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  • ID:8-6794680 [精]第22课 不断发展的现代社会 知识梳理+基础达标+强化训练 同步练习(含答案)

    初中历史/人教统编版(部编版)/九年级下册(2018)/第六单元 走向和平发展的世界/第22课 不断发展的现代社会

    知识梳理 教材感知

    要点1 计算机网络与现代社会生活
    1.产生:第二次世界大战后,随着 的发明和普及, 和计算机网络建立起来。
    2.发展:20世纪 年代以来,互联网在全球迅速普及,成为现代社会重要的基础设施,标志着人类社会开始进入“ ”。互联网渗透到政治、经济、文化、娱乐、人际交往等领域,对现代社会生活产生了前所未有的冲击,现代社会也因互联网的存在而更加丰富多彩。
    3.作用:计算机网络将世界各地联结成一个整体,创造了人类新的 和文化观念。计算机网络不仅极大地拓展了人类的生活空间,还对人类的经济活动产生了直接影响,推进了全球经济的 。随着互联网的发展, 问题日益凸显,引起

    • 2020-01-26
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  • ID:8-6794625 [精]第21课 冷战后的世界格局 知识梳理+基础达标+强化训练 同步练习(含答案)

    初中历史/人教统编版(部编版)/九年级下册(2018)/第六单元 走向和平发展的世界/第21课 冷战后的世界格局

    知识梳理 教材感知

    要点1 霸权主义与地区冲突
    1.背景:冷战的结束使世界形势发展的总趋势走向缓和, 成为时代的主题,但仍然存在着很多矛盾和冲突。
    2.霸权主义:美国为维护世界霸主地位,不断加强对其他国家和地区的 ,严重干扰着世界的和平与发展。
    3.地区冲突:两极格局被打破后,一些国家和地区内部长期以来抑而不发的 爆发,地区冲突、民族矛盾和 不断,恐怖活动抬头,威胁着世界安全。
    4.事例
    (1)1999年,以美国为首的北约打着“ ”的幌子,越过 ,对南斯拉夫联盟共和国进行了持续78天的轰炸。
    (2)2003年,美国以伊拉克拥有大规模杀伤性武器为借口,未

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  • ID:8-6794591 [精]第20课 联合国与世界贸易组织 知识梳理+基础达标+强化训练 同步练习(含答案)

    初中历史/人教统编版(部编版)/九年级下册(2018)/第六单元 走向和平发展的世界/第20课 联合国与世界贸易组织

    知识梳理 教材感知

    要点1 联合国与国际安全
    1.背景:第二次世界大战中,世界反法西斯国家提出了建立战后国际安全组织的主张。
    2.建立: 年10月,联合国正式成立。
    3.地点:联合国总部设在 。
    4.主要机构:有联合国大会、 、联合国秘书处等。联合国大会简称“联大”,由全体会员国组成,每年举行一届大会。联合国安全理事会,简称“ ”,担负着维护国际和平与安全的主要责任。
    5.性质:是人类构建世界和平的成果,也是影

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  • ID:8-6794548 [精]第19课 亚非拉国家的新发展 知识梳理+基础达标+强化训练 同步练习(含答案)

    初中历史/人教统编版(部编版)/九年级下册(2018)/第五单元 二战后的世界变化/第19课 亚非拉国家的新发展

    知识梳理 教材感知

    要点1 万隆会议
    1.背景:第二次世界大战后, 运动空前高涨,席卷全球。殖民帝国纷纷瓦解,越来越多的亚洲和非洲国家取得独立。这些新独立的国家都面临 、发展经济的共同问题。它们反对冷战,不愿卷入大国之间的军事冲突。
    2.过程:1955年4月,在 的万隆,来自亚洲、非洲的29个国家和地区的代表举行了 。
    3.会议内容:会议通过了和平相处、 的十项原则。
    4.作用:提高了亚非国家和地区的民族自信,鼓舞了亚非拉人民争取民族独立的斗争。从万隆会议开始, 作为一支新兴独立的政治力量登上了国际舞台。中

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  • ID:8-6794405 [精]第18课 社会主义的发展与挫折 知识梳理+基础达标+强化训练 同步练习(含答案)

    初中历史/人教统编版(部编版)/九年级下册(2018)/第五单元 二战后的世界变化/第18课 社会主义的发展与挫折

    知识梳理 教材感知

    要点1 社会主义力量的壮大
    1.苏联对东欧国家的控制
    (1)建立经互会:1949年,苏联同保加利亚、匈牙利、波兰、罗马尼亚、捷克斯洛伐克等国家建立了 ,简称“经互会”。苏联通过经互会帮助东欧国家克服了战后经济困难,但也利用经互会将各成员国的经济纳入 的轨道。
    (2)苏共还加强了对东欧各国共产党的控制,按照 对这些国家进行了全方位的内部改造。
    2.中苏同盟:1949年,中华人民共和国成立后不久, 就与中国建立了外交关系。1950年,中苏缔结了 ,加强了社会主义阵营的力量。

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  • ID:8-6794252 [精]第17课 战后资本主义的新变化 知识梳理+基础达标+强化训练 同步练习(含答案)

