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鎏仙

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  • ID:4-4103876 Unit 2 My week 测试卷(无答案)

    小学英语/人教版(PEP)/五年级上册/Unit 2 My week/本单元综合与测试

    Unit 2 My week 测试卷(无答案) 得分 一、 找出每组中不属于同类的选项。(10分) ( )1、A.speak B.know C.wash D. our ( )2、A.homework B.weekend C.watch D. park ( )3、A.tired B.should C.can D.will ( )4、A.Sunday B.Monday C.Tuesday D.weekend ( )5、A.Chinese B.English C.art D.helpful 二、 翻译下列短语(10分) 1.洗衣服 2.看电视 3.做作业. 4.看书 5.踢足球 三、选择填空。(20分) ( )1. What __________ you do on Sundays A. do B.is C.are ( ) 2.She should __________ her room A.cleans B. clean C.to clean ( ) 3. Look __________ your book. A. at B.in C./ ( ) 4.I have English class __________ Mondays. A. on B.with C.at ( ) 5.Li Yong __________ a dancing class. ================================================ 压缩包内容: 镇赉县新兴小学校五年级英语上第二单元测试卷.doc

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  • ID:4-4103848 人教版(PEP)小学英语五年级上册期末测试(含答案)

    小学英语/期末专区/五年级上册

    人教版(PEP)小学英语五年级上册期末测试(含答案) Ⅰ. 选出划线与其他两项读音不同的一项。 (10′) ( )1.A.sunny B.why C.windy ( )2.A.read B.bread C.meet ( )3.A.mad B.fate C.hat ( )4.A.he B.she C.let ( )5 A.tip B.fit C.hi 评卷人 得分 Ⅱ .单项选择(20′) ( )1.---Are you __________ at home A.help B.helpful C.helping ( )2.We can help ____________ . A.she B.he C.him ( )3.---There many crab by the sea. A.is B.are C.be ( )4.Mary likes . A.playing football B.plays football C.play football ( )5.There _________ some bottles of milk. A.are B.is C.be ( )6.Jianjian a new friend. A.has B.have C.having ( )7.I will finish . A.playing the pipa B.playing pipa C.play pipa ( )8.Lin Cong has an English lesson Mondays. A.at B.on C.in ( )9.She would like some ___________. A.sandwiches B.a sandwichs C.sandwich ( )10.What’s __________ favourite food ================================================ 压缩包内容: pep小学英语五年级期末测试一(上)2017.12.11.doc pep小学英语五年级期末测试一(上)参考答案2017.12.11.docx

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  • ID:4-3940770 Unit 5 What does he do? PA Let's learn 课件+素材

    小学英语/人教版(PEP)/六年级上册/Unit 5 What does he do?/Part A

    Unit 5 What does he do? PA Let's learn 课件(17张)+素材 听唱歌曲 温故知新 学一学

    • 2017-10-16
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  • ID:4-3737326 人教版(PEP)小学英语镇赉县新兴小学六年级下册第一次月考试卷(无答案)

    小学英语/月考专区/六年级下册


    人教版(PEP)小学英语镇赉县新兴小学六年级下册第一次月考试卷(无答案)
    ( )1.A.younger B.taller C.farmer D.smaller
    ( )2.A.dinosaur B.meter C.countryside D.become
    ( )3.A.kilometer B.centimeter C.kilogram D.meter
    ( )4.A.cleaned B.stayed C.washed D.smarter
    ( )5.A.tomorrow B.yesterday C.today D.hotel
    评卷人
    得分
    Ⅱ.单项选择。(20′)
    ( )1. was your weekend
    A. What B. Which C. How
    ( )2.- I stayed home yesterday
    A.at B.in C.with
    ( )3.What Fu Zhuo do last Sunday
    A.does B.do C.did
    ( )4.- Did you do else
    A.something B.anything C.everything
    ( )5.---It talked some new films.
    A.about B.to C.about
    ( )6.Shi Yulin has lamps.
    A.lot of B.a lots of C.a lot of
    ( )7.Your feet are bigger than .
    A.your B.you C.yours
    ( )8.Hu Yanpeng at home yesterday.
    ================================================
    压缩包内容:
    pep小学英语六年级(下)第一次月考.doc

