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jygwta

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  • ID:5-4162012 2018年杭州市中考科学模拟试卷

    初中科学/中考专区/模拟试题

    1、下列实验操的错误是 A、检查装置气密性 B、蒸发结晶 C、量取9.5毫升液体 D、倾倒液体 2.石墨烯是从石墨中分离出来的一层或几层碳原子构成的石墨片,其性质类似于石墨。用石墨烯与铝合金可制出一种具备特殊性能的合金----烯合金。下列对石墨烯和烯合金的说法错误的是:21教育网 A.石墨烯属于有机物 B.石墨烯在一定条件下能与氧气反应 C.烯合金属于混合物 D.烯合金具有优良的导电性 3.细胞的基本结构和功能相适应,关于下图,各叙述中不正确的是( ) A.甲图中细胞上有丰富的血红蛋白,有利于运输氧。 B.乙图中细胞上有突起,有利于连接。C.丙图中细胞中有叶绿体,有利于进行光合作用。 D.丁图中细胞上有纤毛,便于运动。 4.如图可以反映某些生理过程或现象,以下叙述正确的是 A.a曲线可表示血液流经肺时,血液中氧含量的变化 B.a曲线可表示从进食前到进食后的一段时间内,血糖浓度的变化 C.b曲线可表示血液流经肾脏时,血液中尿素含量的变化 D.b曲线可表示血液流经肌肉时,血液中二氧化碳含量的变化 5.图甲所示电路中,电源电压不变,

    • 2018-01-03
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  • ID:3-4149050 正交试验设计法 课件 (1)

    高中数学/人教新课标A版/选修4-7/第二讲 试验设计初步/一 正交试验设计法

    正交试验设计法 课件 (1):22张PPT正交试验设计 引言 试验设计是数理统计中的一个较大的分支,它的 内容十分丰富。我们简介正交试验设计。 正交试验设计是利用“正交表”进行科学地安排与 分析多因素试验的方法。其主要优点是能在很多试验 方案中挑选出代表性强的少数几个试验方案,并且通 过这少数试验方案的试验结果的分析,推断出最优方 案,同时还可以作进一步的分析,得到比试验结果本 身给出的还要多的有关各因素的信息。 ================================================ 压缩包内容: 正交试验设计法 课件 (1).ppt

    • 2017-12-28
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  • ID:3-4149048 正交试验设计法 课件 (2)

    高中数学/人教新课标A版/选修4-7/第二讲 试验设计初步/一 正交试验设计法

    正交试验设计法 课件 (2):49张PPT同一因素 的任一水平在试验中出现的机会相等 任何两因素的各种水平搭配,在 试验中出现的机会也相等 正交试验设计 正交试验结果的分析 正交试验设计方法的应用 课时作业(六) ================================================ 压缩包内容: 正交试验设计法 课件 (2).ppt

    • 2017-12-28
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  • ID:3-4149046 正交实验法及其应用 教案

    高中数学/人教新课标A版/选修4-7/第二讲 试验设计初步/二 正交试验的应用

    正交实验法及其应用 为了研制新产品,提高产品的质量和数量,降低原材料消耗,都需要做试验。一项试验如何安排,就得选择方法。一个好的试验方法,只要用少量试验既能得到较好的效果和分析出较为正确的结论;如果试验方法不好,不但试验次数多,而且结果还不一定理想。正交试验法就是利用一套规格化的表(正交表)来安排试验方案,使得试验次数尽可能地少;并通过对试验数据的简单分析,有助于我们在复杂的影响因素中抓住主要因素,从而找出较好的实验方案。“正交试验法”应用的范围非常广泛,现已成为比较简便、易行的一种应用数学方法。这里分两部分:简单介绍正交试验的基本方法和利用该方法对芦荟多糖提取条件进行优化。其中第一部分包括:正交试验法解决的问题;涉及的相关术语;如何用正交表安排试验以及怎样分析试验结果。另外,有时试验过程中不仅因素的水平变化对指标有影响,而且,有些因素间各水平的联合搭配对指标也产生影响,这种联合搭配作用称为交互作用,这里不作介绍。第二部分应用正交实验法对芦荟多糖提取条件进行了优化,得到很好的试验结果,大大加快了试验的进程,并节约了试验的耗材。 第一部分正交试验的基本方法 一、 什么是“正交试验法” 采用什么样的实验设计方案能够做到优质、高产、低稍耗?要使实验顺利进行应该改进哪些实验条件……?由于实验结果是受许多方面的因素的影响,往往需要进行试验来增加对具体实验的认识,以便摸索其中的规律性。 ================================================ 压缩包内容: 正交实验法及其应用 教案.doc

    • 2017-12-28
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  • ID:3-4149044 正交试验的应用 课件 (1)

