欢迎您,[登录][注册] (您的IP:3.92.74.105)
学科导航 >
个人主页

作者信息

21jy_042295682

资源 文章 汇编
  • ID:9-7522551 [精]8.3中国共产党的宗教工作基本方针(课件34张PPT+教案+同步练习+视频资料)

    高中思想政治/人教版(新课程标准)/(必修2)政治生活/第三单元 发展社会主义民主政治/第八课 民族区域自治制度和宗教工作基本方针/3 中国共产党的宗教工作基本方针

    1111

    • 2020-07-01
    • 下载3次
    • 14758.24KB
    进入下载页面

    需要精品点:4个

  • ID:9-7520755 [精]8.2 民族区域自治制度(课件26张PPT+教案+同步练习+视频资料)

    高中思想政治/人教版(新课程标准)/(必修2)政治生活/第三单元 发展社会主义民主政治/第八课 民族区域自治制度和宗教工作基本方针/2 民族区域自治制度:适合国情的基本政治制度

    1111

    • 2020-06-30
    • 下载1次
    • 82621.86KB
    进入下载页面

    需要精品点:4个

  • ID:9-7520594 [精]6.1 人民代表大会:国家权力机关(课件30张PPT+教案+同步练习+视频资料)

    高中思想政治/人教版(新课程标准)/(必修2)政治生活/第三单元 发展社会主义民主政治/第六课 我国的人民代表大会制度/1 人民代表大会:国家权力机关

    11111

    • 2020-06-30
    • 下载3次
    • 83913.21KB
    进入下载页面

    需要精品点:4个

  • ID:9-7519824 [精]8.1 处理民族关系的原则(课件25张PPT+教案+同步练习+视频资料)

    高中思想政治/人教版(新课程标准)/(必修2)政治生活/第三单元 发展社会主义民主政治/第八课 民族区域自治制度和宗教工作基本方针/1 处理民族关系的原则:平等、团结、共同繁荣

    1111

    • 2020-06-30
    • 下载2次
    • 20502.89KB
    进入下载页面

    需要精品点:4个

  • ID:9-7504104 [精]7.1 中国特色社会主义政党制度(课件31张PPT+教案+同步练习+视频资料)

    高中思想政治/人教版(新课程标准)/(必修2)政治生活/第三单元 发展社会主义民主政治/第七课 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度/1 中国特色社会主义政党制度

    1111

    • 2020-06-26
    • 下载4次
    • 15462.84KB
    进入下载页面

    需要精品点:4个

  • ID:9-7503883 [精]4.2 我国政府受人民监督(课件36张PPT+教案+同步练习+视频资料)

    高中思想政治/人教版(新课程标准)/(必修2)政治生活/第二单元 为人民服务的政府/第四课 我国政府受人民的监督/2 权力的行使:需要监督

    1111

    • 2020-06-26
    • 下载2次
    • 21784.64KB
    进入下载页面

    需要精品点:4个

  • ID:9-7503877 [精]4.1 政府的权力:依法行使(课件34张PPT+教案+同步练习+视频资料)

    高中思想政治/人教版(新课程标准)/(必修2)政治生活/第二单元 为人民服务的政府/第四课 我国政府受人民的监督/2 权力的行使:需要监督

    1111

    • 2020-06-26
    • 下载2次
    • 22961.01KB
    进入下载页面

    需要精品点:4个

  • ID:9-7502778 [精]第四单元:当代国际社会 复习课(课件张31张PPT+知识梳理、考点、易混易错)

    高中思想政治/人教版(新课程标准)/(必修2)政治生活/第四单元 当代国际社会/本单元综合与测试

    111

    • 2020-06-26
    • 下载3次
    • 7724.64KB
    进入下载页面

    需要精品点:4个

  • ID:9-7205406 [精]3.2 政府的责任:对人民负责(课件29张PPT+教案+同步练习+视频资料)

    高中思想政治/人教版(新课程标准)/(必修2)政治生活/第二单元 为人民服务的政府/第三课 我国政府是人民的政府/2 政府的责任:对人民负责


    3.2 政府的责任:对人民负责(课件29张PPT):29张PPT
    人教版高一政治教学设计
    课题
    政府的责任:对人民负责
    单元
    第一单元第二课第二框
    学科
    政治
    年级
    高一
    
