[ID:10-5437577] 一轮复习常见天气系统课件(23张ppt)+视频+教案+测试
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资料简介:
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一轮复习常见天气系统:23张PPT
地理专题复习十一 常见天气系统

教学环节
教学内容
设计意图

【导入】
播放赤壁之战的视频,诸葛亮借助天气打败了曹军,古代作战就已经关注天气,并且借助天气完成了这种以少胜多的战役,今天的我们也是更加关注天气,那么今天我们就来学习与天气有关的知识——进入专题11常见天气系统的复习
通过形象的视频信息,引起学生的注意,激发兴趣进入本节课的学习

【学习目标分析】
展示学习目标,分为认知能力,创新能力,必备品格三个部分1、认知能力:了解锋的概念与分类;低压(气旋)、高压(反气旋)的概念。 从气温、气压、湿度、降水、风等几方面分析各种天气系统的形成及其气流特点,并综合出各种天气系统控制下的天气状况。
2、创新能力:能阅读和简单分析天气图,解释天气变化现象;结合我国常见的天气系统说明其对人们生产和生活的影响。
3、必备品格:激发学生探究天气的形成和变化的兴趣和动机,培养学生求真、求实的科学态度,提高地理审美情趣
用简洁的语言勾勒出本节的主要知识,使学生明确学习目标要求。

【学案点评】
通过批阅,掌握学生自主学习的情况,明确学生已经掌握的问题和仍存在疑问的问题,以便在课堂教学中做到有的放矢。对学案完成好的同学进行表扬,量化加分;对不认真完成学案的同学进行批评,量化扣分。
通过学案拍照上传的方式展示学生完成的情况,时间2分钟

【自学展示】
通过晚自习的自主学习,同学们对一些较为简单的知识已经能够掌握,因此这部分内容通过问题必答的方式检测同学们掌握的情况。
自主展示的内容设计为学习活动一基础性问题的展示和思考。
分为四个自主展示活动:
自主展示一:画出冷暖锋简图(标出冷暖气团位置、移动方向、锋前后和代表符号)
自主展示二:比较冷锋暖锋
自主展示三:画出气旋和反气旋示意图(以北半球为例)
自主展示四:气旋和反气旋的比较
对准静止锋这个知识点适当点拨提升
这一环节时间控制在15分钟左右

【合作探究】
小组合作讨论学习活动二重难点探究的问题
下图表示某日20时海平面气压分布及16~24时北京空气质量指数变化。读图,回答下题。
该日20时
北京大风扬沙,空气污染加重 ??????
B.东海海域天气晴朗,风大浪高
C.低压天气系统中,P强度最强 ?????
D.Q地位于暖锋锋前,出现降水
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压缩包内容:
一轮复习常见天气系统.doc
一轮复习常见天气系统.ppt
一轮复习常见天气系统测试.doc
赤壁之战.wmv
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  • 资料类型:课件
  • 资料版本:人教版(新课程标准)
  • 适用地区:全国
  • 文件大小:11.02M
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