欢迎您,[登录][注册] (您的IP:35.175.113.29)
学科导航 >
个人主页

作者信息

21jy_052224205

资源 文章 汇编
  • ID:10-6937748 湘教版地理八年级下第8章 第一节北京市的城市特征与建设成就课件 (共62张PPT)

    初中地理/湘教版/八年级下册/第八章 认识区域:环境与发展/第一节 北京市的城市特征与建设成就

    (共62张PPT) 天安门 十七孔桥 那么,刚才图片所展示的地方——北京,它到底位于哪个位置呢?请看下一幅图片。 读图,以小组为单位,归纳出北京的地理位置(海陆位置、经纬度位置)及范围。 8-1 8-2 一、北京的地理位置及范围 1、海陆位置:位于中国东部北方地区(华北平原北部地区),离渤海较近。 2、经纬度位置:位于北半球中纬度地区,东八区。 3、 位于华北平原北缘,北临燕山,西临太行山。 北京的地形有何特征? 请同学们通过读图8-2,从地形类型、地势特征和地形差异等方面归纳北京的地形特征。 读图,归纳说出北京的地形特征。 二、北京的地形特征 1、以平原与山地为主。 2、地势由西北向东南倾斜。 3、东南部属于华北平原,北部是燕山山脉,西部是太行山脉余脉西山。 找出北京五大水系——永定河、潮白河、温榆河、拒马河、泃河,说一说它们的大致流向,想一想,这些河流的流向与北京的地势有何关系? 三、河流特征 河流流向受地势影响多由西北向东南流,均属海河水系。 读北京多年平均气候统计资料,说出北京的气候类型和气候特征。 月份 1 2 3 4 5 6 气温/℃ -4.3 -1.9 5.1 13.6 20.0 24.2 降雨量/mm 2.6 5.9 9.0 26.4 28.7 70.7 月份 7 8 9 10 11 12 气温/℃ 25.9 24.6 19.6 12.7 4.3 -2.2 降雨量/mm 175.6 182.2 48.7 18.8 6.0 2.3 四、北京的气候特征 1、气候类型:典型的温带季风气候 2、气候特征:夏季高温多雨,冬季寒冷干燥。降水季节分配不均匀,全年大部分降水集中于夏季,7、8月常有暴雨。 人民大会堂 国家大剧院 故宫 中国外交部 驻华美国大使馆 国家博物馆 国家图书馆 北京四合院是中国北方典型的民居建筑,院落宽敞别致,日常起居方便。 京剧是具有全国影响的大剧种,被誉为中国的“国粹”。 思考:北京还有哪些职能? 国家教育部 清华大学 北京大学 未名湖 路网结构以矩形环路为主,以经纬线平行网状分布 北京首都国际机场(亚洲最大) 北京是中国最大的铁路枢纽,有京沪、京九、京哈、京广、京包—包兰等铁路干线连接北京。读图,请把下面四条铁路线的名称在图中标注出来。 京 包 线 京 哈 线 京 沪 线 京 九 线 京 广 线 历史文化名城 北京是著名古都,更是享誉世界的历史文化名城,有3000多年建城史和800多年建都史。目前北京是世界上拥有世界文化遗产最多的城市。 历史悠久的北京 北京是中华民族的发祥地之一。远在六七十万年前,先民就开始在这一带生息繁衍。公元前11世纪,在潮白河和永定河冲积平原西北部今北京城一带,出现了扼守太行山和燕山之间的交通要冲——蓟城。金代,在这里建中都。元朝则改称大都。明、清两代相继将其作为都城。漫长的历史岁月,丰厚的文化积淀,铸就了北京特有的历史文化传统,使它成为世界上世界文化遗产最多的城市。目前,北京共有故宫、长城、周口店“北京人”遗址、天坛、颐和园和十三陵等6处世界文化遗产。(P72) 天坛 疲惫了。。。 一、城市设施建设 北京城市规划局 2009年世界气候大会(IPCC)在丹麦首都哥本哈根举行。中国承诺:到2020年单位国内生产总值所排放的二氧化碳比2005年下降40%~45%,充分展示了中国谋发展、促合作、负责任的大国形象 。 北京城市规划局 CBD(中央商务区) 北京金融街 北京中关村科技园区 中国国家体育场—“鸟巢” 二、经济结构特征 因主要职能的要求,北京经济以第三产业为主,金融业、会展业、文化体育产业和旅游业发达。 第二产业以高新技术产业为主。中关村是著名的高新技术产业密集区,汇集有众多的高科技企业。 三、城市环境建设 北京人多车多,交通问题备受关注。解决北京市区的交通拥堵问题,同学们有着不同的建议。请谈一谈你的看法。 同学甲:调整人们的上下班时间,错开人流和车流高峰。 同学乙:多修道路,多建立交桥。 同学丙:限制私家车数量,实行“公交优先”的政策。 同学丁:提高公交车票价,以减少乘客数量。 北京在实施城市道路改扩建工程时,遇到这样一个棘手的问题:在改扩道路上有一幢名人故居,如果按规划路线修路,就必须拆掉名人故居;否则,道路就得改线,可这样做,又有损于城市道路系统的总体布局。对此,你有什么见解? 自然地理环境幻灯片 60 政治文化中心幻灯片 61 城市建设成就幻灯片 62 读图北京市简图,回答1~3题。 1.北京的经纬度位置是大致是 ( ) A.40?,116? B.40?N,116?E C.40?N,116?W D.40?S,116?E 2.图中甲海域和乙省级行政区 域单位分别是 ( ) A.渤海、天津 B.渤海、山东 C.黄海、河北 D.渤海、河北 3.流经北京的河流属于 ( ) A.海河水系 B.滦河水系 C.黄河水系 D.长江水系 B D A 4、读北京示意图,回答下列 问题。 (1)据图归纳北京的地形特征。 以平原和山地地形为主, 位于华北平原北缘,地形较 平坦,北部和西部有燕山 和太行山脉余脉西山,地形起 伏大。地势西北高,东南低。 (2)北京境内有多条河流,但 北京仍然水资源非常紧张,这 是为什么? 北京境内河流水量不大,且 季节分配不均;北京人口众多,经济发达,需水量较大;浪费水(利用率低)和污染现象较严重。 1.位置及范围 2.地形、地势 3.河流特征 4.气候特征 1.历史文化名城 2.政治、文化和对外交流中心 3.教育、科研和交通中心 1.城市设施建设 2.经济结构调整 3.城市环境建设

    • 2020-02-25
    • 下载0次
    • 34878.5KB
  • ID:2-6937737 人教部编版语文七年级下册第1课《邓稼先》导学案(含答案)

    初中语文/人教统编版(部编版)/七年级下册/第一单元/1 邓稼先









    1、邓稼先(导学案及答案)
    【教学目标】
    1、指导学生在精读时找到那些能牵动全篇的关键语句或段落,字斟句酌,揣摩品析其含义。
    2、指导学生阅读时结合人物生平及其所处时代,把握人物的性格特征,理解人物的崇高品格。
    引导学生体会本文语言表达方面的特色,体会其表达效果,明确句式的运用服从于情感表现的需要。
    【教学重点】
    1.精读课文勾画课文关键语句或段落,揣摩其含义。
    2.理解邓稼先的成就和襟怀,把握课文的思想内涵。
    3.把握课文在语言表达方面的特色,体会其表达效果。
    【教学难点】
    把握课文在语言表达方面的特色,体会其表达效果。
    【导学环节】
    任务一、作者及时代背景、作品人物
    一、作者链接?
    杨振宁:1922年9月22日出生于安徽合肥,美籍华裔物理学家,因与李政道一起提出“弱相互作用中宇称不守恒”理论,荣获1957年诺贝尔物理学奖。他是第二次世界大战后涌现出来的一代杰出物理学家中在理论和实验两方面都有影响的物理学家之一。?
    二、人物链接
    1、关于“两弹一星”。?
    “两弹一星”最初是指原子弹、导弹和人造卫星。“两弹”中的一弹是原子弹,后来演变为原子弹和氢弹的合称;另一弹是指导弹。“一星”则是人造地球卫星。?
    1964年10月16日,中国在新疆罗布泊爆炸了第一颗原子弹。中国人就是从这一天开始拥有了自己“铁的脊梁骨”,挺直了腰板。?
    中国于1966年12月28日成功地进行了氢弹原理试验。1967年6月17日由飞机空投的300万吨级氢弹试验获得圆满成功。从爆炸第一颗原子弹到爆炸第一颗氢弹,中国只用了2年零2个月的时间,其速度是世界上最快的。
    2、两弹元勋,指为核弹、导弹的研究做出突出贡献的人。分别是王淦昌、邓稼先、赵九章、姚桐斌、钱骥、钱三强、郭永怀、于敏、王大珩、王希季、朱光亚、孙家栋、任新民、吴自良、陈芳允、陈能宽、杨嘉墀、周光召、钱学森、屠守锷、黄纬禄、程开甲、彭桓武;
    截止2019年10月,在世的两弹元勋:王希季、孙家栋、周光召。
    3、邓稼先的小故事
    (1)在一次原子弹爆炸失败后,为了找到真正的原因,邓稼先一个人走进了那片地区──那片意味着死亡之地。他很快找到了核弹头,用手把它捧着,走了出来。最后证明是降落伞的问题。就是这一次,伏下了他死于射线之下的死因。
    (2)邓稼先有病后,仍坚持回到核试验基地。在步履艰难之时,他坚持要自己去装雷管,并首次以院长的权威向周围的人下命令:“你们还年轻,你们不能去!”
    (3)如在极端困难的条件下,在层出不穷的问题前,他鼓励周围的年轻人;跟科技人员在排除故障的第一线没日没夜地干,试验成功后,在庆祝会上晕倒,一量血压竟然是零。
    (4)在苏联单方面撕毁协议、并且把专家全部撤走的情况下,带领科研人员自力更生研制战略核武器。又如,有一次,为了把一个问题弄个水落石出,做出了别人难以想象的努力。再如,有一次,地下核装置试验时,突然测不到信号,在这危急关头,邓稼先带领大家讨论到天亮,凭着勇进的胆识、稳健的判断力做出现场处理的决定,并顺利排除故障。
    ?4、悼邓稼先词(国防部长 张爱萍)
    踏遍戈壁共草原,
    二十五年前,
    连克千重关,
    群力奋战自当先,
    捷音频年传。
    蔑视核讹诈,
    华夏创新篇,
    君视名利如粪土,
    许身国威壮河山,
    功勋泽人间。
    自学检测一:
    (1)查阅资料了解作者及邓稼先的生平经历,并完成下列简要问题。
    本文作者是 ,美籍华裔 学家,获1957年 奖。他和邓稼先有长达半个世纪的深厚友情。
    邓稼先,中国 学家。1999年,党中央、国务院、中央军委给他追授了“ ”功勋奖章。“两弹一星”主要指 、 、 。
    1、 杨振宁、理论物理学家、诺贝尔物理学奖、核物理学家、两弹一星、核弹(原子弹)、导弹、人造卫星
    任务二,朗读课文,掌握字词。
    一、自由大声朗读课文,圈出文中生字词。
    元勋(xūn)????鲜(xiǎn)为人知??鞠(jū)躬尽瘁(cuì)??孕(yùn)育??罗布泊(pō)???黯(àn)???????曛(xūn)??铤(tǐng)??邓稼(jià)先??至死不懈(xiè)??选聘(pìn)?
    无垠(yíng)??殷红(yān)
    仰慕:敬仰思慕。?
    可歌可泣:值得歌颂,使人感动得流泪。指悲壮的事迹使人非常感动。?
    鲜为人知:很少被人知道。?
    当之无愧:毫无愧疚地接受(名声、荣誉等)。?
    马革裹尸:用马皮把尸体包裹起来,指军人战死于战场。?
    鞠躬尽瘁,死而后已:兢兢业业,不辞辛劳,直到死了为止。形容辛勤地贡献自己的一切。
    鞠躬:弯着身子,表示恭敬谨慎。
    尽瘁:竭尽劳苦;瘁:辛劳。已:止。?
    元勋:立大功的人。?
    家喻户晓:每家每户都明白、都知道。
    喻:明白、了解;晓:知道。?
    截然不同:断然不一样,形容毫无共同之处。
    截然:分明地,显然地。?
    层出不穷:接连不断地出现。层:重迭,重复;穷:穷尽。?
    二、参考课下注释,结合以上字词,完成自学检测一。
    三、在讨论区展示,师生共评。
    自学检测二:
    1、给加点字注音或根据拼音写汉字。
    diàn基( ) 选pìn( ) ruì智( ) 开拓( ) 揣摩( )
    zhì友( ) 署名( ) 眼眶( ) 殷红( ) 萦绕( )
    筹划( ) 仰mù ( ) 元xūn( ) zǎi割( ) dàn生( )
    叱咤( )( ) 憧憬( )( ) 斟酌( )( ) 彷徨( )( )

    2、解释下列词语:
    鲜( )为人知: 家yù( )户晓:
    马革guǒ( )尸: 可歌可泣:
    锋芒毕露( ): 当之无愧:
    妇孺( )皆知: 燕然勒功:
    tǐng( )而走险: jū( )躬尽瘁( ),死而后已:
    3、在下列句子的横线处填入的词语最恰当的一项是( )
    ①对这一转变作出了巨大贡献的,有一位长期以来 的科学家:邓稼先。
    ②那是中华民族 的时代,是有亡国灭种危险的时代。
    ③邓稼先是中华民族核武器事业的奠基人和开拓者。张爱萍将军称他为“两弹元 勋”,他是 的。
    ④今天,一个世纪以后,中国人站起来了。这是千千万万人努力的结果,是许许 多多 的英雄人物创造出来的伟大胜利。
    ⑤1949 年到 1966 年我在普林斯顿高等学术研究所工作,前后 17 年的时间里所 长都是物理学家奥本海默。当时他是美国 的人物。
    A.①鲜为人知②任人宰割③当之无愧④可歌可泣⑤家喻户晓
    B.①当之无愧②任人宰割③家喻户晓④鲜为人知⑤可歌可泣
    C.①鲜为人知②任人宰割③当之无愧④家喻户晓⑤可歌可泣
    D.①可歌可泣②家喻户晓③任人宰割④鲜为人知⑤当之无愧
    任务三、自主阅读,整体感知。
    一、文体链接?
    本文是一篇人物传记。人物传记是记录人物生平事迹的一种实用文。一般有两类,一类是记述自己的生平,一类是记述他人的生平。传记最大的特点就是“实录”。传记可繁可简,一般按时间顺序来记叙。
    二、速读课文,勾画出文中人物相关信息,了解人物的生平经历和重要成就。?
    自学检测三:
    1、根据课文内容制作“邓稼先履历表”,并说说你有什么发现。

    邓稼先履历表
    时间 经历
    1924 在安徽怀宁出生。
    1945 昆明西南联大毕业









    1999年 被追授“两弹一星功勋奖章”。由于他对中国核科学事业做出了伟大贡献,被称为“两弹元勋”。
    我的发现:
    邓稼先的生平经历
    1924年出生在安徽省怀宁县一个书香门第,
    1945年抗战胜利时,邓稼先从西南联大毕业。
    1947年通过了赴美研究生考试,于翌年(1948年)秋进入美国印第安纳州的普渡大学研究生院。由于他学习成绩突出,不足两年便读满学分,并通过博士论文答辩。此时他只有26岁,人称“娃娃博士”。
    1950年8月,邓稼先在美国获得博士学位九天后,便谢绝了恩师和同校好友的挽留,毅然决定回国。(年轻就立下了科技救国的理想,远赴重洋,学成归国。一次招待会上,别人问他,你带回了什么?邓稼先这样回答,我只带回了一双中国人不能生产的尼龙袜和满脑袋的原子弹知识。)
    1950年10月,邓稼先来到中国科学院近代物理研究所任研究员。此后的八年间,他进行了中国原子核理论的研究。?
    ? 1958年秋,投入原子弹和人造卫星的研制工作。(这次离开做了两件事,一件是,回家对妻子只说自己“要调动工作”,不能再照顾家和孩子,通信也困难。第二件是:第二天赶紧拉着妻子和孩子到照相馆照了一张照片。之后28年的时间,消失在人们的视线外。
    ? 1964年10月,中国成功爆炸的第一颗原子弹。(这是民族的呐喊,改变了民族的国运。)
    1967年6月17日中国爆炸了第一颗氢弹。(当时核武器发达国家,两弹一星的研发的时间表,苏联是6年3,美国是7年3个月,英国是8年6个月,中国仅仅用了两年零八个月。可见邓稼先贡献之大。)
    1984年,他在大漠深处指挥中国第二代新式核武器试验成功。(这时候已经身患重病,但仍走在核试验的第一线)
    1985年8月邓稼先做了切除直肠癌的手术。次年3月又做了第二次手术。在这期间他和于敏联合署名写了一份关于中华人民共和国核武器发展的建议书。(弥留之际,不曾言弃坚定、勇敢,用智慧和最后的力气,向祖国献上了一片真诚。)
    ? 1986年7月29日,邓稼先因癌症不幸逝世,享年62岁。
    认真阅读全文,并分别概括全文六个部分的主要内容,并思考他们之间有什么联系??
    (一)、历史背景(引子)
    (二)、生平经历和贡献
    (三)、人物对比(补充扩展)
    (四)、巨大贡献(补充扩展)
    (五)、沙漠创业(具体化)
    (六)、热情赞颂(总结)
    任务四、精读课文,感受人物形象。
    一、抓住关键字自主批注,分析邓稼先形象。
    (学法指导)建议你这样感知人物形象——
    (1)从具体的事件中分析。
    (2)抓住关键词句感人的词句中分析。(牵动全篇的关键词语、评价性句子或段落)
    (1)示例:“鞠躬尽瘁,死而后已”解读(联系表格内容来理解含义)
    (2) 找出对邓稼先进行评价、议论的句子来体会人物形象.
    部分评价语句:
    ①“鞠躬尽瘁,死而后已”正好准确地描述了他的一生
    ②邓稼先则是一个最不要引人注目的人物。和他谈话几分钟,就看出他是忠厚平实的
    人。他真诚坦白,从不骄人。他没有小心眼儿,一生喜欢“纯”字所代表的品格
    ③他是最有中国农民的朴实气质的人。
    ④人们知道他没有私心,人们绝对相信他。
    ⑤邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。
    ⑥邓稼先是中国共产党的理想党员。
    ⑦稼先为人忠诚纯正,是我最敬爱的挚友。他的无私的精神与巨大的贡献是你的也是
    我的永恒的骄傲。
    ⑧邓稼先的一生是有方向、有意识地前进的。没有彷徨,没有矛盾
    (3)事件:在荒漠地区隐姓埋名28年;领导科学家和技术人员,成功自主设计原子弹和氢弹;手术期间,仍然对中国核武器发展提出建议;面对危险,身先士卒;“文革”初期竟能说服两派继续工作,成功制成氢弹;他和同事们在遭受“四人帮”的围攻时,他去讲理,竟能说服工宣队、军宣队。
    二、说说“奇丈夫”邓稼先。默读课文,然后结合文章内容,也可以结合自己课外搜集的材料,用一段话说说邓稼先“奇”在何处。?
    【交流点拨】从“任人宰割”到“站起来了”,中国社会发生了巨大转变,邓稼先“奇”在对这一转变做出了巨大贡献。在中国政治最动荡的年代,在条件极艰苦的条件下,他领导许多学者和技术人员,奋战28年,将中华民族国防自卫武器引导到了世界先进水平,使中华民族完全摆脱了任人宰割的危机。?
    邓稼先“奇”在功绩举世瞩目,名字却长期以来鲜为人知,他将自己的一生都无私奉献给了科学,献给了祖国。?
    “奇”在他在美国取得博士学位后立即乘船回国,“立即”一词写出他投身新中国建设的急切心情和炽热的赤子之心。?
    “奇”在他是“两弹”元勋,却最不要引人注目,他忠厚平实、真诚坦白,最有中国农民的朴实气质。?
    邓稼先“奇”在“文革”初期竟能说服两派继续工作,成功制成氢弹;他和同事们在遭受“四人帮”的围攻时,他去讲理,竟能说服工宣队、军宣队。他毫无私心,受人信任。??
    ???邓稼先是顶天立地的中国男儿,是个伟丈夫、奇丈夫!
    自学检测四:根据课文,用几句话说说“我眼中的邓

    • 2020-02-25
    • 下载0次
    • 95KB
  • ID:2-6937628 人教部编版八年级下册第三单元课外古诗词诵读《式微》《子衿》课件(共23张PPT)

    初中语文/人教统编版(部编版)/八年级下册/第三单元/课外古诗词诵读/式微

    (共23张PPT) 课外古诗二首 学习目标 1、了解有关《诗经》的文学常识,把握诗歌的内容及其思想感情; 2、学习《诗经》中赋、比、兴的创作手法及其章法节奏的特点; 3、感受诗歌的艺术魅力; 4、背诵默写诗歌。 《诗经》是中国古代诗歌开端,最早的一部诗歌总集,原称“诗”或“诗三百”,收集了西周初年至春秋中叶(前11世纪至前6世纪)的诗歌,共305篇。 走近诗经 《诗经》中的诗,当时都是能演唱的歌词。按音乐的种类和表现内容,可分为风、雅、颂三类。 “风”是民谣、土乐,有十五国风,160篇,大多数为劳动人民的口头创作,具有浓厚的民歌特色。 “雅”是周王朝直接统治地区的音乐,即所谓正声雅乐,《雅》诗是宫廷宴享或朝会时的乐歌,按音乐的不同分为《大雅》31篇,《小雅》74篇,共105篇,多为贵族士大夫所作。 “颂”是宗庙祭祀的舞曲歌辞,内容都是歌颂祖先的功业。有《商颂》5篇、《周颂》31篇、《鲁颂》4篇,共40篇。 “风”代表着《诗经》的最高艺术成就,与屈原的《离骚》并称“风骚” 《诗经》的分类 4、赋是直接铺陈叙述。是最基本的表现手法 5﹑比即比喻。如《魏风·硕鼠》通篇用比。 6、兴即起兴,用其他东西引出要说的内容。 如“关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。”即是用雎鸠鸟在河中叫起兴。 “风、雅、颂”是《诗经》的三种诗歌形式,“赋、比、兴”则是《诗经》的三种表现手法。 此为《诗经》中的“六艺”。 《诗经》的思想内容 1、反映阶级压迫,剥削和社会不平。如《伐檀》、《硕鼠》。 2、反映战争和徭役。如《齐风·东方为民》、《小雅·何草不黄》;对抵御外族入侵的正义战争,人民总是全力支持的,不惜做出巨大的自我牺牲,如《秦风·无衣》。 3、反映爱情和婚姻。如《周南·关雎》、《秦风·蒹葭 》、《卫风· 氓》。 4、反映周民族兴起。这一组诗记载了周人发祥和创业的历史,歌颂了周民族在黄河流域开垦土地,建立家园的光辉事迹,如《大雅》中的《生民》、《公刘》、《绵》、《皇矣》、《大明》。 5、反映劳动。《诗经》的民歌作者是劳动人民,作品中描写从事田猎、泸州南,畜牧和农业生产的劳动情景,如《周南· 苤 苣》、《魏风· 十亩之间》、《小雅·大田》。 6、讽喻时政和忧国伤时。揭露当时政治腐朽黑暗或讽刺统治者的丑恶行为,肮脏的灵魂。如《邶风·新台》、《齐风·南山》,还有一些暴露统治阶级残暴行为的诗篇,如《秦风· 黄鸟》。 7、尊天敬祖的宗教性祭歌,大都是为统治阶级歌功颂德和祭神的乐歌。这些颂歌表面堂皇尊严,但内容空虚肤浅,形式呆板单调。 一、强烈的现实主义精神; 二、赋、比、兴三种艺术表现手法地运用; 三、复沓的章法和以四言为主的句式; 四、丰富、生动、形象的语言。 《诗经》的艺术成就 《式 微》 《诗经·邶风》 朗读诗歌 式微式微,胡/不归? 微君/之故,胡为乎/中露? 式微式微,胡/不归? 微君/之躬,胡为乎/泥中? 式微 式微 式微式微,胡不归? 微君之故,胡为乎中露? 式微式微,胡不归? 微君之躬,胡为乎泥中? 解释 作语助词 (日光)衰微,指天快黑了。 要不是君主。微:非。 露中。倒文以协韵。 身体。 天黑了,天黑了,为什么还不回家?如果不是为君主,何以还在泥浆中! 天黑了,天黑了,为什么还不回家?如果不是为君主,何以还在露水中! 翻译诗句 背诵 探究质疑 1、如何理解“式微式微,胡不归”? 以设问强化语言效果,并不是有疑而问,而是胸中早有定见的故意设问。诗人遭受统治者的压迫,夜以继日地在野外干活,有家不能回,苦不堪言,自然要倾吐心中的牢骚不平,但如果是正言直述,则易于穷尽,采用这种虽无疑而故作有疑的设问形式,使诗篇显得宛转而有情致,同时也引人注意,启人以思,所谓不言怨而怨自深矣。 正是因为这些修辞手法的巧妙使用,才使《式微》一诗“境界具于词语之外, 愈反复看去,愈觉其含义无穷。 短短二章,寥寥几句,受奴役者的非人处境以及他们对统治者的满腔愤懑,给读者留下极其深刻的印象。 2、“微君之故,胡为乎中露”;“微君之躬,胡为乎泥中”? 子衿 《诗经.郑风》 周宣王二十二年(前八O六)封其弟友于郑。郑地, 即今陕西的华县。友,就是郑桓公,当犬戎攻破西 周王朝时,他与周幽王同时被杀。其子郑武公与平王东迁,并吞了虢国与桧国的领土,沿袭旧号,命名新都为新郑(今河南省新郑市)。春秋时代郑国的统治区大致包括今河南的郑州、荥阳、登封、新郑一带地方。“郑风”就是这个区的诗。 郑国与东周王畿接壤,地处中原,文化较发达, 春秋之际,人民创造了一种具有地方色彩的新曲调, 激越活泼,抒情细腻,较之迟缓凝重的“雅乐” 无疑是一个进步。所以当时的名人季礼听了也不禁 要脱口赞道:“美哉,其细也甚!”孔子责备“郑 声淫”,要“放郑声”,就是害怕郑国这一“激越活泼”的新声,会取代周王朝的正乐。 郑风介绍 朗读、背诵诗歌 郑风·子衿 青青/子衿,悠悠/我心。纵我/不往,子宁/不嗣音? 青青/子佩,悠悠/我思。纵我/不往,子宁/不来? 挑兮/达兮,在/城阙兮。一日/不见,如/三月兮。 重点词语 【1】子:男子的美称。 【2】衿jīn:衣领。 【3】悠悠:深思的样子。 【4】宁nìnɡ:岂,难道。 【5】嗣sì音:继续通音信。嗣:继续。 【6】挑tāo兮达tà兮:即挑挞,独自来回走动的样子。指情状、情貌、样子。 【7】城阙què:城门两边的高台。 翻译诗句 你那青青的衣领啊,一直在我的心间萦绕。纵然我不前往与你相会,你难道就不能捎个音信给我? 你所佩戴的那绿色的宝石,一直在我的脑海徘徊。纵然我不前往与你见面,你难道就不能主动前来? 我来回踱着步子啊, 在这高高的城楼上。 一天没有见到你啊,仿佛像分别了三个月一般,如此漫长。 探究质疑 1、从诗中可以看出女子有怎样的性格? 2、从诗中找出表现女子行为动作的字,并分析她的情感变化 。 由浓浓的爱意转化为惆怅与幽怨 痴情、热情奔放、感性,且具有独立、自主、平等的思想观念的女子。 挑、达 3、本文运用了哪些修辞手法?举例说明。 4、这首诗采用了怎样的叙述手法?从结构上看,具有怎样的特点? ①全诗采用倒叙手法; ②从结构上看,诗歌的前两章具有重章叠句的特点。 借代、夸张 主题思想 这首诗写一个女子在城楼上等候她的恋人,表现了这位热恋中的女子焦急不安、情深意切的真挚感情。 作业布置: 1、背诵并默写二首古诗 2、预习《关雎》和《蒹葭》

