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  • ID:8-4096074 [精]第25课 经济和社会生活的变化(课件+教案+练习)

    初中历史/人教统编版(部编版)/八年级上册/第八单元 近代经济、社会生活与教育文化事业的发展/第25课 经济和社会生活的变化

    八年级历史上《第25课 经济和社会生活的变化》课件:36张PPT 《经济和社会生活的变化》练习 一、选择题 1、在“实业救国”热潮中,创办大生纱厂的是(  ) A.陈启沅 B.张謇 C. 方举赞 D.朱其昂 2、“先天不足,后天畸形”是对中国近代民族工业的生动写照,它“畸形”的表现有(  ) A.从地区分布来看,沿海沿江大城市比较发达 B. 从行业上看,主要集中在重工业部门 C.它的发展受到第一次世界大战的严重破坏 D.受到帝国主义、封建主义、民国政府三座大山的沉重压迫 3、小红在历史课上搜集了如下史料“江南制造总局”、“汉阳铁厂”、“大生纱厂”,推断她学习的主题是(  ) A.洋务企业的产生 B.近代工业的兴起和发展 C.一五计划的成就 D.社会主义国营企业的建立 ...... 教案 课题 经济和社会生活 单元 第八单元 学科 历史 年级 八 学习 目标 1、了解近代民族工业曲折发展的状况,掌握近代中国尤其是辛亥革命后中国社会习俗的变化。 2、通过分析民族工业发展的困难及原因,培养史料分析的能力;通过总结近代民族工业发展中呈现的特征,培养用发展和联系的眼光观察历史现象、总结历史事件的能力; 通过中国近代社会生活变化前后的比较,培养学生的历史思维和归纳、概括能力。 3、通过总结近代民族工业发展中呈现的特征,认识到近代中国的落后是由于半殖民地半封建社会的性质所导致的,并深刻体会到没有独立的国家主权,没有和平稳定的环境,经济就不会发展。 4、通过分析中国近代社会生活的变化,使学生认识到西方科技的传入,改变了中国社会的物质文明,推动了中国社会的文化生活发展,并与辛亥革命一同影响着社会习俗的变化,以培养学生的社会进步观和与时俱进的精神。 =================

    • 2017-12-11
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  • ID:10-4094570 [精]第四章第二节 持续协调发展工业(第1课时)(练习)

    初中地理/商务星球版/八年级上册/第四章 中国的经济与文化/第二节 持续协调发展工业

    《持续协调发展工业》(第1课时)练习 一、基础达标 1.下列关于工业的叙述,正确的是( ) A.工业是国民经济的基础产业 B.工业是国民经济的主导产业 C.我国工业分布不均,南多北少 D.工业与农业关系不大 2.冶炼钢铁的工业生产过程属于( ) A.从自然界获取能源的过程 B.从自然界获取物质资源的过程 C.对原材料进行加工的过程 D.对原材料进行再加工的过程 3.下列生产过程,不属于工业生产过程的是( ) A.开采铁矿 B.食品加工 C.生产化肥、农药 D.人工养殖珍珠 4.上海钢铁工业发展有利条件是( ) A.煤炭丰富 B.铁矿丰富 C.政策优惠 D.市场广阔 5.我国著名的重工业基地是( ) A.辽中南 B.京津唐 C.沪宁杭 D.珠江三角洲 6.我国最大的工业中心,也是沪宁杭工业基地的核心城市是( ) A.北京 B.天津 C.上海 D.广州 7.下列属于长江流域的工业城市的是( ) A.北京 B.上海 C.武汉 D.广州 压缩包内容: 第四章第二节 持续协调发展工业(第1课时)(练习).doc

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  • ID:9-4079930 [精]第四单元第一课 到周边去看看 第二课时(课件+教案)

    小学品德与社会(生活)(道德与法治)//六年级上册(品德与社会)/第四单元 漫游世界/1 到周边去看看

    到周边去看看 第二课时 课件:25张PPT 人教版品德与社会六年级《到周边去看看》教学设计 课题 到周边去看看 第2课时 单元 四 学科 品德与社会 年级 六 学习 目标 1.知道我们和邻国之间要友好交往、和睦相处、共同发展。 2.掌握一些地理知识学习方法和旅游常识。 重点 知道和认识我国周边的主要国家与我国历史、经济、文化联系。 难点 知道我们和邻国之间要友好交往、和睦相处、共同发展。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 展示成语:一衣带水、唇齿相依 问:1.请你解释这两个成语的意思. 2.你知道这两个成语分别是形容哪两个国家之间的关系么? 学生回答 师:一衣带水指的是中日关系,唇齿相依指的是中朝关系,中俄关系,其实也就是说中国和周边其他国家都有着丝丝缕缕的关联,今天我们一起来了解一下《与邻居的交往》。 学生解释成语一衣带水、唇齿相依的意思并猜测是指哪两国的关系 通过对成语的本意和寓意的理解激起学生的兴趣,顺利的引出本课内容 讲授新课 第三目:与邻居的交往 师:自古以来,我国与周边邻国和睦相处,友好往来,广泛的进行政治、经济、文化方面的交流。 活动一:忆历史 说交往 看图片 回答问题 问:1、你知道什么是遣唐使吗? 2、 为什么遣唐使团愿意背井离乡前往唐朝呢? 3、唐朝对日本产生了哪些方面的影响呢? ================================================ 压缩包内容: 《到周边去看看》第二课时 中俄贸易_WMV V8.wmv 到周边去看看 第二课时 教案.doc 到周边去看看 第二课时 课件.ppt 孔子学院_WMV V8.wmv 鉴真东渡_WMV V8.wmv 黑河贸易_WMV V8.wmv

