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  • ID:1008-6244006 人美版七年级美术上册全册教案(教学设计)

    初中美术/人美版/七年级上册 /本册综合


    人美版七年级美术上册全册教案(教学设计)
    
    第一周??石窟艺术的宝库——敦煌莫高窟?
    一、??????教学目标:
    知识与能力:
    1、敦煌艺术由石窟建筑、彩塑、壁画共同组成的艺术宝库。
    2、敦煌彩塑和壁画艺术是人类四大文明交汇的产物,是中外文化交流的见证。
    3、对石窟艺术几个主要时期彩塑及壁画的特点有所了解。
    4、对佛教传入我国及四大洞窟艺术概况有初步的认识。
    过程与方法:
    1、通过讲解、视频、讨论的教学方式使学生基本了解佛教的传入与敦煌石窟的兴建过程。
    2、能对敦煌历史上各个时期的彩塑与壁画的形象与艺术效果进行分析。
    情感与态度、价值观:
    1、了解敦煌莫高窟彩塑与壁画艺术的伟大成就。
    2、了解藏经洞的发现与敦煌文物的散失过程,汲取历史教训,体会到保护民族文化遗产的使命感。
    二、教学重点:
    分析敦煌莫高窟彩塑和壁画的主要艺术特色。
    三、教学难点:
    对不同时期莫高窟佛教艺术与时代之间的联系,佛教的相关知识。
    四、教学过程:
    (一)、播放《九色鹿》动画片
    稳定学生情绪,逐步导向课题内容。针对学生的年龄特点,提高他们的兴趣,营造好的课堂氛围。
    (二)、导入新课
    1、提问:同学们看过这部动画片吗?
    2、你知道这部片子中的故事是来自哪里?
    3、播放《九色鹿本生》视频。
    《九色鹿》。根据敦煌莫高窟佛教壁画故事改编的。教导人们要诚信、向善。学生谈对敦煌的了解。壁画,彩塑、藏经洞、道士。学生的回答不足的地方教师予以补充。
    4、敦煌最有名的是什么?
    (三)、敦煌的历史
    通过同学们得发言,看来大家对敦煌有一定的了解,但是信息有些零碎,片面。今天老师就当一回导游,带领同学们进行一次敦煌之旅。看看我们有哪些收获呢?
    1、板书:《敦煌莫高窟——石窟艺术的宝库》引用佛教的术语,我们今天就来了解敦煌的前世、今生。
    2、结合PPT课件展示
    3、板书:敦煌的地理位置
    
    请同学们观看这幅《丝绸之路》地图为例讲述丝绸之路与敦煌莫高窟的关系。使学生了解敦煌特殊的地理位置和石窟艺术产生的背景之相关知识,建立历史大坐标,把政治、经济、军事、文化、宗教等知识点相关联,更好地理解敦煌艺术产生的历史必然性。
    4、板书:敦煌的历史及“莫高窟”名称的来历(视频)《丝绸之路的兴盛引发莫高窟的开凿运动》
    学生利用已有的历史常识讲解丝绸之路与敦煌莫高窟的关系。学生观看视频了解相关知识。
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    • 2019-09-17
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  • ID:4-6242845 初中英语80组掌握中考英语全部易混词考点填空题(含答案)

    初中英语/中考专区/二轮专题/词法/词类综合


    初中英语80组填空题,掌握中考英语全部易混词考点(含答案)
    1. a/an/the
    A. There’s?_____?"u" and _____ "s" in _____ word "us".
    B. There is _____ young man and _____ old man in the photo. ______ old man is _____ young man’s father.
    2. one/ones
    A. I don’t like this skirt. Show me that?_____?.
    B. The new skirts are mine. The old _____ are yours.
    3. by/with/in/use
    A. Jay can sing the song ____ either Chinese or English. How great!
    B. I won’t believe it until I see it _____ my own eyes.
    C. We usually ______ a ruler to draw a straight line.
    D. Miss Zhao goes to work ______ bike.
    4. put on/wear/in/dress
    A. The twins don’t always _____ the same clothes,
    B. The woman _____ a red hat is our new English leacher.
    C. It’s very cold today. Please?_____?more clothes when you go out.
    D. Mother is?_____?my baby sister now.
    5. a lot/a lot of/many/much
    A. I like eating oranges?_____?, so there are always oranges at my home.
    B. There are so ______ people that I cannot count them.
    C. _____ people think living in China is?_____?better than living in Japan.
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  • ID:4-6242844 人教七年级英语上册单项选择50题(含标准答案和试题详解)

    初中英语/新目标(Go for it)版/七年级上/本册综合


    初一年级英语上册单项选择?50题
    (附:标准答案和试题详解)
    (本大题共50小题, 从第1小题到第50小题每题2分 小计100分;?共计100分。)
    1、---What’s her name?---__________Zhao Jun.
    A.His name is B.My name is C.Her name is
    2、当别人问你是哪国人时,你应说:
    A.I am China. B.I live in china. C.I live in China. 3、---_______everyone here today? ---Yes,we are all here.
    ?A.Are B.Is C.Am 4、-Where is your eraser? -_________is in the pencil-box. A.My B.Your C.It D.That
    5、-Is Alice a doctor? -No,__________.
    A.he isn’t B.she isn’t C.I am not D.she doesn’t 6、-Thanks a lot.-________. A.That’s all right B.That is all?
    C.That’s right D.No thank
    7、-What’s your name? ? ? ? ?-_________.
    A.Good morning B.I’m fine?
    C.My name is Lucy 8、选择正确的译文:她的盒子在哪里?在这里。 A.Where her box is?Here.?
    B.Where is her box?It’s here. C.Her box is where?It’s here.?
    D.Her box where is?Here. 9、-_______are those markers?   -They are blue.?
    A.What colour B.What C.Which
    10、Every day we _________there _______our friends. A.walk to;and B.walk;with
    C.walk;by D.on foot;with
    11、Do you like _________? A.vegetables B.vegetable?
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    • 2019-09-17
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  • ID:1006-6239776 人教版初中音乐七年级上册全册教案