    学习
    目标
    一、知识目标
    (一)识记我国政府的宗旨和工作的基本原则及其对人民负责的三个基本要求;
    (二)理解我国政府的宗旨和工作的基本原则及其对人民负责的三个基本要求;
    (三)理解求助有门,投诉有道。
    二、能力目标
    提高归纳与分析能力。用政府坚持对人民负责原则的具体要求分析、评价生活中的政府表现;分析人民与政府的关系。提高参与政治生活能力。能够懂得在公民的合法权益受到侵害时应如何处理。
    三、情感、态度与价值观目标
    (一)通过学习,同学们进一步升华对我国的政府是人民的政府的认同。同时,公民也应培养现代公民意识,积极向政府寻求解决自身困难,维护自身合法权益的帮助,这也有助于政府工作的改进。
    (二)关注社会的公共生活,树立公民意识,关心祖国的前途和命运,增强热爱祖国的情感。
    核心素养
    政治认同:理解我国政府的宗旨和工作的基本原则及其对人民负责的三个基本要求,从而认同我国政府是为人民服务的政府。
    科学精神:理解政府应该树立求真务实的工作作风,培养学生的务实精神。
    法治意识:理解公民向政府投诉的合法途径,培养学生遵纪守法的意识。
    公共参与:理解求助有门,投诉有道。提高运用所学知识维护自身合法权益的公共参与能力。
    
    重点
    政府工作的基本原则和宗旨;坚持对人民负责原则的基本要求
    
    难点
    坚持对人民负责原则的基本要求
    
    教学过程
    
    教学环节
    教师活动
    学生活动
    设计意图
    
    导入新课
    课前回顾,新课预习(4分钟)
    视频导入:
    问:政府如此为了人民的健康,说明了什么?
    政府的责任:对人民负责。
    课前回顾思考回答问题
    观看视频。思考,回答问题
    这样导入新课有承上启下的作用,使学生能理解前一课与本课的关系,加强知识间的联系。之后通过视频设问的抛出,启发学生思考,激发学生学习本课的兴趣。
    
    讲授新课
    我国政府的宗旨和基本原则
    材料:通过视频、图片,我们感受到政府把人民群众生命安全和身体健康放在第一位,同舟共济、齐心协力做好疫情防控工作,守护好人民的生命和健康。要在党中央坚强领导下,坚决打赢疫情防控阻击战。
    思考:这说明我国政府坚持什么样的工作宗旨和原则?
    ================================================
    压缩包内容:
    东北话解读《猎狐》:柏林被钱程逼债挟持,夏远飞身救跳楼的钱程_超清.mp4
    政府如此为了人民的健康.mp4
    3.2 政府的责任:对人民负责(教案).doc
    3.2 政府的责任:对人民负责(课件29张PPT).ppt
    3.2 政府的责任:对人民负责(同步检测解析版).doc
    3.2 政府的责任:对人民负责(同步检测原卷版).doc

    • 2020-04-20
    • 下载13次
    • 37411.49KB
    进入下载页面

    需要精品点:4个

  • ID:9-7016001 [精]第三单元:发展社会主义民主政治 复习课(课件40张PPT+知识梳理、考点、易混易错)

    高中思想政治/人教版(新课程标准)/(必修2)政治生活/第三单元 发展社会主义民主政治/本单元综合与测试

    111

    • 2020-06-26
    • 下载15次
    • 6001.23KB
    进入下载页面

    需要精品点:4个

  • ID:9-7011472 [精]3.1 政府:国家行政机关(课件31张PPT+教案+同步练习+视频资料)

    高中思想政治/人教版(新课程标准)/(必修2)政治生活/第二单元 为人民服务的政府/第三课 我国政府是人民的政府/1 政府:国家行政机关


    3.2 政府:国家行政机关(课件31张PPT):31张PPT
    2020春季学期高一政治第三课第一课时同步检测(含答案)
    选择题(共10小题)
    11.2018年1月,中共中央、国务院发出《关于开展扫黑除恶专项斗争的通知》,要求在全国范围内开展一场大规模的扫黑除恶专项斗争。这次专项斗争把涉及威胁国家政治安全.把持基层政权操纵经营黄赌毒等10类犯罪行为作为打击重点,切实保障人民安居乐业.社会安定有序、国家长治久安。这说明
    ①我国人民民主专政的本质是专政 ②我国人民民主专政具有专政的职能
    ③坚持专政职能就能维护人民当家作主 ④坚持专政职能是维护社会稳定的必然要求
    A.①② B.②④ C.①③ D.③④
    2.某地旅游资源丰富,但由于缺乏有影响力的旅游龙头企业,加之行政管理体制和景区经营体制存在很大的制度障碍,在旅游上呈现出“大资本、小产品”的现象。针对上述问题,当地政府应该()
    ①制定国家法律,提供法律制度保障 ②切实履行职能,发展壮大旅游产业
    ③创新管理方式,提高管理服务水平 ④强化政府权力,参与企业生产经营
    A.①② B.①④ C.②③ D.③④
    3.国务院在《关于全面实施城乡居民大病保险的意见》中提出了全面实施大病保险的目标:2015年年底前,大病保险覆盖所有城乡居民基本医保参保人。到2017年,建立起比较完善的大病保险制度。上述材料表明我国政府履行
    A.维护国家长治久安的职能 B.加强社会建设的职能
    C.组织社会主义经济建设的职 D.推进生态文明建设的职能
    4.为进一步提高车辆通行效率,降低物流成本,国务院办公厅要求2019年底前基本取消全国高速公路省界收费站,加快现有车辆免费安装ETC(电子不停车收费系统)车载装置。在ETC办理过程中,各地出现了一些车主车牌或个人信息被抢注,在线办理ETC设备无法激活、押金退还困难、设备发货延迟等问题。为此,政府部门应该
    
