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资料简介 第五单元《走进戏剧》单元分析表.docx 展开
这是一套《【中职音乐】高教版(第2版) 第五单元 第四节 走进戏剧《走进音乐剧》教学设计（含单元分析表）》资源，包含第五单元《走进戏剧》单元分析表.docx、第五单元《走进音乐剧》教学设计.docx欢迎下载使用,下面是关于《第五单元《走进戏剧》单元分析表.docx》的文档简介内容:中小学教育资源及组卷应用平台
单元分析表
所用教材 公共艺术（音乐篇） 所属单元 第五单元 《走进戏剧》 所用课时 2课时
一、单元教学内容概述
（根据教学大纲与教学标准梳理本单元的教学内容，如需要做内容顺序调整与内容删减与替换，都需要作出具体说明。） 本单元的学习，让学生能了解戏剧的基本常识，培养欣赏戏剧文学能力，初步涉入戏剧瑰丽之门;从中体味戏剧独特的艺术魅力，培养学生对音乐作品的鉴赏能力，激发学生的兴趣，提高学生的活动能力、组织能力、创造能力和良好的品质。
二、单元总目标
（根据教学大纲与教学标准分析本单元的总目标，先做总体概述，再列出具体目标。） 目标概述：通过对文化艺术的多元性学习，培养学生对戏曲、舞蹈和音乐剧的欣赏与实践能力，丰富了学生对音乐美的感悟。
三、单元重难点
（根据教学大纲与教学标准分析本单元的教学重难点） 重点：了解不同艺术类型的表现形式、审美特征和相互之同的朕系与区別培养学生艺术鉴赏兴趣的表现形式；要遵循艺术感知规律与学生认知特点，以学生为主体，注重其情感体验。要探索行之有效的教学策略与方法，积极创设开放的教学情境，营造浓郁的艺术教学氛围，激发学生学习兴趣，引导学生主动参与艺术实践，开展合作学习，感受艺术魅力，愉悦身心。 难点：培养学生对戏曲、舞蹈和音乐剧的欣赏与实践能力。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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所用教材 公共艺术（音乐篇） 所属单元 第五单元 《走进戏剧》 所用课时 2课时
一、单元教学内容概述
（根据教学大纲与教学标准梳理本单元的教学内容，如需要做内容顺序调整与内容删减与替换，都需要作出具体说明。） 本单元的学习，让学生能了解戏剧的基本常识，培养欣赏戏剧文学能力，初步涉入戏剧瑰丽之门;从中体味戏剧独特的艺术魅力，培养学生对音乐作品的鉴赏能力，激发学生的兴趣，提高学生的活动能力、组织能力、创造能力和良好的品质。
二、单元总目标
（根据教学大纲与教学标准分析本单元的总目标，先做总体概述，再列出具体目标。） 目标概述：通过对文化艺术的多元性学习，培养学生对戏曲、舞蹈和音乐剧的欣赏与实践能力，丰富了学生对音乐美的感悟。
三、单元重难点
（根据教学大纲与教学标准分析本单元的教学重难点） 重点：了解不同艺术类型的表现形式、审美特征和相互之同的朕系与区別培养学生艺术鉴赏兴趣的表现形式；要遵循艺术感知规律与学生认知特点，以学生为主体，注重其情感体验。要探索行之有效的教学策略与方法，积极创设开放的教学情境，营造浓郁的艺术教学氛围，激发学生学习兴趣，引导学生主动参与艺术实践，开展合作学习，感受艺术魅力，愉悦身心。 难点：培养学生对戏曲、舞蹈和音乐剧的欣赏与实践能力。
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