    • 2020-02-25
    • 下载0次
    • 462.4KB
  • ID:10-6937483 晋教版地理七年级下册第9章9.1东南亚──两洲两洋的“十字路口” 课件(共30张PPT)

    初中地理/晋教版/七年级下册/第九章 认识地区/9.1 东南亚——两洲两洋的"十字路口"

    (共30张PPT) 9.1东南亚(2) 1.知道东南亚的气候类型及其特点。 2.结合实例说明东南亚地区旅游业发展的优势。 3.知道东南亚的粮食作物及其分布地区。 4.了解东南亚的热带经济作物。 5.了解东南亚的主要矿产资源。 6.知道东南亚是华人和华侨分布最为集中的地区。 三、迷人的热带风光 读教材第20页文字及第21页“信息传递”,完成下列要求。 1.说出中南半岛和马来群岛的气候类型及其特点。 2.知道不同的气候类型对农业的影响。 3.列举东南亚主要的旅游资源。 4.了解爪哇岛及婆罗浮屠的基本情况。 三、迷人的热带风光 三、东南亚的气候 马来半岛和马来群岛的大部分属于热带雨林气候。森林茂密。农作物随时可播种,四季都可收获。 中南半岛和菲律宾群岛北部属于热带季风气候,农作物多在雨季播种,旱季收获。 热 带 季 风 气 候 热 带 雨 林 气 候 气温和降水量统计图 全年高温,分旱雨两季 全年炎热多雨 热带季风气候 热带雨林气候 迅速发展的旅游业 东南亚丰富的热带自然景观、众多的美丽沙滩和岛屿,以及许多名胜古迹和独特的风土人情,成为该地区丰富的旅游资源。 吴哥窟与僧侣 柬埔寨的吴哥窟 缅甸仰光大金塔 缅甸仰光大金塔,与柬埔寨的吴哥窟和印度尼西亚的婆罗浮屠塔一起被称为东方艺术的瑰宝,是驰名世界的佛塔,也是缅甸国家的象征。 泰国湾海滨 花园城市——新加坡 越南下龙湾 1994年,联合国教科文组织将下龙湾作为自然遗产,列入《世界遗产名录》。 下龙湾是越南北方广宁省的一个海湾,风光秀丽迷人,闻名遐迩。因其景色酷似中国的桂林山水,因此被称为“海上桂林”。 马来西亚双子星塔 泰国的水上市场 婆罗浮屠 这个名字的意思意思就是「山顶的佛寺」。后来因为火山爆发,使这佛塔群下沉、并隐盖于茂密的热带丛林中近千年,直到19世纪初才被清理出来。与中国的长城、埃及的金字塔和柬埔寨的吴哥窟并称为古代东方四大奇迹。 印度尼西亚—婆罗浮屠 学 法 指 导 三、迷人的热带风光 【概括总结】 东南亚旅游资源丰富。目前,旅游业已成为新加坡、泰国、马来西亚等国家的重要产业。 学 法 指 导 从图中了解东南亚茂密的原始丛林、美丽的热带海滨风光、众多的名胜古迹和独特的风土人情。 选择题 1.东南亚有许多名胜古迹,著名的吴哥窟位于( ) A.缅甸   B.泰国 C.柬埔寨   D.马来西亚 2.下列东南亚旅游胜地与其所在国组合,正确的是( ) A.双子星塔—柬埔寨 B.吴哥窟—马来西亚 C.婆罗浮屠—缅甸 D.下龙湾—越南 3.热带季风气候分布的地区,主要农事活动的特点是( ) A.农作物随时可以播种,四季都有收获 B.农作物在春季播种,夏季收获 C.农作物多在雨季播种,在旱季收获 D.农作物在秋季播种,第二年春季收获 D C C 三、迷人的热带风光 读教材第21页至第22页的文字,完成下列要求。 1.知道东南亚的主要粮食作物及其分布地区。 2.说出东南亚重要的稻米生产国和出口国。 3.了解东南亚主要的热带经济作物及其生产国。 4.了解东南亚重要的矿产资源及其生产国。 四、富饶的物产 读图,分类说出东南亚主要物产的名称及其分布地区。 【读图提示】 (1)读图名。 (2)根据图例说出主要物产的名称。 (3)在图中找到主要物产的分布地区。 学 法 指 导 【概括总结】 粮食作物: 水稻,分布在平原和三角洲。 热带经济作物:油棕:马来西亚 橡胶:泰国 椰子:菲律宾 矿产资源: 石油:印度尼西亚 锡矿砂:马来西亚 图9.12 东南亚物产的分布 四、富饶的物产 东南亚的物产 以水稻作为主要的 粮食作物 泰国、缅甸、越南 橡胶 天然橡胶是由人工栽培的三 叶橡胶树分泌的乳汁,经凝固、 加工而制得,具有很强的弹性和 良好的绝缘性、可塑性、隔水隔 气、抗拉和耐磨等特点,广泛运 用于许多方面,如轮胎。 椰子 菲律宾椰林 油棕 返 回 油棕是一种四季开花结果及常 年都有收成的农作物,它的果实 榨出来的棕榈油是植物油的一种, 可代替大豆油、花生油、葵花油、 椰油、牛油等。 蕉麻 返 回 多年生草本植物,由于茎和叶子跟芭蕉树相似,故名蕉麻。花黄色,叶柄内有纤维,其纤维细长、坚韧、质轻,在海水中浸泡不易腐烂,是做鱼网和船用缆绳的优质原料,还可编织席子和地毯及优质麻织衣料,蕉麻产在热带和亚热带,菲律宾的吕宋岛和棉兰老岛是主要产地。在马尼拉港出口,所以又被称为马尼拉麻。 连线题 A.缅甸 ① 橡胶 B.菲律宾 ② 锡矿砂 C.泰国 ③ 石油 D.马来西亚 ④ 椰子 E.越南 ⑤ 稻米 F.印度尼西亚 ⑥棕油 四、富饶的物产 达 标 检 测 学 法 指 导 四、富饶的物产 水稻 米饭 米线 油棕 肥皂 棕榈油 橡胶树 轮胎 手套 米糕 椰子树 椰汁 椰油肥皂 主要农作物 重要用途 粮食作物 热带经济作物 读教材第23页的文字及“信息传递”,完成下列要求。 1.说出华人和华侨分布最为集中的地区。 2.了解华人和华侨的区别。 五、华人和华侨集中的地区 华人和华侨集中的地区 东南亚是华人和华侨分布最为集中的地区 华人:取得了所在国国籍的中国人 华侨:长期定居海外,依然保留我国国籍的中国人 五、华人和华侨集中的地区 选择题 1.“有阳光的地方就有华人”,世界上华人分布最集中的地区是( ) A.东南亚 B.非洲 C.欧洲 D.大洋洲 2.在东南亚各国中,华人和华侨所占比重最高的是( ) A.菲律宾   B.新加坡 C.马来西亚  D.泰国 3.在旧中国,不少中国人到南洋打工。这里的“南洋”指的是( ) A.南亚    B.南欧     C.南非    D.东南亚 五、华人和华侨集中的地区 学 法 指 导 五、华人和华侨集中的地区 东南亚华人、华侨对我国近代工商业及教育事业作出的贡献。 厦门大学由著名爱国华侨领袖陈嘉庚先生(祖籍福建省同安县)创办。 厦门大学由著名爱国华侨领袖陈嘉庚先生于1921年创办,是中国近代教育史上第一所华侨创办的大学,是国内最早招收研究生的大学之一,被誉为“南方之强”。1937年7月1日,经陈嘉庚函请,南京国民政府同意将私立厦门大学改为国立。 厦门大学正门 厦大嘉庚楼 陈嘉庚铜像

    • 2020-02-25
    • 下载0次
    • 16657KB
  • ID:2-6937315 人教版七年级语文下册课件:第2课 说和做 《记闻一多先生言行片段》(共63张PPT)

    初中语文/人教统编版(部编版)/七年级下册/第一单元/2 说和做——记闻一多先生言行片段

    (共63张PPT) 你是一团火,照彻了深渊;指示着青年,失望中抓住自我。你是一团火,照亮了魔鬼;烧毁了自己!遗烬里爆出个新中国! 他那婴儿哭着要捉月亮似的天真,那神秘的惆怅,圣睿的憧憬,无边无际的企慕,无崖际的艳羡,便使他成为最真实的诗人。 他真真是“求仁得仁”,他不仅在做学问上获得了人民意识,而在做人上更保障了人民意识的确切获得。 ——朱自清 ——鲁迅 ——郭沫若 闻 一 多 导入 说和做 ——记闻一多先生言行片段 第一课时 学习目标: 了解闻一多和臧克家两位作家。 朗读课文,识记词语,初步感知内容。 理清思路,了解夹叙夹议的写作方法。 闻一多(1899~1946),集诗人、学者、民主战士“三重人格”于一身。 诗人 新诗集《红烛》(1923)、《死水》(1928)是现代诗坛经典之作。 1925年3月在美国留学期间创作了组诗《七子之歌》,表达了深挚的爱国之情。 学者 1932年到清华任教后,开始全力专攻古典文学。学术著作有《神话与诗》、《唐诗杂论》、 《楚辞校补》、《古典新义》等。他对《周易》、《诗经》、《庄子》、《楚辞》四大古籍的整理研究(后汇成“新义”),被郭沫若称为:前无古人,后无来者。 民主战士 抗战八年中,他留了一把胡子,发誓抗战不胜利不剃去,表示了抗战到底的决心。1943年后,因目睹蒋介石反动政府的腐败,于是奋然而起,积极参加反对独裁、争取民主的斗争。“一二.一”惨案发生后,他更英勇地投身爱国民主运动,最后献出宝贵的生命。 有的人活着 他已经死了 有的人死了 他还活着 ——臧克家《有的人》 臧(zāng)克家 (1905─2004) 朱自清:“从臧克家开始,我们才有了有血有肉的以农村为题材的诗。” 茅盾:臧克家是当时青年诗人“最优秀中间的一个”。 2000年1月获首届“中国诗人奖──终生成就奖”。 2003年获由国际诗人笔会颁发的“中国当代诗魂金奖”。 笔耕不辍,走过一个世纪——从“农民诗人”,走到“诗坛泰斗” 闻一多与臧克家 1930年,国立青岛大学入学考试成绩发布,一位20多岁的考生数学零分,作文也只写了三句带感慨的新诗:“人生永远追逐着幻光,但谁把幻光看成幻光,谁便沉入了无底的苦海。”按说,这位考生铁定无法录取。不过,问题是他碰上了一位慧眼识货的主考官。这位主考官就是文学院院长闻一多先生。闻先生从这三句杂感诗中发现了这位青年身上潜伏的才气,一锤定音破格录取。果不其然,这位青年没有辜负闻先生的期望,很快就发表了一首又一首的新诗,并于1933年出版了轰动一时的诗集《烙印》。 知亦师亦友 ——臧克家和闻一多 “得一知己,可以无憾, 在青岛得到你一个人 已经够了。” ——闻一多 检查预习 给下列黑色字词注音: 地壳 仰之弥高 兀兀穷年 校补 锲而不舍 沥尽心血 赫然 炯炯目光 群蚁排衙 函寄 目不窥园 迥乎不同 漂白 警报迭起 气冲斗牛 qiào mí wù jiào qiè lì hè jiǒng yá hán kuī jiǒng piǎo dié dǒu 校规 xiào 校订 jiào 弹壳 ké 地壳 qiào 躲藏 cánɡ 宝藏 zànɡ 行列 hánɡ 行动 xínɡ 自读课文 注意下面的多音字 1、比喻有恒心、有毅力。 2、辛辛苦苦地一年到头这样做。 3、整齐地排列着。 4、很不一样。 5、形容气势之盛可以直冲云霄。 锲而不舍 兀兀穷年 群蚁排衙 迥乎不同 气冲斗牛 根据意思说出相应的词语。 6、 形容情绪、语调激动昂扬而充满正气,表达极为畅快的样子。 7、完全与已经过去的情况不同。 8、心思精神完全会聚和集中起来。 9、用尽心思和力量。 10、眼睛不暗中看一看家中的园圃,即专心致志。 慷慨淋漓 一反既往 心会神凝 沥尽心血 目不窥园 讨论交流: 1、文章从哪两个方面来写闻一多先生的说和做的? 2、综合这两个方面来看,闻一多先生是一个怎样的人?(用课文原话回答) 3、由此来看,文章可分为几个部分?每个部分是怎样衔接起来的?有何作用? 再读课文 1.文章是从哪些方面来写闻一多先生的“说”和“做”的? 学者 革命家 2、综合这两个方面来看,闻一多先生是一个怎样的人?(用课文原话回答) “口的巨人,行的高标” 你回答正确了吗? 两部分之间用了七、八、九三个段落过渡。第七段承接上文小结,第八、九段开启下文。这样连缀紧密,脉络清楚,过渡自然,把两个方面的情况简明地并列提出,给读者以深刻印象。 第一部分(1-7)记述闻先生作为学者方面的“说”和“做”。 第二部分(8-20)记述闻一多先生作为革命家方面的“说”和“做”。 两个部分: 3、由此来看,文章可分为几个部分?每个部分是怎样衔接起来的?有何作用? 学者闻一多 1.作为学者的闻一多他是怎样说的?怎样做的? 2.作为学者的闻一多怎样做的?有哪些主要成就 ?目的是什么? 三部著作:《唐诗杂论》、《楚辞校补》、《古典新义》 目的:要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。 “人家是说了再做,我是做了再说。” “人家说了也不一定做,我是做了也不一定说。” 做了再说,做了不说。 战士闻一多 1、作为民主战士的闻一多是怎样说的、怎样做的? 2、课文记叙了作为革命者的闻一多的哪三件事?目的是什么? 说了就做,言行一致 起稿政治传单、群众大会演说、参加游行示威 献身民主事业 朗读·思考·研讨 ◎课文前后两部分之间,是用哪些话过渡的?这些话是怎样起到过渡作用的?采用了那种表达方式? 承接上文,引起下文 相提并论,对比鲜明 议论 还有哪些句子使用了议论这种表达方式? 问题探究 议论在本文的结构中起着怎样的作用? 本文表达上的一大特点是夹叙夹议。作者实际上是以议论来结构文章的。第一、二段是第一部分叙述的纲领,第七段是第一部分的总结,这两处议论总起和总结了第一部分。第八、九段是第二部分的纲领,最后一段则是第二部分,也是全文的总结,这两部分也都是议论。 夹叙夹仪使得文章的结构严谨,而且形成了一种旋律,一种气势,加强了文章的感染力。 品析第一部分 感悟形象 ——学者 作为学者,闻一多先生的形象是怎样的呢?在这一部分中,最细致地描述他研究学问的当属哪一段呢?    1、“人家说了再做,我是做了再说。”“人家说了也不一定做,我是做了也不一定说。” 对比中赞扬了闻一多先生的实干精神和谦虚美德  《唐诗杂论》——严谨刻苦;《楚辞校补》——孜孜不倦;《古典新义》——日夜不懈。 2、他正向古代典籍钻探,有如向地壳寻求宝藏。 刻苦钻研学术。   治学专心刻苦,废寝忘食。 3.他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史,炯炯目光,一直远射到有史以前。他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。 治学目的是救国。深切的爱国之情!拳拳爱国之心。 4.目不窥园,足不下楼,兀兀穷年……头发凌乱……饭,几乎忘记了吃……   5.一个又一个大的四方竹纸本子,写满了密密麻麻的小楷,如群蚁排衙。 一丝不苟,严谨治学的态度。   先找出自己最喜欢的句子读一读,再讲一讲喜欢的理由。 同学们圈点勾画,找出不懂的句子或词语,一起解决。 (1)“他正向古代典籍钻探”。 本来是叙述语言,无非是讲闻一多正在研究古代典籍,但作者不用“研究”一词,而精心地选用了“钻探”。这个比喻既形象又深刻,并且句式也变成“向……钻探”,叙述由静态变成动态,给人的印象不再是客观的介绍,而是热情的称赞了。 探究语言 (2)“目不窥园,足不下楼,兀兀穷年,沥尽心血”。“几年辛苦,凝结而成《唐诗杂论》的硕果”。 以整齐的句式,饱含深情地赞美闻一多治学之勤之钻; “凝结”表现治学成果来之不易。 (3)“那时候,他已经诗兴不作而研究志趣正浓。” “诗兴不作”是文言说法。“作”,起。“诗兴不作”就是写诗的兴致减少了。20年代,闻一多写了许多爱国诗篇。从20年代末起,转入对我国古典文化的深入研究。 (4)“他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。” “开一剂救济的文化药方”是比喻的说法,表现闻一多为探索救国道路而苦读的目的。自20年代末起,闻先生过了十多年“书斋生活”,企图从文化上寻找振兴民族的途径。 (5)“1930年到1932年,‘望闻问切’也还只是在‘望’的初级阶段。” “望闻问切”是比拟的说法,把我们的民族比成一个病人,说明闻一多当时从文化研究上来探求救国的方法,也还仅仅是走出了第一步。 (7)“他潜心贯注,心会神凝,成了‘何妨一下楼’的主人。” “潜心贯注”和“心会神凝” 意思相近,都是说用心极专极深, 除学术研究外,没有别的任何事情 使他分心。 课堂小结 在这堂课中,我们初步感知了课文内容,了解了闻一多先生作为学者和作为革命家的“说”和“做”,理清了文章的结构,学习了夹叙夹议的作用。 拓展延伸 示例:闻一多先生在西南联大时,留了一把胡子,发誓不取得抗战的胜利就不剃去,以示抗战到底的决心。抗战胜利的消息传来,他才剃去了长胡子。 查阅相关资料,为本文再补充一两件体现闻一多“说”和“做”特点的事例。 查阅相关资料,加深对课文的理解。 作业布置 一、按常规书写生字词。 二、闻一多作为学者时的“说”和“做”,与作为民主战士时的“说”和“做”有哪些不同?彼此有无关联?试根据课文内容做简要分析。 三、拓展阅读《最后一次演讲》。 说和做 ——记闻一多先生言行片段 第二课时 学习目标 1.进一步梳理闻一多先生的“说”和“做”,学习他的崇高的品格和革命精神。 2.关注文中的细节描写,理解细节描写的作用;边读边画出精辟语句,养成精读、细读的习惯。 3.学习本文围绕中心选择、剪材的方法。 导入新课 闻一多先生,这位治学严谨、成就卓越的学者,他的形象被臧克家塑造得多么鲜明,这节课我们继续深入探究课文内容。 空白演示 在此输入您的封面副标题 他“说”了。说得真痛快,动人心,鼓壮志,气冲斗牛,声震天地! 他“说”了:“我们要准备像李先生一样,前脚跨出大门,后脚就不准备再跨进大门。” 他“做”了,在情况紧急的生死关头,他走到游行示威队伍的前头,昂首挺胸,长须飘飘。他终于以宝贵的生命,实证了他的“言”和“行”。 ——革命家 感悟形象 敢说敢做,无所畏惧, 视死如归,舍生取义, 体现出民主战士的大度, 是中国革命知识分子的楷模。 总结 闻一多前期和后期思想品格上各有什么特点?前后期有什么变化,又有什么共同的地方?  从学者到斗士 前期: 为探索救国救民的出路而潜心学术,取得累累硕果。 【锲而不舍,沥尽心血】 后期 投身民主运动,做争取民主的战士,青年运动的领导人。 【无所畏惧,视死如归】 卓越的学者 言行一致的志士 伟大的爱国斗士 【变化原因:对社会认识的变化】 思考探究 “做”了再“说”,“做”了不“说” “说”了就“做” 学者 (1-7) 革命家 (8-18) 潜心学术 硕果累累 嫉恶如仇 勇于献身 说了就做 说(言)做(行)一致 口的巨人、 行的高标 (19-20) 做了再说 做了不说 (不同) (相同) 小结: 本文以闻一多先生的“说和做”总领全文,作者前半部分介绍了闻先生写作《唐诗杂论》、《楚辞校补》、《古典新义》三本书的情况,刻画了闻一多先生前期潜心学术,不畏艰辛,废寝忘食,数十年如一日的敬业精神,着力表现闻一多先生“做了再说,做了不说”的精神,体现了闻先生“学者的方面”;后半部分写闻一多先生“说”了就“做”,言行完全一致,作者选取起草政治传单、群众大会演说、参加游行示威三件事作为例证,表现了闻先生“革命家的方面”。两部分互为补充,使闻一多先生的严谨刻苦的治学态度、无私无畏的斗争精神、澎湃执著的爱国热情以及言行一致的高尚人格跃然纸上。 闻一多先生的事迹很多,作者为什么只选取这六件事? 思考探究 三本书 (学者) 三件事 (革命家) 《唐诗杂论》 《楚辞校补》 《古典新义》 起稿政治传单 群众大会演说 参加示威游行 讲究典型性,以少胜多。 这六件事就已经把闻一多先生的严谨刻苦的治学态度、无私无畏的斗争精神、澎湃执著的爱国热情、言行一致的高尚人格都表现出来了。 精于剪裁 对材料的使用,作者根据表现中心的需要,有取有舍,有繁有简。比如,闻先生研究唐诗,作者并没有写他研读了哪些书籍,发掘了哪些新意等等,而是着重写他研究的目的和态度:“他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方”,突出了闻先生的研究学问,目的是在于救国;“目不窥园,足不下楼”“头发零乱”这些细节,表现了闻先生的刻苦精神;“一个又一个大的四方竹纸本子,写满了密密麻麻的小楷,如群蚁排衙”,则表现出闻一多先生一丝不苟的严谨态度。这样的剪裁,能有力地突出中心。 从详略上说,研究唐诗,写得详细;而写作《楚辞校补》和《古典新义》,只用了一小段,不足一百字,强调“做”了“也没有说”的意思,表达的侧重点与前面又有不同。 闻先生的“最后一次演讲”及其被害经过,是人们熟知的,作者就不再对事实经过作过多的记述,而只是反复强调“凶多吉少”的紧急形势,撷取“演讲”中最“慷慨淋漓”的“你们站出来”这一句话,描绘“昂首挺胸,长须飘飘”的从容姿态,从而突出了闻一多先生的大无畏革命精神。所有这些,都说明了作者在材料剪裁上的深厚功力。 闻一多先生的事迹很多,作者为什么只选取这六件事? 学以致用 1、选择材料要典型 2、材料安排要合理 这篇文章在叙述中穿插了哪些形象的人物描写?说说这些描写的作用。 头发零乱、昂首挺胸、长须飘飘…… 一个又一个大的四方竹纸本子,写满了密密麻麻的小楷,如群蚁排衙。 课文中对闻一多的语言、外貌有许多具体描写。这些描写都能起到具体再现闻一多先生那令人尊敬的高大形象的作用,使他的精神、品格、作风仿佛历历在目,触手可及,都成了可以具体感知的东西。 记叙与描写相结合 本文的语言风格有哪些特点? 思考探究 四字词语 目不窥园  足不下楼 兀兀穷年 沥尽心血 诗兴不作 潜心贯注  心会神凝 仰之弥高  钻之弥坚 不动不响 无声无闻 迥乎不同  一反既往 反对独裁 争取民主 警报迭起 形式紧张 慷慨淋漓 昂首挺胸 长须飘飘 …… 读一读 运用四字短语 结构整齐,节奏感强 精炼含蓄,耐人寻味 对偶句 人家说了再做,我是做了再说。 目不窥园,足不下楼。 不动不响,无声无闻 。 动人心,鼓壮志。 气冲斗牛,声震天地。 他,是口的巨人。他,是行的高标。 读一读 运用对偶句 读起来琅琅上口, 铿锵有力,富于音乐美。 课堂小结 在这堂课中,我们进了解了闻一多先生作为学者和作为革命家的“说”和“做”,学习了文章的选材,总结了文章中语言的特色。 拓展延伸 示例:1.开口说话,掷地有声;足不下楼,著作甚丰;唐诗杂论,楚辞校补;深刻钻研,一丝不苟。 2.一诗一文一烟斗,一个脊梁一声吼;一画一印一文集,一代英豪一红烛。 3.深夜提笔写校补,三更磨墨出杂论。一口一心为自由,专为革命献一生。 4.为民主、为和平、为大众,成仁取义;反独裁、反内战、反特务,虽死犹生。 闻一多先生,这位卓越的学者,言行一致的民主战士,受到中华儿女的敬仰,中华儿女永远纪念他。读完本文,请你为闻一多先生写两句墓志铭或写两句赞扬的话。 作业布置 一、结合上课所学内容,完成课后习题。 二、拓展阅读臧克家其他作品。                      总得叫大车装个够, 它横竖不说一句话, 背上的压力往肉里扣, 它把头沉重地垂下! 这刻不知道下刻的命, 它有泪只往心里咽, 眼前飘来一道鞭影, 它抬起头望望前面。 作者:臧克家 老 马 课外阅读 大师笔下的大师 巨人心中的巨人 有的人活着 他已经死了 有的人死了 他还活着 —臧克家《有的人》

