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  • ID:18-6450611 扫黑除恶预防校园欺凌主题班会课件(42张幻灯片)

    小学专题教育/班会/安全教育

    (共42张PPT) 宣传扫黑除恶, 拒绝校园欺凌, 共建平安校园 ? 了解扫黑除恶,掌握其目的及意义; ? 拒绝校园欺凌,提高自身防护意识; ? 学会互帮互助,学会关心善待他人。 学习目标 了解扫黑除恶 掌握其目的及意义 第一部分 1、2018年1月国家发出了《关于开展扫黑除恶专项斗争的通知》,决定在全国开展扫黑除恶专项斗争; 2、为保障人民安居乐业、社会安定有序、国家长治久安; 3、铲除黑恶势力滋生土壤,维护社会和谐稳定,巩固党的执政基础,为决胜全面建成小康社会、夺取社会主义伟大胜利、实现中华民族伟大复兴的中国梦创造安全稳定的社会环境。 拒绝校园欺凌 提高自身防护意识 第二部分 1、校园欺凌是指同学间欺负弱小、言语羞辱及敲诈勒索甚至殴打的行为等; 2、校园欺凌分为单人实施的暴力,少数实施暴力,和多人实施暴力。 3、实施环境地区多为校园周边货人少僻静处。 一、横行校园“小霸王” 小杰是班里的“小霸王”,他经常欺负低年级的小同学或是把身边的同学打伤,令老师和父母非常头痛。 典型案例 交 流 你有没有遇到过“小霸王”呢? 说说他们的“恶行”。 很多学校都有“小霸王”欺凌弱小的现象。 收取保护费 敲诈勒索 故意欺负同学 他们凭借身体或人数众多的优势殴打同学、辱骂、戏弄、讽刺、孤立同学,甚至敲诈勒索、抢夺同学物品等,给身边人带来极大的身心伤害。 当我们或者我们身边的同学受到校园“小霸王”欺负时,我们应该怎么办呢? 交 流 二、对欺凌说“不” 当受到欺凌时,最好不要表现出害怕或哭泣,这会让欺负你的人觉得你很好欺负而继续欺负你。 当自己受到欺凌时 你要勇敢、坚定而且明确地告诉欺凌者停止他们的行为,然后走开。 当自己受到欺凌时 有些欺负行为往往是为了取乐,如果看到被欺负的人如此强势,欺凌者一般会很无趣地离开。 为了避开欺凌者最好和他人一起行动,及时向老师、家长及警察求助。 当自己受到欺凌时 当看见别的同学受到欺负时,也要向老师报告,不要视而不见,成为冷漠的旁观者。 当他人受到欺凌时 校园暴力可以防,方法掌握要适当。 求助师长来帮助,自我保护有保障。 应对校园暴力口诀 我们坚决不做欺凌身边同学的“小霸王”,那么我们应该怎么样与同学相处呢? 交 流 学会互帮互助 学习关心善待他人 第三部分 首先要了解:通过欺凌他人来寻开心,或者通过欺负弱小显示自己的强大,不仅给他人带来很大的伤害,也无法让你得到真正的友谊和尊重。 实施欺负或者协作欺负,都是一种软弱的表现,希望大家都能坚强起来,用爱去关心他人。 人人都是平等的,我们要学会善待他人。关心、帮助、宽容他人才可以得到真正的快乐,这份快乐是从欺负他人的过程中体验不到的。 小明小飞发生争执,小明身材高大但是没有还手,小飞认为小明软弱,还继续打他,刚好迎面碰到班主任,老师刚要去训斥小飞,小明却还像没事一样脸上挂着笑容说:“老师我们闹着玩的。”小飞心虚,拔腿就跑,正好头撞在了一个屋角上,这时小明急忙跑过去背起小飞向医务室跑去。小明的宽容使二人后来成为好朋友。 小故事 交 流 请同学们说一说,当你与同学发生矛盾时应该怎么做呢? 通过查询了解:80%的打架斗殴事件均因为学生个人主义过强,不懂得处理人际关系和因小矛盾造成的。 因此,我们要重视自身的道德修养,养成讲文明礼貌的习惯,学会文明交往。 忌做“小人”,要做“大人”,做一个心胸开阔的人。 同学一场是缘分,同学之间要和睦相处。 “以和为贵”是中华民族的优良传统。 和 恕 如果和同学发生矛盾,要懂得谦让,先宽恕对方,主动地向对方检讨自己行为的不妥之处。即便是自己有理,也要先把双方矛盾缓和下来,等对方情绪平稳时再细论各方对错。如果双方的矛盾已无法自行解决时,应马上将情况报告给老师或家长,避免矛盾加深,引发殴斗。 忍 注意自身修养,不能有不文明行为。如果别人骂你或是被人一时冲动打了一下,就觉得受了气,吃了亏,非得也骂对方一句,也打对方一下,这样会使双方的矛盾越来越激化,最终可能升级为打架斗殴。当受到别人的无理嘲笑、起哄、漫骂或批评时,要心胸豁达开朗,切忌情绪激动,过分地生气而失去立志和他人争吵。对方骂人、动手打人是不文明行为,显示出你的气度和修养。老师会帮你解决,不要和对方一样野蛮。 《治安管理处罚条例》 第34条 :殴打他人的,或者故意伤害他人身体的,处五日以上十日以下拘留,并处二百元以上五百元以下罚款;情节较轻的,处五日以下拘留或者五百元以下罚款。 有下列情形之一的,处十日以上十五日以下拘留,并处五百元以上一千元以下罚款: (一)结伙殴打、伤害他人的; (二)殴打、伤害残疾人、孕妇、不满十四周岁的人或者六十周岁以上的人的; (三)多次殴打、伤害他人或者一次殴打、伤害多人的。 《刑法》条文 第234条:故意伤害他人身体的,处三年以下有期徒刑、拘役或者管制。 致人重伤的,处三年以上十年以下有期徒刑;致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾的,处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑。本法另有规定的,依照规定。 具有殴打、侮辱情节的,从重处罚。 回顾: 今天通过学习交流,我们了解到,仅从施暴者自身来看,主要原因有以下几个方面:   第一、学习压力大,无法通过正常渠道排解。   第二、心理不健康,精神空虚。   第三、传媒渲染(网络、电视、电影、广播、报刊等),社会暴力文化的影响。 向校园暴力说“不”!      ①不崇拜暴力文化,要形成正确的价值观。   ②不参与校园暴力。树立正确的是非观念,坚决不充当校园暴力行为中的帮凶。   ③注重心理的健康发展。要保持乐观的心态,主动与他人沟通,解决各种困难和问题。   ④加强自身的法律意识和法制观念。施暴者法律意识淡薄,对法律无知,这是校园暴力产生的另一个主要原因。我们要学法、懂法、守法。既要以法律来规范自己的行为,也要以法律来保护自身的合法权益。 我们该怎么做? 保护自己,关注他人 (1)安全第一,预防为主 预防争执和事端应做好以下: ①与同学友好相处。 ②避免自己成为施暴者的目标。 ③养成善于观察的好习惯。 (2)应对暴力,临危不乱   如果我们无法避免危险的发生,那么,在危险发生的时候,我们一定不要惊慌!保持冷静、清醒的头脑是制胜的关键。 ①遭受语言暴力时的自救   应对语言暴力,我们通常可以采取以下方式:   一是淡然处之。二是自我反省。三是无畏回应。四是肯定自己。五是调整心理。六是法律维权。 ②遭受行为暴力时的自救   如果被攻击者殴打,我们该怎么办?   一是找机会逃跑。二是大声呼救。三是借助一些小动作给自己寻找逃跑的机会。四是求饶。求饶不是懦弱的表现,是减少伤害的策略。五是如果以上退路被攻击者截断,那么应双手抱头,尽力保护头部,尤其是太阳穴和后脑。 (3)及时报告,以法维权   由于校园暴力事件的随机性,许多同学对其产生了恐惧和焦虑。一些同学不敢把事情告诉家长和老师,更不敢报警,甚至警方破案后也不敢出面作证,成为“沉默的羔羊”。忍气吞声往往会导致新的暴力事件的发生。 感谢大家!

    • 2019-11-14
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  • ID:18-6432164 健康 快乐 阳光 自信----女生青春期生理卫生知识讲座课件(16张幻灯片)

    初中专题教育/班会/安全教育

    (共16张PPT) 女生青春期生理卫生知识讲座 健康 快乐 阳光 自信 什么是青春期 青春期是指青少年生理发育和心理发展急剧变化的时期,是童年向成年过渡的时期,也是人生观和世界观逐步形成的关键时期。 在我国,一般把12~18岁这一年龄段看作是青春期。青春期是人体生长发育的第二个高峰,生理上发生巨大变化,身高、体重迅速增长,各脏器如心、肺、肝脏功能日趋成熟,各项指标达到或接近成人标准。女孩青春期从乳房开始发育到月经初潮,大约需2~3年,继而腋毛、阴毛长出,骨盆变大,全身皮下脂肪增多(尤其胸部、肩部等),形成女性丰满的体态。 青春期是人生中的黄金时代,青少年朋友要认真学好科学知识,同时也要熟悉自身的变化,做好心理上的准备,处理好异性间的关系,注意体育锻炼和营养,以顺利地度过这一美好的时光。 认识月经 女性从青春发育期开始,子宫内膜在卵巢所分泌激素的作用下发生周期性变化,最显著的就是子宫内膜周期性的脱落出血,这种周期性的变化,叫做月经周期。第一次月经来潮叫月经初潮。月经初潮一般在12岁—— 18岁之间,常受环境的影响而不同。 月经初潮的先兆:如果你发现身体有以下改变,就表示初潮很快就会来到。1.乳房的发育进入第二阶段以后。2.体重和身高突然增加。3.腋毛及生殖器附近的阴毛长出。4.内裤上有一些白色分泌物,俗称白带。初潮通常只是有一点点经血流到内裤上,颜色不一定是鲜红色,也可能是咖啡色。 月经是女孩生理发育到一定程度时自动出现的,不受人的意志控制,是自然的生理现象。通常把从月经的第一天起到下一次月经来临的前一天止称为一个月经周期。月经周期平均约为28天,一般在21——35天内均属正常。正常月经的出血量:月经期约为3—5天,即月经周期的第1—5天。一般在经期内的第二天或第三天出血量较多。初潮过早或过迟的女孩较初潮年龄正常者(13—15岁初潮者),月经量要多一些。月经血与我们受伤时所流的血液是不一样的,除少部分是血液以外,大部分是脱落的子宫内膜。它比一般的血液浓稠,一般呈暗红色,粘稠无血块,内混有子宫内膜碎片和粘液,略有血腥味。在月经周期,因子宫内膜脱落而造成创面,容易感染病菌,所以要注意月经期的保健卫生。 月经期的保健 (1)注意饮食卫生,加强营养:月经期间可吃些容易消化吸收的食品 如蛋类、瘦肉、豆制品、蔬菜、水果,同时还要多喝开水,增加排尿次数,冲洗尿道,以预防炎症。不吃生冷及辛辣带刺激性事物,保持大便通畅,减少盆腔充血。 (2)注意保暖:月经期身体抵抗力下降,盆腔充血,要注意保暖。要避免淋雨、涉水、游泳或用冷水洗澡、洗头、洗脚,也最好不要在太潮湿的地上坐。夏天不要喝过多的冷饮,以免受寒、着凉,刺激盆腔血管收缩,导致月经减少或突然停经,引发其他疾病 。 (3)保持外阴清洁:经常用干净的温水冲洗外阴,避免经血结痂。清洗外阴时,下身不要泡在水中。以免脏水渗进阴道。更不能用洗脚巾和洗脚水洗外阴。洗外阴的盆也要和洗脚盆分开。大小便后用手纸时要由前向后擦,这样可避免把肛门周围的细菌带到外阴处。 (4)适当控制运动量:月经期要注意休息,保持充足的睡眠,以增强机体抵抗力。避免剧烈的体育运动和重体力劳动。女同学若遇到月经期间上体育课,可以向老师说明情况,参加一些轻松的运动,如体操、散步、打羽毛球 或乒乓球 等。 (5)做好月经周期的记录:通过记录可观察自己月经是否规律,也便于做好经前的准备。如果月经没按日期来潮,应当去找医师就诊,以便及时发现原因。 (6)保持乐观和稳定的情绪:在月经期间,少女往往因身体的某些不适,如乳胀、腰酸、小腹坠胀、头痛而情绪烦躁,易怒或抑郁,情绪波动反过来有影响月经。保持心情舒畅,自我调节情绪,就可以减轻月经的不适感觉,也能防止月经失调。 (7)做好月经周期的记录。随着月经周期的逐渐规律,学会记录每次月经来临的日期,掌握自己每次月经周期的间隔和行经天数,从而大致估计下次月经来临的日期,提前做好准备。例如事前准备好一个卫生巾放在书包里,避免月经出其不意来潮而引起的尴尬和麻烦。 (8)避免过度劳累。要避免过重的体力劳动和剧烈的体育运动,但可参加适量的、轻微的运动和劳动,以促进盆腔的血液循环,缓解月经期间身体不适和下腹疼痛等现象。 月经期的保健 第一阶段:童年时,乳房是扁平的,胸部平坦,只有乳头突起。 第二阶段:乳房萌芽。乳腺和脂肪组织形成一个钮扣大小的隆起,乳头开始变大,乳晕扩展形成乳晕肿。乳头和乳晕颜色加深。 第三阶段:乳房和乳晕开始发育。此时乳头及乳晕肿下乳腺管向外突出,乳房会比以前更圆。乳晕的范围更宽广,颜色更深。在这个时期,乳头周围出现胀疼的硬块,如果不小心碰一下,乳头部位就会疼痛。此时为乳晕期,乳房呈锥形。 第四阶段:乳头和乳晕从乳房上微微突出,胸部隆起已依稀可见,乳房逐渐呈半球状。 第五阶段:乳头、乳晕与乳房其他部位发育成完全成熟的乳房的形状。乳房丰满,乳头上出现小孔,便于以后排乳汁。 认识乳房 乳房发育的五个阶段 乳房的卫生 青春期少女由于内分泌的原因,在月经周期的前后,可能有乳房胀痛、乳头痛痒的现象,这时千万不要随意挤弄乳房,抠剔乳头,以免造成破口,发生感染。要经常清洗乳房,特别是乳晕、乳头部位,以保持清洁卫生。 胸罩的选择 适时穿戴合适的胸罩对保护和支托乳房十分重要。至于什么时候开始戴胸罩,要根据自己的情况而定。一般而言,穿戴胸罩的最好时机应是当自己感觉需要时。少女大约在15岁左右乳房发育基本定型,此时应及时穿戴胸罩。如何选购合适的胸罩:由于每个人的体形、乳房大小各不相同,因此,必须学会选购尺寸合适的胸罩,使人感到舒适,而无压迫紧束感。 胸罩的大小选择应参照三个尺寸:一是乳房基底部位的胸围(乳下线),二是乳房顶端的胸围(乳上线),三是两个乳头之间的最短距离(乳头间距)。如果胸罩能同时符合你身体的三个尺寸,就非常合身了。由于乳房和胸部还在继续发育,应及时更换胸罩,千万不要片面追求体形美,而勉强戴不合适的胸罩。 胸罩质地最好选用棉布的,那些加垫的海绵胸罩不适合发育中的少女。 胸罩要勤洗勤换,保持清洁。晚上睡觉时,应把胸罩取下。 如何与异性同学正常地接触、交往 处于青春期的男女同学交往、接触是正常的、也是必要的,男女同学之间互相学习,互相帮助,这很好,但是,这一时期男女同学还很单纯,幼稚,一块学习,朝夕相处,由好感变为很喜欢见面、接触,这时候一不注意,就把学习的心思转移到对异性的注重上来,听课精力不集中(想着心事),这就叫做学习上分心了,影响了学习,这时候再不正确认识,将耽误了学习,也影响了身心健康发展。以至断送了青春年华。 男女同学相处,应该是真诚的,友谊是纯洁的,尤其是女同学,犹如朵朵盛开的鲜花,更要洁身自爱,自尊自重,让花开得更鲜艳,而不是过早地凋谢。 一.要树立远大理想,向伟大的女性学习。 二.要明确自己目前的学习任务,多少人盼你成才呀! 做一个自信、自尊、自爱的人 自信是一种力量,无论身处顺境,还是逆境,都应该微笑地,平静地面对人生,有了自信,生活便有了希望。“天生我材必有用”,哪怕命运之神一次次把我们捉弄,只要拥有自信,拥有一颗自强不息、积极向上的心,成功迟早会属于你的。当然,自信也要有分寸,否则,过分自信,就会变得狂妄自大,目中无人,那么必然会导致失败。 1、提高警惕性,防范以恶意出现的坏人,也要警惕以“善意”出现的好心人。 2、不要一个人或少数几个女同学到公园、河边、树木等偏僻的地方去看书或复习功课。 3、不要一个人或少数几个女同学招手搭便车。 4、不要去各种酒吧或歌舞厅。 5、与父母闹别扭时切不可赌气离家出走。 6、衣着不要太暴露。 7、不要贪图小便宜,对别人的过分殷勤要小心。 8、在生疏的地方问路时,不要独自跟着愿意带路的人走。 女生如何自我保护 描绘绚丽的青春 创造辉煌的人生

