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杨柳吹风

资源 文章 汇编
  • ID:8-6026858 内蒙古巴彦淖尔市2019年中考历史试题(word版,含解析)

    初中历史/中考专区/中考真题


    2019年内蒙古巴彦淖尔市初中升学考试
    历史试卷 (50分)
    一、选择题:本题共10小题,每小题2分,共20分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的,请将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
    1.战国国时期,思想领域出现了百家争鸣的局面,主张建立中央集权统治的思想派别是
    A.墨家 B.儒家
    C.道家 D.法家
    【解答】法家的代表人物是战国末期的韩非,他主张改革,提倡法治。他提出建立君主专制中央集权的封建国家,深受秦国国君的赏识。 故选:D。
    2.根据下表中的史实,可知哪一地区自古以来就是祖国领土神圣不可分割的一部分
    时期
    史实
    
    西汉
    归属会稽郡,称夷洲
    
    三国时期
    孙权派万人船队到达夷洲
    
    隋朝
    隋炀帝派人三赴流求;《隋书》中有对流求的专门记载
    
    元朝
    设置澎湖巡检司,负责管辖澎湖和琉球
    
    A.新疆 B.南海
    C.台湾 D.西藏
    【解答】根据题干中图表中的史实,可知台湾地区自古以来就是中国领土神圣不可分割的一部分。西汉归属会稽郡,称夷洲,夷洲就是今天的台湾。三国时期,吴国船队曾到达夷洲,加强了内地同台湾地区的联系。230年,孙权曾派将军卫温率万人船队到达夷洲,即今天的台湾。隋朝称今天的台湾为流求,隋炀帝继位不久,就派人前去流求,先后有三次,加强了与流求的联系。隋炀帝曾经派人三次赴流求,“。元朝时,1281年元世祖设立澎湖巡检司,加强对琉球(今台湾)的管辖,台湾正式归属中央政府。“夷洲”流求”琉球是今天的台湾。 故选:C。
    3.从19世纪70年代起,洋务派开始大规模筹建海军,到80年代,初步建成了南洋、北洋、福建三支海军。1885年,清政府成立海军衙门统一协调指挥。这表明当时的中国
    A.走上了富国强兵的路 B.与世界市场联系紧密
    C.阻止了民族危机的加剧 D.近代海防意识的增强
    【解答】从19世纪60年代开始,洋务派们先后以“自强”和“求富”为口号掀起了一场“师夷长技”的洋务运动,洋务运动时期筹建了北洋、南洋、福建三支海军,题干描述表明当时的中国近代海防意识的增强。 故选:D。
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    内蒙古巴彦淖尔市2019年中考历史试题(word版,含解析).docx

  • ID:8-6026852 第19课 七七事变与全民族抗战 课件 (45张PPT)

    初中历史/人教部编版/八年级上册(2017)/第六单元 中华民族的抗日战争/第19课 七七事变与全民族抗战


    部编人教版八年级上册 历史第19课 七七事变与全民族抗战课件 (45张):45张PPT九一八事变后被日本占领的沈阳城
    被日军占领的中国村庄内每家必须挂日本国旗
    东北人民被迫向日本皇宫遥拜
    流离失所的东北人民
    家破人亡的东北人民
    齐齐哈尔北大营草原被日军集体屠杀的中国平民
    “万家坟”部分死难劳工尸骨
    挣扎在饥饿线上的东北人民
    被日军掠夺回日本的大批物资
    日本对东北学生的奴化教育
    第19课
    七七事变与全民族抗战
    整 体 感 知

    牢记历史警钟鸣
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    压缩包内容:
    部编人教版八年级上册 历史第19课 七七事变与全民族抗战课件 (45张).pptx

  • ID:8-6026834 第10课 秦末农民大起义 课件(共17张PPT)

    初中历史/人教部编版/七年级上册(2016)/第三单元 秦汉时期:统一多民族国家的建立和巩固/第10课 秦末农民大起义


    人教版七年级上册历史课件第10课秦末农民大起义(共17张ppt):17张PPT秦朝
    温故知新
    2、秦朝是哪一年建立的?
    公元前221年
    1、我国历史上第一个统一的中央集权
    封建国家是?
    政治上:建立中央集权制度
    交通上:(1)统一车辆和道路的宽窄
    (2)开凿灵渠
    经济上:统一货币、度量衡;
    文化上:统一文字为小篆
    3、秦始皇为了巩固统一采取哪些措施?
    军事上:(1)统一岭南及东南沿海地区
    (2)修建万里长城
    伤心秦汉经行处,? 宫阙万间都做了土。? 兴,百姓苦;
    亡,百姓苦。
    ——元 张养浩《潼关怀古》
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  • ID:8-6026811 第6课《动荡的春秋时期》学案(无答案)

    初中历史/人教部编版/七年级上册(2016)/第二单元 夏商周时期:早期国家的产生与社会变革/第6课 动荡的春秋时期


    第6课《动荡的春秋时期》同步课堂练习题
    预习导学
    预习课本完成 下列表格。
    (一)室衰微
    职位
    权力有无增减
    原因
    表现
    
