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  • ID:8-6343217 2019秋部编人教历史七上第三单元 秦汉时期:统一多民族国家的建立和巩固同步练习 含答案

    初中历史/人教统编版(部编版)/七年级上册(2016)/第三单元 秦汉时期:统一多民族国家的建立和巩固/本单元综合与测试

    2019秋部编人教历史七上第三单元 秦汉时期同步练习负担啊 七上第三单元 秦汉时期:统一的民族国家的建立和巩固 一、选择题 1、中国银行行徽(图1)的外观设计灵感源自于我国古代的一种钱币(图2)。这种形状的钱币最早在全国统一使用是在 ( A ) A.秦朝 B.汉朝 C.三国时期 D.南北朝时期 图1中行行徽 图2古钱币 2、隋朝与秦朝的相似之处有(???D ) ①都定都于洛阳 ②都首创了影响深远的重要制度 ③都兴建有大型的著名工程 ④都是暴政而亡的短命王朝 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 3、西汉初年,自汉高祖开始至文帝、景帝的六七十年间,统治者都采取宽刑薄赋的政策。下列选项属于其原因的是( C ) A. 利用儒家思想治理国家 B. 汉初统治者都是仁慈之君 C. 吸取了秦朝灭亡的教训 D. 社会生产力的进一步发展 4、为汉武帝许多政策的推行奠定了经济基础的措施是 ( B ) ①盐铁官营②平抑物价③统一铸造五铢钱④在全国范围内调配物资 A.①②④ B.①②③④ C.①②③ D.②③④ 5、东汉民谣:“小民发如韭,剪复生;头如鸡,割复鸣。吏不必可畏,从来必可轻。”反映了东汉后期的什么社会状况? ( C ) A.封建统治异常腐朽黑暗 B.农民处于无衣无食的境地 C.各地农民不断起来反抗 D.黄巾起义瓦解东汉政权 6、汉代,丝绸和香料从其原产地中国和亚洲东南部向西到达中亚、伊朗和罗马帝国; 西方的宗教等传到中国和亚洲。这反映了丝绸之路的作用是 ( C ) A.中国商人到达过罗马帝国 B.西方人普遍使用中国丝绸 C.丝绸之路沟通了中外文明 D.陆路贸易取代了海陆贸易 7、我国古代科技一直处于世界领先水平。其中既在发明过程 中体现“变废为宝”的环保理念,又对文化的交流和保存提供了重要条件的科技成就是( A ) A.造纸术 B.印刷术 C.指南针 D.火药 8、秦统一文字,规定作为标准文字颁行天下的字体是( A ) 9、“有志者事竟成,破釜沉舟百二秦关终属楚;苦心人天不负,卧薪尝胆三千越甲可吞吴。”此对联所涉及的历史事件分别发生在(???B ) A.?春秋和战国????????????????????????B.?秦和春秋???????????????????????? C.?战国和三国????????????????????????D.?秦初和汉初 10、中国封建社会的第一个繁荣盛世局面是( A ) A. 文景之治 B. 光武中兴 C. 开元盛世 D. 康乾盛世 11、汉武帝为了掌握国家经济命脉,增加财政收入而采取的措施是 ( D ) ①给予奴婢自由 ②提高诸侯贡赋③盐铁官营专卖④严禁私铸货币 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 12、东汉的建立者是(  B ) A.、刘邦 B、刘秀 C、刘启 D、刘彻 13、新疆地区是我国领土神圣不可分割的一部分,该地区正式归属中央政府统辖开始于 ( C ) A.张骞出使西域 B.丝绸之路的开通 C.西域都护的设置 D.宣政院的设置 14、张角创立的太平道和张陵创立的五斗米道的共同点包括( A ) ①都创立于东汉末年 ②都以治病的方式进行传道 ③对贫苦人民有吸引力 ④都认为人们生来是受苦的 A.①②③? B.①②④ C.①③④ ? D.①②③④ 15、东汉明帝时,班超投笔从戎出使西域,克服重重困难立功西域,被封为定远侯。他在西域的活动主要有 ( B ) ①派甘英出使大秦 ②使西域各国重新与汉朝建立联系 ③任西域都护,管理经营西域 ④西行到达安息,开辟了通往西亚的路线 A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D.①③④ 16、张仲景说:“上以疗君亲之疾,下以救贫贱之厄。”在他眼中,“医相无二”(医人与医国一样重要),他不仅医术高明,而且医德高尚,后世尊称他为“医圣”。请问他的杰出贡献是( B ) A. 《千金方》 B. 《伤寒杂病论》 C. “望闻问切”四诊法 D. 《黄帝内经》 二、非选择题 1、阅读下列材料:材料一:汉字的发展是一脉相承的。 材料二:台湾与大陆血肉相连,同根同源,是不可分割的……1984年2月,邓小平明确指出,祖国统一后,“台湾仍搞它的资本主义,大陆搞社会主义,但是是一个统一的中国”。……1992年,海峡两岸达成“九二共识”,有力推进了两岸关系的发展。 ——改编自岳麓版教材《中国历史》八年级下册 请回答: (1)读材料一,请指出图一是什么文字?图二是哪位皇帝采取的改革措施?这一措施有哪些历史作用? (2)材料二中提到了我国实行的哪一项基本国策?这一基本国策在哪两个地区已经成功践行?材料二中“九二共识”的含义是什么? (3)联系现实,请你谈谈在台湾统一问题上存在哪些有利与不利因素? 参考答案: (1)甲骨文;秦始皇;作用:促进各地区文化交流;有利于巩固国家统一。 (2)基本国策:一国两制。地区:香港。澳门。“九二共识”:“海峡两岸均坚持一个中国原则”和“努力谋求国家统一”的立场与态度。 (3)有利:同根同源:文化认同;两岸经济文化交流日益频繁等。不利:少数“台独”分子坚持“台独”立场;国际反华势力干扰等。 2、材料分析题。 阅读以下材料: 东汉和帝以后,窦、邓、阎、梁等外戚家族先后专权,形成百年外戚政治格局,而阴、郭两家的影响和缗仍然贯穿其中。外戚政治是东汉豪族政治的一种形式,在豪族社会环境中,有一定必然性。》它深深影响了东汉历史,也是后世士族政治的前身。外戚宦官干预选举和搜刮财富,严重破坏了东汉的吏治,使本来就很严峻的吏治危机雪上加霜,也使社会矛盾更加尖锐。 请回答: (1)根据所学知识回答外戚、宦官专权形成的背景是什么?这形成了东汉一种特有的政治局面叫什么? 【参考答案】 皇帝年幼,皇太后依靠外戚把持朝政形成外戚专权;皇帝成年后,依靠宦官打击外戚,形成宦官专权。     外戚和宦官交替专权 (2)根据材料指出外戚、宦官专权带来的危害。 外戚、宦官干预选举和搜刮财富,严重破坏吏治,使社会矛盾更加尖锐。

    • 2019-10-18
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  • ID:8-6343215 2019秋部编人教历史七上第2单元 夏商周时期:早期国家的产生与社会变革 同步练习 含答案

    初中历史/人教统编版(部编版)/七年级上册(2016)/第二单元 夏商周时期:早期国家的产生与社会变革/本单元综合与测试

    2019秋部编人教历史七上第2单元 夏商周时期同步练习负担啊 七上第二单元 夏商周时期:早期国家与社会变革 一、选择题。 1、(2019·青岛)《史记》记载:“禹於是遂即天子位,南面朝天下,国号曰夏后,姓姒(sì)氏。”材料反映的史实标志着(  ) A.世袭制的确立 B.郡县制的确立 C.华夏族的形成 D.中国早期国家的产生 【参考答案】D 2、下面关于甲骨文的叙述正确的有( ) ①商朝刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字 ②甲骨文是我国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字 ③甲骨文约40%是象形字 ④甲骨文出土于阳城的废墟 A.①②④ B.①③④ C.①②③④ D.①②③ 【参考答案】D 3、孔子修订的《春秋》一书,后来成为儒家经典之一。历代史学家便把《春秋》书名作为这一历史时期的名称。春秋时期最显著的政治特点是( ) A.国家众多,分裂趋势加剧 B.周王室中兴,王权加强 C.霸主尊王攘夷,扶助弱小 D.周王室衰落,诸侯争霸 【参考答案】D 4、下列战役发生在战国时期秦国和赵国之间的是(  ) A.桂陵之战 B.马陵之战 C.长勺之战 D.长平之战 【参考答案】D 5、孔子所创立的儒家文化,以其博大精深的内涵,成为中华文化传统的主干,下列代表孔子思想观点的(  ) A. 为政以德 B. 无为而治 C. “兼爱”“非攻” D. 严刑峻法 【参考答案】A 6、下图是某一朝代政治制度示意图,这一制度是(  ) A.分封制 B.郡县制 C.君主专制 D.三公制 【参考答案】A 7、《尚书》载:“惟殷先人,有典有册”,我们现在能见到的“典”“册”主要是( ) A.竹木简 B.纸草文 C.甲骨文 D.泥版文书 【参考答案】C 8、中国历史上的“春秋”时期指的是( ) A.公元前770-公元前221年 B.公元前770-公元前476年 C.公元前475-公元前221年 D.公元前1046-公元前771年 【参考答案】B 9、(2019·山东中考模拟)如下图是战国形势图,图中①、②、③、④分别代表的四个诸侯国依次是(  ) A.燕、齐、楚、秦 B.齐、楚、秦、燕 C.秦、楚、齐、燕 D.燕、秦、楚、齐 【参考答案】A 10、春秋战国时期是历史上的大变革时代,“百家争鸣”这一历史现象是哪一领域的变革(  ) A. 政治领域B. 经济领域C. 思想文化领域D. 军事领域 【参考答案】C 11、以下各项中人物与事迹对应正确的是(  ) A.启——夏朝的建立者 B.汤——商朝的建立者 C.纣——迁都殷的商王 D.周武王——东周的建立者 【参考答案】B 12、下列关于青铜器的说法正确的是(   ) ①原始社会后期出现了青铜器  ②商朝以后,青铜器主要用于战争  ③四羊方尊是世界上已知的最重青铜器  ④铸造青铜器采用“泥范铸造法” A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 【参考答案】D 13、春秋战国时代历时500余年,期间战争此起彼伏,风云人物层出不穷,局势跌宕变幻。战场上的兵戎相见,军营中的运筹帷幄,外交场合的谋略交锋。下面对这一时期论述错误的是( ) A.战争不断,没有和平时期 B.诸侯国逐渐减少 C.齐、楚、秦、燕诸侯国一直存在 D.外交为战争服务 【参考答案】A 14、(2019·广东中考模拟)春秋时期,诸侯称“王”的现象很少,到了战国时期,许多诸侯纷纷称“王”。这反映了(  ) A.春秋战国时期是大变革的时明 B.诸侯争霸有利于国家统一 C.分封制走向瓦解 D.周天子仍然有至高无上的权威 【参考答案】C 15、在先秦诸子学说中,有一家最切合时务,并直接指导秦实现了国家的统一,这一家是(  ) A. 法家 B. 道家 C. 儒家 D. 墨家 【参考答案】A 16、春秋时代,社会风雷激荡,烽烟四起,战火连天。公元前7世纪,通过城濮之战,打败楚军,成为中原霸主的是(  ) A.齐桓公 B.楚庄王 C.宋襄公 D.晋文公 【参考答案】D 17、(2019·湖南中考模拟)‘历史进入战国时期,大兼并的残酷现实导致了诸侯国之间弱肉强食的残酷竞争格局……在战国七雄的竞争中,秦国一开始并没有表现出胜人一筹的实力,直到商鞍变法后……”,战国时期的“大兼并”战争与秦有关的是(  ) A.桂陵之战 B.马陵之战 C.长平之战 D.牧野之战 【参考答案】C 18、联合国教科文组织泰勒博士认为:“当今一个昌盛、成功的社会,在很大程度上,仍立足于孔子所确立和阐述过的很多价值观念。这些价值观念是超越国界、超越时代的;属于中国,也属于世界;属于过去,也会鉴照今天和未来。”下面对这一观点解读正确的是(  ) ①儒家思想适用于所有时代 ②孔子“仁”思想对实施以德治国、政府关注民生、建设和谐社会、提高人们的道德素养等有借鉴作用 ③“有教无类”等教育思想对今天实现教育公平有重要的现实意义 ④先进的思想有利于整个人类文明的进步 A. ①②B. ②④C. ②③④D. ①②③④ 【参考答案】C 二、非选择题 1、阅读下列材料,回答问题。 材料一 山东省,简称鲁,也有人称之为齐鲁大地。其中齐、鲁是西周时期出现的诸侯国。 材料二 (周)平王登位之后,把国都迁到洛邑,以躲避犬戎的侵扰。平王的时候,周王室衰微。各诸侯以强并弱,齐国、楚国、秦国、晋国势力强大起来。 据材料一和所学知识回答,齐、鲁等这些西周时期的诸侯国是通过什么制度建立起来的?西周为什么要实行这一制度?其起到了什么作用? 【参考答案】分封制。为稳定周初的政治形势,巩固疆土。保证了周王朝对地方的控制,同时稳定政局,扩大统治范围,使西周成为一个强盛的国家。 解析 解答本题的关键是根据材料和问题中的朝代判断出与分封制有关,然后回答分封制的目的及作用。 2、阅读下列材料,回答问题。 材料一 材料二 牛耕剪纸 材料三??生产力的发展,使一家一户的个体小农生产成为可能,“千耦其耘”的劳动场面不复存在。一些奴隶主贵族改变剥削方式,把土地分成小块,交给奴隶耕种,从中收取地租,这样,新兴地主阶级发展壮大起来。 (1)从材料一到材料二,人类的生产劳动发生了什么样的变化?这种变化发生在什么时期? (2)根据材料三,想一想这种变化带来了怎样的影响。 【参考答案】 (1)从使用石器到使用铁农具和牛耕。春秋战国时期。 (2)奴隶大规模的集体劳动变成了一家一户的个体劳动;促进了新兴地主阶级的产生、发展和壮大。 解析 本题考查对材料的分析能力。第(1)问结合材料一、二分析从石器到铁农具和农耕的过程;第(2)问从生产工具的变革引发社会变革的角度回答。 3、阅读下列材料: 战国时期,某国有两个村子的百姓为争夺水源,私斗打死了几十人。按照法律,相关人员700多人要被处死,孝公于心不忍,找商君求情。于是有了下面的对话: “不能变?”“法立如山。”“不能缓?”“法贵时效。”“不能减刑?”“减刑溃法。”“不能特赦?”“法外无恩。” 请回答: (1)文中的“商君”是谁?“孝公”指的是哪国国君? (2)“商君”变法使国家强大了,那为什么还遭到贵族的强烈反对? (3)孝公死后,“商君”最终被处死,但他制定的新法并未被废止,而是继续推行。请你结合材料和所学知识,分析“商君”变法成功的主要原因有哪些。 (4)通过“商君”的变法,结合当今改革开放,说一说,一场改革或变法要想取得成功,需具备哪些条件?你认为“商君”的变法对我们有什么启示? 【参考答案】 (1)商鞅。秦国。 (2)商鞅变法触犯了大贵族的利益,所以遭到大贵族的强烈反对。 (3)商鞅变法顺应了历史发展的潮流,“治世不一道,便国不法古”的指导思想和变法措施符合秦国国情以及地主阶级的要求;各项法令在变法的过程中执行得非常坚决。 (4)改革要符合人民群众的利益,“得民心者得天下”;改革要顺应社会发展潮流,紧跟时代发展;改革要有良好的环境。 启示:改革是推动社会进步的动力,只有改革,国家才能富强;我们要像商鞅那样,顺应历史潮流,勇于改革,勇于创新。 解析 本题考查学生的分析、理解、应用能力。第(1)问是识记层次的问题,难度不大,运用所学知识回答;第(2)问从新法触动了大贵族的利益这一角度分析;第(3)问从当时社会发展的角度去考虑;第(4)问是开放性题目,言之有理即可。

    • 2019-10-18
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  • ID:6-6305087 2019秋人教版物理必修2第6章万有引力与航天同步训练题含答案

