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  • ID:18-7083638 疫情防控系列课程之人民利益至上课件(22张幻灯片)+内嵌视频

    高中专题教育/班会/其他


    疫情防控系列课程之人民利益至上:22张PPT课前科普:了解病毒
    人民利益至上


    疫情防控系列课程之
    中央--密集部署疫情防控
    1月26日,农历正月初一,中共中央政治局常务委员会召开会议这是史无前例的,举国上下都强烈感受到以习近平同志为核心的党中央对人民群众健康高度负责的态度。全力以赴救治感染患者,及时收治所有确诊病人,决不能因费用问题耽误患者救治,成立中央应对疫情工作领导小组....会议的一项项重要指示,无不体现着对人民的重视和生命的关怀。
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    压缩包内容:
    疫情防控系列课程之人民利益至上.pptx

    • 2020-03-26
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  • ID:18-7083634 2020防疫解读宣传教育 课件(28张幻灯片)

    高中专题教育/班会/其他


    主题校会 2020防疫解读宣传教育 课件:28张PPT2019-2020学年春季学期 开学健康教育第一课 科学防疫 自我保护 共度时艰 冲刺高考
    1
    了解新冠病毒
    共克时艰 抗击疫情
    2
    做好个人防护
    共克时艰 抗击疫情
    3
    减少风险 严格流程
    共克时艰 抗击疫情
    (1)就餐流程
    (2)学生请假离校
    (3)出操 就餐 就寝出教学楼流程
    (4)课间操流程
    4
    积极的调整心态
    共克时艰 抗击疫情
    (1)疫情期间你可能出现的身心反应
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    压缩包内容:
    主题校会 2020防疫解读宣传教育 课件.pptx

    • 2020-03-26
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  • ID:18-7083600 理性、从容、胜利----疫情专题课程之安全健康教育课件(40张幻灯片)

    高中专题教育/班会/其他


    疫情专题课程之 安全健康教育:40张PPT理性、从容、胜利
    中学疫情期间安全健康教育主题班会
    一、理性篇
    人 类 历 史 上 的 十 大 瘟 疫
    雅典大瘟疫
    安东尼瘟疫
    查士丁尼瘟疫
    14世纪黑死病
    美洲大瘟疫
    米兰大瘟疫
    伦敦大瘟疫
    马赛大瘟疫
    莫斯科黑死病
    第三次大鼠疫
    公元前5世纪,希腊城邦最鼎盛的时代,雅典近1/2的人口死亡。
    公元2世纪,天花和麻疹,罗马帝国两位皇帝丧生,近1/3的人口死亡。
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    压缩包内容:
    疫情专题课程之 安全健康教育.pptx

    • 2020-03-26
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  • ID:18-7083577 疫情专题课程之家庭教育课件(24张幻灯片)

    高中专题教育/班会/其他


    疫情专题课程之 家庭教育课件:24张PPT疫情当下的
    家庭教育
    因为疫情开学延迟了,我校选择了在线网上学习的形式。一种新的教学模式,学习方式。很多家长遇到了不少问题:家庭环境里,注意力不集中,有没有什么办法?甚至一些在老家躲疫情的孩子,没有网、费流量,网上学习难持续,怎么办?给大家一些简单的建议。
    前 言
    PART 0NE
    提高线上学习专注力的方法
    提高线上学习专注力的方法
    总的原则
    减少孩子的压力,来帮助孩子更加专注和自制。因为父母严厉的批评和监督,对孩子就是压力。
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    压缩包内容:
    疫情专题课程之 家庭教育课件.pptx

    • 2020-03-26
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  • ID:18-7083568 新学期从这一刻开始-----开学第一课主题班会课件(52张幻灯片)

    高中专题教育/班会/其他


    开学第一课主题班会课件:新学期从这一刻开始:52张PPT新学期从这一刻开始
    ***年*月*日
    ***班,拼吧!
    新 学 期
    新 气 象
    新 进 步
    惜时 自信 坚持
    ——新学年新征程
    我们迎接新挑战
    第一篇
    带着一脸的兴奋和茫然,我们已经度过了高中时光的二分之一,时光匆匆划过,留下一道道优美的弧线,或许也留下了挥之不去的遗憾……
    忆往昔
    仔细回想一下,你最初希望用寒假的时间做什么?最后你用这些时间做了什么?
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    压缩包内容:
    开学第一课主题班会课件:新学期从这一刻开始.ppt

