欢迎您,[登录][注册] (您的IP:3.84.139.101)
学科导航 >
个人主页

作者信息

21jy_380636100

资源 文章 汇编
  • ID:8-6021008 部编人教版九年级历史下册第16课《冷战》导学案

    初中历史/人教部编版/九年级下册(2018)/第五单元 冷战和美苏对峙的世界 /第16课 冷战

    历史导学案 课型 新授课 课题 第16课《冷战》 年级 九年级 主备人 备课时间 授课时间 【学习目标】 1.掌握冷战的定义以及冷战的原因。 2.知道杜鲁门主义的内容和影响,马歇尔计划的目的,北大西洋公约组织的性质,了解美苏两极对峙局面的形成。 3.知道德国分裂,基本形成欧洲冷战对峙局面。 4.分析冷战的影响,启发学生感受到霸权主义对人类进步和安全的威胁,树立维护世界和平的历史责任感。 教学重点:美国推行冷战政策的表现。 教学难点:如何认识冷战的原因和两极格局形成的影响。 【课堂教学流程】 【学案自学 梳理知识】 任务一:【自学识记】结合教材,识记冷战的发生、德国的分裂、北约和华约等基本史实。 1.冷战是指第二次世界大战后的40多年间,以__美、苏__为首的两大集团之间既非战争又非和平的__对峙__与__竞争__状态。 2.二战后,__美国__成为世界上军事、经济实力最强大的国家。 3.美苏国家战略的对立和__社会制度__的巨大差异,使双方的对抗、冲突不断加剧。 4.1947年3月,美国总统__杜鲁门__在国会发表演说,提出的政策被称为“杜鲁门主义”。杜鲁门主义的出台,标志着美、苏战时同盟关系正式破裂,冷战开始。1947年,美国国务卿马歇尔提出“__欧洲复兴计划__”,即马歇尔计划。马歇尔计划是杜鲁门主义的一次大规模运用,也是美国实施冷战政策的又一重要步骤。 5.1949年9月,在美、英、法占领区成立了德意志联邦共和国,又称“联邦德国”或“__西德__”。10月,在苏占区成立了德意志民主共和国,又称“__民主德国__”或“东德”。从此,欧洲冷战对峙的局面基本形成。 6.1949年,美、英、法等12个国家在华盛顿成立了“北大西洋公约组织”,简称“__北约__”。1955年,苏联同东欧7个社会主义国家成立了“华沙条约组织”,简称“__华约__”。华约实际上处在苏联的控制之下。 美苏双方互相敌对,进而发展为两大集团的全面__冷战对峙__,两极格局形成。 【互助探究 生成能力】 出示任务:任务二 【合作探究】1.阅读教材:归纳冷战发生的背景。 学生观看视频后回答,教师总结。 美国:二战结束后,美国成为经济、军事实力最强大的国家,称霸欲望十分强烈。并且认定社会主义国家都具有侵略性 苏联:认为战争是资本主义垄断和竞争的产物,美国是苏联潜在的防御对象。 【合作探究】2.阅读教材,列举冷战的表现。 学生小组讨论,回答,教师总结。 政治:杜鲁门主义标志着美、苏战时同盟关系正式破裂,冷战开始。 经济:马歇尔计划企图通过援助西欧恢复经济,稳定资本主义制度。 军事:建立北大西洋公约组织 【合作探究】3.阅读教材,说出针对“北约”的成立,苏联采取了什么措施? 华约组织的成立标志着两极格局最终形成。 【合作探究】4.分析思考美苏对峙对战后国际关系发展的影响? ?美苏争霸,造成国际局势紧张。 ?美苏双方势均力敌,使世界维持了相对稳定的局面。 【精讲点拨 总结归纳】 任务三:【动动手】动手制作本课知识结构图。 【检测提升 巩固新知】 二战行将结束时,美国总统杜鲁门说:“世界已分为‘极权政治’和‘自由国家’两个敌对堡垒。”杜鲁门在这里把世界分成“两个敌对堡垒”的标准是 ( B ) 社会经济发展水平 B.国家社会制度的性质 C.在国际舞台上的作用 D.是否推行霸权主义政策 2.二战后美苏冷战开始的标志是( A ) A.杜鲁门主义出台 ? B.丘吉尔“铁幕演说”? C.北大西洋公约组织建立 ? D.华沙条约组织建立 3.1947年,为帮助西欧摆脱经济动荡的局面,美国总统杜鲁门强调:“我们的帮助应该首先通过经济和财政援助的途径。”为此,美国采取的行动是( B ) 发表“铁幕”演说 B.实施马歇尔计划 C.建立“北约”组织 D.建立“华约”组织 4.没有在战场上兵戈相见的是( C ) A.同盟国与协约国 B.轴心国与反法西斯联盟 C.北约与华约 D.中国人民志愿军与“联合国军” 5.两极格局最终形成的标志是 ( C ) A.美国实施马歇尔计划? B.北约组织的建立 C.华约组织的建立 ?D.德国的分裂 【课后思】 4

  • ID:8-6020963 人教部编版七年级历史下册第第21课《清朝前期的文学艺术》导学案

    初中历史/人教部编版/七年级下册(2016)/第三单元 明清时期:统一多民族国家的巩固与发展 /第21课 清朝前期的文学艺术

    历史导学案
    课型 新授课 课题 第21课《清朝前期的文学艺术》 年级 七年级
    主备人 备课时间 授课时间
    【学习目标】
    1.核心素养:历史学科五大核心素养分别是唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀。本课教学活动主要通过自主学习、观看视频、课堂探究讨论的方式,进行问题探究教学,以此培养学生历史解释、家国情怀的核心素养。 2.学习目标 目标1:结合电子教材或者教材,完成自学检测试题,识记《红楼梦》的作者、思想内容和创作特色;昆曲、京剧的演变历程的基本史实; 目标2:通过学习《红楼梦》和京剧的内容,了解清朝文学艺术的成就和特色,并探究清朝文学艺术发展的原因,激发对祖国传统文化的自豪感。(重点)
    【课堂教学流程】
    【学案自学 梳理知识】 任务一:【自学识记】结合教材,完成自学检测试题,识记《红楼梦》的作者、思想内容和创作特色;昆曲、京剧的演变历程的基本史实。 反馈指导:学生自主学习,教师巡视,并结合授课端——课前预习——《清朝前期的文学艺术》导学任务单,任务一,《清朝前期的文学艺术》自学检测,答案解析,处理学生自主学习反馈问题。 一、《红楼梦》 1.清代的 创作取得了空前的成就,其中艺术最高、影响最深远的是曹雪芹的 。 2.《红楼梦》以贵族青年 和 的爱情悲剧故事为主线,通过贾、王、史、薛四大家族的兴衰变化,揭示了 走向衰亡的历史命运。 3.作者不仅重点塑造了贾宝玉、林黛玉等反抗 、追求 的典型人物形象,还热情地歌颂了被奴役、被蹂躏的奴婢进行 的精神,愤怒地批判了以 为代表的顽固势力,具有深刻的社会意义。 4.《红楼梦》这部 强、 高的小说已成为文化宝库中不可多得的文学名著。 昆曲与京剧艺术 1、中国古代的戏曲艺术发展到清代,进入了一个更为繁荣的时期。其中最有影响的是 和 。 2、昆曲,原是流行于苏州 一带的 。 时,经过改良,成为一个全国性的剧种。代表作有 创作的 。 前期,昆曲艺术达到顶峰,代表作是 的 、 的 ,清朝中期以后逐渐走向衰落。 3、1790年,乾隆80岁寿辰时,由徽商出面组织的来自南方的 先后到北京献艺,一时誉满京城。 4、后来,徽调不断吸收昆曲、秦腔、京调、汉调等地方戏的优点,加以创造和改进,在 年间逐渐形成为一个新的剧种“ ”,以后就被称为“京戏”或“ ”,流传四方。 【互助探究 生成能力】 任务二:【合作探究】 小组内讨论核对知识点并记忆。 【小组合作——共同探讨】 材料一:乾隆中(一七六五年),有小说曰《石头记》者忽出于北京,历五六年而盛行,然皆写本,以数十金鬻语言庙市。其本止八十回……——鲁迅《中国小说史略》(1)《石头记》即《红楼梦》,它的作者是谁?据材料一指出《红楼梦》以何种版本流传民间的。 材料二:看下面三幅图
    (2)图一邮票反映的历史故事是三国时期的桃园三结义,这一故事情节出自哪一部文学名著?作者是谁?地位如何?

    (3)你知道图二反映的是什么经典故事吗?它出自哪一部作品?反映的是哪一时期的事情?

    (4)图三所描绘的是《西游记》中的一个人物,他是谁?作者塑造这一形象的目的是什么?《西游记》是以什么事件为原型创作的?

    (5)《红楼梦》揭示了怎样的历史趋势?为什么说“开谈不说《红楼梦》,读尽诗书也枉然”? 【精讲点拨 总结归纳】 任务三:【动动手】动手制作本课知识结构图。 【检测提升 巩固新知】 单项选择题 1.有人形象地描绘我国最优秀的古典小说中的人物林黛玉是一个“左手拿着一个药罐子,右手捏着一个醋坛子”的人,她的悲喜人生令人感叹。这本著作的作者是( )A吴承恩 B施耐庵 C曹雪芹 D罗贯中
    2.清代的戏剧创作,受到大众的喜爱,主要原因是戏剧( )
    A服装鲜艳 B联系社会现实,反映人民的心声
    C演技精湛 D雅俗共赏

    3.明清时期古典小说创作进入成熟阶段。《红楼梦》是我国古典小说的高峰,其作者是( ) A.罗贯中B.施耐庵C.吴承恩D.曹雪芹 4.中国文学史上有一部作品中描写了贾、王、史、薛四大封建家族的衰亡,揭示了封建社会走向衰亡的历史命运,它塑造了一个个性格鲜明的典型人物。下列人物出自这部作品的是( ) A.窦娥B.孙悟空C.李逵D.林黛玉 5.昆曲成为全国性的剧种是在( )A.宋朝B.元朝C.明朝D.清朝 6.以下属于昆曲的经典曲目的是( ) ①《牡丹亭》 ②《西游记》 ③《长生殿》 ④《桃花扇》 A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④ 7.荣居“史上十佳亚洲小说”榜首的是下图所示的文学巨著。以下对此书的介绍不正确的是( ) A.明代曹雪芹创作的文学巨著B.思想深刻,艺术精湛 C.把我国古典小说的创作推向了高峰 D.揭示了封建社会走向衰亡的历史命运 8.某同学在研究性学习中使用了下列图片,据此判断,他的研究课题应是( ) A.古代舞蹈艺术的演变B.古代绘画艺术的发展 C.古代市民生活的演变D.古代戏曲艺术的发展 9.由朝鲜国家级艺术团——血海歌剧团潜心50载创作的大型歌舞剧《红楼梦》曾在中国进行了为期一个月的巡回演出。血海歌剧团之所以选择《红楼梦》创作大型歌舞剧,主要是因为这部小说( ) A.情节曲折离奇B.具有高度的思想性和艺术性 C.反映了中朝友谊D.是中国最早的小说 10.清朝时期的戏剧最有影响的是京剧和( )
    A昆曲B越剧 C评剧 D黄梅戏
    11.明代昆曲有了很大的发展,表演艺术日趋成熟,成为一个全国性的剧种,代表作有汤显祖创作的《牡丹亭》等。清前期昆曲《桃花扇》作者是( )
    A汤显祖 B洪昇 C孔尚任 D曹雪芹
    12.“寒塘渡鹤影,冷月葬花魂。”通过描写贵族青年的爱情悲剧、封建家族的衰败历程来揭示中国近代前夜危机和封建社会没落的文学作品是( ) A.《窦娥冤》B.《三国演义》C.《西游记》D.《红楼梦》 13.明清小说以章回为结构展开故事情节,刻画人物形象。下列章回目录选自《红楼梦》的是( ) A.孙悟空三岛求方,观世音甘泉活树B.王熙凤正言弹妒意,林黛玉俏语谑娇音 C.诸葛亮舌战群儒,鲁子敬力排众议D.梁山泊吴用举戴宗,揭阳岭宋江逢李俊 14.昆曲在明朝时,经过改良成为一个全国性的剧种。昆曲在曲调演唱上的特点有( ) ①清柔婉转 ②慷慨激昂 ③典雅深奥 ④音转若丝 A.①②B.②③C.③④D.①④ 15.徽调、汉戏、昆曲、秦腔等经过五六十年的相互交流、交融,从而产生了声腔、剧目、表演都独具一格的新剧种——京剧。京剧产生于( ) A.唐朝B.宋朝C.元朝D.清朝 16.京剧是中国的国粹,徽班进京对京剧的形成起了关键性的作用。徽班进京的时间是( )
    A唐朝贞观年间 B明朝洪武年间 C清朝乾隆年间D中华民国时期
    17.下图《同光十三绝》反映的是清代形成并走向成熟的一剧种。关于这一剧种的表述正确的是( )
    ①汤显祖是该剧种最著名的剧作家②该剧种诞生于全国政治文化中心北京
    ③它以徽剧、汉调为基础并融合其他剧种的曲调和表演方法
    ④后来该剧种逐渐走向世界
    A①②③B②③ C②③④D①②③④

    【课后思】
    组织学生进行学后反思 学后反思我学到的知识我学到的方法我还要努力的



    4

  • ID:8-6020053 人教部编版七年级历史下册第19课《清朝前期社会经济的发展》导学案

    初中历史/人教部编版/七年级下册(2016)/第三单元 明清时期:统一多民族国家的巩固与发展 /第19课 清朝前期社会经济的发展

    历史导学案 课型 新授课 课题 第19课《清朝前期社会经济的发展》 年级 七年级 主备人 备课时间 授课时间 【学习目标】 1.核心素养:历史学科五大核心素养分别是唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀。本课教学活动主要通过自主学习、史料讲解、课堂探究讨论的方式,进行问题探究教学,以此培养学生史料实证、历史解释的核心素养。 2.学习目标 1.识记清朝前期农业、手工业、商业发展及人口增长的基本史实。 2.举例说出清朝前期兴盛的表现,分析经济发展的原因和影响,初步了解自然、社会发展与人口增长的辩证关系。(重点) 【课堂教学流程】 【学案自学 梳理知识】 任务一:【自学识记】结合教材,完成自学检测试题,识记郑和下西洋、戚继光抗倭、葡萄牙攫取在澳门的居住权的基本史实。 反馈指导:学生自主学习,教师巡视,并结合授课端——课前预习——《明朝的对外关系》导学任务单,任务一,《明朝的对外关系》自学检测,答案解析,处理学生自主学习反馈问题。 一、农业生产的恢复和发展 1.清初统治者认识到恢复经济,尤其是恢复和发展农业生产,是“国之大计”。十分重视 ,大力推行 政策,使农业生产很快得到恢复发展,为清朝前期的兴盛奠定了基础。 2.清朝前期, 面积不断扩大。到乾隆末年,全国的耕地面积比明朝鼎盛时期增加了近3亿亩。水利兴修方面,对 、 及 等进行治理;粮食种植方面,改进种植技术,改良新品种,推广 、 等髙产作物,使粮食产量有了大幅度的提高;同时,经济作物的种植也有了较大的发展。 3.农业生产的发展,有利于社会的稳定和繁荣。农业产品品种和产量的增加,也对 和城镇 的发展起到了推动的作用。 二、手工业和商业的发展 1.清朝前期,丝织业、棉织业、印染业、矿冶业、制瓷业、制糖业、制茶业等手工业都有很大的发展。当时已出现了比较成熟的 ,其中有些颇具规模。 2.清朝前期的商业很发达,形成了由 集市、 市场、区域性市场和 市场组成的商业网。 3.在商业活动中,形成了一些大的商帮,著名的有 和 。 三、人口的增长 1.原因:清朝前期的统治者采取一系列恢复 的措施,使经济发展,国力增强,社会安定,人口的数量也有了很大的增长。 2、表现:到 时,全国人口总数达到1.5亿, 末年,发展到3亿,占当时世界总人口的1/3。 3.影响:人口密度加大, 逐渐突出。天然植被和原始森林遭到破坏, 严重,庞大的人口也造成社会压力,影响了 的持续发展。 【互助探究 生成能力】 任务二:【合作探究】 结合教材地图,找出清朝前期手工业和商业主要分布在哪些地区? 材料 (明清时期)商业资本十分活跃,积累了百万乃至千万资金。全国各地出现了许多大小商人,他们在各地设会馆,公所,组织商帮……清代,山西票号商、两淮盐商、广东行商,富甲天下,山西庄氏号称数千万两。 ——以上资料摘自《简明中国经济史》 结合所学,指出明清商业进一步发展的表现有哪些。 3.学习与探究:结合所学知识在地图上找到“舟楫塞港,街道肩摩”、“人烟数十里,贾户数千家”、 “十万烟火”,财富“甲于天下”分别对应的地点。? 任务三:【合作探究】 电视剧《闯关东》和《走西口》再现了当年人们背井离乡、历经磨难的移民生活。那么导致这种情况出现的原因是什么呢? 【精讲点拨 总结归纳】 任务四:【动动手】动手制作本课知识结构图。 【检测提升 巩固新知】 一、单项选择题 1、明末以来,造成人口锐减的主要原因是( ) A、经济发展 B、连年混战 C、国力强盛 D、社会安定 2、苏州城外黄家巷,在明代“尚系近城旷地,烟户甚稀”,到了清代前期,“生齿日繁,人物殷富,闾阎(泛指门户、人家)且千,鳞次栉比。”导致这一变化的原因是(  ) A.小农经济发展推动人口增长 B.商品经济发展带动市镇繁荣 C.政府鼓励垦荒,城郊得到开发 D.对外贸易繁荣,社会财富增加 3.下列关于清朝前期农业生产发展的叙述,正确的是( ) ①康熙年间清政府奖励垦荒,农业得到恢复和发展 ②经济作物品种增加,种植面积扩大 ③高产作物甘薯、玉米得到推广 ④农业生产的发展推动了商品经济的发展 A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④ 4.下图所示是清朝开荒执照,反映了清朝前期推行( ) A.垦荒政策B.轻徭薄赋政策 C.休养生息政策D.重农抑商政策 形成比较成熟的手工业工场D.丝织、棉织、印染、制瓷等手工业发展尤为快速 5.“大抵徽商……其所积蓄,则十一在内,十九在外。”材料表明徽商( ) A.注重扩大对外贸易B.注重扩大商业资本 C.注重谋取政治地位D.注重扩大经营范围 6.康熙时,全国人口总数已达1.5亿。乾隆末年,全国人口发展到3亿,占当时世界总人口的1/3。清朝前期,人口迅速增长的原因不包括( ) A.国力强盛,社会稳定B.耕地面积扩大,高产农作物的种植 C.政府推行有利于人口增长的政策D.战乱频繁 7.“兵兴以来,地荒民逃……其令所在有司,广加招徕……各州县以劝民耕之多寡……岁终抚按考核以闻。”材料反映清朝初期,解决粮食问题的措施是( ) A.鼓励垦荒,扩大可耕地面积B.清政府不再向人们征收赋税 C.重农抑商D.推广玉米、甘薯等高产作物 8、清朝前期,已经出现了比较成熟的手工业市场,其中有些颇具规模,如著名的机户李扁担、李东阳等,这些机户生活在( ) A、北京 B、江宁 C、长安 D、洛阳 9、“走西口”所描绘的商帮在清朝与徽商齐名,它是( ) A、浙商 B、闽商 C、冀商 D、晋商 10.下列明清时期的现象说明了什么问题( ) ①安徽、山西等地商人形成商帮②某些农村地区变成专门的工商业市镇 ③全世界十个五十万以上居民的城市中,中国占六个 A.中国手工业发达B.中国经济在世界上落伍了 C.中国商业很发达D.中国人口众多 11.经过清初的恢复,社会经济在清朝前期得到迅速发展。下列关于清朝前期手工业发展的叙述,不正确的是( ) A.手工业有很大的发展B.品种繁多,产品精良C.规模较小,还没有 12、下列不属于晋商主要贩卖的是( ) A、粮食 B、食盐 C、钢铁 D、绸缎 13、清朝时期全国人口总数已达到1.5亿是在( ) A、康熙时 B、雍正时 C、乾隆时 D、咸丰时 14.清朝前期,人口显著增长,这是社会繁荣的产物,但也带来了一些社会的隐患。下列关于清朝前期,人口增长所带来的影响的表述不正确的是( ) A.耕地面积扩大,人多地多B.人均耕地面积减少 C.自然环境遭到破坏D.给社会带来压力,影响经济的持续发展 15.明清时期,农业经济得到恢复和发展的原因不包括( ) A.统治者鼓励垦荒B.改良新品种C.人口的迅速增长D.治理黄河,修建堤坝 16、回答问题: (1)清朝社会经济繁荣,农业上推广的农作物有哪些? (2)清朝著名的商业都市有哪些? (3)清朝典型的由农村地区发展为工商业市镇的有哪些地方? 【课后思】 组织学生进行学后反思 学后反思我学到的知识我学到的方法我还要努力的 4

  • ID:8-6013884 人教部编版七年级历史下册第18课《统一多民族国家的巩固和发展》导学案(无答案)

    初中历史/人教部编版/七年级下册(2016)/第三单元 明清时期:统一多民族国家的巩固与发展 /第18课 统一多民族国家的巩固和发展

    历史导学案 课型 新授课 课题 第18课《统一多民族国家的巩固和发展》 年级 七年级 主备人 备课时间 授课时间 【学习目标】 1.识记清朝对全国的统治、郑成功收复台湾、清朝在台湾的建制及对西藏的有效管辖、巩固西北边疆、雅克萨之战等基本史实; 2.叙述郑成功收复台湾的经过,认识郑成功是我国历史上的民族英雄。(重点) 3.列举清政府对台湾、西藏、西北以及东北边疆的管辖措施及作用, 认识其对统一多民族国家的巩固和发展所起的作用。(重点) 4.识读《清朝疆域图》,标出清朝的疆域四至,认识我国辽阔的疆域版图在清朝前期基本奠定。(重点) 【课堂教学流程】 【学案自学 梳理知识】 任务一:【自学识记】结合教材,完成自学检测试题,识记清朝对全国的统治、郑成功收复台湾、清朝在台湾的建制及对西藏的有效管辖、巩固西北边疆、雅克萨之战等基本史实; 反馈指导:学生自主学习,教师巡视,并结合授课端——课前预习——《统一多民族国家的巩固和发展》导学任务单,任务一,《统一多民族国家的巩固和发展》自学检测,答案解析,处理学生自主学习反馈问题。 一、清朝对全国的统治 1.背景:清朝统治者以 为都城,清军南下消灭了明朝政权的残余势力和各地反清力量。 2.措施: (1)政治制度方面:加强 ,维护政治上的大一统。 (2)思想文化方面:推崇 ,继承历代文化传统。 二、郑成功收复台湾和清朝在台湾的建制 1.郑成功收复台湾: (1)背景:明朝末年, 殖民者侵占了我国宝岛台湾。 (2)经过:。 ①1661年,郑成功率船队从金门出发,横渡台湾海峡,把敌人包围在 。 ②1662年,荷兰殖民长官被迫宣告投降。 (3)意义:台湾回到祖国的怀抱,郑成功是我国历史上的 。 2.淸朝在台湾的建制: (1)概况:1683年,清军进攻台湾。1684年,清朝设置 ,隶属 省。 年台湾省正式建省,成为中国的一个行省。 (2)意义:加强了中央政府对台湾的管辖,巩固了祖国的东南海防,台湾的社会经济发展也步入了新的历史时期。 三、清廷对西藏地区的有效管辖 1.措施: (1)确立达赖、班禅的册封制度。 ① 接见西藏宗教首领达赖五世,正式賜予“达赖喇嘛”的封号。 ② 赐予另一位西藏宗教首领“班禅额尔德尼”的封号,此后,历代达赖与班禅都必须经过中央政府的册封。 (2)设置 。1727年设置,代表中央政府与达赖、班禅共同管理西藏事务。 2.意义:有效地加强了对西藏的管辖。 四、巩固西北边疆 1.平定准噶尔部叛乱: (1)背景:蒙古族准噶尔部首领 在俄国的唆使下,发动叛乱。 (2)结果:为了维护国家的统一, 皇帝三次率军亲征,平定了叛乱,稳定了西北部边疆地区。 2.平定大小和卓叛乱: (1)“回部”:天山以南广大地区,居住着 等族人民,因他们多数信仰 ,故称该地区为“回部”。 (2)背景:回部上层贵族大小和卓叛乱割据,残害人民。 (3)平定: 调兵讨伐,平定了大小和卓的叛乱。 (4)管理:设置 ,管辖包括 在内的整个新疆地区;在新疆驻扎军队,设置哨所,加强对西北地区的管辖。 (5)1771年,西迁的蒙古族土尔扈特部,因不堪忍受______的控制和压迫,在杰出首领______的领导下,战胜重重困难,返回新疆,得到清政府的安善安置。 五、雅克萨之战 (1)17世纪中期,______的势力侵人我国黑龙江流域,在雅克萨和尼布楚修筑城堡,作为扩大侵略的据点。1685年和1686年,______帝命令清军两次进攻盘踞在雅克萨的俄军。 (2)______年,中俄双方代表在______进行谈判,经过平等协商,签订了第一个边界条约《______》。这个条约从法律上肯定了______和乌苏里江流域包括库页岛在内的广大地区,都是中国的领土。 六、清朝的疆域 【互助探究 生成能力】 任务二:【合作探究】 材料:挽郑成功二联 康熙帝联:“四镇多二心,两岛屯师,敢向东南争半壁;诸王无寸土,一隅抗志,方知海外有孤忠。” 台湾巡抚唐景崧联:“由秀才封王,为天下读书人别开生面;驱异族出境,语中国有志者再鼓雄风。” 小组合作探究:根据材料并结合所学知识回答,郑成功为什么能得到康熙帝、唐景崧的高度赞扬?郑成功“驱异族出境”有何重大意义? 材料(康熙在台湾)设一府三县,隶属福建省,派兵驻守。施行“展界开海”政策,离乡背井之人纷纷还归乡里,认故亩,以耕以凿,渐次垦辟,至无旷土。各宜乐业,人民安生。 小组合作探究:根据材料,概括康熙帝收复台湾候的治理措施及其作用。 材料:2016年6月12日,第四届南安郑成功文化节在民族英雄郑成功的故乡——福建南安市举行。一直以来,郑成功以“民族英雄”之名在台海传颂,在两岸民间更是发展成为了“坚守中华传统,弘扬民族之光”的民间信仰,有着众多信众和祭拜团体。 小组合作探究:海岸两岸共同举办郑成功文化节说明了什么?你认为这样做有什么现实意义? 任务三:【合作探究】 小组合作探究:材料反映了清朝采取哪些措施加强对西藏地区的管理? 材料:17世纪,漠西蒙古准葛尔部的葛尔丹勾结沙俄,大搞分裂,发动叛乱。康熙帝三次率军亲征,大败葛尔丹。 ——摘编自中学历史课本 小组合作探究:依据材料,概括归纳葛尔丹分裂阴谋不能得逞的主要原因。 材料:国家百余年升平累洽(和睦),中外一家(内地和边疆如同一家)。 ——《须弥福寿之庙碑记》 小组合作探究:清政府修建须弥福寿庙的目的何在?发挥了什么作用? 任务四:【合作探究】 1.材料:新疆位于中国西北边陲,古称西域,自汉朝以来就是中国不可分割的一部分。这片祥和的美丽之地,近几年来接二连三的出现了恐怖袭击事件,分裂势力活动猖獗。 小组合作探究:材料中提及新疆“自汉朝以来就是中国不可分割的一部分”,结合所学知识,汉朝、唐朝、清朝前期时分别设立什么机构加强对新疆的管理? 2.阅读教材,说出雅克萨之战的结果是什么?签订《尼布楚条约》的意义是什么? 【精讲点拨 总结归纳】 任务四:【动动手】动手制作本课知识结构图。 【检测提升 巩固新知】 单项选择题 1.著名学者郭沫若联:开辟荆榛,千秋功业;驱除荷虏,一代英雄。对联中的“一代英雄”是指( ) A.文天祥 B.戚继光 C.俞大猷 D.郑成功 2.下图所示塑像中的人物是泉州籍民族英雄。他面向祖国宝岛台湾,所骑战马左前蹄踩着殖民侵略者的头盔。“殖民侵略者”来自( ) A.葡萄牙 B.西班牙 C.荷兰 D.日本 3.清朝是中国历史上第二个由少数民族建立的大一统,也是中国最后一个封建王朝。清朝的都城是( )A.南京B.北京C.西安D.杭州 4.清朝统治者进人北京后,沿袭中原历代王朝的做法,加强中央集权,在思想文化方面推崇( ) A.儒家学说B.道家学说C.法家学说D.墨家学说 5.“开辟荆榛,千秋功业;驱除荷虏,一代英雄。”与该诗句相关的历史事件是( ) A.郑和下西洋B.戚继光抗倭C.郑成功收复台湾D.岳飞抗金 6.兴趣小组的同学在举办一期 “英雄颂歌”的主题演讲。期间 展示了如右幅图片,图中事件发生于( ) A.1624年 B.1660年 C.1662 年 D.1684 年 7.清朝前期封建制度逐步衰落,但统一的多民族国家却得到了巩 固。下列属于乾隆皇帝政绩的是( ) A.册封达赖五世 B.收复台湾 C.设置驻藏大臣 D.平定大小和卓叛乱 8.修建于公元7世纪的布达拉宫矗立在拉萨红山之巅,作为西藏地标之一,它阅尽了千年沧桑,见证了西藏的历史进程。下列史实中属于清朝管理西藏的措施是( ) ①文成公主入藏 ②册封达赖、班禅 ③设置驻藏大臣 ④设伊犁将军 A.②③B.①②C.③④D.①④ 9.(罗定期末)祈愿法会是藏传佛教最重要的佛事活动之一。据媒体报道第十一世班禅额尔德尼?确吉杰布于5月21日在北京雍和宫主持了为在四川汶川大地震中遇难同胞举行的祈愿法会。清朝册封班禅封号的是( ) A.皇太极B.顺治帝C.康熙帝D.乾隆帝 10.下图是位于承德避暑山庄的须弥福寿庙。此庙是清王朝为西藏的宗教领袖班禅六世修建的,当时清朝在位的皇帝是( ) A.顺治帝B.乾隆帝C.康熙帝D.雍正帝 11.历代王朝对边疆地区的开拓与管理,充满着艰辛。今天国家统一和民族团结的局面来之不易。为加强对西藏的管辖,清政府设置了( ) A.伊犁将军B.台湾府C.宣政院D.驻藏大臣 12.清朝时期,三次亲征,平定噶尔丹叛乱,稳定西北边疆地区的皇帝是( )A.顺治帝B.乾隆帝C.康熙帝D.雍正帝 【课后思】 组织学生进行学后反思 学后反思我学到的知识我学到的方法我还要努力的 4

  • ID:8-6013848 人教部编版七年级历史下册第第20课《清朝君主专制的强化》导学案(无答案)