    高中物理/人教版(新课程标准)/必修2/第六章 万有引力与航天/本章综合与测试

    2019秋人教版物理必修2第6章万有引力与航天同步训练题含答案

    必修二第6章 万有引力与航天
    一、选择题
    1、.关于开普勒行星运动规律,下列理解错误的是(  )
    A.?行星绕太阳轨道都是椭圆???????????
    B.?开普勒第三定律的T是表示自转周期
    C.?远日点速度比近日点速度小???????
    D.?绕同一天体运动的多个天体,运动半径越大的天体,其周期越大
    2、设想把质量为m的物体(可视为质点)放到地球的中心,地球质量为M、半径为R。则物体与地球间的万有引力是 ( )
    A.零   B.无穷大   C.G   D.无法确定
    3、一名宇航员来到一个星球上,如果该星球的质量是地球质量的一半,它的直径也是地球直径的一半,那么这名宇航员在该星球上所受的万有引力大小是他在地球上所受万有引力大小的(  )
    A.?0.25倍??????????????????????????????????B.?0.5倍??????????????????????????????????C.?2.0倍??????????????????????????????????D.?4.0倍
    4、一艘宇宙飞船绕一个不知名的行星表面飞行,要测定该行星的密度,仅仅需要测定物理量 ( )
    A.运行周期 B.环绕半径 C.行星的体积 D.运动速度
    5、据报道,“嫦娥一号”和“嫦娥二号”绕月飞行的圆形轨道距月球表面分别约为200 km和100 km,运动速率分别为v1和v2,那么v1和v2的比值为(月球半径取1 700 km) ( )
    A. B. C. D.
    6、经典力学的局限性体现在其理论只适用于(  )
    A.微观、低速、弱引力领域
    B.微观、高速、强引力领域
    C.微观、高速、弱引力领域
    D.宏观、低速、弱引力领域
    7、根据开普勒定律可知:火星绕太阳运行的轨道是椭圆,太阳处在椭圆的一个焦点上.下列说法正确的是(?? )
    A.?太阳对火星的万有引力大小始终保持不变???????
    B.?太阳对火星的万有引力大于火星对太阳的万有引力
    C.?火星运动到近日点时的加速度最大??????????????????
    D.?火星绕太阳运行的线速度大小始终保持不变
    8、(多选)在万有引力定律的公式F=G中,r是 ( )
    A.对行星绕太阳运动而言,是指运行轨道的半径
    B.对地球表面的物体与地球而言,是指物体距离地面的高度[来源:学科网ZXXK]
    C.对两个均匀球而言,是指两个球心间的距离
    D.对人造地球卫星而言,是指卫星到地球表面的高度
    9、宇航员在月球表面附近高h处释放一个物体,经时间t后落回月球表面,月球半径为R.在月球表面附近绕月球做匀速圆周运动的宇宙飞船速率为(?? )
    A.?2 ?????????????????????????????????B.??????????????????????????????????
    C.??????????????????????????????????D.?
    10、若有一星球密度与地球密度相同,它表面的重力加速度是地球表面重力加速度的2倍,则该星球质量是地球质量的 ( )
    A、0.5倍 B、2倍
    C、4倍 D、8倍
    11、(多选)在研究宇宙发展演变的理论中,有一说法叫作“宇宙膨胀学说”,宇宙是由一个大爆炸的火球开始形成的,大爆炸后各星球以不同的速度向外运动,这种学说认为万有引力常量G在缓慢地减小,根据这一理论,在很久很久以前,太阳系中的地球的公转情况与现在相比 ( B、C )
    A.公转半径R较大 B.公转周期T较小
    C.公转速率较大 D.公转角速度ω较小
    12、通过一个加速装置对电子加一很大的恒力,使电子从静止开始加速,则对这个加速过程,下列描述正确的是(  )
    A.根据牛顿第二定律,电子将不断做匀加速直线运动
    B.电子先做匀加速直线运动,后以光速做匀速直线运动
    C.电子开始近似于匀加速直线运动,后来质量增大,牛顿运动定律不再适用
    D.电子是微观粒子,整个加速过程根本就不能用牛顿运动定律解释
    【答案】C
    【解析】电子在加速装置中由静止开始加速,开始阶段速度较低,远低于光速,此时牛顿运动定律基本适用,可以认为在它被加速的最初阶段,它做匀加速直线运动.随着电子的速度越来越大,接近光速时,相对论效应越来越大,质量加大,它不再做匀加速直线运动,牛顿运动定律不再适用.
    13、一名宇航员来到一个星球上,如果该星球的质量是地球质量的一半,它的直径也是地球直径的一半,那么这名宇航员在该星球上所受的万有引力大小是他在地球上所受万有引力的 (C)
    A.倍    B.倍     C.2倍    D.4倍[来源:Zxxk.Com]
    14、(多选)为了估算一个天体的质量,需要知道绕该天体做匀速圆周运动的另一星球的条件是(   )
    A、运转周期和轨道半径 B、质量和运转周期
    C、线速度和运转周期 D、环绕速度和质量
    【参考答案】AC
    15、物理学的发展丰富了人类对物质世界的认识,推动了科学技术的创新和革命,促进了物质生产的繁荣与人类文明的进步.下列表述正确的是(  )
    A.牛顿发现了万有引力定律
    B.牛顿通过实验证实了万有引力定律
    C.相对论的创立表明经典力学已不再适用
    D.爱因斯坦建立了狭义相对论,把物理学推广到高速领域
    【答案】AD
    【解析】万有引力定律是牛顿发现的,但在实验室里加以验证是卡文迪许进行的,A对,B错;相对论并没有否定经典力学,经典力学对于低速、宏观物体的运动仍适用,C错;狭义相对论的建立,是人类取得的重大成就,从而把物理学推广到高速领域,D对.
    二、填空、实验题
    开普勒行星运动定律
    (1)开普勒第一定律(轨道定律):所有行星绕太阳运动的轨道都是________,太阳处在椭圆的一个________上.
    (2)开普勒第二定律(面积定律):对任意一个行星来说,它与太阳的连线在相等的时间内扫过相等的________.
    (3)开普勒第三定律(周期定律):所有行星的________跟它的________的比值都相等,即 =k,比值k是一个对于所有行星都相同的常量.
    【参考答案】(1)椭圆;焦点
    (2)面积
    (3)半长轴的三次方;公转周期的平方
    【解析】【解答】解:根据开普勒的三个定律的内容可知:(1)开普勒第一定律(轨道定律):所有行星绕太阳运动的轨道都是 椭圆,太阳处在椭圆的一个 焦点上.(2)开普勒第二定律(面积定律):对任意一个行星来说,它与太阳的连线在相等的时间内扫过相等的面积.(3)开普勒第三定律(周期定律):所有行星的 半长轴的三次方跟它的 公转周期的平方的比值都相等,即 =k,比值k是一个对于所有行星都相同的常量. 故答案为:(1)椭圆,焦点;(2)面积;(3)半长轴的三次方,公转周期的平方
    【分析】根据开普勒的三个定律的内容回到即可.
    二、计算题类
    1、根据所学知识完成题目:
    (1)开普勒行星运动第三定律指出:行星绕太阳运动的椭圆轨道的半长轴a的三次方与它的公转周期T的二次方成正比,即 =k,k是一个对所有行星都相同的常量.将行星绕太阳的运动按圆周运动处理,请你推导出太阳系中该常量k的表达式.已知引力常量为G,太阳的质量为M太 .
    (2)开普勒定律不仅适用于太阳系,它对一切具有中心天体的引力系统(如地月系统)都成立.经测定月地距离为3.84×108 m,月球绕地球运动的周期为2.36×106 s,试计算地球的质量M地 . (G=6.67×10﹣11 N?m2/kg2 , 结果保留一位有效数字)
    【参考答案】
    (1)解:因行星绕太阳作匀速圆周运动,于是轨道的半长轴a即为轨道半径r.根据万有引力定律和牛顿第二定律有 ??? G =m行( )2r??????????????? ①
    于是有 = M太②
    即????????? k= M太③
    答:太阳系中该常量k的表达式k= M太;
    (2)在月地系统中,设月球绕地球运动的轨道半径为R,周期为T,由②式可得 = M地④ 解得????? M地=6×1024kg???
    答:计算地球的质量为6×1024kg.
    【解析】【分析】(1)行星绕太阳的运动按圆周运动处理时,此时轨道是圆,就没有半长轴了,此时 =k应改为 ,再由万有引力作为向心力列出方程可以求得常量k的表达式;(2)根据(1)中得到的关系式,带入数据即可求得地球的质量.
    2、宇宙中二颗相距较近的天体称为双星,他们以中心连线上的某一点位圆心做匀速圆周运动,而不至于因相互之间的引力而吸引到一起,设二者之间的距离为L,质量分别为M1和M2。(万有引力常量为G)
    求:
    (1)它们的轨道半径之比r1:r2
    (2)线速度之比v1 :v2
    (3)运行周期T。
    【参考答案】(1)解:对 有:
    对 有:
    解得:
    即 ,又
    解得:
    (2)解:根据 ,可得线速度之比为
    (3)解:根据 ,又
    解得:
    【解析】【分析】(1)该题目的关键点在于双星所受的万有引力相同,结合万有引力定律,利用该条件列向心力求解即可。
    (2)根据第一问求出的半径关系,利用公式 v = ω r分析即可。
    (3)对一颗行星进行分析,利用轨道周长除以线速度即可。




    部分参考答案
    1、【答案】B
    【解析】【解答】解:A、第一定律的内容为:所有行星分别沿不同大小的椭圆轨道绕太阳运动,太阳处于椭圆的一个焦点上.故A正确; B、开普勒第三定律的T是表示公转周期,故B错误;
    C、第二定律的内容为:对每一个行星而言,太阳行星的连线在相同时间内扫过的面积相等,可知行星绕太阳有近日点和远日点之分,近日点快,远日点慢,故C正确;
    D、根据开普勒第三定律,所有行星的椭圆轨道的半长轴的三次方与公转周期的二次方比值都相等,所以绕同一天体运动的多个天体,运动半径越大的天体,其周期越大,故D正确.
    本题选错误的,故选:B.
    【分析】熟记理解开普勒的行星运动三定律:第一定律:所有的行星围绕太阳运动的轨道都是椭圆,太阳处在所有椭圆的一个焦点上;第二定律:对每一个行星而言,太阳行星的连线在相同时间内扫过的面积相等;第三定律:所有行星的轨道的半长轴的三次方跟公转周期的二次方的比值都相等.
    2、【参考答案】A
    3、【答案】C
    【解析】【解答】设地球质量为M , 半径为R , 宇航员的质量为m , 可知:地球对宇航员的万有引力: ,该星球对宇航员的万有引力: ,C符合题意,A、B、D不符合题意;
    故答案为:C。
    【分析】利用万有引力定律,对在地球上的宇航员和在星球上的宇航员列向心力方程,两式联立,结合星球与地球质量和直径的关系分析即可。
    4、【参考答案】A
    5、【参考答案】C
    6、【答案】D
    【解析】经典力学在微观,高速情况下不再适用,经典力学的适用条件为宏观世界、低速运动、弱引力领域;故D正确.
    7、【答案】 C
    【解析】【解答】解:A、根据F=G ,由于太阳与火星的间距不断变化,故太阳对火星的万有引力大小不断变化,故A错误;

    B、根据牛顿第三定律,太阳对火星的万有引力大等于火星对太阳的万有引力,故B错误;
    C、根据a= = ,火星运动到近日点时的加速度最大,故C正确;
    D、根据开普勒定律中的面积定律,火星绕太阳运行的线速度大小始终变化,近日点速度最大,远日点速度最小,故D错误;
    故选:C
    【分析】根据万有引力定律判断选项A,根据牛顿第三定律判断选项B,根据牛顿第二定律列式判断选项C,根据开普勒定律的面积定律判刑选项D.
    8、【参考答案】A、C
    9、【答案】 C
    【解析】【解答】解:根据h= 得月球表面的重力加速度为:g= ,
    10、【参考答案】D


    • 2019-10-08
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  • ID:6-6303341 2019秋人教版物理必修2第5章曲线运动同步训练题 Word版含解析

    高中物理/人教版(新课程标准)/必修2/第五章 曲线运动/本章综合与测试

    2019秋人教版物理必修2第5章曲线运动同步训练题及答案

    必修二第五章 曲线运动
    一、选择题
    1、质点在一平面内沿曲线由P运动到Q,如果用v、a、F分别表示质点在运动过程中的速度、加速度和受到的合外力,下图中可能正确的是(  )

    解析:选D 物体做曲线运动,物体的速度的方向是沿着轨迹的切线方向,所以A错误;物体受到的合力应该指向运动轨迹的弯曲的内侧,并且合力的方向和加速度的方向是相同的,所以加速度的方向也是指向运动轨迹的弯曲的内侧,由此可以判断B、C错误,D正确。
    2、以速度水平抛出一个小球,如果从抛出到某肘刻小球的竖直分位移与水平分位移大小相等,以下判断正确的是( )
    A.此时小球的竖直分速度大小等于水平分速度大小
    B.此时小球的速度大小为
    C.小球运动的时间为
    D.此时小球的速度方向与位移方向相同
    【参考答案】C
    3、在“研究平抛运动”的实验中,已备有下列器材:有孔的硬纸片、白纸、图钉、平板、铅笔、弧形斜槽、小球、刻度尺、铁架台,还需的器材有(????)
    A. 停表 B. 天平 C. 重垂线 D. 弹簧测力计
    【参考答案】C
    4、[多选]下列关于匀速圆周运动的说法中,正确的是(  )
    A.是线速度不变的运动   B.是角速度不变的运动
    C.是周期不变的运动 D.是位移不变的运动
    解析:选BC 匀速圆周运动中线速度的大小不变,方向不断变化;角速度的大小和方向都不变,周期不变,位移的方向时刻改变,故A、D错误,B、C正确。
    5、下列关于匀速圆周运动性质的说法正确的是 (D)
    A.匀速运动         B.匀加速运动
    C.加速度不变的曲线运动 D.变加速曲线运动
    6、转笔(Pen Spinning)是一项用不同的方法与技巧、以手指来转动笔的休闲活动,如图所示.转笔深受广大中学生的喜爱,其中也包含了许多的物理知识,假设某转笔高手能让笔绕其上的某一点O做匀速圆周运动,下列有关该同学转笔中涉及到的物理知识的叙述正确的是(  )

    A. ?笔杆上的点离O点越近的,做圆周运动的向心加速度越大??????????
    B. ?笔杆上的各点做圆周运动的向心力是由万有引力提供的
    C.?若该同学使用中性笔,笔尖上的小钢珠有可能因快速的转动做离心运动被甩走??????????
    D.?若该同学使用的是金属笔杆,且考虑地磁场的影响,由于笔杆中不会产生感应电流,因此金属笔杆两端一定不会形成电势差
    【答案】C
    【解析】【解答】解:A、由向心加速度公式an=ω2R,笔杆上的点离O点越近的,做圆周运动的向心加速度越小,A不符合题意;
    B、杆上的各点做圆周运动的向心力是由杆的弹力提供的,与万有引力无关,B不符合题意;
    C、当转速过大时,当提供的向心力小于需要向心力,出现笔尖上的小钢珠有可能做离心运动被甩走,C符合题意;
    D、当金属笔杆转动时,切割地磁场,从而产生感应电动势,但不会产生感应电流,D不符合题意;
    故答案为:C.
    【分析】根据匀速圆周运动向心力公式,以及电磁感应原理进行分析。
    7、一辆卡车在丘陵地匀速行驶,地形如图所示,由于轮胎太旧,途中爆胎,爆胎可能性最大的地段应是( )
    A.a处 B.b处
    C.c处 D.d处
    【参考答案】D
    8、关于做曲线运动的物体,下列说法中正确的是(  )[来源:学#科#网Z#X#X#K]
    A.物体的速度方向一定不断改变
    B.物体的速度大小一定不断改变
    C.物体的加速度方向一定不断改变
    D.物体的加速度大小一定不断改变
    解析:选A 对于曲线运动来说,速度方向始终沿着轨迹某点的切线方向,其方向一定会发生变化,而大小则有可能不变,故选项A正确,B错误;曲线运动的加速度有可能不变,即有可能做匀变速曲线运动,故选项C、D错误。
    9、以速度v0水平抛出一物体,当其竖直分速度与水平分速度相等时,以下说法错误的是( )
    A、运动时间为 B、瞬时速度为
    C、 水平分位移等于竖直分位移 D、运动的位移是
    【参考答案】CD
    10、如图所示为一小球做平抛运动的闪光照片的一部分,A、B、C为小球在不同时刻所处的位置。图中背景每个正方形格子的边长均为5 cm,如果取,那么由题可知???
    A. 小球从A运动到B的时间为
    B. 小球在B点时的速度大小为
    C. 小球在B点时的速度大小为
    D. A点就是小球平抛的出点
    【参考答案】C
    11、[多选]关于地球上的物体随地球自转的角速度、线速度的大小,下列说法正确的是(  )
    A.在赤道上的物体线速度最大
    B.在两极的物体线速度最大
    C.在赤道上的物体角速度最大[来源:学_科_网]
    D.在北京和广州的物体角速度一样大
    解析:选AD 地球上的物体随地球一起绕地轴匀速转动,物体相对地面的运动在此一般可忽略,因此物体随地球一起绕地轴匀速转动的角速度一样,由v=ωr知半径大的线速度大。物体在地球上绕地轴匀速转动时,在赤道上距地轴最远,线速度最大,在两极距地轴为0,线速度为0。在北京和广州的物体角速度一样大。故A、D正确。
    12、(多选)一只质量为m的老鹰,以速率v在水平面内做半径为r的匀速圆周运动,则关于老鹰的向心加速度的说法正确的是 ( A、C )
    A.大小为 B.大小为g-
    C.方向在水平面内 D.方向在竖直面内
    13、当汽车以某一速度通过拱形桥的最高点时,它对路面的压力(  )
    A.?一定等于零???????????????????B.?小于它的重力???????????????????
    C.?等于它的重力???????????????????D.?大于它的重力
    【答案】B
    【解析】解答:解:汽车通过桥的最高点时受力如图,根据牛顿第二定律得:mg-N=
    桥面对汽车的支持力:mg- =N
    根据牛顿第三定律,汽车对桥面的压力:N、mg- ﹤mg
    故选:B
    分析:在最高点,重力和支持力的合力提供向心力,根据牛顿第二定律求出支持力的大小,再根据牛顿第三定律求出汽车通过桥最高点时对桥面的压力.
    14、一汽车通过拱形桥顶点时速度为10 m/s,车对桥顶的压力为车重的,如果要使汽车在桥顶对桥面没有压力,车速至少为( )
    A.15 m/s B.20 m/s C.25 m/s D.30 m/s
    【参考答案】B
    二、填空、实验题
    1. 某同学用图示装置研究平抛运动及其特点,他的实验操作是:在小球A、B处于同一高度时,用小锤轻击弹性金属片,使A球水平飞出,同时B球被松开。
    他观察到的现象是:小球A、B______填“同时”或“不同时”落地;
    让A、B球恢复初始状态,用较大的力敲击弹性金属片,A球在空中运动的时间将______填“变长”、“不变”或“变短”;
    上述现象说明:平抛运动的时间与______大小无关,平抛运动的竖直分运动是______运动。
    【参考答案】
    (1)同时 ?
    (2)不变 ?
    (3)初速度 ? 自由落体??
    三、计算题
    1、一人带一猴在表演杂技,如图所示,直杆AB长h=8 m,猴子在直杆上由A向B匀速向上爬,同时人用肩顶着直杆水平匀速移动。已知在5 s内,猴子由A运动到B,而人也由甲位置运动到了乙位置。已知s=6 m,求:

    (1)猴子相对地面的位移大小;
    (2)猴子相对地面的速度大小。
    解析:(1)猴子对地面的位移AB′为猴子相对于人的位移AB与人相对地面的位移AA′的矢量和,所以AB′=== m=10 m。
    (2)猴子相对于地面的速度v== m/s=2 m/s。
    答案:(1)10 m (2)2 m/s
    2、如图所示,竖直圆筒内壁光滑,半径为R,顶部有入口A,在A的正下方h处有出口B。一质量为m的小球从入口A沿圆筒壁切线方向水平射入圆筒内,要使小球从出口B飞出。小球进入入口A处的速度v0应满足什么条件?[来源:学科网ZXXK]

    解析:该题中小球的运动轨迹是空间螺
    旋曲线,可将其分解为两个简单的分运动:一个是以初速度v0在筒内壁弹力作用下做匀速圆周运动,如图甲所示;另一个是在重力作用下做自由落体运动。因此若将圆筒直线AB展开为平面,则小球沿圆筒壁的运动是平抛运动,如图乙所示。据此得小球在筒内运动的时间t=。
    由题设条件得水平方向的位移应是圆周长的整数倍,即l=v0t=2nπR(n=1,2,3,…)。
    联立以上两式得
    v0=nπR ,(n=1,2,3,…)。

    答案:v0=nπR ,(n=1,2,3,…)




    (第1题)



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  • ID:6-6303270 2019秋人教版物理必修1第4章牛顿运动定律同步训练题Word版含解析

    高中物理/人教版(新课程标准)/必修1/第四章 牛顿运动定律/本章综合与测试

    2019秋人教版物理必修1第4章牛顿运动定律同步训练题
    必修一第4章 牛顿运动定律
    一、选择题
    1、下列关于惯性的说法中正确的是 (  )
    A.同一物体运动速度大比速度小时难以停下来,所以物体运动速度大时具有较大的惯性
    B.同一物体受的力越大,停下来就越困难,所以物体受的推力越大,则惯性越大
    C.不同物体比较,体积越大,惯性越大
    D.不同物体比较,质量越大,惯性越大
    【解析】 惯性是物体的固有属性,它的大小只由质量大小决定,与其他因素无关,质量越大,惯性越大,A、B、C错误,D正确.
    【答案】 D
    2、在探究加速度与力、质量的关系的实验中,下列说法中正确的是(  )
    A.平衡摩擦力时,小盘应用细线通过定滑轮系在小车上,但小盘内不能装重物
    B.实验中无需始终保持小车和砝码的质量远远大于盘和重物的质量
    C.实验中如用纵坐标表示加速度,用横坐标表示小车和车内砝码的总质量,描出相应
    的点在一条直线上时,即可证明加速度与质量成反比
    D.平衡摩擦力时,小车后面的纸带必须连好,因为运动过程中纸带也要受到阻力
    【参考答案】D 
    3、(多选)在牛顿第二定律的表达式F=kma中,有关比例系数k的下列说法中正确的是(  )
    A.在任何情况下k都等于1
    B.k的数值由质量、加速度和力的大小决定
    C.k的数值由质量、加速度和力的单位决定
    D.在国际单位制中k=1
    【参考答案】CD 
    4、关于力的单位“牛顿”,下列说法正确的是(  )
    A.使质量是2 kg的物体产生2 m/s2的加速度的力,叫做1 N
    B.使质量是0.5 kg的物体产生1.5 m/s2的加速度的力,叫做1 N
    C.使质量是1 kg的物体产生1 m/s2的加速度的力,叫做1 N
    D.使质量是2 kg的物体产生1 m/s2的加速度的力,叫做1 N
    【解析】 使质量是1 kg的物体产生1 m/s2的加速度的力是1 N,即F=ma=1×1 N=1 N,C正确.
    【答案】 C
    5、如图所示,一黑板擦吸咐在竖直磁性黑板上静止不动,则该黑板擦受力个数为(  )


    A.2个  B.3个
    C.4个 D.5个
    【解析】 对黑板擦受力分析可知,该黑板擦受到重力、磁性黑板的吸引力、磁性黑板的支持力和静摩擦力.故选项C正确.
    【答案】 C
    6、雨滴从空中由静止落下,若雨滴下落时空气对其阻力随雨滴下落速度的增大而增大,如下图所示的图象能正确反映雨滴下落运动情况的是(  )

    【解析】 对雨滴受力分析,由牛顿第二定律得:mg-f=ma.雨滴加速下落,速度增大,阻力增大,故加速度减小,在v?t图象中其斜率变小,故选项C正确.
    【答案】 C
    7、搭乘3名中国航天员的神舟十号载人飞船返回舱,在内蒙古中部草原上顺利着陆.返回舱在重返大气层时,速度可达几千米每秒.为保证返回舱安全着陆,在下降过程中要利用降落伞使返回舱减速,如图所示为神十返回舱主降落伞打开,返回舱减速下降过程,在这过程中(  )


    A.返回舱处于失重状态
    B.返回舱处于超重状态
    C.航天员受到的重力变小了
    D.航天员受到的重力与返回舱对他的作用力相等
    【解析】 返回舱减速下降时,加速度方向向上,故返回舱处于超重状态.但返回舱的重力不变,故选项B对,A、C错;由于返回舱处于超重状态,里面的人也处于超重状态,故航天员受到的重力小于返回舱对他的作用力.选项D错误.
    【答案】 B
    8、如图所示,在探究加速度和力、质量关系的实验中,若1、2两个相同的小车所受拉
    力分别为F1、F2,车中所放砝码的质量分别为m1、m2,打开夹子后经过相同的时间两车的位移分别为x1、x2,则在实验误差允许的范围内,有(  )



    A.当m1=m2、F1=2F2时,x1=2x2
    B.当m1=m2、F1=2F2时,x2=2x1
    C.当F1=F2、m1=2m2时,x1=2x2
    D.当F1=F2、m1=2m2时,x2=2x1
    【参考答案】AD
    9、(多选)一个质量为2 kg的物体同时受到两个力的作用,这两个力的大小分别为2 N和6 N,
    当两个力的方向发生变化时,物体的加速度大小可能为(  )
    A.1 m/s2 B.2 m/s2
    C.3 m/s2 D.4 m/s2
    【参考答案】BCD 
    10、雨滴在空气中下落,当速度比较大的时候,它受到的空气阻力与其速度的二次方成正比,与其横截面积成正比,即Ff=kSv2,则比例系数k的单位是 (  )
    A.kg/m4 B.kg/m3
    C.kg/m2 D.kg/m
    【解析】 将Ff=kSv2变形得k=,采用国际单位制,式中Ff的单位为N,即kg·m/s2,S的单位为m2,速度的二次方的单位可写为(m/s)2.将这些单位代入上式得,即比例系数k的单位是kg/m3,故B正确.
    【答案】 B
    11、马车在我国古代是主要交通工具,在现在还有一些地方还在使用.如图4?5?10所示,已知拖车的质量为500 kg,马匹的质量为400 kg,拖车受到马的拉力为1 000 N、阻力为500 N,则马匹的加速度和拖车对马匹的拉力各为(  )


    A.1.25 m/s2、1 000 N B.1.25 m/s2、500 N
    C.1.00 m/s2、1 000 N D.1.00 m/s2、500 N
    【解析】 根据牛顿第二定律得:
    a== m/s2=1 m/s2
    拖车对马匹的拉力与马对拖车的拉力是一对作用力与反作用力关系,大小相等,所以拖车对马匹的拉力为1000 N
    故选C.
    【答案】 C
    12、如图所示,物块以初速度v0从底端沿足够长的光滑斜面向上滑行,不考虑空气阻力,则该物块在斜面上运动全过程的v?t图象是(  )



    【解析】 物块在运动过程中,只受到重力和支持力作用,合力不变,加速度不变,物体先做匀减速直线运动,速度减为零后反向做匀加速直线运动,加速度不变,故A正确.
    【答案】 A
    13、如图所示,质量为60 kg的运动员的两脚各用750 N的水平力蹬着两竖直墙壁匀速下滑,若他从离地12 m高处无初速匀加速下滑2 s可落地,则此过程中他的两脚蹬墙的水平力均应等于(g=10 m/s2)(  )


    A.150 N  B.300 N
    C.450 N D.600 N
    【解析】 匀速下滑时由平衡条件知
    2×μ×750=600①
    加速下滑时a= m/s2=6 m/s2②
    600-2μFN=60a③
    ①②③联立得FN=300 N,B对.
    【答案】 B
    二、非选择题
    1、在做匀速直线运动的小车上水平放置一密闭的装有水的瓶子,瓶内有一气泡,如图所示,当小车突然停止运动时,气泡相对于瓶子怎样运动?


    【解析】 首先确定本题应该用惯性知识来分析,但此题涉及的不仅仅是气泡,还有水,由于惯性的大小与质量有关,而水的质量远大于同体积气泡质量,因此水的惯性远大于气泡的惯性,当小车突然停止时,水保持向前运动的趋势远大于气泡向前运动的趋势,当水相对于瓶子向前运动时,水将挤压气泡,使气泡相对于瓶子向后运动.
    【答案】 见解析
    2、选定了长度单位m、质量单位kg、时间单位s之后,就足以导出力学中其他所有物理量的单位,但必须依据相关的公式.现有一个物理量A= ,其中M是质量,r是长度,又已知G的单位是N·m2·kg-2,据此能否推知A是什么物理量?
    【解析】 根据物理量A的表达式,导出A的单位,就可以知道A是一个什么物理量.与 相对应的单位为===m/s.物理量A的单位是m/s,所以物理量A是速度.
    【答案】 速度






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  • ID:6-6303253 2019秋人教版物理必修1第3章 相互作用同步训练题Word版含解析

    高中物理/人教版(新课程标准)/必修1/第三章 相互作用/本章综合与测试

    2019秋人教版物理必修1第3章 相互作用同步训练题
    必修一第3章 相互作用
    一、选择题
    1、(多选)一个物体所受的重力在下列哪些情形下要发生变化(  )
    A.把它从赤道拿到南极
    B.把它送到月球上去
    C.把它从地面上浸入水中
    D.把它置于向上加速的电梯内
    【参考答案】AB 
    2、如图所示,两根相同的弹簧S1、S2,劲度系数皆为k=4×102 N/m,悬挂的重物的
    质量分别为m1=2 kg和m2=4 kg.若不计弹簧质量,g取10 m/s2,则平衡时弹簧S1、S2的伸长量分别为(  )


    A.5 cm、10 cm B.10 cm、5 cm
    C.15 cm、10 cm D.10 cm、15 cm
    【参考答案】C
    3、如右图所示,甲、乙、丙三个物体,质量相同,与地面间的动摩擦因数相同,受到三个大小相同的作用力F,它们受到的摩擦力的大小关系是(  )

    A.三者相同          B.乙最大
    C.丙最大 D.已知条件不够,无法比较
    解析: 确定摩擦力的大小时,首先必须区分出是静摩擦力还是滑动摩擦力,因为这两种摩擦力的大小确定方法不一样.由题意知三个物体对地面的正压力的大小关系为FN乙>FN丙>FN甲,所以滑动摩擦力的大小关系为Ff乙>Ff丙>Ff甲.但最为关键的一点,三物体各处于怎样的运动状态未给出,所以正确选项应为D.
    答案: D
    4、如图所示,某人静躺在椅子上,椅子的靠背与水平面之间有固定倾斜角θ。若此人所受重力为G,则椅子各部分对他的作用力的合力大小为(  )
    A.G B.Gsinθ C.Gcosθ D.Gtanθ
    【解题指南】解答本题应注意以下两点:
    (1)物体处于平衡状态,所受合力F合=0。
    (2)利用平衡条件来求解。
    【解析】选A。人静躺在椅子上,所受合力F合=0,所以椅子各部分对人的作用力的合力与人的重力等大反向,故A选项正确。
    5、假期里,一位同学在厨房里协助妈妈做菜,对菜刀发生了兴趣.他发现菜刀的刀刃前
    部和后部的厚薄不一样,刀刃前部的顶角小,后部的顶角大,如图所示,他先后作出过几个猜想,其中合理的是(  )


    A.刀刃前部和后部厚薄不匀,仅是为了打造方便,外形美观,跟使用功能无关
    B.在刀背上加上同样的压力时,分开其他物体的力跟刀刃厚薄无关
    C.在刀背上加上同样的压力时,顶角越大,分开其他物体的力越大
    D.在刀背上加上同样的压力时,顶角越小,分开其他物体的力越大
    【参考答案】D
    6、(多选)下列关于重心的说法中,正确的是(  )
    A.物体所受重力的等效作用点叫物体的重心
    B.只有在物体的重心处才受到重力的作用
    C.质量分布均匀、形状对称的物体的重心在其几何对称中心
    D.球体的重心总在球心处
    【参考答案】AC 
    7、关于弹力,下列说法中正确的是(  )
    A.两个弹性物体只要相互接触就一定会产生弹力
    B.静止在水平面上的物体,对水平面的压力就是物体的重力
    C.压力和支持力都是弹力
    D.弹力的大小与物体的形变程度有关,形变程度越大,弹力越小
    【参考答案】C 
    8、如右图所示,
    在动摩擦因数μ=0.1的水平面上向右运动的物体,质量为20 kg,在运动过程中,还受到一个水平向左的大小为10 N的拉力作用,则物体受到的滑动摩擦力为(g取10 N/kg)(  )

    A.10 N,向右        B.10 N,向左
    C.20 N,向右 D.20 N,向左
    解析: 物体受滑动摩擦力,其大小为F=μFN=μmg=0.1×20×10 N=20 N,方向与相对运动方向相反,即方向向左.
    答案: D
    9、如图所示,大小分别为F1、F2、F3的三个力恰好围成一个闭合的三角形,且三个力的大小关系是F1
    【解析】选C。根据平行四边形定则可知,A图中三个力的合力为2F1,B图中三个力的合力为0,C图中三个力的合力为2F3,D图中三个力的合力为2F2,三个力的大小关系是F110、(多选)若将一个力F分解为两个力F1、F2,则下列说法正确的是(  )
    A.F是物体实际受到的力
    B.F1、F2不是物体实际受到的力
    C.物体同时受到F、F1、F2三个力的作用
    D.F1、F2共同作用的效果与F相同
    【参考答案】ABD 
    11、关于图1所示的两个力的图示,下列说法正确的是(  )

    图1
    A.F1=F2,因为表示两个力的线段一样长
    B.F1>F2,因为表示F1的标度大
    C.F1D.无法比较,因为两图标度的大小未知
    【参考答案】D 
    12、关于弹簧的劲度系数k,下列说法中正确的是(  )
    A.与弹簧所受的拉力大小有关,拉力越大,k值也越大
    B.由弹簧本身决定,与弹簧所受的拉力大小及形变程度无关
    C.与弹簧发生的形变的大小有关,形变越大,k值越小
    D.与弹簧本身特性,所受拉力的大小,形变大小都无关
    【参考答案】B 
    13、(多选)如下图所示,一质量为m的木块靠在竖直粗糙的墙壁上,且受到水平力F的作用,下列说法正确的是(  )

    A.若木块静止,则木块受到的静摩擦力大小等于mg,方向竖直向上
    B.若木块静止,当F增大时,木块受到的静摩擦力随之增大
    C.若木块沿墙壁向下运动,则墙壁对木块的摩擦力大小为μF
    D.若开始时木块静止,当撤去F,木块沿墙壁下滑时,木块不受滑动摩擦力作用
    解析: 若木块静止,则木块受到的静摩擦力与mg平衡,大小为mg,方向竖直向上,故A正确,B错误;木块沿墙向下运动,墙对木块的滑动摩擦力为μFN=μF,故C正确;当撤去F时,墙与木块间无弹力,则木块也不受摩擦力作用,故D正确.
    答案: ACD
    14、如图所示,两根等长的轻绳将日光灯悬挂在天花板上,两绳与竖直方向的夹角都为45°,日光灯保持水平,所受重力为G,左右两绳的拉力大小分别为(  )
    A.G和G       
    B.G和G
    C.G和G
    D.G和G
    【解题指南】两绳子拉力的合力与日光灯的重力大小相等,方向相反。
    【解析】选B。日光灯受重力G及两根绳子的拉力FT作用而处于平衡状态,其受力如图所示。由于两个拉力的夹角成直角,则由力的平行四边形定则可知G=,故FT=G,B选项正确。
    15、把一个力分解为两个力的时候(  )
    A.一个分力变大时,另一个分力一定要变小
    B.两个分力不能同时变大
    C.无论如何分解,两个分力不能同时小于这个力的一半
    D.无论如何分解,两个分力不能同时大于这个力的2倍
    【参考答案】C 
    二、非选择题
    1、(1)把一条盘在地上的长为L的匀质链条向上刚好拉直时,它的重心位置升高了多少?
    (2)把一个边长为L的匀质立方体,绕bc棱边翻倒,使对角面AbcD处于竖直位置,如图所示,则重心位置升高了多少?


