欢迎您,[登录][注册] (您的IP:54.80.58.121)
学科导航 >
个人主页

作者信息

橙谷红枫

资源 文章 汇编
  • ID:2-4560080 部编语文一年级下册课内外阅读练习题(无答案)

    小学语文/部编版/一年级下册(2016部编)/本册综合

    快乐阅读: 课内阅读 (一)四个太阳(节选) 我画了个绿绿的太阳,挂在夏天的天空。高山、田野、街道、校园,到处一片清凉。 我画了个金黄的太阳,送给秋天。果园里,果子熟了。金黄的落叶忙着邀请小( )( ),请他们(尝尝 常常)水果的香甜。 把选文补充完整。 2.选择正确的词语在下面画上横线。 3.夏天,我画了个________的太阳,秋天我画了个______的太阳。 (二)动物王国开大会(节选) “请注意啦!”狗熊又用喇叭大声喊,“明天上午八点,在森林广场开大会,请大家准时参加!”一连说了十遍。 这一次,大家都听懂了。第二天上午,动物们都来到森林广场,准时参加大会。 谁在给动物们下通知?在文中用“_____”画出。(3分) 开会的时间是_______________,地点是:______________。(2分) 第二天动物们表现的怎么样?(4分) ___________________________________________________________ (三)我多想去看看(节选) 妈妈告诉我,沿着弯弯的小路,就会走出天山。遥远的北京城,有一座雄伟的天安门,广场上的升旗仪式非常壮观。我对妈妈说,我多想去看看,我多想去看看! ,。(3分) ①遥远 ②弯弯 ③雄伟 ________的天安门 ________的北京城 ________的小路 ================================================ 压缩包内容: 部编语文一年级下册课内外阅读练习题(无答案).doc

  • ID:2-4559984 2017-2018年度六年小升初基础知识复习练习(一)(含答案)

    小学语文/小升初专区/小升初专题复习/未归类资料

    2017-2018年度六年小升初基础知识复习练习(一) 1-3年级古诗默写 1.远看山有色, 。春去花还在, 。(王维《画》) 2.床前明月光, 。 , 。(李白《静夜思》) 3. ,处处闻啼鸟。 , 。(孟浩然《春晓》 4. ,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早, 。(高鼎《村居》) 5. ,歌声振林樾。 意欲捕鸣蝉, 。 (袁枚《所见》) 6泉眼无声惜细流, 。 , 。(杨万里《小池》) 7.荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。 , 。(苏轼《赠刘景文》) 8 , 。停车坐爱枫林晚, 。(杜牧《山行》) 9.少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。 , 。(贺知章《回乡偶书》 10默写李白《赠汪伦》 , 。 , 。 11默写白居易《赋得古原草送别》 , 。 , 。 12篱落疏疏一径深,树头花落未成阴。 , 。杨万里《宿新市徐公店》 ================================================ 压缩包内容: 2017-2018年度六年小升初基础知识复习练习(一).docx

  • ID:2-4559932 部编版二年级语文下册按课文内容填空汇总(无答案)

    小学语文/部编版/二年级下册(2017部编)/本册综合

    (部编)二年级语文下册课文填空总(1) 1、《村居》作者( ),草长莺飞( )( )( ),拂堤( )( )醉( )( )。儿童( )( )( )( )(  ),(  )(  )东风放纸鸢。 2、《咏柳》作者( ),( )( )( )( )一树高,( )( )( )( )绿丝绦。不知( )( )( )( )( ),二月春风( )( )( )。 3、我们几个孩子( )( )棉袄,( )( )家门,奔向( )( ),去( )( )春天。 4、春天像个害羞的小姑娘,( )( )( )( ),( )( )( )( )。我们( )( )地找哇。 5、小草从地下( )( )( )( ),那是春天的( )( )吧?早开的( )( )一朵两朵,那是春天的( )( )吧?树木( )( )点点嫩芽,那是春天的( )( )吧?解冻的小溪( )( )( )( ),那是春天的( )( )吧? 6、春天来了!我们( )( )了她,我们( )( )了她,我们( )( )了她,我们( )( )了她。她在柳枝上( )( )( ),在风筝( )( )( )摇哇摇;她在喜鹊、杜鹃嘴里( ),在桃花、杏花( )( )( )…… ================================================ 压缩包内容: 部编版二年级语文下册按课文内容填空汇总.docx