    初中历史/人教部编版/七年级下册(2016)/第三单元 明清时期:统一多民族国家的巩固与发展 /第20课 清朝君主专制的强化

    历史导学案 课型 新授课 课题 第20课《清朝君主专制的强化》 年级 七年级 主备人 备课时间 授课时间 【学习目标】 1、识记清朝设置军机处、制造文字狱与文化专制、清朝中期社会矛盾的加剧、闭关锁国基本史实。 2、说出清朝强化君主专制的具体措施并分析其影响,认识君主专制在清朝的极端强化;(重点) 3、说出由于清朝专制的极端强化给中国社会造成的影响。 4、分析闭关锁国的原因及影响。(难点) 【课堂教学流程】 【学案自学 梳理知识】 任务一:【自学识记】结合教材,完成自学检测试题。 1.军机处的设立 (1)目的:抑制_______族贵族的一些权力,加强君主专制。 (2)措施: 康熙帝设立_______,直接为皇帝草拟谕旨和处理奏章雍正帝军机房处理西北军务_______由皇帝选派亲信大臣组成,成为辅助皇帝处理政务的最重要的中枢机构,军政大事完全由皇帝裁决乾隆帝直接废除_______ (3)影响:使君主专制进一步强化。(_______的设立是君主专制达到顶峰的标志) 2.文字狱与文化专制政策 (1)文字狱: 目的从_______严密控制知识分子时期康熙、雍正和_______三期做法从知识分子的_______、诗词中摘取只言片语,加以歪曲解释,借题发挥,罗织罪状影响禁锢了人们的_______,严重阻碍了思想、学术的发展和进步 (2)文化专制:清朝统治者为了维护集权统治,在文化上推行_______政策。一方面,大力推行_______,组织人力大规模进行整理文献和编纂书籍的活动;另一方面,对全国书籍进行全面检查,把认为是对清朝统治不利的书籍列为_______,收缴并销毁。 3.不断加剧的社会矛盾 (1)官场腐败:_______以后,官场贪风更盛,清朝的官僚体制从整体结构上呈现出日益腐败的趋势。 (2)军队腐败:八旗兵久无战事,昔日的尚武精神荡然无存,将领_______现象十分普遍。军队长期养尊处优,军备废弛。 (3)财政危机:嘉庆以后,出现了_______危机。政治腐败导致经济衰退,造成国力越来越虚弱。 (4)社会危机:清朝中期以后,_______现象加剧。社会贫富分化严重,社会危机重重。 4.闭关锁国政策 (1)含义:严格限制_______。 (2)过程: ①顺治时期,颁布“禁海令”;强迫_______至广东沿海居民内迁,不准商船、渔舟出海。 ②清政府在台湾设立行政建制后,放开_______、漳州等地,作为对外通商口岸,并对出口的商品种类和出海船只的载重量作出严格限制。 ③1757年,只开放广州一处作为对外通商口岸,设立“_______”统一经营对外贸易。 (3)消极影响:使中国错失了向西方学习先进的科学知识和_______的机会,中国逐渐落后于世界历史的发展进程。 【互助探究 生成能力】 任务二:【合作探究】 阅读教材,归纳出清朝前期中央机构的演变,总结军机处设置的作用及中央权力的归属,并说出为什么军机处的设立使君主专制进一步强化。 主要中央机构机构作用中央权力的归属清初康熙时雍正时 任务三:【合作探究】 阅读教材,归纳清朝政府是怎样一步步实行“闭关锁国”政策的? 【精讲点拨 总结归纳】 任务四:动手制作本课知识结构图 【检测提升 巩固新知】 1.清朝初年,掌握实权的是( ) A.六部B.军机处C.南书房D.议政王大臣会议 2.军机处的设立,标志着我国封建君主集权的进一步强化。设立军机处的皇帝是( ) A.顺治帝B.康熙帝C.雍正帝D.乾隆帝 3.清朝文字狱最严重的时期是在( ) A.顺治、康熙、雍正三朝B.康熙、雍正、乾隆三朝 C.雍正、乾隆、嘉庆三朝D.康熙、乾隆、嘉庆三朝 4.当今的中学生,可以通过读书、看报、上网等途径自由自在地在知识的海洋中遨游,享受成长的快乐。但是,300多年前的清朝,实行严酷荒唐的文字狱,那时的读书人就没有这么幸运了。文字狱给当时社会带来的影响有( ) ①造成社会恐怖 ②摧残了人才 ③禁锢了人们的思想言论 ④有利于科技进步 A.①③④B.①②③C.①②④D.①②③④ 5.清朝统治者为了维护集权统治,在文化上实行专制政策,大力提倡( ) A.尊孔读经B.言论自由C.解放思想D.焚书坑儒 6.清乾隆时期编修《四库全书》,同时展开了对图书的大清查。因政治原因被列于禁书、处于销毁之列的古典文献达3100多种。清朝统治者这么做的目的是( ) A.禁锢人们思想,强化专制统治B.保留优秀典籍,取其精华、去其糟粕 C.大力推崇儒家文化D.前人编纂的书籍不如清朝 【课后思】 4

  • ID:8-6013839 人教部编版七年级历史下册第17课《明朝的灭亡》导学案(无答案)

    初中历史/人教部编版/七年级下册(2016)/第三单元 明清时期:统一多民族国家的巩固与发展 /第17课 明朝的灭亡

    历史导学案 课型 新授课 课题 第17课《明朝的灭亡》 年级 七年级 主备人 备课时间 授课时间 【学习目标】 1、识记明朝中后期的政治危机、李自成领导的农民起义、满洲兴起与清兵入关等基本史实; 2、列举明朝中后期政治腐败和社会动荡的表现,探究明末农民起义的原因;(重难点) 3、识读《明末农民起义形势图》,说出农民起义的经过;(重难点) 4、并探讨明朝灭亡的原因,思考和认识历史事件之间的内在联系。(重点) 【课堂教学流程】 【学案自学 梳理知识】 任务一:【自学识记】结合教材,完成自学检测试题,识记明朝中后期的政治危机、李自成领导的农民起义、满洲兴起与清兵入关等基本史实; 1.政治腐败与社会动荡 (1)政治腐败:明朝中后期,社会经济虽有明显的发展,但_______日益腐败。 (2)社会动荡:朝政的混乱,造成中央对社会的控制力不断下降,法纪松弛,各级官吏贪赃枉法,对民众百般盘剥。皇室贵族、宦官、官僚、地主等疯狂______。 2.李自成起义推翻明朝 (1)背景:明朝末年,政治腐败越发严重,国家______深重,______异常尖锐。 (2)口号:农民起义军进入中原以后,提出“______”的口号,得到广大农民的热烈拥护。 (3)建立政权:1644年,李自成在______建立政权,国号______。 (4)推翻明朝:______年4月,______率领起义军攻入北京城,明崇祯帝在绝望中自缢,明朝灭亡。 3.满洲兴起和清军入关 (1)满洲兴起:1616年,______统一女真各部,建立后金政权;1635年,______改族名为满洲;次年,改国号为清。 (2)清军入关:正当李自成力图推进全国统一的时候,驻守山海关的明军将领______降清,引清军入关,并与清军联合夹击李自成的军队。 (3)起义失败:李自成在______交战失利,退回北京,随即离京西行,转战各地,最后失败。 【互助探究 生成能力】 任务二:【合作探究】 阅读教材及教材84页相关史事,列举明朝中后期政治腐败与社会动荡的表现。 任务三:【合作探究】 识读《明末农民起义形势图》,说出农民起义的经过。 任务四:【合作探究】 1.梳理归纳满洲是如何兴起的。 2.结合所学探讨明朝灭亡的原因。 【精讲点拨 总结归纳】 任务五:【动动手】动手制作本课知识结构图。 【检测提升 巩固新知】 1.明熹宗时,宦官魏忠贤排除异己,独揽大权,一些地方官员不惜盘剥民众和动用官府钱财,为他修建“生祠”。宦官魏忠贤的所作所为反映的实质问题是( ) A.明熹宗不问政事B.魏忠贤独揽朝政大权 C.明朝实行特务统治D.明朝后期,朝廷统治的腐朽 2.明末农民战争中,大顺政权的建立者是( ) A.李自成B.安禄山C.黄巢D.李密 3.下图是明朝重大历史事件的时间轴。图中的③代表的历史事件是( ) A.明朝建立 B.迁都北京 C.郑和下西洋 D.明朝灭亡 4.清朝是我国历史上最后一个封建王朝,这个王朝的建立时间和第一位皇帝是( ) A.1616年 努尔哈赤B.1636年 皇太极C.1635年 吴三桂D.1644年 李自成 5.(宝鸡期末)明朝灭亡后,驻守山海关的明军将领引清兵入关,夹攻李自成的军队,最后导致李自成起义军失败。这里所说的“明军将领”是( ) A.张献忠B.吴三桂C.努尔哈赤D.皇太极 6.赵翼在评述明朝宦官之祸时指出:“然考其致祸之由……大概总由于人主童昏,漫不省事,故若辈得以愚弄而窃威柄。”他认为造成宦官专权的原因主要是( ) A.大臣不通情理B.上代遗留的风气C.皇帝昏庸不理朝政D.当时人才匮乏 7.下列有关努尔哈赤相关史实的归纳中,正确的一项是( ) A.改女真族名为满洲B.建立后金政权C.改国号为清D.灭亡明朝 8.下列对明朝中后期社会状况的表述,不正确的是( ) A.皇帝疏于朝政B.大臣结党营私C.百姓安居乐业D.土地兼并严重 10.(临沂期末)明朝是继汉唐之后的黄金时期。明代无汉之外戚、唐之藩镇、宋之岁币,天子守国门,君王死社稷。而明朝灭亡的标志是( ) A.明末农民起义爆发B.李自成率军攻占北京 C.吴三桂引清军入关D.清朝统治者迁都北京 11.他从小喜读《三国演义》《水浒传》等书;长大后,他足智多谋,武艺超群。他经过三十多年的征战,完成了统一女真各部的事业。他是( ) A.铁木真B.阿保机C.努尔哈赤D.皇太极 【课后思】 4

  • ID:8-6013837 人教部编版七年级历史下册第15课《 明朝的对外关系》导学案(无答案)

    初中历史/人教部编版/七年级下册(2016)/第三单元 明清时期:统一多民族国家的巩固与发展 /第15课 明朝的对外关系

    历史导学案 课型 新授课 课题 第15课《 明朝的对外关系》 年级 七年级 主备人 备课时间 授课时间 【学习目标】 1.结合电子教材或者教材,完成自学检测试题,识记郑和下西洋、戚继光抗倭、葡萄牙攫取在澳门的居住权的基本史实。 2.通过《郑和下西洋路线图》、教材、相关史事,说出郑和下西洋的概况,分析其目的及条件,归纳郑和下西洋的历史意义,感受郑和下西洋的精神。(重难点) 3.结合教材及相关史事、《戚继光抗倭路线图》及相关史料,分析抗倭的背景,说出抗倭的经过,评价戚继光抗倭事件,学习戚继光的爱国精神。(重点) 4.结合相关史事,讲述葡萄牙是怎样攫取在澳门的居住权的。 【课堂教学流程】 【学案自学 梳理知识】 任务一:【自学识记】结合教材,完成自学检测试题,识记郑和下西洋、戚继光抗倭、葡萄牙攫取在澳门的居住权的基本史实。 反馈指导:学生自主学习,教师巡视,并结合授课端——课前预习——《明朝的对外关系》导学任务单,任务一,《明朝的对外关系》自学检测,答案解析,处理学生自主学习反馈问题。 一、郑和下西洋 1.背景:15世纪初,明朝经济逐步繁荣,国力雄厚,成为当时世界上的强国。 称帝后,派 率领船队出使西洋。 主要目的是为了 ,同时也用中国的货物去换取海外的奇珍。 概况:①从1405年到1433年,郑和率船队7次下“西洋”。 ②郑和所率领的船队,满载着中国的优质 、精美 、上等的 和漆器等各类物品,以及大量金银货币。这些物品有的是用于慷慨送礼,展现大国风度,发展之间的友好关系;有的用于贸易,互通有,互补互利。 ③郑和的船队先后到达亚洲和非洲的30多个国家和地区,最远到达 。船队回国时,一些国家还派出使者随行,来到中国。 意义:郑和的远航, , ,堪称世界航海史上的空前壮举,不仅增进了中国与亚非国家和地区的 ,而且开创了西太平洋与印度洋之间的 ,为人类的航海事业做出了伟大的贡献。 二、戚继光抗倭 1.背景:元末明初,日本的一些 ,组成海盗武装集团,到中国东南沿海地区进行走私贸易和抢劫,被时人称为“ ”。明朝中后期,倭寇与中国海盗、奸商等相互勾结对中国沿海的武装抢劫日益猖狂,沿海地区遭到重大破坏,时称“倭患”。 2.概况: ①明王朝派 到东南沿海抗倭。他统领的军队,由于训练有素,纪律严明,能征善战,被人们誉为“ ”。 ②1561年,倭寇大举进犯浙江,戚继光率军英勇作战,平定了浙东地区的倭患。此后又率军进入福建、广东地区,使东南沿海的倭患基本解除。 意义:戚继光领导的抗倭战争是一场 ,他是我国历史上一位伟大的 。 3.葡萄牙攫取在澳门的居住权 从16世纪开始,一些欧洲殖民者,相继来到我国沿海地区,进行侵略活动。______年,______殖民者攫取了在我国广东澳门的居住权。 【互助探究 生成能力】 任务二:【合作探究】 探究一: 材料一:成祖欲耀兵异域,示中国富强。 ——《明史·郑和传》 材料二:“皇上……,命和等统率官校旗军数万人,乘巨舶百余艘,赍(jī 带着)币往赉(lài 赐予)之,所以宣德化而柔远人也。” (译文) 皇帝派遣郑和率领庞大舟师运载大量礼物回赠他们,是为了宣扬我们中国的道德文化,与他们建立和平友好关系。 ——福建长乐《天妃灵应之记》碑 材料三: 探究:结合材料及形势图,探究郑和下西洋目的是什么?应该具备哪些条件才能顺利完成远洋航行? 任务三:【合作探究】 探究二:15-16世纪中西方主要航海活动比较表 航海家郑和哥伦布达·加马到达地点下“西洋”,最远到红海沿岸和非洲东海岸到达美洲 绕过好望角,到达印度时间1405—1433年1492—1504年1497—1498年次数7次4次1次船数共百余艘17艘4艘船只大小大宝船长151.8米,宽61.6米旗舰长24.5米,宽6米长34米,宽8米 探究二:小组合作探究,通过对比归纳郑和下西洋的特点? 任务四:【合作探究】 材料一:《凯歌》 万人一心兮泰山可撼,惟忠与义兮气冲斗牛。 主将亲我兮胜如父母, 干犯军法兮身不自由。 号令明兮赏罚信。 赴水火兮敢迟留? 上报天子兮下救黔首, 杀尽倭奴兮觅个封侯。 —《戚少保年谱耆[qí]编》 材料二:(倭寇)“大肆毁掠,杀人无算,城边流血数十里,河内积满千船。” ——《倭变事略》 材料三:戚继光针对倭寇的作战特点和江南的地理情况,创造“鸳鸯阵”,以12人为一作战小组,长短兵器结合攻防两便,战斗力大为增强。 探究三:小组合作,从材料中,探究戚继光抗倭胜利的原因?我们该如何评价戚继光? 【精讲点拨 总结归纳】 任务五:【动动手】动手制作本课知识结构图。 【检测提升 巩固新知】 一、单项选择题 1.“继张班立功异域,开哥麦探险先河”,这幅对联主要称颂的是(? ?) A.张骞出使西域? ?? ?? ?? B.哥伦布“发现”美洲大陆?? C.郑和下西洋? ?? ?? ?? ?? D.麦哲伦首次环球航行 2.下列关于郑和下西洋的叙述,不正确的是( ) A 是受明成祖派遣出使西洋的 B 目的是为了加强同海外各国的联系 C 最远到达非洲西海岸和红海沿岸 D 是世界航海史上的壮举 3.在我国东南沿海一带广为流传一首民谣“天皇皇,地皇皇,莫惊我家小二郎;倭寇来,不要慌,我有戚爷会抵挡。”这首民谣反映的是哪一历史时期的史实( ) A.隋朝 B.元朝 C.明朝 D.清朝 4.郑和下西洋,最远到达(? ?)?? A.东南亚各地? ??B.阿拉伯海沿岸?? C.地中海东岸? ?? D.非洲东海岸和红海沿岸?? 5.明朝能够实现郑和“七次下西洋”壮举的根本原因是(? ?)?? A.海外交通发达? ?? ?? ?? ?? ???B.明朝前期国力强盛 C.指南针的应用? ?? ?? ?? ?? ? D.造船技术高超 6.下列为中外友好交流做出贡献的历史人物有( ) ①鉴真 ②玄奘 ③郑和 ④戚继光 A.①②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③ 7.“封侯非我意,但愿海波平”。荡平倭寇,实现“海波平”的英雄人物是( ) A.岳飞 B.郑成功 C.戚继光 D.邓世昌 4.明朝时,儿歌“倭倭来,不要慌,我有戚爷来抵挡”所赞颂的是(? ? ) A.岳飞抗金? ? B.文天祥抗元? ?? ?C.戚继光抗倭? ?? ?D.郑成功收复台湾 8戚继光曾赋诗明志:遥知夷岛浮天际,未敢忘危负年华。从此可以了解到他的志向是抗击哪国侵略者(? ?)?? A.西班牙? ???B.葡萄牙? ?? ?? ?C.日本? ?? ?? ? D.荷兰 9.在今天,印度尼西亚有个港口城市叫“三宝垄” 马来西亚有座“三宝山”,这些名称的由来与下列哪些历史事件有关?( ) A.郑成功收复台湾 B.郑和下西洋 C.镇南关大捷 D.戚继光抗击倭寇 10.下列中外交往的史实中,哪一项与其他三项不属于同一性质(? ?? ?)?? A.玄奘西游? ? B.鉴真东渡? ?? ?C.葡萄牙入侵? ? D.郑和下西洋 二、材料分析题 阅读材料,回答问题。 ?? 材料:“自永乐(明成祖年号)三年奉使西洋,迄今七次,所历……三十余国,涉沧溟十万余里余里,观夫海洋,洪涛接天……” ?? (1)材料反映的是哪一历史事件? ?? (2)这一事件有什么历史意义? 【课后思】 组织学生进行学后反思 学后反思我学到的知识我学到的方法我还要努力的 4

  • ID:6-6012512 [精]2018—2019学年度下学期初二下学期期中质量测查物理试卷(含答案)

    初中物理/期中专区/八年级下册

    中小学教育资源及组卷应用平台 2018—2019学年度下学期 初二学年期中质量检测物理试卷 试卷中 g=10N/kg ρ水=1.0×103kg/m3 一.单项选择题(共10小题,每题2分,共计20分) 1.下列描述最符合实际情况的是(  ) A.举起两个鸡蛋需要100N的力 B.正在考试的场内大气压强约为5个标准大气压 C.一支中性笔的长度约为15cm D.一个苹果重约为50N 2.将文具盒放在水平桌面上,下列几对力中属于平衡力的是(  ) A.文具盒对桌面的压力和桌子对文具盒的支持力 B.文具盒受到的重力和桌子对文具盒的支持力 C.文具盒对桌面的压力和桌子受到的支持力 D.文具盒受到的重力和文具盒对桌面的压力 3.如图所示,乒乓球是我国的国球也是同学们喜爱的运动项目之一。下列说法中正确的是(  ) A.乒乓球被击出后,仍受到球拍的弹力作用 B.运动的乒乓球在碰到桌面后会改变运动方向,表明力可以改变物体的运动状态 C.击球时球拍对乒乓球的力大于乒乓球对球拍的力 D.乒乓球在空中飞行时不受力的作用 4.如图所示的实例中,属于增大摩擦的是(  ) A.滚动轴承代替滑动轴承 B.气垫船的船底与水面之间有一层空气 C.在小提琴的弓上擦松香 D.冰壶运动员手持冰刷擦刷冰面 5.塑料吸盘是家庭常用的小工具,小明做了如图的实验,在实验中吸盘都保持静止,但所挂钩码已是吸盘所能提起的最大重物,你认为正确的是(  ) A.甲图中如果将塑料吸盘戳个小孔,吸盘仍能吸在墙面上 B.甲图中大气对吸盘的压力等于钩码的重力 C.利用乙图的实验可以粗略测量大气压强的值 D.利用乙图的实验在海拔更高的地区仍能提起该重物 6.如图所示,实心均匀正方体放在水平桌面上,从虚线处将其沿竖直方向截成大小不同的甲、乙两块,则两物块对水平桌面的压强p甲、p乙的大小关系是(  ) A.p甲大于p乙 B.p甲等于p乙 C.p甲小于p乙 D.无法判断 7.我国自主研制的载人潜水器“蛟龙号”下潜深度已突破7km。潜水器没入水中后,在水中继续下潜的过程中,它受到海水的浮力和压强的变化情况是(  ) A.浮力逐渐变小,压强逐渐变大 B.浮力不变,压强逐渐变大 C.浮力逐渐变大,压强逐渐变小 D.浮力不变,压强逐渐变小 8.连通器在日常生活和生产中有着广泛的应用,如图所示事例中不是利用连通器原理工作的是(  ) A. 活塞式抽水机 B. 锅炉水位计 C. 茶壶 D. 三峡船闸 9.如图所示,铅球由a处向右上方推出,在空中划出一道弧线后落到地面b处。当 铅球在飞行过程中,运动到最高点时,一切外力消失,则小球将会(  ) A.竖直掉下来 B.静止在该点 C.任会掉在b点 D.沿着水平方向运动 10.如图所示,在一个标准大气压下,三支试管插入银槽中,里面都封印了一部分气体,其中气体压强为一个标准大气压是(  ) A.a管 B.b管 C.c管 D.无法判断 二.多项选择题(共3小题,每题3分,共计9分) 11.关于力的知识,下列说法中正确的是(  ) A.小孩推墙时,他也受到了墙的推力,因为力的作用是相互的 B.用力握小橡皮球,球变瘪了,表明力可以改变物体的运动状态 C.足球运动员踢球时,球由静止变为运动,表明力可以改变物体的运动状态 D.牛顿第一定律表明物体不受力保持原来的运动状态,如果物体受到力会改变原来的运动状态 12.做托里拆利实验时,若测得的大气压值小于标准大气压,其原因可能是(  ) A.玻璃管向水银槽中按下的太多 B.玻璃管从水银槽中向上提的太多 C.玻璃管内水银面上方有空气 D.实验环境气压较小 13.如图所示,在6N的水平拉力F作用下,木板A在水平地面匀速向右运动的过程中,物体B相对于地面静止,此时弹簧测力计的示数如图所示,则下列说法错误的是(  ) A.物体B所受的摩擦力方向水平向左 B.弹簧测力计的示数为2.4N C.物体A受到地面的摩擦力的大小为4.4N D.若增大拉动A的速度,测力计的示数会变大 三.填空题(共9小题,每空1分,共计20分) 14.图中是物理教材中的两幅插图,甲图表示小铁球受磁铁的情况,说明力可以改变物体的   ;乙图是坐在船中的人用手推另一只船时,自己坐的船同时后退,说明物体间力的作用是   。 15.张阳用15N的水平力推着重为40N的小车在水平地面上以0.5m/s的速度做匀速直线运动,这时小车受到的摩擦阻力是   N;当他仍用水平力以1m/s的速度推着该小车在同一地面做匀速直线运动时,他所用的推力将   (选填“大于”、“小于”或“等于”)15N。 16.在台球比赛时,击球后,球离开球杆仍能向前运动是因为球具有   ,而球的速度越来越小,是因为受到阻力的作用,这说明力是   (选填“维持”或“改变”)物体运动状态的原因。 17.如图所示,A、B是两个上端开口的容器,它们构成的是一个   ;当用一个管子沿B容器口吹气时,A容器中的液面会   。(填“上升”“下降”或“不变”) 18.1标准大气压支持水银柱高度是  mm,用托里拆利实验测量出大气压时,当把玻璃管倾斜时,水银柱高度差  (填“不变”、“变大”或“变小”).离地面越高,大气压越  (填“高”、“低”),在高原上用普通锅难以煮熟食物,锅内气压受外界大气压影响,使得水的沸点  100℃(填“高于”、“低于”或“等于”)。 19.将重2.2N的物块浸没在水中称量时,弹簧测力计的示数为1.2N,则物块受到的浮力为   N,物块的体积为   cm3。 20.如图向甲、乙、丙三个底面积相同的容器中分别倒入质量相等的不同液体,结果三容器中液面恰好相平,则所装液体的密度最小的容器是   ;液体对容器底的压力最大的是   (选填“甲”、“乙”“丙”或一样大)。 21.铁钉的一端制成尖尖的是为了减小   ,增大压强,便于铁钉钉人木块;载重的平板车,车轮的个数多且每个车轮的轮胎很宽,是为了增大受力面积,   压强,保护公路路面不被破坏。 22.如图所示,一个棱长为10cm的正方体悬浮在某液体中,上表面受到液体的压力F1为5N,下表面受到液体的压力F2为13N.则正方体受到的浮力为   ,正方体上表面到液面的距离=   cm. 四.实验探究题(共3小题,23题8分,24题8分,25题8分,共计24分。) 23.在学习《牛顿第一定律》时,为了探究“阻力对物体运动的影响”,我们做了如图所示的实验①、②、③及推理④。 (1)实验时,为了使小车在水平面上开始运动时具有相同的速度,采用的措施是:      ; (2)由实验①、②、③表明水平表面越光滑,小车运动的距离越远,这说明小车受到的阻力越   ,速度减小得越   。 (3)进而推理得出:如果运动物体不受力,它将做   运动。 24.验证阿基米德原理的实验如图所示,分析图中情景,回答以下问题。 (1)由图可知,物体所受的浮力F浮是   N (2)由   两图可知,物体所排开水的重力G排是   N。 (3)由此可初步得到结论:浸入液体里的物体受到液体向上的浮力 F浮   G排(填“>”、“<”或“=”) 25.如图所示的装置是测量液体内部压强的仪器。 (1)甲图中装置   连通器(选填“是”或“不是”)。他将金属盒浸没于水中后,发现U形管两端液面如图丙所示的情景,则实验装置可能出现了   问题。重新组装器材后,他用手指轻轻按压橡皮膜,若发现U形管两边液面出现高度差,则说明故障已排除。 (2)如图甲所示,当探头在水中慢慢下移时,U形管两侧液面高度差逐渐增大,这说明   。 (3)如乙图所示,将探头放入水中,保持探头在水中的某一深度不变,改变探头的方向,U形管两侧液面高度差   (选填“变大”、“不变”或“变小”),这表明液体内部压强与 方向   (选填“有关”或“无关”) (4)在甲图中保持探头在水中的位置不变,向烧杯中逐渐加酒精(液体未溢出),则会出现U形管两侧液面高度差   (选填“变大”、“不变”或“变小”),此时探头受到的浮力 将会   (选填“变大”、“不变”或“变小”)。图乙中U形管左右两侧水面的高度差h=5cm,则橡皮管内气体的压强与大气压之差约为   Pa. 五.分析交流题(共2小题,每题5分。) 26.齐齐哈尔市最新交规规定:小车的驾驶员和副驾在行车过程中都要系好安全带,为什么?请运用用过的物理知识给予解释。 27.阅读短文,回答文后的问题 中国新型无人机?“刀锋” 中国新型无人机刀锋如图所示,是一款多用途无人机,主要用于救援、航拍、航测、气象、环境监测、海岸巡逻、森林防火等领域。“刀锋”的最小起飞距离为九十米,飞行高度最高能到4000米,最大搭载重量15公斤,续航时间三小时,以滑跑方式起飞,滑跑距离小于九十米。此外还能实现超视距的远程人工控制。也就是说刀锋在失去GPS卫星导航时无法自主飞行时,技术人员还可以通过它和地面站之间的数据传递来辨别它所处的位置和姿态,通过地面远程控制飞机飞行。 (1)飞机外形采用流线型设计,目的是使其飞行时机身上表面的气流速度较  压强 小。(选填“小”或“大”) (2)某次灾区救援,利用无人机向灾区投放救灾物资,为了保证物资投放到位,总是要 (提前或延后)投放,这是因为救灾物资离开飞机后, 由于   还要保持原来的运动状态,在下落的过程中继续向前运动。 (3)无人机在跑道上滑跑起飞的过程中对地面的压强P1与静止在地面的压强P2 的大小关系是: P1 P2 (填“>”、“<”或“=”) 六.综合与应用(共2小题,28题7分,29题10分,共计17分) 28.一辆小轿车在平直的公路上以10m/s的速度匀速行驶,其质量为6×103kg,在行驶过程中该车受到的阻力等于车重的0.03倍,每个轮胎与地面的接触面积为0.05m2,求: (1)小轿车牵引力的大小。(2)地面受到的压强是多少? 29.如图所示,将一底面积为30cm2,高为10cm的长方体悬挂在弹簧测力计上,在空气中称量时(图甲),弹簧测力计示数为5N.将物体完全浸没在某种液体中(图乙),物体下表面距液面20cm时,下表面所受液体压力为4.8N,g取 10N/kg.求: (1)此时物体下表面受到的液体压强; 液体的密度; (3)此时物体受到的浮力及弹簧测力计的示数。 期中试题答案 一、单选 1.C 2.B 3.B 4.C 5.C 6.B 7.B 8.A 9.D 10.A 二、多选 11.AC 12.CD 13.ABD 三、填空 14. 运动状态 相互的 15 15 等于 16 惯性 改变 17 连通器 下降 18 760 不变 低 低于 19 1 100 20 丙 甲 21 受力面积 减小 22 8N 6.25 四、实验探究 23. 1 让小车从斜面的同一高度静止滑下 2 小 慢 3 匀速直线运动 24. 1 丙丁 1 = 25. 不是 漏气 同种液体深度越深压强越大 不变 无关 变大 变小 500 五、分析与交流 26 【解答】答:在汽车突然刹车或减速时,驾驶员下半身随座椅紧急制动,而上半身由于惯性,仍要保持原来的运动状态,会向前倾而发生危险,此时安全带可以对人起到保护作用,因此,新交规规定小车的驾驶员和副驾在行车过程中都要系好安全带。 27、大 小 提前 惯性 < 六、计算题 28、1800N 3×105pa 29 1.6×103 pa 0.8×103 kg\m3 2.4N 2.6N 丙 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页) HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com) " 21世纪教育网(www.21cnjy.com)

