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轻松科学

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  • ID:5-3675773 [精]中考科学全程学练3.8植物的生殖与发育(重难点解析+强化训练)

    初中科学/中考专区/一轮复习


    3.8植物的生殖与发育-强化训练
    (与考点思维导图配合使用效果更好,与中考科学有很强的针对性)
    一、选择题
    1.自制豆芽菜的一般步骤是:用开水烫绿豆种子几十秒→大量清水浸泡十个小时左右→放在暗处,保持适宜温度,每天换适量水→几天后收获豆芽。下列有关说法错误的是 ( )
    A. 用开水烫绿豆种子可以杀死细菌
    B. 用大量清水浸泡,会让绿豆种子缺氧而"死"
    C. 把豆芽放在暗处是为了防止进行光合作用
    D. 少量种子没有发芽可能是因为种子的胚已死亡或被虫子咬坏
    2."接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。"济宁市在荷花上大做文章,南有微山万亩荷花的壮丽景观,北有汶上莲花的争奇斗艳。据不完全统计,仅济宁市内栽培荷花就有四十余种。你认为品种繁多的主要原因是 ( )

    A. 各县气候条件稍有差异的结果 B. 用组织培养方法繁殖的结果
    C. 长期自然选择的结果 D. 长期人工选择的结果
    3.花粉从花药中散放而落到雌蕊柱头上的过程,以及胚珠里的卵细胞与来自花粉管中的精子形成受精卵的过程,依次叫做 ( )
    A. 开花、授粉 B. 传粉、受精 C. 开花、受精 D. 受精、结果
    4.如图表示绿色开花植物的有性生殖过程,下列甲~丁四项中,正确的项目共有 ( )
    甲:图中所示的传粉方式为自花传粉 乙:结构①中的精子与④结合形成受精卵
    丙:结构③发育成果皮 丁:胚珠内的细胞数决定果实内的种子数
    ================================================
    压缩包内容:
    中考科学全程学练3.8植物的生殖与发育强化训练.doc
    中考科学全程学练3.8植物的生殖与发育重难点例题.doc
    中考科学全程学练3.8植物的生殖与发育重难点解析.doc

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  • ID:5-3675765 [精]中考科学全程学练3.10生物的遗传与变异(重难点解析+强化训练)

    初中科学/中考专区/一轮复习


    3.10生物的遗传与变异-强化训练
    一、选择题
    1.关于染色体、DNA. 基因的叙述正确的是 ( )
    A. 人的体细胞中有23条染色体
    B. 基因位于染色体上,控制着生物的性状
    C. 一条染色体中有多个DNA分子
    D. 形成精子或卵细胞时,染色体数目不会发生改变
    2.下列属于生物的变异现象的是 ( )
    A. 公鸡和老鹰羽毛的颜色不同 B. 一棵树上的果实颜色、大小不同
    C. 蝗虫的体色夏天是绿色,秋天是黄色 D. 蝇的幼体和成体有明显差异
    3.在"模拟保护色形成过程"活动中,取红、绿、蓝、黄四种颜色的小纸片各25张,放在一块黄布上,实验者先背对黄布,然后转身快速拿取.经过若干次后,最后剩下的小纸片数量最多的应该是 ( )
    A. 红色的 B. 绿色的 C. 蓝色的 D. 黄色的
    4.科学家用黑白两种美西螈做实验,将黑色美西螈的细胞核取出,移植到白色美西螈的去核卵细胞中,植入核的卵细胞发育成的美西螈全部是黑色的。这个实验说明 ( )
    A. 基因直接控制美西螈皮肤的颜色
    B. 控制美西螈皮肤颜色的遗传信息存在于细胞核中
    C. 细胞核中的DNA上有遗传信息
    D. 染色体是由DNA和蛋白质组成
    5.下列选项中能够最恰当地解释图中兔子背部毛色变化的是 ( )

    A. 环境能够影响基因对性状的控制 B. 兔子的身体内产生了局部可遗传的变异
    ================================================
    压缩包内容:
    中考科学全程学练3.10生物的遗传与变异强化训练.doc
    中考科学全程学练3.10生物的遗传与变异重难点例题.doc
    中考科学全程学练3.10生物的遗传与变异重难点解析.doc

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  • ID:5-3675763 [精]中考科学全程学练3.9人类和动物的生殖与发育(重难点解析+强化训练)

