[ID:1006-6025076] [精]六年级上册第一单元第一课时欣赏版《茉莉花》课件+教案
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资料简介:
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2018下人民音乐出版社六年级上册第一单元第二课时:15张PPT
教学
内容
欣赏《茉莉花》

教材
分析
《茉莉花》是我国民族音乐中的一颗璀璨明珠,它凝聚着劳动人民对中华民族的无限热爱和对生命的深切关怀。因此在设计《茉莉花》这课时,特地以课前欣赏黑鸭子组合演唱的《茉莉花》营造氛围,再通过对茉莉花的了解导入新课,进一步通过讲述歌剧《图兰多》的传奇故事,了解茉莉花音乐在世界音乐史上的地位,激起学生学唱歌曲的兴趣。进而通过游戏的方式使学生自己实践并掌握音乐知识,再通过让学生欣赏比较多种版本的《茉莉花》,螺旋上升拓宽知识面,感受《茉莉花》的无穷魅力,培养学生民族自信心、自豪感。同时,尽可能的使音乐属于每一个学生,让学生在轻松、愉悦的气氛中去感受民族音乐的美,进而爱上民族音乐。

课时
教学
目标
1、学唱歌曲《茉莉花》,感受小调音乐的柔美、委婉,使学生更加热爱我们的民族音乐。
2、?通过欣赏使学生了解中国的《茉莉花》在世界音乐史上的位置,增强学生的民族自豪感,从而继承和发扬我国的民族音乐。

教学重点
培养学生热爱民族音乐的感情。
教学难点
培养学生自主学习的能力和评价能力。

教学
资源
钢琴、多媒体。
修改意见


教 学 过 程
教 学
过 程
一、复习导入课题
1、师:上节课我们学唱了江苏《茉莉花》,让我们一起演唱回顾一下这首歌曲。
师:今天这节课我们将了解更多版本的《茉莉花》
东北《茉莉花》
初步聆听:感受东北《茉莉花》音乐情绪和速度有什么特点
生:音乐情绪:粗狂铿锵 速度:中速
唱一唱;感受两种风格的不同

思考:东北《茉莉花》与江苏《茉莉花》的有什么不同点
生: 1.情绪上:东北《茉莉花》粗狂铿锵 江苏《茉莉花》柔婉清俊

2.歌词上:东北《茉莉花》加入了很多衬词“啦”“哎哟”“哎嗨呀”
3.旋律上:加入了音乐记号“滑音” 使得更加富有当地特点
三、河北《茉莉花》
1.初步聆听:感受河北《茉莉花》音乐情绪和速度有什么特点?
生:音乐情绪: 刚直、爽朗 速度:中速
聆听音乐,完成下列表格

四、课后作业
五、寄语未来
??? 小结:《茉莉花》是中国民族民间音乐中的一朵奇葩,在我国还有许许多多如茉莉花一般美的民族音乐,期待着有一天在你们的手中焕发出新的光彩,从你们的心田飞向世界!
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压缩包内容:
2018下人民音乐出版社六年级上册第一单元第二课时.pptx
东边升起月亮——选自歌剧《图兰朵》.mp3
伴奏:茉莉花(原调慢速).mp3
独唱:茉莉花(东北).mp3
独唱:茉莉花(河北).mp3
范唱:茉莉花.mp3
茉莉花-东北J.png
茉莉花教案.doc
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  • 资料类型: 教案
  • 资料版本:人音版
  • 适用地区:全国
  • 文件大小:72.12M
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