[ID:1006-6755970] 7.3京剧常识 教案
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资料简介:
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第七单元 梨园百花
走进梨园 走近京剧——京剧常识探寻

教学目标:
通过京剧的探究学习活动,初步了解京剧的行当、表演形式、伴奏乐器等 。
学唱京剧片段唱腔;学会几句念白,几个京剧表演程式动作;实践京剧伴奏乐器;感受京剧的唱腔美、节奏美。
通过探究性学习,在欣赏京剧、演唱京剧、表演京剧等学习活动中,激发学生对京剧的学习兴趣。
【教学难点】
如何让初中的学生真正融入到京剧艺术中去,积极参与课堂活动。
课件展示:
1、本单元学习主题是什么?
2、单元涉及哪种戏曲形式?
3、京剧的来源、四大名旦、及伴奏乐器是什么?
4、积极投入到京剧的活动中,感受戏曲无穷的魅力。
二、教学内容:
? ?本课教学内容是湖南文艺出版社第七单元梨园百花。以学习京剧,赏析京剧为切入点,加强对中国传统文化戏曲的了解和学习。
三、教材分析:
? 京剧是一门博大精深的艺术,在一节课中无法把它全部讲完,因此,本课主要以京剧的形成,京剧的行当,京剧的表演、京剧的伴奏作为学习的切入点,让学生对京剧有一个较概括的了解,通过京剧片段的欣赏与实践,让学生在了解的基础上,逐步喜爱,乐意探讨中国的戏曲艺术。
四、课时安排:一课时。?
五、教学对象:七年级。
六、教具准备:
1、一些简单的京剧乐器。
2、课件
3、京剧打击乐器
七、教学方法:
?1、谈话法、示范法、对比法:用于京剧行当等的介绍等。
??2、情境教学法:在课堂上让学生接触大容量的京剧信息,并充分用媒体让学生直观地感受到京剧的表演过程,让课堂变戏台,身临其境。
? 3、体验教学法:让学生模仿京剧的唱念做打,感觉京剧的表演美。
八、教学重点:
让学生对京剧的行当、表演形式等有初步的了解,具备鉴赏京剧的基本知识。
九、教学难点:
激发学生对京剧的探究欲望。
教学过程:
问题导入
1、课前小组讨论:
请同学们以小组为单位,迅速浏览第七单元《梨园百花》,回答:(1)本单元学习主题是什么?(2)单元涉及哪种戏曲形式? 你知道戏曲有哪些,伴奏乐器有哪些?
(目的:通过学生的回答,让学生建立框架式的学习思维;同时,最重要的是要了解学生内心的艺术需求。这为解决重难点打好基础。)
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压缩包内容:
7.3京剧常识 教案 .doc
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  • 资料类型:教案
  • 资料版本:湘艺版
  • 适用地区:北京市
  • 文件大小:25.19KB
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