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资源 文章 汇编
  • ID:8-3559857 广东省高明实验中学高中历史必修三岳麓版课件:第15课 近代科学技术革命 (共22张PPT)

    高中历史/岳麓版/必修3 文化发展历程/第三单元 从人文精神之源到科学理性时代/第15课 近代科学技术革命


    广东省高明实验中学高中历史必修三岳麓版课件:第15课 近代科学技术革命 (共22张ppt):22张PPT勇于探索真理是人的天职。——哥白尼
    把简单的事情考虑得很复杂,可以发现新领域;把复杂的现象看得很简单,可以发现新定律。
    ——牛顿
    才能加努力方可成功。 ——瓦特的墓志铭
    发明是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。——爱迪生
    什么是近代科学?
    近代科学是在收集材料的基础上,从现象深入到本质,从经验定律上升为系统的科学理论。它是建立在观察、试验基础上的实验科学,并广泛应用数学方法使科学知识日益精确化;同时发展了以实验事实为根据和以归纳推理为主要手段的研究方法,确立了一系列定量的科学定律。
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    广东省高明实验中学高中历史必修三岳麓版课件:第15课 近代科学技术革命 (共22张ppt).ppt

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  • ID:8-3559830 人教版历史选修一第一单元《梭伦改革》复习学案 Word版缺答案

    高中历史/人教版(新课程标准)/选修1 历史上重大改革回眸/第一单元 梭伦改革/本单元综合与测试


    梭伦改革 复习学案
    【学习目标】 1、了解梭伦改革前雅典的社会状况,认识改革的必要性
    2、简述梭伦改革的主要措施,指出改革的基本特点
    3、分析梭伦改革对雅典民主政治建设的影响。
    【学习过程】
    一.学法指导:
    1、学习方法一: 分析改革或变法的背景
    (1)、分析当时的历史阶段特征(政治、经济等)
    (2)、关注改革者的个人才能(个人因素)
    (3)、分析该政权的特征属性。
    改革的本质是对生产关系或上层建筑的调整,其直接目的是要解决危机和矛盾,根本目的是维护统治;可能性即改革的条件,往往和改革者的素质相关。
    2、学习方法二: 分析改革影响
    (1)、改革的成功与否并不决定于改革者的下场,而要看改革的措施是否得到延续,改革的目的
    是否达成。判断一场改革是否成功主要看它是否推动生产力的发展和社会的进步。就此,我们不难看出梭伦改革是一次成功的改革。
    (2)、基本方法:一分为二,史论结合
    积极、局限;从时间:对当时、对后世;从地域:对本国、对世界;从内容:政治、经济、思想文化。
    二.知识梳理:
    (一)、梭伦改革的背景
    1、政治危机: __________________________________________
    2、经济因素:__________________的发展,贵族与___________________的矛盾产生
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    人教版历史选修一第一单元《梭伦改革》复习学案 word版缺答案.doc

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  • ID:8-3559652 山东省潍坊高新技术产业开发区浞景学校人教版八年级上册历史教案:第8课 辛亥革命

    初中历史/人教版(新课程标准)/八年级上册/第二单元 近代化的探索/8 辛亥革命


    教案序号 8 课型 新知 主备人
    课 题 辛亥革命
    学习目标 1、孙中山早期的主要革命活动。
    2、同盟会的革命纲领和武昌起义的历史影响等
    3、同盟会政治纲领与三民主义的联系与区别,资产阶级革命派与维新派的历史联系与本质区别
    4、认识到辛亥革命是中国近代史上一次伟大的反帝反封建的资产阶级民主革命,是中华民族的爱国传统的发扬光大。
    学习重点
    中国同盟会的建立及其纲领,武昌起义和辛亥革命的历史意义
    学习难点 辛亥革命的历史意义
    教学内容及过程
    教学设计(含教师、学生活动) 二次备课
    一、导入新课
    组织学生回顾上一节课学过的线索,讨论回答问题:
    1、维新变法时期,社会上有哪些人赞成?哪些人反对?哪些人无所谓?
    2、戊戌变法有什么影响?
    封建统治者的自救运动失败了,资产阶级维新派的变法运动也失败了,但是,一些从维新派转化而成的革命派继续展开挽救民族危机的活动,他们把斗争的矛头直接对准了帝国主义统治中国的工具——清政府,最终结束了在中国存在了2000多年的封建帝制。当年孙中山曾上书李鸿章请求维新变法但遭到拒绝,由此,他认识到了清政府卖国苟存的实质,就毅然转向革命立场,坚决从事反清斗争,终于迎来了武昌起义的胜利。由于发生这件大事的1911年是旧历辛亥年,历史上就把它叫做“辛亥革命”。
    ================================================
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    山东省潍坊高新技术产业开发区浞景学校人教版八年级上册历史教案:第8课 辛亥革命.doc