    进入下载页面

    需要精品点:2个

  • ID:8-6012468 人教部编版七年级历史下册第14课《明朝的统治》导学案

    初中历史/人教部编版/七年级下册(2016)/第三单元 明清时期:统一多民族国家的巩固与发展 /第14课 明朝的统治

    历史导学案 课型 新授课 课题 第14课《明朝的统治》 年级 七年级 主备人 备课时间 授课时间 【学习目标】 1.核心素养:历史学科五大核心素养分别是唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀。本课教学活动主要通过自主学习、史料讲解、课堂探究讨论的方式,进行问题探究教学,以此培养学生史料实证、历史解释的核心素养。 2.结合电子教材或者教材,完成自学检测试题,识记明朝的建立时间、建立者、改革官制、改革科举制度的具体措施和经济发展的表现; 3.列举明朝全面改革官制的具体措施,概括明朝皇权加强的特点及影响,理解皇帝专权的弊端;(重难点) 4.对比唐朝科举制与明朝科举制的异同点,总结八股取士的负面影响。(重难点) 5.列举明朝时期经济发展的表现,了解明朝经济发展的状况。 【课堂教学流程】 【学案自学 梳理知识】 任务一:【自学识记】结合教材,完成自学检测试题,识记明朝的建立时间、建立者、改革官制、改革科举制度的具体措施和经济发展的基本史实。 反馈指导:学生自主学习,教师巡视,并结合授课端——课前预习——《明朝的统治》导学案,任务一,《明朝的统治》自学检测,答案解析,处理学生自主学习反馈问题。 1、明朝的建立时间是____,建立者是_____,都城是_____。 2、朱元璋强化皇权? 在中央废除_______,撤销________;在地方废除_________,设________; 在军事上把原来的大都督府分为_______,将军队调动和武官任命的权力统归______; 为了监视臣民,朱元璋设立了_____,明成祖时又成立了_______。 3、明朝科举制发生变化,题目的来源是______,对题目的解释必须来自______,答题的文体是_______ 4、明朝时引进了原产南美洲的农作物有____________ 5、明代的丝织业中心是______,全国的制瓷业中心是_______,全国性的商贸城市是_______,出现的商帮有__________。 【互助探究 生成能力】 任务二:【合作探究】 【合作探究】1.阅读教材,明太祖朱元璋对地方和中央官制的改动,最突出的特点是什么?强化皇权的措施有什么影响? 学生活动:阅读教材,小组合作归纳概括,讨论后回答。 教师总结。 行政方面: 地方:废行省、设三司;分封诸子,驻守各地 中央:废丞相、撤中书省,由六部直接对皇帝负责 师出示行政机构改革前、改革后示意图。 特点:由皇帝直接指挥,不受法律的约束。 影响: 利:设立特务机构锦衣卫,有利于皇帝对臣民的监视和侦查,加强了君权,对维护明王朝的统治起到了一定的作用; 弊:这种特务统治使得臣民们终日诚惶诚恐,唯命是从,同时也使法律受到严重破坏。司法机构起不到应有的作用,给明朝的统治埋下了危机。 2.回顾元朝的行省制度,分析其弊端,说出明朝统治者强化皇权的原因。 教师引导学生回顾元朝的行省制度,分析其弊端。 元朝在地方实行行省制度。行省长官“凡钱粮、兵甲、屯种、漕运、军国重事,无不领(掌管)”之。 行省制度 利:加强中央集权;弊:地方分权和朝臣权力过大 所以朱元璋为了巩固统治,限制朝臣的权力,在地方取消了中书省,设立三司,将原来行中书省的权力一分为三,互不统属。在中央废除丞相制度,提升六部的职权,使六部直接向皇帝负责。设置锦衣卫,监察百官与百姓。 任务三:【合作探究】 3.举例说出明朝经济发展的具体表现在哪些方面?明朝经济发展的原因有哪些? 学生回答,教师出示相关图片总结。 农业:引进新的农作物品种;出示玉米、马铃薯、甘薯、花生、向日葵图片。 手工业: 丝织业:出示苏绣、苏州的丝绸图片。 制瓷业:出示青花折枝花纹八方烛台、青花海水云龙扁瓶图片。 【精讲点拨 总结归纳】 任务四:【动动手】动手制作本课知识结构图。 【检测提升 巩固新知】 一、单项选择题 1、中国的丞相制度被废除是在(??? ) A 、元朝 B、明朝 C、清朝 D、宋朝 2.俗话说,新官上任三把火,以下属于明太祖朱元璋在明初烧的“三把火”的是( ) ①在地方废除行中书省②在中央废除中书省③分散兵权,将大都督府分为五军都督府 ④设立宣政院,加强对西藏地区的管辖( ) A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ 3、明政府规定科举考试的范围是(??? ) A、诗赋 B、三通四史 C、前四史 D、四书五经 4.(江苏模拟)黄宗羲说:“有明之无善治,自高皇帝(明太祖)罢丞相始也。”该论点实际上指出了在宰相制度下( ) A.不可能产生明君贤吏 B.容易形成极端君主专制 C.宰相对皇权有一定制约作用 D.政治腐败倾向更加严重 5.明太祖设立的特务机构是(??? ) A、东厂 B、西厂 C、锦衣卫 D、内阁 6.明朝的东厂厂公可以说是“一人之下,万人之上”,最有名的东厂掌印太监魏忠贤甚至有“九千岁”之称。这表明( ) A.东厂厂公只对皇帝负责 B.东厂是明朝的司法机关 C.东厂常用刑具有18套 D.东厂厂公导致明朝灭亡 7、明朝君主专制高度强化的主要表现是(? ) A、废中书省,设三司 B、废丞相,设六部 C、设立厂卫特务机构 D、八股取士 8.“读书人,最不济,烂时文,烂如泥。国家本为求才计,谁知道,变做了欺人技。三句承题,两句破题,摆尾摇头,便道是圣门高弟。……就教他骗得高官,也是百姓朝廷的晦气。”这段材料主要讽刺批判了( ) A.焚书坑儒B.明朝八股取士C.独尊儒术D.唐朝科举制 9.如果你是明朝一地方官员,有事上京参见朱元璋皇帝,应去(? ) A、南京 B、北京 C、西安 D、洛阳 10.济南城区有一条街名叫按察司街,从历史角度推断这条街获此名最早是在(??) A、元朝 B、明朝 C、清朝 D、宋朝 11.某历史兴趣小组同学搜集了一组中国古代封建王朝统治者的图像。请你按时间先后顺序排列( ) A.①②③④ B.①③②④ C.②①③④ D.②③①④ 7、花生、向日葵、马铃薯等农作物的原产地是(? ) A、西域 B、西洋 C、东洋 D、南美洲 二、材料分析题 材料:罢丞相不设,析中书省政归六部,以尚书任天下事,侍郎贰(副)之,而殿阁大学士只备顾问。帝方自操威柄,学士鲜所参决。? ——引自某史书《职官志》 请回答: (1)这是_____朝官制的变化,文中的“帝”指?___________。 (2)材料中的“六部”指哪六部?六部的最高长官对谁负责? (3)明太祖朱元璋在中央和地方分别是怎样强化皇权的? (4)为了监视臣民,他设立了什么机构?明成祖时期又设立了什么机构? (1)明?? 明太祖 (2)吏户礼兵刑工? 皇帝 (3)在中央废除丞相,撤销中书省,在地方废除行中书省,设三司 (4)锦衣卫?? 东厂 【课后思】 组织学生进行学后反思 学后反思我学到的知识我学到的方法我还要努力的 4

  • ID:8-6012297 第10课《蒙古族的兴起与元朝的建立》导学案(无答案)

    初中历史/人教部编版/七年级下册(2016)/第二单元 辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化 /第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立

    历史导学案 课型 新授课 课题 第10课《蒙古族的兴起与元朝的建立》 年级 七年级 主备人 备课时间 授课时间 【学习目标】 1:结合教材,完成自学检测试题,识记蒙古族的兴起、成吉思汗统一蒙古、蒙古灭西夏与金、元朝的建立与统一的基本史实。 2:说出蒙古族兴起的史实及铁木真统一蒙古的史实,探究其对蒙古社会发展所起的积极作用;正确评价成吉思汗对蒙古和中华民族发展作出的贡献;(重点) 3:结合《蒙古的兴起和元朝的建立》动画地图,说出蒙古军灭西夏、金和南宋的过程,知道元朝的统一,探究元朝统一的历史意义。(重点、难点) 【课堂教学流程】 【学案自学 梳理知识】 任务一:【自学识记】结合教材,完成自学检测试题,识记蒙古族的兴起、成吉思汗统一蒙古、蒙古灭西夏与金、元朝的建立与统一的基本史实。 一、成吉思汗统一蒙古 1.蒙古族是中国北方的一个古老的民族。蒙古族善于________,过着_______的生活。 2.1206年__________ 统一蒙古草原,建立了蒙古政权,他被推为大汗,尊称他为____________。 蒙古灭西夏与金 在蒙古军队的进攻下,1227年_______灭亡。 1234年,蒙古灭_____。 元朝的建立与统一 1.1206年,成吉思汗的孙子_________继承汗位。______年,忽必烈改国号为_______,定都______。 2.1276年,元军攻入______,南宋灭亡。南宋大臣_________、_________等人继续展开抗元斗争。______年,元军攻灭南宋残部,完成了全国的统一。 3.统一的作用:元朝的统一,结束了我国历史上较长时期的______局面,为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础。 【互助探究 生成能力】 任务二:【合作探究】 阅读教材,结合形势图,探究如下问题。 1.忽必烈继承汗位后是如何治理国家的? 2.你认为元朝统一全国有什么历史意义? 任务三:【合作探究】 3.结合材料及教材知识拓展,我们应该怎样评价文天祥? 辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死,留取丹心照汗青。 ——文天祥《过零丁洋》 从这首诗中,能看到文天祥什么样的精神?有人说,元朝统一,有利于国家的发展,具有进步意义,而文天祥的抗元斗争不识时务,是逆历史潮流而行。你怎么看? 学生讨论,教师总结归纳。 文天祥抗元 正义性: 反抗的是蒙古贵族的民族压迫,与人民群众的愿望相一致,是正义行为。 精神: 抗元失败后,又表现出宁死不屈的精神和崇高气节,理应受到后人的敬仰和纪念。 【合作探究】4.回顾蒙古族统一全国的过程,探究元朝统一有什么历史意义。 学生活动:说出蒙古族统一全国的进程,然后小组探讨元朝统一的意义。 教师展示蒙古族统一进程示意图。归纳总结元朝统一的意义。 对元朝来说 结束了我国历史上较长时期的分裂割据局面; 促进了国内各族人民之间经济文化的交流和边疆地区的开发; 促进了蒙古族的封建化进程; 加强了中外文化交流和中西交通的发展。 对后世发展来说 其次,元朝的统一开创了明清500多年国家长期统一的政治局面,为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础。 【精讲点拨 总结归纳】 任务四:【动动手】动手制作本课知识结构图。 【检测提升 巩固新知】 一、单项选择题 1.毛泽东的《沁园春·雪》一词中所说的“一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。”其中,“成吉思汗”指的是( ) A.忽必烈 B.铁木真 C.文天祥 D.阿骨打 2.史书记载12世纪的蒙古“没有逃避地方,只有冲锋打仗。没有平安幸福,只有互相杀伐”,结束这一局面,建立蒙古政权的历史人物是( ) A.铁木真 B.忽必烈 C.元昊 D.阿保机 3.“起朔漠,并西夏,灭女真,臣高丽,定南诏,逐天下,合江南,而天下为一。”这一史书记载反映的是哪个王朝的兴起( ) A.唐朝 B.元朝 C.隋朝 D.宋朝 4.有英国学者指出,在当今亚洲的男人中,有8亿多名男人其实只是11个父亲的血裔,在这11名“国父”中有成吉思汗和努尔哈赤。成吉思汗所属民族为( ) A.鲜卑族 B.蒙古族 C.满族 D.藏族 5.《过零丁洋》《正气歌》等是文天祥千古传诵的不朽佳作,他在这些作品里表达了自己的决心和意志,后人为了纪念他,修建了文丞相祠。结合所学知识想一想,文天祥当时的决心和意志是( ) A.抗击金朝的掠夺 B.抗击元朝的掠夺 C.抗击西方国家的侵略 D.抗击南宋的腐朽统治 6.学习历史,不可忽视教材附录中的“大事年表”。查阅中国历史“大事年表”,1271年发生的重大事件应是( ) A. 蒙古政权建立   B. 元朝建立   C. 定都大都 D. 灭亡南宋 7.(南江期末改编)“蓝蓝的天空,清清的湖水,绿绿的草原,这是我的家。奔驰的骏马,洁白的羊群……”这首《天堂》充分表达了蒙古歌手腾格尔对自己家乡的赞美。在我国历史上,蒙古族曾经建立了一个疆域空前辽阔的大元王朝,其建立者是( ) A.成吉思汗 B.忽必烈 C.阿骨打 D.阿保机 8.“风从草原走过,吹散多少传说,留下的只有你的故事,被酒和奶茶酿成了歌……到处传扬你的恩德,在牧人心头铭刻。”这首《成吉思汗》中,成吉思汗被牧人传扬的“恩德”是( ) A.建立元朝 B.统一蒙古 C.修筑长城 D.开发江南 9.下列历史事件按时间顺序排列正确的一项是( ) ①南宋灭亡 ②西夏灭亡 ③金朝灭亡 ④统一蒙古 A.④②③① B.③②①④ C.②③①④ D.①④②③ 10.成吉思汗的主要功绩是( ) A.统一六国 B.建立唐朝 C.统一蒙古 D.建立明朝 11.蒙古统一后,成吉思汗及其子孙发动了大规模的扩张战争。被蒙古军队灭亡的政权有( ) ①辽 ②金 ③西夏 ④南宋 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 12.下图人物于1206年被蒙古贵族推举为大汗。主要是因为他( ) A.率蒙古军队先后灭掉西夏和金,建立元朝 B.俘虏南宋皇帝,灭亡南宋 C.建立北宋,结束分裂局面 D.经过多年征战,统一蒙古草原 13.下侧图表是中国历史朝代更迭表中的一部分,表中“?”是( ) A.西晋 B.隋朝 C.唐朝 D.元朝 14.诗句“人生自古谁无死?留取丹青照汗青”反映了作者宁死不屈的崇高气节.其作者是( ) A.魏征 B. 岳飞    C.文天祥 D.于谦 15.以下几个政权灭亡的先后顺序是( ) A.南宋、西夏、金 B.西夏、金、南宋 C.金、西夏、南宋 D.西夏、南宋、金 二非选择题 阅读材料 “一代天骄”结束了蒙古大草原部落的纷争,建立了强大的蒙古汗国。忽必烈建立我国历史上第一个由少数民族首领当皇帝的统一王朝。 请回答: (1)材料中“一代天骄”指谁? “我国历史上第一个由少数民族首领当皇帝的统一王朝”是指哪个朝代? 【课后思】 组织学生进行学后反思 学后反思我学到的知识我学到的方法我还要努力的 4

  • ID:8-6012246 第8课《金与南宋的对峙》导学案(无答案)

    初中历史/人教部编版/七年级下册(2016)/第二单元 辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化 /第8课 金与南宋的对峙

    历史导学案 课型 新授课 课题 第8课《金与南宋的对峙》 年级 七年级 主备人 备课时间 授课时间 【学习目标】 目标1:结合教材,完成自学检测试题,识记女真族的崛起、金灭辽及北宋、南宋的偏安的基本史实。 目标2:结合地图,叙述女真族的崛起。(重点) 目标3:比较《金、南宋、西夏对峙图》与《北宋形势图》,叙述金灭辽、北宋的史实,分析辽和北宋灭亡的原因。(重点) 目标4:讲述岳飞抗金的故事,说出岳飞值得后人尊敬的原因,评价岳飞抗金的行为;分析归纳对峙局面形成的原因及影响。(难点) 【课堂教学流程】 【学案自学 梳理知识】 任务一:【自学识记】结合电子教材或者教材,完成自学检测试题,识记女真族的崛起、金灭辽及北宋、南宋的偏安的基本史实。 1.女真族的崛起? 1.概况:居住在黑龙江流域和长白山一带,过??????????生活。宋太祖强化中央集权 2.建立政权:? (1)11世纪末,完颜阿骨打统一女真各部。? ?????年,阿骨打建立女真政权,国号????,他就是金太祖。 政权巩固:模仿中原???????制度,改革女真部落????????????,颁行女真文字,发展生产。 金灭辽及北宋? 1.金灭辽? (1)北宋与金订立盟约,相约夹攻辽朝。? (2)北宋出兵伐辽,被辽军大败,金军相继攻占辽的都城和许多地区。? (3)???????年,辽被金灭亡。 2.金灭北宋? (1)背景:北宋政治上的腐败和军事上的无能。? (2)概况:?????年,金军攻破???????,北宋灭亡。 南宋的偏安? 南宋建立:1127年,??????建立南宋,都城??????。? 2.岳飞抗金:? (1)背景:南宋初年,金军几次南下,南宋军民奋起抵抗。 (2)概况:岳飞统率的“????????????”在郾城大败金军主力,并乘胜追击,迫使金军后撤。 (3)结果:宋高宗和秦桧害怕抗金力量壮大,危及他们的统治,以“??????????”的罪名杀害了岳飞。 3.宋金和议:? (1)“内容:南宋向????称臣,并给金岁币,双方以?????????????????????一线划定界限,宋金对峙局面形成。 (2)影响?:金迁都燕京,改名为???????。南宋统治者满足于现状,偏安江南一隅。 【互助探究 生成能力】 任务二:【合作探究】阅读教材,小组合作探究,完成下表。 民族 政权建立时间民族都城建立者与宋的重大事件辽 北宋 ——西夏 金 南宋 任务三:【合作探究】 ① 谁是南宋抗金的主要将领?他为什么受到人民的爱戴? ②宋高宗和秦桧为什么杀害岳飞? ③南宋和金和议的时间、名称、内容?你怎样评价这项和议? ④金在反抗压迫中崛起,而两宋面对侵犯或亡国或签订屈辱和议,这是为什么? 从中你有何认识?(3分) 【精讲点拨 总结归纳】 任务四:【动动手】动手制作本课知识结构图。 【检测提升 巩固新知】 单项选择题 1.辽、宋、夏、金时期的政治特点是( ) A、地方军阀割据 B、南北政权对峙 C、民族政权并立 D、战乱长期不息 2、岳飞《满江红·怒发冲冠》中有“壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血”一句。这里的“匈奴是( ) A、女真统治者 B、匈奴统治者 C、契丹统治者 D、党项统治者 3.陆游(南宋诗人)在《诉衷情》一词中写道:“胡未灭,鬓先秋,泪空流。此生谁料,心在天山,身老沧州。”这里的“胡”是指( ) A.匈奴B.女真C.契丹D.党项 4.“山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休。暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。”诗中所属朝代是由谁建立的( ) A.阿骨打B.赵匡胤C.赵匡义D.赵构 5.金灭掉辽后,又发动了对北宋的战争,其主要目的是( ) A.称霸中国 B.掠夺土地和财富 C.摆脱北宋对其控制压迫 D.推动女真族和汉族之间的交往 6.面对金的进攻,不思抵抗而逃避退位的皇帝 ( ) A.宋太祖 B.宋徽宗 C.宋钦宗 D.宋高宗 7.如果请你为《完颜阿骨打》这本连环画写一份简介,合适的是( ) A.契丹族首领,建立了辽朝 B.党项族首领,建立了大夏国 C.女真族首领,起兵抗辽,并建立金 D.鲜卑族首领,建立了北魏 8.耶律阿保机和完颜阿骨打的相似之处有( ) ①都是本民族的杰出首领 ②都建立了政权③都与南宋达成和议 ④联合灭掉了北宋政权 A.①②B.①③C.②③D.②④ 9.岳飞诗云:“靖康耻,犹未雪;臣子恨,何时灭?”中的“靖康耻”是指 ( ) A.辽宋订立澶渊之盟 B.西夏宋订立和约 C.金军掳走宋徽宗和宋钦宗 D.宋金和议 10.岳飞抗金之所以得到人民的爱戴从根本说是因为 ( ) A.岳家军纪律严明 B.岳飞被诬陷而死 C.岳飞忠君 D.抗金符合南宋人民利益 11.北宋、南宋与少数民族关系的相似之处是 ( ) A.对少数民族称臣 B.对少数民族割地求和 C.向少数民族送银两 D.都被辽金攻破都城 12、南宋与金对峙局面形成的标志是( ) A南宋定都临安 B 岳飞收复建康 C 宋金达成协议 D 岳飞取得郾城大捷 13、以下政权被金消灭的有:①辽 ②北宋 ③西夏 ④南宋 ( ) A ①②③④ B ①②③ C ①② D ②④ 14、南宋的抗金将领中,最杰出的是 ( ) A 文天祥 B 岳飞 C 郑成功 D 杨业 “辽国号的意思是镔铁,显示它们的坚硬,但镔铁也会锈坏,只有金永不变质,我们国家就称大金吧。”你认为说这段话的人物最有可能是( ) A.阿保机 B.阿骨打 C.元昊 D.赵构 16.12世纪强大起来的金政权在十多年内就先后灭掉了两个政权,它们是( ) A.北魏、西夏B.辽、北宋C.辽、西夏D.西夏、北宋 17.他是南宋著名的抗金将领,他所率领的军队作战勇敢,所向无敌,但他最后却遭奸臣诬陷,以“莫须有”的罪名被杀害。后来,他的冤狱得以平反。在他的墓门上有一副对联:“青山有幸埋忠骨,白铁无辜铸佞臣。”他就是( ) A.寇准B.岳飞C.文天祥D.秦桧 18.陆游在《书愤》中有“楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关”的诗句,诗中的“大散关”至淮水为一线划定分界线,是以下哪一历史事件后出现的情况( ) A.宋金和议B.宋辽和议C.宋夏和议D.金灭辽 19.下面是唐至元民族政权并立的示意图,其正确的演变顺序是( ) A.①②③④B.②③④①C.③④①②D.①③④② 20.岳飞名句“壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血”中的“胡虏”“匈奴”借指( ) A.西夏的统治者B.辽的统治者C.金的统治者D.契丹的统治者 【课后思】 组织学生进行学后反思 学后反思我学到的知识我学到的方法我还要努力的 4

  • ID:8-6011888 人教部编版七年级历史下册第6课《北宋的政治》导学案

    初中历史/人教部编版/七年级下册(2016)/第二单元 辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化 /第6课 北宋的政治

    历史导学案 课型 新授课 课题 第6课《北宋的政治》 年级 七年级 主备人 备课时间 授课时间 【学习目标】 目标1:结合教材,完成自学检测试题,识记宋太祖强化中央集权、重文轻武的政策的基本史实。 目标2:列举北宋加强中央集权的措施,分析归纳这些措施带来的影响;(重难点) 目标3:说出北宋政治体现重文轻武政策的表现,并分析这一政策的影响。 目标4:核心素养:历史学科五大核心素养分别是唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀。本课教学活动主要通过自主学习、史料讲解、课堂探究讨论的方式,进行问题探究教学,以此培养学生史料实证、历史解释的核心素养。 【课堂教学流程】 【学案自学 梳理知识】 任务一:【自学识记】结合教材,完成自学检测试题,识记宋太祖强化中央集权、重文轻武的政策的基本史实。 自学检测: (一)宋太祖强化中央集权 1.960年,后周大将 在 发动兵变,他的部下拥立他当皇帝,改国号为宋,以开封为都城,史称 。 2. 宋太祖和他的后继者,依照先 后 的统一方针,陆续消灭了南方割据政权,结束了中原和 南方割据局面。 3. 宋太祖深知唐末以来 专权的积弊,首先解除 的兵权,牢牢地控制了军队。 4. 在中央,宋太祖防止 权力过大,采用 的办法,削弱相权。在地方,宋太祖为加强控制,派 担任各地州县的长官。 (二)重文轻武的政策 1.为防止唐末发来 武将专横跋扈的弊端重现,宋太祖有意重用文臣掌握军政大权,后继者宋太宗继续采用抑制 ,提升 地位的政策,使 格局逐渐形成。 2.宋朝注重发展 事业,改革和发展 制,宋初时大幅度增加科举取士名额,提高 地位。 3.宋朝的 政策,扭转了 尚武轻文的的风气,杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生,有利于政权的稳固和社会的安定。 【互助探究 生成能力】 任务二:【合作探究】 材料:一日,(太祖)召赵普问曰:“天下自唐季(朝代末期)以来,数十年间,帝王凡易十姓,兵革不息,苍生涂地,其故何也?吾欲息天下之兵,为国家建长久之计,其道何如?”普曰:“陛下之言及此,天地人神之福也。唐季以来,战斗不息,国家不安者,其故非他故,方镇太重,君弱臣强而已矣。今所以治之,无他奇巧也,惟稍夺其权,制其钱谷,收其精兵,则天下自安矣”。 ――[宋]司马光《涑sù水纪闻》券一 请问: (1)赵普认为五代更替频繁的主要原因是什么?赵普所说的“权”“钱”“兵” 指的是什么? (2)宋太祖为了“稍夺其权”,首先导演了一出“杯酒释兵权”的好戏。学生分组讲述或表演这个历史故事,然后在班上展示。 (3)看课文,列举北宋加强中央集权的措施,分析归纳这些措施带来的影响。 项目措施积极影响消极影响军事中央地方 后出示答案: (4)用简单的语言描述宋朝中央与地方的关系。这种关系可能带来哪些影响? 任务三:【合作探究】 阅读教材,回答问题:简述宋朝重文轻武政策的内容及影响。 【精讲点拨 总结归纳】 任务四:【动动手】动手制作本课知识结构图。 【检测提升 巩固新知】 1.北宋是在哪一朝代的基础建立起来( ) A.后梁 B.后唐 C.后周 D.后晋 2.赵匡胤建立北宋,定都( ) A.长安 B.洛阳 C.开封 D.南京 3.下列对北宋政权解说正确的是( ) A.建立了我国古代第一个多民族国家?? ? B.加强了各民族的融合 C.有利于结束五代十国以来的中原和南方的分裂局面 D.加强了对外文化交流 4.2.下图反映了北宋哪一方面的政治改革措施( ) A.加强中央集权 B.分割宰相职权 C.改革监察制度 D.在地方设通判 5.北宋军队兵不识将、将不识兵现象的产生,其根本原因是北宋统治者为了( ) A.防止武将专权 B.强干弱枝 C.加强禁军实力 D.使其互相牵制 6.宋太祖时期强中央集权在经济方面的措施是( ) A.削弱相权 B.经常调换军队将领,定期换防 C.在各州府设置通判 D.取消节度使收税的权力 7.北宋初年有谚语曰:“做人莫做军,做铁莫做针。”这一谚语反映北宋时期( ) A.实行重文轻武的政策      B.军队规模大 C.赋税沉重        D.地方势力强大 8.下列对北宋重文轻武政策理解错误的一项是( ) A.扭转了五代十国时期尚武轻文的风气 B.杜绝了朝廷兵变的情况发生,有利于政权的稳定和社会安定 C.不利于中国古代思想文化发展 D.造就了宋朝科技发达、人才辈出的文治局成 9.下面对宋朝的科举制度的内容解说正确的一项是( ) ①增加科举取士名额 ②提高进士地位 ③开创殿试制度 A.①②  B.②③ C.①③   D.①②③ 10.(涿州校级期中)为了防止知州权力过大,宋太祖采取的措施不正确的是( ) A.废除知州设置,直属中央B.实行知州三年一换的制度 C.在各州府设置通判,分散知州的权力D.地方设置转运使 11.转运使是我国唐代以后各王朝主管运输事务的中央或地方官职。北宋派转运使管理地方财政,实行这一措施的最主要目的是( ) A.保证政府的财政收入B.避免地方官吏的腐败 C.使地方失去割据的物质条件D.解决支付给辽、西夏岁币的财源 12.有位历史老师是个对联迷,他写了许多有关中国历史上著名帝王的对联,下列哪一副对联是描写宋太祖的( ) A.开明君主吸隋训,贞观之治创唐荣 B.武周政治得发展,无字之碑任后评 C.调整政策呈开元,沉溺酒色误王国 D.陈桥(驿)兵变成君主,限制武功向文治 13.(兴国月考)东汉末年以来,特别是唐末五代以来,统兵武将居功自傲,专横跋扈,夺权篡位之事层出不穷,成为中国历史上久治不愈的顽疾,但赵匡胤却轻而易举地治好了这个“顽疾”,他治“顽疾”的药方是( ) A.分割相权 B.杯酒释兵权 C.各州府设通判 D.提高科举取士名额 14.“宋太祖控制对军队的调动,使禁军将领有握兵之重而无发兵之权”从材料看出,宋太祖的直接目的是( ) A.重视科举制度 B.重用文官 C.防止农民起义 D.防止武将专权 15.北宋开国皇帝宋太祖曾说:“朕今选儒臣干事者百余,分治大藩(节度使辖区),纵皆贪浊,亦不及武臣一人也。”为此他采取的措施中最重要的是( ) A.设通判,监督知州 B.解除禁军将领的兵权 C.设转运使,管理地方财政 D.派文臣担任各地州县的长官 16.下列哪一选项不属于北宋初期的措施( ) A.解除禁军将领的兵权,牢牢控制军队 B.建立多重机构,分割宰相的权力 C.派武将担任各地州县的长官 D.地方知州实行三年一换的制度 17.宋真宗准备让文武双全且长相俊朗的陈尧咨陪辽使射弓(射箭),并允诺授予他高级武官,陈尧咨请示其母后,其母仗责之:“你们父子均以文章立朝为名臣,你现在意为了厚禄,使家族蒙受羞辱,忍心吗?”这反映出宋朝( ) A.孝亲观念浓厚 B.重文轻武的传统 C.颜值备受推崇 D.选官注重才学 18.宋代通判“凡兵民、钱谷、户口、赋役、狱讼听断之事,可否裁决,与守臣通签书施行”。通判还有一个职责:“所部官有善否及职事修废,得剌举以闻。”由此可见,通判( ) A.单独掌握地方行政权 B.掌握地方军政财权 C.行使对地方的监察权 D.兼有监察和行政权 【课后思】 组织学生进行学后反思 学后反思我学到的知识我学到的方法我还要努力的 4

  • ID:3-6006930 [精]人教版数学八年级下册期中质量检测数学试卷(含答案)