    • 2020-02-25
    • 下载0次
    • 9848.72KB
  • ID:10-6937112 晋教版地理七年级下册9.5极地地区──冰封雪裹的世界 课件(共33张PPT)

    初中地理/晋教版/七年级下册/第九章 认识地区/9.5 极地地区——冰封雪裹的世界

    (共33张PPT) 这里太热了! 我也感觉很难受! 这些地区真的很冷吗? 9.5 极地地区—— 冰封雪裹的世界 冰雪覆盖的地区 1.能够在极地地区图上辩别两极地区的地 理位置和范围,经纬线特点及地球自转方向 2.通过图文资料说出两极地区的自然环境 特点和差异 北极地区 南极地区 请大家打开课本51页,在 “图9.46 北极地区”图上 用笔画出北极圈,再在这 个图上任意画一条经线 图9.46北极地区 ? N 0° 180° 亚 洲 欧 洲 北美洲 太平洋 大西洋 白令海峡 丹麦海峡 I B 格陵兰岛 冰岛 请大家打开课本49页,在 “图9.41 南极地区”图上 用笔画出南极圈,再在这 个图上任意画一条经线 图9.41南极地区 S ? 20°W 160°E 0° 180° 结合地理 图册2页 太 平 洋 大 西 洋 南极半岛 图9.41南极地区 S ? 20°W 160°E 0° 180° 太 平 洋 大 西 洋 印 度 洋 南美洲 非 洲 大 洋 洲 A B C D E F ● 南极地区比北极地区更寒冷? 海陆分布:极夜期间南极大陆比北冰洋 冷得快 极昼时间更短,极夜时间更长 冰层反射 七大洲海拔比较 南极地区比北极地区更寒冷? 海陆分布:极夜期间南极大陆比北冰洋 冷得快 极昼时间更短,极夜时间更长 海拔更高,空气稀薄 冰层反射 南极地区——寒极 高纬度 高海拔(平均海拔),空气稀薄 冰层对太阳光的高反射 科考人员一年中一般会选择什么时间去南极考察? 南极地区——寒极 暖季(每年11月到次年3月)、最高温1℃ 沿海地区年平均气温-17℃~-20℃ 内陆地区年平均气温-40℃~-50℃ 再这样的低温下,普通的钢铁会变得 像玻璃一般脆; 如果把一杯水泼向空中, 落下来的竟然是一片冰晶 南极地区自然环境 酷寒 南极地区——“冰雪高原” 冰层平均厚度 2000多米 多冰山——巨大水库 南极冰山 风库 白色沙漠 南极地区——“风库”“白色沙漠” *年平均风速17~18米/秒,最大风速100米/秒 *世界上最干燥的大陆 *大部分地区年平均降水量为55毫米,沿海较多, 内陆较少 *降水量最少的地方不足5毫米 南极地区自然环境特点 干燥 烈风 酷寒 看课本52页信息传递 南极地区和北极地区气候要素比较 年平均气温 (℃) 年平均降水量 (mm) 风速 (m/s) 北极地区 -18℃ 100~250 10 南极地区 -50℃ 55 17~18 极 光 自然环境 位置和范围 北极地区 南极地区 地球南北两端 气候 南极地区:三个别称“冰雪高原” “白色沙漠” “风库” 即自然环境特点: 酷寒、干燥、烈风 北极地区:终年冰封

    • 2020-02-25
    • 下载0次
    • 11895KB
  • ID:10-6936867 晋教版地理七年级下册第9章9.2 西亚──世界的石油宝库 课件(共25张PPT)

    初中地理/晋教版/七年级下册/第九章 认识地区/9.2 西亚——世界的石油宝库

    (共25张PPT) 教学目标: ?知识与技能: (1)运用地图分析西亚的位置及其地理位置的重要性。 (2)了解西亚气候特点。 ? 过程与方法: (1)运用演绎和归纳的方法,认识区域地理的特征; (2)通过读图、填图,增强读图分析能力和解决地理问题的能力。 ? 情感态度与价值观: 增强学习地理的兴趣,关注时事的意识,热爱和平的态度,正确看待和使用资源,初步形成可持续发展观念。 人均GDP居世界前列 却冲突和战争不断 长期的热点地区 中东战争 海湾战争 两伊战争 巴以冲突 第九章 认识地区 第二节 西亚 “五海三洲两洋”之地 干旱的环境(干燥的气候和有限的水资源) 西亚有哪些主要国家? 沙特阿拉伯、伊朗、伊拉克、科威特、阿拉伯联合酋长国,阿富汗、土耳其、以色列、黎巴嫩、叙利亚、约旦、也门、阿曼、卡塔尔、巴林、格鲁吉亚、亚美尼亚、阿塞拜疆、塞浦路斯、巴勒斯坦共有19个国家和1个地区。 大家常说的中东,西亚就是中东吗? 所谓“近东”“中东”“远东”,是欧洲人以欧洲为中心,根据距离欧洲的远近对亚洲各地区的称呼。它们之间,特别是中东和近东之间,没有明确的界线。 1. 西亚的位置 40° 30° 20° 30° 40° 50° 70° 60° 西亚主要位于 25°-75°E,东西跨50°,13°-43°N,南北跨30° 北回归线穿过本区的中南部 43°N 13°N 25°E 75°E 阿拉伯海、红海、地中海、黑海和里海。 南临阿拉伯海和红海,西临地中海, 北临里海和黑海 西亚周围有哪些海? 说出西亚所处的大洲和周围的大洲。 地处亚洲、欧洲和非洲三大洲的交接地带 海陆位置——“五海三洲”之地 苏伊士运河沟通红海和地中海 苏伊士运河 交通要道 土耳其海峡 霍尔木兹海峡 霍尔木兹海峡沟通波斯湾和阿拉伯海 土耳其海峡沟通黑海和地中海 找出苏伊士运河、土耳其海峡、霍尔木兹海峡,说出它们分别沟通哪些海 假如一艘船从西亚出发到欧洲大西洋沿岸国家,要经过哪些海、运河和海峡? 直布罗陀海峡 苏伊士运河 红海 霍尔木兹 海峡 地中海 这条航线大大缩短了从印度洋到大西洋的航海路程。 西亚地理位置的重要性 西亚地形以高原为主,有平原分布。 伊朗高原 阿富汗高原 安纳托利亚高原 阿拉 伯 高 原 美索不达米亚平原 西亚地形有什么特点? 安纳托利亚高原 伊朗高原 阿拉伯高原 从地形类型来观察 死海 【知识要点】 里海 ② 黑海 ③ 地中海 ④ 红海 ⑤ 阿拉伯海 A 霍尔木兹海峡 B 土耳其海峡 C 苏伊士运河 D地中海 E 红海 F 直布罗托海峡 甲 亚洲 乙 欧洲 丙 非洲 印度洋 大西洋 要求:在图册上用红笔画出这些地理名称 2. 西亚的气候 身穿“波尔卡”的阿富汗妇女 2. 西亚的气候 喀布尔城外的村庄 说出西亚的气候类型及气候特征。 温带大陆性气候 冬冷夏热,降水少 热带沙漠气候 全年高温,降水少 亚热带地中海气候 夏季高温少雨,冬季温和多雨 西亚大部分地区气候炎热干燥 读课本P25-26最后一段,西亚水资源的特征是什么? 海水淡化 国际矛盾 读课本P23,西亚水资源缺乏导致了什么结果? 水资源少 分布不均衡 水资源之争 西亚地区是世界上缺水最为严重的地区,几乎所有的西亚国家都在闹水荒,正如以色列前总理佩雷斯说的那样:“中东地区水比石油更重要。”在中东和平进程的历次重大谈判中,水资源总是有关各方激烈争论的一个重要问题。? 水资源之争——幼发拉底河 1990年,土耳其在阿塔蒂尔克水坝中途拦截了幼发拉底河,从而激起该河下游两国叙利亚和伊拉克的同声谴责及武力报复的强硬威胁 (我)一下飞机,看到的却是绿树掩映、鲜花环绕、果实飘香,沿途满目皆是美不胜收的风景,凡是绿色掩映的地方,都隐藏着一条手指粗细的皮管,上面穿有小孔。这就是以色列闻名世界的滴灌技术,创造了沙漠变绿洲的奇迹。 节水的以色列 节水的以色列 在以色列的任何一个家庭,绝对看不到龙头“长流水”现象。一般人家用完了水,不会很快倒掉,而是循环使用。比如洗漱等用过的生活用水,会用来洗车、浇花草,或者储存起来,等着废水回收和再利用处理。他们有《水法》、《量水法》……配额用水,以色列全国500多万人的用水,是按计划统一分配的,家家有水表,并且在收费上赏罚分明,超过配额用水,一律加价。 特拉维夫Watergen公司生产的“空气榨水机”可以从空气中取水。 ——2013-7-18 科技制水 让我们一起做节约水的主人: 1、 节约用水,保护水资源,是我们全球人共同的责任。 2、 惜水,爱水,节水,从我做起。 3、 万物之源,滴滴珍贵,您的生活需要水的滋润。 4、 不要让最后一滴水是我们的眼泪,不要让那美丽的倒影成为我们永远的回忆。 5、 留一滴净水,浇灌未来。 7、 以滥用水为耻,以节约水为荣。 8、 让我们节约每一滴水,不要让我们的水龙头再不停的哭泣。 教师总结 西亚地区具有十分独特的区域特征: (1)共处于两洋、三洲和五海之间的海陆交通要冲,对欧亚非三洲各国的交往有着十分重要的意义。(2)典型的干旱环境,沙漠化是当前人类面临的一大环境问题。我国西北地区沙漠化也十分严重,了解本区对我国的经济建设有重要的借鉴意义。 (1)图中沟通①____海和②____海的海峡⑤是____海峡。 (2)图中④是_____运河,它是________两洲的分界线。 (3)图中③是____湾,此海湾周围盛产_____(矿产),⑦国所在半岛是____半岛,此半岛上面积最大的国家是______。 (4)图中⑧是___海,它为世界上最大的____。 复习与巩固(小测试) 教师总结: 西亚的地理位置和自然环境 1、地理位置和主要国家 2、两洋、三洲、五海之地: (1)自古以来是东西方交通要道: ①古代的“丝绸之路” ②现代海、陆、空交通要冲 (2)两个交通要道和战略要地 : 苏伊士运河、土耳其海峡 3、高原为主的地形,平原狭小,意义大。 4、炎热干燥的气候: (1)大部分是热带沙漠气候 (2)地中海沿岸______地中海气候 (3)北部温带大陆性气候

    • 2020-02-25
    • 下载0次
    • 10080.86KB
  • ID:10-6936672 人教版(新课程标准)七年级地理下册8.2欧洲西部 课件(共26张PPT)

    初中地理/人教版(新课程标准)/七年级下册/第八章 东半球其他的国家和地区/第二节 欧洲西部

    (共26张PPT) 第八章东半球其他的地区和国家 第二节 欧洲西部 阿尔卑斯山滑雪 学习目标 1、熟悉欧洲西部的地理位置; 2、了解欧洲西部主要国家及其首都; 3、明确欧洲西部是工业密集区、发达国家集中区。 4、分析欧洲西部气候对农业生产和生活的影响。 5、举例说明欧洲西部发展旅游业的优势条件。 欧洲西部在世界的位置 一、工业密集,发达国家集中 地理位置 (2)海陆位置 北临 北冰洋; 西临 大西洋; 南临 地中海。 (1)半球位置 北半球、东半球 60°N 66.5°N 20°W 40°N 范围 欧洲的西半部 面积约500万平方千米 占欧洲的一半左右 国家众多 瑞 典 芬 兰 瑞 士 西班牙 德 国 意大利 英 国 法 国   观察上图,在图中找出欧洲西部的下列国家,并把他们的首都都填写在下表中。 活动 斯德哥尔摩 赫尔辛基 罗马 伦敦 巴黎 布鲁塞尔 马德里 柏林 Look:发达国家最为集中的地区 人口密集,人口自然增长率低 2010年欧洲西部人均国内生产总值居世界前列的国家 经济 1、工业中心多,是世界上著名的工业密集地带。 2、农业所占比重少,机械化、自动化程度高。 3、服务业体系完善,产值大,成为国际经济支柱。 二、现代化的畜牧业 想一想 纬度位置? 气 候? 地 形? 地处中纬度大陆西岸 温带海洋性气候广布 温带海洋性气候,全年温和湿润,阴雨天气多,夏季热量和光照较少,不利于农作物的成熟,故一般不太适合发展种植业,但非常有利于多汁牧草的生长,气温年较差小,大部分草场四季都可放牧,所以非常有利于发展畜牧业。 (1)找出一下地形区:西欧平原、波德平原、斯堪的纳维亚山脉、阿尔卑斯山脉。 (2)概括欧洲西部地形特点。 地形特点:以平原为主,中部平原广大,南北为山地。南北高中间低。 影响:有利于来自海洋的湿润气流深入内陆形成降水,使温带海洋性气候广泛分布。 分析 欧洲西部平原广布对畜牧业发展的有利条件? 平原为主的地形,为本区畜牧业提供了平坦的土地,使草场广布。 牧草——绿色金子 全年温和湿润 多汁牧草的生长 草场广大 畜牧业发达 温带海洋性气候为主 地处中纬度大陆西岸 平原为主的地形 欧洲人饮食结构深受自然环境影响 结合P55图8.19描述一下欧洲乳畜业发展的特点。 思考 劳动力短缺,农业生产高度机械化、自动化。 现代化的乳产品生产过程 三、繁荣的旅游业 完成课本P59活动题第一题,将对应的景点代号标注在相应的位置 a b c d e f g i h 欧洲西部自然景观丰富多彩 南部:地中海沿岸,夏季阳光明媚,海滨沙滩景色迷人。 北部:斯堪的那维亚半岛,峡湾曲折幽深,引人入胜。 中部:阿尔卑斯山脉,雪峰高耸,是登山滑雪的理想场所。 请你总结一下欧洲西部发展旅游业的条件有哪些。 (1)旅游资源丰富:自然条件多样,景观丰富多彩;人文景观丰富,历史文化特色鲜明、历史文化名城众多,现代文化事业发达。 (2)气候适宜,大部分地区气候温和湿润,冬无严寒,夏无酷暑。 (3)经济发达,居民收入高,休闲时间较多。 (4)大多数国家使用统一货币欧元。 (5)交通发达,接待服务水平高、服务设施好,接待能力强。 小活动:我来做导游 模拟一次暑假欧洲旅行,请你设计好旅游路线,说出经过的主要国家和城市。再查阅相关资料,描述可能见到的景观。 荷兰风车 波兰华沙肖邦雕像 法国巴黎卢浮宫博物馆 西班牙斗牛

    • 2020-02-25
    • 下载0次
    • 7822.58KB
  • ID:10-6936452 湘教版八下地理 8.2台湾省的地理环境与经济发展 课件 (共47张PPT)

    初中地理/湘教版/八年级下册/第八章 认识区域:环境与发展/第二节 台湾省的地理环境与经济发展

    (共47张PPT) 一、不可分割的神圣领土 1、台湾与祖国大陆 有着紧密的联系 地缘关系 血缘关系 历史渊源 …… 台湾是中国大陆架的延伸,在远古时代,台湾和大陆本来连在一起。后来由于地壳运动,部分陆地下沉,海水进入,形成了台湾海峡,台湾岛才与大陆分离。 文化渊源 目前,台湾省的居民中,汉族约占97%,他们主要是明清以来闽、粤两省移民的后代,大部分人现今仍保留着乡音。 血缘关系 罗志祥 张惠妹 台湾,在我国史书上曾称夷洲,明代始称台湾,历史上多次遭外来侵略,1661年郑成功率兵赶走荷兰侵略者,收复台湾。1885年清政府正式设台湾省建制,1895年台湾遭日本侵占,1945年抗战胜利后才回归祖国。 历史渊源 文化渊源 台湾的风俗、语言等文化,与大陆也相近。 小时侯,乡愁是一枚小小的邮票, 我在这头,母亲在那头. 长大后,乡愁是一张窄窄的船票, 我在这头,新娘在那头. 后来啊,乡愁是一方矮矮的坟墓, 我在外头,母亲在里头. 而现在,乡愁是一湾浅浅的海峡, 我在这头,大陆在那头. 2、台湾省的范围 澎 湖 列 岛 钓 鱼 岛 共 200多 个 岛 屿 澎湖列岛 钓鱼岛 台 湾 岛 │ │ 中国面积最大的岛屿 3、台湾的位置 (1)海陆位置 (2)相对位置 (3)纬度位置 东海 南海 太平洋 台 湾 海 峡 福建省 北回归线 ☆北回归线通过台湾岛中南部; ☆大部分位于北温带,小部分位于热带。 基隆-福州, 高雄-厦门的实地直线距离。 台湾与大陆在空间上是密不可分的。 上海到南京的直线距离为300千米左右。 4、地形 台湾岛是一个高山岛,山地约占其面积的2/3。其多条山脉纵列南北,总称“台湾山脉”,自东向西依次是海岸山脉、中央山脉、玉山、阿里山等。玉山是台湾海拔最高点,海拔约3952米。 西部? 中、东部? 4、地形 特点:地形以山地为主(占2/3),集中分布在岛的中部和东部,平原分布在西部沿海地区。 中、东部高,西部低。 地势特点:(若从东西向考虑) 5、河流 自中部向四周流 ①河流流向: 5、河流 ③主要河流: 日月潭(最大湖泊)、 浊水溪(最长的河流) ②河流短而且急,水流量大, 水能丰富 6、气候类型及特点 ☆对比台湾岛东、西部的降水量差异,分析原因。 东多西少。原因:水汽从太平洋吹来,而台湾山脉阻挡了水汽的输送。 ☆台湾大部分地区年降水量在 2000毫米以上;年平均气温在 20?C 以上。 ☆中国降水最多的地方在哪? ☆气候特征:温暖湿润。 ☆找出台湾的气候类型? ☆台湾多发什么气象灾害? 夏秋多台风和暴雨。 ③其人口分布不均的原因? 7、人口 ②台湾岛的人口分布特点? ①台湾省人口约 2300多万。 ——西密东疏 2015年上海常住人口数约2400多万 (试从地形、气候、河流、开发历史、交通等方面分析。) ③其人口分布不均的原因? a、以平原为主,地势平坦 b、气候温暖湿润 c、水源充足 d、开发历史悠久、 海陆交通便利 …… 台湾的政治、文化、经济中心 全省第二大城市,全省最大的港口 ,是最早的工业区,也是新兴的重化工业基地。 重要的军港、海港和海运中心 台湾高科技产业的代表,号称“台湾硅谷” 8、城市 台湾开市历史最早的城市,是食品工业基地 二、美 丽 富 饶 的 宝 岛 它是台湾省最大的天然湖泊,也是台湾最负盛名的风景区。潭中有一小岛,把湖面分成南北两部分,北半部形似日轮,南半部状如月钩,故名为日月潭。 位于台湾最南端,其灯光可照射20海里远,强度几乎为亚洲灯塔之冠,有“东亚之光”的美誉。 台 湾——美丽的宝岛 台湾 “富饶的宝岛” 台湾岛资源丰富, 被誉为“祖国东南海上的明珠” 气候湿热; 西部平原、土壤肥沃。 盛产大米(最著名的是“蓬莱米”) ?? 盛产甘蔗 ?? 盛产热带、亚热带水果?? 岛上1/2以上的土地覆盖着森林,树种很多 (樟树、红桧) ?? 多山; 山地气候垂直变化明显 盛产海盐 ?? ----- ----- 广泛种植兰花,种类多、产量大 ----- ----- 植物种类多,数量大“亚洲天然植物园” ----- ----- (请参考书P68图7.46“农矿产品分布图”回答) 美 称 含 义 得 名 原 因 海上米仓 东方甜岛 水果之乡 森林之海 东南盐库 兰花之乡 植物王国   该米呈椭圆形,米粒较大,因此又称为“圆粒米”;色泽白润光滑,性糍糯,味道香甜,比较适合煮稀饭,还可以用它制作米糕。 “海上米仓” 蓬莱米 “东方甜岛” 台湾岛水热资源丰富,土地肥沃,适于种植甘蔗等作物,蔗田遍及全岛。甘蔗是全台湾最重要的经济作物,在此基础上建立起来的蔗糖工业也较发达,制糖工业产值占工业总产值的50%,蔗糖产量位居世界第四位,并大量出口。 甘 蔗 莲雾 芒果 香蕉 槟榔 番荔枝 “水果之乡” 菠萝 杨桃 “森林之海” 台湾是森林的海洋,森林覆盖面积相当于江苏、浙江、安徽3省森林面积的总和。 台湾最著名的树种 ——樟树 台湾特有的树种 ——红桧 樟脑丸 台湾山区面积广大,且山地海拔较高,所以植被垂直变化明显,从山脚到山顶,热带、亚热带、温带、亚寒带树种都有,使得台湾森林树种十分丰富。。 布袋盐场 “东南盐库” 台湾西部沿海地区地势平坦,沙滩广布,处于台湾山地的背风地带,晴天多,气温高,风速大,蒸发旺盛,极利于晒盐。其盐场面积在4000多公顷,年产量可在50万吨。 台湾岛还有着丰富的矿产资源、水产资源等…… 20世纪50年代 90年代以来 60-90年代 三、台湾的经济发展 1、台湾经济发展的历程和各阶段的特点: 以农业和农产品加工业为主,主要出口蔗糖、水果、稻米和樟脑 出口加工工业(“进口—加工—出口”型经济),主要出口纺织服装、玩具和日用电子消费品 高新技术产业,主要出口软件、晶园、集成电路板 出口贸易一直是台湾重要的经济命脉,台湾以“外向型经济”为主。 与“内向型经济”对称,是指与国际市场紧密相连的经济体系。 初级产品 普通工业产品 高附加值产品 原料密集型产业 劳动密集型产业 技术密集型产业 1、台湾经济发展的历程和各阶段的特点: (书P70活动2) 时间 经济发展特点 主要出口产品特征 主导产业类型 20世纪50年代 农业和农产品加工业 主要出口蔗糖、水果、稻米和茶叶 20世纪60~90年代 出口加工工业 主要出口纺织服饰、玩具盒日用电子消费品 20世纪90年代以来 高新技术产业 主要出口软件、晶圆、集成电路板 初级产品 普通工业产品 高附加值产品 原料密集型产业 劳动密集型产业 技术密集型产业 1、台湾经济发展的历程和各阶段的特点: 2、归纳台湾经济发展的特点: 20世纪50年代以来,台湾出口产品的经济技术水平,越来越高。 20世纪50年代以来,台湾出口产品的附加值, 。 20世纪50年代以来,台湾出口产品的劳动力投入, 。 越来越大 越来越少 (书P70活动3) 时间 经济发展特点 主要出口产品特征 主导产业类型 20世纪50年代 农业和农产品加工业 主要出口蔗糖、水果、稻米和茶叶 20世纪60~90年代 出口加工工业 主要出口纺织服饰、玩具盒日用电子消费品 20世纪90年代以来 高新技术产业 主要出口软件、晶圆、集成电路板 3、台湾发展外向型经济的条件 ★政策扶持…… ★有丰富的高素质劳动力; ★多优良港口,交通便利; ★积极吸收国外资金; 4、台湾与祖国大陆的经济联系 一、不可分割的神圣领土 ☆台湾与祖国大陆有着密切联系 ☆台湾的范围、位置 ☆地形、河流 ☆气候 ☆人口、城市 二、美丽富饶的宝岛 ☆台湾的美丽、富饶的表现 三、台湾经济的发展 ☆台湾经济发展的历程和各阶段的特点 ☆归纳台湾经济发展的特点 ☆台湾发展外向型经济的条件 ☆台湾与祖国大陆的紧密经济联系 祖国宝岛台湾省 台澎钓鱼等组成 山地纵贯中东部 河短流急水能富 地震火山多发型 日月玉浊旅游景 稻米鱼盐矿果林 甘蔗樟脑很出名 进口加工出口型 亚洲小龙世人评 大陆台湾手足情 待看两岸团聚景 口 诀