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  • ID:8-3559592 山东省临沂市蒙阴县第四中学教学资料:第7课《世界反法西斯的胜利》

    初中历史/人教版(新课程标准)/九年级下册/第三单元 第二次世界大战/7 世界反法西斯战争的胜利


    世界反法西斯的胜利
    教学目标
    知识与能力:国际反法西斯联盟的建立,是反法西斯战争取得胜利的重要保证;意大利投降;苏军攻克柏林,德国投降,第二次世界大战在欧洲结束;日本投降,第二次世界大战结束雅尔塔会议及主要协议的历史作用具有两面性;斯大林格勒战役、中途岛海战、阿拉曼战役是第二次世界大战的重要转折;诺曼底登陆,在欧洲开辟了第二战场;第二次世界大战的后果及影响。
    过程与方法:国际反法西斯联盟形成的基础、标志各是什么有何作用?日本投降最主要、最根本的原因是什么日本有人认为,日本是世界上唯一遭受原子弹袭击的国家,是第二次世界大战的受害者,你怎么看谈谈第二次世界大战给人类带来的危害,你认为如何才能避免战争
    情感态度价值观:和平来之不易,世界大战的悲剧不能重演;人民是战胜法西斯的决定力量,是推动历史前进的真正动力;意识形态和社会制度不同的国家在平等的基础上能够联合起来,共同迎接人类面临的各种挑战;国与国之间应该和平共处;人类命运休戚相关,要加强国际合作,求得共同发展。
    教学重点
    重点:世界反法西斯联盟的建立,战争形势的转折,意、德、日相继投降,第二次世界大战的影响。
    教学难点
    难点:世界反法西斯战争胜利的根本原因及其启迪,雅尔塔会议,斯大林格勒保卫战的作用,法西斯集团的崩溃给我们的认识。
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    压缩包内容:
    山东省临沂市蒙阴县第四中学教学资料:第7课《世界反法西斯的胜利》.doc

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  • ID:9-3559198 【师说】2017高考政治二轮专题复习课件-第二部分 高考题型调研 (12份打包)

    高中思想政治/高考专区/二轮专题


    题型四:23张PPT
    题型十二:8张PPT
    题型十一:10张PPT
    题型十:9张PPT
    题型六:8张PPT
    题型八:8张PPT
    题型五:23张PPT
    题型二:32张PPT
    题型九:9张PPT
    题型三:24张PPT
    题型七:7张PPT
    题型一:29张PPT
    ================================================
    压缩包内容:
    题型一.ppt
    题型七.ppt
    题型三.ppt
    题型九.ppt
    题型二.ppt
    题型五.ppt
    题型八.ppt
    题型六.ppt
    题型十.ppt
    题型十一.ppt
    题型十二.ppt
    题型四.ppt

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  • ID:3-3559189 【师说】2017高考数学(理)二轮专题复习-选修4-4 坐标系与参数方程 (共33张PPT)

    高中数学/高考专区/二轮专题


    【师说】2017高考数学(理)二轮专题复习-选修4-4 坐标系与参数方程 (共33张ppt):33张PPT选修4-4 坐标系与参数方程
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    压缩包内容:
    【师说】2017高考数学(理)二轮专题复习-选修4-4 坐标系与参数方程 (共33张ppt).ppt

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  • ID:3-3559160 【师说】2017高考数学(理)二轮专题复习-高考小题标准练 (20份打包)