    • 2020-03-26
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  • ID:18-7083566 疫情专题课程之学生心理教育课件(46张幻灯片)

    高中专题教育/班会/其他


    疫情专题课程之 学生心理教育:46张PPT抗疫期间中小学生
    心理防护手册
    心理教育培训课件
    01疫情来袭,阴霾笼罩一情绪波动怎么办
    02居家防疫信息多,心里总是静不下来怎么办
    03疫情下的超长寒假,如何在家自主学习
    04因疫情推迟开学, 中高考学生如何在家安心学习
    05史上最长寒假,无聊空虚怎么破
    06电子产 品太吸引我了,我该如何与它健康共处
    07面对家长的唠叨, 我该怎么办
    08家人之间有争吵,该怎么办
    09疫情终会过去, 我可以为未来思考什么
    10防疫期间, 我可以为开学做什么准备
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    压缩包内容:
    疫情专题课程之 学生心理教育.pptx

    • 2020-03-26
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  • ID:18-7083564 心有光芒,必有远方---疫情开学第一课课件(16张幻灯片)

    高中专题教育/班会/其他


    疫情开学第一课-心有光芒,必有远方:16张PPT心有光芒,必有远方
       
     高二年级第2周主题班会      
    疫情依旧没有解除,悬在人类头上的达摩利斯之剑仍然没有拔掉,抗疫前线打得异常惨烈和悲壮,每天都有让我们特别感动和深感遗憾的事情传来,身处大后方的我们除了精神上的鼎力支持以外,更要把国家“停课不停学”的要求落实好,大家是祖国的未来,你的读书目前是为了自己的未来,如果将来你能把书读到一定层次,是为了国家或人类,那你当下的读书学习,就是一种责任。当然,我更希望现在的你已经能意识到读书是一种责任。
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    压缩包内容:
    疫情开学第一课-心有光芒,必有远方.pptx

    • 2020-03-26
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  • ID:18-7083559 疫情专题课程之在线学习课件(21张幻灯片)

    高中专题教育/班会/其他


    疫情专题课程之 在线学习:21张PPT在
    线


    中学生网络授课PPT模板
    ONLINE
    EDUCATION
    班 级 纪 律 要 求
    学 习 作 业 要 求
    行 为 习 惯 要 求
    新 冠 状 病 毒 防 控 学 习
    目录
    CONTENTS
    班 级 纪 律 要 求
    PART 01
    click here to enter text descriptions such as content introduction, data statistics, event analysis, summary and overview related to this subtitle or graph.
    ========1.课前准备:课前准备好语文学具(语文书、课堂听写本、词典、文具等),放于桌子左上角,上课期间不允许借用或回头到书包里拿东西。

    2.每天课上当堂听写或默写。(课堂听写本)错词5遍,视情况而增减。当天错词,找组长听写,直至完全正确,方算完成任务)

    3.课上认真听讲,积极举手回答问题。听课时,双手平放桌面上,双脚落地,目视黑板,不得交头接耳。读课文时,双手握书,将书立起不平放,默读批注时可将书平放,用尺子边读边画。

    4.回答问题要求声音洪亮,不准接话茬,听到老师的允许方可起立回答问题。
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    压缩包内容:
    疫情专题课程之 在线学习.pptx

    • 2020-03-26
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  • ID:18-7083553 尊重自然 敬畏生命主题班会课件(18张幻灯片)

    高中专题教育/班会/其他


    主题班会--尊重自然-敬畏生命:18张PPT尊重自然 敬畏生命
    经历着这场疫情,同学们都感受到生命面前,什么都变得渺小了。今天这节班会,就让我们通过线上课堂,共同进行一次“生命教育”。
    这次的新冠肺炎疫情,最可能的原因是“祸从口出”,吃出了灾难,吃出了疫情,希望人们能够正确面对疫情,不要滥杀、食用野生动物,把还给它们,也把宁静给予人类。
    那么,是因为发生了疫情我们才需要保护野生动物吗?
    除了野生动物,我们怎样对待世界上的其他动物,以及植物,包括一切生命?
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    压缩包内容:
    主题班会--尊重自然-敬畏生命.pptx