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  • ID:9-4079892 [精]第三单元第三课 告别贫困奔小康 第一课时(课件+教案)

    小学品德与社会(生活)(道德与法治)//六年级上册(品德与社会)/第三单元 腾飞的祖国/3 告别贫困奔小康

    六年级《告别贫困奔小康》第一课时 课件:38张PPT 人教版品德与社会六年级第八课《告别贫困奔小康》 第一课教学设计 课题 告别贫困奔小康 第一课时 单元 第三单元 学科 品德与社会 年级 六年级 学习 目标 1、让学生了解我国不同时期人们的生活状况,感受人们生活水平和生活质量的不断提高。 2、知道当前我们正在努力建设小康社会,并对“小康”有一个基本认识。 3、培养学生热爱祖国和热爱共产党的情感。 重点 了解我国不同时期人们的生活状况,感受人们生活水平和生活质量的不断提高。 难点 我们正在努力建设小康社会。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 活动一:小明旅行的“证据”: 通过小明国庆节家庭旅行,收集的火车票、汽车票、飞机票、门票来导入,引出问题“听说过以前要用票来买东西吗?” 用学生身边的事物导入,激发学生的学习兴趣 讲授新课 一、走出紧缺的年代 活动二:听奶奶讲票证的故事 1.展示各种票证,及用途 2.使用票证的原因 活动三:今昔对比 1.以前的衣食住行 2.现在的衣食住行 3.完成表格 过去 现在 衣 单一 美丽 食 吃饱 健康 住 简陋 舒适 行 困难 便捷 活动四:改革开放促发展 1.播放超链接视频“两代人账本” 2.小明和奶奶,探究生活变化的原因,得出结论:改革开放促发展,向小康生活迈进 3.数据大比拼:根据数据,计算人均消费水平提高了多少。 ================================================ 压缩包内容: 【MV】宋祖英 -越来越好 - 高清MV在线播放 - 音悦Tai - 让娱乐更美好.mp4 六年级《告别贫困奔小康》第一课时 教案.doc 六年级《告别贫困奔小康》第一课时 课件.ppt 杨妈妈的“豆腐帐”.swf

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  • ID:9-4079872 [精]第四单元第二课 环球旅行去 第二课时(课件+教案)

    小学品德与社会(生活)(道德与法治)//六年级上册(品德与社会)/第四单元 漫游世界/2 环球旅行去

    环球旅行去 第二课时 课件:31张PPT 人教版品德与社会六年级《环球旅行去》第二课时 教学设计 课题 环球旅行去 单元 第四单元 学科 品德与社会 年级 六 学习 目标 1.初步了解世界主要的文化遗产,感受人类文明及其所蕴含的聪明智慧。旨在让学生对多彩的世界有更为全面的认识,并为他们今后进一步了解世界、认识世界打下基础。 2.培养学生的全球意识和对世界多元文化的理解与欣赏的态度。 重点 了解世界主要的文化遗产,感受人类文明及其所蕴含的聪明智慧。 难点 了解世界主要的文化遗产,感受人类文明及其所蕴含的聪明智慧。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 观看视频,《巴黎风景》 问:结合视频,发挥你的想象力,说到巴黎,你能联想到哪些词语或是哪些标志性的建筑物呢? 观看视频,回答问题,导入课题。 通过观看视频,发挥想象力,回答问题,顺利过渡本课内容:巴黎。 讲授新课 师:巴黎,是法国的首都,拥有许多闻名世界的历史遗迹和宏伟壮丽的现代建筑,让我们一起欣赏一下艺术之都的魅力。 活动一:游览艺术之都---巴黎 展示图片: 埃菲尔铁塔、凯旋门、巴黎圣母院、凡尔赛宫 卢浮宫 师:刚才有同学提到卢浮宫,卢浮宫有三件镇馆之宝,你知道么? 问:你知道卢浮宫的三件镇馆之宝是什么吗? ================================================ 压缩包内容: 法国巴黎_WMV V8.wmv 环球旅行去 第二课时 教案.doc 环球旅行去 第二课时 课件.ppt 蓝色多瑙河.wmv 蓬皮杜现代艺术大师展.wmv

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  • ID:9-4079802 [精]第10课 你好,世界公民 第一课时(课件+教案)