    高中数学/高考专区/二轮专题


    高考小题标准练(一)
    小题强化练,练就速度和技能,掌握高考得分点!  
    姓名:________ 班级:________ 
    一、选择题(本大题共10小题,每小5分,共50分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)
    1.设a∈R,且(a+i)2·i为正实数,则实数a=(  )
    A.2   B.1   C.0   D.-1
    解析:(a+i)2·i=(a2+2ai+i2)·i=(a2-1)i-2a.又(a+i)2·i为正实数,所以
    ================================================
    压缩包内容:
    高考小题标准练(一).doc
    高考小题标准练(七).doc
    高考小题标准练(三).doc
    高考小题标准练(九).doc
    高考小题标准练(二).doc
    高考小题标准练(二十).doc
    高考小题标准练(五).doc
    高考小题标准练(八).doc
    高考小题标准练(六).doc
    高考小题标准练(十).doc
    高考小题标准练(十一).doc
    高考小题标准练(十七).doc
    高考小题标准练(十三).doc
    高考小题标准练(十九).doc
    高考小题标准练(十二).doc
    高考小题标准练(十五).doc
    高考小题标准练(十八).doc
    高考小题标准练(十六).doc
    高考小题标准练(十四).doc
    高考小题标准练(四).doc

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  • ID:3-3558762 【妙解教材】2017春(北师大版)八年级数学下册-第一章 三角形的证明 (5份打包)

    初中数学/北师大版/八年级下册/第一章 三角形的证明/本章综合与测试


    章末检测题:33张PPT
    1.4 角平分线:10张PPT
    1.3 线段的垂直平分线:10张PPT
    1.2 直角三角形:10张PPT
    1.1 等腰三角形:10张PPT
    ================================================
    压缩包内容:
    1.1 等腰三角形.ppt
    1.2 直角三角形.ppt
    1.3 线段的垂直平分线.ppt
    1.4 角平分线.ppt
    章末检测题.ppt

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  • ID:2-3558745 五年级语文下册 7《火星—地球的孪生兄弟》学案(无答案) 苏教版

    小学语文/苏教版/五年级下册/第二单元/7 火星——地球的“孪生兄弟”


    7火星—地球的“孪生兄弟”
    【教材分析】:
    这是一篇科普体裁的课文。全文围绕为什么说火星是地球的“孪生兄弟”这一中心来安排材料,共8个自然段。课文语言通俗易懂,层次清楚,把地球和火星既相似又有差异这一深奥而复杂的科学道理以“孪生兄弟”的表达方式展示在读者面前,既有趣,又亲切。
    【教学目标】
    1、能正确、流利、有感情的朗读课文。
    2、认识本课生字“陨、证、熔、蒸、挟”,其中会写“证、熔、蒸、挟”理解“孪生、突如其来、家常便饭、裹挟”等词语。
    3、理解课文内容,了解人们为什么把地球和火星称为太阳系中的“孪生兄弟”,激发学生探究宇宙奥妙的兴趣和培养热爱科学研究的志向。
    4、通过学习课文的语言表达,感受说明文语言表达的精准。
    【教学重难点】
    正确、流利、有感情的朗读课文。理解课文内容,了解人们为什么把地球和火星称为太阳系中的“孪生兄弟”。 学习课文的语言表达,感受说明文语言表达的精准。激发学生探究宇宙奥妙的兴趣和培养热爱科学研究的志向。
    【资料链接】
    火星(Mars)是太阳系八大行星之一,是太阳系由内往外数的第四颗行星,属于类地行星,直径约为地球的一半。据2005年10月20日俄罗斯媒体报道,近日,美国宇航局的专家们利用“火星全球观测者”号探测器获得的帮助下首次成功绘制出了完整的火星磁场地图,并且研究后认为火星与地球很有可能是一对孪生兄弟。
    第一课时
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  • ID:12-3558728 山西省大同市第一中学2016-2017学年八年级生物与地理阶段学业水平(期中)试题(pdf)