  • ID:9-4559908 河北省邢台市清河县2017-2018学年第二学期八年级道德与法治期末模拟试卷(含答案)

    初中思想品德(道德与法治)/期末专区/八年级下册

    1、“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。”这是我国宪法规定的我国的 ( ) A、国家机构 B、国家性质 C、国家制度 D、经济制度 2、我国宪法的核心价值追求是 ( ) A、实行民主集中制 B、保证立法的科学性、民主性 C、增强全民法治观念 D、规范国家权力运行,保障公民权利实现 3、某县教育局为整顿当地民族中学的教学秩序,出台文件允许该学校开除违纪学生。这种做法是( ) A、做了宪法和法律禁止做的事 B、拒绝做宪法和法律规定做的事 C、做了宪法和法律未授权的事 D、行使教育行政管理部门的权利 4、我国的劳动教养制度,因违反宪法,十二届全国人大常委会第六次会议通过决定,提出废止。随后,国家启动相关法律程序。这表明 ( ) ①宪法具有最高的法律效力 ②任何法律不得同宪法相抵触,否则无效 ③在我国,中国共产党享有最高立法权 ④宪法是最高的行为准则www.21-cn-jy.com A、①②③ B、①③④ C、②③④ D、①②④ 5、关于右图,下列表述不正确的是 ( ) A、宪法具有最高的法律效力 B、宪法是公民权利的保障书 C、其他法律法规的制定都必须以宪法为基础和依据 D、其他法律法规的内容不能与宪法相违背、相抵触 6、下列不属于我国宪法规定的公民基本权利的是 ( ) A、平等权 B、依法纳税 C、 压缩包内容: 河北省邢台

  • ID:5-4539892 2017——2018学年苏教版小学科学一年级上册期末测试卷(无答案)

    小学科学/期末专区/一年级下册

    苏教版小学科学一年级期末测试卷 2018.1 一、快乐选择(5×6=30分) 1.工程师的杰作有( C ) A. B. C. D. 2.下列事情中用眼睛能做的是( B ) A. B. C. D. 3.下列的观察工具对应着感官手的是( D ) A. B. C. D. 4.下列树叶中冬天不变色的有( B ) A. B. C. D. 5.下列属于自然的有( A ) A. B. C. D. 6.下列的物品中古人用过的有( A ) A. B. C. D. 二、快乐连线(15×2=30分) 1.把科学家和他们的工作连线。 2.下面的观察工具对应着哪种器官,连一连。 三、给做得对的同学打“√”,做得不对的同学打“×”(20分) 四、按照车轮出现的先后顺序,在“□”中填写序号(20分) ================================================ 压缩包内容: 苏教版小学科学一年级上册期末测试卷(无答案).doc

  • ID:3-4536448 七年级下册第五章相交线与平行线单元检测题及答案

    初中数学/人教版/七年级下册/第五章 相交线与平行线/本章综合与测试

    第五章《相交线与平行线》检测题 (本试卷满分120分 时间:100分钟) 一、填空(6×4=24分) 1、两个邻补角的平分线 ,一对对顶角的平分线 。 2、如图1 A,D是直线l1上两点,B,C是直线l2上两点,且AB⊥BC,CD⊥AD,点A到直线l2的距离是 ,点A与点B的距离是 。    图1 图2 图3 3、已知点P(2m﹢3,3m﹣1)在第一,三象限坐标轴夹角平分线上,则m= . 4、在平面直角坐标系中,点M在y轴上,且到原点的距离为3个单位长度,则点M坐标 ,过点N(2,-4)且平行x轴的直线与y轴交点坐标 . 5、一条公路两次转弯后和原来方向相反,如果第一次拐角是360,第二次拐角是 度,依据是 。 6、如图2,AB∥EF, ∠B+∠E=2550,则∠C等于 . 二、选择(10×4=40分) 7、如果两个角的两边分别平行,而其中的一个角比另一个角的4倍少300,则这两个角是( ) A、420 ,1380 B、100, 100 C、420,1380或100 ,100 D、以上都不对 ================================================ 压缩包内容: 第五章《相交线与平行线》单元检测题及答案.doc