    【参考答案】
    (1)均匀的链条重心在中点,链条拉直时,重心位置升高L/2 (2)AbcD面处于竖直
    时,立方体重心升高(-1)L.
    2、有两个大小不变的共点力F1、F2(已知F1>F2),当它们同方向时,合力为7N;当它们反向时,合力为1N,求:
    (1)F1、F2的大小;
    (2)用计算法求出当两力垂直时的合力大小及方向。
    【解析】(1)由题意知F1+F2=7N,F1-F2=1N
    所以F1=4N,F2=3N
    (2)当两力垂直时,它们的合力大小F==5N,
    若合力与F1的夹角为θ,则tanθ==,θ=37°。
    答案:(1)4N 3N 
    (2)5N 合力方向与F1成37°角
    【总结提升】计算法求合力的步骤
    (1)作出力的合成的平行四边形草图;[]
    (2)确定表示分力及合力的三角形,一般是直角三角形;
    (3)应用数学知识,主要是三角形相似(全等)、勾股定理、三角函数等进行定量计算。




    • 2019-10-08
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  • ID:6-6302438 2019秋人教版物理必修一第1章 运动的描述同步训练题及答案word版含解析

    高中物理/人教版(新课程标准)/必修1/第一章 运动的描述/本章综合与测试

    2019秋人教版物理必修一第1章 运动的描述同步训练题及答案
    必修一第1章 运动的描述
    一、选择题
    1、(多选)在以下情况下可将物体看成质点的是(  )
    A.研究某学生骑车回校的速度
    B.对某学生骑车姿势进行生理学分析
    C.研究火星探测器从地球到火星的飞行轨迹
    D.研究陀螺的旋转姿态
    解析:研究学生的骑车速度或探测器的飞行轨迹时,其大小和形状的影响可忽略不计,故它们可以看成质点;但当研究学生的骑车姿势时,学生的身躯和四肢就构成了研究的对象,故不能把学生看成质点;研究陀螺的旋转姿态,陀螺是转动的,它上面的各点运动状态都不同,此时不能将陀螺看成质点。
    答案:AC
    2、对于各种速度或速率,下列说法中正确的是(  )
    A.瞬时速率是瞬时速度的大小
    B.平均速率是平均速度的大小
    C.速度是矢量,平均速度是标量
    D.平均速度的方向就是物体运动的方向
    答案:A
    3、(多选)关于加速度的概念,下列说法中正确的是( )
    A.加速度就是增加的速度
    B.加速度反映了速度变化的大小
    C.加速度反映了速度变化的快慢
    D.加速度就是物体速度的变化率
    答案:CD
    4、(多选)运动的物体拉动打点计时器下面的纸带一起运动时,纸带上就打下了一系列的小点,这些小点相应地表示出了(  )
    A.物体运动的时间
    B.物体在不同时刻的位置
    C.物体在不同时刻的速度
    D.物体在一定时间内的位移
    【参考答案】ABD 
    5、做直线运动的物体在t1、t3两时刻对应的纵坐标如图所示,下列结论正确的是(  )



    A.t1、t3两时刻速度相同
    B.t2时刻速度和加速度均为零
    C.t1、t3两时刻加速度等值反向
    D.若t2=2t1,则可以求出物体的初速度为8 m/s
    【参考答案】D
    6、(多选)下列关于运动的说法,正确的是(  )
    A.物体的位置没有变化就是静止
    B.两物体间的距离没有变化,两物体一定都是静止的
    C.自然界中没有静止的物体,运动是绝对的,静止是相对的
    D.为了研究物体的运动,必须先选择参考系,平常说的运动或静止是相对于地球而言的
    解析:物体的位置对某一参考系不变,但对另一参考系可能变化了,所以物体可能在运动,故选项A错误;两物体间的距离没有变化,二者可能静止,也可能以相同的速度运动,故选项B错误;由于参考系的选择是任意的,对于不同的参考系,同一物体可能静止,也可能运动,故选项C、D正确。
    答案:CD
    7、(多选)对速度的定义式v=,以下叙述正确的是(  )
    A.物体做匀速直线运动时,速度v与运动的位移x成正比,与运动时间t成反比
    B.速度v的大小与运动的位移x和时间t都无关
    C.此速度定义式适用于任何运动
    D.速度是表示物体运动快慢及方向的物理量
    解析:v=是计算速度的公式,适用于任何运动,选项C对;此式只说明计算速度可用位移x除以时间t来获得,并不是说v与x成正比,与t成反比,选项A错、选项B对;速度的大小表示物体运动的快慢,方向表示物体运动方向,选项D对。
    答案:BCD
    8、某运动物体的速度、速率、加速度的说法中正确的是( )
    A.可能速度不变而速率变化
    B.可能速度不变而加速度变化
    C.可能速度变化而加速度不变
    D.可能速度、速率、加速度都不为零,而且不变
    答案:C
    9、一物体做直线运动的图象如图所示,则该物体(  )


    A.先做加速运动,后做减速运动,速度方向相同
    B.先做加速运动,后做减速运动,速度方向相反
    C.先做减速运动,后做加速运动,速度方向相同
    D.先做减速运动,后做加速运动,速度方向相反
    【参考答案】A
    10、(多选)一个做变速直线运动的物体,加速度逐渐减小到零,那么,该物体的运动情况可能是(  )
    A.速度不断增大,加速度减到零时,速度达到最大,而后做匀速运动
    B.速度不断减小到零,然后反向做加速运动,最后做匀速运动
    C.速度不断减小,到加速度减为零时,速度减到最小,而后做匀速运动
    D.速度不断增大
    【参考答案】ABC 
    11、某人坐在甲船中看到乙船在运动,那么相对河岸不可能的运动情况是(  )
    A.甲船不动,乙船运动
    B.甲船运动,乙船不动
    C.甲、乙两船都在运动
    D.甲、乙两船以相同速度同向运动
    解析:乙船相对于甲船在运动,故两者不可能以相同的速度同向运动,选项D错误;两船都在运动时,若运动的速度不相同,则两者依然有相对运动,故选项A、B、C三种情况都可能存在。本题的正确答案是D。
    答案:D
    12、(多选)关于匀速直线运动,下列说法正确的是(  )
    A.只要每秒内的位移相同,就一定是匀速直线运动
    B.匀速直线运动的速度大小和方向都不变
    C.匀速直线运动在任何一段时间内的平均速度都等于瞬时速度
    D.匀速直线运动在任何时间内的位移大小都与路程相等
    解析:每1s内的位移即使相同,也可能有快慢变化,故选项A错。由于匀速直线运动的速度大小和方向始终一致,所以平均速度等于瞬时速度,故选项B、C都对。匀速直线运动是单向直线运动,位移大小与路程相等,故选项D对。
    答案:BCD
    13、关于打点计时器的使用说法正确的是(  )
    A.电磁打点计时器使用的是6 V以下的直流电源
    B.在测量物体速度时,先让物体运动,后接通打点计时器的电源
    C.使用的电源频率越高,打点的时间间隔就越小
    D.纸带上打的点越密,说明物体运动的越快
    答案:C
    14、(多选)对电磁打点计时器和电火花计时器的有关说法中,正确的是(  )
    A.电磁打点计时器和电火花计时器都是使用交流电
    B.两种打点计时器的打点频率与交流电源的频率一样
    C.电火花计时器在纸带上打点是靠振针和复写纸
    D.电磁打点计时器在纸带上打点是靠电火花和墨粉
    【参考答案】AB 
    15、(多选)一物体做匀变速直线运动,某时刻速度的大小为4 m/s,1 s后速度的大小变为10 m/s,
    在这1 s内该物体的(  )
    A.速度变化的大小可能小于4 m/s
    B.速度变化的大小可能大于10 m/s
    C.加速度的大小可能小于4 m/s2
    D.加速度的大小可能大于10 m/s2
    【参考答案】BD
    二、非选择题
    1、图是某同学用手水平地拉动纸带通过打点计时器后(电源频率为50 Hz)得到的纸带,
    从A点通过计时器到D点通过计时器历时________ s,位移为________ m,这段时间内的平均速度为________ m/s,BC段的平均速度为________m/s,F点的瞬时速度可以粗略的认为是__________m/s.


    【参考答案】
    0.1 0.076 0.76 0.95 0.95
    2、汽车的加速性能是反映汽车性能的重要标志,汽车从一定的速度v0加速到一定的末
    速度v,用的时间越少,表明它的加速性能越好.下表是三种型号汽车的加速性能的实验数据,求它们的加速度并比较得出哪种车的加速性能好?

    汽车型号 初速度v0(km·h-1) 末速度v(km·h-1) 时间t/s 加速度a(m·s-2)
    某型号轿车 20 50 7
    某型号4 t载重汽车 20 50 38
    某型号8 t载重汽车 20 50 50
    【参考答案】见解析
    解析 某型号轿车的加速度:a1≈1.19 m/s2
    某型号4 t载重汽车的加速度:a2≈0.22 m/s2
    某型号8 t载重汽车的加速度:a3≈0.17 m/s2
    因为a1最大,所以轿车的加速性能好.







    • 2019-10-07
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  • ID:11-6302281 2019秋人教版七年级生物上册 1.2.2 生物与环境组成生态系统课件(31张PPT)

    初中生物/人教版(新课程标准)/七年级上册/第一单元 生物和生物圈/第二章 了解生物圈/本章综合与测试

    (共31张PPT) 人教版七年级上册第一单元第二章第二节 生物与环境 组成生态系统 图中画出了草原上的部分生物,有人为了防止鸟吃草籽儿,把人工种草的试验区用网罩了起来。一段时间后发现,草几乎被虫吃光了,而未加罩网的天然草原,牧草却生长良好。有鸟吃草籽儿,草长不好,为什么把鸟挡在外面,草还是长不好呢?这是什么原因呢?这个实例说明了什么道理? 想一想,议一议 1、未加网罩的天然草原牧草生长 良好,为什么? 2、这个实例说明了什么? 草地被网罩起来以后,鸟飞不进去了,吃草的昆虫失去了天敌鸟的控制,就猖獗起来。 生物与环境是一个不可分割的整体。 情境导入: 生物与环境之间有着怎样的关系呢? 统一的整体 生物与环境 相互依赖 新课讲解: 蜜蜂与花儿 森林 各种生物 生态系统的定义 池塘中捕食的青蛙 生物与环境的统一 丹顶鹤 湿地 森林中的长尾猴 草原上的袋鼠 生态系统:在一定的自然区域内,生物与其生活的环境共同构成的统一的整体。 小丑鱼 小丑鱼是一个生态系统吗? 不是。生态系统由生物与环境共同构成。 一块农田 一个湖泊 生物:水稻、蚯蚓…… 环境:土壤、小石子…… 生物:鱼、水草…… 环境:水、泥土…… 角色 海带 进餐 生态系统的组成: 生产者 消费者 消费者 消费者 生产者 分解者 生态系统 非生物部分 生物部分 植物 通过光合作用制造有机物,为自身和动物提供营养。 生产者 桫椤 毛白杨 生物部分 动物 直接或间接地以植物为食 消费者 猎豹 蜜蜂 真菌 分解动、植物遗体 分解者 细菌 蘑菇 枯草芽孢杆菌 生物部分 各种生物间存在着什么样的关系呢? 食物链和食物网 食物链: 生物之间,由于吃与被吃的关系而形成的链状结构。 消费者 消费者 生产者 分解者 食物链写法要求: 植物 虫 食虫鸟 非生物部分 从生产者(植物)开始。 以消费者(动物)结束。 箭头从被吃指向吃。 请写出谚语“大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米,虾米吃泥巴 ”所体现的完整的食物链: 藻类 虾米 小鱼 大鱼 食物网 草原生态系统 连一连 食物链交错连接形成食物网 进餐 有害物质积累 生物富集:指环境中一些有害物质(如重金属、化学农药等),通过食物链在生物体内不断积累的过程。 有毒物质沿食物链越积越多 水生植物→剑水蚤→蜻蜓幼虫→小鱼→大鱼(有毒物质最多) 红色的点代表的是有毒物质 狼数量的减少引起的 狼 增多 捕杀 相互依赖、相互制约 草 羊 生态系统具有一定的自动调节能力 生态平衡:在生态系统中,生物的种类、各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态。 草原生态系统 海洋生态系统 非生物部分: 阳光、空气、温度、水、土壤等 生物部分: 植物—生产者 动物—消费者 细菌、真菌—分解者 生态系统的组成 结论:生物种类越少,自动调节能力弱; 生物种类越多,自动调节能力强。 生物种类多 单一林,生物种类少 自动调节能力弱 自动调节能力强 水污染 进餐的人 有毒物质在食物链的终端积累最多 浮游植物→虾米→小鱼→大鱼→人 (有毒物质最多) 鱼 拓展延伸: 草长得繁茂,兔的数量变化: 短期增多,长期稳定 草 兔 狐 生态系统具有自动调节能力 食物链:生物之间,由于吃与被吃的关系而形成的链状结构。 食物网 生态系统的自动调节能力 生态平衡:在生态系统中,生物的种类、各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态。 自动调节能力:有限 生态系统成分越复杂,自动调节能力越强 食物链和食物网 课堂练习: 1.下列属于生态系统的是( ) A.海洋中所有的鱼 B.森林中所有的树木 C.稻田中所有的蚜虫 D.窗台上一个养了一条小鱼和几株水草的鱼缸 D 2.下列属于消费者的是( ) A.蘑菇 B.食虫鸟 C.细菌 D.草 3. ”螳螂捕蝉,黄雀在后”这条食物链的写法是: B 植物→蝉→螳螂→黄雀 4.某地大量捕捉青蛙,以致稻田里害虫大量繁殖,水稻减产,生态平衡失调,原因是破坏了生态系统的( ) A.生产者 B.分解者 C.消费者 D.食物链 5.明辨是非: 由于生态系统具有自动调节能力,所以我们可以大力开发利用。( ) D X 5. 下列符合生物学意义的食物链是( ) A.大米 鼠 蛇 人 B. 阳光 青草 蛇 人 C. 青草 鼠 蛇 鹰 D. 营养物质 鼠 蛇 鹰 C 6. “牧草 野鼠 蛇鹰”这条食物链中,含能量最多的是( ) A.鹰 B. 蛇 C. 野鼠 D.牧草 D

    • 2019-10-07
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  • ID:11-6302270 2019秋人教版七年级生物1.2.3-生物圈是最大的生态系统课件(共43张PPT)