    初中历史/人教统编版(部编版)/九年级下册(2018)/第五单元 二战后的世界变化/第17课 战后资本主义的新变化

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    要点1 欧洲的联合
    1.背景
    (1)第二次世界大战后,西欧国家凭借原有的工业基础和 的援助,采用最先进的科学技术成果,制定恰当的经济发展政策,促进了经济的恢复和发展。
    (2)随着经济的发展,西欧国家之间的联系日益密切,它们逐渐走上了联合自强以提高 的道路。
    2.欧洲联合的进程
    (1)20世纪50年代初,法国和 等六国组建欧洲煤钢共同体。1958年,六国又建立了欧洲经济共同体和 。1967年,这三个组织合并为 ,简称“欧共体”。
    (2)1993年,大部分西欧国家在欧共体的基础上组成了 ,大大加快了欧洲 的进程。
    3.欧盟的发展:欧盟成立后,欧洲一体化进程加快,成员国

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  • ID:8-6794168 [精]第16课 冷 战 知识梳理+基础达标+强化训练 同步练习(含答案)

    初中历史/人教统编版(部编版)/九年级下册(2018)/第五单元 二战后的世界变化/第16课 冷战

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    要点1 冷战的发生
    1.概念:冷战是指第二次世界大战后的40多年间,以 为首的两大集团之间既非战争又非和平的对峙与竞争状态。
    2.起因:美、苏两国的国家战略的对立和 的巨大差异,使双方的对抗、冲突不断加剧。
    3.冷战的表现
    (1)1947年3月, 的出台,标志着美、苏战时同盟关系正式破裂,冷战开始。
    (2)1947年,美国国务卿马歇尔提出“ ”,即马歇尔计划,企图通过援助西欧恢复经济,稳定资本主义制度。马歇尔计划是杜鲁门主义的一次大规模运用,也是美国实施 的又一重要步骤。

    • 2020-01-26
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  • ID:8-6794078 [精]第15课 第二次世界大战 知识梳理+基础达标+强化训练 同步练习(含答案)

    初中历史/人教统编版(部编版)/九年级下册(2018)/第四单元 经济大危机和第二次世界大战/第15课 第二次世界大战

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    要点1 第二次世界大战的全面爆发及主要战场
    1.全面爆发:1939年9月1日凌晨,德军以“闪电战”方式突袭 。波兰的盟国英、法被迫宣战,第二次世界大战全面爆发。
    2.主要战场
    (1)随着战争的推进,出现了欧洲西线战场、北非战场、 及 等主要战场。
    (2)1937年七七事变后,中国全民族抗战开始,中国战场是世界反法西斯战争的 。
    3.二战概况
    (1)欧洲西线战场:1940年4月,德国进攻北欧的丹麦、挪威。不久,荷兰、比利时投降。5月,拥有数百万大军的 ,在6个星期内就被打败。接着,德军对英国实施了猛烈的轰炸。英国军民坚持战斗。
    (2)欧洲东线战场: 年6月,德国集结大军,向苏联发动突然进

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  • ID:8-6794009 [精]第14课 法西斯国家的侵略扩张 知识梳理+基础达标+强化训练 同步练习(含答案)

    初中历史/人教统编版(部编版)/九年级下册(2018)/第四单元 经济大危机和第二次世界大战/第14课 法西斯国家的侵略扩张

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    要点1 意大利法西斯政权的对外扩张
    1.意大利法西斯政权的建立
    (1)第一次世界大战后初期,意大利经济衰退,政治混乱,工农运动高涨,中央政府几乎瘫痪。
    乘机组织法西斯党。
    (2)1922年, 党徒向罗马进军,法西斯政权在意大利建立起来。
    2.意大利法西斯的内外政策:意大利法西斯政权对内实行独裁统治,对外醉心于领土扩张。经济大危机爆发后,意大利法西斯政权在对外扩张中寻找出路。1935年,意大利发动了侵略 的战争,第二年宣布正式将其吞并。

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  • ID:8-6793944 [精]第13课 罗斯福新政 知识梳理+基础达标+强化训练 同步练习(含答案)

    初中历史/人教统编版(部编版)/九年级下册(2018)/第四单元 经济大危机和第二次世界大战/第13课 罗斯福新政

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    要点1 从繁荣到危机
    1.繁荣:20世纪 年代,美国经济空前繁荣,新兴产业迅猛发展。
    2.经济大危机的原因
    (1)生产力不断提高,企业利润大幅增加,但工人的工资却增长缓慢,购买力严重不足,导致 。
    (2)全国性的 投机活动。
    (3)资本主义的基本矛盾最终导致经济大危机的爆发。
    3.经济大危机的爆发:1929年10月下旬,美国 突然暴跌,一场规模空前的经济大危机迅速席卷了整个 。

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  • ID:8-6793824 [精]第12课 亚非拉民族民主运动的高涨 知识梳理+基础达标+强化训练 同步练习(含答案)

