欢迎您,[登录][注册] (您的IP:54.167.243.214)
学科导航 >
初中思想品德(道德与法治)
课件(2000) 教案 试卷 学案 素材 视频
所有课件 授课课件 说课课件 期中复习课件 期末复习课件 一轮复习/基础知识 二轮复习/专题资料 三轮冲刺/综合资料 竞赛/初赛/复赛 寒暑假综合
不限 精品 普通 成套资料
  • ID:9-4745114 [精]1.1.1我与社会(课件+教案+试题)

    初中思想品德(道德与法治)/部编版/八年级上册(道德与法治)/第一单元 走进社会生活 /第一课 丰富的社会生活 /我与社会

    1.1.1我与社会:25张PPT 每个人对社会都充满了憧憬,请你描述下你憧憬的社会。 请你分享你印象中最深的一次参与社会生活的经历,并谈谈你有哪些感受? 情感、态度与价值观目标:根据生活经验,感受社会生活的丰富多彩。理解个人与社会的关系,初步培养学生积极融入社会的意识。体味随着自身的成长,对社会生活的感受越来越丰富,认识越来越深刻。 能力目标:提高适应社会、参与社会的能力。 知识目标:知道了解社会方式是多种多样的,感受社会不同的社会生活,体会社会生活的绚丽多彩,理解个人与社会的相互依存关系。 重点 不同的社会关系中,我们具有不同的身份 提问:每个人对社会都充满了憧憬,请你描述下你憧憬的社会。 通过问题和图片,激发学生的学习兴趣。 探究与分享。 请你分享你印象中最深的一次参与社会生活的经历,并谈谈你有哪些感受? 请学生代表发言。 教师总结 人的成长离不开社会,我们在社会大课堂中学习、成长,在社会实践中锻炼、发展。 1.“世界是一棵树,我们是它的果实。”这句话告诉我们( ) ①我们的社会生活丰富多彩  ②个人是社会的有机组成部分  ③我们都是社会的一员  ④人们在社会交往中形成各种社会关系 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 2.“一滴水离开了大海,就会干涸。”这句话蕴含的道理是( ) ①社会离不开个人  ②个人离不开社会  ③个人与社会息息相关  ④社会是由个人组成的================================================ 压缩包内容: 1.1.1我与社会教学设计.doc 1.1.1我与社会.pptx 1.1.1我与社会练习.doc

    进入下载页面

    需要精品点:6个

  • ID:9-4744212 [精]第四课第一框夯实法治基石(课件+教案+学案+视频素材)

    初中思想品德(道德与法治)/部编版/九年级上册(道德与法治)/第二单元 民主与法治/第四课 建设法治中国 /夯筑法治基石

    第四课第一框夯实法治基石 课件:18张PPT,3个视频文件 思考:图片中有哪些公职人员?在这些公职人员的辛勤付出的背后,究竟是什么保证社会生活安全、有序、自由? 【学习目标】 识记我国的法治进程,理解法治的重要意义 知道如何坚定不移地走中国特色社会主义法治道路 【学习重点】法治的意义 【学习难点】树立法治意识,引导学生从日常生活中建立法治思维和法治生活态度 【自主学习】请同学们用8分钟的时间,自读课本44-49页,完成学案。 一、选择法治道路 1、法治能够为人们提供良好的生活秩序,让人们能够建立起一个基本、稳定、持续的生活预期,保障人们在社会各个领域依法享有广泛的_________________,使人们安全、有尊严地生活。 2、法治要求实行 ;法治还要求实行 。 3、法治是现代政治文明的核心,是发展市场经济、实现 的基本保障,是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式。 二、描绘法治蓝图 1、党的十五大把__________________确定为党领导人民治理国家的基本方略。 情感、态度与价值观目标:了解我国改革开放后的法治进程,理清法治进程的脉络,增强自己的法治意识;自觉成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者 能力、过程与方法目标:梳理我国的法治进程,培养搜集整理的能力;总结出法治发展的规律,增强法治意识和法治能力 知识目标:认识良法,理解法治的重要意义;知道如何坚定不移地走中国特色社会主义法治道路 1、出示一组图片,问题设置:图片中有哪些公职人员?在这些公职人员的辛勤付出的背后,究竟是什么保证社会生活安全、有序、自由?(法治) 2、出示课题 3、出示学习目标================================================ 压缩包内容: 部编版道德与法治九年级上册第二单元第四课第一框夯实法治基石(课件+教案+学案+素材) 人民日报:坚持党的领导人民当家作主依法治国有机统一.mp4 关注个税法第七次修改.mp4 立良法 谋善治.mp4 第四课第一框夯实法治基石 学案.doc 第四课第一框夯实法治基石 教案.doc 第四课第一框夯实法治基石 课件.ppt

