[ID:10-6622026] 人教版八上地理 3.1自然资源的基本特征 教案
当前位置: 地理/初中地理/人教版(新课程标准)/八年级上册/第三章 中国的自然资源/第一节 自然资源的基本特征
资料简介:
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《自然资源的基本特征》
【课标要求】举例说出什么是自然资源,它有哪些主要类型。
【学情分析】初二学生已具有一定的分析教材的能力,在看待事物方面有着自己的想法,见解,善于表达自己的想法,善于表现自己。本节课就需要学生表达自己的看法。
【教学目标】
知识与技能:
1、学生能举例说出什么是自然资源。
2、通过生活实例认识到自然资源与生产、生活的密切联系和重要性。
3、掌握自然资源的主要类型,对于可再生资源和非可再生资源的开发利用应采取的原则。
4、通过阅读文本、材料、数据,分析我国自然资源的特点:总量丰富、人均不足。
5、通过阅读文本,认识到人口与资源的矛盾还将继续激化,激发学生节约资源,保护环境的意识。
过程与方法:
1、举例说出什么是自然资源,它有哪些主要类型。
2、根据有关数据资料分析出我国资源总量丰富、人均不足的特点。
3、尝试运用“一分为二”的观点和方法分析我国的地理环境、地理事物、地理现象。
4、通过学生的共同讨论,制定本人、本组、或本班节约利用和保护资源的具体措施。
情感态度价值观:
1、树立十分珍惜、合理利用并倡导节约资源的观念,培养资源保护意识。
2、形成可持续发展思想,实施具体行动,督促他人及自身养成节约和保护资源的行为习惯。
【重点】
1、什么是自然资源,它有哪些主要类型,与我们密切的关系。
2、我国自然资源总量丰富、人均不足的国情特点。
【难点】
使学生能够根据有关数据资料概括出我国资源总量丰富、人均不足,并使学生懂得节约利用和保护资源的重要性,并能够付诸行动。
【主要教法】
①讲述和讲解法 ②对比和分析法 ③讨论法
【教学准备】
①布置学生课前预习。 ②布置学生分组,讨论。
③教师收集相关资料数据,准备相关投影片或多媒体课件。
【课时安排 】 1课时
【教学过程】
导入新课:
自然资源是自然环境的重要组成部分,因此本章是对第二章《中国自然环境》内容的延伸,同时自然资源还是经济发展的物质基础,它为第四章《中国的经济发展》提供了一定的知识准备。所以本章在全书的教材编排中具有承上启下的作用。
第三章共三节内容,第一节从宏观的角度讲述了自然资源的概况及自然资源的特点。自然资源的种类包括土地资源,水资源、森林资源、生物资源、矿产资源、海洋资源等。在本章我们只详细的讲述土地资源和水资源。
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