    初中音乐/人教版/七年级上册/第一单元 中学时代/欣赏 蓓蕾之歌


    人教版初中音乐七年级上册全册教案
    第一单元 《中学时代》
    第一课时
    【教学内容】欣赏《蓓蕾之歌》《飞来的花瓣》等 【教学目标】
    1、情感、态度、价值观:通过欣赏歌曲,体会歌曲真挚的感情和对老师的热爱之情。
    2、过程与方法:通过创设情境的语言、媒体激情导入,在反复的对比欣赏以及讨论分析中理 解歌曲内涵。
    3、知识与技能:能够理解歌曲表达的情绪、意境。并掌握相关的音乐知识。【教学重难点】
    1、重点:理解歌曲的情绪,掌握相关音乐知识。2、难点:实践体验力度记号的作用。【教学过程】
    一、导入新课
    从蓓蕾长成为鲜花,从幼苗成长为大树,幼苗成长为大树,离不开园丁的辛勤劳动。老师就像园丁,精心培育着我们,使我们健康成长。让我们倾听一首唱给老师的歌!
    二、教学过程
    (一)欣赏《蓓蕾之歌》
    1、初听歌曲《蓓蕾之歌》
    师:这首歌曲带给你什么样的感受?生:(讨论)
    师:这首歌曲是深情的、抒情的,是李岚清副总理在 1999 年秋第三届全
    国教育会议期间举办的艺术歌曲音乐会而创作,赞美了老师无私奉献之情。
    2、复听歌曲《蓓蕾之歌》
    师:是什么原因让歌曲拥有这种情绪呢?让我们再次聆听歌曲,从速度、节拍、节奏这些音乐 要素方面来分析一下。
    生:速度:中速;节拍:4/4 拍(强 弱 次强 弱);节奏:稳健,略有动感。师:你是从哪里感受到略有动感的节奏特点呢?生:歌曲中的切分节奏:X X X 和X X . (二)欣赏歌曲《跨世纪的新一代》
    1、课件播放《跨世纪的新一代》 2、分析歌曲:音乐结构:(AB) 演唱情绪:(充满活力的) 演唱形式:(齐唱) 3、复习学过的相关音乐知识。(三)欣赏歌曲《飞来的花瓣》
    1、初听歌曲《飞来的花瓣》 教师介绍歌曲的作者及创作背景。
    提问:歌曲的演唱形式的什么?把歌曲中的力度记号找出来?2、复听歌曲,体会力度记号对歌曲情感表达所起到的作用。3、老师指挥学生唱一下歌出的片段,体验力度记号的作用。三、拓展探究
    师:你还知道哪里赞美老师的歌曲呢?
    生:《飞来的花瓣》、《每当走过老师的窗前》、《我爱米兰》、《教师圆舞曲》。
    师:根据时间安排,让学生有选择性的欣赏。四、课堂总结(伴《长大后,我就成了你》) 1、这节课,你收获了什么?
    2、师:同学们,学习了这节课,你一定深深感受到教师对你们的辛勤栽培,你的一句“老师,您辛苦了!”会让每一位老师感到幸福。为你们的梦想插上翅膀吧!为你们的梦想扬帆起航吧!每一位老师会真心的为你们保驾护航,让你们在摇篮中茁壮成长!
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    • 2019-09-16
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  • ID:4-6239252 新目标英语七年级上基数词序数词分类及重要用法讲解附练习题(含答案)

    初中英语/新目标(Go for it)版/七年级上/本册综合


    人教七年级英语基数词序数词分类及重要用法讲解附练习题(含答案)
    一、基数词
    下面把100以内的基数词分为四类。?
    01第一类:
    one?一???two?二? ?three三? ?four?四? ? five?五??
    six?六? ? seven七? ?eight?八??nine?九? ? ten?十 eleven?十一? ? twelve?十二
    这一类共计十二个单词,在结构上与其他的基数词相比较是特殊的,就象不规则的动词一样,要求逐个的硬背下来,这对学好其他的基数词和序数词都是及其重要的。
    02第二类:
    thirteen?十三???fourteen?十四???fifteen?十五??
    sixteen?十六????seventeen?十七 eighteen?十八????nineteen?十九 这一类基数词共有七个。它们在结构上有两个特点:一是在发音方面都有两个重音;二是在拼法上都有后缀-teen。除了thirteen和fifteen之外,都是纯粹地在另一个基数词的后面加上后缀-teen。但要注意eighteen的拼法,eight本身有t字母,因此只加-een。?
    03第三类:
    twenty?二十???thirty?三十????forty?四十???
    ?fifty?五十???sixty?六十???seventy?七十 eighty?八十????ninety?九十 这类基数词共有八个。都是十位的整数,均以后缀-ty结尾。其中sixty、seventy、eighty、ninety基本上是在相应的基数词后面加上后缀-ty。但要注意eighty的拼法,eight本身有t字母,因此只加-y。
    04第四类:
    这一类和很简单,可以看成是一种合成词。其结构方式是:用十位整数加上个位整数,其间用连字符号“-”连接,表示“几十几”。这类基数词的变化都是规则的。如: twenty-one?二十一?????????forty-six?四十六 seventy-eight?七十八??????ninety-five?九十五??
    二、序数词
    下面把1-99的序数词也分为四个类。??
    01第一类
    first?(1st)?第一 second?(2nd)?第二 third?(3rd)?第三 (在括号里的是缩写形式,均在阿拉伯数字后面加上相应序数词的最后两个字母构成,以下各类与此相同。)这类序数词只有三个,在整个序数词里面是特殊的,就和第一类基数词一样,需要逐个地硬记下来。
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    • 2019-09-17
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  • ID:2-6239025 部编版三年级上册第6课《秋天的雨》知识点+图文解读(24页)