    周天子
    
    
    
    
    诸候
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    (二)诸候争霸
    诸候
    争霸的原因
    采取的措施
    结果
    影响
    
    齐桓公
    
    
    
    
    
    晋文公
    
    
    
    
    
    楚庄
    
    
    
    
    
    秦穆公
    
    
    
    
    
    越勾践
    
    
    
    
    
    二、重点释疑:
    东周分为两个时期:
    春秋(公元前770年—公元前476年) 战国(公元前475年—公元前221年)
    (春秋时期最显著的政治特点:周室衰落,诸侯争霸)
    一、经济发展
    农业: 的使用,是春秋时期农业生产力水平提高的重要标志。
    二、室衰微
    表现: ;周室 ;诸侯崛起, 。
    三、诸侯争霸
    1、原因:(1)周室衰微,控制力减弱;(2) 不平衡;(3)各诸侯国为 、人民、财产和政治上对别国的支配权。
    2、口号:“ ”
    3、春秋霸主: 、 、楚庄、秦穆公等
    4、影响:利:有利于局部的统一和 。弊:给人民带来深重的灾难。
    5、齐桓公成为第一霸主
    原因(1)任人唯贤:命 为相,改革内政,发展生产,训练军队,使经济和军事实力大为提高。
    (2)正确策略:打着“尊攘夷”旗号,号令诸侯。
    (3)自然条件:临海有 之利,资源丰富,工商业发达。
    标志:葵丘会盟
    6、与争霸相关的成语:晋文公城濮之战----退避 ;楚庄--- 惊人、问鼎中原;越勾践---卧薪 )
    7、争霸的结果:(1)有的诸侯国被灭掉,一些强大的诸侯国的 不断扩展。
    (2)中原的“诸华”“诸夏”在同周边的戎、狄、蛮、夷等族长期交往和斗争中,出现了大规模的 。
    三、随堂练习
    (一)选择题。
    1.春秋时期最显著的政治特点是(  )
    A. 争霸战争激烈,分裂趋势加剧B. 室衰微,诸侯争霸
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    压缩包内容:
    部编人教版七年级上册第6课《动荡的春秋时期》同步课堂导学案(无答案).docx

  • ID:8-6026808 第7课《战国时期的社会变化》学案(无答案)

    初中历史/人教部编版/七年级上册(2016)/第二单元 夏商周时期:早期国家的产生与社会变革/第7课 战国时期的社会变化


    第7课《战国时期的社会变化》同步课堂练习题
    预习导学
    预习课本,完成下列表格。
    诸候国
    秦
    齐
    楚
    赵
    韩
    燕
    魏
    
    著名战争
    
    
    
    
    
    
    
    
    重大改革
    
    
    
    
    
    
    
    
    著名工程
    
    
    
    
    
    
    
    
    二、重点释疑:
    (一)战国七雄
    1、三家分晋(晋国被 三家大夫瓜分)
    代齐(齐国由大夫田氏取代)
    七雄方位口诀:齐楚秦燕赵魏韩,东南西北到中来。
    之战—魏(庞涓)、赵、齐(孙膑)—围魏救赵
    之战—魏(庞涓)、齐(孙膑)—减灶计
    之战—秦(白起)、赵(赵括)—纸上谈兵
    二、商鞅变法(重点)
    1.背景: 的使用进一步推广,社会生产力水平不断提高,新兴 的势力增强。
    2。目的: ,在兼并战争中取胜。
    3.具体内容:公元前356年,秦孝公任用 主持变法。
    (1)政治上:确立 由国君直接派官吏治理;废除贵族的世袭特权;改革 制度加强对人民的管理;严明法度,禁止私斗。
    (2)经济上,废除,允许土地自由买卖;鼓励 生产粮食、布帛多的人可
    ;统一度量衡。
    (3)军事上,奖励 ,对有军功者授予爵位并赏赐土地。
    4.作用:使秦国的 大为增强,提高了军队的战斗力,一跃成为 的诸侯国,为以后秦统一全国奠定了基础。
    5.各国变法改革的历史意义:各国经过变法改革,政治、经济、军事、法治等多方面都发生了大的变革,整个社会前进的步伐 了。
    (三)造福千秋的都江堰
    1.时间:公元 年。 2.修建者:蜀郡郡守
    3.地点:成都附近的
    4.组成:(1)渠首:鱼嘴、宝瓶口、飞沙堰。 (2)灌溉网。
    5.功能: 、灌溉、水运等。
    6.影响:建成之后,成都平原成为沃野,被称为“ ”。两千多年来,都江堰一直发挥着巨大的作用,这在世界水利史上绝无仅有,充分反应出我国人民的智慧。
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    压缩包内容:
    部编人教版七年级上册第7课《战国时期的社会变化》同步课堂导学案(无答案).docx

  • ID:8-6026806 第8课《百家争鸣》学案(无答案)