    • 2019-11-09
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  • ID:9-6425017 竹山县2019-2020学年六年级道德与法治11月月考试卷(pdf,含答案)

    小学品德与社会(生活)(道德与法治)/人教统编版(部编版)/六年级上册(道德与法治)/月考专区

    竹山县2019年11月六年级调研考试 道德与法治试题 填空题(每小题2分,共42分) 1.法律保护了我们的 ,在法律的规定下,我们亨有人身权、 等权利。 2.法律与纪律、道德不同,法律由国家制定和颁布,具有 和 所有社会成员都要 是国家的根本大法。它规定了一个国家的根本 和根木 4.我国保护公民享有的 ,防止国家机关 5.2018年3月17日,宪法宣仪式首次在 举行。 6.公民国籍身份取得的方式一般以 和的方式取得。凡是 中华人民共和国国籍的人都是 公民。 7.居民身份证号码是每一个公民 身份代码。 8.公民履行义务既包括做法律规定我们必须做的事情,如纳税、 维护国家安全、 和利益,也包括不做法律禁止做的事情,如不偷别人的 东西, 人权是每个人作为人所应当享受的权力。2004年宪法修正案将 和 载入宪法 二、判断题。(正确的在括号里打“”,错的打“x”,每小题2分,共24分) ()1.违反法律和违反学校纪律是一回事。 )2.大到国家的政治生活,小到个人的家庭生活。处处都有法律的身影。 ()3.刑法具有最高的法律效力。 ()4.18岁以上居民具有长期效应。 ()5.出国的人就不是中国公民了 )6.只有取得选民资格,才享有公民权利。 )7.外交部全球领事保护与服务应急呼叫中心“1230824小时热线电话开通 ()8.12月3日是世界人权日。 ()9.如果有人欺负我弟弟,我就找人去教训他。 )10.父母双方或一方为中国公民,本人出生在外国,具有中国国籍。 ()11.高叔叔有装修自家房子的权利,别人无权干涉 ()12.我们应该维护国家统一和民族团结。 三、选择题(每小题2分,共10分) 规定国家和社会生活中的根本问题的是() A.民法 B刑法 C.宪法 2.小明妈妈想为他买一份人身保险可能会用到哪部法律() A.《中华人民共和国消费者权益保障法》 道德与法治试题第1页(共2页) 器 B.《中华人民共和国民法》 C.《中华人民共和国道路交通安全法》 3.国家宪法日是() A.12月3日 B.12月4日 C.12月10日 4.“公民”最早出现于() A.古埃及 B.古印度 C古罗马 D古希腊 5.下列属于公民的基本权利的有() (1)选举权(2)人身自由权(3保守国家机密权(4)隐私权(5)遵守公共秩序 A.(1)(2)(4) B.(3)(4)(5 C.(1)(2)(5) D.(1)(2)(3)(4)(5) 四、连线题(10分) 下面列出了宪法的部分条款和一些生活中的情景描述,把与情景对应的法律 条款用线连起来。 第十二条社会主义的财产神圣不可 张伯伯向税务部门缴纳个人所得税 侵犯 第十三条公民的合法的私有财产不受 小明在微博上谩骂小芳,人民法院判决 侵犯 小明公开向小芳赔礼道歉 第二十六条国际保护和改善生活环 境和生态环境,防止污染和其他公害 县政府在房屋拆迁中毁损了李强家的 屋内合法财产,予以赔偿。 第三十八条中华人民共和国公民的 人格尊严不受侵犯。禁止用任何方法对 国家投入资金植树造林。 公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。 第五十六条中华人民共和国公民有依 照法律纳税的义务 王某某破坏路灯被公安机关拘留。 五、简答 1.生活中,居民身份证有哪些用处?(至少6条)6分 2.我们生活中处处都有法律的身影,你知道生活中常用的法律由哪些?(至 少8条)8分 道德与法治试题第2页(共2页) 器 竹山县2019年秋期中调研考试 六年级《道法》试题 一、填空题(每小题2分,共42分) 1. 财产权 受教育权 2. 强制力 权威性 遵守法律 3. 宪法 制度 任务 4. 基本权利 滥用权力 5. 全国人民代表大会 6. 出生 申请加入 中国人民共和国 7. 唯一的 终身不变的 8. 服兵役 荣誉 不伤害别人 9. 国家尊重 保障人权 二、判断题。(正确的在括号里打“√”,错的打“×”,每小题2分,共24分) × √×× ×× √× ×√×√ 三、选择题(每小题2分,共10分) CABDA 四、五、(略)

    • 2019-11-07
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  • ID:12-6419462 湖北省十堰市竹山县2019-2020学年第一学期九年级文科综合11月月考检测试卷(扫描版,无答案)

    初中综合/文科综合/月考专区

    竹山县2019年11月九年级调研考试 文科综合试题 注/本试卷分试题卷和答题卡两部分;考试时间为120分钟,满分为120分(地理20 意分,思想品德、历史各50分 /2.考生在答题前,请阅读答题卡中的“注意事项”,然后按要求名 |3.所有答案必须写在答题卡相应区域,写在其它区域无效答题 考生答题过程中不得出现真实的姓名、校名、地名 选择题(下列各题的四个选项中,只有一项是最符合题意的。每小题2分,共54分。 其中,1—7题为地理;8-17题为思想品德;18-27题为历史。) 读经纬网图,回答1-2题 I.图中D点的经纬度是 A.(30°N,90°W)B.(30°N,90°E) C.(30°S,90°W)D.(30°S,90°E) 2.根据本图,判断下列说法正确的是 A.C点位于东半球 B.D点位于南半球 C.M所在的经线是N所在的纬线长度的一半 D.N所在的纬线是东西半球的分界线 地理课上,小明和同学们利用地球仪演示地球运动,探究地球运动基本原理及其产生的 地理现象。下图是演示过程中的一幅光照图,读图回答35题 3.通过演示观察,小明对地球上每天的昼夜更替现象做 出了一下解释,正确的是 ①与地球自转有关②与地球公转有关 ③与地球上五带有关④与地球是一个不透 明、不发光的球体有关 A.①③④ B.①④ C.②③ ② 4.“地球一小时”是为应对全球气候变化提出的一项全球性节能活动。2019年3月30日, 参与活动的民众于当地时间20:3021:30熄灯一小时,以此支持该项活动。下列关于 图中A、B两地活动时间的说法,正确的是 A.A地熄灯早于B地 B.A地熄灯晚于B地 C.A地和B地同时熄灯 D.A地和B地同时结束活动 5.当小明把地球仪“公转”到某个位置时,观察到图中所示的光照情况。下列说法正确的是: ①此时太阳直射赤道②此时十堰正值夏季③此时十堰昼短夜长 ④该日正午北半球的学校内旗杆的影子在一年中最长 A.①② B.③ C.①③ D.②④ 读东西半球图,完成6—7题 6.甲、乙两大洲的分界线是 A.土耳其海峡 B.白令海峡 C.苏伊士运河 D.巴拿马运河 九年级文科综合试题第顷页(共6页) 器 7.关于海陆分布特点的描述,正确的是 A.东半球陆地面积大于海洋面积 B.北半球陆地面积大于海洋面积 C.任意半球海洋面积小于陆地面积 D.地球表面海洋面积大于陆地面积 8·2019年是改革开放41周年,41年风雷激荡,41年岁月峥嵘,是改革开放让中国的发展 成为“我们这个时代最激动人心的事件”。由此表明 ①改革开放是决定当代中国命运的关键抉择②改革开放是强国之路 ③改革开放只有进行时,没有完成时 ④改革开放解决了当前中国的一切问题 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 9.相较于全国其他地区,民族地区发展基础一般较弱,扶贫开发任务艰巨,而且民族之间 城乡之间、社会各阶层之间的经济状况分布更加错综复杂,民族地区更需要精准扶贫。 党和国家强调民族地区更需要精准扶贫,体现了 ①让发展成果更多更公平地惠及全体人民,人民的合法权益得到切实保障 ②我国促进区域协调发展,将消除区域发展的差异 ③党和政府把共享作为发展的重要理念 ④发展的根本目的是增进民生福祉 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 10.《人民日报》刊文指出:创新要成为一种文化、一种氛围、一种势能,推动着我 们进步,推动着社会发展。这启发我们 ①用改革之手激活创新引擎,释放更多创新活力 ②伟大的事业呼唤改革创新的时代精神 ⑧人人创新,时时创新,处处创新 ④我国已成为世界创新强国,成为世界创新高地 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 11.2018年3月5日,李克强总理在政府工作报告中强调,推进普及高中阶段教育。发展民 族教育、特殊教育、继续教育和网络教育。要办好人民满意的教育.究其原因在于 ①教育是民族振兴和社会进步的基石 ②各国之间激烈的经济、科技竞争,归根到底是教育、人才的竞争 ③解决了教育问题,我国其他所有问题都能解决 ④教育事业的发展有利于我国增强综合国力,提升国家地位 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 12.习近平总书记在党的十九大报告中明确提出,“人民代表大会制度是坚持党的领导、人 民当家作主、依法治国有机统一的根本政治制度安排,必须长期坚持、不断完善”。这 是因为人民代表大会制度 A.是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径 B.有利于找到最大公约数画出最大同心园 C.能够实现民族平等、保障少数民族合法权利 D.是中国特色社会主义民主政治建设的基础 13.如图漫画表明 守望共同家因 ①民主监督是公民参与民主生活、行使公民监督权的 具体体现 ②实行民主监督有利于国家机关和国家工作人员改进工作提高工作效率克服官僚主义 防止滥用权力预防腐败 ③权力运行必须接受民主监督 ④国家机关及其工作人员受到监督后就难以正常行使权力 2 B.②③④ C.①③④ D.①②④ 九年级文科综合试题第2页(共6页) 器银

    • 2019-11-06
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  • ID:12-6419452 湖北省十堰市竹山县2019-2020学年第一学期九年级理科综合11月月考检测试卷(扫描版,无答案)

    初中综合/理科综合/月考专区

    竹山具2019年1月九年级调研考试 理科综合试题 注意事项: 1.本试题分试题卷和答题卡两部分:考试时间为150分钟:满分为160分(生物20分 化学60分、物理80分)。 考生在答题前诮阅读答题卡中的“注意事项”,然后按要求答题 3.所有答粢必须写在答题卡相应区域,写在其他区域无效。 4.考生在答题过程中不得出现真实的处名、校名、地名。 可能用到的相对原于质量:H:1C:12N:14O:16 I.单项选择题(共29题,63分) (1-7题为生物,每题2分;8-19题为化学,每题2分;20-29题为物理每题25分) 1.下列有关生物与环境的关系的叙述中,不正确的是() 万物生长靠太阳”说明生物生存离不开环境 B.“南橘北枳”反映了生物因素对生物的影响 C.“北雁南飞”体现了非生物因素对生物的影响 D.“水滴石穿”体现了非生物因素对环境的影响 如图是某农田生态系统的食物网简图,关于该食物网的叙述正确的是() A.此食物网中,直接以植物为食的消费者有鼠和蛙 猫头甕 B.若该农田受到农药污染,则生物体内有毒物质含量最高的为猫头鹰食虫一 C.此食物网中,猫头鹰和蛇之间是捕食关系 D.此食物网中包含3条食物链 草昆虫 3.某同学用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时,看到以下几幅图像, 这几幅图像在操作过程中出现的顺序依次是() 植钕 甲 乙 丙 丁 A.甲→丁→乙→丙 B.丁→甲→丙→乙 C.甲→丁→丙→乙 D.丁→甲→乙→丙 4.如图为植物叶肉细胞结构示意图,与图中序号相对于的结构名称 不正确的是( A.①表示叶绿体 B.②表示液泡 C.③表示细胞核 D.④表示细胞膜 5.下面关于细胞核的叙述中,错误的是() A.细胞核控制着生物的发育和遗传 C.细胞核能够控制物质的进出 B.细胞核中的DNA上有遗传信息 D.细胞核是细胞的控制中心 九年级理科综合试题第1页(共10页 器 6.桃是生活中的常见水果,营养丰富。如图是切开的桃子,有关叙述中确的是 A.①由花瓣发育而来 B.②由受精卵发育而来 C.②内胚有两片子叶 D.①为②的发育提供营养 日常生活中,人们采取的下列措施与其目的不一致的是() A.水淹后的农田要及时排涝—促进根部的呼吸作用 B.为路边的绿化树剪枝——降低绿化树的蒸腾作用 C·利用冰箱冷藏新鲜蔬菜、水果——降低蔬菜、水果的呼吸作用 D.园艺工人在移栽树苗时去掉部分枝叶降低移栽树苗的蒸腾作用 8.下列过程涉及化学变化的是 A.工业上用分离液态空气法制氧气 B.滴水成冰 C.铁生锈 9.空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是 D.海水晒盐 A.氧气 C.稀有气体 D.二氧化碳 10.习近平主席在今年的北京世界园艺博览会上告诉各国来宾:“中国生态文明建设进入了 快车道,天更蓝、山更绿、水更清将不断展现在世人面前”。下列对环境友好的是 提倡使用一次性木筷 C.鼓励焚烧秸杆节约能源 B.生活垃圾分类回收,科学处理 1l.下列实验操作正确的是 D.大量使用燃油车代步 A·验满氧气·B.点燃酒精灯 12.下列有关实验现象的描述,正确的是 C.检查装置气密性D.滴加液体 A·红磷在空气中燃烧产生大量白雾 C.硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰 B.木炭在空气中燃烧生成二氧化碳 13.下列对宏观事实的微观解释错误的是 D.铁丝在氧气中燃烧生成黑色固体 A.温度升高,水银柱上升,是因为汞原子间的间隔变大了 B.稀有气体能作保护气,是因为构成稀有气体的原子最外层达到稳定结构 C.水结成冰,是因为温度降低,分子停止运动 D.液氧和氧气都可以作助燃剂,是因为同种分子化学性质相同 14.下列有关分子、原子的说法不正确的是 A.分子可以构成物质,而原子只能构成分子 B.原子质量主要集中在原子核上 C.并非所有原子中都含有质子、中子、电子 D.在化学变化中,分子可以分成原子,而原子不能够再分 15.水是一种宝贵的自然资源。下列有关水的说法正确的是 A.生活中软化硬水的常用方法是煮沸 B.地球表面约719%被水覆盖,所以不必节约用水 C.活性炭在净水中起着吸附和消毒作用 D.电解水实验中,正负极产生的气体体积之比约为2:1,证明水由氢、氧两种元素组成 16.下列推理正确的是 A.氧化物都含有氧元素,则含有氧元素的物质一定是氧化物 B.同种元素的原子质子数相同,则质子数相同的微粒一定是同种元素 C.催化剂能改变反应速率 D.离子是带电荷的粒子,所以带电荷的粒子一定是离子 九年级理科综合试题第2页(共10页) 器

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  • ID:4-6419451 湖北省十堰市竹山县2019-2020学年第一学期九年级英语11月月考检测试卷(扫描版,无答案)