    初中数学/期中专区/八年级下册

    中小学教育资源及组卷应用平台 2018-2019学年度下学期 初二学年期中质量检测数学试卷 一、选择题(每题3分,共30分) 1.若有意义,则x满足条件( ) A.x>2. B.x≥2 C.x<2 D.x≤2. 2.下列根式中,最简二次根式是( ) A. B. C. D. 3.已知四边形ABCD是平行四边形,则下列各图中∠1与∠2一定不相等的是( ) 4.①两组对边分别平行;②两组对边分别相等;③有一组对边平行且相等;④对角线相等.以上四个条件中可以判定四边形是平行四边形的有( ) A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个 5.如图,D,E分别是△ABC的边AB,AC上的中点,如果△ADE的周长是6,则△ABC的周长是(  ) A.6 B.12 C.18 D.24 6.下列说法中错误的是( ) A.四个角相等的四边形是矩形 B.四条边相等的四边形是正方形 C.对角线相等的菱形是正方形 D.对角线垂直的矩形是正方形 7.如图,菱形ABCD中对角线相交于点O,且OE⊥AB,若AC=8,BD=6,则OE的长是( ) A. 2.5 B. 5 C. 2.4 D. 无法确定 8.如图,大正方形中有2个小正方形,如果它们的面积分别是,那么的大小关系是( ) A. B. C. D. 的大小无法确定 9.根据函数图象的定义,下列几个图象表示函数的是(   ) 10.如图,将边长分别为4、8的矩形纸片ABCD折叠,使C点与A点重合,则折痕EF的长是( ) A. B. C. D. 二、填空题(每题3分,共30分) 11.等式成立的条件是 . 12.的平方根是 . 13.已知直角三角形两边的长为4和5,则此三角形的周长为 . 14.如图,在直角三角形ABC中,斜边上的中线CD=AC,则∠B=   °. 15.如图,四边形 ABCD 和四边形 AEFC 是两个矩形,点 B 在 EF 边上,若AD=8,EF=10,则矩形AEFC的面积是 . 第14题图 第15题图 第17题图 16.若ab>0,则的值为_________. 17.如图,在平面直角坐标系中,点A坐标为(1,3),点B坐标为(4,1),点C在x轴上,点D在y轴上,则以A、B、C、D为顶点的四边形的周长的最小值是 _________ 18.如图,在四边形ABCD中,∠ADC=∠ABC=90°,AD=CD,DP⊥AB于P.若四边形ABCD的面积是18,则DP的长是   . 第18题图 第19题图 第20题图 19.如图,已知△ABC是腰长为1的等腰直角三角形,以Rt△ABC的斜边AC为直角边,画第2个等腰Rt△ACD,再以Rt△ACD的斜边AD为直角边,画第3个等腰Rt△ADE,…,依此类推,则第2018个等腰直角三角形的斜边长是 . 20. 如图,在矩形ABCD中,AB=3,BC=6,点E,F分别在BC,CD上,若BE=, ∠EAF=45°,则AF= . 三、解答题(共40分) 21.计算题(每题4分,共8分) (1) (2) 22.(本题4分)下面的图象反映的过程是:张强从家跑步去体育场,在那里锻炼了一阵后又走到文具店去买笔,然后散步走回家.其中x表示时间,y表示张强离家的距离.根据图象回答下列问题: (1)体育场离张强家_____千米; (2)体育场离文具店_____千米,张强在文具店停留了_____分; (3)张强从文具店回家的平均速度是________千米/分 23.(本题6分)已知实数x满足,求的值. (本题10分)如图,P为正方形ABCD的边BC上一动点(点P不与点B、C重合),点Q在CD边上,且BP=CQ,连接AP、BQ交于点E,将△BQC沿BQ所在的直线对折得到△BQN,延长QN交BA的延长线于点M. 求证AP⊥BQ; 若AB=3,BP=2PC,求QM的长. 25.(本题12分) 实践操作 已知矩形纸片ABCD. 第一步:如图①,对折矩形纸片ABCD,使AD与BC重合,得到折痕EF,然后把纸片展平. 第二步:如图②,再一次折叠纸片,使点A落在EF上,并使折痕经过点B, 得到折痕BM,同时得到了线段BN. 第三步:如图③,沿直线MN再一次折叠,点B落在AD上的点H处,折痕与BC交于点G. 问题解决 (1)图②中线段BE与BN之间的数量关系是 ; (2)请在图②中猜想∠AMN的度数并证明; (3)请在图③中证明四边形BGHM是菱形; (4)在图③中,若AB=1,请直接写出四边形ABGH的面积. ? 2018-2019学年度下学期初二学年 质量检测学试题参考答案 选择题 D D C C B B C A C D 填空题 a>3 12. -4或4 13. 12或9+ 14. 30 15. 48 16. -2或2 17. 18. 19. 20. 解答题 (1) (2) (1)2.5 (2)1 , 20 (3) 10 (1)证明略 (2) (1)BE=BN (2)∠AMN=120°,证明略 (3)证明略 (4) 图① 图② 图③ 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页) HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com) " 21世纪教育网(www.21cnjy.com)

    进入下载页面

    需要精品点:2个

  • ID:8-5987833 [精]黑龙江省甘南县2018—2019学年度 下学期期末教学质量模拟测查七年级历史试卷(二)(含答案)

    初中历史/期末专区/七年级下册

    黑龙江省甘南县2018—2019学年度 下学期期末教学质量模拟测查七年级历史试卷(二) 考生注意: 1.考试时间 60分钟。 2.全卷共三道大题,总分100分。 题 号 一 二 三 四 五 六 总分 核分人 得 分 得 分 评卷人 一、慧眼识真(本题共25小题,每小题只有一个正确答案,每小题2分,共50分) 隋的统一,结束了长期分裂的局面,顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势。隋的统一是( ) A.隋文帝夺取北周政权 B.隋文帝灭掉陈朝 C.隋文帝灭掉齐朝 D.隋文帝灭掉梁朝 2.我国的科举制度对西方近代文官考试制度的形成产生了较大影响,有人称它为中国古代的“第五大发明”。科举制正式创立于( ) A.隋文帝 进士科 B.隋炀帝 进士科 C.武则天 殿试 D.唐太宗 分科考试 3.唐太宗在位20多年,开创了唐朝的盛世局面。他吸取隋朝速亡的历史教训,勤于政事, 虚心纳谏,从善如流;广纳贤才,知人善任。贞观时期著名的谏臣是( ) A.魏征 B.房玄龄 C.杜如晦 D.姚崇 唐朝的对外开放不仅影响到亚洲文明的发展,而且促进了西方乃至世界文明的进步。唐 朝“开放”的表现包括( ) ①鉴真东渡日本 ②玄奘西游天竺 ③日本“遣唐使”来华 ④郑和下西洋 A.① ② ③ B.② ③ ④ C.① ③ ④ D.① ② ④ 5.唐朝政局可用下图表示,图中“?”处应为( ) A.唐太宗统治前期 B.唐太宗统治后期 C.唐玄宗统治前期 D.唐玄宗统治后期 6.某班举办主题为“中国古代农业发展”的图片展。下列工具由唐代农民改进而成的是( ) A.铁农具 B.水排 C.耧车 D. 曲辕犁 7.“无言烽火燃,五十年,陈桥驿站披旎冕。披旎冕,定江山,杯酒之间销兵权。”所描绘 的古代帝王是( ) A.唐太宗 B.武则天 C.唐玄宗 D.宋太祖 8.图示法是我们学习历史的一种好方法,下面能正确反映北宋与少数民族政权并立的示意图是( ) INCLUDEPICTURE \d "http://pic1.mofangge.com/upload/papers/c07/20120816/201208161804101583948.png" \* MERGEFORMATINET A B C D 9.宋金达成和议后,双方约定的分界线是( ) A.黄河上游至淮水一线 B.长江至大散关一线C.淮水至大散关一线D.珠江至淮水一线 10.宋太祖为防止相权过大,所采取的削弱相权的办法是 ( ) A.实行三年一换 B.撤销所有权利 C.设置通判分其权利 D.分化事权 11.在我国历史上疆域空前辽阔的元王朝的建立者是( ) A.忽必烈 B.成吉思汗 C.完颜阿骨打 D.耶律阿保机 12.我国至今一直沿用的县、省级行政机构,最早推行分别是在 ( ) A.秦朝、元朝 B.夏朝、唐朝 C.商朝、汉朝 D.西周、秦朝 13.元朝时在中书省下设六部,分管各项政务,它们是( ) A.吏、礼、财、兵、刑、工 B.吏、户、礼、兵、刑、工 C.吏、户、艺、兵、刑、工 D.吏、书、医、兵、刑、工 14.报载,月球上共有14个以中国的人名和地名命名的月球地理实体。这14个人名和地名包括蔡伦、祖冲之、李白、毕昇、瓷都景德镇等。毕昇入选的理由是( ) A . 主持修建都江堰 B. 改进造纸术 C. 推算圆周率 D. 发明活字印刷术 15.明朝的建立者和时间分别是( ) A.朱温,1368年 B.朱元璋,1368年 C.朱棣,1421年 D.朱熹,1421年 16.提出“均田免赋”的明末农民起义军领导人及建立的政权是( ) A.陈胜,周 B.李自成,大顺 C.吴三桂,后金 D.项羽,金 17.1553年,哪国殖民者攫取了在我国广东澳门的居住权( ) A.葡萄牙 B.荷兰 C.沙俄 D.西班牙 18.600年前,一个航海家率领一支庞大的中国船队先后七次远洋航行,也曾出现在索马里海域,这位航海家最远到达( ) A.非洲东海岸 B.红海沿岸 C.越南、泰国 D.非洲东海岸和红海沿岸 19.10岁的小刚在一本课外读物中看到“八股取士”这个陌生的词语,哥哥小明给他作了如下解释,请你找出其中不正确的一项( ) A. 答卷的行文格式由八个部分组成 B. 题目选自“四书”“五经” C. 考生答题时可以发表自己的见解 D. 考中的考生大都成为皇帝的忠实奴仆 20.我国农学家徐光启最早传播西方近代科学知识的书籍是( ) A.《农政全书》 B.《本草纲目》   C.《天工开物》  D.《千金方》 21.有一部科技巨著,被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”,它的作者是( ) A.李时珍 B.宋应星 C.徐光启 D.司马光 22.如果把“锦衣卫、东厂和西厂”“军机处”“文字狱”确定为一个学习单元,则这个单元的主题应该是( ) A.特务统治的强化 B.思想控制的加强 C.文化专制的强化 D.专制集权的加强 23.1958年,关汉卿被确定为世界文化名人,他写过六十多种剧本,他的剧本大多数表现古代人民特别是青年妇女的苦难遭遇和斗争精神。他的代表作是( ) A.《窦娥冤》 B.《资治通鉴》 C.《救风尘》 D.《牡丹亭》 24. “黑龙江和乌苏里江流域包括库页岛在内的广大地区都是中国的领土。”其法理依据是( ) A. 《尼布楚条约》 B. 设置台湾府 C. 雅克萨之战 D. 清朝的疆域图 25.明清时期,通俗文学形式的小说蓬勃发展,涌现出了一批优秀长篇小说,现多被改编为影视剧。20世纪80年代,某部神魔小说改编的电视剧就在冷水江市波月洞取景拍摄,洞内“猴王宝座,水帘洞”等成为最佳取景点。该小说应是(  ) A.《三国演义》 B.《西游记》 C.《水浒传》 D.《红楼梦》 得 分 评卷人 二、史林释义 (本题共1个小题,共30分) 阅读下列材料,并结合所学知识,回答问题。 材料一: 图一 图二 图三 1.(1)图一唐蕃会盟碑中的“蕃”指今天哪个民族? (2)图二中的历史人物是谁?该公主的和亲起到了什么历史作用? 图三反映了清朝的什么制度? 材料二:“舍己为人传道义,唐风洋溢奈良城。” ——郭沫若 2.材料二说的是谁?他的主要事迹是什么? 材料三:“四大皆空修道义,六根清静解禅缘。万里崎岖不辞苦,求取真经为人间。” 3.材料三和唐朝的哪位历史人物有关?请写出他的主要著作。 材料四:在宋代,海外贸易集中在南部沿海和长江下游的几个大城市,……为了能征收关税,将垄断贸易限制在某些官方控制的大港口的制度开始于8世纪,在宋代这些关税成为政府收入的一个重要来源。……在宋代中国人逐渐开始成为海外贸易中的主角。 ——费正清、赖肖尔《中国:传统与变革》 4.材料四中“在宋代中国人逐渐成为海外贸易中的主角”,导致这种情况出现的最重要的技术条件是什么?(1分)宋朝管理海外贸易的机构是什么? 材料五?(元朝疆域)北逾阴山,西极流沙,东尽辽左,南越海表……汉唐极盛之际,有不及焉。??? --《元史?地理志》 5.据材料五,元朝为实现对广大疆域的管辖实行了怎样的行政区划与管理制度?又设置了什么机构专门管理藏族和台湾地区?元朝时候边疆各族长期杂居相处,互通婚姻,逐渐融合,开始形成一个新的民族,这个民族是什么? 材料六: 6.材料六是郑和的远航,堪称世界航海史上的空前壮举。开创了哪两个大洋之间的亚非海上交通线,为人类的航海事业作出了伟大贡献。 材料七 清乾隆帝致英国国王乔治三世信函中的几句话:天朝物产丰盈,无所不有,远不藉(借助)外夷货物以通有无。 7.据材料七,说明以乾隆帝为代表的清政府在对外交往上实行了什么政策?这一政策造成了怎样的严重后果? 得 分 评卷人 三、探究空间 (本题共2个小题,共20分) 27.创新是一个民族发展的灵魂,是一个民族进步的不竭动力,中华民族自古以来就有不少的创造、创新和发明。 探究一?制度篇 (1)隋朝虽然是一个短命的王朝,但具有重要的历史地位,这一时期创立的一项在中国历史上曾经延续了一千三百多年的制度是什么?这种制度的创立,在中国古代什么制度的一大变革? (2)元朝的疆域空前辽阔,为对全国实行有效的统治,元朝开创了一项对后世产生深远影响的政治制度,这项制度是什么?(1分) 探究二?人物篇 (3)唐朝是我国历史上诗歌创作的黄金时期,当时的文人和士子,以唱和吟诵诗歌作为社会交往和抒发情怀的重要方式。请举出有“诗仙”和“诗圣”之称的诗人分别是谁? 宋朝时期文学成就最高是词,请写出宋代杰出的三位词人?词风都具有什么特点? 探究三?科技篇 (5)宋元时期,我国科技发达,走在世界前列,请举出宋元时期的两项科技发明? 探究四 金融篇 材料:纸币,它的诞生开创了世界信用货币之先河,是四川人民在商品交换中,为优先交易环境进行的金融创新。这种创新所带来的影响,惠及的深度和广度,都是世界性的。 (6)世界上最早的纸币是什么?诞生于什么时期? 探究五 感悟篇 (7)通过以上问题的探究,你在日常的生活和学习中如何培养自己的创新能力? 28.我国自古以来就是多民族国家,统一是历史的主流。某校初一年级同学对统一多民族国家走向巩固展开了探究活动,请你参与讨论:: 探究一:捍卫主权 (1)明清时期,我国的边疆相继遭到哪几个国家的侵略?广大爱国官兵为维护国家主权和民族利益进行了英勇的斗争。其中著名的有哪几次?结果如何? 探究二:民族团结 (2)清朝前期,在西藏、新疆、蒙古族、台湾及对外方面为巩固和发展统一多民族国家所作的努力及影响有哪些? 清朝前期对台湾采取了哪些政策? 探究三:团结感悟 (3)通过对该主题的探究,你有何感想? 参考答案: 二、史林释义 26.1.(1)藏族 (2)文成公主;促进了汉藏两族的友好关系。 (3)金瓶制签制度。 2.鉴真;东渡日本,传播唐朝文化。 3.玄奘;《大唐西域记》。 4.指南针用于航海事业; 市舶司。 5.行省制度、宣政院、澎湖巡检司;回族。 6.西太平洋与印度洋。 7.政策:闭关锁国 后果:导致国家的闭塞,使中国错失了向西方学习先进的科学知识和生产技术的机会,中国逐渐落伍于世界历史的发展进程。 三、探究空间: 27. (1)科举制;选官制度。 (2)行省制度。 (3)李白;杜甫。 (4)苏轼:豪迈而飘逸;辛弃疾:气势磅礴,震撼人心;李清照:委婉、细腻、清秀。 (5)活字印刷术;指南针。 (6)交子;北宋前期。 (7)努力学习科学文化知识,用现代科技充实自己,提高素质。培养好奇心,善于质疑,增强创新意识,培养创新精神,提高创新能力;勇于探索,大胆实践,敢为人先;积极参加科技发明、小制作等创新活动,为建设创新型国家做出自己的贡献等。(答出其中一点即可) 28. 第一问:日本、荷兰、沙俄。 戚继光抗倭、郑成功收复台湾、雅克萨反击战 到1565年,东南沿海的倭寇基本被肃清; 1662年郑成功收复了台湾; 1689年中俄签订了《尼布楚条约》,从法律上肯定了中国对黑龙江和乌苏里江流域包括库页岛的主权。 第二问:1、从西藏地区看 (1)建立对达赖、班禅的册封制度,历世达赖、班禅的继立都必须经过中央政府册封; (2)1727年,清朝设置驻藏大臣,代表中央政府同达赖与班禅共同管理西藏,清朝中央政府对西藏的管辖大大加强了。 2、从新疆地区看 乾隆帝派兵粉碎了回部贵族大小和卓的叛乱,后来设立伊犁将军,加强了对西北地区的管辖; 3、从蒙古族看 土尔扈特部在明末西迁到伏尔加河下游,因受到沙俄的控制和压迫,首领渥巴锡举行武装起义,不远万里重返祖国,清政府妥善安置了土尔扈特部,为多民族国家的巩固和发展谱写了光辉篇章; 4、从台湾看 郑成功打败荷兰殖民者,收复台湾。1684年,清朝设置台湾府,加强了台湾同祖国内地的联系,巩固了祖国的东南海防; 5、从对外关系看 抗击沙俄侵略者,签订《尼布楚条约》,从法律上肯定了黑龙江和乌苏里江流域包括库页岛在内的广大地区,都是中国的领土。 第三问:向民族英雄学习,学习他们敢于抗争的精神。(言之有理即可) 本考场试卷序号 (由监考填写) 命题人单位: 姓名: 七年级历史试卷 第 3 页 ( 共6页 ) 七年级历史试卷 第 4 页 ( 共6页 ) 七年级历史试卷 第 1 页 ( 共8页 ) 七年级历史试卷 第 2 页 ( 共8页 )

    进入下载页面

    需要精品点:3个

  • ID:8-5976321 人教部编版八年级历史下册第19课社会生活的变迁 导学案

    初中历史/人教部编版/八年级下册(2017)/第六单元 科技文化与社会生活/第19课 社会生活的变迁

    历史导学案 课型 新授课 课题 第19课《社会生活的变迁》 年级 八年级 主备人 备课时间 授课时间 【学习目标】 1.以人们衣、食、住、行、用等方面的变化为例,说明改革开放对人们生活方式所产生的影响。 2.知道交通、通信的变化,认识社会发展改变了人们的思想观念和生活方式。 【学习重点】改革开放以来,人们在衣食住行方面的变化、交通、通信的变化 【学习方法】分析资料、讲述事例、合作探究、体会变化 【课堂教学流程】 【学案自学 梳理知识】 任务一:【自学识记】结合教材,完成自学检测试题。 (一)日常生活的变化 1.新中国成立前:物价_______,民生凋敝。 2.新中国成立后:人民当家做主,经济_______,物价稳定,人民生活发生了_______,生活水平不断提高。 3.改革开放前后变化: (二)交通、通信的不断发展 【互助探究 生成能力】 任务二:【合作探究】 【合作探究】 1.调查访问、搜集祖父辈、父辈年轻时衣、食、住、行、用的图片,和自己所处时代的衣、食、住、行、用方面的图片,向同学讲述、展示。 2.根据搜集到的资料(上网或访问),列表归纳人们的衣、食、住、行、用在改革开放前与当今社会变化的表现,并说出对我国人民生活的影响。 3.分析新中国成立以来特别是改革开放以来,我国人民日常生活变化的原因。 PPT出示问题:1.调查访问、搜集祖父辈、父辈年轻时衣、食、住、行、用的图片,和自己所处时代的衣、食、住、行、用方面的图片,向同学讲述、展示。 让两三个同学把搜集到的衣、食、住、行、用方面的图片通过PPT展示给全班同学。教师总结讲解。(结合优教通平台《社会生活的变化》名师课件中图片) 设计意图:培养学生搜集资料,并通过自己搜集的资料,感受我国改革开放以来取得的巨大成就。 PPT出示问题:2.根据搜集到的资料(上网或访问),列表归纳人们的衣、食、住、行、用在改革开放前与当今社会变化的表现,并说出对我国人民生活的影响。 学生小组讨论后,在探究问题单上写出答案。教师讲解并出示答案。 生:人们在出行方面的变化可以缩小距离行程,为人们的出行提供了方便。 在通信方面的变化方便了人与人之间的联系。 设计意图:通过表格展现,使历史问题清晰明了,并再次巩固所学内容, 提问:问题思考:过去人们觉得难以下咽的野菜、窝头,今天吃起来好像味道很不错。人们的感觉为什么发生了变化? 生:改革开放前: 过去物资比较质乏,人们可以选择的食物品种较少。 改革开放后: 食物琳琅满目,讲究营养均衡、粗细搭配、绿色食品,健康饮食。 师补充:绿色食品是“绿”色的吗? 是指按特定生产方式生产,并经国家有关的专门机构认定,允许使用绿色食品标志的无污染、无公害、安全、优质、营养型的食品。 在许多国家,绿色食品又有着许多相似的名称和叫法,诸如“生态食品”、“自然食品”、“蓝色天使食品”、“健康食品”、“有机农业食品”等。 PPT出示问题:3.分析新中国成立以来特别是改革开放以来,我国人民日常生活变化的原因。 学生小组讨论,教师明确答案。 (1)新中国成立后,废除了阻碍生产力发展的旧制度,建立了适应生产力发展的社会主义新制度,使我国人民的生活水平逐步提高。 (2)改革开放解放了生产力,为生产力的发展注人了新的活力,使人们在衣、食、住、行等方面都发生了巨大的变化。 设计意图:通过探究分析,旨在让学生了解改革开放政策给人们的生活方式带来了巨大变化。 【精讲点拨 总结归纳】 任务三:【动动手】动手制作本课知识结构图。 【检测提升 巩固新知】 1.下列变化中,哪一项不是改革开放以来出现的( ) A.野菜、粗粮成为健康食品 B.出现“黄金周”旅游热 C.私家车开始走进人们的生活 D.凭票、证购买食品 2.中国改革开放后出现的生活新景象有 ( ) ①大家穿着千篇一律的灰色中山装或蓝色解放装 ②食物讲究营养均衡,粗细搭配 ③铁饭碗 ④开私家车出行的人越来越多 A.①② B.②③ C.③④ D.②④ 3.下列叙述中错误的是 ( ) A.改革开放前,人们穿着千篇一律,被形容为“蓝(灰)色的海洋 B.改革开放后人们吃饭讲究营养均衡,粗细搭配 C.1995年国家在农村启动了“安居工程”,让中低收入的职工能以成本价买到合适的住房 D.改革开放以来,我国铁路、公路和航线的增长很快,乘坐飞机已不是稀罕事 4.从“有啥吃啥到吃啥有啥”,从“绿蓝灰到五彩缤纷”,从“破烂平房到漂亮楼房”,从“自行车到私家车进平常百姓家”主要原因是 ( ) A.人们不再发扬艰苦奋斗的传统???? B.改革开放以来我国综合国力的提升和人民生活水平的提高 C.人们努力生活的更好??? D.人们衣食住行发生了变化 5.改革开放后我国社会保障体系初步完善.右图反映了社会保障体系中哪一方面的内容 ( ) A.教育保障 B.养老保险 C.失业保险 D.医疗保障 南京医疗保险手册 6、我国人民生活整体进入小康社会是在( ) A、20世纪80年代B、20世纪90年代C、20世纪末D、2010年前后 7、解决城市交通堵塞问题的根本出路在于( ) A、实行“公交优先” B、加强交通管理 C、减少汽车数量 D、发展道路、地铁、轻轨等硬件设施 8、下列不属于我国社会保障体系的是( ) A、国有企业下岗职工基本生活保障 B、城镇居民最低生活保障 C、国有企业的“铁饭碗” D、医疗保险制度 9、城镇职工基本医疗保险制度建立后,职工的医疗保险费用的支付者是( ) A、社会统筹 B、职工单位 C、个人 D、以上三方各承担一部分 10.歌谣往往带有一定的时代特征。有首歌谣写道:“稻米赶黄豆,黄豆像地瓜;芝麻赛玉米,玉米有人大;花生像山芋,山芋超冬瓜。”这首歌谣出现于( ) A.农业合作化时期 B.“大跃进”时期 C.“文化大革命”时期 D.改革开放时期 11.1984年初,永州市某村一位农民正在召开家庭会议,商量包产到户后的土地耕作计划。他正在执行的农村经济政策是( ) A.农业生产合作社 B.家庭联产承包责任制 C.人民公社化运动 D.发展乡镇企业 12、大家一定熟悉这个小企鹅(图4),它是QQ标志。它的出现,改变了人们的沟通方式。据统计,QQ聊天同时在线人数已经超过了3000万人,这主要归功于( ) A.电话的广泛使用 B.生物技术的应用 C.计算机网络技术的应用 D.无线电报的应用 【课后思】 4

  • ID:8-5972330 [精]黑龙江省甘南县2018—2019学年度 下学期期末教学质量模拟测查七年级历史试卷(一)(含解析)

