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shahuhai

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  • ID:2-6330056 6 散步 课件+音频朗诵(28张PPT)

    初中语文/人教统编版(部编版)/七年级上册(2016部编)/第二单元/6 散步


    《散步》:28张PPT
    散 步
    莫怀戚
    学习目标:

    1、能正确、流利、有感情地朗读课文。
    2、通过自主合作探究的学习方式理解课文内容,体味浓浓的亲情。
    3、学习尊老爱幼的传统美德。

    嫩芽
    nèn
    霎时
    拆散
    熬过
    分歧
    水波粼粼
    shà
    chāi
    áo

    lín
    读准字音,看清字形。
    词 语 解 释
    信服:
    相信并佩服。
    忍受,艰苦支持。文中指母亲又挺过了一个冬天。
    每个人或事物都得到合适的安顿。
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    压缩包内容:
    《散步》.ppt
    《散步》mp3音频朗诵.mp3

    • 2019-10-15
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  • ID:2-6319009 13 诗词三首《行路难》课件+音频朗诵(共19张PPT)

    初中语文/人教统编版(部编版)/九年级上册(2018部编)/第三单元/13 诗词三首/行路难(其一)


    《行路难》ppt课件:19张PPT
    李白
    行 路 难
    认识诗人:李白
    李白:字太白,号青莲居士。生逢大唐帝国的鼎盛时期,夙有“济苍生”、“安社稷”的远大抱负,渴望得到君的赏识,由布衣一跃而为卿相。天宝元年,他42岁,经朋友举荐,受玄宗皇帝诏聘来到长安,准备大显身手,建立一番功业。但是此时的玄宗已丧失了早年励精图治的精神,朝政已被奸佞把持;而李白那种不能摧眉折腰的嶙峋傲骨,也根本无法见容于近宦权臣。因此,李白逗留宫中将近两年,一直没有得到正式官职,最后竟被玄宗找了个借口发落出来。几十年的功业追求化为泡影,李白在政治道路上遭到第一次失败,这便是《行路难》的写作背景。
    这是《行路难》三首的第一首,一般认为是天宝三载(744年)诗人退出朝廷之后、离开长安之前的作品。
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    压缩包内容:
    《行路难》mp3音频朗诵.MP3
    《行路难》ppt课件.ppt

    • 2019-10-12
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  • ID:2-6300299 23 诗词曲五首《白雪歌送武判官归京》课件(34张ppt)

    初中语文/人教统编版(部编版)/九年级下册(2018部编)/第六单元 /23 诗词曲五首 /白雪歌送武判官归京

    (共34张PPT) 黄鹤楼送孟浩然之广陵 李白 故人西辞黄鹤楼, 烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽, 惟见长江天际流。 学习目标 1、反复朗读并背诵全诗。 2、体会诗歌意境,了解品诗的方法。 3、体会诗中洋溢的积极乐观的精神。 4、进一步理解借景抒情的写作手法。 作者介绍 岑参,盛唐最典型的边塞诗人。荆州江陵(今属湖北)人。与另一位边塞诗人高适齐名,世称“高岑”。岑参曾两度出塞,在新疆前后呆了六年,对军旅生活和边地风光有着切身的体会。其诗气势宏大,风格奇峭,想像丰富,色彩绚丽,并充满乐观进取的精神。 作者简介 解题:唐玄宗天宝十三年( 754 ),岑参再度出塞,充任安西北庭节度使封常清的判官。同任判官的武某归京, 岑参便写下了这首咏雪送别之作。“白雪歌”即“白雪之歌”,“送武判官归京”点明本诗是一首雪中送别诗。 北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。 忽如一夜春风来,千树万树梨花开。 散入珠帘湿罗幕,狐裘不暖锦衾薄。 将军角弓不得控,都护铁衣冷难着。 瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。 中军置酒饮归客,胡琴琵琶与羌笛。 纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻。 轮台东门送君去,去时雪满天山路。 山回路转不见君,雪上空留马行处。 lán ? 白雪歌∕送∕武判官∕归京 岑 参 北风∕卷地∕白草∕折,胡天∕八月∕即∕飞雪。 忽如∕一夜∕春风∕来,千树∕万树∕梨花∕开。 散入∕珠帘∕湿∕罗幕,狐裘∕不暖∕锦衾∕薄。 将军/角弓/不得/控,都护/铁衣/冷/难着。 瀚海/阑干/百丈/冰,愁云/惨淡/万里/凝。// 中军/置酒/饮/归客,胡琴/琵琶/与/羌笛。 纷纷/暮雪/下/辕门,风掣/红旗/冻/不翻。 轮台/东门/送君/去,去时/雪满/天山/路。 山回/路转/不见/君,雪上/空留/马/行处。 由诗歌的标题猜想此诗的内容由哪两部分组成的? 一部分是咏雪;一部分是写送别。 译一译,知内容 快速阅读诗歌,完成下列问题: 1、在预习的基础上继续口头翻译全诗。 2、思考哪一句诗在文章中起到过渡作用? 3、概括诗人描绘了哪些场景。 瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。 哪一句诗在文章中起到过渡作用?(从雪景过渡到送别) 北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。 忽如一夜春风来,千树万树梨花开。 散入珠帘湿罗幕,狐裘不暖锦衾薄。 将军角弓不得控,都护铁衣冷难着。 瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。 咏雪——瀚海雪景图 中军置酒饮归客,胡琴琵琶与羌笛。 纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻。 轮台东门送君去,去时雪满天山路。 山回路转不见君,雪上空留马行处。 送别——风雪送客图 3、概括诗人描绘了哪些场景? 明确: 奇丽雪景、军中苦寒、冰天雪地、 帐中饯行、东门送别。 品一品、入意境 诗歌鉴赏的常见命题角度: 品字词 赏意境 析手法 悟感情 北风卷地白草折, 胡天八月即飞雪 一个“卷”字, 一个“折”字分别从正面和侧面写出了风势之猛。“飞”勾画出了一幅雪花漫天飘舞的形象。“即”字表现了诗人的惊奇之情。这两句极写边塞的风狂雪早。 忽如一夜春风来, 千树万树梨花开。 比喻的本体是雪,喻体是梨花。以梨花喻雪非常贴切,不仅写出了雪的洁白,富有动态感和立体感,同时也使人仿佛闻到阵阵花香。作者将肃杀寒冷的冬雪当做春光来欣赏,想象奇特,给人一种欣喜和暖意。 散入珠帘湿罗幕,狐裘不暖锦衾薄。 将军角弓不得控,都护铁衣冷难着。 从帐外写到帐内,写军营之中将士的苦寒生活 互文 对偶 瀚海阑干百丈冰, 愁云惨淡万里凝。 既展示了冰天雪地、万里愁云的景象,又自然引出下文送别的场面。用夸张的笔墨,气势磅礴地勾勒出边塞的景色,用拟人的手法,写云的昏惨之色,看似写景,实为写情,一个“愁”一个“惨”透露了诗人为送友人而产生的愁闷的情绪,为饯别渲染了气氛。 这些诗句共同显示了胡地雪景的哪些特点? 研读第一层咏雪部分 思考 杜甫曾说“岑参兄弟皆好奇”(《渼坡行》)。他用好奇的眼睛观察世界,他用好奇的心灵感悟世界,并把它们化作涓涓文字流淌于笔端。 咏雪——奇美 奇寒 奇特 思考 研读第二层送别部分 诗歌表现了诗人怎样的思想感情,哪些诗句表现了这种情感,是如何表现出来的? ①中军置酒饮归客, 胡琴琵琶与羌笛。 ——设宴饯别 情深义厚 ②轮台东门送君去, 去时雪满天山路。 ——雪中送别 依依不舍 ③山回路转不见君, 雪上空留马行处。 ——目送离去 难分难舍 明确 品评“山回路转不见君,雪上空留马行处”。 写与朋友的告别,着力表现诗人伫立远望的情形,“不见”和一个“空”字,均传达出诗人因朋友的离去而产生的无限惆怅之情。和李白的“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流”有异曲同工之妙。 既然是送别,为什么要咏雪? 借景抒情,情景交融。 写雪的名句“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”,诗人选取的意象“春风、梨花”给人春意融融生机盎然的感觉,这和送别的主题,是否协调呢? 资料助读。 ①离恨恰如春草,更行更远还生。 ——南唐李煜《清平乐》 ②碧云天,黄花地,西风紧,北雁南飞。晓来谁染霜林醉?总是离人泪。 ——【元】王实甫《西厢记?长亭送别》 ③莫愁前路无知己,天下谁人不识君。 ——【唐】高适 《别董大》 ④海内存知己,天涯若比邻。无为在歧路,儿女共沾巾。 ——【唐】 王勃《送杜少府之任蜀州》 让我们一起来看一看当时的背景。唐天宝年间,李唐王朝国力强大,不断拓展疆域,因而在边境与西北少数民族不断发生战争。许多热血青年投身塞外,立志报国。同时有若干仕途失意的文人把立功塞外视为求取功名的新途径。岑参就是其中的一位。他怀着建功立业的志向,两度出塞,前后在边疆军队中生活了六年。他曾在诗中写到:“功名只向马上取,真是丈夫一英雄。” 明确 在大唐盛世,像岑参这样胸怀壮志的文人还有许多,他们投笔从戎,驰骋疆场,报效国家,实现自己的人生抱负。 ?黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。 ——王昌龄《从军行七首》 男儿何不带吴钩,收取关山五十州。 ——李贺《南园十三首》 男儿本自重横行,天子非常赐颜色。 ——高适《燕歌行》 醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回。 ——王翰《凉州词》 了解盛唐诗歌的风格。 唐朝国势强大、经济文化繁荣,诗人大抵胸襟开阔,意气昂扬,渴望建功立业。他们喜欢描写祖国壮丽的山河,边塞奇伟的风光、紧张的军旅生活和报国立功的豪情。“雄壮浑厚”便成为盛唐诗的风貌特征。 写雪景 叙送别 抒依依惜别、豪放乐观之情 赏画面之美 品用词之妙 析写法之当 悟感情之真 入景、入境、入情 在古代,因为交通不方便,常常一别经年,因此,送别就成了古代诗歌的一个重要题材,那么,你还知道哪些送别诗呢? 送杜少府之任蜀州  王勃 城阙辅三秦,风烟望五津。与君离别意,同是宦游人。海内存知己,天涯若比邻。无为在歧路,儿女共沾巾。        拓展阅读 送元二使安西    王维 渭城朝雨浥轻尘, 客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒, 西出阳关无故人。

    • 2019-10-08
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  • ID:2-6300257 《饮湖上初晴后雨》课件(50张PPT)

    小学语文/人教统编版(部编版)/三年级上册(2018部编版)/第六单元/17 古诗三首/饮湖上初晴后雨

    (共50张PPT) 饮湖上初晴后雨 同学们,你们知道这是哪里吗? ?? ??? 苏轼(1037-1101)字子瞻,一字和仲,号东坡居士。眉州眉山(今四川眉山县)人。北宋文学家、知名画家,“唐宋八大家”之一。与其父洵、弟辙,合称“三苏”。诗清新豪健,善用夸张比喻,在艺术表现方面独具风格。有《东坡七集》《东坡乐府》等。 饮湖上初晴后雨 苏轼 晴方好, 雨亦奇。 欲把西湖比西子, 淡妆浓抹总相宜。 水光潋滟 山色空蒙 liàn yàn yì zhuānɡ 认识生字 潋 滟 亦 浓 宜 liàn yàn nóng yì yí 饮湖上初晴后雨 苏轼 水光/潋滟/晴/方好, 山色/空蒙/雨/亦奇。 欲把/西湖/比/西子, 浓妆/淡抹/总/相宜。 饮湖上初晴后雨:即诗人与朋友在西湖饮酒游览,适逢天气由晴转雨的意思。 潋滟:波光闪动的样子。 方好:正好。方,刚刚,副词。 空蒙:形容云雾迷茫,似有若无。 亦:也。 奇:奇妙。 欲:想要。 西湖:这里指杭州西湖,又叫西子湖,因为它在杭州西面;叫西子湖,则是从这首小诗而来。 西子:即西施,?春秋时代越国著名的美女,姓施,家住浣纱溪村(在今浙江诸暨县)西,所以称为西施。 淡妆浓抹:或淡雅地妆束,或浓艳地打扮。 相宜:合适。 解诗题 饮湖上初晴后雨 饮:喝酒 湖上:在西子湖畔 初晴后雨:先是晴天,后来下起了雨。 饮湖上初晴后雨 即诗人与朋友在西湖上饮酒游览,适逢天气晴转雨,诗人便饱览了两种截然不同的风光。 在西湖上边饮酒边欣赏先晴后雨时的美景 晴天西湖 雨天西湖 水 光 潋 滟 晴天的西湖,水上波光闪动,十分耀眼,美丽极了。 水光潋滟晴方好, 1、诗句中哪个字提示了我们天气? 2、诗人告诉我们晴天的西湖是什么样的? 方:( ) A 正直 B 正当;恰好 C 一种形状 B 水光潋滟晴方好, 1、诗句中哪个字提示了我们天气? 2、诗人告诉我们晴天的西湖是什么样的? 晴:晴天 水光潋滟:水波荡漾 水波荡漾的晴天景色真好, 山色空蒙雨亦(yì)奇 亦:也 山 色 空 蒙 雨天的西湖,云雾迷茫,别有一番奇妙的景色。 山色空蒙雨亦(yì)奇 1、诗句中哪个字提示了我们天气? 2、诗人告诉我们雨天的西湖是什么样的? 雨:雨天 山色空蒙:山色迷茫 山色迷茫的雨天景色也很奇妙。 水光潋滟晴方好, 山色 雨亦奇。 潋滟 空蒙 空蒙 在眼光的照耀下,湖水波光粼粼,晴天的景色是多么美好。山色空蒙,雨中的景致也很奇妙。 欲把西湖比西子 西施与王昭君、貂蝉、杨玉环并称为中国古代四大美女,其中西施居首,是美的化身和代名词。“沉鱼”据说是西施在河边浣纱,鱼儿看到西施的美貌以后都忘记了游动,沉了下去。 淡妆浓抹总相宜 欲把西湖比西子, 淡妆浓抹总相宜。 欲:如果,想要 西子:西施。 淡妆:淡雅的装束 浓抹:浓艳的打扮。 相宜:适宜。 欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。 如果把西湖比作西施,不论她是淡雅的装束,还是浓艳的打扮,都是一样光彩照人。 悟诗境 饮湖上初晴后雨 水光潋滟晴方好, 山色空蒙雨亦奇。 欲把西湖比西子, 淡妆浓抹总相宜。 [宋] 苏轼 诗歌审美三法: 第一法、读中感受诗歌韵律美。第二法、想象中感受诗歌画面美。第三法、用心体会诗歌意境美 饮湖上初晴后雨 宋 苏轼 水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。 欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。 A题目中的“后雨”就是“雨后” , “初晴后雨”即雨后初晴。 B题目中的 “初晴后雨”意思是起 初阳光明丽,后来下起了雨。 饮湖上初晴后雨 宋 苏轼 水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。 欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。 A第二句说雨中的山云雾迷茫似 有若无,非常奇怪。 B第二句说雨中的山云雾迷茫,似有若无非常奇妙。 饮湖上初晴后雨 宋 苏轼 水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。 欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。 A后两句把西湖比作西子,是因为它们同有一个“西”字。 B后两句把西施比作西湖,主要 是因为她们一样的灵秀美丽。 饮湖上初晴后雨 宋 苏轼 水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。 欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。 A从修辞手法来看,第三、四两句都是比喻。 B从修辞手法来看,三、四两句 分别是比喻和拟人。 课堂总结 本诗通过作者对西湖晴天和雨天不同景色的描写,以及以西施比西湖,形象地表现了西湖的美,表达了作者对西湖的赞美,对祖国大好河山的热爱。 背诵《饮湖上初晴后雨》,并作答。 1、这首诗的作者是( )代( )。 2、这首诗中作者把西湖比( )是为说明晴雨天气西湖的景色都很美。 3、说说后两句诗的意思。 作业: 课堂检测 根据《饮湖上初晴后雨》作答。 1.这首诗的作者是(宋 )代(苏轼)。 2.诗中直接赞美西湖美景的诗句是:__________ 水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇 __________________________________________ 3.这首诗中作者把西湖比(西子 )是为说明晴天雨天西湖的景色都很美。 4.说说后两句诗的意思。 如果把西湖比作西施,不论她是淡雅的装束,还是浓艳的打扮,都是一样光彩照人。 同学们,再见!

    • 2019-10-06
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  • ID:2-6296809 2019-2020学年度第一学期高三语文第一次检测试题(含答案)

    高中语文/月考专区/高三

    2019-2020学年度第一学期 高三语文第一次检测试题 一.选择题(每小题2分,共20分) 1.选出下列加点字的注音全部正确的一组(  ) A.险衅(xìn)  夙(sù)遭闵凶       门衰祚(zuò)薄 B.床蓐(rù)   茕(qióng)茕孑(jié)立  猥(wěi)以微贱 C.逋(pū)慢   陨(yǔn)首        犹蒙矜(jīn)育 D.拔擢(zhuó)  宠命优渥(wò)       终鲜(xiǎn)兄弟 2.选出下列各字的注音全部正确的一组(  ) A.膏腴(yú)  藩篱(fān) 蒙恬(tiǎn) B.逡巡(qūn) 锋镝(dí)v 墨翟(zhái) C.谪戍(zhé) 鞭笞(chī) 黔首(qián) D.户牖(yǒu) 棘矜(jí) 赢粮(yín) 3.下列句子中加点词的解释不正确的一项是(  ) A.王无罪岁 罪:归咎,归罪 B.兵刃既接,弃甲曳兵而走 兵:兵器、武器 C.数罟不入洿池 数:多次 D.涂有饿莩而不知发 发:指打开粮仓,赈济百姓 4.下列各句中对“金”字解释有误的一项是(  ) A.铸以为金人十二(金属,铜) B.锲而不舍,金石可镂(黄金) C.金就砺则利(金属制的刀剑等) D.自以为关中之固,金城千里(比喻坚固) 5.下列哪一项中的“以为”与其它三项不相同(  ) A.南取百越之地,以为桂林、象郡。 B.收天下之兵,聚之咸阳,销锋镝,铸以为金人十二。 C.据亿丈之城,临不测之渊,以为固。 D.天下已定,始皇之心,自以为关中之固。 6.选出加点词词义相同的一项 A.拜臣郎中   谨拜表以闻 B.犹蒙矜育   不矜名节 C.未曾废离   是以区区不能废远 D.慈父见背   不见复关,泣涕涟涟    7.下列各句中,加点词的解释不正确的一项是(  ) A.蔺相如徒以口舌为劳 徒:仅仅B.臣等不肖,请辞去?请:请求 C.独畏廉将军哉? 独:难道 D.卒相与欢,为刎颈之交?卒:最终 8.下面解释有误的一项是(  ) A.快弹数曲(畅快)/歌以赠之(作歌)/欲语迟(迟疑) B.低眉信手(随手)/银瓶乍破(忽然)/却坐(退) C.声声思(思考)/阑干(纵横交错)/是夕(这) D.漂沦(漂泊沦落)/间关(形容鸟鸣声)/弦转急(变化) 9.加线字解释全部正确的一项是( ) A.操童子业(从事……行业) 抢呼欲绝(碰撞) 俾入邑庠(使) 细疏其能(梳理) B.久不售(卖) 虫集冠上(聚集)业根(罪恶)又劣弱不中于款(款式、规格) C.蹑迹披求(拨开) 掭以尖草(撩拨) 冥搜未已(深)直敌领(咬) D.抚军亦厚赉成(赏赐)无毫发爽(差错)掇置笼中(拾取)径造庐访成(建造) 10.下列加点字均为活用词,试选出分类正确的一项( ) ??  ①宫中尚促织之戏,岁征民间②市中游侠儿得佳者笼养之③虫集冠上,力叮不释④旬余,杖至百⑤成以其小,劣之。 ⑥每责一头,辄倾数家之产⑦欲居之以为利,而高其直⑧日将暮,取儿稿葬 ?? A.①②③⑧/④⑨/⑤/⑥/⑦ ?? B.①②③/④⑤⑥/⑦/⑧⑨ ?? C.①③/②⑧/④⑦/⑤⑥⑨ ?? D.①③⑧/②⑥/⑤⑦/④⑨ 二.填空题(共23空,每填对1空得1分,全对共23分) 11.《论语》是记录我国 末期 创始人 言行的一部 散文集。我们学过的《 》选自《论语》 12.《赤壁之战》的作者是 ,它选自 朝编年体史书 《 》 13.《促织》选自 代 著名文学家 的《 》 14.河内凶, 移其粟于河内。 。 15.狗彘食人食而不知检, 。 16.今宵酒醒何处, , 。 17.乱石穿空,惊涛拍岸, 。 18.莫道不消魂 , 。 19.座中泣下谁最多?_____________。千呼万唤始出来,_____________。 20.浴乎沂,_____________,_____________,_____________。 .三、阅读理解(共3篇,共32分) (一).《促织》(选择题每小题2分,翻译每小题3分,共10分) 异史氏曰:“天子偶用一物,未必不过此已忘;而奉行者即为定例。加以官贪吏虐,民日贴妇卖儿,更无休止。故天子一跬步,皆关民命,不可忽(①)。独是成氏子以蠹贫,以促织富,裘马扬扬。当其为里正、受扑责时,岂意其至此(②)?天将以酬长厚者,遂使抚臣、令尹,并受促织恩荫。闻之:一人飞升,仙及鸡犬。信(③)!” 21.选择恰当的虚词填在文中括号处,最恰当的一项是( ) A.也 耶 矣 B.矣 也 也 C.也 哉 夫 D.矣 夫 哉 22.下列各组句子中加线词解释有误的一项是( ) A.未必不过此已忘 不一定 B.独是成氏子以蠹贫 凭借 C.故天子一跬步,皆关民命 涉及 D.一人飞升,仙及鸡犬 连带 23.请翻译下面句子: 1.加以官贪吏虐,民日贴妇卖儿,更无休止。 译文:_____________________________________________ 2.独是成氏子以蠹贫,以促织富,裘马扬扬。 译文:_____________________________________________ (二).《寡人之于国也》(选择题每小题2分,翻译每小题3分,共10分) 梁惠王曰:“寡人之于国也,尽心焉耳矣。河内凶,则移其民于河东,移其粟于河内;河东凶亦然。察邻国之政,无如寡人之用心者。邻国之民不加少,寡人之民不加多,何也?”孟子对曰:“王好战,请以战喻。填然鼓之,兵刃既接,弃甲兵而走。 或百步而后止,或五十步而后止。以五十步笑百步,则何如?” 曰:“不可!直不百步耳,是亦走也。”曰:“王如知此,则无望民之多于邻国也。 “不违农时,谷不可胜食也;数罟不入洿池,鱼鳖不可胜食也;斧斤以时入山林,材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食,材木不可胜用,是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾,王道之始也。“五亩之宅,树之以桑,五十者可以衣帛矣。鸡豚狗彘之畜,无失其时,七十者可以食肉矣。百亩之田,勿夺其时,数口之家可以无饥矣;谨庠序之教,申之以孝悌之义,颁白者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉,黎民不饥不寒,然而不王者,未之有也。“狗彘食人食而不知检,涂有饿莩而不知发,人死,则曰:‘非我也,岁也。’是何异于刺人而杀之,曰:‘非我也,兵也?王无罪 岁,斯天下之民至焉。” 24.下列句子中加点词的意义和用法,完全相同的一组是(  ) A.①河东凶亦然  ②填然鼓之,兵刃相接 B.①涂有饿莩而不知发  ②是何异于刺人而杀之 C.①邻国之民不加少 ②数口之家可以无饥矣 D.①西丧地于秦七百里 ②寡人之于国也 25.下列有关文意的解说,不正确的一项是(  ) A.梁惠王认为自己在治理国家方面已经费尽心力了。因为他在灾年能迁徙灾民调 运粮食,及时救荒。 B.孟子通过五十步笑百步的故事,使梁惠王认识到他只是做了一些救灾的好事而 已,本质上与邻国并没有区别。 C.孟子是反对诸侯间的无休无止的相互征战的,一句“王好战,请以战喻”充分 地把这种思想表露了出来。 D.在使梁惠王明白了自己做法的基础上,孟子提出了自己关于民本的终极理想, “使民养生丧死无憾也”。 26.将文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分) (1)谷与鱼鳖不可胜食,材木不可胜用,是使民养生丧死无憾也。(2分) 译文:_____________________________________________ (2)谨庠序之教,申之以孝悌之义,颁白者不负戴于道路矣。(2分) 译文:______________________________________________ (三).《列子拒粟》拓展阅读,回答问题。(每小题各2分,共12分) 子列子穷,容貌有饥色,客有言之郑子阳者曰:“列御寇盖有道之士也,居君之国而穷,君无乃为不好士乎?”郑子阳即令官遗之粟。子列子出,见使者,再拜而辞使者去。子列子入,其妻望之而拊心曰:“妾闻为有道者之妻子皆得佚乐。今有饥色。君过而遗先生食。先生不受,岂不命也哉?”子列子笑谓之曰:“君非自知我也。以人之言而遗我粟,至其罪我也,又且以人之言,此吾所以不受也。”其卒,民果作难而杀子阳。 27.“子列子穷”与下面哪一项中“穷”意义相同( )    A.欲穷其林      B.人穷则及本    C.所识穷乏者得我   D.黔驴技穷 28.对“君过而遗先生食”中“过”的解释正确的一项:( )    A.经过      B.指出过错    C.做事过分    D.探访 29.“不厌其烦”的“其”与下面哪一项中的“其”意义相同:( )    A.其后,民果作难 B.其罪我也,又且以人之言    C.亦悔其随之而不得极夫游之乐也 D.况其在富贵乎 30.下列“君”字,用于敬称的是( )    ①居君之国而穷    ②君无乃不好士乎    ③君过而遗先生食   ④君非自知我也    A.①②  B.①②③  C.①②④  D.②③ 31.对“以人之言而知我”中“以……而”解释正确的一项是( )    A.根据……就  B.因而……地    C.用……才   D.根据……才  32.子列子不受子阳之粟的原因是( )    A.子列子通乎性命之情,自甘淡泊,不愿无功受禄,因此不受子阳之粟。    B.子列子预见民将作难而杀子阳,为避免祸及全家,因此不受子阳之粟。    C.子列子认为子阳是无道之人,一定不认为自己是知心朋友,所以不受馈赠之粟。    D.子列子自守节操,不愿苟取,见得恩义,所以不受子阳之粟。 四.写作:阅读以下材料,请按要求作文:共25分 33. 阅读下面的材料,根据要求作文。 “山羊过独木桥”是为民学校传统的团体比赛项目。规则是,双方队员两两对决,同时相向而行,走上仅容一人通行的低矮独木桥,能突破对方阻拦成功过桥者获胜,最后以全队通过人数多少决定胜负。因此习惯上,双方相遇时,会像山羊角一样,尽力使对方落下桥,自己通过。不过,今年预赛中出现了新情况:有一组比赛,双方选手相遇时,互相抱住,转身换位,全都顺利过了桥。这种做法当场就 引发了观众、运动员和裁判员的激烈争论。 事后,相关的思考还在继续。 要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的 范围作文,不要套作,不得抄袭,字数不少于 800字 参考答案 题号 一 二 三 四 总分 得分 一、选择题(每题2分,共20分) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 c c c b c c b a c c 二、填空题(每空1分,共23分) 11.__春秋末期___、__儒家_____孔子及其弟子_ 语录体《子路、曾晳、冉有、公西华侍坐》_____ 12.司马光 宋朝 《资治通鉴》 13.清代 蒲松龄 《聊斋志异》 14.移其民于河东 河东汹已然 15.狗只食人食而不知发 16.杨柳岸 晓风残月 17._卷起千堆雪___。 18.帘卷西风 人比黄花瘦 19.江州司马青衫湿 犹抱琵琶半遮面 20.风乎舞雩 咏而归 三、阅读理解(共32分) (阅读一):(选择题每小题2分,翻译每小题3分,共10分) c 22.b 23.译文:1.加上贪官肆虐 农民们更是被逼到贩卖亲生子女 民不聊生! 2.唯独这个成名因为胥吏侵耗而贫穷,因为促织而富有,过上了穿裘衣,骑大马,洋洋得意的日子。 (阅读二)(选择题每小题2分,翻译每小题3分,共10分) c 25.d 26译文:1._粮食和鱼鳖吃不完,木材用不完,这就使百姓养家活口、办理丧事没有什么遗憾的了。 2._注重乡校的教育,强调孝敬长辈的道理,须发花白的老人们就不再会肩挑头顶,出现在道路上了 (阅读三):(每小题各2分,共12分) 27.c 28.d 29.a 30.a 31.d 32.d 四、作文(25分) 题目: () 考场_____________座号__________- 班级__________________姓名____________________ 学号___________________ ————————————————密————————————封————————————线————————————————— PAGE 3

    • 2019-10-06
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  • ID:2-6296807 广东省云浮市2019-2020学年高三9月月考语文测试卷(含答案)