    小学语文/人教部编版/三年级上册(2018部编)/第二单元/6 秋天的雨


    部编版三年级上册第6课《秋天的雨》知识点+图文解读
    知识点
    01
    我会写
    盒hé(果盒、盒盖、铅笔盒)
    颜yán(颜料、颜色、五颜六色)
    料liào(材料、料理、出乎意料)
    票piào(发票、票房、邮票)
    飘piāo(飘扬、飘香、飘摇)
    争zhēng(争夺、争论、争分夺秒)
    仙xiān(仙女、神仙、仙境)
    淡dàn(淡绿、淡黄、平平淡淡)
    闻wén(新闻、奇闻、闻到)
    梨lí(梨子、香梨、梨花)
    勾gōu(勾画、勾结、勾引)
    曲qǔ(歌曲、曲调、乐曲)
    丰fēng(丰收、丰年、丰衣足食)
    02
    我会认
    钥yào(钥匙)
    匙shi(汤匙、钥匙扣)
    缤bīn(缤翻、五彩缤纷、落英缤纷)
    枚méi(几枚、一枚、不胜枚举)
    喇lǎ(喇叭、?喇嘛、哈喇)
    厚hòu(厚实、厚纸、厚度)
    03
    多音字
    乐yuè(音乐)lè(欢乐)
    扇shàn(扇子)shān(扇风)
    04
    近义词
    温柔——温顺 留意——留心 炎热——酷热
    凉爽——凉快 香甜——甘甜 加紧——赶紧
    欢乐——欢快 五彩缤纷——五光十色
    05
    反义词
    温柔——粗暴 炎热——寒冷 凉爽——温暖
    香甜——苦涩?欢乐——伤心
    06
    理解词语
    颜料:用来着色的材料。
    五彩缤纷:五彩,各种颜色;缤纷,繁多交错的样子。指颜色繁多,非常好看。
    邮票:由国家邮政部门发行及出售,作为交付邮资之凭证。
    凉爽:清凉爽快。
    勾住:把人的身心捆住。
    丰收:收成好。
    频频点头:连续不断地点头。
    07
    句子解析
    1.秋天的雨,是一把钥匙。
    这是本文的总起句,也是一个比喻句,它把秋雨比作钥匙,形象生动地说明了随着秋雨的到来,秋天也渐渐来临。
    2.秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。
    这是本段的总起句,总述秋天的颜色“五彩缤纷”,下文中黄色的银杏树、红红的枫叶、金黄色的田野和美丽的菊花等都是围绕色彩来写的。
    3.秋天的雨,藏着非常好闻的气味。梨香香的,菠萝甜甜的,还有苹果、橘子,好多好多香甜的气味,都躲在小雨滴里呢!
    “躲”字与上一句中的“藏”字相呼应,把各种水果的香甜的气味当成活泼可爱的孩子与小朋友们捉迷藏,增加了语言的趣味性。这两个字,还能给人一种果香味一缕一缕的,时浓时淡的感觉,既写出了果香味对人的诱惑力,又写出了秋天果园里丰收的景象。
    4.秋天的雨,吹起了金色的小喇叭。它告诉大家,冬天快要来了。
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    • 2019-09-16
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  • ID:2-6238938 部编版二年级上册识字4《田家四季歌》知识点+图文解读(28页)

    小学语文/人教部编版/二年级上册(2017部编)/识字/4 田家四季歌


    部编版二年级上册识字4《田家四季歌》知识点+图文解读
    知识点
    01
    我会写
    季jì(季节、四季、春季)
    吹chuī(吹气、吹牛、吹风)
    肥féi(肥胖、肥牛、又肥又大)
    农nóng(农田、农民、农事)
    忙máng(忙碌、帮忙、不慌不忙)
    归guī(回归、归还、归来)
    戴dài(爱戴、穿戴、拥戴)
    辛xīn(辛苦、辛勤、艰辛)
    苦kǔ(苦战、苦学、苦读)
    年nián(年级、过年、年会)
    02
    我会认
    蝴hú(蝴蝶、蝴蝶花)
    蝶dié(蝶泳、蜂飞蝶舞)
    麦mài(麦苗、小麦、麦子)
    苗miáo(火苗、禾苗、豆苗)
    桑sāng(蚕桑、桑叶、桑树)
    场cháng(场屋、场院、打场)
    谷gǔ(谷子、谷粒、稻谷)
    粒lì(豆粒、米粒、一粒)
    虽suī(虽然、虽说、虽是)
    了liǎo?(了解、了事、没完没了)
    03
    多音字
    场chǎng(操场)cháng(场院)
    了le(开演了)liǎo(了解)
    04
    近义词
    肥——胖?耕作——耕种?辛苦——辛劳
    05
    反义词
    嫩——老 忙——闲 晴——阴?暖——冷
    辛苦——轻松 笑盈盈——哭啼啼
    06
    理解词语
    农事:指耕耘﹑收获﹑贮藏等农业生产活动。
    插秧:把水稻秧苗从秧田移植到稻田里。
    蚕桑:即养蚕与种蚕。
    喜洋洋:形容非常欢乐的样子。
    上场:将新收割的谷物运到场上。
    黄金:一种软的,金黄色的,抗腐蚀的贵金属。
    笑盈盈:形容满面笑容的样子。
    07
    句子解析
    1.夏季里,农事忙。采了蚕桑又插秧。早起勤耕作,归来戴月光。
    可以看出农民夏季里正是农忙时节,早出晚归特别辛苦。
    2.秋季里,稻上场,谷像黄金粒粒香。身体虽辛苦,心里喜洋洋。
    这句话用了比喻的修辞手法,把稻谷比作黄金,表达了农民因粮食大丰收而无比喜悦的心情。
    3.冬季里,雪初晴,新制棉衣暖又轻。一年农事了,大家笑盈盈。
    反映出农民心里愉悦的心情,一年的劳作在秋季大丰收,冬季农忙完了,心里特别高兴。
    08
    问题归纳
    1.除了诗歌中的景物,大自然中还有哪些景物带来了春天的气息
    示例:阳光、河水、燕子、春雨等都带来了春天的气息。
    2.你知道在夏天,还有哪些农事需要忙吗
    在夏天,还有耕田、锄草、施肥、排水、灌溉等农事需要忙。
    3.从“又”“勤”“戴”这三个词语可以看出什么
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  • ID:2-6238904 一年级语文上册识字4 日月水火 知识点+图文解读(word版,共18页)

    小学语文/人教部编版/一年级上册(2016部编)/识字(一)/4 日月水火


    部编版一年级语文上册识字4《日月水火》知识点+图文解读
    知识点
    一、我会写
    日rì(今日、日月、日子)
    田tián(田地、田里、大田)
    禾hé(禾苗、禾田)
    huǒ(大火、火力、火花)
    二、我会认
    月yuè(月亮、月光)
    水shuǐ(开水、大水、水田)
    山shān(土山、上山、下山)
    石shí(石头、石山、大石)
    三、认识笔画和笔顺规则
    捺(乀) ??点(丶)
    笔顺规则:先里头后封口、先横后竖、先撇后捺。
    四、生字演变
    
    这几个字都是象形字,开始造字时,它们都与事物的形状是相似的,后来慢慢演变成了现在规范的汉字,这些规范的汉字与它们原来的字形仍是很相似的。
    五、教材课后习题
    