    初中生物/人教版(新课程标准)/七年级上册/第一单元 生物和生物圈/本单元综合与测试

    (共43张PPT) 第三节 生物圈是最大的生态系统 20世纪50~70年代,在许多国家,人们经常施用一种叫做DDT的农药杀灭农林害虫,但在荒无人烟的南极从未施用过DDT。从20世纪70年代开始,研究人员发现,在南极海洋中的鱼、鳞虾和企鹅等动物体内竟然也含有DDT。 在其他洲施用的农药DDT,怎么会出现在遥远的南极洲动物的体内呢? 思考: 一、生物圈的范围 大气圈的底部(昆虫、鸟类、微小生物) 水圈的大部(海洋、湖泊、水中生物) 岩石圈的表面(固体部分、覆盖土壤、立足点) 生物圈 的范围 二、多种多样的生态系统 阅读相关内容,认识生态系统的种类。 草原生态系统 草原生态系统多分布在干旱地区,年降雨量很少,缺乏高大的植物,动植物种类虽然比森林生态系统少,但仍然是非常丰富的。草原在水土保持和防风固沙等方面起着重要的作用。 湿地生态系统 湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的生态系统。沼泽是典型的湿地生态系统,以沼泽植物占优势,动物的种类也很多。湿地具有净化水质、蓄洪抗旱的作用。有“地球之肾”之称。 海洋生态系统 海洋中的植物绝大部分是微小的浮游植物;动物种类很多,大都能在水中游动。辽阔的海平面能吸收大量二氧化碳,海洋中植物每年制造的氧气占地球每年产生氧气总量的70%,因此,海洋可以调节气候。 森林生态系统 森林生态系统分布在较湿润的地区,动植物种类繁多。森林在涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气等方面起着重要作用,有“绿色水库”、“地球之肺”之称。 淡水生态系统 淡水生态系统包括河流生态系统、湖泊生态系统、池塘生态系统等,由淡水水体与其中的生物组成。淡水生态系统不仅为人类提供饮用、灌溉及工业用水的水源,在调节气候等方面也有重要的作用。 农田生态系统 农田生态系统以农作物为主体,动植物种类相对较少。同野生植物相比,农作物抵抗旱、涝或病虫害的能力较差,因此,需要在栽培和管理中投入大量的人力物力。 城市生态系统 城市生态系统中人类起重要的支配作用。植物的种类和数量少。消费者主要是人类,而不是野生动物。由于人口密集,排放的污水、废气和固体废弃物多,容易产生环境问题。 三、生物圈是一个统一的整体 请同学自学相关内容,说出河流生态系统与哪些生态系统有关联? 与河流生态系统有关联的生态系统: 河流(淡水) 生态系统 森林生 态系统 农田生 态系统 城市生 态系统 湿地生态系统 淡水生态系统(湖泊) 海洋生 态系统 草原生 态系统 灌溉 源头 源头 供水 流入 沿途形成 农药(DDT) 使用农药,会使有毒物质随食物链在生物体内富集。 浮游生物→鱼→鸟、兽 鸟兽体内积累的DDT含量比海水高出百万倍。鸟兽的运动和人类的食用,使得DDT全球都有,连从没有使用过DDT的南极企鹅体内都发现有DDT的存在。 阅读生物圈2号 问题:生物圈2号作为一个特殊的生态系统,科学家能够在里面生活时间长达一年多,说明该生态系统________________________ ;随后科学家不得已撤离,表明该生态系统____________________。 思考题 具有一定的自动调节能力 调节能力有一定限度 生物圈2号外景 11 居住区外观 12 农业区外观 13 “沙漠”区外观 14 “海洋、沼泽、热带草原”区外观 15 “热带雨林”区外观 21 厨房 卧室 餐厅 22 农业区内景 23 “沙漠” 24 25 “海洋” 26 “热带草原” 27 “热带雨林” 33 罗伊·沃尔夫德博士在准备午餐 34 工作人员马克·范·塞劳 在“海底”抓鱼 1996年1月1日,哥伦比亚大学接管了“生物圈2号”。9月,由数名科学家组成的委员会对实验进行了总结,他们认为: 在现有技术条件下,人类还无法模拟出一个类似地球一样的、可供人类生存的生态环境。 地球是人类唯一的家园,我们更要珍惜和爱护我们的地球! 湿地生态系统 城市生态系统 海洋生态系统 淡水生态系统 森林生态系统 农田生态系统 草原生态系统 湿润地区,生物种类较多 干旱地区,生物种类较少 海洋和海洋生物组成 多水和过湿条件下形成 淡水和淡水生物组成 人工生态系统,生物种类较少 消费者主要是人,生物种类较少 连连看 湿地生态系统 城市生态系统 海洋生态系统 淡水生态系统 森林生态系统 农田生态系统 草原生态系统 湿润地区,生物种类较多 干旱地区,生物种类较少 海洋和海洋生物组成 多水和过湿条件下形成 淡水和淡水生物组成 人工生态系统,生物种类较少 消费者主要是人,生物种类较少 连连看 森林生态系统 草原生态系统 海洋生态系统 淡水生态系统 湿地生态系统 农田生态系统 城市生态系统 一、生物圈的范围: 大气圈的底部 水圈的大部 岩石圈的表面 二、多种多样的生态系统 三、生物圈是一个统一的整体 1.下列不属于生物圈的是( ) A.大气圈的底部 B.水圈的大部 C.岩石圈的表面 D.地壳内部 2.施用农药“DDT”的地区,虽然只占陆地面积的一小部 分,可是远在南极的动物体内也发现了DDT,这种现象说 明( ) A.DDT挥发性强 B.这些南极动物可能是从施药地区迁去的 C.人类活动对环境的影响有许多是全球性的 D.考察队把DDT带到了南极 D C 3.城市生态系统的主体是( ) A.人 B.绿色植物 C.高楼大厦 D.动物 4.下列哪个生态系统有“绿色水库”之称( ) A.海洋生态系统 B.农田生态系统 C.森林生态系统 D.淡水生态系统 5.近年来,我国东海多次发生赤潮,给东海的渔场、海水 养殖业带来重大损失。从生态学角度分析,产生赤潮的原 因是( ) A.大气中的二氧化碳增多 B.海洋石油开采 C.工业和生活废水大量排入海洋 D.树木的大量砍伐 A C C 技能训练 作出假设 小明同学说:“我爸爸说在他小时候,村边的小河里有许多鱼、虾,稻田里也有不少黄鳝和泥鳅。现在河里和稻田中几乎没有鱼、虾了。这与环境的变化有什么关系呢?” 针对小明提出的问题,请你作出假设。

    • 2019-10-07
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  • ID:8-6296804 2019秋部编人教历史七上第三单元 秦汉时期:统一的民族国家的建立和巩固同步练习及答案

    初中历史/人教统编版(部编版)/七年级上册(2016)/第三单元 秦汉时期:统一多民族国家的建立和巩固/本单元综合与测试

    2019秋部编人教历史七上第三单元 秦汉时期:统一的民族国家的建立和巩固同步练习及答案 七上第三单元 秦汉时期:统一的民族国家的建立和巩固 一、选择题 1、吕思勉在《吕著中国通史》中写道:“秦始皇,向来都说他是暴君,把他的好处一笔抹杀了,其实这是冤枉的。”“他的好处”包括 ( A ) ①统一六国 ②焚书坑儒 ③推行郡县制 ④统一货币、度量衡 ⑤修建陵墓 A.①③④ B.①②③④⑤ C.②⑤ D.①③④⑤ 2、清朝著名小说家蒲松龄在自己的书斋里有一副对联“有志者,事竟成,破釜沉舟百二秦关终属楚;苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。”这幅对联包含的历史人物有(??B ?) A.刘邦、项羽 B.项羽、勾践 C.秦始皇、刘邦 D.勾践、刘邦 3、汉武帝的叔叔梁王出行时,千乘万骑,和天子一样威风。他还自造弓箭数十万,府库“珠玉宝器,多于京师”这种状况是由谁造成的( A ) A. 汉高祖 B. 汉文帝 C. 汉景帝 D. 汉武帝 4、在电视剧中你能够看到这样的镜头:汉武帝有一次经过董仲舒的墓地,特意下马凭吊,后来,董仲舒的墓地被称为“下陵”。董仲舒能够得到汉武帝这么高的礼遇,你认为理由是 ( C ) A.董仲舒是汉武帝的老师,帮他完成了“大一统” B.董仲舒和汉武帝是同学,交情甚好 C.董仲舒提出“罢黜百家,独尊儒术”,适应了汉武帝加强中央集权的需要 D.董仲舒宣扬仁政思想,为汉武帝在思想上统一全国立下了汗马功劳 5、《后汉书》记载:章和二年(公元88年)章帝死,年仅10岁的和帝即位,窦太后临朝听政。窦太后的哥哥大将军窦宪趁机操纵朝政,“威权震朝廷”。以上材料反映了东汉时期的哪一历史现象? ( C ) A.丞相权力膨胀 B.豪强地主兼并土地 C.外戚专权 D.宦官专权 6、张骞出使西域后,西方的商人纷纷而来,他们将中国的丝和丝织品输入欧洲,也把 西方的货物带到中国,这条商道就是著名的丝绸之路。它的路线大致是 ( A ) A.长安一河西走廊一西域一中亚、西亚一欧洲 B.长安一西域一河西走廊一欧洲一中亚、西亚 C.长安一西域一河西走廊一中亚、西亚一欧洲 D.长安一河西走廊一西域一欧洲一中亚、西亚 7、如图是我国发行的纪念蔡伦的邮票,是《中国古代科学家》这套邮票中的一张。人们纪念蔡伦,是因为他( ?C ) A.造出了千里船 B.发明了造纸术 C.改进了造纸术 D.创编了五禽戏 8、下图是某历史爱好者搜集到的四方秦朝古印文,联系所学历史,我们能够得出的结论是( B ) A B C D 9、秦王朝被推翻的主要原因是( A???) A.秦的暴政 B.郡县制的推行 C.统治集团的奢侈 D.统治集团内部的分裂 10、以下是四位同学排演的历史课本剧“文景之治”的片段,哪一项不符合历史史实( D ) A. 农民张三仅把收成的1/30交给国家 B. 县官王平因为关心农桑受到景帝提拔 C. 文帝的夫人因为铺张浪费受到训斥 D. 汉文帝命人仿照阿房宫修建皇宫 11、史书记载,汉武帝时期,出身低微的卫青后来官至大将军,霍去病被封侯,主父偃被破格重用。这些最能说明汉武帝 ( B ) A.独断专行 B.重用人才 C.勤政爱民 D.同情下层人民 12、创立太平道的张角,经过10多年在社会底层传教,信徒已有数十万人。184年,经过精心策划,张角等领导的一场有组织、有准备的农民大起义终于爆发了。……历时九个月的黄巾起义最后被镇压下去,但余部坚持斗争20多年,沉重打击了东汉的统治。这段材料反映了东汉末年农民起义的 ( D ) A.原因及影响 B.原因及经过 C.原因及特点 D.特点及影响 13、考古印证了历史的印记。近几十年来,考古学家在我国新疆地区发现了许多汉代的丝织品,在马来西亚发掘出了与汉代陶片纹饰相似的陶片,在印度尼西亚出土了汉代的钱币和陶器。这些考古发现证实了 ( C ) A.张骞出使西域 B.甘英到达波斯湾 C.海陆丝绸之路的存在 D.中亚和东南亚都是中国版图 14、下列科技成就,对人类文明传播影响最深远的是( A? ) A.蔡伦改进了造纸术 B.司马迁编写《史记》 C.华佗发明了“五禽戏” D.张陵创立五斗米道 15、“一带一路”即“新丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”,是国家主席习近平提出的战略构想,旨在借用古代“丝绸之路”的符号,沟通历史与未来,连接中国与世界。古代丝绸之路经过的地方有 ( B ) A.南非 B.河西走廊 C.洛阳 D.辽东 16、东汉时期,我国涌现出众多优秀的科学家,他们创造了灿烂辉煌的科学成就,对世界文明产生了重要影响。以下关联错误的一项是( B ) A.蔡伦——改进造纸术 B.张衡——创造“五禽戏” C.华佗——制成“麻沸散” D.张仲景——写成《伤寒杂病论》? 二、非选择题 1、阅读下列材料:材料一:三代时期,理想中的天下是一个以华夏为中心的政治共同体。春秋时期,华夏大地上出现了多个政治实体并存的格局,身处乱象时代的孔子并未动摇对“天下共主”的追求,而是在规划井指点着中国历史如何重新通向大一统。 ——摘编自闾小波《共识依赖:中华政治共识之传承与更张》 材料二:追始皇吞并六国,统一宇内,统治时期虽极短促,于“古人之道法,无不革除,后世之治术,悉已创导。” ——摘编自王亚南《中国官僚政治研究》 材料三:清代的雍正皇帝曾说,“中国之一统,始于秦。塞外之一统,始于元,而极盛于我朝”。 ——摘编自刘晓东《“华夷一家”与新的“大一统”》 请回答: (1)据材料一并结合所学知识,指出“三代”是哪三代?身处乱象时代的孔子提出的政治主张及其政治目的分别是什么? (2)材料二中的“始皇”是谁?结合所学知识,说明该材料反映的历史事件及其影响。 (3)据材料三并结合所学知识,概述“塞外之一统,始于元,而极盛于我朝”的表现。 (4)概据上述材料所反映的历史主题。 参考答案: (1)夏商周;以德治国,中国重新迈向大一统。 (2)秦始皇(嬴政);秦统一六国,建立中央集权的封建国家;秦的统一结束了分裂割据的局面,促进经济文化的发展和社会进步,中央集权制度在我国历史上影响深远。 (3)乾隆时期设置伊犁将军,管辖包括巴尔喀什湖在内的整个新疆地区,雍正帝设驻藏大臣,代表中央政府与达赖和班禅共同管理西藏事务清朝在伊犁、吉林、黑龙江、盛京、乌里雅苏台等地设立了将军,在西北各地设立了参赞大臣等官职,兼管军务和民政。 (4)统一国家的巩固和发展。 2、阅读下面表格后判断。 时间 统治者 主要措施  “文景之治” 西汉 汉文帝、汉景帝 重视农业;进一步减轻农民的负担;废除了一些摧残身体的酷刑;提倡节俭。 “光武中兴” 东汉 汉光武帝 减轻农民负担;释放部分奴婢;精兵简政;整顿史治 以下结论是从上表中得出的,请在括号内填“A”;与上表信息所表达的意思不符的,请在括号内填“B”;上表信息涉及的,请在括号内填“C” (1)“文景之治”“光武中兴”都是西汉时期出现的兴盛景象。(  B ) (2)“文景之治”“光武中兴”局面的出现都是和减轻农民的负担造成的。( A ) (3)东汉光武帝废除了一些摧残身体的酷刑。     ( B  ) (4)“文景之治”是在“光武中兴”的前面。     ( A ) (5)东汉中期以后,宦官专权加深了东汉政治的黑暗。  ( C )

    • 2019-10-06
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  • ID:8-6296092 2019秋部编版人教历史七上第二单元 夏商周时期:早期国家与社会变革同步练习及答案

    初中历史/人教统编版(部编版)/七年级上册(2016)/第二单元 夏商周时期:早期国家的产生与社会变革/本单元综合与测试

    2019秋部编版人教历史七上第二单元 夏商周时期:早期国家与社会变革同步练习及答案 七上第二单元 夏商周时期:早期国家与社会变革 一、选择题。 1、(2019·大庆)下列我国早期国家更送的先后顺序正确的是: (  ) A.夏一商一一西周 B.商一一夏一西周 C.夏一一西周一一商 D.西周一一商一一夏 【参考答案】A 2、(2019·福建)下图中所示的“古文字”是( ) A.甲骨文 B.小篆 C.契丹文 D.西夏文 【参考答案】A 3、春秋战国时期是我国经济发展的一个重要时期,其农业方面成就的主要表现在( ) A.铁犁牛耕的出现 B.筒车的发明 C.耧车的发明 D.青铜器的出现 【参考答案】A 4、(2019·山东)《战国策秦策三》“夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻重,决裂阡陌,教民耕战,是以兵动而地广,兵休而国富,故秦无敌于天下。”这段史料能直接提供的历史信息有(  ) ①商鞅变法实行统一度量衡、“为田开阡陌、奖励耕战等措施 ②商鞅变法收富强兵之效 ③商鞅变法为秦统一奠定了基础 ④富国是商鞅变法的根本目标 A.①②④ B.①②③ C.①③ D.①②③④ 【参考答案】B 5、战国时期,社会发生了急剧的变化。关于如何治理国家,法家主张( ) A.实行“仁政” B.“无为而治” C.以法治国 D.选举贤能的人治理国家 【参考答案】C 6、(2019·长沙)旷世珍宝“何尊”上的青铜铭文记载,武王灭商后告祭于天:“余其宅兹中国,自之辟民……”(意为:我将中国作为统治地,亲自统治那里的民众)。这是“中国”二字作为词组首次出现。下列关于何尊的相关信息解读正确的是( ) A.当时中国实行分封制 B.当时中国的统治区域包括今新疆地区 C.何尊上的文字被称为铜文 D.何尊属于农业生产工具 【参考答案】A 7、(2019·重庆)青铜器反映了我国古代高度发达的文明。后母戊大方鼎(又称司母戊鼎)是迄今世界上出土的最重的青铜器,它铸造于( ) A.商朝 B.西周 C.秦朝 D.汉朝 【参考答案】A 8、春秋战国时期发生社会大变革的根本原因是( ) A.诸侯争霸 B.百家争鸣 C.商鞅变法 D.铁器和牛耕的推广 【参考答案】D 9、某班举行一场辩论会,辩题是:战国争雄的利弊。认为“利大于弊”的主要理由是(  ) A.后期战争具有统一性质 B.战争造就了军事家 C.战争破坏性很强 D.战争促使兵器改进 【参考答案】A 10、反对战争,珍爱和平是人类的共同追求。我国战国时期,提出“兼爱”“非攻”,反对相互攻伐兼并、残害生命的是(  ) A. 墨子 B. 孟子 C. 庄子 D. 韩非 【参考答案】A  11、(2019·山东)夏朝筑有以城墙和护城河作为防护的城堡和大型宫殿,并且组建军队,制定刑法,设置监狱,建立起国家政权机构。这标志着( ) A.中央集权制度建立起来 B.中国古代国家的形成 C.夏朝成为当时世界上最大的国家 D.统一的多民族国家形成 【参考答案】B 12、(2019·青岛)“至于商朝的历史,则因有近代殷墟出土的遗物以为佐证,已大体可以列入信史的范围。”下列出土的遗物可以佐证商朝历史的是( ) A.棉纺织品 B.景德镇的瓷器 C.刻有文字的甲骨 D.圆形方孔半两钱 【参考答案】C 13、《史记》记载:“平王之时,周室衰微,诸侯强并弱,齐、楚、秦、晋始大,政由方伯。”该材料说明东周时期( ) ①周天子威望下降 ②诸侯不再听从周天子命令 ③诸侯之间经常进行争霸战争 ④最终秦国完成国家统一 A.①③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④ 【参考答案】B 14、《三字经》中“始春秋,终战国,五霸强,七雄出”的“七雄”位于最西的是(  ) A.楚国 B.齐国 C.燕国 D.秦国 【参考答案】D 15、《论语》是先秦语录体散文的典范,它属于哪家著作(  ) A. 法家 B. 道家 C. 墨家 D. 儒家 【参考答案】D 二、填空或判断题。 1、(判断题)商鞅是在秦始皇时期进行的变法。(  ) 【参考答案】错误 2、(判断题)齐桓公任用管仲为相,以“尊王攘夷”的名义征战,成为春秋时期的第一位霸主。( ) 【参考答案】正确 3、(判断题)公元前1046年,周武王联合其他部落,与商朝在牧野决战,商朝最终败。(  ) 【参考答案】正确 三、材料类选题。 1、读下图,回答问题。 (1)请写出图中表示西周都城的字母及名称。 (2)请写出图中表示武王伐纣的地点的字母及名称。 (3)西周的统治区比商朝更大,为了控制全国广大地区,采取了一种什么制度? (4)西周初年,一共建立了71个封国。请写出图上五个重要封国的名称。 【参考答案】(1)A:镐京。 (2)B:牧野。 (3)分封制。 (4)①晋、②燕、③齐、④鲁、⑤宋。 2、从西周到战国时期,我国的政治、经济等领域发生了一系列的重大变革,对后世产生了深远的影响。阅读材料,回答问题。 材料一: 材料二: 请回答: (1)图一主要体现了我国古代的什么政治制度?图二反映当时社会出现了什么现象?这一现象的出现产生了什么历史影响? (2)依据材料二中的图三和图四说明当时我国农业生产领域出现了什么新现象? 【参考答案】(1)分封制。诸侯争霸。影响:弊:春秋时的争霸战争给广大人民带来了灾难和痛苦。利:①大国兼并小国,诸侯国数量减少,加快了中国的统一;②各民族相互接触,有利于促进民族触合;③为在争霸过程中取胜,各诸侯国进行改革,有利于社会经济的发展 (2)铁制农具和牛耕的出现(生产工具进步或革新)。 3、阅读材料并回答问题。 凡是经过改革的国家,就其国内情况而论,建立了统一的中央集权的政权;但是就全中国来说,却出现了七个割据称雄的国家。为了夺取更多的土地、人口和租税,……七个强国之间的兼并战争进行得更剧烈了,战争的规模也越来越大了。 ——杨宽《中国断代史系列?战国史》 请回答: (1)根据材料指出,战国时期,经过改革的诸侯国国内政权发生了什么变化?结合所学知识回答,和春秋时期相比,就全中国来说,政治格局出现了什么变化? (2)根据材料并结合所学知识回答,战国时期各诸侯国发动战争的目的是什么?这些战争属于什么性质? 【参考答案】(1)政权变化:建立了统一的中央集权的政权。 政治格局变化:从春秋时期有十几个比较强大的诸侯国,到战国时期出现了七个割据称雄的国家。 (2)战争目的:为了夺取更多的土地、人口和租税 性质:兼并战争。 (3)墨家,墨子;儒家,孟子和荀子;道家,庄子;法家,韩非。