    初中综合/理科综合/期中专区


    2016-2017学年度第一学期八年级期中考试地理试卷参考答案
    一、单项选择题:(共38分)
    1-5 AAAAA 6-10 CCCCC 11-15 BBBBB 16-19 DDDD
    二、综合题(共12分)
    连线题(共8分)
    (1)将我国领土四端点与其位置用线连接起来:(4分)
    A最北端 a漠河以北的黑龙江主航道中心线
    B最南端 b 新疆帕米尔高原
    C最西端 c南沙群岛中的曾母暗沙
    D最东端 d 黑龙江与乌苏里江主航道中心线的相交处
    (2)将我国四大高原及对此的描述对应连接起来:(4分)
    A青藏高原 a雪山连绵,冰川广布
    B内蒙古高原 b 千沟万壑,支离破碎
    C黄土高原 c地势平坦,一望无际
    D云贵高原 d 地面崎岖,千奇百态
    填空(共4分,每空一分) 壮族 藏族 桂 藏
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    压缩包内容:
    山西省大同市第一中学2016-2017学年八年级生物与地理阶段学业水平(期中)试题(pdf)
    山西省大同市第一中学2016-2017学年八年级生物与地理阶段学业水平(期中)试题地理答案.doc
    山西省大同市第一中学2016-2017学年八年级生物与地理阶段学业水平(期中)试题生物答案.doc
    山西省大同市第一中学2016-2017学年八年级生物与地理阶段学业水平(期中)试题(pdf).pdf

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  • ID:4-3558717 辽宁省抚顺市第十二中学高中英语新人教版必修1 Unit 1 Friendship导学案(无答案)

    高中英语/人教版(新课程标准)/必修1、2/必修1/Unit 1 Friendship


    Unit1 Friendship
    学习知识清单:
    对于要学的知识做到心中有底,这样才能更好的安排自己的学习步骤和学习时间,愿知识清单能够更好的帮助你进行自主学习!
    我们将要熟悉的话题:
    Friends and friendship; interpersonal relationships
    我们将要掌握的词汇及词组:
    add point upset ignore calm concern loose cheat reason list share feeling Netherlands German outdoors crazy nature purpose dare thunder entirely power according trust indoors suffer teenager advice questionnaire quiz situation editor communicate habit
    add up calm down have got to be concerned about walk the dog go through hide away set down a series of on purpose in order to face to face according to get along with fall in love join in
    我们将要运用的语言功能:
    1.态度(attitudes) Are you afraid that …
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    压缩包内容:
    辽宁省抚顺市第十二中学高中英语 unit 1 friendship导学案(无答案)新人教版必修1.doc

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  • ID:2-3558689 二年级语文下册 写话训练3 看图写话(熊的朋友)(无答案) 苏教版

    小学语文/苏教版/二年级下册/本册综合


    写话训练3 看图写话(熊的朋友)
    写作提示:仔细观察上面四幅图,特别是小熊的表情、动作,并加以想象,按顺序连成一个童话故事。注意标点的使用,分好自然段。写完后读读,改改,看看谁的故事最吸引人。




















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    压缩包内容:
    二年级语文下册 写话训练3 看图写话(熊的朋友)(无答案) 苏教版.doc

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  • ID:2-3558688 二年级语文下册 写话训练2 樱花烂漫时(无答案) 苏教版

    小学语文/苏教版/二年级下册/本册综合


    写话训练2 樱花烂漫时
    樱花雪月,落樱缤纷……转眼间,樱花已布满了校园,那片片红云,在春风的吹拂下,绽放出一个个粉嫩可爱的笑脸。
    小朋友们,你喜欢樱花吗?除了校园,武大和东湖的樱花开得可美了,伴着徐徐微风,你还会欣赏到“樱花雨”的风景呢!走,我们一起去赏花吧。
    【美图欣赏】


