| 活动二：做创新型人才 2018年诺贝尔物理学奖：表彰三人在激光物理学领域所作出的开创性发明 美国科学家阿瑟·阿什金。 法国科学家热拉尔·穆鲁 加拿大科学家唐娜·斯特里克兰 你渴望变成他们这样的人吗？ 目标：做创新型人才：青少年是国家和科技发展的希望之所在，是国家创新活力之所在。做创新型人才是我们努力的目标。 欣赏视频：在你身边有喜欢发明创造的同学吗？ 有哪些新的发明？ 这些同学有何特点？ 做一名创新型人才需要具备哪些条件呢？ 爱迪生8岁上学，但仅仅读了三个月的书，就被老师斥为“低能儿”而撵出校门。从此以后，他的母亲是他的“家庭教师”。到9 岁时，他能迅速读懂难度较大的书，如帕克的《自然与实验哲学》。10岁时酷爱化学。11岁那年，他实验了他的第一份电报。12岁的时候，他获得列车上售报的工作，买了一架旧印刷机，他用所挣得的钱在行李车上建立了一个化学实验室。 爱迪生的经历对我们有何启示？ 创新应该从小就养成科学思维和创造意识，敢于并乐于探索未知的世界。克服困难努力创造。 如何做一名创新型人才？ 作为中学生，我们要从小树立科学研究的意识，培养自己的创新性思维，挖掘自己的创新潜能。 菠萝科学奖是由浙江省科协支持，浙江省科技馆与科技媒体果壳网合力打造的科学奖项。菠萝科学奖被称为中国版的“搞笑诺贝尔奖”，以“向好奇心致敬”为口号。自２０１２年首次设立以来，多名科学家、研究人员曾不约而同地在颁奖现场谈到，是“好奇心”驱动并引领他们走上科研的道路。面对这条充满不确定因素和挫折的道路，是好奇心鼓励他们坚持、激励他们创新。你对生活中的哪个领域好奇呢？ 这些好奇有哪些作用？ 瓦特因对壶盖受水蒸气冲击跳动好奇，发明了蒸汽机； 牛顿因对苹果落地好奇，进而发现了万有引力定律。 富兰克林由于好奇心揭开了雷电之谜 你还知道哪些科学家因为好奇心而创造出伟大发明？ 如何做一名创新型人才？创新型人才有很强的好奇心和求知欲。创新始于好奇心，我们要做创新型人才，就要有意识地不断激发自己的好奇心，保持旺盛的求知欲，对周围的各种事物有穷根究底的热情，对世界的奥秘有一探究竟的勇气。 著名经济学家于光远活到老、学到老，86岁开始使用电脑，86岁建立了自己的网站，现在又打算当“博客”。不想落后于时代的于光远，以乐观的生活态度治学为文、安度晚年。 头顶“著名经济学家”桂冠的于光远，晚年又开始攀登文学高峰，散文出手不凡，自诩“21世纪文坛新秀”，有5部作品问世。 晚年的于光远每天花大量的时间坐在电脑前，除了吃饭、睡觉，他基本都在电脑上写着、学着、玩着、快活着。他表示，不过百岁生日，要出百部著作。创新是否是偶然所得？ 创新与学习之间有什么关系？ 如何做一名创新型人才？ 创新型人才有很强的自主学习与探索实践的能力。创新需要激发自己的学习兴趣，提升自主学习的能力，能够随时随地地通过各种方式和途径，学习、积累和丰富自己的知识，奠定扎实的知识基础。在掌握前人创造的知识的基础上，我们才可能在未知领域中寻找方向和目标，进行有益的探索和实践，实现对前人的超越。 创新思维的养成 创新思维与常规思维相比较具有求异性、独特性、敏捷性、形象性等品质。在学习过程中，我们倡导反向思考——培养创新思维的求异性；标新立异、善于探究——培养创新思维的独特性；加强联想、 变式训练——培养创新思维的敏捷性；善于图文转换——培养创新思维的形象性。 | 
