欢迎您,[登录][注册] (您的IP:54.166.160.105)
学科导航 >
个人主页

作者信息

zhangbingyan888

资源 文章 汇编
  • ID:18-4612820 第10课 西泠印社话百年课件

    小学专题教育/人&·自然&·社会/浙教版/六年级/第10课 西泠印社话百年

    第10课 西泠印社话百年:29张PPT第10课 西泠印社话百年 第二地点:检查基地 第一地点:学习基地 嗨,大家好!我是教授,今天我们一起来走进西泠印社。好了,废话不多说,我们赶快去第一地点看看吧! 学习导游 10 西泠印社话百年 西泠印社,创立于清光绪三十年(1904),由浙派篆刻家丁仁、吴隐、叶铭等发起创建,以“保存金石、研究印学,兼及书画”为宗旨,是海内外研究金石篆刻历史最悠久、成就最高、影响最广的学术团体,有“天下第一名社”之盛誉。社址坐落于浙江省杭州市西湖景区孤山南麓,南至白堤,西近西泠桥,北邻里西湖,占地面积7088.86平方米,建筑总面积1749.77平方米。社址内包括多处明清古建筑遗址,人文景观荟萃(cuì),摩崖题刻随处可见,有“湖山最胜”之誉。西泠印社还建有一座华严经塔,这座玲珑精巧的石塔是西泠社友中的一位和尚于1924年筹建的。塔平面为八角形,共十一级。第一级刻有华严经,二、三级刻有金刚经,上面八级和塔顶部分雕有佛像,底座周围也有刻像,精美生动。 ================================================ 压缩包内容: 第10课 西泠印社话百年.ppt

  • ID:18-4612802 第1课 让考试更轻松课件

    小学专题教育/人&·自然&·社会/浙教版/六年级/第1课 让考试更轻松

    第1课 让考试更轻松:19张PPT第1课 让考试更轻松 人的一身会经历大大小小,无数各种各样的“考试”,每一次”考试“即是智能的挑战,也是成长的阶梯。学会正确地面对,可以让”考试“更轻松,让我们的成长更快乐! 卷首语 考试与学习密切相关,所以只有了解怎样正确的学习,才能 ================================================ 压缩包内容: 第1课 让考试更轻松.ppt

  • ID:18-4612788 第26课 蓬勃发展的浙江经济课件

    小学专题教育/人&·自然&·社会/浙教版/六年级/第26课 蓬勃发展的浙江经济

    第26课 蓬勃发展的浙江经济:24张PPT杭州市省级开发区 杭州余杭经济开发区 杭州钱江经济开发区兴国路503 杭州湾跨海大桥 杭州湾跨海大桥 杭州湾跨海大桥 宁波湾 浙江萧山新农村 在改革开放的大潮中,浙江奋勇争先,脱颖而出;在市场经济的海洋中,浙江积极进取,引人瞩目;在落实科学发展观的实践中,浙江保持着清醒的头脑,居安思危,自我加压,在挑战中寻找发展机遇,正演绎着“春江水暧鸭先知”的故事…….. ================================================ 压缩包内容: 第26课 蓬勃发展的浙江经济.ppt

  • ID:18-4612724 第15课 当五四浪潮袭来的时候课件

    小学专题教育/人&·自然&·社会/浙教版/六年级/第15课 当五四浪潮袭来的时候

    第15课 当五四浪潮袭来的时候:33张PPT第15课 当五四浪潮袭来的时候 五四青年节 简介 五四青年节,是为纪念1919年5月4日爆发的五四运动而设立的。它来源于中国1919年反帝爱国的“五四运动”。1939年,陕甘宁边区西北青年救国联合会规定5月4日为中国青年节。1949年12月,中国中央人民政府政务院正式宣布五月四日为中国青年节。青年节期间,中国各地都要举行丰富多采的纪念活动,青年们还要集中进行各种社会志愿和社会实践活动,还有许多地方在青年节期间举行成人仪式。五四精神的核心内容为“爱国、进步、民主、科学”。 ================================================ 压缩包内容: 第15课 当五四浪潮袭来的时候.ppt

