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  • ID:6-6362991 2019 新教材鲁科物理必修一学案:4.3 共点力的平衡 Word版含答案

    高中物理/鲁科版(2019)/必修 第一册/第4章 力与平衡 /第3节 共点力的平衡


    第3节 共点力的平衡
    【学习素养·明目标】 物理观念:1.知道平衡状态和力的平衡的概念.2.了解共点力作用下物体平衡的概念.3.知道共点力的平衡条件.
    科学思维:1.会用共点力的平衡条件解答实际问题.2.掌握处理平衡问题的常用方法.
    
    
    一、共点力作用下物体的平衡条件
    1.平衡状态:物体静止或做匀速直线运动时所处的状态.
    2.共点力作用下物体的平衡条件:物体所受的合力为零,即F合=0.
    3.力的平衡
    (1)力的平衡:作用在物体上的几个力的合力为零,这种情况称为力的平衡.
    (2)二力平衡条件:作用于物体上的两个共点力大小相等,方向相反,作用在同一直线上.
    (3)三力平衡条件:三个共点力平衡时,任意两个力的合力必定与第三个力大小相等、方向相反,作用在同一直线上.
    二、平衡条件的应用
    1.物体的静态平衡:物体在力的作用下处于静止状态,称为静态平衡,处于静态平衡的物体所受的外力的合力为零.
    2.物体在某方向的平衡:运动的物体在某一方向上所受的合力为零时,物体在该方向处于平衡状态.
    
    1.思考判断(正确的打?√?,错误的打???)
    (1)若一个物体处于平衡状态,则此物体一定处于静止状态.(?)
    (2)物体的速度等于零时,物体一定处于平衡状态.(?)
    (3)高空中沿直线匀速飞行的飞机处于平衡状态.(√)
    (4)百米赛跑时,运动员在起跑的瞬时处于平衡状态.(?)
    (5)所受合外力保持恒定的物体处于平衡状态.(?)
    2.共点的五个力平衡,则下列说法中不正确的是(  )
    A.其中四个力的合力与第五个力等大反向
    B.其中三个力的合力与其余的两个力的合力等大反向
    C.五个力合力为零
    D.撤去其中的三个力,物体一定不平衡
    D [共点的五个力平衡,则五个力的合力为零,C正确.任意三个力或四个力的合力与其余的两个力或第五个力一定等大反向,A、B正确.而撤去其中三个力,剩余两个力的合力可能为零,物体可能平衡,D错误.]
    3.如图所示,物块在力F作用下向右沿水平方向匀速运动,则物块受到的摩擦力f与拉力F的合力方向应该是(  )
    
    A.水平向右        B.竖直向上
    C.向右偏上 D.向左偏上
    B [对物块受力分析如图所示,由于重力G与地面支持力N的合力方向竖直向下,因此F和f的合力方向只有竖直向上时,四力合力才能为零,B正确.]
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    2019 新教材鲁科物理必修一学案:4.3 共点力的平衡 word版含答案.doc

    • 2019-10-23
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  • ID:6-6362952 重庆市第一中学2019-2020学年高二上学期10月考试 物理 pdf版含答案

    高中物理/月考专区/高二上学期



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    物理 PDF版含答案
    10月定时练习物理答案.pdf
    10月定时练习物理试卷.pdf

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  • ID:9-6362948 重庆市第一中学2019-2020学年高二上学期10月考试 政治 Word版含答案

    高中思想政治/月考专区/高二上学期


    秘密★启用前 【考试时间:10月16日?18:30—20:00】
    2019年重庆一中高2021级高二上期10月定时练习
    政治测试试题卷
    注意事项:
    1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号码填写在答题卡上。
    2.作答时,务必将答案写在答题卡上。写在本试卷及草稿纸上无效。
    3.考试结束后,将答题卡交回。
    选择题:本题共30小题,每小题2分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
    1.朱熹小时候就问父亲“天上有何物”;陆九渊三四岁时就问父亲“天地有没有尽头”,并为此废寝忘食;波普尔八岁时就在思考“空间是无限的还是有限的”。这些人后来成为大思想家与他们从小善于思考不无关系。这说明
    A.哲学源于人们对自然万物的惊讶、困惑
    B.哲学是世界观和方法论的统一
    C.哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考
    D.哲学的任务就是对现存的东西提出质疑
    2.“感动中国”年度人物有一个共同的特质,那就是都具有崇高的社会理想、坚定的道德信念、忠诚的爱国之心和忘我的奉献精神。而放弃世界观的改造,背弃理想信念,思想蜕化变质,是某些领导干部成为腐败分子的重要原因。这说明
    ①世界观是对世界总的看法和根本观点 ②世界观是影响人生道路选择的重要因素
    ③理想和信念对人的成长起着决定作用 ④在纷繁复杂的世界前行需要智慧的明灯
    A.①② B.①③ C.②④ D.③④
    3.古希腊数学家毕达哥拉斯以发现勾股定理而著称于世,毕达哥拉斯对数学的研究产生了后来的理念论和共相论,即有了可理喻的东西与可感知的东西的区别,可理喻的东西是完美的、永恒的,而可感知的东西则是有缺陷的。这一思想被柏拉图发扬光大,并从此一直支配着哲学及神学思想。这一哲学史实表明
    A.具体科学的精华是贯穿哲学发展的基本线索
    B.具体科学的发展对哲学的发展起推动作用
    C.古代哲学思想是对数学思维的概括与总结
    D.有卓越贡献的数学家都具有辩证唯物主义思维
    4.费尔巴哈说:“自然是一本不隐藏自己的大书,只要我们读它,就可认识它。”这段话体现了
    A.思维决定存在 B.思维和存在的关系问题是哲学的基本问题
    C.自然是可知的,人有能力认识它 D.人们是无法回避物质和意识的关系问题的
    5.科研人员经过5年攻关,研发出高效的化合物诱导多能干细胞新方法,开发了一套“魔法药水”,用它依次为细胞“洗澡”,实现多种体细胞类型的“返老还童”,这项成果处于世界领先的地位。这一研究成果表明
    ①“魔法药水”是实现诱导多能干细胞的根本途径
    ②对干细胞的认识是实现细胞“返老还童”的根源
    ③人类的思维和客观世界之间具有同一性
    ④世界上没有不可认识之物,只有尚未被认识之物
    A.①② B.①④ C.②③ D.③④
    6.培根认为,人的认识其实是一种反映活动,这种反映好比照镜子,镜子里面的成像与镜子外面的实物高度相似。他说:“存在的真实与认知的真实是同一的,它们的差别没有比直接的光线和反射的光线来得更大。”由此可见,培根的这一观点
    ①没有看到思维的能动性 ②包含着唯物主义的思想
    ③强调思维与存在都是世界的本原 ④是对主观唯心主义的诠释
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    政治
    政治2019 年重庆一中高2021 级高二上期月考试题.doc

    • 2019-10-23
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  • ID:6-6362907 高中物理教科版必修一学案 描述运动的基本概念 考点归纳 Word版含答案

    高中物理/教科版/必修1/第一章 运动的描述/本章综合与测试


    描述运动的基本概念
    【基本概念、规律】
    一、质点、参考系
    1.质点:用来代替物体的有质量的点.它是一种理想化模型.
    2.参考系:为了研究物体的运动而选定用来作为参考的物体.参考系可以任意选取.通常以地面或相对于地面不动的物体为参考系来研究物体的运动.
    二、位移和速度
    1.位移和路程
    (1)位移:描述物体位置的变化,用从初位置指向末位置的有向线段表示,是矢量.
    (2)路程是物体运动路径的长度,是标量.
    2.速度
    (1)平均速度:在变速运动中,物体在某段时间内的位移与发生这段位移所用时间的比值,即=,是矢量.
    (2)瞬时速度:运动物体在某一时刻(或某一位置)的速度,是矢量.
    3.速率和平均速率
    (1)速率:瞬时速度的大小,是标量.
    (2)平均速率:路程与时间的比值,不一定等于平均速度的大小.
    三、加速度
    1.定义式:a=;单位是m/s2.
    2.物理意义:描述速度变化的快慢.
    3.方向:与速度变化的方向相同.
    【重要考点归纳总结】
    考点一 对质点模型的理解
    1.质点是一种理想化的物理模型,实际并不存在.
    2.物体能否被看做质点是由所研究问题的性质决定的,并非依据物体自身大小来判断.
    3.物体可被看做质点主要有三种情况:
    (1)多数情况下,平动的物体可看做质点.
    (2)当问题所涉及的空间位移远大于物体本身的大小时,可以看做质点.
    (3)有转动但转动可以忽略时,可把物体看做质点.
    考点二 平均速度和瞬时速度
    1.平均速度与瞬时速度的区别
    平均速度与位移和时间有关,表示物体在某段位移或某段时间内的平均快慢程度;瞬时速度与位置或时刻有关,表示物体在某一位置或某一时刻的快慢程度.
    2.平均速度与瞬时速度的联系
    (1)瞬时速度是运动时间Δt→0时的平均速度.
    (2)对于匀速直线运动,瞬时速度与平均速度相等.
    考点三 速度、速度变化量和加速度的关系   
    1.速度、速度变化量和加速度的比较
    速度
    速度变化量
    加速度
    