    高中语文/月考专区/高三

    广东省云浮市2020届高三9月测试卷 语文 一、现代文阅读(36分) (一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分) 阅读下面的文字,完成1~3题。 什么东西都可以低估,但唯独不能低估青春的能量;青年时期的积累与沉淀,往往影响着一个人一生的发展。 诗人艾青有句名言:“为什么我的眼里常含泪水,因为我对这土地爱得深沉。”家国情怀是一种源自内心的质朴情感,也可说是每个人的立身之本。对于当代青年来说,只有常怀感恩之心、砥砺家国情怀,才能自觉地把个人的前途命运与国家、民族、社会紧密地融合在一起。 家国情怀深深植根于我们的灵魂之中,内化于心、外化于行,铭刻于骨、融化于血。家国情怀既体现为一种民族大义,也是赓续传承的文化传统。大禹治水三过家门而不入,戚继光抗倭保家卫国……回溯既往,从神话故事到历史典故,浓浓的家国情怀之中,都体现着民族大义。《礼记?大学》的“修身、齐家、治国、平天下”,屈原的“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,范仲淹的“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”……家国情怀世代相传,成为中国人的一种文化基因。事实证明,没有伟大的国家和民族,就难言个人的尊严。因此,无论何时,我们都应将家国情怀牢记在心。 人无精神不立,国无精神不强。家国情怀突出体现为爱国奉献的精神,堪称一种精神坐标。邓小平同志曾说:“我是中国人民的儿子,我深情地爱着我的祖国和人民。”真挚的话语,饱含着爱与真情,这正是浓厚家国情怀的写照。“家是最小国,国是千万家”。爱国不能停留在口头上,而应体现在行动之中。西藏玉麦乡牧民卓嘎、央宗姐妹的事迹为什么感动了亿万人?就在于她们以行动诠释爱国情感,为祖国守护神圣土地。对于个体而言,要关注国家为我们做了些什么,更要多问问自己为国家能做什么、做了些什么。可以说,家国情怀需要我们爱国、奉献、担当、作为,在日常工作生活中不断升华爱国奋斗精神。 今天,家国情怀更体现为一种时代责任。奋进在新时代,亟待我们激荡新气象、成就新作为,为实现中华民族伟大复兴的中国梦凝聚磅礴力量。青年强则中国强,只有青年肩负起时代重任,我们未来的道路才会越走越宽广。对于年轻人来说,“舞台再大,自己不上台永远是个观众”,决不能置身事外、冷眼旁观;“平台再好,自己不参与永远是个局外人”,决不能自甘平庸、安于现状;“能力再大,自己不行动永远是个失败者”,决不能踟蹰不前、不思进取。不忘初心、牢记使命,激扬青春、崇尚奋斗,当代青年才能不负使命担当,在爱国奉献中实现个人价值。 “青年者,人生之王,人生之春,人生之华也。”什么东西都可以低估,但唯独不能低估青春的能量;青年时期的积累与沉淀,往往影响着一个人一生的发展。青春是用来奋斗的,而不是用来虚度的。新时代是奋斗者的时代,更为青年提供了干事创业、成长成才的广阔舞台。厚积薄发、久久为功,当代青年必将在奋斗中书写无愧于时代的业绩。 (摘自周德睿《青年当永葆家国情怀》) 1. 下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是( ? )(3分) A. 青年只要常怀感恩之心、砥砺家国情怀,就能自觉把个人前途命运与国家紧密地融合在一起。 B. 无论什么时候我们都应将家国情怀牢记在心,因为,没有伟大的国家和民族,就很难说个人的尊严。 C.“家是最小国,国是千万家。”家国情怀突出体现为爱国奉献的精神,可以称为一种精神坐标。 D. 家国情怀在今天更体现为一种时代责任,只有青年担起时代重任,末来之路才会越走越宽广。 2. 下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(? ? )(3分) A. 文章引用艾青的诗句引出了家国情怀是每个人的立身之本,是一种质朴的情感。 B. 作者举大禹治水、戚继光抗倭的例子说明家国情怀深深植根于我们的灵魂之中。 C. 第五段作者论述今天的年轻人应该承担时代责任,在爱国奉献中实现个人价值。 D. 文章整体由古代到今天,由民族传统到当代实践,逐层深入,呈现总分总结构。 3. 根据原文内容,下列说法正确的一项是(? ? )(3分) A. 家国情怀深植于我们的灵魂,内化于行、外化于心,既体现为民族大义,又是赓续传承的文化传统。 B. 对于个体而言,不是要关注国家为我们做了些什么,而是要多问问自己为国家能做什么、做了些什么。 C. 对于每个人来说,决不能置身事外、冷眼旁观;也不能自甘平庸、安于现状;更不能踟蹰不前、不思进取。 D. 青春是用来奋斗的,而不是用来虚度的。当代青年应激荡家国情怀,在奋斗中书写无愧于时代的业绩。 (二)实用类文本阅读(本题共3小题,12分) 阅读下面的文字,完成4~6题。 材料一: 近日,广东省深圳市南山区人民检察院披露了一件以在校大学生为作案对象的“校园贷”“套路贷”案件,现阶段共批准逮捕犯罪嫌疑人11人。被害人因沉迷网络赌博,不仅花光了父母给的生活费,还欠下不少债务,在同学的介绍下到校外某贷款公司借钱,后因无法及时偿还贷款,在短短两个月的时间里,欠款数目从6000元累积到10余万元,翻了近20倍。 (摘编自《高校学生陷“校园贷”,借1.3万欠100余万》,《法制日报》2018年5月2日) 材料二: 记者从教育部获悉,一些不良校园贷机构利用虚假宣传,诱骗在校大学生陷入“套路贷”“高利贷”陷阱,“小贷”滚成“巨债”,并采取威胁、恐吓甚至暴力方式催贷。全国学生资助管理中心再次提醒广大学生务必“提高警惕”“找准组织”“理性消费”。全国学生资助管理中心表示,不良校园贷机构往往采取虚假宣传的方式,以降低贷款门槛、隐瞒实际资费标准为诱饵,诱骗学生过度消费,其本质就是打着善意的幌子,行诈骗、敲诈之实。广大学生要提高警惕,对广告中的“免费”“优惠”“打折”要多留一份心眼、多打几个问号。平常要多学一些金融常识,增强防范意识,提高自身对网贷业务甄别、抵制的能力,切勿盲目信任。而学校和家长作为监护的责任主体,则需在思想引导、风险教育上下功夫。 (摘编自《不良校园贷“免费”套路藏风险》,《北京晚报》2018年5月2日) 材料三: 校园贷沦为“校园害”的背后,既有社会层面的问题,也有容易被忽略的教育问题。正如有人所言,我们的大学生还缺少财商教育。例如,金融被举为“现代经济的核心和血液”,金融理财能力被称为“公民实现富裕幸福生活的基础”,金融常识这堂课应该在大学生中普及,尤其是在网上借贷流行、电子支付普及的今天。试想,如果高校能够与时俱进,多进行一些金融常识方面的教育,在普及知识中提升学生的认识水平,在剖析案例中提升学生的防骗能力,在培养财商中提升学生的理财能力,那么学生哪怕看不穿校园贷的套路,也会有所警惕。目前,教育部已要求各高校重视金融知识教育,加强对不良校园贷的警示教育,这无疑具有鲜明的现实针对性。非法校园贷走了,但换个马甲的新骗局还可能登场。加强财商教育,就相当于为大学生披上抗击诈骗的盔甲。 业内人士认为,非法校园贷潜滋暗长的原因主要有三方面:一表借贷机构用较低的门槛诱骗学生上当;二是大学生金融知识匮乏;三是虚荣心所致。就此而言,大学生在学习金融常识的同时,也需要提升自我管理能力。当收入满足不了消费、能力撑不起欲望,该怎么办?面对捉襟见肘的经济状况,是否非要进行超出自身能力的高消费?这就需要学会自我管理、自我驾驭和自我克制。良好的自我管理能力,是成长成才不可或缺的关键因素;如果不善于自我管理,最终就会迷失自我。“花明天的钱,圆今天的梦。”贷款消费已成时代潮流,不应再被妖魔化。当非法校园贷被禁绝,也应增加合法借贷资源的供给。据报道,目前已有多家银行开办针对大学生小额信用贷款的业务。 (摘编自《别让校园贷成为“校园害”》,《人民日报》2017年9月8日) 材料四: 近日,湖北省公安厅联合相关单位开展2018年防范和处置非法校园贷系列主题活动,通过寓教于乐的形式,让学生经历全面深刻的警示教育。文艺会演将宣传防范非法校园贷等金融知识融入歌舞、小品、快板等节目中,引导学生树立正确消费观,自觉抵制非法校园贷。 (摘编自《湖北开展防范非法校园贷活动》,《人民公安报》2018年12月25日) 4. 下列对材料相关内容的理解,不正确的一项是(? ? )(3分) A. 一些不良校园贷从“小贷”滚成“巨债”,这与个别大学生轻信不良校园贷机构虚假宣传、不识其套路陷阱有关。 B. 在网上借贷、网络支付流行的今天,缺乏金融常识是大学生易上当受骗的原因之一。 C. 当代大学生消费需求旺盛,爱好时尚和潮流,追求超前消费,为非法校园贷的滋生提供了温床,所以大学生要加强财商教育。 D. 校园贷沦为“校园害”,原因是多方面的。家长和学校都有责任正确引导学生,使学生加强防范意识。 5. 下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是(? ? )(3分) A. 材料一通过具体案例对某类非法校园贷的形成进行了报道,材料二则介绍了非法校园贷的一些具体形式并对学生做了提醒。 B. 不良校园贷机构采取“免费”“打折”等虚假宜传,隐瞒了其诈骗意图,这是某些大学生陷入“套路贷”“高利贷”陷阱的原因之一。 C. 校园贷的本质是打着善意的幌子行诈骗、敲诈之实,其暴力催贷方式对在校大学生的人身安全构成极大威胁,所以应严厉禁止。 D. 大学生成长成才关键是要学会自我管理,如果学生自己不能提高警惕、抵制诈骗,即便非法校园贷没有了,还可能会有新骗局出现。 6. 从政府角度考虑,要采取怎样的措施才能有效防止非法校园贷事件的发生?请简要分析。(6分) (三)文学类文本阅读(本题共3小题,15分) 阅读下面的文字,完成7~9题。 白? 光 鲁迅 陈士成一见县考的榜,便先在十二张榜的圆图里细细地搜寻陈字。陈字也不少,似乎也都争先恐后的跳进他眼睛里来,然而接着的却全不是“士成”这两个字。 凉风吹动他斑白的短发,初冬的太阳还是很温和的来晒他。但他似乎被太阳晒得头晕了,脸色越加变成灰白。这时他其实早已看不到什么墙上的榜文了,只见有许多乌黑的圆圈,在眼前泛泛的游走:考了秀才,上省去乡试……绅士们千方百计的来攀亲,深悔先前的轻薄、发昏……屋宇全新了,门口是旗杆和扁额……他平日安排停当的前程,这时候又像受潮的糖塔一般,刹时倒塌,只剩下一堆碎片了。他觉得涣散了身躯,惘惘的走向归家的路。 他刚到自己的房门口,七个学童便一齐放开喉咙读书。“回去罢。”他迟疑了片时,这才悲惨的说。他们一溜烟跑走了。 “这回又完了!”他大吃一惊,这分明就在耳边的话,回过头去却并没有什么人,仿佛听得嗡的敲了一声响,自己的嘴又说道:“这回又完了!” 他屈指想,十一,十三回,连今年是十六回,竞没有一个考官懂得文章,有眼无珠,也是可怜的事,便不由嘻嘻的失了笑。然而他愤然了,蓦地从书包布底下抽出誊真的制艺和试帖往外走,刚近院门,却看见满眼都明亮,连一群鸡也正在笑他,便禁不住心头突突的狂跳。 别家的炊烟早消歇了,而陈士成还不去做饭。空中青碧到如一片海,月亮对着陈士成注下寒冷的光波来,当初也不过像是一面新磨的铁镜罢了,而这镜却诡秘的照透了陈士成的全身。 他还在房外的院子里徘徊,耳边似乎听到急促的低声说:“左弯右弯……” 他耸然了,记得了。那时他不过是十岁有零的孩子,躺在竹榻上,祖母便坐在榻旁边给他讲有趣的故事。伊说是曾经听伊的祖母说,陈氏的祖宗是巨富的,这屋子便是祖基,祖宗埋着无数的银子,有福气的子孙一定会得到的罢,然而至今还没有现。至于处所,那是藏在一个谜语的中间:“左弯右弯,前走后走,量金量银不论斗。” 今天铁镜的光罩住了陈士成,白光如一柄白团扇,摇摇摆摆的闪起在他房里了。“也终于在这里!”他说着,狮子似的走进那房里去,但不见了白光的影踪。他慢慢的再定睛,白光却分明的又起来了,这回更广大,而且在靠东墙的一张书桌下。陈士成不知怎的有些怕了,就张皇的点了灯。他移开桌子,极小心的,一锄一锄往下掘,然而深夜究竞太寂静了,尖铁触土的声音,总是钝重的不肯瞒人的发响。 陈士成心里仿佛觉得空虚了。这其间,触着一种古怪的小东西了。他谨慎的挖起那东西来就灯光下仔细看时,那东西斑斑剥剥的像是烂骨头。他已经悟到这许是下巴骨了,而那下巴骨也便在他手里索索的动弹起来,而且笑吟吟的显出笑影,终于听得他开口道:“这回又完了!” 他栗然的发了大冷,同时也放了手,便再不敢向那边看。但忽而耳朵边又听得窃窃的低声说:“这里没有……到山里去……”他突然仰面向天,月亮已向西高峰这方面隐去,远想离城三十五里的西高峰正在眼前,周围便放出浩大闪烁的白光来。他奔跑着,这白光又远远的在前面了。 “是的,到山里去!”他惨然的奔出去了。灯火结了灯花毕毕剥剥的炸了几声之后,便渐渐的缩小以至于无,那是残油已经烧尽了。第二天,有人在万流湖里看见一具浮尸。那是一具男尸,五十多岁,浑身也没有什么衣裤。或者说这就是陈士成。但邻居懒得去看,也并无尸亲认领,于是便由地保埋了。 一九二二年六月 (有删改) 【注】白光,民间传说埋藏着珠宝金银的上方有时会有白光游移飘忽。圆图:科举时代县考初试公布的名榜,将每五十名考取者的姓名写成一个圆图。制艺和试帖:科举考试规定的公式化的诗文。 7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(? ? )(3分) A. “像受潮的糖塔一般,刹时倒塌,只剩下一堆碎片”一句运用比喻修辞,真切地体现了陈士成科举落榜希望落空后的心理状态。 B.文中“这回又完了!”这个句子反复出现,增强了陈士成失望心理的效果,为下文他出现幻觉并发疯埋下伏笔。 C.陈士成坚持科举考试十六次,但一直未考中,他认为考官有眼无珠,不懂他的文章,其实是他能力不够,达不到录取标准。 D.小说在陈士成死之前对灯火进行了描写,此时残油烧尽,灯花炸裂,渐渐缩小以至消失,其实是暗示了他的命运。 8.小说以“白光”为题,有什么好处?请简要分析。(6分) 9.有人说,陈士成与鲁迅笔下的孔乙己是同一类人,但又有不同。请结合全文和自己的知识积累进行探究。(6分) 二、古代诗文阅读(34分) (一)文言文阅读(本题共4小题,19分) 阅读下面的文言文,完成10~13题。 欧阳德,字崇一,泰和人。甫冠举乡试。之赣州,从王守仁学。不应会试者再。嘉靖二年策问论守仁,德与魏良弼等直发师训无所阿,竟登第。除知六安州,建龙津书院,聚生徒论学。入为刑部员外郎。六年诏简朝士有学行者为翰林,乃改德编修。迁南京国子司业,作讲亭,进诸生与四方学者论道其中。寻改南京尚宝卿。召为太仆少卿。以便养,复改南京鸿胪卿。父忧,服阕,留养其母,与邹守益、聂豹、罗洪先日讲学。以荐起故官。累迁吏部左侍郎兼学士,掌詹事府。母忧归服未阕即用为礼部尚书丧毕之官命直无逸殿时储位久虚帝惑陶仲文“二龙不相见”之说讳言建储德恳请会有诏,二王出邸同日婚。德以裕王储贰不当出外,疏言:“曩太祖以父婚子,诸王皆处禁中。宣宗、孝宗以兄婚弟,始出外府。今事与太祖同,请从初制。”帝不许。德又言:“《会典》醮词,主器则曰‘承宗’,分籓则曰‘承家’。今裕王当何从?”帝不悦,曰:“既云王礼,自有典制。如若言,何不竟行册立耶?”德即具册立仪上。帝滋不悦,然终谅其诚。裕王母康妃杜氏薨,德请用成化朝纪淑妃故事,不从。德遇事侃侃,裁制诸宗籓尤有执。或当利害,众相顾色战,德意气自如。当是时,德与徐阶、聂豹、程文德并以宿学都显位。于是集四方名士于灵济宫,与论“良知”之学。赴者五千人。都城讲学之会,于斯为盛。德器宇温粹,学务实践,不尚空虚。晚见知于帝,将柄用,而德遽卒。赠太子少保,谥文庄。 (节选自《明史》) 10. 下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(? ? )(3分) A. 母忧归服/未阕/即用为礼部尚书/丧毕之官/命直无逸殿/时储位久虚/帝惑陶仲文“二龙不相见”之说/讳言建储德/恳请/ B. 母忧归/服未阕/即用为礼部尚书/丧毕之官/命直无逸殿/时储位久虚/帝惑陶仲文“二龙不相见”之说/讳言建储/德恳请/ C. 母忧归/服未阕/即用为礼部尚书/丧毕之官/命直无逸殿/时储位久虚/帝惑陶仲文“二龙不相见”之说/讳言建储德/恳请/ D. 母忧归服/未阕/即用为礼部尚书/丧毕之官/命直无逸殿/时储位久虚/帝惑陶仲文“二龙不相见”之说/讳言建储/德恳请/ 11. 下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(? ? )(3分) A. 会试是中国古代科举制度中的中央考试,由礼部主持,在京师举行考试。因考试在春天,又叫“春闱”。 B. 刑部是古代“六部”之一,由隋朝开始设置,掌管刑法、狱讼、军令等事务,最高长官是刑部尚书。 C. 翰林院是古代封建皇帝的秘书机构,入选翰林院的被称为“点翰林”。由科举至翰林,是非常荣耀的。 D. 赠,朝廷为表彰大臣的功绩,在其死后,追授给他一个较高的官职或称号。追封功臣的先人也叫“赠”。 12. 下列对原文内容的概括和分析,不正确的一项是(? ? )(3分) A. 欧阳德为人正直,曾跟从王守仁学习,策问中曾议论王守仁的思想,他与魏良弼在考卷中坦率地阐发老师的学术却并无阿谀之意。 B. 欧阳德学问渊博,皇帝诏令选择有学问和德行的读书人为翰林,欧阳德改任为编修,他设置讲亭,召集国子生与四方学者在那里讲学论道。 C. 欧阳德讲求孝道,他曾被召入京做太仆少卿,但是为了便于奉养父母,他调任南京鸿肪卿。父亲去世,他守孝期满后仍留在家中奉养母亲。 D. 欧阳德敢于直谏,欧阳德曾认为裕王不应出京,并给皇帝上疏,皇帝没有同意他的建议,欧阳德就继续上奏,皇帝虽不高兴,也原凉了他。 13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分) (1)甫冠举乡试。之赣州,从王守仁学。(5分) (2)晚见知于帝,将柄用,而德遽卒。(5分) (二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分) 阅读下面这首宋诗,完成14~15题。 太白岭 王安石 太白巃嵷东南驰,众岭环合青纷披。 烟云厚薄皆可爱,树石疏密自相宜。 阳春已归鸟语乐,溪水不动鱼行迟。 生民何由得处所,与兹鱼鸟相谐熙。 【注】巃嵷(lóng sng):山势高峻的样子。 14. 下列对这首诗的赏析,不正确的一项是(? ? )(3分) A. 首联化静为动,形象地写出了太白岭山势的高耸绵延和山色的青翠纷披。 B. 颔联借厚薄变幻的烟云和疏密相间的树石,表达了诗人跌宕起伏的心情。 C. 诗人认为太白岭这样景色宜人的地方,正是人与自然和谐相处的理想处所。 D. 本诗前六句写景,后两句抒情,体现了诗人开阔的胸襟和关注百姓的情怀。 15. 本诗颈联的景物描写别具特色,请赏析其精妙之处。(6分) (三)名篇名句默写(本题共1小题,6分) 16. 补写出下列句子中的空缺部分。 (1)《论语·子罕》中,与“时光如流水,一去不复返”意思相近的句子是“__________,_________。” (2)荀子在《劝学》中举例论证借助外物的重要性时说,终日殚精竭虑地思考,却“___________”,踮起脚极目远眺,却“__________________”。 (3)在苏轼《赤壁赋》一诗中,“__________________,__________________”两句运用侧面描写的手法表现洞箫声的悲凉。 三、语言文字运用(20分) 从《孝经》中可以看出,孝道的内涵是有层次性的,而孝道的实践更是_____,针对不同的人,提出不同的规范和标准。如天子之孝是“爱亲者,不敢恶于人;敬亲者,不敢慢于人。爱敬尽于事亲,而德教加于百姓,刑于四海”。天子之孝更重要的是立身为范,以自己_____之孝来带动天下百姓的孝道。诸侯之孝则是“在上不骄,高而不危;制节谨度,满而不溢。富贵不离其身,然后能保其社稷,而和其民人”。诸侯之孝在于______、循规守法。这是由诸侯的独特地位决定的,因为他们位高权重,既贵且富,皇帝很难约束到,其他人又无权约束,如果缺乏自我约束力,就很容易造成因“高”而“危”、因“满”而“溢”的局面,最终导致社稷不保。对普通百姓来说,则要简单得多,只要做到“用天之道,分地之利,谨身节用,以养父母”就行了。因此,职位越高,孝道就越宏大,其价值就越重大,其要求就越严格,就越需要________。(? ? ? ? ?)。个人奋斗的实践路径围绕三大“职责”做基础并统一为一个整体,从而实现从个人心和到群体家和再到天下共和的目标。这是传统孝道最为核心的价值所在。 17. 依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是(? ? )(3分) A. 层次分明? ? 事必躬亲? ? 谨言慎行? ? 以身作则 B. 条分缕析? ? 身体力行? ? 履薄临深? ? 挺身而出 C. 层次分明? ? 身体力行? ? 谨言慎行? ? 以身作则 D. 条分缕析? ? 事必躬亲? ? 履薄临深? ? 挺身而出 18. 下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是(? ? )(3分) A. 尤为重要的是,中国的传统孝道不仅将个人、家庭和国家三者统一了起来,还把岗位职责、家庭职责与社会职责三者统一了起来 B. 尤为重要的是,中国的传统孝道不仅将国家、家庭和个人三者统一了起来,而且把岗位职责、家庭职责与社会职责三者统一了起来 C. 尤为重要的是,中国的传统孝道不是将个人、家庭和国家三者统一了起来,而是把岗位职责、家庭职责与社会职责三者统一了起来 D. 尤为重要的是,中国的传统孝道不但将国家、家庭和个人三者统一了起来,也把岗位职责、家庭职责与社会职责三者统一了起来 19. 文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(? ? )(3分) A. 个人奋斗的实践路径以三大“职责”做基础并统一为一个整体,以致实现从个人心和到群体家和再到天下共和的目标。 B. 个人奋斗的实践路径围绕以三大“职责”做基础并统一为一个整体的目标,以致实现从个人心和到群体家和再到天下共和。 C. 个人奋斗的实践路径以三大“职责”做基础并统一为一个整体的目标,从而实现从个人心和到群体家和再到天下共和的方向。 D. 个人奋斗的实践路径以三大“职责”做基础并统一为一个整体,从而实现从个人心和到群体家和再到天下共和的目标。 20. 在下面一段文字横线处补写恰当的句子,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。(5分) 今天,从中央到地方都采取了一系列传承发展传统文化的措施。之所以如此,_________。如果传统文化没有遇到传承危机,就无需花这么大的力气来传承了。___________?因为传统文化已经失去或者正在失去存在的基础。任何一种文化都要有它存在的物质基础,中国以前是农业社会,与之相对应的文化便是农业文化。今天的中国已进入工业社会甚至信息社会,以前的农业文化___________ 。因此,今天还要守着过去的农业文化就很困难了。 21. 将下面的句子改成一组句式整齐的句子。(6分) 天空不是最高的,最高的是我们的要求;最远的不是天边,而是永不能实现的目标;最广的不是海洋,是人们的胸怀;我们的心灵是最美的,而不是天上的彩虹。 四、写作(60分) 22. 阅读下面的材料,按照要求写作。(60分) 现在的青年最要紧的是“行”,不是“言”。? (鲁迅) 有些事情你不做,有的是人做。有些事情你不做,没有人做。但是你做和不做,就是不一样。? (杜维明) 青年要立志做大事,不要立志做大官。?? 2019年5月4日是五四运动一百周年纪念日,学校举行盛大的纪念活动,作为杰出的青年学生代表,你应邀在大会上发言。请写一篇演讲稿,回望历史,缅怀先贤,着眼未来,展现当代青年的风采。 要求:至少引用一句名言。自选角度,自定立意,自拟标题。不少于800字。 2020届高三9月测试卷参考答案 语文参考答案 一、现代文阅读(36分) 1.A? 【原文是“只有……才……”的关系。】 2.B? 【B项例子证明的是“家国情怀体现为一种民族大义”。】 3.D? 【A项应为“内化于心、外化于行”;B项原文为“对于个体而言,要关注国家为我们做了些什么,更要多问问自己为国家能做什么、做了些什么。”;C项应是“对于年轻人来说”】 4.? C? 【本题考查学生对文本内容的理解和分析。首先应浏览选项的内容,然后从文中找到相关的句子,最后进行辨析。选项C,“当代大学生消费需求旺盛,爱好时尚和潮流,追求超前消费”的说法错误,首先材料未提及“爱好时尚和潮流”;其次材料三中虽提及“贷款消费已成时代潮流”,但材料中观点对此持肯定态度,文意强调的是合法借贷;还有不能说“当今大学生”,范围太大,只能是部分大学生。故选C。】? 5.? C? 【本题考查学生对文本内容的筛选和概括。首先应浏览选项的内容,然后到文中找到相关的句子,最后进行辨析。选项C,混淆概念。注意材料二第一段第五行代词“其”,指代“非法校园贷”。此题混淆了“校园贷”和“非法校园贷”的概念,另外这几则材料报道的都是打着善意的幌子行诈骗之实的非法校园贷,应该严厉禁止的也是非法校园贷。故选C。】 6.? 政府联合公检法等部门加大对非法校园贷机构的惩处力度,增强法律法规的震慑力。 政府相关部门应要求高校加强金融知识宣传,加强防诈骗教育宣传。 政府主管部门要大力整顿针对大学校园的网贷市场,为大学生提供更多合法借贷的途径。 7.C? 【C项“其实是他能力不够,达不到录取标准”分析错误。文中未体现他能力不足。此外,从文章主题来看,主要是揭露科举制度对读书人的残害。】 8. “白光”是全文的线索,小说就是围绕陈士成因落榜产生白光的幻觉并最终为追逐白光落水而亡来写的;(2分)? 运用了用典和比喻手法,借用民间传说,隐喻封建科举制度的功名利禄如白光一般虚无缥缈;(2分)? 揭示小说的主题。陈士成连考16次未中,并最终因追逐白光落水而亡,揭露了封建科举制度吃人的罪恶本质,彰显了小说的主题。(2分)? 9.陈士成与孔乙己都深受科举制度的毒害,是科举制度的牺牲品和殉葬品。他们都热衷于封建科举,希望通过中举来进入仕途,获得功名利禄,受科举制度之害而不觉悟。(2分)?? 两人又有不同,陈士成出身于没落的豪绅阶级,从未放弃过功名,他总想着通过科考赢得功名,光宗耀祖(2分);而孔乙己则迂腐不堪、穷困潦倒而又自命清高、自欺欺人。(2分) 二、古代诗文阅读(34分) 10.B? 【“服未阕”指“服丧期未满”,排除A项和D项;“德恳请”指“欧阳德恳请立储”,“建储”指“确立储君”,排除C项。】 11.? B? 【“军令”属于兵部】 12.? B? 【欧阳德是在调任南京国子监司业时设置讲亭,召集国子生与四方学者在那里论道。】 13. (1)刚满二十岁就乡试中举,到赣州,跟从王守仁学习。 (“甫”“冠”“之”各1分,句意2分) (2)欧阳德很晚才被皇帝赏识,即将被重用掌权时,然而欧阳德突然去世。 (被动句、“知”“遽”各1分,句意2分) 【参考译文】 欧阳德,字崇一,泰和人。(欧阳德)刚满二十岁就乡试中举,到赣州,跟从王守仁学习,两次不参加会试。嘉靖二年,会试策问中曾议论王守仁的思想,欧阳德与魏良弼在考卷中坦率地阐发老师的学术却无阿谀奉承之意,最终进士及第,欧阳德被授任六安州知州。建立了龙津书院,聚集学生讲学。后调入京城任刑部员外郎。嘉靖六年,皇帝诏令选拔朝士中有学问和德行的人做翰林,于是改任欧阳德为编修。后调任南京国子监司业,设置讲亭,召集众多国子生与四方学者在那里论道。不久,改任南京尚宝卿。随后被征召入京担任太仆少卿。为便于奉养父母,又调任南京鸿胪卿。父亲去世,守孝期满后仍留家中奉养母亲。与邹守益、聂豹、罗洪先等每日讲学。其后因为被荐举而起任原官,又经过多次升迁任吏部左侍郎兼学士,掌管詹事府。母亲去世,他归家服丧,丧期未满就被起用为礼部尚书,但等到服丧期满他才赴任。皇帝命令他在无逸殿当值。当时,皇太子迟迟不立,皇帝相信陶仲文的“二龙不相见”之说,避讳谈及立皇太子之事。欧阳德恳请立储君。恰逢皇帝有诏令,裕王出京至其分封藩地,并于同日完婚。欧阳德认为裕王作为储君人选不应出京,并上疏说:“从前太祖以父亲的身份为儿子操办婚事,诸位王子都住在宫中;宣宗、孝宗以兄弟的身份操办婚事,才会搬到外府,现在的事和太祖时候的情况相同,请按照当初的旧制。”世宗不答应。欧阳德奏道:“《会典》关于婚礼中说,太子结婚曰‘承宗’,分藩诸王结婚曰‘承家’。现在裕王是承宗还是承家?”世宗不高兴地说:“既然是王礼,自有典章制度。如你所言,何不册立裕王为太于?”欧阳德立即准备册立礼仪奏上。皇帝更加不高兴,然而最终体谅他的忠诚。裕王的母亲康妃杜氏去世,欧阳德奏请按照成化朝纪淑妃的旧例进行丧葬。皇帝不答应。欧阳德说话理直气壮,从容不迫,裁断众多被分封的宗室诸侯尤其有坚守的原则。或者当面指出利益与损害之处,众人面面相觑神色惶恐,(只有)欧阳德神态自然,十分镇静。当时,欧阳德与徐阶、聂豹、程文德都因学识渊博处在显要地位。他们在灵济宫聚集四方名士,和他们共同讨论“良知”之学,前来聚会的人有五千位。都城讲学的聚会,因此盛行。欧阳德风度温和,学问讲求实际,不崇尚空谈。欧阳德很晚才被皇帝赏识,即将被重用掌权时,突然去世。朝廷追赠他为太子少保,谥号为“文庄”。 14. B? ?【B项“表达了诗人跌宕起伏的心情”错,诗句“烟云厚薄皆可爱,树石疏密自相宜”的意思是烟云不管厚还是薄都很可爱,树与石的疏与密自是很合宜,表达的是诗人物我相谐,心情平静舒适的情感。】 15. 动静结合。“鸟语乐”是动景,“溪水不动”是静景,写出太白岭宜人的美景,表达诗人愉悦的心情。 视听结合。“鸟语乐”诉诸听觉,“溪水不动”“鱼行迟”诉诸视觉,描绘太白岭动人的美景,表达诗人的喜爱之情。 衬托。用“鸟语乐”欢闹反衬太白岭的宁静,用“溪水不动”“鱼行迟”衬托太白岭的清幽,从而表达诗人的喜悦之情。 拟人。“鸟语乐”和“鱼行迟”,把人的心情与行为赋予鸟和鱼,具体可感,表达诗人喜悦的心情。 【一点给3分,2点满分,意思对即可。本题考查学生鉴赏诗歌表达技巧的能力。解答此类题目,需要掌握常用的表达技巧,首先明确诗中使用了什么表现手法,然后结合诗句阐释是如何使用这种表手法的,最后阐明此种表现手法的表达效果。颈联“阳春已归鸟语乐,溪水不动鱼行迟”的意思为:明媚的春天已到来,鸟儿欢快地说着话,溪水也不愿流动,鱼儿也贪恋这美好而行动变得迟缓。】 16. (1)逝者如斯夫? ? 不舍昼夜??(2)不如须臾之所学也? ? 不如登高之博见也? ?(3)舞幽壑之潜蛟? ? 泣孤舟之嫠妇 三、语言文字运用(20分) 17.? C? 【“层次分明”指事物的次序界线清楚。“条分缕析”形容有条有理地细细分析。“身体力行”多用来表示努力实践,亲身体验。多用作褒义。“事必躬亲”是指无论什么事一定要亲自去做,亲自过问。“谨言慎行”是指言语行动小心谨慎。“履薄临深”比喻身处险境,必须十分谨慎。“以身作则”是指以自己的行动做出榜样。“挺身而出”是形容面对着艰难或危险的事情,勇敢地站出来。】 18.? A? 【 “个人、家庭和国家”与“岗位职责、家庭职责与社会职责”是递进关系,而且一一照应,故排除B、D;此外,两个分句间不是并列关系,应为递进关系,排除C】 19.? D? 【A项“以致”表示前一分句导致的结果(多指不好的结果),关联词使用不当;B项句式杂糅;C项“实现……方向”搭配不当。】 20. 是因为传统文化遇到了传承危机(2分); 为什么传统文化会遇到传承危机(1分); 已经失去或者正在失去存在的基础(2分)。 21. 最高的不是天空,而是我们的要求;最远的不是天边,而是永不能实现的目标;最广的不是海洋,而是人们的胸怀;最美的不是天上的彩虹,而是我们的心灵。【句式整齐,即要求句子结构一致。】 四、写作(60分) 22. 【立意参考】这是一道任务驱动型的作文。必须正确审题才能准确立意。必须体验演讲稿的格式,否则扣2分;要做到“回望历史,缅怀先贤”这里的历史与先贤,应该为本国而非外国的,而且是近百年来的人和事;“着眼未来”表现的是对未来的积极展望;“展现当代青年的风采”即要做到从正面论述和号召当代青少年勇挑重担,继承前人遗志,志存高远,脚踏实地,砥砺前行;至少引用一句名言。若能深入探究所引名言的内涵,则更显深刻。

    • 2019-10-06
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  • ID:2-6295531 安徽省合肥市肥西县实验高中初中部2018—2019(上)八年级语文期中检测试卷(含答案)

    初中语文/期中专区/八年级上册

    肥西县实验高中初中部2018—2019(上)八年级语文期中检测试卷 (考试时间:120分钟 试卷总分:100分 一.基础知识和综合运用(33分) 1.古诗文默写(9分) (1).树树皆秋色,________________。 (《野望》) (2).________________,芳草萋萋鹦鹉洲。(《黄鹤楼》) (3).乱花渐欲迷人眼, 。 (《钱塘湖春行》) (4).庭中有奇树,________________。 (《庭中有奇树》) (5).________________,志在千里 (《龟虽寿》) (6).柴门何萧条,________________。 (《梁甫行》 (7).《记承天寺夜游》中描写月色如水,空明澄澈的句子是“____________________,____________________,__________________” 2.阅读以下文字,完成第(1)--(5)题(9分) 开学以来,语文学习的内容丰富多彩。《消息二则》高屋建瓴,气势磅礴,是新闻作品中的瑰宝;《藤野先生》向我们讲述了那个特殊的年代里感人至深而又发人深省的往事;那清幽秀丽,雄奇险拨的《三峡》风光,令人不禁想做一次三峡之旅;《与朱元思书》以简练隽永的笔墨,描绘了一幅充满生机的大自然画卷,难道无不令我们向往吗?…… (1)给文中加粗的字注音(2分) 瓴 ( ) 隽( ) (2)文中有一个错别字的词语是 ,这个词语的正确写法是 (2分) (3)文中有一病句,改正后抄写在横线上 (2分) (4)“隽永”的意思是: (1分) (5)本段文字运用的修辞方法有 和 (2分) 3.依次填入横线处的句子排列正确的一项是( )(2分) 这是一片冲淘过的秋天,这是一条栉沐过的山谷,这是一处返璞归真的休闲去处。你要住在溪边,_________;你要住在崖下,__________;你要住在林间,_________;你要住在村头,__________;这就是休闲山庄了。 ①可听月下虫鸣夜鸟梦 ②可观石上生云 ③可看水中腾雾 ④田园牧歌就不再是画上的风景。 A.②③④① B.③①②④ C.②③①④ D.③②①④ 4.名著知识填空(5分) 《红星照耀中国》又名 《 》 ,是美国著名新闻记者 (填写人名)写的一部纪实性作品,是世界上第一本忠实描绘红色中国的著作。作者在书中写到的红军“大迁移”是指工农红军的 ,作者断定它是一场战略撤退,称赞它是一部 ,是现代史上的无与伦比的一次远征。作者对中国充满感情,他在弥留之际所说的一句话是 “ ” 5.综合性学习(8分) 光华中学“墨缘”书法社正在开展“墨香书法”语文实践活动,请你参与,并完成相关任务。 材料:学校大屏幕展示的实时新闻 2016年5月15日晚,嘉德“大观之夜”专场拍卖举行。“唐宋八大家”之一曾巩的唯一传世作品《局事帖》以2.07亿元成交。消息瞬间传遍收藏圈,也引起了大众的普遍关注。“一个字相当于167万元,真可谓天价书法!”不少网友对于疯狂的亿元书法很吃惊。其实自2010年中国艺术品市场达到火爆顶峰起,已经有多件拍品价格过亿,这也标志着中国书画步入亿元时代。 (1)为学校大屏幕展示的实时新闻拟写一个标题(3分)(不超过15字) (2)为推动“书法艺术进校园”的活动,请依据前一句格式,在横线上补全宣传标语(2分) 弘扬书法艺术,________________。 (3)学校拟邀请著名书法家陈振濂先生下周四下午3点到学校科教楼多功能报告厅,为全体同学作书法欣赏指导讲座。假如你是学校“墨缘”书法社的李华,前去邀请陈先生,该如何说?(3分) 二、阅读理解(37分) (一) 阅读课文《藤野先生》(节选)部分,完成6---9题(8分) 中国是弱国,所以中国人当然是低能儿,分数在六十分以上,便不是自己的能力了:也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学,细菌的形状是全用电影来显示的,一段落已完而还没有到下课的时候,便影几片时事的片子,自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边:给俄国人做侦探,被日本军捕获,要枪毙了,围着看的也是一群中国人;在讲堂里的还有一个我。 “万岁!”他们都拍掌欢呼起来。 这种欢呼,是每看一片都有的,但在我,这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来,我看见那些闲看枪毙犯人的人们,他们也何尝不酒醉似的喝采,——呜呼,无法可想!但在那时那地,我的意见却变化了。 6.选文主要记述了一件什么事,请简要概括。(2分) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 7.选文中“他们都拍掌欢呼起来”“他们也何尝不酒醉似的喝采”,两处“他们”分别指哪些人?(2分) ________________________________________________________________________ 8.“中国是弱国,所以中国人当然是低能儿,分数在六十分以上,便不是自己的能力了:也无怪他们疑惑”一句表达了作者怎样的感情?(2分) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 9.阅读选文,请你试对鲁迅先生“弃医从文”的原因加以概括并评论。(2分) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (二) 阅读《爱的尊严》,完成10—14题(14分) 将近“五一”小长假,来银行取钱的人挤满了大厅,一个接一个取钱、存钱、转账的, 忙得我头都要大了。这天快中午的时候,一个30岁左右民工模样的男人在被我叫了号以后 凑上来,一个20多岁的女人也紧跟过来。我生气地脸一黑喝道:“排队,叫了号再过来。”可是那女人还是没有回转的意思,民工兄弟不好意思地冲我笑笑:“我们一起的。” 他把银行卡递进来说:“取点零花儿。”我一下子就急了:“取小额到外面自动取款机 去取!”他一脸难为情地说:“我们就在这里取吧,排了半天队了。” “给你说了到外面去取、到外面去取,你怎么就听不明白呢……”我急了。 可那民工兄弟还是坚持在窗口取。“天!我服了。”没奈何,只好把银行卡接了过来,没好气地说:“取多少?” 民工兄弟说:“看看里面还有多少钱。” 在密码提醒后,他输入了密码,我的脸一下子绿了…… 怪不得他非要坚持在这里取,因为那卡上的钱在自动取款机上根本就取不出来。我有些嘲笑地说:“还有37元6角——”我故意把声音拉得很长,大厅里的所有人应该都听得倍儿清楚。 只见民工兄弟脸一红:“那……那就取30吧。” 我心里想:取这么点儿钱还折腾我,也叫你丢丢人。不一会儿,我把30元钱丢给了男人。 这时中午替班的来了,我交了班以后,匆忙去了街对面的一家面馆,因为我早就饿坏了。可是走进店里,却发现那民工兄弟和他的女人也在里面,女人的面前摆着刚刚盛好的一大碗“担担面”,而男人的面前则是一碗亮亮的白开水…… 女人手里拿着筷子,却怎么也不见落进碗里,表情阴郁。民工兄弟见我走了进来,一下子红了脸,向里面转了一下头,大概是因为刚才在银行里的窘态,有些害羞。 我也忙知趣地快走几步来到吧台对老板娘说:“来一小碗担担面,打包带走。”在等面的几分钟里,我听见民工兄弟低声对女人说:“吃吧,你吃点吧!不为自个儿,也得为肚子里的孩子。”声音里明显带着哀求。我侧眼一看才发现女人是个孕妇。“我知道这事儿怨我,我不该把攒的钱借给刘三儿,可人家刘三儿他爹在医院里等着救命呢,你叫我说个啥?本以为过年老板还能给咱发两千,谁知道工地被质监局查封。吃吧。吃了这碗面,咱就回家,搭大志的货车走……” 我的心一下子提了起来,脸也跟着一下子红了,后悔不明真相的自己刚才那么对他。 我拿了面,塞给老板娘15元钱,小声对她说:“再给西边最北头那张桌子上碗面,我结账!我老家一个兄弟。”然后快步跑出了面馆。 我不想当面说清,是不想让民工兄弟再难堪。他是个好人:是个同伴遇到难处会毫不犹豫帮一把的好心人,是个懂得疼老婆、对孩子负责的好男人。而我需要做的不是堂而皇之的施舍,而是必须替他好好维护他那份虽然艰难、但却高贵的——爱的尊严。也让他觉得这世界上还有和他一样的好心人,让他可以有信心、有勇气把内心那份爱的尊严继续下去、 坚持下去…… 10.请从文中找出“我”面对民工夫妇情感变化的词语。(2分) ________→嘲笑→________→感动 11.请从人物描写的角度,分析文章中画线句子的表达效果。(4分) (1)“给你说了到外面去取、到外面去取,你怎么就听不明白呢……”我急了。 (2)我心里想:取这么点儿钱还折腾我,也叫你丢丢人。不一会儿,我把30元钱丢给了男人。 12.结合语境,说说“女人手里拿着筷子,却怎么也不见落进碗里,表情阴郁”的原因是什么。(2分) 13.分析选文最后一段的作用(3分) 14.文中最令你感动的人是谁?请结合选文说说原因,并联系实际谈谈你的感悟。(3分) (三)阅读文言文《三 峡》,回答15---19题(15分) 自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。 至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。 春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。 每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。” 15.解释下列语句中画横线词的意思。(4分) (1) 略无阙处____________ (2) 沿溯阻绝____________ (3) 虽乘奔御风____________ (4) 属引凄异____________ 16.用现代汉语翻译下列句子。(4分) (1)自非亭午夜分,不见曦月。 _________________________________________________________________ (2)清荣峻茂,良多趣味。 _________________________________________________________________ 17.作者笔下三峡的山、水各有什么特点?请简要概括。(2分) _________________________________________ 18,在文中结尾引用“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”有何作用(2分) _________________________________________________________________ 19.有人说,三峡风光是一幅美丽的画卷,如果你是一位导游,你喜欢那个季节的三峡,如何向你的游客解说?(3分) _________________________________________________________________ 三、写作与表达(30分) 20、开端是(事情的)开头。春天,是一年四季的开端;清晨,是一日生活的开端。万事皆有开端,开端蕴含着希望…… 请你结合自己的亲身经历或感受,以“开端”为题,写一篇不少于600字的文章。 参考答案 1、(1)山山唯落晖 (2)晴川历历汉阳树 (3)浅草才能没马蹄 (4)绿叶发华滋 (5)老骥伏枥 (6)狐兔翔我宇 (7)庭下如积水空明 水中藻、荇交横 盖竹柏影也 2、(1)ling juan (2)雄奇险拨 雄奇险拔 (3)难道不令我们向往吗 (4)(言论或文章)意味深长 (5)排比 反问 3、 D 4、《西行漫记》 埃德加斯诺(斯诺) 万里长征 英雄史诗 我热爱中国 5、(1)示例:曾巩书法作品以2.07亿元天价成交(体现新闻事实,“人”+事)  (2)示例:传承传统文化;彰显书法魅力(动宾结构,主题明确)  (3)示例:陈老师,您好!我是光华学校“墨缘”书法社的李华。我们学校想邀请您下周四 下午3点到校礼堂为全体同学作书法欣赏指导讲座,不知您是否方便?(从称谓礼貌,内容周全,语气得体三方面评分) 6、 电影事件改变了“我”的观念。 7、前一个指受军国主义思想毒害的日本青年学生;后一个“他们”指闲看枪毙犯人的麻木的中国人。 8、表达了作者在遭受屈辱之后极为辛酸和愤懑的情感。 9、原因:在课堂上看电影时,看到中国人那种麻木、不觉醒的精神状态,他认为学医只能医其身体上的痛苦,而不能医其心灵上的疾病,只有拿起笔写文章,才能唤醒国人的不觉醒的意识。 评论:这是鲁迅崇高的精神境界的反映,表现了他总是站在国家与民族利益的高度想问题与做事情,将自己的人生与祖国和民族联系起来,具有极强的爱国精神和民族自尊心。 10、生气  后悔 11、(1)运用语言描写和神态描写,生动写出“我”在听到民工兄弟坚持要在窗口取钱后的疑惑、埋怨、不耐烦与生气的样子。 (2)运用心理描写和动作描写,形象写出“我”有意嘲笑民工兄弟的心理和举动。 12、原因有两个方面:一是心疼丈夫。丈夫因为没钱,为自己买了一大碗面,而他却喝白开水,所以心疼、难受,吃不下面。二是埋怨丈夫。丈夫瞒着她把钱借给别人,而两人连 生活费和回家的路费都没有,所以埋怨、生气,吃不下面。 13、①交代“我”默默为民工兄弟买一大碗面后离开的原因,点明主旨;②议论抒情,升华主题;③照应前文,使文章结构严谨;④对民工兄弟的评价和赞美。(写出三点可得满分) 14、示例:最令我感动的人是民工兄弟。 因为他乐于助人,是个在同伴遇到难处会毫不犹豫帮一把的好心人,是个懂得疼老婆、对孩子负责的好男人。 在生活中,如果我们都伸出援助之手,帮助身边有困难的人,人人都献出一份爱,我们的世界会更美好。 15、 (1)通“缺”,中断 (2)逆流而上 (3)即使 (4)延长 16、(1)如果不是正午和半夜,就看不见太阳和月亮 (2)水清、树荣、山高、草茂,实在趣味无穷 17、“山”,连绵不断,遮天蔽日的特点(连绵高峻); “水”,夏季水流汹涌(或壮美),春冬之水的清澈(或秀美)的特点。 18、突出三峡山高水长的特点,渲染三峡秋天萧瑟凄凉的氛围 19、言之有理即可 20、(略)