    • 2020-03-26
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  • ID:18-7083550 在疫情大考中锤炼伟大民族精神 课件(22张幻灯片)

    高中专题教育/班会/其他


    中学生在疫情大考中锤炼伟大民族精神动态:22张PPT在疫情大考中
    锤炼伟大民族精神
    坚/决/遏/制/疫/情/蔓/延/势/头
    汇报人:xxxxx
    创新创造的伟大民族精神
    奋斗战斗的伟大民族精神
    团结合作的伟大民族精神
    追逐梦想的伟大民族精神


    CONTENTS
    创新创造的伟大民族精神
    统筹推进新冠肺炎疫情防控和经济社会发展工作部署会议
    第一部分
    创新创造的伟大民族精神
    创新创造
    从老子、孔子、庄子、孟子等思想巨匠到“四大发明”,从长城、唐诗宋词到故宫,中国人民马不停蹄、创新创造,铸就了浩瀚璀璨的中华文明。
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    压缩包内容:
    中学生在疫情大考中锤炼伟大民族精神动态.pptx

    • 2020-03-26
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  • ID:18-7081343 疫情防控思政系列课程之地球生命共同体课件(19张幻灯片)+内嵌视频

    高中专题教育/班会/其他


    疫情防控思政系列课程之地球生命共同体:19张PPT课前小知识-----口罩的 “前世今生”
    2003年,一场突如其来的SARS席卷全国,给我们留下了沉痛的记忆。17年后,新冠肺炎( COVID-19 )又在武汉肆虐并向全国蔓延,每日的疫情数据牵动着无数颗心。历史总是惊人的相似:同样是来源于野生动物,同样是发生在春节、春运期间。
    疫情就是命令,防控就是责任,没有一座城可以置身事外,也没有一个人可以高枕无忧。在党中央的坚强领导和统一部署下,举国上下、社会各界响应号召,只为打赢这场疫情防控阻击战!

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    压缩包内容:
    疫情防控思政系列课程之地球生命共同体.pptx

    • 2020-03-25
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  • ID:9-7076392 统编版高一政治必修三第二单元第六课6.3基层群众自治制度(共14张PPT)

    高中思想政治/人教版(2019)/必修3 政治与法治/第二单元 人民当家作主 /第六课 我国的基本政治制度 /基层群众自治制度


    统编版高一政治必修三第二单元第六课6-3基层群众自治制度:14张PPT基层群众自治制度

    必修三《政治与法治》第二单元第六课第三框
    疫情阻击战,社区在行动
    执行社区封控
    为隔离人员提供生活服务
    入户进行人员摸排
    思考: 我们生活的社区在我国的政治生活中居于什么地位? 基层群众自治是怎么运行的?这样的制度对我们的生活有什么影响?
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    压缩包内容:
    统编版高一政治必修三第二单元第六课6-3基层群众自治制度.pptx

    • 2020-03-24
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  • ID:9-7076390 统编版高中政治必修三6.2民族区域自治制度 课件(共28张PPT)

    高中思想政治/人教版(2019)/必修3 政治与法治/第二单元 人民当家作主 /第六课 我国的基本政治制度 /民族区域自治制度


    统编版政治必修三6.2民族区域自治制度 课件:28张PPT民族区域自治制度
    高中政治 高一年级
    必修三《政治与法治》第六课第二框
    汉满蒙回维藏苗
    壮彝土侗傣黎朝
    土白鄂鄂阿德普
    佤傈畲羌拉水瑶
    东纳锡仡柯景怒
    独门裕保珞基毛
    京俄乌赫撒达仫
    塔塔哈哈布布高
    我国自古就是统一的多民族国家
    (一)我国是统一的多民族国家
    (二)符合国情的民族区域自治
    (三)我国的宗教政策与法律
    总议题: 我国各族人民怎样和睦相处?
    议题一:为什么中华民族具有强烈的民族共同体意识?
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    压缩包内容:
    统编版政治必修三6.2民族区域自治制度 课件.pptx

