[ID:1006-5357850] [精](双语版)第10课 《螃蟹歌》+《稻草里的火鸡》 (课件+教案+素材)
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资料简介:
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音乐花城版第十课第十五课时:41张PPT
花城版音乐二上第十课《学唱中外儿歌、童谣》教学设计
课时:40分钟
教材分析:在本书的第十课通过两首中外儿歌童谣《螃蟹歌》以及《稻草里的火鸡》,帮助学生了解不同地域的音乐文化。
学情分析:二年级的学生,在一年级的基础上有了一定的音乐审美能力。儿歌童谣的学习,让学生通过不同地域的歌曲,了解文化的多元性。《螃蟹歌》,复习后十六节奏,并且学习小附点节奏,通过四川方言的学习,使这首歌曲生动有趣。《稻草里的火鸡》是一首美国儿歌,很生动有趣,让学生先模仿老师念出歌词,然后学唱歌曲,最后分组演唱,能提高学生学习的积极性。
教学思路:先让学生猜一个关于螃蟹的谜语,引出要学习的歌曲《螃蟹歌》,然后让学生找出歌曲中与平时我们咬字发音不一样的地方,帮助学生了解四川方言,最后打节拍,学习旋律,并且学会演唱歌曲。第二首《稻草里的火鸡》,先让学生模仿老师读出歌词,然后学唱旋律和歌曲,最后分组演唱,并且可以加入动作表演,最后让学生用打击乐器为歌曲伴奏。
教学方法:讲授法,直观演示法,练习法。
课题
名曲欣赏
单元
第10课
学科
音乐
年级
二年级

教学
目标
学习歌曲《螃蟹歌》
学习歌曲《稻草堆里的火鸡》

重点
了解歌曲的内容,有感情的演唱歌曲。

难点
小附点节奏的准确,方言演唱的准确。

教学过程

教学环节
教学活动
多媒体运用
设计意图

导入新课
让学生猜一首关于螃蟹的谜语,然后介绍螃蟹。引出要讲课的内容,并让学生欣赏歌曲《螃蟹歌》。
让学生思考,歌词中哪些字的发音与我们平常的咬字发音不同。
然后让学生在书上把找到的字标出来,并且标注拼音。
老师介绍四川以及四川方言。



通过谜语的引入,吸引学生的注意力,让学生在歌曲中找到歌词中与平时发音不一样的地方,发挥学生学习的积极主动性。

讲授新课
读歌词
先让学生用普通话朗读歌词,再让学生用方言朗读歌词。
打节奏
把歌曲中的节奏用手和脚打拍子。
学习小附点节奏
老师带领学生学习小附点节奏。

让学生先学习打节奏,把歌曲中较为复杂的节奏小附点节奏打出来,能更好的帮助学生学习歌曲。

巩固练习
学唱歌曲
在已经学会的歌词以及节奏的基础上,老师带领学生逐句学唱歌曲。
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压缩包内容:
dcldhj ban.mp3
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dcldhj hz.mp3
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儿歌《稻草里的火鸡》.mp4
花城版音乐第十课第十五课时.doc
音乐花城版第十课第十五课时.pptx
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  • 资料类型: 教案 素材
  • 资料版本:花城版
  • 适用地区:广东省
  • 文件大小:50.28M
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