    ※ 下面是一位同学赏樱后写下的美文,他是按照什么顺序来写的?又是从哪几个方面写樱花美的呢?请你读一读。
    【美文欣赏】
    阳春三月,百花盛开。在一个晴朗的星期六上午,妈妈带着我和姐姐到阳明山上去观赏美丽的樱花。
    我们来到了阳明山,沿着山边林阴小道走进了漫山遍野的樱花园。在这ㄦ樱花满枝,一串串,一朵朵的樱花,有白的,玫瑰红的,粉红的……虽然颜色不一,但确是朵朵娇嫩动人,惹人喜爱。
    生长在小石路北面的是红色樱花。一簇簇红樱花,红得像漂染过似的,再有浅红色的嫩叶作陪衬,远远看上去,就像是晨熹微露的朝霞。在小石路南面的是白色的樱花。白樱花洁白如朵朵小白云,又有红色花蕊点缀其中,好象白绸子上嵌着无数颗粉红的宝石,在绿叶的陪衬下,真是美如画卷呀!
    这些樱花有的挺立枝头,含苞待放;有的笑逐颜开,开心地迎接春光的到来。看着看着,我情不自禁地抓住了几朵樱花,仔细观赏起来。只见,红色的樱花有七层,共有35片花瓣,米黄色的花蕊从花瓣中探出小脑袋,象是一个个好奇的孩子悄悄地探视着外面精彩的世界。那白色的樱花有两种,一种是由5片花瓣围成的花朵,形状像酒杯,黄色的花蕊有竟有17根!另一种白色樱花也和红色樱花一样,有7层35片花瓣,约有20根花蕊,蕊身是白色,蕊头是黄色的.奇怪的是白色花蕊中间,总有一根绿色的蕊,听妈妈说这是"雌蕊",很是可爱。
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  • ID:11-3558686 八年级生物下册 第七单元 第二章 第三节 基因的显性和隐形课堂练习(无答案) 新人教版

    初中生物/人教版(新课程标准)/八年级下册/第七单元 生物圈中生命的延续和发展/第二章 生物的遗传和变异/第三节 基因的显性和隐性


    第三节 基因的显性和隐形
    学习目标:
    1、举例说明性状与基因的关系
    2、描述控制相对性状的一对基因的遗传特点
    3、举例说明近亲结婚的危害
    一、基础闯关
    1、豌豆的高茎与矮茎是一对    性状。将纯种高豌豆和纯种矮豌豆杂交,得到的种子种下后,长出的豌豆是    茎,这是因为 子代豌豆中控制    的基因是显性基因。
    2、通常用大写英文字母来表示  基因,小写英文字母来表示   基因。
    3、由于    物质发生变化而引起的疾病,就叫遗传病。
    4、 禁止近亲结婚,我国婚姻法规定____和三代以内的_____之间禁止结婚。原因是,近亲结婚,后代携带相同______的可能性大,婚后所生子女患遗传病的可能性______。
    二、能力提升
    1、已知双眼皮和单眼皮是一对相对性状,一对夫妇均为双眼皮,却生了一个单眼皮的孩子。请问这对夫妇中,父亲和孩子的基因型分别是 ( )
    A、 Aa 、Aa B、 AA、Aa
    C、AA、aa D、Aa、aa
    2、通过高矮豌豆杂交发现基因有显性和隐形的是 ( )
    A英国植物学家达尔文 B、奥地利人孟德尔
    C、瑞典植物学家林奈 D、法国科学家巴斯德
    3、在相对性状的遗传中,如果用D表示显性基因(d)为隐性基因,那么表现为显性性状的基因组成是 ( )
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  • ID:3-3558678 湖北省沙市中学2016-2017学年高一数学上学期第四次双周练试题 文(B卷,无答案)

    高中数学/月考专区/高一上学期


    湖北省沙市中学2016-2017学年高一数学上学期第四次双周练试题 文(B卷,无答案)
    一、选择题(本题共12个小题,每题5分,共60分,请将每题唯一正确答案填涂在答题卡上)
    1.的值为( )
    A. B. C. D.
    2.下列命题中的真命题是( )
    A.圆心角为1弧度的扇形的弧长都相等 B.角是第四象限角则:2k-<<2k (k∈Z)
    C.第二象限的角比第一象限的角大 D.第一象限的角是锐角
    3.若,则( )
    A. B.
    C. D.
    4.已知角的终边经过点,则有( )
    A. B.
    C. D.
    5.已知,那么=( )
    A.1 B. C. D.2
    6.使有意义的在( )
    A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限
    7.使有意义的的集合是( )
    A. B.
    C. D.
    8.化简( )
    A. B. C. D.
    9.设是R上的偶函数,且在(0,+∞)上为增函数,若,且,则( )
    A. B.
    C. D.无法比较与的大小
    10.的一个零点在内,则的取值范围是( )
    A. B. C. D.
    11.若实数满足,则关于的函数图象的大致形状是(   )
    12.函数在上恒为正数,则的取值范围是( )
    ================================================
    压缩包内容:
    湖北省沙市中学2016-2017学年高一数学上学期第四次双周练试题 文(b卷,无答案).doc

