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zhangxiaobai

资源 文章 汇编
  • ID:2-1438730 去字里行间感受鲁迅执着寻找的希望——藤野先生教学实录

    初中语文/人教版(新课程标准)/八年级下册/第一单元/1 藤野先生

    [缘起]不知道从何时开始,在阅读与语文阅读教学上,我总是在向自己挑战。经过多年的阅读和尝试的积累,我终于明白,阅读与写作一样,就是在文字的世界里寻找属于你自己的独特体验和感受。为了上《藤野先生》这篇课文,我读啊,读啊,读,一直大概读了有十五六遍,于是鲁迅在1926年10月12日写《藤野先生》时的情景似乎浮现在我脑海里。那一天的鲁迅的脑海里,也许和1902年初到日本是的周树人一样,内心在满怀希望中滋长着失望乃至绝望的情绪。我在阅读《藤野先生》一文时,那分明清楚的失望与希望交替出现的情绪感染了我,于是我也随着文本中的情绪在失望和希望的胶着中起伏,也许这才是真正的阅读。我不知道我的体验是不是能感染学生,但我要试一试,告诉他们原来阅读不是去猜摸别人的心思,而是在文字里读出属于你自己的感受、体验与理解。

  • ID:2-1438707 余映潮教学实录汇集(92页)

    初中语文/人教版(新课程标准)/八年级上册/本册综合

    4、有一种画轴,静静垂于厅堂之侧,以自己特有的淡雅、高洁,惹人喜爱。在我国古典文学宝库中,就垂着这样两轴精品宋苏东坡的《记承天寺夜游》和明张岱的《湖心亭看雪》。 (梁衡《秋月冬雪两轴画》 1984年第2期《青年文摘》) 三、教师表明教学目的和任务 有味地朗读 有味地分析 有味地欣赏 四、有味的朗读(学生齐读,教师指导,反复四遍) 读出一点文言的味道 读出一点宁静的氛围 读出一点夜游的兴致 读出一点复杂的情愫

  • ID:2-1203371 作文——写出事件的波澜

    初中语文/人教版(新课程标准)/七年级下册/本册综合

    区研究课课件 “我与父亲不相见已二年余了,我最不能忘记的是他的背影”(《背影》) “那只羚羊哪儿去啦?”妈妈突然问我。(《羚羊木雕》) 我们的老师今天穿上了他那件挺漂亮的绿色礼服,打着皱边的领结,戴着那顶绣边的小黑丝帽。这套服装,他只在督学来视察或者发奖的日子才穿戴……后边几排一向空着的板凳上坐着好些镇上的人,他们也跟我们一样严肃。其中有郝叟老头儿,戴着他那顶三角帽,有从前的镇长,从前的邮递员,还有些旁的人,个个看来都很忧愁。(《最后一课》)

  • ID:2-1203370 人物语言描写

    初中语文/人教版(新课程标准)/七年级下册/本册综合

    区研究课 选用恰当的词语 ——变平淡为生动 妙用贴切的修辞——变平庸为神奇 使用灵活的句式——变呆板为鲜活

  • ID:2-1187098 石壕吏

    初中语文/人教版(新课程标准)/八年级上册/第五单元/25 杜甫诗三首/石壕史

    2012年山东省优质课比赛课件 ================================================ 压缩包内容: 石壕吏\《石壕吏》用语.doc 石壕吏\再见警察.mp3 石壕吏\我石壕吏.ppt 石壕吏\病中吟.mp3 石壕吏\石壕吏教材.doc ...... 管理员:有音频,有文档,一个PPT,共8张幻灯片。

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  • ID:2-1187097 武陵春

    初中语文/人教版(新课程标准)/九年级上册/第六单元/24 词五首/武陵春

    2012年山东省优质课比赛课件 ================================================ 压缩包内容: 武陵春\姑苏行.mp3 武陵春\武陵春 朗读.mp3 武陵春\武陵春歌曲.mp3 武陵春\武陵春配乐1.mp3 武陵春\武陵春(汉).ppt ...... 管理员:有音频,一个PPT,共17张幻灯片。

  • ID:2-1110984 观沧海

    初中语文/人教版(新课程标准)/七年级上册/第三单元/15 古代诗歌四首/观沧海

    ==================资料简介===================== 2012年山东省优质课比赛课件 ================================================ 压缩包内容: 观沧海\狼.ppt 观沧海\沧海一声笑 古琴 沧海一声笑.mp3 观沧海\海浪 - 声音效果.mp3 观沧海\海浪声.mp3 ......

