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  • ID:2-4021720 语文S版四年级上册第八单元30 寓言两则教案

    小学语文/语文S版/四年级上/第八单元/30 寓言两则/本节综合

    30 寓言两则 〖教学目标〗  1.认识"铛、蹿"等生字,会写"盗、铛、零、株、桩、滋"等生字,掌握词语:掩耳盗铃、铃铛、丁零丁零、守株待兔、树桩、乐滋滋。   2.朗读课文,理解课文主要内容和寓意,懂得尊重事实,老老实实做人做事;凡事都应该积极主动地去做,不能寄希望于意外的收获。 3.激发学生学习寓言的兴趣,培养独立学习寓言的能力。 〖教学重点〗 读懂课文,懂得两则寓言的寓意,理解两个成语的意思。 〖教学难点〗 对两个成语的恰当运用。 〖教学准备〗 生字卡片、多媒体课件。课前引导学生搜集一些寓言小故事。 〖授课类型〗 酒精读课文。 〖教学方法〗 朗读法、合作法。 〖教学时间〗 2课时。    第一课时 〖教学目标〗 1.掌握生字、新词,把课文读通顺。   2.结合插图,理解故事内容,能用自己的话说出成语"掩耳盗铃"的意思。   3.有感情地朗读课文,理解这则寓言的寓意。 一、激发兴趣,导入新课。  1. 你们喜欢寓言吗?为什么喜欢它们?你们在课堂里学习过哪些寓言?(用成语概括。) 谁还知道其他的寓言吗? 2."寓言两则"是什么意思呢? "寓"是寄托,包含的意思。"言"是讲道理的意思。寓言,是用一个短小的故事说明一个道理或讽刺一种人。 ================================================ 压缩包内容: 语文s版四年级上册第八单元30 寓言两则教案.docx

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  • ID:2-4021718 语文S版四年级上册第八单元31* 快乐王子教案

    小学语文/语文S版/四年级上/第八单元/31*快乐王子(剧本)

    31* 快乐王子 〖教学目标〗 1.认识"雕、柄、迁、寞、铅、乞、丐、尼"等生字,积累好词佳句。   2.通过抓住描写人物语言、行动的词语,读懂课文,体会快乐王子关爱他人、无私奉献的高贵品质。   3.有感情朗读课文,分组表演童话剧,深化对课文的理解。 〖教学重点〗 读懂课文,感受快乐王子关爱他人、无私奉献的品质。 〖教学难点〗 内化语言,分角色表演童话剧。 〖教学准备〗 1.制作表演用的道具。如:快乐王子的衣服、宝剑、蓝宝石眼罩、小燕子头饰等。   2.王子的塑像、课件。   3.世界地图一幅。 〖授课类型〗 略读课文。 〖教学方法〗 朗读法、自学法、合作探究法。 〖教学时间〗 2课时。       第一课时 〖教学目标〗 1.理解话剧的有关常识,读懂课文。 2.自学课文的生字、词。 3.分析重点语句,体会人物品质。 4.感情朗读课文。 一、创设情境,激发阅读。   1.出示快乐王子的塑像。   2.导入谈话。    看,这尊造型独特、金碧辉煌的雕像是谁?让我们学习第31课,聆听发生在这里的一个凄婉动人的故事。   3.板书课题,围绕课题质疑。(激发阅读兴趣,培养问题意识。) 二、合作学习,初步感知课文内容。 ================================================ 压缩包内容: 语文s版四年级上册第八单元31* 快乐王子教案.docx

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  • ID:2-4021716 语文S版四年级上册第八单元32* 牛郎织女教案