    初中历史/期末专区/七年级下册

    黑龙江省甘南县2018—2019学年度 下学期期末教学质量模拟测查七年级历史试卷(一) 考生注意: 1.考试时间 60分钟。 2.全卷共三道大题,总分100分。 题 号 一 二 三 四 五 六 总分 核分人 得 分 得 分 评卷人 一、慧眼识真(本题共25小题,每小题只有一个正确答案,每小题2分,共50分) 1.下图是隋朝重大历史事件的时间轴,图中的①、②、③代表相关的历史事件,按事件发生的先后顺序排列,正确的选项是 ( ) A.①建立隋朝②灭亡陈朝③开通运河 B.①灭亡陈朝②建立隋朝③开通运河 C.①开通运河②建立隋朝③灭亡陈朝 D.①建立隋朝②开通运河③灭亡陈朝 2.贞观初,太宗曾对公卿说“人欲自照,必须明镜;主欲知过,必借忠臣。”为此,太宗( ) A.知人善任和虚心纳谏 B.奉行开明的民族政策 C.戒奢从简和轻徭薄赋 D.重视人民群众的作用 3.下图是我国古代一项著名的水利工程,下列对它的表述正确的一项是( ) ①该工程是元世祖下令开凿的②开凿目的是为了南粮北运③该工程以洛阳为中心 ④它是古代世界最长运河 ②③ B.①④ C.②④ D.③④ 4.唐朝的对外开放不仅影响到亚洲文明的发展,而且促进了西方乃至世界文明的进步。唐朝“开放”的表现包括( ) ①鉴真东渡日本 ②玄奘西游天竺 ③日本“遣唐使”来华 ④郑和下西洋 A.① ② ③ B.② ③ ④ C.① ③ ④ D.① ② ④ 5.某历史学习小组收集了以下图片,其探究图中工具最有可能出现的朝代为( ) 曲辕犁示意图 筒车模型 A.隋朝 B.唐朝 C.明朝 D.清朝 6.“贞观十五年,……公主嫁到吐蕃,加强了中原与吐蕃的经济文化联系”,评述的是( ) A.唐蕃和亲的意义 B.宋夏议和的影响 C.西藏正式纳入中国版图 D.土尔扈特部回归的原因 7.2018年4月,中国国家主席习近平同印度总理莫迪在武汉举行非正式会晤。掀开了中印关系的新篇章,进一步促进了中印经济文化交流。我国早在唐朝就有一位为中印文化交流作出杰出贡献的使者,他是( ) A.张骞 B.玄奘 C.鉴真 D.郑和 8.大唐王朝曾以稳定的政局、繁荣的经济、融洽的民族关系、开放的心态,受到外部世界的尊敬。使唐王朝由盛转衰的事件是( ) A.安史之乱 B.黄巾起义 C.黄巢起义 D.陈桥驿兵变 9.下图是《中国历史纪年表》(部分),其中①②③④代表政权名称。下列表述不正确的是(?? ) A.达成澶渊之盟的是①和③ B.②和④以淮水至大散关一线划定分界线 C.②相继灭亡了①和③ D.岳飞抗击的政权是① 假如穿越时光隧道来到唐朝,你有可能经历到的事情是 (  ) ①听姚崇、宋瑾的故事  ②读李白的诗  ③欣赏柳公权的书法作品  ④读《资治通鉴》  ⑤乘坐装有指南针的海船从事海外贸易 A.①②③④ B.①②③⑤ C.②③⑤ D.①②③ 10.下图是某历史兴趣小组为开展某主题研究性学习而搜集材料 (?https:?/??/?www.5ykj.com?/?Article?/?" \t "https:?/??/?www.5ykj.com?/?shti?/?cusan?/?_blank?)整理制作的图表。 ?读表后,你认为该兴趣小组研究的主题是(???? )      地区时间 北方 南方 宋初 人口100多万户 人口230多方户 北宋 贡献财政收入20% 贡献财政收入80% 南宋 谚曰:“天上天堂,地下苏杭。”又曰:“苏湖熟,天下足。” A.人口大量南迁 ? B.宋朝社会生活 C.经济重心南移 ? D.苏杭生活富足 11.《中国诗词大会》是中央电视台制作的特别节目,以弘扬中华传统诗词之美,促进中华传统文化的传承和发扬。某班诗词比赛中有这样一道题目:“特点:委婉细腻;成就:中国第一女词人;经典名句:莫道不消魂 ,帘卷西风,人比黄花瘦。”符合题目要求的词人是(?? ) A.苏轼 ? ???B.李清照 ? C.柳永 ????? D. 辛弃疾 12.学习隋唐史后,四位同学作了主题演讲,你认为能准确地概括这段历史的基本特征的是 ( ) A. 文明初露曙光 B.分裂奔向统一 C.繁荣与开放 D.封建国家陷入危机 13.1271年,他接受汉族儒臣的建议,改国号为元。“他”是谁?又是在哪一年完成了全国 的统一?(  ) 耶律阿保机1260年 B.完颜阿骨打 1271年 C.铁木真 1276年 D.忽必烈 1279年 14.西藏自古以是我国领土不可分割的一部分,西藏正式成为中央政府管辖下的地方行政机构 的是( ) A.唐朝 B.元朝 C.明朝 D.清朝 15.黑龙江省作为省级行政区的设立,来源于元朝的什么制度?( ) A.世袭制 B.郡县制 C.科举制 D.行省制 16.右侧图片直接反映宋代哪一方面的繁荣?( ) A.农业 B.手工业 C.文化 D.商业 17.宋代海外贸易发达,政府在主要港口设置的管理海外贸易的机构是( ) 市舶司 B.宣政院 C.台湾府 D.广州十三行 18.现在刷卡消费已经成为一种时尚,但纸币仍然必不可少,世界上最早的纸币是(  ) A.圆形方孔钱 B.“交子” C.“会子” D.“关子” 19.在北宋的开封城内有许多娱乐兼营商业的场所,叫作“瓦子”。大的瓦子,可容几千人。瓦子中圈出许多专供演出的圈子,称为“勾栏”。勾栏内商业广告琳琅满目,有各种艺人在这里卖艺谋生,如说书的、唱曲的、演杂剧的、耍杂技的、表演蹴鞠的,令人眼花缭乱。这一现象说明了开封城( ) A.城市规模大  B.市民生活丰富 C.贸易往来频繁  D.文学艺术繁荣 20.宋代是中国古代科学技术发展史上最辉煌的时期,几乎在所有中国传统科学技术领域都留下了新的记录。以下科技成就属于宋代的是(  ) ①发明活字印刷术②改进造纸术③指南针应用于航海④火药开始用于军事 A.①② B.①③ C.②④ D.①④ 21.为了加强君主专制,清朝的统治者从思想领域严密控制知识分子,将人们禁锢于思想的牢笼。材料中的“思想的牢笼”是指(  ) A.焚书坑儒 B.罢黜百家 C.大兴文字狱 D.闭关锁国 22.历代中央王朝都十分重视对边疆地区的开拓与管理。为加强对西北地区的管辖,清政府设置的管理机构是( ) A.伊犁将军 B.台湾府 C.西域都护 D.市舶司 23.以下是某同学在研究性学习中整理的资料卡片。据此判断,他研究的主题是( ) A.君主专制的强化 B.统一多民族国家的巩固 C.侵略与反抗 D.统一多民族国家的建立 24.18世纪时,轰鸣的机器把西方社会带入工业化时代,而古老的中国却对外界的变化一无所知,仍处在传统的农业社会。中国落后的原因之一是清朝在对外政策上实行(  ) A.重农抑商 B.君主专制 C.闭关锁国 D.对外开放 25.文学作品能够反映时代的面貌。下列明清时期的小说,描写了封建家族的衰亡,揭示了封建社会必然崩溃历史命运的是( ) A.《水浒传》 B.《三国演义》 C.《西游记》 D.《红楼梦) 得 分 评卷人 二、史林释义 (本题共3小题,第26题10分,第27题13分,第28题12分,共35分) 中国古代专制主义中央集权制度延续了两千多年。专制统治不断加强,构成了封建政治制度的基本格局,对中国历史发展产生了重大影响。请依据下列相关材料,回答问题: 材料一: 材料二: 材料三: ……是中国古代选官制度的一大变革, 加强了皇帝在选官和用人上的权力,扩 大了官吏选拔的范围,使有才学的人能 够由此参政,同时也推动了教育发展。 材料四:宋初的大将曹翰写下一首《退将诗》,有“曾因国难披金甲,不为家贫卖宝刀”之句;当时有谚语曰:“做人莫做军,做铁莫做针。” 材料五:明清专制统治的加强 朝代 措施 作用 明朝 A 加强了皇权。 清朝 B 是处理军政大事的权力枢纽,它的设置标志着皇帝的集权发展到顶峰。 (1)材料一反映的是我国历史上哪个朝代开创的政治制度?从材料内容看,该朝代为巩固统一在地方上推行什么制度? 材料二是隋朝时的一种选官制度。这种制度成为历朝选拔官吏的主要制度,一直维持了约1300年,这是什么制度?这种制度到唐朝武则天统治时期,得到大力发展完善。是如何完善这种制度的? (3)材料三反映的又是哪个朝代的政治制度?从材料内容看,该朝代在地方上设立什么机构标志着我国现行省级行政区划制度的开始? (4)材料四中宋朝武将发出这样的感慨,是因为什么政策的实施? 请补充写出材料五表格中A、B所代表的组织机构名称。 (6)以上材料表明中国古代以皇权为中心的制度发展的基本趋势是什么? 27.阅读下列材料,回答问题。 材料一 唐太宗说:自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一,故其种落皆依朕如父母。 材料二 宋与周边少数民族政权之间战争频繁,屡战不胜,和辽、西夏、金议和。这使得宋和其他少数民族政权之间保持了长时间的友好交往。 材料三 洁白的哈达、温驯的藏羚羊、雄伟的布达拉宫……这就是我们美丽而圣洁的西藏。虽然当前“藏独分子”猖獗,但我们可以肯定地说:自古以来,西藏就是中国领土不可分割的一部分。 (1)材料一表明唐太宗实行怎样的民族政策?请用具体的史实加以说明。 (2)宋朝民族关系呈现出怎样的基本特点?请说出建立辽、西夏、金的民族名称。 (3)中央政府开始对西藏地区进行有效的管辖始于哪一朝代?如何管理的?这个朝代又是如何加强对台湾和西域的管辖的? (4)台湾、西藏和新疆自古以来就是我国的领土,请你结合所学,说一下清朝是如何加强对这些地区管辖的? (5)结合材料,说说我国古代民族关系对现在处理民族关系有何启示?(2分) 得 分 评卷人 三、探究空间 (本题15分) 28.在中国古代历史上有许多伟大的政治家、卓越的领袖,他们为古代中国做出了巨大贡献,影响了中华乃至世界历史进程,因此受到人们的推崇。根据所学知识,探究下列问题。 探究一: 把善于进谏的大臣比喻为知得失的“镜子”的是哪一位帝王?他开创了哪一治世局面? 探究二: 通过陈桥兵变,黄袍加身的人是谁?为了加强中央集权,防止宰相权力过大,采取了什么办法,削弱相权? 探究三: 统一蒙古草原,建立蒙古政权的人是谁?之后,我国历史上第一个由少数民族贵族为主建立的全国性的统一王朝出现了,这个王朝的建立者是谁? 探究四: 他赐予“班禅额尔德尼”的封号、平定噶尔丹叛乱,为统一多民族国家的巩固做出了巨大贡献,他是谁? 探究五: 通过以上探究,你认为杰出的历史人物对社会发展起到什么作用? 参考答案 慧眼识真 1.【答案】A 2.【答案】A 【解析】根据题干信息“人欲自照,必须明镜;主欲知过,必借忠臣”,这句话的意思是,人要照见自己,一定要有明镜;一国之主要想知道自己的过失,一定要借助于忠臣;结合所学知识可知,唐太宗在治国理政方面,知人善任和虚心纳谏;他重用敢于直谏的魏征,曾前后向唐太宗进谏二百多次。唐太宗广纳贤才,知人善任,房玄龄善于谋略,杜如晦敢于决断,他们都是贞观时期著名的宰相,选项A符合题意;而选项BCD与题干内容无关,不符合题意。因此只有选项A符合题意,故选A。 3.【答案】C 【解析】本题主要考查隋朝大运河的相关内容。从图片可以看,这一水利工程是隋朝的大运河,因为这一条运河有经过洛阳,而元朝的运河没有经过洛阳。从605年开始,隋炀帝开凿大运河的目的是为了加强南北交通,巩固隋朝对全国的统治,这条运河以洛阳为中心,北达涿郡,南至余杭,全长两千多千米,是古代世界最长的运河,它的开通,大大促进了我国南北经济的交流。故答案选C。 4.A。 5.【答案】B 【解析】依据教材知识可知,唐朝农民改进犁的构造制成曲辕犁,还创制了新式灌溉工具筒车。所以B选项符合题意。故选B。 6.【答案】A 【解析】紧扣题干的“贞观”、“公主嫁到吐蕃”进行分析,认识题干的“贞观”指的是唐太宗,“公主嫁到吐蕃”指的是文成公主入藏,“加强了中原与吐蕃的经济文化联系”评价的是唐蕃和亲的意义。故选A。 7.【答案】B 【解析】结合所学知识可知,贞观初年(唐太宗时),玄奘从长安出发,历经艰险,前往天竺(印度),在那烂陀寺游学,成为著名的佛学大师。故选B。 8.A 9.【答案】D 【解析】结合所学可知,10世纪初(916年),北方契丹族首领耶律阿保机统一契丹各部,建立辽政权;960年,赵匡胤在陈桥驿发动兵变,夺取后周政权,史称北宋。辽与北宋之战:宋真宗时期,澶州之战,寇准主战,打退辽军。A正确;1115年,金建立,1127年,金灭北宋,南宋建立。宋金达成和议,南宋向金称臣,并给金岁币,双方以淮水和大散关一带划分界限,宋金对峙局面形成。B正确;1127年,金军攻破开封,北宋灭亡,1206年铁木真完成了蒙古草原的统一,建立了蒙古政权。1227年,蒙古灭西夏。1234年,蒙古灭金。南宋和蒙古直接对峙的局面形成。蒙古与南宋持续40多年的战争,1276年。C正确;岳飞抗击的政权是金,不是辽。故D不正确。 10.【答案】C 【解析】根据图表“北宋初年,北方人口100多万,南方人口230多万”“北宋北方贡献的收入20%,南方贡献的收入80%”“苏湖熟,天下足。”反映了南方人口超过北方;南方的首先贡献朝过了,国家的财政收入仰仗南方;南方太湖流域苏州、湖州,成为重要的粮仓。说明全国的经济重心南移,从黄河流域转移到长江流域。C项符合题意。由此可知ABD三项不合题意,故选择C。 11.【答案】C 【解析】结合所学可知,词是宋代主要的文学形式,女词人李清照的词风委婉、细腻。故答案应选C。 12.C。 13.【答案】D 【解析】本题以1271年,接受汉族儒臣的建议,改国号为元的人物为切入点,考查元朝的建立。1271年,忽必烈改国号为元,建立元朝,定都大都,忽必烈就是元世祖。元朝是我国历史上第一由少数民族建立的全国性的统一王朝。故选:D。 14.【答案】B 【解析】依据课本所学,元朝统一中国后为加强对全国的统治,在地方设立行省制度。1264年中央在西藏设宣政院是掌管全国佛教事宜和藏族地区军政事务的中央机关。西藏地区由此正式成为我国中央政府直接管辖的一个地方行政区域。B项符合题意。由此可知ACD三项不合题意,故选择B。 15.【答案】D 【解析】依据所学知识可知,元朝建立后,为了巩固统治,把河北、山西、山东直属中书省管理外,元统治者在地方设置行中书省,简称行省或者省,由中央委派官员管理,元朝的行省制度,对后世有着深远影响。我国省级行政区的设立,始于元朝的行省制度。所以,黑龙江省作为省级行政区的设立,来源于元朝的行省制,D项符合题意;A项是古代君王去世后,将君主之位转给自己的子孙的传承制度;B项是秦朝在地方实行的行政管理制度;C项是隋朝创立的选拔人才制度,到1905年废除。由此可知ABC三项不符合题意。故选D。 16.【答案】D 【解析】结合所学可知,北宋前期,四川地区出现最早的纸币“交子”,南宋时,纸币(会子)与铜钱成为并行的货币。反映了宋代的商业的繁荣,故选D。 17.【答案】A 【解析】宋代的海外贸易超过前代,成为当时世界上从事海外贸易的重要国家。广州泉州是闻名世界的大商港。为了鼓励海外贸易,朝廷在主要港口设立市舶司管理。故应选A。 18.【答案】 【解析】本题主要考查交子。北宋时期,商品经济发展迅速,那时候,市场上流通的仍是金属货币,人们携带很不方便,北宋前期,四川地区出现了交子,这是世界上最早的纸币。选项B符合题意。故选:B。 19.B 20.【答案】B 【解析】本题考查的是宋代的科技成就。据所学知,宋代是我国历史上一个经济繁荣的时期,也是当时世界上最重要的“中心”,在科技方面,宋代出现了活字印刷术、指南针开始应用于航海、火药在军事上被广泛应用。唐朝火药开始用于军事,东汉蔡伦改进造纸术,①③选项符合题意。故选:B。 21.【答案】C 【解析】本题考查文字狱。为了加强君主专制,清朝的统治者从思想领域严密控制知识分子,在思想文化领域实行八股取士、文字狱,钳制了人们的思想,摧残了文化,人们被禁锢于“思想的牢笼”。 故选:C。 22.【答案】A 【解析】清朝时,乾隆帝在平定了大小和卓叛乱后,设置了伊犁将军,加强了对西北边疆的管辖。选项A符合题意。故选:A。 23.【答案】B 【解析】结合所学知识可知,为了巩固东南海防,康熙帝在1684年设立台湾府,隶属福建省。由此可知,清朝设立台湾府的目的是巩固东南海防。驻藏大臣是清朝设立的管辖西藏的机构,乾隆帝派兵平定新疆回部贵族大小和卓兄弟的叛乱,后来设置伊犁将军,管辖包括巴尔喀什湖在内的整个新疆地区,加强了对西北边疆的管辖。故选B。 24.【答案】C 【解析】根据所学可知,清朝前期,实行闭关锁国导致清政府与世隔绝,看不到世界形势的变化;也不能适时地向西方学习先进的科学技术和生产技术,使中国在世界上逐渐落伍。故选:C。 25.【答案】D 【解析】清朝曹雪芹创作的《红楼梦》是中国古典小说的颠峰,它描写了贾、王、史、薛四大封建家庭衰亡和贵族青年贾宝玉与林黛玉爱情悲剧,深刻鞭挞了封建礼教和封建制度的罪恶,揭示了封建社会必然崩溃的历史趋势,具有高度的思想性和艺术性,堪称中国古典小说巅峰之作。选项D符合题意。故选:D。 二、史林释义 26.【答案】 (1)秦朝;郡县制。?????? (2)科举制;殿试。 (3)行省制度;元世祖。 (4)重文轻武。??????? (5)A、废丞相,权分六部;B、军机处. (6)皇权不断加强,相权不断削弱,直至被废除。 【解析】(1)通过对图片信息的理解和分析这指是秦朝的封建专制的中央集权制度.最高统治者称皇帝,至高无上,总揽全国一切军政大权.中央政府设丞相、太尉、御史大夫,分管行政、军事和监察,最后由皇帝决断.从材料内容看,秦朝为巩固统一,在地方推行郡县制,分天下为36郡,郡下设县. (3)从图片信息可知这是元朝的行省制度.依据课本所学知识可知,元朝疆域空前辽阔,为了对全国实行有效的统治,元世祖在中央设中书省,地方设行中书省,简称“行省”.我国省级行政区的设立,始于元朝. (5)从图表中“是明朝时期的特务组织,对官吏和百姓进行严密的监视侦察”可以判断这是指的明太祖时期授权成立的侍卫亲军锦衣卫,明成祖又在锦衣卫之外,增设特务机构东厂,由皇帝的宦官统领,以加强对臣民的监视和侦查.厂卫特务机构的设立,是明朝君主专制高度强化的一种表现.为了加强君主专制,雍正帝设军机处,由皇帝选调亲信大臣组成.军国大事完全凭皇帝裁决,地方军政首脑实际上也直接听从皇帝的指挥.议政王大臣会议名存实亡,到乾隆帝时撤销.军机处的设立,标志着我国封建君主专制制度发展达到顶峰. 27.(1)开明的民族政策。唐太宗把文成公主嫁入吐蕃,密切了唐蕃关系。(2)有战有和,和为主流。辽:契丹;西夏:党项;金:女真。(3)元朝。中央设宣政院加强对西藏的管辖。澎湖巡检司;北亭都元帅府。(4)台湾:1684年设置台湾府、1885年台湾正式建省;西藏:册封达赖、班禅的封号制度;1727年,设置驻藏大臣;1751年,设立噶厦;1793年,颁布《钦定藏内善后章程》29条;金瓶制签制度;新疆:1762年,设置伊犁将军。(5)坚持民族平等,维护民族团结。关注少数民族地区的发展。 27.(1)三省六部制。(2)行省制度。(3)废丞相,权分六部。军机处。(4)皇权不断加强,相权不断削弱,直至被废除。 三、探究空间: 28.(1)唐太宗;贞观之治。(2)宋太祖(或赵匡胤);分化事权。 (3)成吉思汗(或铁木真);元世祖(忽必烈) (4)康熙帝。 (5)杰出的历史人物能推动社会发展和进步。(言之有理即可) 本考场试卷序号 (由监考填写) 命题人单位: 姓名: 七年级历史试卷 第 3 页 ( 共6页 ) 七年级历史试卷 第 4 页 ( 共6页 ) 七年级历史试卷 第 1 页 ( 共8页 ) 七年级历史试卷 第 2 页 ( 共8页 )

    进入下载页面

    需要精品点:3个

  • ID:8-5949008 [精]2019年中考研究:专题八 中外历史上的重要人物(课件+知识点整合+典型题精练)