    物理意义
    描述物体运动的快慢和方向,是状态量
    描述物体速度的变化,是过程量
    描述物体速度变化快慢,是状态量
    
    定义式
    v=
    Δv=v-v0
    a==
    
    单位
    m/s
    m/s
    m/s2
    
    决定因素
    由v0、a、t决定
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    高中物理教科版必修一学案 描述运动的基本概念 考点归纳 word版含答案.docx

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  • ID:2-6362900 [精]22.《富贵不能淫》课件

    初中语文/人教统编版(部编版)/八年级上册(2017部编)/第六单元/22 《孟子》三章 /富贵不能淫

    (共29张PPT) 语文部编版 八年级上 富贵不能淫 孟子名言 民为贵,社稷次之,君为轻。 百姓最为重要,国家其次,国君为轻。 穷则独善其身,达则兼济天下。 不得志的时候管好自己的道德修养,得志的时候努力让百姓得到好处。 老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。 孝敬自己的长辈时不忘记别的老人,抚养自己的小辈时不忘记别的的小孩。 《三字经》里说:昔孟母,择邻处。孟子母亲为他有良好的学习环境,搬了三次家。孟子小时,住的地方离墓地很近,孟子玩起办理丧事的游戏。他的母亲说:“这个地方不适合孩子居住。”于是将家搬到集市旁,孟子学做买卖的游戏。母亲又将家搬到学宫旁边,孟子学习鞠躬行礼的礼节。孟母说:“这才是孩子居住的地方。”就在这里定居下来了。 孟母三迁 孟子对齐王的昏庸不满,便对他说:“王也太不明智了,天下虽有生命力很强的生物,可是你把它在阳光下晒了一天,却放在阴寒的地方冻了它十天,它那里还活着成呢!我跟王在一起的时间很短的,王即使有一点从善的决心,可是我一离开你,那些奸臣又来哄骗你,你又会听信他们的话,叫我怎么办呢? 一曝十寒 原意:即使是最容易生长的植物,晒一天,冻十天,也不能生长。比喻学习或工作一时勤奋,一时又懒散,没有恒心。 孟子成语 缘木求鱼 爬到树上去找鱼。 比喻方向或办法不对头,不可能达到目的。 孟子成语 揠苗助长 把苗拔起,帮助其生长,后用来比喻违反事物的发展规律,急于求成,反而坏事。也作“拔苗助长”。 走近作者 孟子,名轲,战国思想家,教育家,是继孔子以后儒家学派的代表人物,与孔子合称“孔孟”,他提出“民贵君轻”的民本思想。在政治上主张“仁政、王道”。《孟子》是儒家学派的经典著作之一。 景春曰:“公孙衍、张仪岂不 诚 大丈夫哉?一怒而诸侯 惧, 安居 而 天下熄。” 真正 有大志、有作为、有气节的男子 难道 害怕 安静 战争停息,天下太平 景春说:“公孙衍和张仪难道不是真正的大丈夫吗?他们一发怒,诸侯们就都害怕,他们安静下来,天下便平安无事。” 孟子曰:“是 焉 得为大丈夫乎?子未学礼乎?丈夫 之 冠也,父命 之;女子之嫁也,母命之,往送之门,戒之曰:‘往之 女 家,必敬必戒,无违 夫子!’ 这 怎么 能 你 成年男子 取消句子独立性,无意义 告诫 到 夫家 恭敬 谨慎 违背 丈夫 行冠礼 教导 他 同汝 孟子说:“这怎么能算大丈夫呢?你没有学过礼吗?男子成年举行冠礼时,父亲教导他;女儿出嫁时,母亲教导她,送到门口,告诫她说:到了你的夫家,一定要恭敬,一定要小心谨慎,不要违背你的丈夫!’ 以顺为正者,妾妇之道也。居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道;得 志,与民由之,不得志,独 行 其 道。 富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈, 此之谓大丈夫。” 把 顺从 标准 方法 居住 居所 道路 实现 志向 遵从 独自 坚持 自己的 道路、原则 使……迷惑 使……动摇 使……屈服 是,叫做 以顺从为原则的,是妇女之道。住在天下最宽敞的住宅“仁”里,站在天下最正确的位置“礼”上,走在天下最光明的大路“义”上。得志的时候,和老百姓一同遵循正道而行;不得志的时候,独自走自己的道路。富贵不能使他迷惑,贫贱不能使他动摇,威武不能使他屈服。这样的人才称得上大丈夫!” 问题探究(分小组讨论) 1.“是焉得为大丈夫”中的“是”指什么? 2.“此之谓大丈夫”句中的“此”指代什么? 3.请对比分析孟子所说的“妾妇之道”和“大丈夫之道”的不同。 4.孟子曰:“穷则独善其身,达则兼善天下。”(《孟子·尽心上》)请结合上面有关句子,谈谈你对大丈夫的理解。 1.“是焉得为大丈夫”中的“是”指什么? 一怒而诸侯惧,安居而天下熄。 2.“此之谓大丈夫”句中的“此”指代什么? 富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。 3.请对比分析孟子所说的“妾妇之道” 孟子用“妾妇之道”做类比,指出张仪、公孙衍的本质:他们不过是顺从君王的意志,其本质是在权力面前无原则,就像当时出嫁的女子完全顺从丈夫的意志一样,他们没有独立的人格,也没有独立的判断是非、善恶、曲直的标准,他们所做的一切无非是迎合君王的喜好,这样的人哪里称的上是大丈夫。 4.孟子所说的 “大丈夫之道” 孟子提出大丈夫的三个标准:1.要讲仁德,守礼法,做事合乎道义2.无论得志与否,都不能放弃自己的原则3.富贵、贫贱、威武这些外部施加的因素都不能使之迷乱、动摇、屈服。 5.请对比分析孟子所说的“妾妇之道”和“大丈夫之道”的不同。 “妾妇之道”表现为顺从,其本质是在权力面前无原则,如张仪之流,只是顺从秦王的意思; “大丈夫之道”表现为“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”,其本质是对内心的仁、义、礼的坚守。 6.孟子曰:“穷则独善其身,达则兼善天下。”(《孟子·尽心上》)请结合上面有关句子,谈谈你对大丈夫的理解。 ①心怀仁德,践行礼义。 ②困窘时,独善其身,通达时,施仁政。 ③不因外界因素(富贵、贫贱、强权)改变自己的追求。 文中大丈夫“独行其道”的“道”指的是 大丈夫所坚持的原则 谈谈公孙衍、张仪非大丈夫的原因。 1.他们以自己的喜好行事,挑起天下战争,这是极端的个人主义; 2.他们不以正义为标准,不以天下太平为己任,不以百姓幸福为理想。 成语探源 1.富贵不淫:指在金钱、地位面前不迷惑,能保持正直、贞洁的本色。源自:“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫。” 2.贫贱不移:虽贫穷、低贱、但不改变道德操守或坚定的志向等。也作贫贱不能移。 3.威武不屈:权势、武力不能使之屈服。后指人有骨气,坚贞顽强。 取消句子独立性,无意义 指丈夫 指女子 的 指“大道”,即儒家提倡的“义” 这 怎么 把 作为 苏武牧羊 【乙】律①知武②终不可胁,白单于。单于愈益欲降之。乃幽武,置大窖中,绝不饮食。天雨雪。武卧啮雪,与毡毛并咽之,数日不死。匈奴以为神,乃徙武北海上无人处,使牧羝③。羝乳乃得归。别其官属常惠等,各置他所。武既至海上,廪食不至,掘野鼠去草实而食之。杖汉节牧羊,卧起操持,节旄尽落。 【注释】①律:指卫律,原是汉朝大臣,投靠匈奴。②武:苏武。③羝:公羊。 卫律知道苏武终究不可胁迫投降,报告了单于。单于越发想要使他投降,就把苏武囚禁起来,放在大地穴里面,不给他喝的吃的。天下雪,苏武卧着嚼雪,同毡毛一起吞下充饥,几日不死。匈奴认为这是神在帮他,就把苏武迁移到北海边没有人的地方,让他放牧公羊,说等到公羊生了小羊才得归汉。同时把他的部下及其随从人员常惠等分别安置到别的地方。苏武迁移到北海后,粮食运不到,只能掘取野鼠所储藏的野生果实来吃。他拄着汉廷的符节牧羊,睡觉、起来都拿着,以致系在节上的牦牛尾毛全部脱尽。 2.把下面句子翻译成现代汉语。 天雨雪。武卧啮雪,与毡毛并咽之。 天下雪,苏武躺着吃雪,把雪和毡毛一起吞下肚去。 已经 3.你认为苏武是大丈夫吗?请结合课文谈谈你的看法。 我认为苏武是大丈夫。 苏武不因匈奴的胁迫而投降,牧羊、睡觉时都拿着“汉节”,这符合课文中“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”的大丈夫的标准。 谢谢 21世纪教育网(www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料?一线教师?一线教研员? 欢迎加入21世纪教育网教师合作团队!!月薪过万不是梦!! 详情请看: https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php