    小学语文/语文S版/四年级上/第八单元/32*牛郎织女

    32* 牛郎织女 〖教学目标〗 1.认识"郎、嫂、锦、饰、衰、尸、嫁、隔"等生字。   2.学习默读课文,并有一定的速度。读懂课文,复述故事。 3.理解课文内容,体会牛郎织女勤劳、善良的品质和他们真挚的感情。 〖教学重点〗 把握课文内容,复述故事。 〖教学难点〗 速读课文,感受牛郎织女勤劳善良的品质与他们真挚的感情。 〖教学准备〗 课文插图、星空图。 〖授课类型〗 阅读课文。 〖教学方法〗 自学法、合作法。 〖教学时间〗 2课时。 第一课时 〖教学目标〗 1.了解民间故事的特点。 2.默读课文,弄清楚课文的主要人物及主要故事情节。 3.在了解课文内容的基础上,理清层次。 4.自学课文,提出自己的疑问。 一、导入新课: 1.问: 同学们,你们喜欢过节吗?为什么喜欢? 今天我们学习一篇有关七夕节的课文。 2.板书课题。 二、认识人物。 1.课件出示课文中的插图,让同学们观察,看看图中有哪些人物? 2.初步介绍"牛郎织女"。 三、介绍文章的主要内容及民间故事。 《牛郎织女》是一篇民间故事。《民间故事》的一般特点是有完整的故事情节,鲜明的人物性格,语言口语化,富有浓厚的生活气息和地方色彩。 四、初读课文,整体感知。 ================================================ 压缩包内容: 语文s版四年级上册第八单元32* 牛郎织女教案.docx

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  • ID:2-3907174 语文S版四年级上册第六单元22 地图上的发现教案

    小学语文/语文S版/四年级上/第六单元/22 地图上的发现

    22 地图上的发现 〖教学目标〗 1. 指导默读课文,大体认识课文内容和文章的叙述顺序。领会科学家敢于索求大自然奥秘的执着精神,并能把读后的感受和同学交流。 2.引导学生认识"魏、廊、痕、适、携"五个生字,会写"吻、锯、拼、煤、置、适、存、悬、崖"八个生字。能借助字典和联系上下文,理解"轮廓、适合、锯齿、拼接、吻合、位置、生存、悬崖"等词语。 〖教学重点〗 指导默读课文,了解发现大陆漂移的进程,领会科学家敢于索求大自然奥秘的执着精神,并能把读后的感受和同学交流。 〖教学难点〗 了解课文的叙述顺序,理解有关的地理知识。 〖教具准备〗 生字卡片、世界地图、课件。 〖授课类型〗 精读课文 〖教学方法〗 启发式、观察分析法。 〖课时安排〗 2课时 〖教学过程〗      第一课时 教学目标:  1.学习生字,掌握要求会认字的读音,掌握会写字的字形。 2.熟读课文,了解大意。 3.借助工具书理解词语。 一、谈话导入 李四光勤于思考、善于动脑、执着求索,成了著名的地质学家。今天我们要学习的课文中的主人翁魏格纳也因为勤于思考、善于动脑、执着求索的精神获得了成功。现在让我们一起学习第22课《地图上的发现》。【板书课题】,读课题。 ================================================ 压缩包内容: 语文s版四年级上册第六单元22 地图上的发现教案.docx

    • 2017-09-29
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  • ID:2-3907172 语文S版四年级上册第六单元21 一块特殊的石头教案

    小学语文/语文S版/四年级上/第六单元/21 一块特别的石头

    21 一块特殊的石头 〖教学目标〗 1.认识"垛、哄、遗"等生字,会写"哄、爹、砸、锅、缠、甚、迹、遗"等字以及由会写字组成的词语。   2.有感情地朗读课文,了解李四光探索巨石由来的过程,体会李四光是如何思考问题、提出问题的,感悟李四光勤于思考、善于动脑、执著求索的可贵品质。   3.体会作者是怎样把内容有顺序地写具体的。 〖教学重点〗 了解李四光研究巨石由来的过程,及如何思考问题、提出问题的,感受李四光勤于思考、善于动脑、执著追求的可贵品质。 〖教学难点〗 了解李四光研究巨石由来的过程,及如何思考问题、提出问题的,感受李四光勤于思考、善于动脑、执著追求的可贵品质。 〖教具准备〗 生字卡片、课件。 〖授课类型〗 精读课文。 〖教学方法〗 以读代讲法、引导法、朗读法。 〖课时安排〗 2课时 〖教学过程〗   第一课时 教学目标: 1.自学生字新词。 2.初读课文,了解课文的主要内容。 一、揭示课题,引入新课。  读了题目,你有什么最感兴趣的问题要提出来吗? 二、自学生字新词。  1.划出课文中的生字,拼读几遍。 2.自由读课文,注意读准字音。  3.老师范读课文,要求学生注意听准自己认为难读的字音。 ================================================ 压缩包内容: 语文s版四年级上册第六单元21 一块特殊的石头教案.docx