  • ID:5-4536446 年丰小学2017—2018学年一年级科学第二学期期中教学水平测试(无答案)

    小学科学/期中专区/一年级下册

    年丰小学2017—2018学年第二学期期中教学水平测试一年级 科学 试卷 一、填空题(每空1分,共计30分) 科学家一直在对( )进行分类,为的是能更容易的( )世界。对我们来说,分类是( )、( )的一把钥匙。 我们从小开始,就在做着一件了不起的事情——( )。 学校里集合站队是按( )、( )站队,服装店按( )、( )分类。 我们可以根据物体的( )、( )、( )、( )等进行分类。 5.水是( )、( )、( )的液体。 6.水没有( ),具有( )性。 7.我们周围常见的物体有( )、( )、( )、( )。 8.眼睛看哪些方面( )、( )、( )、( )。 9.鼻子的作用是( ),感受物体的( )。 10.手的作用( ),感受物体的( )。 阅卷人 得分 二、选择题题(每小题2分,共计20分) 下列不能溶解于水的是( )。 ================================================ 压缩包内容: 2018年春一年级科学教科版半期测试卷(无答案).doc

  • ID:5-4536394 大象版小学科学四年级下册教案

    小学科学/大象版/四年级下册/本册综合

    小学科学四年级下册教案 第一单元自然法庭的听证会 本单元是《科学》教材四年级下册第一单元。本册训练重点为“观察提问——猜想假设——实事证据——模型解释——表达交流”科学探究过程中“实事与证据”这一重要环节。本单元是本学期探究过程能力的准备单元——“探究过程能力训练单元” 本单元取法“法庭听证会”这一专业场景,通过场景模拟活动让学生体会到科学探究也要向法庭办案取证一样,需要搜集各方面的实事与证据,才能客观地、辩证地、全面地、看待科学问题,从而更好地解决问题。培养学生尊重事实,擅于用实事说话的科学态度和良好的科学习惯。初步学会通过观察记录、实验对比、调查访问、查阅资料等方法和途径,搜集实事与证据,并知道利用简单的表格、统计、图形等方法整理所得的资料证据。 本单元分为三个课时“你曾经……”,“假如我们是……”“听证会”。以易于激发学生兴趣的活动为载体,强调了教学内容的可实践性和学生的参与,使学生在玩中学,做中学,初步了解和实践事实与证据的搜集过程。 首先教材从一个几乎每个学生都会有体验经历的调查活动出发,设计以一次“杀死生物的调查”为引入活动,通过调查所得到的数据事实使学生对生命有一个新的认识;意识到自己的行为会给自然环境中其他生物造成一定的影响。第二环节运用换位思考的方式使学生在心理上转换角色,并能设身处地地从该角色的角度和立场考虑问题,而后教材设计了一个蝴蝶调查研究的案例,启发和鼓励学生能通过观察记录、调查访问、查阅资料等方法和途径,搜集实事与证据,并知道利用简单的表格、统计、图形等方法记录整理所得的资料证据。最后通过模拟听证会的场景,用角色扮演的游戏使学生进入到争议问题里,充分展示和运用所得证据,进行表达和交流。 =============