    初中历史/中考专区/二轮专题

    专题八中外历史上的重要人物 备战2019年中考 知识点整合 知识整合 【线索1】政治人物 秦 始 皇 事迹:灭六国,建立秦朝;在中央设“三公”,在地方实行郡县制;统一度量衡评价:中国历史上第一位皇帝,被誉为“千古一帝” 汉 武 帝 事迹:“罢黜百家,独尊儒术”;颁布“推恩令”,加强中央集权;派张骞出使西域,开通丝绸之路评价:雄才大略,使西汉王朝进入鼎盛繁荣时期 知识整合 北魏孝文帝 事迹:迁都洛阳,采取改穿汉服、学习汉语等措施,促进了民族融合评价:杰出的少数民族改革家 隋 炀 帝 事迹:在位期间开凿大运河,营建东都洛阳,开创科举制度,亲征吐谷浑,三征高句丽评价:隋炀帝的部分措施对于隋朝乃至古代中国社会的发展具有重要意义 知识整合 唐 太 宗 事迹:勤于政事,虚心纳谏,广纳贤才;实行开明的民族政策;历史上称其统治为“贞观之治”评价:被各族人民尊称为“天可汗”,为后来唐朝一百多年的盛世奠定了基础 唐 玄 宗 事迹:在位前期,唐朝进入鼎盛时期,历史上称为“开元盛世”评价:我国古代很有才能的政治家,促进了唐朝经济繁荣 朱 元 璋 事迹:1368年建立明朝。在中央废丞相,权分六部,分散兵权;在地方取消行中书省,设立“三司”,分封诸子为王,监控地方;设立锦衣卫评价:朱元璋推行的一系列政策使社会生产逐渐恢复和发展,史称“洪武之治” 康 熙 帝 事迹:对内加强专制主义中央集权,巩固国家的统一;对外反击沙俄侵略评价:中国统一多民族国家的捍卫者,奠定了清朝兴盛的根基,开创出“康乾盛世”的局面 乾 隆 帝 事迹:平定大小和卓叛乱;开创了“金瓶挚签”制度评价:为发展清朝“康乾盛世”局面作出了重要贡献,对巩固我国西北边防作出重大贡献 洪 秀 全 事迹:1843年创立“拜上帝会”,1851年发动金田起义,随后发展成为太平天国运动评价:太平天国运动,沉重打击了腐朽的清王朝统治并积极抗击了西方列强对中国的侵略 康 有 为 事迹:1895年发动“公车上书”;1898年,主持进行戊戌变法;1898年9月戊戌政变后,逃亡国外评价:中国近代政治家、思想家、教育家。资产阶级维新派代表人物之一 梁 启 超 事迹:1895年参与发动“公车上书”;1898年参加百日维新;变法失败后,逃亡国外评价:资产阶级维新派代表人物之一,戊戌变法的倡导者和领导者之一 孙 中 山 事迹:1894年成立兴中会;1905年成立中国同盟会,提出“三民主义”;1911年,领导了辛亥革命,推翻了封建帝制。1912年建立中华民国;1924年,与中国共产党一同创建黄埔军校评价:伟大的资产阶级民主革命家,中国民主革命的伟大先行者 毛 泽 东 事迹:(1)1921年7月参加中共一大(2)1927年9月领导了秋收起义,之后建立井冈山革命根据地(3)1935年遵义会议,确立了以毛泽东为核心的党中央领导集体(4)1945年4-6月,中共七大把毛泽东思想确立为党的指导思想(5)1945年8月-10月,参加重庆谈判(6)1949年领导中国人民取得新民主主义革命的基本胜利,建立了新中国,之后带领中国人民走向社会主义社会评价:中国共产党、中国人民解放军、中华人民共和国的缔造者,毛泽东思想的主要创造者 周 恩 来 事迹:(1)曾任黄埔军校政治部主任(2)1927年8月1日,与朱德、贺龙、陈毅等发动南昌起义(3)1936年,代表中共促进了西安事变的和平解决,促进了国共第二次合作(4)1945年,参加重庆谈判(5)新中国成立后,被任命为政务院总理兼外交部部长(6)1953年,接见印度代表团时,提出和平共处五项原则(7)1955年,出席万隆会议,提出“求同存异”方针(8)1972年,与尼克松进行会谈,签署中美《联合公报》评价:中国共产党领导人之一,伟大的马克思主义者,新中国杰出的外交家 邓 小 平 事迹:(1)194,7年夏,率领晋冀鲁豫解放军主力挺进大别山,揭开了人民解放军战略进攻的序幕(2)1978年底,召开十一届三中全会,提出实行改革开放的伟大决策(3)20世纪80年代提出“一国两制”的伟大构想(4)1982年在中共十二大上提出“建设有中国特色的社会主义”理论(5)1987年在中共十三大上阐明社会主义初级阶段理论,提出党在社会主义初级阶段的基本路线(6)1992年南方谈话,对建设中国特色社会主义产生了深远影响(7)1992年中共十四大,提出建立社会主义市场经济体制(8)1997年中共十五大,确立邓小平理论为党的指导思想,并写进党章评价:改革开放的总设计师。中国共产党第二代领导集体的核心,邓小平理论的主要创造者 伯 里 克 利 事迹:当政期间进行改革,扩大公民的权利,公民大会真正成为最高权利机构评价:雅典杰出政治家,任职期间使雅典达到全盛,奴隶制民主政治发展到高峰 拿 破 仑 事迹:1799年,发动雾月政变,夺取政权;1804年,加冕称帝,建立法兰西第一帝国;1804年3月,颁布《拿破仑法典》,巩固资产阶级革命的成果评价:在位期间,进行对外战争,打击了欧洲的封建势力,也损害了被侵略国家人民的利益 林 肯 事迹:领导北方赢得美国南北战争胜利;1862年颁布《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》评价:维护了国家统一,废除了黑人奴隶制度,为美国资本主义发展扫清了障碍 亚历山大二世 事迹:1861年签署废除农奴制的法令,使俄国走上发展资本主义的道路评价:俄罗斯历史上与彼得大帝、叶卡捷琳娜二世齐名的皇帝 甘 地 事迹:第一次世界大战后,领导印度走上了非暴力不合作的反抗道路评价:印度杰出的政治领袖、精神领袖,被尊称为“圣雄”“国父” 罗 斯 福 事迹:(1)1933年就任美国总统,实施新政,缓解了经济危机,巩固了资本主义统治(2)领导美国人民参加世界反法西斯战争,建立世界反法西斯同盟,参加雅尔塔会议评价:美国迄今为止任职时间最长的总统,对二战的胜利作出了重大贡献 列 宁 事迹:1917年领导俄国十月革命,使俄国走上了社会主义道路;1921年实施新经济政策,开创了在社会主义国家中实行市场经济的先例评价:第一个社会主义国家的缔造者,被誉为“国际无产阶级革命的伟大导师和精神领袖” 【线索2】经济人物: 曾国藩 洋务运动的倡导者之一,创建了安庆内军械所,安排了第一批赴美留学生出国深造 李鸿章 创办了军事工业江南制造总局以及民用企业轮船招商局等军事和民用企业 张之洞 创办了汉阳铁厂、湖北织布局等民用企业 张 謇 主张实业救国,创办大生纱厂等一系列企业,被誉为“状元实业家” 【线索3】科技人物: 蔡伦 东汉人,利用树皮、破布、麻头、旧渔网做原材料造纸,改进造纸术 华佗 东汉医学家,制成全身麻醉药剂“麻沸散”。编制“五禽戏”用来锻炼身体,被誉为“神医” 贾思勰 北朝农学家,著作《齐民要术》,是我国现存最早的一部完整的农书 祖冲之 将圆周率推算至小数点后第七位数字,这项成就领先世界近千年 毕 昇 发明活字印刷术,推动了文化教育事业的发展 宋应星 明末科学家,著有《天工开物》,被誉为“中国17世纪的工艺百科全书” 邓稼先 为我国原子弹和导弹的研制作出了突出贡献,被誉为“两弹元勋” 袁隆平 1973年,在世界上首次培育出“籼型杂交水稻”,被国际农学界誉为“杂交水稻之父” 屠呦呦 20世纪70年代初,发现有效抵抗疟疾的青蒿素,2015年获得诺贝尔生理学或医学奖 瓦 特 1785年改进蒸汽机,把人类带入了“蒸汽时代” 斯蒂芬森 1825年设计的蒸汽机车试车成功,标志着铁路时代的开始 牛 顿 万有引力定律、微积分、光学分析是他三大成就。1687年出版《自然哲学的数学原理》,使物理学成为一门独立科学,他是近代自然科学的奠基人之一 达尔文 1859年,出版科学巨著《物种起源》,提出了进化论的观点,打破了“上帝创造万物”的神创论 爱迪生 发明了耐用的白炽灯泡,为世界带来了光明;其他发明有留声机、电影摄影机等,被誉为“发明大王” 【线索4】思想人物: 老 子 成就:道家学派创始人,著《道德经》,提出辩证法思想,主张无为而治评价:我国古代著名的思想家,其学说对中国哲学发展具有深刻影响 孔 子 成就:儒家学派创始人,其言论后来由弟子整理成《论语》一书,核心思想是“仁”,主张以德治国,创办私学,促进了教育在民间的发展,并提出“有教无类”等一系列教学原则和方法评价:孔子的学说对中国古代文化发展有非常重要的影响,他所提出的一些道德规范对中国社会的发展也具有深远的影响 墨 子 成就:儒家代表人物,提出“春秋无义战”;主张“民贵君轻”、实行“仁政”,发展了儒家思想评价:有“亚圣”之称。与孔子合称为“孔孟” 韩 非 成就:战国末期法家代表人物,强调依法治国,树立君主的权威,反对空谈评价:法家思想的集大成者,后世称“韩子”或“韩非子” 严 复 成就:译著《天演论》一书,书中提出“物竞天择,适者生存”“世道必进,后胜于今”的进步观点评价:中国近代启蒙思想家、翻译家。康有为称赞其为“精通西学第一人” 陈 独 秀 成就:1915年,陈独秀在上海创办《青年杂志》,1916年改名为《新青年》,《新青年》和北京大学成为新文化运动最重要的阵地;1921年中共一大召开,当选为中央局书记评价:新文化运动和五四运动的领导人之一,中国共产党的创始人和早期的主要领导人之一 李 大 钊 成就:1915年,与陈独秀、鲁迅、胡适等掀起新文化运动;1918年,李大钊连续发表了《庶民的胜利》《布尔什维主义的胜利》等文章,颂扬十月革命;1918年底,和陈独秀在北京创办了《每周评论》;1919年五四运动爆发后,在北京领导学生斗争,积极营救被捕学生评价:最早在中国宣传马克思主义的思想家,中国共产党的主要创始人之一 马 克 思 恩 格 斯 成就:1848年联合发表《共产党宣言》,标志着马克思主义的诞生。从此,在科学理论的指导下,国际工人运动进入一个新的历史时期评价:全世界无产阶级和劳动人民的伟大导师,无产阶级的精神领袖,当代共产主义运动的先驱 【线索5】文化人物: 司马迁 编写的《史记》是我国第一部纪传体通史,也是一部优秀的文学著作 司马光 编写中国历史上第一部编年体通史《资治通鉴》,他与司马迁被后人称为“史学两司马” 鲁 迅 新文化运动代表人物,代表作《狂人日记》《孔乙己》 但 丁 文艺复兴的先驱,率先对教会提出批判,代表作《神曲》 达·芬奇 代表作《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》,作品充分体现了人文主义精神 莎士比亚 代表作《罗密欧与朱丽叶》《哈姆雷特》等。这些作品集中体现了人文主义精神 贝多芬 代表作有1804年为拿破仑创作的《英雄交响曲》(《第三交响曲》),开浪漫主义音乐先河 梵 高 荷兰著名画家,代表作《向日葵》《夜间咖啡馆》,是后印象主义的先驱 列夫·托尔斯泰 代表作《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》,列宁称托尔斯泰是“俄国革命的镜子” 【线索6】民族交流、对外交往人物: 张 骞 成就:出使西域(今新疆),加强了汉王朝与西域各族的经济文化交流评价:古代对外交往的使者,为丝绸之路的开通奠定基础 玄 奘 成就:从长安出发,到达天竺研习佛法,并著有《大唐西域记》评价:为中印之间的文化交流作出贡献 文成公主 成就:远嫁西藏,与吐蕃赞普松赞干布和亲评价:加强了唐与吐蕃的经济、文化联系,促进了吐蕃经济、文化的发展 鉴真 成就:东渡日本,传播佛法,他设计的唐昭提寺,被日本政府定为一级国宝评价:唐朝高僧,日本人民称鉴真为“天平之甍”,为中日文化交流作出卓越贡献 郑和 成就:七下西洋,最远到达红海沿岸和非洲东海岸,是人类航海史上伟大的壮举评价:明朝伟大的外交家、航海家 【线索7】民族英雄: 戚继光 事迹:组建“戚家军”,荡平东南沿海的倭寇(名句:封侯非我意,但愿海波平)评价:明代著名抗倭将领、民族英雄、军事家。捍卫了我国主权,保障了我国沿海地区人民的安全 郑成功 事迹:1661年率军进攻台湾,1662年打败荷兰殖民者,收复台湾评价:明末清初的军事家、民族英雄。收复台湾,巩固了我国的东南海防 林则徐 事迹:1839年6月3日,主持虎门销烟评价:清初后期著名政治家、思想家,因其主持禁烟运动,在中国有“民族英雄”之誉 邓世昌 事迹:1894年9月,黄海大战中率军舰“致远号”直冲日舰“吉野号”,不幸牺牲评价:甲午中日战争中的民族英雄(相关挽联:“此日漫挥天下泪,有公足壮海军威”) 华 盛 顿 事迹:(1)领导了美国的独立战争并取得胜利,使美国走上资本主义道路(2)领导制定了1787年宪法,确立美国为联邦制国家,开创美国民主政治先河(3)1789年当选美国第一任总统,1793年连任评价:美国的开国元勋,被誉为“美国之父” 玻利 瓦尔 事迹:1861年以后的十年间,玻利瓦尔率领起义军队解放了西班牙在南美洲的殖民地评价:被誉为“南美的解放者” 章西 女王 事迹:1858年,章西女王领导起义军队,英勇抗击进犯章西的英国军队,最后壮烈牺牲评价:是印度民族大起义中女英雄 开放性问题: 1.中外近代思想家的先进思想对人类社会产生了怎样的影响? (1)促进了人类社会的思想解放;(2)推动人类社会的进步与发展;(3)推动社会革命与改革的出现;(4)促进文学艺术领域的繁荣。 2.结合当今社会,谈谈你对全面深化改革的必要性的认识。 (1)全面建成小康社会,建设社会主义现代化国家,实现中华民族伟大复兴迫切要求全面深化改革; (2)全面深化改革是解决当前我国发展面临的一系列重大问题、继续保持经济社会持续健康发展的必由之路。 2.通过中外历史上的政治人物的历史 活动,归纳出推动社会进步的因素有 哪些? 因素:民族独立;国家统一;制度和 体制完善;民主法制进步;领导人个 人能力的影响等。 谢谢! 中小学教育资源及组卷应用平台 中考专题研究: 专题八 中外历史上的重要人物 (知识点整合) 【线索1】政治人物 秦始皇 事迹:灭六国,建立秦朝;在中央设“三公”,在地方实行郡县制;统一度量衡 评价:中国历史上第一位皇帝,被誉为“千古一帝” 汉武帝 事迹:“罢黜百家,独尊儒术”;颁布“推恩令”,加强中央集权;派张骞出使西域,开通丝绸之路 评价:雄才大略,使西汉王朝进入鼎盛繁荣时期 北魏孝 文帝 事迹:迁都洛阳,采取改穿汉服、学习汉语等措施,促进了民族融合 评价:杰出的少数民族改革家 隋炀帝 事迹:在位期间开凿大运河,营建东都洛阳,开创科举制度,亲征吐谷浑,三征高句丽 评价:隋炀帝的部分措施对于隋朝乃至古代中国社会的发展具有重要意义 唐太宗 事迹:勤于政事,虚心纳谏,广纳贤才;实行开明的民族政策;历史上称其统治为“贞观之治” 评价:被各族人民尊称为“天可汗”,为后来唐朝一百多年的盛世奠定了基础 唐玄宗 事迹:在位前期,唐朝进入鼎盛时期,历史上称为“开元盛世” 评价:我国古代很有才能的政治家,促进了唐朝经济繁荣 朱元璋 事迹:1368年建立明朝。在中央废丞相,权分六部,分散兵权;在地方取消行中书省,设立“三司”,分封诸子为王,监控地方;设立锦衣卫 评价:朱元璋推行的一系列政策使社会生产逐渐恢复和发展,史称“洪武之治” 康熙帝 事迹:对内加强专制主义中央集权,巩固国家的统一;对外反击沙俄侵略 评价:中国统一多民族国家的捍卫者,奠定了清朝兴盛的根基,开创出“康乾盛世”的局面 乾隆帝 事迹:平定大小和卓叛乱;开创了“金瓶挚签”制度 评价:为发展清朝“康乾盛世”局面作出了重要贡献,对巩固我国西北边防作出重大贡献 洪秀全 事迹:1843年创立“拜上帝会”,1851年发动金田起义,随后发展成为太平天国运动 评价:太平天国运动,沉重打击了腐朽的清王朝统治并积极抗击了西方列强对中国的侵略 康有为 事迹:1895年发动“公车上书”;1898年,主持进行戊戌变法;1898年9月戊戌政变后,逃亡国外 评价:中国近代政治家、思想家、教育家。资产阶级维新派代表人物之一 梁启超 事迹:1895年参与发动“公车上书”;1898年参加百日维新;变法失败后,逃亡国外 评价:资产阶级维新派代表人物之一,戊戌变法的倡导者和领导者之一 孙中山 事迹:1894年成立兴中会;1905年成立中国同盟会,提出“三民主义”;1911年,领导了辛亥革命,推翻了封建帝制。1912年建立中华民国;1924年,与中国共产党一同创建黄埔军校 评价:伟大的资产阶级民主革命家,中国民主革命的伟大先行者 毛泽东 事迹:(1)1921年7月参加中共一大 (2)1927年9月领导了秋收起义,之后建立井冈山革命根据地 (3)1935年遵义会议,确立了以毛泽东为核心的党中央领导集体 (4)1945年4-6月,中共七大把毛泽东思想确立为党的指导思想 (5)1945年8月-10月,参加重庆谈判 (6)1949年领导中国人民取得新民主主义革命的基本胜利,建立了新中国,之后带领中国人民走向社会主义社会 评价:中国共产党、中国人民解放军、中华人民共和国的缔造者,毛泽东思想的主要创造者 周恩来 事迹:(1)曾任黄埔军校政治部主任 (2)1927年8月1日,与朱德、贺龙、陈毅等发动南昌起义 (3)1936年,代表中共促进了西安事变的和平解决,促进了国共第二次合作 (4)1945年,参加重庆谈判 (5)新中国成立后,被任命为政务院总理兼外交部部长 (6)1953年,接见印度代表团时,提出和平共处五项原则 (7)1955年,出席万隆会议,提出“求同存异”方针 (8)1972年,与尼克松进行会谈,签署中美《联合公报》 评价:中国共产党领导人之一,伟大的马克思主义者,新中国杰出的外交家 邓小平 事迹:(1)194,7年夏,率领晋冀鲁豫解放军主力挺进大别山,揭开了人民解放军战略进攻的序幕 (2)1978年底,召开十一届三中全会,提出实行改革开放的伟大决策 (3)20世纪80年代提出“一国两制”的伟大构想 (4)1982年在中共十二大上提出“建设有中国特色的社会主义”理论 (5)1987年在中共十三大上阐明社会主义初级阶段理论,提出党在社会主义初级阶段的基本路线 (6)1992年南方谈话,对建设中国特色社会主义产生了深远影响 (7)1992年中共十四大,提出建立社会主义市场经济体制 (8)1997年中共十五大,确立邓小平理论为党的指导思想,并写进党章 评价:改革开放的总设计师。中国共产党第二代领导集体的核心,邓小平理论的主要创造者 伯里克利 事迹:当政期间进行改革,扩大公民的权利,公民大会真正成为最高权利机构 评价:雅典杰出政治家,任职期间使雅典达到全盛,奴隶制民主政治发展到高峰 拿破仑 事迹:1799年,发动雾月政变,夺取政权;1804年,加冕称帝,建立法兰西第一帝国;1804年3月,颁布《拿破仑法典》,巩固资产阶级革命的成果 评价:在位期间,进行对外战争,打击了欧洲的封建势力,也损害了被侵略国家人民的利益 林肯 事迹:领导北方赢得美国南北战争胜利;1862年颁布《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》 评价:维护了国家统一,废除了黑人奴隶制度,为美国资本主义发展扫清了障碍 亚历山大二世 事迹:1861年签署废除农奴制的法令,使俄国走上发展资本主义的道路 评价:俄罗斯历史上与彼得大帝、叶卡捷琳娜二世齐名的皇帝 甘地 事迹:第一次世界大战后,领导印度走上了非暴力不合作的反抗道路 评价:印度杰出的政治领袖、精神领袖,被尊称为“圣雄”“国父” 罗斯福 事迹:(1)1933年就任美国总统,实施新政,缓解了经济危机,巩固了资本主义统治 (2)领导美国人民参加世界反法西斯战争,建立世界反法西斯同盟,参加雅尔塔会议 评价:美国迄今为止任职时间最长的总统,对二战的胜利作出了重大贡献 列宁 事迹:1917年领导俄国十月革命,使俄国走上了社会主义道路;1921年实施新经济政策,开创了在社会主义国家中实行市场经济的先例 评价:第一个社会主义国家的缔造者,被誉为“国际无产阶级革命的伟大导师和精神领袖” 【线索2】经济人物 曾国藩 洋务运动的倡导者之一,创建了安庆内军械所,安排了第一批赴美留学生出国深造 李鸿章 创办了军事工业江南制造总局以及民用企业轮船招商局等军事和民用企业 张之洞 创办了汉阳铁厂、湖北织布局等民用企业 张 謇 主张实业救国,创办大生纱厂等一系列企业,被誉为“状元实业家” 【线索3】科技人物 蔡伦 东汉人,利用树皮、破布、麻头、旧渔网做原材料造纸,改进造纸术 华佗 东汉医学家,制成全身麻醉药剂“麻沸散”。编制“五禽戏”用来锻炼身体,被誉为“神医” 贾思勰 北朝农学家,著作《齐民要术》,是我国现存最早的一部完整的农书 祖冲之 将圆周率推算至小数点后第七位数字,这项成就领先世界近千年 毕 昇 发明活字印刷术,推动了文化教育事业的发展 宋应星 明末科学家,著有《天工开物》,被誉为“中国17世纪的工艺百科全书” 邓稼先 为我国原子弹和导弹的研制作出了突出贡献,被誉为“两弹元勋” 袁隆平 1973年,在世界上首次培育出“籼型杂交水稻”,被国际农学界誉为“杂交水稻之父” 屠呦呦 20世纪70年代初,发现有效抵抗疟疾的青蒿素,2015年获得诺贝尔生理学或医学奖 瓦 特 1785年改进蒸汽机,把人类带入了“蒸汽时代” 斯蒂芬森 1825年设计的蒸汽机车试车成功,标志着铁路时代的开始 牛 顿 万有引力定律、微积分、光学分析是他三大成就。1687年出版《自然哲学的数学原理》,使物理学成为一门独立科学,他是近代自然科学的奠基人之一 达尔文 1859年,出版科学巨著《物种起源》,提出了进化论的观点,打破了“上帝创造万物”的神创论 爱迪生 发明了耐用的白炽灯泡,为世界带来了光明;其他发明有留声机、电影摄影机等,被誉为“发明大王” 【线索4】思想人物 老子 成就:道家学派创始人,著《道德经》,提出辩证法思想,主张无为而治 评价:我国古代著名的思想家,其学说对中国哲学发展具有深刻影响 孔子 成就:儒家学派创始人,其言论后来由弟子整理成《论语》一书,核心思想是“仁”,主张以德治国,创办私学,促进了教育在民间的发展,并提出“有教无类”等一系列教学原则和方法 评价:孔子的学说对中国古代文化发展有非常重要的影响,他所提出的一些道德规范对中国社会的发展也具有深远的影响 墨子 成就:儒家代表人物,提出“春秋无义战”;主张“民贵君轻”、实行“仁政”,发展了儒家思想 评价:有“亚圣”之称。与孔子合称为“孔孟” 韩非 成就:战国末期法家代表人物,强调依法治国,树立君主的权威,反对空谈 评价:法家思想的集大成者,后世称“韩子”或“韩非子” 严复 成就:译著《天演论》一书,书中提出“物竞天择,适者生存”“世道必进,后胜于今”的进步观点 评价:中国近代启蒙思想家、翻译家。康有为称赞其为“精通西学第一人” 陈独秀 成就:1915年,陈独秀在上海创办《青年杂志》,1916年改名为《新青年》,《新青年》和北京大学成为新文化运动最重要的阵地;1921年中共一大召开,当选为中央局书记 评价:新文化运动和五四运动的领导人之一,中国共产党的创始人和早期的主要领导人之一 李大钊 成就:1915年,与陈独秀、鲁迅、胡适等掀起新文化运动;1918年,李大钊连续发表了《庶民的胜利》《布尔什维主义的胜利》等文章,颂扬十月革命;1918年底,和陈独秀在北京创办了《每周评论》;1919年五四运动爆发后,在北京领导学生斗争,积极营救被捕学生 评价:最早在中国宣传马克思主义的思想家,中国共产党的主要创始人之一 马克思 恩格斯 成就:1848年联合发表《共产党宣言》,标志着马克思主义的诞生。从此,在科学理论的指导下,国际工人运动进入一个新的历史时期 评价:全世界无产阶级和劳动人民的伟大导师,无产阶级的精神领袖,当代共产主义运动的先驱 【线索5】文化人物 司马迁 编写的《史记》是我国第一部纪传体通史,也是一部优秀的文学著作 司马光 编写中国历史上第一部编年体通史《资治通鉴》,他与司马迁被后人称为“史学两司马” 鲁 迅 新文化运动代表人物,代表作《狂人日记》《孔乙己》 但 丁 文艺复兴的先驱,率先对教会提出批判,代表作《神曲》 达·芬奇 代表作《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》,作品充分体现了人文主义精神 莎士比亚 代表作《罗密欧与朱丽叶》《哈姆雷特》等。这些作品集中体现了人文主义精神 贝多芬 代表作有1804年为拿破仑创作的《英雄交响曲》(《第三交响曲》),开浪漫主义音乐先河 梵 高 荷兰著名画家,代表作《向日葵》《夜间咖啡馆》,是后印象主义的先驱 列夫·托尔斯泰 代表作《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》,列宁称托尔斯泰是“俄国革命的镜子” 【线索6】民族交流、对外交往人物 张骞 成就:出使西域(今新疆),加强了汉王朝与西域各族的经济文化交流 评价:古代对外交往的使者,为丝绸之路的开通奠定基础 玄奘 成就:从长安出发,到达天竺研习佛法,并著有《大唐西域记》 评价:为中印之间的文化交流作出贡献 文成公主 成就:远嫁西藏,与吐蕃赞普松赞干布和亲 评价:加强了唐与吐蕃的经济、文化联系,促进了吐蕃经济、文化的发展 鉴真 成就:东渡日本,传播佛法,他设计的唐昭提寺,被日本政府定为一级国宝 评价:唐朝高僧,日本人民称鉴真为“天平之甍”,为中日文化交流作出卓越贡献 郑和 成就:七下西洋,最远到达红海沿岸和非洲东海岸,是人类航海史上伟大的壮举 评价:明朝伟大的外交家、航海家 【线索7】民族英雄 戚继光 事迹:组建“戚家军”,荡平东南沿海的倭寇(名句:封侯非我意,但愿海波平) 评价:明代著名抗倭将领、民族英雄、军事家。捍卫了我国主权,保障了我国沿海地区人民的安全 郑成功 事迹:1661年率军进攻台湾,1662年打败荷兰殖民者,收复台湾 评价:明末清初的军事家、民族英雄。收复台湾,巩固了我国的东南海防 林则徐 事迹:1839年6月3日,主持虎门销烟 评价:清初后期著名政治家、思想家,因其主持禁烟运动,在中国有“民族英雄”之誉 邓世昌 事迹:1894年9月,黄海大战中率军舰“致远号”直冲日舰“吉野号”,不幸牺牲 评价:甲午中日战争中的民族英雄(相关挽联:“此日漫挥天下泪,有公足壮海军威”) 华盛顿 事迹:(1)领导了美国的独立战争并取得胜利,使美国走上资本主义道路(2)领导制定了1787年宪法,确立美国为联邦制国家,开创美国民主政治先河(3)1789年当选美国第一任总统,1793年连任 评价:美国的开国元勋,被誉为“美国之父” 玻利瓦尔 事迹:1861年以后的十年间,玻利瓦尔率领起义军队解放了西班牙在南美洲的殖民地 评价:被誉为“南美的解放者” 章西女王 事迹:1858年,章西女王领导起义军队,英勇抗击进犯章西的英国军队,最后壮烈牺牲 评价:是印度民族大起义中女英雄 开放性问题 1.中外近代思想家的先进思想对人类社会产生了怎样的影响? (1)促进了人类社会的思想解放;(2)推动人类社会的进步与发展;(3)推动社会革命与改革的出现;(4)促进文学艺术领域的繁荣。 2.通过中外历史上的政治人物的历史活动,归纳出推动社会进步的因素有哪些? 因素:民族独立;国家统一;制度和体制完善;民主法制进步;领导人个人能力的影响等。 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页) HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com) " 21世纪教育网(www.21cnjy.com) 中小学教育资源及组卷应用平台 中考专题研究: 专题八 中外历史上重要人物 典型题精练 一、 单项选择题: 1.1889 年, 上海格致书院春季考试的一份答卷中, 这样写道:“……(某人) 一千八百五十九年, 特著一书论万物分种类之根源, 并论万物强存弱灭之理, 此谓天道自然之理。” 文中的“天道自然之理” 指的是( ) A. 日心说 B. 进化论 C. 经典力学 D. 相对论 【答案】B 【解析】根据题干中“万物分种类之根源”、“万物强存弱灭之理”, 判断是达尔文提出的生物进化论学说。故选B。 2.在古代, 我国的科学技术处于世界领先水平。 东汉时, 改进造纸术, 使纸张成为重要书写材料的是( ) A.蔡伦 B.张仲景 C.华佗 D.祖冲之 【答案】A 【解析】据考证, 西汉早期已经出现用麻做的纸。 到东汉时候, 宦官蔡伦改进了造纸术。 这种纸的原料容易找到, 又很便宜, 质量也提高了, 后人把这种纸叫做“蔡侯纸”。故选A。 3.世界上第一个把圆周率的数值计算到小数点以后第七位的人是( ) A. 华佗 B. 王羲之 C. 顾恺之 D. 祖冲之 【答案】D 【解析】南朝的祖冲之是我国古代著名的数学家和天文学家。 最突出的贡献就是在世界上第一次把圆周率的数值计算到小数点以后的第七位数字。故选D。 4.国外一位著名物理学家曾在一篇文章中写道:“从纪元开始, 中国领导世界的技术, 到大约公元 1600 年。 ”下列各项科技成就中, 属于秦汉时期的有( ) ①蔡伦改进造纸术 ②张仲景《伤寒杂病论》 ③祖冲之圆周率 ④华佗制成“麻沸散” A. ①③④ B. ②③④ C. ①②③④ D. ①②④ 【答案】D 【解析】东汉蔡伦改进造纸术, 东汉医学家张仲景著《伤寒杂病论》, 南朝的祖冲之在世界上第一次把圆周率的数值精确到小数点后 7 位数, 东汉华佗制成“麻沸散”。 故排除③。故选D。 5.扬州中国雕版印刷博物馆藏有 30 万片古书雕版, 世界上现存最早的有明确时间记载的雕版印刷品是唐代印刷的( ) A.《大唐西域记》 B.《丹经》 C.《金刚经》 D.《全唐诗》 【答案】C 【解析】唐朝时期印制的《金刚经》 是世界上现存的最早标有年代的雕版印刷品。故选C。 6. 我们经常做广播体操来锻炼身体。 一些体操是模仿动物而创造的。 下图是一套医疗保健体操, 你知道它的发明者是谁吗( ) A. 华佗 B. 张仲景 C. 扁鹊 D. 贾思勰 【答案】A 【解析】根据图片中文字信息, 判断该套体操是华佗发明的“五禽戏”。故选A。 7.某同学举办“中国古代科技发展” 的图片展览, 下列人物应该入选“ 宋元篇” 的是( ) A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④ 【答案】C 【解析】祖冲之生活于南朝时期。 毕昇生活于北宋时期。 黄道婆生活于元朝, 李时珍是明朝医学家。故选C。 8.小明要了解我国古代河流的走向, 以及水道流经地区的风土人情, 应查( ) 【答案】A 【解析】本题考查学生的辨析能力。 由“古代河流的走向”、“水道流经地区的风土人情”, 可知应查找地理学著作。 B 项是史学著作, C 项是科技著作, D 项是医学著作。故选A。 9. 1964 年 10 月 16 日, 随着一声巨响, 硕大的蘑菇云腾空升起, 我国第一颗原子弹爆炸成功了! 与这一成就直接有关的人物是( ) A. 詹天佑 B. 侯德榜 C. 邓稼先 D. 袁隆平 【答案】C 【解析】詹天佑主持修建了京张铁路; 侯德榜发明“侯氏制碱法”; 邓稼先被称为“两弹元勋”;袁隆平培育成功籼型杂交水稻。 故选 C。 10.下列图片选自同一本著作, 结合所学知识判断这些图片出自( ) A. 《水经注》 B. 《齐民要术》 C. 《天工开物》 D. 《资治通鉴》 【答案】C 【解析】 根据图片判断, 该著作包含了农业、 手工业生产技术, 还反映了明代手工作坊的生产面貌, 由此判断是《天工开物》。故选C。 11. 学习历史讲究“左图右史”。 下列四幅图反映的共同主题是( ) A. 人和世界的被发现 B. 英国资产阶级革命的场面 C. 工场手工业的发达 D. 工业革命的突出成就 【答案】D 【解析】图片中分别是珍妮机、 瓦特改良蒸汽机、 汽船、 火车机车, 都是第一次工业革命的成果。故选D。 12. 好奇于“苹果为什么落地”, 并发现万有引力定律的科学家( ) A. 爱因斯坦 B. 牛顿 C. 哥白尼 D. 达尔文 爱因斯坦——相对论; 牛顿——万有引力; 哥白尼——日心说; 达尔文——生物进化论。故选B。 13. 2011 年 3 月, 日本 9. 0 级地震导致了严重的核泄漏事故, 引发了世界对如何安全利用核能的思考。 为人类利用核能奠定理论基础的科学家是( ) A. 牛顿 B. 达尔文 C. 法拉第 D. 爱因斯坦 【答案】D 【解析】爱因斯坦提出的相对论, 揭示了原子内部蕴藏巨大能量的秘密, 成为利用原子能的理论基础。故选D。 14.世界博览会被誉为“经济、 科技与文化界的奥林匹克盛会”。 1851 年, 现代意义上的首届世界博览会在英国伦敦开幕, 当时陈列的展品不可能有( ) A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】解答本题的关键是“1851 年”。 第二次工业革命尚未开始, 所以世博会展出的展品不可能有第二、 三次科技革命的成果。 珍妮纺纱机和火车机车是第一次工业革命的成果; 网络长椅与第三次科技革命有关; 汽车是第二次工业革命的成果。故选D。 15.阿基米德说: “给我一个支点, 我将撬动整个地球。” (见下图) 这句话不但显示了科学的伟大力量, 而且精辟地阐明了他在物理 学方面的一大贡献, 即提出( ) A. 万有引力定律 B. 杠杆定律 C. 运动三大定律 D. 浮力定律 本题考查学生的分析能力。 通过题干中的关键词“支点”、“撬动” 及图片均可判断选 B。 二、 非选择题: 16.(2018 东营 29题 )探究历史人物的活动,有助于我们加深对历史的理解。阅读材料,回答问题。 材料一 三百年前,人类思想还充斥着迷信和恐惧,水为什么往低处流?太阳为什么升起落下?这些今天看来简单至极的问题,在当时却是根本无法认识和把握的。直到艾萨克?牛顿出现,人类才终于结束了这种状态。 ——《大国崛起》解说词 (1)结合所学知识,指出牛顿的哪一贡献使“人类才终于结束了这种状态”? 材料二 华盛顿领导美国人民取得独立战争胜利,之后,拒绝了部下要他做国王的请求,坚持将美国建成一个民主的联邦共和国。1787年,在他主持下,制宪会议制定了第一部新宪法。在担任了两届总统后,华盛顿拒绝再次连任,开创了美国总统任期制的先例。为纪念他,美国人民在首都的市中心建立了一座高约168米的纪念碑。 ——摘编自武寅《简明世界历史读本》 (2)据材料二,指出美国人民为华盛顿建立纪念碑的原因。 材料三《宣言》阐明了社会发展的基本规律,论证了资本主义必将被共产主义所取代的历史命运。《宣言》作为党纲阐述了共产党的性质、目的和策略原则。《宣言》指出,共产党是用科学理论武装起来的先进组织。 ——摘编自吴于廑 齐世荣《世界史?近代史编》 (3)结合所学知识,指出材料三中《宣言》的作者是谁?它的发表有什么标志性意义? 【答案】 (1)贡献:发现万有引力定律(建立完整的力学理论体系)。 (2)原因:领导取得独立战争胜利;拒绝做国王;维护民主;主持制定了1787年宪法;拒绝再次连任总统。(答出其中两点即可) (3)作者:马克思、恩格斯。意义:标志着马克思主义的诞生。 【解析】 (1)根据材料一“三百年前,人类思想还充斥着迷信和恐惧,水为什么往低处流?太阳为什么升起落下?这些今天看来简单至极的问题,在当时却是根本无法认识和把握的。直到艾萨克?牛顿出现,人类才终于结束了这种状态。”,结合所学知识,可知牛顿发现万有引力定律(建立完整的力学理论体系)使“人类才终于结束了这种状态”。 (2)据材料二“华盛顿领导美国人民取得独立战争胜利,之后,拒绝了部下要他做国王的请求,坚持将美国建成一个民主的联邦共和国。1787年,在他主持下,制宪会议制定了第一部新宪法。在担任了两届总统后,华盛顿拒绝再次连任,开创了美国总统任期制的先例。为纪念他,美国人民在首都的市中心建立了一座高约168米的纪念碑。”,可知美国人民为华盛顿建立纪念碑的原因是领导取得独立战争胜利;拒绝做国王;维护民主;主持制定了1787年宪法;拒绝再次连任总统。 (3)结合所学知识,指出材料三“《宣言》阐明了社会发展的基本规律,论证了资本主义必将被共产主义所取代的历史命运。《宣言》作为党纲阐述了共产党的性质、目的和策略原则。《宣言》指出,共产党是用科学理论武装起来的先进组织。”中《宣言》的作者是马克思、恩格斯;它的发表标志着马克思主义的诞生。 17. 阅读下列材料, 回答问题。 材料一 蔡侯祠 材料二 综观 18 世纪末 19 世纪初期的中国科学技术, 就是这样: 在近代科学的园地仍然是空白一片; 在传统科学的发展中, 则有点由于中西文化交流的中断……整个中国科学技术在封建专制主义的严重束缚下, 走进了死胡同。 在西方科学技术普遍繁荣的年代, 中国科学技术却陷入了停滞状态…… ——《中西 500 年对比》 材料三 新中国成立以来, 党和政府高度重视科学技术的发展, 取得了举世瞩目 的成就。 (1) 材料一中的蔡侯祠是为了纪念_____(人名) 而建造的。 他最突出的贡献是_____, 这项贡献在中国古代科技史上有何重要地位? (2) 依据材料二, 找出中国科学技术“陷入了停滞状态” 的主要原因。 (3) 依据材料三, 结合所学知识, 指出党和政府在重视科学技术方面制定了怎样的策? (4) 建国以来, 我国取得了举世瞩目的科技成就。 请列举两例说明。 【答案】 (1) 蔡伦; 改进造纸术; 是中国人民对世界文化的巨大贡献。 (2) 封建专制主义的严重束缚; 闭关锁国政策中断了中西文化交流 。 (3) 科教兴国。 (4)1964 年, 中国第一颗原子弹爆炸成功。 1970 年, 中国第一颗人造地球卫星东方红 1 号发射成功。 1999年, 成功发射第一艘无人飞船“神舟” 一号; 2003 年, 成功发射第一艘载人飞船“神舟” 五号。 (答出任意两例即可, 其他符合题意也可) 【解析】 第(1) 题蔡侯祠是为纪念蔡伦而建, 蔡伦改进造纸术, 是对世界文化的重大贡献。 第(2) 题根据材料二中的“中西文化交流的中断” 和“封建专制主义的严重束缚”, 可知“停滞” 的原因是闭关锁国政策和封建专制主义的严重束缚。 新中国成立后, 为发展科学技术, 我国制定了 科教兴国战略, 在核技术、空间技术和农业技术方面取得重大成就。 据此回答第(3) 、 (4) 题。 18.近代以来,为实现中华民族的伟大复兴,无数仁人志士不懈努力。请结合所学知识,回答下列问题。 (1)请从下列选项中为图②和图③人物选配上合适的称谓。(2分) A.中国铁路之父 B.中国制碱工业之父 C.两弹元勋 D.最可爱的人 (2)图①人物领导的革命使20世纪的中国发生了一次历史性巨变。这次革命的名称和指导思想各是什么?为什么说这次革命是一次“历史性巨变”?(4分) (3)图②人物最突出的贡献是什么?图③人物有哪些精神值得我们学习?(3分) (4)图④人物在外交领域的卓越成就有哪些?(任举两例,2分) 【答案】 A;D; 辛亥革命、三民主义。推翻清朝的统治,结束了我国二千多年的封建帝制,使民主共和观念深入人心。 (3)修建京张铁路,革命英雄主义和爱国主义精神, (4)提出和平共处五项原则;参加万隆会议,提出“求同存异”方针。 19. 泰安某中学历史研究性学习小组确定了“科技发展史” 的探究主题, 请你帮助 完成其中的两个步骤。 步骤一: 走进历史, 了解历史上重大科技成就 (1) 古代中国, 产生了许多对后世影响深远的科技成就。 请写出公元前 221 年到公元 1368 年之间中国在医学和印刷方面取得的成就各两例。 (2) 近代中国, 在修建铁路和制碱方面取得了令世界瞩目 的成就。 请列举这两个领域出现的杰出科学家各一人并说明其主要成就。 (3) 世界近现代史上, 发生过 三次影响深远的科技革命, 分别把人类带入了三个新的时代。 请写出这三个 时代的名称。 第一次: __________第二次: __________第三次: __________ 步骤二: 反思历史, 总结评价 (4) 试用一句话评价科技在社会发展中的作用。 【答案】 (1) 医学: 东汉华佗创制麻醉药剂“麻沸散”; 东汉张仲景写成《伤寒杂病论》。 印刷: 隋唐时期发明雕版印刷术; 北宋毕昇发明的活字印刷术经济高效; 唐朝印制的《金刚经》, 是世界上现存最早标有年代的雕版印刷品等。 (医学、 印刷成就各答两项, 符合题意即可) (2) 修建铁路: 詹天佑设计和主持修建了京张铁路。制碱: 侯德榜发明了“侯氏制碱法”, 撰写了《制碱》 一书。 (修建铁路、 制碱各举一位科学家及其成就即可) (3) 第一次: 蒸汽时代; 第二次: 电气时代; 第三次: 信息时代。 (4) 科技是第一生产力, 能促进社会的进步和改善人们生活。 (评价合理即可) 【解析】 解答第(1) 题要根据题干中的关键信息“公元前 221 年到公元 1368 年”, 即秦朝到明朝以前,在医学和印刷方面取得的 成就。 如东汉医学家华佗研制的“麻沸散”; 张仲景编写的《伤寒杂病论》。 唐朝的《金刚经》; 北宋毕昇发明的活字印刷术等。 第(2) 题结合所学知识回答, 詹天佑设计和主持修建了 京张铁路; 侯德榜发明了“侯氏制碱法” 等。 第(3) 题, 人类经历了 三次科技革命, 分别把人类带入蒸汽时代、电气时代和信息时代。 第(4) 题是开放性题目, 只要体现科技是第一生产力, 促进社会进步, 言之有理即可。 20.(2010· 山西中考) 2010 年的中国上海世界博览会, 是一次科技与文化交融的盛会。 历史上科技与文化的发展极大地推动了人类社会的进步, 深刻地影响着人类的生产和生活方式。 让我们沿着科技文化的发展轨迹, 完成下面的探究任务。 任务一: 梳理知识 (1) 列举古代中外人类文化成果各一例。 (2) 第一次工业革命发源于哪国? 它的主要标志是什么? (3) 第二次工业革命中出现的新能源有哪些? 举出它们在生产 生活中应用的一个示例。 (4) 第三次科技革命的标志是什么? 说出这次科技革命不同于前两次工业革命的特点。 任务二: 解决问题 (5) 用史实阐明下列观点。 (只选一个观点说明即可) 观点一: 科学技术是推动社会进步的决定性因素。 观点二: 文化交流是促进国家发展的重要途径。 任务三: 思考感悟 (6) 人类在充分享受科技文化成果的同时, 还面临着许多共同的问题。 对此你有什么看法, 请写下来。 【答案】 (1) 示例: 中国: 司母戊鼎、 故宫等。 世界: 金字塔 、 巴黎圣母院等。 (所列文化成就, 领域不限。只列出中国的或世界的即可) (2) 英国; 蒸汽机的广泛运用。 (3) 电力、 石油。 电和石油用于驱动汽车; 电灯、 电话等。 (符合题意即可) (4) 标志: 原子能、 计算机、 航天技术、 生物工程。 特点: 科学技术转化为生产力的速度加快, 缩短了知识变为财富的过程; 科学技术各领域间相互渗透; 新技术成为社会生产力中最活跃的因素, 科技在经济生活中所占比重上升。 (5) 观点一: ①第一次工业革命, 蒸汽机的发明, 为机器提供了蒸汽动力, 推动了机器生产的发展, 人类进入“蒸汽时代”。 ②第二次工业革命, 电力成为机器的主要动力, 并广泛用于生活领域 , 人类进入“电气时代”。 ③第三次科技革命, 原子能、 电子计算机、 航天技术、 生物工程等领域的突破, 极大改变了人类生产生活方式, 人类社会进入了信息化社会。 ④总之, 科学技术的发明创造了巨大的生产力, 进而推动社会不断进步(科技是第一生产力) 。 (答出三次科技革命的发明或表现等也可) 观点二: ①从七世纪初起, 日本多次派遣唐使到中国学习; 大力倡导中国先进的制度和文化, 进行改革。大化改新后日本迈入封建社会。 ②十九世纪中期, 日 本积极向西方学习, 引进科学技术, 提倡“文明开化”。 明治维新使日本逐步转变为资本主义国家。 ③中国改革开放后, 积极 引进先进科学技术, 加强与各国的文化交流, 如举办世博会等。 中国日 益成为国际舞台上一支重要力量。 ④总之, 文化交流是促进国家发展的重要途径。 (其他符合题意要求的事例也可) (6) ①科技是推动社会进步的决定性因素, 国家要大力推进科学研究和鼓励科技发明; 个人要努力学习科学文化知识, 勇于创新。 对科技带来的负面影响, 如自然生态、 社会环境等问题决不能忽视, 实行可持续发展。 ②文化交流是促进国家发展的重要途径, 国家要重视文化交流, 要正确对待文化差异, 弘扬本民族优秀文化, 对待外来文化, 取其精华, 去其糟粕。 【解析】 第( 1) 题应从中国和世界两个方面回答, 如中国的司母戊鼎、 长城、 故宫等; 世界的金字塔、《汉谟拉比法典》、 阿拉伯数字等。 人类经历了三次科技革命, 第一次工业革命开始于英国, 以蒸汽机的广泛应用为标志; 第二次工业革命出现了新的能源——电力和石油, 应用于生产生活方面。 人类在原子能、电子计算机、 航天技术、 生物工程等领域取得重大突破, 标志着第三次科技革命的到来。 结合所学知识完 成第(2) 、 (3) 、 (4) 题。 第(5) 、 (6) 题是开放性题目, 符合题意, 言之有理即可。 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页) HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com) " 21世纪教育网(www.21cnjy.com)