    初中英语/月考专区/九年级上册

    竹山县2019年11月份调研考试九年级 英语试题 第一部分听力理解(共两节,满分25分) 第一节:听小对话,按妥求做答。(毎小题1分,满分5分) 请听5段小对话及对话后的问题,选择能正确回答所提问题的图画选项。每段对话及对 话后的问题仅读一遍。 Ba B ()2 B ()3 幻B ()4 A B 第二节:听大对话或独白,按要求做答。(每小题1分,满分20分) 请听6段大对话或独白,毎段对话或独白后有几个小題,请按要求做答。每段对话或 独白均读两遍 听第6段材料,回答第6、7小题。 ()6.W Zhao Fang's father B. Li Mings father 7. Where was the camera made? C. Li Ming s mother B In America C In China 听第7段材料,回答第8、9小题。 () 8. What does Tony's mother do? AA doctor B A designer. C. A teacher 九年级英语试题第1页(共8页 器 ()9. Where does Tony's sister work? A In a big hospital B In a village 听第8段材料,回答笫10-12小題。 C. In a town )10.How many girls in Sarah's class will take part in the Dragon boat race? A.7 B.8 C.9 ()11. Where will the girl's class go after the Dragon Boat race? A To their school B. To a restaurant C. To their teachers home )12. Where does the boy know the Dragon Boat Festival? A From the newspaper. B From Tv C. From the radio 听第9段材料,回答笫13-15小题 )13. What are the two speakers talking about? A Traditional food in their countries B Customs(习俗) on New Year'SDa C. Different holidays in different countries )14. Where does the woman come from' A. Amerie B. Hong Kong C. Scotland )15. Why do people in Hong Kong wear new clothes on New Years Day? ATo bring them good luck B. To welcome something new C. To bring them lots of money 听第10段材料,回答第16-20小题。 (16. Where does the speaker work? B In germany. C. In england. (17. What does the speaker do on Christmas Day? A Visits her friends B Goes skating C. Climbs a mountain ()18. What does the speaker drink when she waits? A Hot chocolate B. Ice te C Coffee )19. When does the speakers family eat dinner on Christmas Day? A. At about pm B. At about 7pm C. At about 6 pm (20 What's the speaker talking about? A. The best place to spend Christmas Day B How her family spend Christmas Day. C Christmas traditions in China 听第11段材料,完成表中21-25小题的信息记录。 Joe Reeds experience studied in school for fourteen years Education background alre years old when he finished school town and get a g Father's advice some clever people are needed to work in the 23 a man took him into a small 24 nting for(找)aj Joe 25 the questions quickly 九年级英语试题第2页(共8页) 器

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  • ID:3-6419448 湖北省十堰市竹山县2019-2020学年第一学期九年级数学11月月考检测试卷(扫描版,无答案)

    初中数学/月考专区/九年级上册

    竹山县2019年1月九年级第一次调研考试 数学试题 时间:120分钟满分:120分 处名 、单项选择题(每小题3分,共30分) 1.下列图形中,既是轴对称图形又是中心对称图形的是( 2.方程x(x+2)=0的解是() A.x=0 B.x=2 C.x=0或x=2D.x=0或x=2 3.一元二次方程y-4y-3=0配方后可化为() A.(y-2)=7 B 4方程x2 4=0和方程x2-4x+2=0中所有的实数根之和是() B.4 5.如图,在三角形ABC中,∠C=90°,∠B=35°,将三角形ABC绕点A按顺时针方向旋 转到三角形AB1C1的位置,使得点C、A、B1在一条直线上,那么旋转角等于() A.l45° B.125° C.70 D.55° 6.在平面直角坐标系xOy中,抛物线y=a(x-1)2-1(a+0)的顶 点坐标是() B.( C.(1,1) 7.将抛物线y=x2先向左平移2个单位,再向下平移3个单位后所得抛物线的解析式为() A.y=(x-2)2+3B.y=(x-2)2 y=(x+2)2+3D.y=(x+2)2 8.关于x的一元二次方程x2-2x-(m-1)=0有两个不相等的实数根,则实数m的取值范 围是() A.m>0且m≠1 B.m>0 C.m≥0且m1 D.m≥0 9.抛物线yx2-2x-1上有点P(-1,y)和Q(m,y2),若y>y,则m的取值范围为() A.m>-1 B.m<-1 C.-10; ②4cb2;2b>0;④其顶点坐标为(1,-2);⑥当x<1时, y随x的增大而减小;⑥a+bc>0中,正确的有 A.①②③ B.①②③⑤ C.②③④⑤ D.①②③④⑤ 二、填空题(每小题3分,共18分) 11.已知-3是一元二次方程x2-4x+c=0的一个根,则方程的另一个根是 12.平面直角坐标系中,点P(3,1-a)与点Q(b+2,3)关于原点对称,则a+b 13.m是方程2x+3x-1=0的根,则式子4m2+6m+2011的值为 14.某市从2018年开始大力发展旅游产业.据统计,该市2018年旅游收入约为2亿元,预 计2020年旅游收入约达到288亿元,则该市旅游收入的年平均增长率为 15.将抛物线y=(x+1)2-2向上平移a个单位后得到的抛物线恰好与x轴有一个交点,则a 的值为 16.如图,抛物线经过A(1,0),B(4,0),C(0,-4)三点,点D 是直线BC上方的抛物线上的一个动点,连结DC,DB,则△BCD的 面积的最大值是 三、解答题(9个大题,共72分) 17.(8分)用适当的方法解下列方程 (1)(3x-1)2=(x-1)2 (2)3x(x-1)=2-2x 18.(6分)当m为何值时,关于x的方程(m-2)xm22 个一元二次方程的解 -4nx=0为一元二次方程,并求这 19.(6分)如图,已知点A(2,3)和直线y=x, (1)点A关于直线y=x的对称点为点B,点A关于原点(00)的对称点为点C:写出点B、 C两点的坐标 (2)若点D是点B关于原点(0,0)的对称点,判断四边形ABCD的形状,并说明理由 数学试题第2页共4页 器

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  • ID:2-6419447 湖北省十堰市竹山县2019-2020学年第一学期九年级语文11月月考检测试卷(扫描版,含答案)

    初中语文/月考专区/九年级上册

    竹山县2019—2020学年度上学期九年级语文十一月份调研考试题参考答案 1.C?解析:A选项里“勋章?”的“?勋”正确的读音是“xūn”;B选项里“轻觑”的“觑”正确的读音是“qù”;D选项里“亵渎”的“渎”正确的读音是“dú”;?故选C。 2.D??解析:A选项里“?娉亭?”的“亭”正确的写法是“婷”;B选项里“巨副”的“副”正确的写法是“幅”;C选项里“挢揉造作”的“挢”正确的写法是“矫”。故选D。 3 C; 4.D;5B 6.A 7.D 8.(1)欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山 (2)但愿人长久,千里共婵娟 (3)云横秦岭家何在?雪拥蓝关马不前(4)先天下之忧而忧而忧,后天下之乐而乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。(此题中考是三个直接默写,两个间接默写) 救蓝鸟、思蓝鸟、梦蓝鸟 解析:本题考查概括情节内容。其答题步骤可遵循以下几步: (1)理清线索?,把握情节的来龙去脉。(2)?由事见人,看情节发展如何为人物塑造服务。(3)见微知著,从场面和细节分析情节对表现主题的意义。?(4)赏析技巧,注意发现作者组织情节的艺术匠心。情节安排大致有以下几种类型:(1)就全文来说有一波三折式。作用:引人人胜,扣人心弦,增强故事的戏剧性、可读性。(2)就开头结尾来说有首尾呼应式。作用:使结构紧密、完整。(3)就开头来说有倒叙式(把结局放到开头来写)。作用:制造悬念。 (4)就结尾来说有戛然而止、留下空白式。此外,还有?出人意料式、悲剧式、喜剧式等。答题模板:?(1)故事情节的概括:XX人,在XX地方,做了X?X事,结果怎样。??(2)作用:XX情节(事物)在.)...作用,突出....表现了... ???本题是完成填空题,根据示例考生应该明确二点,首先蓝鸟是小说线索人物,所以情节里必须有“蓝鸟”;其次要注意概括情节的字数,示例里没有多于四字,还要把握情节概括的动词。这样就可以准确的填写。 10.标题中的蓝鸟象征自然界的一切生命,既指蓝鸟自身的命运,又指自然界遭到人类无情的破坏,还是小说的行文线索,表达了作者呼吁保护环境的心声,意味隽永,引人深思。(抓住“象征意义”“线索”“情感”各得1分、答案无条理性扣1分) 解析:本题考查标题的含义,理解标题的含义:① 先看标题的本义。 即标题中词语的含义、概括的内容、点明的对象。② 分析标题的修辞义。 将运用修辞的标题还原后理解其含义。③ 理解标题的双关义。 从表层含义和深层含义两方面来分析。④ 把握标题的象征义。 理解象征手法关键在于找出象征本体和象征之间的联系和共同点。⑤ 把握作者感情的出发点。 有的文章标题是对作者内在情感的一种概括,或者是作者寄托情感的事物。 我们要结合文章内容分析作者的情感,准确理解其含义。⑥ 概括文章的主要内容。⑦ 体现文章线索。答题格式:标题中的 × × 是象征(比喻、引申)……;标题既指 × × ,又指 × × ,意味隽永,引人深思。 11.从修辞的角度。运用排比表现了我和女儿对“蓝鸟”祈祷、思念之情。(修辞1分、作用2分) 解析考查赏析句子的能力。该题题干提示从修辞的角度分析,所以在解答时要先分析句子所用的修辞手法。对修辞及其作用意义定位以后,以句子子面意义理解为基础,重点分析修辞的使用,再联系上下文或背景、全文主旨、中心形象或人物心理、情感等全面分析,准确把握。2、抓住关键词句进行概括,有的放矢。答题句式参考:??????这个词(句子)用了....的修辞手法,生动形象地写出了/表现了...(人物事物景物的特点或某种道理),或突出强调了......渲染了/营造了...?...(氛围),烘托了/衬托了...?...(与中心形象和人物情感有关)。 12.最后一段交待了“蓝鸟”的归宿、照应开头,点明主旨,升华中心。 解析:本题考查重点语段在文章中的作用。考查的是小说的最后一段,应该围绕篇末点题,首尾呼应,照应前文,总结全文,点明中心,深化主题等方面组织语言答题。 13.本文通过描写“蓝鸟”的遭遇,表现了“我和女儿”热爱生命、人与自然的和谐相处的美好愿望,表达了在新时代更应该重视环境保护的思想。 ?? 作为中学生首先要有环保的意识,在日常生活中宣传环保的意义,从自己做起,从与环保相关的小事做起,用自己的言行影响身边的每一个人。 解析:本题考查联系本文阐述感悟、发表观点。此类考点应该从以下三方面入手:(1)熟读原文,紧扣选文的主旨,不能让感悟和观点与阅读材料相去甚远;(2)联系自己的学习生活实际,抒写自己独特的感悟,并将这种感悟恰当合理地加以表述;(3)表述答案的时候注意简明连贯得体,叙事要简练,可以灵活引用古诗文名句,使用修辞手法让答案具有一定的文采。 答题模板:表明自己的看法 + 结合原文内容进行阐述,对自己的看法提供支持 + 结合个人的知识经验展开联想(三者的顺序根据题目的问法可以调整)。 14.爱国是中国青年最亮丽的青春底色 解析:寻找或提炼论点。论点应该是明确的判断,是作者看法的完整陈述。在形式上,它应该是完整的句子。找准论点的方法:一看题目,二看开头和结尾,三看论据。它的位置通常在标题和开头,答题时应首先考虑。有的文章的论点要根据论题并结合文章内容自己来概括。根据文章内容与“爱国”有关,理解出中心论点“爱国是中国青年最亮丽的青春底色”。 15.事实论证(举例论证)。例举新中国成立之初,抗美援朝广大青年满怀爱国热忱,纷纷报名参军,毛岸英入朝参战、1954年在北京展览馆工地上诞生的青年突击队、第一个五年计划期间全国各地青年突击队、北京市第三建筑工程公司张百发青年突击队等实例。有力证明了“中国青年积极投身党领导的革命、建设、改革伟大事业,为人民服务、为祖国奉献、为幸福生活奋斗,谱写了一曲曲壮怀激越的青春之歌。”观点。使论证更充分、更具体、更有说服力。 解析:考查论证方法的作用。常用论证方法有道理论证、举例论证、对比论证、比喻论证。①举例论证:通过典型事例加以论证,从而使论证更具体、更有说服力。②道理论证:通过讲道理的方式证明论点,使论证更概括、更深入、更有力,更具有权威性。③比喻论证:通过比喻进行证明,使论证生动形象、浅显易懂。④对比论证:对比论证的作用就是突出有力地论证作者所要表达的观点。“第④段从建国初青年人在四个方面的真实表现,有力证明了“中国青年积极投身党领导的革命、建设、改革伟大事业,为人民服务、为祖国奉献、为幸福生活奋斗,谱写了一曲曲壮怀激越的青春之歌。”观点。使论证更充分、、更具体、更有说服力。 16.“晴雨表”是预测天气晴雨的气压表。有时也喻指在事物发生前的征兆。?在本文运用比喻的修辞,比喻青年人是推动中国革命、建设、发展的征兆,形象生动而有浅显易懂。(解释“晴雨表”1分、比喻1分、作用1分) 解析:考查对词语的理解。理解词语不仅要知道词语的本义,还要能根据语境来理解。先要理解“晴雨表”的含义,然后理解其语境意义,,最后回答修辞的作用,即可形成答案。 17.B 解析:B.选文先摆事实,再讲道理。 18.(3分)A 19.(3分)春风和煦,阳光明媚,湖面波平浪静,天色与湖光相接,一片碧绿,广阔无边。(抓住“和”“惊”“一”等关键词语,翻译准确即可;把“至若”连起来翻译扣0.5分。) 20.(3分)C 解析:这篇文章有叙事,但本文是节选的片段,没有叙事,这个一定要提醒学生注意 21.(3分)乐以天下,忧以天下(以天下为己任)(用自己的话说出这个意思也可) 22. B(一二句没有点明酬答题意) 23. 哲理:这两句诗包含着一种新陈代谢的自然规律,常用来说明:没落的事物就由它没落吧;新生的事物依然要按着自己的规律发展下去。(个人的得失算不了什么,社会总是要向前发展的,新事物也必将取代旧事物。未来总是有希望的,前景将无限美好。) 情感:诗人通过写沉舟侧畔仍有千帆竞发和病树前头依旧万木皆春的情景,表达了自己身处逆境仍能自信乐观、豁达洒脱的情感。 修辞:以沉舟、病树比喻自己,对世事的变迁和仕宦的浮沉表现出旷达的襟怀。 景:沉舟的旁边千帆过往,病树前面万木向荣,描绘出一幅境界开阔、生机勃勃的画面,给人以鼓舞。 24.作文评分标准 类别 分数 评分标准 一类 45—50分 中心明确,内容具体,有真情实感;语言生动得体,简洁流畅;结构完整,条理清楚,详略得当。 二类 40—44分 中心明确,内容具体,有真情实感;语言较生动得体,语句通顺;结构完整,条理较清楚,有一定详略。 三类 35—39分 中心较明确,内容较具体,有一定真情实感;语言较得体,语句较通顺;结构较完整,条理较清楚,详略不够得当。 四类 30—34分 中心不明确,内容较具体,缺少真情实感;语言较得体,语句较通顺;结构不完整,条理不够清楚。 五类 29分以下 内容不具体,没有真情实感;语言不得体,语句不通顺;条理不清楚,结构不完整。 补充说明: (1)符合出题意图,达到基本字数标准,建议作文起评分在36分。评分时不求全责备,要充分考虑考场作文的实际情况,允许有瑕疵。要确保20%的学生作文分进入一类标准,确保5‰的学生作文能拿满分。 (2)对下列情形要酌情加分:①有独立思考,立意新颖、深刻;②符合生活的真实,展示考生的阅读积累;③表达有创意、有个性;④结构严谨、精巧;⑤书写工整美观。 (3)对下列情形要酌情扣分:①思想不健康,主题偏激;②情感虚假,无病呻吟;③语言不规范、低俗,使用外语表达等;④卷面脏、乱、差。 (4)几种特殊情况的评分:①严重抄袭直接归入五类文;②缺少标题的扣2分;③未完成全篇,350字以上,每少50字扣3分;④350字以下直接列入五类文。 竹山县2019年11月九年级第一次调研考试 语文试题 积累与运用(26分,1-7题每小题3分,第8题5分) 1.下列词语中加点字的注音正确的一项是() A.由衷(zhng)勋章(shun) 簇拥(cu) 响彻云霄(xiao) B.璀璨(can)震撼(han) 轻觑(xu) 奇思妙想(miao) C.鲲鹏(peng)灿烂(lan) 旋律(l) 立德树人(sh) D.亵渎(d) 抉择(jue) 回荡(dang) 凝心铸魂(ning) 2.下列词语字形全都正确的一项是() A.隽永娉亭崇山峻岭张弛有度 B.帷幕巨副李代桃僵强聒不舍 C.焰火仿真挢揉造作与时俱进 D.巍峨军旅枝繁叶茂欣欣向荣 3.依次填入横线上的词语,最恰当的一项是() 我们既要看到共建“一带一路”面临诸多问题和①,更要看到一带一路”充满前所未 有的②和发展前景。“一带一路”不是中国一家的独奏,而是沿线国家的合唱,③继 续秉持共商、共建、共享原则,继续践行不同民族、不同文化交而通”,彼此要多拆墙、少 筑墙,把对话当作“黄金法则”用起来,④能追求到百花齐放的大利。 A.①挑战②合作③只有④才 B.①对策②和平③只要④就 C.①挑战②机遇③只要④就 D.①困扰②机遇③只有④才 4.下面句子加点成语使用不正确的一项是() A.当代作家毕淑敏的小说《一厘米》的结尾别出心裁,既在情理之中,又在意料之外。 B.乔布斯的生活片断被无限放大,他的话受到人们的热捧,甚至“不要为别人而活”这 样的话也被一些年轻人断章取义,奉为“创业宝典”。 C.中央电视台节目主持人董卿在主持《朗读者》节目时,旁征博引,妙语连珠,令广 大观众心旷神怡。 D.关于如何举办好武当山旅游节活动,刚才大家都提了很好的建议,最后我来谈几点 想法,就算抛砖引玉吧! 5.下列句子中没有语病的一项是() A.我们要倡导简约适度、绿色低碳,拒绝奢华和浪费,形成文明健康的生活风尚 B.传承五四精神,担负历史责任,青年一代大有可为、大有作为。 C.随着教育理念不断更新,能否培养孩子健全的人格已经成为社会共识。 D.中国羽毛球健儿在人们的万众啊目之下再夺苏迪曼杯,令人振奋。 6.将下面句子组成语意连贯的一段话,排列最合适的一项是() ①殊不知,没有劳动,就没有价值,更没有经济增长与财富积累;而脱离了劳动的人, 只会失去活力,失去与社会的联系。 ②有人说,幸福不是唾手可及,但也不是可望而不可即。而劳动的汗水,是浇灌出幸福 硕果的必要前提。 ③时下,有人把躺着挣钱”、“天上掉馅饼”当作人生愿望。 ④以“金融扶贫”帮助老区百姓致富的李二国,深耕计量检定领域30多年、专利超百项 九年级语文试题第1页(共6页) 器