    六、推荐阅读
    日月水火
    红日圆圆,
    月牙弯弯,
    河水清清,
    火苗红红。
    图文解读
    
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    • 2019-09-16
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  • ID:2-6238829 部编版二年级语文上册《语文园地二》知识点+图文解读(8页)

    小学语文/人教部编版/二年级上册(2017部编)/识字/语文园地二


    部编版二年级语文上册《语文园地二》知识点+图文解读
    知识点
    查字典
    遇到不认识的字,如“狐”字,可以用部首查字法查字典来解决。
    第一步要先查不认识的字的读音,先确定这个字的部首是什么,再数部首的笔画数。
    第二步要在“部首目录”的笔画数中找到部首和所在的页码。
    第三步按照页码,在“检字表”中找到部首,再数数生字除去部首还有几画,然后在相应位置找到生字和在正文中的页码。
    第四步按照页码,在正文中就可以查到这个生字了。
    日积月累
    已所不欲,勿施于人。——《论语》
    意思是自己不愿做的事,不要强加在别人身上。
    与朋友交,言而有信。——《论语》
    意思是与朋友交往,要守信用,说到做到。
    与朋友交,言而有信。——《论语》
    这句话的本意是没有圆规和曲尺(矩)就没办法画出圆和方这两种图案。用来劝诫人做事要遵循一定的法则。
    图文解读
    
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    • 2019-09-16
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  • ID:2-6238828 部编版二年级语文上册识字3《拍手歌》知识点+图文解读(共23页)

    小学语文/人教部编版/二年级上册(2017部编)/识字/3 拍手歌


    部编版二年级上册识字3《拍手歌》知识点+图文解读
    知识点
    01
    我会写
    歌gē(唱歌、听歌、歌曲)
    丛cóng(丛林、草丛、花丛)
    深shēn(深处、深海、深山)
    处chù(住处、到处、好处)
    六liù(六只、六年、六条)
    熊xióng(狗熊、熊猫、棕熊)
    猫māo(小猫、山猫、猫咪)
    九jiǔ(九张、九个、九人)
    朋péng(朋友、亲朋、高朋满座)
    友yǒu(友好、友谊、友人)
    02
    我会认
    世shì(世界、世上、人情世故)
    界jiè(地界、国界、界限)
    雀què(孔雀、麻雀、山雀)
    锦jǐn(锦鸡、锦旗、锦绣)
    雄xióng(英雄、雄壮、雄鹰)
    鹰yīng(老鹰、鹰眼、鹰爪)
    翔xiáng(飞翔、滑翔、翱翔)
    雁yàn(大雁、雁群、鸿雁)
    猛měng(凶猛、猛虎、猛烈)
    灵líng(灵活、百灵鸟、机灵)
    休xiū(休息、休闲、休整)
    03
    多音字
    奇jī (奇数)qí(奇怪)
    处chù (到处)chǔ(相处)
    间jiān(中间)jiàn(间隔)
    04
    近义词
    新奇——新鲜?伙伴——同伴
    嬉戏——玩耍 保护——爱护
    05
    反义词
    新奇——平常 伙伴——对手 保护——破坏
    06
    理解词语
    新奇:新颖奇特;新鲜奇妙。
    锦鸡:鸟名。头上有羽冠,尾羽延长成巨大尾屏,开屏时如彩扇,尤为艳丽。
    飞翔:盘旋地飞,泛指飞。
    丛林:茂密的树林。
    朋友:彼此有交情的人。
    07
    课文分段
    第一部分(第1节):告诉我们动物世界很新奇。
    第二部分(第2-8节):描绘动物们生活的情景。
    第三部分(第9-10节):告诉我们要保护动物。
    08
    句子解析
    1.你拍一,我拍一,动物世界很新奇。
    这一句是用打节拍的方式,告诉我们动物的世界是非常新奇的。
    2.你拍三,我拍三,雄鹰飞翔云彩间。你拍四,我拍四,天空雁群会写字。
    “云彩间”突出了雄鹰飞得很高,用拟人的修辞手法,写出了雁群在天空飞,就像是在写字一样。
    3.你拍六,我拍六,黄鹂百灵唱不休。你拍七,我拍七,竹林熊猫在嬉戏。
    “唱不休、嬉戏”表明黄鹂、百灵鸟、熊猫在自己的“家”里生活的自由自在,非常快乐。
    09
    问题归纳
    1.根据课文插图和自己的经验说说,“天空雁群”为什么“会写字”?
    大雁在飞行时,会有一个“领头雁”带领,它们一会儿排成“一”字,一会儿排成“人”字,就像在天空中写字一样。
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    部编版二年级上册识字3《拍手歌》知识点+图文解读.doc

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  • ID:2-6238824 部编版二年级语文上册识字2《树之歌》知识点+图文解读(共23页)

    小学语文/人教部编版/二年级上册(2017部编)/识字/2 树之歌


    部编版二年级语文上册识字2《树之歌》知识点+图文解读
    知识点
    01我会写

    杨yáng(白杨、杨柳、杨树)
    壮zhuàng(壮士、强壮、壮丽)
    桐tóng(油桐、桐华、梧桐)
    枫fēng(枫叶、枫树、枫木)
    松sōng(松树、松柏、松子)
    柏bǎi(柏树、柏油、柏木)
    棉mián(棉花、棉被、棉衣)
    杉shān(杉木、油杉、云杉)
    化huà(变化、化石、化学)
    桂guì(金桂、桂花、桂林)
    02
    我会认
    梧wú(梧桐、梧叶、魁梧)
    掌zhǎng(手掌、掌心、掌握)
    装zhuāng(装扮、服装、春装)
    桦huà(白桦、桦树、黑桦)
    耐nài(耐心、耐寒、忍耐)
    守shǒu(守门、守护、守卫)
    疆jiāng (新疆、北疆、疆土)
    银yín(银杏、银白、银行)
    03
    多音字
    柏bó (柏林)bǎi(柏树)
    绿lù (鸭绿江)lǜ(绿芽)
    04
    近义词
    壮——强 披——穿 喜——乐
    05
    反义词
    高——低?暖——寒?香——臭
    耐寒——耐热
    06
    理解词语
    耐寒:经得起寒冷。
    北疆:北方边疆。
    化石:存留在岩石中的古生物遗体或遗迹。
    07
    句子解析
    1.杨树高,榕树壮,梧桐树叶像手掌。
    用比喻的修辞手法把梧桐树的叶子比作手掌,生动地写出了梧桐树叶的形状。
    2.木棉喜暖在南方,桦树耐寒守北疆。
    写出了木棉和桦树生长的环境:木棉生长在南方,桦树生长在北疆。
    3.银杏水杉活化石,金桂开花满院香。
    这是对偶句。把银杏水杉比作活化石,金桂开花后,满院都是花香。
    08
    问题归纳
    1.文中共介绍了几种树?请试着列出来。
    按照课文出现的先后顺序,依次是:杨树、榕树、梧桐树、枫树、松树、柏树、木棉、桦树、银杏、水杉和金桂。
    2.枫树秋天叶儿红,松柏四季披绿装。用了什么修辞手法?从“红、绿”可以看出什么?
    “披”用拟人的修辞手法,把松柏描写的非常形象。“红,绿”两个词,使我们好像看到了秋天枫叶火红,松树、柏树一年四季常青的鲜艳色彩。
    09
    课文主题
    本文是一首儿歌,让我们通过学习儿歌,认识词语,并了解一些树木的特点,表达了作者对大自然的无比喜爱之情。
    图文解读
    