    初中历史/人教统编版(部编版)/九年级下册(2018)/第三单元 第一次世界大战和战后初期的世界/第12课 亚非拉民族民主运动的高涨

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    要点1 印度的非暴力不合作运动
    1.背景:由于英国残酷的殖民统治,印度人民与英国殖民者的矛盾激化。在 的领导下,印度走上了 的反抗道路。
    2.主要内容
    (1)1920年,甘地号召印度人民开展非暴力不合作运动。内容包括:抵制在殖民政府和法院中工作;拒绝在英国学校读书;鼓励发展 ,抵制英国商品;拒绝纳税;等等。
    (2)1930年,甘地再次发起非暴力不合作运动。这次运动主要采取 形式,所以又被称为“文明不服从运动”。甘地向殖民政府提出了降低田赋、释放政治犯、 等要求。
    3.影响:动员了广大群众,打击了 ,增强了印度人民的民族自尊心和自信心。同时,甘地为防止爆发革命,控制了群众的斗争方式,保证了 对运动的领导权。

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  • ID:8-6792295 [精]第11课 苏联的社会主义建设 知识梳理+基础达标+强化训练 同步练习(含答案)

    初中历史/人教统编版(部编版)/九年级下册(2018)/第三单元 第一次世界大战和战后初期的世界/第11课 苏联的社会主义建设

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    要点1 新经济政策
    1.背景:经历了数年战争的苏维埃俄国,满目疮痍,经济异常困难,社会矛盾加剧。列宁在调查后认为,只有改变 政策,才能恢复和发展生产。
    2.时间、领导人:1921年春开始、 。
    3.主要内容
    (1)以征收 代替余粮征集制。
    (2)允许使用雇佣劳动力和出租土地,农民可以自由买卖纳税后的剩余产品,实行 。
    (3)允许私人经营中小企业。
    (4)实行按劳取酬的 。

    • 2020-01-26
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  • ID:8-6781406 [精]第10课《凡尔赛条约》和《九国公约》 知识梳理+基础达标+强化训练 同步练习(含答案)

    初中历史/人教统编版(部编版)/九年级下册(2018)/第三单元 第一次世界大战和战后初期的世界/第10课 《凡尔赛条约》和《九国公约》

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    要点1 《凡尔赛条约》
    1.巴黎和会:1919年1月,战胜的协约国在巴黎近郊的凡尔赛宫召开会议,讨论对德和约及战后安排,这就是巴黎和会。英国首相 、法国总理克里孟梭和美国总统 操纵了和会。
    2.《凡尔赛条约》主要内容
    (1)重划德国疆界,阿尔萨斯—洛林归还法国,萨尔煤矿归法国开采。
    (2)莱茵河西岸的德国领土由协约国占领15年,莱茵河东岸50千米内,德国不得设防。
    (3)禁止德国实行 ,不许德国拥有空军,限制德国陆军的人数。
    (4)德国承认奥地利、 等国独立。
    (5)由协约国设立赔偿委员会,决定德国战争赔款的总数。
    (6)德国的全部 由英、法、日等国瓜分。

    • 2020-01-20
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  • ID:8-6781390 [精]第9课列宁与十月革命 知识梳理+基础达标+强化训练 同步练习(含答案)

    初中历史/人教统编版(部编版)/九年级下册(2018)/第三单元 第一次世界大战和战后初期的世界/第9课 列宁与十月革命

    知识梳理 教材感知

    要点1 十月革命前的俄国
    1.二月革命爆发的背景
    (1)1861年 改革后,俄国资本主义发展起来。但同西欧、北美的主要资本主义国家相比,俄国依然很落后。
    (2)在第一次世界大战中,俄国接连失利,国内各种社会矛盾激化,反对战争和要求社会变革的呼声越来越高。
    2.二月革命:1917年3月,俄国发生二月革命,推翻了 ,建立了 。

    要点2 十月革命
    1.背景:
    (1)临时政府没有满足人民对 、土地和面包

    • 2020-01-20
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  • ID:6-6781354 [精]第十八讲 信息的传递 能源与可持续发展(知识清单+重难点讲解+实验突破+中考真题+答案)

    初中物理/中考专区/一轮复习

    中考物理一轮复习•精学精练
    第十八讲 信息的传递 能源与可持续发展

    知 识 清 单

    知识点1 电磁波
    1.电磁波
    (1)电磁波的产生:变化的电流能在周围的空间产生 。
    (2)电磁波频率:电磁波的频率符号用f表示,单位是 ,其符号是 。常用的单位有千赫(kHz),还有兆赫(MHz)。1kHz= Hz,1MHz= Hz。
    (3)电磁波的传播:电磁波的传播不需要介质。在真空中的速度与光速相同,约为 ,在空气中的传播速度与真空中非常接近。
    电磁波的波速(c)、波长(λ)、频率(f)之间的关系: ,即: 。电磁波按频率的高低(或波长的长短)可分为微波、 、无线电波。
    (4)电磁波的应用:微波炉、遥控器、广播、电视和移动电话等。
    2.信息传递
    (1)微波通信:微波的性质接近光波,大致沿 传播,每隔50km左右需要建立一个微波中继站。
    (2)卫星通信:地球的同步卫星与地球是相对静止的,需要 颗同步卫星就可以实现全球通讯。
    (3)光纤通信:激光是频率 、方向 的光,光纤通信就是利用 通过光纤传递信号的。光纤是一种比头发还细的玻璃纤维,它由 和 组成。当光从光纤的一端进入线芯后,在线芯与包层的交界面上反复发生 ,于是光束便在被封闭的线芯中几乎毫无损失地向前传播。
    (4)网络通信:经常使用的网络通信形式是电子邮件。