  • ID:18-4612680 第23课 防范灾害有良方课件

    小学专题教育/人&·自然&·社会/浙教版/六年级/第23课 防范灾害有良方

    第23课 防范灾害有良方:25张PPT第23课 防范灾害有良方 我们知道,地质灾害主要有地震。滑坡和泥石流。这些灾害发生的机会是很少的,有的危害的条件发生时有条件的。我们只要了解这些灾害的防范知识,就可以避免和减少它带来的危害 同学们,你们知道地震是怎么产生的吗?遇到地震是你应该怎么做?分别在学校,家里和户外四人小组讨论一下 ================================================ 压缩包内容: 第23课 防范灾害有良方.ppt

  • ID:18-4612662 第20课 星罗棋布的港口课件

    小学专题教育/人&·自然&·社会/浙教版/六年级/第20课 星罗棋布的港口

    20张PPT第20课 星罗棋布的港口 浙江省辽阔的海域、漫长曲折的海岸线,形成众多港湾,具有建设优良港口的自然条件,能够使我省各地的货物就近出海或上岸,为浙江经济的发展提供了巨大优势。 Aaz 1、将四大港口的序号的序号填入图中相应的圆圈内。 2、四大港口群的中心港口有哪些? ================================================ 压缩包内容: 第20课 星罗棋布的港口.ppt

  • ID:18-4612654 第4课 美丽罂粟 滴血泣诉课件

    小学专题教育/人&·自然&·社会/浙教版/六年级/第4课 美丽罂粟 滴血泣诉

    35张PPT 第4课 美丽罂粟 滴血泣诉 罂粟(学名:Papaver somniferum)是罂粟科植物,是制取鸦片的主要原料,同时其提取物也是多种镇静剂的来源,如吗啡、蒂巴因、可待因、罂粟碱、那可丁。学名“somniferum”的意思是“催眠”,反映出其具有麻醉性。罂粟的种子罂粟籽是重要的食物产品,其中含有对健康有益的油脂,广泛应用于世界各地的沙拉中,而罂粟花绚烂华美,是一种很有价值的观赏植物。 ================================================ 压缩包内容: 第4课 美丽罂粟 滴血泣诉.ppt

  • ID:17-4609880 歌曲《在农场里》教案

    小学音体美/小学音乐/花城版/一年级上册/第6课 动物世界/歌曲《在农场里》

    歌曲《在农场里》 教学内容 1、歌曲《在农场里》 2、声势游戏 3、填词活动 4、声音的高低 课时:第一课时 教学理念:通过学习音乐,使学生的情感世界受到感染和熏陶,在潜移默化中建立起对亲人、对他人、对人类、对一切美好事物的挚爱之情。 教材分析:是一首由四个乐句构成的儿童歌曲。旋律活泼而稚气,配有三段歌词,内容基本上模仿猪、牛、鸭三种动物叫声,容易记忆和学唱,也有利于学生把自己喜爱的动物编创成新的歌词来演唱。 学情分析:这节课面对的是刚刚进入不久的一年级学生,他们的生活范围有限,经历单纯,所以教材根据学生小动物的心理特点,围绕音乐与大自然一主题,培养了学生对大自然的热爱与保护小动物的感情,并从中学会认识x x x x–三种不同长短的节奏。 教学目标 一、从音乐中感受动物可爱的形象,培养学生热爱大自然,并懂得动物是人类的好朋友。 二、能从动物的叫声中体验到“x”“xx”“x—”三种长短不同的节奏;在聆听音乐时,尝试用动作表达自己想象中的动物形象。 三、初步建立音的高低概念,能用自然亲切的声音演唱歌曲;要求选择其中一首背唱;能学会用手扳和蛙筒为歌曲演唱伴奏。 四、能听辨出小提琴、大提琴和圆号的音色;用动作表达三种乐器所表现的动物形象。 ================================================ 压缩包内容: 歌曲《在农场里》.doc