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  • ID:2-3907170 语文S版四年级上册第六单元23 新型玻璃教案

    小学语文/语文S版/四年级上/第六单元/23 新型玻璃

    23 新型玻璃 〖教学目标〗 1.能正确地拼读注音的生字;理解新词在课文中的意思。 2.能正确地朗读课文,了解五种新型玻璃的特点和它们在现代化建设中的作用,激发学生学科学、爱科学的兴趣。 3.能用读懂儿童科普文章的方法阅读课文,通过理解课文内容,了解迅速发展的科学技术及其在现代化建设中的作用。 4.启发学生展开想象,说说自己想发明什么样的新型玻璃,或别的什么,再写一写。 〖教学重点〗 了解新型玻璃的特点和作用。 〖教学难点〗 改变人称介绍新型玻璃的特点和作用。 〖教具准备〗 生字卡片、搜集有关的新型玻璃及特点。了解商品推销的常识。 〖授课类型〗 精读课文。 〖教学方法〗 以读代讲法、启发式。 〖课时安排〗 2课时。 〖教学过程〗 第一课时 教学目标: 1.初读课文,初步了解课文内容。理解词语。 2.理清文章思路。 3.自学生字。 一、谈话导入,揭示课题。 同学们,玻璃是我们日常生活中常见到的东西,你知道玻璃有哪些种类吗?他们有什么用处吗?今天我们就来学一片关于玻璃的课文,在这篇课文中有那些新型玻璃呢?他们有什么特点?有什么用处呢?就让我们一起来学习课文,到课文中去寻找答案。 板书课题,理解"新型"的意思。 ================================================ 压缩包内容: 语文s版四年级上册第六单元23 新型玻璃教案.docx

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  • ID:2-3907168 语文S版四年级上册第六单元语文百花园六教案

    小学语文/语文S版/四年级上/第六单元/语文百花园六

    语文百花园六 〖教学目标〗 1.积累词语,启迪思维,激发学习兴趣,学习"把句子写具体"。  2.提高学生阅读兴趣,丰富课外知识,树立正确的学习态度。  3.通过"阅读平台"让学生明白人们从鼹鼠身上受到什么启发。  4.了解笔的演变过程,培养口语交际能力。 〖教学重点〗 积累词语、怎样把句子写具体。 〖教学难点〗 说说笔的变迁。 〖教具学具准备〗 课前搜集各种笔以及有关笔的资料、笔的演变过程的课件。 〖授课类型〗 练习课。 〖教学方法〗 练习法、点拨指导法。 〖课时安排〗 2课时 〖教学过程〗    第一课时 教学目标: "语海畅游""积少成多""阅读平台"。 一、语海畅游 。  1.词语接龙。  (1)自由读读这三组词语,看看这些词语的排列有什么特点。 从第二个词语开始,以首位相同字衔接的形式接龙词语。  (2)照样子,试着续接词语,看谁接得多。   ①生离死别--别开生面--面红耳赤……   ②短兵相接--接踵而来--来历不明……   ③四海为家--家破人亡--亡羊补牢……  (3)把你接下来的词语多读几遍。 (4)小组词语接龙。 形式:第一个同学定一个成语,其他同学依次接龙。 (5)用下面的成语练习词语接龙。 ================================================ 压缩包内容: 语文s版四年级上册第六单元语文百花园六教案.docx

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  • ID:2-3907166 语文S版四年级上册第六单元作文指导教案