    • 2020-03-24
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  • ID:9-7076360 高中政治必修三第二单元第四课4-1人民民主专政的本质:人民当家作主(19张PPT)

    高中思想政治/人教版(2019)/必修3 政治与法治/第二单元 人民当家作主 /第四课 人民民主专政的社会主义国家 /人民民主专政的本质:人民当家作主


    必修三第二单元第四课4-1人民民主专政的本质:人民当家作主:19张PPT第二单元 人民当家作主
    第四课 人民民主专政的社会主义国家
    第一框 人民民主专政的本质:人民当家作主
    第二单元 人民当家作主
    基层群众自治制度
    民族区域自治制度
    中国共产党领导的
    多党合作和政治协商制度
    第四课
    第五课
    第六课
    第四课 人民民主专政的社会主义国家
    第一框 人民民主专政的本质:人民当家作主
    本课内容
    一、我国的国体
    二、我国社会主义民主的特点
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    压缩包内容:
    必修三第二单元第四课4-1人民民主专政的本质:人民当家作主.pptx

    • 2020-03-24
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  • ID:9-7076340 人教版高中政治必修三课件:4.1 传统文化的继承(共25张PPT)

    高中思想政治/人教版(新课程标准)/(必修3)文化生活/第二单元 文化传承与创新/第四课 文化的继承性与文化发展/1 传统文化的继承


    人教版高中政治必修三课件:4.1 传统文化的继承(共25张ppt):25张PPT传统文化的继承
    茶道
    剪纸
    皮影戏
    中国结
    誉满中外的中国京剧、中国画、中国医学,被世人称为“中国的三大国粹”
    一、传统文化
    (一)含义
    传统文化是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有相对稳定性的文化。
    (二)继承形式
    传统习俗、传统建筑、传统文艺、传统思想
    指在一定社会群体中约定俗成或世代相传的风尚、礼节和习惯
    建筑被称为凝固的艺术
    文学艺术,称为民族精神的火炬
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    压缩包内容:
    人教版高中政治必修三课件:4.1 传统文化的继承(共25张ppt).pptx

    • 2020-03-24
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  • ID:9-7076334 人教版高中政治必修三7.2 弘扬中华民族精神(共27张PPT)

    高中思想政治/人教版(新课程标准)/(必修3)文化生活/第三单元 中华文化与民族精神/第七课 我们的民族精神/2 弘扬中华民族精神


    人教版高中政治必修三7.2 弘扬中华民族精神(共27张ppt):27张PPT弘扬中华民族精神
    学习目标

    1、中华民族精神丰富和发展的体现
    2、弘扬中华民族精神的背景、必要性
    3、弘扬中华民族精神的实质
    4、怎样弘扬和培育中华民族精神
    民族精神作为民族文化的结晶,其形成和发展是长期历史积淀的过程,也是随着时代不断变化和丰富的过程。
    一、薪火相传,越燃越旺
    议一议:中华民族精神是不是一成不变的?
    为什么?
    1.民族精神具有时代性
    民族精神是变化发展的,是一个动态过程。

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    压缩包内容:
    人教版高中政治必修三7.2 弘扬中华民族精神(共27张ppt).pptx

    • 2020-03-24
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  • ID:4-7076325 吉林省白山十中2019-2020学年高三 3月线上模拟 英语(有听力音频无文字材料)

