[ID:1008-6524980] 湘美八上 2梅竹言志 教案
当前位置: 美术/初中美术/湘美版/八年级上册/第2课 梅竹言志
资料简介:
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《梅竹言志》教学设计
课型类别:欣赏、评述
教学方法:讲授、欣赏、练习相结合
教学目的:
1.???????? 知识能力目标:尝试用中国画工具、材料、学习传统的画梅技法,领悟中国画的笔墨韵味。提高学生对传统花鸟艺术的鉴赏能力和欣赏水平;培养学生热爱传统艺术的情感;
????? 2.方法与目标:尝试用中国画工具、材料,体验画梅与乐趣。能够了解水墨表现梅树或者竹子的内蕴精神和基本画法;
????? 3.通过梅竹所寄托的人格精神,培养学生不怕困难、坚强、勇敢的精神和热爱生活、大自然以及中国传统绘画的情感,发展有个性的表现力。能够简单运用画树的基本程式、技法,尝试画树和丛树。
教学重点:中国花鸟画借助景物抒发内心情感的特点。懂得中国花鸟画的传统技法和基本形式。
教学难点:如何欣赏中国花鸟作品。运用笔墨表现梅枝和梅花,把握用笔用墨的关系。
教具准备:多媒体课件。梅竹、花鸟、松柏数幅。
学具准备:书画墨汁、毛笔、宣纸、垫纸、盛水用具、调色盘、颜料。
教学过程:??????????????????????????????????????
?一,导入新课 ( 播放古典轻音乐??? 1分钟 )
? ??1.多媒体展示梅花实景图片。
师:这一张分别是什么植物?它们有什么特点,请用一些词语来形容。(生发言)
小结:梅花有自己独特的外型、生长规律和人格象征。
二、探究:
1、吟颂梅花
①.梅花的品格:傲骨凌雪的坚强意志,高洁挺拔的不屈精神。 古往今来,很多文人墨客留下了对梅花的赞美之言,组织学生讨论。
②. 学生畅谈吟梅诗词。
③. 学生朗诵毛泽东的《咏梅》,感受梅花的品质。( 播放古典轻音乐??? 1分钟 )
风雪送春归,飞雪迎春到。
已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。
俏也不争春,只把春来报。
待到山花烂漫时,她在丛中笑。
2、历代画梅佳作
①.千百年来,画梅名家辈出,及至清代,朱耷、石涛及“扬州八怪”诸家,近现代的吴昌硕、齐白石,当代的关山月、董寿平、成喜等都有大量的梅花佳作。
②.欣赏齐白石的《红梅》。( 播放古典轻音乐??? 2分钟 )
梅花生机盎然,繁花似火。注意笔墨的干湿变化,中锋侧锋并用,讲究书法用笔意味,线条交错组合注意了疏密关系。
③.欣赏吴昌硕《墨梅图》。
枝干纵横交错,遒劲挺拔,长锋挥墨,抑扬顿挫,水墨淋漓,尽显梅花坚毅品质。
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压缩包内容:
湘美八上 2梅竹言志 教案 .doc
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  • 资料类型:教案
  • 资料版本:湘美版
  • 适用地区:湖南省
  • 文件大小:6.64KB
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