    • 2017-05-08
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  • ID:4-3733877 Unit 4 At the farm PB Let’s talk 课件+教案+练习+素材

    小学英语/人教版(PEP)/四年级下册/Unit 4 At the farm/Part A


    四下Unit4 PB Let’s talk(29张)
    What’s this?
    It’s a____.
    What are these?
    They’re____.

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  • ID:4-3731816 Unit 3 My friends PB Let’s learn 课件+素材

    小学英语/人教版(PEP)/四年级上册/Unit 3 My friends/Part B

    Unit 3 My friends PB Let’s learn 课件(21张)+素材
    Guessing game
    I have a new friend . It is small and white. It has red eyes , and it has long ears .
    It is Rabbit

    • 2017-05-04
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  • ID:4-2501736 Unit 4 What can you do? PB Let’s talk 课件+音视频+教案

    小学英语/人教版(PEP)/五年级上册/Unit 4 What can you do?/Part B

    分课时教学建议:8张PPT unit 4 What can you do Part B Let’s talk:13张PPT What can you do Part B Let’s talk Part 1.Analysis of the Teaching Material(教材分析) 本课节是人教版PEP小学英语五年级上册Unit 4 What can you do中的第4课时,教学内容Part B中的Let’s talk部分。本课时的主要内容是学习生词:any/No problem及句型:Can you ... 肯定回答Yes, I can. 否定回答No, I can’t.。 本课是Unit4中的第4课时,学好本课让学生能掌握基本询问他人能力的问题,有利于运用此句型进行交流。同时提高同学时间合作交流探索问题的能力,发展他们的语言表达能力和思维能力,同时进一步培养他们的语言综合表达能力。 Part 2. Analysis of the Students(学情分析) ================================================ 压缩包内容: 五年级上Unit 4 Part B Let’s talk 2010112915565766152.gif Can you do it?.swf cook.jpg dance.jpg Do a survey.jpg Do a survey.swf Do a survey1.JPG do kung fu.jpg draw cartoons.jpg Let’s learn 1.swf Let’s learn 2.swf Let’s sing.swf Let’s talk 2.jpg Let’s talk.bmp Main scene.swf play basketball.jpg play ping-pong.jpg play the pipa.jpg Read, listen and chant..swf Read, listen and chant2 sing English songs.jpg speak English.jpg swim.jpg unit 4 What can you do Part B Let’s talk.ppt Unit4 lets talk PartB.swf What can you do Part B Let’s talk.doc What can you do?.swf 儿童歌曲 - 学习雷锋好榜样.mp3 分课时教学建议.ppt 喜羊羊.gif 喜羊羊.gif (1).crdownload 欢快的钢琴曲 钢琴音乐.mp3 灰太狼.gif

    • 2016-10-29
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  • ID:4-2489152 Unit 3 My weekend plan PB Let’s learn 课件+音视频

    小学英语/人教版(PEP)/六年级上册/Unit 3 My weekend plan/Part B

    Unit 3 My weekend plan PB Let’s learn 课件+音视频(13张) Unit 3 What Are You Going to Do Part A Let’s learn&Let’s talk 练一练2 作业 小结 学一学1 唱一唱 练一练1 学一学2 Let’s sing! 一般将来时 定义:表示主语将来要发生的动作或存在的状态。 常与表示将来的时间状语连用: next week下周,next month下个月, next year明年,tomorrow(明天), the day after tomorrow(后天), in+将来的时间点,或this morning今天上午 this afternoon, this evening,tonight. ================================================ 压缩包内容: L

