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  • ID:2-4012518 [精]中招语文备考冲刺设计——文学文本阅读

    初中语文/中考专区/二轮专题/现代文阅读


    中招语文备考冲刺设计
    文学文本阅读

    导语:草木红尘事,常付有心人。我们面前展示的优美文字来源于生活、自然,只是因为我们对它少了点观察,少了点思考,少了点感悟,所以不能像大家那样随笔成文。然而,我们不能再错过欣赏这些优美文字的机会。探求欣赏这些来源于生活、自然的优美文字,一方面需要我们去体验去感悟,一方面需要我们去思考去实践。那就让我们一起走近这些文字育成的花园,去嗅嗅她的清香,去想想我们的人生。
    1.考情分析
    《语文课程标准》总目标第三条要求语文教学要“培植热爱祖国语言文字的情感,养成语文学习的自信心和良好习惯,掌握最基本的语文学习方法”。为了达到标准要求,中招语文试题一般会在阅读题中设计一些考查学生掌握阅读、思考、表述方法的试题,特别是在文学类文本阅读中注重考查课程标准要求的“独立阅读的能力,注重情感体验,有较丰富的积累,形成良好的语感”“能初步理解、鉴赏文学作品,受到高尚情操与趣味的熏陶,发展个性,丰富自己的精神世界”“欣赏文学作品,能有自己的情感体验,初步领悟作品的内涵,从中获得对自然、社会、人生等的有益启示;对作品的思想情感倾向、能联系文化背景给与自己的评价;对作品中感人的情景和形象,能说出自己的情感体验;品位作品中富有表现力的语言。”近年来的试题也紧紧围绕着课程标准和考纲出题,涉及到文学作品的试题,基本上是从思想情感,行文技巧,人物形象等方面出题考查学生的理解和欣赏水平。题型一般为填空(选择对景色特点、人物形象、人物心情、情节等的描述性的词语填空)、选择题(选择对思想内容、人物分析、表达技巧、语句理解等方面的概括或理解的对错)、主观问题答(主要是对某个情节内容的理解、对某个人物的形象分析、对情节的概括、对主题的理解、

    • 2017-11-13
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  • ID:4-4012448 新高一英语模块1(单元1-2)测试卷及答案

    高中英语/人教版(新课程标准)/必修1、2/必修1/本册综合

    新高一英语模块1(单元1-2)测试卷 学校 班级 姓名 学号 第一卷 客观题测试 一、单项选择(每小题1分,共计20分) 1. How much does that A. add B. add up C. add to D. add up to 2. get a good seat, he set out early after supper. A. In order to B. So that C. So as to D. In order that 3. You come to his office. Our boss won’t be back until next week. A. haven’t to B. won’t have got to C. haven’t got to D. don’t have got to 4. This novel was concerned the Second World War, while most teenagers are more concerned the hero’s love story. A. with ; for B. with ; with C. for ; about D. about ;with 5. He came here to discuss it with you. A. on purpose B. by chance C. for purpose D. on design 6. I won’t allow you to make the trip alone, even if you do it. A. dare B. dared C. daring D. dares to 7. The policeman asked with the old women. A. what the matter was B. what was the matter ================================================ 压缩包内容: 高一英语测试卷(一)及答案.docx

    • 2017-11-10
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  • ID:2-3827775 [精]【备考2018】三年高考真题 第二部分 现代文阅读 专题一 论述类文本阅读 A组 全国卷(含答案)

    高中语文/高考专区/真题分类汇编


    第二部分 现代文阅读
    专题一 论述类文本阅读
    A组 全国卷
    一.(2015全国卷1)宋代的农业、手工业、商业在唐代的基础上又有了新的发展,特别是商品经济出现了空前的繁荣,在此背景下,宋代的货巾流通和信用进入迅速发展时期,开创了古代金融的新篇章。
    宋代在信用形式和信用工具方面都呈现出新的特点。信用形式有借贷、质、押、典、赊买赊卖等多种形式。借贷分为政府借贷和私人借贷。政府借贷主要表现为赈贷的形式,在紧急情况下通过贷给百姓粮食或种子的方式,帮助他们度过困境。私人借贷多为高利贷,它可以解决社会分化和"钱荒"带来的平民百姓资金严重不足的问题,满足特殊支付和燃眉之急的需要。质、押是借贷的担保形式,由质库、解库等机构经营。质属于动产担保,它必须转移动产的占有;押属于不动产担保,通常将抵押物的契约交付债权人即可。债务人违约时,债权人可用变卖价款优先受偿。典作为不动产转移的一种形式是在宋代形成和发展起来的。其特点是典权人向出典人支付典价后,在典期内就占有了出典人典产的使用权和收益支配权,出典人也不必向典权人支付利息。宋代的商业贸易非 常发达,但存在着通货紧缩现象,故赊买赊卖行为也很普遍,几乎生产、流通、消费领 域的所有物品都能进行赊买赊卖。从实际效果看,它解决了军需、加强了流通,更重要的一点,它对束缚生产流通扩大和发展的高利贷构成了冲击。
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  • ID:2-3826619 [精]【备考2018】三年高考真题 第二部分 现代文阅读 专题二 散文阅读 B组 地方卷(含答案)