    初中科学/中考专区/一轮复习


    3.9人类和动物的生殖与发育-强化训练
    一、选择题
    1.关于生物的生殖和发育的说法中,不准确的是 ( )
    A. 植物的扦插、嫁接都属于无性繁殖
    B. 昆虫的发育过程都要经过卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段
    C. 两栖动物的生殖和发育都离不开水
    D. 兔的繁殖和哺育后代的方式与人类相似,具有胎生和哺乳的特征
    2.步入青春期的信号是 ( )
    A. 身高开始突增 B. 脑容量迅速增加
    C. 出现第一性征 D. 肌肉的力量突增
    3.小科对有关"人的生殖"知识作了右图归纳。下列对图中①、②、③、④的判断,与事实不一致的是 ( )
    A. ①﹣﹣﹣﹣精子 B. ②﹣﹣﹣﹣卵巢
    C. ③﹣﹣﹣﹣受精卵 D. ④﹣﹣﹣﹣分娩

    第3题图 第4题图
    4.如图男性生殖系统中既能产生生殖细胞,又能分泌性激素的器官是 ( )
    A. ① B. ② C. ③ D. ①和③
    5.睾丸和卵巢分别是男性和女性的主要生殖器官,关于两者共同点的描述,正确的是 ( )
    ①都属于第二性征②都能产生生殖细胞③都能分泌性激素④产生生殖细胞的活动都有周期性⑤都能输送生殖细胞
    A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ④⑤
    6.当你受到挫折时,采取的不恰当措施是 ( )
    A. 和朋友交流,征求意见 B. 向家长诉说,寻求帮助
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    中考科学全程学练3.9人类和动物的生殖与发育强化训练.doc
    中考科学全程学练3.9人类和动物的生殖与发育重难点例题.doc
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  • ID:5-3672910 [精]中考科学全程学练3.5植物与土壤(重难点解析+强化训练)

    初中科学/中考专区/一轮复习


    3.5植物与土壤-强化训练
    (与考点思维导图配合使用效果更好,与中考科学有很强的针对性)
    一、选择题
    1.水稻幼苗在土壤浸出液中比蒸馏水中生长得好,说明植物生长需要 ( )
    A. 水分 B. 无机盐 C. 空气 D. 阳光
    2.根尖的结构包括根冠、分生区、伸长区、成熟区四部分。下列有关叙述不正确的是 ( )
    A. 根冠具有保护作用
    B. 分生区能不断分裂产生新细胞
    C. 伸长区细胞体积变大、变长,是细胞分化的结果
    D. 成熟区是根吸收水分和无机盐的主要部位
    3.取甲、乙两个型号相同的量筒,分别插入一个生长状况相同的天竺葵枝条,摘除其中一个枝条的叶,各注入清水至10毫升,然后将两装置放在光下,每隔10分钟记录量筒液面的读数,结果如图,分析正确的是 ( )

    A. 甲组是实验组 B. 甲组减少的水分主要用于光合作用
    C. 乙组的叶片未被摘除 D. 实验结果说明叶是蒸腾作用的主要器官
    4.把一刚摘下的果树枝装在小瓶中,如图所示,用弹簧秤测得重为50克,光照6小时后,测得重为45克,重量减少的主要原因是 ( )
    A. 蒸腾作用 B. 运输作用 C. 呼吸作用 D. 光合作用
     第4题图     第5题图
    5.如图为根尖结构示意图,其结构与功能对应正确的是 ( )
    A. 结构①具有保护作用 B. 结构②吸收水和无盐机的主要部位
    C. 结构③能不断分裂产生新细胞 D. 结构④能迅速伸长,使根尖长度不断增加
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    压缩包内容:
    中考科学全程学练3.5植物与土壤强化训练.doc
    中考科学全程学练3.5植物与土壤重难点例题.doc
    中考科学全程学练3.5植物与土壤重难点解析.doc

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  • ID:5-3672909 [精]中考科学全程学练3.4植物的光合作用和呼吸作用(重难点解析+强化训练)

    初中科学/中考专区/一轮复习


    3.4植物的光合作用和呼吸作用-强化训练
    (与考点思维导图配合使用效果更好,与中考科学有很强的针对性)
    一、选择题
    1.下列各种生活现象中,不能表明植物进行呼吸作用的是 ( )
    A. 贮存大量蔬菜的地窖比空地窖暖和得多
    B. 地窖内的蔬菜因腐烂而散发出霉味
    C. 萌发种子释放出的气体可使澄清的石灰水变混浊
    D. 进入贮存水果的仓库,发现点燃的蜡烛燃烧不旺
    2.下列生理过程中,在玉米种子萌发过程中不会发生的是 ( )
    A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 细胞分裂 D. 细胞分化
    3.下列说法错误的是 ( )
    A. 只有叶片才能制造有机物
    B. 通过光合作用储存在有机物中的能量来源于光能
    C. 二氧化碳和水既是光合作用的原料,又是呼吸作用的产物
    D. 植物进行呼吸作用最重要的意义是为自身的生命活动提供能量
    4.广饶陈官乡是"中国蒜薹之乡",陈官中学李超同学在帮父母搬运蒜薹时发现,蒜薹堆的内部比较热,这些热量来源于 ( )
    A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸腾作用 D. 吸收作用
    5.将盆栽天竺葵放在黑暗环境一昼夜后,用黑纸片将叶片的一部分从上下两面遮盖起来(如图所示),置于阳光下照射一段时间后,摘下叶片,经脱色后滴加碘液,发现叶片的未遮光部分变为蓝色。下面分析,你认为正确的是 ( )
    A. 把盆栽天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是通过光合作用消耗掉原有的有机物
    B. 用黑纸片将叶片的一部分从上下两面遮盖起来的目的是设置对照
    ================================================
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    中考科学全程学练3.4植物的光合作用和呼吸作用强化训练.doc
    中考科学全程学练3.4植物的光合作用和呼吸作用重难点例题.doc
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  • ID:5-3672908 [精]中考科学全程学练3.3生态系统(重难点解析+强化训练)