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    部编版二年级语文上册识字2《树之歌》知识点+图文解读.doc

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  • ID:2-6238823 部编版语文二年级上册识字1《场景歌》知识点+图文解读(29页)

    小学语文/人教部编版/二年级上册(2017部编)/识字/1 场景歌


    部编版二年级上册识字1《场景歌》知识点+图文解读
    知识点
    01
    我会写
    园yuán(公园、花园、园子)
    孔kǒng(小孔、孔雀、无孔不入)
    桥qiáo(大桥、木桥、桥头)
    群qún(羊群、群众、一群)
    队duì(队伍、队员、队列)
    旗qí(红旗、旗杆、旗帜)
    铜tóng(铜矿、铜鼓、青铜)
    号hào(口号、号召、号码)
    领lǐng(领袖、领带、领唱)
    巾jīn(手巾、毛巾、纸巾)
    02
    我会认
    滩tān(沙滩、海滩、河滩)
    艘sōu(一艘、两艘)
    军jūn(军队、军事、军人)
    舰jiàn(舰船、舰队、军舰)
    帆fān(帆船、帆布、风帆)
    稻dào(水稻、稻田、稻子)
    翠cuì(翠竹、翠鸟、青翠)
    03
    多音字
    行xíng (行走)háng(银行)
    号hào (小号)háo(号啕大哭)
    04
    近义词
    欢笑——欢乐
    05
    反义词
    方——圆?小——大?欢笑——抽泣
    06
    理解词语
    沙滩:水边或水中由沙子淤积成的陆地。
    稻田:生长水稻的水田;种稻的田。
    队旗:本课指中国少年先锋队的旗帜。
    帆船:利用风力张帆行驶的船。
    红领巾:红色的领巾,代表红旗的一角,是少年先锋队员的标志。文中指小年先锋队员。
    07
    句子解析
    1.一只海鸥,一片沙滩。一艘军舰,一条帆船。
    “一只、一片、一艘、一条”都是数量词。这一小节描写的是一幅海滩风景图。
    2.一方鱼塘,一块稻田。一行垂柳,一座花园。
    一方鱼塘,绿油油的秧苗,一行行的垂柳和美丽的花园,构成了一幅美丽的山村田园风光图。
    3.一道小溪,一孔石桥。一丛翠竹,一群飞鸟。
    “孔、道、丛”都不是常用的量词,“孔”指有孔的物品;“道”指某些长形的东西;“丛”指聚集生长在一起的草木。
    08
    问题归纳
    1.为什么说一队“红领巾”??“红领巾”指的是什么?
    借代的修辞手法,用“红领巾”代指少先队员。所以说一队“红领巾”。“红领巾”指的是少先队员。
    2.说一说文中有哪些数量词?
    一只海鸥,一片沙滩。一艘军舰,一条帆船。一方鱼塘,一块稻田。一行垂柳,一座花园。一道小溪,一孔石桥。一丛翠竹,一群飞鸟。一面队旗,一把铜号。?一群“红领巾”,一片欢笑。
    3.课文前三个小节和最后一小节所描写的内容有什么不同?
    前三个小节是描写的静态的景色,最后一小节是描写的活动场景。
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  • ID:2-6238702 六年级语文上册7 开国大典 知识点+图文解读(word版,共23页)

    小学语文/人教部编版/六年级上册(2019部编)/第二单元 /7 开国大典


    部编版语文六年级上册第7课《开国大典》知识点+图文解读
    知识点
    一、生字组词盏:灯盏 酒盏 茶盏 油盏 一盏灯栏:木栏 栏杆 护栏 栏目 雕栏玉砌汇:汇聚 汇总 汇集 汇合外汇 词汇爆:爆发 爆炸 爆破 爆胎 爆竹 爆裂泽:湖泽 色泽 润泽 恩泽 涸泽而渔渠:沟渠 水渠 渠道 河渠 渠帅宣:宣布 宣传 宣告 宣泄 心照不宣帜:酒帜 旗帜 易帜 独树一帜阅:阅览 翻阅 阅读 检阅 阅兵 阅历制:制服 制订 制止 制度 因地制宜坦:坦克 平坦 坦途 坦荡 坦诚相待距:相距 距离 行距 距今 差距隆:隆冬 隆重 兴隆 隆起 雷声隆隆
    二、多音字提:tí提醒dī提防奔:bèn投奔bēn奔跑更:gēng更换gèng更加率:lǜ效率shuài率领
    三、形近字盏(灯盏)盖(瓶盖)栏(护栏)拦(阻拦)泽(光泽)择(选择)帜(旗帜)织(编织)阅(阅读)问(询问)距(距离)拒(拒绝)
    四、词语理解
    肃立:恭敬、庄严地立着。陆续:表示动作行为先先后后,断断续续。擎:举。开国大典:创建国家的重大典礼。排山倒海:推开高山、翻倒大海。形容力量强盛,声势浩大。开国大典:庆祝建国的重大典礼。典礼:郑重举行的仪式,如开幕典礼、结婚典礼、毕业典礼等。城防部队:守卫城市的军队。观礼台:观看盛大典礼的看台。汇集:聚集。五更天:大约早晨四五点钟。爆发:突然发作;(事变)突然发生。排山倒海:形容力量强,声势大。就位:到自己应到的位置上。瞻仰:恭敬地看(多用于与逝者有关的事物)。造句:我们去天安门广场瞻仰了人民英雄纪念碑。肃静:严肃寂静。
    五、近义词宣布——公布? 肃静——肃穆挺立——耸立? 汇集——聚集诞生——出生? 宣告——宣布飘拂——飘扬? 次序——顺序
    六、反义词汇集——分散? 庄严——轻浮肃静——喧哗? 热烈——冷淡欢呼——悲叹? 完毕——开始整整齐齐——歪歪扭扭
    七、积累好词描写场面的词语:排山倒海 人声鼎沸 锣鼓喧天 人山人海 火树银花 熙熙攘攘 人欢马叫 蔚为壮观 车水马龙 万人空巷
    八、层次和段落第一段:(1-4)开国大典入场。第二段(5-10)典礼的主要经过。第三段:(11-13)阅兵盛典。第四段:(14-16)群众游行。
    九、对句子的理解1、五星红旗升起来了,表明中国人民从此站起来了。五星红旗代表中华人民共和国,代表人民当家作主的国家。中华人民共和国成立之前,中国人民被反动派踩在脚下,没有独立、自由。现在五星红旗升起来了,代表中国人民推翻了反动统治,翻了身,站起来了。
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    部编版语文六年级上册第7课《开国大典》知识点+图文解读.doc