    高中语文/高考专区/真题分类汇编


    第二部分 阅读
    专题二 散文阅读
    B组 地方卷
    一(2015北京)阅读下面的作品,完成20-25题。
    说起梅花
    我出生的那一天,家门前的梅花初绽,据说是朱砂梅,很美,家人就给我取名"梅"字。父亲自小教我古诗,关于梅花的诗很多,到现在还能一口气背出很多,如"冰雪林中著此身,不与桃李混芳尘""不受尘埃半点侵,竹篱茅舍自甘心"。我最喜欢曹雪芹的"冻脸有痕皆是血,酸心无恨亦成灰,误吞丹药移真骨,偷下瑶池脱旧胎"。关于梅,人们谈论太多,种梅,赏梅,写梅,画梅,梅深入到人们生活的各个角落。虽知道这名字极美,但每当别人问起我的名字时,又觉得难以启齿,太俗了,取这个名字的人太多,声音听起来也闷声闷气的,对这个名字的尴尬,一直不能释怀,到美国后就马上给自己取了一个雅致的英文名字,以为总可以脱俗了,不料一些好事的西方人非要知道我的中文名字。
      记得第一个有个墨西哥人问我名字,我就告诉他我的名字是梅,他又问"梅"是什么意思,我说是一种花,那人打破砂锅问到底,问什么花。我突然张口结舌起来,记得梅花翻译成英语是plum,就是李子,迟疑了一下,就说plum。那人噢了一声,就不再问了,显然他对这个答案很失望。
      第二次一个美国人问起梅花,我接受上次的教训,不再说李子花,就启发他说,是一种花,中国最美的花,你猜猜看。那人就说"是玫瑰花"。我有点失望,进一步启发说,这种花,很美,在冬天开放,中国人最喜欢,经常把它们画成画挂墙上,写进诗里。那人想了想说:"是牡丹吧,牡丹又大又美,我看很多中国人的家里挂着牡丹花。而且牡丹是我唯一认识的中国花。"
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  • ID:2-3826618 [精]【备考2018】三年高考真题 第四部分 古诗词曲阅读 B组 地方卷(含答案)

    高中语文/高考专区/真题分类汇编


    第四部分古诗词曲阅读
    B组地方卷
    一、(2015安徽)阅读下面这首诗,完成8-9题。
    月圆(1)
    [唐]杜甫
    孤月当楼满,寒江动夜扉。
    委波金不定,照席绮逾依。(2)
    未缺(3)空山静,高悬列宿(4)稀。
    故园松桂发,万里共清辉。
    [注](1)这首诗是唐代宗大历元年(766)秋天杜甫流寓夔州时所作。(2)绮逾依:这里指(席子上的)光彩更加柔美。(3)未缺:指月圆。(4)列宿:众星。
    8.这首诗签六句描写了月圆之夜的那几幅画面?请用简洁的语言进行概括。
    答:
    9.本诗最后两句情感真挚,请从虚实结合的角度进行赏析。
    答:
    二、(2015重庆)阅读下面这首词,然后回答问题。(8分)
    好事近
    [清]黄之隽
    高卧小船梢,仰看插江峰色。都背绿痕皴段,是丛篁幽石。
    天开十折画屏风,遮住半江黑。仔细乱篙撑处,怕悬崖崩坼。
    ⑴开头两句表现了作者怎样的心情?"插"字有何表达效果?(4分)
    ⑵末尾两句中的"悬崖""崩坼"分别指什么?作者为何说"乱篙撑处""怕悬崖崩坼"?(4分)
    三、(2015浙江)阅读下面这首词,完成21-22题。(7分)
    木兰花慢 赠弹琵琶者
    爱当垆年少,将雅调,寄幽情。尽百喙春和,群喧夜寂,老凤孤鸣。都来四条弦里,有无穷、旧谱与新声。写出天然律吕,扫空眼底蓁筝。
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  • ID:2-3826617 [精]【备考2018】三年高考真题 第四部分 古诗词曲阅读 A组 全国卷(含答案)