    小学语文/语文S版/四年级上/第六单元/本单元综合与测试

    第六单元 作文指导 〖习作内容〗 改进一种笔。 〖习作要求〗 在了解笔的演变过程的基础上展开想象,改进一种笔,写一篇想象作文。 〖教学目标〗 表述清楚改进哪一种笔;展开合理的想象,写清楚希望未来的笔是怎样的。培养语言表达能力和热爱科学、努力学习的精神。 〖授课类型〗 作文指导。 〖教学准备〗 引发选好的优秀作文。 〖教学时间〗 1课时。 〖指导过程〗  一、读习作要求,了解习作内容。 在了解笔的演变过程的基础上展开想象,改进一种笔,写一篇想象作文。 二、佳作引路,了解表达方法。 1.下发印好的习作,学生自己阅读。 未来的钢笔 说起钢笔,也许大家一点也不陌生,但是,使用起来很不方便,比如:一摔就会坏,捏在笔尖上手上就会出一条条蓝色的痕迹,在书写过程中会出现没有墨水等等事情。但是,未来的笔就不会有这种尴尬事 了。 随着时光的流动,一转眼,就到了二十三世纪。这时的钢笔变得不平凡。钢笔上分别有红.橙.黄.绿.蓝.紫七色。红色可以听音乐,橙色可以变换钢笔的颜色,黄色可以看电视或电影,绿色和黄色一起用,可以当电脑用,蓝色可以玩游戏,不过上课后就会自动关闭,紫色可以保护钢笔不受到破坏。这根钢笔里面装有一个自动控制器和墨水制造器,它能吸收二氧化碳,然后经过加工变成墨水储存起来,当墨水写完后,就会瞬间加到笔尖上。笔的上端有一个微型空调器;夏天写字时只要按一下蓝色按钮,便会冒出冷气,特别凉爽。冬天写字时按一下红色按钮,就像在暖炉旁边一样温暖。在笔尖还有四颗感应灯,在眼睛离书本20厘米时会正常照明,太近它就会发出刺眼的光,让你看不清你写的字。这样就再也不用担心会近视了。 ===============================

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  • ID:2-3907164 语文S版四年级上册第六单元24人类的“老师”教案

    小学语文/语文S版/四年级上/第六单元/24*人类的“老师”

    24*人类的"老师" 〖教学目标〗 1.正确、流利、有感情地朗读课文,学习概括课文3、45、自然段的主要内容。 2.研读课文,弄懂文中三个主要的例子中人类从生物上受到什么启发,解决了什么问题,培养学生对科学研究的兴趣。 3.指导学生介绍课外搜集到的有关仿生学的文字或图片资料。 〖教学重点〗 弄懂三个主要的例子中人类从生物身上受到什么启发,解决了什么问题,培养自己对科学研究的兴趣。 〖教学难点〗 弄懂三个主要的例子中人类从生物身上受到什么启发,解决了什么问题,培养自己对科学研究的兴趣。 〖教具准备〗 课件、搜集有关仿生学的文字或图片资料。 〖授课类型〗 略读课文。 〖教学方法〗 引导法、自主学习法。 〖课时安排〗 1课时 〖教学过程〗 一、启发导入,整体感知。 同学们,你们喜欢动物吗?其实动物是人类的朋友,很多科学发明我们都是从动物身上得到的启示。像鱼儿、鸟儿、蜻蜓、苍蝇、蚊子、蜜蜂、鲸、鸡蛋、袋鼠、贝壳等都可以是我们的老师。现在请同学们自读课文。 二、自学课文,弄清生字的读音。 1.自读课文,回答下面的问题。 "老师"是谁? "老师"教给人类什么? 人类学习的结果是什么? 2.拼读带拼音的生字。 ================================================ 压缩包内容: 语文s版四年级上册第六单元24人类的“老师”教案.docx

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  • ID:2-3906536 语文S版四年级上册第五单元语文百花园五教案

    小学语文/语文S版/四年级上/第五单元/语文百花园五

    语文百花园五 〖训练目标〗 1.积累学生的语文基础知识,了解相同的单字经过不同的组合,在表达的意思上可能会有所变化。 2.通过实例,帮助学生发现并掌握对话的四种表现形式,能够正确的加标点。 3.进一步感受诗歌的韵律美,进行必要的积累。 4.阅读短文,引导学生抓住重点语句,充分联系自己的生活实际和认识实际,深入理解短文,使学生明白做事要有信心,勇于面对困难,不懈努力,终会获得成功。 5.以"劝说别人"为话题,继续学习与别人进行对话交流时的方式方法,培养良好的交际习惯。在提高语言表达能力的同时,也提升学生处理问题的意识与能力。 〖训练重点〗 "语海畅游"部分和"积少成多"部分。 〖训练难点〗 "能说会道"部分。 〖授课类型〗 练习课。 〖训练方法〗 练习法、指导法。 〖训练时间〗 两课时 〖训练过程〗 第一课时 训练目标: 1.语海畅游--词语真有趣、读一读,想一想。 2.积少成多。 一、语海畅游。 1 词语真有趣。 ①初读练习中的六组词语,初步感受汉语言的的丰富性。 ② 比较读练习中的两组词语,发现有什么不同。 (字的位置变化,意思可能不变也可能变化) ③ 说说每组词语意思有什么不同。 "光亮--亮光",光亮:明亮。亮光:黑暗中的一点或一道光。 ================================================ 压缩包内容: 语文s版四年级上册第五单元语文百花园五教案.docx