    • 2020-02-25
    • 下载0次
    • 17758KB
  • ID:2-6936429 统编版八年级语文下册11《核舟记》导学案(含答案)

    初中语文/人教统编版(部编版)/八年级下册/第三单元/11*核舟记

    《核舟记》导学案(含答案) 【学习目标】 1、熟读课文,积累“因、贻、奇、可、为”等文言词语。? 2、理清文章的整体思路,学习按照空间顺序说明事物的方法。 3、充分把握文眼——奇巧,体会雕刻家巧妙构思和精湛技艺。 【学习重点】积累文言字词,领悟文章内容,体会按空间顺序介绍事物特征的方法。 【学习难点】体会雕刻家巧妙构思和精湛技艺。 知识链接: 1、作者简介 魏学洢(约1596—约1625),字子敬,明末散文家,嘉善(今浙江嘉兴)人。 2、认识微雕 微雕,是微型雕刻的简称,是一种以刀代笔,以精小细微为特征的独具风格的艺术形式。雕刻时肉眼看不见,凭感觉运刀,靠经验完成创作,因而人们又称之为“神刻意雕”,作品具有“微中藏世界,石上读华章”之妙趣。微雕艺术越来越为人们热爱,越来越被艺术家、鉴赏家、收藏家重视,世界上正在形成一股微雕艺术热。 核舟”是一件微雕工艺品,原材料是一个“长不盈寸”的桃核,却生动地再现了宋代文坛上的一个著名掌故--“大苏泛赤壁”。 【学习过程】 1、自主学习,夯实基础 (一)熟读全文,初步感知 1、朗读课文,圈点勾画自己不会读或不理解的字词, 2、借助工具书,给下列加粗字注音。 器皿( ) 罔( ) 贻 ( ) 有奇( ) 二黍( )许 箬( )篷 糁( ) 舟楫( ) 椎髻( ) 多髯( )者 壬戌( ) 篆( )章 峨冠( ) 诎( ) 右臂 钩画了( )了 【答案】mǐn ;wǎng ; yí ; yòu jī ;shǔ ; ruò ; sǎn ; jí ; zhuī jì ;rán ; rén xū ;zhuàn; guān ; qū ; liǎo 3、试给下列句子划分节奏(每句停两处) (1) 尝贻余核舟一 (2)舟首尾长约八分有奇 (3)中峨冠而多髯者为东坡 (4)盖简桃核修狭者为之 【答案】(1)尝/贻余/核舟一 (2)舟首尾/长约/八分有奇 (3)中/峨冠而多髯者/为东坡 (4) 盖/简桃核修狭者/为之 (二)积累文言文知识 1、朗读课文下面的注释,解释下列加粗字词。 (1)罔不因势象形( ) (2)尝贻余核舟一( ) (3)佛印绝类弥勒( ) (4)舟首尾长约八分有奇( ) (5)若听茶声然( ) (6)钩画了了( ) (7)盖简桃核修狭者为之( ) (8)船背稍夷( ) 【答案】(1)顺着,就着 (2)赠 (3)像 (4)零数、余数 (5)好像……的样子 (6)清楚明白 (7)挑选 (8)平 2、通假字 (1)为字共三十有四 ______ 通 ______ ,______________________________。 (2)诎右臂支船 ______ 通 ______ ,______________________________。 (3)左手倚一衡木 ______ 通 ______ ,______________________________。 【答案】(1)“有”,“又”,加在整数和零数之间; (2)“诎”,“屈”,弯曲; (3)“衡”,“横”,与“竖”相对 3、词类活用 (1) 中轩敞者为舱,箬篷覆之 箬篷:名词作状语,______________________________。 (2) 石青糁之 糁:名词作状语,______________________________。 (3) 中峨冠而多髯者为东坡 峨冠:名词作动词,______________________________。 (4) 居右者椎髻仰面 椎髻:名词作动词,______________________________。 【答案】(1)用箬竹叶做的船篷 (2)用石青 (3)戴着高高的帽子 (4)梳着椎形发髻 4、一词多义 (1) 奇 明有奇巧人曰王叔远 __________ (2)为 为宫室、器皿、人物 __________ 舟首尾长约八分有奇 __________ 中轩敞者为舱 __________ (3) 可 高可二黍许 __________ (4)端 东坡右手执卷端 __________ 珠可历历可数也 __________ 其人视端容寂 _________ (5) 中峨冠而多髯者为东坡__________ (6)其 其两膝相比者 __________ 而 而记其长曾不盈寸 __________ 其船背稍夷 __________ 启窗而视 _________ 【答案】(1)奇异、罕见,零数、余数 (2)雕刻,是 (3)大约,可以 (4)一端,端正 (5)连词,表并列;连词,表转折;连词,表顺接 (6)他们的,那 5、古今异义 (1)其两膝相比者 (2)而计其长曾不盈寸 比 古义: 曾 古义: 今义:比较,较量 今义:曾经 (3)高可二黍许 许 古义: 今义:表示同意 【答案】(1)靠近 (2)尚,还 (3)表示约数 6、翻译下列句子,体会古汉语中数量的表达方式与现代汉语有什么不同。(课后“思考探究”第四题) (1)苏、黄共阅一手卷。 (2)舟尾横卧一楫。 (3)通计一舟,为人五;为窗八;为箬篷,为楫,为炉,为壶,为手卷,为念珠各一;对联、题名并篆文,为字共三十有四。 【答案】 (翻译略)首先,古代汉语量词系统不发达,数词直接与名词结合是比较常见的形式。本题给出的四个例句均无量词。这是与现代汉语的不同,翻译的时候要根据现代汉语的习惯补出。 其次,古代汉语在整数和零数之间一般会加上一个 “有”(同“又”)字。现代汉语里一般不用,翻译的时候要删去。 关于数词和名词的搭配: 如若重点在名词上,数词一般放在名词的前面,例句中的“一手卷”“一楫”“一舟”;如若重点在数词上,数词一般要放在名词之后,如 “人五”“窗八”等。 7、用现代汉语翻译下列句子。 (1)舟首尾长约八分有奇,高可二黍许。 译: (2) 中峨冠而多髯者为东坡。 译: (3)其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。 译: (4)其人视端容寂,若听茶声然。 译: (5)细若蚊足,钩画了了。 译: (5) 而计其长曾不盈寸。 译: 【答案】(1)核舟的船头到船尾大约长八分多一点,有两个黄米粒那么高。 (2)中间戴着高高的帽子、胡须浓密的人是苏东坡。  (3) 他们互相靠近的两膝,都被遮蔽在手卷下边的衣褶里。 (4) 那个人的眼光正视着茶炉,神色平静,好像在听茶水声音似的。 (5) 笔画像蚊子的脚一样细小,笔画清楚明白。 (6) 可是计算它的长度,竟然还不满一寸。 8、小组合作,口头翻译全文 2、合作探究,成果展示 任务一:整体感知 请同学们采用自己喜欢的读书方式诵读这篇古文。根据课文内容,完成下列填空。 1、这是一篇古代的说明文,它的说明对象是 ,它的特点是 (用原文的词语答)。 2、介绍核舟时,作者先介绍核舟的 ,再介绍核舟的 和 ,最后介绍核舟的 ,所以是按 (说明顺序)进行说明的。 3、课文在介绍核舟时先用________一词(原文中词)总括,结尾再用________________________一句话相照应,高度评价了王叔远高超的技艺。可见,本文是按 的结构行文的。 【答案】1、核舟 奇巧 2、船舱 船头 船尾 船背 空间顺序 3、奇巧,技亦灵怪矣哉,总分总 任务二:细读第一自然段,回答以下问题。 1、能概括全文,总括王叔远技艺高超的词语是:___________________________ 2、找出表现核舟主题的句子:___________________________________________ 3、说明构思巧妙,技艺精湛的句子是: __________________________________ 【答案】1、奇巧 ;2、盖大苏泛赤壁云 ;3、 网不因势象形,各具情态。 任务三:细读第2-5自然段,完成下列练习。 1、读一读下列描写核舟中人物的句子,品味文中生动传神的描写。 (1)苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端,左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末,右手指卷,如有所语。 (2)佛印绝类弥勒,袒胸露乳,矫首昂视,神情与苏、黄不属。 (3)居右者椎髻仰面,左手倚一衡木,右手攀右趾,若啸呼状。 (4)居左者右手执蒲葵扇,左手抚炉,炉上有壶,其人视端容寂,若听茶声然。 示范分析(2)句:写出了佛印和尚的外貌和洒脱不群的神态,放浪形骸、超脱尘世之情呼之欲出,让人感到他在望着天空和两岸的山色,沉醉在清风明月中。 请选一句进行评点:______________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ 【答案】(1)句描述苏黄二人泛舟时的闲适心情,二人共阅一手卷,显得那么情深意笃。他们在这山光水色的掩映之中,完全忘却了现实的烦恼,这是何等旷达的襟怀啊。(3)(4)句描写得细致入微,神韵毕具,惟妙惟肖,一个悠闲自在,一个神情专注,这样来塑造舟子的形象,有力地突出了“泛舟”的主题,也渲染了舟中轻快、愉悦的气氛。 2、请想象“核舟”上的情形。思考:雕刻者高超的技艺主要表现在哪里? 【答案】(1)用料体积小 (2)所刻事物繁多 (3)刻物情态毕备 。 3、归纳总结,巩固提高 1、主题概括 本文所写的雕刻品,原材料是一个“长不盈寸”的桃核,却生动地再现了宋代文坛上的一个 著名典故——“大苏泛赤壁”。它构思精巧,形象逼真,显示了中国古代工艺美术的卓越成就。作者经过细致的观察,准确地把握了这件雕刻品的各个细节,然后按一定的空间顺序来描写整个核舟,写了作者对核舟的喜爱,表达了作者对艺术家王叔远技艺高超的赞叹以及对中国古代民间艺术的赞美之情。 2、达标测评 (1)下面加粗字解释有误的一项是( ) A.高可(大约)二黍许 B.矫(举)首昂视 C.两膝相比(比较) D.清风徐(缓缓地)来 【答案】C (2)与“中峨冠而多髯者为东坡”句式相同的一项是( ) A.启窗而现,雕栏相望焉。 B.中轩敞者为舱 C.明有奇巧人曰王叔远。 D.其人视端容寂 【答案】B (3) 下列加粗词解释正确的一组是( ) A.①明有奇巧人日王叔远(奇怪的) ②舟首尾长约八分有奇(零数) B.①高可二黍许(大约) ②珠可历历数也(可以) C.①能以径寸之木,为宫室(是) ②中轩敞者为舱(作为) D.①东坡右手执卷端(上面) ②其人视端容寂(端正) 【答案】B (4)下列对本文理解表述有误的一项是( ) A.《核舟记》是一篇记叙性文章。它生动地再现了宋代文坛上的一个著名典故——“大苏泛赤壁”。文章生动地表现了“核舟”这件工艺品的原貌,而不是写成一篇平实的 解说词。 B.“启窗而观,雕栏相望焉”特意点明窗可以开合,表现了雕刻技艺之精巧。 C.本文写人形神飞动,“各具情态”。如写舟尾舟子,居右者“椎髻仰面,左手倚一 衡木,右手攀右趾,苦啸呼状”,真是绘影绘声,呼之欲出。 D.文章最后用“嘻”这个叹词领出了“技亦灵怪矣哉”一句,突出了作者的赞叹之情。 【答案】A (5)下面对文中雕刻者高超技艺的理解,不正确的一项是( ) A.王叔远能用“径寸之木”雕刻出各种事物,且各具情态,构思精巧,以“大苏泛赤壁”为主题的核舟,就证明了王叔远的高超技艺。 B.文章总说核舟的大小后,重点介绍船舱的小窗,它不仅可开关,还有对联,雕工精细,“启窗而观”“雕栏相望”可见雕刻家构思的巧妙。 C.船头部分详细地介绍了苏轼、黄庭坚、佛印三人的衣着、姿势,表现了苏黄的豁达放旷和佛印的洒脱不群,对表现雕品的主题有重要作用。 D.作者介绍船背题名及篆章,用“细若蚊足,钩画了了”说明雕刻的字小不清晰,但字数多。题字与篆章颜色相衬,对照鲜明,显得高雅脱俗。 【答案】D(内容理解有误,“了了”说明勾画清晰)

    • 2020-02-25
    • 下载0次
    • 44.5KB
  • ID:10-6936306 2020年春季学期中图版八年级地理下册第六章第四节沙撒哈拉以南非洲同步测试卷(Word版含答案)

    初中地理/中图版/八年级下册/第六章 认识地区/第四节 撒哈拉以南非洲

    2020年春季学期中图版八年级地理下册第六章第四节沙撒哈拉以南非洲同步测试卷 一、 选择题 1. 撒哈拉以南非洲农牧业生产长期落后的历史根源是( ) A.人口增长快 B.自然环境恶劣 C.生产工具落后 D.长期殖民统治 2. 非洲部分国家粮食短缺,为了获得更多的粮食和肉类,人们砍伐森林,开垦草原,以扩大耕地面积,或在草原地区放牧更多的牲畜。这样导致该地水土流失和土地荒漠化,使生态环境逐步恶化。要解决非洲的粮食和环境问题,最根本的是要( ) A.大力发展粮食生产,解决食物短缺 B.加强与周边国家的团结与合作 C.控制人口过快增长,提高人口素质 D.加强与中国的合作 3. 非洲矿产资源和动植物资源非常丰富,有( )之称 A.热带大陆 B.高原大陆 C.富饶大陆 D.湿润大陆 4. 目前,撒哈拉以南的非洲面临的主要问题是( ) A.干旱,粮食和环境问题 B.人口,粮食和环境问题 C.人口,粮食和就业问题 D.宗教,资源和粮食问题 5. 人们把撒哈拉以南非洲称为( ) ①温带大陆 ②高原大陆 ③野生企鹅居住地 ④世界原料仓库 A.①② B.②③ C.③④ D.②④ 6. 撒哈拉以南非洲自然资源丰富,其中产量居世界首位的矿产资源有( ) A.黄金、金刚石 B.石油、天然气 C.黄金、煤炭 D.铜矿、金刚石 7. 关于撒哈拉以南的非洲的说法,不正确的是( ) A.有大面积的热带草原和大量的野生动物 B.许多国家的经济典型是单一商品为主的经济 C.没有外来移民,全是黑人 D.面临着人口、粮食与环境三大突出问题 8. 撒哈拉以南非洲大部分国家经济落后,与这些国家哪种经济特点有关( ) A.单一商品为主的经济 B.制造业为主的工业 C.多样化的商品经济 D.加工贸易为主的工业 9. 撒哈拉以南非洲面临的主要问题是( ) A.人口、粮食和就业问题 B.人口、粮食和环境问题 C.干旱、粮食和环境问题 D.宗教、干旱和资源问题 10. 非洲农牧业生产长期落后的历史根源是( ) A.人口增长过快 B.长期的殖民统治 C.自然环境恶劣 D.生产工具落后 11. 非洲长期受殖民统治,导致经济落后,为改变“单一商品经济”的局面,可采取的合理措施是( ) A.提高初级产品的出口价格 B.全力销售外国工业产品 C.扩大某种初级产品的生产 D.努力发展民族工业 12. 在撒哈拉以南的非洲,各国遇到的普遍问题是( ) A.能源供应不足 B.粮食供应不足 C.油料供应不足 D.肉类供应不足 13. 使非洲成为世界上经济发展水平最低的一个洲的根本原因是( ) A.自然条件恶劣 B.民族内部不团结 C.自然灾害比较频繁,人口增长速度快 D.长期受殖民统治和控制 14. 撒哈拉以南的非洲主要出口的产品有( ) A.矿产、木材、牲口、热带经济作物 B.森林、木材、牲口、钢铁   C.工业制成品 D.热带经济作物、机械 15. “动物世界”是李华最爱看的节目,一次他刚打开电视机,画面出现一群大象在草原漫步,他立刻就意识到这是( ) A.我国西双版纳景观 B.巴西热带草原景观 C.美国中部大草原景观 D.非洲热带草原景观 16. 非洲的埃塞俄比亚是咖啡原产地,18世纪20年代由荷兰人传到拉丁美洲。如今咖啡已在拉美地区广泛种植。下列哪个国家被誉为“咖啡王国”( ) A.埃塞俄比亚 B.尼日利亚 C.巴西 D.阿根廷 17. 原产于非洲的农产品有( ) A.咖啡、可可 B.椰枣、油棕 C.香蕉、剑麻 D.丁香、棉花 18. 非洲东部近30年来,至少每平均10年会出现一次饥荒。最近一次是2011年,受灾人数高达1240万。除了人为因素外,还与当地哪项气候特征关系密切( ) A.气候复杂 B.全年炎热 C.降水年际变化大 D.降水地区分布不平衡 19. 读下图,图中反映的地区是( ) A.撒哈拉以南非洲 B.东南亚 C.欧洲西部 D.南极地区 20. 下图是撒哈拉以南非洲地区的进出口产品示意图,非洲的经济类型是( ) A.加工贸易经济 B.出口导向型经济 C.制造工业经济 D.单一商品经济 二、 综合题 21. 读撒哈拉以南非洲位置图及进出口商品图回答 (1)写出地理事物名称: A_______________湾? B_______________盆地? C_______________角 (2)由非洲进出口商品图可知,非洲经济是以_______产品为主的经济.这种经济在结构上表现为“________经济”.这种经济在国际贸易中处于_______地位 22. 读图,回答问题 (1)根据图中提供的信息可以看出本区最丰富的矿产资源是_______和_______; (2)世界上最大的沙漠D是_______________ . 23. 读非洲地形图,回答下列问题。 (1)写出图中数码、字母所代表的地理事物名称:⑥_______________湾,⑦_______________岛,B_______________高原。 (2)A处为_______________气候。 (3)⑨、⑩两河中,哪一条河的水量较小、水位季节变化大?______(填名称) 参考答案 一、选择题 1、D 2、C 3、C 4、B 5、D 6、A7、C8、A 9、B 10、B 11、D12、B 13、D 14、A 15、D 16、C 17、B 18、C 19、A 20、D 二、综合题 21、 (1) 几内亚 刚果 好望(2) 初级 单一商品 不利 22、 (1) 金 金刚石(2) 撒哈拉沙漠 23、 (1) 几内亚 马达加斯加 南非(2) 热带草原(3) 尼罗河

    • 2020-02-25
    • 下载0次
    • 239.5KB
  • ID:10-6936251 2.1 城市内部空间结构(共47张PPT)

    高中地理/人教版(新课程标准)/必修2/第二章 城市与城市化/第一节 城市内部空间结构

    (共47张PPT) 话说:麻雀虽小五脏俱全。城市有没有五脏六腑呢? ——城市外部形态、城市土地 利用方式与功能分区 第一节 城市内部空间结构 城市外部形态 团块状 条带状 组团式 思考: 榆林市属于哪种形态呢? 为什么呢? 地形、河流、交通 分组探讨得分:城市的外部形态受什么因素影响? 城市土地利用和功能分区 自主学习1:联系实际举例说明城市有哪些土地利用方式? 同一种土地利用方式对城市用地空间和位置的需求是相同的 同类活动在城市空间上的集聚 城市功能区 自主学习2:城市功能区的形成? 自主学习3:读图2.2北京市不同功能区,回答:图中所示的功能区分别以哪种功能为主,请分别给它们取个名字。 商业区 住宅区 工业区 文化区 1、榆林市的二街附近有住宅分布吗? 2、住宅区内有商店吗? 3、城市功能区之间没有明确的界限? 研究讨论: 结论: 1、功能区之间无明显界限 2、某一功能区兼有其他功能 住宅区 商业区 工业区 抢答加分:城市主要功能区有哪几种? A 住宅区 *用地面积:住宅是城市中最为广泛的土地利用方式,住宅区占城市空间的40%-60%。 抢答加分:住宅区分化 城市的 外缘 齐全(如学校、医院、商店和绿地等 优美 内城和工业区附近 不齐全 较差 项目 位置 公共设施 环境质量 中高级住宅区 低级住宅区 B 商业区 ?思考:影响商业区分布的主要因素 ?思考:商业区分布的位置 ?思考:商业区的形态 组员全体加分 交通便捷 消费人口 众多 市中心、街角 交通干线两侧 点状 条带状 商业区 王府井 上海陆家嘴 上海南京路 世贸中心 开建于1966年,完工于1973年,总高417米。包括7栋建筑,主要是两栋110层的建筑组成。 恐怖袭击 拓展探究(特别分):读图2.4纽约曼哈顿中心商务区,回答:中心商务区的建筑为什么都那么的高? 提高利用率 拓展探究:什么是CBD(中心商务区)? 指集中大量金融、商业、贸易、信息及中介服务机构,拥有大量商务办公、酒店、公寓、会展、文化娱乐等配套设施,具备完善的市政交通与通讯条件,便于现代商务活动的场所 纽约曼哈顿、香港中环、深圳福田 、上海陆家嘴CBD 拓展探究(特别分):中心商务区有什么样的特征呢? 经济活动频繁 具有最高的土地价格 昼夜人数差异较大 具有最高的易达性和拥挤程度 商业和服务的中心 C 工业区 工业区是怎么样形成的: 探究学习1(特别分):工业区布局受哪些因素影响 交通便利 用地面积 风向 河流 [活动]香港有哪些功能区?不同功能区的空间分布特点。 商业中心区 混合土地利用带 高级住宅区 低级住宅区 工业区 从中心向外依次是 商业中心区、混合土地利用带、高级住宅区低级住宅区,工业区布局在郊外交通便利的沿海。 课堂练习 1、图中城市的形态类型属于( ) A.集中式 B .组团式 C .条带式 D .放射式 B 2.有关市中心的说法正确的是( ) A.一定是CBD B.一定是行政中心 C.不能有居民居住 D.可能有居民居住 3.下列关于工业区说法,错误的是( ) A.现代工业区的产生主要是各企业间 为了加强协作,共享集聚效益 B.为了降低成本,保护环境,工业区有 不断 向市区外缘移动趋势 C.趋向于沿主要交通干线分布 D.一个城市通常只有一个工业区 D D 4.一般城市都具有的功能区是( ) A.商业区、文化区、交通区 B.工业区、农业区、商业区 C.行政区、仓库区、娱乐区 D.住宅区、工业区、商业区 5.市中心的远近,对下列活动影响最大的是 ( ) A.住宅 B.商业 C.工业 D.文娱 D B 6.城市工业区不断向市外移动是为了( ) ? ①靠近交通干道? ②拓展城市范围? ③降低生产成本? ④保护城市环境 ?A.①③??? B.③④?? C.②③?? D.①④ A 知识构架 城市的外部形态 城市的功能分区 团块状条带状组团式 功能区的形成 主要功能区及特点 商业区住宅区工业区 谢谢 三、城市内部空间结构的形成和变化 1、城市内部空间结构——城市地域结构 ( 在城市中,不同功能区的分布和组合构成了城市内部空间结构。) 2、城市地域结构模式 (代表性的三种) 同心圆模式 扇型模式 多核心模式 3、城市内部空间结构的形成原因 影响地租高低因素: 经济因素是最主要的因素。 A 商业付租能力 住宅付租能力 工业付租能力 各类土地利用 付租能力随距 离递减示意图 A B 收入 知名度 纽约唐人街 旧金山唐人街 种族 探究: 北京市中心,天安 门广场交通便捷, 却看不到摩天大 楼? 历史因素和行政因素 其它因素: 社会因素(收入、知名度、宗教与民族) 历史因素(早期土地利用、历史背景) 行政因素(引导或划分不同功能区) 城市早期 4.城市内部的空间结构变化 城市形态及影响因素 土地利用方式 城市 功能区 住宅区 商业区 工业区 城市地域结构 模式 影响因素 变化 小结: 评价我国北方某城市居住地和工业区的布局方案哪个较为合理?为什么? 方案一:居住地密度大,环境不易改善,环境质量差 上下班交通拥挤 大气污染严重 方案二:居住密度低,条件好 缓解交通压力 在居住地和工业用地之间建卫生防护带减轻污染 课堂检测 (判断对错) 1、城市中各功能区有明确的界线 2、每个城市都具备各种功能区 3、商业区都位于市中心 4、高级住宅区位于市中心,接近商业区 5、所有城市都有中心商务区