  • ID:5-4536392 鄂教版四年级科学下册全册教案

    小学科学/鄂教版/四年级下册/本册综合

    科学四年级下期(一单元) 课题:1、认识土壤 教学目标: 探究:1、通过学习,使学生知道土壤主要是由空气、水、黏土、砂、腐殖质等成份构成的。 2、在探究问题土壤中有什么时,能独立思考发表意见,个人或小组能提出探究活动的大致方案。 知识:1、在教师的指导下,小组合作完成研究土壤成分的实验。 2、会记录探究活动中观察到的现象,根据事实资料研讨问题,得出结论。 情感:通过讨论,知道土壤对植物及人类的作用,大致知道怎样保护土壤,树立爱护土壤环境的意识。 教学重点: 知道土壤的主要成分是由空气、水、黏土、砂、腐殖质等成分构成的。 教学难点: 在实验中能自己提出问题,并能进行实验研究。 教具准备: 便于 教学方法: 实验探究 课 时: 2课时 1教学内容:实验探究 教学过程: 一、提出问题: 问:同学们,土壤是动植物、人类赖以生存的重要资源。大家在哪些地方见过土壤?对于土壤你有哪些了解?学生自由交流。 问:对于土壤,你想研究些什么?启发学生提出有关土壤的问题。 问:土壤是由哪些物质构成的呢?这一节课我们一起来研究这个问题。 二、探究问题: 土壤主要是由什么成份构成的? 三、作出预测 问:根据你平时的了解,你认为土壤里都有些什么? 学生:水、空气、杂质、化肥、泥土、砂等。 四、室外观察、采集土壤。 问:要想清楚地了解土壤的成分,最好的办法是什么呢?采集土壤需要些什么工具?应该注意什么? 学生准备:铁锨、小铲、小桶等。 五、室内探究。 思考:土壤中是否有刚才谈到的物质呢?怎样才能弄清楚?你能想出多少种研究方法? 学生:用手捏、手是湿的,说明土壤里有水…… 师:按照你们想到的方法,去研究土壤中到底含有哪些物质,看能有哪些发现。 =======================

  • ID:17-4536364 江苏省兴化市八年级体育与健康教案

    初中音体美/初中体育/初二下学期

    ======教学内容 复习广播操1-3节 备课时间 教 学 目 标 1、学生能进一步了解广播操1-3节的基本动作名称及动作要领 2、学生能连贯的完成动作并能掌握动作节奏 3、通过练习,培养学生的协调能力和形成良好的身体姿势。 4、培养学生间团结互助的精神。 重点 学生复习1--3节运动路线,学生能了解1-3节运动路线 难点 节奏感和协调性性,整齐划一。 课序 教学内容 组织教法要求 时间 一 开始部分: 1、体育委员整理队伍,检查人数,向教师报告。 2、师生问好! 3、宣布本课教学任务、整理服装、报数 游戏:滚雪球 1、教师讲清游戏规则方法并组织学生进行游戏。 2、教师进行巡视指导 组织: 四路纵队 5 5 二 复习广播操1-3节 要求:动作到位 节奏正确 能单独做 集体练习 小组分散练习 20 素质练习 立卧撑 1、教师讲清动作要领 2、组织学生进行练习 学生按要求进行练习 四路纵队 10 三 一、整理放松小结 二、收送器材 三、师生再见 一、迅速成四列横队集合 二、分析本课技术掌握情况 三、学生主动送器材 5 场地器材 一块平地 教后反思 ======================= 压缩包内容: 江苏省兴化市八年级体育与健康教案.doc

  • ID:2-4536348 2018届江苏各大市高考一二模作文汇总

    高中语文/高考专区/其它资料

    南京、盐城2018届高三二模作文评分细则 作文题目 21.根据以下材料,选取角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章;文体不限,诗歌除外。 没有人对你说“不”的时候,你是长不大的。 你自己不会说“不”的时候,也是长不大的。 一、审题立意 二模作文题的形式仍是材料作文。 材料由两句话构成,“说‘不’”是关键词。“说‘不’”是分别由“他人”和“你自己”发出的动作行为。 说“不”,表示否定、拒绝、喝止。 他人对你说“不”’,可引发你的警觉与反思,有助于你判断是非得失,从而做出调整与取舍。 你自己说“不”,有时是你对他人的拒绝与不满,有时是对自己的叫停与推翻。 材料肯定“说‘不’”在生命成长中的重要意义和积极价值,旨在引导考生对现实生活中无原则的随顺阿谀、无主见的苟同盲从、无节制的自由任性这些不良行为的进行反思针砭,进而树立独立思考、和而不同以及律己克己的优秀品格,具有很强的现实针对性和广阔的写作空间。 二、判分说明 1.判分原则 从每一篇作文的实际出发,实事求是;对每一位考生负责,公正公平;对每一个分数负责,恰如其分。 2.判分等级 一类卷63分以上;二类卷56~62分;三类卷49~55分;四类卷42~48分;五类卷28~41分;六类卷27分以下。 ================================================ 压缩包内容: 2018届江苏各大市高考一二模作文汇总.doc