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  • ID:2-3906534 20 皮巧根桥教案

    小学语文/语文S版/四年级上/第五单元/20*皮巧根桥


    20* 皮巧根桥
    〖教学目标〗
    1、自学本课生字新词,准确理解词句的意思。认识本课生字新词,读准生字,积累词汇,掌握"绕道、陡峭、来来往往、朽烂、不约而同"等词语
    2、有感情地朗读课文。
    3、抓住课文重点,读懂课文,理解皮巧根用"爱心"为人们架起了一座安全方便的桥。
    〖教学重点〗
    懂得一个孩子虽然力量有限,也能用爱心做些有益于人们的事。
    〖教学难点〗
    理解课文内容,知道为什么大家一直叫这麻桥为"皮巧根桥"。
    〖授课类型〗
    略读课文。
    〖教学方法〗
     以读代讲,引导点拨法、自学法。
    〖教学时间〗
      一课时
    〖教学过程〗
    一、谈话激趣,导入新课。
    1、谈话启发。同学们见过什么桥?(见过木制的小桥、坚固的石桥、混凝土桥、 桥、立交桥、索拉桥……)
    2、今天学的这篇课文也是与桥有关的,课题是《皮巧根桥》。(板书课题)这是一座什么桥呢?人们为什么把它叫"皮巧根桥"呢?
    二、初读课文,整体感知。
    1、默读课文,画出本课要求认识的生字,注意读准字音。
    2、说说课文的主要内容是什么?
    3.交流。
    "陡峭":"陡"读dǒu 不读 dǔ。是指山直上直下,又高又陡。
    绕道:不走最直接的路,改由其他途径过去。
    不约而同:事先没有约定而相互一致。
    ================================================
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  • ID:2-3906532 17 小草之歌教案

    小学语文/语文S版/四年级上/第五单元/17 小草之歌


    17 小草之歌
     【教学目标】:
    1.帮助学生会认7个生字,会写10个生字,理解"渺小、惭愧、气馁、微不足道、奉献、索取、幸福、锁住、天涯海角"等词语。
     2.引导学生诵读诗歌,体会小草的精神,体会小草的无私奉献的精神,感受诗歌的语言美,韵律美。
    3.指导学生正确、流利、有感情地朗读课文,培养良好的语感。背诵自己喜欢的小节。 
    【教学重点、难点】
    引导学生朗读、背诵诗歌是本课教学重点;理解诗歌的含义是本课教学难点。
    【教学方法】
    朗读法、感悟法。
    【授课类型】
    精读课文。
    【教具准备】
      生字卡片、课文挂图(或有关小草的课件)、课文朗读录音带 等。
    【教学时间】
    两课时。
    【教学过程】
    第一课时
    教学目标:
      1.学习生字、新词,指导书写。
    2.读熟课文,初步感知。
     一、古诗引入
      1.有谁读过白居易写的《赋得古原草送别》这首诗?可以背出来吗?
      2.小草的生命力真强啊!今天,我们学习一首赞美小草的现代诗《小草之歌》。
      3.板书课题,理解课题:"之"是"的"的意思。"小草之歌"即"小草的歌"。小草唱什么歌?为什么要唱这首歌?学习了这篇课文,我们就会明白了。
    二、初读诗歌
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  • ID:2-3906530 18.争吵教案