    初中历史/人教部编版/七年级上册(2016)/第二单元 夏商周时期:早期国家的产生与社会变革/第8课 百家争鸣


    第8课《百家争鸣》同步课堂练习题
    预习导学
    结合预习情况,完成下列表格。
    时期
    学派
    主要代表人物
    主要观点
    
    春秋
    
    
    
    
    春秋
    
    
    
    
    战国
    
    
    
    
    战国
    
    
    
    
    战国
    
    
    
    
    战国
    
    
    
    
    战国
    
    
    
    
    二、重点释疑:
    (一)老子:1.简介:老子是春秋后期楚国人, 学派的创始人。
    2.思想:老子认为,万物运行有其自然的法则,人们应顺应自然;世间的事物都有其对立面,对立的双方是可以相互转化的。老子在政治上主张“ ”人们与世无争,天下就能太平。
    3.学说:《 》,道家的经典。
    (二)孔子和儒家学说
    1.孔子简介:春秋后期鲁国人,出身下层贵族,大思想家, 学派的创始人,他的思想被其弟子整理成《 》被全世界奉为古代文化名人之一。
    2.成就:(1)提出“ ”的学说,主张要有爱心和同情心,要求统治者爱惜民力,体贴民意,反对苛政。
    (2)创办私学,打破了贵族和室垄断教育的局面,主张“ ,促进了教育在民间的发展。注重 和文化知识教育,发现和总结出许多 ,提出了一系列教学原则和方法。
    (3)在晚年精心整理古代重要的 ,对传承中国古代文化经典和学术思想作出巨大贡献。
    (三)百家争鸣
    1.背景:战国时期,旧的社会制度进一步崩溃, 逐步确立。 此时的学术思想领域非常活跃,形成了不同的学派,各陈其说,史称“ ”
    3、含义:战国时期,各家学派的代表人物聚众讲学,研讨学术 。他们提出各种政治主张和治国方略,以图用自己的学说解决社会问题。各学派在思想上、政治上的观点不同,学派之间展开激烈的 ,相互抨击;同时又相互影响,取长补短。这一思想文化的繁荣局面,历史上称为“ ”。
    4.作用:促进了思想和学术的繁荣,成为中国古代 思想、文化发展的 ,为中国古代文化的发展奠定了基础,对后世有十分重要而深远的影响。
    三、随堂训练
    (一)选择题。
    1.在第十一届全国运动会开幕式上,艺术地再现了山东“一山一水一圣人”的文化特色。其中“圣人”指的是( )
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    压缩包内容:
    部编人教版七年级历史上册第8课《百家争鸣》学案(无答案).docx

  • ID:8-6024972 第16课 早期殖民掠夺 导学案(无答案)

    初中历史/人教部编版/九年级上册(2018)/第五单元 步入近代 /第16课 早期殖民掠夺


    班级: 姓名:
    第 学习小组
    第16课 早期殖民扩张
    学习目标
    1.了解葡萄牙和西班牙早期的殖民活动、英国的殖民扩展、“三角贸易”以及荷、法、英殖民争霸的基本史实。/
    2.通过阅读教材,能正确说出“三角贸易”的路线以及“日不落帝国”的形成过程。
    3.分析欧洲殖民国家殖民掠夺的影响,正确看待欧洲殖民者的扩张和掠夺。
    学习重难点
    重点:了解早期殖民掠夺的基本史实。
    难点:殖民掠夺的影响。
    学习过程
    [自我研学 生成新知]
    知识点一 葡萄牙与西班牙的殖民掠夺
    1.最早进行殖民的国家是 和 ,其中侵占中国澳门的殖民国家是 。
    2.16/世纪,西班牙拥/有一支强大的海军舰队,自称“ ”,凭借这支舰队,西班牙在 建立起一个殖民大帝国。
    知识点二 英国的殖民扩张
    3.1588年,英国海军与西班牙的“ ”进行了一场以少胜多的大海战,“无敌舰队”几乎全军覆灭。 逐渐成为海上霸主。
    4.“三角贸易”路线图是: 洲→ 洲→ 洲→ 洲。
    知识点三 荷、法、英殖民争霸
    5. 有“海上马车夫”之称/。
    6.从17世纪下半叶起,英国与荷兰、法国发生了一系列战争。 凭借强大的实力最终战胜了 ,在世界各地夺取了大片殖民地,自诩为“ ”。[
    7.欧洲殖民国家的殖民掠夺,把 传到殖民地,对殖民地社会的发展产生了深远的影响。这一进程客观上有助于欧洲殖民国家的 ,有助于 逐渐形成,但也给殖民地人民带来了深重的灾难。
    [合作探究 生成能力]
    探究一 葡萄牙与西班牙的殖民掠夺
    最早进行殖民的国/家是哪些?为什么呢?它们分别侵占了哪些殖民地?
    探究二 英国的殖民扩张
    1.英国是怎样成为海上霸主的呢?
    2.叙述罪恶的“三角贸易” 的原因、过程及影响。
    探究三 荷、法、英殖民争/霸
    1.“海上马车夫”指的是哪个国家?为什么会这样称呼它?它侵占了哪些殖民地?
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    压缩包内容:
    人教部编版九年级上册历史 第16课 早期殖民掠夺【学案】(无答案).docx