  • ID:2-4540554 22、富饶的西沙群岛 教案

    小学语文/人教版(新课程标准)/三年级上册/第六组/22 富饶的西沙群岛


    22、富饶的西沙群岛
    学习目标:
       ①认识“饶、屿”等10个生字。会写“蓝、赖”等13个字。能正确读写“风景优美、物产丰富、五光十色”等21个词语。
       ②有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分。
       ③读懂课文主要内容,了解西沙群岛的美丽富饶,培养热爱祖国的思想感情。
       ④摘抄课文中优美语句,丰富语言积累。
    教学重点:
       1、读懂课文主要内容,了解西沙群岛的美丽富饶,尤其是描写海水色彩和海域物产的段落。
       2、培养热爱祖国的思想感情。
    教学难点:
       1、了解西沙群岛的美丽富饶,尤其是描写海水色彩和海域物产的段落。
       2、了解课文的写作特点。
    课前准备:
       ①让学生自读课文,搜集与西沙群岛有关的图片与文字资料。
       ②教师准备与课文内容相关的风光片或图片,制作多媒体课件。
    课型:新授课
    第一课时
    学习目标:
       ①认识“饶、屿”等10个生字。会写“蓝、赖”等13个字。能正确读写“风景优美、物产丰富、五光十色”等21个词语。
       ②有感情地朗读课文。
    教学重点:
        认读生字、词语,朗读课文。
    教学难点:
        了解课文的写作顺序。
    一、激趣导入
      ①多媒体出示祖国地图。教师提问:同学们,你们听说过西沙群岛吗?请看这是一幅我们伟大祖国的地图,谁能从地图上找到西沙群岛的位置? 
      师简介西沙群岛:它是祖国南海上的一群岛屿。它由许多小岛组成,是我国的海防前哨。
    ================================================
    压缩包内容:
    18 富饶的西沙群岛.docx

  • ID:2-4510288 咏柳 教案

    小学语文/语文版/二年级下(2017)/第一单元 /1 古诗二首 /咏柳

    咏柳 教学目标:   1.学会本课6个生字,认识3个生字。了解词语的意思。   2.正确、流利地朗读课文。背诵课文。   3.领略春天自然景物的美,联系生活培养学生的观察能力和审美情趣。   教学重点:学会本课生字,熟读、背诵课文。   教学过程 第一课时   一、检查作业,导入新课   1.同学们,上节课老师布置了一样特殊的作业给你们,你们完成了吗?   (学生出示收集的柳叶)   2.知道老师为什么要你们完成这样的作业吗?因为,今天我们就要来学习一首赞美柳树的古诗。(板书:3 咏柳)   3.全班齐读课题。   4.我们以前还学过一首古诗,叫咏……(学生答:咏鹅)   5.咏鹅就是赞美鹅的意思。那么咏柳是什么意思?   6(出示课文中的图)你们在图中看到了什么?(诗人正看着柳树,赞美柳树)    二、初读古诗,认读生字    l.诗人是怎么赞美柳树的呢?请大家先自己去读一遍古诗,边读边把课后的五个生字划出来,多读几遍,读准音。    2.学生自由读,认读生字。    3.检查自读生字情况。    (1)指名读。读得好的当老师带读。    (2)开火车读。    (3)全班读。    4.从读“咏、妆、绦”三个字。要求学生会读,读准确。    5.学生再自由读古诗,要求读通顺,读准每个字音。 ================================================ 压缩包内容: 咏柳.doc