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  • ID:5-6414860 苏教版六年级上册科学11月月考试卷(含答案) 图片版

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    竹山县2019年11月份调研考试 六年级科学试题 判断题:(24分) 1在空气中、水中、地下、动植物和人体里,都有微生物。 2、服用抗生素,可以有效地治疗因病毒导致的疾病。 3、电冰箱能保鲜食物,主要是利用它产生较冷的环境,创造使食物不容易发霉的条件。( 4、各种细胞的大小、形状差异很大。 5、喜马拉雅山在几千万年前是河流。 6、利用网格画地图是为了尽量标准。 ((((( ))) 7、大多数细菌对人类是有害的。 8、生物体的生长发育过程就是细胞的生长发育过程。 9、目前人类在探地研究中最深的深度是14千米。 10、地震波在坚硬的岩石中传播较慢,在较软的岩石中传播较快。 Il、火山喷发非常漂亮,我们可以近距离地欣赏,不会有危险。 12、高山都是由地球板块移动时挤压形成的。 、选择:(24分) 1、地震和火山爆发主要发生在() A、地壳板块边缘 B、地壳板块中间 C、和地壳板块没有关系 2、()不能独立生活,必须寄生在其他生物的细胞里。 A、金鱼 细菌 C、昆虫 3、防止食物发霉的方法是() A、将食物放在冰箱里B、将食物放在柜子里 4、使用显微镜时,首先 A、对光 B、安放 C、观察 5、因为地壳的岩层是坚硬的,所以() A、不会发生变动 B、不断发生变动 6、造成岩石风化所需的时间是() A、长期的 B、短期的 7、晚上刷牙的主要目的是( A、牙齿变白 B、容易睡觉 C、清理微生物 8、鸡蛋的蛋黄( 9研究鱼缸里的水为什么发绿需要借助()来观繁。以是一块脂肪 A、就是一个细胞 B、是一组细胞 A、显微镜 B、放大镜 C、平面镜 10、显微镜下观察物体的标本必须切成() A、薄片 B、方块 C、薄而透明的切片 六年级科学第面(共2面) 11()不是探测地震的仪器 A、地震仪 B浑天仪 C、地动仪 12、下列不是危险、可怕的白然灾害的是 C、阵雨 A、地震 火山喷发 排序:(5分 下面是关于使用显微镜的方法和步骤,请按照正确的顺序进行排列 A调节反光镜和遮光器,使视野中的亮度适度。 B.先将载物台降至最低点,转动旋转盘,使低倍镜位于镜简正下方 C.将所要观察的玻片放在载物台上,正对通光孔中心,用压片压住。 D.一手握住镜壁,一手托住镜座,将显微镜轻轻地放置在桌上。 E把物镜调整到最低位置,慢慢转动调节器,使物镜上升,直到能看清为止。 正确的操作顺序是 四、填空(23分 1、细菌、霉、病毒是不同种类的_ 2、利用细菌可以 3、物体在 和 的环境条件下容易发霉 4、细胞有不同的 和 5、按照火山活动的历史,可分为 和 6、青霉菌分泌出的某种物质能杀死细菌,这各物质叫做 7、世界上第一个用实践证明地球是球形的科学家是 8、科学家是通过 在地球内部的不同传播速度来打探地球内部的构造的。 9、危害人类健康的病毒和细菌叫做 10、地壳剧烈变动时,岩浆可能侵入岩层,它们有的冷却,有的沿裂缝猛烈地喷出地面就出 现了 的现象。 11、地球从地表到地心可以分为 12、生物体都是由 组成的,第一个发现和提出这个名称的人是英国科学家 五、自主探究:(10分) 食物在什么条件下容易发霉,请你任选一个条件设计实验证明。 1.我的猜想 2.改变的条件: 3.不变的条件 4.实验方法 5.实验结论 六、简答:(14分 1.人类的哪些活动会改变地表?它们将产生什么影响?(4分) 2.防止食物发霉的方法有哪些?(3分) 3.你知道伤口化脓是怎么回事?(3分) 4.当地震来临时,我们该怎么办?(4分) 六年级科学第2面(共2面) 2019年秋季六年级科学期中参考答案 一、 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 √或× √ √ √ √ X √ X √ √ X X X 二、 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 A B A B B A C A A C B C 三、 D A C B E 四、 1、微生物2、加工食品、净化环境、生产药品(位置可换)、生产塑料3、温暖、潮湿(前后可换)4、形状、功能、大小(位置可换)5、死火山、活火山、休眠火山(位置可换)6、青霉素、7、麦哲伦 8、地震波9、病菌10、火山喷发11、地壳、地幔、地核12、细胞、胡克 五、 1.我的猜想:食物在潮湿的环境下会发霉。 2.改变的条件:环境(潮湿和干燥) 3.不变的条件:食物 4.实验方法:把相同的食物同时放在不同的地方,一个是潮湿的角落,一个在阳光下,过一天观察一次。 5.得出的结论:食物在有水的环境(潮湿的环境)容易发霉。 六、 1.拦河筑坝、砍伐森林、围海造田、开采矿石。:影响生态环境、妨害水循环、影响气候、造成自然灾害。 2.保证食物安全、及时加工食品、缩短存放时间(位置可换)。 3.当人体遇到病菌入侵时,白细胞会与病菌展开激战。在消灭这此入侵者时,白细胞会有很大的伤亡。“脓”就是死亡的白细胞和病菌的尸体。 4.远离高大建筑物、到空旷平坦的地方、钻到坚固跨度下。

    • 2019-11-06
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  • ID:2-6414488 统编版六年级上册语文十一月月考试卷(pdf版,含答案)

    小学语文/人教统编版(部编版)/六年级上册(2019部编版)/月考专区

    2019年11月六年级调研考试语文参考答案 一、热血沸腾 神秘 宅院 目的地 暴露无遗 愁怨 汇集 湿淋淋(8分) 二、1.贯注 心满 招展 自赏 津津 凛凛 聚精 带舞(4分) 2.略(6分) 3. e b c a d(5分) 三、1.因为……所以 2.虽然……但 3.不是……而是 4.即使……也(4分) 四、1.白雨跳珠乱入船 2.不可以尺寸与人 3.乌蒙磅礴走泥丸 4.等闲识得东风面 5.明月别枝惊鹊 6.乡音无改鬓毛衰 儿童相见不相识 7.《义勇军进行曲》(8分) 五、意思对即可。(9分) 六、(14分) 1.《狼牙山五壮士》(2分) 2.划掉:矗立 回望 感动 互相(4分) 3.略(2分) 4. 狼牙山五壮士壮烈豪迈的口号声。(2分) 5.面对强敌毫不畏惧、英勇顽强、宁死不屈的革命英雄主义和忠于党、忠于人民、忠于祖国的精神。(2分) 6.五壮士弹尽粮绝,最后英勇壮烈地跳下深谷。(2分) 七、(12分) 1.应划去的读音分别为:pū sài tī zhōnɡ(2分) 2. c (2分) 3.怀疑妇女的用意,不敢吃掉。(2分) 4. 得到了一位素不相识母亲的关心,信任与爱(3分) 5.例如:“苹果送到唇边时,我感到自己得到的不仅仅是一只苹果……”(1分) 因为“我”在一瞬间仿佛明白了许多,也是全文感情线索的升华。 意思对即可,原因可以分析修辞、描写方法、表达情感等。(2分) 八、(30分)评分标准如下: 一类作文:27——30分 二类作文:24——26分 三类作文:20——23分 四类作文:20分以下 竹山县2019年11月六年级调研考试 语文试题 同学们,规范书写是我们小学生必须做到的。希望你在答题时做到卷面整洁、 书写端正、字迹清楚,一定要努力哟! 积累运用(44分) 拼准确,写规范。(8分) e xue fei tel shen mi zhai yuai u di di bao lu wu chou hui ji shi linlin 按要求填空。(15分) 把下列成语补充完整。(4分) 全神 )意足迎风( )孤芳( )有味 威风( )会神襟飘( 火眼金晴,辨字组词。(6分 屈 燥()御()裁()陈 缀() 屉()嗓()街 )载()阵()磁() 3给词语选择合适的义项,只填序号。(5分) 透:a液体、光线等渗透穿透;b暗地里告诉;c透彻;d达到饱满的、充分的程度;e显露。 1这花白里透红。( 2这件事到底怎么样了,你能透个信儿吗?( 3我摸透了他的脾气。( 4一束阳光透过叶缝照在她的满头银丝上。( ⑤这个苹果熟透了。( 、选择关联词语填空。(4分) 虽然……但……即使……也 不是……而是……因为……所以… 1.()木星、土星、天王星和海王星离太阳很远,它们的表面温度一般都低于140℃, )不可能有生命存在 2.()已发现少数厌氧菌能在没有氧气的条件下生存,()氧气和二氧化碳对于生 命的存在是极为重要的 3矿产资源()上帝的恩赐,()经过几万年的地质变化才形成的 )桑娜和丈夫从早到晚地干活,()只能勉强填饱肚子 六年级语文试题第1页(共4页) 四、日积月累(8分) 1黑云翻愚未遮山, 2祖宗疆土,当以死守, 3五岭逶迤腾细浪, ,万紫千红总是春。 风半夜鸣蝉 6少小离家老大回, ,笑问客从何处来 7中华人民共和国国歌原名是 五、按要求写句子。(9分) 1写一句有关爱国的古诗句 2我的家乡是湖北省十堰市竹山县人。(修改病句) 3.一个缺少母爱的孩子,是灵魂不全的人。(改为反问句 4枫叶红透了。(改写成比喻句) 5学校不远处的书摊是我放学后流连忘返的地方。(用加点词语造句) 6微风轻轻地吹着我的脸颊。(改写成拟人句) 7忽然,雷阵雨来了,像 又像 (把比喻句补充完整) 8骑着骏马在一碧千里的草原上驰骋是我童年时的梦想。(改变句序,意思不变) 阅读理解(26分) 六、课内阅读。(14分) 五位壮士(矗立屹立)在狼牙山顶峰,(回望眺望)着群众和部队主力远去的方向。 他们回头望望还在向上爬的敌人,脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉〔感动激动)地说: “同志们,我们的任务胜利完成了!”说罢,他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了,然后走 到悬崖边上,像每次发起冲锋一样,第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸,(互相相 继)从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声: 打倒日本帝国主义!” “中国共产党万岁!” 这是英雄的中国人民坚强不屈的声音!这声音惊天动地,气壮山河! 文段选自 (2分) 2把括号里不恰当的词语划掉。(4分) 3.按要求写句子。(2分) 年级语文试题第2页(共4页)

    • 2019-11-05
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  • ID:2-6413886 统编版五年级上册语文期中试卷(无答案)

    小学语文/人教统编版(部编版)/五年级上册(2019部编版)/期中专区

    2019年秋五年级上册语文期中试卷 年级:______ 姓名:______ 分数:______ 我会拼也会写(8分) 给划线的字选择正确的读音,打“√”。(6分) 踮(diǎn diàn)起 嗜(shi si)好 ?磨盘(mó mò) 间隔(jiān jiàn) 垂蔓(mán wàn)? 骤然(zòu zhòu) 把四个字的词语补充完整。(4分) 呕心( )血 千( )一律 ( )断丝连 完( )归赵 ( )池之会 众星( )月 照样子,加减偏旁部首变新字再组词。(4分) 例:肖_梢_(树梢 )_ 稍( 稍等) _悄_(悄悄 ) 分____( ) _____( ) ___( ) 尧____( ) _____( ) ____( ) 付_____( ) _____( ) _____( ) 夫_____( ) _____( ) _____( ) 句子训练。(8分) (1)在括号里填上恰当的关联词。(5分) 花生( )不好看,( )很有用。 ( )如粉红色的朱鹭或灰色的苍鹭,( )觉得大了一些,而且太不寻常了。 小时候,我( )对什么花,( )不懂得欣赏。 ④( )不来台风,我( )可以收几大箩。 ⑤ 我( )不掀开叶片往里看,( )不睁大好奇的眼睛去惊动它们。 (2)按要求完成句子。(3分) ①朋友将珍珠鸟放在一个简易的竹条编成的笼子里。__________________________________________________________ 我的时装展不得不推迟了。(不改变意思,换一种说法)___________________________________________________________ 母亲把花生做成了好几样食品。(改为“被”字句)___________________________________________________________ 六、按课文填空。(14分) 《落花生》的作者是_______,他运用________的写作手法告诉我们“_________________________”的道理。 《珍珠鸟》一文记叙了珍珠鸟由_________到_______的过程,从中作者感悟到:______________。 《将相和》中的“将”指___________,“相”指________,文章由__________、_________、________三个故事组成,记叙了“将”和“相”由____到_______的过程。 《示儿》和《题临安邸》都是爱国诗,《示儿》 写给______________的,表达的是爱国情;《题临安邸》是写给___________的,表达的是亡国恨。 ________________,家祭无忘告乃翁。 我劝天公重抖擞,____________________。 少年智则国智,________________,________________,少年独立则国独立,少年自由则国自由,_________________。 七、阅读。(26分) (一)课内阅读。(11分) 圆明园在北京西北郊,是一座举世闻名的皇家园林。它由圆明园、万春园和长春园组成,所以也叫圆明三园。此外,还有许多小园,分布在圆明园东、西、南三面,众星拱月般环绕在圆明园周围。 圆明园中,有金碧辉煌的殿堂,也有玲珑剔透的亭台楼阁;有象征着热闹街市的“买卖街”,也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的,如海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月;还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的,如蓬岛瑶台、武陵春色。园中不仅有名族建筑,还有西洋景观。漫步园内,有如漫游在天南海北,饱览着中外风景名胜;流连其间,仿佛置身在幻想的境界里。 圆明三园指的是________、__________、_________。(3分) 第1自然段作者描写了圆明园的总体格局,请用一个四字词语来概括:________________。(1分) 第2自然段描写了圆明园内的景观,请你根据文中内容填空。(4分) 规模不同表现在:________________________________________。 象征不同表现在:________________________________________。 创意不同表现在:________________________________________。 风格不同表现在:________________________________________。 看着夕日辉煌的圆明园,作为中国人,你有怎样的感受?这样辉煌的圆明园被英法联军烧成灰烬,你又有怎样的感受?(3分)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 课外阅读。(15分) 我不能忘掉祖国 1908年,宋庆龄15岁,就进了佐治亚州梅肯市的威斯里安女子大学。她是个文静而沉思的女孩子。她想到将来要为穷苦的祖国人民做事,就更加勤奋地学习。 有一次,班里要讨论历史方面的问题,她认真地(搜 收)集资料,认真地思索,做了充分准备。 在讨论会上,一位美国学生站起来发言。他说:“我认为历史的发展是难以估计的。你们看,那些所谓文明古国,譬如亚洲的中国,已经被历史淘汰了,人类的希望在欧洲,在美洲,在我们这里…… 这时,坐在前排的宋庆龄不以为然地摇了摇头。她紧锁双眉,耐心地听着美国同学的发言。 那位同学刚讲完,宋庆龄就站起身来。教室里立刻静下来了。宋庆龄显得有些激动,但她仍然用(温和 柔和)的声调说:“历史确实是在不断变化的,但它永远属于亿万大众。具有五千年文明历史的中国,没有被淘汰,也不可能被淘汰。有人说中国像一头沉睡的狮子,但它决不会永远沉睡下去。总会有一天,东亚睡狮的吼声将(震动 振动)全世界!因为它有广阔的土地,勤劳的人民,悠久的历史,富饶的物产,有无数革命志士,为了它的振兴正在进行着(坚 艰)苦卓绝的斗争!” 教室里响起了热烈的掌声。大家交口称赞:“说得好,以理服人。”“这些话多么有力量!” 宋庆龄虽然身在国外,但她时时刻刻关心着国内的情况,她常对同学说:“我不能忘掉祖国,我对祖国充满了理想和希望!” 用“√”选择括号里正确的字词。(2分) 宋庆龄为什么说中国“没有被淘汰,也不可能被淘汰”?用“______”在文中画出相关语句。(4分) 大家为什么对宋庆龄的发言“交口称赞”?(2分) 文中的最后一句话表达了宋庆龄什么样的思想感情?(3分) 5.读了短文,你有什么感受?(4分) ______________________________________________________________________________ 作文乐园。(30分) 有人欣赏某句诗歌,因为它富有哲理;有人欣赏某个人,因为他(她)睿智成熟.......请你以“我最欣赏_________”为题写一篇习作。把题目补充完整,表达出自己的真情实感,字数400字左右。