  • ID:8-6024970 第6课 希腊罗马古典文化 课件(共18张PPT)

    初中历史/人教部编版/九年级上册(2018)/第二单元 古代欧洲文明 /第6课 希腊罗马古典文化


    人教部编版九年级历史上册第6课 希腊罗马古典文化课件(共18张ppt):18张PPT第6课 希腊罗马古典文化
    一: 文学与雕塑
    1、希腊神话影响广泛,其特点是“_______________”。
    2、__________是宝贵的文学遗产,也是了解早期希腊社会的主要文献。
    3、奥林匹亚神庙中的_______是世界古代七大奇迹之一。__________是希腊雕塑艺术中的杰作。


    神人同形同性
    《荷马史诗》
    宙斯像
    《掷铁饼者》
    宙斯像
    精神和肉体协调统一——掷铁饼者
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    压缩包内容:
    人教部编版九年级历史上册第6课 希腊罗马古典文化课件(共18张ppt).pptx

  • ID:8-6024962 第3课 古代印度 课件(共 28张PPT)

    初中历史/人教部编版/九年级上册(2018)/第一单元 古代亚非文明 /第3课 古代印度


    人教部编版九年级历史上册第一单元古代亚非文明 第3课 古代印度课件(共 28张ppt):28张PPT摩亨佐·达罗城遗址
    泰姬陵
    古代印度
    学习目标
    1、了解古代印度文明的兴起、强盛和衰落的过程;
    2、理解印度河流域的自然环境对古代印度文明的影响;
    3、知道古代印度种姓制度及四个等级,了解种姓制度的影响;
    4、识记佛教的创立时间。
    阿拉伯海
    孟加拉湾



    北回归线


    地处南亚次大陆,濒临阿拉伯海和孟加拉湾,北回归线横穿印度北部。
    (南亚次大陆指的是喜马拉雅山以南的地区)
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    压缩包内容:
    人教部编版九年级历史上册第一单元古代亚非文明 第3课 古代印度课件(共 28张ppt).ppt

  • ID:9-6023822 3.2 参与民主生活 课件(29张幻灯片)

    初中思想品德(道德与法治)/人教部编版/九年级上册(道德与法治)/第二单元 民主与法治/第三课 追求民主价值 /参与民主生活


    部编版道德与法治九年级上册3.2 参与民主生活 课件(29张幻灯片):29张PPT当我们发现一些社会问题时,积极地向有关部门举报、投诉,这是公民在积极行使什么权利?表明了公民的什么意识?
    第二单元 民主与法治

    第三课 追求民主价值

    第2课时 参与民主生活
    公民参与是社会主义民主的要求,也是公民的一项权利。公民依照法律法规,通过各种途径,以不同形式参与管理国家和社会事务,实现民主权利,维护自身的合法权益。
    一、行使民主权利
    1、公民参与民主生活的必要性
    一、行使民主权利
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    压缩包内容:
    部编版道德与法治九年级上册3.2 参与民主生活 课件(29张幻灯片).pptx

  • ID:8-6023812 内蒙古呼伦贝尔市兴安盟2019年初中毕业历史试题(word版,有答案)

    初中历史/中考专区/中考真题


    2019年内蒙古呼伦贝尔市.兴安盟初中毕业历史试题及答案
    选择题(下列各题的四个选项中只有一个符合题意。共15小题,每小题2分,共30分)
    “水旱从人,不知饥馑”时无荒年,天下谓之“天府也”。上述材料描述的我国古代伟大工程是
    大运河 B. 万里长城 C. 都江堰 D. 故宫
    东汉末年的一位名医,他发明了“麻沸散”,创编了“五禽戏”,这个人是
    张仲景 B. 华佗 C. 祖冲之 D. 李时珍
    明代末年有一部重要的农业科学巨著,全面总结了我国古代农业生产的先进经验,他是
    《齐民要术》 B. 《天工开物》 C. 《农政全书》 D. 《本草纲目》
    观察表格,导致表中税率变化的主要原因是
    1843 年前后,中英两国进口货物税率变化表
    货物
     旧税率(%)
     新税率(%)
    
     棉花
    24.19
    5.56
    
     棉纱
    13.38
    5.56
    
     斜纹布
    14.92
    5.56
    
    
    A . 通商口岸的开放 B. 小农经济的破产
    纺织工业的发展 D. 协定关税的影响
    随着洋务运动的推进,需要解决资金、原料和运输同题,下列属于洋务派创办的民用工业是
    轮船招商局 B. 海南制造商C.福州船政局 D. 大生纱厂
    在1935年1月的一次会议.毛泽东不仅说明军事失利问题的原因在于进攻时的冒险主义,防御时的保守主义,突围时的逃跑主义,而且阐明了中国革命的站略问题。以下说法与这次会议相关的是
    确立了党对军队的绝对领导
    开始确立以毛泽东为代表的马克思主义的正确线路在中其中央的领导地位
    是中国历史上开天辟地的大事
    毛泽东做了《论联合政府》的报告
    下列历史事件与其对应的内容或意义搭配正确的是
    秋收起义----------打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪
    八七会议---------成为中国共产党历史上一个生死攸关转折点
    井冈山农村革命根据地----------开辟了农村包围城市、武装夺取政权的革命道路
    ================================================
    压缩包内容:
    2019年内蒙古呼伦贝尔市兴安盟初中毕业历史试题及答案.docx