    高中英语/高考专区/模拟试题


    绝密 ★ 启用前
    吉林省白山十中2019-2020学年高三 3月线上模拟
    英 语
    注意事项:
    1.答题前,先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上,并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。用2B铅笔将答题卡上试卷类型A后的方框涂黑。
    2.选择题的作答:每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
    3.非选择题的作答:用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
    4.考试结束后,请将本试题卷和答题卡一并上交。
    第Ⅰ卷
    第一部分 听力(共两节,满分 30 分)
    做题时,先将答案标在试卷上。录音部分结束前,你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。
    第一节(共5小题;每小题1.5分,满分7.5分)
    听下面5段对话。每段对话后有一个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项,并标在试卷的相应位置。听完每段对话后,你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。
    1. What does the man say the woman should do with the rain
    A. Wear a raincoat. B. Buy an umbrella. C. Use a large leaf.
    2. What could the girl borrow from the boy
    A. An eraser. B. A pencil. C. Some paper.
    3. What probably happened to the car
    A. Someone stole it. B. It was removed. C. The woman forgot its parking place.
    4. Where are the speakers
    A. On the subway. B. In a taxi. C. On a bus.
    5. What’s the distance of the whole trip
    A. 30 miles. B. 40 miles. C. 42 miles.
    第二节(共15小题;每小题1.5分,满分22.5分)
    听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项,并标在试卷的相应位置。听每段对话或独白前,你将有时间阅读各个小题,每小题5秒钟;听完后,各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。
    听第6段材料,回答第6、7题。
    6. Why won’t the man buy a new keyboard
    A. He already has too many.
    B. He doesn’t have enough money.
    C. He doesn’t want to throw the old one away.
    7. Which keyboard does the woman have
    A. The Lenovo. B. The ASUS. C. The Samsung.
    听第7段材料,回答第8、9题。
    8. What is the conversation mainly about
    A. Preparing a dinner party.
    B. Paying for a large meal.
    C. Cleaning the kitchen.
    9. What will the woman do first
    A. Get the dishes. B. Bring the wine. C. Cover the table.
    听第8段材料,回答第10至12题。
    10. What is the probable relationship between the speakers
    A. Friends. B. Strangers. C. Husband and wife.
    11. How did the woman feel about dancing at first
    A. Comfortable. B. Uncertain. C. Excited.
    12. Why does the woman want to stop
    A. She is tired. B. She is thirsty. C. She is embarrassed.
    听第9段材料,回答第13至16题。
    13. What subject is the woman interested in
    A. History. B. Mystery. C. Science fiction.
    14. Why is the shop closing next week
    A. The owner is retiring.
    B. The shop needs some repairs.
    C. Many new books will be arriving.
    15. What month is it now
    A. August. B. January. C. October.
    16. How will the woman probably get her next books
    A. She’ll check them out from the library.
    B. She’ll ask the man for them in advance.
    C. She’ll buy them at another bookstore.
    听第10段材料,回答第17至20题。
    17. What part of the body will the class be drawing today
    A. Hands. B. Feet. C. Faces.
    18. How many students are there in this class
    A. 15. B. 30. C. 33.
    19. What’s the color of Joan’s eyes
    A. Green. B. Blue. C. Yellow.
    20. How does the speaker feel about the students’ performance
    A. Nervous. B. Embarrassed. C. Confident.
    第二部分 阅读理解(共两节,满分40分)
    第一节(共15小题;每小题2分,满分30分)
    阅读下列短文,从每题所给的四个选项(A、B、C和D)中选出最佳选项,并在答题卡上将该项涂黑。
    A
    The Young Scholars Program
    The University of Maryland’s Young Scholars Program is a perfect summer camp for academically talented teenagers who want to earn college credits, pursue academic interests or discover college life at the University of Maryland. The program is challenging and rewarding. Students have the opportunity to show that they can be successful in a university environment.
    The Activities
    During three weeks of exploration, teens preview the university experience, study with students who share similar interests and communicate with the best teachers of the University of Maryland in a dynamic and challenging classroom environment. Students can have trips to nearby Washington, DC and enjoy movie nights and activities at the student union. Workshops and seminars featuring speakers in academic fields further enrich the learning experience.
    The Courses
    The Young Scholars Program offers college courses that are at the cutting edge of theory, thought and technology. Classes generally meet every day from Monday to Friday. The program is a great introduction to the University of Maryland, Participants can benefit from the University of Maryland’s vast resources, including libraries, computers and instructional labs.
    The Rewards
    Upon program completion, teens will go home with better preparations for the college experience—both academically and socially. In addition, students earn three college credits that post to the University of Maryland transcript(成绩单).
    The Application
    The application process includes submission of the application, high school transcript and a letter of recommendation.
    Ages: 14-18
    Mailing address: The University of Maryland College Park
    For more information, call 3014057762.
    21. What is the benefit of joining in the program
    A. Developing special interest. B. Learning from the best students.
    C. Earning enough college credits. D. Experiencing college life in advance.
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    压缩包内容:
    吉林省白山十中2019-2020学年高三 3月线上模拟 英语
    吉林省白山十中2019-2020学年高三 3月线上模拟 英语.docx
    听力.mp3