  • ID:2-1110964

    初中语文/人教版(新课程标准)/七年级下册/第六单元/30*狼

    2012年山东省优质课比赛课件 ================================================ 压缩包内容: 观沧海\狼.ppt

  • ID:2-1110865 曹刿论战

    初中语文/人教版(新课程标准)/九年级下册/第六单元/20 曹刿论战

    2012年山东省优质课比赛课件 ================================================ 压缩包内容: 曹刿论战\曹刿论战(最终).ppt

  • ID:2-1110864 湖心亭看雪

    初中语文/人教版(新课程标准)/八年级上册/第六单元/29*湖心亭看雪

    2012年山东省优质课比赛课件 ================================================ 压缩包内容: 2111湖心亭看雪 (3)\复件 湖心亭看雪饶2012Microsoft PowerPoint 演示文稿.ppt 2111湖心亭看雪 (3)\平湖秋月.mp3 2111湖心亭看雪 (3)\归去来辞(古琴曲).mp3 管理员:有音频,一个PPT,共45张幻灯片。

  • ID:2-1110863 得道多助失道寡助

    初中语文/人教版(新课程标准)/九年级下册/第五单元/17 《孟子》两章/得道多助,失道寡助

    2012年山东省优质课比赛课件 ================================================ 压缩包内容: 得道多助失道寡助\ping5.wma 得道多助失道寡助\~$多助失道寡助新设计.doc 得道多助失道寡助\《孔子》预告片,射箭场面不错! 00_00_04-00_00_47.avi 得道多助失道寡助\《得道多助》(孟子)朗诵践离 视频蓑衣孤客 高清.mp3 得道多助失道寡助\得道多助失道寡助孙秀洁.doc ......

  • ID:2-1110862 小石潭记

    初中语文/人教版(新课程标准)/八年级下册/第六单元/26 小石潭记

    2012年山东省优质课比赛课件 ================================================ 压缩包内容: 10、18小石潭记\小石潭记2.ppt 10、18小石潭记\高山流水.mp3 管理员:一个音频,一个PPT,共11张幻灯片。

  • ID:2-1105836

    初中语文/人教版(新课程标准)/七年级下册/第六单元/30*狼

    2012年山东省优质课比赛课件 ================================================ 压缩包内容: 狼\说聊斋_to_AVI_clip0.wmv 狼\使用版狼课件.ppt

  • ID:2-1105832 武陵春3

    初中语文/人教版(新课程标准)/九年级上册/第六单元/24 词五首/武陵春

    2012年山东省优质课比赛课件 ================================================ 压缩包内容: 武陵春3\Tears - 钢琴曲纯音乐.mp3 武陵春3\武陵春陈.ppt 武陵春3\琵琶语 00_00_19-00_03_44.mp3

  • ID:2-1093862 关雎

    初中语文/人教版(新课程标准)/九年级下册/第六单元/23《诗经》两首/关睢

    山东省优质课比赛课件 ================================================ 管理员:设计独特,较好。一个音频。一个PPT。