  • ID:8-6023809 第9课 中世纪城市和大学的兴起【教案】

    初中历史/人教部编版/九年级上册(2018)/第三单元 封建时代的欧洲 /第9课 中世纪城市和大学的兴起


    第9课 中世纪城市和大学的兴起
    教学目标:
    一、知识与能力
    识记西欧城市复兴的时间、区域,城市争取斗争的常用方式;了解市民阶级的形成过程;了解大学的兴起、大学自治及其开设的主要课程等。
    二、过程与方法
    在城市的兴起和发展的层层分析中,学习掌握从图片与史料中汲取有效历史信息;树立史由证来、论从史出的史学思想意识。
    三、情感、态度和价值观
    体会中世纪市民追求人生自由、争取城市自治的勇气,感悟“走出中世纪”来自于“人”本身的推动力。
    教学重点:西欧中世纪城市的兴起。
    教学难点:西欧城市的兴起对欧洲文明发展的作用。
    教学过程:
    导入新课:
    中世纪的西欧,有90%的人生活在庄园里,只有10%的人生活在城市里。在中世纪的德国有一句谚语:“城市的空气使人自由。”“自由”是一个美好的名词,城市的自由更是吸引着西欧庄园里的人们。那么,中世纪的城市是怎样的呢?下面,我们就共同来了解中世纪城市和大学的兴起。
    讲授新课:
    一、自由和自治的城市
    1、城市的兴起
    自主学习:阅读课文P42第一段和P43第一段,找出西欧城市重新兴起的时间、原因、地点,并归纳其根本原因。(时间2分钟,学生展示自学成果)
    ①时间:从10世纪起;
    ②兴起原因:农业技术提高,农业剩余产品增加,商业贸易发展,人口增长
    ③根本原因:生产力的发展
    ④兴起地点:在封建主和教会的领地上
    观察地图,说说当时的著名城市有哪些?
    ⑤著名城市:英格兰——伦敦、法兰西——巴黎、意大利——威尼斯
    结合地图和课本P42“相关史事”,说一说新兴的城市有何特点?
    ⑥新兴城市的特点:交通便利,相对安全;商人和手工业者聚集;规模小,人口少。
    这些新兴城市的交通便利,更容易获得廉价原料,也方便产品的销售。城市以手工业和商业为主,大量的商人和手工业者聚集,逐渐形成了市场和居民区,并在此基础上扩大,最终形成了城市。城市的规模很小,人口一般在5000人左右,13世纪时,英格兰最大的城市伦敦只有4万人左右,法国的巴黎大约为6万人,而与此同时的中国,北宋的都城开封已经有百万人口。
    随着城市的发展,阶级冲突日益尖锐,许多城市都出现了争取自治权的斗争。
    2、城市争取自治权的斗争
    自主学习:阅读课本P43的内容,回答下列问题:
    ①城市居民为什么要争取自治权?(由于城市一般坐落在封建领主的领地上,领主像控制庄园一样,对城市居民任意征税,甚至要求居民像佃农一样履行义务。)
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    人教部编版九年级上册历史 第9课 中世纪城市和大学的兴起【教案】.docx

  • ID:8-6023805 人教部编版九年级上册历史 第7课 基督教的兴起与法兰克王国【教案】

    初中历史/人教部编版/九年级上册(2018)/第三单元 封建时代的欧洲 /第7课 基督教的兴起和法兰克王国


    《基督教的兴起与法兰克国》教案
    课 题
    第7课 基督教的兴起与法兰克国
    课 时
    1
    
    教学目标
    (要求包
    含学科
    核心素养)
    知识与技能:了解基督教兴起的时间、原因、创始人及传播情况;了解法兰克国的建立和发展及分裂的基本史实;西欧封建制度形成,掌握封君和封臣的关系,能准确简述西欧封建等级制度的特点。
    过程与方法:通过解读、分析、归纳教材的文字、资料和图片信息,培养学生从材料中提炼出有效信息的能力。
    情感态度:通过本课的学习,使学生认识到,从奴隶社会到封建社会是历史的进步;中国进入封建社会比欧洲早1000年,在政治、经济、文化方面,在当时都显示出优越性,激发学生的民族自豪感。
    