    进入下载页面

    需要精品点:3个

  • ID:8-5948966 [精]2019年中考专题研究:专题七改革和制度创新(课件+知识点整合+典型题精练)

    初中历史/中考专区/二轮专题

    中小学教育资源及组卷应用平台 中考专题研究: 专题七 改革和制度创新 (知识点整合) 【线索1】改革时序 公元前356年 商鞅变法 1918年 “战时共产主义”政策 494年 北魏孝文帝改革 1921年 新经济政策开始实施 7世纪中期 日本大化改新 1933年 罗斯福新政开始实施 19世纪60年代-19世纪90年代 洋务运动 1936年 苏联模式形成 1861年 俄国农奴制改革 1952年底 土地改革基本结束 1868年 日本明治维新 1953年 三大改造开始 1898年 戊戌变法 1978年 改革开放 【线索2】促进社会转型的改革 国家 改革 性质 内容 影响 中国 商鞅变法 地主阶级领导的封建性质的改革 政治上:建立县制,由国君直接派官吏治理;废除贵族的 世袭 特权;改革户籍制度,加强对人民的管理;严明法度,禁止私斗 经济上:废除井田制,允许土地自由买卖;鼓励耕织,生产粮食、布帛多的人可以免除徭役;统一度量衡(3)军事上:奖励军功,对有军功者授予爵位并赏赐土地 使秦国的国力大为增强提高了军队的战斗力,一跃成为最强盛的诸侯国,为以后秦国统一全国奠定了基础 北魏孝文帝改革 地主阶级领导的封建性质的改革 迁都洛阳;使用汉语,禁用鲜卑语;以汉服代替鲜卑服;该鲜卑姓为汉姓;鼓励鲜卑贵族与汉人贵族联姻 促进了民族交融,也增强了北魏的实力 日本 大化改新 地主阶级领导的封建性质的改革 政治上:建立以天皇为中心的中央集权制度,在地方设立国、郡、里三级 (2)经济上:将土地、部民收归国有,成为公地、公民;国家将土地分给公民,每隔六年授田一次;统一赋税 使日本发展成为一个中央集权制的封建国家 明治维新 明治天皇领导的资本主义性质的改革 政治上:废藩置县,实现中央集权 军事上:实行征兵制,建立新式军队 经济上:推行地税改革;“殖产兴业” (4)社会生活上:提倡“文明开化” 使日本迅速走上了资本主义发展道路,实现了“富国强兵”,但保留了大量旧制度的残余,军国主义色彩浓厚, 俄国 农奴制改革 沙皇领导的资本主义性质的改革 农奴获得人身自由,在获得解放的同时,可以获得一份土地,但是必须出钱赎买 推动俄国走上了资本主义发展道路,但改革不彻底,农奴制的残余仍然存在,影响着俄国经济与社会的发展 【线索3】促进社会发展进步的改革 国家 改革 性质 内容 影响 中 国 洋务运动 地主阶级领导的封建统治者的自救运动 前期“自强”,发展近代军事工业,兴办新式学校,培养翻译和军事人才;设立翻译馆;派遣留学生出国深造 (2)后期“求富”,创办一些近代民用企业,组建新式陆军,海军 洋务运动是中国历史上第一次近代化运动,在客观上促进了中国民族资本主义的产生,对外国资本的入侵起到了一定的抵制作用 戊戌变法 资产阶级维新派领导的资本主义性质的改革 政治:裁撤冗官冗员,允许官民上书言事; 经济:鼓励私人兴办工矿企业,发展农、工、商业;改革财政,编制国家预算; 文化:废除八股,改试策论,开办新式学堂;军事:裁减绿营,训练新式军队。 在社会上起到了思想启蒙的作用,是中国政治近代化探索的开端 土地改革 铲除封建剥削制度的民主改革 废除地主阶级封建剥削的土地所有制,实行农民的土地所有制 (1)彻底摧毁了封建土地制度,农民成为土地的主人。 (2)使人民政权更加巩固,大大解放了农村生产力。 (3)为国家的工业化建设准备了条件。 三大改造 一场变革生产关系的社会主义性质的改革 农业合作化运动、手工业生产合作社、公私合营 实现了生产资料私有制向社会主义公有制的转变,社会主义基本制度在我国建立起来 改革开放 中国共产党领导的社会主义制度的自我完善 对内改革:实行家庭联产承包责任制、进行国有企业改革 (2)对外开放:设立经济特区、沿海开放城市、沿海经济开放区、内地开放城市 促进了社会主义工农业生产快速发展,丰富了人民的物质文明生活,把中国的发展融入了世界的发展之中 俄国 彼得一世改革 维护沙皇专制统治的地主阶级性质的改革 (1)建立中央集权的行政体制;(2)创建新式常备军;(3)鼓励兴办手工工厂;(4)推行文化教育;(5)提倡学习西方礼节和生活方式 通过改革,俄国的经济、军事实力大大增强,一跃成为欧洲军事强国,为对外扩张准备了条件 新经济政策 无产阶级领导的社会主义性质的改革 以征收粮食税代替余粮收集制;允许使用雇佣劳动力和出租土地;实行自由贸易;允许本国和外国的资本家经营部分中小企业;实行按劳取酬的工资制 调动了生产者的积极性,迅速缓解了危机,巩固了工农联盟,促使国民经济稳步发展 美国 罗斯福 新政 资产阶级领导的资本主义性质的改革 整顿金融体系;加强对工业的计划指导;调整农业政策;推行“以工代赈”;发展社会福利 美国经济开始复苏,增强了政府的宏观调控能力,对资本主义世界产生了深远影响 【线索4】中国历史上的制度创新 (1)专制主义中央集权制度 历程 时期 概况 萌芽 战国 时期 商鞅变法时期,秦国初步尝试建立封建官僚制度 (2)韩非主张建立君主专制中央集权的封建国家 建立 秦朝 确立皇帝制度 在中央实行三公九卿制度 (3)在地方推行郡县制 巩固 汉朝 汉武帝,颁布“推恩令”,解决王国问题;实行“罢黜百家,独尊儒术”,加强思想专制;在中央设司隶校尉,地方设刺史,加强监察 完善 隋唐 实行三省六部制,加强了皇权 (2)实行科举制,改善了用人制度,扩大了统治基础,加强了中央集权 强化 元 实行行省制度,在中央设中书省,是全国最高行政机构 (2)在地方设行中书省,加强了中央地方的控制 顶峰 明清 明朝时废丞相,权归六部;设厂卫特务机构,加强对官员和百姓的监视;实行八股取士 (2)清朝时,雍正帝设立军机处;实行八股取士,大兴“文字狱” (2)地方管理制度 分封制 西周通过分封诸侯,保证了周王朝对地方的控制,稳定了政局,扩大了统治范围 郡县制 秦朝正式推行,分天下为36郡,郡下设县,郡县长官均由皇帝直接任免 行省制 元朝开始实行在中央设中书省,在地方设行中书省。我国省级行政区的设立,始于元朝 【线索5】近现代史上的制度创新 政治 民主共和制 1912年,孙中山等资产阶级革命派仿效美国的民主共和制,建立中华民国,促进近代中国政治民主化 政治协商制度 1949年,第一届中国人民政治协商会议召开,初步建立了中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 人民代表大会制度 1954年,第一届全国人民代表大会在北京召开,制定了我国第一部社会主义类型的宪法,以国家根本大法的形式确定了人民代表大会制度是我国的根本政治制度 民族区域自治制度 即在国家统一领导下,在少数民族聚集的地方实行区域自治,按照民族聚居的人口多少和区域的大小,设立不同级别的民族自治区域和自治机关。对维护民族团结、巩固祖国统一和促进少数民族地区发展具有重大意义。是我国的一项基本政治制度 “一国两制” 指的是“一个国家,两种制度”,是20世纪80年代,邓小平从维护祖国和中华民族根本利益出发而提出的,在港澳问题上已经成功实践,为和平解决台湾问题提供范例 经济 市场经济 十四大提出建立社会主义市场经济体制,基本方向是建立现代企业制度,以此提高社会生产力、我国综合国力以及人民的生活水平 开放性问题 1.从中外制度创新中,你能得到哪些启示? 制度与机制创新是社会发展的重要推动力;制度创新要与国情相适应,科学决策,适时调整;制度创新应与时俱进,不断完善;各国制度可以相互借鉴等。 2.结合当今社会,谈谈你对全面深化改革的必要性的认识。 (1)全面建成小康社会,建设社会主义现代化国家,实现中华民族伟大复兴迫切要求全面深化改革; (2)全面深化改革是解决当前我国发展面临的一系列重大问题、继续保持经济社会持续健康发展的必由之路。 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页) HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com) " 21世纪教育网(www.21cnjy.com) 中小学教育资源及组卷应用平台 中考专题研究: 专题七 改革和制度创新 典型题精练 一、 选择题: 1. (2018 大庆中考) 有人认为英国“革命前是国王的议会, 革命后是议会的国王” 。 这表明英国资产阶级革命确立了( C ) A. 君主专制制度 B. 封建身份制度 C. 君主立宪制度 D. 民主共和制度 2. (2018 咸宁中考) 启蒙思想家孟德斯鸠认为, 立法权、 行政权和司法权必须分置, 否则自由便不复存在。 下列最能体现这一思想的文件是( D ) A. 英国《权利法案》 B. 法国《人权宣言》 C. 美国《独立宣言 D. 美国 1787 年宪法 3. (2018· 泰州中考) 近代学者梁启超在《中国六大政治家》 中, 将商鞅列为中国历史上最伟大的政治家之一。 商鞅变法内容中, 最能触动旧贵族利益的是( B ) A. 推行县制 B. 奖励军功 C. 奖励生产 D. 承认土地私有 4. (2019· 改编题) 如图所列是某位同学整理的一位皇帝施政政策要点。 这些政策的结果应是( B ) A. 加强了中外文化交流 B. 促进北方民族融合 C. 加强了中央集权统治 D. 实现了南北统一 5. 彼得一世改革中鼓励私人开办企业的目的是( C ) A. 解放农奴以缓和阶级矛盾 B. 打击封建贵族地主的势力 C. 发展经济实力, 对外扩张 D. 对俄国进行资本主义改造 6. (2019· 原创题) “中国经历上千年的分分合合, 孕育出的古代灿烂文明, 被日本通过一次革新, 尽数吸收; 欧洲通过上千年探索, 经历了黑暗中世纪才探索出来的政治文明, 日本用短短数十年便收入囊中。 ”材料中日本的“革新” 指的是( B ) A. 伯里克利改革 B. 大化改新你 C. 农奴制改革 D. 明治维新 7. (2018· 宿迁中考) “上海轮船招商局创办三年内(1872—1875 年) , 外轮就损失 1 300 万两(白银) ; 湖北官办织布局开办后, 江南海关每年洋布进口减少 10 万匹。 ” 与这一现象出现直接有关的是( A ) A. 洋务运动 B. 公车上书 C. 戊戌变法 D. 辛亥革命 8. 如图是俄罗斯为纪念某一重大事件 150 周年, 于 2011 年 2 月 1 日发行的纪念币, 图案左侧为一名农夫在田间卖力耕作的情景, 右侧为一支成 45度角放置的鹅毛笔, 下方为沙皇亚历山大二世签名。 这一重大历史事件是( A ) A. 俄国农奴制改革 B. 俄国十月革命 C. 戈尔巴乔夫改革 D. 赫鲁晓夫改革 9. 明治维新后, 柳生家族的一郎卖了土地到工厂去工作, 二郎上了免费的学校。 柳生家族生活变化反映出的改革措施有( C ) ①废藩置县 ②允许土地买卖 ③鼓励发展近代工业 ④提倡文明开化 A. ①②④ B. ②④ C. ②③④ D. ③④ 10. (2018· 株洲中考) “臣窃闻东西各国之强, 皆以立宪法开国会之故。 国会者, 君与民共议一国之政法也。”这一主张反映了中国近代史上哪一派别的观点( C ) A. 地主阶级顽固派 B. 地主阶级洋务派 C. 资产阶级维新派 D. 资产阶级革命派 11. (2018· 遂宁中考) 俄国废除农奴制改革的影响之大, 被人称为法国大革命后最伟大的社会运动。 从废除农奴制法令的主要内容上看, 它主要为资本主义发展直接提供了( B ) ①技术 ②自由劳动力 ③市场 ④资金 A. ①② B. ②④ C. ①②④ D. ②③④ 12. (2018· 北京中考) 一位历史学家说: “推翻德川幕府的人一旦掌握政权, 他们认为驱逐西方的唯一方法就是学习西方的技术和管理秘诀……为了保卫国家, 他们显然要认真地改造国家。 ” 材料中“改 造国家”的事件是( C ) A. 大化改新 B. 彼得一世改革 C. 明治维新 D. 俄国农奴制改革 13. 以下符合日本推行“文明开化” 政策的是( D ) ①派遣留学生 ②改革教育 ③翻译西方著作④改进军事装备 ⑤发展近代工业 A. ①②④ B. ①③⑤ C. ②③⑤ D. ①②③ 14. 1921 年, 苏俄政府实施新经济政策, 允许多种经济并存, 大力发展商品经济。 苏俄实施这一政策的根本目的是( C ) A. 建立高度集中的政治经济体制 B. 加快发展市场经济 C. 维护和巩固苏维埃政权 D. 实现国家工业化 15. (2018 泰安中考) “如果说十月革命后出现了‘一球两制’ 的新格局的话, 那么, 半个多世纪的比较和竞赛, 没有显示出苏式社会主义的优越性, 这种体制未能满足人民不断增长的物质文化生活的需要,因而失去越来越多的民众的支持和拥护。”“这种体制” 是指( B ) A. 战时共产主义政策 B. 斯大林模式C. 新经济政策 D. 市场经济体制 16. (2018· 滨州中考) 19 世纪中后期, 俄、 日、 中三国都进行了一场深刻的社会变革, 产生的共同影响是( B ) A. 使本国走上发展资本主义的道路 B. 促进了本国资本主义的发展 C. 使本国摆脱了沦为殖民地的危机 D. 成为本国近代史上的重大转折 17. (2018· 盐城中考) “这个冬天, 在纽约生活和工作的人没有不深感不安的……从来还没有这样普遍的失业现象和令人伤感的真正饥寒交迫的苦难。 ” 为改变这一状况, 1933 年罗斯福开始( D ) A. 放任经济自由发展 B. 对外进行武力扩张 C. 全盘推行国有化 D. 加强国家对经济的干预和指导 18. 在 1932 年的美国总统选举活动中民主党候选人罗斯福许诺, 要用计划经济的方法克服经济危机。材料中的“计划经济的方法” 是指( D ) A. 优先发展农业生产 B. 建立以公有制为主体的经济 C. 充分利用市场调节 D. 加强国家对经济的干预指导 19. (2018 潍坊中考) “恒源祥” 创始人沈莱舟曾对子女说: “现在我把厂都交给了国家, 由国家去经营管理, 我坐在家里不用花一点心思收股息, 这又有什么不好? ” 这反映的是( B ) A. 土地改革 B. 全行业公私合营C. 手工业合作化 D. 人民公社化运动 20. (2018· 滨州中考改编) 农业强不强、 农村美不美、 农民富不富, 决定着亿万农民的获得感和幸福感。1980 年让农民产生“获得感和幸福感” 的原因是( D ) A. 农民获得了土地所有权 B. 农民走上了集体化道路 C. 农村停产闹革命 D. 农村实行“大包干” 21. (2018· 德州中考) 观察下图, 其中 1921—1925 年粮食产量迅速增长的主要原因是( D ) A. 农奴制改革的进行 B. “一五” 计划超额完成 C. 斯大林模式的形成 D. 新经济政策的实施 22. (2015 贵阳适考) 二十世纪 30 年代, 拥有蓝鹰标志(如图) 是美国企业遵守《国家工业复兴法》 的象征。 当时不能授予“蓝鹰” 标志的企业行为是( D ) A. 缩减工作时间 B. 稳定产品价格 C. 提高工人工资 D. 扩大生产规模 23. (2018 淄博中考) 1990 年桓台县 2. 6 万公顷粮田平均单产达到 1 020 公斤, 成为长江以北第一个全年粮食亩总产量超过 1 000 公斤的“吨粮县” 取得这一成就的主要原因是( B ) A. 淄博对外开放走在全国前列 B. 家庭联产承包责任制解放生产力 C. 现代企业制度激发创新活力 D. 农村的乡镇企业迅速发展 24. (2018 贵阳中考) 中共十一届三中全会以来, 我国已经初步形成了一个全方位、 多层次、 宽领域的对外开放 格局。 下列城市中, 标志着我国迈出对外开放第一步的是( C ) A. 上海 B. 广州 C. 厦门 D. 海口 25. (2018 包头中考) 1995 年 6 月, 美国《财富》 杂志推出一期封面报道《香港之死》, 表示了西方社会对香港回归后前景的担忧。 2007 年 7 月又发表了一篇《香港根本死不了》 的文章重新评价了香港。 这一转变的原因是( B ) A. 中美关系的缓和与发展 B. “一国两制” 构想的成功实践 C. 中西方价值观念的趋同 D. 独立自主和平外交的影响 26. (2018 百色中考) 20 世纪 90 年代初, 随着冷战的结束, 经济全球化成为世界经济发展的主要趋势。应这一历史发展趋势, 中共十四大作出了( D ) A. 实行改革开放的伟大决策 B. 实行家庭联产承包责任制的决定 C. 经济发展分三步走的战略部署 D. 建立社会主义市场经济体制的决定 27. 20 世纪 50 年代晚期以后 , 中国农村长期保持以“生产队” 为单位的生产组织形式, 到 80 年代初,以“家庭(户) ” 为单位的生产组织形式在农村得到广泛推行。 这一生产组织形式的变迁反映了中国农村( B ) A. 土地所有权变化 B. 经济体制的变革 C. 乡镇企业的出现 D. 农民积极性提高 28. (2018 贵港中考) 2018 年是广西壮族自治区成立 60 周年。 它的成立得益于我国实行了( A ) A. 民族区域自治制度 B. 改革开放 C. 人民代表大会制度 D. “一国两制” 构想 二、 非选择题 29. (2018· 青岛中考) 改革是时代发展的主旋律, 是社会进步的助推器。 阅读下列材料, 回答问题。 材料一 吴起在楚, 商 鞅在秦, 亦严行以军功代贵族之新法……以前是贵族任战士, 现在是战士为贵族。农民军队之配练与井田制之废弃, 为新军国图谋富强之两要端, 而即以促进宗法封建贵族之崩溃。 ——钱穆《国史大纲》 材料二 孝文明知鲜卑游牧故习, 万不足统治 中华, 又兼自身深受汉化熏染, 实对汉文化衷心钦慕, 乃努力要将一个塞北游牧的民族, 一气呵熟, 使其整体的汉化。 ——钱穆《国史大纲》 材料三 在 1898 年光绪皇帝与太后分享皇权合法性的情况下, 皇帝采取大刀阔斧而又激烈的改革方式, 将会使反对变革的保守派与那些由于改革而丧失既得利益的官僚, 有可能与充满权力失落感的慈禧太后结合起来, 从而形成皇帝难以招架的强大政治阻力, 可以说, 这是清末变法所面临的一个十分特殊的问题。 ——萧功秦《危机中的变革》 材料四 在中国现代史上, 1978 年是一个十分微妙和关键的年代……中国的发展主轴已经向经济成长转移, 然而围绕经济领域中出现的种种新现象, 仍然有不少人以意识形态的标尺去丈量和批评……此次, 邓小平的南方讲话, 是对僵硬思潮的致命一击……邓小平的南方讲话很快成为中央的决策主轴。 ——吴晓波《激荡三十年》 (1) 根据材料一并结合所学知识回答, “商鞅在秦” 使“新军国图谋富强” 的措施是什么? (2) 材料二中, “孝文” 为什么要“使其整体的汉化” ? (3) 材料三中, “清末变法” 是指哪一历史事件? “皇帝难以招架的强大政治阻力” 是什么。 (4) 结合所学知识, 说明材料四中“中国的发展主轴” 是如何向“经济成长” 转移的。 怎样理解“邓小平的南方讲话很快成为中央的决策主轴” ? (5) 综上所述, 你认为决定改革成败的因素有哪些? 【参考答案】 (1) 奖励军功。 废除井田制或国家承认土地私有。 (2) 加强对中原地区的统治; 汉文化对孝文帝的熏陶或孝文帝对汉文化的仰慕。 (3) 戊戌变法(或变法维新运动) 。 以慈禧太后为首的顽固派的反对。 (4) 以经济建设为中心, 实行改革开放。 进一步解放了人们的思想, 对建设有中国特色的社会主义产生了深远的影响。 (5) 改革是否顺应历史发展潮流; 改革是否得到支持; 改革措施是否得当; 改革者的决心等。 (答对任意两条即可) 30.(2018·甘肃)改革是发展的直接动力。阅读下列材料,回答问题。 材料一:苏联早期的领导人布哈林说:“我们过去认为,我们可以一举消灭市场关系。而实际情况表明,我们恰恰要通过市场关系走向社会主义。” 材料二:罗斯福总统在第三任就职演说(1941年)中说:“八年前,当这个共和国的生命似乎由命中注定的恐惧而停止时……我们迅速、大胆、果断地采取了行动。” 材料三:改革开放是我们党的历史上一次伟大的觉醒,正是这个伟大的觉醒孕育下新时期从理论到实践的伟大创造。实践证明,改革开放是当代中国发展进步的活力之源,是我们党和人民大踏步赶上时代前进步伐的重要法宝,是坚持和发展有中国特色社会主义的必由之路。 (1)材料一中苏联“通过市场关系走向社会主义”指的是哪一经济政策?它是哪一政策推行引发危机的背景下出台的? (2)材料二中罗斯福总统采取的“行动”是什么?这一行动的影响是什么? (3)材料三中“新时期从理论到实践的伟大创造”指的是什么?结合所学知识,分析坚持深化改革的必要性和重要性。 【参考答案】 (1)新经济政策;“战时共产主义政策”。 (2)罗斯福新政(或“新政”);使美国经济缓慢地恢复过来,人民的生活得到改善;资本主义制度得到调整、巩固和发展;资本主义国家对经济的宏观控制与管理得到加强;美国联邦政府的权力明显增强。(任意两点即可) (3)改革开放;改革开放是当代中国发展进步的活力之源;是我们党和人民大踏步赶上时代前进步伐的重要法宝;是坚持和发展有中国特色社会主义的必由之路。(任意两点即可) 31. (2018· 烟台中考) 2018 年是改革开放 40 周年, 我国将继续全面深化改革。 古今中外, 改革一直是社会进步的重要推动力。 阅读下列材料, 回答问题。 材料一 《资治通鉴》 记载: (魏主) 今欲断诸北语(鲜卑语) , 一从正音(汉语) ……三十以下, 见在朝廷之人, 语音不听仍旧; 若有故为, 当加降黜。 (1) 材料中的魏主指谁? 他“断诸北语, 一从正音” 的目的是什么? 材料二 由于中国人闭关自守、 骄傲自满, 三次灾难性战争使他们受到了巨大的刺激: 第一次是 1839—1842年同英国的战争, 第二次是 1856—1858 年同英法的战争, 第三次是 1895 年同日本的战争。 在这些战争中所遭受的耻辱性失败, 迫使中国人打开大门, 结束他们对西方的屈尊态度, 重新评价自己的传统文明。 ——(美) 斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 (2) 第二次灾难性战争后, 清政府采取了什么自救运动? 它对中国近代化有何作用? 材料三 下图是 1929-1945 年美国的失业率 (3) 哪一历史事件导致图中 1929-1933 年美国失业率急剧上升? 美国政府为应对这一事件实行了什么改革? 这次改革对资本主义国家经济发展模式的影响是什么? 材料四 在社会主义的发展道路问题上, 强调走自己的路, 不把书本当教条, 不照搬外国模式, 以马克思主义为指导, 以实践作为检验真理的唯一标准, 解放思想, 实事求是, 尊重群众的首创精神, 建设有中国特色的社会主义。 ——中共中央文献研究室《历次中央全会重要文件选编》 (4) 列举十一届三中全会以后, 农村改革中体现“群众的首创精神” 的两个典型事例。 20 世纪 90 年代哪一举措体现了“中国特色” 的国企改革之路? 【参考答案】 (1) 北魏孝文帝。 学习汉族先进文化, 加强对中原的统治。 (2) 洋务运动。 促进了中国近代企业的产生, 客观上对中国民族资本主义的产生和发展起了促进作用, 为中国的近代化开辟了道路。 (3) 经济大危机。 罗斯福新政。 开创了国家干预经济的先例(资本主义国家对经济的宏观控制与管理得到加强) 。 (4) 家庭联产承包责任制(“包产到户” 或“大包干” ) ; 乡镇企业异军突起。 建立社会主义市场经济体制。 32.(2017 贵阳适考) 所谓“社会主义社会” 不是一种一成不变的东西, 而应当和任何其他社会制度一 样, 把它看成是经常变化和改革的社会。 阅读材料, 回答问题。 材料一 列宁领导着第一个社会主义国家, 独自与整个资本主义世界相抗衡, 并成功地粉碎了它们的武装干涉……他有过这样的描述: “在战争结束的时候, 俄国就像一个被打得半死的人……而现在, 谢天谢地, 它居然能够拄着拐杖走动了。 ” 材料二 斯大林执政时期开创的社会主义建设模式, 被称为“苏联模式” 。 它开辟了一种不同于市场经济的计划经济体制和新型的工业化模式。 在这一模式下, 国家在较短的时间里实现了经济的快速增长,也为后来反法西斯战争的胜利奠定了物质基础。 材料三 1953 年, 斯大林逝世, 为苏联体制改革提供了契机和可能。 经历了一番动荡后上台的领导人感受到苏联模式的种种弊端, 并尝试医治, 由此揭开了苏联改革的序幕。 (1) 材料一中俄国“能够拄着拐杖走动” 得益于什么政策? 该政策的实施有什么重要意义? 【参考答案】 政策: 新经济政策。 重要意义: 新经济政策从苏维埃俄国的国情出发, 调动了生产者的积极性,迅速缓解了危机, 巩固了工农联盟, 促使国民经济稳步发展。 根据材料二并结合所学知识, 说出在苏联模式下苏联工业化快速发展取得的成就, 并列举苏军在反法西斯战争中取得重大胜利的史实。 【参考答案】 成就: 完成了两个五年计划, 由落后的农业国变成了强大的工业国, 国防力量也大为加强。 苏联共建成了六千多个大型工矿企业, 建立起飞机、 汽车、 拖拉机、 化工、 电力、 机器制造等部门, 形成了比较完备的工业体系。 1937 年, 苏联的工业总产值超过法、 英、 德, 跃居欧洲第一位、 世界第二位。 史实:莫斯科保卫战、 斯大林格勒保卫战、 攻克柏林。 (3) 材料三中谁对苏联模式首先进行了“医治” ? 请对他的“医治” 结果 进行简要评价, 并列举对苏联模式进行“医治” 时社会主义运动出现重大挫折的史实。 【参考答案】 赫鲁晓夫。 评价: 他的改革在一定程度上冲击了苏联模式, 但并未从根本上改变苏联高度集中的政治经济体制, 进入 60 年代, 改革带来的各种矛盾日益突出。 史实: 1991 年苏联解体。 33.[2018·达州]创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。阅读下列材料,重温中外历史上各国政府在农业建设方面的重大举措。 材料一 新中国成立以来农村政策调整概况表(节选) 材料二 1861年,俄国沙皇亚历山大二世签署关于废除农奴制度的法令:法令规定,农奴具有人身自由,包括有权离开土地,有权拥有财产,有权以自己的名义进行诉讼、立约等活动;地主不能买卖和交换农奴,不能禁止农奴结婚,也不能干涉农奴的家庭生活;农奴在获得“解放”时,可以得到一块份地,但必须出钱赎买,授予农奴的份地,在法律上仍是地主的财产,农奴只有“永久使用”权。 材料三 美国政府与农民签订合同,国家给农民适当的补贴,让农民缩减耕地和屠宰牲畜。在《农业调整法》(1933年5月通过)生效的头一年,屠宰了二千三百万头牛,六百四十万头猪,减少了三百万公顷小麦和四百万公顷棉花播种面积。法案实施后,农产品价格回升到1909年—1914年农业繁荣时期的水平。——摘编自李纯武《简明世界通史》 (1)材料一新中国成立以来农村政策调整概况表(节选)不完善,结合所学知识,请在①处填上土改后我国的土地所有制形式,在②处补充相应的农村政策。 (2)根据材料二回答:1861年改革,农奴获得人身自由,直接解决了俄国资本主义发展所需的什么问题? (3)根据材料三,概括美国对农业进行调整采取的措施及特点。 (4)综合上述三则材料,你能够得出什么结论? 【参考答案】 (1)实行农民的土地所有制;家庭联产承包责任制。 (2)劳动力问题。 (3)缩减农产品产量,稳定农产品价格(或鼓励农民减产并给予补贴)。国家干预经济。 (4)农业政策的调整要符合国情(或要符合经济发展的客观规律或要从实际出发,制定相应的农业发展政策) 34. (2018· 诸城一模) 改革是经济和社会发展的强大动力, 是社会制度的自我完善和发展。 阅读材料, 回答问题。 材料一 商鞅说“凡将立国, 制度不可不察” 。 又说“制度时, 则国俗可化而民从制。 ” ……于改革他认为不合时宜的旧制度, 从而进行制度创新。 ——节选自叶行昆《论商鞅变法与制度创新》 (1) 据材料一并结合所学知识, 指出商鞅为改革不合时宜的旧制度在秦国进行的制度创新。 材料二 清朝从康熙到乾隆这一百多年里, 中央政府一方面通过武装或和平方式平定边疆骚乱, 另一方面在边疆设置了一系列管理机构, 使中央对边疆的统治进入制度化、 规范化的阶段。 (2 ) 据材料二并结合所学知识, 归纳清朝对边疆进行制度化、 规范化统治的表现及影响。 材料三 1884 年, 日本近代著名启蒙思想家福泽谕吉在《必须摒斥清国风》 中写到中国的知识分子满脑子儒家思想, 对西洋文明不感兴趣, 他们即使看到了西洋的船舶器械等科技产品, 也不为所动, 觉得那只是夷狄的奇技淫 巧, 没什么大不了。 ……西洋文明的流入并没有对中国产生思想上的根本变化。 ……中国引进了西洋文明的肤浅外观, 日本则引进了西洋文明的深层内涵, 这就是为什么中 国的文明化脚步如此迟缓。 (3) 据材料三, 福泽谕吉认为中国的文明化脚步迟缓的 原因是什么? 材料四 1992 年初, 邓小平到南方视察, 明确指出: “证 券、 股市, 这些东西究竟好不好, 有没有危险,是不是资本主义独有的东西, 社会主义能不能用? 允许看, 但要坚决地试。 看对了, 搞一两年对了, 放开;错了, 纠正, 关了就是了。 关, 也可以快关, 也可以慢关, 也可以留一点尾巴。 怕什么, 坚持这种态度就不要紧, 就不会犯大错误。 ” ——邓小平《在武昌、 深圳、 珠海, 上海等地的谈话要点》 (4) 据材料四, 概括邓小平对证券、 股市的看法。 【参考答案】 (1) 建立县制, 由国君直接委派官吏; 奖励耕战, 实行按军功授爵; 废井田, 开阡陌, 承认土地私有。(答出两条即可) (2) 表现: 设置台湾府; 册封达赖、 班禅; 设置驻藏大臣; 实行金瓶掣签制度; 设置伊犁将军(答出两点即可) 影响: 加强了对边疆地区的管辖; 促进了统一多民族国家的巩固和发展。 (3) 传统思想根深蒂固; 歧视西方科技; 拒绝学习政治制度。 (说法合理, 答出一点即可) (4) 证券、 股市不是资本主义独有的; 主张在中国进行经营模式的改革; 改革允许出现错误, 但要坚持走社会主义道路。 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页) HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com) " 21世纪教育网(www.21cnjy.com) 专题七 改革和制度创新 备战2019年中考 知识点整合 知识整合 【线索1】改革时序 公元前356年 商鞅变法 1918年 “战时共产主义”政策 494年 北魏孝文帝改革 1921年 新经济政策开始实施 7世纪中期 日本大化改新 1933年 罗斯福新政开始实施 19世纪60年代-19世纪90年代 洋务运动 1936年 苏联模式形成 1861年 俄国农奴制改革 1952年底 土地改革基本结束 1868年 日本明治维新 1953年 三大改造开始 1898年 戊戌变法 1978年 改革开放 知识整合 【线索2】促进社会转型的改革 改革 性质 内容 影响 商鞅变法 地主阶级领导的封建性质的改革 政治上:建立县制,由国君直接派官吏治理;废除贵族的 世袭 特权;改革户籍制度,加强对人民的管理;严明法度,禁止私斗经济上:废除井田制,允许土地自由买卖;鼓励耕织,生产粮食、布帛多的人可以免除徭役;统一度量衡(3)军事上:奖励军功,对有军功者授予爵位并赏赐土地 使秦国的国力大为增强提高了军队的战斗力,一跃成为最强盛的诸侯国,为以后秦国统一全国奠定了基础 国家 改革 性质 内容 影响 中 国 北魏孝文帝改革 地主阶级领导的封建性质的改革 迁都洛阳;使用汉语,禁用鲜卑语;以汉服代替鲜卑服;该鲜卑姓为汉姓;鼓励鲜卑贵族与汉人贵族联姻 促进了民族交融,也增强了北魏的实力 知识整合 日本: 大化 改新 地主阶级领导的封建性质的改革 (1)政治上:建立以天皇为中心的中央集权制度,在地方设立国、郡、里三级(2)经济上:将土地、部民收归国有,成为公地、公民;国家将土地分给公民,每隔六年授田一次;统一赋税 使日本发展成为一个中央集权制的封建国家 明治维新 明治天皇领导的资本主义性质的改革 政治上:(1)废藩置县,实现中央集权军事上;(2)实行征兵制,建立新式军队经济上;(3)推行地税改革;“殖产兴业”(4)社会生活上:提倡“文明开化” 使日本迅速走上了资本主义发展道路,实现了“富国强兵”,但保留了大量旧制度的残余,军国主义色彩浓厚, 俄国 农奴制改革 沙皇领导的资本主义性质的改革 农奴获得人身自由,在获得解放的同时,可以获得一份土地,但是必须出钱赎买 推动俄国走上了资本主义发展道路,但改革不彻底,农奴制的残余仍然存在,影响着俄国经济与社会的发展 【线索3】促进社会发展进步的改革 1.中国: 洋务运动 地主阶级领导的封建统治者的自救运动 (1)前期“自强”,发展近代军事工业,兴办新式学校,培养翻译和军事人才;设立翻译馆;派遣留学生出国深造(2)后期“求富”,创办一些近代民用企业,组建新式陆军,海军 洋务运动是中国历史 上第一次近代化运动,在客观上促进了中国 民族资本主义的产生,对外国资本的入侵起 到了一定的抵制作用. 戊戌 变法 资产阶级维新派领导的资本主义性质的改革 政治:裁撤冗官冗员,允许官民上书言事;经济:鼓励私人兴办工矿企业,发展农、工、商业;改革财政,编制国家预算;文化:废除八股,改试策论,开办新式学堂;军事:裁减绿营,训练新式军队。 在社会上起到了思想启蒙的作用,是中国政治近代化探索的开端 土地改革 铲除封建剥削制度的民主改革 废除地主阶级封建剥削的土地所有制,实行农民的土地所有制 (1)彻底摧毁了封建土地制度,农民成为土地的主人。(2)使人民政权更加巩固,大大解放了农村生产力。(3)为国家的工业化建设准备了条件。 三大改造 一场变革生产关系的社会主义性质的改革 农业合作化运动、手工业生产合作社、公私合营 实现了生产资料私有制向社会主义公有制的转变,社会主义基本制度在我国建立起来 改革开放 中国共产党领导的社会主义制度的自我完善 对内改革:(1)实行家庭联产承包责任制、进行国有企业改革(2)对外开放:设立经济特区、沿海开放城市、沿海经济开放区、内地开放城市 促进了社会主义工农业生产快速发展,丰富了人民的物质文明生活,把中国的发展融入了世界的发展之中 2.俄国: 彼得一世改革 维护沙皇专制统治的地主阶级性质的改革 (1)建立中央集权的行政体制;(2)创建新式常备军;(3)鼓励兴办手工工厂;(4)推行文化教育;(5)提倡学习西方礼节和生活方式 通过改革,俄国的经济、军事实力大大增强,一跃成为欧洲军事强国,为对外扩张准备了条件 新经济政策 无产阶级领导的社会主义性质的改革 以征收粮食税代替余粮收集制;允许使用雇佣劳动力和出租土地;实行自由贸易;允许本国和外国的资本家经营部分中小企业;实行按劳取酬的工资制 调动了生产者的积极性,迅速缓解了危机,巩固了工农联盟,促使国民经济稳步发展 3.美国: 罗斯福新政 资产阶级领导的资本主义性质的改革 整顿金融体系;加强对工业的计划指导;调整农业政策;推行“以工代赈”;发展社会福利 美国经济开始复苏,增强了政府的宏观调控能力,对资本主义世界产生了深远影响 【线索4】中国历史上的制度创新: (1)专制主义中央集权制度: 历程 时期 概况 萌芽 战国时期 (1)商鞅变法时期,秦国初步尝试建立封建官僚制度(2)韩非主张建立君主专制中央集权的封建国家 建立 秦朝 (1)确立皇帝制度(2)在中央实行三公九卿制度(3)在地方推行郡县制 巩固 汉朝 汉武帝,颁布“推恩令”,解决王国问题;实行“罢黜百家,独尊儒术”,加强思想专制;在中央设司隶校尉,地方设刺史,加强监察 完善 隋唐 (1)实行三省六部制,加强了皇权(2)实行科举制,改善了用人制度,扩大了统治基础,加强了中央集权 强化 元 (1)实行行省制度,在中央设中书省,是全国最高行政机构(2)在地方设行中书省,加强了中央地方的控制 顶峰 明清 (1)明朝时废丞相,权归六部;设厂卫特务机构,加强对官员和百姓的监视;实行八股取士(2)清朝时,雍正帝设立军机处;实行八股取士,大兴“文字狱” (2)地方管理制度: 分封制 西周通过分封诸侯,保证了周王朝对地方的控制,稳定了政局,扩大了统治范围 郡县制 秦朝正式推行,分天下为36郡,郡下设县,郡县长官均由皇帝直接任免 行省制 元朝开始实行在中央设中书省,在地方设行中书省。我国省级行政区的设立,始于元朝 【线索5】近现代史上的制度创新: 1.政治: 民主共 和制 1912年,孙中山等资产阶级革命派仿效美国的民主共和制,建立中华民国,促进近代中国政治民主化 政治协 商制度 1949年,第一届中国人民政治协商会议召开,初步建立了中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 人民代表大会制度 1954年,第一届全国人民代表大会在北京召开,制定了我国第一部社会主义类型的宪法,以国家根本大法的形式确定了人民代表大会制度是我国的根本政治制度 民族区域自治制度 即在国家统一领导下,在少数民族聚集的地方实行区域自治,按照民族聚居的人口多少和区域的大小,设立不同级别的民族自治区域和自治机关。对维护民族团结、巩固祖国统一和促进少数民族地区发展具有重大意义。是我国的一项基本政治制度 “一国两制” 指的是“一个国家,两种制度”,是20世纪80年代,邓小平从维护祖国和中华民族根本利益出发而提出的,在港澳问题上已经成功实践,为和平解决台湾问题提供范例 经济: 市场 经济 十四大提出建立社会主义市场经济体制,基本方向是建立现代企业制度,以此提高社会生产力、我国综合国力以及人民的生活水平 开放性问题: 1.从中外制度创新中,你能得到哪些启示? 制度与机制创新是社会发展的重要推动力;制度创新要与国情相适应,科学决策,适时调整;制度创新应与时俱进,不断完善;各国制度可以相互借鉴等。 2.结合当今社会,谈谈你对全面深化改革的必要性的认识。 (1)全面建成小康社会,建设社会主义现代化国家,实现中华民族伟大复兴迫切要求全面深化改革; (2)全面深化改革是解决当前我国发展面临的一系列重大问题、继续保持经济社会持续健康发展的必由之路。 谢谢!

