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小学品德与社会(生活)(道德与法治)
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  • ID:9-4728209 [精]1开开心心上学去 第一课时(课件+教案+素材)

    小学品德与社会(生活)(道德与法治)/部编版/一年级上册(道德与法治)/第一单元 我是小学生啦/1 开开心心上学去

    1开开心心上学去第一课时 课件:28张PPT 2个视频 部编版道德与法治一年级 开开心心上学去第一课时 教学设计 学习目标 1、情感态度与价值观目标:培养成为小学生的自豪感和认同感,适应角色转换。 2、能力目标:提高新环境、新角色的适应能力,掌握一些小学生活的技能。 3、知识目标:体验小学身份带来的感受,学会适应新环境,学会与老师、同学相处。能够为小学生活制定目标和计划,努力适应小学生活! 重点 适应从幼儿园到小学的角色转换。 难点 为小学生活制定目标和计划。 导入新课 1、播放视频:《我上小学啦》 2、导入语:成为一名小学生,你感觉怎么样呢?新的学校、新的老师和新的同学你喜欢吗?这节课,就让我们一起来聊一聊,我们的小学生活吧!  思考。  导入新课。  讲授新课 【先学指导】 组织学生阅读课本,做好笔记,并解决新课导航里面的问题。 一、上学啦,真高兴! 1、时光穿梭机: (1)开学前一天,还没来到新学校的你,心情怎么样? (2)对于小学生活,你是感觉到兴奋开心,还是担忧难过呢? 2、学生分享自己的感受。 ================================================ 压缩包内容: 1开开心心上学去第一课时 教案.doc 1开开心心上学去第一课时 课件.pptx 我上小学啦.wmv 我是小学生了.mp4

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  • ID:9-4661278 小学政治样稿 (此资料不可以直接使用,仅作样稿参考)

    小学品德与社会(生活)(道德与法治)/粤教版/三年级下册(品德与社会)/本册综合

    ================================================ 压缩包内容: 粤教版品德与社会三年级下册1.2 注意交通安全(1) 教案.pdf 粤教版品德与社会三年级下册1.2 注意交通安全(1) 练习.pdf 粤教版品德与社会三年级下册1.2 注意交通安全(1) 课件.pdf

  • ID:9-4645070 [精]9.吹向世界的中国风 第三课时(课件+教案+练习)

    小学品德与社会(生活)(道德与法治)/粤教版/五年级下册(品德与社会)/第三单元 红红的中国结/9.吹响世界的中国风


    粤教版五下品德与社会9.《吹向世界的中国风》第三课时 课件:39张PPT
    教学设计
    学习目标
    1、情感态度与价值观:
    进一步激发学生对祖国文化的热爱之情,启示学生珍视和弘扬我国的文化传统。增强社会责任感,培养爱国之情。
    2、能力目标:
    通过收集资料、交流、讨论等多种活动方式,乐于参与宣传和推广中华民族文化的交流活动。
    3、知识目标:
    (1)通过评选中国名片活动,让学生了解中国文化在世界的地位,领会中国文化的博大精深和魅力。
    (2)了解新时代的中国风,通过各种各样的中外交流活动,感受民族自豪感。
    重点 1、通过评选中国名片活动,让学生了解中国文化在世界的地位,领会中国文化的博大精深和魅力。
    2、了解新时代的中国风,通过各种各样的中外交流活动,感受民族自豪感。
    难点 进一步激发学生对祖国文化的热爱之情,启示学生珍视和弘扬我国的文化传统。增强社会责任感,培养爱国之情。
    教学环节
    导入新课
    讲授新课

    同步练习
    一、填空题。
    1、2002年首届中国文化夏令营在( )举行,有来自日本、韩国、泰国等3个国家的青少年参加活动。
    2、2005年11月26日,( )诞辰65周年之际,波黑南部城市莫斯塔尔为李小龙的雕像举行揭幕式,以铭记他的( )与公正等崇高品格。
    3、我国非常重视中外文化交流,中国文化正在成为( ),把中国人民和世界人民( )联系起来。
    4、在2005年的世界汉语大会上传出消息,将有( )所孔子学院在海外建立,被称为汉语“托福”的汉语水平考试(简称HSK)将在( )个国家举办,“汉语热”正在席卷全球。
    5、( )是一种古老的中国传统艺术,属于宁海平调表演中的一门绝活儿,与川剧中的“变脸”相齐名,并称为(