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  • ID:2-6238699 部编版五年级语文上册第一单元《我的心爱之物》(写作指导、范文评语、图文解读)(15页)

    小学语文/人教部编版/五年级上册(2019部编)/第一单元/习作:我的心爱之物


    部编版五年级语文上册第一单元《我的心爱之物》(写作指导、范文评语、图文解读)
    写作指导
    一、确定写作对象
    选择你最喜欢的、最好写的物品作为写作对象。(文具、玩具、生活用品)
    二、进行观察
    1.外形
    (形状、大小、颜色、材料、组成)
    2.观察顺序
    (从整体到局部、从上到下、从外到内……)
    3.作用
    三、说一说它的来历
    写一写你是怎么得到它的,为什么它会成为你的心爱之物。其中又包含了什么感情在里面呢?
    四、写作提纲
    开头:点出要写的心爱之物
    中间:
    A.介绍其外形特点与内部构造
    (大小、形状、颜色;按空间顺序)
    B.介绍其来历、功能或用法? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ??
    C.展开联想和想象
    结尾:表达你对其喜爱之情
    五、开始写作
    范文+评语
    01
    我的心爱之物——地球仪
    上周我过生日,爸爸送给我一个礼物——地球仪,我特别高兴,把它摆放在我的书桌上,我可以天天看到它。它滚圆滚圆的,用手轻轻一碰,就缓缓转起来。这个地球仪真可谓是知识渊博! 它的身上有许多线,那些纵贯南北的线叫经线,绕着地球仪东西方向的一圈圈的线是纬线,其中在地球仪半腰最明显的一条纬线便是赤道。地球仪上还一一注明了每个大洲的名称,哪个国家在哪个地方,大陆上的矿藏也能一目了然,并且,这个地球仪还标明了地球上七大洲、四大洋的面积和赤道的周长,世界各时区内的主要城市等。啊,一个小小的地球仪,竟有这么多地理知识,真是令我大开眼界!我是个喜欢看书的人,看见书中哪个生疏的国名,哪个陌生的岛屿,就会请教这位“无声的老师”,地球仪会毫不保留地告诉我答案。在它上面,我看见了蒸蒸日上的祖国。我还认识了世界上赫赫有名的美国、法国。后来,我又寻找到了声名远扬的亚马孙河、尼罗河,浩瀚无边的太平洋,寒冷的南极洲,烈日炎炎的撒哈拉大沙漠等许多以前久闻大名的地方。书中说,中国资源丰富,我马上找地球仪证实,因为地球仪上清楚地把煤、石油、金等矿藏标了出来,让人一目了然!我喜欢地球仪还有一个十分重要的原因,那就是:地球是我们的家园。?在地球仪上,似乎可以看到美丽广袤 的大地,高耸入云的山峰,连绵起伏的山脉,这引发了我 浓厚的兴趣,要知道,我最爱研究这些了。地球仪成了我课余的好伙伴。总评:小小地球仪,大家并不陌生。小作者信手拈来,成为写作题材。文章写出了地球仪的外形、来历以及地球仪的用处:让小作者学到了许多知识,表达了小作者对地球仪的喜爱之情。读后让人感到这的确是小作者的“心爱之物”呀!
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  • ID:2-6238698 部编版五年级语文上册第6课《将相和》知识点+图文解读(22页)

    小学语文/人教部编版/五年级上册(2019部编)/第二单元/6 将相和


    部编版五年级语文上册第6课《将相和》图文解读+知识点
    知识点
    1.生字组词:
    召:召唤 召集 召见 召开 号召 征召
    臣:君臣 忠臣 臣服 臣子 大臣 使臣
    议:议论 会议 建议 提议 无可非议
    宫:宫殿 故宫 东宫 天宫 少年宫
    献:献花 献礼 献血 贡献 借花献佛
    诺:诺言 允诺 许诺 应诺 唯唯诺诺
    典:典礼 盛典 经典 典籍 引经据典
    抄:包抄 抄写 摘抄 抄袭 抄近道
    怯:胆怯 羞怯 怯场 怯弱 怯懦 露怯
    拒:拒绝 拒聘 抗拒 拒捕 拒之门外
    荆:荊条 荆棘 负荆请罪 披荆斩棘
    罪:犯罪 罪恶 判罪 受罪 罪有应得
    2.多音字:
    将:jiàng(将帅)jiāng(将来)
    强:qiǎng(强迫) qiáng(强大) jiàng(倔强)
    划:huà(策划) huá(划船)
    3.形近字:
    臣(君臣)巨(巨大)
    议(会议)仪(仪表)
    典(典礼)曲(歌曲)
    4.词语解释:
    无价之宝:指极珍贵的东西。
    绝口不提:闭口不言及某人某事。造句:对于昨天的争吵,他们俩都绝口不提。
    理直气壮:理由充分,因而说话做事有气势或心里无愧,无所畏惧。
    强逼:强迫。
    允诺:应许。
    失信:答应别人的事没做,失去信用。
    完璧归赵:指原物完整无损地归还本人。
    胆怯:胆小;缺少勇气。
    示弱:表示比对方软弱,不敢较量(多用于否定式)。
    瑟:古代弦乐器,像琴。鼓瑟,就是弹瑟。
    推辞:表示拒绝(任命、邀请、馈赠等)。
    缶:古代一种瓦质的打击乐器。
    攻无不克:只要攻打,没有打不下来的,形容英勇善战,所向无敌。也比喻能力高强,办任何事情都能成功。
    负荆请罪:主动向对方承认错误,请求责罚。负,背着。
    同心协力:统一认识,共同努力。
    5.反义词:
    进攻——撤退 ?胆怯——勇敢
    拒绝——接受 ?热情——冷淡
    6.近义词:
    着急——焦急 ?商议——商讨
    勇敢——英勇 ?理由——借口
    称赞——称颂 ?允诺——许诺
    举行——举办? 隆重——盛大
    胆怯——胆小 抵御——抵抗
    侮辱——羞辱 必然——必定
    7.课文主题思想
    本文以秦、赵两国的矛盾为背景,以蔺相如的活动为线索,通过对“完璧归赵”“渑池会见”“负荆请罪”三个小故事的记述,反映了将相之间由不和到和好的经过,赞扬了蔺相如勇敢机智、不畏强暴的斗争精神和以国家利益为重、顾大局、识大体的可贵品质,也赞扬了廉颇勇于改过的精神神,同时还赞颂了他们的爱国思想。
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  • ID:2-6237005 新部编版小学五年级语文(上册)第一单元测试卷2套(含答案)

