[ID:1006-5643462] 1.1茉莉花 优质教案
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资料简介:
==================资料简介======================
人民音乐出版社
《茉莉花》教案
一、教学内容分析
《芬芳茉莉》是人民音乐出版社六年级上册第一单元的教学内容,该单元包括两个课时。根据课本的内容和教学大纲的要求,我将江苏版、东北版和河北版的《茉莉花》编排在一起,上一课时欣赏课。
二、教学目标:
1、情感目标:通过了解茉莉花的精神品质和音乐内涵,从而激发和培养学生热爱家乡、热爱生活、热爱自然和热爱民族音乐的情感。
2、能力目标:通过理解和感受音乐作品,培养学生的欣赏和审美能力。
3、知识目标:通过视听欣赏和对比分析作品《茉莉花》,使学生了解民歌的演唱风格、表现形式等知识。
三、教学重点:
通过欣赏、演唱、对比分析,感悟音乐作品的思想情感与艺术内涵,了解民族音乐的魅力所在。
四、教学难点:
通过对比不同风格的茉莉花花,培养学生分析和表现音乐作品的能力。
课型:欣赏课
教学时数:1课时
教学准备:教学光盘、多媒体课件、相关视频、
四、教学过程:
1、导入新课 师:在2004年,雅典奥运会的闭幕式上,一位中国小女孩在亿万观众的注视中,唱响了一首中国民歌,我们一起来欣赏!(播放2004奥运会闭幕式录像《茉莉花》片断)
师:你们听出来是什么歌吗?
生:《茉莉花》
师:在这举世瞩目的时刻,奥运会的编导为什么选择了中国的《茉莉花》这首民歌?
师作品简介:《茉莉花》具有浓郁的中国特点,受到中国人民的喜爱并广为流传。今天我们就来欣赏几首不同风格、不同题材的《荣莉花》,共同来了解音乐作品中茉莉花的精神品质,一起去领略《茉莉花)这首歌的独特魅力吧!
2、教学意图:让学生被这动听的音乐和情境深深吸引。从而产生对我国民族民间音乐的兴趣,了解《茉莉花》在世界音乐作品中的影响和地位。
3、进入新课:
检查学生预习情況:学生交流展示课前查找的资料。
教师出示相关图片。(生介绍茉莉花的形状、气味,象征:洁白无暇、朴实无华)
4、欣赏不同风格的《茉莉花》。
A、聆听江苏民歌《茉莉花》,学生谈听后感受:优美、委婉。
B、聆听河北民歌《茉莉花》,学生谈听后感受:刚直、爽朗。
C、聆听东北版《茉莉花》,学生谈听后感受:豪爽、粗犷。
师:《茉莉花》在旋律和风格上有什么特点?引导学生说,并完成课本练习。
5、大屏幕出示:
说一说三首《茉莉花》在旋律和风格上有什么特点
东北旋律音调夸张、风趣,体现了粗犷豪爽的风格。
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压缩包内容:
1.1茉莉花 优质教案.doc
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  • 资料类型:教案
  • 资料版本:人音版
  • 适用地区:全国
  • 文件大小:5.92KB
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