    A.提高监管效能,维护市场竞争秩序 B.完善决策机制,保障人民群众利益
    C.拓展基本职能,健全公共服务体系 D.加强科学执政,提升公共服务能力
    5.2019年猪肉价格明显上涨影响民众幸福感。9月11日召开的国务院常务会议提出要抓紧落实猪肉保供措施,鼓励地方结合实际加大优质生猪生产扶持力度,纠正不合理禁养限养规定。落实这一会议要求需要各级政府
    ①汇聚民智,为公民提供基本生活保障 ②科学调控,推进供给侧结构性改革
    ================================================
    压缩包内容:
    咱家这些事儿,“惊动”国务院.mp4
    火神山医院今天正式交付!十天创造新奇迹!.mp4
    教育部:利用网络平台“停课不停学”.wmv
    3.2 政府:国家行政机关(同步检测).doc
    3.2 政府:国家行政机关(教案).doc
    3.2 政府:国家行政机关(课件31张PPT).ppt

    • 2020-03-11
    • 下载19次
    • 122587.12KB
    进入下载页面

    需要精品点:4个

  • ID:9-6969093 [精]2.4 民主监督:守望公共家园(课件32张PPT+教案+同步练习+视频资料)

    高中思想政治/人教版(新课程标准)/(必修2)政治生活/第一单元 公民的政治生活/第二课 我国公民的政治参与/4 民主监督:守望公共家园


    2.4 民主监督:守望公共家园(课件32张PPT):34张PPT
    2020春季学期高一政治第二课第四课时同步检测(含答案)
    选择题(共10小题)
    1.某学校附近有一条交通要道,由于没有设置红绿灯,常常发生交通事故。为此,该校中学生李某直接给有关部门写信、打电话反映情况。有关部门便在此地设置了红绿灯,使这条“要命路”变成了“安全道”。这说明中学生李某()
    ①通过社情民意反映制度行使公民的监督权
    ②正确行使了公民的监督权,体现了较强的政治参与意识
    ③通过自己的民主实践,锻炼了参与民主决策的能力
    ④通过信访举报制度行使监督权
    A.①②③ B.②③④ C.①④ D.②④
    2.2018年12月25日,微信公众号“丁香医生”发布了一篇《百亿保健帝国权健,和它阴影下的中国家庭》的文章,引发当地政府高度关注。经联合调查,权健公司在经营活动中,涉嫌传销犯罪、虚假广告犯罪,公安机关已依法对其立案侦查。这说明
    A.信访举报维护了公民的合法权益 B.舆论监督发挥着独特的作用
    C.政府为公民行使监督权开设渠道 D.公民依法行使了监督权
    3.除了信访举报制度以外,下列也是公民行使监督权的合法渠道。
    ①社情意反映制度 ②舆论监督制度
    ③人大代表联系群众制度 ④重大事项社会公示制度
    A.①④ B.②③ C.①② D.③④
    4.公民小以不同的方式参与政治生活。下列对其参与政治生活归类正确的是
    ①民主选举——行使直接选举县人大代表的权利
    ②民主决策——在网络论坛检举某公务员违法行为
    ③民主管理——将增加健身步行道建议反映给人大代表
    ④民主监督——参加县政府机关举行的民主评议活动
    A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
    5.随着社会主义民主政治建设的加强,公民政治参与的能力和水平不断提高。对公民的政治参与,下列行为判断不正确的是(  )
    ①甲对政府工作提出批评,说明政府没有依法行政
    ②乙参加了本社区居委会选举,表明乙直接行使民主权利
    ③丙找信访办反映拆迁问题,表明丙参与了民主决策
    ④丁参加了燃气价格听证会,说明丁参与了民主决策
    A.①② B.①③ C.②③ D.②④
    6.如果发现所在地区有关行政部门的个别工作人员没有切实履行食品安全监管职责,找到有关部门工作人员,当面反映问题并提出建议,通过这种行为行使监督权的方式属于( )
    A.社情民意反映制度 B.舆论监督制度 C.社会听证制度 D.信访制度
    ================================================
    压缩包内容:
    2.4 民主监督:守望公共家园(同步检测).doc
    2.4 民主监督:守望公共家园(课件32张PPT).ppt
    人大代表联络站开展联系群众主题活动_超清.mp4
    人大代表为群众与政府搭起“连心桥”_高清.mp4
    2.4 民主监督:守望公共家园(教案).doc

