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【浙科版(2019)】生物选择性必修3 必背知识清单(背诵版+默写版)
2023-2024学年高二下学期生物浙科版选择性必修3同步作业(含解析)
2023-2024学年高二下学期生物浙科版选择性必修3 同步练习(含解析)
2023-2024学年高二下学期生物浙科版选择性必修3单元检测(含解析)
2023-2024学年高二下学期生物浙科版选择性必修3同步作业(解析版)
2023-2024学年高中生物学浙科版(2019)选择性必修2检测练习(解析版)
普通 4.2基因工程及其延伸技术应用广泛 学习任务单(打包2份)
普通 3.3通过细胞融合可产生具有新特性的细胞-学习任务单(含答案)
普通 (8)通过细胞融合可产生具有新特性的细胞——高二生物学浙科版(2019)选择性必修三课堂速测
普通 (7)通过细胞核移植克隆动物——高二生物学浙科版(2019)选择性必修三课堂速测
普通 (5)通过体细胞杂交可获得新的植物体——高二生物学浙科版(2019)选择性必修三课堂速测
普通 (4)通过植物组织培养可获得完整植株——高二生物学浙科版(2019)选择性必修三课堂速测
普通 (2)纯净的目标微生物可通过分离和纯化获得——高二生物学浙科版(2019)选择性必修三课堂速测
普通 (1)微生物的培养需要适宜条件——高二生物学浙科版(2019)选择性必修三课堂速测
普通 第三章 动物细胞工程-【晨读晚默】高二生物必背知识清单(浙科版2019选择性必修3)
普通 第二章 植物细胞工程-【晨读晚默】高二生物必背知识清单(浙科版2019选择性必修3)
普通 第一章 发酵工程-【晨读晚默】高二生物必背知识清单(浙科版2019选择性必修3)
普通 第四章 基因工程-【晨读晚默】高二生物必背知识清单(浙科版2019选择性必修3)
普通 1.2.3 调整培养基的配方和培养方式可有目的地培养某种微生物学案浙科版选择性必修3
普通 1.3.2 发酵工程利用现代工程技术及微生物的特定功能,工业化生产人类所需产品学案2021-2022学年高二下学期生物浙科版选择性必修3...
普通 浙科版(2019)高中生物选择性必修3生物技术与工程第五章生物技术的安全与伦理学案(含解析,共2份)
普通 浙科版(2019)高中生物选择性必修3生物技术与工程第一章发酵工程学案(含解析,共6份)
普通 高二下学期生物浙科版选择性必修3 2.1通过植物组织培养可获得完整植株学思案(含答案)
普通 2021-2022学年高二下学期生物浙科版(2019)选择性必修3-2.2通过体细胞杂交可获得新的植物体 学案(无答案)
普通 2021-2022学年高二下学期生物浙科版选择性必修3-1.2纯净的目标微生物可通过 学案(含答案)
普通 浙科版(2019)高中生物 选择性必修3 探究实践 配制可用于培养酵母菌的马铃薯蔗糖培养基(课件+学案)(2份打包)
普通 浙科版(2019)高中生物 选择性必修3 3.4 对动物早期胚胎或配子进行处理可获得目标个体(课件+学案+作业)(6份打包)
普通 高中生物浙科版(2019) 选择性必修3 4.1 基因工程赋予生物新的遗传特性(课件+学案+作业)(9份打包)
普通 浙科版(2019)高中生物 选择性必修3 3.2 通过细胞核移植克隆动物(课件+学案+作业)(共56张PPT)
普通 浙科版(2019)高中生物 选择性必修3 3.3 通过细胞融合可产生具有新特性的细胞(课件+学案+作业)(共59张PPT)
普通 浙科版(2019)高中生物 选择性必修3 2.1 通过植物组织培养可获得完整植株(课件+学案+作业)(共63+57张PPT)
普通 浙科版(2019)高中生物 选择性必修3 3.1 细胞培养是动物细胞工程的基础(课件+学案+作业)(共63张PPT)
普通 浙科版(2019)高中生物 选择性必修3 2.2 通过体细胞杂交可获得新的植物体(课件+学案+作业)(共47张PPT)
普通 浙科版(2019)高中生物 选择性必修3 5.1 转基因产品的安全性引发社会的广泛关注(课件+学案+作业)(共52张PPT
普通 浙科版(2019)高中生物 选择性必修3 4.2 基因工程及其延伸技术应用广泛(课件+学案+作业)(共74张PPT
普通 浙科版(2019)高中生物 选择性必修3 5.2 我国禁止生殖性克隆人5.3 世界范围内应全面禁止生物武器(课件+学案+作业)(共55张P...