    小学品德与社会(生活)(道德与法治)//六年级上册(品德与社会)/第三单元 牵手地球村/10.你好,世界公民

    粤教版品德与社会六年级《你好,世界公民》第一课时 课件:28张PPT 粤教版品德与社会六年级《你好,世界公民》第1课时 教学设计 课题 你好,世界公民 单元 三 学科 品德与社会 年级 五 学习 目标 1、知道在全球化背景下人类的命运休戚与共。 2、明白什么是世界公民及其具有的精神。 重点 世界公民的含义及其具有的精神 难点 世界公民的含义及其具有的精神 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 播放世界公民视频 观看视频 激发学生学习兴趣,为后面内容铺垫 讲授新课 一、全球化 1.根据视频,谈谈你对“世界公民” 的理解? 解释:世界公民一词有多重涵义,通常是指一个不只关心自己的社区和国家,也关心世界上其他地方的事情,他们关注世界上不平等的情况,了解不公义和贫穷的成因,亦愿意承担责任,身体力行挑战贫穷与不公义。 2、是什么让“世界公民”成为了一种可能? 解释:全球化 21世纪,人类已经迈进全球化时代。整个地球仿佛想一个村落,世界各国的人们就像村中的居民,大家相互依存,共同生活在一起。不论民族,不论国家,不论人种与肤色,我们都是“世界公民”!3、联系方式 经济交流、重大新闻、体育盛世、流行节目、国际合作等。 你知道还有什么能将“地球村”的人们紧紧地联系在一起吗? 交通方式、网络。 ================================================ 压缩包内容: 粤教版品德与社会六年级《你好,世界公民》第一课时 全球公民.wmv 无国界医生.wmv 粤教版品德与社会六年级《你好,世界公民》第一课时 教案.doc 粤教版品德与社会六年级《你好,世界公民》第一课时 课件.pptx

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  • ID:9-4079792 [精]第11课 灾难见真情 第一课时(课件+教案)

    小学品德与社会(生活)(道德与法治)//六年级上册(品德与社会)/第四单元 爱护地球家园/11.灾难见真情

    《灾难见真情》第一课时 课件:29张PPT 粤教版品德与社会六年级《灾难见真情》第二课时教学设计 课题 灾难见真情 单元 四 学科 品德与社会 年级 六 学习 目标 1、知道大自然主要的灾害类型。 2、认识自然灾害给人们生命财产造成的损失。 3、了解人们在灾害前互帮互助,共度难关的故事,体会人间有真情。 重点 认识自然灾害给人们生命财产造成的损失; 了解人们在灾害前互帮互助、共度难关的故事,体会人间有真情。 难点 体会人间有真情。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 展示最美九寨沟图片 展示灾后九寨沟图片 思考:人间仙境九寨沟遭遇了什么? 让我们进入《灾难见真情》第二课的学习! 观看图片,思考问题 学生体会灾难的无情,激发学生的学习兴趣 讲授新课 一、自然灾害 在人类生活的地球家园,不仅仅有阳光普照的灿烂阳光,雨露滋润的温馨,而且也会有狂风暴雨的肆虐、山崩地裂的摧毁。大自然一方面哺育人类的成长,另一方面也给人类造成巨大的不幸与灾难。 1、信息链接:比利时鲁汶大学灾难传染病学研究中心的一份研究报告指出:1974年到2003年间,全球共发生6367次重大自然灾害,造成200万人死亡,1.8亿人无家可归。 2、自然灾害的含义和分类:自然灾害是指给人类生存带来危害或损害人类自然环境的自然现象 3、我国常见自然灾害 ================================================ 压缩包内容: 2016南方多地受灾严重.wmv 《灾难见真情》第一课时 教案.doc 《灾难见真情》第一课时 课件.pptx 台风.wmv 汶川地震遗址公园.wmv 让世界充满爱.mp3

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  • ID:9-4079744 [精]第10课 你好,世界公民 第二课时(课件+教案)

    小学品德与社会(生活)(道德与法治)//六年级上册(品德与社会)/第三单元 牵手地球村/10.你好,世界公民

    粤教版品德与社会六年级《你好,世界公民》第二课时 课件:22张PPT 粤教版品德与社会六年级《你好,世界公民》第2课时 教学设计 课题 你好,世界公民 单元 三 学科 品德与社会 年级 六 学习 目标 1、积极成长,参与各类社会公益活动,为适应未来的国际化社会作好准备。 2、初步树立开放的国际意识,学做世界公民 重点 初步树立开放的国际意识,学做世界公民 难点 初步树立开放的国际意识,学做世界公民 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 播放各国新年习俗 提问:看了这个视频,你有什么感受? 解释:不同文化 差异很大 观看视频 激发学生学习兴趣,为后面内容铺垫 讲授新课 一、国际青少年交流 1、随着经济的发展,我们的生活日益丰富,参加的课外活动也越来越多,我们来看看下面几位小朋友的经历吧! ①我叫洪懿,自杭州现代实验小学六年级,2017年我参加了青少年版“联合国峰会”,担任加拿大的外交官,我长大就想当一位外交官 介绍:2017模拟联合国杭州国际青少年峰会开幕。这是联合国始于2006年的一个青少年模拟联合国示范项目,为9-16岁的小学和初中生设立了一个模拟的联合国,学生代表们将按照联合国的组织机构、运作方式和议事规则,针对全球热点问题进行讨论,并提出解决方案。 他们提出来的决议案,将完整地呈交给真正的联合国秘书长和他们所代表国家的外交官,并存档于联合国总部。 ================================================ 压缩包内容: 粤教版品德与社会六年级《你好,世界公民》第二课时 各国跨年习俗大揭晓.wmv 戴安娜王妃.wmv 粤教版品德与社会六年级《你好,世界公民》第二课时 教案.doc 粤教版品德与社会六年级《你好,世界公民》第二课时 课件.pptx