    知识点2 能源
    1.能源分类
    (1)按能源是否可再利用分:
    ①可再生能源:可以长期提供或可以再生的能源。如自然界中的太阳能、风能、水能、生物质能等。
    ②不可再生能源:一旦消耗就很难再生的能源。如:煤、石油、天然气和铀矿等这类化石或矿物能源。
    (2)按能源获取方式分:
    ①一次能源:可以直接从自然界获取的能源。如煤、石油、水能、风能等能源。
    ②二次能源:无法从自然界直接获取,由一次能源转化而来的能源。如电能是由自然界提供的能源转化而来的,是二次能源。
    (3)按能源开发早晚和使用情况分:
    ①常规能源:人类已经使用多年的能源。如煤、石油、天然气、水能等能源。
    ②新能源:人类最近才开始开发使用的能源。如太阳能、核能、地热能、潮汐能等能源。
    (4)按能源消耗后是否造成环境污染分: 和 。如太阳能、水能、风能等属于清洁型能源;煤、石油等属于污染能源。
    2.核能与太阳能
    (1)核能
    核能的开发和利用有两种方法:一种是利用 释放能量,另一种是利用 释放能量。
    核裂变:核裂变是较重的原子核裂变为较轻的原子核的一种核反应。
    核聚变:核聚变是较轻的原子核结合成为较重的原子核的一种核反应。
    利用核能发电是人们和平利用核能的一个重要方向,目前,世界上已经利用核裂变原理建成了许多核能电站。
    (2)太阳能:太阳能是取之不尽、用之不竭的天然能源,而且是一种“ ”能源,不会带来环境污染问题。

    知识点3 能量的转化与守恒
    1.能量
    (1)能的存在形式: 、 、 、 和 等。
    (2)化学能:是由于 ,物质的分子结构变化而产生的能量。
    (3)核能:是由于 ,物质的原子核结构发生变化而产生的能量。
    2.能量转化与守恒定律
    能量既不会消灭,也不会创生,它只会从一种形式 为另一种形式,或者从一个物体
    到另一个物体,而能的总量保持 。
    3.能量转化或转移过程的方向性
    (1)内能能自发地从 物体转移到 物体,但不能自发地从 物体转移到 物体。
    (2)其他形式的能量可以无条件地转化为内能,而内能不可无条件地转化为其他形式的能量。
    温馨提示:(1)能量转移指的是能量的传递,能量的形式不变,能量的转化指的是能量的形式发生了改变。(2)能量守恒定律是自然界最普遍的规律之一。(3)永动机的失败从反面说明了能量守恒和能量转化的方向性。

    知识点4 能源与可持续发展


    中考物理一轮复习•精学精练
    第十八讲 信息的传递 能源与可持续发展

    中 考 真 题 演 练

    命题点1 电磁波及其应用
    1. 我国发射的风云二号气象卫星(H星)可以为“一带一路”沿线国家提供气象服务。卫星将观测到的气象信息通过 (选填“超声”或“电磁”)波传递回地球。
    2. 中国在酒泉卫星发射中心用长征二号丙运载火箭,成功发射中法合作研制的首颗卫星——中法海洋卫星。卫星进入轨道工作后,既可以发射也可以接收 (选填“超声波”或“电磁波”)。晚自习时,教室中正常发光的某一盏灯突然熄灭了,原因可能是该灯 (选填“短路”或“断路”)。
    3. 下列关于地球同步通信卫星的说法中错误的是(  )
    A.同步卫星处于平衡状态 B.同步卫星的机械能守恒
    C.同步卫星相对于地面静止 D.同步卫星使用微波进行通信
    4. 同步通信卫星是在离地面高度为3.6×107m,绕地心转动的圆轨道(同步轨道)上运行的卫星,运行周期跟地球自转周期相同。

    (1)同步通信卫星绕地球运行时 (选填“受”或“不受”)地球的引力,周期是 h。同步通信卫星相对于地面的建筑物是 的, 颗同步通信卫星基本可以实现全球通信。
    (2)理论和实践表明,质量不同的同步通信卫星都以相同的速度在同步轨道上运行,若同步通信卫星上的天线脱落,天线 (选填“仍然”或“不会”)在同步轨道上运行。
    (3)地面上的甲、乙两人用卫星电话通过同步通信卫星联系,从甲发出信号到他收到乙自动回复的信号至少需要 s。

    命题点2 能源的分类
    5. 天然气已经成为我们生活中的一种主要燃料,合肥市部分出租车使用天然气来代替汽油,天然气是 (选填“可再生”或“不可再生”)能源。
    6. 用太阳灶烧水(如图所示),水的温度升高是由 能转化为水的内能。