    • 2019-10-05
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  • ID:2-6290554 河北省承德市2019-2020学年第一学期高三第一次月考语文试卷(含答案)

    高中语文/月考专区/高三

    河北承德2019-2020学年第一学期高三第一次月考 语文试题 一、默写(本大题共1小题,共6分) 1.补出下列句子的空缺部分。 (1)月作为我国古典诗歌中的传统意象,在《琵琶行》中,白居易与友人告别时吟唱“ ______ , ______ ”,借月引发思乡之情,别离之绪。 (2)孔子在《论语》中说“道不同,不相为谋”,屈原在《离骚》中用“ ______ ? ______ ?“两句再次强调“道不同不能相安”的处世原则。 (3)陆游在《游山西村》一诗中,表现村中热闹景象、民风淳朴的语句: ______ , ______ 。 二、诗歌鉴赏(本大题共1小题,共9分) 2.阅读下面一首诗,完成下列各题。 送严士元 刘长卿 春风倚棹阖闾城,水国春寒阴复晴。 细雨湿衣看不见,闲花落地听无声。 日斜江上孤帆影,草绿湖南万里情。 君去若逢相识问,青袍今已误儒生。 (1)以下对本诗的理解和分析,不正确的一项是 ______? A.首诗通过描写送别友人严士元途中所见景色,表达诗人对友人的惜别之情,也表达了诗人对当下处境的感叹。? B.诗歌一、二句写景叙事,在乍暖还寒的初春时节,诗人与友人严士元在水国江边偶然相遇,驻桨停船,短暂停留。? C.诗人善于写景,三、四句从视觉和听觉方面描写景物,“细”得看不见,“落”得听无声,可见诗人观察入微,下笔精细。? D.诗人运用远近结合的手法,“细雨”“闲花”是近景,“斜日”“绿草”是远景,描写出水国阖闾城的春日风光。 (2)说说“草绿湖南万里情”一句中“情”包含了哪些内容,请结合全诗加以分析。 三、语言表达(本大题共3小题,共20分) 3.阅读下面的文字,完成下列各题。? 古人说:“一生一死,乃见交情。”这话不错,患难之交最珍贵。可凡事都有悖论:瓷器越华贵,越经不起碰摔;交情越深厚,越经不起伤害。楚汉之际,张耳与陈余结为,后来只因一次误会,竟? ? ? ? ? ,刀戈相见。“物以类聚,人以群分。”(  ),价值观不一样很难交朋友。许多人觉得薛宝钗最配贾宝玉,宝玉偏不喜欢。无他,? ? ? ? ? 。? 有的人交朋友很实际,? ? ? ? ? 。俗话说“多一个朋友多一条路”嘛,可是一旦目的达不到,就翻脸不认人,所谓的“好朋友”成了“狗屎一堆”。? 有一首诗写得好,说朋友是“雪夜的火炉,雨中的红伞,无言的牵挂,彼此的忧欢,一个灵魂孕育在两个人的胸膛……”可是,我们无须背诵华丽的辞藻,不必探寻朋友的哲理内涵。人之交友出于天性。“嘤其鸣矣,求其友声”,为的是能有几位同行的人生路上伙伴,走得不寂寞。 (1)依次填入文中横线上的成语,全部恰当的一项是 A.莫逆之交? ? 针锋相对? ? 落花有意流水无情? ? 见利忘义? B.刎颈之交? ? 水火不容? ? 话不投机半句多? ? ? 唯利是图? C.刎颈之交? ? 针锋相对? ? 落花有意流水无情? ? 唯利是图? D.莫逆之交? ? 水火不容? ? 话不投机半句多? ? ? 见利忘义 (2)下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是 A.秉性相同,还能互补,关系不大? B.秉性不同,关系不大,不能互补? C.秉性不同,关系不大,还能互补? D.秉性相同,关系不大,还能互补 (3)文中画横线的部分有语病,下列修改最恰当的一项是 A.为的是能有几位同行的伙伴,走得人生路上不寂寞? B.为的是能有几位人生路上同行的伙伴,走得不寂寞? C.为的是人生路上能有几位同行的伙伴,走得不寂寞? D.为的是能有几位同行的伙伴,走得不寂寞人生路上 4.下面一则文稿在表达上有五处不妥当,请指出并改正。 通? 告? ?? 为提高电话网的通讯能力,我公司将对辖区电话局的交换机进行升级改造,现依据《中华人民共和国电信条例》,将有关事项宣布如下: 敝工程将与2009年6月10日20时至11日8时施工,在此期间会影响青山区电话用户的正常通话。交换机升级后,用户原有的一些业务功能(如闹钟、呼叫转移等)需要重新设置;热线和呼出限制的设置方法也有变化。 如有疑问,欢迎提出。本公司客服电话:87654321。 对工程施工给贵用户造成的不便,我们深表不安。请予理解和支持。 天网通信有限公司青山分公司 2009年6月7日。 5.仿照下面的示例,利用所给材料续写三句话,要求内容贴切,句式与所给示例相同。 我梦想,驰骋于塞外辽阔的大漠,在夕阳的金黄中,感受“长河落日圆”的雄浑。 材料: 绵绵细雨? ? 皎洁的月光? ? 泰山? ?云雾的缭绕? ?家乡 一览众山小? ?月是故乡明? ? 水村山郭酒旗风 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?? 四、现代文阅读(本大题共3小题,共36分) 6.阅读下面的文字,完成各题。? 互联互通的时代,保持正义感将是一种考验。? 互联网尤其是移动互联网兴起,改变着社会面貌。网购、共享经济之类且不去说,社会治理也在极大变化中。网上时常洪波涌起,热点一个接一个,舆情一轮接一轮。在互联网的联结之下,人人都经受着考验。为这些“点”供热的人,时常会疲惫。? 热点更替得越来越快,疲惫也就越来越深。在这个月的热点、舆情里放声呐喊的人,可能已不记得上个月、上半年或者更往前,曾为哪个热点呐喊,尽管当时可能和今天一样投入。再往后,有一天碰到新的,恍惚想起曾经遇过类似的,渐渐就没有当初的热力了。麻木,时常是疲惫的孪生姊妹。? 这种状况,有首诗恰好可以形容:“日出扶桑一丈高,人间万事细如毛。野夫怒见不平处,磨损胸中万古刀。”“胸中万古刀”,并不是把刀,见不平而愤的正义感而已。天亮之后,“事随日生”,就是所谓“人间万事细如毛”。执着正义感的诗人见不平而鸣,却又抵不过日升日落、日日因事而鸣的磨损。? 诗人慨叹的,是面对彼伏此起的世事风波,保持长久正义感之难。诗作者刘叉,主要生活在唐代元和年间。对生活在移动互联网时代的我们而言,这个问题只会更严峻。? 过去的年代,我们能关注的,不过是近距离之事。但现在,我们关注的事件,已经和地理距离没有必然关系。天下都在掌上设备里,“人间万事细如毛”,在这个年代人们的视界里,早已是数量级的增长。“胸中万古刀”所要经受的磨损,也就更甚于前。? 刘叉的《偶书》,偶然“预言”今天我们经历的一大考验。这个名字奇特的诗人,从诗到人,看起来似乎都算得上古典时代的“异类”。李商隐评价他“不在圣贤中庸之列”却“过人无限”。不合儒家的“中庸”之道,却依旧被时人肯定为“过人无限”,可见这个诗人是真的过人。? 他的过人处,大概就生发于对“胸中万古刀”有非常的执着吧。正义感是万古流传的,虽然慨叹“磨损”,却并不会轻易磨灭。同时代的诗人孟郊欣赏刘叉,刘叉则有《答孟东野》,似调侃,似自嘲,又似袒露坚定的意念:“酸寒孟夫子,苦爱老叉诗。生涩有百篇,谓是琼瑶辞。百篇非所长,忧来豁穷悲。唯有刚肠铁,百炼不柔亏……”? “唯有刚肠铁,百炼不柔亏”--有这样的意念,哪里算“异类”?在诗歌的长河、时间的长河里,简直是再经典不过的一道指路光源。? 持守正义感而力不竭,经世事沧桑百炼而不柔亏,当然并不是光靠喊就能做到的。刘叉在另一首诗(《姚秀才爱予小剑因赠》)里“解说”了其中要点:“一条古时水,向我手心流。临行泻赠君,勿薄细碎仇。”友人姚秀才喜爱他的剑。他把剑送了,顺便写上一篇“使用说明”:这剑,就是从古到今那道不曾断的流水 --在《偶书》里,它是“胸中万古刀”的“刀”。要怎样保持它的锋芒,“百炼不柔亏”呢?请“勿薄细碎仇”--不要把它用于细碎的私仇,磨损它万古的光芒。言外之意自在公义。? 正是所谓 --“胸中万古刀”,“勿薄细碎仇”,“百炼炼不柔亏”。这副刚肠,或许是时间留给我们的那把经过考验的钥匙。? (摘编自吴画成《不灭胸中万古刀》) (1)下列关于文章内容的理解和分析,正确的一项是 ______? A.移动互联网兴起后,使社会各个方面产生了极大的改变,网上不断涌起洪波,形成了一个又一个热点。? B.在互联互通的时代,热点更替得越来越快,当新的热点产生之后,人们就忘却了上一个热点。? C.刘叉的《偶书》能够准确地“预言”当今我们经历的一大考验,堪称古典时代的“异类”,因此李商隐评价他“过人无限”。? D.面对此起彼伏的世事风波,保持长久正义感很难,唐代有诗人对此产生慨叹,今天的我们感受会更深。 (2)下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是 ______? A.文章开头写了网购、共享经济、社会治理的巨大变化等,这些材料为互联网改变社会面貌提供了例证。? B.文章引用刘叉的三首诗意在反复说明“磨损胸中万古刀”的原因,这也是从古到今人们很难执着正义感的原因。? C.作者引用李商隐对刘叉的评价和孟郊对刘叉的欣赏,表现了刘叉的过人之处,也增强了文章的说服力。? D.文章层层递进,由互联网时代热点频发引出唐人诗句,指出勿在细碎的私仇上着意,方可让正义之刀闪亮。 (3)根据原文内容,下列说法不正确的一项是 ______? A.进入互联网时代,在掌上设备里就可得知人间万事,且事件呈数量级增长。要想保持正义感,比从前更难。? B.唐代诗人对“胸中万古刀”有非常的执着,认为正义感是万古流传的,虽然可以被磨损,但是不会被磨灭。? C.刘叉名字奇特,从诗到人,似乎是古典时代的异类。其《偶书》可以说是对我们今天要经历的考验的“预言”。? D.不论时代如何发展,刘叉的“不灭胸中万古刀”精神就像一道指路光源,激励人们保持对正义感的渴望并努力坚守。 7.文学类文本阅读? 阅读下面的文字,完成下列各题。? 秋有信 处暑以后,天气渐凉。? 漫山遍野都是疲倦,犹如门前的野茉莉,克勤克俭开了一夏,真的累了。蜀葵差不多全部枯谢,芦苇叶子自根部一点点枯竭,濒临枯瘦,仿佛焦墨的点点勾划。桦树叶子,每天哗哗哗往下掉,铭黄色系,锦障一般华丽,村得原本萧瑟的秋天有了贝壳的脆响。地上的草尚绿着,但这种绿,再也不是蓬勃的绿,是不出声的哑绿,克制的绿,如人到中年,苦的,冷的,历经的多了,一颗心难免荒凉苍老,身体里也装的一卡车的疲惫。? 秋天成了果实的天下,小区里,柿子,石榴,无花果一日日的收服自己,渐渐饱满。微风振枝,熟果坠地,是木槿的紫白缤纷,也是糖炒栗子的幽香甜洌……银杏树上白果累累,疲倦而幸福的等待着圆满的凋落。鸟雀们吃柿子、石榴、无花果,在飞行的过程中排泄,粪便一旦落入泥土,尚未消化掉的籽实则发起芽来,于草丛里层出不穷的生长。自然万物的循环该有多么幽微和奇妙。? 前几日天色,是汝窑的淡青,衬了泾宣一样的云朵,偶有风过,慢慢地,又轻了,薄了,狂草里添了飘逸,是王献之的草书,浑然里尽是勃勃生气,仿如虫沥沥。? 近期,连日来都是阴的,沟渠旁,园林工人在割草,草汁的甜香醒人心脾,来来回回一趟一趟,闻着闻着,恍如置身深山泉林,有长风万里的辽阔。? 最大的苦恼是屋子前后草地里油蛉开始了大面积的鸣叫,吵的睡不踏实,前后窗户关起来,又闷,开一扇吧,即便用上耳塞,也阻挡不了油蛉们潮水般汹涌的叫声,要到霜降以后,这些小虫子们才会停止鸣叫。仿佛是为了抗争属于自己的生命时光的短暂。? 夜里,了无睡意,随手翻书,又翻到汪曾祺《晚饭花集》,重复读了多遍,真是好。有一个短小说就叫《晚饭花》,不及三千字,淡的不得了,清清浅浅的笑风,娓娓而来,更像一小幅淡墨点画的册页,虽无《世说新语》那般传奇激烈,但堪比宋人小品,寡寒枯瘦,古中国的气质一下出来了。即便一张桌子用旧了,纹理尚在,仿佛可以触摸到温度。读这样的小说犹如喝了一碗家常的热汤,那份生活的朴素的静气,把你深慰良久。? 《晚饭花》里的李小龙就是汪曾祺自己。一个作家纵然到了年老,依然尚可借助文字去还原一颗远去的少年心。? 李小龙每天放学经过巷子里,东看西看的,石榴垂在树枝上,王玉英家的墙根边一排晚饭花。王玉英坐在这一排花前做针线。要是没有王玉英,黄昏就不成其为黄昏了。后来王玉英许了人家,未婚夫是钱老五。李小龙听说钱老五风流浪荡不务正业,还传说他跟一个寡妇相好,不仅住在那个寡妇家里,还花寡妇的钱……后来,一顶花轿把王玉英抬走了,晚饭花还开着。李小龙很气愤,他觉得王玉英不该嫁给钱老五。从此,这世界上再也没有原来的王玉英了。? 重读废名短小说系列,以及长篇《桥》,一样简淡,绝句一样,不肯浪费语言。无论废名,抑或汪曾祺,都曾受了古诗词极深的影响吧,只点染,不铺排,一直往内收,留下大片空白,简直是倪云林的远山图卷啊,一派苍烟枯老,飘拂了人世间淡淡忧伤,总要等到读完以后,去咂磨,有一种莫名的情绪肆意流泻,渐渐地,不晓得怎么了,又浓烈起来,就是那种余音不竭的浑然、繚绕,令人怦然。? 把小说写到单纯的境界,也是一种生命的还原吧,点点滴滴,把你打动,然后有了白菊花茶一样的寂寞,很淡很淡的惆怅。? 这世上,单纯的,都是永存的。 (1)下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是 ______? A.在这篇文章中,作者对自己在秋天的所见、所听、所读做了诗意的叙写,语言清新,情趣盎然。? B.文中“但堪比宋人小品,寡寒枯瘦”一句,微微流露出作者对汪曾祺小说的一些批判色彩。? C.文章的第一段,短小精悍,在平淡的叙述中开始文章,但颇有远村孤烟的含蓄淡静之致。? D.这篇文章是在说秋天的典型事物的特点,其实也是在诉说一种人生况味。所有的事物身上也有人的影子。 (2)结合文章,说明文中的两个疲倦分别具有怎样的含意。 (3)请分析秋天的“信”有哪些?这些“信”分别给予了作者怎样的思考? 8.阅读下面的文字,完成下列各题。? 材料一:? 随着大众旅游的兴起以及全域旅游的加速发展,旅游业对国民经济的支撑得以持续增强,而以文化旅游为代表的新型业态也得以迅速崛起。文化旅游 1.o时代主要依托的是老祖宗留下的资源,文物发掘、遗迹保护、古建修复、文化恢复是这一阶段最主要的开发形式。文化旅游2.O时代不以有限资源而以无限创意和科技创新为主要驱动力,“无中生有、变废为宝”是主要特征,文旅产业的智造业属性得以彰显,不断迭代成为必然的选择,“永远建不完的迪士尼”即是文化旅游2.O的典型代表。值得高兴的是,国内一些优秀的文旅企业,如无锡灵山、华强方特、宋城演艺、华夏文旅等也已经初步建立起以创意和科技为驱动的核心竞争力,成为文化旅游2.o时代的先行者。可以说,未来,谁拥有了创意和科技创新能力,谁就是文化旅游2.0时代的赢家。? (摘编自肖建勇《中国文化旅游发展报告2017》) 材料二:? ? (资料来源于《2016~2022年中国在线旅游行业市场运营态势及发展前景预测报告》) 材料三:? 大众旅游的旅游者并不是历史学者、文化学者,也不都期望以旅游来“阅读”中国文化这部恢弘的历史长卷。所以,在依据资源本身的文化类型进行产品组合时,应考虑到资源的功能性转换,使整个线路切合场景活动特点和旅游者的审美习惯,否则就可能脱离市场。毫无疑问。文化旅游产品应该具备相应的主题。主题越鲜明,越典型集中,越富层次感,就越有利于分层次、多视角地进行产品的设计和展示,使其内涵得到充分发挥,达到应有的广度和深度。文化旅游是一段时间有限、场景集中的经历与体验。旅游者在有限的时空中获得文化旅游的体验和感知,因此,文化旅游产品就必须用典型、形象、通俗、有趣的形式去展现文化,才算是选位得当。文化旅游不仅是一种文化观赏活动,也是一种文化介入和文化参与活动。崇尚参与和亲身感受是现代旅游的一个很重要的特点。文化旅游产品的开发设计,有必要研究为猿游者提供亲身感受和亲自参与的机会的有效措施,以便旅游者进入体验旅游目的地文化的角色当中。? (摘编自张国洪《中国文化旅游理论、战略、实践》) 材料四:? 随着旅游者对旅游活动内容的文化性需求不断提高,以感知异域文化特色、体验异域文化氛围为目的个性化旅游正在成为旅游消费的主流,旅游目的也从单一的观光活动向更富于知识性的文化旅游转变。因此,选择文化旅游的开发模式,要结合区域特色、旅游者的消费需求,以及业态的发展趋势,开发出特点鲜明且具有体验性、创意性的文化旅游产品。但是,由于文化旅游带来的经济利益,很多城市开始竞相开展文化旅游,这其中出现了效仿现象,更有甚者,为了文化旅游利益而争夺历史文化发源地。挖掘历史文化资源原本无可厚非,但是如果让历史文化遗产沦为金钱的附庸,那文化旅游也就失去了意义,更无特色可言。? (摘编自桑彬彬、黄敏《我国文化旅游开发模式研究》) (1)下列对材料的理解,不正确的一项是 ______? A.旅游业对国民经济的支撑持续增强,一方面促使文化旅游迅速崛起,一方面推进大众旅游和全域旅游稳步发展。? B.文旅企业如果想要成为文化旅游2.O时代的赢家,就必然要以无限创意和科技创新为主要驱动力和核心竞争力。? C.从2015年旅游主题类型选择来看,50.7%的中国在线自由行用户偏好文化体验游,以21~40岁中青年群体为主。? D.文化旅游产品越能分层次、多视角地进行设计和展示,使其内涵得到充分发挥,也就越能切合不同旅游者的需求。 (2)下列对材料内容的概括和分析,不正确的一项是 ______? A.依靠传统资源发展文化旅游并非新型旅游业态最主要的开发形式,未来的文旅产业更彰显其智造业的属性。? B.文化旅游崇尚文化参与,文化旅游产品的开发设计有必要进行研究,为旅游者提供亲身感受和参与的机会。? C.要让旅游者在一定文化场景中获得深刻丰富的体验和感知,必须用典型、形象、通俗、有趣的形式展现文化。? D.大众旅游的旅游者注重观光游览,而历史学者、文化学者更期望借助旅游来“阅读”中国文化这部历史长卷。 (3)中国文化旅游的发展现状如何?通过哪些途径可以解决发展中的问题? 五、文言文阅读(本大题共1小题,共19分) 9.阅读下面的文言文,完成下列各题。? 陈执中传 陈执中,字昭誉,以父恕任,为秘书省正字,累迁卫尉寺丞、知梧州。帝属疾,春秋高,大臣莫敢言 建储者,执中进《演要》三篇,以蚤定天下根本为说。翌日,帝以他疏示辅臣,皆赞曰“善”。帝指其袖中曰:“又有善于此者。”出之,乃《演要》也。因召对便殿,劳问久之,擢右正言。逾月,遂立皇太子。? 曹利用婿卢士伦除福建运使,惮远不行,利用为请,乃改京东。执中尝劾奏之,利用挟私忿, 出 执 中 知 汉 阳军。? 与夏竦同知永兴军,议边事多异同,诏令互出巡边,乃屯泾州,令诸部曰:“寇籍吾水草,钞边图利,不除,且复至。”命悉焚之。表解兵柄,以为兵尚神密,千里禀命,非所以制胜,宜属四路各保疆圉。朝议善之,就知陕州,复徙青州。于是请城傅海诸州,朝廷重兴役,有诏不许。执中不奉诏,卒城之。? 明年,沂卒王伦叛,趣淮南,执中遣巡检傅永吉追至采石矶,捕杀之。召拜 参 知 政事。谏官孙甫、蔡襄极论不可,帝遣使驰赐敕告。久之,拜集庆军节度使、同平章事、判大名府。河决商胡,走大名,程琳欲为堤,不果成而去。执中乘年丰调丁夫增筑二十里,以障横溃。以 吏 部 尚书复拜同平章事、昭文馆大学士。每朝退,闭中书东便门,以防漏泄。三司勾当公事及监场务官,权势所引者,皆奏罢之,内外为之肃然。? 执中在中书八年人莫敢干以私四方问遗不及门惟殿前都指挥使郭承祐数至其家为御史所言遂诏中书枢密自今非聚厅无见宾客。及议谥,礼官韩维请谥曰荣灵。后改谥恭襄,诏谥曰恭。帝篆其墓碑曰“褒忠之碑”。 (1)下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是? A.执中/在中书八/年人莫敢干以私四方/问遗不及门/惟殿前都指挥使郭承祐/数至其家/为御史所言/遂诏中书/枢密自今非聚厅/无见宾客/? B.执中/在中书八年/人莫敢干以私/四方问遗不及门/惟殿前都指挥/使郭承祐数至其家/为御史所言/遂诏中书/枢密自今非聚厅/无见宾客/? C.执中/在中书八年/人莫敢干以私/四方问遗不及门/惟殿前都指挥使郭承祐/数至其家/为御史所言/遂诏中书/枢密自今非聚厅/无见宾客/? D.执中/在中书八年/人莫敢干以私/四方问遗不及门/惟殿前都指挥使郭承祐/数至其家/为御史所言遂/诏中书/枢密自今非聚厅/无见宾客/ (2)下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是? A.建储,指立皇太子。皇太子又称东宫,殿下。? B.出执中知汉阳军,“出”,官员离开京城外放任职,离开了权力的中心,自然有贬谪的意思。? C.参知政事,又简称“参政”,是唐宋时期最高政务长官之一,宋代范仲淹、欧阳修、王安石都曾任此职。? D.吏部尚书,是吏部的最高长官,掌管全国官吏的任免、考课、升降、调动、封勋以及礼仪、祭祀、宴餐、学校、科举等事务的大臣。 (3)下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是? A.陈执中因父任而步入仕途,因为在劝君王立太子的事上直言敢谏,得到了皇帝的嘉奖,并升任了官职。? B.曹利用女婿卢士伦被贬官为福建运使,因担心路途遥远不愿意就任,曹利用向朝廷请求将女婿改任了京官。? C.陈执中与夏竦一起执掌永兴军,议论边事意见多不相合,朝廷只好诏令他们各自为政巡视边境,陈执中于是就屯驻泾州。? D.陈执中为官清廉,官员不敢因私事而请托他帮忙,各地拜访或送礼的人也不曾登门,只有郭承祐多次登门拜访,因此受到御史的弹劾。 (4)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。? 于是请城傅海诸州,朝廷重兴役,有诏不许。执中不奉诏,卒城之。? 译文:? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?? 河决商胡,走大名,程琳欲为堤,不果成而去。? 译文:? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 六、作文(本大题共1小题,共60分) 10.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的作文。 楚国马车底座较低,易碰伤马腿,且车速很慢。楚王想想下令改高底座。大臣提议:“可发布告示,今年可能会发洪水,为避免洪水漫进房屋建议各家加高门槛。”告示发布后,老百姓都加高了门槛,可马车进门时车底会碰到门槛,于是纷纷把底座改高。半年后,竟然改造完毕。 要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟题目;不要脱离材料内容及含义范围作文,不要套作,不得抄袭。 答案和解析 1.醉不成欢惨将别,别时茫茫江浸月 何方圜之能周兮,夫孰异道而相安 箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存 2.(1)D.“描写出水国阖间城的春日风光”错,“斜日”“绿草”是虚写,是诗人遥想友人远行后的景象,而非阖闾城之景。? (2)前两联,“春风倚棹”“细雨湿衣”“闲花落地”均写出了诗人与朋友偶然相遇、携手谈笑的喜悦之情。颈联中“草绿湖南”是想象之景,却又把朋友之间的情感蕴含其中,依依惜别之情不言而喻。尾联“青袍今已误儒生”,一个“误”字,表明了失意的读书人的愤激之情。? 3.(1)B??刎颈之交:比喻可以同生死、共患难的朋友。莫逆之交:指非常要好或情投意合的朋友,简单地说就是志同道合。“刎颈之交”与上文“交情”“深厚”照应,使用正确。水火不容:水和火是两种性质相反的东西,根本不能相容。后多用于比喻人与人之间有深仇大恨,不能在一起。针锋相对:针尖对针尖。比喻双方意见、观点等尖锐对立。后文出现的“刀戈相见”这一结果是由水火不容造成的,故“水火不容”使用正确。话不投机半句多:彼此心意不同,谈话不能相契,干脆就沉默不言。落花有意流水无情:形容一方有意一方无意,多用于形容恋爱中的“单相思”或“暗恋”现象。此处不存在“单相思”或“暗恋”现象,故“话不投机半句多”使用正确。唯利是图:指只贪图利益,不顾及其他。见利忘义:见到有利可图就不顾道义。此处未涉及“义”,故“唯利是图”使用正确。? (2)C??这句话重点是强调“能互补”,以期与后文“很难交为朋友”形成对比,故排除B项;根据文中语境可知,“秉性不同,关系不大”,朋友间能够互补,故选C项。? (3)C?原文语序不当,“人生路上”应该做状语,修饰“能有”,故排除A、D.“几位”,量词,修饰“伙伴”,语序为“几位同行的伙伴”,故选C项。? 4.“宣布”改为“通告”;“敝”改为“本”;“提出”改为“垂询”;“贵用户”改为“您”;“不安”改为“歉意”. 5.我梦想,登临五岳之尊的泰山,在云雾的缭绕中,感受“一览众山小”的气魄;? 我梦想,坐在家乡美丽的小河边,在皎洁的月光下,体会“月是故乡明”的感慨;? 我梦想,置身江南秀丽的小镇,在绵绵细雨中,体味“水村山郭酒旗风”的情调。 6.(1)D.? A中“使社会各个方面产生了极大的改变”,原文第1段是“改变着社会面貌”,扩大了原文范围。B.“人们忘却了一个热点”原文第二段为“人们可能已经不记得上个月为哪个热点呐喊”。C.强加因果。李商隐评价他“过人无限”,是因为他对“胸中万谷刀”非常执着,虽然慨叹“磨损,却并不会轻易磨损”。 (2)B.“这也是从古到今人们很难执着正义感的原因”属于无中生有。? (3)B.“唐朝诗人”扩大了范围,从第六段可知“认为正义感是万古流传的”是作者的观点。? 7.(1)B (2)第一个“疲倦”是指没有生气,没有精神。(2分)第二个“疲倦”是指果实累累,压迫树枝,让树枝有承受不住的样子。(3分)? (3)示例:满山遍野的植物,让作者体会到生命到暮年后缺乏生机。果实和鸟雀,万物的成熟与新生。天色和草香,衰落中的生机。虫鸣,生命的渺小和短暂。汪曾棋和废名作品,单纯的事物可以长存。(答出其中一点得(1分),五点答全得6分) 8.(1)A? ? ??(2)D? (3)?现状:文化旅游迅速崛起,发展潜力巨大;出现了同质化的效仿现象,以及为了旅游利益而争夺历史文化发源地等无序化竞争现象。? 途径:结合区域特色,使文化旅游产品具备相应主题,杜绝效仿,避免重复;结合旅游者的消费需求,开发具有体验性、创意性的文化旅游产品;结合业态的发展趋势,以无限创意和科技创新为驱动力,做到“无中生有、变废为宝”。 9.【答案】【小题1】C (1)C.“八年”是固定词汇,不应分开,排除A;?“都指挥使”是官职名称,中间不断开,排除B;“遂”顺承连接“于是”,一般放在下句开头,故在其前断开,排除D;? (2)D.礼仪、祭祀、宴餐、学校、科举属于礼部职内范围;? (3)B.“女婿卢士伦被贬官为福建运使”,贬官一说于文无据,原文是“曹利用婿卢士伦除福建运使”,并非贬官;? (4)于是请求筑城傅海各州,朝廷对于新兴起工役很慎重,有诏命不准许。执中没有奉行诏命,终于筑成城池。? 黄河在商胡决口,洪水流向大名(府),程琳打算修筑堤防,最终没有成功就离开了。? 10.这是一则材料作文。首先概括材料的内容,把握其中涉及的对象以及命题者的情感倾向。材料中,一开始,楚王想要“下令”改高马车底座,但大臣提议发布“今年可能会发洪水,为避免洪水漫进房屋建议各家加高门槛”的告示,门槛加高后,马车进门车底会碰到门槛,百姓都把马车底座改高,“半年后,竟然改造完毕”,“竟然”一词表明出题人对这种方式的态度。如果楚王下令改高马车底座,百姓心里会有抵触的情绪,现在换一种方式,取得了意想不到的效果。? 1、从楚王和大臣的角度来立意:“转换思维”“学会变通”“思变则通”“善于借力”“换一种方式”;? 2、从楚王听取大臣劝谏的角度来立意:“听取他人谏言”“善听则明”。? 3、从百姓的角度来看,可以从如下角度立意:“被动与主动”“主动求变”。 材料作文写作策略:? 引:恰当地引用材料,开头既要引述材料,在论证时还要回扣材料(不能全部照抄),对材料进行分析后,或摘要或概述,三言五语即可。? 议:是对材料中提供的信息进行分析议论,对人物关系的分析,对结果的预测,对原因的追问等,目的是为了提出观点做铺垫,这部分不能太长,百字左右即可。? 提:提出论点(或观点),文字简炼,一两句话就可以,观点明确。? 联:这是文章的关键,可由材料推开去,可联系历史人物、历史故事,可联系现实生活,今人今事;可以正面举例也可以反面证明;可以摆事实,也可以讲道理。最少要举两个例子,一古一今或一正一反,多角度多侧面得把中心论点阐述得深刻有力,三四百字即可。? 深:深入分析。怎样深入分析??分析原因,说明好处(或危害),找出症结。? 结:收敛全篇,总结全文,宜对论述的问题有所深化,不要故作惊人之语,强调精炼有力,不要画蛇添足。

    • 2019-10-02
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  • ID:3-6290113 吉林省长春市2018-2019学年七年级(下)第二次月考数学试卷(解析版)