    小学语文/语文S版/四年级上/第五单元/18 争吵


    18. 争吵
    〖教学目标〗
     1.通过理解课文内容,懂得人与人之间要团结友爱,相互宽容。
     2。掌握生字"嫉、妒、骂、侍、缘"的字音,掌握生字"奖、骂、悔、承、肩、愤、悲、哀、竟、拨"的音、形、义,掌握词语:得奖、后悔、承认、肩上、愤怒、悲哀、毕竟、拨开。
    3.练习用关联词语造句,完成课后练习。
     4.有感情地朗读课文。
    〖教学重点〗
     联系课文内容,体会争吵后"我"和克莱蒂的感情变化及最后一段中父亲说的话的含义。
    〖教学难点〗
     最后一段中父亲说的话的含义。
    〖教学准备〗
    课文重点句子的课件。
    〖教学方法〗
    思考、感悟法。
    〖授课类型〗
    精读课文
    〖教学时间〗
      两课时
    第一课时
    教学目标:
     1.初读课文,了解事情的起因、经过和结果。
     2.学习课文生字新词。正确朗读课文。
     3.理清课文的结构。
    一、导入新课。
    1.出示课题:争吵
    2、浏览课文,看看谁和谁争吵?(板书:"克莱谛"和"我")
    3、为什么争吵?能用一个简单的句子说说吗?(板书:无心犯错,有心报复)
    二、再读课文,正音正字。
     "嫉妒"的"嫉"不要读成" jì"
     (是指心里嫉恨别人比自己强。)
     "我火了"的"火","偷偷"的第二个"偷,在这里应带儿化韵,读"火儿","偷偷儿"。
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  • ID:2-3906524 19.小泽征尔的判断教案

    小学语文/语文S版/四年级上/第五单元/19 小泽征尔的判断


    19.小泽征尔的判断
    〖教学目标〗
      1 指导学生朗读课文,理解课文内容,了解小泽征尔是在什么情况下做出果断的判断,为什么能做出这样的判断,学习他不迷信权威,敢于坚持自己正确判断的品质。
     2 引导学生认识"欧、谱、谐、素、权、桂"7个生字,会写"欧、棒、谐、贺、素、弃、权、桂"8个生字,理解"欧洲、乐谱、指挥棒、和谐、素质、权威、桂冠、夺魁、判断、果敢、大师、试探"等词语。
     3 会用"全神贯注""再三"造句。
    〖教学重点〗 
      理解课文内容,了解小泽征尔是在什么情况下做出果断的判断,为什么能做出这样的判断,学习他不迷信权威,敢于坚持自己正确判断的品质。
    〖教学难点〗:
      了解小泽征尔为什么能做出这样的判断,学习他不迷信权威,敢于坚持自己正确判断的品质。
    〖教学准备〗:
      字词卡片、小泽征尔指挥的视频 。
    〖授课类型〗:
    精读课文
    〖教学方法〗:
    启发式、引导式。
    〖教学安排〗:
    2课时
    〖教学过程〗
    第一课时
    教学目标:
      1 学习本课生字,结合课文内容理解新词。
      2 正确、流利地朗读课文,初步了解课文内容。
       3 引导学生质疑,继续培养学生阅读中质疑的习惯。
     
    一、引入:
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  • ID:2-3906432 16 台湾蝴蝶甲天下教案

    小学语文/语文S版/四年级上/第四单元/16*台湾蝴蝶甲天下


    16* 台湾蝴蝶甲天下
    教学目标:
    1.朗读课文,知道台湾蝴蝶的特点,感受台湾蝴蝶的美和奇。激发学生对大自然的
    热爱之情。
    2.理解课文内容,了解课文是按哪些方面连段成篇的。
    3.认识本课中的"繁、殖、蛾、凤、逆、辉、幽、乍"8个生字,理解相关词语的意思。
    教学重点:
    了解台湾蝴蝶的繁多与奇特。
    教学难点:
    了解课文的写作顺序。
    授课类型:
    略读课文。
    教学准备:
    课件、图片(标本)、搜集有关台湾的资料。
    教学时间:
    一课时。
    教学过程:

    一.题解,导入新课。
    1.课件出现蝴蝶图片:同学们,看到这些图片你有什么想法?
    2.在世界上有个地方的蝴蝶最闻名,这就是--板书课题。
    3.题解:"甲"什么意思?查字典。
    甲:居第一位,甲天下:天下第一。
    二、边读课文边思考。
    思考题:(课件出示)
    1.台湾蝴蝶为什么天下第一?
    2.课文是围绕那句话来写的?
    3.课文从哪几个方面介绍"台湾和甲天下"的?
    提示:(1)概括介绍台湾蝴蝶"甲天下"。
    (2)蝴蝶数量多。
    (3)蝴蝶谷的景象。
    三、自学字词。
    1.自由读课文,解决不认识的字。
    2.检查字音掌握
    (1)课件出示生字,抢答:繁、殖、蛾、凤、逆、辉、幽、乍。
    (2)课件出示词语,齐读:
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  • ID:2-3906428 15 蒲公英的梦教案