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  • ID:6-6362880 高中物理教科版必修一学案 实验  探究弹力和弹簧伸长的关系 考点归纳 Word版含答案

    高中物理/教科版/必修1/第二章 力/本章综合与测试


    实验  探究弹力和弹簧伸长的关系
    /
    一、实验目的
    1.探究弹力和弹簧伸长的定量关系.
    2.学会利用列表法、图象法研究物理量之间的关系.
    二、实验原理
    弹簧受到拉力会伸长,平衡时弹簧产生的弹力和外力大小相等;弹簧的伸长量越大,弹力也就越大.
    三、实验器材
    铁架台、弹簧、钩码、刻度尺、坐标纸.
    四、实验步骤
    1.安装实验仪器(见实验原理图).将铁架台放在桌面上(固定好),将弹簧的一端固定于铁架台的横梁上,让其自然下垂,在靠近弹簧处将刻度尺(最小分度为1 mm)固定于铁架台上,并用重垂线检查刻度尺是否竖直.
    2.用刻度尺测出弹簧自然伸长状态时的长度l0,即原长.
    3.在弹簧下端挂质量为m1的钩码,量出此时弹簧的长度l1,记录m1和l1,填入自己设计的表格中.
    4.改变所挂钩码的质量,量出对应的弹簧长度,记录m2、m3、m4、m5和相应的弹簧长度l2、l3、l4、l5,并得出每次弹簧的伸长量x1、x2、x3、x4、x5.
    钩码个数
    长度
    伸长量x
    钩码质量m
    弹力F
    
    0
    l0=
    
    
    
    
    1
    l1=
    x1=l1-l0
    m1=
    F1=
    
    2
    l2=
    x2=l2-l0
    m2=
    F2=
    
    3
    l3=
    x3=l3-l0
    m3=
    F3=
    
    ?
    ?
    ?
    ?
    ?
    
    
    /
    一、数据处理
    1.列表法
    将测得的F、x填入设计好的表格中,可以发现弹力F与弹簧伸长量x的比值在误差允许范围内是相等的.
    2.图象法
    以弹簧伸长量x为横坐标,弹力F为纵坐标,描出F、x各组数据相应的点,作出的拟合曲线,是一条过坐标原点的直线.
    二、误差分析
    1.钩码标值不准确、弹簧长度测量不准确带来误差.
    2.画图时描点及连线不准确也会带来误差.
    三、注意事项
    1.每次增减钩码测量有关长度时,均需保证弹簧及钩码不上下振动而处于静止状态,否则,弹簧弹力有可能与钩码重力不相等.
    2.弹簧下端增加钩码时,注意不要超过弹簧的弹性限度.
    3.测量有关长度时,应区别弹簧原长l0、实际总长l及伸长量x三者之间的不同,明确三者之间的关系.
    4.建立平面直角坐标系时,两轴上单位长度所代表的量值要适当,不可过大,也不可过小.
    5.描线的原则是,尽量使各点落在描画出的线上,少数点分布于线两侧,描出的线不应是折线,而应是光滑的曲线
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  • ID:10-6362857 河北省唐山一中2020届高三上学期10月调研考试地理试题 Word版

    高中地理/月考专区/高三


    下图图甲示意青藏铁路沱沱河附近区域的地形图,图中的沙障主要由铺在地上的石方格、柵栏等障蔽物组成,图乙表示图甲所示区域的气候要素变化图。据此完成1--2题。
    1. 图甲中沙障发挥主要作用的时间及原因是 (  )
    A. 夏季气温高,冰川大量融化带来的泥沙会掩埋铁路
    B. 夏季降水多,暴雨山洪及其带来的泥沙会冲毁铁路
    C. 春季气候干燥,大风多,随风带来的泥沙会掩埋铁路
    D. 春季气温回升,积雪大量融化带來的泥沙会掩埋铁路
    2. 图中河流 (  )
    A. 水位季节变化大,日变化小
    B. 河中沙洲数夏季多,冬季少
    C. 水位年际变化小、日变化大
    D. P处河流水量小于Q处
    下图为某年11月6日18时(北京时间)某区域地面

    ================================================
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  • ID:2-6362844 [精]22得道多助失道寡助 课件