    • 2019-11-05
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  • ID:3-6413878 四年级数学上学期期中测试(无答案)

    小学数学/人教版/四年级上册/期中专区

    四年级数学上学期期中测试 班级 姓名 分数 填空题(每空1分,共21分) 1.9公顷=( )平方米 500公顷=( )平方千米 边长是( )的正方形。面积是1公顷;边长是( )的正方形。面积是1萍方千米。 亿级的计数单位是( ),它包括的数位有( )。 在4079503200中,“7”在( )位上,表示( )。 一个十位数,最高位上是8,千万位和千位上都是7,其余各位数上都是0,这个数写作( ),把这个数“四舍五入”到万位是( ),省略亿后面的尾数,约是( )。 一个数由9个亿、6个千万和3个十组成,这个数是( )。 7.要使9 4312000≈10亿, 里最小天( )。 1周角=( )平角=( )直角 钟面上( )时整,时针和分针成直角。钟面上8时整时,时针和分针成( )角。 在 里填上“>”“<”或“=”。 3043500 304350000 7862500 7856200 452万 45200000 100000000 99999999 计算题(27分) 先算出每组算式中第一题的得数,再直接写出其他两题的得数。(9分) 16×3= 25×2= 18×4= 16×30= 25×20= 18×8= 32×30= 25×200= 180×8= 列竖式计算。(18分) 152×24= 62×53= 105×70= 250×36= 16×324= 306×50= 判断题。(对的画“√”,错的画“×”)(6分) 用0,,2,3,5,7(不重复)组成的最小的五位数是23570。 ( ) 速度×时间=路程。 ( ) 花豹奔跑的速度可达每小时120千米,可写作120千米/时。 ( ) 在乘法里,两个因数都乘10,积乘20。 ( ) 两个锐角的和一定比钝角大。 ( ) 一个因数不变,另一个因数减少5,积液减少5. ( ) 选择题。(将正确答案前的字母填在括号里)(6分) 读下面的数,一个0都不读的是( )。 A.6060000 B.6006000 C.6000600 在125的后面添( )个0,这个数是一千二百五十万。 A.4 B.2 C.5 3.小花用彩笔花了一条4厘米长的( )。 A.直线 B.射线 C.线段 4.两个因数的积是160,一个因数乘2,两一个因数乘5,积是( )。 A.1120 B.1600 C.160 5.一亿里有( )个一百万。 A.10 B.100 C.1000 6.有竖式计算下面的算式( )的过程中,“2×5”表示200×50. A.209×15 B.209×52 C.513×26 画一画,算一算。(10分) 1. (1)( ) (2)( ) 2.如下图,已知∠2=135°,那么∠1=( )。 过下面的点A画一条射线,再把这条射线作为角的一条边,画出一个度数为80°的角。 A · 解决问题。(30分) 学校体育室买了15个足球,每个62元,一共花了多少钱?(4分) 甲乙两地相距5010千米,一列火车的速度是102千米/时,照这个速度,这列火车行驶50个小时能从甲地到乙地吗? 一条路,某修路队每天修119米,已经修了15天,还有160米没修,这条路长多少米?(5分) 光明电影院有1400个座位,育才小学有31个班,平均 每班45人,这些同学都去光明电影院看电影了,这样这个电影院哈游多少个空座位?(6分) 扩大后的长方形的面积的多少平方米?(6分) 400平方米 长不变,宽由10米增加到25米。 丁丁骑自行车沿宽约为200米的长方形果园走了一圈,用了4分钟。这个果园的面积是多少公顷?(5分) 丁丁:我每分钟骑400米。

    • 2019-11-05
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  • ID:2-6413875 统编版三年级上册语文期中测试卷(无答案)

    小学语文/人教统编版(部编版)/三年级上册(2018部编版)/期中专区

    2019—2020学年度上学期期中考试卷三年级语文 ( 时间:90分钟 满分:100分) 一、书写(2分) 二、字词大擂台。(43分) 1.我会拼,我会写。(16分) ɡuī zé yán liào zhǔn bèi pái liè pīn mìng fú zhuānɡ jìng ài kǎn chái qiánɡ bì kuánɡ wǔ xiān yàn cū zhuànɡ liú yì liú lèi lǚ xínɡ lù jìnɡ 2、我会给加点的字注音。(5分) (1)假( )如儿童节不放假( ),我们就不能去姥姥家了。 (2)教务处( )正在处( )理这个问题。 (3)这几( )天妈妈几( )乎晚上十点后才到家,真辛苦。 (4)夏天到了,天气炎热,院子里的爷爷奶奶使劲用扇( )子扇( )风。 (5)爸爸喜欢挑( )夜深人静的时候挑( )灯夜读。 3、我会辨字组词。(8分) 赠( )味( )线( )漂( ) 增( )胃( )残( )飘( ) 争(      )够(      )荒(      )球(      )  睁(      )勾(     )慌(      )救(      ) 4、我发现,我会写。(8分) 手疾眼快 四面八方 5、用修改符号修改病句。(3分)  (1)树上结了许许多多数不清的果子。 ____________ __________________ __________________ ______ (2)小木偶戴着一顶篮色的帽子。 ____________ __________________ __________________ ______ (3)老师穿着一件红色上衣,一顶白色帽子。 ____________ __________________ __________________ ______ 三、积累大比拼。(18分) 1、____________ ______,理不辩不明;有理走遍天下,_______________ _____。 2、停车坐爱枫林晚,____________ ______________。 3、__________ ________________,最是橙黄橘绿时。 4、查字典填空。 “印”按音序查字法,应先查大写字母 ,再查音节 ;按部首查字法,应先查部首 ,再查画 。“印”在字典中的解释有:A.图章,戳记;B.痕迹;C.留下痕迹;D.合,符合。给下列划线字选择正确的解释。 (1)纸上的水干了,可还有个印儿。( ) (2)这匹布上有很多印花儿,做衣服肯定很漂亮。( ) (3)事情的发展印证了他的预见。( ) (4)他把文件仔细审读后,再盖上钢印。( ) 5、人们常用“___________________,顶个诸葛亮。”来比喻人多力量大。类似的句子还有:______ ____,泰山移;________ ________,其利断金。 6、学习这几个单元,我认识了许多童话人物,有________ ________的小女孩,有________________的蚂蚁队长,还有______________________的红头蟋蟀。 四、口语交际:用一段话介绍自己暑假里的新鲜事。(3分) ____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 五、我会读。(14分) 北大荒的秋天 九月,从第一片树叶落地开始,北大荒的秋天也就来了。 天空一碧如洗,只有在傍晚,西边的天上才会有几缕流云。这些流云在落日的映照下,转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫,就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。 小河清澈见底,如同一条透明的蓝绸子,静静地躺在大地的怀抱里。一群小鱼顶着水游过来,明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。 原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚,发出哗啦啦的笑声;挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞,像是在乐呵呵地演唱。山坡上,大路边,村子口,榛树叶子全都红了,红得像一团团火,把人们的心也给燃烧起来了。 生活在这里的人,喜欢用“大豆摇铃千里金”来赞美遍地金黄的九月。这里的田野、山岭、江河,连同那茫茫的草甸子,都会在这个季节里用双手捧出沉甸甸的宝物来。 啊,北大荒的秋天真美呀! 1、在括号里填上合适的量词。 一(   )落叶  一(    )流云  一(   )绸子 一(    )小鱼 一(    )波纹 一(   )火 2、“燃烧”在字典里有两种解释:①物质剧烈氧化而发光、发热;②形容某种感情、欲望高涨。短文中的“燃烧”应选择第 (  ) 种解释。 3、将可以搭配的词语连一连。 扬起 宝物     挺拔的 草甸子 捧出 锦缎 茫茫的 高粱 抖动 豆荚 透明的 锦缎 摇动 脸庞 五彩斑斓的 蓝绸子 4、“小河清澈见底,如同一条透明的蓝绸子,静静地躺在大地的怀抱里。”这个句子运用的修辞手法是(  )。 A.拟人 B.比喻、拟人 C.比喻 D.拟人、夸张 5、第四自然段的中心句是_______________________。围绕中心句,作者具体写了原野上的________、________和___________。 六、习作展示。(20分) 写一个你熟悉的人物,注意写出他(她)的特点。题目自定。

    • 2019-11-05
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  • ID:4-6413873 人教版(PEP)三年级上册英语期中检测卷 (含听力书面材料 无答案 无音频)

    小学英语/人教版(PEP)/三年级上册/期中专区

    2019—2020学年第一学期期中考试 小学英语三年级试题 (总分100分 时间60分钟) 听力部分(40分) 一.听录音,选出你听到的字母或单词,每小题听两遍。(10分) ( ) 1、A、G g B、H h C、D d ( ) 2、A、B b B、F f C、E e ( ) 3、A、I i B、O o C、K k ( ) 4、A、pen B、pencil C、eraser ( ) 5、A、book B、bag C、crayon ( ) 6、A、orange B、green C、brown ( ) 7、A、Hello B、name C、hi ( ) 8、A、ear B、eye C、nose ( ) 9、A、white B、red C、yellow ( ) 10、A、head B、body C、leg 二、听录音,选出你听到的句子,每小题听两遍。(10分) ( ) 1、A、Hi. I’m John. B、I’m Mike. ( ) 2、A、I have a ruler. B、I have a pencil. ( ) 3、A、Colour it blue. B、I see yellow. ( ) 4、A、Open your mouth. B、Open your book. ( ) 5、A、This is my face. B、This is my foot. ( ) 6、A、Touch your ear. B、Touch your nose. ( ) 7、A、Close your book. B、Close your pencil box. ( ) 8、A、How are you? B、What’s your name? ( ) 9、A、Let’s go to school! B、Let’s make a puppet! ( ) 10、A、Show me your pen. B、Carry your bag. 三、听录音,判断图片与所听内容是否一致,一致的打(√),不一致的打(× ),每小题听两遍。(10分) 1、( ) 2、( ) 3、( ) 4、( ) 5、( ) 四、听问句,选答句,将正确的答案代号填在题前的括号里,每小题听两遍。(10分) ( ) 1、A、Yes. B、Me too. ( ) 2、A、My name is Mike. B、This is Wu Yifan. ( ) 3、A、Good morning. B、Good afternoon. ( ) 4、A、Look at me. B、Nice to meet you,too. ( ) 5、A、I’m fine,thank you. B、Let’s go to school. 笔试部分(60分) 六、读一读,判断下列每组字母的大小写对应是(√ )否(×)正确。(10分) ( ) 1. G g ( ) 2. B d ( ) 3. C b ( ) 4. H f ( ) 5. E e 七、读单词,将正确的图片的序号填入前面的括号内(10分) ( ) book A. B. ( )hand A. B. ( ) pen A. B. ( ) nose A. B. ( ) dog A. B. 八、选出下列每组单词中不同类的一项。(10分) ( ) 1. A 、 pen B、 red C 、 book ( ) 2. A 、 black B 、 dog C 、 yellow ( ) 3. A 、 crayon B、 Hello C 、 Bye ( ) 4. A 、nose B 、 bag C 、 eye ( ) 5. A 、arm B 、foot C 、 cat 九、根据提示将下列单词分类,将其序号写在横线上。(10分) ( A 、 book B 、 leg C 、 yellow D 、 ruler E 、 face F 、 blue G 、 eraser H 、 ear I 、 bag J 、 black K 、 head L 、 white M 、 nose N 、 pencil ) 文具类: _______________________________ 身体部位: _________________________________ 颜色类: __________________________________ 文具类: ______________________________ 十、单项选择,把正确答案的序号填在括号内。(10分) ( )1.----Goodbye, Miss White! ----___. A. Bye ! B. OK ! C. Hello ! ( )2.----What’s your name? ----___. A. My name is Sarah. B. Goodbye, Sarah! C. This is Sarah. ( )3. I have a book. -----___! A. Hello! B. Me too! C.\ ( )4.----Let’s go to school ! ---- ____! A. Bye B. Goodbye C. OK ( )5. Nice to meet you! -----__________! A. Good morning B. Nice to meet you,too! C. Hello! ( )6.----Bye, Sarah. ----__. A. Goodbye! B. I’m Sarah C. Hello! ( )7.- ----Good morning, Miss White! ------: ________ A. Hello, Sarah B. Good morning, Sarah. C. I’m Miss White (?? )8. How are you ?---_________. A. I’m fine, thank you.???? B. Great. C. OK! ( )9. This Mike. A. is B. am C. are ( ) 10. Look me. This is my nose. A. to B. at C. this 十一、写出下列字母相应的大小写,注意书写格式。(10分) 1.K 2. D 3.F 4. G 5. H 6. E 7. a 8. m 9.r 10.i 听力材料 听录音,选出你听到的字母或单词,每小题听两遍。(10分) 1、Gg 2、Ff 3、 Ii 4、 pencil 5、 book 6、brown 7、Hello 8、 ear 9、yellow 10、 leg 二、听录音,选出你听到的句子,每小题听两遍。(10分) 1、 Hi, I’m John. 2、I have a pencil. 3 、Colour it blue! 4、Open your mouth! 5、This is my foot. 6、Touch your nose. 7、Close your book. 8、How are you ? 9、 Let’s go to school! 10、 Carry your bag. 三、听录音,判断图片与所听内容是否一致,一致的打(√),不一致的打(× ),每小题听两遍。(10分) 1、Goodbye!—Bye. 2、Touch your ear! 3、Show me your pen. 4、--Good morning, Miss White. 5、Open your book. --Good morning, Mr Jones. 四、听问句,选答句,将正确的答案代号填在题前的括号里,每小题听两遍。(10分) 1、I have a ruler. 2、What’s your name ? 3、Good morning ! 4、Nice to meet you. 5、How are you ?