    • 2020-02-25
    • 下载0次
    • 5772.5KB
  • ID:10-6936191 2020年春季学期中图版八年级地理下册第五章第一节亚洲的自然环境同步测试卷

    初中地理/中图版/八年级下册/第五章 认识大洲/第一节 亚洲的自然环境

    2020年春季学期中图版八年级地理下册第五章第一节亚洲的自然环境同步测试卷 一、 选择题 1. 我们若乘飞机从亚洲出发,沿赤道由东向西环绕地球飞行一周,所经过的大洲依次是(  ) A.亚洲、非洲、南美洲、大洋洲 B.亚洲、大洋洲、南美洲、非洲 C.亚洲、北美洲、非洲、欧洲 D.亚洲、非洲、欧洲、南美洲 2. 亚洲第一长河是(  ) A.鄂毕河? B.印度河? ?C.叶尼塞河 ?D.长江 3. 世界上平均海拔最高的高原是(  ) A.青藏高原? ?B.蒙古高原 C.巴西高原? ? ??D.德干高原 4. 亚洲的地势特点是(  ) A.西高东低?B.南高北低 C.中部高、四周低? ??D.中部低、四周高 5. 亚洲与非洲的分界线是(  ) A.乌拉尔山、乌拉尔河、大高加索山、土耳其海峡 B.苏伊士运河 C.白令海峡 D.巴拿马运河 6. 亚洲大陆东部、东南部和南部的气候共同点是(  ) A.大陆性特征显著B.海洋性特征显著 C.季风气候显著 D.终年炎热多雨 7. 环绕亚洲的大洋是(  ) A.大西洋、印度洋、太平洋 B.北冰洋、太平洋、印度洋 C.北冰洋、大西洋、印度洋 D.大西洋、北冰洋、太平洋 8. 亚洲地形有三大特征,这三大特征不包括(  ) A.地形以高原、山地为主 B.地形复杂多样,地面起伏大 C.地势中部高,四周低 D.平原面积广大,占全洲总面积的3/4 9. 诗句“百川东到海,何时复西归”描写的是…(  ) A.亚洲东部的山水B.亚洲南部的山水 C.亚洲西部的山水 D.亚洲北部的山水 10. 世界上面积最大的大洲和面积最小的大洋分别是(  ) A.非洲和印度洋B.亚洲和印度洋 C.亚洲和北冰洋D.北美洲和北冰洋 11. 关于亚洲主要位于的半球的叙述,正确的是(  ) A.东半球、南半球 B.西半球、南半球 C.东半球、北半球? ??D.西半球、北半球 12. 关于亚洲河流的说法,正确的是 (  ) A.大河顺地势由中部高原、山地呈放射状向四周奔流 B.亚洲只有小面积的内流区 C.锡尔河和阿姆河是流入里海的两条内流河 D.亚洲大河分别注入印度洋、太平洋和大西洋 13. 世界上最大的半岛是(  ) A.索马里半岛 B.朝鲜半岛 C.阿拉伯半岛? ??D.中南半岛 14. 亚洲分布范围最广的气候类型是(  ) A.温带季风气候 ?B.温带大陆性气候 C.热带季风气候? D.寒带气候 15. 北回归线穿过的亚洲地区中,没有的气候类型是(  ) A.亚热带季风气候B.热带季风气候 C.热带雨林气候??D.地中海气候 16. 青藏高原比同纬度的长江中下游平原夏季气温低得多,主要原因是(  ) A.纬度位置的影响? B.地势高低的影响 C.海陆位置的影响? D.河流多少的影响 17. 下列河流与其注入的海洋,组合正确的是(  ) A.鄂毕河、叶尼塞河大西洋 B.长江、黄河太平洋 C.湄公河印度洋 D.恒河、印度河太平洋 18. 亚洲季风气候最显著的主要原因是(  ) A.亚洲地势中部高,四周低 B.亚洲地形起伏很大 C.亚洲背靠世界上最大的大陆,面临世界上最大的大洋,海陆热力差异最显著 D.亚洲的面积是七大洲中最大的 19. 东南亚的马来群岛所属的气候类型是(  ) A.热带季风气候? ??B.亚热带季风气候 C.温带海洋性气候? D.热带雨林气候 20. 下列大洲地跨寒、温、热三带的是(  ) A.非洲   B.亚洲  ?? C.欧洲 ?? D.南美洲 二、 综合题 21. 世界上最高的高原是_______________?高原,有“世界屋脊”之称。 22. 世界陆地最低点是__________湖面,由于湖水含_______________?量过大,除细菌外,其他生物不能生存。 23. 亚洲东部和南部,常受夏季风的影响而易发生_______________?灾害。 24. 世界上最高的高原是 _______________ 。 25. 读亚洲地形图,完成下列要求: (1)从海陆位置看,亚洲位于欧亚大陆___________部,北临____________洋,东濒_______________?洋,南近_______________?洋;同时,西部与_______________?洲、西南与_______________?洲相接壤,多半岛和岛屿。 (2)亚洲的地形以_______________?和_______________?为主,地势特点是___________。受地势的影响,亚洲河流的流向呈____________?状向四周分流。 (3)亚洲的第一大河是_______;亚洲流经国家最多的河是_______________?。 (4)亚洲中西部著名的内流河有_______________?河;_______________?河。 参考答案 一、选择题 1、 A2、D3、A4、C5、 B6、C7、B8、 D9、A10、C11、 C12、 A13、C14、B 15、C16、B17、 B18、 C19、D20、 B 二、综合题 21、青藏 22、死海、盐 23、旱涝 ??24、青藏高原?? 25、东、北冰、太平、印度、欧、非、山地、高原、中间高、四周低、起伏大、放射状、长江、湄公河、锡尔河、阿姆河

    • 2020-02-25
    • 下载0次
    • 52KB
  • ID:2-6936166 人教版九年级语文 下册 第一单元 3 短诗五首—萧红墓畔口占 教案(表格式)

    初中语文/人教统编版(部编版)/九年级下册/第一单元 /3* 短诗五首/萧红墓畔口占

    课 时 计 划 课题 3 短诗五首—萧红墓畔口占 课时 1 班别 教具 时间 教学目标 朗读这首诗,体会凝练而含蓄的语言美。 把握诗歌中的意象,揣摩诗中的情感,理解诗中蕴含的哲理。 3.感受诗歌的不同艺术风格,体会不同的诗味。 重点 体会诗歌描写的形象性和蕴含的深刻性 难点 分析诗歌的语言,感受诗歌的意境美和画面感 关键 揣摩品味诗歌凝练、贴切、丰富而含蓄的语言,体会诗人的情感与哲思 教 学 过 程 教学内容及流程 教 师 活 动 学 生 活 动 二次备课 明确目标 组织教学 导入新课 3、出示目标 两人志同道合,一见如故,成为好友;短短几年,其中一人却因病早逝,年仅31岁,另一个人会如何感伤? 我们来听听戴望舒在拜谒萧红墓时之口占。 学生准备好教材等学习用品 倾听教师讲述,思考分析,感悟理解 齐读学习目标 教学内容及流程 教 师 活 动 学 生 活 动 二次备课 实施目标 目标导学一:初读诗文,整体感知 作者作品简介 教师范读课文 学生齐读诗文 学生朗读诗文 学生背诵诗文 目标导学二:品读诗文,领悟情感 探究诗歌中二人的关系 2、作者“走六小时寂寞的长途”来放束“红山茶”的原因 这首诗的作者是谁?哪位同学来介绍一下作者? 教师讲授:萧红(1911-1942),原名张廼(nǎi)莹,身世坎坷而创作成就很大的现代女性作家。萧红老家在黑龙江省呼兰区,她很早就从东北逃亡进关,辗转呼号,1933年开始文学创作,用自己的笔投入了抗日的洪流,1935年发表成名作《生死场》,晚期的主要作品有《呼兰河传》。 教师范读诗文,要求学生听准字音,把握节奏。 组织学生齐读诗文,注意语气语调 组织学生自由朗读读诗文,巡视指导 组织各小组背诵诗文,采用各种形式。教师肯定学生的背诵速度。我们熟读并背诵了诗文,并大致理解了诗意,现在进一步品味作者的情感,探究如下问题:(1)诗歌文本中的“你”和“我”分别指谁?二者之间是什么关系? (2)作者为什么要“走六小时寂寞的长途”来萧红的墓前放一束“红山茶”?教师总结:表达对已逝友人深沉的追思和缅怀之情。 学生举手介绍作者:戴望舒(1905—1950),现代著名诗人。1929年4月,出版第一本诗集《我的记忆》,其中《雨巷》传诵一时,因而有“雨巷诗人”之誉。1941年底被日寇逮捕入狱。在狱中写下《狱中题壁》《我用残损的手掌》《等待》等著名诗篇 学生齐读,领悟情感 大声朗读诗文,把握内容 各小组齐背或派几名代表背诵,形式自定。 学生细细品读,分析教师提出的问题,预期引导:“我”指作者,“你”指萧红;萧红是作者志同道合、友情深厚的知音。 7’ 8’ 教学内容及流程 教 师 活 动 学 生 活 动 二次备课 3、初读本诗的感受 4、赏析诗句:走六小时寂寞的长途 5、分析“我等待着,长夜漫漫”的寓意 探究作者放“山茶”的原因 诗歌艺术特点 探究诗歌的主旨,总结升华 (3)初读本诗你有怎样的感受?教师总结:看过诗题,再读诗篇本身,短短四行,既无沉痛的语言,也不见泪水的痕迹,给人的印象并不强烈。 (4)根据自己的理解,赏析诗句:“走六小时寂寞的长途。”教师总结:诗篇缓缓而起。没有过头的形容和修饰,显得极其平实,“六小时”说明时间之长,“长途”说明距离之远,“寂寞”既是诗人其时其地的实际感受,又是诗人长期以来心境的真实写照,推而广之,它又何尝不是萧红不幸的原因所在。 (5)“我等待着,长夜漫漫”这句诗,有何寓意?(6)你认为作者为什么放一束“红山茶”而不是别的花?教师总结:红山茶隐喻比德,表达了对萧红由衷的赞美、欣赏与缅怀,红山茶之花性花品,所蕴含的意义岂不正是萧红一生品性风采的写照——凌寒高洁、冷艳不群、坚忍不屈、执著奔放。 (7)这首诗艺术上有什么特点?(8)这首诗的主旨是什么?教师总结:这首诗通过叙写诗人拜谒女作家萧红墓的情形,表达了诗人对友人深沉追思和缅怀之情,也饱含着二者之间真挚深厚、纯真的友情,学习后,我们更应珍惜与友人的情感。 学生大胆交流感受,预期引导:此诗题作“口占”,似乎是诗人在墓地即目所见,出口成章,没有经过长期的思索和酝酿……小组讨论后明确:“六小时”说明时间之长,“长途”说明距离之远,强调“六小时”和“长途”,是写实,更隐指诗人对已故者友谊的深厚和诚挚。“寂寞”既是诗人当时的实际感受,又是诗人长期以来心境的真实写照,是诗篇最主要的感情基调……学生反复朗读,揣摩,预期引导:“长夜漫漫”,写出这种“等待”的漫长、痛苦,难以忍受,也隐喻萧红的生命正是在这漫漫长夜中被摧残的。讨论归纳:本诗语言朴素、洗练又富于质感,充满寓意;情感表现沉静、克制,而又深挚,平淡中见深厚,委婉中渗透出深情…… 8’ 7’ 教学内容及流程 教 师 活 动 学 生 活 动 二次备课 检测目标 习题检测 总结本课 3、作业 1、刚才,我们共同赏析了诗中的两句,接下来请同学们自由赏析诗文中余下的两句,互相交流。 2、背诵并默写诗歌。 学生回忆刚才的赏析,反复朗读,根据自己的理解,赏析余下两句诗,在全班交流,互相学习与借鉴。 小组之间互背互考,完成背诵和默写任务 学生谈本节课的收获和体会。 10’ 板书设计 领导评课意见 学校检查记实 教学后记

    • 2020-02-25
    • 下载0次
    • 50.5KB
  • ID:7-6936132 人教版初中化学九年级下册第十二单元《化学与生活》测试题

    初中化学/人教版/九年级下册/第十二单元 化学与生活/本单元综合与测试

    第十二单元《化学与生活》测试题 一、单选题(每小题只有一个正确答案) 1.锌是人体必需的微量元素之一,被誉为“智力之源”,锌元素符号是( ) A.ZN B.Mn C.Zn D.Al 2.某人误食重金属盐而中毒后,为减轻毒性,最好立即服用( ) A.鸡蛋清 B.肥皂水 C.糖水 D.盐水 3.下列有关物质的用途中正确的是(  ) A.用聚氨乙烯制塑料大棚 B.用稀有气体填充霓虹灯 C.用氢氧化钠改良酸性土壤 D.用石灰石做天安门前华表 4.人体中缺少某些元素,会影响健康,甚至引起疾病。如缺钙会使骨质疏松,畸形,易得佝偻病;而导致儿童发育停滞,智力低下,严重时会得侏儒症所缺的元素是( ) A.铁 B.铜 C.碘 D.锌 5.下列物质的俗名与其化学式不相符的—项是: A.干冰 CO2 B.酒精 C2H50H C.纯碱 Na0H D.石灰石CaC03 6.酶是一类重要的蛋白质,能催化生物体内的反应。某同学通过查阅资料研究pH对某种酶催化活性的影响,结果如图所示。据图推测,这种酶催化活性最佳的pH约为( )。 A. B. C. D. 7.对比、归纳、 推理是常用的学习方法。下列说法正确的是 A.金属元素的最外层电子数小于4,则最外层电子数小于4的元素一定是金属元素 B.氧化物含氧元素,则含氧元素的物质都是氧化物 C.酒精和水可以互溶,则有机物都能溶于水 D.难溶于水的气体可用排水法收集,所以实验室收集甲烷可用排水法 8.北海海滩公园内音乐喷泉上有一球形不锈钢雕塑。不锈钢属于( ) A.天然材料 B.合成材料 C.金属材料 D.复合材料 9.下列有关元素与人体健康的说法正确的是   A.缺铁会使儿童发育停滞,智力低下 B.缺碘会得甲状腺疾病,因此要大量补充碘元素 C.缺锌会引起骨质疏松,得佝偻病 D.不良的饮食习惯会导致人体摄入的某些元素含量失衡 10.化学影响着社会的发展和人们的生活质量,以下说法正确的是 A.焚烧废旧塑料可以解决白色污染问题 B.为了增加食品的色香味,可以大量使用添加剂 C.糖类和油脂在人体内经氧化放出能量,为机体活动和维持恒定体温提供能量 D.将熟石灰和硫酸铵混合施用有利于提高肥效 11.食品安全是人类健康永恒的话题,下列做法正确的是 A.用甲醛溶液浸泡海产品 B.烹调食物时不能用亚硝酸钠代替食盐 C.霉变的大米用水清洗后可以食用 D.油炸食品要常吃,以补充能量 12.丝绸之路把中国的丝绸、茶叶等传入西方,同时将西方的宝石、菠菜等带回中国,下列说法中不正确的是(  ) A.制作丝绸的蚕丝属于天然纤维 B.食用菠菜可以为人体补充维生素 C.宝石所含的氧化铝(Al2O3)中氧元素的化合价为﹣2价 D.茶叶中含有的多酚(C17H29N3O)中氧元素的质量分数最大 13.下列叙述错误的是 A.餐具上的油污可用加入洗涤剂的水洗掉 B.棉花、蚕丝属于合成纤维 C.为减少水体污染,可将生活污水集中处理达标后排放 D.空气是一种宝贵的资源 14.氨基乙腈广泛应用于药品的一种原料.如图是氨基乙腈的分子结构模型,下列说法正确的是(?? ) A.氨基乙腈是由碳、氢、氮三种原子构成的 B.氨基乙腈中碳、氢、氮原子的个数比为1:2:1 C.一个氨基乙腈分子有8个原子,56个质子 D.氨基乙腈是一种有机高分子化合物 二、填空题 15.根据所学知识填空: ①以下是某同学的午餐菜谱:A米饭B牛肉C鱼D青菜,其中富含蛋自质的是_____(填序号); ②做菜时加了含铁强化酱油,其中微量元素铁可以预防_____。 16.通过化学启蒙学习,同学们对组成万物的基本物质有了进一步了解。 (1)现有H、C、N、O、Ca五种元素,请选用其中的元素写出下列物质的化学式: ①最简单的有机物 。 ②空气中含量最多的气体 。 ③可做制冷剂的干冰 。 ④常用作改良酸性土壤的碱 。 (2)澳大利亚工程师研制出新型太阳能电池的路灯将极大提高能量转化效率。 ①如图所示物质中属于有机合成材料的是 。 ②铝具有很好的抗腐蚀性能,原因是 (用化学方程式表示);灯材料使用的铝合金属于 (填“纯净物”或“混合物”)。 ③太阳能电池板的主要材料是硅,硅的原子结构示意图,其中x= 。 17.小明为自己准备的午餐食谱如图: 主食 馒头、米饭 副食 红烧牛肉、清蒸鲈鱼 饮料 酸奶、白开水 (1)妈妈建议增加凉拌黄瓜、清炒芹菜,是从营养均衡方面考虑黄瓜、芹菜可以为人体提供身体必须的____; (2)联系课本知识,小明发现妈妈增加的芹菜富含____元素,可有效预防贫血; (3)从食谱中知道营养素主要有蛋白质、_________、油脂、维生素、无机盐和水六大类. 18.化学与生活密切相关,化学就在我们身边。 ①下列食物中富含糖类的是_____(填字母)。 A 鱼 B 大豆油 C 米饭 D 黄瓜 ②传统的生豆浆是用石磨来研磨的,研磨的过程主要是_____变化。 ③为了保证人身安全,进入久未开启的菜窖前,必须先做_____试验,以防窒息。 ④某兴趣小组对当地湖水的水质状况进行调查研究。取回水样,加入_____可以检验水样是否为硬水。若要测定湖水的酸碱度,可用_____。 19.化学与我们的生活密切相关,请利用所学的化学知识,回答下列问题。 厨房中的化学 (1)以下食物中,富含蛋白质的是______。(填序号) (2)为防止骨质疏松,人体每天必须摄入足够量的______元素。(填写元素名称和符号) (3)下列厨房用品所使用的主要材料,属于有机合成材料的______(填序号) 保护环境是我们共同关注的社会问题 (4)人类目前所消耗的能量主要来自______、石油、天然气等化石燃料,属于不可再生资源。 (5)当空气受SO2污染时,可通过飞机喷洒X粉末,使空气中的SO2含量降低,该过程发生的反应是:2X+2SO2+O2=2CaSO4+2CO2,X的化学式为______。 (6)可燃冰作为理想的未来能源,已正式列入我国的矿产名录。它是一种天然气水合物(Gas?Hydrate),分布于深海沉积物或陆域的永久冻土中,由天然气与水在高压低温条件下形成的类冰状的结晶物质。在常压下,易分解出______(物质名称)气体,其充分燃烧的化学方程式为______。 三、推断题 20.下列A—H是初中化学中常见的物质,其中A是紫黑色粉末状固体,B是空气的主要成分之一,C、F是不溶于水的黑色固体,E的组成元素与水相同,且能用于杀菌消毒, G、H 是自然界中最重要的化学反应。其各种物质的之间的反应如图(部分反应物、产物及反应条件已省略) (1)写出物质的化学式 A:_______B:_______ H:_______。 (2)写出下列物质转化的表达式: A反应生成B、C、D :_________。 G → H:_______。 21.碳元素是构成物质种类最多的一种元素,许多物质都与我们的生活息息相关。 (1)碳元素形成的单质除金刚石、石墨外,还有一种物质的分子类似足球状,这种物质的化学式为________,它们都不属于______(选填“有机物”、“无机物”或“单质”)。 (2)肥皂的主要成分是一种含有碳元素的物质,常温下,肥皂水溶液的pH_______7(填“>”、“<”或“=”)。 (3)葡萄糖是一种重要的物质,在人体组织里,葡萄糖在酶的催化作用下缓慢氧化生成两种氧化物,同时释放能量。试写出该化学方程式__________________________。 (4)小刚同学对碳及其重要化合物知识进行归纳、整理,并建构了如图所示的转化关系图。请回答下列问题: ①写出括号内一种含有碳元素物质的化学式______; ②转化关系图中由Na2CO3→CO2的 反应类型是_______反应; ③CO2常用于灭火,但镁着火不能用 CO2灭火,原因是它们能发生反应,请写出该置换反应的化学方程式_____。 四、实验题 22.在实验室中可选择下图装置制取气体。 (1)若选择A、F组合一套装置制取某气体,请写出有关反应的化学方程式。 (2)制取CO2的发生装置可选择B或C,与B相比较,C的主要优点是什么? (3)若用金属与酸反应来制取氢气,应选择以上哪些装置?(写出一套即可) 23.实验是进行科学探究的主要方法。如图是初中化学常见装置,请回答: (1)仪器①的名称是_____________________________。 (2)实验室用纯净物制取O2的化学方程式是______________________________。 (3)欲用活泼金属与稀硫酸反应制取干燥的H2,请从这些装置中选择并连接一套组合装置,按照气流从左到右的流向,写出所选装置接口的连接顺序:_________________。 (4)在实验室,小宇同学为验证CO2的性质,将制取的气体通入澄清石灰水中,发现澄清石灰水不变浑浊,分析其中的原因可能是_____________________。 五、计算题 24.维生素可以起到调节新陈代谢、预防疾病、维持身体健康的重要作用。缺乏维生素A1(C20H30O),会引起夜盲症。请回答: (1)维生素A1属于_____(选填“无机物”或“有机物”) (2)维生素A1相对分子质量为_____; (3)维生素A1中碳元素和氢元素的质量比_____(写最简整数比)。 25.丙氨酸是构成蛋白质的基本单位,是组成人体蛋白质的 20 种氨基酸之一,其分子结构模型见如图,据此回答下列问题: (1)蛋白质一定___________(“不含”或“含)氮元素; (2)丙氨酸属于________________(填“有机物”或“无机物”); (3)丙氨酸中碳和氮的质量比为_____________________________; (4)178g 丙氨酸中氮元素的质量为_________________________。 参考答案 1.C 2.A 3.B 4.D 5.C 6.C 7.D 8.C 9.D 10.C 11.B 12.D 13.B 14.B 15.BC 缺铁性贫血 。 16.(1)①CH4 ②N2 ③CO2 ④Ca(OH)2 (2)①塑料灯罩 ②4Al+3O2═2Al2O3 混合物 ③4 17.维生素 铁或Fe 糖类 18.C 物理 灯火 肥皂水 pH计或pH试纸 19.B 钙Ca D 煤 CaCO3 甲烷 CH4+2O2CO2+2H2O 20.KMnO4 O2 C6H12O6 KMnO4K2MnO4 + MnO2 + O2 CO2 + H2OC6H12O6 + O2 21.C60 有机物 > CO 复分解 22.﹙1﹚2KClO32KCl+O2↑;﹙2﹚可以控制反应的速率;﹙3﹚BE或BF或CE或CF 23.长颈漏斗 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ bdcfe或b→d→c→f→e或bdcf或b→d→c→f? 所用盐酸的浓度过高或澄清石灰水已变质 24.有机物 286 8:1 25.含 有机物 18∶7 28g