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  • ID:9-4077454 [精]第10课 黄河在怒吼 第二课时(课件+教案+素材)

    小学品德与社会(生活)(道德与法治)//五年级上册(品德与社会)/第三单元 不屈的民族/10.黄河在怒吼


    《黄河在怒吼》第二课时 课件:37张PPT
    粤教版品德与社会五年级《黄河在怒吼》第二课时教学设计
    课题 《黄河在怒吼》第二课时 单元 三 学科 品德与社会 年级 五
    学习
    目标 了解中国人民奋勇抗争日本侵略者的英勇故事,感受中国人民宁死不屈的民族精神。
    培养学生正确的历史观,进一步激发学生的爱国情感和忧患意识。
    重点 感受中国人民宁死不屈的民族精神
    难点 感受中国人民宁死不屈的民族精神
    教学过程
    教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
    导入新课 播放视频《爱国救国》
    过渡语:在祖国危难时刻,中国人民万众一心,与日本侵略者展开了顽强的斗争,抗日烽火燃遍神州大地。 通过观看视频感受中国人民抵抗日本侵略者的爱国情怀。
    讲授新课 《黄河在怒吼》第二课时
    材料:中国共产党号召停止内战,一致抗日
    材料:"华北之大,已经安放不得一张平静的书桌了。"
    问:如何理解这句话? 学生回答。
    材料:华北危机 见课件
    1、"一二·九"运动
    播放视频《129运动》
    播放歌曲《毕业歌》
    过渡语:在抗日战争中,涌现了很多优秀的革命歌曲,激励了无数中国人奔赴前线,为国捐躯。
    问:你还能说出一些革命歌曲吗?也可以唱出来。
    学生回答。
    材料:义勇军进行曲
    2、西安事变
    教师介绍西安事变的过程 见课件
    ================================================
    压缩包内容:
    129运动.wmv
    《黄河在怒吼》教学设计.doc
    《黄河在怒吼》第二课时 课件.ppt
    保卫黄河歌曲-国语流畅.wmv
    古长城上的辉煌-平型关大捷.wmv
    抗日英雄杨靖宇.wmv
    歌唱二小放牛郎-.wmv
    毕业歌.wmv
    爱国救国.wmv

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  • ID:9-4076374 [精]3.9从丝绸之路到WTO第2课时(课件+教案)

    小学品德与社会(生活)(道德与法治)//六年级上册(品德与社会)/第三单元 牵手地球村/9.从丝绸之路到WTO

    粤教版品德与社会六年级《从丝绸之路到WTO》第2课时:37张PPT 3个视频 中国逐步开放市场,与世界各国在经济领域开展了广泛的合作交流,进一步融入到世界经济大家庭中! 粤教版品德与社会五年级《从丝绸之路到WTO》第2课时 教学设计 课题 从丝绸之路到WTO 单元 三 学科 品德与社会 年级 六 学习 目标 1、通过学生了解从古至今我国与世界之间密切联系的实例,使学生感受我国与世界各国之间在经济文化上的相互依存关系 2、通过学生了解我国在世界经济文化密切联系中所发挥的作用,培养学生的民族自豪感和使命感。 3、了解世界贸易组织的基本概况及我国加入该组织的意义。通过学生了解我国在世界经济文化密切联系中所发挥的作用,培养学生的民族自豪感和使命感。 重点 通过了解我国在世界经济文化密切联系中所发挥的作用,培养学生的民族自豪感和使命感。 难点 通过了解我国在世界经济文化密切联系中所发挥的作用,培养学生的民族自豪感和使命感。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 案例分析:中国产品"物美价廉",出口到国外价格很低,有些国家对中国产品征收巨额关税 思考:遇到这种情况,中国该怎么办? 回答问题 通过国际交往中的问题,引出世界贸易组织 讲授新课 一、WTO 1、播放视频,介绍WTO组织 日内瓦又是众多国际性组织的所在地,因此久而久之日内瓦就成为了国际组织的根据地了。主要 原因是没有盟国而使国际组织落户显示其公正性! ================================================ 压缩包内容: 2001年11月10日中国加入世贸组织.wmv 世界贸易组织.wmv 数字盘点中国入世15年的红利.wmv 粤教版品德与社会六年级《从丝绸之路到WTO》第2课时 教案.doc 粤教版品德与社会六年级《从丝绸之路到WTO》第2课