    教学重点
    西欧封建等级制度
    
    教学难点
    封君与封臣的关系
    
    学法指导
    运用图示法,增强感性认知;史料教学法,联系教材佐证历史结论;自主探究法
    
    教学设备
    教学用具
    教材;多媒体
    
    教学过程
    问题引导
    二次备课
    
    导入新课
    师:同学们,我们大家都玩过扑克牌吧,有的扑克牌上会画有人物头像,像这三张扑克牌k就绘画了西欧历史上三位有名的国。方块k是哪位国?(古罗马的凯撒大帝)梅花k是哪位国?(缔造亚历山大帝国的亚历山大大帝)红桃K上这位没有胡子的国是谁?(查理曼大帝)
    师:查理曼大帝是西欧封建社会时期的一位伟大的君主,他缔造了一个庞大的查理曼帝国。前面第二单元我们一直在讲西欧的奴隶社会,那么西欧从什么时候进入封建社会的呢?
    我们以476年西罗马帝国的灭亡作为起点,一直到1500年大航海时代的到来,整个时期作为西欧中世纪史,也就是封建社会。那么西欧封建时代人们的宗教信仰是什么?他形成了怎样的封建等级制度呢?我们今天一起来学习第七课。(明确课题)
    二、课堂新授
    (一)基督教的兴起
    师:首先,从标题中你可以猜到,当时人们主要的宗教信仰是哪个教?基督教。那么第一部分我们先来了解基督教的兴起。阅读32页第一段,找到三要素。(生自主阅读课本)
    生:时间:公元1世纪;地点:巴勒斯坦地区;人物:犹太人
    师:当时犹太人为什么创造基督教?
    生:犹太人长期遭受罗马帝国的压迫,虽然举行了多次起义,但都被血腥镇压,在痛苦的生活中,人们为了寻求精神上的解脱,创造了基督教,认为有一位救世主会降临人间,带领他们脱离苦难。
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    人教部编版九年级上册历史 第7课 基督教的兴起与法兰克国【教案】.doc

  • ID:2-6023789 北京市朝阳区2018-2019学年度八年级第二学期期末语文检测(无答案)

    初中语文/期末专区/八年级下册


    北京市朝阳区2018-2019学年度第二学期期末检测
    八年级语文试卷(选用) 2019.7
    学校: 班级: 姓名: 考号:
    一、古诗文阅读(共18分)
    (一)古诗积累与阅读(共8分)
    学校开展“分门别类辑古诗”活动。请从下面两个主题中任选其一,在横线处填写诗句或文学常识,并任选一个词语、一个句子、一联诗句或一个章节,撰写简要的赏析、评点文字。
    【主题一】最美不过诗经
    关关雎鸠,在河之洲。
    ① ,君子好逑。
    ——《关雎》
    赏析/评点:
    
    
    挑兮达兮,在城阙兮。
    一日不见,如三月兮!
    ——《子衿》
    
    
    
     ② , ③ 。
    ④ , ⑤ 。
    ——《 》
    
    
    
    【主题二】最风流醉唐诗
    海内存知己, ① 。(勃《送杜少府之任蜀州》)
    ② ,波撼岳阳城(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)
    ③ ,落日故人情。(李白《送友人》
    满面尘灰烟火色, ④ 。(白居易《卖炭翁》)
    ⑤ ,大庇天下寒士俱欢颜!( ⑥ 《茅屋为秋风所破歌》)
    
    
    赏析/评点
    
    
    (二)文言文阅读(共10分)
    自怡园记(节选)
    查慎行
    相国明公①之园,在苑西二里……自癸酉②夏末来谒③公于郊园,则草之茁者丛,木之花者实,槐柳交于门,藤萝垂于屋。洲有葭菼④,渚⑤有蒲莲;凫⑥雏雁子,鱼鲔鳞介⑦之属,飞潜游泳,充牣⑧耳目之前。窅然⑨以深,若入岩谷;旷然以远,如临江湖,久与之居而不能舍以出也。
    【注释】①相国明公:即康熙朝重臣纳兰明珠。②癸酉:干支之一,本文指1693年。③谒:进见。④葭
    菱(tǎn):芦获。⑤诸:水中小块陆地。⑥凫:野鸭。⑦鱼鲔(wěi)鱗介:泛指鱼类及有鳞甲的水生动物。⑧充牣:充满。⑨窅然:深远貌。
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    北京市朝阳区2018-2019学年度八年级第二学期期末语文检测(无答案).doc