    高中语文/高考专区/真题分类汇编


    第四部分 古诗词曲阅读
    A组 全国卷
    一、(2015全国2)阅读下面这首唐诗,完成8~9题.
    残春旅舍 韩偓①
    旅舍戌春宿雨晴,恍然心地忆咸京②。
    树头蜂抱花须落,池面鱼吹柳絮行。
    禅伏诗意归净城,酒冲愁阵出奇兵。
    两梁免被尘埃污③,拂执朝瞽待眼明④。
    [注]①(约842~923):字致尧,京兆万年(今陕西西安人,这首诗是作者流徙闽地时所作。②咸京:这里侑指都城长安。③梁:它相上的横脊,古代以梁的多少区分官阶。④朝簪:朝廷官员的冠。
    8古人认为这首诗的颔联"乃晚唐巧句"o请指出这一联巧在哪里,并简要赏析。(5分)

    9.这首诗的后两联表达了作者什么样的感情请简要分析。(6分)
    二、(2015全国1)阅读下面这首唐诗,完成8-9题。
    发临洮将赴北庭留别① 岑参
    闻说轮台路②,连年见雪飞。
    春风不曾到, 汉使亦应稀。
    白草通疏勒, 青山过武威。
    勤王敢道迟, 私向梦中归。
    [注]①临洮:在今甘肃临潭西。北庭:唐六都护府之一,治所为庭州(今新疆吉木萨尔北。②轮台:庭州厲县。在今新鲁木齐。
    8.与《白雪歌送武判官归京》相比,本诗描写塞外景物的角度有何不同?诮简要分析。(5分)
    9.诗的尾联表达了作者什么样的思想感情?对全诗的情感抒发有怎样的作用?(6分)
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  • ID:2-3826616 [精]【备考2018】三年高考真题 第二部分 现代文阅读 专题六 小说阅读 B组 地方卷(含答案)

    高中语文/高考专区/真题分类汇编


    第二部分 阅读
    专题六 小说阅读
    B组 地方卷
    一、(2015安徽)阅读下面的文字,回答第11~14题。
    蓑 衣
    张炜
    秋天,刚刚收获过的土地湿润、疏松,可爱极了。稼禾的秸秆都拉走了,香气却留在田埂上。杂生在玉米和豆棵里的草叶儿显露出来,又绿又嫩。蚂蚱在草棵间蹦跳、起飞,很欢快的样子。
    人们都忙着整理自己的土地,准备又一次播种。
    小格细心地揪掉青青的草叶,整齐地堆放在一块儿。她觉得这么嫩的草叶,扔掉怪可惜的,留着回家喂小兔子吧。那些蚂蚱碰到她手上,她就把它们逮住了;很肥大的,用一根草棒串了,别在衣襟上。
    邻地里的达子走过来,搓着手上的草汁和泥巴,站在那儿笑。
    小格不看他,只顾拔草。
    达子还是看着她笑。
    小格往一边看着她笑。
    小格往一边看了看,好像有些喘息。……达子的脚上穿了一双又结实又漂亮的胶鞋,鞋帮上好像还印了一只鹰!她瞥了一眼,禁不住又瞥了一眼。这个达子和她在小学一块读过书的,现在正用一辆轻骑贩卖葡萄,听人说去年一年就挣了五千元……一个大灰蚂蚱用生了刺的双腿猛劲儿蹬了她一下,她的手背上立刻渗出了小血珠。她使劲摔了它一下,说:"一变肥,你就浑!"
    达子蹲下来,吸着了一支烟说:"歇歇吧,又逮植物又逮动物,这个活儿太累。"小格干脆仰起脸,看着笑吟吟的达子。她已经不歇气地在地里忙了三天。父亲病了,这么多的活儿全是她一个人做的。她不光有些累,还有些烦呢。她觉得达子在看她的笑话。
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  • ID:2-3826615 [精]【备考2018】三年高考真题 第二部分 现代文阅读 专题六 小说阅读 A组 全国卷(含答案)

    高中语文/高考专区/真题分类汇编


    第二部分 现代文阅读
    专题六 小说阅读
    A组 全国卷
    一、(2015全国2)阅读下面的文字,完成(1)~ (4)题(25分)
    塾师老汪
    老汪在开封上过七年学,也算有学问了。老汪瘦,留个分头,穿上长衫,像个读书人;但老汪嘴笨,又有些结巴.并不适合教书.也许他肚子里有东西,但像茶壶里煮饺子,倒不出来.头几年教私塾,每到一家,教不到三个月,就被人辞退了.
    人问:"老汪,你有学问吗"
    老汪红着脸:"拿纸笔来,我给你做一篇述论
    人:"有,咋说不出来呢"
    老汪叹息:"我跟你说不清楚,揉人之辞多,吉人之辞寡。"
    但不管辞之多寡,学堂上,《论语》中"四海困穷,天禄永终"一句,哪有翻来覆去讲十天还讲不清楚的道理自己讲不清楚,动不动还跟学生急:"啥叫朽木不可雕呢 圣人指的就是你们。
    四处流落七八年,老汪终于在镇上落下了脚。
    老汪的私塾,设在东家老范的牛屋.老汪亲題了一块匾,"种桃书屋",挂在牛屋的门楣上.老范自家设私整,允许别家孩子来随听,不用交束倚,自带千粮就行了,十里八乡,便有许多孩子来随听。由于老汪讲文讲不清楚,徒儿们十有八个与他作对,何况十有八个本也没想听学,只是借此躲开家中活计,图个安选罢了.但老汪是个认真的人,便平添了许多煩恼,往往讲着讲着就不讲了,说:"我讲你们也不懂
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  • ID:2-3826258 [精]【备考2018】三年高考真题 第二部分 现代文阅读 专题四 新闻、调查报告阅读 A组 全国卷(含答案)