    初中语文/人教统编版(部编版)/八年级上册(2017部编)/第六单元/22 《孟子》三章 /得道多助,失道寡助

    (共28张PPT) 语文部编版 八年级上 得道多助, 失道寡助 孟子(约前372一前289),名轲,字子舆,邹(今山东邹县)人,战国时期思想家、教育家,是儒家思想的代表人物,地位仅次于孔子,被尊为“亚圣”,后世常以“孔孟”并称。 孟子生活在兼并战争激烈的战国中期,在孔子的“仁”学基础上,提出了系统的“仁政”学说,主张行“仁政”以统一天下,曾游说梁、齐等诸侯国君,均不见用。退而与弟子著书立说。其言论和行动的记载,保存在《孟子》一书中,此书不仅是儒家的重要学术著作,也是我国古代极富特色的散文专集。 其文气势充沛,感情洋溢,逻辑严密;尤长于譬喻,用形象化的事物与语言,说明复杂的道理。对后世散文家韩愈、柳宗元、苏轼等影响很大。 本文选自《孟子?公孙丑下》是一篇短论,论述了战争中民心向背的问题,指出民心所向,是战争胜负的主要因素,突出“人和”在战争胜负中的决定性作用,体现了孟子的“仁政”思想。 朗读 研读 细读 背诵 朗读课文,注意读出文章的节奏和气势。 例: 域民/不以/封疆之界,固国/不以/山溪之险,威天下/不以/兵革之利。 得道者/多助,失道者/寡助。寡助/之至,亲戚/畔之;多助/之至,天下/顺之。 天时不如地利,地利不如人和。 摆出观点,提挚全文。 天时:有利于作战的天气、时令。 地利:有利于作战的地理形势。 人和:指作战中的人心所向,内部团结。 孟子用“天时”“地利”“人和”来概括有利于作战的各种客观条件和主观条件。 三里之城,七里之郭,环而攻之而不胜。夫环而攻之,必有得天时者矣;然而不胜者,是天时不如地利也。 从进攻一方的失利论证“天时不如地利”。 三里之城:方圆三里的内城。 郭:古义:外城。 今义:姓氏 环而攻之而不胜:环,围。         而,表转折,却。 夫环而攻之:夫fú,句首发语词。 是:古义:这 今义:判断动词 城非不高也,池非不深也,兵革非不坚利也,米粟非不多也;委而去之,是地利不如人和也。 从防御一方的失利论证“地利不如人和”。 城:城墙 池:护城河。   兵革:泛指武器装备。兵,兵器。革,甲衣。  坚利:坚固锋利。 米粟(sù):指粮食。 多:充足 委而去之:弃城而逃。 委,古义:放弃。 今义:委任、委托 去,古义:离开 。今义:到……去 有利于作战的天气、时令,比不上有利于作战的地理形势;有利于作战的地理形势,比不上作战中的人心所向、内部团结。 (比如一座)方圆三里的小城,只有方圆七里的外城,四面包围起来攻打它,却不能取胜。采用四面包围的方式攻城,一定是得到有利于作战的天气、时令了,可是不能取胜,这是因为有利于作战的天气、时令比不上有利于作战的地理形势呀。 城墙并不是不高啊,护城河并不是不深呀,武器装备也并不是不坚固锋利,粮食供给也并不是不充足啊,但是,守城一方还是弃城而逃,这是因为作战的地理形势(再好),也比不上人心向背、内部团结啊。 故曰,域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。得道者多助,失道者寡助。寡助之至,亲戚畔之;多助之至,天下顺之。以天下之所顺,攻亲戚之所畔;故君子有不战,战必胜矣。 域民不以封疆之界: 域: 古义:限制。 今义:地域 以:凭,靠。 本句话的意思是:使人民定居下来(不迁移到别的地方去),不能靠划定的边疆的界限。 固国:巩固国防。 威:震摄。兵革之利,武器的强大。 寡助之至:之,动词,到。至,极点。 亲戚畔之:亲戚 畔,通“叛”,背叛。 之:他,代词。 天下顺之:顺,归顺,服从。 故君子有不战:故,所以。有不战,不战则已。 深入论证“得道”即“得人和”则“战必胜”。 所以说,管理百姓不能只靠划定的疆域的界限,巩固国防不能靠山川的险阻,征服天下不能靠武力的强大。能施行“仁政”的君主,帮助支持他的人就多,不行“仁政”的君主,支持帮助他的人就少。帮助他的人少到了极点,兄弟骨肉也会背叛他;帮助他的人多到了极点,天下的人都会归顺他。凭着天下人都归顺他的条件,去攻打那连亲戚都反对的寡助之君,所以,(能行“仁政”的)君主不战则已,战就一定胜利。 摆出观点 论证观点 得出结论 结构图解 天时不如地利, 地利不如人和 天时不如地利 地利不如人和 得道多助, 失道寡助。 战争事例 治国道理 艺术特色: 1.层次清楚,结构完整,论证严密,并使用类比论证,善于说理。 2.运用排比、对偶、顶真等修辞手法,气势磅礴,具有极强的说服力、感召力。 排比 如:域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。 对偶 如:得道者多助,失道者寡助。 顶真 如:天时不如地利,地利不如人和。 字词小结 1.古今异义。 郭  古义:外城 七里之郭    今义:姓氏 池  古义:护城河 池非不深也    今义:池塘 去  古义:离开 委而去之    今义:到……去 亲戚 古义:内亲外戚 亲戚畔之    今义:跟自己家庭有婚姻关系的家庭或它的成员。 委 古义:放弃 委而去之   今义:委任 域 古义:界限,限制 域民不以封疆之界   今义:地域 是 古义:这 是天时不如地利也   今义:判断动词 2.通假字。 畔通“叛”,背叛。亲戚畔之。 3.虚词。 之 代词 他 亲戚畔之 助词 的 三里之城 动词 到 寡助之至 而 表并列 并且 泉香而酒冽 表修饰 着、地 夫环而攻之 表转折 却、但是 攻之而不胜 1.背诵课文,以文中你感受最深的语句为话题,发表简单的演讲。 2.你知道孟子的有关故事或语录吗? 孟子语录: 老吾老,以及人之老; 幼吾幼,以及人之幼。 尽信书,则不如无书。 穷不失义,故士得己焉; 达不离道,故民不失望焉。 孟子故事 孟母三迁 孟母断机杼 谢谢 21世纪教育网(www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料?一线教师?一线教研员? 欢迎加入21世纪教育网教师合作团队!!月薪过万不是梦!! 详情请看: https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php

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  • ID:8-6362840 第21课 马克思主义的诞生和国际共产主义运动的兴起 课件(共32张PPT)

    初中历史/人教统编版(部编版)/九年级上册(2018)/第七单元 工业革命和国际共产主义运动/第21课 马克思主义的诞生和国际共产主义运动的兴起


    人教版部编九年级历史上册 第21课 马克思主义的诞生和国际工人运动的兴起 课件(共32张ppt):32张PPT情境导入·生成问题
    党的十九大把习近平新时代中国特色社会主义思想确立为党的指导思想。习近平新时代中国特色社会主义思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的继承和发展,是马克思主义中国化的最新成果。
    你知道马克思主义是如何诞生的吗?它对当时工人运动
    起了什么作用呢?
    第七单元 工业革命和国际共产主义运动的兴起
    第21课 马克思主义的诞生和国际工人运动的兴起
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    人教版部编九年级历史上册 第21课 马克思主义的诞生和国际工人运动的兴起 课件(共32张ppt).pptx

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  • ID:8-6362831 人教版部编九年级历史上册 第19课 法国大革命和拿破仑帝国 课件(共34张PPT)

    初中历史/人教统编版(部编版)/九年级上册(2018)/第六单元 资本主义制度的初步确立/第19课 法国大革命和拿破仑帝国


    人教版部编九年级历史上册 第19课 法国大革命和拿破仑帝国 课件(共34张ppt):34张PPT这是拿破仑1806年为纪念奥斯特利茨战役中大败奥俄联军而下令兴建的
    建成于1889年,是为纪念法国大革命100周年而建。
    第六单元 资本主义制度的初步确立


    第19课 法国大革命和拿破仑帝国
    法国大革命
    18世纪开始,法国封建制度进入了腐朽没落的时期。这一时期法国是一个君主专制国家,国占绝对统治地位,权至上。
    朕即国家。 ——路易十四
    一、法国大革命的背景
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  • ID:9-6362817 河北省唐山一中2020届高三上学期9月调研考试政治试题 Word版含答案

    高中思想政治/月考专区/高三


    唐山一中2019—2020学年度第一学期10月调研考试
    高三年级 政治答案
    一.选择题(共40小题,每小题1.5分,计60分)
    1——5 ACBAB 6——10 BCBCB 11——15 CCABD 16——20 BACBD
    21——25 BBAAC 26——30 DCBDB 31——35 CADAA 36——40 BCDBC
    41.(1)①有利于完善统一、开放、竞争、有序的市场体系,提高资源配置效率。?
    ②有利于实现高水平的投资自由化便利化,发展更高层次的开放型经济。
    ③有利于倒逼国内企业转型升级,助推供给侧结构性改革。
    ④有利于贯彻新发展理念,进一步解决发展内外联动问题。
    (2)①人民代表大会制度是由我国人民民主专政的国家性质决定的,是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的根本政治制度安排。《外商投资法》的制定遵循了党中央的决策部署、依法治国的要求,广泛吸收了人民群众的意见和建议。?
    ②人民代表大会制度坚持民主集中制的组织活动原则,保证了国家机关协调的高效运转。《外商投资法》的制定既体现出人民代表大会统一行使国家权力,又保证了各机关的分工协作,体现出我国国家治理体系和治理能力的现代化。
    42.①我国政府是国家权力机关的执行机关,政府必须在党的领导下,在法治的轨道上开展工作履行职能。②政府应该积极履行经济建设职能,制定人工智能发展规划,出台与人工智能产业配套扶持资金政策,努力解决企业发展实际问题。③坚持科学、民主、依法决策,不断完善决策信息和智力支持系统,提高决策科学性,加快制定行业标准,建立人工智能产业体系、创新服务体系、标准化体系,夯实基础资源与创新平台。④培育智能产业发展环境,推进人工智能与实体经济深度融合,借助智能产业的发展,不断提升我国综合国力和国际竞争力。
    43.①我们应树立公民意识,坚持权利与义务相统一、国家利益与个人利益相结合的原则,积极参与环境治理。②积极行使公民权利,通过多种途径,积极参与民主决策、民主管理,以主人翁的态度,为环境治理建言献策,依法行使监督权,监督相关环保部门的工作,对破坏环境的企业进行举报等。③自觉履行公民义务,树立生态环保意识,增强社会责任感,养成保护生态环境的生活习惯,使用绿色、低碳产品,为环境治理做贡献。
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  • ID:6-6362769 河北省唐山一中2020届高三上学期9月调研考试物理试题 PDF版含答案