    • 2018-07-03
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  • ID:9-4626644 [精]13.《西部晨曲》第三课时(课件+教案+习题)

    小学品德与社会(生活)(道德与法治)/粤教版/五年级下册(品德与社会)/第四单元 祖国迈开新步伐/13.西部晨曲

    13.《西部晨曲》第三课时 课件:29张PPT 粤教版品德与社会五年级下册第四单元 第13课《西部晨曲》第三课时 教学设计 课题 13、《西部晨曲》 单元 第四单元 学科 品德与社会 年级 五年级  学习 目标 1、情感态度与价值观: 通过学习,对我国西部的自然、人文、建设与发展产生浓厚兴趣。激发学生热爱西部的热情,并愿意为西部的建设和发展付出力所能及的努力,培养爱国情感。 2、能力目标: 初步建设和谐、可持续发展的观念,体会西部发展的意义,了解东西部经济文化交流活动,关注、支持西部建设与发展。 3、认知目标: (1)西部的能源资源及其在我国现代化建设中的作用; (2)了解我国西部与中部、东部的经济社会发展的相互联系;启发学生认识西部大开发对于我国社会全面、协调、可持续发展的意义。  重点 了解我国西部与中部、东部的经济社会发展的相互联系;启发学生认识西部大开发对于我国社会全面、协调、可持续发展的意义。  难点 通过学习,对我国西部的自然、人文、建设与发展产生浓厚兴趣。激发学生热爱西部的热情,并愿意为西部的建设和发展付出力所能及的努力,培养爱国情感。   教学过程  教学环节 教师活动 学生活动 设计意图  导入新课 1、观看视频:太赞了!中国西部地区第一个“县县通高速”的省份,简直厉害了! ================================================ 压缩包内容: 13.《西部晨曲》第三课时 教案.doc 13.《西部晨曲》第三课时 练习.docx 13.《西部晨曲》第三课时 课件.pptx ~WRL0001.tmp 中国西部地区第一个“县县通高速”的省份.mp4 西部大开发.mp4

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  • ID:9-4626626 [精]13.《西部晨曲》第二课时(课件+教案+习题)

    小学品德与社会(生活)(道德与法治)/粤教版/五年级下册(品德与社会)/第四单元 祖国迈开新步伐/13.西部晨曲

    粤教版版五下品德与社会第四单元13.《西部晨曲》第二课时 课件:33张PPT 第13课 《西部晨曲》第二课时 同步练习 填空题。 1、一方水土养一方人。由于( )、( )等方面的差异,西部地区的人们在( )、( )上有许多独特的地方。这里的人民热情好客,( ),有许许多多的特色小吃、服饰、建筑和节日习俗。 2、我国( )是中华民族的( )。在相当长的历史时期里,它是我国( )的中心地带。( )是中国的七大古都之一。 3、位于西安市的( )是距今( )前,随( )一同下葬的( )。 4、我国西部( )丰富,有些地方的自然和人文景观现已被列入( )名录,受到世人的关注和保护,还有不少独具魅力的地方等待人们去开发。 5、汉唐时期,西安是当时我国唯一人口( )的城市,也是当时世界上最( )的城市。 二、将下面“世界遗产”与其所处地理位置连接起来。 九寨沟风景名胜区 四川省灌县境内 都江堰水利工程 四川省松潘、南坪县境内 布达拉宫 甘肃省 敦煌莫高窟 云南傣族自治区 西双版纳风景名胜区 西藏拉萨市 ================================================ 压缩包内容: 云南少数民族风情秀——《傣乡情》.mp4 大山深处的石板房.mp4 秦兵马俑.mp4 粤教版版五下品德与社会第四单元13.《西部晨曲》第二课时 练习.docx 粤教版版五下品德与社会第四单元13.《西部晨曲》第二课时 教案.doc 粤教版版五下品德与社会第四单元13.《西部晨曲》第二课时