    • 2020-03-03
    • 下载12次
    • 35205.63KB
    进入下载页面

    需要精品点:4个

  • ID:9-6952672 [精]第二单元:为人民服务的政府 复习课(课件34张PPT+知识梳理、考点、易混易错)

    高中思想政治/人教版(新课程标准)/(必修2)政治生活/第二单元 为人民服务的政府/本单元综合与测试

    111

    • 2020-06-26
    • 下载17次
    • 6304.09KB
    进入下载页面

    需要精品点:4个

  • ID:9-6948756 [精]【备考2020】高考政治思品一轮复习学案第四十二讲 培养担当民族复兴大任的时代新人(课件+知识梳理)

    高中思想政治/高考专区/一轮复习


    第四十二讲 培养担当民族复兴大任的时代新人 课件(课标解读+典例精讲+强化训练):21张PPT
    第三单元 发展中国特色社会主义文化
    第四十二讲 培养担当民族复兴大任的时代新人
    课标对本讲内容的考查如下:
    引述公民基本道德规范,评析文化修养与思想道德修养的关系,说明加强社会主义思想道德建设是发展先进文化的重要内容。
    考查的内容主要可分为以下方向:
    1.培育和践行社会主义核心价值观
    2.加强思想道德建设
    3.感悟中国特色社会主义文化
    
    考点一:培育和践行社会主义核心价值观
    1.是什么
    国家层面:
      (经济建设)_______的国家
      (政治建设)_______的国家
      (文化建设)_______的国家
      (社会和生态文明建设)_______的国家。
    社会层面:
      社会是自由的、是平等的、是_______的、是_______的。
    个人层面:
      公民要_______,要敬业,要_______,要友善。
    2.为什么
      (1)对一个民族、一个国家来说,最持久、最深层的力量是全社会共同认可的核心价值观。核心价值观,承载着一个民族、一个国家的精神追求,体现着一个社会评判是非曲直的价值标准。一个国家的文化软实力,从根本上说,取决于其核心价值观的_______、_______、_______。
      (2)社会主义核心价值观的基本内容,回答了我们要建设什么样的国家、建设什么样的社会、培育什么样的公民的重大问题,为培育和践行社会主义核心价值观提供了_______。
    (3)社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现。社会主义核心价值观既体现了社会主义本质要求,继承了中华优秀传统文化,也吸收了世界文明有益成果,体现了时代精神。
    (4)发展中国特色社会主义文化,培养担当民族复兴大任的时代新人,就要把培育和践行社会主义核心价值观作为_______、_______。
    3.怎样做?
      (1)培育和践行社会主义核心价值观,要强化教育引导、实践养成、制度保障,发挥社会主义核心价值观对国民教育、精神文明创建、精神文化产品创作生产传播的引领作用,把社会主义核心价值观融入社会发展各方面,转化为人们的情感认同和行为习惯。
    (2)培育和践行社会主义核心价值观,要内化于心,外化于行。要使社会主义核心价值观的影响像空气一样无所不在、无时不有;使社会主义核心价值观与人们日常生活紧密联系起来,在落细、落小、落实上下功夫;使社会主义核心价值观内化为人们的精神追求,外化为人们的自觉行动。
    ================================================
    压缩包内容:
    第四十二讲 培养担当民族复兴大任的时代新人(知识梳理+易错提醒)(原卷版).doc
    第四十二讲 培养担当民族复兴大任的时代新人(知识梳理+易错提醒)(解析版).doc
    第四十二讲 培养担当民族复兴大任的时代新人 课件(课标解读+典例精讲+强化训练).ppt

    • 2020-02-28
    • 下载1次
    • 4390.23KB
    进入下载页面

    需要精品点:3个

  • ID:9-6948732 [精]【备考2020】高考政治思品一轮复习学案第四十一讲 坚持中国特色社会主义文化发展道路(课件+知识梳理)

    高中思想政治/高考专区/一轮复习


    第四十一讲 坚持中国特色社会主义文化发展道路 课件(考查内容解读+典例精讲+强化训练):35张PPT
    第四单元 发展中国特色社会主义文化
    第四十一讲:坚持中国特色社会主义文化发展道路
    考查的内容主要可分为以下个具体方向:(以选择题、非选择题的形式考查)
    建设社会主义文化强国
    中国特色社会主义文化发展道路
    文化自信
    社会主义核心价值体系
    