    初中数学/月考专区/七年级下册

    吉林省长春市2018-2019学年七年级(下)第二次月考数学试卷 一、选择题(每小题3分,共24分) 1.(3分)下列方程是一元一次方程的是( ) A. B. C. D. 2.(3分)下列四组数中,是方程的解的是( ) A. B. C. D. 3.(3分)如果,则下列变形中正确的是( ) A. B. C. D. 4.(3分)已知等腰三角形的两边的长分别为3和6,则它的周长为( ) A.9 B.12 C.15 D.12或15 5.(3分)下列标志中,可以看作是轴对称图形的是( ) A. B. C. D. 6.(3分)若一个多边形的每个外角都等于,则它的内角和等于( ) A. B. C. D. 7.(3分)如图,,,要使,只要( ) A. B. C. D. 8.(3分)如图,在中,边上的高是( ) A. B. C. D. 二、填空题(每小题3分,共18分) 9.(3分)已知,用含的代数式表示x,则  . 10.(3分)装修大世界出售下列形状的地砖:(1)正三角形;(2)正五边形;(3)正六边形;(4)正八边形;(5)正十边形,若只选购一种地砖镶嵌地面,你有   种选择. 11.(3分)三角形三边长分别为4,,7,则a的取值范围是   . 12.(3分)如图所示,请将,,用“”排列  . 13.(3分)如图,将直角沿方向平移得到直角,其中,,,则阴影部分的面积是  . 14.(3分)如图,在中,,将绕点逆时针旋转,得到△,连接.若,则  . 三、解答题(共78分) 15.(6分)解下列方程(组 (1) (2) 16.(8分)解下列不等式或等式组: (1) (2). 17.(6分)已知是方程的解,求关于x的方程的解. 18.(6分)如果一个多边形的内角和是它的外角和的6倍,那么这个多边形是几边形. 19.(6分)学校准备用2000元购买名著和词典作为艺术节奖品,其中名著每套65元,词典每本40元,现已购买名著20套,问最多还能买词典多少本? 20.(8分)如图,,,,证明:. 证明:,(已知)   ,  (  ) 在与中,     (  )     (  )     (  )   . 21.(8分)如图,,,.求证:. 22.(8分)如图,它是一个的网格,每个小正方形的边长均为1,每个小正方形的顶点叫格点,的顶点均在格点上. (1)画出关于直线对称的△. (2)画出关于点的中心对称图形△. (3)△与△组成的图形是轴对称图形吗?如果是,请画出对称轴.△与△组成的图形   (填“是”或“不是” )轴对称图形. 23.(10分)某汽车制造厂开发一款新式电动汽车,计划一年生产安装240辆.由于抽调不出足够的熟练工来完成新式电动汽车的安装,工厂决定招聘一些新工人.他们经过培训后上岗,也能独立进行电动汽车的安装.生产开始后,调研部门发现:1名熟练工和2名新工人每月可安装8辆电动汽车;2名熟练工和3名新工人每月可安装14辆电动汽车. (1)每名熟练工和新工人每月分别可以安装多少辆电动汽车? (2)如果工厂招聘名新工人,使得招聘的新工人和抽调的熟练工刚好能完成一年的安装任务,那么工厂有哪几种新工人的招聘方案? 24.(12分)将一副三角板中的两块直角三角尺的直角顶点按如图方式叠放在一起. (1)如图(1)若,则  .如图(2)若,则  . (2)猜想与的数量关系,并结合图(1)说明理由. (3)三角尺不动,将三角尺的边与边重合,然后绕点按顺时针或逆时针方向任意转动一个角度,当等于多少度时,这两块三角尺各有一条边互相垂直.(填空) 解: (3)当    时,  . 当    时,  . 当    时,  . 当    时,  . 吉林省长春市2018-2019学年七年级(下)第二次月考数学试卷 参考答案与试题解析 一、选择题(每小题3分,共24分) 1.(3分)下列方程是一元一次方程的是( ) A. B. C. D. 【考点】84:一元一次方程的定义 【分析】依据分式方程、二元一次方程、一元一次方程、一元二次方程的定义解答即可. 【解答】解:、是分式方程,故错误; 、是二元一次方程,故错误; 、是一元一次方程,故正确; 、是一元二次方程,故错误. 故选:. 【点评】本题主要考查的是分式方程、二元一次方程、一元一次方程、一元二次方程的定义,熟练掌握相关定义是解题的关键. 2.(3分)下列四组数中,是方程的解的是( ) A. B. C. D. 【考点】92:二元一次方程的解 【分析】将各选项代入即可得结果. 【解答】解:将选项代入得,所以此选项正确; 将选项代入得,所以此选项错误; 将选项代入得,所以此选项错误; 将选项代入得,所以此选项错误, 故选:. 【点评】本题主要考查了二元一次方程的解,利用代入法是解答此题的关键. 3.(3分)如果,则下列变形中正确的是( ) A. B. C. D. 【考点】:不等式的性质 【分析】根据不等式的性质:不等式两边加(或减)同一个数(或式子),不等号的方向不变;不等式两边乘(或除以)同一个正数,不等号的方向不变.不等式两边乘(或除以)同一个负数,不等号的方向改变. 【解答】解:、两边都乘以,故错误; 、两边都乘以,故错误; 、左边乘3,右边乘5,故错误; 、两边都减3,故正确; 故选:. 【点评】主要考查了不等式的基本性质,“0”是很特殊的一个数,因此,解答不等式的问题时,应密切关注“0”存在与否,以防掉进“0”的陷阱.不等式的基本性质:不等式两边加(或减)同一个数(或式子),不等号的方向不变;不等式两边乘(或除以)同一个正数,不等号的方向不变.不等式两边乘(或除以)同一个负数,不等号的方向改变. 4.(3分)已知等腰三角形的两边的长分别为3和6,则它的周长为( ) A.9 B.12 C.15 D.12或15 【考点】:三角形三边关系;:等腰三角形的性质 【分析】分两种情况:当3为底时和3为腰时,再根据三角形的三边关系定理:两边之和大于第三边去掉一种情况即可. 【解答】解:当3为底时,三角形的三边长为3,6,6,则周长为15; 当3为腰时,三角形的三边长为3,3,6,则不能组成三角形; 故选:. 【点评】本题考查了等腰三角形的性质以及三角形的三边关系定理,是基础知识要熟练掌握.注意分类讨论思想的应用. 5.(3分)下列标志中,可以看作是轴对称图形的是( ) A. B. C. D. 【考点】:轴对称图形 【分析】根据轴对称图形的概念,可得答案. 【解答】解:、是中心对称图形,故错误; 、是中心对称图形,故正确; 、是轴对称图形,故正确; 、是中心对称图形,故错误; 故选:. 【点评】本题考查了轴对称图形,轴对称图形的关键是寻找对称轴,图形两部分折叠后可重合. 6.(3分)若一个多边形的每个外角都等于,则它的内角和等于( ) A. B. C. D. 【考点】:多边形内角与外角 【分析】由一个多边形的每个外角都等于,根据边形的外角和为计算出多边形的边数,然后根据边形的内角和定理计算即可. 【解答】解:设多边形的边数为, 多边形的每个外角都等于, , 这个多边形的内角和. 故选:. 【点评】本题考查了边形的内角和定理:边形的内角和;也考查了边形的外角和为. 7.(3分)如图,,,要使,只要( ) A. B. C. D. 【考点】:全等三角形的判定 【分析】四项分别一试即可,要判定,已知、,要加线段相等,只能是,而即可得. 【解答】解: 又、 故选:. 【点评】本题考查三角形全等的判定方法,判定两个三角形全等的一般方法有:、、、、. 注意:、不能判定两个三角形全等,判定两个三角形全等时,必须有边的参与,若有两边一角对应相等时,角必须是两边的夹角. 8.(3分)如图,在中,边上的高是( ) A. B. C. D. 【考点】:三角形的角平分线、中线和高 【分析】根据从三角形顶点向对边作垂线,顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高,确定出答案即可. 【解答】解:由图可知,过点作的垂线段,则 中边上的高是. 故选:. 【点评】本题主要考查了三角形的角平分线、中线、高线,是基础题,熟记三角形高的定义是解题的关键. 二、填空题(每小题3分,共18分) 9.(3分)已知,用含的代数式表示x,则  . 【考点】93:解二元一次方程 【分析】把看做已知数求出x即可. 【解答】解:方程, 解得:, 故答案为: 【点评】此题考查了解二元一次方程,熟练掌握运算法则是解本题的关键. 10.(3分)装修大世界出售下列形状的地砖:(1)正三角形;(2)正五边形;(3)正六边形;(4)正八边形;(5)正十边形,若只选购一种地砖镶嵌地面,你有 2 种选择. 【考点】:平面镶嵌(密铺) 【分析】由镶嵌的条件知,判断一种图形是否能够镶嵌,只要看一看正多边形的内角度数是否能整除,能整除的可以平面镶嵌,反之则不能. 【解答】解:(1)正三角形的每个内角是,能整除,6个能组成镶嵌; (2)正五方形的每个内角是,不能整除,不能组成镶嵌; (3)正六边形的每个内角是,能整除,3个能组成镶嵌; (4)正八边形每个内角是,不能整除,不能镶嵌; (5)正十边形每个内角是,不能整除,不能镶嵌; 故若只选购其中某一种地砖镶嵌地面,可供选择的地砖共有2种. 故答案为:2. 【点评】此题主要考查了平面镶嵌,用一种正多边形的镶嵌应符合一个内角度数能整除.任意多边形能进行镶嵌,说明它的内角和应能整除. 11.(3分)三角形三边长分别为4,,7,则a的取值范围是  . 【考点】:解一元一次不等式组;:三角形三边关系 【分析】根据三角形的三边关系,第三边的长一定已知的两边的差,而两边的和知道三角形的三边长度.解题关键是根据三角形的三边长,列出三边的关系式,求出的取值范围,再求出a的取值范围. 【解答】解:, , , . 【点评】考查三角形的三边关系,任意两边之和第三边,任意两边之差第三边. 12.(3分)如图所示,请将,,用“”排列  . 【考点】:三角形的外角性质 【分析】根据三角形的一个外角大于和它不相邻的任何一个内角解答即可. 【解答】解:由三角形的外角性质可知,, , 故答案为:. 【点评】本题考查的是三角形的外角性质,掌握三角形的一个外角大于和它不相邻的任何一个内角是解题的关键. 13.(3分)如图,将直角沿方向平移得到直角,其中,,,则阴影部分的面积是 36 . 【考点】:平移的性质 【分析】根据平移的性质可得,然后求出,再求出,然后根据梯形的面积公式列式计算即可得解. 【解答】解:直角沿方向平移得到直角, , , , . 故答案为:36. 【点评】本题考查平移的基本性质:①平移不改变图形的形状和大小;②经过平移,对应点所连的线段平行且相等,对应线段平行且相等,对应角相等. 14.(3分)如图,在中,,将绕点逆时针旋转,得到△,连接.若,则 40 . 【考点】:旋转的性质;:平行线的性质 【分析】根据旋转的性质得,,再根据等腰三角形的性质得,然后根据平行线的性质由得,则,再根据三角形内角和计算出,所以. 【解答】解:绕点逆时针旋转到△的位置, ,, , , , , , , 故答案为40. 【点评】本题考查了旋转的性质:旋转前后两图形全等;对应点到旋转中心的距离相等;对应点与旋转中心的连线段的夹角等于旋转角.也考查了平行线的性质. 三、解答题(共78分) 15.(6分)解下列方程(组 (1) (2) 【考点】86:解一元一次方程;98:解二元一次方程组 【分析】(1)方程去分母,去括号,移项合并,把系数化为1,即可求出解; (2)方程组利用加减消元法求出解即可. 【解答】解:(1)去分母得:, 移项合并得:, 解得:; (2), ①②得:, 解得:, 把代入①得:, 则方程组的解为. 【点评】此题考查了二元一次方程组,以及解一元一次方程,熟练掌握运算法则是解本题的关键. 16.(8分)解下列不等式或等式组: (1) (2). 【考点】:解一元一次不等式;:解一元一次不等式组 【分析】(1)根据解不等式的方法可以解答本题; (2)根据解不等式组的方法可以解答本题. 【解答】解:(1) 去括号,得 , 移项及合并同类项,得 系数化为1,得 故原不等式的解集是; (2) 由①,得, 由②,得, 故原不等式组的解集是. 【点评】本题考查解一元一次不等式组、解一元一次不等式,解题的关键是明确解一元一次不等式的方法. 17.(6分)已知是方程的解,求关于x的方程的解. 【考点】85:一元一次方程的解 【分析】把代入方程计算求出的值,代入所求方程计算即可求出解. 【解答】解:把代入方程得:, 去分母得:, 解得:, 把代入得:, 解得:. 【点评】此题考查了一元一次方程的解,方程的解即为能使方程左右两边相等的未知数的值. 18.(6分)如果一个多边形的内角和是它的外角和的6倍,那么这个多边形是几边形. 【考点】:多边形内角与外角 【分析】一个多边形的内角和是它的外角和的4倍,而外角和是,则内角和是.n边形的内角和可以表示成,设这个多边形的边数是n,就得到方程,从而求出边数. 【解答】解:设这个多边形有n条边. 由题意得:, 解得. 则这个多边形是十四边形. 【点评】本题考查了多边形内角与外角,已知多边形的内角和求边数,可以转化为方程的问题来解决. 19.(6分)学校准备用2000元购买名著和词典作为艺术节奖品,其中名著每套65元,词典每本40元,现已购买名著20套,问最多还能买词典多少本? 【考点】:一元一次不等式的应用 【分析】先设未知数,设还能买词典x本,根据名著的总价词典的总价,列不等式,解出即可,并根据实际意义写出答案. 【解答】解:设还能买词典x本, 根据题意得:, , , , 答:最多还能买词典17本. 【点评】本题是一元一次不等式的应用,列不等式时要先根据“至少”、“最多”、“不超过”、“不低于”等关键词来确定问题中的不等关系,本题要弄清数量、单价、总价和书名,明确数量×单价总价;在确定最后答案时,要根据实际意义,不能利用四舍五入的原则取整数值. 20.(8分)如图,,,,证明:. 证明:,(已知)   ,  (  ) 在与中,     (  )     (  )     (  )   . 【考点】:全等三角形的判定 【分析】利用平行线的性质得到,,加上,则可根据“”判断. 【解答】证明:,(已知) ,(两直线平行,同位角相等) 在与中, . 故答案为,,两直线平行,同位角相等,,,已证,已证,已知,. 【点评】本题考查了全等三角形的判定:熟练掌握全等三角形的5种判定方法中,选用哪一种方法,取决于题目中的已知条件. 21.(8分)如图,,,.求证:. 【考点】:全等三角形的判定与性质 【分析】证出,由证明,即可得出结论. 【解答】证明:, , 即, 在和中,, , . 【点评】本题考查了全等三角形的判定与性质;熟练掌握全等三角形的性质,证明三角形全等是解题的关键. 22.(8分)如图,它是一个的网格,每个小正方形的边长均为1,每个小正方形的顶点叫格点,的顶点均在格点上. (1)画出关于直线对称的△. (2)画出关于点的中心对称图形△. (3)△与△组成的图形是轴对称图形吗?如果是,请画出对称轴.△与△组成的图形 是 (填“是”或“不是” )轴对称图形. 【考点】:轴对称图形;:作图轴对称变换;:中心对称;:作图旋转变换 【分析】(1)根据与△关于直线对称进行作图即可; (2)根据与△关于点成中心对称进行作图即可; (3)一个图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够互相重合,这个图形叫做轴对称图形,这条直线叫做对称轴. 【解答】解:(1)如图,△即为所求; (2)如图,△即为所求; (3)如图,△与△组成的图形是轴对称图形,其对称轴为直线l. 【点评】本题主要考查了利用轴对称变换以及中心对称进行作图,轴对称图形是针对一个图形而言的,是一种具有特殊性质图形,被一条直线分割成的两部分沿着对称轴折叠时互相重合.把一个图形绕着某个点旋转,如果它能够与另一个图形重合,那么就说这两个图形关于这个点中心对称. 23.(10分)某汽车制造厂开发一款新式电动汽车,计划一年生产安装240辆.由于抽调不出足够的熟练工来完成新式电动汽车的安装,工厂决定招聘一些新工人.他们经过培训后上岗,也能独立进行电动汽车的安装.生产开始后,调研部门发现:1名熟练工和2名新工人每月可安装8辆电动汽车;2名熟练工和3名新工人每月可安装14辆电动汽车. (1)每名熟练工和新工人每月分别可以安装多少辆电动汽车? (2)如果工厂招聘名新工人,使得招聘的新工人和抽调的熟练工刚好能完成一年的安装任务,那么工厂有哪几种新工人的招聘方案? 【考点】95:二元一次方程的应用;98:解二元一次方程组 【分析】(1)设每名熟练工每月可以安装x辆电动车,新工人每月分别安装辆电动汽车,根据安装8辆电动汽车和安装14辆电动汽车两个等量关系列出方程组,然后求解即可; (2)设调熟练工人,根据一年的安装任务列出方程整理用表示出n,然后根据人数是整数讨论求解即可. 【解答】解:(1)设每名熟练工每月可以安装x辆电动车,新工人每月分别安装辆电动汽车, 根据题意得, 解之得. 答:每名熟练工每月可以安装4辆电动车,新工人每月分别安装2辆电动汽车; (2)设调熟练工人, 由题意得,, 整理得,, , 当,2,3,4时,,6,4,2, 即:①调熟练工1人,新工人8人;②调熟练工2人,新工人6人;③调熟练工3人,新工人4人;④调熟练工4人,新工人2人. 【点评】本题考查了二元一次方程的应用,解二元一次方程组,(1)理清题目数量关系列出方程组是解题的关键,(2)用一个未知数表示出另一个未知数,是解题的关键,难点在于考虑人数是整数. 24.(12分)将一副三角板中的两块直角三角尺的直角顶点按如图方式叠放在一起. (1)如图(1)若,则  .如图(2)若,则  . (2)猜想与的数量关系,并结合图(1)说明理由. (3)三角尺不动,将三角尺的边与边重合,然后绕点按顺时针或逆时针方向任意转动一个角度,当等于多少度时,这两块三角尺各有一条边互相垂直.(填空) 解: (3)当    时,  . 当    时,  . 当    时,  . 当    时,  . 【考点】:余角和补角;:三角形内角和定理 【分析】(1)由于是两直角三角形板重叠,根据可分别计算出、的度数; (2)由且可知两角互补; (3)分别利用、、、分别求出即可. 【解答】解:(1)若, , , 若, , , (2)与互补. , . , , 即与互补; (3)当时,. 当时,. 当时,. 当时,; 故答案为:(1);; (3);;;;;;;;;;;. 【点评】本题题主要考查了互补、互余的定义,垂直的定义以及三角形内角和定理等知识的综合运用,解决本题的关键是掌握:如果两个角的和等于(平角),就说这两个角互为补角,其中一个角是另一个角的补角.

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    初中数学/期末专区/七年级上册

    2018-2019学年吉林省长春市七年级(上)期末数学试卷 一、选择题(本大题共8小题,每小题3分,共24分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的) 1.(3分)﹣2的相反数是( ) A.2 B.﹣2 C. D.﹣ 2.(3分)吉林省在践行社会主义核心价值观活动中,共评选出各级各类“吉林好人”45000多名,45000这个数用科学记数法表示为( ) A.45×103 B.4.5×104 C.4.5×105 D.0.45×103 3.(3分)如图是由几个相同的小正方体搭成的一个几何体,它的左视图是( ) A. B. C. D. 4.(3分)绝对值大于2且小于5的所有的整数的和是( ) A.7 B.﹣7 C.0 D.5 5.(3分)下列运算结果正确的是( ) A.4+5ab=9ab B.6xy﹣y=6x C.6x3+4x7=10x10 D.8a2b﹣8ba2=0 6.(3分)如果在数轴上A点表示﹣3,那么在数轴上与点A距离2个长度单位的点所表示的数是( ) A.﹣1 B.﹣1和﹣5 C.﹣3 D.﹣2 7.(3分)如图,射线OA表示( ) A.南偏东70° B.北偏东30° C.南偏东30° D.北偏东70° 8.(3分)如图,将矩形ABCD纸片沿对角线BD折叠,使点C落在C′处,BC′交AD于E,∠DBC=22.5°,则在不添加任何辅助线的情况下,图中45°的角(虚线也视为角的边)有( ) A.6个 B.5个 C.4个 D.3个 二、填空(本大题共6小题,每小题3分,共18分.请把答案填在题中横线上) 9.(3分)比较大小: .(填“<”,“=”或“>”) 10.(3分)单项式xy2的次数是 . 11.(3分)已知2x3y2和﹣x3myn是同类项,则式子m+n= . 12.(3分)一个两位数的十位数字为a,个位数字比十位数字大2,这个两位数是 (用含a的代数式表示). 13.(3分)若∠A的度数为72°20′,则∠A的余角为 . 14.(3分)如图所示是一组有规律的图案,第1个图案由4个基础图形组成,第2个图案由7个基础图形组成,…,第n(n是正整数)个图案中的基础图形个数为 (用含n的式子表示). 三、解答题(本大题共10小题,共78分.解答应写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤) 15.(16分)计算: (1)﹣8﹣(﹣3)+5 (2)﹣6÷(﹣2)× (3) (4)﹣14﹣(1﹣0.5)× 16.(12分)化简: (1)x2﹣7x﹣2﹣2x2+4x﹣1 (2)(8xy﹣3y2)﹣2(3xy﹣2x2) (3)﹣7a2+(6a2﹣4ab)﹣(3b2+ab﹣a2) 17.(5分)已知a﹣2b=3.求9﹣2a+4b的值. 18.(5分)先化简,再求值:5x2﹣[3x﹣2(2x﹣3)+7x2],其中. 19.(6分)已知,a、b互为相反数,c、d互为倒数,求+2019cd的值. 20.(6分)如图,已知C点为线段AB的中点,D点为BC的中点,AB=10cm,求AD的长度. 21.(6分)如图,直线AB与CD相交于点O,∠AOC=40°,OE平分∠AOD,OF平分∠BOD. (1)填空:∠BOD= 度; (2)试说明OE⊥OF. 22.(6分)如图AB∥CD,CB∥DE.求证:∠B+∠D=180°.下面是解答过程,请你填空或填写理由. 证明:∵AB∥CD(已知) ∴∠B= ( ) ∵CB∥DE(已知) ∴∠C+ =180°( ) ∴ . 23.(8分)教师节当天,出租车司机小王在东西向的街道上免费接送教师,规定向东为正,向西为负,当天出租车的行程如下(单位:千米):+5,﹣4,﹣8,+10,+3,﹣6,+7,﹣11. (1)将最后一名老师送到目的地时,小王距出发地多少千米? (2)若汽车耗油量为0.5升/千米,则当天耗油多少升?若汽油价格为6.70元/升,则小王共花费了多少元钱? 24.(8分)如图:在数轴上A点表示数a,B点示数b,C点表示数c,b是最小的正整数,且a、c满足|a+2|+(c﹣7)2=0. (1)a= ,b= ,c= ; (2)若将数轴折叠,使得A点与C点重合,则点B与数 表示的点重合; (3)点A、B、C开始在数轴上运动,若点A以每秒1个单位长度的速度向左运动,同时,点B和点C分别以每秒2个单位长度和4个单位长度的速度向右运动,假设t秒钟过后,若点A与点B之间的距离表示为AB,点A与点C之间的距离表示为AC,点B与点C之间的距离表示为BC.则AB= ,AC= ,BC= .(用含t的代数式表示). (4)直接写出点B为AC中点时的t的值. 2018-2019学年吉林省长春市七年级(上)期末数学试卷 参考答案与试题解析 一、选择题(本大题共8小题,每小题3分,共24分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的) 1.【解答】解:根据相反数的定义,﹣2的相反数是2. 故选:A. 【点评】本题考查了相反数的意义.注意掌握只有符号不同的数为相反数,0的相反数是0. 2.【解答】解:45000这个数用科学记数法表示为4.5×104, 故选:B. 【点评】此题考查了科学记数法的表示方法.科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数,表示时关键要正确确定a的值以及n的值. 3.【解答】解:从物体左面看,左边2列,右边是1列.故选A. 【点评】本题考查了三视图的知识,左视图是从物体的左面看得到的视图,解答时学生易将三种视图混淆而错误的选其它选项. 4.【解答】解:因为绝对值大于2而小于5的整数为±3,±4, 故其和为﹣3+3+(﹣4)+4=0. 故选:C. 【点评】考查了有理数的加法和绝对值,注意掌握互为相反数的两个数的绝对值相等,互为相反数的两个数的和是0. 5.【解答】解:A不是同类项,所以不能合并,4+5ab=4+5ab,A错误; B不是同类项,所以不能合并,6xy﹣y=6xy﹣y,B错误; C不是同类项,所以不能合并,C错误; D是同类项,可以合并,故D正确; 故选:D. 【点评】同类项的概念是所含字母相同,相同字母的指数也相同的项是同类项,不是同类项的一定不能合并. 6.【解答】解:当该点在﹣3的左侧时,表示的数为:﹣3﹣2=﹣5, 当该点在﹣1的右侧时,表示的数为:﹣3+2=﹣1, ∴在数轴上到﹣3的点的距离是3的点表示的数为﹣5或﹣1, 故选:B. 【点评】本题主要考查数轴,解决此题的关键是要注意到有两种情况,不要漏解. 7.【解答】解:如图:OA北偏东30°, 故选:B. 【点评】本题考查了方向角,由OA向东北方向,可得北偏东. 8.【解答】解:图中45°的角有∠CBC',∠ABE,∠AEB,∠EDC′,∠DEC′.共5个. 故选:B. 【点评】本题通过折叠变换考查正多边形的有关知识,及学生的逻辑思维能力.解答此类题最好动手操作,易得出答案. 二、填空(本大题共6小题,每小题3分,共18分.请把答案填在题中横线上) 9.【解答】解:∵|﹣|=,|﹣|= 而< ∴﹣>﹣ 故答案为“>”. 【点评】本题考查的是两个负数的大小比较,对两个负数绝对值进行大小比较是重点. 10.【解答】解:根据单项式次数的定义,字母x、y的次数分别是1、2,和为3,即单项式的次数为3. 故答案为3. 【点评】本题考查单项式次数的定义,要记清,单项式中所有字母的指数和叫做这个单项式的次数. 11.【解答】解:依题意得:3m=3,n=2, 所以m=1, 所以m+n=1+2=3. 故答案是:3. 【点评】考查了同类项,利用同类项是字母相同且相同字母的指数也相同得出n、m的值是解题关键. 12.【解答】解:∵一个两位数的十位数字为a,个位数字比十位数字大2, ∴个位数字为a+2, 则这个两位数是:10a+a+2,即11a+2, 故答案为:11a+2. 【点评】本题考查了列代数式的知识,解答本题的关键是熟练读题,找出题目所给的等量关系. 13.【解答】解:∠A的余角=90°﹣72°20′=89°60′﹣72°20′=17°40′. 故答案为:17°40′. 【点评】本题考查角互余的概念:和为90度的两个角互为余角.属于基础题,较简单. 14.【解答】解:观察可知,第1个图案由4个基础图形组成,4=3+1 第2个图案由7个基础图形组成,7=3×2+1, 第3个图案由10个基础图形组成,10=3×3+1, …, 第n个图案中基础图形有:3n+1, 故答案为:3n+1. 【点评】此题考查图形的变化规律,找出图形之间的联系,得出数字之间的运算规律,利用规律解决问题. 三、解答题(本大题共10小题,共78分.解答应写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤) 15.【解答】解:(1)﹣8﹣(﹣3)+5 =﹣8+3+5 =0; (2)﹣6÷(﹣2)× =3× =; (3) =﹣24×(﹣)﹣24×(﹣)﹣24× =18+20﹣21 =17; (4)﹣14﹣(1﹣0.5)× =﹣1﹣×+(2﹣9) =﹣1﹣﹣7 =. 【点评】考查了有理数的混合运算,有理数混合运算顺序:先算乘方,再算乘除,最后算加减;同级运算,应按从左到右的顺序进行计算;如果有括号,要先做括号内的运算.进行有理数的混合运算时,注意各个运算律的运用,使运算过程得到简化. 16.【解答】解:(1)x2﹣7x﹣2﹣2x2+4x﹣1 =﹣x2﹣3x﹣3; (2)(8xy﹣3y2)﹣2(3xy﹣2x2) =8xy﹣3y2﹣6xy+4x2 =13xy﹣3y2+4x2; (3)﹣7a2+(6a2﹣4ab)﹣(3b2+ab﹣a2) =﹣7a2+3a2﹣2ab﹣3b2﹣ab+a2 =﹣3a2﹣3ab﹣3b2. 【点评】此题主要考查了整式的加减运算,正确合并同类项是解题关键. 17.【解答】解:∵a﹣2b=3, ∴﹣2a+4b=﹣6. ∴9﹣2a+4b=9+(﹣6)=3. 【点评】本题主要考查的是求代数式的值,依据等式的性质求得﹣2a+4b的值是解题的关键. 18.【解答】解:原式=5x2﹣3x+2(2x﹣3)﹣7x2=5x2﹣3x+4x﹣6﹣7x2=﹣2x2+x﹣6, 当时,原式===﹣6. 【点评】本题考查了整式的化简求值,解题的关键是去括号、合并同类项. 19.【解答】解:根据题意得:a+b=0,cd=1, 则原式=+2019cd=0+2019=2019. 【点评】此题考查了有理数的混合运算,相反数,以及倒数,熟练掌握各自的定义是解本题的关键. 20.【解答】解:∵C点为线段AB的中点,D点为BC的中点,AB=10cm, ∴AC=CB=AB=5cm,CD=BC=2.5cm, ∴AD=AC+CD=5+2.5=7.5cm. 【点评】本题考查了比较线段的长短的知识,注意理解线段的中点的概念.利用中点性质转化线段之间的倍分关系是解题的关键. 21.【解答】解:(1)∵∠BOD=∠AOC,∠AOC=40°, ∴∠BOD=40°; 故答案为:40; (2)∵∠AOC=40°, ∴∠AOD=180°﹣∠AOC=180°﹣40°=140°, ∵OE平分∠AOD,OF平分∠BOD, ∴∠2=∠AOD==70°, ∠1=∠BOD==20°, ∴∠EOF=∠1+∠2=70°+20°=90°, ∴OE⊥OF. 【点评】此题考查了对顶角及邻补角的定义,熟记对顶角及邻补角的性质是解题的关键. 22.【解答】证明:∵AB∥CD ( 已知) ∴∠B=∠C(两直线平行,内错角相等) ∵CB∥DE(已知) ∴∠C+∠D=180° (两直线平行,同旁内角互补) ∴∠B+∠D=180°. 故答案为:∠C,两直线平行,内错角相等;∠D,两直线平行,同旁内角互补;∠B+∠D=180°. 【点评】本题主要考查了平行线的性质,解决问题的关键是掌握:两直线平行,内错角相等;两直线平行,同旁内角互补. 23.【解答】解:(1)+5﹣4﹣8+10+3﹣6+7﹣11=﹣4,则距出发地西边4千米; (2)汽车的总路程是:5+4+8+10+3+6+7+11=54千米, 则耗油是54×0.5=27升,花费27×6.70=180.9元, 答:小王距出发地西边4千米;耗油278升,花费180.9元. 【点评】主要考查正负数在实际生活中的应用.利用正负号可以分别表示向东和向西,就可以表示位置,在本题中注意不要用(1)中求得的数﹣4代替汽车的路程. 24.【解答】解: (1)∵|a+2|+(c﹣7)2=0 ∴a+2=0,c﹣7=0 解得a=﹣2,c=7 ∵b是最小的正整数 ∴b=1 故答案为:﹣2,1,7 (2)由题意得,(7+2)÷2=4.5 对称点为7﹣4.5=2.5 2.5+(2.5﹣1)=4 故答案为:4 (3)由题意,得 AB=t+2t+3=3t+3 AC=t+4t+9=5t+9 BC=4t﹣2t+6=2t+6 故答案为,3t+3,5t+9,2t+6 (4)点 B为AC的中点,故有AB=BC得 3t+3=2t+6 得t=3. 【点评】此题主要考查了数轴上两点的间的距离,关键要掌握利用数轴上点来表示数.

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  • ID:3-6290109 2018-2019学年吉林省长春市七年级(上)第一次月考数学试卷(解析版)

    初中数学/月考专区/七年级上册

    2018-2019学年吉林省长春市七年级(上)第一次月考数学试卷 一、选择题(每小题3分,共24分) 1.(3分)在2,0,,这四个数中,最大的数是   A.2 B.0 C. D. 2.(3分)如果收入80元记作元,那么支出30元记作   A.元 B.元 C.元 D.元 3.(3分)的相反数是   A.2 B. C. D. 4.(3分)下列判断中,正确的是   A.正整数和负整数统称为整数 B.正数和负数统称为有理数 C.整数和分数统称为有理数 D.自然数和负数统称为有理数 5.(3分)大于的负整数有   A.4个 B.3个 C.2个 D.无数个 6.(3分)下列各组数中,相等的一组是   A.和 B.和 C.2和 D.和 7.(3分)数,在数轴上的位置如图所示,则是   A.正数 B.零 C.负数 D.都有可能 8.(3分)观察下列各式,结果小于0的是   A. B. C. D. 二、填空题(每小题3分,共18分) 9.(3分)化简:  . 10.(3分)化简:  . 11.(3分)在数轴上,把表示3的点沿着数轴向负方向移动5个单位,则与此位置相对应的数是   . 12.(3分)计算:   13.(3分)若,,则当与异号时,  . 14.(3分)如图是一个简单的数值运算程序,当输入的值为时,则输出的的值为  . 三、解答题(本大题共10小题,共78分.解答应写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤) 15.(12分)计算: (1) (2) (3) (4) (5) (6) 16.(8分)计算: (1) (2) (3) (4) 17.(12分)计算: (1) (2) (3) (4) (5) (6) 18.(8分)比较下列各对数的大小 (1)与 (2)与 19.(6分)把下列各数0,2.5,,,在数轴上表示出来,并用“”号把这些数连接起来. 20.(6分)列式计算: (1)减去与的和,所得的差是多少? (2)求与的相反数的商. 21.(6分)已知数在数轴上表示的点在原点左侧,距离原点3个单位长度,数在数轴上表示的点在原点右侧,距离原点4个单位长度,和互为倒数,和互为相反数,是最大的负整数,求. 22.(6分)体育课上,某中学对七年级男生进行了引体向上测试,以能做7个为标准,超过的次数记为正数,不足的次数记为负数,其中8名男生的成绩为,,,0,,,,0. (1)这8名男生百分之几达到标准? (2)他们共做了多少次引体向上? 23.(6分)邮递员骑摩托车从邮局出发,先向西骑行2千米到达村,继续向西骑行3千米到达村,然后向东骑行9千米到达村,最后回到邮局. (1)村离村多远? (2)若摩托车每10千米需1.5升汽油,邮递员最后回到邮局时,一共用了多少升汽油? 24.(8分)随着我国经济的高速发展,有着“经济晴雨表”之称的股市也得到迅速的发展,下表是今年上证指数某一周星期一至星期五的变化情况.(注:上周五收盘时上证指数为2616点,每一天收盘时指数与前一天相比,涨记为“”,跌记为“” 星期 一 二 三 四 五 指数的变化(与前一天比较) (1)请求出这一周星期五收盘时的上证指数是多少点; (2)说出这一周每一天收盘时上证指数哪一天最高.哪一天最低.分别是多少点. 2018-2019学年吉林省长春市七年级(上)第一次月考数学试卷 参考答案与试题解析 一、选择题(每小题3分,共24分) 1.(3分)在2,0,,这四个数中,最大的数是   A.2 B.0 C. D. 【考点】18:有理数大小比较 【分析】在数轴上表示出各数,再根据数轴的特点直接进行解答即可. 【解答】解:这四个数在数轴上表示为: 由数轴的特点可知,. 故选:. 【点评】本题考查的是有理数的大小比较,先把各点在数轴上表示出来,再根据数轴的特点求解是解答此题的关键. 2.(3分)如果收入80元记作元,那么支出30元记作   A.元 B.元 C.元 D.元 【考点】11:正数和负数 【分析】首先知道正负数的含义,在用正负数表示向指定方向变化的量时,通常把向指定方向变化的量规定为正数,而把向指定方向的相反方向变化的量规定为负数. 【解答】解:由收入为正数,则支出为负数, 故收入80元记作元,那么支出30元记作元. 故选:. 【点评】本题主要考查了正数和负数的知识点,理解正数与负数的相反意义是解题关键. 3.(3分)的相反数是   A.2 B. C. D. 【考点】14:相反数 【分析】根据相反数的定义,只有符号不同的两个数是互为相反数,的相反数为. 【解答】解:与符号相反的数是,所以的相反数是; 故选:. 【点评】本题主要相反数的意义,只有符号不同的两个数互为相反数,的相反数是. 4.(3分)下列判断中,正确的是   A.正整数和负整数统称为整数 B.正数和负数统称为有理数 C.整数和分数统称为有理数 D.自然数和负数统称为有理数 【考点】12:有理数 【分析】根据有理数的定义,结合选项即可得出答案. 【解答】解:、正整数、负整数和零统称为整数,故本选项错误; 、正数、负数和零统称为有理数,故本选项错误; 、整数和分数统称为有理数,故本选项正确; 、说法错误,故本选项错误. 故选:. 【点评】本题考查了有理数的知识,属于基础题,掌握有理数的定义是解答本题的关键. 5.(3分)大于的负整数有   A.4个 B.3个 C.2个 D.无数个 【考点】18:有理数大小比较 【分析】根据负整数的定义求出大于的负整数即可. 【解答】解:大于的负整数有:,,,一共3个. 故选:. 【点评】本题考查了有理数大小比较数轴,熟练掌握负整数的定义是解题的关键. 6.(3分)下列各组数中,相等的一组是   A.和 B.和 C.2和 D.和 【考点】14:相反数;15:绝对值 【分析】运用相反数和绝对值的知识,先化简、、,再判断相等的一组. 【解答】解:因为,,, 所以选项、、中的两个数均不相等,只有选项中的两个数相等. 故选:. 【点评】本题考查了相反数和绝对值的化简,题目难度不大. 7.(3分)数,在数轴上的位置如图所示,则是   A.正数 B.零 C.负数 D.都有可能 【考点】13:数轴;19:有理数的加法 【分析】首先根据数轴发现,异号,再进一步比较其绝对值的大小,然后根据有理数的加法运算法则确定结果的符号. 异号两数相加,取绝对值较大的加数的符号. 【解答】解:由图,可知:,,. 则. 故选:. 【点评】本题结合数轴,主要考查了有理数的加法法则,体现了数形结合的思想. 8.(3分)观察下列各式,结果小于0的是   A. B. C. D. 【考点】18:有理数大小比较;:有理数的乘法;:有理数的除法 【分析】、根据有理数乘法法则计算即可求解; 、根据有理数除法法则计算即可求解; 、根据有理数乘除法法则计算即可求解; 、根据有理数除法法则计算即可求解. 【解答】解:、,故选项错误; 、,故选项错误; 、,故选项错误; 、,故选项正确. 故选:. 【点评】考查了有理数大小比较,有理数乘除法,关键是根据有理数乘除法法则求出算式的结果. 二、填空题(每小题3分,共18分) 9.(3分)化简: 4 . 【考点】14:相反数 【分析】直接利用去括号法则计算得出答案. 【解答】解:. 故答案为:4. 【点评】此题主要考查了相反数,正确去括号是解题关键. 10.(3分)化简:  . 【考点】:有理数的除法 【分析】直接利用有理数的除法运算法则计算得出答案. 【解答】解:. 故答案为:. 【点评】此题主要考查了有理数的除法运算,正确掌握运算法则是解题关键. 11.(3分)在数轴上,把表示3的点沿着数轴向负方向移动5个单位,则与此位置相对应的数是  . 【考点】13:数轴 【分析】根据数轴上的点表示数的方法,作出数轴,分析可得答案. 【解答】解:根据题意,作出数轴如图: 可得此位置相对应的数是, 故答案为. 【点评】本题考查数轴的运用,要求学生掌握用数轴表示实数及实数间的位置关系. 12.(3分)计算:   【考点】:有理数的乘法 【分析】根据有理数的乘法法则计算可得. 【解答】解:原式, 故答案为:. 【点评】本题主要考查有理数的乘法,解题的关键是掌握有理数乘法法则:两数相乘,同号得正,异号得负,并把绝对值相乘. 13.(3分)若,,则当与异号时, 或5 . 【考点】15:绝对值;19:有理数的加法 【分析】先根据绝对值和已知求出、的值,再代入求出即可. 【解答】解:,, ,, 与异号, ,或,, 当,时,, 当,时,, 故答案为:或5. 【点评】本题考查了绝对值和有理数的加法,能求出符合的所有情况是解此题的关键. 14.(3分)如图是一个简单的数值运算程序,当输入的值为时,则输出的的值为  . 【考点】:有理数的混合运算 【分析】把代入数值运算程序中计算即可得到的值. 【解答】解:把代入得:. 故答案为:. 【点评】此题考查了有理数的混合运算,熟练掌握运算法则是解本题的关键. 三、解答题(本大题共10小题,共78分.解答应写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤) 15.(12分)计算: (1) (2) (3) (4) (5) (6) 【考点】:有理数的混合运算 【分析】(1)(2)(3)(4)根据有理数的加法法则计算即可求解; (5)(6)根据有理数的减法法则计算即可求解. 【解答】解:(1); (2); (3); (4); (5); (6). 【点评】考查了有理数的混合运算,有理数混合运算顺序:先算乘方,再算乘除,最后算加减;同级运算,应按从左到右的顺序进行计算;如果有括号,要先做括号内的运算.进行有理数的混合运算时,注意各个运算律的运用,使运算过程得到简化. 16.(8分)计算: (1) (2) (3) (4) 【考点】:有理数的混合运算 【分析】(1)先化简,再计算加减法; (2)先算同分母分数,再相加即可求解; (3)先算小括号,再算中括号,最后计算括号外面的; (4)先算绝对值,再相加即可求解. 【解答】解:(1) ; (2) ; (3) ; (4) . 【点评】考查了有理数的混合运算,有理数混合运算顺序:先算乘方,再算乘除,最后算加减;同级运算,应按从左到右的顺序进行计算;如果有括号,要先做括号内的运算.进行有理数的混合运算时,注意各个运算律的运用,使运算过程得到简化. 17.(12分)计算: (1) (2) (3) (4) (5) (6) 【考点】:有理数的混合运算 【分析】(1)根据有理数的乘法可以解答本题; (2)根据有理数的除法可以解答本题; (3)根据有理数的乘除法可以解答本题; (4)根据有理数的乘除法可以解答本题; (5)根据乘法分配律可以解答本题; (6)根据乘法分配律可以解答本题. 【解答】解:(1); (2) ; (3) ; (4) ; (5) ; (6) . 【点评】本题考查有理数的混合运算,解答本题的关键是明确有理数混合运算的计算方法. 18.(8分)比较下列各对数的大小 (1)与 (2)与 【考点】14:相反数;15:绝对值;18:有理数大小比较 【分析】(1)先比较两个负数的绝对值,根据绝对值大的反而小得结论; (2)先化简两个数,再比较它们的大小. 【解答】解:(1),, 又, (2), 【点评】本题考查了相反数、绝对值的化简及有理数的大小比较.有理数大小的比较:正数大于0,正数大于一切负数,0大于负数,两个负数比较,绝对值大的反而小. 19.(6分)把下列各数0,2.5,,,在数轴上表示出来,并用“”号把这些数连接起来. 【考点】13:数轴;14:相反数;15:绝对值;18:有理数大小比较 【分析】先把各个数表示在数轴上,再根据数轴上比较大小的方法,用“”连接各数. 【解答】解:因为, 所以 所以 【点评】本题考查了相反数、绝对值的化简及有理数大小的比较.掌握借助数轴比较有理数大小的方法是解决本题的关键.在数轴上表示的数,右边数的总大于左边的数. 20.(6分)列式计算: (1)减去与的和,所得的差是多少? (2)求与的相反数的商. 【考点】14:相反数;19:有理数的加法;:有理数的减法;:有理数的除法 【分析】(1)根据题意列出算式,根据有理数的混合运算法则计算即可; (2)根据题意列出算式,根据有理数的混合运算法则计算即可. 【解答】解:(1)由题可得, ; (2)由题可得, . 【点评】本题考查的是有理数的混合运算,掌握有理数的混合运算法则是解题的关键. 21.(6分)已知数在数轴上表示的点在原点左侧,距离原点3个单位长度,数在数轴上表示的点在原点右侧,距离原点4个单位长度,和互为倒数,和互为相反数,是最大的负整数,求. 【考点】13:数轴;14:相反数;17:倒数 【分析】根据数轴的概念、倒数和相反数的概念、有理数的混合运算法则计算. 【解答】解:由题意知,,, 和互为倒数, , 与互为相反数, , 为最大的负整数, , . 【点评】本题考查的是有理数的混合运算,掌握有理数的混合运算法则是解题的关键. 22.(6分)体育课上,某中学对七年级男生进行了引体向上测试,以能做7个为标准,超过的次数记为正数,不足的次数记为负数,其中8名男生的成绩为,,,0,,,,0. (1)这8名男生百分之几达到标准? (2)他们共做了多少次引体向上? 【考点】11:正数和负数;19:有理数的加法 【分析】(1)达标的人数除以总数就是达标的百分数. (2)要求学生共做的引体向上的次数,需理解所给出数据的意义,根据题意知,正数为超过的次数,负数为不足的次数. 【解答】解:(1)达标的百分数是. (2)学生做引体向上的总个数是:(次. 【点评】解决本题的关键理解已知中正数、负数的含义. 23.(6分)邮递员骑摩托车从邮局出发,先向西骑行2千米到达村,继续向西骑行3千米到达村,然后向东骑行9千米到达村,最后回到邮局. (1)村离村多远? (2)若摩托车每10千米需1.5升汽油,邮递员最后回到邮局时,一共用了多少升汽油? 【考点】13:数轴 【分析】(1)以邮局为原点,向东为正,西为负,确定各点的对应数字,再确定村离村多远; (2)将行驶路程相加除以10,再乘以1.5即可. 【解答】解:邮局为原点,村对应数字是2,村对应数字是5,村对应数字是. (1), 即村离村6千米; (2) 答:一共用了2.7升汽油. 【点评】本题考查了数轴,本题的关键是根据题意找到三个村庄的位置,并掌握两点间的距离. 24.(8分)随着我国经济的高速发展,有着“经济晴雨表”之称的股市也得到迅速的发展,下表是今年上证指数某一周星期一至星期五的变化情况.(注:上周五收盘时上证指数为2616点,每一天收盘时指数与前一天相比,涨记为“”,跌记为“” 星期 一 二 三 四 五 指数的变化(与前一天比较) (1)请求出这一周星期五收盘时的上证指数是多少点; (2)说出这一周每一天收盘时上证指数哪一天最高.哪一天最低.分别是多少点. 【考点】11:正数和负数;:有理数的加减混合运算 【分析】(1)这一周星期五收盘时的上证指数上周五收盘时上证指数; (2)将每天的指数变化从周一开始依次加,结果最大的既是收盘时最高的,结果最小的既是收盘时最低的. 【解答】解:(1)这一周星期五收盘时的上证指数是 (点; (2)星期三收盘时最高,为点; 星期四收盘时最低,为点. 【点评】本题考查了有理数的加减混合运算及运用,认真审题是解决此类问题的关键.