    7. 下列关于核能说法正确的是(  )
    A.核反应堆中发生的链式反应是不可控制的
    B.核电站产生的核废料仍具有放射性,一般深埋在人烟稀少的地方
    C.核反应堆可将核能直接转化成电能
    D.我国已建成可控核聚变反应堆
    8. 下列有关节约能源和信息传递做法或说法正确的是(  )
    A.频率越高的电磁波在空气中传播速度越大
    B.核电站利用核裂变释放的核能发电
    C.节约能源只要提高节能意识就行,与科技进步无关
    D.因为能量在转化过程中是守恒的,所以能源是取之不尽,用之不竭的
    9. 利用太阳能电池在太阳光照射下发电叫光伏发电。日前,记者从南昌市能源局了解到,去年通过“万家屋顶光伏发电示范工程”,如图所示,南昌有181户家庭安装了屋顶光伏电站。去年,国家对家庭光伏发电站的总发电量,给予每度电0.42元补贴。市民把多余的电卖给电网为每度电0.4752元,以上补贴和收入享受免税政策。我国多地市启动了“光伏工程”示范项目,在某中学的教学楼顶安装了总功率为20kW的光伏发电系统。

    (1)光伏发电系统发电时, 能转化为 能。
    (2)一天的有效光照时间按8h计算,某中学光伏发电系统一天共发电多少千瓦时?
    (3)某中学光伏发电系统一天的发电量,如果由热电转换效率为30%的热电厂来完成,需要燃烧多少千克煤?(煤的热值q煤=3.0×107J/kg)
    (4)你一定很关注“雾霾天气”的报道,请结合所了解的知识,谈谈国家对家庭光伏发电补贴的好处。(至少谈两点)

    命题点3 综合题
    10. 能源危机是人类社会面临的一个重大问题。我们所能利用的能源是有限的,也是有条件的,所以能源的利用要考虑可持续发展。下列有关能源问题的说法,正确的是(  )
    A.太阳能和核能都是不可再生能源,水能和风能都是可再生能源
    B.煤是可再生能源,以煤为主要燃料的火力发电容易造成环境污染
    C.核反应堆中发生的是可控制的核裂变,核电站主要将核能转化为电能
    D.虽然能量的转化和能量的转移是有

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  • ID:6-6781291 [精]第十七讲 电与磁(知识清单+重难点讲解+实验突破+中考真题+答案)

    初中物理/中考专区/一轮复习

    中考物理一轮复习•精学精练
    第十七讲 电与磁

    知 识 清 单

    知识点1 磁现象 磁场
    1.磁现象
    (1)磁性:物体能够吸引铁、钴、镍等物质的性质叫磁性。具有磁性的物体叫磁体。
    (2)磁极:磁体上 的部分叫磁极。水平方向能够自由转动的磁体,静止时指南的一端叫南极;又叫S极,指北的一端叫北极,又叫N极。
    (3)磁极间的相互作用:同名磁极相互 ,异名磁极相互 。
    (4)磁化:使原来没有磁性的物体获得磁性的过程叫做磁化。
    2.磁场
    (1)磁体周围存在着看不见摸不着的,能使磁针偏转的物质,我们把它叫做磁场。
    (2)性质:磁场的基本性质是对放入其中的磁体产生 。
    (3)方向:磁场中能够自由转动的小磁针静止时 的指向规定为磁场方向。
    (4)描述:用带箭头的曲线来形象、方便地描述磁场,这样的曲线叫做磁感线。此方法为理想模型法。
    (5)磁感线分布:在磁体外部,磁感线从 极出发,回到 极;在磁体内部是从S极到N极。磁感线没有交叉的。
    (6)地磁场:地球是一个大磁体,地球周围存在的磁场叫地磁场。地磁场与条形磁铁磁场很相似,地磁南极在地理北极附近,地磁北极在地理南极附近。
    (7)磁场的磁感线


    知识点2 电生磁
    1.电流的磁效应
    (1)发现:丹麦的物理学家 证实了电流周围存在磁场,在世界上第一个发现了电与磁的联系。
    (2)电流的磁效应:通电导线周围存在与 方向有关的磁场,这种现象叫做电流的磁效应。
    2.通电螺线管的磁场
    (1)特点:通电螺线管外部的磁场与 的磁场一样,它的两端相当于条形磁体的两个磁极。
    (2)影响因素:通电螺线管两端的极性与 的方向有关。
    3.安培定则(又称为右手螺旋定则)
    (1)图示:

    (2)内容:用 握住螺线管,让四指环绕的方向与 方向一致,那么,拇指所指的方向就是通电螺旋管的 极。

    知识点3 电磁铁与电磁继电器
    1.电磁铁
    (1)构造:电磁铁由 和 组成。
    (2)特性:通电产生磁性,断电磁性消失。
    (3)应用:电磁起重机、电铃、电磁继电器等。
    (4)电磁铁磁性的影响因素:匝数一定时,通入的电流 ,电磁铁的磁性越强;电流一定时,外形相同的螺线管 越多,电磁铁的磁性越强。
    (5)优点:
    ①电磁铁磁性有无,可用 来控制。
    ②电磁铁磁性强弱,可用 来控制。
    ③电磁铁的极性变换,可用 来实现。
    2.电磁继电器
    (1)定义:利用 电压、 电流的通断,来间接地控制 电压、 电流电路通断的装置。
    (2)实质:电磁继电器就是利用 来控制工作电路的一种开关。