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  • ID:9-4076364 [精]3.9从丝绸之路到WTO 第1课时(课件+教案)

    小学品德与社会(生活)(道德与法治)//六年级上册(品德与社会)/第三单元 牵手地球村/9.从丝绸之路到WTO

    粤教版品德与社会六年级《从丝绸之路到WTO》第一课时:32张PPT 2个视频 这种变化使地球变成“地球村”,交易更为方便、快捷! 粤教版品德与社会五年级《从丝绸之路到WTO》第一课时 教学设计 学习目标 1、能通过读课文、查阅地图,资料,了解张骞通西域的历史故事,了解我国古代陆上丝绸之路的路线。 2、能通过讨论交流认识丝绸之路的开辟对中西文化交流的重要意义 重点 能通过讨论交流认识丝绸之路的开辟对中西文化交流的重要意义 难点 能通过讨论交流认识丝绸之路的开辟对中西文化交流的重要意义 导入新课 提问:我们常常提起"一带一路"战略 你知道什么是"一带一路"吗? 丝绸之路经济带 21世纪海上丝绸之路 用一带一路导入,激发学生的学习兴趣 讲授新课 一、丝绸之路 1、阅读:阅读课本63页,"哥德堡号"又来了 思考:为什么"哥德堡号"通过海上丝绸之路所到之处都能收到热烈的欢迎? "哥德堡号"通过海上丝绸之路给沿途国家带来丰富的财富 2、播放视频:丝绸之路 3、图片展示:郑和下西洋 图片南海沉船 4、小小故事会:你知道哪些丝绸之路上的小故事?分享给大家! 西天取经的玄奘 投笔从戎的班超 5、小调查:了解一下,沿着丝绸之路,中国有哪些物品传入到了国外?又引进了哪些物品呢? ================================================ 压缩包内容: 丝绸之路.wmv 丝绸之路的意义.wmv 粤教版品德与社会六年级《从丝绸之路到WTO》第一课时 教案.doc 粤教版品德与社会六年级《从丝绸之路到WTO》第一课时 课件.pptx

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  • ID:9-4076346 [精]3.8"中国制造"走向全球 第2课时(课件+教案)

    小学品德与社会(生活)(道德与法治)//六年级上册(品德与社会)/第三单元 牵手地球村/8.“中国制造”走向全球

    粤教版六年级《中国制造,走向全球》第二课时 课件:27张PPT 4个视频 有些知名中国企业。不仅完成了从“中国制造”到“中国创造”的飞跃,还正在努力把生产基地与研发中心扩展到海外,把不折不扣的中国技术、中国品牌带到国外! 粤教版品德与社会六年级第八课《中国制造,走向全球》 第二课教学设计 课题 中国制造,走向全球 第二课时 单元 第三单元 学科 品德与社会 年级 六年级 学习 目标 1、通过中国创造的品牌,理解创新的重要性。 2、培养搜集中国品牌、国人创业的故事等,培养学生搜集、整理资料的能力,以及初步的综合分析问题的能力。 3、培养关注生活的热情和乐于探究的意识。 重点 创新的重要性 难点 创新的重要性 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 讨论 用学生身边的事物导入,激发学生的学习兴趣,学生认识到创新的重要性 讲授新课 一、中国创造的品牌 1、看下面三幅图,你发现了什么 我国出口的商品科技含量越来越高 2、中国创造的品牌 ①华为 华为挡子弹的故事 播放华为全球销量第二的视频 ②格力 播放格力老总董明珠演讲视频,感知格力精神 ③国民女神--老干妈 ④中国速度--高铁 ⑤无人机 ⑥中国新四大发明 3、课外链接:BBC纪录片《中国创造》 4、政府支持 ①创新"2020" ②2017中国首个"中国品牌日"视频 5、海外研发中心 播放华为全球研发中心视频 展示华为投放国外的一则广告,学生谈感想 人们只知道芭蕾舞很美,但它背后的艰辛又有多少人知道"中国品牌" 走出去的道路也是铺满荆棘的,感谢某些人的不放弃,让中国在世界上大放异彩! ================================================ 压缩包内容: 华为业绩爆发

    • 2017-12-04
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  • ID:9-4076328 [精]3.8“中国制造”走向全球 第1课时(课件+教案)