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    初中数学/月考专区/七年级上册

    2018-2019学年四川省雅安市七年级(上)第一次月考数学试卷 一、选择题(共12小题,每小题3分,满分36分) 1.(3分)如图所示的几何体的俯视图是   A. B. C. D. 2.(3分)用一平面去截下列几何体,其截面可能是长方形的有   A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 3.(3分)下列平面图形是正方体的展开图的是   A. B. C. D. 4.(3分)用一个平面去截一个五棱柱,截面图形不可能是   A.三角形 B.五边形 C.七边形 D.八边形 5.(3分)下列说法正确的有   A.正整数、正分数、和0统称为有理数 B.正整数、负整数统称为有理数 C.正有理数、负有理数和0统称有理数 D.0不是有理数 6.(3分)下列结论不正确的是   A.若,,则 B.若,,则 C.若,,则 D.若,,且,则 7.(3分)下列各式:①,②,③,④,计算结果为负数的有  个. A.4个 B.3个 C.2个 D.1个 8.(3分)棱长是的小立方体组成如图所示的几何体, 那么这个几何体的表面积为   A . B . C . D . 9.(3分)若,则的值为   A.6 B. C.8 D. 10.(3分)地球和太阳间的距离为150 000 ,用科学记数法表示150 000 000为   A. B. C. D. 11.(3分)计算的结果是   A. B.87 C.15 D.69 12.(3分)的个位数字是   A.2 B.4 C.8 D.6 二、填空题(每小题3分,共18分) 13.(3分)的倒数的相反数是  . 14.(3分)用一个平面去截一个正方体,截面图形为三角形,则剩下较大几何体有  个面. 15.(3分)长方形的长为3,宽为2,若将长方形绕长方形的一边旋转一周,则所得几何体的体积是  . 16.(3分)若,则  . 17.(3分)若,化简:  . 18.(3分)相反数等于它本身的数是   ,平方等于它本身的数是   . 三、解答题 19.(6分)如图是由小立方块所搭几何体从上面看到的形状,正方形中的数字表示该位置小立方块的个数,请画出它的主视图和左视图. 20.(6分)如图是一个棱柱形状的食品包装盒的侧面展开图. (1)请写出这个包装盒的几何体的名称:  ; (2)若,,,,计算这个多面体的侧面积. 21.(6分)将下列各数在数轴上表示出来,并用“”连接起来. ,4,,,0, 22.(6分)已知是绝对值最小的有理数,是倒数等于本身的数,的平方等于4,求的值. 23.(30分)计算下列各式 . (1) (2) (3) (4) (5) (6) 24.(6分)若、、在数轴上的位置如图所示,试化简. 25.(6分)高速公路养护小组,乘车沿东西向公路巡视维护,如果约定向东为正,向西为负,当天的行驶记录如下(单位:千米) ,,,,,,,,, (1)养护小组最后到达的地方在出发点的哪个方向?距出发点多远? (2)养护过程中,最远处离出发点有多远? (3)若汽车耗油量为 升千米,则这次养护共耗油多少升? 2018-2019学年四川省雅安市七年级(上)第一次月考数学试卷 参考答案与试题解析 一、选择题(共12小题,每小题3分,满分36分) 1.(3分)如图所示的几何体的俯视图是   A. B. C. D. 【分析】从上边看几何体得到俯视图即可. 【解答】解:如图所示的几何体的俯视图是, 故选:. 【点评】此题考查了简单组合体的三视图,俯视图是从物体上边看的试图. 2.(3分)用一平面去截下列几何体,其截面可能是长方形的有   A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 【分析】根据长方体、圆锥、圆柱、四棱柱、圆台的形状判断即可,可用排除法. 【解答】解:圆锥与圆台不可能得到长方形截面, 故能得到长方形截面的几何体有:长方体、圆柱、四棱柱一共有3个. 故选:. 【点评】本题考查几何体的截面,关键要理解面与面相交得到线,注意:截面的形状既与被截的几何体有关,还与截面的角度和方向有关. 3.(3分)下列平面图形是正方体的展开图的是   A. B. C. D. 【分析】正方体的展开图有11种情况:型共6种,型共3种,型一种,型一种,由此判定找出答案即可. 【解答】解:由正方体的展开图的特征可知,,,选项均不能拼成一个正方体,符合型. 故选:. 【点评】考查了几何体的展开图,共11种情况. 4.(3分)用一个平面去截一个五棱柱,截面图形不可能是   A.三角形 B.五边形 C.七边形 D.八边形 【分析】五棱柱有7个面,用平面去截长方体时最多与7个面相交得七边形,最少与三个面相交得三角形. 【解答】解:截面可以经过三个面,四个面,五个面,六个面或七个面, 那么得到的截面的形状可能是三角形,四边形,五边形,六边形或七边形, 所以截面不可能是八边形. 故选:. 【点评】本题考查长方体的截面.一般的截面与几何体的几个面相交就得到几条交线,截面就是几边形,因此,若一个几何体有几个面,则截面最多为几边形. 5.(3分)下列说法正确的有   A.正整数、正分数、和0统称为有理数 B.正整数、负整数统称为有理数 C.正有理数、负有理数和0统称有理数 D.0不是有理数 【分析】按照有理数的分类做出判断. 【解答】解:、整数、分数统称为有理数,错误; 、正整数、0和负整数统称为整数,错误; 、正有理数、负有理数和0统称有理数,正确; 、0是有理数,错误; 故选:. 【点评】此题考查了有理数,掌握有理数的分类是本题的关键,注意0是整数,但它既不是正数,也不是负数. 6.(3分)下列结论不正确的是   A.若,,则 B.若,,则 C.若,,则 D.若,,且,则 【分析】有理数的加法法则:同号两数相加,取相同的符号,并把绝对值相加;异号两数相加,取绝对值较大的数的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值.运用加法法则进行推理判断. 【解答】解:、若,,则,因为与都是负数,所以,即,正确; 、若,,则,因为与都是正数,所以,即,正确; 、若,,则,因为与都是负数,所以,即,所以本题错误; 、因为,,所以,,又因为,所以,移项得,即,正确. 故选:. 【点评】本题是对减法和加法法则的综合考查,熟记和理解法则是解题的关键. 7.(3分)下列各式:①,②,③,④,计算结果为负数的有  个. A.4个 B.3个 C.2个 D.1个 【分析】利用乘方的意义判断即可. 【解答】解:①,②,③,④, 结果为负数的有3个, 故选:. 【点评】此题考查了有理数的乘方,正数与负数,相反数,以及绝对值,熟练掌握运算法则是解本题的关键. 8.(3分)棱长是的小立方体组成如图所示的几何体, 那么这个几何体的表面积为   A . B . C . D . 【分析】几何体的表面积是几何体正视图, 左视图, 俯视图三个图形中, 正方形的个数的和的 2 倍 . 【解答】解: 正视图中正方形有 6 个; 左视图中正方形有 6 个; 俯视图中正方形有 6 个 . 则这个几何体中正方形的个数是:个 . 则几何体的表面积为. 故选:. 【点评】本题考查的是几何体的表面积, 这个几何体的表面积为露在外边的面积和底面之和 . 9.(3分)若,则的值为   A.6 B. C.8 D. 【分析】根据非负数的性质列出方程求出、的值,代入所求代数式计算即可. 【解答】解:, 且, 则、, , 故选:. 【点评】本题考查了非负数的性质:几个非负数的和为0时,这几个非负数都为0. 10.(3分)地球和太阳间的距离为150 000 ,用科学记数法表示150 000 000为   A. B. C. D. 【分析】科学记数法的表示形式为的形式,其中,为整数.确定的值时,要看把原数变成时,小数点移动了多少位,的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值时,是正数;当原数的绝对值时,是负数. 【解答】解:用科学记数法表示150 000 000为. 故选:. 【点评】此题考查科学记数法的表示方法.科学记数法的表示形式为的形式,其中,为整数,表示时关键要正确确定的值以及的值. 11.(3分)计算的结果是   A. B.87 C.15 D.69 【分析】原式先计算乘方运算,再计算乘除运算,最后算加减运算,即可得到结果. 【解答】解:原式. 故选:. 【点评】此题考查了有理数的混合运算,有理数的混合运算首先弄清运算顺序,先乘方,再乘除,最后算加减,有括号先算括号里边的,同级运算从左到右依次进行计算,然后利用各种运算法则计算,有时可以利用运算律来简化运算. 12.(3分)的个位数字是   A.2 B.4 C.8 D.6 【分析】找出规律即可得到结果. 【解答】解:,,,,,, 末尾数字以2、4、8、6这4个一循环, , 的个位数字是8, 故选:. 【点评】本题考查了尾数的特征,数字规律变化,注意观察数字的变化即求出答案 二、填空题(每小题3分,共18分) 13.(3分)的倒数的相反数是  . 【分析】直接利用相反数以及倒数的定义分析得出答案. 【解答】解:的倒数为:,的相反数是:. 故答案为:. 【点评】此题主要考查了倒数和相反数,正确把握相关定义是解题关键. 14.(3分)用一个平面去截一个正方体,截面图形为三角形,则剩下较大几何体有 7 个面. 【分析】依据截面图形为三角形,即可得到剩下较大几何体的面数. 【解答】解:如图所示,用一个平面去截一个正方体,截面图形为三角形,则剩下较大几何体有7个面, 故答案为:7. 【点评】本题主要考查了解一个几何体,截面的形状随截法的不同而改变,一般为多边形或圆,也可能是不规则图形,一般的截面与几何体的几个面相交就得到几条交线,截面就是几边形. 15.(3分)长方形的长为3,宽为2,若将长方形绕长方形的一边旋转一周,则所得几何体的体积是 或 . 【分析】将长为3,宽为2的长方形绕它的一边旋转一周可得到两个不同的圆柱:①底面半径是3、高是2,②底面半径是2、高是3;要求它们的体积,可利用圆柱的体积公式,列式解答即可. 【解答】解:①, , ; ②, , ; 答:圆柱的体积是或. 故答案为:或 【点评】此题考查点、线、面、体,解答此题要注意:以长方形的长或宽为轴旋转一周得到的是两个不同的圆柱体. 16.(3分)若,则 3或1 . 【分析】由乘方的定义及绝对值的性质可得或,据此解方程可得答案. 【解答】解:, 或, 解得:或, 故答案为:3或1. 【点评】本题主要考查有理数的乘方与绝对值,解题的关键是掌握有理数的乘方的运算法则及绝对值的性质. 17.(3分)若,化简:  . 【分析】根据的取值范围,确定的范围.化简,得结论. 【解答】解:因为, 所以, 所以, 所以. 故答案为:. 【点评】本题考查了绝对值和相反数的意义.解决本题的关键是掌握绝对值的意义.正数的绝对值是它本身,负数的绝对值是它的相反数,0的绝对值是0. 18.(3分)相反数等于它本身的数是 0 ,平方等于它本身的数是   . 【分析】利用相反数及平方的意义判断即可得到结果. 【解答】解:相反数等于它本身的数是0,平方等于它本身的数是0或1. 故答案为:0;0或1. 【点评】此题考查了有理数的乘方,以及相反数,熟练掌握各自的意义是解本题的关键. 三、解答题 19.(6分)如图是由小立方块所搭几何体从上面看到的形状,正方形中的数字表示该位置小立方块的个数,请画出它的主视图和左视图. 【分析】主视图有3列,每列小正方形数目分别为3,1,4;左视图有3列,每列小正方形数目分别为2,4,2;依此画出图形即可求解. 【解答】解:如图所示: 【点评】本题考查了三视图的知识,主视图是从物体的正面看得到的视图,左视图是从物体的左面看得到的视图. 20.(6分)如图是一个棱柱形状的食品包装盒的侧面展开图. (1)请写出这个包装盒的几何体的名称: 三棱柱 ; (2)若,,,,计算这个多面体的侧面积. 【分析】(1)根据图示可知有三个长方形和2个三角形组成,故可知是三棱柱; (2)这个多面体的侧面积是三个长方形的面积和. 【解答】解:(1)共有3个长方形组成侧面,2个三角形组成底面,故是三棱柱; 故答案为:三棱柱; (2),,, 侧面积为. 【点评】主要考查了三棱柱的展开图与几何体之间的联系和侧面积的求法.从实物出发,结合具体的问题,辨析几何体的展开图,通过结合立体图形与平面图形的转化,建立空间观念,是解决此类问题的关键. 21.(6分)将下列各数在数轴上表示出来,并用“”连接起来. ,4,,,0, 【分析】在数轴上表示出各数,再按照从左到右的顺序用“”号把它们连接起来即可. 【解答】解:如图所示: 由数轴的特点可知,. 【点评】本题考查的是有理数的大小比较,熟知数轴的特点是解答此题的关键. 22.(6分)已知是绝对值最小的有理数,是倒数等于本身的数,的平方等于4,求的值. 【分析】根据有理数与倒数的定义及乘方的运算法则得出,,的值,再分情况求解可得. 【解答】解:根据题意知,或,或, 当,,时,原式; 当,,时,原式; 当,,时,原式; 当,,时,原式; 综上,的值为或. 【点评】本题主要考查有理数的混合运算,解题的关键是熟练掌握有理数与倒数的定义及乘方的运算法则,有理数的混合运算顺序和运算法则. 23.(30分)计算下列各式 . (1) (2) (3) (4) (5) (6) 【分析】(1) 根据有理数的加减法可以解答本题; (2) 根据乘法分配律可以解答本题; (3) 根据有理数的乘法和减法可以解答本题; (4) 根据有理数的乘除法和减法可以解答本题; (5) 根据有理数的乘法可以解答本题; (6) 根据有理数的加减法可以解答本题 . 【解答】解: (1) ; (2) ; (3) ; (4) ; (5) ; (6) . 【点评】本题考查有理数的混合运算, 解答本题的关键是明确有理数混合运算的计算方法 . 24.(6分)若、、在数轴上的位置如图所示,试化简. 【分析】根据各点在数轴上的位置判断出其符号及绝对值的大小,再去绝对值符号,合并同类项即可. 【解答】解:由图可知,,, ,, 原式. 【点评】本题考查的是整式的加减,熟知整式的加减实质上就是合并同类项是解答此题的关键. 25.(6分)高速公路养护小组,乘车沿东西向公路巡视维护,如果约定向东为正,向西为负,当天的行驶记录如下(单位:千米) ,,,,,,,,, (1)养护小组最后到达的地方在出发点的哪个方向?距出发点多远? (2)养护过程中,最远处离出发点有多远? (3)若汽车耗油量为 升千米,则这次养护共耗油多少升? 【分析】(1)求出这一组数的和,结果是正数则在出发点的东边,是负数则在出发点的西侧; (2)求出每个记录点得记录数据,绝对值最大的数对应的点就是所求的点; (3)所走的路程是这组数据的绝对值的和,然后乘以,即可求得耗油量. 【解答】解:(1)(千米). 则在出发点的东边15千米的地方; (2)最远处离出发点有17千米; (3)(升. 答:这次养护共耗油升. 【点评】本题考查了有理数的加减运算,以及正负数表示一对具有相反意义的量.

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    初中数学/月考专区/七年级上册

    吉林省长春市2018-2019学年七年级(上) 月考数学试卷(十月份) 一.选择题(满分24分,每小题3分) 1.下面有理数比较大小,正确的是(  ) A.0<﹣2 B.﹣5<3 C.﹣2<﹣3 D.1<﹣4 2.如果10m表示向北走10m,那么﹣20m表示的是(  ) A.向东走20m B.向南走20m C.向西走20m D.向北走20m 3.3的相反数是(  ) A.﹣3 B.3 C. D.﹣ 4.若a是最小的自然数,b是最大的负整数,c是倒数等于它本身的数,则a+b+c=(  ) A.0 B.﹣2 C.0或﹣2 D.﹣1或1 5.在﹣,﹣,﹣2,﹣1中,最小的数是(  ) A. B. C.﹣2 D.﹣1 6.12的相反数与﹣7的绝对值的和是(  ) A.5 B.19 C.﹣17 D.﹣5 7.有理数a、b在数轴上的位置如图,则a+b的值为(  ) A.大于0 B.小于0 C.等于0 D.无法确定 8.若a<0,b>0,则下列结论成立的是(  ) A.ab>0 B.a+b>0 C.a﹣b>0 D. 二.填空题(满分18分,每小题3分) 9.﹣6的相反数等于   . 10.计算:﹣=   . 11.在数轴上与表示数﹣1的点的距离为3个单位长度的点所表示的数是   . 12.从﹣3,﹣4,0,5中取出两个数,所得的最大乘积是   . 13.已知|a|=1,|b|=2,如果a>b,那么a+b=   . 14.﹣12016+16÷(﹣2)3×|﹣3|=   . 三.解答题(共10小题,满分78分) 15.(12分)计算:(﹣1)2018﹣|﹣2|+3×(﹣2)+2 16.(8分)计算 (1)(﹣1)2018×5+(﹣2)3÷4 (2)()×24﹣÷(﹣)3﹣|﹣25|. 17.(12分)计算﹣32+1÷4×﹣|﹣1|×(﹣0.5)2. 18.(8分)比较下列各组数的大小: (1)﹣9与﹣8; (2)﹣0.25与﹣1; (3)|7.6|与|﹣7.6|; (4)0与﹣|﹣7|; (5)﹣与﹣; (6)|﹣13.5|与|﹣2.7|. 19.(6分)把下列各数在数轴上表示出来,并用“<”号连接 ﹣1,+3,0,﹣(﹣2.5),﹣|﹣5| 20.(6分)已知a,b互为倒数,c,d互为相反数,|m|=3. 根据已知条件请回答: (1)ab=   ,c+d=   ,m=   ,=   . (2)求: +ab+﹣的值. 21.(6分)按要求填空,并在数轴上把这些数(已知的数字)表示出来: ﹣3.5,0,,﹣(+2),﹣|﹣4| ﹣3.5的相反数为   . 0的相反数为   . 的倒数为   . ﹣(+2)的相反数的倒数为   . ﹣|﹣4|的相反数为   . 画出数轴并标出这些数: 22.(6分)10盒火柴如果以每盒100根为标准,超过的根数记作正数,不足的根数记作负数,每盒数据记录如下:+3,+2,0,﹣1,﹣2,﹣3,+3,﹣2,﹣2,﹣1,10盒火柴共有多少根? 23.(6分)写出符合条件的数,并将它们在数轴上表示出来. (1)大于﹣5而不大于﹣1的负整数;(2)大于﹣1的非正整数. 24.(8分)高速公路养护小组,乘车沿东西向公路巡视维护,如果约定向东为正,向西为负,当天的行驶记录如下(单位:千米): +18,﹣9,+7,﹣14,﹣3,+11,﹣6,﹣8,+6,+15. (1)养护小组最后到达的地方在出发点的哪个方向?距出发点多远? (2)养护过程中,最远处离出发点有多远? (3)若汽车行驶每千米耗油量为a升,求这次养护小组的汽车共耗油多少升? 参考答案 一.选择题 1.解:A、0>﹣2,故此选项错误; B、﹣5<3,正确; C、﹣2>﹣3,故此选项错误; D、1>﹣4,故此选项错误; 故选:B. 2.解:如果10m表示向北走10m,那么﹣20m表示的是向南走20m. 故选:B. 3.解:3的相反数是﹣3. 故选:A. 4.解:根据题意得:a=0,b=﹣1,c=1或﹣1, 则原式=﹣1+0+1=0,或原式=﹣1+0﹣1=﹣2, 故选:C. 5.解:在﹣,﹣,﹣2,﹣1中,最小的数是﹣2, 故选:C. 6.解:﹣12+|﹣7|=﹣12+7=﹣5, 故选:D. 7.解:根据题意得a<0,b>0,且|a|>|b|, 所以a+b<0. 故选:B. 8.解:A、∵a<0,b>0,∴ac<0,错误; B、∵a<0,b>0,∴a+b不能确定是大于、小于还是等于0,错误; C、∵a<0,b>0,∴a﹣b<0,错误; D、∵a<0,b>0,∴,正确; 故选:D. 二.填空题(共6小题,满分18分,每小题3分) 9.解:﹣6的相反数等于:6. 故答案为:6. 10.解:﹣÷=﹣×4=﹣2, 故答案为:﹣2. 11.解:因为点与﹣1的距离为3, 所以这两个点对应的数分别是﹣1﹣3和﹣1+3, 即为﹣4或2. 故答案为﹣4或2. 12.解:从﹣3,﹣4,0,5中取出两个数,所得的最大乘积是(﹣3)×(﹣4)=12, 故答案为:12. 13.解:∵|a|=1,|b|=2, ∴a=±1,b=±2, ∵a>b, ∴①a=1,b=﹣2,则:a+b=1﹣2=﹣1; ②a=﹣1,b=﹣2,则a+b=﹣1﹣2=﹣3, 故答案是:﹣1或﹣3. 14.解:原式=﹣1﹣6=﹣7, 故答案为:﹣7 三.解答题(共10小题,满分78分) 15.解:原式=1﹣2+(﹣6)+2 =1﹣2﹣6+2 =﹣5. 16.解:(1)(﹣1)2018×5+(﹣2)3÷4 =1×5+(﹣8)÷4 =5﹣2 =3; (2)()×24﹣÷(﹣)3﹣|﹣25| =15﹣16﹣÷(﹣)﹣25 =15﹣16+2﹣25 =﹣24. 17.解:原式=﹣9+﹣=﹣9. 18.解:根据有理数比较大小的方法,可得 (1)﹣9<﹣8; (2)﹣0.25>﹣1; (3)|7.6|=|﹣7.6|; (4)0>﹣|﹣7|; (5)﹣<﹣; (6)|﹣13.5|>|﹣2.7|. 19.解:如图,﹣(﹣2.5)=2.5,﹣|﹣5|=﹣5, ﹣|﹣5|<﹣1<0<﹣(﹣2.5)<+3. 20.解:(1)∵a,b互为倒数, ∴ab=1, ∵c,d互为相反数, ∴c+d=0,=﹣1, ∵|m|=3, ∴m=±3, 故答案为:1,0,±3,﹣1; (2)当m=3时,原式=+1+0﹣(﹣1)=3, 当m=﹣3时,原式=+1+0﹣(﹣1)=1. 21.解:﹣3.5的相反数为3.5; 0的相反数为0; ﹣(﹣1)=,的倒数为; ﹣(+2)=﹣2,﹣2的相反数是2,2的倒数为; ﹣|﹣4|=﹣4,﹣4的相反数为4. 故答案为:3.5;0;;;4; 22.解:先求超过的根数: (+3)+(+2)+0+(﹣1)+(﹣2)+(﹣3)+(+3)+(﹣2)+(﹣2)+(﹣1)=﹣3; 则10盒火柴的总数量为:100×10﹣3=997(根). 答:10盒火柴共有997根. 23.解:(1)大于﹣5而不大于﹣1的负整数有﹣4,﹣3,﹣2,﹣1; (2)大于﹣1的非正整数有﹣1,0. 如图所示: 24.解:(1)18﹣9+7﹣14﹣3+11﹣6﹣8+6+15=+17. 则养护小组最后到达的地方在出发点的东边,17千米处; (2)养护过程中,最远处离出发点是18千米; (3)(18+9+7+14+3+11+6+8+6+15)a=97a. 答:这次养护小组的汽车共耗油97a升.