    小学语文/语文S版/四年级上/第四单元/15 蒲公英的梦


    15 蒲公英的梦
    教学目标:
    1.朗读课文,使学生了解环境污染的危害,自觉增强环保意识。
    2、明白课文是按事情发展的顺序写的,读懂课文内容,体会作者表达的思想感情。
    3、帮助学生学会会认的字:蒲、废、迫、咳、嗽、聋、啸、遭、源,掌握会写的字:梦、恼、迫、饮、遭、遇、污、操,学习新词:梦乡、烦恼、迫不及待、饮料、遭遇、污染、体操等。
    教学重点:
      读懂课文内容,了解环境污染的危害,自觉增强环保意识。体会作者表达的思想感情。
    教学难点:
      体会作者表达的思想感情。
    教学准备:
    生字卡片、图片、课件。
    授课类型:
    精读课文。
    教学方法:
    朗读感悟法,点拨法。
    教学时间:
    两课时
    教学过程:

    第一课时
    教学目标:
    1.熟读课文,了解课文的主要内容。
    2.自学本课的生字新词。
    3.理清课文的结构顺序。
    一、审题导入。
     1.先板书课题中的"梦"字。谈话:谁能用"梦"字组成词语?
     2.课题写的是谁做了一个梦?-----(板书课题)蒲公英的梦乡是个什么情景?她为什么会做这样的梦?让我们一起来读课文。
    二、自读课文,自学生字。
     1.默读课文,了解课文内容。
     2.借助注音认识生字,记住本课要求会认的字。学习生字交流记忆的方法。
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    语文s版四年级上册第四单元15 蒲公英的梦教案.docx

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  • ID:2-3906426 14 让它们自由生息教案

    小学语文/语文S版/四年级上/第四单元/14 让它们自由生息


    14 让它们自由生息
    教学目标:
    1.有感情地朗读课文,体会日内瓦人民对自然的热爱之情。
    2.理解课文内容,了解课文采用的是从不同方面连段成篇的叙述方式。
    3.会认"瑞、筋、镶、嵌、贱、赴、啄、屑"8个生字,会写"钢、筋、政、统、守、染、联、占、尊、叉"等10个生字。掌握"钢筋、市政、统一、守护、染绿、修剪、联合国、赴宴、啄食、独占、尊严等词语的意思。
    教学重点:
    1.感受课文中描写的野草自然生长、人与鸟和谐共存的景象,理解日内日瓦人民对自然的热爱。
    2.了解课文的结构,学习按不同方面连段成篇的写作方法。
    教学难点:
    理解重点句子的含义及表达的思想感情。
    教学方法:
    以读代讲法、点拨法。
    授课类型:
    精读课文。
    教学准备:
    生字卡片、日内瓦的城市风光视频、课件。
    教学时间:
    三课时
    教学过程:
     
      第一课时
    教学目标:
    1.认识并学习生字。
    2. 初步感知课文,了解课文的大致内容。
    一、启发谈话,引入新课。
    1、现在世界上现代化的大城市越来越多,建设得越来越先进,你知道哪些现代化的大城市?这样的大城市有什么特点?
    2.瑞士的日内瓦是什么样的城市呢?请大家读课后的"学习链接",看看这座城市有什么与众不同的地方?
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  • ID:2-3906422 语文S版四年级上册第四单元语文百花园四教案