    高中语文/高考专区/真题分类汇编

    第二部分 阅读 专题四 新闻、调查报告阅读 A组 全国卷 一、2017全国卷3 阅读下面的文字,完成7-9题。   材料一:   随着社会经济发展和人民精神文化生活需求的日益多样化,博物馆服务于社会建设的格局发生了重大变化,博物馆收藏,展示的文化遗产资源多渠道、多层次、多形式地为社会公众所共享,在"讲好中国故事,传播好中国声音"上发挥着举足轻重的作用。   博物馆接待参观人次,从2001年的7955万人次增长到2014年的7.2亿人次,13年间增长了8倍,对于青少年而言,博物馆逐渐成为学校教育之外的"第二课堂"、在互动性、体验性、趣味性方面发挥着独特的优势,2014年,全国博物馆拥有近3000万件(套)藏品,依托这些藏品在历史、文化、考古等领域开展了大量的科研活动,科研成果也非常丰富。针对藏品的研究,需要整合学校和研究机构的学者、教师,因此博物馆往往会成为一个地区的文史研究中心,同时,博物馆逐渐成为展示城市独特历史文化、提升城市文化品牌价值的重要载体。2010年,西安市委、市政府正式提出把西安建设成"博物馆之城"的战略目标,随后广州、济南等城市也纷纷提出建设"博物馆之城"的口号、以此提升城市的竞争力。(摘编自刘世锦主编《中国文化遗产事业发展报告(2014)》) ================================================ 压缩包内容: 【备考2018】三年高考真题 第二部分 现代文阅读 专题四 新闻、调查报告阅读 A组 全国卷(含答案).docx

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  • ID:2-3826058 [精]【备考2018】三年高考真题 第一部分 语言文字运用 专题五 图文转换(含答案)

    高中语文/高考专区/真题分类汇编

    第一部分 语言运用 专题五 图文转换 1.(2016全国卷1) 下面是某校"中华文化体验"计划的初步构思框架,请把这个构思写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过85个字(6分) 2. (2016全国卷2)下面是某校团委"中国梦演讲赛"工作的初步构思框架,请把这个构思写成一段话,要求内容得当,表述准确,语言连贯,不超过58个字。 3.(2016全国卷3)下面是某高中举办迎新生晩会的构思框架,请把这个构思写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过80个字。(6分) 4.(2015全国卷1) 下面是中国邮政为保护地球水环境发型的邮票中的主题图书,请写出构图要素,并说明图形寓意,要求语意简明,句子通顺,不超过80个字。(6分) 5. (2015全国卷2)下面是联合国发行的"联合我们的力量"邮票中的主体图形,请写出构图要素,并说明图形寓意,要求语意简明,句子通顺,不超过85个字。(6分) 6. 【2017天津卷】下面是2006年度和2016年度有关"天津旅游"的词云图,是根据国内十大旅游网站筛选出的高频词汇生成的,字号越大,表示该词出现的频率越高,关注度就越高。(9分) (1)请对比两幅词云图,简要概括天津旅游十年间发生的变化。(3分) ================================================ 压缩包内容: 【备考2018】三年高考真题 第一部分 语言文字运用 专题五 图文转换(含答案).docx

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  • ID:2-3826056 [精]【备考2018】三年高考真题 第一部分 语言文字运用 专题三 语言的连贯、得体、简明 A组 全国卷(含答案)