    ★★★建设社会主义文化强国
    中华文化复兴的必然选择
    中国先进文化的产生
    走出误区:奉行“全盘西化”论和“文化复古主义”都不能解决中华文化向何处去的问题,无法使中华文化走上复兴之路。
    提醒 “全盘西化”论和“文化复古主义”,实际上就是前面学过的“民族虚无主义”和“守旧主义”的两种具体表现。
    曙光初现
    ①马克思主义传入中国,是中华文化由衰微走向重振的重要转折点。
    ②中国共产党坚持以马克思主义为指导;领导力量:中国共产党既是中国先进文化积极引导者和践行者,又是中华优秀传统文化的忠实传承者和弘扬者。在实现中华文化复兴的征途上,中国共产党始终代表中国先进文化的前进方向。
    注意:当代中国的先进文化、社会主义先进文化,都是指中国特色社会主义文化
    2.中国特色社会主义文化
    (1)含义:以马克思主义为指导,面向现代化、面向世界、面向未来的,民族的科学的大众的社会主义文化。
    (2)意义:只有坚持和发展中国特色社会主义文化,才能把继承中华优秀文化传统和吸收人类文化优秀成果结合起来,使悠久的中华文化焕发新的生机,实现文化强国的梦想。
    3.建设社会主义文化强国的必由之路(路径): P99
    ——坚持中国特色社会主义文化发展道路
    二、建设社会主义文化强国的必由之路(路径)
    ——坚持中国特色社会主义文化发展道路
    基本内涵(是什么)P99:
    ①▲指导思想:马克思主义
    ②方向、性质:面向现代化面向世界面向未来(三个面向),民族的科学的大众的社会主义文化。
    ③特点:坚守中国立场,立足中国现实,结合当今时代条件
    2、为什么必须坚持中国特色社会主义文化发展道路P99
    中国特色社会主义文化的特点、作用: P99
    源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化,熔铸于在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化,根植于中国特色社会主义伟大实践。激励全党全国各族人民奋勇前进的强大精神力量,中国特色社会主义是中国历史发展的必然结果
    3、★★★如何坚持中国特色社会主义文化发展道路(怎么做)
    ================================================
    压缩包内容:
    第四十一讲 坚持中国特色社会主义文化发展道路(知识梳理+易错提醒)(解析版).doc
    第四十一讲 坚持中国特色社会主义文化发展道路(知识梳理+易错提醒)(原卷版).doc
    第四十一讲 坚持中国特色社会主义文化发展道路 课件(考查内容解读+典例精讲+强化训练).ppt

    • 2020-02-28
    • 下载0次
    • 1162.7KB
    进入下载页面

    需要精品点:3个

  • ID:9-6944092 [精]【备考2020】高考政治思品一轮复习学案 第四十讲 走进文化生活(课件+知识梳理 )

    高中思想政治/高考专区/一轮复习


    第四十讲 走进文化生活 课件(课标解读+典例精讲+强化训练):22张PPT
    第四十讲 走进文化生活(解析版)
    课标解读:
    课标对本讲内容的考查如下:
    1.辨析落后文化和腐朽文化的表现,把握大众文化的丰富内涵,认识加强社会主义文化建设的重要性。
    考查的内容主要如下:
    11.文化市场与传媒商业化的影响
    2.发展人民群众喜闻乐见的大众文化
    3.落后文化和腐朽文化
    4.文化建设的必然要求
    
    一、当代文化生活的特点及原因
    (一)特点:
    1.呈现出前所未有的斑斓色彩;2.人们在文化生活中面对着多种选择。
    (二)原因:1.现代科学技术的发展,提供了强大的生产设备、多样的文化载体、快捷的传播工具,使文化产品的大批量、规模化、产业化生产与流通成为可能,也使大众传媒迅速发展。2.社会主义市场经济的发展,使文化市场呈现出前所未有的新特点。
    二、文化市场和大众传媒的发展对我们文化生活
    (一)影响
    1.文化市场和大众传媒的发展给我们的文化生活带来了可喜的变化(积极的影响):它能满足人们多样化的文化需要;它可以传播科学文化知识;它可以提高人们的思想道德素质;它能推动生产的发展。
    2.文化市场的自发性和传媒的商业性,引发了令人忧虑的现象(消极的影响):如有些部门和单位在经济利益的驱动下,生产、销售品位低下的文化产品;有些文化产品以荒诞、庸俗的内容,迎合低俗趣味;有些媒体热衷于捕风捉影的“新闻”炒作,不负责任地传播“绑闻轶事”等等。
    (二)如何克服令人忧虑的现象
    国家应:1.国家对文化市场不能放任自流,要加强管理,正确引导。决不能放任自流,要加强法制建设。提高经营者素质,依法制裁取缔文化市场的混乱现象和违法行为,使大众传媒的健康有序发展。
    2.奏响主旋律,始终坚持以科学的理论武装人,以正确的舆论引导人,以高尚的精神塑造人,以优秀的作品鼓舞人,让中国特色社会文化在人民大众文化生活中始终占据主导地位。
    企业应:遵守法律法规和商业道德,始终把社会效益放在首位,坚持社会效益和经济效益相统一。
    个人应:提高人们的思想觉悟水平,提高辨别不同性质文化的眼力,增强抵御落后文化、腐朽文化的能力。
    三、发展人民大众喜闻乐见的文化
    (一)含义:(什么是大众文化)面向广大人民,反映人民的利益与呼声,为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化,是我们所倡导的大众文化。
    (一)原因:(为什么 )
    人们对文化的需求日益呈现出多层次、多样化、多方面的特点。
    ================================================
    压缩包内容:
    第四十讲 走进文化生活(知识梳理+易错提醒)(解析版).doc
    第四十讲 走进文化生活 课件(课标解读+典例精讲+强化训练).ppt
    第四十讲 走进文化生活(知识梳理+易错提醒)(原卷版).doc