    高中物理/月考专区/高三



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  • ID:9-6362760 第三单元勇担社会责任复习检测卷

    初中思想品德(道德与法治)/人教统编版(部编版)/八年级上册(道德与法治)/第三单元 勇担社会责任 /本单元综合与测试


    第三单元检测卷三
    (范围:第三单元 时间:60分钟 满分:100分)
                                      
    一、单项选择题(每小题3分,共45分)
    1.“你应该上学,应该帮助朋友,应该按时完成老师布置的作业……”这说明 (  )
    A.责任有许多来源
    B.责任是一个人分内应该做的事情
    C.责任产生于社会关系中的相互承诺
    D.责任是不应该做某些事情
    2.作为社会的一员,我们每个人首先要对自己负责。下列属于对自己负责的有 (  )
    ①按时完成作业 ②自觉改正错误 ③终身信守承诺 ④对自己的约定守时
    A.①④ B.②③④ C.①②③ D.①②③④
    3.让孩子健康成长,是父母的责任;让父母安享天伦之乐,是儿女的责任;教书育人,是教师的责任;好好学习,是学生的责任……这段话告诉我们 (  )
    A.每种责任都是自愿选择的
    B.每个人的责任都是相同的
    C.学习是学生的全部责任
    D.不同的角色承担不同的责任
    4.中央八项规定出台以来,全国已累计查处违反中央八项规定精神问题15.03万起,处理20.2万人,给予党纪政纪处分10.28万人。这一系列数据给我们的警示有 (  )
    ①不管承担怎样的社会角色,履行怎样的社会责任,都必须依法规范自己的行为 
    ②每个人都必须对自己的行为负责,承担相应的责任 
    ③公民在法律面前人人平等 
    ④这些官员知法犯法,应该罪加一等
    A.①③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④
    5.对我们来说,承担责任 (  )
    ①会耗费时间,影响发展自己的兴趣爱好 ②要承受心理压力 ③会耗费体力和精力,甚至有可能影响健康 ④可能会使自己的一些利益受到损害
    A.①③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
    6.徐世发从警30多年,用奉献和执着诠释着对公安事业的无限忠诚;邓琼国教师倾情于三尺讲台,小小三尺地,铸就教师师魂;爱心义工梁玉梅无私奉献托起孤儿姐弟大学梦……这些表明 (  )
    ①不同的人扮演着不同的角色,承担着不同的责任 ②不言代价与回报地履行责任,是一种奉献精神
    ③承担责任,付出越多,得到的物质回报越多 ④承担社会责任,就要牺牲自我
    A.①② B.②③ C.②④ D.①③
    7.“凡属我应该做的事,而且力量能够做到的,我对于这件事便有了责任。”这句话告诉我们 (  )
    ①任何情况下,我们都应对承担责任的代价和回报进行正确的评估,然后有选择性地承担自己的责任
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  • ID:9-6362758 第二单元遵守社会规则复习检测卷

    初中思想品德(道德与法治)/人教统编版(部编版)/八年级上册(道德与法治)/第二单元 遵守社会规则 /本单元综合与测试


    第二单元检测卷二
    (范围:第二单元 时间:60分钟 满分:100分)
                                      
    一、单项选择题(每小题3分,共45分)
    1.2017年3月,濮阳县某小学发生了踩踏事故,共造成了22名学生受伤,其中1人在送往医院的途中死亡,5人重伤。受伤的学生已经全部送往医院进行救治。 经查明,事故发生的原因是课间时间较短,学生集中去厕所,过于拥堵。这给我们的警示有 (  )
    ①我们的生活需要秩序 ②社会秩序是人民安居乐业的保障 ③有了良好的秩序,就能防止一切事故的发生 ④良好的社会秩序是人们的共同追求
    A.①③④ B.①②③
    C.②③④ D.①②④
    2.习近平主席在中南海同团中央新一届领导班子成员集体谈话时强调,要深刻领会中央八项规定的精神实质,养成慎始、慎独、慎微的意识,走好人生每一步。所以,我们每个人都要自觉遵守规则。下列没有做到自觉遵守规则的是 (  )
    A.自习课上,同学们安静地学习
    B.一个小女孩在个人独处的场合将果皮扔进垃圾箱
    C.两名男生躲在校园的角落里吸烟
    D.张晓拾金不昧
    3.人们建立规则的目的 (  )
    ①不是限制自由 ②是保证每个人不越过自由的边界,促进社会有序运行 ③是为了取消自由 ④是保障人们享有自由
    A.①③④ B.①②③
    C.②③④ D.①②④
    4.卢梭说过,一切法律中最重要的法律,既不是刻在大理石上,也不是刻在铜表上,而是铭刻在公民的内心里。从社会规则的角度分析,这一观点主要强调的是 (  )
    A.遵守社会规则需要他律和自律 B.我们要发自内心地敬畏规则
    C.我们要坚定维护规则 D.我们要积极改进规则
    5.下列对我们要积极改进规则理解正确的有 (  )
    ①规则是应该变换的,要全部推倒重来 ②随着社会的发展和社会生活的变迁,一些原来没有的规则,需要制定 ③一些原有的规则失去了存在的合理性,需要废除 ④一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化,需要加以调整和完善
    A.①②③ B.②③④
    C.①②④ D.①③④
    6.在某地铁车厢内,一名女乘客吃泡椒凤爪并随地吐骨头的行为,遭到了周围乘客的指责。这说明(  )
    ①只有尊重他人,才能赢得他人对自己的尊重 ②人们之间需要相互尊重 ③尊重他人要从点滴做起,养成良好的生活习惯 ④受人尊重的奥秘是忍让
    A.①②③ B.①②④
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  • ID:9-6362756 统编版道德与法治八年级上册期末复习检测卷1(第一至四单元)

    初中思想品德(道德与法治)/人教统编版(部编版)/八年级上册(道德与法治)/本册综合


    一至四单元检测卷
    (范围:第一~四单元 时间:90分钟 满分:100分)
                                      
    一、单项选择题(每小题2分,共40分)
    1.小在家里主动帮妈妈做力所能及的家务;在学校努力学习,认真完成学习任务;在社区主动担任卫生监督员。小的这些行为表明 (  )
    A.人的生存和发展离不开社会
    B.人的成长是不断社会化的过程
    C.在不同的社会关系中,我们具有不同的身份
    D.青少年的主要任务是学习知识和参加劳动
    2.“国家兴亡,匹夫有责”。青年学生要报效祖国、奉献社会,就必须认识社会、了解社会、磨砺意志、增强本领。认识社会、了解社会的重要途径是 (  )
    A.学习理论知识 B.加强锻炼 C.参加社会实践 D.体验生活
    3.2017年“我向总理说句话” 网民建言活动上线三周以来,海内外网民踊跃参与,截至1月13日,活动共收到网民留言106881条。网民围绕“办事少跑腿”、“老有所养”、“病有所医”、“加强政府自身建设”等15类话题,对政府工作提出意见建议。网民的留言经汇总整理后,已报送国务院相关领导和政府工作报告起草组参阅,为国家决策提供参考。这说明 (  )
    A.网络为经济发展注入新的活力
    B.网络节约了成本,提高了生活效率
    C.网络对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用
    D.网络为文化传播和科技创新搭建新平台
    4.“这里有鲜花,也有陷阱;这里有助人的大侠,也有吃人的魔鬼;这里有善良的小白兔,也有凶狠的大灰狼。这就是网络。”下列对这句话理解正确的有 (  )
    ①网络是一把双刃剑 ②网络有利也有弊 ③对网络信息要有辨别能力 ④要以健康的心态对待网络
    A.①②④ B.①② C.②③④ D.①②③④
    5.“手机依赖症”已成为当今社会的“流行病”。下面漫画给我们的启示有 (  )
    /
    ①要正确对待科技发展带来的便利 ②应该珍爱生命,注重人际交往 ③要充分运用互联网日夜学习 ④要理性对待和运用互联网
    A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
    6.在生活中有许多规定,如“严禁考试作弊”“严禁酒后驾车”“严禁违规使用食品添加剂”等。之所以这样规定,是因为 (  )
    A.人们不能自觉约束自己的行为
    B.维护良好秩序,就必须限制人们的自由
    C.我国的法律不够完备
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    一至四单元复习检测卷二.docx