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    第一部分 语言运用 专题三 语言的连贯得体简明 A组 全国卷 1. (2015新课标I)在下面横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,没出不超过15个字(5分) 电子商务存在的价值之一,就是通过互联网进行网上购物,网上支付,节省消费者与商家的时间和空间, ① 。对于工作忙碌的上班族而言, ② ,还易于达到货比三家,快乐购物的目的,在信息多元化的21世纪, ③ ,完成购物,已经成为许多消费者的习惯。 ① ② ③ 2.(2015新课标II)在下面-段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连赏,内容貼切,逻辑严密。每处不超过15个字。(5分) 读书的目的仅仅是为了记住书中的内容吗?答案是否定的。 ① 。记忆型阅读是我们缺乏想象力的根源之一,因为它容易导致盲从书本知识,从而失去质疑精神。批判型读是一种创造性阅读,它不追求 ② ,而主张激发想象力和灵感,带着自己的思考,让自己变得更有思想。能通过阅读提出有价值的质疑, ③ ,通过分析根源找到解决问題的途径和方法,这在泛阅读日益普遍的时候更显得难能可贵。 ① ② ③ 3. (2016全国卷2)填入下面文段空白处的词语,最恰当的一组是(3分)(D) 比尔﹒布莱森在他的《万物简史》里介绍了超级火山的巨大破坏性。以美国为例,①境内有一座超级火山喷发,②其产生的巨大能量将摧毁数千公里范围内的所有东西,无数人会因此丧命,③会导致整个国家被深达6~20米的火山覆盖,随后④会出现其他许多可怕后果,⑤目前人类还无法预测美国超级火山在何时喷发,⑥了解了它的杀伤力有利于我们制订各种减损预案。 ================================================ 压缩包内容: 【备考2018】三年高考真题 第一部分 语言文字运用 专题三 语言的连贯、得体、简明

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  • ID:2-3826054 [精]【备考2018】三年高考真题 第二部分 现代文阅读 专题一 论述类文本阅读 B组 地方卷(含答案)

    高中语文/高考专区/真题分类汇编

    第二部分 现代文阅读 专题一 论述类文本阅读 B组 地方卷 一.(2015天津卷)阅读下面文字,完成6--8题。(9分) 自然世界是由纯粹的自然事实和事件所构成,在人的因素介入之前由盲目的自然力量所支配。在人的因素介入之后,自然世界事实上成了马克思所说的"人化的自然",在自然界中可以随处发现人类价值实践的痕迹。但是,人类主体性实践在这里所能达到的程度和范围同样受着自然规律的制约。社会世界是在自然世界基础上所建立起来的一个世界,是由各种各样的事实、事件和价值所构成的,包括了各种各样的社会躯体、语言、规范、组织、机构、活动等。在这些要素中,是社会价值规范而不是那些社会事实和事件构成了社会世界的核心。区别各种不同类型社会事实和事件的标准不是外在可观察特征,而是贯穿于其中的活动主体的价值要求。价值要素是自然世界和社会世界的分水岭。人文世界是在社会世界基础上所建立起来的一个世界,或者说是在社会世界之中所建立起来的一个世界。这个世界是由一系列对社会价值规范及其实践的总体性反思活动及其产品、组织、制度、符号等所构成。简而言之,是由社会"价值"以及对这种价值进行总体反思和体验而形成的"意义"所构成。但是,在人文世界里,意义取代价值成为核心要素。价值及价值实践在人文世界里只不过是主体用来进行总体反思和体验的材料。人文世界究其根源而言是一个人"意义"的世界,而不是一个人的"价值世界"或人的"自然世界",具有强烈的历史性、个体性和主观性。"人的问题"不能笼统的说成是人文世界的问题,因为"人的问题"既可能是一个有关人的事实性问题,也可能是一个有关人的价值性问题,而真正与人文世界相关的问题是人生的意义性问题。 ================================================ 压缩包内容: 【备考

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  • ID:2-3826049 [精]【备考2018】三年高考真题 第二部分 现代文阅读 专题二 散文阅读 A组 全国卷(含答案)

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    第二部分 阅读 专题二 散文阅读 A组 全国卷 一.2017全国2 阅读下面文字,完成4~6题。(12分) 窗子以外 林徽因 话从哪里说起?等到你要说话,什么话都是那样渺茫地找不到个源头。 此刻,就在我眼帘底下坐着,是四个乡下人的背影:一个头上包着黯黑的白布,两个褪色的蓝布,又一个光头。他们支起膝盖,半蹲半坐的,在溪沿的短墙上休息。每人手里一件简单的东西:一个是白木棒,一个篮子,那两个在树荫底下我看不清楚。无疑地他们已经走了许多路,再过一刻,抽完一筒旱烟以后,是还要走许多路的。兰花烟的香味频频随着微风,袭到我官觉上来,模糊中还有几段山西梆子的声调,虽然他们坐的地方是在我廊子的铁纱窗以外。 永远是窗子以外,不是铁纱窗就是玻璃窗,总而言之,窗子以外! 所有的活动的颜色、声音、生的滋味,全在那里的,你并不是不能看到,只不过是永远地在你窗子以外罢了。多少百里的平原土地,多少区域的起伏的山峦,昨天由窗子外映进你的眼帘,那是多少生命日夜在活动着的所在;每一根青的什么麦黍,都有人流过汗;每一粒黄的什么米粟,都有人吃去;其间还有的是周折,是热闹,是紧张!可是你则并不一定能看见,因为那所有的周折,热闹,紧张,全都在你窗子以外展演着。 ================================================ 压缩包内容: 【备考2018】三年高考真题 第二部分 现代文阅读 专题二 散文阅读 A组 全国卷(含答案).docx