    初中科学/中考专区/一轮复习


    3.3生态系统-强化训练
    (与考点思维导图配合使用效果更好,与中考科学有很强的针对性)
    一、选择题
    1.北极熊的毛色是白的,沙漠中骆驼刺的根扎得很深,这些现象所体现的生物与环境之间的关系是 ( )
    A. 生物适应环境 B. 生物影响环境 C. 环境影响生物 D. 生物依赖环境
    2.下列各项属于种群的是 ( )
    A. 一个池塘中的全部浮游生物 B. 一个海岛上的全部昆虫
    C. 一个水库中的全部鱼类 D. 一个校园中的全部小叶榕树
    3.种植过密会导致作物减产,用生态学观点可以解释为 ( )
    A. 同种作物个体间存在着种内斗争 B. 种植过密会导致害虫大量繁殖
    C. 种植过密容易造成大面积倒伏 D. 种植过密会阻碍空气的流通
    4.我国海关对入境的货物都要进行严格的检疫,严禁境外有害生物(包括虫卵)流入境内。若有害生物流入境内适宜的环境中,其结果是 ( )
    ①有害生物的数量会大量增加②其天敌数量会大量增加
    ③境内生物的多样性将受到威胁④很快被淘汰
    A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
    5.有人在草原上试验人工种草,为了防止鸟吃草籽,用网把试验区罩上,后来发现,试验区草的叶子几乎被虫子吃光,而未加网罩的地方,草反而生长良好。经分析,造成这一后果的主要原因是试验区加网罩后 ( )
    A. 食物链被破坏 B. 植物无法进行光合作用
    C. 干旱缺水引起虫害 D. 食物网消失了
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  • ID:5-3672907 [精]中考科学全程学练3.2细胞等结构层次(重难点解析+强化训练)

    初中科学/中考专区/一轮复习


    3.2细胞等结构层次-强化训练
    (与考点思维导图配合使用效果更好,与中考科学有很强的针对性)
    一、选择题
    1.成人的细胞数目约有2×1034个,200多种,人体的每一种细胞 ( )
    A. 形态功能不同,但结构基本相似
    B. 都由细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核构成
    C. 都是受精卵不断分裂和生长的结果
    D. 都完成相同的生命活动
    2.细胞是生物体(除病毒)结构和功能的基本单位。植物细胞和动物细胞都具有的结构是 ( )
    A. 细胞壁、细胞质、细胞核 B. 细胞膜、液泡、细胞核
    C. 细胞膜、细胞质、细胞核 D. 细胞膜、叶绿体、细胞核
    3.海带是一种藻类植物,含有丰富的碘,海水中也含有碘,但远不及海带中含量高。海带能不断吸收海水中的碘,这主要与控制物质进入细胞的结构有关,该结构是 ( )
    A. 细胞膜 B. 细胞质 C. 细胞壁 D. 细胞核
    4.细胞是生物体结构和功能的基本单位。如图为植物细胞结构模式图。据图判断,正确的是 ( )
    A. ②是细胞壁 B. ⑤是细胞核,细胞生命活动的控制中心
    C. 动、植物细胞都有①②③⑤ D. 切西瓜或削水果时流出的汁液常来自于③

    第4题图 第5题图
    5.如图是细胞发生的一系列变化过程,有关分析正确的是 ( )
    A. 过程①表示细胞生长 B. 过程②表示细胞分化
    C. 过程②染色体数会减半 D. 过程③表示细胞分裂
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    压缩包内容:
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    中考科学全程学练3.2细胞等结构层次重难点例题.doc
    中考科学全程学练3.2细胞等结构层次重难点解析.doc

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  • ID:5-3672905 [精]中考科学全程学练3.1观察多种多样的生物(重难点解析+强化训练)