    • 2020-02-27
    • 下载0次
    • 1051.22KB
    进入下载页面

    需要精品点:4个

  • ID:9-6942072 [精]【备考2020】高考政治思品一轮复习学案 第三十九讲 我们的民族精神(课件+知识梳理 )

    高中思想政治/高考专区/一轮复习


    第三十九讲 我们的民族精神 课件(课标解读+典例精讲+强化训练):24张PPT
    第三十九讲 我们的民族精神(解析版)
    课标解读:
    课标对本讲内容的考查如下:
    归纳以爱国主义为核心的中华民族精神的表现,理解立足于中国特色社会主义现代化建设的实践,弘扬民族精神的意义
    考查的内容主要如下:
    1.中华民族精神的基本内涵
    2.中华民族精神的核心
    3.中华民族精神的丰富和发展
    4.弘扬和培育民族精神
    
    一、中华民族精神的内涵
    中华民族形成了以爱国主义为核心,团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大的民族精神。
    (一)团结统一:中华民族团结统一精神在祖国发展的各个历史时期都进发出强大的力量。使任何征服或分裂中华民族的企图都不能得逞。
    (二)爱好和平:为维护世界和平、促进共同发展做出了重要贡献。
    (三)勤劳勇敢:是中华民族的优良品格,正是这种勤劳勇敢精神,奠定了中华民族坚不可摧的立业根基;中国共产党人在自己长期的奋斗历程中,将勤劳勇敢精神发扬光大,使艰苦奋斗成为中国共产党的优良传统和作风。
    (四)自强不息:逐渐积淀为中华民族的内在气质,成为鞭策中华儿女不断开拓进取的永恒的精神力量。
    二、中华民族精神的地位和作用
    中华文化的力量,集中表现为民族精神的力量。中华民族精神始终是维系中华各族人民共同生活的精神纽带,支撑中华民族生存、发展的精神支柱,推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力,是中华民族之魂。
    三、中华民族精神的核心:爱国主义
    (一)爱国主义在中华民族精神中的地位和作用
    (1)爱国主义是中华民族精神的核心。
    (2)爱国主义都是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜;是各族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱。
    (二)如何理解爱国主义的科学内涵
    爱国主义不是抽象的,而是具体的。不同的历史时期,爱国主义有共同的要求,也有不同的具体内涵。在当代中国,爱国与爱社会主义是一致的。建设有中国特色社会主义,拥护祖国统一,是新时期爱国主义的主题。
    三、共产党对中华民族精神的丰富和发展
    民族精神是民族文化的结晶,其形成和发展是长期历史积淀的过程,也是随着时代变化而不断丰富的过程。中华民族精神的丰富和发展,主要体现在中国共产党领导全国各族人民奋斗的历程之中,体现在革命、建设和改革的各个时期。
    (1)在新民主主义革命时期,中国共产党人的革命精神,就已成为现代中华民族精神的主体,具有深厚的民族性、鲜明的时代性和先进性。井冈山精神、长征精神、延安精神、红岩精神、西柏坡精神等,都是这个时期中华民族精神的突出表现。
    ================================================
    压缩包内容:
    第三十九讲 我们的民族精神(知识梳理+易错提醒)(解析版).doc
    第三十九讲 我们的民族精神(知识梳理+易错提醒)(原卷版).doc
    第三十九讲 我们的民族精神 课件(课标解读+典例精讲+强化训练).ppt

    • 2020-02-27
    • 下载1次
    • 1063.53KB
    进入下载页面

    需要精品点:4个

  • ID:9-6942064 [精]【备考2020】高考政治思品一轮复习学案 第三十八讲 我们的中华文化(课件+知识梳理 )

    高中思想政治/高考专区/一轮复习


    第三十八讲 我们的中华文化 课件(课标解读+典例精讲+强化训练):22张PPT
    第三十八讲 我们的中华文化(解析版)
    课标解读:
    课标对本讲内容的考查如下:
    1.运用中华文化发展的典型事例,说明文化的力量深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中。
    2.辨析中华文化的区域特征,说明中华文化是中国各族人民共同创造的;展现博大精深、源远流长的中华文化是中华民族延续和发展的重要标识。
    考查的内容主要如下:
    1.源远流长的中华文化
    2.博大精深的中华文化
    3.中华文化的包容性
    