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    初中数学/月考专区/七年级上册

    2018-2019学年江苏省泰州市七年级(上)第一次月考数学试卷 一、选择题(每题2分,共12分) 1.(2分)下列四个数中, 在到 0 之间的数是   A . B . 1 C . D . 3 2.(2分)下列说法正确的有   ①0是绝对值最小的数 ②绝对值等于本身的数是正数 ③数轴上原点两侧的数互为相反数 ④两个数比较,绝对值大的反而小. A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 3.(2分)写成省略加号和的形式后为的式子是   A. B. C. D. 4.(2分)如果,且,那么   A., B., C.、异号 D.、异号且负数的绝对值较小 5.(2分)若数,在数轴上的位置如图所示,则下列各式中一定成立的是   A. B. C. D. 6.(2分)能使式子成立的数是   A.任意一个正数 B.任意一个负数 C.任意一个非正数 D.任意一个数 二、填空题(每题2分,共20分) 7.(2分)一运动员某次跳水的最高点离跳台,记作,则水面离跳台可记作   . 8.(2分)比较大小(1)  ;(2)  . 9.(2分)的倒数的相反数是  . 10.(2分)某天最低气温为,最高气温为,这天的最低气温比最高气温低   . 11.(2分)绝对值小于4且不小于1的负整数有  . 12.(2分)已知,,且,则   . 13.(2分)若5个有理数之积为负数,则这5个因数中正因数个数可能是  . 14.(2分)若,则  . 15.(2分)如图,四个有理数在数轴上的对应点分别为,,,,若点,表示的有理数互为相反数,则图中表示绝对值最小的数的点是   . 16.(2分)观察下列图形中点的个数,若按其规律再画下去,可以得到第5个图形中所有点的个数为  个. 三、解答题(共68分) 17.(6分)把下列各数分别填入相应的集合中: ,,2018,,,0,,,,面积为2的正方形的边长, (1)非正整数集合:   (2)负分数集合:   (3)无理数集合:   18.(3分)在数轴上表示下列各数,并用“”号将它们连接起来:,,0,,. 19.(18分)计算下列各题 (1) (2) (3) (4) (5)(用运算律计算) (6)(用运算律计算) 20.(4分)有个病人每天下午需要去测量一次血压.下表是该病人星期一至星期五的收缩压的变化情况(与前一天相比较),该病人上周日的下午收缩压为160单位.问: 星期 一 二 三 四 五 收缩压 升30 降20 升17 降18 降20 (1)本周该病人哪一天血压最高?哪一天最低? (2)与上周日相比,病人周五的血压是上升了还是下降了?收缩压是多少单位? 21.(6分)对于有理数、,定义运算: (1)计算的值; (2)填空:   .(填“”或“”或“” (3)与相等吗?若相等,请说明理由. 22.(5分)出租车司机小李某天上午营运时是在东西走向的大街上进行的,如果规定向东为正,向西为负,他这天上午所接六位乘客的行车里程(单位:如下:,,,,,,问: (1)将最后一位乘客送到目的地时,小李在什么位置? (2)若汽车耗油量为0.2(升千米),这天上午小李接送乘客,出租车共耗油多少升? 23.(6分)有20筐白菜,以每筐25千克为标准,超过或不足的千克数分别用正、负数来表示,记录如下: 与标准质量的差值(单位:千克) 0 1 2.5 筐数 1 4 2 3 2 8 (1)20筐白菜中,最重的一筐比最轻的一筐重多少千克? (2)与标准重量比较,20筐白菜总计超过或不足多少千克? (3)若白菜每千克售价2.6元,则出售这20筐白菜可卖多少元?(结果保留整数) 24.(5分)若,,,,.计算的值. 25.(6分)下表列出了国外几个城市与首都北京的时差(带正号的表示同一时刻比北京时间早的时数),如北京时间的上午10点时,东京时间的10点已过去了1小时,现在已是点. (1)如果现在是北京时间9月28日上午8点,那么现在的纽约时间是多少? (2)此时(北京时间上午8点)小明想给远在巴黎的姑妈打电话,你认为合适吗?为什么? (3)如果现在是芝加哥时间上午6点,那么现在北京时间是多少? 城市 时差时 纽约 巴黎 东京 1 芝加哥 26.(9分)我们知道,在数轴上,表示数表示的点到原点的距离,这是绝对值的几何意义.进一步地,数轴上两个点、,分别用,表示,那么、两点之间的距离为:. 利用此结论,回答以下问题: (1)数轴上表示2和5的两点的距离是  ,数轴上表示和的两点之间的距离是  ,数轴上表示1和的两点之间的距离是  ; (2),则  ,,则  ; (3)取最小值时,此时符合条件的整数是  . 2018-2019学年江苏省泰州市七年级(上)第一次月考数学试卷 参考答案与试题解析 一、选择题(每题2分,共12分) 1.(2分)下列四个数中, 在到 0 之间的数是   A . B . 1 C . D . 3 【考点】18 :有理数大小比较 【分析】在数轴上表示出与 0 ,进而可得出结论 . 【解答】解: 如图所示, 故选:. 【点评】本题考查的是有理数的大小比较, 熟知数轴的特点是解答此题的关键 . 2.(2分)下列说法正确的有   ①0是绝对值最小的数 ②绝对值等于本身的数是正数 ③数轴上原点两侧的数互为相反数 ④两个数比较,绝对值大的反而小. A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 【考点】14:相反数;15:绝对值 【分析】分别根据相反数、绝对值的概念分别判断即可. 【解答】解: ①任何数的绝对值都是非负数,所以绝对值最小是0,所以①正确; ②绝对值等于它本身的数还有0,所以②不正确; ③数轴上原点两侧的数,只有到原点的距离相等的数才互为相反数,所以③不正确; ④两个负数比较时,绝对值大的反而小,所以④不正确; 所以正确的只有一个,故选:. 【点评】本题主要考查绝对值的有关概念,解题时注意0的特殊性. 3.(2分)写成省略加号和的形式后为的式子是   A. B. C. D. 【考点】:有理数的减法 【分析】根据有理数的减法运算,减去一个数等于加上这个数的相反数对各选项进行省略整理即可得解. 【解答】解:、,故本选项错误; 、,故本选项错误; 、,故本选项错误; 、,故本选项正确. 故选:. 【点评】本题考查了有理数的减法,主要是省略加号和的形式的练习,熟记减去一个数等于加上这个数的相反数是解题的关键. 4.(2分)如果,且,那么   A., B., C.、异号 D.、异号且负数的绝对值较小 【考点】19:有理数的加法;:有理数的乘法 【分析】根据异号得负和有理数的加法运算法则判断即可. 【解答】解:, 、异号, , 正数的绝对值较大,负数的绝对值较小, 即、异号且负数和绝对值较小. 故选:. 【点评】本题考查了有理数的乘法,有理数的加法,是基础题,熟记运算法则是解题的关键. 5.(2分)若数,在数轴上的位置如图所示,则下列各式中一定成立的是   A. B. C. D. 【考点】13:数轴;18:有理数大小比较;19:有理数的加法 【分析】根据一对相反数在数轴上的位置特点,先找出与点相对应的,然后与相比较,即可排除选项求解. 【解答】解:找出表示数的点关于原点的对称点,与相比较可得出. 选项应是; 选项; 选项. 故选:. 【点评】本题用字母表示数,具有抽象性. 由于引进了数轴,我们把数和点对应起来,也就是把“数”和“形”结合起来,二者互相补充,相辅相成. 因为是选择题,也可以采用特值法,如:取,,代入四个选项,逐一检验,就可以得出正确答案.这样做具体且直观. 6.(2分)能使式子成立的数是   A.任意一个正数 B.任意一个负数 C.任意一个非正数 D.任意一个数 【考点】15:绝对值 【分析】对进行分类讨论可得结果 【解答】解:当为正数时,, 当为负数时,, 当为0时,. 综上满足式子成立的数是非整数. 故选:. 【点评】本题考查了绝对值的意义,分类讨论是解决此类题目常用的方法. 二、填空题(每题2分,共20分) 7.(2分)一运动员某次跳水的最高点离跳台,记作,则水面离跳台可记作  . 【考点】11:正数和负数 【分析】根据正负数的定义即可判定. 【解答】解:最高点离跳台,记作,则水面离跳台可记作. 故答案为. 【点评】本题考查正负数的定义,解题的关键是理解正负数的定义,属于中考常考题型. 8.(2分)比较大小(1)  ;(2)  . 【考点】14:相反数;15:绝对值;18:有理数大小比较 【分析】(1)先算出数的具体值,进而判断相应大小即可; (2)根据两个负数,绝对值大的反而小判断出2个数的大小即可. 【解答】解:(1),, , ; (2),, , . 故答案为:;. 【点评】考查有理数的大小比较;判断出数的具体值再进行比较是解决本题的必经途径;掌握数的比较方法是解决本题的关键. 9.(2分)的倒数的相反数是 3 . 【考点】14:相反数;17:倒数 【分析】直接利用倒数以及相反数的定义分别分析得出答案. 【解答】解:的倒数为,则的相反数为3. 故答案为:3. 【点评】此题主要考查了倒数以及相反数的定义,正确把握相关定义是解题关键. 10.(2分)某天最低气温为,最高气温为,这天的最低气温比最高气温低 8 . 【考点】:有理数的减法 【分析】用最高气温减去最低气温即可. 【解答】解:. 故答案为:8. 【点评】本题主要考查的是有理数的减法,依据题意列出算式是解题的关键. 11.(2分)绝对值小于4且不小于1的负整数有 ,, . 【考点】15:绝对值;18:有理数大小比较 【分析】绝对值小于4且不小于1的整数有,,,再由题意选择适合条件的负整数. 【解答】解:绝对值小于4且不小于1的负整数有,,. 故答案为:,,. 【点评】此题考查有理数大小比较、绝对值的定义,比较简单. 12.(2分)已知,,且,则  . 【考点】15:绝对值;:有理数的减法;:有理数的乘法 【分析】根据绝对值和,先得出,的值,再代入计算即可. 【解答】解:,, ,, , 时;时, 或, 故答案为. 【点评】本题考查了有理数的乘法,绝对值,掌握绝对值和有理数的乘法法则是解题的关键. 13.(2分)若5个有理数之积为负数,则这5个因数中正因数个数可能是 0,2,4 . 【考点】:有理数的乘法 【分析】利用有理数的乘法法则判断即可. 【解答】解:若5个有理数之积为负数,则这5个因数中正因数个数为偶数,可能是0,2,4, 故答案为:0,2,4 【点评】此题考查了有理数的乘法,熟练掌握乘法法则是解本题的关键. 14.(2分)若,则  . 【考点】16:非负数的性质:绝对值 【分析】根据绝对值非负数的性质列式求出、的值,然后代入代数式进行计算即可得解. 【解答】解:根据题意得,,, 解得,, 所以,. 故答案为:. 【点评】本题考查了绝对值非负数的性质,根据几个非负数的和等于0,则每一个算式都等于0列式是解题的关键. 15.(2分)如图,四个有理数在数轴上的对应点分别为,,,,若点,表示的有理数互为相反数,则图中表示绝对值最小的数的点是  . 【考点】13:数轴;14:相反数;15:绝对值 【分析】根据相反数定义可得原点在、的中点处,进而可得点距离原点最近,因此表示绝对值最小的数的点是. 【解答】解:点,表示的有理数互为相反数, 原点在、的中点处, 图中表示绝对值最小的数的点是. 故答案为:. 【点评】此题主要考查了绝对值,关键是掌握数轴上某个数与原点的距离叫做这个数的绝对值. 16.(2分)观察下列图形中点的个数,若按其规律再画下去,可以得到第5个图形中所有点的个数为 36 个. 【考点】38:规律型:图形的变化类 【分析】观察不难发现,点的个数依次为连续奇数的和,写出第个图形中点的个数的表达式,再根据求和公式列式计算即可得解. 【解答】解:第1个图形中点的个数为:, 第2个图形中点的个数为:, 第3个图形中点的个数为:, , 第个图形中点的个数为:. 第5个图形中所有点的个数为. 故答案为:36. 【点评】本题是对图形变化规律的考查,比较简单,观察出点的个数是连续奇数的和是解题的关键,还要注意求和公式的利用. 三、解答题(共68分) 17.(6分)把下列各数分别填入相应的集合中: ,,2018,,,0,,,,面积为2的正方形的边长, (1)非正整数集合: ,,0  (2)负分数集合:   (3)无理数集合:   【考点】14:相反数;15:绝对值;27:实数 【分析】实数分为有理数,无理数,有理数有分数、整数,无理数有根式下不能开方的,等,很容易选择. 【解答】解:(1)非正整数集合:,, (2)负分数集合:,, (3)无理数集合:,,面积为2的正方形的边长 故答案为:,,0;,,;,,面积为2的正方形的边长. 【点评】本题考查了实数,明确实数的分类是解题的关键. 18.(3分)在数轴上表示下列各数,并用“”号将它们连接起来:,,0,,. 【考点】13:数轴;15:绝对值;18:有理数大小比较 【分析】先画出数轴并在数轴上表示出各数,再根据数轴的特点从左到右用“”号将这些数连接起来. 【解答】解:如下所示, 大小关系为:. 【点评】本题考查的是有理数的大小比较,由于引进了数轴,我们把数和点对应起来,也就是把“数”和“形”结合起来,二者互相补充,相辅相成,把很多复杂的问题转化为简单的问题,在学习中要注意培养数形结合的数学思想. 19.(18分)计算下列各题 (1) (2) (3) (4) (5)(用运算律计算) (6)(用运算律计算) 【考点】:有理数的混合运算;37:规律型:数字的变化类 【分析】(1)去掉绝对值后相加减即可求值; (2)将符号化简后一三项组合,二四项组合后即可确定答案; (3)先算乘法,再算加减即可求值; (4)将原式拆成原式即可求解; (4)将原式转化为,利用分配律求解即可; (6)拟用分配律即可求值. 【解答】解:(1)原式; (2)原式; (3)原式; (4)原式; (5)原式; (6)原式. 【点评】本题考查了有理数的混合运算,能够正确的运用运算律和运算法则是解答本题的关键,难度不大. 20.(4分)有个病人每天下午需要去测量一次血压.下表是该病人星期一至星期五的收缩压的变化情况(与前一天相比较),该病人上周日的下午收缩压为160单位.问: 星期 一 二 三 四 五 收缩压 升30 降20 升17 降18 降20 (1)本周该病人哪一天血压最高?哪一天最低? (2)与上周日相比,病人周五的血压是上升了还是下降了?收缩压是多少单位? 【考点】11:正数和负数 【分析】(1)根据题意求出每天的收缩压即可判断. (2)根据表格求出周五的血压即可. 【解答】解:(1)周一的血压为:单位, 周二的血压为:单位, 周三的血压为:单位, 周四的血压为:单位, 周五的血压为:单位, 周一最高,周五最低; (2)由(1)可知下降了,收缩压是149单位. 【点评】本题考查正数与负数,解题的关键是熟练运用正数与负数的定义,本题属于基础题型. 21.(6分)对于有理数、,定义运算: (1)计算的值; (2)填空:  .(填“”或“”或“” (3)与相等吗?若相等,请说明理由. 【考点】:有理数的混合运算 【分析】(1)按照给定的运算程序,一步一步计算即可; (2)先按新定义运算,再比较大小; (3)相等,按新定义分别运算即可说明理由. 【解答】解:(1)原式; (2), , . 故填:; (3)相等,理由: , ; . 【点评】此题是定义新运算题型.直接把对应的数字代入所给的式子可求出所要的结果. 22.(5分)出租车司机小李某天上午营运时是在东西走向的大街上进行的,如果规定向东为正,向西为负,他这天上午所接六位乘客的行车里程(单位:如下:,,,,,,问: (1)将最后一位乘客送到目的地时,小李在什么位置? (2)若汽车耗油量为0.2(升千米),这天上午小李接送乘客,出租车共耗油多少升? 【考点】11:正数和负数;13:数轴 【分析】(1)计算出六次行车里程的和,看其结果的正负即可判断其位置; (2)求出所记录的六次行车里程的绝对值,再计算耗油即可. 【解答】解:(1), 故此时小李在向西5米的位置; (2)(千米), (升, 出租车共耗油3.4升. 【点评】本题主要考查有理数的加减运算,注意正负数的意义,熟练掌握运算法则是解题的关键. 23.(6分)有20筐白菜,以每筐25千克为标准,超过或不足的千克数分别用正、负数来表示,记录如下: 与标准质量的差值(单位:千克) 0 1 2.5 筐数 1 4 2 3 2 8 (1)20筐白菜中,最重的一筐比最轻的一筐重多少千克? (2)与标准重量比较,20筐白菜总计超过或不足多少千克? (3)若白菜每千克售价2.6元,则出售这20筐白菜可卖多少元?(结果保留整数) 【考点】19:有理数的加法 【分析】在一对具有相反意义的量中,先规定其中一个为正,则另一个就用负表示. 【解答】解:(1)最重的一筐超过2.5千克,最轻的差3千克,求差即可(千克), 故最重的一筐比最轻的一筐重5.5千克; (2)列式(千克), 故20筐白菜总计超过8千克; (3)用(2)的结果列式计算(元, 故这20筐白菜可卖1321(元. 【点评】此题的关键是读懂题意,列式计算,注意计算结果是去尾法. 24.(5分)若,,,,.计算的值. 【考点】15:绝对值;:有理数的加减混合运算 【分析】根据题意可以求得、、的值,从而可以求得所求式子的值. 【解答】解:,,, ,,, ,, ,, ,,, 当,,时, , ,,时, . 【点评】本替考查有理数的加减混合运算、绝对值,解答本题的关键是明确有理数加减混合运算的计算方法. 25.(6分)下表列出了国外几个城市与首都北京的时差(带正号的表示同一时刻比北京时间早的时数),如北京时间的上午10点时,东京时间的10点已过去了1小时,现在已是点. (1)如果现在是北京时间9月28日上午8点,那么现在的纽约时间是多少? (2)此时(北京时间上午8点)小明想给远在巴黎的姑妈打电话,你认为合适吗?为什么? (3)如果现在是芝加哥时间上午6点,那么现在北京时间是多少? 城市 时差时 纽约 巴黎 东京 1 芝加哥 【考点】11:正数和负数 【分析】(1)利用纽约与北京的时差为小时得到纽约时间,即纽约时间为前一天的时; (2)根据时差计算出巴黎此时间为,即巴黎此时是凌晨,因此可得到此时打电话不合适; (3)设北京时间为,根据芝加哥时间以及芝加哥与北京的时差列出方程,求解即可. 【解答】解:(1), 一天有24小时, . 答:现在的纽约时间是9月27日19点; (2). 答:不合适,因为巴黎此时是凌晨; (3)设北京时间为, 则, 解得. 答:现在北京时间是当天20点. 【点评】本题考查了正负数的意义,有理数的加减运算,解题的关键是读懂题意,列式计算. 26.(9分)我们知道,在数轴上,表示数表示的点到原点的距离,这是绝对值的几何意义.进一步地,数轴上两个点、,分别用,表示,那么、两点之间的距离为:. 利用此结论,回答以下问题: (1)数轴上表示2和5的两点的距离是 3 ,数轴上表示和的两点之间的距离是  ,数轴上表示1和的两点之间的距离是  ; (2),则  ,,则  ; (3)取最小值时,此时符合条件的整数是  . 【考点】13:数轴;15:绝对值 【分析】根据绝对值的定义进行填空即可. 【解答】解:(1)数轴上表示2和5的两点的距离是3,数轴上表示和的两点之间的距离是3,数轴上表示1和的两点之间的距离是4; 故答案为:3,3,4; (2), , 或, , 当时,,; 当时,,; 故答案为1或;或2.5. (3)当在数轴上表示和1之间时, 此时的最小值为3, 此时, 符合条件的整数是,,0,1 故答案为:,,0,1. 【点评】本题考查数轴,涉及绝对值,解方程等知识,综合程度较高,掌握绝对值的定义是解题的关键.

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  • ID:3-6290093 2018-2019学年江苏省宿迁市七年级(上)第一次月考数学试卷(解析版)

    初中数学/月考专区/七年级上册

    2018-2019学年江苏省宿迁市七年级(上)第一次月考数学试卷 一、选择题(3*8=24) 1.(3分)9的相反数是   A. B.9 C. D. 2.(3分)李白出生于公元701年,我们记作,那么秦始皇出生于公元前256年,可记作   A. B.256 C. D.445 3.(3分)   A. B. C. D.3 4.(3分)某地某天的最高气温是,最低气温是,则该地这一天的温差是   A. B. C. D. 5.(3分)在,3.1415,0,,,,中,有理数有   A.2个 B.3个 C.4个 D.5个 6.(3分)下列所画的数轴中,正确的是   A. B. C. D. 7.(3分)下面说法:①一定是负数;②若,则;③一个有理数中不是整数就是分数;④一个有理数不是正数就是负数.其中正确的个数有   A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 8.(3分)如图,数轴上的点、分别对应实数、,下列结论中正确的是   A. B. C. D. 二、填空题(3*10=30) 9.(3分)多伦多与北京的时间差为小时(正数表示同一时刻比北京时间早的时数),如果北京时间是10月1日,那么多伦多时间是   . 10.(3分)如果是有理数,则的最小值是   . 11.(3分)在数轴上,3和所对应的点之间的距离是   . 12.(3分)比大而比小的所有整数的和为   . 13.(3分)绝对值小于的整数有   个 . 14.(3分)比较下列数的大小:   . 15.(3分)数轴上与原点的距离是6的点表示的数是   . 16.(3分)数轴上,若,表示互为相反数的两个数且在的右侧,并且这两点的距离为10,则点表示的数是  . 17.(3分)的相反数与的绝对值的和是   . 18.(3分)定义:是不为1的有理数,我们把称为的差倒数,如:2的差倒数是,的差倒数是.已知,是的差倒数,是的差倒数,是的差倒数,,以此类推,则  . 三、解答题(66) 19.(8分)把下列各数分别填入相应的集合中: ,,12,0,,,,, 20.(16分)计算题 (1) (2) (3) (4) 21.(6分)用火柴棒按如图的方式搭图形: (1)图①有   根火柴棒;图②有   根火柴棒;图③有   根火柴棒. (2)按上面的方法继续下去,第100个图形中有多少根火柴棒? 22.(6分)画出数轴并标出表示下列各数的点,并用“”把下列各数连接起来. ,,3.5,0,,,,. 23.(8分)已知,,且,求的值. 24.(6分)现有10盒火柴,以每盒100根为标准,超过的根数记做正数,不足的根数记做负数.每盒数据记录如下:,,,0,,,,,,.回答下列问题: (1)这10盒火柴中火柴根数最多的有   根,最少的有   根. (2)这10盒火柴一共有多少根? 25.(6分)学校图书馆平均每天借出图书50册,如果某天借出53册,就记作;如果某天借出40册,就记作.上星期图书馆借出图书记录如表: 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 0 (1)上期五借出图书多少册? (2)上星期二比上星期五多借出图书多少册? (3)上星期平均每天借出图书多少册? 26.(10分)一只蚂蚁从原点出发来回爬行,爬行的各段路程依次为: ,,,,,,, 回答下列问题: (1)蚂蚁最后是否回到出发点? (2)蚂蚁在爬行过程中离原点最远是多少? (3)在爬行过程中,若每爬一个单位长度奖励2粒芝麻,则蚂蚁一共得到多少粒芝麻? 2018-2019学年江苏省宿迁市七年级(上)第一次月考数学试卷 参考答案与试题解析 一、选择题(3*8=24) 1.(3分)9的相反数是   A. B.9 C. D. 【考点】14:相反数 【分析】根据只有符号不同的两个数互为相反数,可得一个数的相反数. 【解答】解:9的相反数是, 故选:. 【点评】本题考查了相反数,在一个数的前面加上负号就是这个数的相反数. 2.(3分)李白出生于公元701年,我们记作,那么秦始皇出生于公元前256年,可记作   A. B.256 C. D.445 【考点】11:正数和负数 【分析】根据正负数具有相反的意义可得答案. 【解答】解:秦始皇出生于公元前256年,可记作, 故选:. 【点评】此题主要考查了正负数在实际生活中的应用,解题关键是理解“正”和“负”的相对性,确定一对具有相反意义的量. 3.(3分)   A. B. C. D.3 【考点】15:绝对值 【分析】绝对值的性质:一个正数的绝对值是它本身;一个负数的绝对值是它的相反数;0的绝对值是0. 【解答】解:根据负数的绝对值等于它的相反数,得. 故选:. 【点评】考查了绝对值的性质.注意本题是求的相反数. 4.(3分)某地某天的最高气温是,最低气温是,则该地这一天的温差是   A. B. C. D. 【考点】:有理数的减法 【分析】用最高温度减去最低温度,然后根据有理数的减法运算法则,减去一个数等于加上这个数的相反数进行计算即可得解. 【解答】解:. 故选:. 【点评】本题考查了有理数的减法运算法则,熟记减去一个数等于加上这个数的相反数是解题的关键. 5.(3分)在,3.1415,0,,,,中,有理数有   A.2个 B.3个 C.4个 D.5个 【考点】27:实数 【分析】无理数就是无限不循环小数.理解无理数的概念,一定要同时理解有理数的概念,有理数是整数与分数的统称.即有限小数和无限循环小数是有理数,而无限不循环小数是无理数.由此即可判定选择项. 【解答】解:在,3.1415,0,,,,中,有理数有3.1415,0,,,,共有5个. 故选:. 【点评】此题主要考查了无理数的定义,其中初中范围内学习的无理数有:,等;开方开不尽的数;以及像,等有这样规律的数. 6.(3分)下列所画的数轴中,正确的是   A. B. C. D. 【考点】13:数轴 【分析】根据各个选项中的数轴和数轴的特点,可以判断哪个选项是正确的,从而可以解答本题. 【解答】解:选项中的数轴单位长度不一样,故选项错误, 选项中原点左侧的数据标错,应该是从左到右按照从小到大的顺序排列,故选项错误, 选项中的数轴正确, 选项中的数轴没有方向,故选项错误, 故选:. 【点评】本题考查数轴,解答本题的关键是明确数轴的特点,知道数轴的三要素. 7.(3分)下面说法:①一定是负数;②若,则;③一个有理数中不是整数就是分数;④一个有理数不是正数就是负数.其中正确的个数有   A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 【考点】12:有理数;15:绝对值 【分析】根据负数的定义和绝对值的定义可得①②错误;根据有理数的分类可得③正确,④错误. 【解答】解:①一定是负数,说法错误,如果,则; ②若,则,说法错误,例如,但是; ③一个有理数中不是整数就是分数,说法正确; ④一个有理数不是正数就是负数,说法错误,还有0,0既不是正数也不是负数; 正确的个数有1个, 故选:. 【点评】此题主要考查了绝对值、有理数的分类,关键是掌握0既不是正数也不是负数. 8.(3分)如图,数轴上的点、分别对应实数、,下列结论中正确的是   A. B. C. D. 【考点】29:实数与数轴 【分析】根据数轴确定出、的正负情况以及绝对值的大小,然后对各选项分析判断后利用排除法求解. 【解答】解:根据数轴,,,且, 、应为,故本选项错误; 、应为,故本选项错误; 、,,且, , 正确,故本选项正确; 、应该是,故本选项错误. 故选:. 【点评】本题考查了实数与数轴的关系,根据数轴确定出、的正负情况以及绝对值的大小是解题的关键. 二、填空题(3*10=30) 9.(3分)多伦多与北京的时间差为小时(正数表示同一时刻比北京时间早的时数),如果北京时间是10月1日,那么多伦多时间是 10月1日 . 【考点】11:正数和负数 【分析】一对具有相反意义的量中,先规定其中一个为正,则另一个就用负表示. 【解答】解:正数表示同一时刻比北京时间早的时数, 那么负数就表示同一时刻比北京晚的时数,小时就表示同一时刻比北京晚12个小时. 如果北京时间是10月1日,那么多伦多时间是10月1日. 【点评】本题考查了正数和负数,解题关键是理解“正”和“负”的相对性,确定一对具有相反意义的量. 10.(3分)如果是有理数,则的最小值是 0 . 【考点】15:绝对值 【分析】根据一个数的绝对值为非负数可得绝对值的最小值. 【解答】解:为正数或0,0最小, 的最小值是0. 故答案为0. 【点评】考查绝对值的相关运算;用到的知识点为:一个数的绝对值为非负数. 11.(3分)在数轴上,3和所对应的点之间的距离是 8 . 【考点】13:数轴 【分析】数轴上两点间的距离:数轴上表示两个点的数的差的绝对值. 【解答】解:数轴上3和所对应的点之间的距离是. 故答案为:8. 【点评】此题考查了数轴上两个点之间的距离的计算方法.解题关键是知道:数轴上两点间的距离:数轴上表示两个点的数的差的绝对值. 12.(3分)比大而比小的所有整数的和为  . 【考点】19:有理数的加法 【分析】首先找出比大而比小的所有整数,在进行加法计算即可. 【解答】解:比大而比小的所有整数有,,,0,1,2, , 故答案为:. 【点评】此题主要考查了有理数的加法,关键是找出符合条件的整数,掌握计算法则. 13.(3分)绝对值小于的整数有  7  个 . 【考点】15 :绝对值 【分析】根据绝对值的性质进行解答即可 . 【解答】解: 设绝对值小于的整数为,则,即, 为整数, 可以为,,, 0 , 1 , 2 , 3 共 7 个 . 故答案为: 7 个 . 【点评】本题考查的是绝对值的性质, 解答此题的关键是根据已知条件列出不等式, 注意为整数 . 14.(3分)比较下列数的大小:  . 【考点】18:有理数大小比较 【分析】先求出它们的绝对值,再根据两个负数绝对值大的反而小的原则判断两个负数的大小. 【解答】解:,, , . 故答案为:. 【点评】本题考查了两个负数大小比较的方法:两个负数,绝对值大的反而小. 15.(3分)数轴上与原点的距离是6的点表示的数是  . 【考点】13:数轴 【分析】数轴上与原点的距离是6的点表示的数可能在原点的左边,也可能在原点的右边. 【解答】解:当数轴上与原点的距离是6的点表示的数在原点的左边时,则对应的数是; 当数轴上与原点的距离是6的点表示的数在原点的右边时,则对应的数是6. 故答案为. 【点评】此题考查了数轴上的点和数之间的对应关系. 16.(3分)数轴上,若,表示互为相反数的两个数且在的右侧,并且这两点的距离为10,则点表示的数是  . 【考点】13:数轴;14:相反数 【分析】数轴上互为相反数的两点在原点的两侧,并且到原点的距离相等求出即可. 【解答】解:点,表示互为相反数的两个数,在的右侧,并且这两点的距离为10, 点表示的数为, 故答案为:. 【点评】本题考查了数轴和相反数,能熟记知识点(数轴上互为相反数的两点在原点的两侧,并且到原点的距离相等)是解此题的关键. 17.(3分)的相反数与的绝对值的和是  . 【考点】14:相反数;15:绝对值;19:有理数的加法 【分析】根据题意列出算式,计算即可得到结果. 【解答】解:根据题意得:. 故答案为:. 【点评】此题考查了有理数的加法,相反数,以及绝对值,列出正确的算式是解本题的关键. 18.(3分)定义:是不为1的有理数,我们把称为的差倒数,如:2的差倒数是,的差倒数是.已知,是的差倒数,是的差倒数,是的差倒数,,以此类推,则  . 【考点】17:倒数;37:规律型:数字的变化类 【分析】计算出数列的前4个数,得出数列以,,3为周期,每3个数一循环,据此求解可得. 【解答】解:, ,,, 以上数列以,,3为周期,每3个数循环, , , 故答案为:. 【点评】本题主要考查数字的变化规律;得到相应的数据及变化规律是解决本题的关键. 三、解答题(66) 19.(8分)把下列各数分别填入相应的集合中: ,,12,0,,,,, 【考点】27:实数 【分析】实数分为有理数和无理数,无限不循环小数就是无理数,此题中只有是无理数,有理数分为整数和分数,再把有理数集合里面的数进行分类即可. 【解答】解: . 【点评】此题主要考查了实数的分类,关键是掌握:实数. 20.(16分)计算题 (1) (2) (3) (4) 【考点】:有理数的混合运算 【分析】(1)根据有理数的加减法可以解答本题; (2)根据有理数的加减法可以解答本题; (3)根据乘法分配律可以解答本题; (4)根据乘法分配律可以解答本题. 【解答】解:(1); (2) ; (3) ; (4) . 【点评】本题考查有理数的混合运算,解答本题的关键是明确有理数混合运算的计算方法. 21.(6分)用火柴棒按如图的方式搭图形: (1)图①有 4 根火柴棒;图②有   根火柴棒;图③有   根火柴棒. (2)按上面的方法继续下去,第100个图形中有多少根火柴棒? 【考点】38:规律型:图形的变化类 【分析】(1)根据图形数出火柴棒的根数即可; (2)能够根据图形发现规律:多一个正方形,则多用3根火柴.然后代入数值求解即可; 【解答】解:(1)观察图形可知:图①有4根火柴棒;图②有7根火柴棒;图③有10根火柴棒. (2)观察图形发现:第一个图形需要4根火柴,多一个正方形,多用3根火柴,则第个图形中,需要火柴. 当时,. 【点评】本题考查了图形的变化类问题,主要培养学生的观察能力和总结能力. 22.(6分)画出数轴并标出表示下列各数的点,并用“”把下列各数连接起来. ,,3.5,0,,,,. 【考点】13:数轴;18:有理数大小比较 【分析】先计算得到,,,再用数轴表示各数,然后写出它们得大小关系. 【解答】解:,,, 用数轴表示为: . 故它们的大小关系为. 【点评】本题考查了有理数大小比较:正数大于0,负数小于0;负数的绝对值越大,这个数越小. 23.(8分)已知,,且,求的值. 【考点】15:绝对值;19:有理数的加法 【分析】利用绝对值的代数意义,以及小于求出与的值,即可确定出的值. 【解答】解:,,且, ,或, 则或. 【点评】此题考查了有理数的加法,以及绝对值,熟练掌握绝对值的代数意义是解本题的关键. 24.(6分)现有10盒火柴,以每盒100根为标准,超过的根数记做正数,不足的根数记做负数.每盒数据记录如下:,,,0,,,,,,.回答下列问题: (1)这10盒火柴中火柴根数最多的有 104 根,最少的有   根. (2)这10盒火柴一共有多少根? 【考点】11:正数和负数 【分析】(1)根据正、负数的意义解答; (2)把所有记录相加,再加上标注根数计算即可得解. 【解答】解:(1)根数最多的是(根, 最少的是(根; 故答案为:104;97. (2) (根, (根. 答:这10盒火柴一共有1001根. 【点评】此题主要考查了正负数的意义,解题关键是理解“正”和“负”的相对性,明确什么是一对具有相反意义的量.在一对具有相反意义的量中,先规定其中一个为正,则另一个就用负表示. 25.(6分)学校图书馆平均每天借出图书50册,如果某天借出53册,就记作;如果某天借出40册,就记作.上星期图书馆借出图书记录如表: 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 0 (1)上期五借出图书多少册? (2)上星期二比上星期五多借出图书多少册? (3)上星期平均每天借出图书多少册? 【考点】11:正数和负数 【分析】(1)由表格中的数据求出星期五借出图书即可; (2)找出上星期二与星期五借出的图书,求出之差即可; (3)根据表格中的数据求出上星期平均每天借出图书即可. 【解答】解:(1)根据题意得:(册, 则上星期五借出图书43册; (2)星期二:(本,星期五43(本, 则上星期二比上星期五多借出图书(本; (3)上星期平均每天借出图书:(本. 【点评】此题考查了正数与负数,弄清题中的数据是解本题的关键. 26.(10分)一只蚂蚁从原点出发来回爬行,爬行的各段路程依次为: ,,,,,,, 回答下列问题: (1)蚂蚁最后是否回到出发点? (2)蚂蚁在爬行过程中离原点最远是多少? (3)在爬行过程中,若每爬一个单位长度奖励2粒芝麻,则蚂蚁一共得到多少粒芝麻? 【考点】13:数轴 【分析】(1)把记录数据相加,结果为,说明蚂蚁最后没有回到出发点; (2)分别计算出每次爬行后距离点的距离; (3)蚂蚁一共得到的芝麻数,与它爬行的方向无关,只与爬行的距离有关,所以应把绝对值相加,再求得到的糖粒数. 【解答】解:(1) , 所以蚂蚁最后没有回到出发点; (2)第一次爬行距离点是5,第二次爬行距离点是,第三次爬行距离点是,第四次爬行距离点是, 第五次爬行距离点是,第六次爬行距离点是,第七次爬行距离点是, 从上面可以看出蚂蚁在爬行过程中离原点最远是12. (3)粒. 【点评】此题考查了数轴,有理数的加减混合运算,以及正数与负数,弄清题意是解本题的关键.

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  • ID:3-6290086 吉林省长春市2018-2019学年九年级(上)第一次月考数学试卷(解析版)

    初中数学/月考专区/九年级上册

    吉林省长春市2018-2019学年九年级(上)第一次月考数学试卷 一、选择题(本大题共8小题,每小题3分,共24分) 1.(3分)下列四个数中最大的是(  ) A.﹣1 B. C.0 D.2 2.(3分)2018年春运,长春机场春运前十天客流量持续攀升,共计保障航班起降2 727架次,完成旅客吞吐量364 000人次,数据364 000用科学记数法表示为(  ) A.3.64×104 B.3.64×105 C.3.64×103 D.0.364×105 3.(3分)下列立体图形中,主视图是圆的是(  ) A. B. C. D. 4.(3分)不等式组的解集(  ) A.x≥﹣2 B.﹣2<x<3 C.x>3 D.﹣2≤x<3 5.(3分)如图,直线a∥b,∠1=75°,∠2=40°,则∠3的度数为(  ) A.75° B.50° C.35° D.30° 6.(3分)计算(﹣a3)2的结果是(  ) A.a5 B.﹣a5 C.a6 D.﹣a6 7.(3分)在平面直角坐标系中,二次函数y=ax2+bx+c的图象如图所示,则下列结论正确的是(  ) A.a>0 B.b>0 C.a﹣b+c>0 D.a+b+c<0 8.(3分)如图,在平面直角坐标系中,等腰直角三角形ABC的顶点A、B分别在x轴、y轴的正半轴上,∠ABC=90°,CA⊥x轴,点C在函数y=(x>0)的图象上,若AB=2,则k的值为(  ) A.4 B.2 C.2 D. 二、填空题(本大题共6小题,每小题3分,共18分) 9.(3分)因式分解:2x2﹣8=   . 10.(3分)已知关于x的一元二次方程x2﹣4x+m=0有两个相等的实数根,则m=   . 11.(3分)如图,在正方形网格中,△ABC的顶点都在格点上,则cos∠ABC的值为   . 12.(3分)如图,在△ABC中,以点B为圆心,以BA长为半径画弧交边BC于点D,连接AD,∠B=40°,∠C=36°,则∠DAC的度数是   . 13.(3分)如图,将?ABCD沿对角线AC折叠,使点B落在点B'处.若∠1=∠2=44°,则∠B的大小为   度. 14.(3分)如图,在平面直角坐标系中,点A在抛物线y=x2﹣2x+2上运动.过点A作AC⊥x轴于点C,以AC为对角线作矩形ABCD,连结BD,则对角线BD的最小值为   . 三、解答题(本大题共78分) 15.(6分)先化简,再求值(a﹣1)2﹣2a(a﹣1)+(2a+1)(2a﹣1),其中a=. 16.(6分)一只不透明袋子中装有1个红球,2个黄球,这些球除颜色外都相同,小明搅匀后从中任意摸出一个球,记录颜色后放回、搅匀,再从中任意摸出1个球,用画树状图或列表法列出摸出球的所有等可能情况,并求两次摸出的球都是红球的概率. 17.(6分)为了美化环境,某地政府计划对辖区内60km2的土地进行绿化,为了尽快完成任务,实际平均每月的绿化面积是原计划的1.5倍,结果提前2个月完成任务,求原计划平均每月的绿化面积. 18.(7分)如图,在热气球上A处测得塔顶B的仰角为52°,测得塔底C的俯角为45°,已知A处距地面98米,求塔高BC.(结果精确到0.1米) 【参考数据:sin52°=0.79,cos52°=0.62,tan52°=1.28】 19.(7分)如图,在菱形ABCD中,AC和BD相交于点O,过点O的线段EF与一组对边AB,CD分别相交于点E,F. (1)求证:AE=CF; (2)若AB=2,点E是AB中点,求EF的长. 20.(7分)为调查市民上班时最常用的交通工具的情况,随机抽取了四市部分市民进行调查,要求被调查者从“A:自行车,B:电动车,C:公交车,D:家庭轿车,E:其他”五个选项中选择最常用的一项,将所有调查结果整理后绘制成不完整的条形统计图(图1)和扇形统计图(图2),请结合统计图回答下列问题: (1)在这次调查中,一共调查了   名市民; (2)扇形统计图中,C组对应的扇形圆心角是   ;并补全条形统计图; (3)计算四市中10000名市民上班时最常用家庭轿车的有多少? 21.(8分)小张骑自行车匀速从甲地到乙地,在途中因故停留了一段时间后,仍按原速骑行,小李骑摩托车比小张晚出发一段时间,以800米/分的速度匀速从乙地到甲地,两人距离乙地的路程y(米)与小张出发后的时间x(分)之间的函数图象如图所示. (1)求小张骑自行车的速度; (2)求小张停留后再出发时y与x之间的函数表达式; (3)求小张与小李相遇时x的值. 22.(9分)【感知】如图①,点M是正方形ABCD的边BC上一点,点N是CD延长线上一点,且MA⊥AN,易证△ABM≌△ADN,进而证得∠AMB=∠AND. 【应用】如图②,在正方形ABCD中,点E、F分别在边BC、CD上,且∠EAF=45°.求证:∠BEA=∠AEF. 【拓展】如图③,在四边形ABCD中,AB=AD,∠BAD=90°,∠ABC+∠ADC=180°,点E,F分别在边BC、CD上,∠EAF=45°.若∠BEA=50°,则∠AFD的大小为   度. 23.(10分)如图,已知抛物线y=﹣x2+bx+c与x轴交于点A(﹣1,0)和点B(3,0),与y轴交于点C,连接BC交抛物线的对称轴于点E,O是原点,D是抛物线的顶点. (1)求此抛物线的解析式; (2)直接写出点C和点D的坐标; (3)若点P在第一象限内的抛物线上,连结OE,且S△ABP=2S△BOE,求P点坐标. 24.(12分)如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A=30°,AB=8,动点P从点A出发,沿AB以每秒2个单位长度的速度向终点B运动.过点P作PD⊥AC于点D(点P不与点A、B重合),作∠DPQ=60°,边PQ交射线DC于点Q.设点P的运动时间为t秒. (1)用含t的代数式表示线段DC的长; (2)当点Q与点C重合时,求t的值; (3)设△PDQ与△ABC重叠部分图形的面积为S,求S与t之间的函数关系式; (4)当线段PQ的垂直平分线经过△ABC一边中点时,直接写出t的值. 参考答案与试题解析 一、选择题(本大题共8小题,每小题3分,共24分) 1.解:根据实数比较大小的方法,可得 ﹣1<0<<2, 所以最大的数是2. 故选:D. 2.解:数据364 000用科学记数法表示为3.64×105. 故选:B. 3.解:A、圆锥的主视图是三角形,故A不符合题意; B、圆柱的柱视图是矩形,故 B错误; C、圆台的主视图是梯形,故C错误; D、球的主视图是圆,故D正确; 故选:D. 4.解:, 由不等式①,得 x<3, 由不等式②,得 x≥﹣2, 由不等式①②可得原不等式组的解集是﹣2≤x<3 故选:D. 5.解:∵a∥b, ∴∠1=∠4=75°, ∴∠2+∠3=∠4, ∵∠1=75°,∠2=40°, ∴∠3=75°﹣40°=35°. 故选:C. 6.解:(﹣a3)2=a6. 故选:C. 7.解:∵抛物线开口向下, ∴a<0, ∵对称轴在y轴的右侧, ∴﹣>0, ∴b>0, ∵x=﹣1时,y<0, ∴a﹣b+c<0, ∵x=1时,y>0, ∴a+b+c>0, ∴B正确,A,C,D错误, 故选:B. 8.解:作BD⊥AC于D,如图, ∵△ABC为等腰直角三角形, ∴AC=AB=2, ∴BD=AD=CD=, ∵AC⊥x轴, ∴C(,2), 把C(,2)代入y=得k=×2=4. 故选:A. 二、填空题(本大题共6小题,每小题3分,共18分) 9.解:2x2﹣8=2(x+2)(x﹣2). 10.解:∵关于x的一元二次方程x2﹣4x+m=0有两个相等的实数根, ∴△=b2﹣4ac=(﹣4)2﹣4m=0, 解得:m=4. 故答案为:4. 11.解:如图所示,作AD⊥BC,垂足为D, AD=3,BD=4, ∴AB=5, ∴cos∠ABC=, 故答案为:. 12.解:∵∠B=40°,∠C=36°, ∴∠BAC=180°﹣∠B﹣∠C=104° ∵AB=BD ∴∠BAD=∠ADB=(180°﹣∠B)÷2=70°, ∴∠DAC=∠BAC﹣∠BAD=34° 故答案为:∠DAC=34°. 13.解:在?ABCD中,AB∥CD, ∴∠BAB′=∠1=44°, ∵?ABCD沿对角线AC折叠,使点B落在点B'处, ∴∠BAC=∠B′AC, ∴∠BAC=∠BAB′=×44°=22°, 在△ABC中,∠B=180°﹣∠BAC﹣∠2=180°﹣22°﹣44°=114°. 故答案为:114. 14.解:∵y=x2﹣2x+2=(x﹣1)2+1, ∴抛物线的顶点坐标为(1,1), ∵四边形ABCD为矩形, ∴BD=AC, 而AC⊥x轴, ∴AC的长等于点A的纵坐标, 当点A在抛物线的顶点时,点A到x轴的距离最小,最小值为1, ∴对角线BD的最小值为1. 故答案为1. 三、解答题(本大题共78分) 15.解:原式=a2﹣2a+1﹣2a2+2a+4a2﹣1=3a2, 当a=时,原式=3×5=15. 16.解:画树状图得: ∵共有9种等可能的结果,两次摸出的球都是红球的只有1种情况, ∴两次摸出的球都是红球的概率为:. 17.解:设原计划每月绿化面积为xkm2,根据题意可得: =+2, 解得:x=10, 经检验得:x=10是原方程的根, 答:原计划每月绿化面积为10km2. 18.解:如图,过点A作AD⊥BC于点D. 由题意可知,在Rt△ADC中, ∠ADC=90°,∠CAD=45°,CD=98, ∴∠ACD=∠CAD=45°. ∴AD=CD=98. 在Rt△ABD中, BD=AD×tan∠BAD=98×1.28=125.44. ∴BC=BD+CD=125.44+98=223.44≈223.4(米). 答:塔高BC约为223.4米. 19.(1)证明:∵四边形ABCD是菱形, ∴AO=CO,AB∥CD, ∴∠EAO=∠FCO,∠AEO=∠CFO. 在△OAE和△OCF中, , ∴△AOE≌△COF, ∴AE=CF; (2)∵E是AB中点, ∴BE=AE=CF. ∵BE∥CF, ∴四边形BEFC是平行四边形, ∵AB=2, ∴EF=BC=AB=2. 20.解:(1)本次调查中,调查的市民总人数为800÷40%=2000(名), 故答案为:2000; (2)∵C组的人数为2000﹣(100+800+200+300)=600(名), ∴C组对应的扇形圆心角是360°×=108°, 补全条形统计图如下: 故答案为:108°; (3)四市中10000名市民上班时最常用家庭轿车的有10000×=1000(人). 21.解:(1)由题意得:(米/分), 答:小张骑自行车的速度是300米/分; (2)由小张的速度可知:B(10,0), 设直线AB的解析式为:y=kx+b, 把A(6,1200)和B(10,0)代入得:, 解得:, ∴小张停留后再出发时y与x之间的函数表达式;y=﹣300x+3000; (3)小李骑摩托车所用的时间:=3, ∵C(6,0),D(9,2400), 同理得:CD的解析式为:y=800x﹣4800, 则800x﹣4800=﹣300x+3000, , 答:小张与小李相遇时x的值是分. 22.解:【应用】如图②中,过点A作AG⊥AE交CD延长线于点G. ∵四边形ABCD为正方形, ∴AB=AD,∠B=∠BAD=∠ADC=90°. ∴∠B=∠ADG=90°,∠BAE+∠EAD=90°. ∵AG⊥AE, ∴∠DAG+∠EAD=90°. ∴∠BAE=∠DAG. 在△ABE和△ADG中, , ∴△ABE≌△ADG(AAS) ∴AE=AG,BE=DG,∠BEA=∠DGA, ∵∠EAF=45°,AG⊥AE, ∴∠EAF=∠GAF=45°. 在△FAE和△FAG中, ∵, ∴△AEF≌△AGF(SAS), ∴∠AGF=∠AEF, ∴∠BEA=∠AEF. 【拓展】如图③中,过点A作AN⊥AE交CD延长线于点N. ∵AB=AD,∠ABC+∠ADC=180°,∠ADN+∠ADC=180° ∴∠ABE=∠ADN, ∵AN⊥AE, ∴∠DAN+∠EAD=90°. ∵∠BAE+∠EAD=90° ∴∠BAE=∠DAN. 在△ABE和△ADN中, , ∴△ABE≌△ADN(ASA), ∴∠AEB=∠N=50°,∠FAN=∠FAE=45°, ∴∠AFN=180°﹣∠FAN﹣∠N=85°, 故答案为:85. 23.解:(1)将A(﹣1,0)、B(3,0)代入y=﹣x2+bx+c,, 解得:, ∴抛物线的解析式为y=﹣x2+2x+3; (2)当x=0时,y=﹣x2+2x+3=3, ∴点C的坐标为(0,3); ∵抛物线的解析式为y=﹣x2+2x+3, ∴顶点D的坐标为(1,4). (3)设点P的坐标为(m,n)(m>0,n>0), 设直线BC的解析式为:y=kx+b, ∵B(3,0),C(0,3), ∴ 解得:, ∴直线BC的解析式为:y=﹣x+3, ∵点E在对称轴上, ∴E(1,2), ∴S△BOE=×2×3=3,S△ABP=4n=2n, ∵S△ABP=2S△BOE, ∴2n=2×3, ∴n=3, ∴﹣m2+2m+3=3, 解得:m1=0(不合题意,舍去),m2=2, ∴点P的坐标为(2,3). 24.解:(1)在Rt△ABC中,∠A=30°,AB=8, ∴AC=4, ∵PD⊥AC, ∴∠ADP=∠CDP=90°, 在Rt△ADP中,AP=2t, ∴DP=t,AD=APcosA=2t×=t, ∴CD=AC﹣AD=4﹣t(0<t<2); (2)在Rt△PDQ中,∵∠DPC=∠DPQ=60°, ∴∠PQD=30°=∠A, ∴PA=PQ, ∵PD⊥AC, ∴AD=DQ, ∵点Q和点C重合, ∴AD+DQ=AC, ∴2×t=4, ∴t=2 (3)∵∠APD=∠DPQ=60°,∠PDA=∠PDQ,DP=DP ∴△APD≌△QPD(ASA) ∴DQ=AD=t,∠A=∠DQP=30° 当点Q在线段AC上时,即0<t≤2 S=×DQ×DP=t2. 当点Q在线段AC延长线上,即2<t<4 ∵CQ=DQ﹣DC ∴CQ=t﹣(4﹣t)=2t﹣4 ∵∠DQP=30° ∴CE=2t﹣4 ∵S=S△DPQ﹣S△CEQ. ∴S=t2﹣CE×CQ=﹣t2+8t﹣8 (4)如图:当PQ的垂直平分线过AB的中点F时, ∴∠PGF=90°,PG=PQ=AP=t,AF=AB=4, ∵∠A=∠AQP=30°, ∴∠FPG=60°, ∴∠PFG=30°, ∴PF=2PG=2t, ∴AP+PF=2t+2t=4, ∴t=1 如图:当PQ的垂直平分线过AC的中点M时, ∴∠QMN=90°,AN=AC=2,QM=PQ=AP=t, 在Rt△NMQ中,NQ==t, ∵AN+NQ=AQ, ∴2+t=2t ∴t= 如图:当PQ的垂直平分线过BC的中点时, ∴BF=BC=2,PE=PQ=t,∠H=30°, ∵∠ABC=60°, ∴∠BFH=30°=∠H, ∴BH=BF=2, 在Rt△PEH中,PH=2PE=2t, ∴AH=AP+PH=AB+BH, ∴2t+2t=10, ∴t= 综上所述:.

