[ID:1008-6551420] 湘美七上 1画画你我他 教案
当前位置: 美术/初中美术/湘美版/七年级上册/第1课 画画你我他
资料简介:
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第一课《画画你我他》教学设计
教学内容分析:
本课依据国家美术课标准中“造型表现”学习领域阶段目标设置,让学生通过描述、分析、感受、尝试来学习人物特征的表现方法。让学生通过观察、捕捉人物特征,关注身边的新同学,帮助建立融洽的同学关系,并发展艺术感知力和造型表现能力。培养学生在欣赏感受中体验绘画作品的造型语言,以趣启智、以情动人。
教学目标
1、能说出身边人物和艺术作品中典型人物的某些特征,能体验肖像画如何表现人物的外貌神情的。
2、了解表现人物肖像画特征的方法,能够大胆地尝试运用某种造型方法表现人物。
3、培养学生的分析能力,发展具有个性的表现能力。
教学重点:人物的脸型和神情
教学难点:人物肖像画的表现
教具准备:多媒体教学设备,PPT课件
学具准备:图画本、绘图铅笔、橡皮等
(五环节授课过程)
一、预习反馈,明确目标:
1、能说出身边人物和艺术作品中典型人物的某些特征,能体验肖像画如何表现人物的外貌神情的。
2、了解表现人物肖像画特征的方法,
二、创设情境,自主探究
导语引入:
1、出示一张肖像漫画: 他是谁?同学们都说画得像,能说出哪里像吗?
2、生答:描述特征
教师总结:五官、脸型、发型,总称为头部特征
3、每个人都有自己的外貌特征,谁能用较简洁的语言准确地说出自己的特征?(如脸型、五官、性格等)引出课题,你、我、他
三、 展示交流,点拨提升
【布置活动内容】
1、学画人物肖像画
人物头部是反映人物特征最主要的地方,包括相貌,精神状态,还有性格特征。
人物头部的特征主要是通过脸型、五官、和发式来表现出来的,而艺术作品又往往通过人物面部的刻画来揭示人的内心世界,突出表现某一主题。
2、人物的面部比例——三庭五眼 。
举例说明:人脸的长:从发际线到眉弓、眉弓到鼻尖、鼻尖到下巴,三段等长人脸的宽:五眼的距离,学生观察、体验 。
3、脸型的区别。
圆脸、方脸、三角脸、瓜子脸、鹅蛋脸等等。
4、神情的变化——喜 怒 哀 乐。
请几名学生上台来表演“哭、笑、怒、乐、惊”的表情。
其他同学仔细观察,相互讨论:人物表情主要是通过五官中的哪些变化表现出来的?怎么变?
教师总结:人物表情主要是通过人的眉毛、眼睛和嘴巴的变化来实现的。
(出示各种表情图片,说清每种表情的变化规律)
5、小结:画人物头部时,我们应该先整体把握人物的脸型,再去刻划人物的五官。
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压缩包内容:
湘美七上 1画画你我他 教案 .doc
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  • 资料类型:教案
  • 资料版本:湘美版
  • 适用地区:北京市
  • 文件大小:4.71KB
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