    • 2020-02-25
    • 下载0次
    • 341.5KB
  • ID:10-6936044 湘教版 七年级地理下册 6.1亚洲及欧洲 课件(共116张PPT)

    初中地理/湘教版/七年级下册/第六章 认识大洲/第一节 亚洲及欧洲

    (共116张PPT) 第六章 认识大洲 第一节 亚洲及欧洲 学习区域地理的方法: 查找地理位置 (半球位置、纬度位置、海陆位置) 分析自然环境 (地形、气候、河湖…… ) 探讨人类活动 (人口、工业、农业、…… ) 在哪里 有什么 “亚西亚”和“欧罗巴” 2 复杂多样的亚洲气候 3 大河众多的亚洲 4 1 亚洲的人口与国家 5 高原、山地为主的亚洲地形 你还认得这些大洲吗?你知道“亚细亚”和“欧罗巴”吗? 我最大 地 中 海 亚细亚 “东方日出之地” 欧罗巴 “西方日落之地” 亚欧大陆 面积达5000多万千米2 用铅笔圈画出亚欧的分界线 亚洲在哪里? 到哪去查找? 位置如何说? 认识一个大洲的地理位置 半球 位置 海 陆 位 置 纬度 位置 方法引领 一、地理位置 1.半球位置 既跨东、西半球,又跨南、北半球, 但主要位于 东 半球, 北 半球。 (一)亚洲地理位置 2.纬度位置 用铅笔描画一下赤道和北极圈 北部深入北极圈,南部延伸到赤道以南 2.纬度位置 用铅笔描画一下 北回归线 亚洲跨北寒带、北温带、热带,主要位于北温带 北寒带 北温带 热带 3.海陆位置 铅笔圈图 亚洲 东临太平洋, 南临印度洋, 北临北冰洋; 西邻欧洲。 西南? 东北? 西南与非洲相邻,东北隔白令海峡与北美相望。 (一)亚洲地理位置 1.半球位置 既跨东、西半球,又跨南、北半球, 主要位于北半球、东半球 2.纬度位置 3.海陆位置 海:亚洲东、北、南三面分别濒临太平洋、北冰洋、印度洋。 陆:西与欧洲相连、西南与非洲为邻 东北隔白令海峡与北美相望 亚洲地跨北寒带、北温带、热带,但主要位于北温带。 北部深入北极圈,南部延伸到赤道以南 P2-3 划线,红色字补 东经26度 西经170度 北纬81度 南纬11度 亚洲:世界第一大洲 东西跨经度164° 南北 跨 纬 度 最 广92度 笔记:P2 亚洲是跨纬度最广的大洲,是东西距离最长的大洲。 南极洲所跨经度最广 跨所有经度 即360 1.关于亚洲叙述正确的是( ) A.是世界上跨经度最多的大洲 B.主要位于北半球、东半球 C.西南以苏伊士运河与欧洲为界 D.亚洲被太平洋、印度洋、大西洋和北冰洋包围 课堂练习 地理位置 笔记P3最上面,空白处 1.半球位置: 南/北、东/西 2.纬度位置:重要的纬线、五带位置、低中高纬 3.海陆位置:东南西北分别与那些海洋相临,或与哪些大陆(洲)相连 方法总结 1.半球位置 全部位于北 半球,绝大部分位于 东 半球 (二)欧洲地理位置 2.纬度位置 大部分位于40?N和北极圈之间。 2.纬度位置 大部分位于北温带,小部分位于北寒带,没有热带。 3.海陆位置 西临大西洋、北临北冰洋、南临地中海,东面与亚洲相连。 欧洲的地理位置(笔记P3 活动2) 1.半球位置:全部位于北半球,绝大部分位于东半球。 2.纬度位置: 大部分位于40?N和北极圈之间,大部分位于北温带,小部分位于北寒带,没有热带。 3.海陆位置:西临大西洋、北临北冰洋、南临地中海,东面与亚洲相连。 “亚西亚”和“欧罗巴” 2 复杂多样的亚洲气候 3 大河众多的亚洲 4 1 亚洲的人口与国家 5 “亚细亚”和欧罗巴 高原、山地为主的亚洲地形 二、地形 制作原理 根据等高线的原理,在不同的等高线之间涂上不同的颜色 着色规律 绿色表示平原,蓝色表示海洋,不同深浅的黄色表示丘陵、高原、山地,白色表示冰雪,褐色表示高山 知识链接: 分层设色地形图: 读P4亚洲和欧洲地形图,找出所占比重最大的颜色 (一)亚洲的地形 读P4亚洲和欧洲地形图,用铅笔圈化出亚洲主要高原和山脉。 地形以高原、山地为主 亚洲是除南极洲以外平均海拔最高的大洲 图6-4世界大洲(南极洲除外)陆地海拔高度比较 读下图,你能得出什么结论? 亚洲地形的主要特征1: 地形以高原、山地为主,平均海拔高,是除南极洲外平均海拔最高的大洲。 读P4亚洲和欧洲地形图,找到珠穆朗玛峰和死海,读出其海拔高度,并计算出两地的相对高度。 两地相对高度约为__________米 9259.43 高低悬殊 珠穆朗玛峰 8844.43米 死海 -415米 亚洲大陆30°N地形剖面图 亚洲大陆30°N地形剖面图 地形特征2:地面起伏大,高低悬 高 低 低 低 低 特征3:地势中部高,四周低 西西伯利亚平原 华北平原 印度河平原 读P4亚洲和欧洲地形图,用铅笔圈化出亚洲主要平原。 亚洲最大的平原 平原多分布在大陆的边缘 东北平原 地壳不稳定,位于环太平洋火山地震带。 世界上规模最大、最典型的呈弧形排列的群岛。 很深的海沟 特征4.大陆东侧和东南侧有世界上规模最大、最典型的呈弧形排列的群岛。 1.地形以高原、山地为主,平均海拔高。 是除南极洲外平均海拔最高的大洲 3.地势中间高、四周低 以帕米尔高原为中心向四周延伸,平原多分布在大陆边缘 2.地面起伏大,高低悬殊 珠穆朗玛峰“地球之巅” ,死海的湖面是陆地表面最低处 亚洲的地形特点 4.大陆东侧和东南侧有世界上规模最大、最典型的呈弧形排列的群岛 p5划线,背过 2.有关亚洲地形特征的说法正确的是( ) A.亚洲是海拔最高的大洲     B.亚洲地面起伏平缓,以高原为主 C.亚洲地势中部高,四周低     D.亚洲地势西部高,东部低 3.世界陆地表面最低处是( ) A.里海湖面 B.珠穆朗玛峰 C.死海湖面 D.太平洋面 课堂练习 1.平均海拔高度 2.地形起伏状况 3.主要地形类型 4.地势的高低 5.地形分布格局 6.特色地形 方法总结 地形特征可从哪些几个方面进行分析? 学以致 山脉 特征1:地形以平原为主 (二)欧洲的地形 读P4亚洲和欧洲地形图,用铅笔圈化出欧洲主要平原和山脉。 地形类型 主要特征 共同点 海拔高低 地面起伏 平原 高原 山地 丘陵 盆地 低200米以下 平坦广阔 较高500米以上 较高500米以上 较低500米以下 起伏不大, 边缘陡峻 坡度较陡, 沟谷较深 坡度和缓,相对 高度不超过200米 地面起伏小 地面崎岖 不平 四周高,中间低 知识回顾 这是什么类型的统计图? 该图反映出欧洲的地形以什么为主? 饼状(扇形)统计图 以平原为主 特征2:地面起伏不大,世界平均海拔最低的大洲 欧洲地形 欧洲地形 特征3:地势南北高,中部低 山脉 特征4特色地形:冰川地貌广布 挪威的峡湾 芬兰冰川湖 阿尔卑斯山角峰 阅读P6,总结欧洲有哪些特色地形? 挪威的峡湾 挪威的峡湾 挪威的峡湾 挪威的峡湾 千湖之国--芬兰 湖泊约18.8万个 岛屿约17.9万个 芬兰冰川湖 芬兰冰川湖 阿尔卑斯山脉角峰 1.地形以平原为主,世界平均海拔最低。 3.地势南北高,中间低 2.地面起伏不大,地势低平 欧洲的地形特征 4.冰川地貌广布(主要分布在北部和南部) p6最上面空白处整理笔记,并背过 填表对比亚、欧两洲地形的主要特点 亚洲 欧洲 平均海拔高度 平均海拔最低的大洲 地形起伏状况 地面起伏大,高低悬殊 主要地形类型 以高原、山地为主 地形分布格局 山脉多分布在南、北两侧 特色地形 大陆外侧多岛弧 平均海拔高,居世界第二 中间高,四周低, 山地高原分布在中部地区,平原在大陆边缘 南部和北部多冰川地貌 以平原为主 地面起伏不大,地势低平 1.关于欧洲地形的叙述,正确的是( ) A.地势低平,以平原为主,是世界上海拔最低的大洲 B.地形以平原、高原为主,山脉分布较广 C.海岸线较为平直,海峡、海湾、岛屿较少 D.东西部地区多山地,南北多平原分布 A 【巩固练习】 亚洲及欧洲 亚洲 以高原、山地为主,平均海拔高。 地面起伏大,高低悬殊。 地势中部高,四周低。 欧洲 以平原为主,平均海拔较低。 地面起伏不大,地势低平。 地势南北高,中部低。 特色地形:弧形排列的群岛 特色地形:冰川地貌广布 【对比记忆】 2.亚洲的地形特征?P5 ①地形以高原、山地为主,平均海拔第二。 ②地面起伏大,高低悬殊 ③地势中间高、四周低 ④大陆东侧和东南侧有世界上规模最大、最典型的呈弧形排列的群岛 2.欧洲的地形特征?P6 ①地形以平原为主,世界平均海拔最低。 ②地面起伏不大,地势低平 ③地势南北高,中间低 ④冰川地貌广布(举例) 1.跨纬度最广的大洲是 ,跨经度最广的大洲是 。 亚洲 南极洲 “亚西亚”和“欧罗巴” 2 复杂多样的亚洲气候 3 大河众多的亚洲 4 1 亚洲的人口与国家 5 “亚细亚”和欧罗巴 高原、山地为主的亚洲地形 三、气候 读P7亚洲和欧洲气候类型分布,找出亚洲主要的气候类型。 气候特征1:气候复杂多样 (除温带海洋性气候外,其他气候类型都有分布) (一)亚洲的气候 想一想,为什么亚洲气候类型众多?笔记P7空白处 1.亚洲跨纬度广,跨寒、温、热三带,南北气温差异大(纬度因素) 终年严寒 四季分明 全年如夏 冬长夏短,1月是北半球“寒极” 北半球的寒极 奥伊米亚康 沿海降水量多 内陆降水量小 想一想,为什么亚洲气候类型众多? 2.亚洲面积大,距海远近不同,降水差异大(海陆因素)。 东西距离最长 想一想,为什么亚洲气候类型众多? 3.地形复杂多样(地形因素)。 降水量小 面积很大 气候特征2.气候的大陆性特征显著。 气候的大陆性与海洋性对比 气候特征 气温 气温年较差 降水 成因 冬季 夏季 大陆性 寒冷 炎热 海洋性 温和 凉爽 大 小 季节变 化大 季节分配 均匀 受大陆影 响明显 受海洋影 响明显 热带季风气候 亚热带季风气候 温带季风气候 气候特征3.亚洲的季风气候典型。 原因:亚洲地处最大大陆东部,濒临最大大洋,海陆差异特别显著 发源地 风向 性质 对气候的影响 冬季风 夏季风 西伯利亚 蒙古 东北风、 西北风 高温 多雨 低温 少雨 温和湿润 寒冷干燥 太平洋 印度洋 东南风、 西南风 冬季风 夏季风 p7最下面空白处笔记 夏季风强,从海洋上带来的水汽多,降水就多。如果过多,就可能形成水灾。 夏季风弱,从海洋上带来的水汽少,降水就少。如果过少,就可能形成旱灾。 夏季风的强与弱 1.气候复杂多样除温带海洋性气候外,其他气候类型都有分布 原因:①亚洲跨纬度广,跨寒、温、热三带,南北气温差异大(纬度因素) ②亚洲面积大,距海远近不同,降水差异大(海陆因素) ③地形复杂多样(地形因素) 3.亚洲的东部和南部季风气候典型。 原因:亚洲地处最大大陆东部,濒临最大大洋,海陆差异特别显著 2.亚洲气候大陆性特征显著。 亚洲的气候特征 P7 未整理的补充 【巩固提高】 1.南亚夏季风的源地是( ) A.太平洋 B.大西洋 C.印度洋 D.北冰洋 2.亚洲冬季风的主要特点是( ) A.温和干燥 B.寒冷干燥 C.温和湿润 D.寒冷湿润 读图找出欧洲主要的气候类型。 1.以温带气候类型为主 2.海洋性特征显著 3.温带海洋性气候、地中海气候分布典型 欧洲西部温带海洋性气候在各大洲中分布最广。 欧洲气候特征: (二)欧洲的气候 下列因素中,哪些对欧洲温带海洋性气候的形成起重要作用。 ● 欧洲三面临海,向西凸出,形似“大半岛”。 ● 欧洲大陆轮廓破碎,海岸线漫长曲折,大部分地方距海不远。 ● 欧洲大陆大部分位于北纬40°~60°之间,终年盛行来自大西 洋的温暖湿润的西风。 ● 欧洲沿岸有北大西洋暖流经过,使西北部沿海地区显著升温。 ● 欧洲山脉多为东西走向,平原广阔,连成一片,有利于大西洋上的暖湿气流长驱直入。 ● 欧洲人口密度高,城市人口所占比重大,排放废热多。 前五项因素对欧洲温带海洋性气候的形成起重要作用。 西风 北大西洋暖流 欧洲温带海洋性气候的分布广的原因? 1.纬度因素:大部分处于40°-60°,终年盛行西风。 2.洋流因素:北大西洋暖流经过,增温增湿。 欧洲温带海洋性气候的分布广原因? 4.地形因素:山脉多东西走向,平原广阔,有利于大西洋的暖湿气流长驱直入。 3.海陆因素:三面临海,大陆轮廓破碎,海岸线曲折,大部分地方距海不远。 阿尔卑斯山脉 欧洲温带海洋性气候的分布广原因? 1.纬度因素:大部分处于北纬40°-60°之间,终年盛行西风。 2.洋流因素:北大西洋暖流经过,增温增湿。 3.海陆因素:三面临海,大陆轮廓破碎,海岸线曲折,大部分地方距海不远。 4.地形因素:山脉多东西走向,平原广阔,有利于大西洋的暖湿气流长驱直入。 学以致用 读图,说一说亚洲和欧洲各有下列哪几种气候类型分布。 ①热带沙漠气候 ②亚热带季风气候 ③温带海洋性气候 ④温带大陆性气候 ⑤地中海气候 ⑥热带雨林气候 欧洲的气候 亚洲:①②④⑤⑥ 欧洲:③④⑤ 读图,说一说亚欧大陆同纬度地带,由西向东1月、7月气温有什么变化?由沿海向内陆降水量有什么变化? 由西向东,1月气温递减,7月气温变化不大; 由沿海向内陆降水递减。 为什么利物浦与漠河1月平均气温相差超过30℃? 利物浦受西风和暖流影响,漠河受冬季风影响。 欧洲传统民居自大西洋沿岸向东至俄罗斯的墙壁厚度变化规律如下,你知道原因吗? 活动 自西向东冬季气温不断下降,墙体不断增厚,有利于保温。 读下表所列的资料,说一说甲、乙两地的气温(℃)和降水(毫米)特点,并判断两地各属哪种气候类型。 月份 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 甲气温 5.2 4.7 5.2 7.2 10.1 12.8 14.4 14.1 12.6 9.6 7.3 5.4 甲降水 101 81 71 64 69 70 76 102 89 130 119 136 乙气温 10.3 11.2 12.7 14.1 16.5 19.3 21.3 21.8 20.3 17.1 13.5 11.3 乙降水 86 82 80 54 40 19 4 5 38 82 109 93 甲地:冬季温和,夏季凉爽,降水均匀;温带海洋性气候。 乙地:冬季温和多雨,夏季炎热干燥;地中海气候。 以温带气候为主 气候的海洋性特征显著 欧洲的气候特征 温带海洋性气候、地中海气候分布典型 欧洲的气候特征 p9笔记,背过 复习提纲 1.亚洲和欧洲的地理位置?半球、纬度、海陆三方面。 P2-3 2.亚洲和欧洲的地形特征?①②③④ P5 3.亚洲的气候特征?①②③ P7 4.亚洲气候复杂多样的原因?亚洲季风气候的成因,和冬夏季风的具体概况?P7 5.欧洲气候的特征?①②③ P8 6.欧洲温带海洋性气候形成的重要因素?P9 “亚西亚”和“欧罗巴” 高原、山地为主的亚洲地形 2 复杂多样的亚洲气候 3 大河众多的亚洲 4 1 亚洲的人口与国家 5 读P4 亚洲与欧洲地形分布图 用铅笔圈出鄂毕河、叶尼塞河、勒拿河 长江、黄河、湄公河 恒河、印度河 并说明他们分别注入哪个海洋? (一)亚洲的河流 北 冰 洋 洋 平 太 洋 度 印 鄂毕河 勒拿河 黄河 长江 湄公河 叶尼塞河 恒河 印度河 读P4 亚洲与欧洲地形分布图 找到鄂毕河、叶尼塞河、勒拿河 长江、黄河、湄公河 恒河、印度河 并说明他们分别注入哪个海洋? (注入北冰洋) (注入太平洋) (注入印度洋) 湄公河发育于中国,注入南海(太平洋) (一)亚洲的河流 阅读P9,回答下列问题 1、亚洲第一长河是哪条? 2、亚洲流经国家最多的河流是哪条?该河在中国境内叫什么? 1、长江 2、澜沧江 湄公河 长江 湄公河 澜沧江 湄公河在我国境内称澜沧江,是亚洲流经国家最多的一条国际河流(中国、缅甸、老挝、泰国、柬埔寨、越南6个国家) 长江的长度(6300千米)和流量(河口3.2万米3/秒)都居亚洲首位、世界第三 巨鲶 流域和水系 流域一般是指河流的集水区域(面)。流域内所有河流、湖泊等各种水体组成的水网系统,称做水系(线)。其中,水流最终流入海洋的称做外流水系,如太平洋水系、北冰洋水系;水流最终流入内陆湖泊或消失于荒漠之中的,称估内流水系。 北 冰 洋 洋 平 太 洋 度 印 鄂毕河 勒拿河 黄河 长江 湄公河 叶尼塞河 恒河 印度河 1.水系结构呈辐射状,从中部高原山地流向周围。(原因:亚洲地势中部高,四周低) 亚洲的水系特征: 注入太平洋的河流: 黄河、长江、湄公河 注入印度洋的河流: 恒河、印度河 注入北冰洋的河流: 鄂毕河、叶尼塞河、勒拿河 内流区 找出亚洲中部两条著名的内流河:锡尓河和阿姆河 2.内流流域面积广大 死海——世界上湖面海拔最低、含盐度很高的湖泊 贝加尔湖——世界上最深的淡水湖 里海——世界上最大的咸水湖 巴尔喀什湖——一半咸水一半淡水的湖泊 在P4图中,找出亚洲重要的湖泊,并在P4图上标注。 阅读 死 海 死海,是地处亚洲西部的一个内陆湖,面积约1000千米2,湖形狭长,湖面低于地中海海面约415米,最大深度达400米,为世界陆 地最低处。由于含盐度 达30%,水生植物及鱼 类无法生存。湖水密度 超过人体密度,人可漂 浮在水面而不下沉。目 前已成为疗养度假胜地。 贝加尔湖海豹 例:对亚洲河网分布特点的叙述,正确的是( ) A.大河顺地势由中部高原山地呈放射状向四周奔流 B.亚洲部分只有小面积的无流区 C.亚洲内流区面积广大,主要内流河有注入里海的锡尔河和阿姆河 D.高原山地区河网密,平原丘陵区河网疏 活动2 (二)欧洲的河流 北海 活动2 (二)欧洲的河流 北海 活动 找到莱茵河、多瑙河、伏尔加河,并说明他们注入的水域? 名称 流向 注入水域 特点 伏尔加河 自北向南 里海 欧洲最长的河流,世界最长内流河 多瑙河 自西向东 黑海 世界上流经国家最多的河流 莱茵河 自南向北 北海 货运量最大,“黄金水道” 笔记 P10 最上面空白处 欧洲第二长河—多瑙河 多瑙河在欧洲仅次于伏尔加河,是欧洲第二长河。它发源于德国西南部的黑林山的东坡,自西向东流经奥地利、斯洛伐克、匈牙利、克罗地亚、塞尔维亚、保加利亚、罗马尼亚、乌克兰,在乌克兰中南部注入黑海。它流经9个国家,是世界上干流流经国家最多的河流。 多瑙河是中欧和东南欧重要国际航道,可通航里程2588千米,可通航支流有30多条。 阅读材料 1992年在德国境内建成通航的莱茵-多瑙运河(全称莱茵-美因-多瑙运河),将莱茵河和多瑙河两大水系连接起来,形成一条横贯欧洲大陆的航运大动脉。它西起荷兰的鹿特丹港,东至罗马尼亚的苏利纳港,斜贯欧洲,跨越11国,干支流连接16国,长达3400千米,成为沟通北海与黑海的欧洲航运大动脉,加强和扩大了东、西欧洲间的联系,并且方便了许多欧洲内陆国家的对外联系。 “黄金水道”——莱茵河 莱茵河全长1320千米,是欧洲西部第一大河,发源于瑞士境内阿尔卑斯山北麓,流经法国、德国、荷兰等工业发达国家,注入北海,是欧洲货运量最大的河流。河口的鹿特丹港,是世界货物吞吐量最大的港口。 莱茵河流域面积22.4万平方千米,主要支流有莱茵河、鲁尔河等,与欧洲重要河流多瑙河、塞纳河、威悉河等也有运河相通。从巴塞尔起可通航,干流通航里程886千米,形成欧洲著名的内河运输网,是世界上航道最繁忙的河道之一,货运量居世界各大河前列。 欧洲地势低平,以平原为主。 受地形影响,欧洲河网稠密,河流水流平缓。 欧洲温带海洋气候面积较广,气候温和降水量丰沛,季节分配较为均匀。 受气候影响,河流水量丰富,径流量季节变化小,无结冰期。 欧洲海陆轮廓破碎,陆地面积小 受海陆轮廓的影响,欧洲河流短小,绝大部分为外流河 P11 活动1 从地形与气候入手,分析欧洲水系的主要特点 活动3 多瑙河:德国、奥地利、斯洛伐克、匈牙利、克罗地亚、塞尔维亚、罗马尼亚、保加利亚、乌克兰(世界上流经国家最多的河流) 莱茵河:瑞士、列支敦士登、德国、法国、荷兰 (1)说一说,多瑙河和莱茵河干流流经了哪些国家? 活动3 (2)议一议,多瑙河和莱茵河为什么具有重要的航运价值? 水量丰富,季节变化小;河流平缓;无结冰期或结冰期短;流经经济发达地区。 知识回顾复习 1.亚洲第一长河是 ,亚洲流经国家最多的河流是 ,在中国境内称 。 2.亚洲两条著名的内流河是 和 ,注入 。 3.亚洲的水系特点:一是 ,二是 。 4.世界上最大的咸水湖是 ,世界上最深的淡水湖 。 5.世界上流经国家最多的河流是 ,欧洲最长的河流是伏尔加河。 6.欧洲的河流水系特征:①受地形影响, ; ②受气候影响, 。 1.某大洲面积世界最大,地势中部高、四周低,河流呈放射状流向周边的海洋,该大洲是(  ) A.大洋洲 B.欧洲 C.亚洲 D.非洲 2.关于莱茵河的叙述,正确的是( ) A.莱茵河位于亚洲 B.莱茵河属于北冰洋水系 C.莱茵河流域的地势大致是南高北低 D.莱茵河每年有很长的结冰期 C C “亚西亚”和“欧罗巴” 高原、山地为主的亚洲地形 2 复杂多样的亚洲气候 3 大河众多的亚洲 4 1 亚洲的人口与国家 5 亚洲 63% 其他洲 37% 亚洲人口占世界人口的百分比 亚洲是世界上人口最多的大洲 43亿人(2008年) 中 国 印 度 巴基斯坦 孟加拉国 印度尼西亚 日 本 亚洲人口超过1亿的国家 菲律宾 欧洲总人口达7.36亿(2008年),居世界各大洲第3位。除北部寒冷地区外,大部分地区的人口密度在50人/千米2以上。欧洲城市化水平高,城市人口占总人口的比例达70%以上。欧洲还是世界上人口自然增长率最低的大洲。一些国家的人口自然增长率接近于零,有的甚至出现负增长。欧洲主要的人口问题是老年人口所占比例大,人口老龄化现象较为严重。 阅读 ① 亚洲东部和南部、欧洲西部人口稠密;亚欧大陆内部和北部人口稀疏。 活动: 说一说那些地区人口分布稠密,那些地区人口稀疏? ② 亚欧大陆北部纬度高,气候寒冷。 亚洲西部位于大陆内部,距海远,气候干旱。 活动:结合气候条件,分析亚欧大陆北部和亚洲西部人口稀疏的主要原因? 例:关于亚洲及欧洲人口的叙述,正确的有( ) A.在各大洲中,亚洲人口最多,欧洲人口密度最小 B.目前欧洲是世界上人口自然增长率最低的大洲 C.除南极洲外,欧洲是世界上人口最少的大洲 D.世界上人口超过1亿的国家,大多数在亚洲和欧洲 人文环境 人口:世界上人口最多的大洲 国家:除日本是发达国家外,其他国家均为发展中国家 河流特征 水系结构呈辐射状 内流流域面积广大 亚洲的河流、人口与国家