    (3)构成及其工作原理:由电磁铁、衔铁、弹簧、触点组成,其工作电路由 电路和 电路两部分构成。

    知识点4 电动机
    1.磁场对通电导线的作用:通电导线在磁场中要受到力的作用,力的方向跟 的方向、
    的方向都有关系,当电流的方向或者磁场的方向变得相反时,通电导线受力的方向也变得 。
    2.电动机
    (1)原理:磁场对 有力的作用。
    (2)构造:转子、定子、有换向器无铜滑环。


    中考物理一轮复习•精学精练
    第十七讲 电与磁

    中 考 真 题 演 练

    命题点1 磁场、磁感线的理解
    1. 在某次物理兴趣小组的活动中,老师拿出一个轻质铝环,用细棉线将它悬挂在支架上,铝环可以自由摆动。如图所示,当他把条形磁铁靠近铝环时,铝环被推开,这说明铝环与磁铁之间存在着力的作用,这个力是条形磁铁的磁场与铝环的磁场相互作用产生的。请你利用所学知识,具体分析铝环产生磁场的原因 。

    2. 如图所示,磁悬浮地球仪应用了 (选填“同”或“异”)名磁极相互排斥的规律:磁悬浮地球仪悬浮静止时,底座对地球仪的斥力与地球仪受到的重力 (选填“是”或“不是”)一对平衡力。

    3. 如图是条形磁体周围铁屑的分布情况及小磁针的指向。图中各点小磁针有固定指向,说明磁体周围的磁场具有 ;铁屑在磁场中被磁化成 ,从而在磁场中有序排列。

    4. 小明做实验时,不小心将一条形磁铁摔成两段,小明得到的是(  )
    A.一段只有N极,另一段只有S极的磁铁 B.两段均无磁性的铁块
    C.两段各有N极和S极的磁铁 D.两段磁极无法确定的磁铁
    5. 关于电磁现象,下列说法中正确的是(  )
    A.磁场是由磁感线组成的
    B.磁场对放入其中的小磁针不一定有力的作用
    C.导体中的负电荷在做定向移动时一定产生磁场
    D.利用撒在磁体周围的铁屑可以判断该磁体周围各点的磁场方向
    6. 以下正确的图是(通电螺线管的磁极方向和N、S极)(  )

    A         B

    C         D
    7. 在探究条形磁体周围磁场的实验中,老师将玻璃板平放在磁体上,并均匀地撒上一层铁屑,轻敲玻璃板,铁屑就会有序地排列起来,如图。对实验中有关现象的分析不正确的是(  )

    A.撒铁屑的目的是将原来不存在的磁场显示出来
    B.铁屑在磁场中被磁化成一个个小磁体
    C.轻敲玻璃板,铁屑由于具有惯性会与玻璃板分离
    D.轻敲玻璃板,铁屑与玻璃板分离后,不受摩擦力,铁屑在磁力作用下排列有序
    8. 指南针是我国四大发明之一,《论衡》记载:司南之杓,投之于地,其柢指南。如图所示的司南放在水平光滑的“地盘”上,静止时它的长柄指向南方。司南长柄所指方向是(  )

    A.地理南极,地磁北极 B.地理南极,地磁南极
    C.地理北极,地磁北极 D.地理北极,地磁南极

    命题点2 通电螺线管及其安培定则的应用
    9. 如图所示,通电螺旋管上方的小磁针处于静止状态,电源的A端是 极。

    10. 在原子内部,核外电子绕原子核运动会形成环形电流,环形电流产生的磁场使原子的两侧相当于两个磁极。如图所示,若纸外表示N极,则电子绕原子核运动的方向为 (选填“

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  • ID:6-6777562 [精]第十六讲 家庭电路与安全用电(知识清单+重难点讲解+实验突破+中考真题+答案)

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    知 识 清 单

    中考物理一轮复习•精学精练
    第十六讲 家庭电路与安全用电

    知 识 清 单

    知识点1 家庭电路
    1.家庭电路
    (1)家庭电路的组成:由图可知,家庭电路是由两根进户线、 、总开关、 、用电器、导线等组成。

    (2)火线和零线:火线和零线之间的电压为 V,火线与地线之间 V,零线与地线之间 V。
    简单判别火线的工具:试电笔。
    结构图

    原理 使用试电笔时,手要接触试电笔尾部的金属电极,使人体、试电笔、火线与大地构成一个闭合回路,这时有微弱电流通过试电笔,因此氖管会发光
    作用 判断火线与零线:当试电笔的笔尖接触电线(或与电线连通的导体)时,氖管发光,表示接触的是火线;氖管不发光,表示接触的是零线
    注意事项 当试电笔的笔尖接触电线时,绝不允许用手或身体的其他部分再去接触笔尖
    使用方法 人手要握住试电笔的绝缘杆部分,同时要用手接触笔尾的金属体,切不可用手直接接触金属笔尖,否则会有触电的危险
    正确的使用方法