    小学品德与社会(生活)(道德与法治)//六年级上册(品德与社会)/第三单元 牵手地球村/8.“中国制造”走向全球

    粤教版六年级《中国制造,走向全球》第一课时:28张PPT 2个视频 世界各地的商品不断丰富着中国市场,同样“中国制造”的产品也正在走向全球,深受人们欢迎。“你中有我,我中有你”,这正是今天世界经济的格局! 粤教版品德与社会六年级第八课《中国制造,走向全球》第一课时 教学设计 学习目标 1、通过中国对世界发挥作用的介绍,使学生了解中国的发展对世界作出的巨大贡献,了解中国加速融入世界的意义和价值,增强学生的民族自信心和自豪感,培养学生的爱国热情。 2、培养搜集、整理资料的能力,以及初步的综合分析问题的能力。 重点 培养学生的爱国热情 难点 培养学生的爱国热情 导入新课 里约奥运中的中国制造 奥运专线、里约奥运会纪念徽章、奥运场馆用的格力空调、奥运会对讲机、国旗和啦啦队用品 通过里约奥运会中的中国制造,学生了解中国制造渗入世界各地 讲授新课 一、中国制造 活动 阅读课本--中国制造分布世界各地 惊人的数据--中国制造的作用 建立"中国制造"世界第一数据库 阅读课本,观看视频--世界离不开中国制造 1、讨论 为什么大家会选择中国制造的产品? 为什么中国商品能够以物美价廉著称? 辩论会:人口多,在现代经济社会中有没有优势呢? 为什么许多外资企业纷纷来中国投资建厂? ================================================ 压缩包内容: 外国人在义乌.wmv 奥巴马推广美国制造时背后起重机露出汉字.wmv 粤教版六年级《中国制造,走向全球》第一课时 教案.doc 粤教版六年级《中国制造,走向全球》第一课时 课件.pptx

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  • ID:9-4076242 [精]3.3祖国的宝岛台湾 第2课时(课件+教案)

    小学品德与社会(生活)(道德与法治)//五年级上册(品德与社会)/第三单元 我爱祖国山和水/3 祖国的宝岛台湾

    人教版品德与社会五年级《祖国的宝岛台湾》第二课时 课件:37张PPT 1个视频 在党中央政策的有力推动下,在两岸人民的共同努力下,祖国大陆和台湾同胞逐渐从隔绝走向交流,从陌生走向熟悉 人教版品德与社会五年级《祖国的宝岛台湾》第二课时 教学设计 课题 祖国的宝岛台湾 单元 三 学科 品德与社会 年级 五 学习 目标 1、知道台湾与大陆在文化传统等方面的统一性。 2、理解大陆和海峡两岸人民为祖国统一作出的贡献。 3、知道台湾与大陆有血缘、地缘关系,是祖国不可分割的一部分。 重点 知道台湾与大陆有血缘、地缘关系,是祖国不可分割的一部分。 难点 知道台湾与大陆有血缘、地缘关系,是祖国不可分割的一部分。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 诗歌欣赏:乡愁 读了乡愁这一首诗,你有什么感受? 期盼祖国统一 欣赏诗歌 通过诗歌欣赏,感受海峡两岸。 讲授新课 一、台湾与中国习俗的统一 活动:看一看,找一找:寻找台湾与祖国大陆共有的华夏传统习俗 饮食文化:台湾人的饮食文化与祖国大陆一样。餐桌上最常见的是米粥、面条、水饺、馄饨与小笼包。还有豆浆、豆腐、各式小菜等。吃饭时,人们也习惯使用筷子,所有这些饮食习惯都与祖国大陆有着扯不断的根系。 传统佳节:台湾人也过春节、元宵节、清明节、端午节和中秋节。不论是春节的舞龙舞狮、登门拜年,清明节的扫墓祭祖,还是端午节赛龙舟吃粽子,中秋节的赏月吃月饼,都洋溢着浓浓的中华文化。 ================================================ 压缩包内容: 人教版品德与社会五年级《祖国的宝岛台湾》第二课时 教案.doc 人教版品德与社会五年级《祖国的宝岛台湾》第二课时 课件.pptx 台湾老兵77年后再回四川农村探亲,在父母坟头前泣不成声.wm

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  • ID:9-4076228 [精]3.3祖国的宝岛台湾 第1课时(课件+教案)

    小学品德与社会(生活)(道德与法治)//五年级上册(品德与社会)/第三单元 我爱祖国山和水/3 祖国的宝岛台湾

    人教版品德与社会五年级《祖国的宝岛台湾》第一课时 课件:28张PPT 3个视频 2个音频 台湾自古就是中国的领土,我们的祖先用辛勤的劳动开发了这片美丽、富饶的土地。台湾与祖国大陆有着地缘和血缘关系,但由于历史原因,台湾迟迟未回到祖国的怀抱。 人教版品德与社会五年级《祖国的宝岛台湾》第一课时 教学设计 课题 祖国的宝岛台湾 单元 三 学科 品德与社会 年级 五 学习 目标 利用地图和图片让学生了解台湾的位置、美丽与富饶,并明白台湾的美丽富饶与人们的辛勤开发分不开。 通过学生探究交流宝岛台湾的历史文化等方面,了解台湾自古就是祖国不可分割的一部分,祖国大陆和台湾根脉相连 重点 知道宝岛台湾的美丽富饶,离不开人们的辛苦开发。 难点 知道宝岛台湾的美丽富饶,离不开人们的辛苦开发。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 请欣赏歌曲《外婆家的澎湖湾》 出示音频:《外婆家的澎湖湾》,会唱的同学一起跟着唱。 你们知道澎湖湾在哪里吗? 欣赏歌曲 激发学生的学习兴趣 讲授新课 一、台湾 1、展示中国地图,找一找台湾在哪里 介绍台湾:台湾岛是我国第一大岛 台湾地区包括台湾本岛及其周围的澎湖列岛、钓鱼岛、赤尾屿、绿岛,兰屿等几十座岛屿。 2、思考:台湾岛隔着台湾海峡与祖国大陆向望。研究发现,台湾海峡发现古森林遗址,这说明了什么? 二、台湾之旅 台湾是我国重要的旅游风景区,让我们开始台湾之旅吧! 1、日月潭:日月潭中有一小岛远望好像浮在水面上的一颗珠子,名拉鲁岛,传说是台湾原住民祖先安息的地方。以此岛为界,北半湖形状如圆日,南半湖形状如弯月,日月潭因此而得名。 播放日月潭视频 ================================================ 压缩包内容: 人教