    小学语文/人教部编版/五年级上册(2019部编)/第一单元/本单元综合与测试


    第一单元测试卷
    (满分:100分 时间:90分钟)
    姓名: 得分:
    一、给加点字选择正确的读音,画“√”。(3分)
    镜匣(jiá xiá) 长喙(huì yuán) 石榴(liú liu)
    趴下(pā bā) 眼睑(liǎn jiǎn) 垂蔓(màn wàn)
    二、看拼音,写词语。(10分)
    
    三、按要求完成词语练习。(20分)
    1.补充词语。(4分)
    ( )中不足 天色入( ) 不动( )( )
    香( )十里 ( )气十足 ( )( )点点
    2.词语搭配连线。(8分)
    精巧的 香气 使劲地 寻找
    迷人的 绒毛 默默地 摇桂花
    茂盛的 诗 仔细地 享受
    细腻的 吊兰 淘气地 陪伴
    3.写出下列句中加点词语的反义词。(5分)
    (1)中秋节前后,正是故乡桂花盛开的季节。 ( )
    (2)朋友送我一对珍珠鸟,放在一个简易的竹条编成的笼子里,笼内还有一卷干草,那是小鸟舒适又温暖的巢。 ( )( )
    (3)三个月后,那一团越发繁茂的绿蔓里边,发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。
    ( )( )
    4.用“然”字组词分别填在括号里。(3分)
    (1)晴天的清晨,每每看见白鹭孤独地站立于小树的绝顶,看来像是不安稳,而它却很( )。
    (2)我们姐弟几个都很高兴,买种,翻地,播种,浇水,没过几个月,( )收获了。
    (3)祧子、石榴、苹果( )可爱,但花生更可贵。
    四、读一读.选一选。(10分)
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  • ID:1010-6236834 六年级体育第一学期教学计划和教学进度

    小学体育/通用版/六年级上学期


    六 年级第 一 学期体育进度表
    项目
    必 修 内 容
    选修内容
    


    
    教



    体 室


    健 内


    础 活

    识 动
    实 践 内 容
    限 选
    任 选
    
    
    
    
    游

    体 操
    田 径
    武





    发







    韵






    小


    (小

    球)
    民 其




    动 他
    
    
    
    
    
    技

    支



    低


    跑
    跳

    投

    
    
    
    
    
    
    
    课次
    5 5
    9
    4
    
    
    10
    5
    8
    4
    结









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    6
    1
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    1
    
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    √
    
    
    √
    
    
    
    
    10
    
    
    √
    
    
    
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  • ID:1010-6236832 六年级上学期体育 全册教案

    小学体育/通用版/六年级上学期


    第 一 课 时
    教学内容:1、蹲踞式起跑
    2、游戏:十字接力
    教学要求:1. 学生能知道蹲踞式起跑的方法和意义,以及起跑口令。
    2. 学生能做出蹲踞式起跑动作,提高反应速度。
    3. 能初步运用“下压法”传接棒,跑时身体稍向内倾。
    4. 在练习中表现出认真刻苦学习、不断进取的好品德。以及游戏中能互相配合、努力拚搏,争取游戏胜利。
    教学重点:知道蹲踞式起跑的口令,掌握蹲踞式起跑动作。
    教学难点:进行弯道跑时身体要稍向内倾。
    教学准备:接力棒4根
    执教时间:(1)_______年_____月_____日 (2)_______年_____月_____日
    教学环节
    教 师 活 动
    学 生 活 动
    备 注
    
    一、导入
    1.整队,检查人数,师生问好
    2.教师宣布本节课的内容,提出上课要求
    3.队列练习
    稍息 立正
    
    1.整好队,听老师宣布上课内容
    2.听老师口令做动作
    3.准备活动:徒手操
    
    
    二、准备部分
    蹲踞式起跑
    (1)集体练习原地摆臂、原地小步跑、高抬腿跑,以及站
    立式起跑(可采用各种出发信号)。
    (2)教师讲解、示范蹲踞式起跑动作。介绍蹲踞式起跑的
    意义,以及起跑口令:各就位——预备——跑(或枪声)。
    (3)分组按口令做分解动作。
    (4)听口令做完整动作,起跑向前迈一步。
    (5)按口令做蹲踞式起跑。在练习中自我体验快速起动的
    感觉。
    熟悉各种起跑信号,体会听信号迅速起动动作
    通过教师示范、讲解,学生了解蹲踞式起跑的意义,知道起跑 的口令,对蹲踞式起跑有一个 完整的概念
    3、分组按口令先做分解动作,后试做完整动作,在练习中自我体验快速起动的感觉
    
    
    