    中华文化的基本特征:源远流长、博大精深
    源远流长的中华文化
    (一)中华文化源远流长的见证:汉字、史书典籍
    1.汉字
    文字是文化的基本载体,记载了文化发展得历史轨迹和丰富成果。
    文字的发明,使人类文明得以传承,标志着人类进入文明时代。
    汉字为书写中华文化,传承中华文明,发挥了巨大的作用。汉字文化内涵丰富,今天为中华各族人民所通用,是中华文明的重要标志。
    2.史书典籍
    史书典籍是中华文化一脉相传的重要见证。
    我国史书典籍的特点:规模之大、存留之丰为世界所罕有。
    (二)如何再创中华文化新的辉煌
    在近代中国,再创中华文化的辉煌与中华民族救亡图存的奋斗密切相关。
    实践证明:只有在中国共产党的领导和马克思主义的指引下,实现中华民族的伟大复兴才能创造中华文化新的辉煌。
    今天,在中国特色社会主义文化建设中,中华民族的文化史册掀开了崭新的一页。中华文化在继续更加壮丽的篇章。
    博大精深的中华文化
    中华文化独树一帜, 独领风骚(独特性);
    一方水土,一方文化(中华文化具有明显的区域性) ;
    中华之瑰宝,民族之骄傲(中华文化具有明显的民族性);
    (一)中华文化的独特性
    中华文化中的文学艺术在世界文学艺术宝库中独树一帜。中国的科学技术成就体现了中华文化的博大精深。
    1.地位:在古代,中国的科学技术成就长期处于世界的前列,对整个人类文明的发展做出了巨大贡献。
    2.特点:总的来说,我国古代科学技术注重实际运用,具有实用性和整体性的特点。
    3.意义:中华民族在认识、改造自然的过程中创造的一切科技成就,都是中国人民勤劳、智慧和艰苦奋斗精神的结晶,是中华民族生命力、创造力的生动体现。
    (二)中华文化的区域性
    1.成因:
    我国幅员辽阔,各地自然条件千差万别,经济社会发展程度不同,受历史、地理等因素的影响,各地区的文化带有明显的区域特征。
    ================================================
    压缩包内容:
    第三十八讲 我们的中华文化(知识梳理+易错提醒)(解析版).doc
    第三十八讲 我们的中华文化 课件(课标解读+典例精讲+强化训练).ppt
    第三十八讲 我们的中华文化(知识梳理+易错提醒)(原卷版).doc

    • 2020-02-27
    • 下载0次
    • 1078.47KB
    进入下载页面

    需要精品点:4个

  • ID:9-6939567 [精]【备考2020】高考政治思品一轮复习学案 第三十七讲 文化创新(课件+知识梳理 )

    高中思想政治/高考专区/一轮复习


    第三十七讲 文化创新 课件(课标解读+典例精讲+强化训练):22张PPT
    第三十七讲 文化创新(解析版)
    课标解读:
    课标对本讲内容的考查如下:
    汇集实例,印证文化创新是一个民族的文化绵延不断的重要根源,阐述推陈出新、革故鼎新是文化创新的重要途径
    考查的内容主要如下:
    1.文化创新的源泉、动力和作用
    2.文化创新的途径
    3.文化的交流、借鉴与融合
    4.建设学习型社会
    