  • ID:2-6023773 北京市海淀区人大附中2019年高二第二学期语文期末试题含答案

    高中语文/期末专区/高二下册


    人大附中2018-2019学年度第二学期期末
    高二语文练习
    2019年7月2日
    说明:本试卷共八道大题30道小题,共8页,满分150分。其中第1卷为《中国文化经典研读》
    基础考核,第Ⅱ卷为附加考核。考试时长150分钟;请将全部答案作答在答题卡
    制卷人: 审卷人:
    第1卷(100分)
    一、本大题共11小题,共33分
    1.下列各项中加点字的读音完全正确的一项是( )(3分)
    A.砧声(zhēn) 叨扰(dāo) 勾当(gōu) 封妻荫子(yìn)
    B.烟囱(tong) 脊髓(suǐ) 勒马(lè) 怦然(pīng)
    C.荒谬(miù) 潜伏(qián) 巢穴(xué) 作奸犯科(zuò)
    D.蝙蝠(biān) 庇护(bì) 街衢(qú) 断壁残垣(huán)
    2.下列各项中的词语书写完全正确的一项是( )(3分)
    A.遐思 庶民 嬉戏 乌蓬船
    B.和协 濡养 遨游 都江堰
    C.蛊惑 发纫 制裁 茵陈蒿
    D.针炙 惊悸 鬼崇 什刹海
    3.下列各项中加点的成语使用恰当的一项是( )(3分)
    A.不管是白发苍苍的沉稳老者,还是黄发垂髫的活泼孩童,顿时都被这盛大场面吸引了。
    B.故宫博物院的珍宝馆里,陈列着各种罕见的奇珍异宝、难得的古玩文物,真是沁人心脾。
    C.小刚放弃了他深爱的围棋,尽量多花时间在学习上,最终拿到了一个差强人意的分数。
    D.提起如宾利等英国汽车品牌,大家如数家珍,但一些如雷贯耳的汽车品牌已不属于英国。
    阅读下面的文段,完成4-5小题
    共享单车缓解了出行最后一公里难题,提高了资源利用效率,优点突出,还能减少拥堵和排放。然而,当资本纷纷相中这块热土,一股脑儿涌入,共享单车也就火过了头,以致乱象丛生( );单车数量骤增,管理却跟不上,难以约束用户,也无力调度和维护,这又加剧了堆积和毁弃问题。
    共享单车乱象该怎么治专家介绍,北京建设电子國栏,上海划出专门区域,杭州发动环卫工人、市政养护员、停车收费员等多支队伍以规范单车停放;南京、成都、昆明等地或实行总量控制,或实行配额管理。专家们还呼吁,政府和企业应携手打造用户信用体系,敦促使用者将单车停放好、爱护好。共享单车具有公共性,使用者、管理者多,难免各行其是、各“甩”其责。把规则立起来,各方才能有所遵循,避免造成破窗效应
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    2019年北京市海淀区人大附中高二第二学期语文期末试题.doc

  • ID:2-6023754 北京市丰台区2018-2019学年度八年级下学期期末考试题语文试卷(word版含答案)

    初中语文/期末专区/八年级下册


    丰台区2018-2019学年度第二学期期末练习初二语文2019.07
    考生须知
    本试卷共10页,共五道大题,24道小题。满分100分。考试时间120分钟。 2.在试卷和答题卡上认真填写学校名称、姓名和准考证号。
    3.试题答案一律填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效 4.在答题卡上,选择题用2B铅笔作答,其他试题用黑色字迹签字笔作答。
    5.考试结束,将本试卷、答题卡和草稿纸一并交回。
    基础·运用(共14分) 学校以“走进北京世园会”为主题,组织同学们开展一系列的学习活动,请根据要求完成1-4题。
    阅读介绍北京世园会的短文,完成(1)-(3)题。(共5分) ①
    2019北京世界园艺博览会4月28日晚在延庆开幕。园区的中心是妫汭湖,它运用传统叠山理水手法,拓展废弃鱼塘,营造湖面景观,产生的土方就近堆筑山体,建成天田山。园区内最引人注目的是中国馆。远看,它仿佛一柄“如意”镶嵌在山水田园中,取名为“锦绣如意”。中国馆借鉴传统的斗拱、榫卵结构,效仿古人“巢居”和“穴居的智慧,将主要展厅覆盖于梯田之下。园内制高点为永宁阁,永宁阁 ② 了辽金楼阁建筑风格, ③ 了北京建都始于辽金的历史。《尚书·吕刑》有云:“一人有庆,兆民赖之,其宁惟永。”永宁阁的名字便来源于此,寓意政通人和、国泰民安。园区一号门被称为礼乐大门,“ ④ ”今天,中国正以开放的姿态欢迎世界各国人民走进世园会。为了提供更加真切的观赏体验,本届世园会不仅汇聚了大数据分析、人工智能和视听交互体验等平台,还特别推出“智慧世园”移动端APP,游客在家中即可进行“进入式”沉浸观览。该程序还提供园区场馆、展园与景点介绍,并具备定位、实景导航与AR等功能。游客还可以通过该程序查找交通路线、周边餐饮、住宿、景点等信息,或在“植物课堂”栏目中学习有关树木、花卉、园艺的知识,感受“园艺+”的魅力。
    给加点字注音和依次填入文中横线②③处的词语全都正确的一项是( )(2分) A.穴(xué)居? 融合?契合? B.穴(xuè)居? 融合? 契合 C.穴 (xué) 居? 契合?融合? D.穴(xuè)居 契合 融合 (2)儒家学派创始人孔子是春秋末期鲁国陬邑(今山东曲阜)人,中国馆内山东展区的墙壁上书写着一句《论语》中众所周知的语录,这句语录正好能填入文中横线④处,该语录是( )(1分) A.三人行,必有我师焉。 B.有朋自远方来,不亦乐乎 C.学而不思则罔,思而不学则殆。
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    2018-2019年北京市丰台区八年级第二学期期末考试题语文试卷(有答案).doc