    • 2016-10-21
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  • ID:4-2488903 人教版 (PEP) 小学英语四年级下册全册教案

    小学英语/人教版(PEP)/四年级下册/本册综合

    小学英语四年级教学计划 一、 教材分析 1、教材结构分析 本学期使用教材是《九年义务教育六年制小学教科书英语(第四册)》(PEP PRIMARY ENGLISH STUDENTS’ BOOK 4),本册教 材分为六个单元,两个复习单元。 2、教学内容分析 单元 题目 话题 Unit 1 My school School things Unit 2 What time is it Time ; subjects ; meals Unit 3 Weather Weather ; place Recycle 1 Unit 4 At a farm Animals; number ; vegetables Unit 5 My clothes Clothes ; colour Unit 6 Shopping Clothes ; number Recycle 2 3、教学重难点分析 进行简单的交流关于学校、时间、衣服、天气、购物、农场动物、数字、颜色等几个话题,能用英语书写句子。 二、 教学目标 1、知识技能目标 能听懂、会说12组会话,并能进行简单的交流;能听、说、认读60个单词和词组并能听、说、读、写61个单词和24个句子。 2、操作应用目标 能用英语进行关于学校、时间、衣服、天气、购物、农场动物、数字、颜色等几个话题的讨论,并简单运用。 3、情感态度价值观目标 强调语言的运用,注重能力的培养,突出了兴趣的激发,重视双向交流,融合学科内容,重视灵活扩展,实现整体设计。 三、 班级学生情况分析 四年级分一个班,班级容量不大,后进生比较多,再加上新转来的几个同学,原来根本没有英语基础,这学期不但要掌握教材所学知识,还要转化后进生,所以在教学中要特别注意改进教学方法,提高课堂效率,争取使每个学生在原有的基础上都有所进步。 四、主要教学措施 1、认真备

    • 2016-10-27
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  • ID:4-2488901 人教版 (PEP) 小学英语三年级上册第一次月考试卷(无答案)

    小学英语/月考专区/三年级上册

    题号 Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ Ⅴ Ⅵ Ⅶ VIII 总分 评卷人 得分 Ⅰ、看中文意思选择正确的单词。(20分) ( )1.绿色 ( )2.黄色 A. blue B. green A. red B. yellow ( )3.橙色 ( )4.棕色 A. brown B. orange A.brown B.blue ( )5.橡皮 ( )6.蜡笔 A.eraser B.eye A.hand B.crayon ( )7.黑色 ( )8.书包 A.black B.brown A.book B.bag ================================================ 压缩包内容: 三上月考一2014-9-23 9.13.0.doc

    • 2016-10-21
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  • ID:4-2488900 人教版 (PEP) 小学英语三年级下册全册教案

    小学英语/人教版(PEP)/三年级下册/本册综合

    三年级下英语教学计划 一、学情分析 上学期大部分学生掌握了一些日常对话用语和一定量的词汇,但是也有一部分学生对学习英语有一定的困难,需要本学期来加强学习英语的能力,同时本学期应该在课堂上加强学生的英语口头表达能力。 二、教学目标 1.培养学生学习兴趣。 2.培养正确的书写习惯。 3.能认读所学词语。 4.能用所学语言进行语境交际。 5.培养学生积极参与主动学习的态度。 三、教学方法 (一)字母教学 1.学生认读字母卡片,掌握字母读音。 2.教师帮助学生感知辅音字母中的元音因素。 3.学生看单词卡片和图片认读单词,教师帮助学生感知字母在单词中的发音。 4.学生练习书写字母。 (二)单词教学 直观教学法 使用直观和实物、图片、简笔画、动作和表情等教学新词,有利于建立起单词与物品的练习,培养学生用英语思维的能力。如在教学big、small、tall、short、fat、thin单词时可以通过实物、趣味简笔画或反义词等形式来帮助学生识记。 四、教学措施 1.单词的学习与运用相结合,学生在学习单词时,教师要渗透于话题有关的交际用语,让学生在交际中学单词感知语言。 2.教师设计较为真实的情景,帮助学生在情境中练习使用语言。在句子教学时要与单词的学习相结合,使本学期及格率达97%以上。 五、在教学中应注意的问题 1.面向全体学生,为全体学生提供学习和相互交流的机会,以及充分表现和自我发展的空间,鼓励学生通过体验、实践、讨论、合作、探究等方式,发展综合语言技能。 2.努力创作真实的生活情境,帮助学生在活动中感受语言,学习并运用语言。 Unit 1 Welcome back to school单元内容分析 一、单元教学目标 知识与技能目标 1.能够听懂、会说句型Where are you from I’m from…, He/She is… 2.能够认读

