[ID:10-4941315] 2019年高三地理一轮复习学案:第6讲 冷热不均引起大气运动
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第6讲 冷热不均引起大气运动
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考法指南

大气的受热过程。
1.理解大气的受热过程、大气的削弱作用和保温作用。
2.掌握热力环流的形成原理,并能利用其解释相关地理现象。
3.掌握大气的水平运动——风的形成因素,能够在等压线分布图上判断风向和风力大小。
以近期区域等压线图、天气资料等图文材料、日常现象等为切入点,侧重考查大气的作用、风的形成、气温分布及影响因素等问题。如2017全国卷ⅠT9~11等。


 大气的受热过程
大气的受热过程

(1)两个来源
①地球大气受热能量的根本来源:A太阳辐射。
②近地面大气主要、直接的热源:B地面辐射。
(2)两大过程
①地面增温:大部分太阳辐射能够透过大气射到地面,使地面增温。
②大气增温:地面被加热,并以长波辐射的形式向大气传递热量。
(3)两大作用
①削弱作用:大气层中的水汽、云层、尘埃等对太阳辐射的吸收、反射和散射作用。
②保温作用:C大气逆辐射对近地面大气热量的补偿作用。
(1)任何物体温度最高时,其辐射最强。就某一地区而言,地方时12点时,太阳辐射最强;地方时13点时,地面温度最高,地面辐射最强;地方时14点时,大气温度最高,大气辐射(包括大气逆辐射)最强。 
(2)“高处不胜寒”的原因:近地面大气主要、直接的热源为地面辐射,海拔越低,距离地面越近,获得的地面辐射越多,气温越高;海拔越高,距离地面越远,获得的地面辐射越少,气温越低。
(3)影响大气逆辐射的主要因素:云量多少、空气洁净度、空气湿度。一般地,云量越多、空气越浑浊、湿度越大,大气逆辐射越强。
(4)白天一般侧重考虑大气对太阳辐射的削弱作用,夜晚一般侧重考虑大气对地面的保温作用(即大气逆辐射)。
[自我检测]
读大气受热过程示意图,回答下列问题。

(1)写出图中字母代表的含义。
a. ;b. ;c. ;
d. 。
(2)描述大气的受热过程:
①部分太阳辐射透过大气射到地面,使地面增温,即图中的 。
②地面以长波辐射的方式向大气传递热量,使大气增温,即图中的 。
③大气以 的形式将热量返还给大地,从而起到 作用,即图中的 。
(3)写出图中显示的大气作用:
①大气对太阳辐射的削弱作用:反射和 ,此外还有 。
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压缩包内容:
2019年高三地理一轮复习学案:第6讲 冷热不均引起大气运动.doc
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  • 资料类型:学案
  • 资料版本:通用
  • 适用地区:全国
  • 文件大小:2.03M
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