    进入下载页面

    需要精品点:5个

  • ID:9-4743402 [精]2.1 学习伴成长(课件+教案+同步练习+素材)

    初中思想品德(道德与法治)/部编版/七年级上册(道德与法治)/第一单元 成长的节拍/第二课 学习新天地/学习伴成长

    学习伴成长 课件:36张PPT 4个视频 2.1学习伴我成长 教学设计 课题 2.1学习伴我成长 单元 第一单元 学科 道德与法治 年级 七年级 学习 目标 1、情感态度价值观目标:培养终生学习的意识和热爱学习的品质。 2、能力目标:认识终生都需要学习,增强学习的主动性和自觉性。 3、知识目标:了解学习的概念,认识学习对于个人成长的重要作用。 重点 学习对个人成长的重要作用。 难点 学习与个人成长的关系。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 1、欣赏歌曲《读书郎》 2、导入语:你认为在“学堂”会学习什么?你对初中的课堂有哪些期待? 思考。 导入新课。 一、什么是学习 1、运用你的经验:根据片内容思考表达自我见解 思考:(1)你认得这两个字吗?在你看来,①—⑦各表示什么意思?(2)你们共同认可的解释是什么? 过渡:学习具体表现是什么呢?哪些行为才能归结为“学习”呢? 第二课第一框 学习伴成长 一位今年考上大学的同学谈起自己的学习时说,一个人成功与否,主要在于有没有学会学习和学会做人。下列对在校学习理解正确的是 ①在校学习就是掌握知识和技能 ②初中阶段的学习,包括知识的获取,还包括各种能力的培养 ③在校学习不仅表现为接受和掌握,而且表现为探索、发现、体验和感悟。 ④我们可以从一切经历中学习:学习思考,认识世界,关爱他人,遵守规则…… A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 2、腹有诗书气自华,最是书香能致远。在“4.23世界读书日”来临之际,我校推出一系列活动,积极倡导“知人知理知事,读人读理读书”。大力倡导读书学习是因为 ①学习不仅让我们能够生存,而且可以让我们有更充实的生活 ②学习拓展了新的通道,让我们体验不同的生活方式 ③通过学习,可以打开我们生命的视窗,带来更多的选择 ④我们必须学习,因为学习就是为了找到好工作 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④ 3、当今社会,终身学习已经成为一种生活方式。我们要确立终生学习的观念,以适应现代社会不断发展变化的新要求。下列说法能体现这一思想的是 ①少壮不努力,老大徒伤悲 ②活到老,学到老 ③吾生有崖,而知无崖 ④读万卷书,行万里路. ================================================ 压缩包内容: ~$第二课 第一课时.pptx 世界读书日宣传片.wmv 学习伴成长 同步练习.doc 学习伴成长 教案.doc 学习伴成长 课件.pptx 童年.wmv 读书郎.wmv 韩雪 —终身学习, 不断提升自己.wmv

    进入下载页面

    需要精品点:6个

  • ID:9-4743218 [精]1.1 感知祖国发展的脉动 第一课时(改革开放 中国奇迹)(课件+教案+素材)