  • ID:2-1093857 九下说课稿全集

    初中语文/人教版(新课程标准)/九年级下册/本册综合

    九下说课稿全集 从容说课 《诗两首》之一的《我爱这土地》作于1938年11月。诗中的“鸟”特地亮出“嘶哑的喉咙”是悲壮的时代氛围和“悲哀的诗人”(艾青自称)所具有的特殊气质、个性的深情流露。诗人借助鸟的形象抒发了深沉而真挚的爱国情感。诗中写实和象征交织,描绘了土地、河流、风、黎明等鲜明意象来表达歌唱的丰富内涵。 《乡愁》是台湾诗人余光中众多以乡愁为主题诗篇中一曲情深意长、音调动人的恋歌。诗人从广远的时空中提炼了邮票、船票、坟墓和海峡四种物象,并以时间的发展贯穿组合,概括了诗人深长的生活历程和对祖国的绵绵怀念。 教读本课,应充分注重朗读训练,规范学生诵读过程中的语气、语调和停顿,在诵读中体会诗歌的思想情感。拟采用整体感知、揣摩诗句、扩展评价的赏析方法。引导学生把握诗歌意象,领会其象征意义,达到提高朗读技巧和诗歌欣赏水平的目的。在精彩赏析中,激发学生探究兴趣、陶冶性情。 教学目标 知识目标 1.熟读并背诵,把握诗歌的内在旋律与和谐节奏。

  • ID:2-1093846 七下说课稿合集

    初中语文/人教版(新课程标准)/七年级下册/本册综合

    七下说课稿合集 《从百草园到三味书屋》说课稿 教材分析: 《从百草园到三味书屋》一课,是作者少年时代生活恋歌。它反映了清末私塾教育的状况,表现了儿童热爱大自然、喜爱快乐生活的心理;同时对束缚儿童身心发展的封建教育制度、教育方法表示不满。学习本课,要让学生能理解作者的这一思想感情,从而珍惜今天自由、愉快的学习环境。 根据《教学大纲》的要求,我从知识、能力二个方面确定本课的教学重点、难点。 知识方面: 学习作者在描写时以准确的词语来表现景物特征的方法。 能力方面: 观察能力:指导学生学习作者观察百草园景物的方法及描写的方法。 写作能力:指导习作《美丽的邢中校园》,进一步理解观察和描写的方法。 教学方法和学法指导 “兴趣是最好的老师”,生活是最好的素材。这篇课文,不像镜子那样,只是原封不动的把原物照下来,而是渗透着作者的思想感情。先让学生学习习作《这里有我的欢乐》,而后与20年代作者的欢乐比较。在今昔的对比中,体会作者的思想感情,同时学习作者在语言运

  • ID:2-1093841 八下优秀课堂实录合集

    初中语文/人教版(新课程标准)/八年级下册/本册综合

    八下优秀课堂实录合集 ================================================ 一、教学设计: 1、教材分析 《藤野先生》是“苏教版”义务教育课程标准实验教科书》《语文》 九年级下册第二单元的课文。本单元学习的目的是“欣赏散文,要体会作者的思想感情,赏析文中的人物、事件、景物的描写,品味精妙的语言。”本文的重点是抓住典型事件,学习刻画人物的方法,并体会作者在文中表现出的对恩师深深感激之情。 2、设计理念: 根据《语文课程标准》课程总目标“在发展语言能力的同时,发展思维能力”“能初步理解鉴赏文学作品,受到高尚情操与趣味的熏陶”设计。在培养学生概括能力的同时,展开横向思维,读懂事件与主题的关系;在引导学生欣赏名家作品的同时,使学生受到前人高尚情操的熏陶,达到既学读书又学做人的目的. 3、学生分析: 经过进三年的学习,初三学生对于一些问题已经有了自己的看法,他们对于作品内容已经具备了概括,分析能力,但有些内容理解得不够全面、客观。不过,

  • ID:2-1050489 乡愁

    初中语文/人教版(新课程标准)/九年级下册/第一单元/1 诗两首/乡愁

    乡愁 ================================================ 压缩包内容: 乡愁赛课\4556.mp3 乡愁赛课\[铃声]4_201_a564fe008be680e.mp3 乡愁赛课\乡愁四韵-320x240.wmv 乡愁赛课\复件 乡愁.ppt 乡愁赛课\朗读.avi ...... 管理员:有音频,一个PPT,共25张幻灯片。

  • ID:2-1050485 偏旁与识字教学

    初中语文/校本课程

    利用偏旁纠正错别字,效果较好。 ================================================ 压缩包内容: 偏旁与识字教学\偏旁与识字教学.ppt 偏旁与识字教学\偏旁的作用(说).doc 管理员:一份文档,一个PPT,共32张幻灯片。

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