    错误的使用方法
    (3)保险装置
    保险丝的工作原理是 ,其电阻比相连导线电阻更大,由电热功率P热=I2R可知,同样的电流,保险丝发热功率比导线更大,温度升高更快,又因为保险丝熔点较低,所以在电流过大时,保险丝迅速熔断,从而切断电路,起到保护作用。
    2.三线插头和漏电保护器
    (1)三线插头(如图所示)

    ①连接:标有“L”字样的插头接 ,标有“N”字样的接 ,标有“E”字样的接 ,插头上标着E的导线和用电器的 相连,插座上相应的导线和室外的
    相连。
    ②地线作用:用电器的金属外壳带电时,及时将电导入大地,防止触电事故的发生。
    (2)漏电保护器:装在控制插座的 上。当电流流入大地时,它会迅速 电流,起保护作用。
    3.家庭电路中电流过大的两个原因
    (1) :大功率用电器的使用;多个用电器同时使用。
    (2) :火线和零线直接连通导致短路;电线绝缘皮破损或老化,导致短路。
    4.保险丝
    (1)作用:安装在总开关的后面,当电流过大时,保险丝由于温度 而熔断,切断电路,起到 的作用。
    (2)材料:保险丝是用 制作的,电阻率比较大,熔点比较 。为了用电安全,禁止用铜丝、铁丝导线等代替保险丝。

    知识点2 安全用电
    1.安全电压:对人体安全的电压应不高于 V。
    2.触电形式:低压触电分为单线触电(人站在地上碰到火线)和双线触电(人同时碰到火线和零线);高压触电分为高压电弧触电(人靠近高压带电体到一定距离时,带电体和人之间发生放电现象)和跨步电压触电(高压输电线线头落到地上,地面上与线头距离不同的各点存在电压,当人走近导线时两脚之间有电压)。
    3.触电急救
    (1)处理原则:迅速切断电源,注意自身安全。
    (2)具体做法:一是切断电源,或者用绝缘棒将电线挑开,尽快使触电者脱离电源;二是尽力抢救;三是发生火灾务必先切断电源再救火。
    4.预防常识
    (1)不用湿手触摸开关,不用湿布擦拭正在使用的用电器;
    (2)不要在电线上晾衣物,不在高压线附近放风筝;
    (3)大功率或带电金属外壳的用电器应用三脚插头,三孔插座地线孔应接地。
    5.安全用电原则
    (1) 低压带电体, 高压带电体。
    (2)更换灯泡、搬动电器前应 电源开关。
    (3)不弄湿用电器,不损坏 。
    (4)保险装置、插座、导线、家用电器等达到使用寿命应及时更换。
    6.注意防雷:高大建筑的顶端都有针状的金属物,通过很粗的金属线与大地相连,可以防

    • 2020-01-19
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  • ID:6-6777473 [精]第十五讲 电功率(知识清单+重难点讲解+实验突破+中考真题+答案)

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    中考物理一轮复习•精学精练
    第十五讲 电功率

    知 识 清 单

    知识点1 电能和电功
    1.电能的单位
    国际单位: ,符号是 ;
    常用单位: ,也叫做度,符号是 ;
    单位换算:1度= kW•h= J。
    2.电能的计算
    (1)计量工具:电能表。
    电能表参数如下:
    单相电能表技术参数 含义
    电压 220V 额定电压
    电流规格 10(30)A 额定电流(短时间可通过最大电流)
    频率 50Hz 电能表在频率为50Hz的交流电路中使用
    每千瓦时转数 3000r/kW•h 每用1度电,表的转盘转过3000转
    (2)计量方法:电能表结束和起始时的示数之 即为这段时间内电路消耗的电能的度数。
    (3)利用电能表计算电功
    ①转盘式电能表:电能表转盘转n转,电流做的功为W=nN×3.6×106J;用电器的实际功率为P=Wt=nNt×3.6×106W。n是电能表的实际转数,N为电能表常数,如3000r/(kW•h)中,N=3000。
    ②频闪式电能表:电能表指示灯闪烁n次,电流做的功为W=nN×3.6×106J;用电器的实际功率为P=Wt=nNt×3.6×106W。n是电能表的实际闪烁次数,N为电能表常数。
    3.电功
    (1)定义:电能转化为其他形式的能的过程,也可以说成是电流做功的过程,即电功。
    (2)大小:通过用电器的电流做功的多少等于用电器消耗 的多少。
    (3)做功多少的影响因素:电流做功的多少跟电流的大小、电压的高低、通电时间的长短都有关系。加在用电器上的电压越高、通过的电流越大、通电时间越长,电流做功越多。
    (4)计算公式: 。根据欧姆定律I=UR可推导出W=I2Rt,W=U2Rt。
    (5)单位:焦耳(J)。
    温馨提示:(1)电功的大小取决于用电器两端的电压、通过的电流和所用的时间,所以它的大小不取决于某一个物理量。(2)W=UIt适用于任何电器电流所做的功,而它的推导公式W=I2Rt和W=U2Rt,只适用于纯电阻电路。纯电阻电路是电流做功只产生电热,推导公式中的R就是纯电阻电路的明显标志,而如电动机,电流做功中只有一部分产生电热,所以不能用带R的推导公式计算电流所做的功。