    初中科学/中考专区/一轮复习


    3.1观察多种多样的生物-强化训练
    (与考点思维导图配合使用效果更好,与中考科学有很强的针对性)
    一、选择题
    1.某同学把七种动物分成鲸、麻雀、袋鼠和蟹、蝴蝶、乌贼、蚱蜢两类。他可能是根据什么特征来进行分类的? ( )
    ①体温是否恒定②是否有脊椎骨③卵生还是胎生④水生还是陆生
    A. ①或② B. ②或③ C. ③或④ D. ①或④
    2.草履虫、酵母菌、衣藻都是仅有一个细胞的"袖珍"生物,也能进行独立的生活,这体现了 ( )
    A. 细胞是生命活动的基本单位 B. 它们都能自己制造有机物
    C. 三者在分类上亲缘关系最近 D. 它们都具有相同的遗传信息
    3.我们常喝的鲜牛奶利用的保存方法是 ( )
    A. 罐藏法 B. 巴斯德消毒法 C. 腌制法 D. 真空包装法
    4.食物放在冰箱内不容易腐烂变质,主要原因是 ( )
    A. 温度低,细菌繁殖速度慢 B. 温度低,把细菌冻死了
    C. 没有空气,细菌无法繁殖 D. 没有空气,细菌无法呼吸
    5.使用显微镜时,如果发现镜头上有污渍,擦拭时使用的是 ( )
    A. 餐巾纸 B. 纱布 C. 擦镜纸 D. 棉花
    6.如图是某同学在显微镜下观察到的草履虫图像,则草履虫在临时装片上的状态是 ( )

    7.使用检索表对水稻、葫芦藓、肾蕨、松树和花生五种植物作如图所示分类,乙中除了水稻外,还有 ( )
    A. 葫芦藓 B. 肾蕨 C. 松树 D. 花生
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    中考科学全程学练3.1观察多种多样的生物重难点例题.doc
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  • ID:5-3669725 [精]中考科学全程学练2.10物质间的循环与转化(重难点解析+强化训练)

    初中科学/中考专区/一轮复习


    2.10物质间的循环与转化-强化训练
    一、选择题
    1.早在1898年,英国科学家凯尔文曾忧虑地球上的氧气将会逐步耗完。后来,瑞士科学家谢尼泊通过实验证明凯尔文的忧虑是多余的。你估计谢尼泊所做的实验是 ( )
    A. 植物光合作用实验 B. 植物蒸腾作用实验
    C. 生物呼吸作用实验 D. KMnO4受热分解实验
    2.对实验现象的观察和分析,有助于获得化学知识并学会科学探究的方法。下列对实验现象的分析科学的是 ( )
    A. 向某无色溶液中滴入酚酞试液,呈红色,证明该溶液一定是碱的溶液
    B. 碳酸盐与盐酸反应放出气体,所以与盐酸反应放出气体的物质一定是碳酸盐
    C. 某物质完全燃烧产生一种能使石灰水变浑浊的气体和水,证明该物质的组成中一定含有碳、氢、氧三种元素
    D. 把燃着的木条插入某无色气体中,火焰熄灭,该气体可能是二氧化碳
    3.有甲、乙、丙三种纯净物,甲为黑色固体,乙、丙为无色气体。点燃时,甲既能生成乙,也能生成丙;丙点燃也能生成乙。在以下关于这三种物质推断的叙述中,正确的是 ( )
    A. 甲是一种化合物 B. 乙是一氧化碳
    C. 丙是一氧化碳 D. 丙是二氧化碳
    4.有一混合溶液由盐酸、碳酸钠、硫酸、氯化铜中的两种混合而成,向该混合溶液中滴加Ba(OH)2溶液的体积与生成沉淀质量的关系如图所示,则该溶液的组成成分为 ( )
    ================================================
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  • ID:5-3669720 [精]中考科学全程学练2.9常见的化学反应(重难点解析+强化训练)

    初中科学/中考专区/一轮复习


    2.9常见的化学反应-强化训练
    一、选择题
    1.化学反应前后,下列各项中,肯定没有变化的是 ( )
    ①原子数目;②原子的种类;③分子数目;④分子的种类;⑤元素的种类;⑥物质的总质量;⑦物质的种类
    A. ①②⑤⑥ B. ①②③⑤
    C. ①②⑤⑦ D. ③④⑥⑦
    2.一种"即食即热型快餐"适合外出旅行时使用,内层是用铝箔包裹并用已加工好的真空包装食品,外层有分别包装的两包化学物质,使用时拉动预留在外的拉线,可使外层两包化学物质发生反应,此时便可对内层食品进行加热。这两包化学物质的最佳选择是 ( )
    A. 浓硫酸和水 B. 生石灰和水
    C. 石灰石和水 D. 氯化钠和水
    3.下列气体与空气混合后遇明火,可能发生爆炸的是 ( )
    A. 甲烷 B. 二氧化碳 C. 氧气 D. 氮气
    4.现有下列事实:动物呼吸;白磷自燃;食物腐烂;火药爆炸。它们的共同点是 ( )
    A. 都发光 B. 都剧烈燃烧
    C. 都是氧化反应 D. 都发生爆炸
    5.下列处理事故的方法中不正确的是 ( )
    A. 电器着火,迅速切断电源 B. 室内起火,迅速打开所有门窗通风
    C. 厨房煤气管道漏气,迅速关闭阀门并开窗通风
    D. 洒在实验桌上的少量酒精着火,迅速用湿布盖灭
    6.5月12日为"国家防灾减灾日"。下列关于火灾、灭火与逃生的说法,正确的是 ( )
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    中考科学全程学练2.9常见的化学反应重难点例题.doc
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  • ID:5-3669716 [精]中考科学全程学练2.8盐和有机物(重难点解析+强化训练)