    • 2019-11-06
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  • ID:5-6413859 湖北省十堰市竹山县2019-2020学年第一学期三年级科学期中试卷(word版,无答案)

    小学科学/期中专区/三年级上册

    2019秋三年级科学期中测试题 姓名: 分数: 一、填空题(将正确的答案填在横线上,看谁填的又快又对,40分)。 1、 空气是没有 、 、透明的气体;它没有固定的形状,但有一定的 和 。 2、热空气具有 流动的特性,因此取暖片安装在房屋的下方位置;空调安装在房屋上方位置是因为冷空气具有 流动的特性。 3、土壤的成分中有 、 、 、 等;当土壤中 较多时,土壤颜色较深,土壤肥力强;当土壤中沙粒、黏粒、粉粒含量差不多时称 ,适合种植农作物。 4、液体没有一定的 ,但有一定的 和 ,还可以从高处向低处流动,如 、 都是液体;测量液体体积大小的工具叫 。 5、大小相同的不同物质的质量 ,如同体积的水和食用油,质量较轻的是 。 二、判断题(对的划X,错的划√,20分)。 1、空气受热后体积会变大。 ( ) 2、我们常说空瓶子,因为他里面没有任何东西。 ( ) 3、很多物质放一块就无法分开了。 ( ) 4、我们看水平仪时,眼睛可以从上往下看,这样不会出错误。 ( ) 5、对固体而言,它不能被压缩。 ( ) 三、选择题(将正确答案的的题号填在括号内,20分)。 1、保护土壤肥力最有效的办法是( )。 A、过量施用化肥 B、多施农家肥 C、除掉地面植被 2、防止水土流失最有效的办法是( )。 A、植树造林 B、把土深耕 C、清除地面植被 3、影响土壤肥力的是( )。 A、沙粒 B、 黏土 C、腐殖质 4、读量筒读数时,视线应( )液柱凹处。 A、仰视 B、平视 C、俯视 5、下列现象属于利用压缩空气的是( )。 A、篮球充气 B、电吹风 C、吹空调 四、实验分析题(20分=6+6+7)。 1、请你举三个生活中压缩空气的实例。 2、请你说说风是怎样形成的。 3、请你说说孔明灯上升的原理。

    • 2019-11-05
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  • ID:2-6413727 楼台三台联考2019-2020学年度第一学期期中考试初一语文试题(含答案)

    初中语文/人教统编版(部编版)/七年级上册(2016部编)/期中专区

    楼台三台联考七年级语文 2019-2020学年度第一学期期中考试 初一语文试卷 (试题满分120分,测试时间150分钟) 一、语文知识及运用。 1.下列加点字注音完全正确的一项是( )(3分) A. 确凿(záo) 干涩(shè) 匿笑(nì) 花团锦簇(jǐng) 贪婪(lán) 粗犷(kuǎng) 呻吟(yíng) 踉踉跄跄(liàng) 笃志(dǔ) 坍塌(tān) 收敛(liǎn) 煞有介事(shà) 热忱(chén) 戳坑(chuō) 敧斜(jī) 拈轻怕重(zhān) 2、下列词语书写完全正确的是哪一项( )(3分) A、宛转 嘹亮 憔悴 人迹罕致 B、睫毛 倜傥 淅沥 不求胜解 C、草垛 云霄 侍弄 咄咄逼人 D、确凿 寻觅 逃窜 翻来复去 3、下列句子没有语病的一项是(? )(3分) A、有没有扎实的阅读基础,是青少年提高写作能力的前提。? B、在元旦晚会上,我们听到了悦耳的歌声和优美的舞蹈。? C、通过这次内容丰富的展览,我受到了深刻的教育。? D、放学了,大家过马路时要注意安全,防止不发生事故。?? 4、下列文学常识表述正确的一项是( )(3分) A、《金色花》的作者是英国诗人泰戈尔,他的主要作品有《园丁集》《飞鸟集》。 B、《济南的冬天》作者老舍,原名舒庆春,字舍予,主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》,话剧《茶馆》《龙须沟》等。 C、《从百草园到三味书屋》选自《呐喊》,作者鲁迅,原名周树人,浙江绍兴人,文学家、思想家、革命家,代表作有小说集《呐喊》《彷徨》,散文集《朝花夕拾》,散文诗集《野草》等。 D、《散步》作者史铁生,代表作有小说《命若琴弦》《务虚笔记》,散文《我与地坛》《病隙碎笔》等。 5、下面加括号词语使用正确的一项是( )(3分) A、大家认为他提出的这条建议很有价值,都(随声附和)表示赞成。 B、在外漂泊十多年的他见到亲人时终于(忍俊不禁),留下了辛酸的眼泪。 C、老师(语重心长)地给我讲了沉迷网络的害处,列举了许多同学因上网而荒废学业的例子。 D、晚会结束前,她献上了一曲《烛光里的妈妈》,唱得(栩栩如生)。 6、在下面语段空白处依次填入四个句子,排序恰当的一项是( )(3分) 春日踏青,青芜如毯, ;夏日听雨,雨声淅沥, ;秋日看花,花叶相辉, ;冬日观雪,雪意阑珊, 。好诗如四季,岁岁不相同。 ①诗是千缕缤纷下那一丝虚幻的朦胧 ②诗是玉田琼屋上那一份惊艳的洁白 ③诗是绿茵遍野时那一抹久违的清新 ④诗是红叶清风里那一派无尽的潇洒 A.③④②① B.④③①② C.④②③① D.③①④② 7、名著阅读。(3分) 《朝花夕拾》是鲁迅的一部 集,原题为“ ”,其中揭示封建孝道的虚伪和残酷的散文是《 》。 8、古诗默写。(每题1分,共6分) (1)水何澹澹,_________________________。 (《观沧海》 曹操) (2)________________________,思君不见下渝州。(《峨眉山月歌》李白) (3)_________________________,一夜征人尽望乡。(《夜上受降城闻笛》) (4)_______________________,小桥流水人家。(《天净·沙秋思》马致远) (5)在王湾的《次北固山下》中表达思乡之情的两句是:_____________________________ ,_________________________。 (6)在《论语》中,孔子阐述学习与思考辩证关系的句子是:_______________________________ , ________________________________。 二 现代文阅读(27分) (一)七日母爱(12分) ①盼望着,盼望着,在母亲每天一个电话的催促中,春节终于来了。腊月二十八,我和大哥、小妹三家分别从不同的三座城市,各自驱车赶回老家过年。 ②迎接我们的是七十多岁的老母。平日里一直住在乡下的她,当天,早早地就来到我们在镇上买的新房里,为我们将停车位打扫干净,摆好进家的布鞋,并烧好了一瓶瓶热水。 ③一进门,小妹就欣喜地看到她好久都没吃的糙米糖、大锅里铲起来的金黄色锅巴,还有我们儿时都喜欢吃的麻油炒臭干子。“好吃得根本停不下来!”已经有好几年没回来过年的小妹边吃边感叹道。 ④母亲为我们准备的食物,我们依然如儿时般那样爱吃,可当我们拿出从城里超市买来的营养品想要孝敬她时,母亲却并不爱吃,也不愿意要。她说:“我老了,一天三顿,有粥饭吃就行了,这些好东西,你们留着自己吃吧。” ⑤本来说好,除夕那天的早上,我开车去老家,将母亲事先准备好的食材全拉到新房里,这样晚上便能在新房里吃年夜饭了。谁知道,第二天一大早,正在睡梦中的我便听见有人在敲门。开门一看,原来是母亲,她用两个蛇皮袋将食材全都装了过来。“为什么不让我开车去拉?”我有些生气地责备她道。“我想让你多睡会,”母亲回应道,“这点东西,娘还是挑得来的。” ⑥之后,母亲便开始为年夜饭忙碌开了,而我们几个除了偶尔搭把手以外,大部分时间都坐在沙发上看电视、吃零食、玩手机。母亲不让我们帮忙。当满桌的菜肴摆上时,母亲便开始不停地催我们吃,给我们夹菜、盛汤……而她自己却很少动筷子。 ⑦吃完后,母亲又开始收拾、洗涮碗筷,她依然不要我们帮忙,非要将我们赶到电视前看“春晚”。 ⑧由于新房是三室一厅,晚上睡觉时缺一个卧室,母亲安排我们每家睡一个卧室,而她自己则坚持睡客厅,她说:“我在老家冻惯了,睡客厅不怕冷。” ⑨从大年初一开始,我们兄妹三个都忙了起来,要么走亲戚,要么参加各自的同学聚会。尤其是我,连续好几天都是深夜才回来,母亲已沉沉入睡了。 ⑩转眼间,七天的假期就要结束了。初六早上,我们各自整理行李,朝后备箱里放,这才发现母亲为我们准备好了太多的东西,鸡蛋、年糕、送灶饼、米糖、咸货、各种蔬菜……每样都有三份,我想为了准备这些东西,母亲一定是谋划好久了。比如,光鸡蛋,三家加起来就有四百多个,而母亲只养了几只母鸡,她该是攒了多久,才能积累起这么多呀? ?母亲喜欢将自己种的蔬菜拿到外面去卖,她说过年前几天,镇上的菠菜要卖到九块钱一斤,比平日里贵很多,但她一斤都没有卖,而是将它们全都留给我们。 ?离别时,腿脚不好、上下楼梯困难的母亲,站在二楼的廊道里,朝下看着我们一个个发动车子,在几分钟内相继离去。坐在车里的我,拿出相机,隔着玻璃,偷偷地拍下了母亲,回来翻看时才发现,母亲满脸都是忧伤。七天前热闹的大团聚,七天后只剩下她孤单一人,我想,这样的离别对我们和母亲都是残忍的。我们回家开车只需几个小时,而母亲却要为此等待一年。母亲曾对我说,她老了,身体一天不如一天,全身到处是毛病,不能再去城里帮我们了,感到很愧疚,因此想在我们回来的短短七天里做些补偿,将一年对我们的爱都浓缩进这七天里。 ?想起母亲的这些话,我无地自容,愧疚不已,因为我们给母亲的爱,往往一年之中都凑不满七天。 9,赏析第①段中画线句子的妙处,错误的( )(3分) A反复的修辞手法 B,强调了我们对春节的盼望 C 表达了作者对母亲的愧疚之情。 D表达了我们对春节到来、回家过年的期待与喜悦。 10文章第?段中说“母亲满脸都是忧伤”,概括此时母亲的心理活动,并用第一人称一句话表述出来(3分) 11结合文章内容说说“母亲”是一个什么样的人。(3分) 12文章结尾为什么说“我们给母亲的爱,往往一年之中都凑不满七天”?(3分) (二)木棉花开(15分) ①坐在办公桌前,不经意地向窗外望去,眼前的情景顿时令我惊呆了——窗外的枝丫上何时挂满了红花?那花开得轰轰烈烈,红红火火,而我竟浑然不觉。 ②搬到政府大楼上班已经半年多了,原以为每日与我隔窗相望的是一棵枯老的树:虽然挺拔,却仅有一般粗细的躯干;叶子稀稀拉拉,枝干也不繁茂;终年不见开花、结果。对此,我总觉得有些沮丧。 ③冬去春来,这毫不起眼的枯树,竟喷出了“火焰”,硕大的花朵像一团团火苗在枝头跳跃着,燃起了新的生命。这突如其来的绽放,似那腾空而起的火树银花定格在咫尺之间,好美! ④这棵毫不起眼的枯树就是木棉树,直到今天我才真正认识了它。春天时一树橙红,夏天绿叶成荫,秋天枝叶萧瑟,冬天秃枝寒树。早春二、三月,木棉萧瑟的枯枝上先是绽故了满树火红,接着新芽才萌发。木棉树花落后长出长椭圆形的葫果,成熟后果英开裂,果中的棉絮随风飘落。朵朵棉絮飘浮空中,如下六月雪一般,有一番特别的情趣。 ⑤木棉树因其属于速生、强阳性树种,树冠总是高出周围的树群,以争取阳光雨露,这种奋发向上的精神及鲜明似火的大红花,被人誉为英雄树、英雄花。有记载最早的“英雄花”见于清人陈恭尹,他在《木棉花歌》中形容木棉花“浓须大面好英雄,壮气高冠何落落”。 ⑥正当我陷入沉思,“啪”的一声,一朵碗大的木棉花猛然跌落,掷地有声、干脆利落。拾起木棉花,我突然觉得有些惋惜,那还是开得正盛的花朵,娇艳欲滴的花瓣里饱含着充足的水分,通体透红的花朵仍完好无损。在这一年的大部分时间里,它是安静的,默默无闻地积蓄着力量,而后这一树的灿烂,迸发了参天的无限辉煌。一年的精华沉淀,一年的淡定从容,直到此时此刻,满树的红花见证了它的存在,满堂的喝彩彰显了它的内力。 ⑦我手捧落花,泪流满面——木棉花落在了树下的草坪上,还是很美。花开花落之间,你已向世人展现了最华美的乐章,用心、用情,精心谱写。这,就已足够了!古往今来,有多少人,穷其一生,就是为了成就一项人生事业,名垂青史;各行各业的人们也一样,他们都是国家建设的基石,都是人民生活稳定的护卫者,他们同样用自己平凡的人生在平凡的岗位上做出不平凡的业绩,实现自己的人生价值。 ⑧而你——火红的木棉花,一年一次在天地灰蒙蒙的四月展现自己,你的高冠艳花将一切漠视甚至耻笑你的狂徒温柔地扫荡。何须追求永世的绚烂呢?一步一个脚印,脚踏实地,生活所给予每一个生命的尊重都是一样的,所得所失何苦斤斤计较!不追求个性张扬,却愿如你默默无闻,始终透着那般无视权贵又不谐蜂蝶的傲然正气,最后给人一种惊喜,生命也同样精彩。 13阅读第①段,你觉得作者为什么会“惊呆”?(请用原文回答)(3分) 14请根据②-④段的内容,概括出木棉的特点。(4分) A B C D 15结合上下文说说第3段的作用,错误的是( )(3分) A运用了比喻的修辞手法。 B表达了作者对木棉花开的赞美之情。 C生动形象地写出了木棉花的冷艳。 D 表现了木棉花旺盛的生命力。 16结合文章的内容,说说你对生命和人生价值的理解。(3分) 三、文言诗词阅读与理解(16分) (一)古诗词鉴赏(4分) 次北固山下 王湾 客路青山外,行舟绿水前,潮平两岸阔,风正一帆悬。 海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达,归雁洛阳边。 17名句“海日生残夜,江春入旧年”中“生”和“入”的妙处,分析错误的一项( ) A运用了比喻的修辞手法。 B“生”、“入”分别将“海日”和“江春”赋予人的情态。 C生动形象地描绘了残夜未退红日已出、旧年未尽新春已到的画面,表现了时序交替(新旧更迭)的自然理趣 D表达了作者对春景的喜爱与赞美之情。 18“乡书何处达,归雁洛阳边。”表达了诗人什么样的思想感情?(2分) (二)文言文阅读(12分) (二)比较阅读下面文言文,完成12—16题。(12分) 【甲】陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方入门不顾。 (《陈太丘与友期行》) 【乙】王冕者,诸暨人。七八岁时,父命牧牛陇上,窃入学舍,听诸生诵书;听已①,辄默记。暮归,忘其牛,父怒挞之。已而②复如初。母曰:“儿痴如此,曷③不听其所为?”冕因去,依④僧寺以居。夜潜出,坐佛膝上,执策映长明灯读之,琅琅达旦。佛像多土偶,狰恶可怖;冕小儿,恬⑤若不见。 (《王冕读书》) 【注释】①已:止,罢。②已而:过后。③曷:同“何”,怎么,为什么。④依:投靠。⑤恬:安然。 19.下列句子中停顿正确的一项是:【 】(3分) A.陈太丘与友期 / 行 B. 元方时 / 年七岁 C. 父命 / 牧牛陇上 D. 佛像 / 多土偶 20.解释下列加点词语。(3分) A与友期行 B相委而去 C辄默记 21.翻译下列句子。(4分) ①过中不至,太丘舍去,去后乃至。 ②友人惭,下车引之,元方入门不顾。 22【甲】文中的元方给你留下了怎样的印象?(2分) 四、写作(50分) 23请以“那一幕,我难以忘怀”为题,写一篇文章。 要求:①文体不限(诗歌除外),不少于600字; ②文章要富有真情实感,不得出现真实的人名、校名。 答案 一、语文综合运用。 1.C 2、C 3、C 4、B 5、C 6、.D (各3分) 7、名著阅读。(3分)回忆性散文 旧事重提 二十四孝图 8、古诗默写。(每题1分,共6分) 二 9 C 10不舍,孤独(难过) 11 勤劳、疼爱孩子、无私奉献、衰老、孤独 12 我们做子女的平时没有时间陪伴母亲,即使是和母亲在一起的过年七天也没有主要用来陪伴母亲;我们对母亲的关心和爱护太少了,和母亲对我们的厚爱无法相比。表达了作者对母亲的愧疚之情。 13 窗外的枝丫上何时挂满了红花,那花开得轰轰烈烈,红红火火,而我竟浑然不觉。 14木棉树四季姿态各异;木棉树属速生、强阳性树种;树冠高;躯干挺拔;叶子稀稀拉拉,枝干也不繁茂;花朵硕大且红艳;花落后长出椭圆形的葫果,成熟后果荚开裂,果中的棉絮随风飘落。生命力旺盛。 15 C 16.要像木棉一样努力盛放,不追求个性张扬,只要在平凡的岗位上做出不凡的业绩,就能实现自己的生命价值。 三 17.A 18.这两句表达了诗人滞留异地的思乡之情。 19 D 20.A期:约定。B委:舍弃。C辄:就,便。 21.略 22.【甲】明白事理、聪明机智、能言善辩