    十字接力
    (1)教师讲解游戏的方法与规则,强调跑步的重点是身体
    稍内倾,跑好弯道跑。
    (2)请体育委员配合示范,讲解“下压法”传接棒的技术动作,并组织学生试做。
    (3)组织学生进行游戏,先慢速跑动试做游戏,后进行十字接力比赛。
    (4)教育学生超越或完成任务时,要十分小心,防止意外事故。
    认真听教师讲解,明确游戏的方法与规则,加深对游戏重点的理解
    仔细观察示范,认真听取讲解,通过试做,知道“下压法”传接棒的动作要领
    积极参加游戏,能体会到传接棒的好坏是影响本队成绩的直接原因之一
    4、超越或完成任务归队时,要十分小心,防止碰撞
    
    
    三 结束部分
    1 、整队
    2 、放松
    3 、小结
    1.跟老师做放松操
    2.回收器材
    
    
    教后反思
    
    
    
    第 二 课 时
    教学内容:1、小排球:准备姿势和移动
    2、蹲踞式起跑
    教学要求:1. 学生能了解排球准备姿势和移动的重要性及基本动作方法。
    2. 能做出排球的准备姿势和侧滑步动作。
    3. 能记住蹲踞式起跑的方法和口令。
    4. 能按教师的要求认真参加练习。能表现出相互合作、互相帮助、互相学习的良好品质。
    教学重点:做出正确的排球准备姿势和侧滑步。
    教学难点:做出蹲踞式起跑动作,做到反应迅速。
    教学准备:小排球12只
    执教时间:(1)_______年_____月_____日 (2)_______年_____月_____日
    教学环节
    教 师 活 动
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  • ID:1010-6236831 五年级上学期体育 全册教案

    小学体育/通用版/五年级上学期


    五年级 体育 学科教学计划第 一 学期
    课次
    教 学 内 容
    
    1
    课堂常规
    室内活动:换位接力
    
    2
    跑:蹲踞式起跑
    小篮球:原地运球
    
    3
    武术:组合动作(三)
    投掷:双手向前、向后抛实心球
    
    4
    50M快速跑
    游戏:冲过火力网
    
    5
    蹲踞式跳远
    小篮球:原地运球
    
    6
    武术:组合动作(三)
    50M快速跑
    
    7
    蹲踞式跳远
    游戏:两垒球
    
    8
    武术:组合动作(三)
    投掷:原地侧向投掷“绳结”
    
    9
    蹲踞式跳远
    小篮球:原地运球
    
    10
    50M快速跑
    投掷:原地侧向投掷垒球
    
    11
    弯道跑
    游戏:两垒球
    
    12
    50M(考核)
    武术:组合动作(三)
    
    13
    武术:组合动作(三)
    投掷:双手上步向前投掷实心球
    
    14
    蹲踞式跳远
    游戏:十字接力
    
    15
    小篮球:动作要领
    游戏:通过障碍
    
    16
    小篮球:低姿势运球
    游戏:合力
    
    17
    技巧:前滚翻、后滚翻
    投掷:原地侧向投掷垒球
    
    18
    小篮球:进行间运球
    游戏:跳绳接力
    
    19
    武术:组合动作(三)
    小篮球:进行间运球
    
    20
    武术:组合动作(三)(考核)
    跑:耐久跑
    
    21
    技巧:组合动作
    小篮球:原地单手肩上传球
    
    22
    蹲踞式跳远
    游戏:互挤出圈
    
    23
    小篮球:原地单手肩上传球
    游戏:跳绳接力赛
    
    24
    蹲踞式跳远
    跑:耐久跑
    
    25
    蹲踞式跳远(考核)
    小篮球:原地单手肩上传球
    
    26
    蹲踞式跳远(考核)
    小篮球:原地单手肩上传球
    
    27
    技巧:组合动作
    小篮球比赛
    
    28
    技巧:组合动作
    小篮球比赛
    
    29
    体育常识:爬山、郊游好处多
    室内活动:双人素质操1—3节
    
    30
    体育常识:篮球
    室内活动:双人素质操4—6节
    
    31
    健康常识:运动时为什么会腹部疼?
    室内活动:“拾子”
    
    32
    学期总结,公布考核情况
    室内活动:“小吊车”接力赛
    
    
    第 一 课 时
    教学内容: 1、 体育常识:课堂常规
    2、 室内活动:打电报
    教学要求: 1、让学生了解体育课课堂常规的主要内容。
    2、 能与教师配合,完成本课的学习任务。
    3、 学生了解游戏名称和方法,通过分析,判断,能准确的猜出对方是谁。
    4、 能主动地参与游戏,并对游戏感兴趣。
    教学重点:让学生知道课堂常规
    教学难点:学生对课堂常规的掌握
    教学准备:无
    执教时间: 1、___月___ 日 2、___月___ 日 3、___月___日 4、___月___日
    5、___月____日 6、___月___ 日 7、___月___日 8、___月___日
    教学环节
    教 师 活 动
    学 生 活 动
    备 注
    
    


    1、上课,起立,师生相互问好
    ================================================
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  • ID:1010-6236830 五年级体育第一学期教学计划和教学进度

    小学体育/通用版/五年级上学期


    五 年级第一学期体育教学进度表
    项目
    必 修 内 容
    选 修 内 容
    


    
    教



    体基室
    育础内
    与常活
    健识动

    实 践 内 容
    限 选
    任 选
    
    
    
    
    游

    体 操
    田 径
    武

    发展
    身体
    素质
    练习
    韵律活动和舞蹈
    小球类(小篮球)
    民间体育活动其他
    
    
    
    
    
    技

    支撑跳跃
    
    低单杠
    跑
    跳

    投

    
    
    
    
    
    
    
    课次
     3 3
    5
    5
    4
    
    8
    6
    5
    7
    结









    6
    6
    4
    64
    
    1
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    √
    
    
    
    2
    
    
    
    
    
    
    
    √
    √
    
    
    
    
    
    
    3
    
    
    
    
    
    √
    
    
    
    
    √
    
    
    
    
    4
    
    √
    
    
    
    √
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    5
    
    
    
    
    
    
    √
    
    
    
    
    
    
    
    
    6
    
    
    
    
    
    
    
    √
    
    
    √
    
    √
    
    
    7
    
    
    
    
    
    
    √
    
    √
    
    
    
    
    
    
    8
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    9
    
    
    
    
    
    
    
    √
    
    
    √
    
    
    
    
    10
    
    
    
    
    
    
    
    √
    √
    
    
    
    √
    
    
    11
    
    √
    
    
    
    
    √
    
    
    
    
    
    
    
    
    12
    
    
    
    
    
    
    √
    ================================================
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