    • 2020-03-24
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  • ID:9-7076323 人教版高中政治必修三课件:5.2文化创新的途径(共32张PPT)

    高中思想政治/人教版(新课程标准)/(必修3)文化生活/第二单元 文化传承与创新/第五课 文化创新/2 文化创新的途径


    人教版高中政治必修三课件:5.2文化创新的途径(共32张ppt):32张PPT不尽的源泉
    不竭的动力
    文化发展的实质就在于文化创新
    社会实践是文化创新的源泉与动力
    巨大的作用
    深刻的影响
    推动社会实践的发展(根本目的和标准)
    促进民族文化的繁荣
    呼唤文化创新的时代
    繁荣文化的必由之路
    人民群众是实践的主体,文化创造的主体
    投身于发展中国特色社会主义的伟大实践
    文化创新的源泉与作用
    温故知新
    1.文化发展的实质就在于文化创新
    2.社会实践是文化创新的源泉与动力
    3.文化创新的作用
    (1)文化创新可以推动社会实践的发展
    ?文化源于社会实践,又引导、制约着社会实践的发展。
    ?文化创新是适应社会实践的需要,为社会实践服务。
    ?社会实践的发展,是文化创新的根本目的,也是检验文化创新的根本标准。
    (2)文化创新能够促进民族文化的繁荣
    文化创新,是一个民族的文化永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。
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    • 2020-03-24
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  • ID:3-7076139 吉林省白山十中2019-2020学年高三 3月线上模拟 文科数学(Word版含答案)

    高中数学/高考专区/模拟试题


    吉林省白山十中2019-2020学年高三 3月线上模拟
    文科数学
    一、选择题:本大题共12小题,每小题5分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.
    1.设集合,,则的子集的个数为( )
    A. B. C. D.
    2.设复数满足,则的值为( )
    A. B.
    C. D.
    3.若向量,,则是“,”的( )
    A.充分不必要条件 B.必要不充分条件
    C.充分必要条件 D.既不充分也不必要条件
    4.如图所示的程序框图,当输入的为时,输出的结果为( )
    
    A. B. C. D.
    5.函数的图象的大致形状是( )
    A. B.
    C. D.
    6.若函数的图象向右至少平移个单位长度才能与原函数的图象关于轴对称,则函数的单调递增区间为( )
    A. B.
    C. D.
    7.设数列的前项和为,,且,则( )
    A. B. C. D.
    8.已知,则下列不等式一定成立的是( )
    A. B. C. D.
    9.某几何体的三视图如图所示,在该几何体的各个面中,面积最小的面与底面的面积的比值为( )
    
    A. B. C. D.
    10.已知双曲线,直线交双曲线于,两点.若线段的中点坐标为,则的方程为( )
    A. B. C. D.
    11.已知函数,若关于的不等式只有两个整数解,则实数的取值范围是( )
    A. B. C. D.
    12.已知双曲线的左、右焦点分别为,,点在双曲线的右支上,且,则双曲线离心率的取值范围是( )
    A. B. C. D.
    第Ⅱ卷
    二、填空题:本大题共4小题,每小题5分.
    13.已知向量,,且与的夹角为,则 .
    14.已知等比数列的公比为,前项的和为,且,,成等差数列,
    则 .
    15.的内角的内角的对边分别为.若,,,则的面积为 .
    16.已知点是抛物线的焦点,点为抛物线上任意一点,过点向圆作切线,切点分别为,则四边形面积的最小值为 .
    三、解答题:本大题共6个大题,共70分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.
    17.(12分)在中,内角所对的边分别为,且.
    (1)证明:;
    (2)若,且的面积为,求.
    18.(12分)如图,在四棱台中,底面是菱形,底面,
    且,,是棱的中点.
    (1)求证:;
    (2)求三棱锥的体积.
    