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  • ID:2-3826046 [精]【备考2018】三年高考真题 第二部分 现代文阅读 专题三 传记阅读 A组 全国卷(含答案)

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    第二部分 现代文阅读阅读 专题三 传记阅读 A组 全国卷 一、(2015全国1)阅读下面的文字,完成(1)~(4)题(25分) 将军赋采薇   戴安澜任第73旅旅长后,回顾多年对日作战的经验教训。认定要取得胜利必须依靠部属努力,而部属的旺盛士气来自他们的爱国热情.他犄意抄录民族英雄岳飞的《满江红》和文天徉的《过零丁洋》,印发给各级官兵背谒吟唱,激发大家精忠报国的爱国热忱.   为了抗战大北,栽安澜摒弃党派成见,团结爱国人士《自由报》记者宗祺仁前来采访,与他彻夜讨论时局,探讨国共合作抗日的未来,两人很快成为莫逆之交。这时有人提醒戴安澜,说宗是共产党,须多加提防。他坦然答道:"现在是国共合作坑战,何防之有宗是否共产党我不知道,我只知道他是新闻记者,写过许多真实感人的报道,有卓越的见解。我们正缺少这样的爱国志士。几天后,他还把自己的军事著作交給宗祺仁修改并題词.   太平洋战争爆发后,中国决定浪远征军赴缅句对曰作战.当命令到达时,已升任第 200师师长的戴安澜高唱《满江红》,并向官兵宣讲进葛亮远征的事迹,以"鞠躬尽弈,死而后已"的精神激勘官兵。赴缅途中,他激情满怀,賦《远征》二首以明志.其一云: "万里旌旗糴眼开,王师出境岛夷摧.扬鞭遥指花如许,诸葛前身今又来其二云:"策马奔车走八荒,远征功业迈桊皇.澄清宇宙安黎庶,先挽长弓射夕阳。" ================================================ 压缩包内容: 【备考2018】三年高考真题 第二部分 现代文阅读 专题三 传记阅读 A组 全国卷(含答案).docx

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  • ID:2-3826042 [精]【备考2018】三年高考真题 第二部分 现代文阅读 专题三 传记阅读 B组 地方卷(含答案)

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    第二部分 阅读 专题三 传记阅读 B组 地方卷 一、2017江苏卷 阅读下面的文章完成7-9题。 甘惜分的探路人生   1916年,甘惜分出生于四川省邻水县的一个穷苦家庭。由于家境贫寒,初中毕业后,年仅16岁的他就不得已辍学,成为一名乡村小学的普通教员。   年轻的甘惜分求知若渴。为了与先进思想保持同步,他倾尽微薄的工资,多方订阅来自 上海的进步读物。在这里,"马克思主义"第一次与甘惜分邂逅,并在这个历经苦难的年轻人心底触发了强烈的情感共鸣--   "还在山沟里时,我就已经从上海的进步书报里面接触到了马克思主义,那时候上海都 是些进步知识分子,比如说李公朴等人。" 如果说进步书报为甘惜分提供了影响深远的价值观启蒙,那么两位重要人物的引导则 在很大程度上促成了他的人生选择和价值观形成。其一便是甘的表哥、知名共产党人熊寿 祺,彼时已投身革命多年的他,经常以通信的方式教甘惜分学习马克思主义;而另一位便是甘中学时代的老朋友熊复,这位初中毕业后便去上海读书的伙伴,不仅与甘惜分志趣相投, 而且也通过书信拓宽了好友的革命视野。 进步书报与良师益友,潜移默化地促成了甘惜分的思想转变,并在一定程度上为后来甘惜分从事的新闻工作奠定了思想理论基础。血气方刚的甘惜分开始以实际行动"闹革命"。 ================================================ 压缩包内容: 【备考2018】三年高考真题 第二部分 现代文阅读 专题三 传记阅读 B组 地方卷(含答案).docx

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  • ID:2-3826040 [精]【备考2018】三年高考真题 第二部分 现代文阅读 专题五 科普文本阅读(含答案)