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  • ID:3-3558677 湖北省沙市中学2016-2017学年高一数学上学期第四次双周练试题 文(A卷,无答案)

    高中数学/月考专区/高一上学期


    湖北省沙市中学2016-2017学年高一数学上学期第四次双周练试题 文(A卷,无答案)
    一、选择题(本题共12个小题,每题5分,共60分,请将每题唯一正确答案填涂在答题卡上)
    1.的值为( )
    A. B. C. D.
    2.下列命题中的真命题是( )
    A.圆心角为1弧度的扇形的弧长都相等 B.角是第四象限角则:2k-<<2k (k∈Z)
    C.第二象限的角比第一象限的角大 D.第一象限的角是锐角
    3.若,则( )
    A. B.
    C. D.
    4.已知角的终边经过点,则有( )
    A. B.
    C. D.
    5.已知,那么=( )
    A.1 B. C. D.2
    6.使有意义的在( )
    A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限
    7.使有意义的的集合是( )
    A. B.
    C. D.
    8.化简( )
    A. B. C. D.
    9.设是R上的偶函数,且在(0,+∞)上为增函数,若,且,则( )
    A. B.
    C. D.无法比较与的大小
    10.的一个零点在内,则的取值范围是( )
    A. B. C. D.
    11.若实数满足,则关于的函数图象的大致形状是(   )
    12.函数在上恒为正数,则的取值范围是( )
    ================================================
    压缩包内容:
    湖北省沙市中学2016-2017学年高一数学上学期第四次双周练试题 文(a卷,无答案).doc

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  • ID:2-3558621 【掌控中考】(贵州专版)2017中考中考语文总复习 专项复习资料 修改病句精华试题汇编素材 新人教版

    初中语文/中考专区/一轮复习


    中考:中考语文修改病句精华试题汇编
    1.(浙江省义乌市)下列句子中没有语病的一项是( )(2分)
    A.理想的教育应该培养学生善于发现、善于探索的水平。
    B.不努力学习,那怎么可能取得好成绩是可想而知的。
    C.我们不仅要在课堂上、在教科书中学语文,还要在课堂外、在生活中学语文。
    D.同学们写作文,要细心观察各种事物、各种现象,要有真情实感,切忌不要胡编乱造。
    【答案】C
    2.(浙江省湖州市)阅读下面浯段,按要求答题。(2分)
    徐霞客是我国明代旅行家、地理学家、文学家。他走遍了大半个中国,写下了许多游记。
    ①5月19日是"徐霞客游记"的开篇月,国务院把这一天确定 为"中国旅游口"。②这一举措,体现了国家对旅游业的高度重视,有利于不断增加国民的生活质量。
    (1)划线句①有一处标点错误,请写出修改意见。
    (2)划线句②有一处明显的语病,请写出修改意见。
    【答案】①将第一处引号改为书名号。②将"增加"改为"提高"或"提升"。
    3.(浙江省金华、丽水市)选出没有语病的一项。( )
    A.许多人对新疆的周围环境有着十分深厚的兴趣,到了周末都想出去走走。
    B.日本停止滨冈核电站4号机组运转,目的是防止地震和海啸不再引发重大核安全事故。
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  • ID:2-3558620 【掌控中考】(贵州专版)2017中考中考语文总复习 专项复习资料 现代文阅读技法素材 新人教版