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  • ID:8-6294446 2019秋部编人教历史第一单元(史前时期:中国境内早期人类与文明的起源)同步练习及答案

    初中历史/人教统编版(部编版)/七年级上册(2016)/第一单元 史前时期:中国境内人类的活动/本单元综合与测试

    2019秋部编人教历史第一单元(史前时期:中国境内早期人类与文明的起源)同步练习及答案 第一单元 史前时期:中国境内早期人类与文明的起源 一、选择题 1、元谋人作为世界级文化资源,具有唯一性、专属性和独特性,被评为云南省第一张历史名片。根据考古发现,元谋人生活在距今约 A.300万年 B.170万年 C.70万年 D.20万年 【参考答案】B 2、我国先民的足迹遍布于祖国的东西南北,已经发现的遗址数以万计,但是地域文化却各具风采,根本原因是( ) A.自然环境不同 B.使用的工具不同 C.生活习惯不同 D.思想意识不同 【参考答案】A 3、2016年4月在西安人民大厦举行2016(丙申)年清明黄帝文化学术交流会,即“黄帝陵是中华文明的精神标识”学术交流会。下列成就可以入选黄帝时期文化的有 (  ) ① 建造宫室 ② 开垦耕种 ③ 制作衣裳 ④ 挖掘水井 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 【参考答案】C 4、迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址是 ( ) A.元谋人遗址 B.山顶洞人遗址 C.北京人遗址 D.半坡人遗址 【参考答案】C 5、下列关于我国原始农耕生活的描述,不正确的是( ) A.中国农业起源于距今一万年左右的新石器时代 B.我国原始农耕生活的代表是北京人和山顶洞人 C.农作物的种植、家畜饲养、聚落和磨制工具的发展,是原始农业兴起和发展的重要标志 D.原始农业为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础 【参考答案】B 6、“黄帝的妻子嫘祖是位贤德的女性。她全力支持丈夫的工作,也像丈夫一样关心老百姓的疾苦。她发现桑蚕,教会老百姓养蚕缫丝,织成丝绸,做成漂亮的衣服。”这段文字描述的事情应该是( ) A.历史传说 B.真人真事 C.亲身经历 D.考古发现 【参考答案】A 解析:本题考查的是黄帝的知识,黄帝对于中华民族作出了重大贡献,因此后人称黄帝为人文初祖,而皇帝生活的年代,历史上称之为“传说时代”,因此这段文字描述的事情是历史传说,所以答案是A。 7、中国早期人类的代表——北京人的遗址位于 ( ) A.黄河流域 B.长江流域 C.珠江流域 D.淮河流域 【参考答案】A 8、(2019·广东)《周易?系辞下》记载,“黄帝、尧、舜……舟楫之利以济不通”。以下考古发现能够印证记载中“舟楫”的是( ) A.辽宁建平出土的彩陶罐 B.河南舞阳出土的七孔骨笛 C.重庆巫山出土的筒形瓶 D.陕西宝鸡出土的船形彩陶壶 【参考答案】D 9、课堂上,王老师展示出土的文物图片,并给出结论:传说时代人们已经会制作陶器,已经使用船做交通工具,出现了原始音乐。可见 (  ) A.考古发现是了解史前社会历史的重要证据 B.传说有时也能证明历史 C.这是炎帝和黄帝发明的 D.考古发现是获取历史知识的唯一途径 【参考答案】A解析:本题考查学生的理解能力。远古时代留存下的先民活动遗址与文物,印证了一些传说的真实性。对于久远的历史传说,只能通过考古发现来了解史前社会历史。 10、“前额低平,眉骨粗大,颧骨突出,鼻骨扁平,嘴部前伸,能够打制石器,会长时间保存火种。”根据这些特点,请你判断他属于 ( ) A.元谋人 B.现代人 C.北京人 D.山顶洞人 【参考答案】C 11、(2019·湖南)湖南地方文化常识:“距今5500年左右”、“被称为中国第一古城”的远古遗址是( ) A.玉蟾岩遗址 B.高庙遗址 C.彭头山遗址 D.城头山遗址 【参考答案】D 12、《礼记?礼运》:“大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,鳏、寡、孤、独、废疾者皆有所养,男有分,女有归”其中,“选贤与能”指的是我国古代的什么制度( ) A.分封制 B.世袭制 C.禅让制 D.宗法制 【参考答案】C 13、火是人类最亲密的伙伴,它促进了人类的进化。我们获知北京人会使用火是通过( ) A.大胆想象 B.神话传说 C.遗骨遗迹 D.历史文献 【参考答案】C 14、(2019·北京)考古发现是研究历史的重要证据,陕西西安半坡遗址出土的以下石器说明半坡原始居民( ) A.已从事农业生产 B.以捕鱼狩猎为主 C.住半地穴式房屋 D.会人工种植水稻 A【参考答案】 15、大禹是中华民族在神州大地奠基立国的一位伟大先祖,他的杰出贡献,对中国历史的演进和发展有深远的影响。下列对这位伟人的表述中,不正确的是( ) A.是黄河流域的部落联盟首领 B.继承尧的位置成为部落联盟首领 C.领导人民成功治理洪水 D.通过禅让制成为部落联盟首领 【参考答案】B 二、非选择题 1、距今约 年的浙江余姚的河姆渡遗址,代表了我国 流域原始农耕文明。他们种植 ,住着 房子,过着定居生活。 【参考答案】7000 长江 水稻 干栏式 2、阅读材料,回答问题。 下面是我国著名的历史学家郭沫若在参观某一古人类遗址时写下的诗句:“彩陶形制美,画纹亦多珠。或则呈人面,或则呈双鱼。农耕既普及,人群已聚居。护壕深二丈,其广亦相如。何奈遗址中,独不见文书。” (1)根据材料中诗歌的内容猜测,这是对哪一原始居民生活的描绘? (2)你能举出“或则呈人面,或则呈双鱼”的一个彩陶文物代表吗? (3)“农耕既普及”所描绘的原始居民种植的是什么农作物? (4)郭沫若参观此遗址后最大的遗憾是什么? 【参考答案】 (1)半坡原始居民。 (2)半坡人面鱼纹彩陶盆。 (3)粟。 (4)没有文字记载。 3、阅读书籍、识别文物、参观古迹都是我们学习历史的重要途径和方法。今天我们就走近历史,探究下列问题。 第一组:书籍和文物 第二组:名人遗迹 (1)根据图1中图书封面的人物名称,说说传说中他有哪些贡献。 (2)图2文物代表中华民族的什么形象?这一形象喻示了什么?反映出什么? (3)图3和图4分别是谁的陵墓?分别用一句话来评价这两个人。 (4)这四幅图片涉及的三个人物身上有什么值得我们学习的品质? 【参考答案】 (1)黄帝建造宫室,制作衣裳,教人们挖井,发明舟车等。(2分) (2)龙。(1分)这一形象喻示了龙是众多部落图腾的融合体。(2分)反映出不同部落之间从战争走向联合,进而构成华夏族主体的历程。(2分) (3)炎帝和禹。(2分)炎帝和黄帝被尊崇为中华民族的人文始祖;禹是治水英雄。(2分) (4)勇于创新、以身作则等。(言之有理即可)(2分)

    • 2019-10-04
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  • ID:10-6270223 2019秋人教版地理七年级上册3.4世界的气候复习课(31张PPT+2个视频)

    初中地理/人教版(新课程标准)/七年级上册/第三章 天气与气候/第四节 世界的气候

    (共31张PPT) 世界的气候 复习课 学习目标 1.运用世界气候类型分布示意图说出主要气候类型的分布。 2.举例说明纬度位置、海陆分布、地形等因素对气候的影响。 3.举例说明气候对生产和生活影响。 世界气候类型分布 世界气候特点的判读 1.判读气温曲线图和降水量柱状图。 2.判断气候类型。 3.分析气候特征。 坐标法 气候资料的表示方法 表格法 月份 1 2 3 4 5 6 气温(℃) 12.8 13.6 14.9 16.4 18.9 19.9 降水(mm) 60 86 60 30 7 2 月份 7 8 9 10 11 12 气温(℃) 22.5 22.7 21.7 19.2 16.7 14.1 降水(mm) 0 1 7 13 26 79 (1)气温曲线图的判读: 1.判读气温曲线图和降水量柱状图。 判读如下: ①最热月平均气温及月份。    ②最冷月平均气温及月份。    ③计算该地气温的年较差。 28 ℃ -5 ℃ ④该地气温的年变化规律。 ⑤该地位于北半球还是南半球?你的依据是什么? 冬冷夏热,年较差大,四季分明。 ①将各月降水量加起来计算出年降水量,即各月降水量 之和。 ②降水的季节变化特点一般有:全年多雨、全年少雨、夏季多雨、冬季多雨、常年湿润等情况。如下图: (2)降水量柱状图的阅读方法: 全年降水总量和降水量的季节分配。 降水量柱状图的阅读主要关注两方面: 气温曲线向上凸(峰形) 气温曲线向下凹形(谷形) 南半球 北半球 由于南北半球季节刚好相反,所以气温的变化也是相反的。 一看气温:最高月平均气温和最低月平均气温  温度带的判断,看最冷月气温: ①>15 ℃ ②>0 ℃、<15 ℃ ③<0 ℃ ④极端低温为 热 带 亚热带 温 带 寒 带 月均温 气温的描述用词: 低于-25 ℃ -25 ℃ ~ -15 ℃: -15 ℃ ~ 0 ℃: 0 ~ 15 ℃: 大于15 ℃: 描述气温时间变化特点的一般方法: 酷寒 严寒 寒冷 温和(冬) 凉爽(夏) 高温(炎热) 二看降水:先是总量和降水量否均匀;再是每月降水量。 大于100mm: 50 ~ 100mm: 小于50mm: 描述降水量时间变化特点的一般方法: 多雨 少雨 干燥 具体步骤如下: ①依据最热月、最冷月出现的月份,区分冬夏季节。 ②依据最热月、最冷月气温高低,归纳气温特征及变化(如夏季高温,冬季寒冷;全年高温;终年严寒等)。 ③依据最热月、最冷月降水量多少,归纳降水特征及变化(如夏季多雨,冬季干燥;夏季干燥,冬季多雨;全年多雨;全年少雨等)。 ④将②、③步骤的归纳结论综合在一起,形成最终结论(如“夏季高温多雨,冬季寒冷干燥”;“终年高温多雨”等)。 三看:气温和降水季节配合情况 十二 字 方 针 判 气 候 以“温” 定“带” 以“水” 定“型” 最冷月 (北1南7) 年雨型 雨林、海洋性 夏雨型 草原、季风 冬雨型 地中海 少雨型 沙漠、大陆性 >15℃ 热 带 0℃-15℃ 亚热带 <0℃ 温 带 学习新知 以“形” 定“位” 气温曲线向下凹形(谷形) 气温曲线向上凸(峰形) 南半球 北半球 各种气候类型分布与特征、气候类型判断 ——以亚洲的气候为例 下图为某岛地形图及甲、乙两地气候资料。读图完成下列各题。 链接中考 (1)甲地气候类型的名称是 。 (2)甲、乙两地中年降水量较大是 ,主要原因是??????????????????? 。 热带雨林气候 甲 甲位于迎风坡,降水多;乙位于背风坡,降水少 气候对植被类型的影响 热带雨林 常绿阔叶林 落叶阔叶林 针叶林 气候类型 对应的植被类型 热带雨林气候 亚热带季风气候 温带季风气候 温带大陆性气候 气候对农业生产的影响 (1)影响农业生产的类型。降水影响着农业生产类型。 ①南方地区降水多,形成了 以 为主的耕地农业。 ②北方地区降水少,形成了 以 为主的耕地农业。 ③青藏地区降水稀少,形成了以 为主, 种植业以 为主。 ④西北地区降水稀少,形成了以 为主, 种植业以 为主。 水田 旱地 畜牧业 河谷农业 畜牧业 绿洲农业 (2)影响农作物的种类和农作物熟制。 农业生产强调 ,各地适宜种植什么农作物,归根结底是受到 条件(气温)的影响。 春小麦 春小麦 冬小麦 一年一熟 一年一熟 二年三熟或一年二熟 秦岭——淮河线 水稻 水稻 青稞、小麦 一年二至三熟 一年三熟 因地制宜 热量 一年一熟 温度带 主要 粮食作物 作物熟制 寒温带 中温带 暖温带 界线 亚热带 热带 青藏高原 (2)影响农作物的种类和农作物熟制。 农业生产强调 ,各地适宜种植什么农作物,归根结底是受到 条件(气温)的影响。 春小麦 春小麦 冬小麦 一年一熟 一年一熟 二年三熟或一年二熟 秦岭——淮河线 水稻 水稻 青稞、小麦 一年二至三熟 一年三熟 因地制宜 热量 温度带 主要 粮食作物 作物熟制 寒温带 中温带 暖温带 界线 亚热带 热带 青藏高原 气候对民居生活的影响 举例 与气候的关系 衣 阿拉伯人喜穿白色宽大长袍 适应终年炎热的气候 因纽特人穿厚厚的皮袄 适应终年寒冷的气候 藏族人民穿藏袍 适应低温、昼夜温差大的气候 俄罗斯人穿厚重的毛皮服装 适应冬季寒冷而漫长的气候 举例 与气候的关系 食 中国北方主食为面食,南方主食为大米 北方适合种小麦,南方适合种水稻 四川、湖南、贵州的居民喜食辣椒 气候潮湿 欧洲西部居民喜吃牛羊肉和乳产品 气候冷湿,适合发展畜牧业 举例 与气候的关系 住 因纽特人住冰屋 适应终年严寒的气候 中国陕北居民住窑洞 适应干旱少雨的气候 我国云南和东南亚地区的高脚屋 适应当地高温潮湿的环境 西亚、北非厚墙、小窗建筑 适应当地高温、多风沙的环境 举例 与气候的关系 住 我国北方墙体厚、窗户小,南方墙体薄、窗户大 北方冬季气温低,能起到防寒保温的作用;南方气温高,能起到通风散热的作用 我国南方屋顶坡度大,北方坡度小 南方降水多,北方降水少 举例 与气候的关系 行 我国传统交通工具“南船北马” 南方多雨,河湖众多 沙漠地区的骆驼 适应炎热、干旱、多风沙的气候 “高原之舟”牦牛 适应高寒、缺氧的气候 链接中考 我国自然环境复杂多样。为了适应当地的自然环境,满足人们衣食住行的需要,各地形成了丰富多样的生活方式。结合图1和图2,回答下列问题。 (1)图1中三种水果和主要产地的连线,错误的是 (填写水果名)。 柑橘 (2)在地形、气候的影响下,我国各地形成了各具特色的传统交通工具:甲地是 ,乙地是 。(在图2四种传统交通工具中选择) 骆驼 船舶 (3)比较丙、丁两省地理差异,填写下表。 (4)说出图1中两种民居与当地自然环境或生活方式之间的联系。 蒙古包:西北地区草场广布,当地居民多为游牧民族,蒙古包便于拆装和迁移。  窑洞:黄土不易崩塌,比较干燥,容易开挖,适宜开凿窑洞。? 水田 面食 丙省 丁省 耕地类型 旱地 ① 主食 ② 米饭

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  • ID:10-6270205 2019秋人教版地理七年上1.1 地球和地球仪 (共23张PPT)