    初中科学/中考专区/一轮复习


    2.8盐和有机物-强化训练
    一、选择题
    1.有关酸碱盐的说法错误的是 ( )
    A. 工业上常用稀硫酸除铁锈
    B. 水壶中的水垢常用食盐水来清洗
    C. 炉具清洁剂中的氢氧化钠具有强烈的腐蚀性
    D. 碳酸钠俗称纯碱,常用于玻璃、造纸、洗涤剂的生产
    2."绿色化学"是21世纪化学发展的主导方向,其核心就是利用化学反应原理从源头消除污染。据此,你认为最理想的燃料是 ( )
    A. 煤 B. 石油 C. 天然气 D. 氢气
    3.下列有关纯碱的说法正确的是 ( )
    A. 纯碱溶液呈现中性 B. 纯碱是碱而不是盐
    C. 纯碱既可从内陆盐湖提取,又可用"侯氏联合制碱法"生产
    D. 纯碱中含有少量的小苏打可以用稀盐酸除去
    4.下列有关物质的化学式、名称、俗名不完全对应的是 ( )
    A. NaCl 氯化钠食盐 B. CaO 氧化钙熟石灰
    C. Na2CO3碳酸钠纯碱 D. NaOH 氢氧化钠烧碱
    5.某粗盐固体样品中含有少量CaCl2、MgCl2、Na2SO4、MgSO4和泥沙,进行以下操作可得到纯净的NaCl晶体:①加过量的NaOH溶液;②加H2O溶解;③加过量的BaCl2溶液;④过滤;⑤蒸发;⑥加过量的Na2CO3溶液;⑦加适量的稀盐酸,则正确的操作顺序是 ( )
    A. ②①⑥③④⑦⑤ B. ②①③⑥⑦④⑤ C. ⑥②①③④⑤⑦ D. ②③①⑥④⑦⑤
    6.下列叙述中正确的是 ( )
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  • ID:5-3669714 [精]中考科学全程学练2.7酸和碱(重难点解析+强化训练)

    初中科学/中考专区/一轮复习


    2.7酸和碱-强化训练
    一、选择题
    1.某同学在元旦晚会上表演如下魔术:用毛笔蘸取一种无色液体在一张白纸上书写了"魔幻科学"四字,然后再喷上一种无色液体,白纸上立即出现了红色的"魔幻科学"四字。该生先后所用的无色液体可能是 ( )
    A. 石蕊溶液、稀硫酸 B. NaOH溶液、酚酞溶液
    C. 酚酞溶液、"雪碧"饮料 D. CuSO4溶液、NaOH溶液
    2.为区别稀盐酸和稀硫酸,小强同学设计如图所示的实验方案:在每组的两支试管中分别盛放稀盐酸和稀硫酸;向同组的两支试管各滴加同种试剂。其中能达到实验目的是 ( )

    3.许多植物的果实和花瓣中含有色素。现提取几种植物的果实或花瓣的汁液,分别滴加到三种溶液中观察,现象记录如下表。分析鉴别三种溶液最好选用的物质是 ( )
    植物的汁液 在硫酸溶液中 在氯化钠溶液中 在氢氧化钠溶液中
    A 胡萝卜 橙色 橙色 橙色
    B 万寿菊 黄色 黄色 黄色
    C 牵牛花 红色 紫色 蓝色
    D 玫瑰 浅红色 浅红色 绿色
    4.对NaOH和Ca(OH)2性质的叙述错误的是 ( )
    ①都是白色固体; ②都易溶于水放出大量热; ③溶液都使酚酞试液变红;
    ④与酸都发生中和反应; ⑤向其溶液中通入CO2都变浑浊;
    ⑥其溶液与Na2CO3溶液混合都变浑浊。
    A. ② B. ⑤⑥ C. ①② D. ②⑤⑥
    ================================================
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    中考科学全程学练2.7酸和碱重难点例题.doc
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  • ID:5-3669711 [精]中考科学全程学练2.6金属(重难点解析+强化训练)