  • ID:8-6023726 第1课 古代埃及 课件(共23张PPT)

    初中历史/人教部编版/九年级上册(2018)/第一单元 古代亚非文明 /第1课 古代埃及


    人教部编版九年级上册第1课 古代埃及(共23张ppt):23张PPT第1课 古代埃及


    尼罗河与古埃及文明
    兴亡:位于非洲东北角, 尼罗河 贯穿埃及南北,古埃及文明被称为“尼罗河的赠礼”。约从公元前3500年开始出现若干小国; 公元前3100 年左右初步实现统一;公元前525年,被 波斯 帝国 吞并。?
    一、尼罗河与古代埃及文明
    版图:经历了古、中、新三个国时代,埃及成为强大的军事帝国,北至 叙利亚 和小亚细亚交界处,以及 幼发拉底河 上游,向南扩展到尼罗河“第四瀑布”。?
    文明: 太阳历 是古埃及天文学的突出成就之一。 象形文字 是世界上最早的文字之一。?
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    人教部编版九年级上册第1课 古代埃及(共23张ppt).ppt

  • ID:8-6023720 第8课 西欧庄园【教案】

    初中历史/人教部编版/九年级上册(2018)/第三单元 封建时代的欧洲 /第8课 西欧庄园


    第8课 西欧庄园
    教学目标:
    一、知识与能力
    通过阅读教材,知道西欧中世纪乡村的典型组织形式是庄园;知道领主和佃户之间的关系;了解西欧庄园的/管理情况、农民的生产、生活情况等基本史实。
    二、过程与方法
    通过西欧庄园里领/主/和佃户之间的关系以及庄园的管理,分析西欧庄园的特点。
    三、情感、态度和价值观
    通过小组讨论,比较西欧庄园中的农民与中国古代社会农民的异同。
    教学重点:西欧庄园的特点。
    教学难点:比较西欧庄园中的农民与中国古代社会农民的异同。
    教学过程:
    导入新课:
    你看过这些世界名著吗?(展示《呼啸山庄》、《简·爱》、《苔丝》封面)它们都是发生在庄园里的故事。
    什么是庄园呢?(庄园是西欧中世纪乡村的农业经济组织形式。)
    这节课,我们就共同来了解西欧庄园的生活。
    讲授新课:
    一、庄园的领主与佃户
    (展示材料)我们先来看一段材料,了解庄园的产生。
    材料研读:8世纪时,法兰克国宫相查理·马特改革,实行采邑制度(国封赏给臣属终身享有的土地),奠定了西欧封建等级制度的基础。此后,封建庄园在西欧普遍兴起。
    从材料上看,庄园的产生和什么有关?(采邑制度)
    采邑是国封赏给臣属终身享有的土地,一个领主可享有若干采邑,采邑也可以分为若干庄园,庄园是西欧中世纪农业经济经营的实体。
    9世纪开始,中世纪西欧的农村里出现了庄园。
    观察图片,说说庄园里有什么?(有城堡、住房、作坊、耕地、草地、林地、荒地、池塘等)
    城堡和教堂是庄园的中心,和农民的茅舍形成鲜明的对比,国、世俗贵族、教会贵族都是庄园领主,对农民实行世俗和精神的双重统治。
    这些建筑和土地都说明,庄园怎样的经济情况?(以农业生产为主,在庄园里,各项生活所需都可以自给自足。)
    庄园大多以村庄为基础,一个庄园基本上就是一个村庄,中世纪的西欧90%的人都生活在农村。庄园的面积有大有小,大的庄园往往成为地方经济的中心。小的领主可能只有一个庄园,大贵族可以拥有十几个甚至更多庄园。11世纪,封建庄园遍布欧洲各地。12、13世纪发展到了鼎盛。
    (展示庄园图解)观察图片:
    庄园里都从事哪些生产活动?(农业和手工业)
    庄园的主要工作是农业,同时也有手工业,有木匠、铁匠,庄园自己酿造啤酒,有自己的磨坊和面包师,总之,庄园生产了人们日常生活所需要的绝大部分产品,对外只进行最简单的物品交换。
    材料:《资本主义兴衰史》:庄园实际上是个独立的国。如何理解这句话?(庄园制的特点①:在领主统治下,庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位。)
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    人教部编版九年级上册历史 第8课 西欧庄园【教案】.docx

  • ID:8-6023718 河北省保定市阜平县2018-2019学年八年级下学期期末考试历史试题(PDF版 含答案)

    初中历史/期末专区/八年级下册


    河北省保定市阜平县2018-2019学年八年级下学期期末考试历史试题(PDF版)
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    压缩包内容:
    河北省保定市阜平县2018-2019学年八年级下学期期末考试历史试题(PDF版)
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  • ID:8-6023717 河北省保定市阜平县2018-2019学年七年级下学期期末考试历史试题(PDF版 含答案)

    初中历史/期末专区/七年级下册


    河北省保定市阜平县2018-2019学年七年级下学期期末考试历史试题(PDF版)
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