    • 2016-10-21
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  • ID:4-2488889 Unit 3 My friends PB Let’s learn 课件+音频

    小学英语/人教版(PEP)/四年级上册/Unit 3 My friends/Part B

    Unit 3 My friends PB Let’s learn 课件(21张) 读一读,连线 画一画 作业 小结 学一学 猜一猜 练一练 It is Rabbit. ================================================ 压缩包内容: Unit 3My friends part B let’s learn 李硕四年级Unit 3My friends课件.ppt 欢快的钢琴曲 钢琴音乐.mp3

    • 2016-10-21
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  • ID:4-2488782 Unit 3 My weekend plan PA Let's learn 课件+ 音视频

    小学英语/人教版(PEP)/六年级上册/Unit 3 My weekend plan/Part A

    Unit 3 My weekend plan PA Let's learn 课件+ 音视频(13张) Unit 3 What Are You Going to Do Part A Let’s learn&Let’s talk 练一练2 作业 小结 学一学1 唱一唱 练一练1 学一学2 Let’s sing! 一般将来时 定义:表示主语将来要发生的动作或存在的状态。 常与表示将来的时间状语连用: next week下周,next month下个月, next year明年,tomorrow(明天), the day after tomorrow(后天), in+将来的时间点,或this morning今天上午 this afternoon, this evening,tonight. ================================================ 压缩包内容:

    • 2016-10-21
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  • ID:4-2468687 Unit 3 Look at me PB Let’s learn 课件+ 视频

    小学英语/人教版(PEP)/三年级上册/Unit 3 Look at me!/Part B

    Unit 3 Look at me PB Let’s learn 课件+ 视频(24张) Unit 3 Look at me Head This is head shake your head head This is the head Clap your heands.

    • 2016-10-10
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  • ID:4-2468684 人教版 (PEP) 小学英语六年级上册期中考试(无答案)

    小学英语/期中专区/六年级上册

    题号 Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ Ⅴ Ⅵ Ⅶ VII 总分 Ⅰ.读一读,选出每组单词不同类的一项。(10′) ( )1.A.ship B.plane C.bus D.country ( )2.A.post office B.cinema C.tell D.museum ( )3.A.east B.side C.west D.north ( )4.A.need B.morning C.evening D.afternoon ( )5.A.one B.eleven C.nine D.second 评卷人 得分 Ⅱ.单项选择。(20′) ( )1.What are you going to do the weekend A.in B.on C.under ================================================ 压缩包内容: pep小学英语六年级(上)期中考试.doc

    • 2016-10-10
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  • ID:4-1807184 语法讲解:利用一般现在时学习一般过去时

    小学英语/人教版(PEP)/六年级下册/Unit 2 Last weekend/Part A

    语法讲解:利用一般现在时学习一般过去时(30张) ================================================ 压缩包内容: 利用一般现在时学习一般过去时 鎏仙.ppt

    • 2015-04-15
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  • ID:4-1801790 小学英语人教版(PEP)四年级上册Unit 6 Meet My Family !教师优秀微课评选作品