    初中科学/中考专区/一轮复习


    2.5金属-强化训练
    一、选择题
    1.化学电池在通信、交通和日常生活中有着广泛的应用。但是,废弃电池中含有铅、镍、镉、汞等所带来的环境污染问题也日益突出。为了解决这一问题,江苏移动"绿箱子计划"全新升级,以此呼唤人们在享受手机带来便利的同时,共同关注环保问题。下图是我市新浦海连中路营业厅里放置的回收废手机及电池等配件的"绿箱子"。关于回收废电池的说法,不正确的是 ( )
    A. 回收废电池主要是为了利用废电池外壳的金属材料
    B. 废电池中含有铅、镍、镉、汞等,一旦渗漏出来就会对土壤造成严重污染
    C. 回收废电池不仅可以节约金属资源,而且可以减少环境污染,有利于人类健康
    D. 右侧"绿箱子"上的" "是回收标志

    第1题图 第2题图
    2."对比法"是实验探究中常用的一种科学方法,分析以下铁钉生锈实验的设计,得出的结论不正确的是 ( )
    A. 对比①②可以说明铁生锈一定要有氧气参加
    B. 对比②③可以说明铁生锈一定要有水参加
    C. 对比①③可以说明铁生锈一定要有水参加
    D. 对比①②③可以说明铁生锈必需水和氧气同时参加
    3.仅用下列各组试剂无法完成验证Zn,Cu,Ag三种金属活动性顺序的是 ( )
    A. Zn、Ag、CuSO4溶液 B. Cu、ZnSO4溶液、AgNO3溶液
    ================================================
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    中考科学全程学练2.6金属重难点解析.doc

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  • ID:5-3666024 [精]中考科学全程学练2.5空气(重难点解析+强化训练)

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    2.5空气-强化训练
    一、选择题
    1.下列关于空气的说法中错误的是 ( )
    A. 空气是人类宝贵的自然资源 B. 空气中的氮气常用作保护气
    C. 空气中的稀有气体常用作灭火剂 D. 空气中的氧气主要来自植物的光合作用
    2.下列关于氧气的物理性质的叙述中,正确的是 ( )
    A. 氧气的密度小于空气
    B. 氧气是无色的,液态氧也是无色的
    C. 鱼可以在水中生活,说明氧气易溶于水
    D. 氧气在通常状况下是无色、无味的气体
    3.暖宝宝中的发热剂是铁粉、水和食盐等,发热剂能代替红磷测定空气中氧气含量(装置见如图)。以下对此改进实验的叙述,错误的是 ( )
    A. 此实验的原理是利用铁生锈消耗氧气 B. 实验前一定要检查装置的气密性
    C. 此实验中发热剂的多少不影响测量结果D. 此实验测出氧气的体积分数约是18.3%

    第3题图 第4题图
    4.如图所示,某同学为验证空气中含有少量二氧化碳,将大针筒内的空气一次性压入新制的澄清石灰水,发现石灰水没有变化。据此,你认为该同学应该 ( )
    A. 得出空气中没有二氧化碳的结论 B. 得出空气中含有少量二氧化碳的结论
    C. 继续用大针筒向澄清石灰水压入空气 D. 撤去大针筒,用嘴向澄清石灰水吹气
    ================================================
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  • ID:5-3666022 [精]中考科学全程学练2.1构成物质的微粒(重难点解析+强化训练)

    初中科学/中考专区/一轮复习


    2.1构成物质的微粒-强化训练
    一、选择题
    1.航天员专用的小分子团水具有饮用量少、在人体内储留时间长、排放量少等特点。航天员一次饮用125mL小分子团水,可维持人体6h正常需水量。下列关于小分子团水的说法中正确的是 ( )
    A. 水分子的化学性质被改变了 B. 小分子团水中水分子间没有间隙
    C. 小分子团水中水分子停止了运动
    D. 小分子团水的部分物理性质与普通水有所不同
    2.原子是构成物质的基本粒子。下列有关原子的叙述不正确的是 ( )
    A. 原子的质子数等于核外电子数 B. 原子质量主要集中在原子核上
    C. 原子在化学变化中能够再分 D. 符号"O"可以代表一个氧原子
    3.构成原子核不可少的微粒是 ( )
    A. 原子 B. 中子 C. 质子 D. 电子
    4.如图中能表示2N2的是 ( )

    5.甲和乙反应可制备燃料丙,其微观示意图如下。下列说法错误的是 ( )

    A. 该反应属于化合反应 B. 该反应中分子和原子的种类都发生了改变
    C. 甲、丙是有机物,乙是氧化物 D. 甲、丙分别在氧气中完全燃烧,产物相同
    6.钛和钛合金被认为是21世纪的重要金属材料,它们具有熔点高、密度小、抗腐蚀性能好等优良性能,因此被广泛用于火箭、航天飞机、船舶和化工等.已知钛原子的质子数为22,中子数为26,则钛原子的核外电子数为 ( )
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  • ID:5-3665513 [精]中考科学全程学练2.4水(重难点解析+强化训练)