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  • ID:9-6362754 统编版道德与法治八年级上册期末复习检测卷(第一至四单元)

    初中思想品德(道德与法治)/人教统编版(部编版)/八年级上册(道德与法治)/本册综合


    一至四单元检测卷
    (范围:第一~四单元 时间:90分钟 满分:100分)
                                      
    一、单项选择题(每小题2分,共40分)
    1.社会是人的集合,也是人们相互关系的集合。人的活动创造了社会,而社会又不断地影响着人。对此,下列说法正确的有 (  )
    ①个人是社会的有机组成部分 
    ②社会是险恶的,要小心谨慎 
    ③要学会从社会这本书中获取知识 
    ④人的生存和发展离不开社会
    A.①②③ B.①②④
    C.②③④ D.①③④
    2.5岁女童患眼癌离世,她的父母将收到的捐款剩余的240余万元捐给了当地红十字会,希望这笔钱能够帮助更多生病却没钱救治的人。下列对女童父母的做法分析正确的有 (  )
    ①捐出剩余善款,是心有他人的体现,是亲社会的行为 ②既帮助了别人,也出了名,一举两得 ③既是为他人开一朵花,也可精彩自己的人生 ④我们不能匆匆下结论、急急作判断
    A.③④ B.②④ C.①② D.①③
    3.下面漫画反映了 (  )
    /
    ①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷 ②网络打破了传统人际交往的时空限制
    ③网络促进民主政治的进步 ④网络为经济发展注入新的活力
    A.①②④ B.②③
    C.①②③④ D.①③④
    4.2017年5月中旬,勒索病毒席卷全球,感染了包括医院、教育、能源、通信、制造业等多个领域的计算机,致使150多个国家沦陷,全球20多万家机构的电脑中毒,中国近3万家机构受影响……这警示我们 (  )
    ①网络安全已成为世界性问题,需要各国通力合作,共同应对
    ②维护网络安全,人人有责
    ③要正确使用互联网,恪守道德、遵守法律,传播网络正能量
    ④网络是一个风险无处不在的丛林,远离网络才能更好地保护自己
    A.①②③ B.②③④
    C.①③④ D.①②④
    5.我们的社会生活需要有良好的秩序,有了良好的秩序才能使我们的生活和工作得以顺利进行。这说明了 (  )
    A.秩序来自规则 B.有没有规则一个样
    C.法律能够保障我们的生活 D.我们的生活需要良好的秩序来维护
    6.为强化审计机关管理,确保各项工作有章可循,2017年3月17日,浙江省审计厅结合工作实际,修订完善了工作规则,进一步强化机关管理。社会规则之所以也需要改进,是因为 (  )
    ①规则不是一成不变的,它也应适应社会发展需要 ②社会规则也需要不断调整和完善 ③一些原有的社会规则可能已失去了其存在的合理性 ④社会规则只有不断地推陈出新,我们才会发自内心地敬畏
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    • 2019-10-23
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  • ID:9-6362753 第一单元走进社会生活复习检测卷

    初中思想品德(道德与法治)/人教统编版(部编版)/八年级上册(道德与法治)/第一单元 走进社会生活 /本单元综合与测试


    第一单元检测卷
    (范围:第一单元 时间:60分钟 满分:100分)
                                      
    一、单项选择题(每小题3分,共45分)
    1.我们的社会生活绚丽多彩。下列能反映这一点的有 (  )
    ①农民们在田间辛勤劳作 ②工人师傅在有条不紊地工作 ③顾客在商场购买中意的商品 ④游客们观看天安门广场的升旗仪式
    A.①②③④ B.①③ C.②③④ D.①②④
    2.放假期间,八年级学生小芳和家人一起外出旅游,感受祖国的大好河山,并且饶有兴致地拍了一本影集留念。对此,你的观点有 (  )
    ①这样做不利于自己的学习,会影响自己的学业 ②与越来越多的人打交道,我们对社会生活的感受越来越丰富,认识越来越深刻 ③我们会更加关注社会,增强责任感 ④我们会更加关心国家发展,并为之自豪
    A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
    3.我们每个人周围都有一个“小网”,正是由于这样一个个的“小网”在无限地延伸,才组成了社会这张漫无边际的“大网”,每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。这启示我们需要 (  )
    A.融入社会生活 B.沉浸在个人的生活圈子,不与他人接触
    C.不接触复杂的社会生活 D.只融入学校的学习生活
    4.《鲁滨孙漂流记》中的主人公鲁滨孙,独自一人漂流到荒岛上,精神上感到的无比孤独和寂寞,原因是 (  )
    A.只有他一人在荒岛上,没有人与他进行心灵的交流
    B.他远离自己亲人和朋友
    C.他身边有一只狗陪着他,所以他不孤独
    D.他没有朋友
    5.对于中学生积极参与社会生活、参加社会实践活动,不同的同学有不同的观点。你认为下列观点正确的有 (  )
    ①同学甲说:“我们现在的学习任务非常紧,参加社会实践只会影响学习。”
    ②同学乙说:“中学生年龄小,社会经验不足,参加社会实践是会让我们吃亏的。”
    ③同学丙说:“中学生年龄小,参加社会实践会让我们开阔视野,增长见识,培养能力。”
    ④同学丁说:“社会实践活动应该因材施教,开展一些对中学生有益的、适合的活动。”
    A.①② B.③④ C.②④ D.①③
    6.某小区举办了一次“百家宴”活动。小区的近百户居民,在院子里摆了一长排的桌子,每家都端出两三道自己做的拿手菜,大家坐在一起,开开心心地品尝着邻居们的手艺,其乐融融。该小区的“百家宴”活动(  )
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  • ID:9-6362752 第四单元维护国家利益复习检测卷

    初中思想品德(道德与法治)/人教统编版(部编版)/八年级上册(道德与法治)/第四单元 维护国家利益 /本单元综合与测试


    第四单元检测卷
    (范围:第四单元 时间:60分钟 满分:100分)
                                      