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  • ID:2-6287786 2020届黑龙江省齐齐哈尔地区普高联谊校高三第二次月考语文试卷(含图片答案)

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    齐齐哈尔地区普高联谊校高三第二次月考 语文试卷 注意事项: 1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.作答时,务必将答案写在答题卡上,写在本试卷及草稿纸上无效。 3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 一、现代文阅读(36分) (一)论述类文本阅读(本题共 3小题,9分)阅读下面的文字,完成下列小题。 1、文化的进化是非线性的,是可以断裂和迅速消亡的。历史上一些伟大文明的消亡就是明证。所以,保护民族传统文化,抵御单极化和文化整合效应,也是我们应当积极支持的,经济全球化趋势,以及文化整合效应,已经导致许多传统文化的消亡,导致许多文明形态的边缘化。以某些大国为代表的强势文化的统摄力和冲击力,引起了全球许多国家的高度警觉,这两年我们常常听到关于“文化安全”的讨论,就是一种防御策略和姿态。也就是在这样的背景之下,才有了关于文化多样性的倡导。 2、文化多样性的理念,在联合国教科文组织《世界文化多样性宣言》中是这么表述的:文化在不同的时代和不同的地方具有各种不同的表现形式:这种多样性的具体表现是构成人类的各群体和各社会的特性所具有的独特性和多样化。《宣言》还说,文化多样性是交流、革新和创作的源泉,对人类来讲就像生物多样性对维持生物平衡那样必不可少。文化多样性是人类的共同遗产,应当从当代人和子孙后代的利益考虑予以承认和肯定。 3、我国各民族在文化上呈现出的多样性和差异性,是主流社会和管理阶层所关注的。以前人们多从进化论的角度去评判其高下雅俗,并分别予以对待与这有其历史的理由。现在从文化相对论的角度看,多样性的民族文化各有自身的特色和存在的价值,不应有高低贵贱之分,只要它们是守法的、文明的,其文化权利都是平等的。目前我国对本土文化的尊重,对少数民族文化的研究和保护,不仅有深厚的文化价值,还有很高的学术价值。 4、树立文化多样性的观念,建立信仰之间的互相尊重,这是实现民族平等等的必要条件,民族之间要互相尊重,提倡对民族文化作同情的理解和增强文化包容精神,提倡民族理性,防止伤害民族感情的行为,抑制民族主义的狂热与偏激,以利于民族平等和团结和睦。社会主义社会绝不是一个在思想文化上清一色的社会,而是文文化领域多元和谐的社会。一方面,社会在政治原则上坚持社会主义方向,维护国国家法律法規的统一和尊严:另一方面,社会又能把主导性与多样性、先进性与广泛性结合起来,给各族人民的特色文化提供自由健康发展的宽松环境,使社会精神文化生活丰富多彩。 5、“尊重差异”,从广义文化的视角看,并不是遵循文化相对主义或倡导多元文化主义而固化、甚至扩大差异;“包容多样”,也不意味着容忍、放纵任何不利手社会和谐稳定、发展的因素。如果我们只看到表象差异的多样性和普遍性,就会陷入否定人类统一的泥淖;如果我们只追求形式统一的同一化和普同化,就会落入否定人类多样性的陷阱。 (摘编自商文莉《从民族平等看文化相对观》 1.下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是 A.一些伟大文明的消亡,促使我们积极支持对民族传统文化的保护。 B.生物多样性对维持生物平衡必不可少,因此文化多样性对人类来说也是必不可少的。 C.由种种历史原因,以前人们多从进化论的角度去评判民族文化,并加以区别对待。 D.要实现民族的平等,就必须树立文化多样性的观念,建立信仰之间的互相尊重。 2.下列对原文论证的相关分析,不正确的项是 A.文章从历史和现实两个不同角度,阐述了倡导文化多样性的必要性。 B.文章用引证法论证文化多样性的理念及其价值,增强了论述的权威性。 C.文章将文化相对论与进化论进行了对比,以突出人类观念的发展进步。 D.文章论证了倡导文化多样性的原则和方法,以提醒人们不要误入歧途。 3.根据原文内容,下列说法正确的一项是: A.面对强势文化的巨大冲击和威胁,只有倡导文化多样性才能保护各国的文化安全。 B经济全球化趋势和文化整合效应对传统文化的杀伤力,是倡导文化多样性的重要背景。 C,从文化相对论角度看,民族文化各有自身的特色和存在的价值,各种文化应享有平等权利。 D.在社会主义社会,各族人民的文化都能够在和谐宽松的环境中获得自由同等的发展。 (二)实用类文本阅读(本题共3小题,12分) 阅读下面的材料,完成7-9题。 材料一: 早先人们常常使用水力发电,水力发电是利用河流、湖泊等位于高处具有势能的水流至 低处,将其中所含势能转换成水轮机的动能,再借水轮机为原动力,推动发电机产生电能。随着科技的发展,风力发电逐渐兴起。据估算,全世界可利用的风能为200亿千瓦(KW),比地球上可开发利用的水能总量还要大10倍。全球风电行业未来几年是一个发展较好的时期: 欧洲风电行业框架立法以及欧洲对2020年风电行业的明确目标,能够确保行业的稳定性; 美国和加拿大风电规模发展速度仍然较快:中国风电市场继续保持强势。当然,也有类似英国取消风电优惠一类政策的不确定性的负面影响。 (摘自前瞻产业研究院2018年2月8日《全球风电行业发展前景分析》) 材料二: 我国风电行业成长迅速,2010年装机规模首次超过美国,跃居世界第一。此后继续保持领先地位,并逐渐拉开与其他国家的差距,据统计,2016年底中国累计风电装机已达到168.73GW,占全球比重高达34.48%, 具体变化情况如下图。 中国风电累计装机客量变化 [注]①1Gw=1000kw.②YOY,增长率,是指当期的数据较去年同期变动多少。 (资料来源于中国产业信息网(2018年中国风电行业发展趋势分析》) 材料三: 把风的动能转变成机械动能,再把机械能转化为电力动能,这就是风力发电。它不同于火力发电,火力发电是利用可燃物在然烧时产生的热能,通过发电动力装置转换成电能的一种发电方式。风力发电比火力发电拥有更多的优点,比如:清洁,环境效益好;可再生,永不枯竭;基建周期短;装机规模灵活。对于缺水、缺燃料和交通不便的沿海岛屿、草原牧区、山区和高原地带,因地制宜地利用风力发电,非常适合, (摘自《科普中国“百科科学词条”》) 材料四: 由于政府采取有效措施,中国风电稳步发展。从国家能源局公布的倾向数据看,2016年新增装机将向河南、山东、湖南等中东部、南部等电力消纳情况较好的地区转移。截至2016 年底,随着第七批风电能源补贴目录项目的申报,补贴将逐步解决,补贴时效也将提速。2016年底国家发改委出台政策,风电标杆电价逐步下调,风电已经实现平价,平价的意义在于,风电在无补贴的情况下具备与火力发电直接竞争的能力,行业的存续不依赖政策的波动及补贴的缓急,并且随着成本的不断降低获得永续的生命力。在政府的引导下,风电项目具备较好的经济性,吸引越来越多的民营资本参与到风电项目的开发,比如有一种分散式风电,不用像大规模风电场一样新建高电压、远距离输电线路,体量小、投资少,就成为民营资本投资风电项目的首选,如今,民营企业的发展超过人们的预期,如天润、新天绿色等。 (摘自东吴证券公司(2017 年风电行业深度报告》) 4.下列对材料相关内容的梳理,不正确的项是(3分) 5.下列对材料相关内容的概括和分析,正确的一项是(3分) A.风电行业的利好信息来自于欧洲风电行业的框架立法、美国和加拿大风电规模发展速 度较快和英国取消风电优惠等。 B.较之于2015- 2016年,起初的2006--2007年,我国风电累计装机容量增加的数量减 少,增长速度放缓。 C.根据材料二中各个年度的累计装机容量、累计装机增长率,我们能够了解我国风电行 业成长迅速的情况。 D.因为风力发电比火力发电拥有更多的优点,所以沿海岛屿、草原牧区、山区和高原地 带非常适合风力发电。 6.根据上述材料,概括说明我国政府在风电发展方面采取了哪些具体有效的措施。(6分) (三)文学类文本阅读(本题共3小题,15分) 阅读下面的文字,完成7~9题。 巡山 艾克拜尔●米吉提 他看到了那顶毡房顶般项大的犄角,在那里纹丝不动,居然是在那并不险峻的山脊上,他极目望去,竟是一头岩羊卧在一块大圆石上。按说,那不该是岩羊的歇脚之处,以它的天生机敏,此时的它应该有所行动才对。但是,不知怎的, 岩羊貌似全然无知,一动不动. 这引起了他足够的好奇。 自从持枪证和猎枪一同被收缴,他再没有触及过岩羊的皮毛。岩羊已被列入国家二级保护动物,猎获它是要犯罪的。当然,在这天山深处,所有的野兽和动物都有保护等级。这点,他心里非常明白。 这些年来,他只保留了一个习惯,那就是每到初秋,他都要到这山上走走,哪怕是看一眼那些野物。他自己将此称为“巡山”。现在山上的野物越来越多了。有时候成群的野猪会趁着夜色跑到牧人住处附近,将草地翻拱一番后兴冲冲地离去,压根不理会牧羊犬凶猛的吠声,肥嘟嘟的旱獭也会在光天化日之下昂然走过车路去饮水。有一次,他走在山林里,不经意间一抬头,在树权上看到了狸猫,那家伙没有丝毫的怯意,两眼直视着他,闪着幽幽的光。狼和狐狸他也经常看到。还有一次,一只狼叼着一只黑花羊从公路旁高高的铁丝网上纵身跃过去,全然不顾飞驰的汽车,横穿公路越过另一道铁丝网,在公路另一侧的草原上,朝着那条山梁奔去,估计它的窝就在那边,小狼崽们或许正在耐心地等待它满载而归。 他终于从山坳登上了山脊。那只岩羊还在,几乎在那个大圆石上一动不动。 他有些迟疑。这是他此生见到的最不可思议的情景。一只岩羊,居然还会等着他登上山脊。按说以岩羊的机警,它早就应该逃之夭夭了。 他下了马,将坐骑用马绊子绊好,向大圆石走去。 岩羊依然没动。他的心有点缩紧——太奇怪了! 真是匪夷所思!那只岩羊丝毫没有逃跑的意思,山脊的风很强劲,呼呼地吹着,泛黄的草被风撩起一阵阵草浪簌簌作响。雪山上的雪线已经开始低垂。要不了多久,雪线也会覆盖到这座山脊。 他环视了一下,对今天的奇景疑惑不解。 他决定攀上大圆石看个究竟。 他利利索索就攀上了大圆石。 那岩羊还是没动。 走近岩羊的刹那,他惊呆了。 这是一只已经痴呆的老岩羊,它根本意识不到周围的动静,双眼蒙满了眵目糊,牙也掉尽了,那一对毡房穹顶般的犄角尖,已经深深地长进后臀皮肉里了 他望着眼前这只老岩羊、一阵惊怵像电流般袭过周身,他想,天哪,唯有你苍天不老,人和动物都会老去。 他将老岩手双眼的眵目糊擦去,老岩羊却对他视而不见。 他心疼极了。 你怎么会老成这样,他在心里问这只老岩羊。 难道没有哪只狼来成全你吗? 但是他又否决了自己。 其实,他心里清楚,狼也只吃它该吃的那点活物,只不过是背负了罪名而已。 现在,他的心情很沉重,他不忍心就这样抛下这只已经痴呆的老岩羊而去。生命总该有个尽头。他为这只老岩羊祈祷,然后割下这只老岩羊的首级,将长进后臀皮肉里的角尖拔出,面朝东方搁好羊头,依然保持着它曾经的尊严。他把老岩羊的躯体肢解后放在大圆石上,用枯草揩净手和折叠刀,上马离去。 这时候,他看见天空中开始有秃鹫盘旋,有几只鸟鸦已经捷足先登,落在大圆石上开始争食老岩羊的肉。一个艰难的生命终于终结。 下山的时候,他的心情多少有些缓和。他似乎突然彻悟了什么。 (选自《光明日报》,有删改) 7.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3 分) A.小说开头写一头岩羊卧在山脊的一块大圆石上,一动不动,奇特的最象勾起了“他"”的好奇心,也容易引起读者的阅读兴趣。 B.小说用一大段文字介绍了现在山上野物旁若无人的种表现,展现了山区生态保护的成果,同时也交代了老岩羊的生存环境。 C、“唯有你苍天不老,人和动物都会老去”,这句话是"他"对老岩羊顽强生命意志的咏叹,“不老”指的正是老者羊的精神内涵。 D.小说以第三人称叙述了一次巡山”的经历,“巡山”作为“他"刻意保留下来的一个习惯, 反映了“他"对这片大山的眷恋和热爱。 8.小说在描写“他”上山脊一探老岩羊究竟时,用了几个短句独立成段,这样写有何作用?请简要说明。(6分) 9.小说结尾写到,“他似乎突然彻悟了什么”。请结合作品说说“他”可能领悟到了什么?(6分) 二、古代诗文阅读(34分) (一)文言文阅读,完成10—13题 费祎,字文伟,江夏鄳人也。少孤,依族父伯仁。伯仁姑,益州牧刘璋之母也。璋遣使迎仁,仁将祎游学入蜀。会先主定蜀,祎遂留益土,与汝南许叔龙 、南郡董允齐名。时许靖丧子,允与祎欲共会其葬所。允白父和请车,和遣开后鹿车①给之,允有难载之色,祎便从前请先上。及至葬所,诸葛亮及诸贵人悉集,车乘甚鲜,允犹神色未泰,而祎晏然自若。持车人还,和问之,知其如此,乃谓允曰:“吾常凝汝与文伟优劣未别也,而今而后,吾意了矣。” 先主立太子,祎与允俱为舍人,迁庶子。后主践位,为黄门侍郎。丞相亮南征还群僚于数十里逢迎年位多在祎右而亮特命祎同载由是众人莫不易观亮以初从南归以祎为昭信校尉使吴。诸葛恪、羊衜等才博果辩,论难锋至,祎辞顺义笃,据理以答,终不能屈。权甚器之,谓祎曰:“君天下淑德,必当股肱蜀朝,恐不能数来也”。还,迁为郎中,亮北住汉中,请祎为参军。建兴八年,转为中护军,后又为司马。值军师魏延与长史杨仪相憎恶,每至并坐争论,延或举刀拟仪,仪泣涕横集。祎常入其坐间,谏喻分别,终亮之世,各尽延、仪之用者,祎匡救之力也。亮卒,祎为后军师。顷之,代蒋琬为尚书令。琬自汉中还涪,祎迁为大将军,录尚书事。 延熙七年,魏军次于兴势,假祎节,率众往御之。光禄大夫来敏至祎许别,求共围棋。于时羽檄交驰,人马擐甲,严驾已讫,祎与敏留意对戏,色无厌倦。敏曰:“向聊观试君耳!君信可人,必能办贼者也。”祎至,贼遂退,封成乡侯。琬固让州职,祎复领益州刺史。祎当国功名,略与琬比。十一年,出驻汉中。自琬及祎,虽自身在外,庆赏刑威,皆遥先咨断,然后乃行,其推任如此。十六年岁首大会,魏降人郭循在坐。祎欢饮沉醉,为循手刃所害,谥曰敬候。 (选自《三国志·费祎传》,有改动) 【注】 ①开后鹿车:一种从后边开门、由人力推拉的小车。车窄小,仅容一鹿,故名。 10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的项是(3分) A.丞相亮南征还群僚/于数十里逢迎/年位多在韩右/而亮特命祎同载/由是众人莫不易观/亮以初从南归/以神为昭信校尉使吴 B.丞相亮南征还/群僚于数十里逢迎/年位多在神右/而亮特命祥同载由是众人莫不身观/亮以初从南归/以神为昭信校尉使吴 C.丞相亮南征还/群僚于数十里逢迎/年位多在神右/而亮特命韩同载/由是众人莫不观亮/以初从南归/以神为昭信校尉使吴 大 D.丞相亮南征还/群僚于数十里逢迎/年位 多在社右/而亮特 命韩同载/ 由是众人莫不易观亮以初从/南归以祎为昭信校射/使吴 11.下列对文中加点词语相关内容的解说,不正确的项是(3分) A.舍人,随侍身边的亲近属官的通称,战国及秦初王公贵族都有舍人。如蔺相如是宦者令缪贤舍人。 B.践位,指帝王登上帝位,表示帝王登基的词汇,如“践祚”“践极”“履至尊”“继位”“坐朝”等。 C.建兴,后主刘禅的年号。年号是我国从汉武帝时开始使用的封建王朝用来纪年的一种名号。 D.刺史制度是中国古代重要的地方监察制度。“刺”为检举揭发之意。王莽称帝后改称州牧。点归1)后专为君费(2公审的为和是一人的及官 12.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分) A.费祎能言善辩、外交辞令高超。费祎受诸葛亮的委派出使吴国,凭借着出色的口使得善于诘难的诸葛恪等人也不能占据上风,得到孙权的赞赏。 B. 费祎安然若素,具有良好美德。费讳与董允一同乘坐简陋的车子前往许靖儿子的墓地。董允脸上露出难以乘坐的神色,而费补先上车且沉静如常。 C.费祎机智聪明、善于调解矛盾。魏延与杨仪反目成仇,每次见面都争论不休。费祎对他们分别劝解,晓以利害,让两人发挥了各自的职能作用。 D.费神气度不凡、功绩名望突出。魏军来犯,来敏在双方对弈活动中察探费祎,费祎面无厌倦之色,退魏军后封候,主持国事功绩名望超过了蒋现。 13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分) (1)权甚器之,谓祎曰“君天下淑德,必当股脑蜀朝,恐不能数来也。”(5分) (2)延熙七年,魏军次于兴势,假神节,率众往御之。(5 分) (二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分) 阅读下面这首宋诗,完成14-15题 酬李端校书见赠 司空曙 绿槐垂穗乳乌飞,忽忆山中独未归。青镜流年看发变,白云芳草与心违, 乍逢酒客春游惯,久別林僧夜坐稀。昨日闻君到城阙,莫将簪弁胜荷衣。 注: 簪弁:籍,冠簪;弁,礼帽。二者都是官员身上的服饰。 14. 下列对这首诗的理解和赏析,不正确的项是(3分) A.首联写诗人由眼前之景引发对山中生活的回忆,流露出对好友独行未归的情叹。 B.领联中诗人感叹岁月流逝,黑发已变成白发,自己钟情的白云芳草也已经久违。 C.颈联中诗人四处游玩、与人推杯换盏的生活状态和昔日与林僧静夜长坐形成对比。 D.“昨日”一句写诗人听闻李端已到京城,点出写作背景,暗合了题中“见赠”二字。 15.王夫之评此诗曰:“温润为中唐首唱”?请结合诗句简要分析。(6分) (三)名篇名句默写(本题共一小题,6分) 16. 补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)严格地说,浔阳并非绝对没有音乐,只是声音单调繁杂,实在难以入耳。白居易在《琵琶行》中“ , ”两句表达了这样的意思。 (2)李白《蜀道难》中“ , ”两句,以感叹的方式收束对蜀道凶险的描写,转入后文对人事的关注。 (3)杜甫《茅层为秋风所破歌》中“ , ”两句写狂风停止之后云层变得墨黑,天色马上暗下来,引出下文屋破又遭连夜雨的境况。 三、语言文字运用(20分) 阅读下面的文字,完成下面小题。 台湾媒体新近提出一个名曰“语言癌”的概念,一时间应者甚众。“语言癌”这一新概念。引起两岸媒体与学界的热议,能够在短时间内迅速升温,乃因其在一定程度上去中了命门所致。当表情包大面积代替词语表达,当音频和视频大范围代替文字表述,当非规范的网络语言吞噬规范中文,当“西语”来加消化地侵入汉语,“语言癌”悄然生成,蔓延,现代人无法用精准的中文表情达意。 台湾著名作家余光中认为,这和中文的“恶性西化”有很大关系,大家只顾学英文、看翻译小说,不再看用字精筒的中文经典,结果英文没学好,却把中文学坏了。 化简为繁,以拙代巧,加上电视、网络 , 遂将“讲病态中文”变成时尚。作家张晓凤还分析说,电视记者常在现场连线时拉高音调,吐出长串 、不知所云的话语,这种“腔调”潜移默化感染到观众,“癌细胞”就一点点扩散了。这些分析无疑是切中肯綮的。也许有人认为,“语言癌”的症状在台湾地区较为明显,大陆症状略轻。其实,在这一点上,两岸只是表现形式不同而已。咱们大陆这边的电视节目“口水也不少,“讲病态中文”在现实生活中更是常见,“英文没学好却把中文学坏了”的例子 。 打造健康环保的“绿色语言环境”,一方面,我们需要看到流行语中的健康新生词语,并且及时将它融入语言河海,丰富语言宝库;另一方面,我们也必须适时进行语言清污,对形形色色的“语言癌细胞增生”梳理判别并加以 。唯有如此, “语言癌”才会逐步治愈。 17.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是(3分) A.推波助澜 累赘 俯拾即是 遏止 B.兴风作浪 繁杂 应接不暇 遏止 C.兴风作浪 累赘 应接不暇 遏制 D.推波助澜 繁杂 俯拾即是 遏制 18.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的项是(3分) “A、“语言癌”这一新概念,引起两岸媒体与学界的热议,能够在短时间内迅速升温,乃因 其在一定程度上击中了命门所致。 B.“语言癌”这一新概念,能够在短时间内迅速升温,引两岸媒体与学界的热议,乃因 其在一定程度上击中了命门所致。 C.“语言癌”这一新概念,引起两岸媒体与学界的热议,能够在短时间内迅速升温,乃因 其在一定程度上击中了命门。 D.“春言癌”这一新概念,能够在短时间内迅速升温,引起两岸媒体与学界的热议,乃因 其在一定程度上击中了命门。 19.下列句子中标点符号的使用,正确的是(3分) A.“我不知道是谁的挂号信退回来了? ”张师傅说。 B 我生平最受用的有两句话:一 是“责任心”,二是“趣味”。 C.版画是在不同材料的版面上(如木板、石板、钢板等)通过手工制版印刷而成的。 D.中国的年俗:如的窗花呀、贴春联呀、放鞭炮呀....每一项都有丰富的文化内涵。 20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过14个字。(6分) 萧伯纳说:“人生有两大悲剧,一是没有得到你心爱的东西,二是得到了你心爱的东西。”这话的立足点是占有,所以才会有 ① 和已得到满足的无聊这双重悲剧。如果_ ②_ , 以审美的眼光看人生,我们是可以反其意而说的:人生有两大快乐,一是没有得到你心爱的东西,于是你可以去寻求和创造;二是得到了你心爱的东西,于是_③_ 。 21.以“京剧”开头,概括下面文字的主要信息,不超过35字。(5 分) 京剧是徽剧在吸收了京腔,昆剧等地方戏曲精华的基础上逐渐发展成熟起来的。京剧的角色,也叫“行当",分为生、旦、净、丑四类,与现实生活关系密切。生活中有男女之别,京剧就有生行和旦行,男女都有文、武、老、幼之别,京剧的生行就有小生,老生和武生,旦行就有闺门旦、花旦、老旦、武旦等;有的人粗犷豪放,有的人机巧滑稽,京剧中的男性就又划分出了净行和丑行。在京剧舞台上,唱腔和动作都有一定的程式,一出完整的戏,其实就是表演者根据这些程式把剧情巧妙地连级起来,在艺术表现形式上,京剧那五光十色、形态生动的脸谱,那精致华美、色彩艳丽的服饰,令人目眩神迷。 四、写作(60分) 22.阅读下面的漫画材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。 答案: 13

    • 2019-09-30
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  • ID:2-6284466 北京市房山区2019-2020学年度高三入学摸底检测语文试卷(含答案)