    高中数学/人教新课标A版/选修4-7/第二讲 试验设计初步/二 正交试验的应用

    正交试验的应用 课件 (1):33张PPT知识回顾 想一想···   从教材中的案例1可以发现,用正交表安排试验只做了因素和水平所有组合中的一部分,那么只做部分试验能找出所有可能组合中的最好点吗? 提示: 从正交表的特性分析试验   通过对案例的试点进行分析,可以发现试点的分布均匀,选出的试点具有很强的代表性,各种因素和水平都有相碰且仅有一次,搭配很均匀.这就保证了按照正交表安排试验,只做一部分就能够选出好点.这也是按照正交表安排试验的好处. ================================================ 压缩包内容: 正交试验的应用 课件 (1).ppt

    • 2017-12-28
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  • ID:3-4149040 正交试验的应用 课件 (2)

    高中数学/人教新课标A版/选修4-7/第二讲 试验设计初步/二 正交试验的应用

    正交试验的应用 课件 (2):13张PPT二、正交试验的应用 第二讲 试验设计初步 案例1 考察表所列的对胶鞋弯曲性能 有影响的3个因素和2个水平,选取主要因 素及较好的配方. 因素 水平 (1)首先,找出适合试验要求的正交表. 列号 试验号 (2)再安排试验方案. ================================================ 压缩包内容: 正交试验的应用 课件 (2).ppt

    • 2017-12-28
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  • ID:3-4149038 剩余系与欧拉函数 课件 (1)

    高中数学/人教新课标A版/选修4-6/附录一 剩余系和欧拉函数

    剩余系与欧拉函数 课件 (1):19张PPT剩余系与欧拉函数 一、基本概念 定义1 设R是模m的一个剩余类,若有aR,使得(a, m) = 1,则称R是模m的一个简化剩余类。 即与模m互质的剩余类。 注:若R是模的简化剩余类,则R中的数都与m互素。 例如,模4的简化剩余类有两个: ================================================ 压缩包内容: 剩余系与欧拉函数 课件 (1).ppt

    • 2017-12-28
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  • ID:3-4149036 剩余系与欧拉函数 课件 (2)

    高中数学/人教新课标A版/选修4-6/附录一 剩余系和欧拉函数

    剩余系与欧拉函数 课件 (2):13张PPT剩余系与欧拉函数 ================================================ 压缩包内容: 剩余系与欧拉函数 课件 (2).ppt

    • 2017-12-28
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  • ID:3-4149034 多项式的整除性 课件

    高中数学/人教新课标A版/选修4-6/附录二 多项式的整除性

    多项式的整除性 课件:10张PPT多项式的整除性 多项式整除 定义. 若对(х)和g(х)有h(x),即 (х)=h(х)g(х) 则称g(х)整除(х),即 g(х)∣(х) 或说g(х)是(х)的因式, (х)是g(х)的倍式。 结论:(1) a|(х),a∈F,a≠0。 (2) (х)|0。 ================================================ 压缩包内容: 多项式的整除性 课件.ppt

    • 2017-12-28
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  • ID:3-4149032 《信息的加密与去密》课件

    高中数学/人教新课标A版/选修4-6/第四讲 数伦在密码中的应用/一 信息的加密与去密

    《信息的加密与去密》课件:9张PPT信息的加密与去密 2 引例:恺撒密码 今日要破解恺撒密码已经是易如反掌的事情,那今天我们所用的信息加密技术有哪些呢?它们能否给我们带来安全呢?它的原理又是什么呢? 3 链路-链路加密 链路-链路加密是指将网络看作链路连接的节点集合,每一个链路被独立加密。 ================================================ 压缩包内容: 《信息的加密与去密》课件.ppt

    • 2017-12-28
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  • ID:3-4149030 《大数分解和公开密钥》课件

    高中数学/人教新课标A版/选修4-6/第四讲 数伦在密码中的应用/二 大数分解和公开密钥

    《大数分解和公开密钥》课件:8张PPT大数分解和公开钥匙 该算法于1977年由美国麻省理工学院mit (massachusetts institute of technology)的ronal rivest, adi shamir和len adleman三位年轻教授提出,并以三 人的姓氏rivest,shamir和adlernan命名为rsa算法。 该算法利用了数论领域的一个事实,那就是虽然把 两个大质数相乘生成一个合数是件十分容易的事情, 但要把一个合数分解为两个质数却十分困难。合数分 解问题目前仍然是数学领域尚未解决的一大难题,至 今没有任何高效的分解方法。与diffie-hellman算法相 比,rsa算法具有明显的优越性,因为它无须收发双方 同时参与加密过程,且非常适合于电子函件系统的加 密。 ================================================ 压缩包内容: 《大数分解和公开密钥》课件.ppt

    • 2017-12-28
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  • ID:3-4149028 《二元一次不定方程》课件

    高中数学/人教新课标A版/选修4-6/第三讲 一次不定方程/一 二元一次不定方程

    《二元一次不定方程》课件:9张PPT1 二元一次不定方程 2 一、问题的提出〔百钱买百鸡〕 鸡翁一,值钱五,鸡母一,值钱三,鸡雏三,值钱一。 百钱买百鸡,问鸡翁母雏各几何?” 分析:设x, y, z分别表示鸡翁、鸡母、鸡雏的只数, 则可列出方程如下: ================================================ 压缩包内容: 《二元一次不定方程》课件.ppt