    一、单项选择题(每小题3分,共45分)
    1.下列对国家利益认识错误的是 (  )
    A.国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和
    B.国家利益离我们很遥远,与青少年无关
    C.国家利益关系到民族生存、国家兴亡
    D.没有国家利益,国家就不能生存,国家就难以发展
    2.国家主席习近平于2017年4月10日在人民大会堂同缅甸总统吴廷觉举行会谈。习近平强调,中缅双方要加强高层交往,深化治国理政经验交流,在涉及彼此核心利益的重大问题上相互支持。国家的核心利益包括(  )
    ①国家主权、国家安全 ②领土完整、国家统一 ③宪法确立的国家政治制度 ④社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障
    A.①②④ B.①③
    C.②③④ D.①②③④
    3.1961年1月,于敏被国家选派参加氢弹理论的预先研究。当时,他带领他的原子核理论研究小组,正处在重大成果突破的关键时刻。“国家兴亡,匹夫有责,我不能有另一种选择。”于敏毫不犹豫地服从分配。于敏用行动告诉我们 (  )
    A.国家利益具有至高无上的特点,应自觉服从国家利益
    B.个人利益与国家利益是相互矛盾的
    C.维护国家利益就不能顾及个人利益
    D.国家利益和个人利益没有关系
    4.下列关于维护国家利益的观点,正确的有 (  )
    A.维护国家领土和主权完整是每个公民应尽的义务,但要理性爱国
    B.只要是维护国家领土和主权完整的行为,怎么做都可以
    C.维护国家利益是国家的事,和一般公民没有关系
    D.国家利益至上,怎样的抗议行为都可以理解
    5.“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。”意思是行事进退,一切皆以国家、人民的利益为出发点,岂能为了个人的安危福祸而算计这句诗强调的是 (  )
    A.个人利益、人民利益、国家利益在根本上是一致的    
    B.只要国家利益,不要个人利益
    C.符合国家利益的一定符合个人利益    
    D.要把国家利益和人民利益放在首位
    6.“国以民为本,社稷亦为民而立。”我们党提出的坚持以人民为中心的发展思想,集中体现了国家利益和人民利益的关系有 (  )
    ①国家利益是人民利益的集中表现 ②国家利益与人民的切身利益息息相关 ③国家利益与人民利益相辅相成 ④国家利益和人民利益是相互对立的
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  • ID:9-6362748 第一单元 走进社会生活 课时练+单元练(5份)

    初中思想品德(道德与法治)/人教统编版(部编版)/八年级上册(道德与法治)/第一单元 走进社会生活 /本单元综合与测试


    第一单元自我检测
    [时间:60分钟 分值:100分]
    一、单项选择题(每小题3分,共45分)
    1.走进农村,我们看到农民在田间辛勤劳作;来到工厂,我们看到工人在有条不紊地工作;步入商场,琳琅满目的商品映入眼帘;参观博物馆,丰富的展品令人震撼……这让我们感受到(  )
    A.学习生活是紧张激烈的
    B.家庭生活是温馨和睦的
    C.社会生活是绚丽多彩的
    D.社会实践是富有情趣的
    2.置身于广阔的社会之中,我们会与越来越多的人打交道,对社会生活的感受越来越丰富、认识越来越深刻。为此我们会(  )
    ①更加体会到人与人的复杂关系
    ②更加关注朋友对我们的影响
    ③更加关注社区治理,并献计献策
    ④更加关心国家发展,或为之自豪,或准备为之分忧
    A.①② B.②④
    C.①③ D.③④
    3.人的身份是在________中确定的。(  )
    A.学生角色 B.个人梦想
    C.社会关系 D.他人的认可
    4.人的成长是不断社会化的过程,具体体现在通过(  )
    ①父母的抚育 ②与同伴交往
    ③老师的教诲 ④社会的关爱
    A.①② B.①②③④
    C.①②④ D.③④
    5.俄罗斯曾发现一位7岁的“鸟孩”,他在家中被母亲当鸟儿一样饲养,母亲从不与他说话,使得这位男孩和小鸟一样只会叽叽喳喳地叫。这一事例告诉我们(  )
    ①只有社会化的人才是真正意义上的人
    ②只有在与他人的交往中,人才能真正成长和发展起来
    ③我们每个人的生存和发展都离不开社会,都有一个社会化的过程
    ④“鸟孩”虽然只会说鸟语,但他仍然是一个社会人
    A.①③④ B.②③④
    C.①②③ D.①②④
    6.在我国,“志愿者”已越来越被公众所熟知和认可。有关机构实施的一项社会调查显示:97.6%的青年表示“有空的时候,愿意去做公益活动志愿者”。志愿者的行为(  )
    A.是履行公民法定义务的表现
    B.是亲近社会、服务社会的表现
    C.是青年人成才的关键
    D.是只强调国家、社会责任的行为
    7.江苏省劳动模范范正国,从2004年开始,坚持每年从薪水中拿出一半来帮扶寒门学子、困难家庭和孤独老人。十几年来累计捐助三十余万元,在为他人点赞的同时,我们也懂得了范正国的坚持,他是把助人当作了一种日常习惯。把助人当作一种日常习惯(  )
    ①这是一种亲社会行为
    ==================1.随着科学技术的不断发展,互联网已经成为一座拥有海量信息、开放的移动图书馆,能够给我们(  )
    ①提供信息 ②提供便捷的信息检索渠道
    ③提供学习需要的方法 ④获取所有需要的信息
    A.①② B.①②④
    C.②④ D.②③④
    2.当今社会,网络发展迅速,网民在网上可上传信息,查询资料,学习求教;可购物海淘,工作娱乐,结交新友;也可了解政府的施政纲领、利民措施。这一现实反映了(  )
    ①网络为经济发展注入新的活力
    ②互联网打破了传统人际交往的时空限制,促进了人际交往
    ③网络世界有自身独特的优势,我们可以享受网络的诸多益处
    ④互联网丰富了民主形式,拓宽了民主渠道
    A.②③④ B.①④
    C.②③ D.①②③④
    3.“网络是一个信息的宝库,也是一个信息的垃圾场,积极有用的信息与各种负面信息交织在一起。”这句话说明了(  )
    A.网络是一个非常自由的环境
    B.网络信息良莠不齐
    C.网络是一个可以摆脱任何约束、为所欲为的场所
    D.网络这个虚拟世界可以使我们获得各种各样的信息
    4.有人戏称,网络一半是“天使”,一半是“恶魔”。对此,下列说法正确的有(  )
    ①网络既有积极作用,也有消极影响
    ②不健康的网络信息危害青少年的健康成长
    ③我们应该远离网络,避免掉进网络陷阱
    ④全面正确地看待网络,不能一概肯定也不能一概否定
    A.①②③ B.②③④
    C.①②④ D.①③④
    5.中学生崔某因贪恋网络游戏,厌烦其母阻止其上网,竟残忍地用电饭煲电源线勒死了亲生母亲,并将母亲的尸体扔出租住屋的窗外,然后若无其事地继续沉迷于网络游戏……这一悲剧警示我们(  )
    ①这只是极个别现象,不用大惊小怪
    ②要认识到沉迷于网络游戏的危害
    ③远离互联网才能杜绝此类悲剧发生
    ④沉迷于网络已经影响到我们的学习和生活,甚至使我们走上违法犯罪的道路
    A.①②③ B.②④
    C.①③ D.②③④
    6.下面漫画所揭示的网上贩卖公民个人信用卡的行为说明了(  )=============1.“我家孩子正在参加×××比赛,麻烦朋友们帮忙投个票。”“这是我朋友家的孩子,拜托投一票……”随着微信成为生活中不可或缺的社交工具,在朋友圈中给孩子拉票也成了越来越多家长头疼却又无可奈何的“工作”。对此,下列认识正确的有(  )
    ①用新兴网络平台开展评选活动,有助于展示候选人的风采,也创新了投票方式,是一种社会进步
    ②通过拼人脉、拼资源获胜,体现的是个人能力,这种竞争很公平
    ③网络投票比较亲民,但有时不能反映真实民意,所以要理性对待
    ④这种“绑架”友情的投票现象惹人烦,所以生活中要学会拒绝
    A.①③ B.①②
    C.①③④ D.②③④
    2.下列做法属于健康上网的是(  )
    A.周末通宵上网
    B.浏览低俗、不健康信息
    C.带着明确目的上网,有选择地浏览自己需要的信息
    D.在生活中遇到困难和挫折时,用网络来缓解焦虑和压力
    3.观察漫画《呼唤》。对漫画中的未成年人,我们应这样劝他(  )