  • ID:2-4510282 识字1 形声结合识汉字 教案

    小学语文/语文版/二年级下(2017)/第二单元 /识字1 形声结合识汉字

    识字一 形声结合识汉字 课题 识字一 形声结合识汉字 课型 新授课  设计说明 本课是识字教学,学生学起来比较枯燥。教学时应设计运用多种形象直观和丰富多彩的游戏活动为教学手段,创设教学情境,引导学生自主识字、学词、读儿歌,在自主探究中掌握识字方法,理解字词意思,在交往合作中自觉运用所学字词,做到学用结合。  学前准备 制作多媒体课件和生字卡片。(教师)  课时安排 2课时  教学过程  第一课时  学习目标 1.认识“仑、轮”等16个生字,会写“仑、仓”等8个生字,并学会运用。 2.进一步认识形声结合识汉字的方法,提高识字能力。加偏旁扩大识字量。  学习重点 识字,写字。进一步认识形声结合识字的方法。  学前准备 制作多媒体课件和生字卡片。(教师)  教学环节 导案 学案 达标检测  一、导入新课。 (用时:5分钟) 1.出示“咪、眯、迷、谜”,让学生再回忆一下,以前是用什么好方法记住这些字的。 2.我们的汉字,部分是形声字,像前面那样,利用“形、声结合”的方法,我们将会更容易认识更多的汉字。 3.引导学生齐读课题:形声结合识汉字。 1.学生读一读“咪、眯、迷、谜”,交流识记方法。 2.学生学习利用“形、声结合”的方法识字。 ================================================ 压缩包内容: 识字1 形声结合识汉字.doc

  • ID:9-4502406 12科学技术的另一面教案

    小学品德与社会(生活)(道德与法治)/泰山版/六年级上册(品德与社会)/第四单元 我们爱科学 /12科学技术的另一面

    单位  年级 六年级 单元主题   任课教师  课时 2课时 总第 课时  课题 12科学技术的另一面  活动目标 1.了解一些常见的科技灾难,懂得科学技术在造福人类的同时也可能会造成负面影响. 2.形成保护生态环境的意识。 3.从垃圾分类处理开始,用自己的实际行动为改善生存环境而努力。  活动重点 形成保护生态环境的意识。  活动难点 能比较客观地认识科学技术的两重性;理解“科技与环保”的关系。  活动准备 教师准备: 收集科学技术给我们人类带来了哪些好处材料图片。 学生准备: 收集科学技术在造福人类的同时也可能会造成负面影响材料。  活 动 过 程 第1课时 科技带来的问题 创设情境,导入新课 谈话导入:了解青霉素的优点和缺点,学生谈一谈自己的想法。 今天我们就来学习 (板书课题) 交流预习,初步感知 学生汇报交流收集到科学技术造成负面影响材料。 加深体验,内化提升 一、认识白色污染 1.教师出示白色污染图片,解释白色污染的概念。 2.学生交流对白色污染的感受。 3.学生汇报课前调查到的家庭或学校附近的饮食店一个星期用掉的一次性塑料制品的数据。 ================================================ 压缩包内容: 12科学技术的另一面.doc

  • ID:9-4502390 8大自然的坏脾气教案

    小学品德与社会(生活)(道德与法治)/泰山版/六年级上册(品德与社会)/第三单元 在自然灾害面前 /8大自然的坏脾气

    8大自然的坏脾气 学习目标: 1.通过图片与文字介绍,让学生认识常见的自然灾害及其所造成的严重危害。 2.通过小组介绍自然灾害,培养学生的团结合作能力及收集资料.整理资料的能力。 3.增强学生环境保护意识。 教学准备: 1.让学生通过访问家长、翻阅书报和充分利用互联网,收集有关自然灾害的种类、危害方面等的资料,如有关地震、洪水、龙卷风等自然灾害的图片和视频资料;以小组为单位选取一到两种自然灾害进行介绍。 2.教师准备有关课件:2004印度洋海啸;阅读资料:致死人数最多的台风.造成无家可归者最多的飓风.危害最大的冰雹;火山爆发.山体滑坡有关视频资料。 布置预习: 1.通过访问家长.翻阅书报和充分利用互联网,收集有关自然灾害的种类.危害方面等的资料,如有关地震.洪水.龙卷风等自然灾害的图片和视频资料。 2.以小组为单位选取一到两种自然灾害准备进行介绍。 教学过程: 一、导入新课 (板书课题)大自然的坏脾气 二、小组交流,自主合作.内化情感 1.小组交流预习收获 交流对自然灾害的了解。 2.小组内解决不了的问题记下来,留待全班解决。 三、互助点拨、交流释疑 交流讨论疑难问题。 课件展示: (2004年12月26日的印度洋海啸;火山爆发视频;) ================================================ 压缩包内容: 8大自然的坏脾气.doc