    初中思想品德(道德与法治)/粤教版/九年级上册(道德与法治)/第一单元 认识国情 爱我中华 /1.1 感知祖国发展的脉动 /改革开放 中国奇迹

    感知祖国发展的脉动第一课时 课件:26张PPT 2个视频 粤教版道德与法治九年级 感知祖国发展的脉动 教学设计 课题 感知祖国发展的脉动第一课时 单元 第一单元 学科 道德与法治 年级 九年级  学习 目标 1、情感态度与价值观目标:感受改革开放带来的巨变,认同并坚持中国共产党的领导,增强民族自豪感。 2、能力目标:能够正确看待改革开放所带来的影响,能够正确认识新常态。 3、知识目标:通过认识改革开放带来的变化和成就,懂得实施改革开放的重要意义并坚持改革开放,在新常态下,继续深化改革开放。  重点 改革开放的重要意义。  难点 认识新常态。   教学过程  教学环节 教师活动 学生活动 设计意图  导入新课 1、播放视频:《改革开放40年:镜头里看昔日小县城翻天覆地变化》 2、启发思考并导入:从视频见证了小县城翻天覆地变化,你有何感受?  思考。  导入新课。  讲授新课 【先学指导】 组织学生阅读课本,做好笔记,并解决新课导航里面的问题。 一、改革开放是什么? 1、春天的故事: (1)这首歌讲了一个怎样的故事?歌颂了哪一伟大政策? (2)这项伟大决策是在哪一年哪一次会议上决定的?你知道它的内涵吗? 2、名词解释:改革开放。 ================================================ 压缩包内容: 2分钟看完中国崛起.wmv 感知祖国发展的脉动 第一课时 教案.doc 感知祖国发展的脉动第一课时 课件.pptx 改革开放40年:镜头里看昔日小县城翻天覆地变化.wmv

    进入下载页面
    查看成套汇编

    需要精品点:6个

  • ID:9-4742996 [精]第一课 第二框《在社会中成长》(课件+教案+素材)

    初中思想品德(道德与法治)/部编版/八年级上册(道德与法治)/第一单元 走进社会生活 /第一课 丰富的社会生活 /在社会中成长

    第一课 第二框《在社会中成长》课件:38张PPT,3个视频 1个音频 展示视频: 《山东医生杭州街头紧急救人》 思考:山东医生杭州街头急救病人,让我们学到了什么? 学生回答 师:他们用自己的行动主动融入多彩的社会生活,主动承担起作为社会成员的责任。进入今天的主题---在社会中成 长。 部编版道德与法治八年级上册第一课第二课时在社会中成长教学设计 课题 在社会中成长 单元 一 学科 政治 年级 八 学习 目标 情感、态度、价值观目标:树立“谦让”“分享”“助人”等亲社会行为的意识;培养亲近社会、服务社会、奉献社会的自觉性。 能力、过程与方法目标:养成亲社会的习惯;了解社会,关注社会发展变化,投身社会实践。 知识目标:知道人的成长离不开社会;知道亲社会行为的表现及重要性,能够自觉培养自己的亲社会行为。 重点 亲社会行为的表现、意义和养成 难点 个人的成长与社会的关系 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 展示视频: 《山东医生杭州街头紧急救人》 思考:山东医生杭州街头急救病人,让我们学到了什么? 学生回答 师:他们用自己的行动主动融入多彩的社会生活,主动承担起作为社会成员的责任。进入今天的主题---在社会中成长。 欣赏视频 回答问题 学习新知 以视频导入新课,既简单直接,又生动活泼,积极调动学生的上课热情,快速导入新课内容

    进入下载页面
    查看成套汇编

    需要精品点:5个

  • ID:9-4742994 [精]第一课 第一框 《我与社会》(课件+教案+素材)

    初中思想品德(道德与法治)/部编版/八年级上册(道德与法治)/第一单元 走进社会生活 /第一课 丰富的社会生活 /我与社会

    第一课 第一框 《我与社会》课件:本课课件内容丰富,详细,思路清晰。 展示鲁滨逊图片并提问: 1.鲁滨逊是如何在岛上生存的? 2.鲁滨逊的事例告诉我们,人可以离开"社会"而独立生活。你认可这句话吗? 学生回答 师:鲁滨逊说过:"我什么东西都可以做出来。"不过他马上还补充了一个条件:"只要我有工具"。 为什么要补充这句话,其实,工具哪里来的?还是社会上的人们制造出来的,说明人还是不能离开社会,进入今天的主题--《我与社会》