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  • ID:9-4076216 [精]3.2江山多娇 第2课时(课件+教案+素材)

    小学品德与社会(生活)(道德与法治)//五年级上册(品德与社会)/第三单元 我爱祖国山和水/2 江山多娇

    《江山多娇》第二课时 课件:47张PPT 6个视频 3个音频 江山如此多娇,在欣赏我国大好河山的同时,我们也要注意保护环境,不要让美景消失! 人教版品德与社会五年级《江山多娇》第二课时教案 学习目标 1、认识母亲河,明白长江、黄河的重要作用 2、认识到母亲河面临的问题,树立孩子保护大自然,与大自然和谐相处的观念 3、了解我国大好河山,增强学生爱国之心 重点 认识到母亲河面临的问题,树立孩子保护大自然、与大自然和谐相处的观念 难点 认识到母亲河面临的问题,树立孩子保护大自然、与大自然和谐相处的观念 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 播放《龙的传人》 聆听歌曲 通过歌曲导入,激发学习兴趣 讲授新课 一、长江 1、活动:探索长江之"大" 2、长江的源头:唐古拉山、沱沱河 3、欣赏长江:展示图片,播放视频 三峡、朝天门、长江第一湾、长江第一大峡谷--虎跳峡、南京眼 二、黄河 1、黄河源头 2、赏长江:黄河母亲雕像、壶口瀑布、播放视频 九曲黄河第一湾 3、用黄河:塑造平原 (华北平原、宁夏平原、河套平原) 4、含沙量最大的河流:治理黄河含沙量大的办法 5、颂黄河:诗句、歌曲 三、忧母亲河 1、展示母亲河污染照片 2、探索:保护母情河,我们能做些什么 四、风景欣赏 1、青海湖 2、吉林雾凇 ================================================ 压缩包内容: “亚洲第一飞人”柯受良飞越黄河.wmv 《江山多娇》第二课时 教案.doc 《江山多娇》第二课时 课件.pptx 三峡大坝.wmv 中国交响乐团合唱团-保卫黄河.mp3 九寨沟国家级自然保护区.wmv 南京眼.wmv 泰山.wmv 长江之歌.mp3 黄龙风景名胜区.wmv 龙的传人.mp3

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  • ID:9-4076174 [精]3.2江山多娇 第1课时(课件+教案+素材)

    小学品德与社会(生活)(道德与法治)//五年级上册(品德与社会)/第三单元 我爱祖国山和水/2 江山多娇

    《江山多娇》第一课时 课件:44张PPT 3个视频 基本的地形有五种:高原、盆地、山地、丘陵、平原 人教版品德五年级《江山多娇》第一课时教案 学习目标 1、通过对我国各种地形区的介绍,学生了解我国的地形地貌特征。 2、通过讨论,学生了解我国的地形地貌的优势,增强学生的爱国情感。 重点 了解我国的地形地貌的优势,增强爱国情感。 难点 了解我国的地形地貌的优势,增强爱国情感。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 播放《尽览中国之美》视频 观看视频 激发学生的学习兴趣。 讲授新课 一、地势特征 诗歌欣赏:问君能有几多愁,恰是一江春水向东流 滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄 大江东去,千古风流人物 百川东到海,何时复西归 思考:为什么我国的大河多自西向东流呢? 答案:地势西高东低 二、复杂的地形 1、 提问:基本的地形有五种:高原、盆地、山地、丘陵、平原,请你找一找我国有哪几种地形类型? 答案:五种基本的地形都有,所以我国地形复杂多样 2、地形区介绍 ① 四大高原 青藏高原:世界海拔最高的高原--世界屋脊 雪山连绵 青藏高原最高的山峰--珠穆朗玛峰 青藏高原地区主要的少数民族:藏族 日光城--拉萨 高原之舟--牦牛 内蒙古高原:风吹草低见牛羊 地势平坦、一望无际 是我国重要的牧区 传统民居--蒙古包 ================================================ 压缩包内容: 《江山多娇》第一课时 课件.pptx 冬虫夏草.wmv 华北平原.wmv 尽览中国之美.wmv 《江山多娇》第一课时 教案.doc