    初中地理/人教版(新课程标准)/七年级上册/第一章 地球和地图/第一节 地球和地球仪

    (共23张PPT) 北半球中纬度地区太阳东升西落视觉图 太阳东升西落是由_____________引起的。 四季的变化是由_____________引起的。 地球的运动 自西向东 南顺北逆 一天(约24小时) 昼夜交替 时间的差异 自西向东 一年(约365天) 昼夜长短变化、 四季交替、 五带划分、 自转 公转 方向 周期 产生的地理现象 基础过关 闯关升级 综合整理 基础过关 昼 夜 写出A点的坐标______________ (校本P3·T14) 写出B点的坐标______________ 闯关升级 1、每天升旗和降旗时间有什么变化规律吗? 2、06:00升旗, 18:00降旗最可能出现在哪天? 3、设计一份5月10日弘毅作息表。(要求见学案) 天安门广场升旗时间表 天安门地区管理委员会(2011) 1.我国科学家去南极进行科学考察时,我国正处在四季中的季节是: _______,原因是_________________________。 2.推测出我国科学家去北极进行科学考察的季节:_______。 3.归纳整理: 综合整理 直击中考 超越自我 (2016·衡阳)6月20衡阳昼夜长短分布情况可能是( ) (2016·湘潭)中学生倩倩去黑龙江省漠河观光旅游,发现当地白昼时间超过16小时,那么她旅游期间地球在如图中的大致位置是( ) (2016·益阳) (1)当60oN为7月时,40oS处于_______季节,这是由__________造成的。 (2)太阳直射23.5oS时,地球处于____(填代号),此时,益阳的昼夜长短情况是_________。 (3)当太阳直射赤道,并向北移动时,地球处于公转轨道的_____处附近(填代号)。 (2016·青岛)①点的地理坐标是( ) A、70oS,150oE B、70oS,150oW C、70oN,150oE D、70oN,150oW (2)图示情况出现时, 此时北半球的节气是______. (2015·常德) 1.常德此时的季节和昼夜长短状况是( ) ①冬季 ②夏季 ③昼长夜短 ④昼短夜长 A.①② B. ②③ C. ①④ D.②④ 2.图示季节,下列说法正确的是( ) A.此时南亚盛行西南季风,印度洪水泛滥 B.常德的玲玲发现自己正午时的影子最长 C.此季节为南极科考的最佳时节 D.南非(地中海气候)河流水位较低 学习本无底,前进莫彷徨 希望同学们每天都学有所获

    • 2019-09-26
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  • ID:10-6270202 2019秋人教版地理七年级上册第2章第2节海陆变迁课件(共16张PPT)

    初中地理/人教版(新课程标准)/七年级上册/第二章 陆地和海洋/本章综合与测试

    (共16张PPT) 1 海陆变迁 地图上的秘密 你还知道哪里曾发生过海陆变迁? 引起他们海陆变迁的原因是什么? 岩石 引起海陆变迁的原因: 地壳的变动 海平面的升降 人类活动 关于地球上海陆轮廓的争论你同意哪一点? 观察非洲西岸,南美洲东岸的轮廓线你有什么发现?有没有什么大胆的猜想? 历史上,是谁首先发现这两个大陆的轮廓能够拼合在一起?他提出了怎样的观点?发现这一现象后他是怎么做的?从魏格纳与大陆漂移的故事中,你得到了什么启示? 仔细看图,大陆漂移说认为从2亿年前到现在地球海陆分布经历了一个怎样的过程? 你能否根据大陆漂移说,对图中的现象做出合理解释? 拼合大陆几种古老底层的相似性 海牛、鸵鸟在非洲和南美洲的分布 大陆漂移 (1)全球大致划分为几大板块?他们的名字分别是什么?是根据什么命名的? (2)各大板块是静止的还是处在不断运动之中?相邻的两个板块运动方向有哪两种形式? (1)当两个板块发生相对运动时会发生什么现象?世界上许多高大绵延的山脉如阿尔卑斯—喜马拉雅山系、科迪勒拉山系在形成原因上有何共同点? (2)当两个板块发生相离运动时会发生什么现象? (3)当板块发生运动时,板块与板块的交界地带和板块内部,哪里地壳活跃? (1)红海为什么在不断扩张? (2)地中海为什么在不断缩小? (3)喜马拉雅山脉是怎样形成的? (1)世界火山、地震为何分布在地中海—喜马拉雅、环太平一带? (2)日本为什么是地震多发的国家? 课外延伸: 请你预测一下,未来的海陆分布可能发生怎样的变化,并为自己的推断寻找证据。

    • 2019-09-26
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  • ID:11-6267578 2019秋人教版八年级生物上册5.2.2先天性行为和学习行为(课件+素材) (打包7份)

    初中生物/人教版(新课程标准)/八年级上册/第五单元 生物圈中的其他生物/第二章 动物的运动和行为/第二节 先天性行为和学习行为

    (共30张PPT) 第二节 先天性行为和学习行为 领域行为 攻击行为 防御行为 育雏行为 求偶行为 节律行为 谈谈你身边有哪些你感兴趣的 动物行为 刚出生的小袋鼠只有人的手指那样大,眼睛还睁不开。它出生时掉在母袋鼠的尾巴根部,它可以靠本能爬向母袋鼠腹部的育儿袋,从育儿袋中吃奶。 资料2—母袋鼠与幼袋鼠 菜粉蝶 菜青虫总是取食白菜、甘蓝等十字花科的植物。有人用刚从受精卵孵化出的菜青虫做实验:把十字花科植物的叶片榨成汁涂抹在滤纸上,旁边放着其他植物的叶,结果菜青虫去啃食滤纸,却不吃其他植物的叶子。 资料5—菜粉蝶的幼虫 不能适应不断变化的环境 资料1—蚯蚓走迷宫 在迷宫的一臂安上电极,而另一臂是潮湿的暗室,其中还有食物。当蚯蚓爬到安有电极的一臂时,它就会受到电击。经过多次尝试和错误后,蚯蚓能够学会直接爬向潮湿的暗室。 食物 资料4—大山雀喝牛奶 很多年前,在英格兰有一只大山雀,一次偶然机会碰巧打开了放在门外的奶瓶盖,偷喝了牛奶。不久,那里的山雀也学会了偷喝牛奶。 资料6—黑猩猩取食 幼年猩猩模仿成年猩猩用树枝钓取白蚁。 成年猩猩用经验解决问题,黑猩猩摘取香蕉。 1.上面三种动物分别属于哪类动物? 2.把它们所属类群按低等到高等排序? 3.你能把它们的学习能力由弱到强排序吗? 环节动物 鸟类 哺乳动物 环节动物 鸟类 哺乳动物 环节动物 鸟类 哺乳动物 动物越低等,学习能力越差; 动物越高等,学习能力越强。 人类的 脑容量与其他动物的对比图 动物越高等,学习行为就越复杂,学习能力越强,适应性也越强,对动物的生存就越有意义。 1920年的一天,在印度加尔格达西南部的一个小城附近,一位牧师救下了两个由狼抚养长大的女孩。小的不到两岁,救下后不到一年就死在了孤儿院里。大的有七、八岁,起名为卡玛娜,卡玛娜喜欢用四肢爬行,白天缩在黑暗的角落里睡觉,夜里则象狼一样嚎叫,四处游荡,想逃回丛林。她有许多特征都和狼很相像:嗅觉灵敏,牙齿尖利,喜欢吃生肉,耳朵还能抖动。她十五岁时的智力水平大致相当于三岁半的儿童,她后来活到了十七岁,但也没有学会一句人类的语言。 (1)母狼哺育婴儿的行为,从获得途径来看是___ 行为。 (2)“狼孩”虽是人类,其表现与一个正常人截然不同,像狼的行为。这说明正常人的行为是在成长过程中通过___ 和学习逐渐建立起来的___行为。 动动脑筋 启发:既然有人教,狼孩为什么没有学会说一句话? 实验设计 选择题 1. 下列动物的行为中,属于学习行为的是( ) A.飞蛾扑火 B.蜘蛛结网 C.孔雀开屏 D.谈虎色变 2. 下列动物行为中,与蜘蛛织网属于同一类型的是( ) A.黑熊表演 B.蚯蚓走迷宫 C.候鸟迁徙 D.鹦鹉学舌 3. “老鼠打洞”这种动物行为所具有的特点是( ) ①由生活经验获得的②由动物体内的遗传物质决定的 ③动物生来就有的 ④由动物生活环境因素决定的 A.①② B.③④ C.②③ D.①④ 4. 下列不属于先天性行为的是( ) A.猫捉老鼠 B.公鸡报晓 C.蚂蚁搬家 D.老马识途 D C D C 5.下列有关动物行为的叙述不正确的是( ) A.先天性行为是动物生来就有 B.后天性行为是动物成长过程中逐渐形成的 C.动物的行为都是从亲代继承获得 D.动物的本能是先天性行为 6.下列有关动物行为的说法中,错误的是(  ) A.动物的学习行为一旦形成,就不会改变 B.动物的行为从其获得途径上可以分为先天性行为和学习行为 C.动物的先天性行为使动物适应环境,得以生存和繁殖后代 D.动物的学习行为可以让它们更好地适应复杂环境的变化 D A

    • 2019-09-24
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  • ID:11-6267550 2019年秋人教版八年级上册生物作业:5.2.2 先天性行为和学习行为课件(共21张PPT)

    初中生物/人教版(新课程标准)/八年级上册/第五单元 生物圈中的其他生物/第二章 动物的运动和行为/第二节 先天性行为和学习行为

    (共21张PPT) 点 本传授学习方法的书 附:《记·图解》手册 HUBEI 碰控 HONGHUZHII MINGSHI CEKONG 生教桶不断彻新避求卓越 CULTURE AND MEDIA 生物 CO.LTD 八 年级【上 RJ 十年奶一日专注教辅研发 湖北鸿鹄志文化传媒有限公司 鸿鹄志文化 湖北鸿鹄志 义务教育教科书(人教版)八年级生物/上册 教学资源网 第二节先天性行为和学习行为 名师导学 疑难解析心 ①水螅适应附着生活的特点: (1)辐射对称便于感知各个方 向的刺激。 (2)用刺细胞捕猎和防御。 ②刺细胞出现表明水螅出现了 胞分化。 ③扁形动物适应寄生的特点 消化器官简单,生殖器官特别 发达。 疑难解析心 ①先天性行为与学习行为的区 别:先天性行为是生来就有的, 伴随动物一生,不会遗忘;而学 习行为是出生后主动获得的, ②先天性行为包括简单反射、本 能等;学习行为包括复杂反射 尝试与错误、推理与判断等。 易错警示心 ①先天性行为和学习行为同等 重要,都是生物生存所必需的。 ②学习能力的强弱是由遗传物 质决定的,如不同动物的学习 能力有差别。同种动物的不同 个体的学习能力也有可能 不同 名题引路心 例】(2018·武汉中考)乌鸦会 衔住坚果驻足在红绿灯杆上,当 汽车来时扔下坚果,让汽车将坚 果碾碎,等红灯亮时,再飞落地面 去享受美味。从行为获得的途径 来看,这种行为属于( A.学习行为 B.领域行为 C.社会行为 D.先天性行为 【解析】乌鸦的行为是在动物的 成长过程中,通过生活经验和 学习逐渐建立起来的新的行 为,属于学习行为。 【答案】A 妙招巧记 先天性行为:生来就会靠 遗传,利于生存很简单。 学习行为:生活经验和学 习,环境因素要牢记;环境多变 能适应,生存繁衍更有利。 们知识梳理“明要点 动物的行为 1.分类: (1)按行为的目的(功能)分为取食行为、防御行为、攻击行为 繁殖行为、迁徙行为、领域行为、社会行为等 (2)按行为获得的途径分为先天性行为和学习行为。 ①先天性行为是指动物生来就有的,由动物体内的遗传物质所 决定的行为。 ②学习行为是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由 生活经验和学习而获得的行为。 ③列表比较先天性行为和学习行为: 先天性行为 学习行为 在遗传因素的基础上,通过 形成基础 生来就有的 环境因素的作用 获得途径由动物体内的遗传物质决定由生活经验和学习获得 意义使动物能适应环境,得以生|使动物更好地适应复杂环境的 存和繁殖后代 变化 联系 先天性行为是学习行为的基础 2.特点:一般来说,动物越高等,学习能力越强,学习行为越复杂。

    • 2019-09-24
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  • ID:11-6267519 2019秋人教版生物八上5.2.1动物的运动课件(共18张PPT)

    初中生物/人教版(新课程标准)/八年级上册/第五单元 生物圈中的其他生物/第二章 动物的运动和行为/第一节 动物的运动

    (共18张PPT) 依靠_________完成 第二章 动物的运动和行为 运动系统 动物行为: 动物所进行的一系列有利于它们_____ 和_________的活动,都是动物行为。 动物行为常常表现为各种各样的_____。 存活 繁殖后代 运动 第二章 动物的运动和行为 下列不属于动物行为的是 A 蜻蜓点水 B 青蛙冬眠 C 孔雀开屏 D 兔的心脏在跳动 D 第二章 动物的运动和行为 学习目标 1. 运动系统的组成 2. 动物适于运动的特点 动物的运动需要支架的支撑。 动物运动的支架 家兔的骨骼 人的骨骼 运动系统 的组成 骨骼 肌肉 第一节 动物的运动 骨骼: 是指多块骨通过一定 的形式连接而成的整体 人体骨骼由206块骨组成 运动系统 的组成 骨骼 肌肉 骨 关节 骨骼肌 第一节 动物的运动 骨连接 不活动的骨连接 半活动的骨连接 活动的骨连接 关节 关节头 关节囊 关节腔 关节窝 关节软骨 3 关节的结构 (1) 关节包括______、______、______ (2) 看关节结构图,能把相邻两骨牢固 联系起来的是______ (3) 脱臼是指______从______脱出。 关节囊 关节头 关节窝 关节面 关节腔 关节囊 关节面 关节特性 牢固性 灵活性 能减少两骨直接的摩擦 肌腹 肌腱 骨、关节和肌肉的协调配合 (1) 骨骼肌组成 : 中间较粗的部分 两端较细的呈 乳白色的部分 思考:把骨骼肌连在骨上的结构是_____。 _____可绕过关节连在不同的骨上。 肌腱 肌腱 骨、关节和肌肉的协调配合 受到刺激而收缩的特性 (2) 骨骼肌的特性:_____________________ 肌腹 肌腱 (1) 骨骼肌组成 : 中间较粗的部分 两端较细的呈 乳白色的部分 (1) 骨骼肌组成 :① _____ 和②_____两部分。 ______可绕过关节连在不同的骨上。 把骨骼肌连在骨上的结构是______。 (2) 骨骼肌的特性:____________________ (3) 运动的产生: 当骨骼肌接受_____传来的刺激收缩 时,就会牵动___绕_____活动,于是躯体就会产生 运动。 肌腹 肌腱 肌腱 肌腱 受到刺激而收缩的特性 神经 骨 关节 骨、关节和肌肉的协调配合 试一试:下图表示肌肉与骨和关节的关系模式图, 正确的是 ② 思考:为什么骨骼肌要绕过关节 连在不同的骨上? 因为骨骼肌的两端只有附在不同的骨上,才能牵拉骨运动 伸肘时,肱二头肌_____,肱三头肌_____。 屈肘时,肱二头肌_____,肱三头肌_____。 人体的任何一个动作,都不是由一块 肌肉独立完成的,而是由两组以上的肌肉 _________共同完成的。 (4) 图中③是_________ ④是_________ 肱二头肌 肱三头肌 舒张 收缩 收缩 舒张 相互配合 伸肘 屈肘 肌腱 肌腹 思考:1 当两臂自然下垂时,肱二头肌与肱三头肌处 于什么状态?_________ 2 当直臂提一桶水时,肱二头肌与肱三头肌处 于什么状态?_________ 同时舒张 同时收缩 (3) 运动的产生: 当骨骼肌接受_____传来的刺激收缩 时,就会牵动___绕_____活动,于是躯体就会产生 运动。 思考:把骨骼肌连在骨上的结构是_____。 _____可绕过关节连在不同的骨上。 肌腹 肌腱 肌腱 肌腱 受到刺激而收缩的特性 神经 骨 关节 骨、关节和肌肉的协调配合 (1) 骨骼肌组成 : 中间较粗的部分 两端较细的呈 乳白色的部分 (2) 骨骼肌的特性:___________________ 运动系统各部分功能: ____起杠杆作用, ____起支点作用, _____起动力作用。 运动系统的组成: ___、____、______ 骨 关节 肌肉(骨骼肌) 骨 关节 骨骼肌 ( )和( ) 骨骼 肌肉 记在课本45页 肱二头肌 肱三头肌 肘关节 人体的运动不仅靠运动系统,还需( )系统( )系统( )系统( )系统等协调配合 消化 呼吸 循环 神经 运动并不是仅靠_________来完成的,它需要_________的控制和调节,它需要能量的供应,因此还需要_________、_________、_________等系统的配合。 运动系统 神经系统 消化系统 呼吸系统 循环系统 若支配骨骼肌的神经受损,想一想会怎样? 肌肉会瘫痪,甚至萎缩 ——体现人体是一个统一的整体 哺乳动物靠_____支撑身体,_____在______牵 引下围绕着_____运动,使躯体能够完成各种动作, 从而具有发达的运动能力,有利于___________,以 适应复杂多变的环境。 四肢 骨 肌肉 关节 觅食和避敌 2 判断 (1)动物的运动一定需要肌肉和关节。 (2)家兔的运动系统是由骨骼和肌肉组成的。 (3)除哺乳动物外,其他脊椎动物的骨骼没有关节。 × √ ×