  • ID:2-4536344 部编版一年级语文下册期末练习题(无答案)

    小学语文/期末专区/一年级下册

    期末学业质量监测 小学一年级语文 (80分钟完卷) 题号 识字写字 积累运用 阅读理解 写话练习 卷面(4分) 总分 得分 注意:请监考老师念一题,学生做一题,每题年两遍(只念题目) (60分) , 。(5分) wǒ men zài yáng guāng xià kuài lè xué xí 。 2、 。(8分) 冬天来了,我好开心。 3、 , 。(20分) bái yún zhú lín kě shì shǒu zú xiǎo niǎo míng tiān shuǐ guǒ huǒ shān yǔ yī lì zhèng dōng xī hòu rén dà yá yòng xīn ér zǐ rì yuè duō shǎo zǎo shàng yī lái èr qù 4、 , “——”。(6分) 从前,有一只青(qīng qīn)蛙住在树(shù sù)林里。 南(nán lán)方比北(běi biě )方天气好。 地上长(zhǎng cháng)了长(zhǎng cháng)的草。 5、 , 。(4分) (1)“出”字一共有 画,第四画是 。 (2)“衣”字一共有 画,第五画是 。 ================================================ 压缩包内容: 部编版一年级语文下册期末练习题(无答案).docx

  • ID:2-4536328 初中语文常考文学常识汇总(Word版)

    初中语文/中考专区/二轮专题/文学常识与名著导读

    初中常考文学常识汇总 一、古代部分 1.《诗经》,是我国最早的一部诗歌总集,收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇,也称“诗三百”,这些诗歌分为“风”“雅”“颂”三个部分。主要艺术手法是赋、比、兴。《关雎》《蒹葭》 2.《论语》,是记录孔子和他的弟子言行的一部书,共20篇,是儒家经典著作之一。由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成。 孔子,名丘,字仲尼,春秋时期鲁国人,我国古代伟大的思想家、教育家,儒家学派的创始人。孔子曾周游列国,宣扬“仁政”,思想的核心是“仁”,孔子开了中国私塾教育的先河,相传有弟子三千,其中贤人七十二。 3.《孟子》,此书是孟子及其门人弟子所作,儒家经典之一。孟子,名轲,字子舆,战国时人,我国古代伟大思想家、教育家,儒家代表人物,被尊为“亚圣”,和孔子合称“孔孟”。政治上主张“仁政”“王道”“民贵君轻”,社会思想上主张“性善论”。《得道多助,失道寡助》《生于忧患,死于安乐》《鱼我所欲也》 4.《墨子》,此书现在一般认为是墨子的弟子及其再传弟子对墨子言行的辑录。墨子,是春秋战国之际墨家学派的创始人。主张“兼爱”“非攻”“尚贤”“节用”。 《公输》 5.《庄子》,是庄周及其后学的著作集,为道家经典之一。庄周,战国时人,我国古代伟大的思想家、哲学家和文学家,道家代表人物,主张“天人合一”“清静无为”。 ================================================ 压缩包内容: 初中语文常考文学常识汇总(word版).doc

  • ID:5-4536326 大象版六年级下册科学期末总复习(部分含答案)