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  • ID:18-6411243 垃圾分类我先行课件(30张幻灯片)

    初中专题教育/班会/环保教育

    (共30张PPT) 垃圾分类我先行 “垃圾是放错了地方的资源,是地球上唯一一种不断增长,永不枯竭的资源”这是联合国环境规划署首席专家的著名论断。在垃圾成分中,可直接回收利用的资源,占垃圾总量的42.9%。 垃圾分类(Refuse sorting) 是将垃圾按可回收再使用和不可回收再使用的分类法为垃圾分类。人类每日会产生大量的垃圾,大量的垃圾未经分类回收再使用并任意弃置会造成环境污染。 垃圾的主要分类 1、可回收垃圾 主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。 废纸:主要包括报纸、期刊、图书、各种包装纸、办公用纸、广告纸、纸盒等等,但是要注意纸巾和厕所纸由于水溶性太强不可回收。 塑料:主要包括各种塑料袋、塑料包装物、一次性塑料餐盒和餐具、牙刷、杯子、矿泉水瓶、牙膏皮等。 玻璃:主要包括各种玻璃瓶、碎玻璃片、镜子、灯泡、暖瓶等。 金属物:主要包括易拉罐、罐头盒等。 布料:主要包括废弃衣服、桌布、洗脸巾、书包、鞋等。通过综合处理回收利用,可以减少污染,节省资源。如每回收1吨废纸可造好纸850公斤,节省木材300公斤,比等量生产减少污染74%;每回收1吨塑料饮料瓶可获得0.7吨二级原料;每回收1吨废钢铁可炼好钢0.9吨,比用矿石冶炼节约成本47%,减少空气污染75%,减少97%的水污染和固体废物。 我们每个人每天都会扔出许多垃圾,您知道 这些垃圾它们到哪里去了吗? 它们通常是先被送到堆放场,然后再送去填埋。 垃圾填埋的费用是非常高昂的,处理一吨垃圾的费用约为200元至300元人民币。人们大量地消耗资源,大规模生产,大量地消费,又大量地产生着废弃物。    难道,我们对待垃圾就束手无策了吗?其实,办法是有的,这就是垃圾分类。垃圾分类就是在源头将垃圾分类投放,并通过分类的清运和回收使之重新变成资源。    2、厨余垃圾 包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮等食品类废物,经生物技术就地处理堆肥,每吨可生产0.3吨有机肥料。 3、有害垃圾 包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等,这些垃圾需要特殊安全处理。 4、其它垃圾 包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸、纸巾等难以回收的废弃物,采取卫生填埋可有效减少对地下水、地表水、土壤及空气的污染。 交流 :我们的周围有哪些生活垃圾? 它们有哪些危害? 生活垃圾 易拉罐 纸 啤酒瓶 废电池 坏电器 在我们的生活中,每天都会产生许多垃圾,它们通常是先被送到堆放场,然后再压缩填埋。可是,垃圾处理的费用是高昂的,处理一吨垃圾的费用约为200至300元人民币. 目前西安市每天要产生3000余吨生活垃圾,而每天要处理掉这些垃圾的费用将达到60万到90万元。 难道,我们对待垃圾就束手无策了吗?其实,办法是有的,这就是垃圾分类。 垃圾分类就是在源头将垃圾分类投放,并通过分类的清运和回收使之重新变成资源。 从国内外各城市对生活垃圾分类的方法来看,大致都是根据垃圾的成分构成、产生量,结合本地垃圾的资源利用和处理方式来进行分类。如德国一般分为纸、玻璃、金属、塑料等;澳大利亚一般分为可堆肥垃圾,可回收垃圾,不可回收垃圾;日本一般分为可燃垃圾,不可燃垃圾,等等。  如今中国生活垃圾一般可分为四大类:可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。 目前常用的垃圾处理方法主要有:综合利用、卫生填埋、焚烧发电、堆肥、资源返还。 垃圾分类的优点   进行垃圾分类收集可以减少垃圾处理量和处理设备,降低处理成本,减少土地资源的消耗,具有社会、经济、生态三方面的效益。垃圾分类处理的优点如下:    1、减少占地:生活垃圾中有些物质不易降解,使土地受到严重侵蚀。垃圾分类,去掉能回收的、不易降解的物质,减少垃圾数量达60%以上。      2、减少环境污染:废弃的电池含有金属汞、镉等有毒的物质,会对人类产生严重的危害;土壤中的废塑料会导致农作物减产;抛弃的废塑料被动物误食,导致动物死亡的事故时有发生。因此回收利用可以减少危害。  3、变废为宝:中国每年使用塑料快餐盒达40亿个,方便面碗5—7亿个,一次性筷子数十亿个,这些占生活垃圾的8—15%。1吨废塑料可回炼600公斤的柴油。回收1500吨废纸,可免于砍伐用于生产1200吨纸的林木。一吨易拉罐熔化后能结成一吨很好的铝块,可少采20吨铝矿。生产垃圾中有30%—40%可以回收利用,应珍惜这个小本大利的资源。 大家也可以利用易拉罐制作笔盒,既环保,又节约资源。 废纸是我们学习容易产生的垃圾。它的回收利用价值很高:回收利用1吨废纸可以再造出0.8吨好纸,可以挽救17棵大树,节省3立方米的垃圾填埋厂空间,降低造纸75%的污染排放,而每张纸最少可以回收两次! 校园中最常见的垃圾 塑料制品也是同学们容易产生的垃圾,它们来自于地球上不可再生的资源——石油,利用将废塑料还原成汽油、柴油的技术可以有效的节约石油。许多废塑料还可以还原为再生塑料,循环再生的次数可达十次。以废餐盒为例,三只废餐盒就可以做一把学生用的尺子,20个废餐盒可以造出一个漂亮的文具笔筒。从塑料花盆到公园里的长凳,都可以用废餐盒作为原料来生产等等。 我国垃圾回收现状 我国废纸的回收率还很低,只有20%左右,每年高达1400万吨废纸因为和别的垃圾混在一起而不能有效回收。可另一方面,大家可能难以想象,我国每年不得不从国外进口大量废纸用于造纸。大量的塑料制品也因为没有分类收集而难以回收利用,它们如果被埋在地下,100年、200年也烂不掉,还会使土壤板结,降低土壤的肥力,甚至使土壤失去耕种的能力。 各种固体废弃物混在一起是垃圾,而分选开就是宝藏。我国正处于经济飞速发展的阶段,然而为了解决能源、资源消耗过大和生态环境严重恶化的问题已付出了高昂代价。 学校常见的可回收垃圾 废纸:报纸、书本纸、包装用纸、办公用纸、广告用纸、纸盒等; 塑料:各种塑料袋、塑料泡沫、塑料包装、一次性塑料餐盒餐具、硬塑料、塑料杯子、矿泉水瓶等; 玻璃:玻璃瓶和玻璃片、灯泡、暖瓶等; 金属:易拉罐、铁皮罐头盒、牙膏皮等。 布料:主要包括废弃衣服、桌布、毛巾、布包等。 不可回收垃圾 果皮、 土石垃圾、 油漆颜料、 食品残留物等等。 另外,需要注意的是,废电池、日光灯管、水银温度计、油漆筒、药品等都是有毒垃圾,需要特别的处理。 垃圾要分类,资源要利用 今天分一分,明天美十分 积极参与垃圾分类,创优美社区环境 分类收集人人有责,男女老幼齐参与 未来人类的文明,将是绿色文明 提高社区的品味,从垃圾分类开始 垃圾分类,举手之劳 垃圾分一分,环境美十分 配合垃圾分类,争做文明市民 。 举手之劳,资源永续的源泉。 积极参与废电池回收。 回收废电池,创造美好家园。 你需要优美的环境,我需要你的电池。 给电池一个安全的归宿,给我们自己一个清洁的世界。 积极参与垃圾分类,创优美社区环境。   分类收集人人有责,男女老幼齐参与。   未来人类的文明,将是绿色文明垃圾桶。   提高社区的品味,从垃圾分类开始。   误区一、大棒骨是厨余垃圾  事实上,大棒骨因为“难腐蚀”被列入“其它垃圾”。类似的还有玉米核、坚果壳、果核等。鸡骨等则是厨余垃圾。 误区二、厕纸是纸,也可回收 厕纸、卫生纸遇水即溶,不算可回收的“纸张”,类似的还有陶器、烟盒等。 误区三、厨余垃圾装袋扔进桶 常用的塑料袋,即使是可以降解的也远比厨余垃圾更难腐蚀。此外塑料袋本身是可回收垃圾。正确做法应该是将厨余垃圾倒入垃圾桶,塑料袋另扔进“可回收垃圾”桶 。 垃圾分类创造的是一个无垃圾的社会,一个使资源循环再生的社会,而这一切只需要我们的举手之劳。    只有这样才可以让我们的社会更加美丽 。 同学们,环境是人类生存和发展的基本提,它为我们生存和发展提供了必需的资源和条件。而这些资源并不是取之不尽、用之不竭的,随着社会经济的发展,环境问题、资源问题已经作为一个不可回避的重要问题提上了各国政府的议程。只有充分做到物尽其用才能避免资源枯竭。 作为中学生的我们, 也应该行动起来,从我 做起、从身边小事做起, 从学会垃圾分类做起, 为我们的生活环境和生 活质量更加美好,为地 球资源的可持续发展做 我们应有的贡献吧!

    • 2019-11-04
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  • ID:2-6364158 七年级下册(2016部编)第三单元名著导读《骆驼祥子》教学设计

    初中语文/人教统编版(部编版)/七年级下册(2016部编)/第三单元/名著导读《骆驼祥子》:圈点与批注

    《名著专题探究〈骆驼祥子〉—人物》教学设计 一、设计思路 初中语文课程标准的重要思想和指导精神是:注重发挥学生学习的主动性,注重培养学生的人文素养,注重培养学生的感情把握能力,面向全体学生,全面提高学生素质。 一般名著阅读课,都会面面俱到,我考虑到这一点,想从某一方面,突破某一点,个个击破。 《骆驼祥子》名著导读,安排在2016版部编教材七下第三单元,“专题探究”中设计了四个内容:1.给祥子写小传;2.探寻悲剧原因;3.话说“洋车夫”;4.评析“京味儿”。我选择探究1 和2,综合成“探究人物”。紧扣小说定义“以塑造人物形象为中心”展开教学,学生喜欢。也能使学生更好地喜欢名著,了解名著,热爱名著。 二.教学重点、难点 重点:通过读、评,回顾故事情节,分析祥子的形象。(因为小说是以塑造人物形象为中心的。) 难点:采用辩、评,简析祥子悲剧的原因,锻炼孩子的语言表达能力。(这对学生有一定的难度。所以是“简析”。) 三、教学过程 环节一:忆一忆 理情节 ⑴学生观看视频,思考这段视频中的主人公是谁?是哪一部名著中的? _________________________________________________________________ (明确:祥子 设计意图:通过观看视频,激发学生兴趣) ⑵回忆作者、代表作品及体裁 _________________________________________________________________ (明确: 【老舍】原名舒庆春,字舍予,中国现代小说家、作家,语言大师、人民艺术家,新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。【代表作】 长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》; 剧本《龙须沟》《茶馆》等。 【体裁】小说,以刻画人物形象为中心,通过完整的故事情节 和环境描写来反映社会生活的文学体裁。 设计意图:文学常识,小说主人公是考试必考内容) ⑶讲讲这段视频反映的情节,再把这部名著的其它情节补充出来,如果忘记了可以读读环节二的三段文字。 _________________________________________________________________ (明确:他把买一辆洋车作为生活的奋斗目标,自以为有了洋车就像农民有了土地一样,当了车子的主人就可成为生活的主人。他最初拼博了三年,挣钱买了一辆新车。但在军阀战乱中被大兵抢走,自己也险些丧了命。他在悲愤中重新奋斗,可是孙侦探又洗劫了他买第二辆车的积蓄。第二次买车梦破灭之后,他自己再也无力买车,是虎妞为了控制他而给他买了一辆车。后来虎妞难产而死,他为殡葬虎妞又不得不把车卖掉。经过三次丢车的挫折,加上真诚相爱的小福子之死的打击,祥子对生活已经彻底绝望) 环节二 读一读 析人物 要求:⑴、用你喜欢的方式阅读下面三段文字,读出感情,读出感悟 片段一:祥子的手哆嗦得更厉害了,揣起保单,拉起车,几乎要哭出来。拉到个僻静地方,细细端详自己的车,在漆板上试着照照自己的脸!越看越可爱,就是那不尽合自己的理想的地方也都可以原谅了,因为已经是自己的车了。把车看得似乎暂时可以休息会儿了,他坐在了水簸箕的新脚垫儿上,看着车把上的发亮的黄铜喇叭。他忽然想起来,今年是二十二岁。因为父母死得早,他忘了生日是在哪一天。自从到城里来,他没过一次生日。好吧,今天买上了新车,就算是生日吧,人的也是车的,好记,而且车既是自己的心血,简直没什么不可以把人与车算在一块的地方。 片段二:祥子又想了会儿,没办法。他的手哆嗦着,把闷葫芦罐儿从被子里掏了出来。 “我看看!”孙侦探笑了,一把将瓦罐接过来,往墙上一碰。祥子看着那些钱洒在地上,心要裂开。“就是这点?”祥子没出声,只剩了哆嗦。 “算了吧!我不赶尽杀绝,朋友是朋友。你可也得知道,这些钱儿买一条命,便宜事儿!” 祥子还没出声,哆嗦着要往起裹被褥。 “那也别动!” “这么冷的……”祥子的眼瞪得发了火。 “我告诉你别动,就别动!滚!” 祥子咽了口气,咬了咬嘴唇,推门走出来。 片段三:祥子的车卖了!钱就和流水似的,他的手已拦不住;死人总得抬出去,连开张殃榜也得花钱。祥子象傻了一般,看着大家忙乱,他只管往外掏钱。他的眼红得可怕,眼角堆着一团黄白的眵目糊;耳朵发聋,楞楞磕磕的随着大家乱转,可不知道自己作的是什么。 ⑵.用“我读的第 _____ 段,从祥子 ___________ (人物描写或事件)可以看出祥子是个________________________________________________ 的人。 (明确:祥子是个来自农村的青年农民,勤劳、纯朴、善良,渴望以自己的诚实劳动买一辆属于自己的车。他有信仰,勤劳且坚忍,渴望做个独立的劳动者。他意志坚强,不轻易灰心,尽管自己用三年的买的洋车在兵荒马乱中被逃兵掳走,他依然倔强地从头开始,更加克己地拉车攒钱。他生活艰难,再一次拉上自己的车是以与虎妞成就畸形的婚姻为代价的。但虎妞难产后他不得不卖掉人力车。最后,他的人生理想彻底破灭并且自己心爱的女人小福子也自杀。最终祥子丧失了对于生活的任何企求和信心,再也无法鼓起生活的勇气,变成一个厌恶拉车,厌恶劳作的人。最终,祥子变成了一个被生活捉弄、被现实击倒, 吃喝嫖赌、到处骗钱,堕落为“城市垃圾”的人。 设计意图:所选三个片段分别是祥子第一次得车,第二次丢车,第三次丢车,围绕小说线索“车”展开。同时,这三个片段也能反映祥子的这一人物形象,对“辩论”这一环节有提示作用) 环节三:辩一辩 探原因 展开辩论 题目:甲方:祥子的悲剧命运是社会造成的 乙方:祥子的悲剧命运是自己造成的 要求:同学们自由讨论,形成辩论甲乙双方,选出主辩手各一名,由主辩手挑选2名副辩手组织展开辩论,辩论要有针对性。 操作程序:首先由双方主辩手亮出观点,接着由各自副辩手一、副辩手二依次进行辩论,台下辩手可以随机补充。 ______________________________________________________________________________________________________________________________________ ( 社会原因:黑暗社会穷苦老百姓活不下去,祥子迫于生活的压力一步一步堕落为社会垃圾,如果环境不是这样恶劣,那么祥子一定不会是这样的.可是事实是这种事情即使是在现在的社会也在不断发生,每天都有非常多人为生活所逼,失去了一开始的品格,成为和祥子相同的行尸走肉. 个人原因:祥子 (?https:?/??/?wenwen.sogou.com?/?s?/??w=%E7%A5%A5%E5%AD%90&ch=ww.xqy.chain" \t "https:?/??/?wenwen.sogou.com?/?z?/?_blank?)来自农村,拼命的赚钱,经过三年的努力,他用自己的血汗换来了一辆洋车。但是没有多久,军阀的乱兵抢走了他的车;接着孙侦探又诈去了他仅有的积蓄。迎着这一个又一个的打击,他作过挣扎,仍然想用更大的努力来实现自己梦寐以求的生活愿望。虎妞 (?https:?/??/?wenwen.sogou.com?/?s?/??w=%E8%99%8E%E5%A6%9E&ch=ww.xqy.chain" \t "https:?/??/?wenwen.sogou.com?/?z?/?_blank?)以低价给祥子买了邻居二强子的车,祥子又有车了,但过了不久,虎妞难产而死,为了置办虎妞的丧事,祥子又卖掉了车。小福子心中早已隐藏著对祥子的感情,可是穷困却不能使他们结合。祥子对小福子说:"你等着,等我混好了就来接你!"然而,生活的煎熬,使小福子再不能等待了。当对未来充满希望的祥子去接她时,只见到树权上挂著她上吊的绳套。好胜心强的祥子在绝望中走向毁灭,终于堕落了。 设计意图:采用辩 评这种形式,锻炼孩子的语言表达能力,初步培养学生分析问题的能力,语言组合能力。达到理解作者写作目的) ⑵资料链接 他不单是人力车夫的悲剧,不单是劳苦民众的悲剧,而是中国社会民族的悲剧。我以平凡的人物,平凡的故事,描写一个不平凡的时代,一个新旧交替,充满血泪、充满矛盾的时代。 ——老舍 老舍在祥子所代表的下层城市贫民身上所发现的人与人之间的冷漠、个人奋斗道路破灭以后的苟且忍让,在一定程度上反映了中国国民性格中的某些弱点。 ——钱理群 (设计意图:学生能更好的的理解“祥子命运悲剧的原因”,既有自己的,也有社会的,更重要是社会造成的) ⑶教师寄语 你改变不了环境,但你可以改变自己 你改变不了事实,但你可以改变态度 你改变不了过去,但你可以改变现在 我们都是追梦人,为实现梦想 而不懈努力奋斗吧 (设计意图:通过寄语,表达一种希望,不忘初心,努力前行,实现梦想) 四.课后作业 大家小时候肯定喜欢看有插图的书籍吧,那就动手为《骆驼祥子》补画几幅插图,也让小朋友们喜欢阅读《骆驼祥子》。 要求:根据某个情节,用简笔画画出来 (设计目的:激发学生课后继续阅读整本名著)