    • 2019-09-24
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  • ID:11-6267495 2019秋人教版八年级生物上册第5单元第2章第1节动物的运动 课件 (共55张PPT)

    初中生物/人教版(新课程标准)/八年级上册/第五单元 生物圈中的其他生物/第二章 动物的运动和行为/第一节 动物的运动

    (共55张PPT) 捕食行为 捕食行为 鸟类的求偶 孔雀开屏 鸟类的育雏 哺育 鸟类的迁徙 第二章 动物的运动和行为 第一节 动物的运动 动物的行为 概念: 动物所进行的一系列有利于它们生存和繁殖后代的活动 学习目标 1.知道运动系统由哪些部分组成的? 2. 骨、关节和肌肉怎样协调配合完成动作? 3. 运动对于动物的生存具有什么意义? 动物一般都能自由运动,它们的运动方式多种多样,运动速度有很大差别。 想一想,昆虫、鱼、鸟和哺乳动物的运动器官有什么不同?有人说,动物的运动本质上都依靠肌肉的收缩。你同意这种说法吗? 1.骨、关节和肌肉在结构上有什么关系?三者如何配合产生运动? 2.关节对骨的运动有什么意义?如果用房间的门来打比方,它相当于门上的什么结构? 3.蚯蚓体内有肌肉,但没有骨骼,这是它不能快速运动的原因吗? 4.举例说出人体哪些部位有关节。进行体育运动时,哪些关节容易受伤?应当怎样保护? 43页讨论1—4: 1、 骨之间的连接就构成关节,肌肉附着在骨上。 肌肉的收缩牵拉骨围绕关节转动,于是产生了运动。 2、关节作为支点。关节的结构特点可以减小骨与骨之间的摩擦,有利于运动。关节相当于门上的合页。 3.蚯蚓体内有肌肉,但没有骨骼,这是它不能快速运动的原因吗? 蚯蚓体内有肌肉,但是没有骨骼,这是它不能快速运动的一个重要原因。 骨的运动使躯体移动距离变化增大。 43页讨论1—4: 4、人体的关节主要分布在四肢上,如上肢的肩关节等;下肢的膝关节等。 进行体育运动时,上肢的腕关节,下肢的踝关节等都容易受伤。 保护措施包括充分做好运动前的准备活动,运动强度应当适当,以及佩带护腕、护膝等。 蹠骨 家兔的骨骼 对照家兔的骨骼图,说说它们分别是由哪些骨组成的? 人体的骨骼 上肢骨 下肢骨 人体的骨骼 人体的骨骼 关节头 关节囊 关节腔 关节软骨 关节窝 (为坚韧的结缔组织,可将上下的骨块牢固地联结起来) (有少量的滑液) (表面光滑) 关节的结构既牢固又灵活,适于运动 关节的结构 关节结构 关节窝 关节头 关节腔 关节囊 关节面 其中关节头位于关节窝内,关节头和关节窝表面有光滑的关节软骨使运动灵活。 肩关节 肘关节 腕关节 髋关节 膝关节 踝关节 人体有哪些关节? 指关节 趾关节 哪些关节容易受伤?应当怎样保护? 上肢: 肩关节、肘关节、腕关节、指关节 下肢: 髋关节、膝关节、踝关节、趾关节 四肢关节易受伤;保护措施包括充分做好运动前的准备活动,运动强度应当适当,以及佩带护腕、护膝等 脱臼是怎么回事? 用力过猛,导致关节头从关节窝中滑脱出来,关节无法运动。 发生脱臼后,不要再活动,立即请医生将关节复位。 肌腹 肌腱 ● 肌腱绕关节连在不同的骨上 什么叫肌腹?什么叫肌腱? 肌肉中间较粗的部分叫肌腹,两端较细的呈乳白色的部分叫肌腱。 肌腱 肌腹 肌腱 1.骨、关节和肌肉在结构上有什么关系?三者如何配合产生运动? 骨的连接构成关节,肌肉附着在骨上。 肌肉的收缩牵拉骨,围绕关节转动,于是产生了运动。 注意:一组骨骼肌只能收缩牵拉骨改变位置,而不能将骨复位,骨的复位要靠另一组骨骼肌的收缩牵拉。可见与骨连接的肌肉至少是由两组肌肉相互配合活动的。 骨骼肌 骨骼 人体的运动系统 人体的运动系统 骨骼 肌肉: 主要是骨骼肌 肌腱 肌腹 关节 骨 肱三头肌 肱二头肌 运动的产生 肘关节 肌腱 肌腹 肌腱 肱三头肌 肱二头肌 屈肘时,肱二头肌_______,肱三头肌_______。 舒张 收缩 运动的产生 伸肘时,肱三头肌_______,肱二头肌_______。 收缩 舒张 运动的产生 骨骼肌 , 骨 关节运动。 运动的产生 牵拉 绕 收缩 骨、关节和肌肉的关系 骨骼肌 肌腱可绕过关节连在不同的骨上 能牵拉相邻的骨产生运动 ? √ 位置: 作用: 分析以下几个动作中,肱二头肌、肱三头肌是怎样协调配合的? ①两同学扳手 ②铅球推出去的过程 ③提一桶水 ④双手自然下垂 ④都舒张 ①肱二头肌收缩,同时肱三头肌舒张 ②肱二头肌舒张,同时肱三头肌收缩 ③都收缩 运动的完成 运动产生的过程: 神经刺激 骨骼肌 骨 收缩 (绕关节运动) 归纳: 骨骼肌收缩,牵动骨绕着关 节活动,躯体就产生了运动 思考:只有运动器官,运动就能完成动作吗?请说明你的理由。 当你做剧烈运动时,你的身体往往会伴有哪些变化? 呼吸加快、心跳加速、出汗等 这能说明什么问题? 这说明运动还需要多个系统的配合才能完成。 是谁让它们配合得如此默契的? 当神经系统出现问题时,骨骼肌的活动将会受到影响,如运动失调或瘫痪等。 可见,运动并不是仅靠运动系统就能完成的,它还需要神经系统的控制和调节。它需要能量的供应,因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。 运动的完成 运动的产生还需要其他系统的配合: 神经系统 调节与控制 能量 消化系统 呼吸系统 循环系统 思考:动物的运动对动物的生存有什么意义? 提示:哺乳动物靠四肢支撑起身体,骨在肌肉牵引下围绕关节运动,使躯体能够完成各种动作,从而具有发达的运动能力,有利于觅食和避敌,以适应复杂多变的环境。 运动的意义 动物的运动对其生存有何意义? 思考: 有利于觅食和避敌。 有利于适应复杂多变的环境。 哺乳动物之外的其他的动物,它们的运动方式和运动能力千差万别。 运动器官——鳍 欣赏运动器官 运动器官———翅 欣赏运动器官 运动器官———足 欣赏运动器官 运动器官———四肢 欣赏运动器官 运动器官———翼 欣赏运动器官 小结: 1、运动不仅仅靠————————来完成,它需要————————的控制和调节。它需要能量的供应,因此还需要———————— 、 ———————— 、 ————————的配合。 2、哺乳动物靠—————支撑起身体,骨在—————的牵引下围绕关节运动,使躯体能够完成各种动作,从而具有发达的运动能力,有利于觅食和避敌,以适应复杂多变的环境。 运动系统 神经系统 消化系统 循环系统 呼吸系统 四肢 肌肉 练习 1、组成哺乳动物的运动系统是( ) A 肌肉 B 骨骼 C 肌肉和骨骼 D 关节 2、使骨骼肌附着在骨上的是( ) A 肌腹 B 肌腱 C 血管 D 肌细胞 3、骨的位置变化产生运动,产生运动的原因是( ) A 骨自身运动的结果 B 骨骼肌收缩和舒张的结果 C 关节位置变化的结果 D 骨骼肌位置变化的结果 C B B 5、人的上臂以肩关节为枢纽,可做伸屈、旋转、环转等各种动作。这说明关节在运动中起什么作用?( ) A、 动力作用 B、杠杆作用 C、支点作用 D、调节作用 4、下列各项中正确的是( )。 A、 骨骼肌的组成包括中间的肌腱和两端的肌腹两部分 B、骨的运动要靠骨骼肌的牵拉 C、动物的运动只靠运动系统和神经系统的控制和调节来完成 D、所有动物的体内都有骨骼 B C 6、你的屈肘动作的产生是由于( )的结果。 A、 肱二头肌收缩,肱三头肌舒张 B、肱二头肌舒张,肱三头肌收缩 C、肱二头肌收缩,肱三头肌收缩 D、肱二头肌舒张,肱三头肌舒张 7、某人右上肢瘫痪,是由于( )。 A、肩关节、肘关节不够灵活 B、肱二头肌和肱三头肌受到损伤 C、肌肉内的血管受损 D、支配右上肢的右脑神经受损 A B 1、把骨骼肌连在骨上的结构是(??? ) A.关节??? B.韧带?? C.关节囊? D.肌腱 D 2、人体某部位骨骼肌瘫痪,其原因可能是   A.骨骼肌过度疲劳?? B.控制骨骼肌的神经受损伤   C.长期缺乏运动??? D.骨骼肌的某些肌纤维受损伤 B 3、哺乳动物在运动过程中需要能量,与能量的来源有关的主要是(??? ) ①呼吸系统? ②生殖系统 ③神经系统 ④消化系统 ⑤内分泌系统 ⑥循环系统 ?? A.①②④ B.①③⑤ C.①④⑥? D.②③⑤ C 运动的协作:至少需要两组____相互配合 运动系统的组成 运动的意义:利于动物________、 _______、___________和_______等 运动的产生 动物的运动 __________ __________ __________ 骨骼肌受刺激收缩 牵动骨绕____活动 运动的调节:需要_________的调节还需要其他系统的配合 寻觅食物 神经系统 肌肉 关节 关节 肌肉 骨 躲避敌害 争夺栖息地 繁殖后代

    • 2019-09-24
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  • ID:11-6267422 2019秋人教版生物八年级上册:第五单元第一章 第二节 线形动物和环节动物(课件+素材)(打包3份

    初中生物/人教版(新课程标准)/八年级上册/第五单元 生物圈中的其他生物/第一章 动物的主要类群/第二节 线形动物和环节动物

    (共19张PPT) 第二节 线形动物和环节动物 大家知道大屏幕上这两种动物的名字吗?今天我们就一同走进这两种生物的生活世界来了解一下它们。 1.掌握线形动物和环节动物的主要特征; 2.了解蛔虫对人体的危害以及预防感染的方法; 3.了解蚯蚓的生活习性和形态、结构、生理等方面的 特征; 4.了解蚯蚓与人类的关系。 线形动物因体形细长如线而得名。有些寄生在人、家畜、家禽和农作物的体内,如蛔虫;有些自由生活,如秀丽隐杆线虫。 线形动物的代表动物有蛔虫、蛲虫、钩虫、丝虫、线虫等。 一﹑线形动物 1.请分析蛔虫的结构特点,有哪些是适于人体内寄生的特点? (1)体表有角质层,起保 护作用。 (2)消化管结构简单。 (3)生殖器官发达,生殖 能力强。 (4)无专门的运动器官, 仅能缓慢蠕动。 喝了带虫卵的生水 吃了沾有虫卵的生的蔬菜 用沾有虫卵的手拿食物 2.蛔虫是如何进入人体的? 蛔虫寄生在人体小肠里,不仅争夺人的养料,而且还会引起多种疾病。蛔虫在肠内的蠕动会引起痛;蛔虫分泌的毒素被小肠吸收,使人精神不安、失眠、 烦躁、抽筋头痛等;如果肠道内蛔虫太多,会引起肠梗阻;蛔虫钻入胆管或阑尾,会引起阑尾炎等;有时蛔虫甚至会突破肠壁,引起腹膜炎;过多的蛔虫侵入肺泡,会引起肺炎等疾病。 3.蛔虫有哪些危害? 4.如何预防蛔虫病的发生呢? 要注意个人饮食卫生:不喝不清洁的生水,蔬菜、水果要洗干净,饭前便后要洗手。 其次要管理好粪便:粪便要发酵处理,杀死虫卵后再作肥料使用。 5.常见的线形动物 人蛔虫 肠蛲虫 线形动物的主要特征: 身体细长,呈圆柱形;体表有角质层;有口有肛门。 1、蚯蚓的外部形态 2、蚯蚓的运动 探究实验:观察蚯蚓 点击画面播放 体形: 身体: 体表: 腹面: 4.蚯蚓的运动(肌肉+刚毛): 粗糙纸上: 玻璃板上: 3.蚯蚓的外部形态: 呈长圆筒形 许多相似环形体节 有黏液 有许多小突起(刚毛),触摸有粗糙感觉。 运动快,身体变粗变细,往前蠕动 运动慢,身体变粗变细,但很难往前蠕动 环带 5.蚯蚓的呼吸 蚯蚓没有专门的呼吸器官,利用湿润的体壁进行 呼吸。体表能分泌黏液,体壁中密布毛细血管,空气 中的氧气先溶解在体表的黏液中,然后渗入体壁,再 进入体壁的毛细血管中。体内的二氧化碳也是经体壁 的毛细血管由体表排出。 点击画面播放 6.蚯蚓与人类的关系 蚯蚓是人类的好朋友,因为它对人类有很多益处。 (1)蚯蚓能改良土壤,使土壤变得疏松,空气、水分可以更多地渗入土中,有利于植物生长。 (2)蚯蚓能提高土壤肥力,因为它的粪便中有丰富的氮、磷、钾等养分。 (3)蚯蚓是优良的蛋白质饲料和食品。 (4)蚯蚓在医学上用途很广,可作为解热剂和利尿剂等。 (5)蚯蚓还可以处理有机废物,消除环境污染。 体节数一定,成体有27节,身体前后端各有一个吸盘,用来吸附在临时寄主身体 上,或用来固着 在物体上运动, 它的嗉囊非常发 达,可贮存吸食 的血液。 水蛭 蛭类具有吸血习性,曾在19世纪被用于医疗,作为人体组织淤血的放血手段,现今还在断肢再接手术中应用。目前,水蛭及水蛭素被作为治疗心血管病的良药。 7.其他环节动物 生活在海边的泥沙 中,平时穴居,夜间在 海底爬行,也经常在海 水中游泳。躯干部每个 体节两侧有疣足一对, 有爬行和游泳的作用。 沙蚕 环节动物的主要特征: 身体呈圆筒形,由许多彼此相似的体节组成;靠刚毛和疣足辅助运动。 1.你捉到了一些蚯蚓,但明天上实验课时才会用。那么今天晚上你用下列哪种处理方法能够让蚯蚓存活时间最长(  ) A.将蚯蚓放在装有干木屑的烧杯中,用纱布盖上 B.将蚯蚓放在留有少量水的矿泉水瓶中,并拧紧瓶盖 C.将蚯蚓放在装有小石子的花盆中,并喷洒大量的水 D.将蚯蚓放在装有湿润土壤的烧杯中,用纱布盖上 D【解析】本题考察蚯蚓的生活环境,蚯蚓生活在富含腐殖质的湿润土壤中,靠湿润的体壁呼吸,所以蚯蚓在装有湿润土壤的烧杯中存活时间最长。 2.下列有关“饲养和观察蚯蚓”实验的几种说法,错误的是( ) A.用手轻轻抚摸蚯蚓身体腹面,会有粗糙不平的感觉 B.蚯蚓身体由许多体节构成,靠近环带的一端是后端 C.蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液的湿润体壁来完成 D.实验中要经常用浸水的湿棉球轻触蚯蚓体表 B解析:本题考查饲养和观察蚯蚓的实验。用手轻轻抚摸蚯蚓身体腹面,会有粗糙不平的感觉,那是蚯蚓的刚毛,蚯蚓靠刚毛和肌肉的配合来运动。蚯蚓由体节构成,靠近环带的一端是蚯蚓的前端。蚯蚓的呼吸要靠湿润的体壁来完成,所以实验中要经常用浸水的湿棉球轻触蚯蚓体表。 3.下列关于蛔虫与寄生生活相适应的特点不正确的 是(  ) A.体表有角质层 B.消化管结构简单 C.消化管前端有口,后端有肛门 D.生殖器官发达 C解析:以上所述都是蛔虫的特点,但消化管前端有口,后端有肛门不是与寄生生活相适应的特点。 1.蚯蚓的呼吸靠湿润的 来完成。空气中的氧气渗进体壁里的 ,由它带给身体各细胞。为了保证蚯蚓的呼吸作用,课堂实验中,要经常用 轻擦蚯蚓体表,使体表保持湿润。 毛细血管 浸水的湿棉球 体壁 2.做实验时,区别蚯蚓前端和后端的主要依据是蚯蚓的 。 3.如果把蚯蚓放到干燥的灰尘或沙土里,你会发现蚯蚓很快就会死去,是因为 。 环带 体表黏液干燥,呼吸无法进行 4.蛔虫、钩虫和线虫都属于线形动物,下列不属于它们共有的特征的 是(  ) A.身体细长 B.身体呈圆柱形 C.体表有角质层 D.有口无肛门 5.下列哪项不是蛔虫病的感染途径(  ) A.喝了带有蛔虫卵的水 B.吃了沾有蛔虫卵的生的瓜果蔬菜 C.吃了生的或未煮熟的鱼虾 D.用沾有虫卵的手去拿食物 C D 一、线形动物 二、环节动物 身体细长呈圆柱形 身体圆筒形 有口有肛门 由许多彼此相似的体节组成 体表有角质层 靠刚毛或疣足辅助运动

    • 2019-09-24
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