    小学科学/期末专区/六年级下册

    大象版六年级下册科学期末总复习 一、填空 1.人类和现代类人猿是( ),有共同的( )。 2.现在还存活的类人猿有非洲的( )和( )、东南亚的( )以及我国南方的( )。 3.( )被誉为“考察人类历史最神圣的朝圣地之一”。 4.( )生活在距今四五十万年前。 5.黑种人主要居住在( ),那里靠近( ),( );白种人主要居住在( ),那里( ),黄种人主要居住在( )东部。 6.科学探究的过程,就是不断地发现问题、( )和( )的过程。 7.人类发展可分为( )、( )、( )、( )四个阶段。 8.进化论学说认为,现代生物有共同的( )。 9.雌鸵鸟集中( ),雄鸵鸟孵蛋,这种繁育方式是与( )的气候相适应的。 10.调查研究的步骤有,选择调查内容,( ),( ),( ),得出结论等。 11.调查研究的方法有( )、( )、( )、( )等。 12.在我国的废气中,百分之八十五的( ),百分之九十的( )和百分之七十三的( )都是由( )引起的。 ================================================ 压缩包内容: 大象版六年级下册科学期末总复习(部分含答案).doc

  • ID:18-4536296 教科版三年级下册综合实践教案

    小学专题教育/综合实践活动/其他版本/三年级

    教育科学出版社三年级综合实践活动下册教案 一、教学目标: 1. 通过学习,让学生了解安全的重要性,强化学生的安全意识。 2. 了解校园的安全隐患的种类以及具体内容。 3. 观察校园,记录下安全隐患,提出改进建议。 二、教学重点、难点 通过开展“看一看”、“答一答”、“拍一拍”这三个环节的学习活动,了解校园安全隐患的具体内容,强化学生的安全意识。 三、教学流程与设计意图: (一)、            听一听 同学们,今天老师先给大家讲一个发生在我们宜兴某学校的真实故事,主人公化名叫李小毛。2002年9月的一天午后,二年级的李小毛同学跟往常一样兴高采烈地上学。就在离学校大门只有几十米远的地方,他碰到了几位坐在小汽车里的陌生人。他们假惺惺地向李小毛问路,热情而天真的李小毛没有多加思索,就跨上了陌生人的汽车。可谁知,他这一上车,就再也没有回来,他被歹徒绑架勒索了,最后被残忍地杀害了。他的父母因此悲痛欲绝,几乎发疯。这是一件多么令人痛心的事啊!同学们,这件事向我们再一次敲响了校园安全的警钟!这节课,让我们一起来学习第5课《校园安全警示》。(板书课题) [设计意图]用真实的故事娓娓导入,让学生的心灵在受到强烈的震撼的同时,初步明白确立安全意识的重要性,以达到激发学习兴趣的作用。 (二)、            看一看 1、过渡:这件绑架勒索案发生以后,我们宜兴市各个学校在安全教育方面引起了足够重视,如今,同学们的安全意识、自我保护意识增强了。但百密还有一疏的时候,不信,同学们请看课本第24页的“观察在线”,请你也观察一下这些现象,说说他们在干什

  • ID:5-4536292 青岛版一年级科学下册第五单元我们的产品 教案

    小学科学/青岛版(六三学制)/一年级下册(2017)/第五单元 我们的产品/本单元综合与测试

    第五单元 我们的产品 小番茄,自然长,人工做成番茄酱。 小挂钩,我设计,动手制作当巧匠。 15 番茄与番茄酱 教学目标: 1、知道植物、动物、河流、海洋等构成了自然世界,建筑物、纺织产品、交通工具、家用电器、通信工具等构成了人工世界;知道我们周围的人工世界是由人设计并制造出来的。 2、在老师指导下,能从观察、制作活动中认识物体的外部形态特征。 3、能在好奇心的驱使下,对生活中常见的科学现象、自然现象表现出探究兴趣。 了解人类的生活和生产需要从自然界中获取资源。 教学准备:番茄、图片等。 教学过程: 一、新课导入: 1、了解番茄:(展示图片) 番茄别名西红柿,是全世界栽培最普遍的果菜之一,在蔬菜中素有“维生素含量之王”的美称。番茄美味可口,含有糖类、胡萝卜素、维生素C、B族维生素、苹果酸和柠檬酸等有机酸以及人体所需的很多微量元素,食用方法可生食、熟食。最新研究表明,番茄中富含的番茄红素具有防癌抗癌、延缓衰老、预防心脏病等作用,番茄的成熟度越高,番茄红素的含量也越高。 2、番茄的生长过程 小组讨论番茄的生长过程,小组代表发言。 教师播放视频:小番茄的生长旅程 小组交流,总结番茄的生长过程——种子入土,生根发芽,长成植株,开花结果。 教师点评、总结 ================================================ 压缩包内容: 青岛版一年级科学下册第五单元教案.doc