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    第二部分 阅读 专题五 科普文本阅读 一、(2015福建)阅读下面的文字,完成12~14题。 说不尽的萤火虫 中国有着悠久的萤火虫文化。早在先秦时期的《诗经》中,萤火虫就成为先民的关注对象,诗中"町畽鹿场,熠耀宵行"就是描述萤火虫的。古代诗人常借萤火虫抒情达意,唐代杜枚的"银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤",便是千古绝唱。"囊萤夜读"的故事家喻户晓,也曾激励过无数学子发奋努力。 现代人是不再需要"囊萤"来夜读了。到20世纪40年代,科学家受萤火虫发光器的启发,发明出荧光灯。萤火虫发出的荧光是一种生物光,它不同于其它的光会伴生热量的损耗,是目前已知唯一几乎没有热损耗的光源,因此也叫"冷光源"。荧光灯的发明大大提高了能源使用率,但与萤火虫的发光率相比还差得太远。 最近,研究人员在研究萤火虫发光器时,还意外发现了一种锯齿状排列的鳞片,它可以提高发光器的亮度。科学家将其应用在二极管(LED)的设计中,制作出模仿萤火虫发光器天然结构的LED覆盖层,可使其效率提高50%以上。这种新颖设计可能会在几年内应用在LED生产中。 萤火虫特有的虫荧光素酶基因,在基因工程中也越来越多地作为遗传标记的首选来检测基因表达。人们不但利用萤火虫的基因检测癌细胞,还利用基因转移技术把萤火虫的基因转移到玉米中,较快地培育出新的具有抗病虫害的玉米新品系。 ================================================ 压缩包内容: 【备考2018】三年高考真题 第二部分 现代文阅读 专题五 科普文本阅读(含答案).docx

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  • ID:2-3826038 [精]【备考2018】三年高考真题 第三部分 文言文阅读 专题二 杂记、跋序、书信、论文阅读(含答案)

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    第三部分 文言文阅读 专题二 杂记、跋序、书信、论文阅读 一、(2015重庆卷)阅读下文,完成第8-10题。 赠医者汤伯高序 【元】揭傒斯 楚俗信巫不信医,自三代以来为然,今为甚。凡疾不计久近浅深,药一入口不效,即屏去。至于巫,反覆十数不效,不悔,且引咎痛自责,殚其财,竭其力,卒不效,且死,乃交责之曰,是医之误,而用巫之晚也。终不一语加咎巫。故功恒归于巫,而败恒归于医。 效不效,巫恒受上赏而医辄后焉。故医之稍欲急于利、信于人,又必假邪魅之候以为容,虽上智鲜不惑。甚而沅湘之间用人以祭非鬼,求利益,被重刑厚罚而不怨恚,而巫之祸盘错深固不解矣。医之道既久不胜于巫,虽有良医且不得施其用,以成其名,而学者日以怠,故或旷数郡求一良医不可致。呜呼,其先王之道不明欤?何巫之祸至此也!人之得终其天年,不其幸欤! 吾里有徐先生若虚者,郡大姓也。年十五举进士,即谢归业医。人有一方之良,一言之善,必重币不远数百里而师之,以必得乃止。历数十年,其学大成,著《易简归一》数十卷。辨疑补漏,博约明察,通微融敏,咸谓古人复生。其治以脉,不以证,无富贵贫贱不责其报信而治无不效其不治必先知之惟一用巫乃去不顾自是吾里之巫稍不得专其功矣。 ================================================ 压缩包内容: 【备考2018】三年高考真题 第三部分 文言文阅读 专题二 杂记、跋序、书信、论文阅读(含答案).docx

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  • ID:2-3826037 [精]【备考2018】三年高考真题 第三部分 文言文阅读 专题一 传记阅读 A组 全国卷(含答案)

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    第三部分 文言文阅读 专题一 传记阅读 A组 全国卷 一、(2015全国卷2)阅读下面的文言文,完成47题 来护儿,字崇善,未识而孤,养于世母吴氏.吴氏提携鞠养,甚有慈训,幼儿卓荦;初读《诗》,舍书叹曰:"大丈夫在世,会为国灭贼以取功名!"群辈惊其言而壮其志,及长,雄略秀出,志气英远。会周师定淮南所住白土村地居疆场数见军旅护儿常慨然有立功名之志及开皇初宇文忻等镇广陵平陈之役护儿有功焉进位上开府,赏物一千段,仁寿初,迁瀛洲刺史,以善政闻,频见劳勉,炀帝嗣位,被追入朝,百姓攀恋,累日不能出境, 诣阕上书致请者,前后数百人,帝谓曰:"昔国步未康,卿为名将,今天下无事,又为良二千石,可谓兼美矣。"大业六年,车架幸江都,谓护儿曰:’衣锦昼游,古人所重,卿今是也,"乃赐物两千段,并牛酒,令谒先人墓,宴乡里父老,仍今三品已上并集其宅,酣饮尽日,朝野荣之,十二年,驾幸江都,护儿谏曰:"陛下兴军旅,百姓易咨怨,车架游幸,深恐非宜,"伏愿驻驾洛阳,与时休息,陛下今幸江都,是臣衣锦之地。臣荷恩深重,不敢专为身谋,帝闻之,厉色而起,数日不得见。后怒解,方被引入,谓曰:"公意乃尔,朕复何望!"护儿因不敢言.及宇文化及构逆,深忌之。是日旦将朝,见执。护儿曰:"陛下今何在?"左右曰:"今被执矣。"护儿叹曰:"吾备位大臣,荷国重任,不能肃清凶逆,遂今王室至此,抱恨泉壤,知复何言! "乃遇害。护儿重然诺,敦交契,廉于财利,不事产业。至于行军用兵。特多谋算.每览兵法,曰:"此亦岂异人意也!"善抚士卒,部分严明,故咸得其死力。 ================================================ 压缩包内容: 【备考2018】三年高考真题 第三部分 文言文阅读 专题一 传记阅读 A组 全国卷(含答案).docx