  • ID:9-4502368 6丰富的思想宝库学案

    小学品德与社会(生活)(道德与法治)/泰山版/六年级上册(品德与社会)/第二单元 绚丽的世界文明 /6丰富的思想宝库

    6丰富的思想宝库 一、学习指南  学习目标 1、了解哥白尼的日心说、达尔文的进化论 2、体会哥白尼、达尔文为为创立和论证自己的学生所经历的艰苦历程和付出的巨大代价。培养对人类进步作出贡献的科学家的崇敬之情。  学习方法建议 阅读课文、上网搜集、询问老师或家长、同学之间交流  课 堂 学 习 形 式 汇 报 1、观看微视频,了解哥白尼和他创立的“日心说”,感知“日心说”带给天文学乃至自然科学的巨大革命。 2、观看微视频,了解达尔文和他的巨著《物种起源》,感受他为创立进化论学说而付出的艰辛劳动。 3、感悟升华 我最崇尚的科学家的名言: 我得到的启示: 4、拓展延伸 交流自己知道的伟大科学家的名字、成就或故事 5、课堂小练笔 (1)、哥白尼创立了“ ”,在他的《 》中提出, 才是宇宙的中心,否定了古希腊天文学家托勒密提出的“ ”。 (2)、达尔文是 学说的创始者,其著作为《 》。 (3)、19世纪自然科学的三大发现?  ================================================ 压缩包内容: 6丰富的思想宝库.doc

  • ID:9-4502322 我的成长发表会教案

    小学品德与社会(生活)(道德与法治)/未来版/二年级下册(道德与法治)/5 我要上三年级了 /我的成长发表会

    编写者  执教时间   教学 内容 我的成长发表会 授课类型 新授课  教学目标 知识与技能: 1.乐于助人,爱家乡、爱祖国。 2.珍爱生命,热爱自然,热爱科学。 3.自信、诚实、求上进。 过程与方法: 通过发现学生身上的细微变化,让学生为自己的成长而感到快乐。 情感态度与价值观 养成良好的生活习惯,学会明辨是非与善恶。  教学 重点难点 重点:掌握一些自己生活中需要的基本知识和劳动技能。 难点:使学生初步了解一些生活中最常见的自然、社会常识。  教学 准备 多媒体课件  教学 课时 2课时  教 学 流 程 个人补充内容  活动一 一、生谈话,揭示学习内容。 1.昨天,老师突然发现某某小朋友长大啦!想知道我是怎么发现的吗?----因为我翻看了(某某)的成长记录袋。 2.边通过实物投影仪展示,边比较他的身高、体重等数据的变化;作业本上写的变化……。你们瞧,他是不是长大了? 3.呵,你们也长大了?来,让我们打开成长记录袋,和小组内的同学分享长大的快乐吧! 二、学生围成几个小组,在小组中展示自我。 这是我画的画…… 这是我做的纸飞机模型…… 这是我的新发现…… 我在班级写字比赛中获奖了…… 这是我在接力比赛中的照片…… ================================================ 压缩包内容: 我的成长发表会.doc