    • 2019-10-24
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  • ID:2-6364044 八年级下册(2017部编)第三单元 综合性学习 《古诗苑漫步》拓展教学设计

    初中语文/人教统编版(部编版)/八年级下册(2017部编)/第三单元/综合性学习 古诗苑漫步

    巧用诗词成就佳作 ——人教版八年级《语文》下册第三单元综合性学习《古诗苑漫步》拓展教学设计 【教学说明】 我本次授课的选点内容为人教版《语文》八年级下册第三单元综合性学习《古诗苑漫步》三项活动后的进一步拓展——《诗词在作文中的运用》。 古诗词教学历来是语文老师热衷的选课内容之一,按照大多数的常规思路和教材中活动内容设计来看,更偏重于学生对诗词的朗诵、识记、赏析、积累,而我则通过本课引导学生不仅要重视积累,更要学会运用诗词。并且针对八年级学生语言缺乏文采、描写不够精彩的作文学情,从诗词角度给学生以适度的启发,把他们引领到作文的新境界。 为实现教学目标,我尽量从大家熟知的诗词积累入手,以此作为诗词运用的前提,并结合几篇有代表性的作文,深挖诗词运用的妙处、得出方法。而为了体现高效的整合运用,我有效地运用多媒体手段,力求创建生动、高效的课堂。 落实语文核心素养。这堂作文实践课就是要让学生做课堂的主人,以生为本,背诵展示,探究学习,学后运用,充分地体现语文的四个维度,既有作文语言的提升,又有思考讨论的实践;既有古典传统的积累,又有学习方法的总结。激励他们自我发现和总结,体味作文里运用诗词的妙处,提高运用语文的能力。 重视佳文引领,读写结合。我们都知道,作文的指导方法有很多种,而我的课型定位为策略性学习,也就是方法的学习指导。因此,在教学中,我先以大家学过的诗词入手,激发他们的发言热情,然后让学生在教学目标的导引下自由地阅读佳文,为了提升身为湖北人的自豪感,我也量身选用了《黄鹤楼一游》一文,并结合期中考试中妙用诗词的高分作文增强说服力。为了凸显教学目标的落实,我精心查阅、挑选现有班级的学生习作和多本各类中考佳作,以多样的作文素材丰富课堂教学。教学方法上,我以学生的体验和探讨作为教学的主体,以速读、圈点批注、朗读、默读等多种方式检验学生的思考过程;并通过小组合作、微课观摩、上台参与互动性课堂活动、动笔写作检验学习的实践效果。为了突破难点,我制作了微课,便于学生对知识进行整合。 作文的教学永远无止境,这堂课就是通过学生们多年的诗词学习,激励他们在语言上勇于表达、运用诗词有文采地表达,总之,本堂课以积累作基础,以方法为导引,做到重点突出,力求让学生的作文学习一课一得,学以致用。 【教学目标】 1.积累诗词,熟读成诵,感受古典诗词的魅力。 2.在积累的基础上,结合作文范例分析诗词运用的题材和妙处。 3.根据所学之法,围绕话题进行写作,培养学生的写作实践能力。 【教学重点】 结合作文范例分析诗词运用的题材和妙处。 【教学难点】 1.根据学生讨论,小结巧用诗词运用的重点。 2.结合所学方法,围绕话题进行片段写作。 【教学方法】 活动激趣法、诵读默读法、圈点批注法、质疑讨论法、微课数字教学法、自主合作探究法、练笔实践法。 【教学准备】 1.指导学生课外积累多个主题的诗歌,便于课堂展示。 2.大量搜集或写作展现教学目标的作文及相关片段。 3.制作微课,用于课堂重难点小结。 【教学课时】 一课时 【教学过程】 一、名言导入,走进诗词 当下有一句话很流行,叫做“生活不止眼前的苟且,还有……”(生答)“诗和远方”。没错,物质食粮只能饱腹,而精神食粮才可以引你到更远的地方。诗文的海洋,是人间的净土,而我们生活在一个有着五千年文明的国度,对诗词就太熟悉不过了,下面我就来考考大家。 1.快问快答。 2.课堂互动---运用希沃软件展示“思乡”、“送别”、“月”等主题,随机抽查。 二、佳文导引,研究学习 1.作文例文《黄鹤楼一游》讨论学习。 ⑴快速阅读全文。 ⑵提问思考、圈点批注: 文中运用了哪些诗词? 是在什么情境下用的?位置呢? 运用这些诗词有哪些好处? ⑶学生阅读、答疑展示,教师适时点评。 ⑷教师展示期中考试作文图片,点评运用诗词的好处。 第一篇初二以“相伴”为话题的作文 第二篇初三半命题作文《拾起 的点滴》 2.依据例文进行类文阅读与探讨。 ⑴学生分组速读不同类型的作文范文。(写人、叙事、描景、抒情、状物) ⑵学生讨论分享作文里诗词适用的题材。 3.微课展示一———《诗词运用的情境》 教师归纳: 关联内容(人事物景)----引起联想---定向选用 4.思考实践:如果以《难忘的美景》为题,你会引起哪些诗词的联想呢? (1)学生自由发言 (2)老师小结 5、《诗词运用的形式》课堂互动活动---判断直接引用和巧妙化用 (1) 提问:诗词运用的形式有哪些? (2)学生结合作文例句区别 (3)学生上台参加课堂互动活动 (4)老师强调特殊句子: 排比式引用、多种形式的诗词化用 (5)注意事项强调:引用准确、突出主旨 6、小结:诗词的运用重点 “注重背诵、渗透理解、分类积累、活学活用”。 三、片段试写,巩固新知 (1)出示练笔题目 A 、仿写:例句:语文是《诗经》里“蒹葭苍苍,白露为霜”的惆怅;语文是李清照“争渡、争渡,惊起一滩鸥鹭”的欢快;语文是_____________________;语文是_____________________;语文是___________________。语文里有了诗词,我们的生活才百般滋味,多愁浪漫。 B、古人望月总能激起无限的愁思,你看到月亮会联想起什么呢,请以“月”为话题写一段文字。 提示:引用准确、主旨突出。 (2)学生练笔展示及评价。 四、布置作业,课后提升 1.以《难忘的美景》为题完成一篇习作 要求:1、运用诗词 2、巧妙构思 五、教师寄语 爱上读书,爱上诗词,巧用诗词。 六、附:板书设计 巧用诗词成就佳作 符合情境 题材广泛 位置灵活 形式多样 七、【教学反思】

    • 2019-10-24
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  • ID:2-6364033 部编七年级语文上册名词、动词、形容词用法教案

    初中语文/人教统编版(部编版)/七年级上册(2016部编)/本册综合

    动词、名词、形容词教案 【教学说明】 在我们的日常生活中,时时刻刻都在使用词语,它是组成句的最小单位。在语文中,我们根据词的语法功能划分出了实词、虚词两种类别,而实词中又包含名词、动词、形容词等,虚词中又包含介词、副词、代词等。关于词类、语法等这些知识,学生在小学时期了解的较少,课本中也未详细展开,步入初中后,随着对学生语文学习要求的提高,这些知识点变得非常重要,但很多学生对这些知识的了解来自英语学科,这和我们汉语中的知识概念还是有较大的区别的。并且本节课内容在部编版七年级上册中没有单独课时进行讲解,是作为补充资料形式穿插在各篇课文后面,可能无法引起师生们的足够重视,所以我将部分重点内容提取出来专门制作一课时进行教学,要求学生有所掌握且能够运用,为后续能够流畅地表达和写作打下基础。 【本课设计意图】 语法学习相对语文其他学习内容来说较为枯燥,如果干讲文理,学生可能会对这些本就晦涩的知识点感到更加厌烦,甚至直接照搬英语学习中的知识经验,拒绝语文知识的传授。所以我在设计课程时,尽量选用学生喜闻乐见的方式,如文字小游戏等,授课中穿插的练习也是从我们中华传统诗词中找的具有代表性的,然后由浅入深,由简入难,循序渐进,逐步建立学生学习语文的信心和兴趣,让他们在学习语文的“词性”时,就能直接联系起属于我们语文的思维桥梁。我希望通过本课的教学,能让学生们在语文学习中获得自信,意识到学习语文是简单快乐的,并打开思路,在学习现代汉语的新知时,不断巩固复习我们的中华优秀传统文化,从而获得全方面的发展。 【教学目标】 知识与能力: 让学生理解什么是动词名词形容词。 学生可以判断动词、名词、形容词。 学生能自己举例常见的动词、名词、形容词。 过程与方法: 通过相关练习、小游戏、师生互动、问答等方法,掌握并巩固当堂所学知识。 情感态度与价值观: 使学生对语文的词性语法有初步的认识,对其学习具备信心,增强对语文学习的兴趣。 【教学重点】 使学生能够辨别、判断动词、名词、形容词。 【教学难点】 让学生了解并掌握能愿动词、趋向动词、方位名词的意义。 【教法与学法】 教法:启发引导、情景教学法、游戏互动 学法:小组合作探究、讨论法 【教学课时】 一课时 【教学准备】 PPT、卡片道具 导入 生活中,我们无时无刻不在使用着词语,它是构成句子的最小单位。就比如我们刚说的“上课”“起立”,这种有实际意义的词语,我们简称 “实词”,那么今天我们就一同来认识和辨别实词中的名词、动词、形容词。(板书) 进入新知 动词 (“我比你猜”游戏引入,师生互动:敲门、奔跑、握手) 老师引导学生,让学生试着自己给动词下定义,然后PPT出示“动词”定义,进行简单讲解。(动词:指的是表示动作行为、心理活动、发展变化等的词。 ) 有了初步的了解之后,让学生给打开书本49面,给他们3分钟时间自学“动词”部分内容,并动笔做标记批注。 经过学生3分钟自学,进行师生引导互动的问答,对表动作行为、心理活动发展变化、判断的动词略讲,重点讲能愿动词、趋向动词,并进行板书。 (“能愿动词”,是一类表示可能、应该、意愿的动词。) (“趋向动词”,表示动作行为的方向。) [常见的能愿动词,学生列举;趋向动词的使用,教师结合学生学过的古诗词进行列举,PPT出示,为学生讲解] 小练习: 当堂完成填动词补充成语练习,及时汇报。 天____地_____ 水____石_____ 风____雨_____ _____舟____剑 鸡____狗_____ _____耳____铃 学生在练习本默写带动词的诗句,写完后随机点名汇报。 名词 (教师引导式问答,由学过的诗句“海日生残夜,江春入旧年”由动词过渡到“名词”部分) 给5分钟,学生自学书本13面,然后汇报名词的定义及内涵。 (名词:表示人或事物名称的词语。) 老师与学生互动,一起讨论、列举表示人、事物、时间的名词。 老师重点强调和讲解“方位名词”以及它跟“趋向动词”的区别,PPT出示举例并板书。 (方位名词在名词之后,即“名+名”,表示事物所在的位置或方向;趋向动词尽管也有“上”“下”等,但用放在动词后面作为补充,即“动+动”,表示动作行为的方向) 小练习:在诗句中找找方位名词。 (客路青山外,行舟绿水前。 ————《次北固山下》王湾) (东边日出西边雨,道是无晴却有晴。 ————《竹枝词》刘禹锡) 形容词 (卡片填词游戏引入这一部分,从“颜色”“形状”角度来形容老师展示的卡片) 教师引导学生自行定义什么是“形容词”。 (定义:用来描摹人或者事物的词语。) 给1分钟时间,学生快速自读课本80面内容,补充回答形容词的分类。 师生互动,用问答式、学生汇报式来解释说明表示性质和表示状态的形容词。 (重点讲表示状态的形容词,加入练习: 我们全班同学正非常____ 地听讲。 广场上,大爷大妈们正______地晒着太阳。) 小练习:填词补充小令《天净沙·秋思》,简单说明使用形容词后的好处。 天净沙·秋思 【元】马致远 ____藤____树____鸦, 小桥流水人家,____道西风___马。 夕阳西下,______人在天涯。 趣味回顾 “火眼金睛辨词语”:开火车形式进行卡片接龙,辨别卡片上的名词、动词、形容词。(备20张写了词语的卡片,学生随机抽取) 诗句当中辨析词性,随机抽取学生回答,其余学生补充或者纠正。 (白毛浮绿水,红掌拨清波——《鹅》骆宾王) 方志敏对联中辨析词性,学生讨论后回答。 (上联——心有三爱,奇书骏马佳山水; 下联——园栽四物,青松翠竹白梅兰。) 作业设计 从语文书课文《雨的四季》选段中,找出名词、动词、形容词,做出标记,和同桌交流看看是否找全。 本课小结 语文学习中看似复杂难懂的词性、语法问题并不像我们想象的那样深奥,相反我们无时无刻不在使用它们,通过本课的学习,相信同学们对实词当中最常见的三大类——名词、动词、形容词已经有了初步的认识和掌握,希望同学们接下来的学习当中也像本节课一样积极认真、充满信心!生活暨语文,爱生活,爱语文!

    • 2019-10-24
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