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  • ID:2-3824329 [精]【备考2018】三年高考真题 第一部分 语言文字运用 专题一 正确使用词语(包括熟语)B组 地方卷

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    第一部分 语言文字运用 专题一 正确使用词语(包括熟语) B组 地方卷 1.(2015安徽卷).下列各句中,加点的词语使用恰当的一句是(3分) A.于敏院士在我国首颗氢弹的成功研制上功勋上卓著,然而他淡泊名利,婉拒"氢弹之父"的称号,其人品胸襟,令人高山仰止。 B.在东海舰队组织的此次 实战演练中,我军的投水雷舰艇倾巢而出,成功扫除了"敌军"在航道上隐蔽布设的多枚新型水雷。 C.某些管理机缺乏"大数据思维",以邻为壑,不与相关机构共享信息资源,公共数据中心的建设将有助于改变这各种状况。 D.现代舞剧《十面埋伏》,以其色彩浓重的舞台背景,风格鲜明的京剧音乐以及刚柔相济的舞者形体,一举征服了现场好观众。 2.(2015福建卷).在画线处填上适当的关联词。(3分) 宋祁的"红杏枝头春意闹","闹"字__①__写出浓浓春意,__②__把视觉与听觉结合在一起写出了场面感。李清照的"此情无计可消除,才下眉头,却上心头",一般人可能都经历过,__③__,__④__像李清照这样的高手__⑤__能传神地将这精微的心理描写出来。 答:①______②______③______④______⑤______ 3.( 2015广东卷) .下面语段中画线的词语,使用不恰当的一项是 石钟山上那些错落有致的奇石以及记载着天下兴衰的石刻令人叹为观止。石钟山的名字也叫的奇,围绕这一名字的由来,人们开展了激烈的争论。卷入这场争论的,有名扬四海的文人墨客,也有戎马倥偬的赳赳武夫,还有名不见经传的山野村人。无论结果如何,不容置喙的是,石钟山因此更加有名了。 ================================================ 压缩包内容: 【备考2018】三年高考真题 第一部分 语言文字运用 专题一 正确使用词语(包括熟语)B组 地方卷.docx

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  • ID:2-3824325 [精]【备考2018】三年高考真题 第一部分 语言文字运用 专题六 修辞、仿用、选用、转换句式 B组 地方卷(含答案)

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    第一部分 语言文字运用
    专题六 修辞、仿用、选用、转换句式
    B组 地方卷
    1.(2015福建) 阅读下面的文字,请将划线的句子改写成排比句。(要求:不得改变愿意。)(3分)
    焦裕禄是闻名全国、感动全国的"县委书记的好榜样"。他在兰考县忘我奋斗一年零五个月,积劳成疾,英年早逝。焦裕禄是为人民拼死拼活谋福祉的领导干部的优秀代表;为信仰无怨无悔做奉献,成为共产党人的光辉典范;在为祖国艰苦奋斗创新功的时代里,他是那一代人的精神符号。人民是不会忘记焦裕禄的。
    答:
    2.(2015四川)19.创业、创新是时代的呼唤。请拟写一则宣传语,倡导同学们升入大学后积极参与创业、创新活动,培养创业、创新能力。要求:①紧扣宣传目的;③运用比喻手法;③不超过40字。(4分)
    3. .(2016山东卷)拖延症的表现是,在能够预料后果不良的情况下,仍然把计划要做的事情一再推迟。请运用比喻、比拟的修辞手法写出拖延症的危害。不超过40个字。
    3.答案参考:拖延症就像星星之火,如果不及时扑灭,它就会毫不留情地剥夺你成功的机会。
    解析:根据题目要求,要根据"拖延症"的概念,扣住"拖延症"的危害来写,并在句子中用上比喻和比拟两种修辞手法。最后要关注字数不能超过要求。
    4(2016江苏)下列熟语中, 没有使用借代手法的一项是(3分)
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