    ①上网就会成瘾,我们要远离网络
    ②沉迷于网络会影响我们的身心健康
    ③我们要学会“信息节食”
    ④物质生活比精神文化生活更重要
    A.①②③ B.②③
    C.①④ D.②③④
    4.网络是万花筒,网络是聚宝盆。对我们中学生来说,要合理使用网络,就要做到(  )
    ①珍惜网络资源,把握有效信息
    ②善于在网络上寻找对我们的学习和生活有帮助的信息
    ③不沉溺虚拟时空,不玩电脑游戏
    ④学会辨析网络信息
    A.①②③ B.②③④
    C.①②④ D.①③④
    5.网络交往是现实人际交往的延伸。因此,上网要遵守法律这一最基本的行为准则。我国法律禁止的网络行为有(  )
    ①在网上恶意传播谣言
    ②在网上进行诈骗活动
    ③在网上制造、传播病毒
    ④在网上与同学、朋友聊天
    A.①②③ B.①②④
    C.①③④ D.②③④
    6.在每年召开的全国“两会”中,代表们通过网络搜集社情民意,利用电子邮件、博客、微博等渠道加强与民众互动;民众通过网络表达自己对“两会”的看法,积极建言献策,参政议政。这说明(  )
    ①我国公民可以自由发表言论,不受法律约束
    ②我国公民利用网络平台积极表达自己的诉求
    ③网络平台是我们为社会发展建言献策的唯一途径
    ④网络成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道
    A.②③ B.①④
    C.①③ D.②④
    7.中科院近代物理研究所科技处处长蔡晓红委员认为:近年来,网络谣言、色情暴力等负面内容严重污染网络环境,应依法加强网络治理,营造清朗环境,引导广大网民积极传播网络正能量。以下对传播网络正能量的理解正确的有(  )
    ①不信谣,不传谣
    ②利用网络平台为社会发展建言献=================
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    第一课 第1课时 我与社会.docx
    第一课 第2课时 在社会中成长.docx
    第二课 第1课时 网络改变世界.docx
    第二课 第2课时 合理利用网络.docx

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  • ID:9-6362730 第三单元 勇担社会责任 课时练+单元练(5份)

    初中思想品德(道德与法治)/人教统编版(部编版)/八年级上册(道德与法治)/第三单元 勇担社会责任 /本单元综合与测试


    第七课 积极奉献社会
    第1课时 关爱他人
    1.下面的漫画或图片中,不能体现对他人的关爱的是(  )
    / /
    A.无偿献血   B.视而不见
    / /
    C.送水   D.问路
    2.关爱总是解人于迷茫之时,助人于困难之际。这是因为,关爱可以 (  )
    ①传递美好情感
    ②给人带来温暖和希望
    ③给人带来力量
    ④获得他人的表扬和奖励
    A.①②④ B.①②③
    C.①③④ D.②③④
    3.人们常说:“赠人玫瑰,手有余香。”对于一个有自尊的人来说,关爱比接受更快乐。下列选项中符合这一说法的是(  )
    A.关爱就是一种施舍
    B.关爱别人的同时,自己会得到一种优越感
    C.关爱他人,一定要送玫瑰
    D.主动关爱他人,不仅是付出,同样也是一种幸福
    4.山东省东营市广饶县的两名男子携带大量现金兴冲冲地去交购房款,路上遭遇车祸,大量百元现金散落一地,正在附近执勤巡逻的特警和过往群众一起把事故车辆从被压住的男子身上推开。同时,大家一起迅速将散落在现场的钞票捡起,经清点,26万元现金分文未少。这感人的一幕(  )
    ①向社会传递了关爱他人、帮助他人的正能量
    ②传递了美好情感,给人带来温暖和希望
    ③消除了社会上冷漠的“看客”现象
    ④说明关爱他人就是关爱和善待自己
    A.①②③ B.②③④
    C.①② D.③④
    5.关爱他人是一种美好情感,但关爱他人也是一门艺术。我们要学会适当关爱他人,避免弄巧成拙。下列“关爱他人”的做法正确的是(  )
    A.学校公示贫困生名单,这让贫困生小华觉得有些没面子
    B.小江发现有人落水,不顾自己不会游泳,跳入水中抢救溺水者
    C.期中考试时,前桌同学请求帮助,小清就把自己的卷子偷偷地给他看
    D.每逢节假日,小芳总会去一次敬老院帮助老人做一些力所能及的事
    6.我们应心怀友善,学会关心、体贴和帮助他人。当他人遇到困难时,我们应该(  )
    ①在道义上给予支持 ②在物质上给予帮助 ③在精神上给予关怀 ④在方法上给予指导
    A.①②③ B.①②④
    C.②③④ D.①③④
    7.帮助他人、助人为乐是中华民族的优良传统,但是在帮助他人时,我们应注意的问题有(  )
    ①他人遇到困难时,一定要在物质上给予最大的帮助
    ②面对复杂情形要善于作出明智判断
    ③要注意维护他人的自尊
    ④不要把对别人的帮助当成一种施舍
    ====================1.托尔斯泰说过:“一个人如果没有热情,他将一事无成,而热情的基点正是他的责任心。”所谓责任就是一个人(  )
    A.自己不做要求别人做的事
    B.心里想做但力不从心的事
    C.分内应该做的事情
    D.必须做但却不去做的事
    2.烟台一名小孩在自家窗台玩耍,不慎被挂在潘立民家窗外。潘立民从自家窗台托住小孩防止掉落,最终成功救出被困的孩子。这位热心邻居的责任来自(  )
    A.职业要求 B.道德原则
    C.法律规定 D.对他人的承诺
    3.社会生活中的每一种角色往往都意味着一种责任。作为学生,我们的首要责任是(  )
    A.孝敬父母
    B.扶危济困、救死扶伤
    C.维护正义、见义勇为
    D.遵守学校纪律、完成学习任务
    4.“小时候,责任是一张暖暖的小床,我在里头,父母在外头;上学后,责任是一方讲台,我在下头,老师在上头;后来呀,责任是一张暖暖的小床,我在外头,女儿在里头。”这告诉我们(  )
    A.随着时代发展和所处环境的变化,我们会不断变换自己的角色,调节自己的行为
    B.承担责任就是孝敬父母、努力学习
    C.每个人都能很好地承担起与角色相一致的责任
    D.每个人都承担着相同的责任
    5.广西“最美孝心女孩”陈春林,9岁时母亲因病早逝,14岁时父亲瘫痪,只好休学一年,边自学边照顾父亲。她的孝心感动了很多人,社会各界纷纷伸出援助之手,使她再次回到校园续读。感恩的她争分夺秒地学习,成绩一直保持在年级前列。“最美孝心女孩”陈春林的经历告诉我们(  )
    ①很多人在为我们的成长和幸福生活承担着====1.马鹏飞,一个普通的14岁男孩,从5岁起,就用柔弱的肩膀挑起生活的重担,9年如一日照顾体弱多病的盲奶奶。这个在生活磨难中顽强与命运抗争的少年,荣获辽宁省“道德小模范”。这是马鹏飞承担责任获得的回报,这种回报主要是(  )
    A.获得有形的财富
    B.良好的自我感觉
    C.他人的赞许
    D.获得新的知识或技能
    2.在第12届全运会女子帆板比赛中,辽宁队队员郝秀梅不慎落水,生命受到了威胁。在她附近的四川队队员马娇放弃了比赛,奋不顾身冲入激流,对郝秀梅实施营救。在马娇的全力帮助下,郝秀梅脱离了危险。马娇因此获得“最美运动员”称号并被招入中国帆船队。这告诉我们(  )
    ①当他人生命遭遇危难时,应尽己所能伸出援助之手
    ②扶危济困是公民必须履行的法定义务
    ③承担责任既有代价又有回报
    ④只要见义勇为,就能获得回报
    A.①④ B.②③
    C.①③ D.③④
    3.对于承担责任的代价与回报,下列理解不正确的有(  )
    ①对于承担责任的代价与回报,不同的人有不同的认识
    ②承担责任是一件非常辛苦、非常令人讨厌的事
    ③承担责任是一件没有任何付出,非常快乐的事
    ④对于承担责任的代价与回报,我们应在选择前进行正确的评估、全面的分析,从而作出最合理的选择
    A.②③ B.②③④
    C.①③④ D.①②
    4.有人对世界100名各领域中的杰出人士作了问卷调查,其中61人承认:他们所从事的职业并不是他们最喜欢的,至少不是心目中最理想的,之所以取得辉煌业绩,除了聪颖和勤奋之外,是责任感创造了奇迹。这份调查说明========================
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    第七课 第1课时 关爱他人.docx
    第七课 第2课时 服务社会.docx
    第三单元自我检测.docx
    第六课 第1课时 我对谁负责 谁对我负责.docx
    第六课 第2课时 做负责任的人.docx

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