    小学语文/语文S版/四年级上/第四单元/语文百花园四

    语文百花园四 教学目标:  1.通过巧记成语训练,了解汉语词汇的丰富性,掌握一些记忆成语的方法,激发积累成语的兴趣。   2.通过词句训练,体会如何使句子意思表达得更具体、形象、准确。   3.读背古诗,体会诗意,激发学习古诗词的兴趣。   4.阅读短文,感受大理独特的自然风光,巩固单元训练专题。   5.通过辩论会和习作训练,培养学生搜集信息资料、快速反馈信息的能力,提高说话和写作能力。 教学重点   通过调查了解,搜集信息资料,为说写训练做准备。 教学难点: 激发学生自主参与辩论会的积极性。 教具准备: 有关大理风光的课件或图片。 授课类型: 练习课。 教学方法: 练习法、合作探究法。 教学时间: 三课时。 教学过程: 第一课时 教学目标: 1.巧记成语,积累词汇。 2.读句子,体会如何使句子意思表达得更具体、形象、准确。 3.读背古诗,体会诗意。 4.搜集有关台湾的资料。 5.阅读短文,感受大理独特的自然风光。 一、复习导入。   学习了本单元的四篇课文,我们感受到大自然里的小鸟、野草、蝴蝶都是那么的可爱,它们美化了我们的环境。今天,我们将进入"语文百花园",去畅游知识的海洋,游览我国著名的旅游胜地--大理,还要通过小小辩论会和笔下生辉活动,增长自己的才干。 ================================================ 压缩包内容: 语文s版四年级上册第四单元语文百花园四教案.docx

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  • ID:2-3906296 语文S版四年级上册第三单元语文百花园三教案

    小学语文/语文S版/四年级上/第三单元/语文百花园三

    语文百花园三 教学目标:  1.了解和认识词语中"一"字声调的变化。  2.初步认识象形文字的形成与今义的关系,以及"析""折"二字的演变过程。  3.了解词语一词多义的现象,结合具体的语言环境理解词语的不同意思。  4.读背关于"勤奋"的格言,培养学生养成勤奋好学的良好品质,积累语言。  5.阅读短文,了解文学家苏轼少年时代立志发奋读书的故事。  6.学会制作读书卡片。  7.学习"能说会道",培养学生的说话能力。  8.能写一篇完整的文章,把同学的闪光点具体写下来。 教学重点:   "能说会道"和"笔下生辉"。 教学难点: 体会"象形文字"和"一词多义"。 教学准备:   读书卡片、熟悉的一本书、课件。 教学方法: 练习法。 教学时间:   三课时。 教学过程: 第一课时 教学目标: 1.读读含有"一"的词语,了解声调的变化。 2.了解"析""折"的演变过程。 3.结合语言环境,了解一词多义的现象。 4.读背格言,积累语言。 一、谈话,导入新课   这一单元,我们学习了一些名人的成长故事,体验了成功的快乐。今天,就让我们一起走进百花园,进行一次快乐的旅行。 二、学习"语海畅游"第一题。  1.学生读词语,注意"一"字声调的变化。 ================================================ 压缩包内容: 语文s版四年级上册第三单元语文百花园三教案.docx

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  • ID:2-3906294 12 球王贝利教案

    小学语文/语文S版/四年级上/第三单元/12*球王贝利


    12* 球王贝利
    教学目标:
      1.默读课文,抓住重点部分理解课文内容,并懂得"爱好出勤奋,勤奋出人才"的道理。
      2.会认"垃、圾、椰、祈、祷、锹"等生字。
    教学重点:
    有感情地朗读课文。
    教学难点:
    理解课文内容,懂得"爱好出勤奋,勤奋出天才"的道理。
    教具准备:
     贝利足球赛的视频课件。
    授课类型:
    略读课文
    教学方法:
    自学与探究
    教学时间:
      一课时。
    教学过程:

    一、情境导入,激发兴趣 。
     1.启发谈话:同学们喜欢看足球赛吗?你们了解足坛名将吗?知道世界上有"球王"之称的足球运动员是谁吗?
     2.课件播放球王贝利比赛的视频。
    二、自读课文,学习生字。
    1.自由读课文,边读边画出不认识的字,运用学过的识字方法自学生字。
     2.检查自学生字情况。
    (1)指名认读生字。
    (2)认读词语,屏幕出示下列词语。
    垃圾 祈祷 别墅 真诚 干涸
    椰子壳 贫民窟 圣诞节 铁锹
     3..联系上下文理解词语。
      贫民窟:指城市中贫苦人聚居的地方。
      干涸:(河道、池塘等)没有水了。
      别墅:在郊区或风景区建造的供休养的园林住宅。
      誉为:称为(含有称赞的意思)。
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