  • ID:9-4502318 爱护我们生活的地方教案

    小学品德与社会(生活)(道德与法治)/未来版/二年级下册(道德与法治)/2 我可爱的家乡 /爱护我们生活的地方

    爱护我们生活的地方 〖活动目标〗 1、热爱自己生活的环境,有初步的环境保护意识。 2、能自觉爱护我们生活的环境,爱护公共设施. 3、能为爱护环境做力所能及的事情。 〖重点难点〗: 1、充分发挥小组合作学习,鼓励学生积极探究环保好办法。 2、增强学生的环保意识,能自觉爱护生活环境,为爱护环境做力所能及的事情。 〖活动准备〗 (一)学情分析 本班大多数学生来自周边的小区,对孩子进行环保教育,有利于培养孩子“爱社区、爱校园”的良好品格,同时推而广之,增强孩子的社会责任感和环保意识,共同爱护我们的生活环境。 (二)物质资料准备   课前教师收集有关周围的优美环境和环境受到破坏的音像资料,制作课件;提供制作环保金点子的苹果,小红花、大拇指卡片。 〖活动时间〗  1课时。 (一)发现问题。 夸夸我们生活的环境。 (师)小朋友,老师最近在我们生活的周围拍了一些照片,大家想看吗?(想)(播放课件)(师)谁来说说你看到了什么?有什么感觉?(引导学生夸夸自己生活的环境) 2、揭示问题。 (师)是啊,我们生活的环境真美啊。可是,老师也发现这些现象,(播放课件)(师)你看到了什么?这些现象好吗(不好)那么你认为我们应该怎样做才能让我们生活的环境更美丽、更方便、更温暖呢?这就是我们今天要讨论的内容。(板书课题:爱护我们生活的环境)(生齐读课题) 二、分析问题。 ================================================ 压缩包内容: 爱护我们生活的地方.doc

  • ID:9-4487726 我的家乡真好教案

    小学品德与社会(生活)(道德与法治)/未来版/二年级下册(道德与法治)/2 我可爱的家乡 /我的家乡真好


    我的家乡真好
    教学目标:
    1.了解自己家乡的自然环境和人文环境,激发热爱家乡的情感。
    2.能用画笔记录下自己眼中家乡的美景和自己对家乡的感受。
    3.能运用观察、访问、调查资料等方式,了解家乡的故事和家乡的文化生活。
    教学重点、难点:
    1、在比较中, 了解家乡的发展和变化。
    2. 调查了解家乡的社会概况、建设成就及家乡的景点、特产,感受家乡的美好,体会做家乡人的自豪。
    活动准备:
    1.多媒体课件:《我的家乡》录象及相关的自然景观图片。
    2.学生准备图画纸和彩笔。
    3、课前搜集家乡的相关资料:图片、故事、歌曲等。
    教学课时: 1课时
    活动过程:
    一.看一看,说一说。
    1.出示课件,指导学生欣赏《我的家乡》的录象 。
    2.说说从画面上,你看到了什么?
    3.读读文中的小儿歌,思考:课本中的小朋友喜欢家乡的什么 ?
    4.交流:自己生活的家乡在哪里?自己喜欢家乡的什么景色?
    二..演一演,猜一猜。
    1. 启发谈话:你喜欢自己的家乡吗?想不想让更多的小朋友了解你的家乡?那就当当小导游,把家乡最美的地方介绍给他们好吗?
    2.学生扮导游介绍并赞美自己的家乡。
    3.请扮演的孩子谈自己的感想,请观看的小朋友发表自己的意见。
    4.猜一猜,请同学描述他最喜欢的家乡的某个地方,其他同学猜猜是哪里。
    ================================================
    压缩包内容:
    我的家乡真好.doc

  • ID:9-4487718 夸夸我的小伙伴教案

    小学品德与社会(生活)(道德与法治)/未来版/二年级下册(道德与法治)/1 生活中的你我他 /夸夸我的小伙伴


    夸夸我的小伙伴
    教学目标
    1.学习发现别人的优点,学会称赞小伙伴的长处
    2、与同学友好相处,真诚地为同学的进步喝彩。
    3.尝试用多种方式与同学交朋友,感受朋友给自己带来的快乐。
    4.树立自信心,形成乐观向上、积极健康的生活态度
    教学重点
    发现并称赞同学的优点。
    怎样从同学身上学习优点
    教学过程
    活动一:介绍我的好朋友
    (一)读儿歌
    教师出示《好朋友》儿歌。
    好朋友
    金钩钩,银钩钩,
    请你伸出小指头
    结结实实钩一钩。
    钩一钩,点点头
    一起学习做活动,
    我们都是好朋友
    学生活动:共同读儿歌,同桌之间边读边做动作。
    设计意图:用学生喜欢的儿歌,激发学生参与课堂学习的兴趣,引发学生多交朋友的愿望。
    (二)介绍我的好朋友
    教师活动:引导学生把自己的好朋友介绍给大家,并说说彼此是怎么认识的
    学生活动:同桌之间相互介绍自己的好朋友。
    设计意图:让学生明白每个人都有好朋友,分享好朋友给自己带来的快乐。
    怎样和同学交朋友
    教师活动:你希望和怎样的同学做好朋友怎样才能和更多的同学交朋友呢
    学生活动:四人一组讨论,然后分组汇报。
    计意图:让学生在自主交流的过程中,知道和同学交朋友的方法,体现学生的主体作用。
    活动二:夸夸我的小伙伴
    说一说小伙伴的优点和特长
    教师活动:为学生提供思路,让学生自由说说自己知道的同学有哪些优点和特长。
    ================================================
    压缩包内容:
    夸夸我的小伙伴.doc