    进入下载页面
    查看成套汇编

    需要精品点:5个

  • ID:9-4741776 [精]1.2.2创新永无止境课件+教学设计+随堂练习

    初中思想品德(道德与法治)/部编版/九年级上册(道德与法治)/第一单元 富强与创新/第二课 创新驱动发展 /创新永无止境

    1.2.2创新永无止境课件:51张PPT,6个视频文件 播放视频《建设强国——创新是必由之路》  孙家栋院士的话给了你什么启示? 创新是民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭源泉。国家要发展必须创新,创新永无止境。 情感、态度与价值观目标:理解实施科教兴国战略的现实意义,感受科技创新、教育创新的必要性;能够意识到中国科技创新之路任重道远,增强忧患意识,自觉融入大众创业、万众创新之中 能力、过程与方法目标:通过对科技创新、教育的重要性的学习,理解建设创新型国家、实施科教兴国战略的现实意义,培养创新能力和实践能力 知识目标:知道建设创新型国家的原因和做法;明确科教兴国的内涵;全面认识万众创新 播放视频《建设强国——创新是必由之路》 观点:创新是民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭源泉。国家要发展必须创新,创新永无止境。 学生看视频思考:孙家栋院士的话给了你什么启示? 营造情境激发学生兴趣,体验创新,导入本课 活动:教材第页20“运用你的经验” 出未系列现代科技图片 小结:创新深刻影响着我们的生活,创新永无止境。未来的生活随着高科技的不断产生,我们的生活品质会越来越高,时间会越来越多的节约,我们会有更多的时间和精力去享受生活。因此我们每一个人都要为未来的科技创新努力工作,贡献自己的力量。 1、右图“中国新四大发明”说明建设创新型国家需要( ) A、将科技和教育摆在经济社会发展的重要位置 B、把经济建设重心转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来 C、增强自主创新能力,坚定不移地走中国特色自主创新道路 D、搭建有利于创新的活动平台和融资平台 2、“教育是提高人民综合素质、促进人的全面发展的重要途径,是民族振兴、社会进步的重要基石,是对中华民族伟大复兴具有决定性意义的事业。”习近平总书记的这一讲话体现了( ) ①教育是民族振兴、社================================================ 压缩包内容: 1.2.2创新永无止境教学设计.doc 1.2.2创新永无止境课件.ppt 1.2.2创新永无止境随堂练习(含答案).doc 《国家创新驱动发展战略纲要》发布.mp4 中国精神:改革创新精神.mp4 众说十九大 孙家栋:建设强国 创新是必由之路 .mp4 大众创业 万众创新 柴火创客空间:集思广益 共同创业.mp4 科教兴国.mp4 科教兴国战略的重大成果.mp4

    进入下载页面
    查看成套汇编

    需要精品点:6个

  • ID:9-4741320 [精]2.3.1 维护秩序 (课件+教案+素材)

    初中思想品德(道德与法治)/部编版/八年级上册(道德与法治)/第二单元 遵守社会规则 /第三课 社会生活离不开规则 /维护秩序

    维护秩序 课件:38张PPT,3个视频文件 井然有序的社会生活离不开社会规则的维系。规则划定自由的边界,保障人们的自由。我们应该自觉遵守规则,坚定维护规则,积极改进规则,与规则同行,创建美好生活。 交通警察的做法维护了哪方面的社会秩序? 如果没有秩序,我们的生活将会怎样? 情感态度和价值观目标 对规则的社会功能有调试认同感,认同社会生活、社会秩序和社会规则三者密不可分。 体会不同社会成员都有自己生存发展的正当需要,有换位思考、推己及人之心,认同要通过制定和遵守合理规则妥善处理好彼此间的利益关系。 能力目标 能够从不同主体利益关系及其正当性、合理性的角度,分析社会秩序、社会规则问题。 知识目标 秩序的含义、秩序的种类 社会秩序的重要性 社会规则的形成及种类 社会规则如何维护社会秩序 重点 社会生活有秩序 难点 维护秩序靠规则 出示PPT(1—5):呈现 “维护秩序”的内容。 问题:交通警察的做法维护了哪方面的社会秩序?如果没有秩序,我们的生活将会怎样? 引导总结:今天就让我们一起来探讨“维护秩序”。 板块一:社会生活有秩序 出示PPT(6—10):呈现“秩序的含义、种类”的内容 ================================================ 压缩包内容: 动车组禁烟新规_抽一次限乘_抽两次禁乘.mp4 战狼2-妇弱优先.mp4 爱剪辑-违反交通规则.avi 维护秩序 课件.pptx 维护秩序 教案.doc