  • ID:18-4536260 教科版四年级上册综合实践活动教案

    小学专题教育/综合实践活动/其他版本/四年级

    ==========单元活动目标: 1、情感、态度、价值观目标 能积极主动参与活动,初步形成自我保护意识和安全意识,珍爱生命。 2、能力目标 能够通过多种途径收集与主题相关的资料;在调查、访问过程中学习与人交往,尝试记录信息,并在体验活动中把信息转化为行动和经验;能够针对上学路上的问题进行深入分析,培养发现问题和解决问题的能力。 3、知识目标 了解上学路上的安全隐患,识记常见的交通标志和安全警示标志,了解交通安全常识,掌握与自己有关的交通规则;学会基本的防范技能。 主题一 一路安全伴我行 活动目标: 1、通过活动,增强安全防护意识,树立珍爱生命的情感。 2、能够通过多种渠道收集常见的交通标志和安全警示标志,了解它们的意义和作用,知道上学途中应该遵守的交通规则,了解基本的安全常识。 3、针对上学路上的安全隐患,制订防治措施,学会如何面对潜在的安全隐患,掌握相应的自护和防范技能。 4、能清楚地表达自己的意愿,能运用合适的方式呈现研究成果。 重点:通过活动,增强安全防护意识,树立珍爱生命的情感,知道上学途中应该遵守的交通规则,了解基本的安全常识。【出处:21教育名师】 难点:针对上学路上的安全隐患,制订防治措施,学会如何面对潜在的安全隐患,掌握相应的自护和防范技能;能清楚地表达自己的意愿,能运用合适的方式呈现研究成果。 课时安排:4课时 活动过程: 一、第一阶段:活动准备 (一)确定活动主题 教师引导:通过同学们的调查研究,我们了解了在我们上学和放学途中经常会遇到的一些安全隐患,它时刻威胁着同学们的安全。我们也通过不同的途径了解到一些发生在上学、放学路上的安全事故,一桩桩血淋淋的事实让我们触目惊心。同学们也许会发现,这些 大多是因为我们的不小心、不注意、不重视造成的。同学们,我们应该怎

  • ID:18-4536256 教科版小学三年级上册综合实践活动全册教案

    小学专题教育/综合实践活动/其他版本/三年级

    第一单元 家庭生活安全 活动目的: 让学生明白自我保护的重要性,知道在家庭中哪些情况可能对自己造成伤害,应该怎样去防范。 活动过程: 1.给学生讲述在家庭生活中发生的一些伤害事故,提高学生警觉。 2.读文,明白自己该怎么做 3.交流: 课文中讲述了哪些情况? ① 烧水时; ② 使用高压锅时; ③ 煤气、燃气器具的使用; ④ 不要用湿手触摸电器; ⑤ 家人触电时采用的措施; ⑥ 使用电风扇、洗衣机时; ⑦ 不要在居室、和阳台上追逐打闹; ⑧ 不要将钮扣、珠子、图钉等东西含在嘴里,说笑吵闹; ⑨ 不要拿道具比划、打闹; ⑩ 不要拿飞镖、棍棒等互相打斗; 4、我们应当时时注意哪些问题? 玩小动物应注意的问题;皮肤出血时的处理;沙子进入眼里的处理;独自在家时怎么做;发现屋内有效透时:不能按时到家是怎么做;课间活动怎么做;遇到这些情况,我们该怎么做?www-2-1-cnjy-com 5、模拟练习: 集体演示意外发生时应该怎样做:比如,皮肤出血时的处理、沙子进入眼里的处理、课间活动怎么做……【来源:21cnj*y.co*m】 分组练习。 6.总结: 要知道哪些是对的,哪些是错的,提高自我防范能力。 第二单元 走进综合实践活动 一、活动主题:寻找学校里的浪费现象 二、活动具体目标: 1、通过小组研究性学习活动,寻找学校中的浪费现象,知道浪费带来的严重后果,从而增强学生的节约意识,养成学生勤俭节约的好习惯。培养学生的环保意识,增强社会责任感。在小组合作学习中,学会互相帮助、团结合作、共同进步。 【出处