    初中语文/中考专区/一轮复习


    专项复习资料 现代文阅读技法
    记叙文阅读方法:用心读懂全文→提炼中心大意(人、事、情、理)→认真读题干,明确思路→答题扣词题干中的关键词→要点要尽量齐全(分值)
    1、五种表达方式:记叙、描写、说明、议论、抒情。
    2、一些描写方法:动作、语言、心理、外貌、神态,细节描写。
    3、三种记叙顺序:顺叙、倒叙、插叙(补叙是插叙的一种)。
    插叙作用三种:A插叙了……内容,揭示了人物……的思想成因B与……形成对比,突出人物形象或中心
    C交待时间缘由,为后文作铺垫。
    4、记叙人称:第一人称(我)、第二人称(你)、第三人称(他、她、它)。
    5、记叙线索:A以物件为线索(看题目)、B以感情或感情变化为线索(找文中感情变化鲜明的词语,)
    C 以事件为线索(反复出现的词语或句子)。
    6、标题的含义和作用:
    含义:A双层含义[表层和深层](表层:表面指……)(深层:实际指……:象征……:联系文章中心)
    B一语双关。
    作用:A:作为线索,贯穿全文,推动情节发展,使文章结构严谨。
    B:概括文章的主要内容,突出文章的主题。
    C:设置了悬念,激发读者的阅读兴趣。
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  • ID:2-3558462 江苏省仪征市月塘中学苏教版八年级语文上册 第11课:背影 教案

    初中语文/苏教版/八年级上册/第三单元/十一 背影


    课题 背影(第一课时) 课型 讲读课 有无课件 有
    回练 字词、文学常识、内容理解 完成时间 10分钟
    作业 作业纸(P – P ) 完成时间 25分钟
    教学
    目标 1.了解作者朱自清及其作品,积累字词。
    2.整体感知课文内容及主题,了解摄取闪光瞬间的选材构思法——截取法。
    3.体会抓住人物特定情境下的“背影”进行细致描写的特点,感受理解父亲的爱子之情。
    重点 1.整体感知课文内容及主题,了解摄取闪光瞬间的选材构思法——截取法。
    2.体会抓住人物特定情境下的“背影”进行细致描写的特点,感受理解父亲的爱子之情。
    难点 体会抓住人物特定情境下的“背影”进行细致描写的特点,感受理解父亲的爱子之情。
    主要教学流程及
    时间安排
    教学建议
    课堂提问及板演的题目








    步骤 教师活动 学生活动 备注



    一.导入新课
    二.走近作者
    三.整体感知

    四.研读
    “背影”

    五.当堂回练
    六.布置作业
    一.导入新课
    (温习
    旧知)
    二.研读文本
    ㈠中心
    与段落
    的关系
    ㈡体会
    父亲的
    语言
    ㈢我对
    父亲的
    感情
    ㈣探究疑点
    三.归纳总结
    四.拓展延伸
    五.当堂回练
    六.作业布置 有人曾说:“10岁时,我们仰慕父亲;20岁时,我们鄙弃父亲;40岁时,我们敬重父亲。”其实,父亲仍是那个父亲,但不同年龄的我们却会有不同的感情。十六七岁的你对父亲的情感是怎样的,请列举一例,说说自己与父亲的情感。
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  • ID:6-3558433 江苏省仪征市第三中学苏科版八年级物理上册教案:4.3探究凸透镜成像的规律

    初中物理/苏科版/八年级上册/第四章 光的折射 透镜/4.3 探究凸透镜成像的规律


    第三节 探究凸透镜成像的规律
    【教学目标】(1)探究并知道凸透镜成像的规律。
    (2)了解凸透镜成像的应用
    【教学重点】理解凸透镜的成像规律
    【教学难点】理解凸透镜的成像规律及其应用
    【教学过程】
    “探究凸透镜成像的规律”实验报告
    【提出问题】凸透镜成的像的虚实、大小、正倒跟物距、像距有什么关系
    【设计实验】光具座、蜡烛、凸透镜(f = cm)、光屏、火柴
    【进行实验】
    1.把蜡烛放在较远处,使物距u>2f,调整光屏到凸透镜的距离,使烛焰在屏上成清晰的实像,观察实像的大小和正倒。记下物距u和像距v (此步骤做两次)。
    2.把蜡烛向凸透镜移近,使物距在2f和f之间,即f3.继续移近蜡烛,使物距u4.把蜡烛从距凸透镜较远处逐渐移近透镜,同时移动光屏保证屏上的像清晰,注意观察像的大小、正倒以及像距的大小,看有什么规律。
    【实验数据】
    物距与焦距的关系 物距u/cm 像 的 性 质 像距v/cm
    虚 实 大 小 正 倒
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