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  • ID:9-4075816 [精]3.11别伤着自己 第1课时(课件+教案)

    小学品德与社会(生活)(道德与法治)/人教统编版(部编版)/一年级上册/第三单元 家中的安全与健康/11 别伤着自己

    别伤着自己第一课时PPT:24张PPT 1个视频 玻璃制品轻拿放,万一碎了防割伤。不藏柜,易窒息,不登高,防摔伤。遇到问题会求助,家长帮忙最得当。 别伤着自己第一课时教学设计:1.认识家中存在的一些不安全因素,能做到远离危险。 2.初步掌握一些处理意外的简单方法。 3.具备一些自我保护的意识。 教学重点:知道生活中的一些不安全因素,能做到远离危险。 教学难点:知道并能做到防范危险,保护自己。 ================================================ 压缩包内容: 别伤着自己第一课时PPT.ppt 别伤着自己第一课时教案.doc 幼儿安全教育之用电安全.wmv

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  • ID:9-4075798 [精]3.11别伤着自己 第2课时(课件+教案)

    小学品德与社会(生活)(道德与法治)/人教统编版(部编版)/一年级上册/第三单元 家中的安全与健康/11 别伤着自己

    别伤着自己第二课时 课件:24张PPT 2个视频 生命很美好,我们一定要将安全牢记于心,远离危险,努力增强自我保护和自救的能力! 人教版道德与法治《别伤着自己》第二课时教学设计 学习目标 1.掌握一些意外伤害的基本处理方法,提高自救自护的能力。 2.知道生活中可能存在的危险,具有防范意识。 3.知道基本的自救和求助办法。 重点 知道如何避免生活中的一些不安全因素,能做到远离危险。 难点 掌握一些意外伤害的基本处理方法,提高自救自护的能力。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 师:小朋友们,你们喜欢小狗吗? (同学回答) 师:你们觉得小狗很可爱,那么小狗可有危险呢?你们有被小动物伤害过吗 (同学谈论) 师:这节课我们就来看看这些危险是怎么发生的。 板书:危险是怎么发生的 学生参与交流并回答问题 通过问答的方式,引入新课内容。 讲授新课 一、和动物好好相处 小狗一直被称为人类的好伙伴,但是这个好伙伴有时也会伤害到人,你们知道这是怎么回事情吗? (学生讨论) 出示书本图片:问这个小朋友为什么会被小狗咬呢? (学生根据图片进行回答) 你们有被小动物伤害过吗? 我们和动物相处时要注意什么? 视频《和小动物相处的安全意识》 小结:与小动物接触要保持适当距离,不能过于亲密,也不能伤害小动物,保持距离的友好相处才能避免意外。 (同学讨论回答) ================================================ 压缩包内容: 与小动物相处的安全意识.wmv 别伤着自己第二课时 教案.doc 别伤着自己第二课时 课件.ppt 被动物咬伤怎么办.wmv

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  • ID:9-4066374 [精]第十课 欢迎你到我家来 第一课时(课件+教案+素材)

    小学品德与社会(生活)(道德与法治)//二年级上册(道德与法治)/第四单元 安全生活每一天 /10欢迎你到我家来

    《第十课 欢迎你到我家来》第一课时 课件:25张PPT 粤教版道德与法治二年级 第十课 欢迎你到我家来 第一课时 教学设计 课题 欢迎你到我家来 单元 四 学科 道德与法治 年级 二 学习 目标 【知识与能力目标】学会招待客人,学会如何得体地去别人家做客。 【过程与方法目标】通过观察和学习安全相关事件和知识以及掌握待客礼仪,提高安全和礼貌意识。 【情感态度价值观目标】培养学生热情待客、礼貌做客的习惯。 重点 结合生活日常,引导学生学会做客与待客的礼仪 难点 掌握文明礼仪 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 今天,我们进入了第四单元的学习,这个学习很重要,关乎安全,关乎礼仪。健康和平安,就像一双翅膀,没有它们,我们就无法远航。对于我们普通的学生来说,我们要先保证自身的安全。 开始新课之前,老师想问下同学们,平时有朋友到你家来做客吗?你是怎么招待他们的? 回答自己怎么招待客人的 作为新课的引子 讲授新课 你们都是合格的小主人,客人在你家一定玩的很开心,那让我们一起学习一下待客礼仪吧,下次,你会做的更棒! 门铃叮叮响,有人来做客了,你怎么做好小主人? 第一步:开门,有礼貌的说:欢迎你,请进! 那我要请同学们想一想:开门要注意什么?谁敲门都可以开的吗? ================================================ 压缩包内容: 《第十课 欢迎你到我家来》第一课时 教案.doc 《第十课 欢迎你到我家来》第一课时 课件.ppt 世界大不同20100325 礼仪大不同 到别人家做客时 注意那些礼仪_标清.wmv

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