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  • ID:9-4626572 [精]13.《西部晨曲》第一课时(课件+教案+习题)

    小学品德与社会(生活)(道德与法治)/粤教版/五年级下册(品德与社会)/第四单元 祖国迈开新步伐/13.西部晨曲

    13.《西部晨曲》第一课时 课件:40张PPT 粤教版品德与社会五年级下册 第13课 西部晨曲 第一课时 教学设计 课题 13、《西部晨曲》 单元 第四单元 学科 品德与社会 年级 五年级  学习 目标 1、情感态度与价值观: 通过学习,对我国西部的自然、人文、建设与发展产生浓厚兴趣。激发学生热爱西部的热情,并愿意为西部的建设和发展付出力所能及的努力,培养爱国情感。 2、能力目标: 了解西部的大致范围,并初步认识其基本特征,感受西部的美丽与神奇。 3、认知目标: 初步了解我国西部的大致范围、自然资源,感受西部的美丽与神奇。  重点 初步了解我国西部的大致范围、自然资源,感受西部的美丽与神奇。  难点 了解西部的大致范围,并初步认识其基本特征,感受西部的美丽与神奇。   教学过程  教学环节 教师活动 学生活动 设计意图  导入新课 1、歌曲欣赏:青藏高原 同学们,老师今天给大家带来一首好听的歌曲,一起来听一听,你们知道歌声讲述的是祖国的哪个地方吗(西部) 2、过渡:西部对于我们来说还有一丝的神秘,西部到底是什么样的呢,接下来我们就来慢慢揭开西部的神秘面纱,让我们走进西部,去领略一下西部的风采。 3、齐读课题 欣赏歌曲 齐读课题 ================================================ 压缩包内容: 13.《西部晨曲》第一课时 教案.doc 13.《西部晨曲》第一课时 练习.docx 13.《西部晨曲》第一课时 课件.pptx ~WRL1248.tmp 李娜-青藏高原.mp3

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  • ID:9-4626384 [精]12课 金色的海岸 第2课时 (课件+教案+习题)

    小学品德与社会(生活)(道德与法治)/粤教版/五年级下册(品德与社会)/第四单元 祖国迈开新步伐/12.金色的海岸

    粤教版五下品德与社会第12课 金色的海岸 第2课时 课件:41张PPT 粤教版品德与社会五年级下册 第12课 金色的海岸(2) 教学设计 课题 金色的海岸 单元 四 学科 品德与社会 年级 五  学习 目标 1.知识目标:进一步认识我国实行改革开放后的沿海经济开放区和沿海开放城市。 2.能力目标:了解长江三角洲和环渤海湾地区的地理位置特征、主要城市、风物特产、建设发展成就。 3.情感、态度和价值观目标:培养热爱社会主义新中国,为国家的强大、民族的振兴感到自豪和骄傲。  重点 进一步认识我国实行改革开放后江三角洲和环渤海湾地区的发展变化。  难点 了解江三角洲和环渤海湾地区的的地理位置特征、主要城市、风物特产、建设发展成就。   教学过程  教学环节 教师活动 学生活动 设计意图  导入新课 师: 同学们,说一说,你对长江给你的印象是什么? (学生各抒己见) 师:长江是我们的母亲河。改革开放以后,我国陆续将长江三角洲、珠江三角洲、闽南三角洲和环渤海湾地区等辟为经济开放区。繁荣的经济开放区,犹如一串串璀璨的明珠,镶嵌在祖国的海岸地带。今天我们就一起来学《金色的海岸》第一课时,来了解一下我国的经济开放区。 板书课题 金色的海岸  思考回答。  ================================================ 压缩包内容: 粤教版五下品德与社会第12课 金色的海岸 第2课时 教案.doc 粤教版五下品德与社会第12课 金色的海岸 第2课时 练习.docx 粤教版五下品德与社会第12课 金色的海岸 第2课时 课件.pptx 霍勇 - 长江之歌.mp3

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  • ID:9-4626362 [精]4.1 通信连万家(1)(课件+教案+习题)