    • 2020-02-25
    • 下载0次
    • 19985.14KB
  • ID:2-6936009 人教部编版九年级下册第10课《唐雎不辱使命》课件(共67张PPT)

    初中语文/人教统编版(部编版)/九年级下册/第三单元 /10* 唐雎不辱使命

    (共68张PPT) 请说说你喜欢的历史人物,并简要说明喜欢的理由。 今天我给大家介绍一位战国时期的“外交家” 唐 雎 中国历史上有“春秋五霸,战国七雄”的说法。战国最后十多年,秦以秋风扫落叶之势相继消灭了各诸侯国。公元前330年灭韩,前225年灭魏。安陵是魏的附属小国,在它的宗主国魏被消灭之后,一度保持着独立的地位。这一次,秦就想用欺骗的手段轻取安陵。出小饵以钓大鱼以骗取利益,是秦君的故伎。秦惠文王曾派张仪入楚,许诺给楚六百里地,条件是让楚与齐断交,结果傻头傻脑的楚怀王上了当。秦昭襄王以十五城与赵文王交换和氏璧,结果骗局被蔺相如识破,偷鸡不成蚀把米。这一次,秦王嬴政又故伎重演。安陵君和唐雎是重蹈楚怀王的故辙,还是学蔺相如的榜样,与虎狼之秦做针锋相对的斗争呢? 唐雎不辱使命 战国策 背景 《唐雎不辱使命》是写唐雎奉安陵君之命出使秦国,与秦王展开面对面的激烈斗争的故事。唐雎,是安陵国的臣子。安陵是附属于魏国的一个小国,安陵君原是魏襄王的弟弟。当时,靠近秦国的韩国、魏国相继灭亡,其余山东六国中的赵、燕、齐、楚,在连年不断的战争中,早已被秦国日削月割,奄奄待毙了,又过几年,秦国就统一了天下。安陵在它的宗主国魏国灭亡之后,一度还保持着独立的地位。秦王就想用欺骗的手段轻取安陵。出小诱而钓大鱼以骗取利益,是秦君的故技。秦惠王曾派张仪入楚,把商于之地六百里许给楚怀王,条件是让楚与齐断交,结果傻头傻脑的怀王上了当。秦昭襄王以十五城请易赵惠文王的和氏璧,结果骗局被蔺相如识破,偷鸡不成蚀把米。这些事据唐雎出使,不过几十年的时间。而秦王嬴政又故伎重演,安陵君和唐雎选择与虎狼之秦作争锋相对的坚决斗争。 刘向(约前77-前6)又名刘更生,字子政。西汉经学家、目录学家、文学家。沛县(今属江苏)人。楚元王刘交四世孙。汉宣帝时,为谏大夫。汉元帝时,任宗正。以反对宦官弘恭、石显下狱,旋得释。后又以反对恭、显下狱,免为庶人。汉成帝即位后,得进用,任光禄大夫,改名为"向",官至中垒校慰。曾奉命领校秘书,所撰《别录》,为中国最早的图书公类目录。治《春秋彀梁传》。著《九叹》等辞赋三十三篇,大多亡佚。今存《新序》、《说苑》、《列女传》等书,《五经通义》有清人马国翰辑本。原有集,已佚,明人辑为《刘中垒集》。生平事迹见《汉书》卷三十六。 《战国策》是汇编而成的历史著作,作者不明,非一时一人之作。其中所包含的资料,主要出于战国时代,包括策士的著作和史臣的记载,汇集成书当在秦统一以后。原来的书名不确定,西汉刘向考订整理后,定名为《战国策》。 《战国策》共33卷,约12万字。因书所记载的多是战国时纵横家为其所辅之国的政治主张和外交策略,因此刘向把这本书名为《战国策》 ,沿用至今。北宋时,《战国策》散佚颇多,经曾巩校补,是为今本《战国策》。 反映了战国时期各国的政治,军事,外交方面的一些活动情况和社会面貌。展示了战国时代的历史特点和社会风貌,是研究战国历史的重要典籍。总共三十三篇,按国别记述,计有东周一、西周一、秦五、齐六、楚四、赵四、魏四、韩三、燕三、宋、卫合为一、中山一。所记载的历史,上起前490年智伯灭范氏,下至前221年高渐离以筑击秦始皇。 唐雎不辱使命 一、学习目标: 1、了解课文的背景知识,熟读课文。 2、感知课文内容,学会归纳课文的结构脉络。 3、归纳整理文中的文言用法(通假字、一词多义等)。 本文选自《战国策·魏策》。《战国策》是西汉末年刘向根据战国时事的记录整理编辑的,共三十三篇,分东周、西周、秦、齐、楚、赵、魏、韩、燕、宋、卫、中山十二策。刘向(约前77~前6)本名更生,字子政,沛(今江苏沛县)人。西汉经学家、目录学家、文学家,汉皇族。 nì guī xiǎn qiāng gǎo yōng náo 感知课文 起因——秦王因易地的骗局没有得逞而不悦;(故事开端)秦王不悦(生气)——唐雎使秦之因(受命) (故事发展)秦王施压(冒火)——唐雎坚定回绝(力争) (故事高潮)天子之怒(愤怒)——唐雎布衣之怒(拼命) (故事结局)秦王色挠(道歉)——唐雎不辱使命(不辱) 重点掌握以下词语。 〖易〗 〖其〗 〖加惠〗 〖弗〗 〖说〗 〖因〗 〖错意〗 交换。 句中表希望的语气词。 给予恩惠。 (fú)不。 (yuè)通“悦”,高兴。 于是。 注意,放在心上。错,通“措”。 〖广〗 〖逆〗 〖轻〗 〖与〗 〖岂直〗 〖怫然〗 〖公〗 〖布衣〗 扩充。 违背。 轻视。 语气助词,相当于“吗”。 难道只是。 (fú)盛怒的样子。 相当于“先生”,古代对人的尊称。 平民。 〖免冠〗 〖徒跣〗 〖抢〗 〖庸夫〗 〖士〗 〖休祲〗 〖缟素〗 摘掉帽子。 光着脚。 撞。 平庸无能的人。 这里指有才能有胆识的人。 吉凶的征兆。休,吉祥。祲,不祥。 白色的丝织品,这里指穿丧服。 〖色挠〗 〖谢〗 〖谕〗 〖徒以〗 变了脸色。挠,屈服。 道歉。 明白、懂得。 只因为。徒,只是。 秦王使人谓安陵君曰:“寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其许寡人!”安陵君曰:“大王加惠,以大易小,甚善;虽然,受地于先王,愿终守之,弗敢易!”秦王不说。安陵君因使唐雎使于秦。 译文:秦王派人对安陵君说:“我打算用五百里的土地换取安陵,安陵君可要答应我!”安陵君说:“大王给予恩惠,用大块土地来换取小块土地,那很好:即使这样,我是从先王那里接受这块土地,希望始终守住它,不敢拿它交换!”秦王不高兴。安陵君因而派唐雎出使到秦国。 秦王谓唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不听寡人,何也?且,秦灭韩亡魏,而君以五十里之地存者,以君为长者,故不错意也。今吾以十倍之地,请广于君,而君逆寡人者,轻寡人与?”唐雎对曰:“否,非若是也。安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也,岂直五百里哉?” 译文:秦王对唐雎说:“我用五百里的土地来换取安陵,安陵君却不听从我,为什么呢?再说,秦国灭掉了韩国和魏国,而安陵君凭着五十里的地方保存下来,是把安陵君看作忠厚的长者,所以我不放在心上。现在我拿十倍的土地来交换安陵,扩大他的领土,可安陵君却违抗我,这岂不是小看我吗?”唐雎答道:“不,不是像您说的这样。安陵君从先王那里继承并守住这块土地,即使拿一千里土地来也不敢交换,难道仅仅用五百里的土地就能交换吗?” 秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也。”秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地尔。”唐雎日:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之剌王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之剌庆忌也,仓鹰击于殿上。此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休稷降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。”挺剑而起。 译文:秦王勃然大怒,对唐雎说:“你也曾听说过天子发怒吗?”唐雎回答道:“小臣未曾听说过。”秦王说:“天子一发怒,将会有百万人死亡,血流千里。”唐雎说:“大王曾听说过平民发怒吗?”秦王说:“平民发怒,也不过是摘掉帽子,脱掉鞋子,拿脑袋撞地罢了。”唐雎说:“这是庸人发怒的样子,不是志士发怒啊。专诸刺杀吴王僚的时候,彗星的尾巴扫过月亮;聂政刺杀韩傀的时候,有一白光直冲太阳;要离刺杀庆忌的时候,老鹰在殿堂上搏击。这三个人,都是平民中的有志之士,他们胸怀愤怒还没有发作的时候,上天就降下了征兆,加上我,就有四个人了。如果志士真的发了怒,眼前将会有两具尸体倒下,血流五步,天下的人都将穿上白色孝服,今天的情况就是这样。”说罢拔出宝剑站了起来。 秦王色挠,长跪而谢之日:“先生坐!何至于此!寡人谕矣:夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。 译文:秦王顿时脸色沮丧,直起身子跪着向唐雎道歉说:“先生请坐!怎么会到这个地步呢!我明白了:韩魏灭亡,可是安陵却凭着五十里的地方保存下来,只因为有您唐雎先生在啊。” 归纳各段的段意。 第1段: 第2段: 第3段: 第4段: 交代唐雎出使秦国的原因。 秦王责备安陵君,并露威胁之意,唐雎从容镇定,据理答辩。 唐雎面对秦王的武力恐吓,拼死抗争,捍卫安陵国和自己的尊严。 秦王被唐雎折服。 秦王要求以五百里之地易五十里的魏属安陵小国,其用意是什么? 秦王采取的“以大易小”的欺诈手段,企图不战而并吞安陵国。 秦王想要并吞安陵国,采用了哪些手段?最后得到什么结果? 秦王先是采用“以大易小”的欺诈手段,被安陵君拒绝后,责备安陵君,并露威胁之意。唐雎则从容镇定,据理答辩。秦王大怒,用武力恐吓相威胁,但唐雎抗辩,步步紧逼,直至挺剑而起。秦王终于色挠,长跪而谢。唐雎不辱使命,捍卫了安陵国和自己的尊严。 从这个故事可以看出秦王和唐雎各是什么样的人? 秦王: 贪得无厌、奸诈狡猾,外强中干的封建统治者。 唐雎: 从容镇定,不畏强暴,具有凛然正气的外交家的形象。 从“唐雎不辱使命”这一故事,我们可以看出唐雎的说话技巧体现在哪些方面?你又有何启示? 言之有“节”,言之有“据”,言之有“力”。说话技巧在人际交往,尤其是在重要的外交关系中,起着举足轻重的作用。要有意识地锻炼自己的说话能力,培养自己的说话技巧。 面对一心要吞并天下的强秦,唐雎,这位安陵小国的使者,从容镇定,不畏强暴,拼死一搏,使安陵国避过了一劫。唐雎确实不辱使命。我们要学习他为真理正义而斗争的凛然正气。 小结 解释下列加点的词,注意比较它们的词义。 秦王使人谓安陵君曰( ) 安陵君因使唐雎使于秦( ) 秦王不说( ) 请说之( ) 高可二黍许( ) 安陵君其许寡人( ) 使 说 许 派 出使 高兴 解释 多一点 听从 指出下面句中的通假字,并写出它的本字和解释。 ⑴秦王不悦。 ⑵以君为长者,故不错意也。 ⑶仓鹰击于殿上。 说通“悦”,高兴。 错通“措”,注意。 仓通“苍” 解释下列句子中“以”字的用法。 ⑴以大易小。( ) ⑵徒以有先生也。( ) ⑶以君为长者。( ) ⑷而君以五十里之地存者。( ) 用 因为 把 凭 翻译下面的文言句子。 ⑴布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地尔。 平民发怒时,也不过是摘了帽子,光着脚,把头往地上撞罢了。 ⑵而君逆寡人者,轻寡人与? 但是他却违背我的意愿,是瞧不起我的实力吗? ⑶秦王色挠,长跪而谢之曰。 秦王吓得变了脸色,跪直身子向唐雎道歉说。 思路结构 全文可分为三个部分: 第一部分(第1段)交代唐雎出使秦国的原因。秦王企图吞并安陵遭到拒绝,秦王不悦,表明安陵危在旦夕。这是情节的开端。 第二部分(第2、3段)具体叙写唐雎出使秦国,与秦王进行针锋相对的斗争。这是情节的发展与高潮。 第三部分(第4段)通过侧面描写“秦王色挠,长跪而谢之”及他所明白的道理,反衬唐雎出使胜利,点明了主题。这部分是情节的结局。 结构图示 秦王 安陵君 以五百里易安陵 愿终守之弗敢易 (利诱之) (明辨之) 秦王 唐雎 逆寡人轻寡人 虽千里不易岂五百里 (盛气凌人) (从容答辩) 天子之怒 (武力恐吓) 布衣之怒 (针锋相对) 长跪而谢 (折服) (不辱使命) 唐雎不辱使命 一、学习目标: 1、了解课文的背景知识,熟读课文。 2、感知课文内容,学会归纳课文的结构脉络。 3、归纳整理文中的文言用法(通假字、一词多义等)。 四、归纳整理文中的文言用法: 1、通假字: (1)故不错意也。“错”通“措”,放置。 (2)寡人谕矣。“谕”通“喻”,知晓,明白。 (3)仓鹰击于殿上。“仓”通“苍”,青色。 (4)轻寡人与?“与”通“欤”,吗。 2、一词多义: 而: 1.挺剑而起(表修饰,不翻译) 2.而安陵以五十里之地存者(表转折,但是) 3.受地于先王而守之(表顺承,不译) 之 1.而安陵以五十里之地存者(结构助词,的) 2.愿终守之(代词,指代安陵国土) 3.夫专诸之刺王僚也(主谓之间,取消句子独立性,不译) 4.长跪而谢之曰(代词,指唐雎) 5.愿终守之(它) 6.寡人以五百里之地易安陵(的) 以 1.寡人欲以五百里之地易安陵(用) 2.而安陵以五十里之地存者(凭借) 3.徒以有先生也(因为) 4.以君为长者(把)? 怒: 1.此庸夫之怒也,非士之怒也(发怒) 2.怀怒未发(愤怒,名词) 使: 1.秦王使人谓安陵君曰(派遣,动词) 2.安陵君因使唐雎使于秦。(两者皆为动词,前“使”:派遣;后“使”:出使) 徒: 1.亦免冠徒跣(光着,动词) 2.徒以有先生也(只,仅仅,副词) 夫: 1.此庸夫之怒也( 的人) 2.夫专诸之刺王僚也(句首发语词,无意义) 者: 1.以君为长者( 的人) 2.而安陵以五十里之地存者( 的原因) 然: 1.虽然 (这样) 2.秦王怫然怒 (...的样子) 虽: 1.虽千里不敢易也(转折连词,即使) 2.虽然,受地于先王(假设连词,虽然) 于: 1.受地于先王(从) 2.仓鹰击于殿上(到) 3.请广于君(给) 与: 1.轻寡人与(通"欤",疑问语气助词) 2.与臣而将四矣(加) 3、古今异义: 1.非若是也(古:这样,如此。今:今常用作判断词) 2.岂直五百里哉(古:只,仅仅。今:不弯曲) 3.休祲降于天(古:吉祥。今:常用作休息) 4.以五百里之地易安陵(古:交换。今:容易,简单) 5.虽然,受地于先王(古:即使这样。今:连词,用在上半句,下半句多用“但是”、“可是”、“却”等与它呼应,表示承认前边的事,但后边的并不因此而不成立) 6徒以有先生也(古:只。今:徒弟) 7.秦王色挠(古:屈服。今:轻轻地抓) 8长跪而谢之(古:一种坐姿。今:双膝着地。 古:道歉。今:感谢或凋落) 9.以头抢地耳(古:撞。今:抢夺) 10. 安陵君因使唐雎使于秦(古:于是。今:因为) 11.大王加惠,以大易小(古:给予。今:增加) 4、词类活用: (1)请广于君 (2)轻寡人与 (3)天下缟素 广大,宽大,形容词。句中用作动词,扩大。 不重,形容词。句中用作动词,轻视。 白色丝织品,这里指穿孝服,名词用作动词。 五、难点聚焦: 1、你认为秦王要求“易地”有怎样的用心? 其用心是想掠夺安陵国土。 2、秦王与唐雎的斗争过程怎样? 秦王 唐雎 盛气凌人地责问 恼羞成怒地恐吓 无可奈何地道歉 泰然自若地说理 针锋相对地诘问 同归于尽的气势 3、本文主要采用对话描写,其特点是什么? 生动刻画了秦王与唐雎的形象。 秦王 想吞并却说易地,安陵国土能无恙的原因却前后不同,与唐雎的对话也前倨后恭。 唐雎 先是义正词严地说明,后针锋相对地力争,一种不为强势屈服的大无畏斗争精神。 4、试评价秦王与唐雎的人物形象。 参考: 秦王 骄横欺诈、外强中干、色厉内荏 唐雎 沉着干练、口锋锐利、义正辞严 安陵君 软弱无能 列举我国历史上“不辱使命”的外交人才,分别用一句话概括他们的主要事迹。 晏子,出使楚国,令楚王自取其辱。 墨子。阻止公输盘和楚王攻打宋国。 诸葛亮。舌战群儒,联吴抗曹。 专诸刺王僚 案件发生地点:吴国 作案凶手:专诸 幕后谋划者:阖闾 伍子胥 作案凶器:鱼肠剑 案发详情:专诸杀吴王僚 专诸应被授于“最佳创意刺客”。 此案叙述人:司马迁 春秋时期吴国内部发生权力斗争。公子光(即后来的吴王阖闾)雇专诸刺杀王位竞争对手吴王僚。话说事发当日,公子光宴请王僚,私下埋伏甲兵于室内。王僚也早有防范,命人沿途布满兵卒,门窗台阶左右也都部署上自己的亲信,夹道而立的侍卫,皆手持长铍。酒酣耳热之时,公子光佯装有足疾,退入内室。这时专诸闪亮登场了!他充分发挥自己的想象力和主观能动性,创造性的把匕首藏在鱼腹中,佯装为王僚献菜。等走到王僚跟前,说时迟那时快!专诸突然撕开鱼腹,拿出匕首刺向王僚!王僚当场毙命。 遗憾的是,专诸当即也被侍卫杀死。公子光趁对方群龙无首,速命埋伏的甲士攻击王僚的侍从,尽数将其诛杀。为感念专诸,吴王阖闾加封专诸之子为上卿。---这件事改变了吴国的形势,公子光雄才大略,任用孙武,伍子胥等把吴国治理得整整有条,一跃成为大国,破楚国都,威震中愿。后来的吴越争霸也一定程度受专诸杀吴王僚而产生。[夫差乃公子光之子]。专诸杀吴王僚是一次很高水准的刺杀,创意新奇,惊天动地。 聂政,战国时韩国人。杀人避仇至齐,以屠为事。严仲子(韩国的大夫)与韩国相韩傀(一名侠累)有仇怨,严仲子恐被害而逃离韩国。得知聂政是个勇士,即以重金聘之。聂政以侍养老母为辞。其母死后,去见严仲子愿为他杀仇人。聂政独行仗剑至韩。韩傀方坐府上,戒卫森严,政直入,上阶刺杀傀,并击杀数十人。“因自皮面决眼,自屠出肠,遂以死。”暴尸于市,购问莫识。其姊闻而往哭之,后自杀于尸旁。时人称其姊为烈女。(事见《史记·刺客列传》) 1.聂政是战国时期轵县深井里人,年青侠义, 因除害杀人,为了躲避 仇家,和母亲、姐姐逃往齐国(今山东境),以屠宰为业。   2.当时,韩国大臣严仲子与国相侠累(名傀)廷争结下仇怨,严仲子怕被杀害,只好逃走了。   3.严仲子四处游访侠士,希望找到能替他向侠累报仇的人。   4.到了齐国,听说聂政是个勇士,严仲子便常常登门拜访他,还备办酒席款待他。 5.酒到酣畅时,严仲子亲自为聂政的老母敬酒,并用黄金百镒为贺礼祝她长寿,求其为已报仇。 6.聂政明白严仲子的意思,执意不收礼物。他说:“我屈身在市场上做了屠夫,就是为了奉养老母,母亲在世,我不敢以死报答别人。” 7.后来,聂政的母亲去世了,聂政守孝三年后,忆及严仲子知遇之恩,认为是报答他的时候了。” 8.于是,聂政登门回访严仲子,谢绝了严仲子给他派的助手,孤身一人前往韩国朝都阳翟(今禹州)刺杀侠累。 9.聂政到了韩国都城,找机会进了相国府。侠累坐在堂上,周围有很多持刀荷戟的护卫。聂政大喝一声,挺剑便刺。 10.护卫大乱,上前来保护侠累,聂政威武神勇,击杀了几十人,但最终寡不敌众倒下来。 11.聂政怕死后连累自己的姐姐,就毁坏面容、挖出眼睛、剖开肚皮,壮烈赴死。 12.其姊在韩市寻到弟尸,伏尸痛哭,后撞死在聂政尸前。《史记》、《战国策》皆有传记之。 要离刺庆忌 公子光阖闾登王位后,得悉王僚的儿子庆忌逃往卫国。此人有万夫莫当之勇,在吴国号称第一勇士。现在卫国艾城招兵买马,结连邻邦,伺机报杀父之仇,便成为阖闾的心头之患。 一日,阖闾与伍子胥计议,寻找勇土谋刺庆忌。子胥便推荐友人要离前往。传说,要离家在今无锡鸿山之北,大河头火叉浜口南岸,以打渔为业。生得身材瘦小,仅五尺余,腰围一束,形容丑陋,但智术非凡,有万人之勇,是当地有名的击剑能手。今鸿山十八景之一,东岭山上的“磨剑石”,相传就是当年要离磨剑的石块。 要离尽忠义之心,献用苦肉之计。据民间传说,一日在朝与阖闾斗剑,先用竹剑刺伤公子光的手腕,再取真剑斩断自己的右臂,投奔卫国找庆忌去了。要离走后,阖闾还依计杀掉了他的妻子。庆忌探得事实,便对要离深信不疑,视为心腹,委他训练士兵,修治舟舰,常在左右,同谋举事。 三月之后,庆忌出征吴国,与要离同坐一条战舰,顺流而下,偶得胜利,便在太湖战舰上庆功,要离乘庆忌坐在船头上畅饮之机,便在月光下独臂猛刺庆忌,透入心窝,穿出背外。庆忌则倒提要离,沉溺水中三次,然后将要离放在膝上,笑着说:“天下竟有如此勇士敢于刺我!”左右卫兵举刀朝欲杀要离,庆忌摇着手说:“这是天下勇士,怎么可以一日杀两个天下勇士呢?”又说:“还是放他回国,成全他吧!” 说完庆忌便倒地而亡。 要离回到吴国,阖闾金殿庆封要离,要离不愿受,说:“我杀庆忌,不是为了做官,而是为了吴国的安宁,让百姓能安居乐业。”说完便自刎于金殿。 要离渡至江陵,愍然不行。从者曰:“君何不行?”要离曰:“杀吾妻子,以事吾君,非仁也;为新君而杀故君之子,非义也。重其死,不贵无义。今吾贪生弃行,非义也。夫人有三恶以立于世,吾何面目以视天下之士?”言讫遂投身于江,未绝,从者出之。要离曰:“吾宁能不死乎?”从者曰:“君且勿死,以俟爵禄。”要离乃自断手足,伏剑而死。 ●【《刺客列传》】   曹沫者,鲁人也,以勇力事鲁庄公。庄公好力。曹沫为鲁将,与齐战,三败北。鲁庄公惧,乃献遂邑之地以和。犹复以为将。   齐桓公许与鲁会于柯而盟。桓公与庄公既盟于坛上,曹沫执匕首劫齐桓公,桓公左右莫敢动,而问曰:“子将何欲?”曹沫曰:“齐强鲁弱,而大国侵鲁亦甚矣。今鲁城坏即压齐境,君其图之。”桓公乃许尽归鲁之侵地。既已言,曹沫投其匕首,下坛,北面就群臣之位,颜色不变,辞令如故。桓公怒,欲倍其约。管仲曰:“不可。夫贪小利以自快,弃信於诸侯,失天下之援,不如与之。”于是桓公乃遂割鲁侵地,曹沫三战所亡地尽复予鲁。 其后百六十有七年而吴有专诸之事。   专诸者,吴堂邑人也。伍子胥之亡楚而如吴也,知专诸之能。伍子胥既见吴王僚,说以伐楚之利。吴公子光曰:“彼伍员父兄皆死于楚而员言伐楚,欲自为报私雠也,非能为吴。”吴王乃止。伍子胥知公子光之欲杀吴王僚,乃曰:“彼光将有内志,未可说以外事。”乃进专诸于公子光。 ????光之父曰吴王诸樊。诸樊弟三人:次曰馀祭,次曰夷眜,次曰季子札。诸樊知季子札贤而不立太子,以次传三弟,欲卒致国于季子札。诸樊既死,传馀祭。馀祭死,传夷眜。夷眜死,当传季子札;季子札逃不肯立,吴人乃立夷眜之子僚为王。公子光曰:“使以兄弟次邪,季子当立;必以子乎,则光真適嗣,当立。”故尝阴养谋臣以求立。 光既得专诸,善客待之。九年而楚平王死。春,吴王僚欲因楚丧,使其二弟公子盖馀、属庸将兵围楚之灊;使延陵季子于晋,以观诸侯之变。楚发兵绝吴将盖馀、属庸路,吴兵不得还。于是公子光谓专诸曰:“此时不可失,不求何获!且光真王嗣,当立,季子虽来,不吾废也。”专诸曰:“王僚可杀也。母老子弱,而两弟将兵伐楚,楚绝其后。方今吴外困于楚,而内空无骨鲠之臣,是无如我何。”公子光顿首曰:“光之身,子之身也。”