  • ID:5-4536250 青岛版一年级科学下册第二单元 认识周围的动物教案

    小学科学/青岛版(六三学制)/一年级下册(2017)/第二单元 认识周围的动物/本单元综合与测试

    第二单元 马尾长,兔尾短,松鼠尾巴像把伞。 蜂采蜜,羊吃草,动物特征仔细找。 4 常见的动物 教学目的: 1、能说出常见动物的名称,初步意识到要抓住动物的典型特征来认识动物。 2、在对动物进行特征描述的过程中增加对动物的了解。 3、促进细致、严谨的科学态度的形成。 教学重点: 识别常见动物,观察描述常见动物的特征 教学难点: 会依据特定标准对不同动物进行简单的比较和分类;知道进行科学研究,先要选择并确定研究的题目 教学过程: 一、教学导入 1、出示动物图片,自然界中动物的种类很多,大约有 150 万种。,今天就带大家走进动物的王国。 2、你们认识哪些动物呢? 3、我们又认识哪些常见的动物呢? 4、导入新课,板书题目。 二 、教学新课 活动一:认识常见的动物 1、分小组交流自己知道的动物名字及其特征.强调"常见 ". 2、学生汇报。 3、你想知道把你知道常见的动物的哪些知识呢?(小组讨论汇报) 三、回顾总结:同学们,经过这节课的研究,你们学到了什么? 活动二:猜动物 。 1、想一想,怎样才能让别人很快就能猜到结果? 2、用语言描述一种动物的特征,让其他同学猜一猜,这是什么动物? 3、老师描述学生集体猜,再由一个人猜,最后小组说其他人猜。看看那个小组猜得对猜的多。 ================================================ 压缩包内容: 青岛版一年级科学下册第二单元教案.doc

  • ID:5-4536246 青岛版一年级科学下册第三单元和植物捏个手教案

    小学科学/青岛版(六三学制)/一年级下册(2017)/第三单元 和植物捏个手/本单元综合与测试

    第三单元 和植物握个手 桃花红,梨花白,春天一来百花开。 页有形,茎多态,要把植物辨明白。 8 我们周围的植物 教学目标 1、在观察活动中,能够调动各种感官识别常见植物,描述常见植物的特征,会依据不同标准对不同植物进行简单的分类和比较; 能说出周围常见植物的名字。 知道植物的特征包括颜色、气味、外形等内容。 教学准备: 观察周围的花草树木 教学过程: 一、 认识周围的植物 任务的布置阶段不能简单的理解为教师直接说出活动 名称,而是学生在教师的情境设计下明白活动是要干什么、怎么干,只有准备充分了,接下来的活动才有意义。 “树皮很粗糙”、“桂花真香啊”、“辣椒的果实有红的、青的”说明要观察植物的哪些特征,其中“粗糙”是手的感觉、眼睛获得的信息;“香”是鼻子感觉到的信息;“红青”等颜色信息则是眼睛获得。手、眼、鼻都是感觉器官,这里是教学生学习用感觉器官认识物体。教师操作时不需要拘泥于教材给予的是哪一种植物,反倒要主动把本地的常见植物结合到教学中。如:没有桂花,可用其他有气的植物。 2.活动是以实验组为单位进行还是自由组合,教师要有规定,建议以实验组为单位开展活动,有利于组内同学的感情交流,还能促进组内学生之间形成合作意识。当学生组内无法得到答案时,教师不要急于回答,把发言权留给其他组的同学。 ================================================ 压缩包内容: 青岛版一年级科学下册第三单元教案.doc

1234下一页