    19.(12分)《中国诗词大会》是央视推出的一档以“赏中华诗词,寻文化基因,品生活之美”为宗旨的大型文化类竞赛节目,邀请全国各个年龄段、各个领域的诗词爱好者共同参与诗词知识比拼.“百人团”由一百多位来自全国各地的选手组成,成员上至耄耋老人,下至垂髫小儿,人数按照年龄分组统计如下表:
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    吉林省白山十中2019-2020学年高三 3月线上模拟 文科数学.doc

    • 2020-03-25
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  • ID:2-7076134 吉林省白山十中2019-2020学年高三 3月线上模拟 语文含答案

    高中语文/高考专区/模拟试题


    吉林省白山十中2019-2020学年高三 3月线上模拟
    语 文
    注意事项:
    1.答题前,先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上,并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
    2.选择题的作答:每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
    3.非选择题的作答:用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
    4.考试结束后,请将本试题卷和答题卡一并上交。
    第Ⅰ卷 阅读题
    一、(2020届湖南省衡阳市衡阳县高考语文模拟)现代文阅读(36分)
    (一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)
    阅读下面的文字,完成1~3题。
    国维在《论教育之宗旨》一文中提出,教育的宗旨即“使人为完全之人物而已”,而“完全之人物”的养成,除了“身体之能力”外,还应具有“精神之能力”,即“知力、感情及意志”。其中的感情就是“美育”,美育能“使人之感情发达,以达完美之域”。促进个体的情感解放和精神自由应作为美育的根本价值尺度。
    人的生命是一切活动展开的基点,对生命的审美则是一切美育活动的根本。人对自身生命的审美,首先来自对情感生命的审美把握。而中华诗词则正是这样一座情感生命的宝库。徜徉于中华诗词之海,也正是徜徉在人类情感之海。陈子昂“前不见古人,后不见来者”的孤独、李白“千金散尽还复来”的潇洒、杜甫“无边落木萧萧下”的沉郁,无一不是进行情感生命美育的绝佳载体。诵读“小溪清水平如镜,一叶飞来细浪生”,涤去的是你旅途中的烦躁抑郁;玩味着“露从今夜白,月是故乡明……但愿人长久,千里共婵娟”,减缓的是你思乡的情愫;与“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”的共鸣,坚定的是你的人生抉择!
    任何的生命现象、生命状态、生命活动.总是感性的、形象的,人们也正是通过对生命的感性形象的审美感悟,来感知和把握生命的审美价值。中华诗词向来注重意象的缔造,而诗词中的意象历经各代文人的传承,已是我们民族的一种生命积淀,是我们民族生命的感性存在。对这些意象的感知与把握也正是对自身生命的感悟与认同。“春”“江”“花”“月”的美妙始终伴随着我们心灵的成长,寒山寺的钟声将永远响彻在我们的生命旅程之中。
    吟诵中华诗词,也能达到一种悦性悦情的审美自由状态。德国教育家威廉·冯·洪堡特认为在人所拥有的各种能力中,发声最适合表现人的内心感受,因为人所发出的声音正如人的呼吸,充满了生命力和激情。诗词吟诵时或高昂或激愤或安闲或怡然的声音,无一不浸透着吟诵者内在的生命气息,预示着生命的积极喷发,并最终达到一种情绪的快乐、生命的愉悦。
    审美的最高层次就是造就一个自由的审美世界,这个审美世界超越了物质世界的实在性,是一种澄明、透彻的心境。在这一境界中,超越了不自由心境的“我”,排除了杂乱无序的精神状态,是情感的、精神的、本真的心灵境界。这也正是孔子所谓“乐”的心态,庄子所谓“游”的境界。我们在鉴赏传统诗词时,对意象的解读以及由此产生的情感移置,正是进入了此种境界。在此过程中,心中除了那轮明月之外,别无他物,并在不知不觉中达到物我两忘进而物我同一的境界。人的心境亦随之豁然开朗,达到通彻透亮的境界。
    生命不是只可意会而不可言传的存在,而是有声有色、有血有肉,可感可触、可视可听的,具有可欣赏性的无限的美感。中华诗词浓烈的情感、丰满形象的意象、吟诵时带来的愉悦、审美中精神的自由与超越,都是一种生命状态的铺展与呈现。在心理疾病高发,特别是青少年不珍惜自己生命的极端事例频发的今天,中华诗词除了其传统的美育价值外,其在生命教育中的作用和功能,相信也会越发得到凸显。
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    吉林省白山十中2019-2020学年高三 3月线上模拟 语文.doc

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