    进入下载页面

    需要精品点:6个

  • ID:9-4741278 [精]1.1.1 坚持改革开放(课件+教案+素材)

    初中思想品德(道德与法治)/部编版/九年级上册(道德与法治)/第一单元 富强与创新/第一课 踏上强国之路 /坚持改革开放

    坚持改革开放 课件:51张PPT,5个视频文件 “神女应无恙,当今世界殊。”几多记忆,几多变迁!每个中国人都在用辛勤的劳动创造历史,每个中国家庭都在生活的巨变中感受时代的进步。 强国路上,如何抓住发展机遇,应对发展新挑战,成就腾飞新奇迹?让我们一同回顾改革开放的伟大进程,一同感受国家富强、社会进步带来的喜悦,坚定地迈开全面深化改革的脚步! 短短四十年,为什么会发生如此大的变化? 情感态度和价值观目标 了解改革开放以来我国在各个领域取得的一系列成就,树立民族自信心及自豪感,自觉坚定拥护中国共产党的领导。 培养自觉拥护党的方针政策的情感 能力目标 提升对党的方针政策的认知能力, 知识目标 我国实现改革开放的原因 中国共产党团结带领中国人民怎样实现从站起来到富起来强起来的伟大飞跃 我国是如何作出改革开的抉择的 改革开放的作用是什么 改革开放以来,我国取得了哪些伟大成就 党的十九大召开的重大意义是什么 出示PPT(1—5):呈现 “坚持改革开放”的内容。 问题:短短四十年,为什么有如此大的变化? 引导总结:今天就让我们一起来探讨“坚持改革开放”。 板块一:改革开放促发展 出示PPT(6—7):呈现“改革开放的原因是什么”的内容 ================================================ 压缩包内容: 一带一路.mp4 厉害了我的国.avi 坚持改革开放 教案.doc 坚持改革开放 课件.pptx 改革开放前后的生活变化.avi 爱剪辑-十一届三中全会.avi 爱剪辑-走进新时代.avi

    进入下载页面

    需要精品点:6个

  • ID:9-4740990 [精]2.1《创新改变生活》课件+教学设计+素材

    初中思想品德(道德与法治)/部编版/九年级上册(道德与法治)/第一单元 富强与创新/第二课 创新驱动发展 /创新改变生活

    《创新改变生活》课件:40张PPT,4个视频文件 让人民过上美好幸福的生活离不开发展。如何才能让中国发展的更好? 创新是引领发展的第一动力。 创新是石,敲出星星之火; 创新是火,点燃希望之灯; 创新是灯,照亮前行的路; 创新是一个国家和民族进步的灵魂。 让我们一起步入创新的殿堂 知识目标:认识创新的作用,理解实施创新驱动发展战略的现实意义。 能力目标:从身边的事例入手,发现问题,理论联系实际。 情感态度价值观目标:增强学生的创新意识,自觉投身到创新的实践中去。 重点 科技创新对国家发展、社会进步的重要意义 难点 科技创新对国家发展、社会进步的重要意义 问:让人民过上美好幸福的生活离不开发展。如何才能让中国发展的更好? 创新是引领发展的第一动力。 学生思考回答  通过设问导入到本节课。 讲授新课 第一节 创新改变生活 知识链接:什么是创新? 见课件 一、感受创新 材料:于金田的创新故事 见课件 材料:废旧物品重新利用 问:在生活中,你有过哪些利用废旧物品的创意? 学生回答 1、生活处处有创新 生活中的点滴创新不仅让我们眼前为之一亮,而且改变着我们对生活的惯常看法。 材料:牙刷的产生 视频《智慧家庭》 2、创新是一种生活方式 它不只是从无到有的创造发明,还可以是对已有成果的改进和完善; ================================================ 压缩包内容: 2.1《创新改变生活》课件+教学设计+素材 《创新改变生活》教学设计.doc 《创新改变生活》课件.ppt 创新.wmv 围棋冠军柯洁大战“阿尔法围棋” 战败.wmv 智慧家庭.wmv 青少年科技创新大赛.wmv

    进入下载页面

    需要精品点:6个