    一、文化创新
    (一)文化发展的实质
    发展的实质就在于文化创新。文化创新是社会实践发展的必然要求。
    (二)文化创新的源泉和动力:社会实践
    1.社会实践是文化创新的源泉
    实践,作为人们改造客观世界的活动,是一种有目的、有意识的社会性活动。人类在实践中创造文化,离开了社会实践,文化就会成为无源之水、无本之木,人们就不能作出有价值的文化创造。
    社会实践是文化创新的动力
    一方面,社会实践中不断出现新情况,提出新问题,需要文化不断创新,以适应新情况,回答新问题;另一方面,社会实践的发展,为文化创新提供了更为丰富的资源,准备了更加充足的条件。
    (三)文化创新的意义(作用)
    1.创新是文化富有生机和活力的重要保证
    2.文化创新可以推动社会实践的发展。推动社会实践的发展,促进人的全面发展,是文化创新的根本目的,也是检验文化创新的根本标准。(实践角度)
    3.文化创新能够促进民族文化的繁荣。文化创新,是一个民族的文化永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。(文化自身的角度)
    (四)呼唤文化创新的时代
    1.繁荣文化的必由之路:推动文化内容形式、体制机制、传播手段创新,解放和发展文化生产力。
    2.人民群众是社会实践的主体,也是文化创造的主体。
    3.当代中国文化工作者的使命和职责:投身伟大实践中,关注最广大人民群众的根本利益,理解人民群众对文化生活的基本需求,从人民群众的伟大实践和丰富多彩的生活中汲取营养。
    (五)文化创新的途径
    1.根本途径:立足于社会实践,是文化创作的基本要求,也是文化创新的根本途径。
    2.基本途径:
    (1)继承传统,推陈出新
    含义:在社会实践的基础上,文化创新既是一个“取其精华、去其糟粕”,改造传统文化的过程,又是一个“推陈出新、革故鼎新”,创造新文化、发展先进文化的过程。
    要求:一方面不能离开传统文化、空谈文化创新;另一方面,体现时代精神,是文化创新的重要追求。
    (2)面向世界,博采众长(即文化交流、借鉴和融合)
    ①含义:文化的交流、借鉴和融合,是学习和吸收各民族优秀文化成果以发展本民族文化的过程;是不同民族文化之间相互借鉴,以“取长补短”的过程;是在文化交流、借鉴的基础上,推出融汇多种文化特质的新文化的过程。文化多样性是文化创新的重要基础。
    ================================================
    压缩包内容:
    第三十七讲 文化创新 课件(课标解读+典例精讲+强化训练).ppt
    第三十七讲 文化创新(知识梳理+易错提醒)(解析版).doc
    第三十七讲 文化创新(知识梳理+易错提醒)(原卷版).doc

    • 2020-02-26
    • 下载1次
    • 985.64KB
    进入下载页面

    需要精品点:4个

  • ID:9-6938525 [精]【备考2020】高考政治思品一轮复习学案 第三十六讲 文化的继承性与文化发展(课件+知识梳理 )

    高中思想政治/高考专区/一轮复习


    第三十六讲 文化的继承性与文化发展 课件(课标解读+典例精讲+强化训练):21张PPT
    第三十六讲 文化的继承性与文化发展(解析版)
    课标解读:
    课标对本讲内容的考查如下:
    解析中华民族传统文化在现实生活中的作用,阐述继承传统文化要“取其精华、去其糟粕”的道理。
    考查的内容主要如下:
    1.传统文化的形式、特点和影响
    2.对待传统文化的正确态度
    3.文化继承与发展
    4.影响文化发展的因素
    
    传统文化
    (一)含义
    传统文化是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有相对稳定性的文化。
    (二)表现
    1.传统习俗的继承
    (1)含义:是指在--定社会群体中约定俗成、世代相传的风尚、礼节和习惯
    (2)影响和地位:对人们的物质生活和精神生活产生持久的影响是传统文化的基本形式之一。
    2.传统建筑的继承
    文化价值和地位:
    (1)建筑被称为凝固的艺术
    (2)中国古代建筑是展示中国传统文化的重要标志。
    3.传统文艺的继承
    文化价值和地位:
    中国传统文艺以古代文学(集中体现中华文化的基本精神)、传统戏曲、传统绘画等为代表,具有悠久历史,蕴藏丰富文化内涵,是中华民族灿烂文化的重要组成部分
    4.传统思想的继承
    (1)外延:包括在长期历史积淀中形成的理论观点、学术思想和道德观念
    (2)地位和影响:
    ①是传统文化非常重要的组成部分;
    ②中国传统思想对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路,具有深刻影响。从一定意义上说,这是中华民族经济文化的核心。
    (三)特点
    1.传统文化具有相对稳定性
    (1)传统文化在世代相传中保留着基本特征,同时,它的具体内涵又能够因时而变。
    (2)是从纵向的角度及历史的角度来说的,是指一个民族的文化由过去到现在具有历史继承性。
    2.传统文化具有鲜明的民族性
    (1)传统文化是一个民族在长期共同生活过程中创造的,具有鲜明的民族特色、民族风格和民族气派,是维系民族生存和发展的精神纽带。
    (2)从横向角度来说,是一个民族的文化区别于其它民族文化的不同之处。
    (四)正确对待传统文化
    1.为什么要正确对待传统文化?
    双重作用
    积极作用:在社会发展过程中,随着生产力的发展和经济、政治的变化,传统文化如果能顺应社会生活的变迁,不断满足人们日益增长的精神需求,就能对社会与人的发展起积极作用。
    消极作用:反之,如果一成不变,传统文化也会起阻碍社会进步、妨害人的发展的消极作用。
    从必要性看
    ================================================
    压缩包内容:
    第三十六讲 文化的继承性与文化发展(知识梳理+易错提醒)(解析版).doc
    第三十六讲 文化的继承性与文化发展(知识梳理+易错提醒)(原卷版).doc
    第三十六讲 文化的继承性与文化发展 课件(课标解读+典例精讲+强化训练).ppt

    • 2020-02-26
    • 下载0次
    • 952.13KB
    进入下载页面

    需要精品点:4个

12345下一页