    • 2020-02-25
    • 下载0次
    • 746.5KB
  • ID:10-6935876 人教版(新课程标准)七年级地理上册第一章第二节 地球的运动 课件(30张PPT)

    初中地理/人教版(新课程标准)/七年级上册/第一章 地球和地图/第二节 地球的运动

    (共30张PPT) 地球的运动 地球的运动 自转 公转 柏拉图 托勒密 哥白尼 布鲁诺 伽利略 地心说 日心说 地球在太阳系中的位置 地球自转的同时,还围绕着太阳公转。 地球在太阳系中的位置 地球的自转 地球绕地轴不停地旋转,叫做地球自转。 地球自转的方向和周期 从北极上空看,地球作逆时针方向旋转 从南极上空看,地球作顺时针方向旋转 昼夜更替   由于地球在不停地进行自转运动,所以产生了昼夜更替。 N S 夜 仔细观察什么地方全天都是白天,什么地方全天都是黑夜? 西 东 由于地球一刻不停地自西向东自转着,一般说来,东边的地点比 西边的地点先看到日出,也就是说, 边的时刻要比 边早。 (填东或西) 东 西 畅畅和姨妈处在不同的经线上,所以才出现了时间的差异 酒店大堂 手机时钟 产生现象—时间差异 地球的自转 地理意义:昼夜更替、产生时差 周期:一天 方向:自西向东 绕转中心:地轴 北半球中纬度地区太阳东升西落视觉图 每天的太阳为什么总是从东边升起,从西边落下? 思考: 1.同一房子不同时期,为什么房屋内影子的长   度不同呢? 2.根据你的生活经验想一想,一年中房屋内影子 的长度有什么变化规律吗 结论:直射获得热量多 产生现象—四季 同一地方不同时期的中午,为什么太阳升得不一样高?所产生的物体影子也不一样长呢? 地球的公转   地球公转的方向也是自西向东,公转周期为一年,公转 轨道形状为近似正圆的椭圆形。无论是自转或公转,地轴总 是倾斜的,且方向不变,永远指向北极星。 地球的公转 观看动画并讨论: 1.春分、夏至、秋分、冬至时,太阳分别直射哪条纬线? 2.太阳直射点是如何在南北半球之间移动的? 3.填写下表。 节气 (日期) 春分 (3.21) 夏至 (6.22) 秋分 (9.23) 冬至 (12.22) 太阳直射点的位置 二分二至点以后 太阳直射点移动的方向 地球公转示意图 地球的公转   太阳直射点在南北纬23.5°之间有规律地移动,所以称这两条纬线为回归线。23.5°N纬线叫北回归线,23.5°S纬线叫南回归线,它们是太阳直射点能够到达的最北和最南界线,一年得到一次直射,而它们之间的地区一年可以得到两次直射。得到太阳直射,地面获热就多。 地球五带的划分 点击图片 热带地区 热带雨林 热带草 热带沙漠 北温带 北寒带 因纽特人的一家 南寒带 课堂小结 运动形式 自转 公转 旋转中心 地轴 太阳 方向 自西向东,南顺北逆 自西向东 周期 1天 1年 产生现象 昼夜更替 四季 时间差异 五带 地球的运动 托勒密与地心说 哥白尼与日心说

    • 2020-02-25
    • 下载0次
    • 8439.67KB
  • ID:10-6935628 人教版初中地理八年级下册第七章《南方地区》测试题(含答案)

    初中地理/人教版(新课程标准)/八年级下册/第七章 南方地区/本章综合与测试

    第七章《南方地区》测试题 一、选择题(每小题只有一个正确答案) 1.关于我国南北方种植业差别的叙述,正确的是(??? ) A.北方主要为水田,南方主要为旱地 B.北方主要种植水稻,南方主要种植小麦 C.北方的糖料作物为甘蔗,南方的糖料作物为甜菜 D.北方地区农作物生长期较长,南方较短 2.大三巴牌坊是在( ) A.香港 B.澳门 C.广西 D.广东 3.下列作物中,主要分布在我国南方的是(??? ) A.水稻和甜菜 B.花生和小麦 C.水稻和甘蔗 D.大豆和油菜 4.关于台湾省的叙述,正确的是( ) A.主要民族是高山族 B.工业原料自给有余 C.全省最大的城市是台北 D.台湾西隔琼州海峡与祖国大陆相望 5.香港、澳门的居民祖籍以(  ) A.福建最多 B.广东最多 C.上海最多 D.广西最多 6.与“蜀道难,难于上青天”有关的山脉是 A.秦岭 B.太行山 C.大兴安岭 D.天山 7.港澳地区与祖国内地的“前店后厂”合作模式中的“店”“厂”分别指( ) ①港澳地区—“店” ②珠江三角洲—“厂”③港澳地区—“厂” ④珠江三角洲—“店” A.①④ B. ①② C.②③ D.③④ 8.澳门经济发展的重要支柱产业是( ) A.对外贸易 B.渔业 C.博彩旅游业 D.加工工业。 福建位于山清水秀、物产丰富的南方地区。回答下列各题。 9.适宜生长在南方山地丘陵的经济作物是( ) A.枣 B.茶 C.棉花 D.甜菜 10.南方地区主要的气候类型为( ) A.温带季风气候 B.热带、亚热带季风气候 C.高原山地气候 D.温带大陆性气候 读“①、②两岛屿示意图”,据此回答下列各题。 11.关于②岛的叙述,正确的是(   ) A.②岛处于地球五带中的热带地区 B.②岛是我国最大的岛屿 C.②岛地势西北高东南低 D.②岛气候寒冷 12.关于①、②两岛的异同,叙述正确的是(   ) A.①岛是我国最大的岛屿 B.②岛的河流自中间向四周流 C.①、②两岛季节相反 D.两岛都位于北温带 “秦岭—淮河”是我国一条非常重要的地理分界线。据此回答下列各题。 13.下列关于南方地区内部差异的叙述,正确的是( ) A.江南丘陵、台湾山脉等地原始森林广布,树种丰富 B.四川盆地气候湿润,红土肥沃,物产丰富,有“天府之国”的美誉 C.长江中下游平原主要是热带季风气候,水热条件优越,被称为“鱼米之乡” D.幽深的溶洞、陡峻的石林和多样的民族文化并存于云贵地区,旅游资源丰富 14.北方比南方耕地 ,影响因素是 。( ) A.多,气候 B.少,气候 C.多,地形 D.少,地形 15.下列区域与对应的称谓相符的一组是(??? ) A.北京——“东方明珠” B.长江三角洲“白山黑水” C.柴达木盆地——“干旱的宝地” D.三江源地区一一“高原湿地” 16.云南十八怪的一怪是“四季服装同穿戴”,说明主要是云南 A、气候温和、夏季不热冬季不冷 B、地形崎岖、衣服 C、少数民族特别爱美 D、居无定所,把衣服都穿在身 17.修建“主题公园”,目的是让游客在“一脚横跨”中国南北的同时,直接感受南北方在自然环境、农业生产及民俗文化等方面的差异。下列“主题公园”的规划,你认为合理的是( ) A.河流南岸种水稻,北岸种小麦 B.河流南岸选栽落叶树种,北岸选栽常绿树种 C.河流南岸建坡度较小的泥土房,北岸建坡度较大的砖瓦房 D.河流南岸交通标志是马车,北岸交通标志是帆船 读我国某区域示意图,完成下列各题。 18.该区城位于我国的 A.北方地区 B.南方地区 C.西北地区 D.青藏地区 19.下列有关该地区地理特征说法不正确的 A.热量充足,降水丰沛,各种地形交错分布 B.除山地外,本区的年降水量大致在400毫米至800毫米之间 C.我国重要的热带作物基地和水稻产区 D.“天府之国”和“鱼米之乡”分布于该地区 在我国西南边陲有一驰名中外的旅游胜地,游客在该地可以观赏到以下景观。请运用所学知识,完成下列各题。 20.该旅游胜地位于 A.贵州 B.新疆 C.云南 D.海南 21.泼水节是我国哪个少数民族的传统节日? A.彝族 B.傣族 C.壮族 D.高山族 22.下列图片所示的传统民居中属于该地区的是 A. B. C. D. 23.下列关于台湾经济的发展,叙述正确的是(  ) A.20世纪60年代以前,台湾经济以工业为主 B.从20世纪60年代开始,台湾重点发展出口加工工业带动了经济的发展 C.20世纪60年代以后,台湾经济以农业和农业产品加工为主 D.台湾盛产稻米、甘蔗等农产品,因此在出口贸易中,以大米、蔗糖、樟脑为主 家住上海的小华同学想利用暑假(7月份)游览祖国的大好河山,他设计了四条游览线路。读图,完成下列问题。 24.四条游览线路中,经过了温带季风气候区的是( ) A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 25.若按④线游览,下列景象可能在途中看到的是( ) A.银装素裹的大地 B.茫茫的沙漠 C.绿油油的稻田 D.蜿蜒的长城 26.小华绘出了四条游览线路经过的某些主要山脉或地形区的简略示意图,其中绘制可能出现错误的是( ) A.① B.② C.③ D.④ 27.我国的香港、澳门、台湾在经济发展上的共同特点是() A.自然资源丰富,为重工业发展提供充足的原料 B.旅游业发达,是当地经济的重要支柱 C.港口条件优越,因此以转口贸易为主 D.平原面积大,气候温暖湿润,因此种植业发达 地处江西婺源的篁岭村,梯田环绕,村民房屋全部建在一个陡坡上。因为村中很少有平地,每家房屋的楼上都有木头晒栏,搁上晒盘用来晒农作物(图8),这个现象被称为“篁岭晒秋”。结合图文材料完成下列问题。 28.形成“篁岭晒秋”现象的主要原因是 A.阴雨连绵 B.地形崎岖 C.河网密布 D.动植物资源丰富 29.下列农产品最不可能出现在当地居民晒盘上的是 A.水稻 B.辣椒 C.椰子 D.茶叶 30.某班的地理板报介绍港澳台时,内容有误的是(? ) A.香港最大的转口贸易伙伴是祖国内地 B.澳门有世界的深水良港维多利亚港 C.台湾的少数民族主要是高山族 D.台湾人口主要分布在西部平原 二、解答题 31.读下面材料和“台湾省图”,回答问题。 2008年l2月15日中国大陆与台湾实现了海运直航、空运直航和直接通邮,这标志着两岸“三通”基本实现,两岸关系从此迎来崭新局面。同日,台《中国时报》发表评论,摘录如下:两岸海运直航将全面改写两岸经贸的互动型态,最先受到正面冲击的是与台北有地利之便的基隆港,与中台工业区结合的台中港,乃至期待夺回世界深水港货柜吞吐量排名的高雄港,都将出现立即的荣景。 (1)台湾东临_______洋,西隔_______海峡与祖国大陆相望。(2分) (2)大陆海运直航到台湾最近便的省区是A代表的_______省。(1分) (3)材料中所提到的高雄港指图中B、C的_______。(1分) (4)由图可见,台湾的铁路分布呈_______状,影响其分布的主要自然原因是__________________________________________。(2分) (5)自2008年9月份金融风暴爆发以来,台湾出口严重受挫,对台湾而言,祖国大陆最具诱惑力的优势是_____________________。(1分) (6)两岸“三通”以来,大陆赴台旅游^数剐增,请列举台湾的一处风景名胜______。(1分) 32.读图文材料,完成下列问题。 材料一 2018年9月,国务院批复设立中国(海南)自由贸易试验区,建设国家生态 文明实验区是其重要内容之一。海南省生态环境优越,例如 自然保护区 材料二 太阳直射点移动示意图(甲),海南岛地形分布示意围(乙) (1)2018年9月23,我国迎来第一个中国农民丰收节。这天太阳直射在甲图中的______处附近(填序号),此时海南省的昼夜长短情况是____________。 (作图)请在答题卡绘图方框内(园圈为表示海口位置的图例),根据海口市的经、纬度位置(20°N,110°E)用经纬网画出海口市的地理坐标。______ (2)读乙图,海南岛的山地主要分布在______部;东方市位于海口市的______方向,市区的地形类型以______为主。 (3)位于乙图中A地的国家级______自然保护区,是我国最早的红树林湿地保护区;建立中国(海南)自由贸易区的区位优势之是:海南岛位于______洋与印度洋的联绪部位,是国家“一带一路”倡议的桥头堡;海南建设国家生态文明试验区的优势主要有____________,____________。(写出两点即可) 33.我国各地区自然环境差异很大,地域文化也各有特色.根据图中信息完成下列各题. (1)图中甲省的东部沿海富有特色的传统民居海草房,利用山石做墙体,厚实的海草做屋顶,且屋顶坡度很大,这反映了当地的气候特点是 ______ . (2)图中乙省民居特点反映了当地 ______ 的气候特点,乡村以 ______ 为交通工具比较普遍. (3)川菜以麻辣、鲜香、厚味著称,这是因为四川的气候 ______ .粤菜选材以海鲜居多,是因为 ______ . (4)北京的小红暑假想要沿途游览泰山、明孝陵和苏州园林,那她应该选择图中三条铁路线中的 ______ . (5)如果你是采购员,想采购苹果,你应该到A山脉 ______ (“以北”或“以南”)采购. 34.读台湾省地图,回答问题 ⑴写出图中数码表示的地理事物名称: 海峡、海洋名称:①__________________②__________________ ③__________________④__________________ 岛屿名称:⑤__________________⑥__________________ ⑵台湾风景迷人,请写出台湾两个著名旅游景点名称: __________________、__________________。 ⑶台湾物产丰富,美称很多,如:“海上米仓”,请你再写出两个美称: __________________、__________________。 参考答案 1.D 2.B 3.C 4.C 5.B 6.A 7.B 8.C 9.B 10.B 11.A 12.B 13.D 14.C 15.D 16.A 17.D 18.B 19.B 20.C 21.B 22.C 23.B 24.A 25.C 26.B 27.B 28.B 29.C 30.B 31. (1)太平洋(1分)台湾(1分) (2)福建(1分) (3)C(1分) (4)环状(1分)中间高,为山地(1分) (5)巨大的消费市场(1分) (6)玉山、日月潭等(其他答案正确也可得分)(1分) 32.③ 昼夜平分 中 西南 平原 东寨港 太平 森林覆盖率高 自然保护区面积广阔 33.冬冷夏热,降水较多;高温多雨;船舶;潮湿闷热;靠近海洋,材料丰富;③;以北 34.(1)台湾海峡、东海、太平洋、南海;钓鱼岛、澎湖列岛;(2)日月潭、玉山、阿里山(写出两个即可)(3) 森林之海、东南盐仓、东方甜岛等(写出两个即可,其它符合要求也给分)

    • 2020-02-25
    • 下载0次
    • 620KB
  • ID:10-6935459 湘教版八年级地理下册第八章 台湾省的地理位置与经济发展 同步练习(附解析)

    初中地理/湘教版/八年级下册/第八章 认识区域:环境与发展/第二节 台湾省的地理环境与经济发展

    《台湾省的地理环境与经济发展》同步练习 1.台湾省最主要的少数民族是( ) A.高山族 B.傣族 C.苗族 D.珞巴族 【答案】A 【解析】高山族是台湾省的主要少数民族,是最早居住在台湾岛上的民族。 【章节】湘教版初中地理八年级下册(13版)/第八章/8.2台湾省的地理环境与经济发展【知识点】台湾省的居民特征。 【难易度】容易 2.台湾岛2/3的地形是( ) A.高原 B.平原 C.山地 D.丘陵 【答案】C 【解析】台湾岛内约1/3为平原,2/3为山地。 【章节】湘教版初中地理八年级下册(13版)/第八章/8.2台湾省的地理环境与经济发展【知识点】台湾省的地形特征。 【难易度】容易 3.台湾岛最主要的气候类型是( ) A.热带季风气候 B.亚热带季风气候 C.温带季风气候 D.温带海洋性气候 【答案】B 【解析】台湾位于我国南方地区,大部分属于亚热带季风气候,只有南部属于热带季风气候。 【章节】湘教版初中地理八年级下册(13版)/第八章/8.2台湾省的地理环境与经济发展【知识点】台湾省的气候特征。 【难易度】容易 4.台湾省的工业以( )为主体。 A.电子 B.机械 C.加工制造业 D.食品 【答案】C 【解析】台湾省工业以加工制造业为主体、以电子信息产业为支柱,主要工业门类有电子、家电、食品、服装、机械等。 【章节】湘教版初中地理八年级下册(13版)/第八章/8.2台湾省的地理环境与经济发展【知识点】台湾省的工业特征。 【难易度】容易 5.台湾省最大的港口是( ) A.基隆 B.台东 C.高雄 D.台南 【答案】C 【解析】台湾的海运以高雄、基隆为中心,高雄为全省最大的港口。 【章节】湘教版初中地理八年级下册(13版)/第八章/8.2台湾省的地理环境与经济发展【知识点】台湾省的交通与旅游。 【难易度】容易 6.读“台湾省地图”,完成下列问题。 (1)写出图中字母代表的地理事物名称: 山峰:A___________,河流:C____________, 岛屿:B____________ D___________ (2)台湾东临__________洋,西隔台湾海峡与祖国大陆_________省相望。 (3)图中②③代表我国的两个城市,根据它们的位置判断其名称分别是( ) A.②高雄 ③台中 B.②高雄 ③基隆 C.②台中 ③基隆 D.②台北 ③高雄 (4)由图可知台湾岛的地势特点是________________,判断依据是______________________________________。 (5)台湾岛的主要气候类型是_______________气候,判断依据是________________________。 (6)台湾省内种植业主要分布在________(方位)地区,请简要分析其自然原因。(至少2条) (7)1999年9月,台湾岛发生大地震,造成严重的人员伤亡和财产损失。台湾岛多地震的原因是____________________________________________________________。 【答案】(1)玉山 浊水溪 澎湖列岛 钓鱼岛(2)太平洋 福建(3)D(4)东高西低 河流自西向东流(5)亚热带季风气候 北回归线横穿台湾岛的中南部(6)西部 平原地形,土壤肥沃(7)台湾地处欧亚板块和太平洋板块的交界处,地壳比较活跃。 【解析】(1)读图可得A是我国东部最高峰—玉山,C是台湾最长河流—浊水溪,B是澎湖列岛,D是钓鱼岛;(2)台湾东临太平洋,西隔台湾海峡与祖国大陆福建省相望;(3)②是台湾省的政治、经济、文化和交通中心,也是台湾省最大的城市—台北;③是台湾新兴的重化工业基地,也是台湾第二大城市和最大港口—高雄;(4)台湾岛的地形东部为山地,西部为平原,导致大多河流自西向东流,地势东高西低;(5)北回归线横穿台湾岛的中南部,导致台湾岛大部分属亚热带季风气候;(6)台湾省内种植业主要分布在西部地区,其自然原因是平原地形,土壤肥沃;(7)台湾地处欧亚板块和太平洋板块的交界处,地壳比较活跃,是多地震的主要原因。 【章节】湘教版初中地理八年级下册(13版)/第八章/8.2台湾省的地理环境与经济发展【知识点】台湾省的地理位置、地形、气候、河流特征及农业结构变化。 【难易度】较易 7.读图“台湾岛图”,完成下列问题。 (1)根据图中信息判断高雄的气候类型是 ,请说出你的判断理由 。 (2)台湾最长的河流①是 ,最高山峰②是 。 (3)从气温和降水两个方面分析布袋盐场的有利条件。 (4)你认为台湾岛的城市和人口应该主要分布在 ;判断依据是 。 【答案】(1)热带季风气候 气温高(位于北回归线以南),降水多 (2)浊水溪 玉山 (3)气温高,有利于蒸发,背风坡降水较少,晴天多。 (4)西部(西部平原) 以平原为主(或地势低平)) 【解析】(1)从图中可以看出。高雄年均温在24℃以上,年降水量在1600mm—2000mm之间,气温高,降水多。由于位于亚洲东南部,故气候类型属于热带季风气候。(2)读图可得①是台湾最长河流—浊水溪,②是我国东部最高峰—玉山。(3)形成大型盐场的条件是气温高、降水少、海滩宽阔。布袋盐场位于热带,终年高温,有利于海水蒸发,且位于东南季风的背风坡,降水少,有利于晒盐。(4)台湾西部为平原地形,地势平坦,土壤肥沃,工农业发达,人口稠密。 【章节】湘教版初中地理八年级下册(13版)/第八章/8.2台湾省的地理环境与经济发展【知识点】台湾省的地形、气候、河流特征。 【难易度】较易 24 16 20 24 年平均气温分布图 年降水量分布图 地形分布图 布袋盐场 高雄

    • 2020-02-25
    • 下载0次
    • 79.5KB