    进入下载页面

    需要精品点:3个

  • ID:8-5928502 2018——2019学年度下学期初二历史期中质量测查试卷(含答案)

    初中历史/期中专区/八年级下册

    2018-2019学年度下学期期中质量检测 初二历史学科试题 一、史海拾贝(每一个试题只有一个正确选项,每题2分。一共25个小题,共50分) 1.2013年7月,中共中央总书记习近平在河北省西柏坡提出“面向未来的赶考”;六十五年前,毛泽东 在离开西柏坡时提出“进京赶考”。下列能够体现毛泽东“进京赶考” 优异成绩的是 ( ) ①西藏和平解放 ②抗美援朝 ③土地改革 ④发动“文化大革命” A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①③④ 2.2019年是新中国成立多少周年 ( ) A.60周年 B.70周年 C.80周年 D.90周年 3.美国陆军上将克拉克在回忆录中说:“历史上第一个在没有胜利的停战协定上签字的美国司令员” 这场战争是 ( ) A.抗日战争 B.八国联军侵华战争 C.抗美援朝战争 D.美国独立战争 4.新中国成立后,党和政府采取了一系列措施巩固新生的人民政权。下列事件中,既巩固了政权, 又促进了经济发展,为国家工业化创造了条件的是(   ) A.和平解放西藏 B.土地改革 C.抗美援朝 D.制定宪法 5.2018年9月26日,习近平总书记来到齐齐哈尔考察中车齐车集团和一重集团,对振兴东北老工业 基地寄予厚望。东北老工业基地的建立,新中国工业化的起步,主要得益于 ( ) A.土地改革的基本完成 B.第一个五年计划的实施 C.三大改造的基本完成 D.“大跃进”和人民公社化运动 6.我国社会主义改造中的创举是 ( ) A.引导农民走社会主义道路 B.没收官僚资本 C.实行赎买政策 D.实行综合平衡,稳步前进的方针 7.小说《平凡的世界》描述道:田福堂太痛苦了!当年搞合作化时,他曾怀着多么热烈的感情 把左邻右舍拢合在一起,做梦也没想到二十多年后的今天,大家都散伙了。小说中描述的 “拢合在一起”和“都散了伙”分别指 ( ) A.土地改革和农业生产合作社 B. 农业生产合作社和人民公社化运动 C. 农业生产合作社和家庭联产承包责任制 D. 土地改革和家庭联产承包责任制 8.1952年,著名油画家董希文创作了巨型油画《开国大典》。该作品曾有两次改动,其中一次 改动是去掉刘少奇的画像。这次改动可能发生在 ( ) A.大跃进时期 B.一五计划期间 C.文化大革命期间 D.十年社会主义建设期间 9.在中国民主革命和社会主义建设的过程中,毛泽东作出的突出贡献有( ) ①找到了中国民主革命的正确道路 ②坚持了符合国情的社会主义建设道路 ③领导人民完成了反帝反封建的任务 ④领导人民建立起社会主义制度 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①② 10.1978年关于真理标准问题的讨论最为深远的意义是 ( ) A.解放了人们的思想 B.形成了市场经济体制 C.提高了中国的威望 D.结束了“文化大革命” 11.十一届三中全会后党和国家的工作中心是 ( ) A.经济建设 B.阶级斗争 C.解放思想 D.政治运动 12.改革开放的历史决策出自于 ( ) A.中共一大 B.中共七大 C.中共八大 D.中共十一届三中全会 13.进行拨乱反正,平反冤假错案是1978—1982年我国政治生活中的一件大事,拨乱反正的 实质是( ) A.恢复老干部名誉 B.从组织上系统纠正“文革”错误 C.扭转混乱局面 D.在经济上尽力挽回“文革”损失 14.对联折射了社会生活,有着鲜明的时代特色。下列对联所反映的史实,发生在改革开放之后 的是( ) A.幸福不忘共产党,翻身不忘毛主席 B.扎根农村干革命,广阔天地炼红心 C食堂巧做千家饭,公社饱暖万人心 D.自主权打通富裕路,责任制架起幸福桥 15.20世纪80年代某村将集体土地按人口分配到户,农户自主经营,自负盈亏,土地不能买卖、 出租,经营所得“交足国家的,留够集体的,剩下都是自己的”。这种土地经营形式属于(  ) A.互助组 B.农业合作社 C.家庭联产承包责任制 D.人民公杜化 16.改革开放以后,我国率先进行经济体制改革是在( ) A.农村 B.沿海地区 C.内地 D.城市 17.从图一到图二的变化,表明了各种票证逐步淡出历史舞台,象征着一个“新时代”的来临。 “新时代”是指 ( ) A.向社会主义过渡时代 B.人民公社化时代 C.社会主义计划经济时代 D.社会主义市场经济时代 18.城市经济体制改革的中心环节是 ( ) A.政企分开 B.招商引资 C.增强企业活力 D.实现按劳分配 19.中共十一届三中全会以后,农村改革和城市经济体制改革的共同点有:( ) ①改变集中单一的管理模式? ②分配上克服“大锅饭”的平均主义 ③有利于解放生产力?? ④从根本上改变所有制形式 A.①②③???? B.②③④???? C.①③④???? D.①②③④ 20.十一届三中全会以后,我国城乡经济体制改革的实质是( ) A.改革社会主义生产关系 B.发展社会主义生产力 C.扩大生产的经营自主权 D.建立多种形式并存的所有制 21.这是一次肩负重大历史使命,承前启后、继往开来的大会。它明确提出,把建立社会 主义市场经济体制作为经济体制改革的目标。这次大会是(   ) A.中共十一届三中全会 B.中共十二大 C.中共十三大 D.中共十四大 22.我国实行对外开放的直接目的是 ( ) ①发展我国的社会主义经济 ②扩大对外贸易,吸收外资 ③学习发达国家的先进技术 ④学习发达国家的先进管理经验 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 23.为了促进我国的对外贸易和国民经济的迅速发展,我国于何时加入了世界贸易组织( ) A.1991年1月 B.2001年1月 C.1991年12月 D.2001年12月 24.新中国成立后,我国农村生产关系调整的先后顺序是( ) ①土地改革 ②农业合作化 ③人民公社化 ④家庭联产承包责任制 A.①②③④ B.②①③④ C.③①②④ D.③②①④ 25.2018年我国改革开放四十年。我国全方位、多层次、宽领域的对外开放格局是逐步形成 的,其突破口是 ( ) A.建立经济特区 B.开辟沿海经济开放区 C.开放沿海城市 D.设立上海浦东开发区 二、史林释义(本题共3小题,26题12分,27题11分,28题12分,共35分)阅读 材料,回答问题。 26.材料一 材料二“它雄辩地证明:西方侵略者几百年来只要在东方一个海岸上架起几尊大炮 就可以霸占一个国家的时代是一去不复返了。” ——彭德怀 材料三很短的时间内,将有几万万农民从中国中部、南部和北部各省起来,其势如 暴风骤雨,迅猛异常,无论什么大的力量都将压抑不住。 ——毛泽东 (1)材料一发生在历史哪一天?(2分)为了这一天中国人民大概英勇斗争多少年?(1分) 从这一天起中国真正成为什么样国家?(2分) (2)材料二中的“它”指的是什么历史事件?(1分)请写出其中的两位英雄人物?(2分) (3)结合所学知识,材料三中提到国家在农村推行了一项“暴风骤雨”式的改革,改革的 法律依据是什么?(1分)此历史事件和材料二中历史事件有何共同作用?(2分) (4)结合所学知识,给材料一、材料二、材料三反映的事件拟一个主题。(1分) 27.材料一:上海水泥厂在建国初期,设备陈旧,工人劳动条件差。在当时资本主义经营管理和 剥削制度下,工人的积极性不高,解放前最高的产量还达不到设计能力的百分之九十。 实行公私合营后,经过民主改革和生产改革,改善了管理制度和劳保条件,工人的 积极性充分发挥出来,还是原来的设备,产量却超过设计能力百分之四十。 材料二:济南天桥百货商场成立于上世纪五十年代,是著名的国有企业,后来企业经济效益 下滑,那时候的商场总经理只有10元的审批权,连修个厕所都要向上级申请拨款, 企业没有自主经营权。1984年,商场进行股份制改革,成立北京天桥百货股份有限 公司。首批发行股票300万元股票。商场有了资金,有了经营自主权,经营规模和 效益都大幅提升。 ——人教版八年级课本 (1)依据材料一,建国初期上海水泥厂面临的困难,是怎样解决的?(3分)在公私合营过程中 是什么政策实行了这样和平过渡?(2分) (2)依据材料二分析“天桥百货”是如何解决诸多困难的?(3分) (3)两个企业都通过改革走出了困局,结合材料一和材料二,谈谈你对“改革”认识。(3分) 28.材料:30年前的今天,党的十一届三中全会隆重召开。这次会议,实现了新中国成立以来 我们党历史上具有深远意义的伟大转折,开启了我国····历史新时期。 ——胡锦涛在纪念改革开放30周年大会上的讲话 (1)中共十一届三中全会于哪一年在北京召开?(2分) (2)这次会议确定的指导方针是什么?(2分) (3)这次会议作出了什么历史决策?(2分) (4)这次会议实际上形成了以谁为核心的党的第二代中央领导集体?(2分) (5)这次会议开启了怎样的伟大征程?(4分) 三、探究空间(29题,15分) 29. 观察下列图片,回答问题。 (1)图1反映的事件是在哪一法律文献的指导下进行的?(1分)图1和图2反映的事件有何 关系?(2分) (2)图 3反映的是国家对农业的社会主义改造,改造中采取的主要方式是什么?(2分)还有哪些 行业也进行了社会主义改造?(2分) (3)图4群雕中小岗村农民的做法,契合了我国哪次重要会议的精神?(2分)随后,在中央的 指导下,农村实行了怎样的改革?(2分)在城市进行的经济体制改革的中心环节是什么?(2分) (4)请你就“如何建设美丽乡村”献计献策。(2分) 历史 参 考 答 案 一、史海拾贝 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 B B C B B C C C B A A D 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 B D C A D C A A D D D A A 二、史林释义 26.(1)1949年10月1日;100多年;独立自主的国家。 (2)抗美援朝,黄继光、邱少云。 (3)《中华人民共和国土地改革法》,巩固新生的人民政权。 (4)中华人民共和国的成立和巩固。 27.(1)公私合营或资本主义工商业的改造;赎买政策。 (2)进行股份制改革或成立股份有限公司。 (3)言之有理既可。 28.(1)1978年 (2)解放思想、开动脑筋,实事求是、团结一致向前看。 (3)作出把党和国家的工作中心转移到经济建设上来,实现改革开放的历史性决策。 (4)邓小平 (5)改革开放开放,社会主义现代化。 三、探究空间 29.(1)《中华人民共和国土地改革法》;土地改革为一五计划准备了条件。 (2)农业生产合作社,手工业,资本主义工商业。 (3)中共十一届三中全会,家庭联产承包责任制,增强企业活力。 (4)保护生态环境;实行可持续发展战略;实行人与自然,环境与经济, 人与社会和谐共生的发展方式等。

  • ID:8-5927915 黑龙江甘南县音河中学2018——2019学年度下学期初一历史期中质量监测(含答案)

    初中历史/期中专区/七年级下册

    2018——2019 学年度下学期期中质量监测 初一历史试题 一、慧眼识真(每小题只有一个正确答案,请将正确选项的英文字母填写在答题卡上。每小题 2 分,共 50 分) 1、小说《昙花王朝—隋帝国的短暂与辉煌》第一章的标题为:百年乱世出新朝。这个“新”朝的建立者是( ) A.杨坚 B.杨广 C.李渊 D.李世民 2、“北通涿郡之渔商,南运江都之转输,其为利也博哉!”这描述的是( ) A.赵州桥 B.长城 C.都江堰 D.大运河 3、杜甫诗“忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白,公私仓廪俱丰实”,描绘的是( ) A.贞观之治 B.开皇之治 C.开元盛世 D.文景之治 4、她是一位杰出的政治家,是中国历史上唯一的女皇帝。她的统治上承“贞观之治”,下启“开元盛世”。“她”是( ) A.吕后 B.窦太后 C.武则天 D.慈禧太后 5、“贞观十五年,......公主嫁到吐蕃,加强了中原与吐蕃的经济文化联系”,评述的是( ) A . 唐蕃和亲的意义 B.宋夏议和的影响 B.西藏正式纳入中国版图 D.土尔扈特部回归的原因 6、唐朝是我国诗歌繁盛的时代。写下“三吏”“三别”,被称为“诗圣”的是( ) A.李白 B.杜甫 C.白居易 D.陆游 7、它是玄奘西行旅途中的见闻回忆录,它是研究古印度和中亚地区历史、佛教的典籍,它是( ) A.《唐本草》 B.《大唐西域记》 C.《西游记》 D.《金刚经》 8、唐朝由强盛转向衰落的转折点是( ) A.天宝危机 B.安史之乱 C.藩镇割据局面的出现 D 宦官专权 9、抓住关键词是学习历史的主要手段之一。关键词“907 年”“朱温”“唐朝灭亡”反映的主题是( ) A.贞观之治 B.安史之乱 C.黄巢起义 D.后梁建立 10、唐朝末年,中原地区战乱不止,形成五代十国,人民生活困苦不堪。结束五代十国分裂割据局面的是( ) A.辽 B.北宋 C.南宋 D.金 11、宋朝采取重文轻武政策的原因是( ) A.统治者是文臣出身 B.防止武将专横跋扈弊端 C.文臣才能突出,堪当大任 D.武将无能 12、西夏建立后,与宋朝进行了多次战争。后北宋与西夏进行和谈,订立了宋夏和约,_______向_______称臣,宋给西夏岁币( ) A、元昊 宋 B、耶律阿保机 宋 C、宋 元昊 D、辽 宋 13、“辽国号的意思是镔铁,显示它们的坚硬,但镔铁也会锈坏,只有金永不变质,我们国家就称大金吧。”你认为说这句话的人最有可能是( ) A.阿保机 B.阿骨打 C.元昊 D.赵构 14、统率岳家军在郾城大败金主力的南宋名将是( ) A 岳飞 B.宗泽 C.寇准 D.于谦 15、宋金对峙局面形成的标志是( ) A.南宋开始 B.宋金达成和议 C.郾城大捷 D.南宋收复建康 16、北宋时兴起,后来成为我国著名的瓷都的是( ) A.景德镇 B.开封 C.杭州 D.南京 17、他兵败被俘后,写下了“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的著名诗句。他被关押近四年,宁死不屈,写下了大义凛然的《正气歌》。忽必烈亲自劝降,许以高官,他严词拒绝。被押往刑场后,面南而拜,引颈就刑,从容就义。他是( ) A.岳飞 B.寇准 C.文天祥 D.陆秀夫 18、元朝统一全国的标志性历史事件是( ) A.定都大都 B.攻占临安 C.文天祥被俘 D.消灭南宋残部 19、下列活动不属于成吉思汗“传奇一生”的是( ) A.统一蒙古各部 B.建立蒙古政权 C.改国号为元 D.发动大规模的扩张战争 20、在元朝的广阔疆域内,出现了民族大交融的盛况,并形成了一个新民族,这个新民族是( ) A.回族 B.维吾尔族 C.藏族 D.傣族 21、元朝建立后,忽必烈逐步确立了君主专制的中央集权制度。在中央,掌管全国行政事务的机构是( ) A.中书省 B.六部 C.枢密院 D.御史台 22、元朝时直属于中央的中书省的有( ) ①山东②山西③河北④河南 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 23、最能反映宋代市民生活丰富多彩的场所是( ) A.手工业作坊 B.市 C.瓦子 D.坊 24、北宋著名史学家司马光主持编写的《资治通鉴》是一部( ) A.纪传体通史 B.编年体通史 C.断代史 D.记事本末体通史 25、他是元代最著名的杂剧作家,他一生写了 60 多种杂剧,代表作是《窦娥冤》,他是谁( ) A.关汉卿 B.白朴 C.马致远 D.郑光祖 二、史林释义(本题共 3 小题,第 26 题 12 分,第 27 题 12 分,第 28 题 12 分,共计 36 分) 26、(12 分)阅读下列材料回答问题 材料一 “尽道隋亡为此河,至今千里赖通波。若无水殿龙舟事,共禹论功不较多 ——《汴河怀古》 材料二“舟所以比人君,水所以比黎庶。水能载舟,亦能覆舟。……为人主,可不畏惧!” 材料三“以史为镜,可以知兴替;以人为镜,可以知得失”。 ——材料二、材料三均为唐太宗话语 请结合所学知识回答下列问题: (1)材料一中的“河”是谁在位期间开通的?(1 分)此河以哪个城市为中心?(1 分)此河开通的目的是?(2 分) (2)从材料二可以看出,唐太宗认识到了什么实质性问题?(2 分) (3)“以史为镜”,唐太宗主要吸取了哪个朝代灭亡教训(2 分)?唐太宗“以人为镜”,主要表现在哪个方面?(2 分) (4)隋唐时期的繁荣有哪些经验值得我们借鉴?(2 分) 27、中国历史学家陈寅格先生曾评论:“华夏民族之文化,历数千载之演进,造极于赵宋之世。”阅读材料,回答问题 材料一 五代十国时期,南方兴修了许多水利工程,…两宋时期,南方的水利灌溉事业大大超过北方。…丝棉纺织业、造纸业中心及对外贸易港ロ多集中在南方。1159-1179 年,南方人口由 1600 多万增加到 2900 多万。 材料二 宋代文学在中国文学发展史上有着特殊地位,它处在一个承前启后的阶段,即处在中国文学从“雅”到“俗”的转变时期。所谓“雅”,即主要流传于社会中上层的文人文学,有诗、词等;所谓“俗”,即主要流传于社会下层的小说、戏曲等。 材料三 它们改变了世界的历史:第一项发明是在文字交流方面,第二项发明是在进行战争方面,而第三项则是在辨别方位方面。…就对人类的巨大影响和力量而言,没有哪一个王国、哪一个宗教或者哲学能够与这三大发明相比。 ——弗朗西斯? 培根《新工具》 (1)根据材料一并结合所学知识,指出宋代经济格局发生了什么变化。(2 分)试分析产生变化的原因。(2 分) (2)宋代文化繁荣。结合材料二指出宋代主要的文学形式是什么?(1分)列举两位代表人物。(2 分) (3)根据材料三并结合所学知识,指出宋代哪三大发明领先于世界?(3 分) 综合上述材料及所学知识,分析宋代科技文化繁荣的原因?(2 分) 28、读下列材料,回答问题。 材料一 唐太宗说:“自古皆责中华,贱夷狄,独爱之如一,故其种落皆依朕如父母。” 材料二 辽军撤回,北宋每年送给辽银、绢等钱物,称为岁币。 材料三 洁白的哈达、温驯的藏羚羊、雄伟的布达拉官这就是我们美丽而圣洁的西藏。虽然当前“藏独”分子猖獗,但我们可以肯定地说:自古以来西藏就是中国领土不可分割的一部分。 (1)材料一表明唐太宗实行怎样的民族政策?(1 分)他被各民族尊奉为?(1 分) (2)材料二反映的是什么事件?(2 分)请说出辽是哪个少数民族建立的政权?(1 分) (3)根据材料二事件及其影响试说明宋朝时民族关系呈现出怎样的特点?(3 分) (4)写出具体史实说明“自古以来,西藏就是中国领土不可分割的一部份”。(2 分) (5)通过上述材料,谈谈你对我国古代民族关系的认识。(2 分) 三、探究空间(本题共计 14 分) 29、和谐是人类永恒的追求,隋唐时期的各种制度和政策,对于我们今天的和谐社会建设依然有很多可借鉴的地方。 步骤一走进历史,了解社会和谐 (1)社会经济的和谐:请举出这一时期出现的两个治世局面。(2 分) (2)君主与大臣的和谐:请举出这一时期出现的一对相处融洽的君臣。(2 分) (3)民族与民族的和谐:请举出唐朝与周边少数民族和谐相处的一个典型事例。(2 分) (4)社会制度的和谐:请举出这一时期开创的一个有利于人才参政的制度。(2 分) (5)人与自然的和谐:请举出这一时期开通的一个至今仍在发挥作用的水利工程。(2 分) (6)国家与国家的和谐;请举出唐朝时对外交往的一个事例。(2 分) 步骤二关注现实,为创建和谐社会献计献策 (7)结合所学知识,你认为如何才能构建和谐社会,实现国家的长治久安。(2 分) 历史答案 一、慧眼识真(每题 2 分,共 50 分) 1—5、ADCCA 6—10、BBBDB 11—15、BABAB 16—20ACDCA 21—25、AACBA 一、史林释义 26、 (1)隋炀帝(1 分);洛阳(1 分);加强南北交通,巩固隋王朝对全国的统治。(2 分) (2)认识到君民关系如同舟水,认识到人民的重要性。(2 分) (3)隋朝灭亡教训(2 分);虚心纳谏、善于用人。(2 分) (4)重视人民,重用人才等(言之有理即可)(2 分) 27、(1)经济重心南移(2 分);北方人口南迁,带来了劳动力和生产技术,南方社会相对 安定,南方自然条件优越。(2 分) (2)宋词(1 分);苏轼、辛弃疾、李清照(任意两人即可)(2 分) (3)活字印刷术、火药、指南针(3 分) (4)宋代积极繁荣,统治者对科技文化重视、科学家自身的努力。(言之有理)(2 分) 28、(1)开明的民族政策;天可汗(2 分) (2)澶渊之盟(2);契丹族(1 分) (3)各民族有战有和,和为主流。(3 分) (4)元朝设宣政院,从此中央政府对西藏正式行使行政管辖。(2 分) (5)民族之间友好交流是民族关系的主流。(言之有理)(2 分) 29、(1)贞观之治;开元盛世(2 分) (2)魏征;唐太宗(2 分) (3)唐太宗把文成公主嫁给松赞干布。(2 分) (4)科举制(2 分) (5)隋朝大运河(2 分) (6)鉴真东渡或玄奘西行(2 分) (7)言之有理即可