物体转化过来的。
卡通形象动态图绘制
对卡通形象进行几何形动态绘制,会更加简洁有趣,也有利于各种动态、表情的绘制和变化。
我们如何画出复杂的动态姿势?
1、将路飞的动作概括提炼为几何动态。由圆和直线进行绘制出来。
2、功夫熊猫的经典动作,让学生进行几何动态的提炼。
3、教师示范跑步动态图的绘制过程,学生在纸张上进行绘制。
4、根据自己设计的卡通形象,将多媒体上演示结构动态图绘制出来。画完后相互交流讨论,你是如何进行还原绘制的。
三、特殊文字、图形符号强化画面效果。
(1)欣赏图片,分析卡通画中表现各种事物各种状态所用的特殊文字、图形符号。
声音:放射状短线
速度:短横线
奇怪:折线、问号
发怒:冒火 出气
(2)小活动:学生上台为老师准备的卡通形象添加符号。
(3)小结:运用简洁的文字、图形符号使表现更加生动。
4、服装、道具
(1)欣赏卡通画,分析服装、道具的类别和特点。
(2)交流卡通画资料,分小组讨论交流。
(3)服装、道具的运用具有人物身份的指示作用。
5、语言(对白)
(1)分析卡通画语言特点和表现手法。
(2)讨论补充所给卡通画的对白。
(3)简洁的语言可以帮助表现故事的内容,但应尽量发挥画面的表现力。
画卡通故事
(尝试编绘卡通故事)
小组分组讨论、分工、确定题材,决定画幅数量,选好卡通形象,画出草图。(可以先用简短的文字概括,最后完成正稿绘制过程。)
教学总结
本节课学习了卡通故事的编绘,进一步认识了卡通,同学们在小组合作学习中得到了锻炼,体会了过程,收获了快乐。我们身边的故事很多,只要我们善于发现生活中的美,就一定能够用画笔绘制出更多生活中的趣事!
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压缩包内容:
湘美七上 2卡通故事 教案 .doc
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  • 资料类型:教案
  • 资料版本:湘美版
  • 适用地区:湖南省
  • 文件大小:4.45KB
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