[ID:1008-6502615] 湘教版美术八年级上册7、远古的呼唤 教案
当前位置: 美术/初中美术/湘美版/八年级上册/第7课 远古的呼唤
资料简介:
==================资料简介======================
课??题
7、远古的呼唤
授课时间


课??型
设计·应用
授课班级

课时
3课时(第1课时)

内??????容??????设??????计

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知识与
能力目标
学生通过本课的学习,了解原始风情,品味原始艺术的特点。


方法与
过程目标
学生能通过创作、表演,在潜移默化中提高美术知识和技能的综合运用能力,以及组织能力和活动能力。


情感与
态度目标
投入地参与制作与表演,能充分感受创作的激情和乐趣。

重点
难点
重点:感受原始艺术,结合自己的了解,尽可能地在创作中体现原始风格。

教具
准备
1.师生在课前通过各种途径搜集的图片、文字资料。
2.各种用来制作的材料,包括树叶、绳子、纸张、羽毛、布等。
3.Ppt课件。

课???堂???教???学???活???动???设???计

教学程序
教??学??活??动??设??置
媒体运用

第二课时
一、情景导入:
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二、精讲点拨:
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三、小试牛刀:
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四、作品展示:
一?音乐导入
?学生听完音乐后,谈一下听后的感受,教师引入课题《远古的呼唤》。
出示学习目标。
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二?欣赏图片,了解远古时代的面具,服饰的特点。
(一)在大屏幕上欣赏远古时代的面具及服饰。
小组讨论回答远古时代的面具,服饰的特点。
教师总结:
面具特征:面目狰狞、可怕、神秘,有保护威慑作用,也有装饰性。
服饰特征:色彩丰富,对比明显,个?性夸张,材料运用广泛。
(二)了解面具知识。
在大屏幕上出示面具的知识,学生朗读了解。、
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三?根据故事,制作面具。
(一)小组讨论,回答制作面具的注意事项。
(二)学生欣赏几组面具。
(三)学生根据故事,小组合作完成故事各角色的人物面具。
??? ?(出示两个剧本,小组可以任选其一,也可以自己设计剧本。)
???? ?教师巡视指导。
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四??合作展示,说明创意并简单表演
?? 1.邀请同学上台展示,并说明创意。
2.根据剧情,分角色简单表演。
3.师生一起欢呼,尽情释放激情,感受创作的乐趣。
五??请每一个制作的同学到台上来展示一下。
六??评选优秀小组。
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媒体课件播放音乐
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媒体课件
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媒体课件
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媒体课件播放
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实物投影仪展示学生作品

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好,同学们请安静,做好的同学举起来可我看一下好吗?同学们做的真好。最好的同学带上你们的面具到讲台上展示给其他同学看看。(学生上来)我们给他们鼓鼓掌好吗?()好,请没有完成的同学课后完成好,下次上课前交上来。下课。

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远古的呼唤:
面具(制作)
???????????????脸形
变???????????五官
???????????????脸部装饰??(与众不同)
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压缩包内容:
湘教版美术八年级上册7、远古的呼唤.doc
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  • 资料类型:教案
  • 资料版本:湘美版
  • 适用地区:全国
  • 文件大小:15.13KB
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