    知识点2 电功率
    1.电功率
    (1)意义:电功率表示电流做功的 ,用符号 表示。
    (2)大小:电功率等于电功与时间之比。
    (3)单位:
    国际单位:瓦特(W);
    常用单位:千瓦(kW);
    单位换算:1kW= W。
    (4)定义式:P= 。
    (5)推导式:
    ①结合W=UIt可得:
    P= U表示用电器两端的电压,单位为V;I表示通过用电器的电流,单位为A;P表示用电器的电功率,单位为W。
    ②根据欧姆定律I=UR可推导出:P=I2R,P= 。
    2.“千瓦时”的来历:如果P和t的单位分别用千瓦和小时,那么它们相乘之后,就得到电能的另一个单位——千瓦时(度)。1千瓦时可以看作电功率为1 kW的用电器使用1h所消耗的电能。
    3.额定电压与额定功率
    (1)额定电压:用电器 时的电压。
    (2)额定功率:用电器在 下工作时消耗的功率。
    (3)实际电压:用电器 的电压。
    (4)实际功率:用电器在 下工作时对应消耗的功率。
    (5)实际电压与额定电压的关系:
    我们使用各种用电器一定要注意它的额定电压,只有在额定电压下用电器才能正常工作,实际电压偏低,用电器的电功率低,不能正常工作;实际电压偏高,有可能损坏用电器。

    知识点3 测量小灯泡电功率(详见重点实验突破)

    知识点4 焦耳定律
    1.电流的热效应:电流通过导体时,电能转化为内能的现象叫做电流的热效应。
    2.焦耳定律的内容:电流通过导体产生的热量跟 成正比,跟 成正比,跟通电时间成正比。
    3.计算公式:Q=I2Rt(适用范围 ),Q=UIRRt=UIt(适用范围 )。
    温馨提示:在纯电阻电路中,电功W与电热Q的关系是W=Q=UIt=I2Rt=U2Rt,非纯电阻电路中W>Q;如电动机工作时,电流做的功为UIt,此功等于电动机的机械能和电动机线圈发热产生的热能之和,即W=W机械+Q。
    4.电热的利用与防止
    (1)利用:电热器是把 能转化为 能的用电器,常见电热器有电炉、电饭锅、电热毯等。

    • 2020-01-19
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  • ID:8-6770448 [精]第8课第一次世界大战 知识梳理+基础达标+强化训练 同步练习(含答案)

    初中历史/人教统编版(部编版)/九年级下册(2018)/第三单元 第一次世界大战和战后初期的世界/第8课 第一次世界大战

    知识梳理 教材感知

    要点1 三国同盟和三国协约
    1.背景:在两次工业革命的推动下,欧洲主要国家的经济迅速发展。它们凭借强大的军事力量 。为了夺取更多的市场、原料产地和投资场所,欧洲列强展开激烈争夺。
    2.过程
    (1)1882年,由德国、 和意大利组成的三国同盟正式形成。
    (2)20世纪初,英国分别与法国、 缔约,建立起三国协约。
    3.影响:两大军事集团展开疯狂的扩军备战,冲突不断。

    • 2020-01-17
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  • ID:8-6764995 [精]第二单元 第二次工业革命和近代科学文化 单元检测卷(含答案)

    初中历史/人教统编版(部编版)/九年级下册(2018)/第二单元 第二次工业革命和近代科学文化/本单元综合与测试

    【内容:第二次工业革命和近代科学文化 满分:100分,时间:60分钟】

    一、单项选择题(本大题共15小题,每小题3分,共45分)
    1.杨宁一教授在《历史学习新视野新知识》里写道:“工业革命的第二阶段(即第二次工业革命)大致始于19世纪六七十年代,一直持续到20世纪初。第二阶段的工业革命是在近代科学理论的指导下兴起和发展起来的,因此取得了比第一阶段更多、更重要的成果。”这说明(  )
    A.技术发明源于生产实践 B.科学理论推动技术发明
    C.社会根本矛盾发生变化 D.技术发明英国一枝独秀
    2.如图是资本主义世界工业发展示意图,从中可以看出资本主义工业发展速度在1870年后发生显著变化。导致变化的根本原因是(  )

    A.殖民扩张 B.资本主义制度开始确立
    C.开始使用大机器生产 D.第二次工业革命的开展
    3.内燃机的发明是19世纪后期应用技术的一项重大成就,发明以汽油为燃料的内燃机的是(  )
    A.德普勒 B.戴姆勒 C.本茨 D.福特
    4.人类很早就想像鸟儿一样在天空中翱翔。20世纪初,终于把这

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