    小学英语/人教版(PEP)/四年级上册/Unit 6 Meet my family!/Part B

    丰富的视频材料 ================================================ 压缩包内容: 郝连波Meet my family Part B Let’s learn2015年吉林省中小学(幼儿园)教师优秀微课评选作品.avi

    • 2015-04-09
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  • ID:2-1793720 《送孟浩然之广陵》(课件)

    小学语文/长春版/四年级下册/四 乡情·友情/黄鹤楼送孟浩然之广陵

    共有22张幻灯片 ========== 《送孟浩然之广陵》 学习目标 1、 理解字义。 2、 理解诗意,想象“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流”展现的画面,体会诗人当时的思想感情。 3、有感情地朗诵古诗,背诵古诗。 诗人介绍 李白,号太白(公元701-----762年)是唐代伟大的诗人。他小时候学习了很多书,十五岁,做的文章已经很出色。他喜欢游览山水名胜。从二十岁起,他差不多游遍了四川境内的名山大川。在青年时期,李白就有了丰富的学问和很高的文学修养。他富于正义感,热爱自由,性格豪放。他给我们留下了一千多首诗,人们称他“诗仙”。

    • 2015-04-01
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  • ID:2-1791588 诉衷情 课件

    小学语文/长春版/六年级上册/六 抒怀/诉衷情

    12张幻灯片 教学目标:1.知识与能力 (1)认识3个生字,会写1个生字。 (2)有感情地朗读并背诵这首词。 (3)体会词人强烈的爱国主义情感和壮志难酬的愤 慨。 2.过程与方法:通过示范朗读及播放影音文件的辅 助教学手段,激发学生学习语文的兴趣,并使学 生能够理解词义,体会作者的思想感情。 3.情感与态度:体会陆游的爱国情怀,激发学生热爱鎏仙 ================================================ 压缩包内容: 诉衷情诉衷情.doc 诉衷情诉衷情课件.PPT

    • 2015-03-28
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  • ID:17-1791575 滚铁环 教案

    小学音体美/小学体育/六年级上学期

    学 习 目 标 1、 初步掌握滚铁环的知识与几种动作技术,体验学习和成功的喜悦,享受运动的乐趣。 2、 发展学生灵巧、节奏、协调和奔跑能力。 3、 提高模仿和合作能力,培养学生展示自我创新意识,增强自信心。 学 习内 容 滚铁环——活、快、长与新的动作 教 学顺 序 滚铁环操→活即不让铁环躺着→滚得快→滚得距离、时间长→创新→整理放松→小结评价 顺序 时间 达成目标 学习内容 一 二 三 四 五 六 2分钟 3分钟 12分钟 8分钟 10分钟 5分钟 1、 激发学习热情。 2、做好课前准备,集中注意力。 1、 复习滚铁环操,提高动作质量。 2、 活动身体,达到热身效果。 1、营造生动愉快的课堂气氛,激发学习欲望, 2、培养学生模仿和合作能力。 3、 关注个体差异与不同需求,确保每一个学生受益。 1、初步体验学习、成功、竞争的乐趣。 2、培养创新与合作交往能力。 1、共同探究,体验集体活动乐趣。 2、 积极进取,表现出合作精神,增进团结。 3、满足个体需求,发展自我。 身心放松,调节情绪。 学习效果延续,激发继续学习的欲望。 上课常规 准备运动: 1、螺旋型慢跑 2、持铁环动作 3、步法节奏 4、直线滚动作 5、曲线滚动作 重难点:动作正确、身体协调 “活”—不让铁环躺着,听从自己指挥滚动前进。 重难点:灵巧、节奏、协调。 “快”—谁、哪组铁环滚得快。从篮球场的这边线到那边线。 重难点:灵巧、接力配合。 “长”—谁、哪组滚铁环距离时间长。绕篮球场四周滚动前进。 创新表演 重难点:灵巧、配合、耐力。 配乐放松

    • 2015-03-29
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