    • 2017-12-28
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  • ID:3-4149026 《多元一次不定方程》课件 (1)

    高中数学/人教新课标A版/选修4-6/第三讲 一次不定方程/三 多元一次不定方程

    《多元一次不定方程》课件 (1):10张PPT1 多元一次不定方程 2 一、多元一次不定方程有解的判定 定理1 方程 〔1〕有解 3 定理1 方程 假设上述条件对n-1是成立的,下证对n也成立。 令其一整数解为 故该方程有解,记为 进而得到 是原方程的一个整数解。 ================================================ 压缩包内容: 《多元一次不定方程》课件 (1).ppt

    • 2017-12-28
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  • ID:3-4149022 《多元一次不定方程》课件 (3)

    高中数学/人教新课标A版/选修4-6/第三讲 一次不定方程/三 多元一次不定方程

    《多元一次不定方程》课件 (3):8张PPT2017/12/28 1 §2.2 多元一次不定方程 一、多元一次不定方程有解的判定 定理1 方程 〔1〕有解 2017/12/28 2 定理1 方程 假设上述条件对n-1是成立的,下证对n也成立。 令其一整数解为 故该方程有解,记为 ================================================ 压缩包内容: 《多元一次不定方程》课件 (3).ppt

    • 2017-12-28
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  • ID:3-4149020 《二元一次不定方程的特解》课件

    高中数学/人教新课标A版/选修4-6/第三讲 一次不定方程/二 二元一次不定方程的特解

    《二元一次不定方程的特解》课件:10张PPT1 二元一次不定方程的特解 2 求二元一次不定方程整数解的一般方法 先求一个特殊解,再根据定理1写出其通解。 对于方程(1),若有解,则可化为 一般地,利用辗转相除法,得到 3 例3 求方程 的一个特殊解。 ================================================ 压缩包内容: 《二元一次不定方程的特解》课件.ppt

    • 2017-12-28
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  • ID:3-4149018 《拉格朗日插值法和孙子定理》课件

    高中数学/人教新课标A版/选修4-6/第二讲 同余与同余方程/五 拉格朗日插值法和孙子定理

    《拉格朗日插值法和孙子定理》课件:18张PPT拉格朗日插值法和孙子定理 §1问题的提出 函数y = f(x) 1)解析式未知;2)虽有解析式但表达式较复杂,通过实验计算得到的一组数据,即在某个区间[a,b]上给出一系列点的函数值yi=f(xi), 3)列表函数 问题:无法求出不在表中的点的函数值,也不能进一步研究函数的其他性质,如函数的积分和导数等。因此需寻找y = f(x)的近似函数p(x),但要求p(xi) = f(xi) 。——插值问题 ================================================ 压缩包内容: 《拉格朗日插值法和孙子定理》课件.ppt

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  • ID:3-4149016 一次同余方程 课件

    高中数学/人教新课标A版/选修4-6/第二讲 同余与同余方程/四 一次同余方程

    一次同余方程 课件:28张PPT一次同余方程 中国剩余定理 中国剩余定理 mod 3: N mod 3 = 1 中国剩余定理 mod 5: N mod 5 = 2 中国剩余定理 mod 7: N mod 7 = 2 ================================================ 压缩包内容: 一次同余方程 课件.pptx

    • 2017-12-28
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  • ID:3-4149014 《费马小定理和欧拉定理》课件

    高中数学/人教新课标A版/选修4-6/第二讲 同余与同余方程/三 费马小定理和欧拉定理

    《费马小定理和欧拉定理》课件:18张PPT1 费马小定理和欧拉定理 欧拉定理 费马定理及其对循环小数的应用 本节主要通过应用简化剩余系的性质证明数论中的两个重要定理,欧拉定理和费马定理,并说明其在理论和解决实际问题中的应用。 一、两个基本定理 ================================================ 压缩包内容: 《费马小定理和欧拉定理》课件.ppt

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  • ID:3-4149012 《弃九验算法》课件

    高中数学/人教新课标A版/选修4-6/第二讲 同余与同余方程/六 弃九验算法

    《弃九验算法》课件:10张PPT弃九验算法 知识百花筒 弃九数 3617:3+6+1+71+7=8 去掉3+6=9 8为“弃九数” 9 3546×319=1121174 :3+5+4+6 3546 3+6=9 9 319 :3+1+93+1=4 4 3546×319=1121174 :3+5+4+6 3546 3+6=9 ================================================ 压缩包内容: 《弃九验算法》课件.ppt

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  • ID:3-4149010 《平面图形的对称群》课件

    高中数学/人教新课标A版/选修3-4/第一讲平面图形的对称群/平面图形的对称群

    《平面图形的对称群》课件:23张PPT平面图形的对称群 一.对称 1.1.人们身边充满了对称: 比如: 人体 雪花 鼠标 对称与群 对称 照镜子 夫妻 比赛循环赛 两国交战 非对称 照哈哈镜 父子 比赛淘汰制 非对称战争 ================================================ 压缩包内容: 《平面图形的对称群》课件.ppt

    • 2017-12-28
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