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    2.4水-强化训练
    一、选择题
    1.有关水的认识正确的是 ( )
    A. 电解水得到H2和O2,可知水是由氢原子和氧原子组成
    B. 生活中用过滤的方法可以得到纯净水
    C. 净水的方法有沉降、过滤、吸附、蒸馏
    D. KMnO4,NaCl,汽油加入一定量水中都能形成溶液
    2.水是生命之源,万物之基。不仅如此,水在化学实验中的作用也不可忽视,下列做法中,水用来隔绝空气的是 ( )

    3.杭州市的自来水由于增设了加臭氧(O3)和加活性炭两道处理程序,水质处于全国大城市优秀水平。根据以上报道,人们得出的下列结论中,符合科学道理的是 ( )
    A. 杭州市的自来水属于纯净物
    B. 杭州市自来水的物理、化学性质就是水的物理、化学性质
    C. 加臭氧和加活性炭都是利用它们的化学性质来净化水质
    D. 以上水处理过程中,水分子的化学性质不变
    4.衣服上沾有碘很难洗净,碘在下列四种不同溶剂中的溶解性如表所示:
    溶质 碘
    溶剂 水 酒精 汽油 苯(有毒)
    溶解性 微溶 可溶 易溶 易溶
    由表中提供的信息判断,洗净衣服上的碘污渍的最佳选择是 ( )
    A. 水 B. 酒精 C. 汽油 D. 苯
    5.下列说法中正确的是 ( )
    A. 氢气和氧气反应生成水,说明水是由氢、氧两种元素组成的
    B. 电解水生成氢气和氧气,说明水是由氢气和氧气组成的
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  • ID:5-3665512 [精]中考科学全程学练2.3物质的分类(重难点解析+强化训练)

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    2.3物质的分类-强化训练
    一、选择题
    1.某化学反应的微观模拟示意图如下,从图中获得的有关信息不正确的是( )

    A、反应前物质的组成是混合物 B、图中的各物质均属于化合物
    C、该反应的本质是原子的重新组合D、该化学反应属于化合反应
    2. 下列关于水的说法错误的是 ( )
    A、淡化海水可解决淡水紧缺问题 B、长期饮用纯净水对人体的健康不利
    C、日常生活中的水大多是混合物 D、过滤能除去天然水中的所有杂质
    3.下列物质的分类正确的是 ( )
    A. 活泼金属:镁、铝、铜 B. 碳单质:金刚石、石墨、碳﹣60
    C. 氧化物:水、氧化铁、熟石灰 D. 混合物:空气、石油、甲烷
    4.如图为物质的分类关系,①与②是并列关系,③包含在②中,若②是纯净物,则③不可能是 ( )
    A. 一氧化碳 B. 硫酸铜 C. 空气 D. 铜
    第4题图 第5题图
    5.如图是某品牌牙膏包装盒上的部分说明,这里的碳酸钙和水都属于 ( )
    A. 盐 B. 氧化物 C. 单质 D. 化合物
    6.实验室的药品是按物质分类的方式存放,四个药品柜,已存放了下列药品,现学校实验室新购进一瓶硝酸,正确存放它的药品柜是 ( )
    药品柜 甲柜 乙柜 丙柜 丁柜
    药品 盐酸、硫酸 氢氧化钠、氢氧化钙 红磷、硫 铜、锌
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  • ID:5-3665510 [精]中考科学全程学练2.2元素与化学式(重难点解析+强化训练)

    初中科学/中考专区/一轮复习


    2.2元素与化学式-强化训练
    一、选择题
    1.达菲(Tamiflu)对人感染H7N9禽流感病毒繁殖有一定的抑制作用,达菲的化学式为C16H28N2O4·H3PO4。下列关于达菲的叙述正确的是 ( )
    A. 达菲由六种元素组成
    B. 达菲分子中含有7种原子
    C. 达菲中氮元素的质量分数为50%
    D. 达菲中氮、磷两种元素的质量比为28∶31
    2.对下列符号意义的表述,正确的是 ( )
    A. N2两个氮原子 B. 2H 两个氢元素
    C. 2H2O 两个水分子 D. Ca2+钙元素的化合价为+2价
    3.下列化学式正确的是 ( )
    A. 高锰酸钾(K2MnO4) B. 氧化镁(MgO2)
    C. 氯化钾(KClO3) D. 氯化亚铁(FeCl2)
    4.下列各组物质中,同种元素的化合价相同的是 ( )
    A. Cl2NaCl B. NH4Cl HNO3
    C. MnO2K2MnO4 D. P2O5Ca3(PO4)2
    5.下列化学用语中,既能表示一种元素,又能表示一个原子,还能表示一种物质的是 ( )
    A. N2 B. O C. Cu D. CO2
    6.下列含氮化合物中,氮元素化合价由高到低排列的一组是 ( )
    A. NH3NO HNO3 B. N2O5N2O4NO2
    C. HNO3NO2NH3 D. NO NO2N2O3
    7.某化肥包装袋上的部分说明如图所示,则下列说法不正确的是 ( )
    A. 硝酸铵属于氮肥 B. "含氮量"中的"氮"是指氮元素
    C. 硝酸铵受热可能会分解 D. 硝酸铵中氮、氢、氧元素质量比是2:4:3
    ================================================
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    中考科学全程学练2.2元素与化学式重难点例题.doc
    中考科学全程学练2.2元素与化学式重难点解析.doc