  • ID:9-4487708 换个角度想一想教案

    小学品德与社会(生活)(道德与法治)/未来版/二年级下册(道德与法治)/1 生活中的你我他 /换个角度想一想


    课 题
    换个角度想一想
    
     学习目标
    1.通过活动,让孩子们学会从他人的情感和想法等角度,去判断、理解和解决问题。
    2.培养孩子们在与他人的交往互动中,多角度地看待和思考问题的能力。
    3.学习从他人的想法和情感等角度, 去判断、理解、解决问题;学会积极乐观地思考和对待事情,学会理解、宽容、欣赏他人。
    
     学习重点
    在与他人的交往互动中, 尝试多角度地看待和思考问题。
    
     学习难点
    学会积极乐观地思考和对待事情,学会理解、宽容、欣赏他人。
    
     课堂准备
    PPT
    
     学 习 过 程
    
    教师活动
    学生活动
    重点指导
    时间
    
    创设情境,激发兴趣。
    1、教师课件出示几张图片:请你以最快的速度看一看,说说图片里画的是什么? 为什么看到图片,有的同学说是乌鸦要吃掉自己的孩子,有的同学说是乌鸦保护自己的孩子呢?
    2、过渡:同学们,同样一幅画,从不同的角度去看,我们看到的结果会不同。生活中也是如此,当遇到问题时,我们不妨试着换个角度去想一想,也许我们会看到事情的另一面,也许烦恼就会悄然消失了。 这节课就让我们试着换个角度想一想。
    二、活动体验,明理悟道。
    活动一:试一试换个角度想问题
    ================================================
    压缩包内容:
    换个角度想一想.doc

  • ID:9-4487604 走进我们生活的地方教案

    小学品德与社会(生活)(道德与法治)/未来版/二年级下册(道德与法治)/2 我可爱的家乡 /走进我们生活的地方

    走进我们生活的地方 教学目标: 1、了解自己家乡的自然环境和人文环境,激发热爱家乡的情感。 2、能用画笔记录下自己眼中家乡的美景和自己对家乡的感受。 3、能运用观察、访问、调查资料等方式,了解家乡的故事和家乡的文化生活。 教学难重点: 1、了解自己家乡的自然环境和人文环境,激发热爱家乡的情感。 2、能运用观察、访问、调查资料等方式,了解家乡的故事和家乡的文化生活。 教学准备: 1、多媒体课件:《我的家乡》录象及相关的自然景观图片。 2、学生准备图画纸和彩笔。 3、课前搜集家乡的相关资料:图片、故事、歌曲或戏曲等。 活动课时:2课时 教学过程: 一、看一看,说一说。 1、出示课件,指导学生欣赏《我的家乡》的录象。 2、说说从画面上,你看到了什么? 3、思考:课本中的小朋友喜欢家乡的什么? 4、交流:自己生活的家乡在哪里?自己喜欢家乡的什么景色? 二、、演一演,猜一猜。 1、 启发谈话:你喜欢自己的家乡吗?想不想让更多的小朋友了解你的家乡?那就当当小导游,把家乡最美的地方介绍给他们好吗? 2、学生扮导游介绍并赞美自己的家乡。 3、请扮演的孩子谈自己的感想,请观看的小朋友发表自己的意见。 4、猜一猜,请同学描述他最喜欢的家乡的某个地方,其他同学猜猜是哪里。 ================================================ 压缩包内容: 走进我们生活的地方.doc