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    房山区2019-2020学年度入学摸底检测试卷 高三语文 本试卷共?页,共150分。考试时长150分钟。考生务必将答案答在答题卡上,在试卷上作答无效。考试结束后,将答题卡交回,试卷自行保存。 一、本大题共6小题,共22分。 阅读下面的材料,完成1-6题。 材料一 “孤陈的城市在长夜中埋葬/他们记忆着最美丽的皇后/飘零在西落的太阳下/要先做一场梦”,这是机器人小冰写的一首诗。人工智能“少女诗人”小冰经过两年不断的深度“学习”,如今已具备强大的“创作”能力。只需上传一张图片,给几个关键词,小冰就能在10秒内替你创作出诗歌初稿。在研发过程中,工程师们曾用27个化名,在报刊、豆瓣、贴吧和天涯等多个网络社区的诗歌讨论区中发布小冰的作品,在此过程中,没有人发现作者是个机器人。后来,小冰研发团队从小冰写成的数万余首诗中挑出139首结集出版,取名“阳光失了玻璃窗”。 微软小冰项目负责人李笛介绍,为了掌握写诗技能,小冰学习了1920年以来519位诗人的现代诗,被训练了超过10000次。一开始小冰写出的诗句毫不通顺,后来慢慢变得“风格独特、有偏好和行文技巧”。 如果说“诗人”小冰的创作仍是基于对海量文字的统计和计算,那“画家”小冰的模型已开始基于情感计算框架。换句话说,“画家”小冰不仅具有IQ(智商),还开始具有EQ(情商),并且其“创作”开始基于情感激发。这个模型有这样非常鲜明的特点:会大量使用诱发源,不是让机器把一种已有的视觉元素进行复制,拼接,再转成另外一种风格重新生成,而是要求在诱发源的帮助下,激发人工智能进行独立创作。该模型通过对过往400年艺术史上236位人类画家画作的学习,已能独立完成100%原创的绘画作品。 此前世界上大多数人工智能的开发都是围绕着任务驱动型、知识型的路线来架构。但近些年,各大科技公司越来越重视对人工智能EQ(情商)的开发。除了微软的小冰,亚马逊开始希望Alexa能够有同理心,百度也提出“智能体”的概念,要求人工智能更加有个性,更加有“人设”。人工智能的构建已经从单纯的IQ开始向“IQ+EQ”演变。长此以往,人工智能将不仅具备人类的智慧,或许还将拥有人类的情感。艺术是人类情感符号化的表现形式,当人工智能拥有情感,并且能够依靠情感激发来进行文艺创作,那人类独有的文艺创作能力的确会受到极大的挑战。 1.根据材料一,下列表述不属于“画家”小冰的模型特点的一项是(3分) A.具有IQ(智商) B.具有EQ(情商) C.把已有的视觉元素进行复制、拼接 D.大量使用诱发源激发进行独立创作 2.根据材料一,下列理解和分析符合文意的一项是(3分) A.一般的网友读小冰的诗,没有谁发现这些诗是机器人写的。 B.小冰经过训练一下子就能写出风格独特、有偏好和行文技巧的诗。 C.人工智能开发都是围绕任务驱动型、知识型的路线来架构。 D.人工智能不仅能具备人类的智慧,还能够拥有人类的情感。 材料二 无论是专家学者,还是艺术家,大部分人都不认可人工智能机器人写的诗、画的画、作的曲是艺术品。因为艺术被认为是创作者对客观世界的认识,是其主观情感的呈现,而艺术活动更是一种创造的过程,它充满感性色彩,人类艺术创造最大的特征就是情感化。而人工智能是理性的,它的整套艺术生产逻辑是基于数据,即便人工智能的文艺创作开始加入情感激发和随机化模块,但创作的内容仍然是从大量作品中提取、分解、组合而成,这种重组方式不能称为情感化的艺术创作。 人类对人工智能文艺创作能力的抗拒和排斥,一方面基于主观情感上的“一时难以接受”,因为在人工智能时代,文学艺术可能会是人工智能机器人留给人类的最后一片施展才华的乐园;另一方面,人工智能在文艺方面的“造诣”尚处在“低幼”阶段,离人类的文艺创作水平还差很远,并且在相当长一段时间内,仍然难以跟人类匹敌。 以小冰的绘画作品为例,乍一看,颇具“艺术色彩”,但仔细观察会发现,那些作品仍然难以摆脱元素堆砌的痕迹。就像“中国的城市化进程”这个主题,小冰所画的内容基本上都在“建筑”“人”“家具”这几个模棱两可的元素上来回重复。而即便是输入“城市”这个关键词,小冰依旧会把城市跟椅子、时钟这类元素联系到一起,画作也不算完整,甚至过于抽象。 目前来看,人工智能对人类艺术的冲击,大部分还是体现在心理层面。在未来相当长一段时间里,人工智能还是很难接替艺术家的创作,即便这些智能机器人创造出一些被人类认可的“艺术品”,那也是基于人的参与设计。人们需要通过了解创作者的人生经历、社会背景、内心情感,才能试图揣测一件艺术作品的深意,而人工智能机器人的“文艺创作”,整体上还难以使其“作品”充满这种感性的色彩。 3.“大部分人都不认可人工智能机器人写的诗、画的画、作的曲是艺术品。”下列对“不认可”原因的理解,不正确的一项是(3分) A.人类艺术创造最大的特征是情感化,而人工智能是理性的。 B.人工智能在文艺方面的“造诣”依然处在“低幼”阶段。 C.人工智能的那些绘画作品还存在大量元素复制堆砌的痕迹。 D.人工智能机器人的“文艺创作”从整体上看已经充满深意。 4.下列对材料一和材料二的理解,正确的一项是(3分) A.材料一分析了机器人小冰艺术创作的特点,认为可以取代人类独有的文艺创作能力。 B.材料二写了人类对人工智能文艺创作能力的抗拒、排斥的心理以及采用的应对措施。 C.两则材料中关于文艺创作必须要有人类的情感的看法是一致的。 D.两则材料中关于人工智能能否取代人类的艺术创造力的看法相似。 材料三 人工智能对于人类生存现实基础的改变,迫使人们不得不重新思考艺术与现实的关系、作家和艺术家在艺术活动中的地位、艺术存在的意义及其终极走向等一系列问题。正如艺术批评家李心沫所言,当人类的绘画作品和运用人工智能程序绘制的作品,已经很难被人区分的今天,我们已经无法对人工智能视而不见,一味地唯我独尊或排斥是没有意义的。 从积极的角度看,人工智能的迅速发展,虽然给文学艺术的发展带来了空前的挑战,但也带来了前所未有的机遇,人类从现在开始就可以很好地利用人工智能来丰富自己的文艺创作。李开复在《人工智能》一书中就指出,人工智能时代,程式化的、重复性的、仅依靠记忆与练习就可以掌握的技能将是最没有价值的,基本可以由机器完成。最体现人的综合素质的技能,比如人对于复杂系统的综合分析、决策能力,文化艺术的审美和创造性思维,基于爱、恨等情感与他人互动的能力,则在人工智能时代最有价值,也是最不容易被替代的。 对文艺家而言,人工智能技术可以助其一臂之力,帮助他们提高学习效率,在极短的时间内阅遍人间所有的艺术精华,达到青出于蓝而胜于蓝的效果。人工智能机器人还可以为艺术家锦上添花,分析素材,丰富艺术表现手法,让他们的艺术创作更上一层楼,给人类文学艺术世界增添更加绚丽的色彩,让文化消费者能体味更为赏心悦目的艺术之美。 比如,小冰的绘画技能应用的领域是服装面料的图案设计。李笛介绍,以小冰人工智能框架为基础,微软已经同中国纺织工业联合会以及几家最大的纺织面料企业合作开发了人工智能纺织服装面料图案设计平台。该平台可以设计出1026种服装面料纹样和插画。另外,小冰也参与到了广播电视节目的制作中,截至目前小冰已经为许多家电台和电视台生产了2800多小时的节目。      (取材于《光明日报》2019年06月12日13版) 5.根据材料三,下列理解不符合文意的一项是(3分) A.人工智能能够让人们重新思考艺术与现实的关系等一系列的问题。 B.仅依靠记忆与练习就可以掌握的重复性技能都可以由机器完成。 C.人工智能技术可帮助艺术家提高学习效率,阅遍人间艺术精华。 D.小冰已经参与到纺织服装面料图案设计和广播电视节目制作中。 6.人工智能会取代人类的艺术创造力吗?(1)上面三则材料针对这一问题分别表达了什么观点?(2)请谈谈你对这一问题的认识。(7分) 二、本大题共6小题,共26分。 (一)阅读下面文言文,完成7—11题。(共19分) 盖尝求之于六经【1】,至于《诗》与《春秋》之际,而后知圣人之道,始终本末,各有条理。夫正化之本,始于天下之易行。天下固知有父子也,父子不相贼,而足以为孝矣。天下固知有兄弟也,兄弟不相夺,而足以为悌矣。孝悌足而王道备。此固非有深远而难见,勤苦而难行者也。故《诗》之为教也,使人歌舞佚乐,无所不至,要在于不失正焉而已矣。《春秋》力争于毫厘之间,而深明乎疑似之际,截然其有所必不可为也。不观于《诗》,无以见王道之易。不观于《春秋》,无以知王政之难。 自孔子没,诸子各以所闻著书,而皆不得其源流,故其言无有统要,若孟子,可谓深于《诗》而长于《春秋》者矣。其道始于至粗,而极于至精。充乎天地,放乎四海,而毫厘有所计。至宽而不可犯,至密而不可察,此其中必有所守,而后世或未之见也。 孟子尝有言矣:“人能充其无欲害人之心,而仁不可胜用也。人能充其无欲为穿窬【2】之心,而义不可胜用也。士未可以言而言,是以言餂【3】之也。可以言而不言,是以不言餂之也。是皆穿窬之类也。”惟其不为穿窬也,而义至于不可胜用。故曰:其道始于至粗,而极于至精。充乎天地,放乎四海,而毫厘有所必计。呜呼,此其所以为孟子欤!后之观孟子者,无观之他,亦观诸此而已矣。 (取材于苏轼《孟轲论》,有删改) 注释:【1】六经:指儒家经典《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》。【2】穿窬(yú):穿墙(偷盗)。【3】餂(tiǎn):取,谋取。 7.下列对句中加点词语的解释,不正确的一项是(3分) ①盖尝求之于六经 求:研究 ②父子不相贼贼:伤害 ③使人歌舞佚乐 佚:通“逸”。安逸、安闲。 ④深于《诗》而长于《春秋》者矣 深:深刻 ⑤充乎天地,放乎四海 乎:相当于“于”,在。 ⑥而毫厘有所计计:论述、涉及 ⑦而仁不可胜用也 胜:尽 ⑧此其所以为孟子欤 所以:用来……的 A.①⑥ B.②⑦ C.③⑤ D.④⑧ 8.下列对文中语句的理解,不正确的一项是(3分) A.始终本末,各有条理 (做事)要始终如一,并遵循一定的规律条理。 B.《春秋》力争于毫厘之间,而深明乎疑似之际 《春秋》一书努力在细微的事件之间,揭示历史的是非疑惑。 C.可以言而不言,是以不言餂之也 (士大夫们)可以说却不说,是用这种不说话的方式谋取(利益)。 D.惟其不为穿窬也,而义至于不可胜用 只有不做(类似于)穿墙偷盗的(谋求私利的事),“义”才能成为用不尽(的财富)。 9.根据文意,下列理解和分析,不正确的一项是(3分) A.要从天下容易做到的事情开始来匡正百姓行为,达到教化人民的目的。 B.看《诗经》可以知道建立王道的容易,看《春秋》可以知道建立王政的艰难。 C.自孔子逝世之后,除孟子外,诸子百家都没有真正探寻到孔子学说的源流。 D.作者认为,后世学者研究孟子学说应主要关注其“仁义”的核心思想。 10.将下面语句译为现代汉语。(4分) 天下固知有兄弟也,兄弟不相夺,而足以为悌矣。孝悌足而王道备。 作者认为“其道始于至粗”,意思是孟子的思想从浅近之处开始。请结合下面的链接材料,对作者的观点加以分析。(6分) 链接材料:不违农时,谷不可胜食也;数罟不入洿池,鱼鳖不可胜食也;斧斤以时入山林,材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食,材木不可胜用,是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾,王道之始也。(节选自《孟子·寡人之于国也》) (二)根据要求,完成第12题。(共7分) 12.阅读下面《论语》的文字,回答问题(共7分) 司马牛注问君子,子曰:“君子不忧不惧。”曰:“不忧不惧,斯谓之君子已乎?”子曰:“内省不疚,夫何忧何惧?” (《论语?颜渊》) 注释:司马牛,相传为宋国大夫桓魋的弟弟;传说他的哥哥桓魋参与宋国叛乱,失败后逃跑,司马牛也被迫离宋逃亡到鲁。 ①孔子认为君子应该具备怎样的心理品质?(2分) ②司马牛在生活中遇到了怎样的困扰?孔子的回答对你有怎样的启迪?(5分) 三、本大题共4小题,共20分。 阅读下面两首诗,完成13 —15题。(共12分) 过菊江亭【1】 于谦 杖履逍遥五柳旁,一辞独擅晋文章。 黄花本是无情物,也共先生晚节香。 咏菊 曹雪芹(林黛玉) 无赖诗魔昏晓侵,绕篱欹【2】石自沉音。 毫端蕴秀临霜写,口齿噙香对月吟。 满纸自怜题素怨,片言谁解诉秋心? 一从陶令平章【3】后,千古高风说到今。 注释:【1】菊江亭:今位于安徽东至县东流镇滨江处,晋时属江西彭泽;陶渊明任彭泽县令时,常来此植菊。【2】欹:通“倚”。【3】平章:品评。 13.下列对两首诗的理解,不正确的一项是(3分) A.第一首前两句写陶渊明在菊江亭的五棵柳树旁拄杖而行,从而写出了著名的《归去来兮辞》。 B.第二首前两句写咏菊之人怀着无法摆脱的诗情,从暮到晓,绕着篱笆,靠着石头,吟咏菊花。 C.两首诗所题咏的菊花,都与辞官归隐的陶渊明相关,都表达了对陶渊明高风亮节的赞颂之情。 D.两首诗在题咏菊花的同时,写到“五柳”“一辞独擅晋文章”“陶令”,都属于引用典故。 14.咏物诗往往会在物中寄托诗人的思想情感。下列分析正确的一项是(3分) A.第一首诗中明确表达了诗人自己不喜欢无情之物的心态。 B.第一首诗暗含了诗人对陶渊明能保持高风亮节的赞赏之情。 C.第二首写诗人在吟咏菊花的过程中,用霜色来描摹菊之形。 D.第二首写诗人月下吟咏菊花时,口里含有菊花清香的花瓣。 15.阅读上面两首诗,回答问题。(1)菊花是历代文人墨客吟咏的对象,两位诗人分别是怎样描写菊花的?(2)两首诗各自表达了怎样的情感?(6分) 16.在横线处填写作品原句。(共8分) ①人生中难免遇到风雨,在风雨面前,苏轼的心态很值得学习。他曾在词中写道:“,谁怕?。” ②看到蓝天白云、黄叶满地的景象,范仲淹描绘道:“碧云天,黄叶地, ,。” ③王安石认为一个人要想实现高远的目标,需要具备很多因素,比如“志”“力”“物”。所以只要“尽吾志也,而不能至者”,就“,?” ④语文学习离不开平时的积累。对于积累的重要性,可以借用古诗文中的名句来阐述:“,。” 四、本大题共5小题,共22分。 阅读下面的作品,完成17—21题。 榕树的美髯 ①如果你要我投票选举一种南方树木的代表,第一票,我将投给榕树。 ②木棉、石栗、椰树、棕榈、凤凰树、木麻黄……这些树木,自然都洋溢着亚热带的情调,并且各自具有独特的风格。但是在和南方居民生活关系密切这一点来说,谁也比不上榕树。一株株古老的、盘根错节、桠杈上垂着一簇簇老人胡须似的“气根”的榕树,遍布在一座座村落周围,它们和那水波潋滟的池塘,闪闪发光的晒谷场,精巧雅致的豆棚瓜架,长着两个大角的笨拙的黑水牛,一同构成了南方典型的农村风光。无论你到广东的任何地方去,你到处可以看到榕树,在广州,中央公园里面,旧书店密集的文德路两旁,市郊三元里的大庙门口,或者什么名山的山道,随处都有它们的踪迹。在巨大的榕树的树荫下开大会,听报告,学文化,乘凉,抽烟,喝茶,聊天,午睡,下棋,几乎是任何南方人生活中必曾有过的一课了。 ③有一些树木,由于具有独特的状貌和性质,很容易让我们产生联想,把它们人格化。松树使人想起志士,芭蕉使人想起美人,修竹使人想起隐者,槐树之类的大树使人想起将军。而这些老榕树呢,它们使人想起智慧、慈祥、稳重而又饱经沧桑的老人。它们那一把把在和风中安详地飘拂的气根,很容易使人想起小说里“美髯公”之类的人物诨号。别小看这种树的“胡子”,它使榕树成为地球上“树木家族”中的巨无霸。动物中的大块头,是象和鲸;植物中的大块头又是谁呢?是槐树、桉树、栗树、红松之类么?对!这些都是植物界中的巨人或者胖子。但是如果各个以一株树的母本连同它的一切附属物的重量来计算,世界上没有任何一种树能够压倒这种古怪的常绿乔木。榕树那一把一把的气根,一接触到地面就又会变成一株株的树干,母树连同子树,蔓衍不休,独木可以成林。人们传说一棵榕树可以有十亩宽广的树荫。这个估计,其实还可能是比较保守的。我看到一个材料,据说在印度的孟加拉有一个著名的榕树独木林。它生有八百根垂下的钻入泥土的树根,每一根都发展成为树干,它的阴影面积竟超过了一公顷。广东的新会县有一个著名的“鸟的天堂”,江中洲渚上的林子里住满鹭鸶和鹳,晨昏时形成了百鸟绕林的美景。那一个江心洲渚中的小树林,也是由一株榕树繁衍而成的。在那里,已经分不出哪一株树是原来的母本了。 ④榕树的种子很小,只有一粒黄豆大小,淡红带紫。我们坐在榕树底下乘凉,有时不知不觉会被撒个满身。把玩着那些柔嫩的榕子,真禁不住赞美造物的神奇。谁想得到,这么小一粒榕子,培育成长起来,竟可以成为参天大树,甚至形成一片小树林呢! ⑤榕树最奇特的毕竟是它的根,气根落地又成树干,这就使得古老的榕树形成了一个个的穹窿门,可以让儿童穿来穿去地捉迷藏。它的地下的根也气势雄伟,往往在树干的底座形成了一团盘根错节的突起物,假如是城市街道旁的榕树,那拱起的树根甚至能使水泥地面都为之迸裂。南方有些乡村,在榕树的基座灌上一层一两尺厚的水泥,造成一个和树身紧连在一起的平滑的圆台,这就使得“榕树下”更加成为一个纳凉消夏的好去处了。榕树躯干雄伟,绿叶参天,没有强劲深远的根是难以支撑树身的。因此,它的地下根又很能够“纵深发展”,向四面八方蔓延,一直爬到极深和极远的地方。   ⑥榕树不仅让它的根深入地下,也让它们突现在地面;不仅突现在地面,还让它的根悬挂在空中;甚至盘缠贴附在树身上,使这些错综纠缠和变化万千的树根形成了老榕的古怪的衣裳。再没有一种植物,把“根”的作用显示于人类之前,像榕树这样大胆和爽快的了。在名山胜地的悬崖峭壁上,我甚至看过一些榕树,不需要多少泥土,也能够成长。一粒榕树种子落在峭壁上,依靠石头隙里一点点儿的泥土,好家伙!它成长起来了。它的根不能钻进坚硬的石头,就攀附在石壁上成长,在这种场合,这些根简直像一条条钢筋似的,它们发挥了奇特的作用,把石壁上的一点一滴的营养,都兼收并蓄,输送到树身去了。因此,你在石壁上看到有一株扭曲了的榕树在泰然地成长,一点也用不着惊奇。这样重视它的根的树木,在适宜的气候之中,还有什么地方不能生长的呢! ⑦我从来没有看过一株榕树是自然枯死的。如果不是由于雷殛注,不是由于斩伐,它似乎可以千年百代地活下去。正因为榕树具有这样神奇的生命力,在旧时代,一株老榕身上常常被人贴满了祈福禳祸的红纸,甚至在树根处给人插上了香烛,有好些迷信的老妇还在向它们焚香膜拜。 (取材于秦牧的同名散文,有删改) 注释:雷殛(jí ),雷击。 17.下列对文中加点词语的解说,不正确的一项是(3分) A.它们和那水波潋滟的池塘 潋滟:水波流动的样子 B.其实还可能是比较保守的 保守:保持使不失去 C.没有强劲深远的根是难以支撑树身的 强劲:强有力的 D.有好些迷信的老妇还在向它们焚香膜拜 膜拜:跪在地上举双手虔诚地行礼 18.下列对文章的理解与赏析,不正确的一项是(3分) A.文中写到了椰树、棕榈等树木也洋溢着亚热带的情调,也具有独特的风格,是用来衬托榕树更具有独特的情调与风格。 B.作者把老榕树比作小说里常写的“美髯公”,是因为榕树有一簇簇像老人胡须似的在和风中安详地飘拂不停的“气根”。 C.榕树的根无论是突现在地面,还是悬挂在空中,还是盘缠贴附在树身上,都是错综纠缠的、变化万千的、古怪奇特的。 D.结尾提到了旧时代的人们曾经向老榕树焚香膜拜来祈福禳祸的旧俗,目的是批评旧时代的当地人跪拜榕树那种迷信思想。 19.下列对文中划线的句子的理解与赏析,不正确的一项是(3分) 它的根不能钻进坚硬的石头,就攀附在石壁上成长,在这种场合,这些根简直像一条条钢筋似的,它们发挥了奇特的作用,把石壁上的一点一滴的营养,都兼收并蓄,输送到树身去了。 A.“钻进”“攀附”这两个词语的准确使用,把榕树人格化,赋予它以人的动作形态,表现了它喜爱依附他人的性格。 B.把榕树的根比作条条“钢筋”,生动形象地写出榕树的根钻进强硬石头中或攀附在陡峭石壁上的顽强生命力。 C.“一点一滴”“兼收并蓄”这两个词语,生动准确地写出了榕树的根艰难地从石壁上吸收并输送营养的巨大作用。 D.整句话运用了极富表现力的手法和词语,表现出榕树无论在多么恶劣的环境中都能依靠强劲有力的根生存并且成长。 20.文章开篇作者说“如果你要我投票选举一种南方树木的代表,第一票,我将投给榕树”。作者为什么会投票给榕树?请结合全文简要概述。(6分) 21.作者在第三段说“松树使人想起志士,芭蕉使人想起美人,修竹使人想起隐者,槐树之类的大树使人想起将军。而这些老榕树呢,它们使人想起智慧、慈祥、稳重而又饱历沧桑的老人。”试借助这种由物及人的联想方式,来谈谈你对自己生活中所熟悉的某种树木的认识与思考。要求:不要透露你所在学校的信息。(7分) 五、 本大题共2小题,共60分。 22.微写作(10分) 从下面三个题目中任选一题,按要求写作。 ①《红楼梦》中有众多精彩片段,如宝玉挨打、宝钗扑蝶、黛玉焚稿 (?https:?/??/?wenwen.sogou.com?/?s?/??w=%E9%BB%9B%E7%8E%89%E7%84%9A%E7%A8%BF&ch=ww.xqy.chain" \t "_blank?)、妙玉奉茶、鸳鸯抗婚、晴雯撕扇、香菱学诗等等。要求:请你选择一个片段,复述大致内容,陈述喜欢的理由,200字左右。 ②《雷雨》《欧也妮·葛朗台》中都塑造了父亲的形象,请选择其中一位,简要分析其性格特征。要求:写出人物姓名,150字左右。 ③ 在《呐喊》《四世同堂》《巴黎圣母院》中,你认为哪一个人物的心灵“善良美好”?写一首诗或一段抒情文字赞美他(她)。要求:写出赞美对象的姓名和特点,不超过150字。 23.作文(50分) 从下面两个题目中任选一题,按要求作答。不少于700字。将题目抄在答题卡上。 ①习近平总书记指出:“无论哪一个国家、哪一个民族,如果不珍惜自己的思想文化,丢掉了思想文化这个灵魂,这个国家、这个民族是立不起来的。”所以我们一定要通过学习树立文化自信、民族自豪感。 请以“文化自信”为题,写一篇议论文。可以从中国的思想文化、语言文字、文学艺术、社会生活及人的精神品格等角度,谈谈你的思考。 要求:观点明确,论据充分,论证合理。 ②“珍品”可解释为珍贵的物品,一般指极其宝贵之物。有人把存世的古董字画视为珍品,有人把限量版的品牌服饰视为珍品;有人认为承载了中华文明的长城、编钟是珍品,有人认为记载了民族屈辱的圆明园、卢沟桥是珍品;有人将过往岁月的记忆当作珍品,也有人将传承下来的精神当作珍品…… 请以“永恒的珍品”为题,写一篇记叙文。 要求:思想健康,内容充实,感情真挚,运用记叙、描写和抒情等多种表达方式。 高三语文摸底试题参考答案 2019.08 一、本大题共6小题,共22分。 1.(3分)C【原文表述为“不是让机器把一种已有的视觉元素进行复制,拼接”】 2.(3分)A【B项,原文表述为“一开始小冰写出的诗句毫不通顺,后来慢慢变得“风格独特、有偏好和行文技巧””C项,原文表述为“此前世界上大多数人工智能的开发都是围绕着任务驱动型、知识型的路线来架构”。D项,原文表述为“长此以往,人工智能将不仅具备人类的智慧,或许还将拥有人类的情感”。】 3.(3分)D【原文表述为“人们需要通过了解创作者的人生经历、社会背景、内心情感,才能试图揣测一件艺术作品的深意,而人工智能机器人的‘文艺创作’,整体上还难以使其‘作品’充满这种感性的色彩”。】 4.(3分)C【A项,材料一原文表述是“人类独有的文艺创作能力的确会受到极大的挑战”,没有“可以取代人类独有的文艺创作能力”的意思表达。B项,材料二中没有“采用应对措施”的意思表达。D项,两则材料中关于人工智能能否取代人类的艺术创造力的看法并不相似,材料一认为人类独有的艺术创作能力受到极大的挑战。材料二认为人工智能的艺术创作离人类的水平还有点远。】 5.(3分)B【原文表述为“人工智能时代,程式化的、重复性的、仅依靠记忆与练习就可以掌握的技能将是最没有价值的,基本可以由机器完成”。】 6.共7分 (1)【答题要点】(4分) ①(1分)人类独有的艺术创作能力受到极大的挑战。(人工智能小冰写诗绘画样样精通,人工智能将不仅具备人类的智慧,或许还将拥有人类的情感。) ②(1分)人工智能的艺术创作离人类的水平还有点远。(大部分人都不认可人工智能机器人的作品是艺术品;在未来相当长一段时间里,人工智能还是很难接替艺术家的创作;人工智能机器人的“文艺创作”,整体上还难以使其“作品”充满感性的色彩。) ③(2分)艺术家不应一味排斥而应加以利用。(我们对人工智能一味地唯我独尊或排斥是没有意义的;人类可以很好地利用人工智能来丰富自己的文艺创作,人工智能技术可以帮助艺术家提高学习效率,吸取艺术精华。) (2)(3分)(答案略) 二、本大题共6小题,共26分。 (一)共19分 7.(3分)D【④深:动词,深刻理解;⑧所以:……的原因】 8.(3分)A【应该翻译为“(事物)的开始、结束和根本、末节,各有一定的规律条理”,选项对“始终”的理解有误】 9.(3分)D【作者认为应关注孟子学说“其道始于至粗,而极于至精”的特点,而不是“仁义”】 10.4分(注意“固”“相”“夺”“足以”“为”“悌”“足”“备”的翻译) 【参考译文】天下人本来知道有兄弟之情,兄弟之间不相互争夺,就足以形成“尊敬兄长”的风气。孝悌这种风气浓厚了,建立王道的条件就具备了。 11.6分(结合材料分析4分,理解作者观点2分) 【答案要点】①“不违农时”“数罟不入洿池”“斧斤以时入山林”属于粗浅的容易做到的事情(2分)。②这些事情做好了,老百姓就可以养活家人、安葬死者而没有遗憾。实现“王道”就是从做好这些简单容易的事情开始(2分)。③由此可见,孟子主张从简易的事情做起来实现“王道”,而不是空泛的讲道理,这与孔子“正化之本,始于天下之易行”的观点一致。(理解2分) 【参考译文】 大凡曾经专注研究六经的人,只有读懂了《诗经》与《春秋》之后,才能够知道圣人的道理,事物的开始、结束和本末,各有一定的规律。匡正行为和教化人民的根本,就是要从天下人容易做的事开始。天下人都知道父子关系。父子不互相侵害,就足以形成敬孝老人的风气;天下人都清楚有兄弟之情,兄弟之间不相互掠夺,这就足以形成“悌”的民风。孝悌这种民风浓厚了,建立王道的条件就具备了。这些道理本来并不高深或难以理解,也不是什么需要付出很大辛苦而难以做到的。所以《诗经》作为教化民众的作用,是教会人们歌舞娱乐,无所不会,重要的在于不要失去正派的风范。《春秋》一书努力在细微的事件之间,揭示历史的是非疑惑,深刻剖析了历史上一些绝对不可重演的行为。不看《诗经》就不会了解建立王道的容易;不看《春秋》就不会知道建立王政的艰难。 自从孔子逝世之后,诸子百家各自利用他们的见闻著书立说,而都没有真正探寻到孔子学说的源流,所以他们的言论有没有都不重要。可是像孟轲,可以说是深刻理解了《诗经》而又专长研究《春秋》的人。他讲的道理从粗浅之处开始而在细微之处达到了极点。宏大到天地之间、传播于四海之内,毫厘之间的细小的事情有所论述。非常地广泛而没有出现漏洞,相当地细密而不能出现谬误,这其中必定有他一定的信念,而后世学者们可能还没有理解。 而且孟子曾经说过:“每个人都能够怀着一颗没有私欲、不去害人的善良之心,这个世道上的仁德就可以用不完了。每个人都能够怀着一颗没有私欲和穿墙偷盗之心,世间的义也就用不完了。士大夫们说一些自己不该说的话,是为了用这些话谋得某些利益;而有些该说的话不说,是以这种不说话的方式得到利益。这都是类似偷窃的行为。”唯有不求得到私利而言行,世间的“义”才能成为不可用尽的财富。唯有世人们都认为那些喜欢说不该说的话或者该说的话不说的人,其罪与偷盗一样。所以说:孟子的道理开始于非常粗浅的常识,而在精密之处又达到极点。充满天地之间,传播于四海之内外,而毫厘之间的细微事物都有所论述。鸣呼,这正是他之所以成为亚圣孟子的原因!后世研究孟子的人,不研究其他的方面,也必须重视这一领域。 (二)(共7分) 12.共7分 ① 2分 【要点提示】孔子认为君子应该经常反省自己,平时不做有愧于心的事,这样君子就具备了不忧不惧的心理品质。 ② 共5分,第一问2分,第二问3分 第一问:司马牛因为哥哥叛乱之事而常常担忧恐惧。 第二问:(略) 三、本大题共4小题,共20分。 13.(3分)A【第一首前两句写作者在陶渊明曾经种过菊花的菊江亭方拄杖逍遥而行,想起了以《归去来兮辞》闻名于晋的陶渊明】 14.(3分)B【A项中“不喜欢无情之物”的理解有偏差,本意是借“黄花”来赞美陶渊明的气节。C项中“用霜色来描摹菊花之形”理解错误,本意是表明在霜寒的秋天通过写诗来歌咏菊花。D项中“口里含有菊花清香的花瓣”理解错误,本意是借赞美菊花的芳香来歌咏菊花美好的品性。】 15.共6分 (1) 菊花描写(3分) 【要点提示】第一首诗“黄花本是无情物,也共先生晚节香”两句,写到菊花的色和香。“黄花”即“菊花”,突出其颜色为璀璨夺目的黄色,赞美它芬芳高贵的节操。第二首诗中“菊花”名称没有在诗中明确显现,“毫端蕴秀临霜写,口齿噙香对月吟”两句,写到菊花的色和香。用“霜”借指“白色菊花”,暗示出其圣洁孤傲的品格。 (2) 情感表达(3分) 【要点提示】第一首诗主要表达了诗人对陶渊明品格的赞美之情,同时也暗示了诗人自己对高风亮节的追求;第二首主要表达诗人自己自伤自怜和对孤傲品性的坚守,同时也对陶渊明的高风亮节给予可肯定。 16.共8分,每空1分 ①竹杖芒鞋轻胜马 一蓑烟雨任平生②秋色连波 波上寒烟翠 ③可以无悔矣 其孰能讥之乎? ④不积跬步 无以至千里(不积小流,无以成江海\水之积也不厚,则其负大舟也无力……意思对即可) 四、本大题共5小题,共22分。 17.(3分)B【保守:在此指思想认识“跟不上形势的发展”】 18.(3分)D【目的是突出榕树具有神奇的生命力而受人敬重】 19.(3分)A【赋予榕树以人“钻”“攀附”的动作形态及坚强不屈的品质】 20.共6分(每点2分,答出三点即可得满分6分) 【答题要点】 ①因为榕树是南方分布最广、随处可见的树,最具有亚热带的情调和独特的风格。 ②因为榕树像智慧、慈祥、稳重而又饱经沧桑的老人,它的“气根”像“美髯”,并能蔓衍不休形成巨大的树林。 ③因为榕树的种子很小,却能成为参天大树乃至一片树林;榕树的根最奇特,地上的根是人们游戏、乘凉的好去处,地下的根也气势雄伟;榕树的根大胆而爽快,榕树有神奇的顽强的生命力,能够在恶劣的环境中生存。 21.共7分(答案略) 【试题解析】本题是开放性试题,从题干来看,作者由老榕树联想到“智慧、慈祥、稳重而又饱历沧桑的老人”乃至“美髯公”,这样就形成了一个由物及人的联想过程。考生在解答时,要善于发现生活中能够人格化的树木,由树木的外在特点,联想到树木的内在精神。尽量不要写文中第三段已经出现的树木。 五、本大题共2小题,共60分。 22.微写作(10分) 23.作文(50分) 12

    • 2019-09-29
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  • ID:18-6283705 我爱您 中国---爱国主义教育主题班会 课件(31张PPT)

    小学专题教育/班会/爱国教育

    (共31张PPT) 一年级一班主题班会 我们为什么要爱国? 没有国哪有家? 没有国哪有尊严? 没有国哪有生的权利? 我们的祖国母亲 中国,1949年10月1日起,国名全称为中华人民共和国。陆地面积9600000平方公里,人口13亿(2008),首都北京。 五星红旗在天安门广场上冉冉升起 五星红旗 中华人民共和国国旗,旗面为红色,象征烈士的鲜血。国旗中的大五角星代表中国共产党,五星采用黄色表示中华民族为黄色人种。 国歌 1.无论何时何地,听到国歌响起的时候请你放下手中的事情,起立、严肃认真地行注目礼。 2.用你最响亮的歌声把你对祖国的热爱表达出来。 义勇军进行曲 起来! 不愿做奴隶的人们! 把我们的血肉, 筑成我们新的长城! 中华民族到了 最危险的时候, 每个人被迫着 发出最后的吼声! 起来! 起来! 起来! 我们万众一心, 冒着敌人的炮火 前进, 冒着敌人的炮火 前进! 前进! 前进!进!! 我们是共产主义接班人,继承革命先辈的光荣传统,爱祖国,爱人民,鲜艳的红领巾飘扬在前胸。不怕困难,不怕敌人,顽强学习,坚决斗争。向着胜利勇敢前进,向着胜利勇敢前进,前进,向着胜利勇敢前进,我们是共产主义接班人。 我们是共产主义接班人,沿着革命先辈的光荣路程,爱祖国,爱人民,少先队是我们骄傲的名称。时刻准备,建立功勋,要把敌人,消灭干净。为着胜利勇敢前进,为着胜利勇敢前进,前进,为着胜利勇敢前进,我们是共产主义接班人。 讨论: 作为一个小学生应该怎样爱国? 1937年7月7日,日军制造“卢沟桥事变”,开始全面侵华,嗣日后以重兵三路进攻华北。   12月13日,日军攻下当时中国的首都南京,进行惨绝人寰的大屠杀,在6周内烧杀淫掠,杀死30多万手无寸铁的中国军民,烧毁南京三分之一的房屋,造成了城内几无中国人的惊人局面。   1938年5月,日军占领徐州并在城外制造数起屠村事件,其中有数名五岁小女孩被奸杀掏心生吃,令人骇然。  9月,日军汇集5万余兵力,分25路进攻八路军晋察冀抗日根据地,连续烧杀淫掠两个月。   1939年7月,日军用14万兵力对晋东南抗日根据地进行长达两个月的9路围攻,打死打伤我民众15万余人,粮食被焚劫一空。日军还乘晋察冀边区淫雨成灾之机,决堤淹没1万多个村庄,使300万人沦为灾民。10月,日寇2万多人分12路围攻晋察冀抗日根据地。  12月,日本与汪精卫在沪签订把中国完全变成日本殖民地的《日支新兴关系调整要纲》,其主要内容为:将东北割让给日本;绥远、察哈尔、山西北部、华北、长江下游和华南岛屿由日军长期占领,中央至地方政府由日本监督;伪军警察由日籍教官训练;伪政府经济由日控制;一切资源由日开发;禁止一切抗日活动。 1938年10月至1940年10月日军逐步把主力转移到解放区战场,动用50多万兵力对我华北根据地进行100多次千人以上规模的扫荡,实行杀光、烧光、抢光的“三光政策”,我八路军官兵伤亡10余万人。   1941年1月,日军包围冀东丰润县潘家峪村,焚烧该村全部房子,集中屠杀和烧杀1340多名村民,类似的屠杀在各抗日根据地和游击区比比皆是。6月,日机夜袭重庆,在校场口防空洞内躲避轰炸的3万多居民窒息而死。 举起手来2 片段 钓鱼岛事件 A:4月2日,四川成都一家日本超市伊藤洋华堂遭到当地市民的冲击。一批高呼抵制日货口号的市民用砖块、 玻璃杯将店门玻璃和招牌砸烂。部分记者用日本牌子的摄像机和照相机采访 ,也遭到示威者的干预。 B:4月3日,深圳市举办反日街头签名活动,很快演变成反日游行示威.同日在广州,约3000人在日本驻穗总领事馆外集会。情绪激动的人群在游行途中向日本餐厅投掷鸡蛋,砸 烂门窗,并跳上路边的日本汽车踩踏. A:在上海,两名日本大学生在一个餐厅 里被人(!)用啤酒杯和烟灰缸击中头部,被送进医院. B:以上的一些过激行为授人以柄.经济产业大臣中川昭一再次批评中国政府,不肯道歉和赔偿,人民以为爱国就可以无法无天,令人觉得中国不是法治国家。 A:最近,日本就专门找了一些国际媒体的记者,进入其驻北京的大使馆和上海总领事馆参观,展示其被示威民众破坏的情况,这就是企图向外界宣传中国人的「可怕」形象。如果我们被热血掩盖了理智,逞一时之快,这正好中了他们的圈套。 B:4月9日,中国外交部新闻发言人秦刚在记者招待会上说:“中国政府要求示威群众冷静理智、合法有序地 表达自己的态度,不搞过激行为。 学生发言: “如何正确、理性地看待前段时间的反日情绪? A:为帮助广大干部群众了解国际形势及中日关系的历史、现状和我国对日本的政策,正确理解、拥护中央的决策部署,19日下午在人民大会堂举行报告会,外交部长李肇星作关于国际形势和当前中日关系的报告。 B:李肇星说,中国正处在全面建设小康社会的重要时期,要从全局和战略的高度,充分认识妥善处理好中日关系的重要性。我们一定要相信党和政府完全能够从国家的根本利益出发,妥善处理对日关系面临的各种问题。 A:每一位公民都有合法表达自己爱国热情的权利。前提是不能妨害公共秩序和国家利益,决不能因为个人的自由造成对公共秩序和国家利益的损害。 B:表达爱国热情的方式多种多样,关键是要把握好其中的“度”。个人自由的“度”在哪里?就是严格遵守法律。守法本身就是爱国的体现。如果选择不恰当的方式来表达爱国热情,侵犯他人权利,超出法律的界限,发展下去往往是违法,甚至犯罪。我们不能让良好的愿望演变为不良的结果. A:我们现在最最需要的是一个稳定发展的和平环境。日本少数人的行为的确令人愤恨,但表达爱国热情的方式一定要合法。现在的当务之急是要把我国的科技实力搞上去我们是在校学生,应该将爱国热情转化为刻苦学习的实际行动,把我们的国家建设得更强大,这才是爱国的真正表现。 B:在表达爱国热情的同时,我们更需要冷静、理智。中国现阶段正处在发展战略机遇期,安定团结是中国的大方向。我们要把爱国的热情升华为学习的动力,积极投身于祖国的建设。中华民族自立于世界民族之林,关键要靠国力的强盛。” 一个人若没有精神就直不起腰,一个民族如没有精神就站不起来。 伟大的民族精神,对一个民族的存在和发展无疑是重要的。他的意义在于;它是一个民族的内在的特征和标志,是民族认同感,凝聚力,自豪感,自尊心和自信心的内在根据;是一个民族战胜各种困难挫折,奋勇开拓进取,从而自立于世界民族之林不可或缺的精神条件。同时,它也是综合国力的重要组成部分。 中国长城——民族精神之魂 范仲淹“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。” 顾炎武“天下兴亡,匹夫有责。” 这是责任意识与报国情怀。 屈原“路漫漫系其修远兮,我将上下而求索。” 这是执著的探索精神。 杜甫“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜。”这是忧国忧民,无私奉献的精神。 而“长风破浪会有时,只挂云帆济沧海。”则是开拓奋进,勇往直前的进取精神。 今天的民族精神我们可以这样概括: 团结统一,爱好和平,勤劳勇敢,自强不息。 天行健,君子以自强不息。 地势坤,君子以厚德载物。 还记得北京申奥成功的景象吗?无数的国旗把北京长安街映得通红,每一个人都在纵情高呼中国万岁。这,就是十几亿中国人迸发出的巨大的精神力量。 -------这种精神,就是民族精神。 短片:申奥成功欢呼的人们 民族精神永存我们中华儿女心中 民族精神永远闪耀着夺目的光芒。我们中华民族,在五千年的发展历程中,正是靠着这种精神,不仅创造了举世闻名的灿烂文化,而且渡过了一个个使民族濒临危亡的历史关头。现在这种精神依旧会指引着我们中华走向以个伟大繁荣的时代

    • 2019-09-29
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  • ID:18-6283704 立志成才 报效祖国---爱国主义主题班会 课件(17张PPT)

    小学专题教育/班会/爱国教育

    (共17张PPT) 在黄河壶口的惊涛里 我听到一种经久不息的激情 在珠穆朗玛峰的雪海中 我凝视一种千年未变的真纯 在东方明珠的塔顶上 我感受一种傲视一切的目光 在兵马俑的坑道里 我感悟一种雄浑和深沉 在异国他乡升起的一团烈火中 我体会一种祝福和真诚…… 哦,祖国,您是什么 您就是脚下这块土地 曾经是金戈铁马狼烟四起的山河 曾经是秦汉雄风大唐雄立的巨人 曾经是八国洗劫岗楼林立的疮痍 曾经是赤地千里吃糠咽菜的土地 可是,您又是百折不挠自强不息的热土 如今,你又是春风浩荡与时共进的时代航母…… 哦,祖国 您不仅仅是960万平方公里的山河 从黑夜牵出的一丝白发上 折射着您的沧桑和慈爱 从闻一多《死水》的绿波中 我看见了民族的苦难和峥嵘 从联合国的讲台上 我听见我们的代表发出的铮铮强音 在960万平方公里的版图上 我听到13亿子孙的依恋和心声…… 您用鲜红的五星红旗 向世界注册 哪里有炎黄子孙 那里就有深烙五星钢印的灵魂 那里就有心仪长城的胸怀 您用巨大的铁锤镰刀 向世界宣言 用铁锤砸烂一个旧中国 也能用镰刀收获一个新中国 而屹立于世界的民族之林 您用三种洪亮而方音极浓的汉语 向世界发布着中国的进程 --中国人民从此站起来了 --发展才是硬道理 --中国共产党用"三个代表"的思想 塑造自己 跨入新时代,走进新世纪 您在瞬息万变中追求着不变 您在不变中追求着千变万化 在历史中穿行的中华儿女 用拔地腾空的气魄 用自己的激情和执著 为您书写着壮丽的现在和未来 祖国啊,一切都可以变换 只有儿女对您的热爱不改 只有儿女使您富强的决心不改 只有亿万斯年黄河长江的气势 还是那样的汹涌澎湃 那样的高扬,那样的一泻千里 我爱您,祖国! 天下兴亡,匹夫有责 (顾炎武) 爱国主义是千百年来巩固与发展起来的对自己的祖国的一种最深厚的感情( 列宁) 为什么我的眼里常含着泪水,因为我对这土地爱得深沉(艾青) 不要问国家能为你做些什么,要问你能为国家做些什么(肯尼迪) 我是中国人民的儿子,我深情地爱着我的祖国和人(邓小平) 在五千多年的发展中,中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。伟大的中华民族精神,深深根植于延绵数千年的优秀文化传统之中,始终是维系中华各族人民共同生活的精神纽带,支撑中华民族生存发展的精神支柱,推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力,是中华民族之魂。 天地苍苍,乾坤茫茫。中华少年,顶天立地当自强。中国少年者,则中国少年之责任也,故今日之责任,不在他人,而全在我少年。少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立;少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲,则国胜于欧洲,少年雄于地球,则国雄于地球。红日初升,其道大光;河出伏流,一泻汪洋。潜龙腾渊,鳞爪飞扬;乳虎啸谷,百兽震惶;鹰隼试翼,风尘吸张。奇花初胎,矞矞(yù)皇皇;干将发硎[xíng],有作其芒。天戴其苍,地履其黄。纵有千古,横有八荒。前途似海,来日方长。美哉,我少年中国,与天不老!壮哉,我中国少年,与国无疆! 梁启超——《少年中国说》 今后,你打算怎样做? 报效祖国,重在行动。 认真学习,考入理想的大学。 在自己的岗位上发挥聪明才智。 常怀善心,奉献社会。

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