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  • ID:5-3661568 [精]中考科学全程学练1.16电功和电功率(重难点解析+强化训练)

    初中科学/中考专区/一轮复习


    1.16电功和电功率-强化训练
    一、选择题
    1.下列四只灯泡,各自在额定电压下正常发光,其中最亮的是 ( )
    A. "220V 25W" B. "220V 100W"
    C. "110V 60W" D. "36V 40W"
    2.电功的国际单位是 ( )
    A. 伏特(V) B. 安培(A) C. 瓦特(W) D. 焦耳(J)
    3.电动机工作时两端电压为U,电流为I,电动机线圈的电阻为R,则该电动机工作时输出的最大机械功率为 ( )
    A. UI B. I2R C. UI-I2R D. UI+I2R
    4.将灯L1接在电压为6V的电路中,功率为6W,若保持电路电压不变,再在电路中连入电灯L2,其灯泡上标示的数字如图所示,使电路的总功率为9W,在下图所示的电路中,连接正确的是 ( )

    5.灯泡L上标有"2.5V"的字样,它的电阻随它两端电压的变化关系如图所示,下列说法中正确的是 ( )
    A. 灯泡L的额定电流是0.2A B. 灯泡L正常发光时的电阻是10Ω
    C. 灯泡L的额定功率是6.25W D. 灯丝的电阻随电压的增大而减小
    第5题图 第6题图
    6.如图所示,将甲、乙两灯串联在电路中,闭合开关,发现甲灯发光,乙灯不发光,则乙灯不发光的原因可能是 ( )
    A. 乙灯灯丝断了 B. 乙灯的实际功率小
    C. 相同时间内,乙灯消耗的电能远大于甲灯消耗的电能
    D. 通过乙灯的电流小于甲灯的电流
    7.在2016年的实验技能考试中,实验桌上准备的器材有:学生电源、电压表、电流表、滑动变阻器、开关、待测小灯泡及导线若干,在做测量小灯泡的电功率实验时,小明在连接电路的过程中,由于疏忽,把两表的位置给颠倒了,其他连接正确无误,当开关闭合后,所产生的现象是 ( )
    ================================================
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    中考科学全程学练1.16电功和电功率强化训练.doc
    中考科学全程学练1.16电功和电功率重难点例题.doc
    中考科学全程学练1.1

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  • ID:5-3661564 [精]中考科学之生命科学考点思维导图全程解读

    初中科学/中考专区/一轮复习


    中考科学之生命科学考点思维导图全程解读
    紧扣中考科学考点要求,对各个考点以思维导图的形式进行解读。使学生能够准确快速的掌握中考科学的知识体系,并完成对所考知识点的快速识记,提高学生的复习效率。
    并对思维导图对应的知识点配以重难点解析+强化训练。重难点解析对考点、分析和解答进行了详细说明,方便学生自主学习,有利于把握相关知识的重难点。强化训练帮助学习练习提高。对应配套练习另外上传。

    配套练习:中考科学全程学练3.1观察多种多样的生物(重难点解析+强化训练)

    配套练习:中考科学全程学练3.2细胞等结构层次(重难点解析+强化训练)

    配套练习:中考科学全程学练3.3生态系统(重难点解析+强化训练)

    配套练习:中考科学全程学练3.4植物的光合作用和呼吸作用(重难点解析+强化训练)

    配套练习:中考科学全程学练3.5植物与土壤(重难点解析+强化训练)

    配套练习:中考科学全程学练3.6人体的物质与能量的转换(重难点解析+强化训练)

    配套练习:中考科学全程学练3.7生命活动的调节(重难点解析+强化训练)

    配套练习:中考科学全程学练3.8植物的生殖与发育(重难点解析+强化训练)

    配套练习:中考科学全程学练3.9人类和动物的生殖与发育(重难点解析+强化训练)

    配套练习:中考科学全程学练3.10生物的遗传与变异(重难点解析+强化训练)

    配套练习:中考科学全程学练3.11人体保健(重难点解析+强化训练)

    配套练习:中考科学全程学练3.12健康与环境(重难点解析+强化训练)
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    中考科学之生命科学考点思维导图全程解读.doc

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