剩余7页未读，请下载获取完整内容
资源下载
资料简介 人教版《公共艺术（音乐篇）》基础模块 第一单元 走进音乐第三节《培养聆听的耳朵——调式、调性》课件.ppt 展开
(共14张PPT)
培养聆听的耳朵——调式、调性
*
聆听与感悟
《大中国》《海德维格主题曲》
感受
感受乐曲风格色彩
思考
调式 调性
节奏是音乐在时间上的组织
既有轻重缓急也有松散与紧凑
节奏-节拍-速度
阅读教材P3
*
四首音乐作品片段
聆听
思考
聆听与感悟
1.感受乐曲情绪。
2.结合节奏、速度、音色、力度欣赏作品。
3.尝试用不同的速度哼唱作品的曲谱。
《C大调奏鸣曲第一乐章》
*
知识卡片
大、小调式：调式的一种体系，包括大调与小调两种调式。其三级音与主音构成大三度者称“大调式”，三级音与主音构成小三度者称“小调式”。
调性：调式所具有的特性。调性是调的主音和调式类别的总
称，由主音、下属音和属音的重要支持而形成。如以 C 为主音的大调式，其调性可泛称为“C 大调”。
*
莫扎特（1756-1791），古典主义时期奥地利作曲家，维也纳古典乐派代表人物之一。
《C大调奏鸣曲第一乐章》是典型的古典奏鸣曲式结构。全曲由三部分组成，即呈示部、展开部、再现部。其中，呈示部有两个主题，第二主题出现在属调上，再现部又回到原调。这首奏鸣曲明净的和声、行云流水般的节奏、珠落玉盘似的钢琴音色、富于韵律的线条起伏，将我们带入和谐、纯净的音乐意境之中，使人感受到一种美的愉悦。
*
聆听与感悟
对比感受调式、调性改变带来的风格色彩的变化。
*
聆听与感悟
《春江花月夜》
*
*
唱奏表演
唱一唱，找一找，谱例由哪几个音构成？
*
*
配乐诗朗诵
《春江花月夜》
培养聆听的耳朵，结合音乐要素聆听音乐，会带给你不一样的感受！
*
Thank you for listening
《走近音乐》第三节
—— 《培养聆听的耳朵——调式、调性》
培养聆听的耳朵——调式、调性
*
聆听与感悟
《大中国》《海德维格主题曲》
感受
感受乐曲风格色彩
思考
调式 调性
节奏是音乐在时间上的组织
既有轻重缓急也有松散与紧凑
节奏-节拍-速度
阅读教材P3
*
四首音乐作品片段
聆听
思考
聆听与感悟
1.感受乐曲情绪。
2.结合节奏、速度、音色、力度欣赏作品。
3.尝试用不同的速度哼唱作品的曲谱。
《C大调奏鸣曲第一乐章》
*
知识卡片
大、小调式：调式的一种体系，包括大调与小调两种调式。其三级音与主音构成大三度者称“大调式”，三级音与主音构成小三度者称“小调式”。
调性：调式所具有的特性。调性是调的主音和调式类别的总
称，由主音、下属音和属音的重要支持而形成。如以 C 为主音的大调式，其调性可泛称为“C 大调”。
*
莫扎特（1756-1791），古典主义时期奥地利作曲家，维也纳古典乐派代表人物之一。
《C大调奏鸣曲第一乐章》是典型的古典奏鸣曲式结构。全曲由三部分组成，即呈示部、展开部、再现部。其中，呈示部有两个主题，第二主题出现在属调上，再现部又回到原调。这首奏鸣曲明净的和声、行云流水般的节奏、珠落玉盘似的钢琴音色、富于韵律的线条起伏，将我们带入和谐、纯净的音乐意境之中，使人感受到一种美的愉悦。
*
聆听与感悟
对比感受调式、调性改变带来的风格色彩的变化。
*
聆听与感悟
《春江花月夜》
*
*
唱奏表演
唱一唱，找一找，谱例由哪几个音构成？
*
*
配乐诗朗诵
《春江花月夜》
培养聆听的耳朵，结合音乐要素聆听音乐，会带给你不一样的感受！
*
Thank you for listening
《走近音乐》第三节
—— 《培养聆听的耳朵——调式、调性》
微信扫码阅读
订阅、浏览更便捷，更有机会免单下载
粤公网安备 44030702000055号