    小学品德与社会(生活)(道德与法治)/人教版(新课程标准)/四年级下册(品德与社会)/第四单元 通信与生活/1 通信连万家

    4.1通信连万家 第一课时 课件:32张PPT 人教版品德与社会四年级 4.1通信连万家(1)教学设计 课题 通信连万家 单元 四 学科 品德与社会 年级 四  学习 目标 1.知识目标:联系身边的实际事例,知道现代通信的各种方式。 2.能力目标:了解各种通信方式的特点。 3.情感、态度和价值观目标:感受各种通讯方式给自己生活带来的便利之处。  重点 感受现代社会通信与人们的生活密切相连。  难点 学会区分“邮政通信”和“电信通信”两种不同的通信方式。   教学过程  教学环节 教师活动 学生活动 设计意图   导入新课 开展课前调查: 1.了解现代通信方式有哪些。 2.了解家人常用的通信方式及具体的通信事例。 师:同学们,每逢各个节日,咱们中国人都有给候亲朋好友送祝福的习俗。今年的各个节日,你给谁,用什么方式送去了祝福呢? 生1:今年春节,我坐火车去给住在外地的爷爷奶奶拜年了。 生2:今年元宵节,我给我的朋友打电话,祝他元宵节快乐。 生3:今年教师节,我给正在当老师的姑姑写了祝福的贺卡,邮递员叔叔帮我送到了姑姑手中。 师:刚才我们谈论到的打电话、寄信件、发短信等方式都能把信息从一个地方传递到另一个地方,这就是我们常常说的“通信” 。通信可以传递信息。 ================================================ 压缩包内容: 4.1通信连万家 第一课时 教案.doc 4.1通信连万家 第一课时 练习.docx 4.1通信连万家 第一课时 课件.pptx

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  • ID:9-4620382 [精]3.4做个聪明的消费者(2)(课件+教案+练习)

    小学品德与社会(生活)(道德与法治)/人教版(新课程标准)/四年级上册(品德与社会)/第三单元 花钱的学问/4 做个聪明的消费者

    人教四上 3.4做个聪明的消费者(2) 课件:25张PPT 人教版品德与社会 四上 3.4做个聪明的消费者(2) 教学设计 课题 做个聪明的消费者(2) 单元 第三单元 学科 品德与社会 年级 四年级  学习 目标 情感态度和价值观目标 初步具有消费者自我保护意识,感受消费者的权益。   能力目标 当商品出现问题时,学生具有处理的能力。   知识目标 知道消费者的权益; 知道在购物时出现问题如何保护自己的权益。  重点 消费者的权益  难点 购物时出现问题如何保护自己的权益  学法 任务驱动 教法 讲授法、自主探究、小组合作   教学过程  教学环节 教师活动 学生活动 设计意图  课堂引入 师:商品有好有坏,买到质量差的商品,我们该怎么办呢?本节课,我们将学习消费者的权益。 播放视频(销毁假冒伪劣产品) 师:假冒的红酒能喝吗?敢喝吗?国家对待假冒伪劣产品的态度是严重打击。但是假冒伪劣的商品还是有的,我们应该擦亮眼睛。  激发学生学习兴趣,吸引学生注意力,为新课做铺垫。  新课讲解 问题:你们知道如果买到假冒商品会有什么危害?你有没有这样的经历,小组讨论一下。 比如买饮料康师傅的饮料,结果没仔细看产品买成兑水的假货。同样的钱却了买了假货,心情肯定不好,不知道什么成分,可能对身体也不好。 ================================================ 压缩包内容: 人教四上 3.4做个聪明的消费者(2) 教案.doc 人教四上 3.4做个聪明的消费者(2) 练习.doc 人教四上 3.4做个聪明的消费者(2) 课件.pptx 销毁假冒伪劣产品.mp4

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  • ID:9-4620374 [精]3.4做个聪明的消费者(1)(课件+教案+练习)

    小学品德与社会(生活)(道德与法治)/人教版(新课程标准)/四年级上册(品德与社会)/第三单元 花钱的学问/4 做个聪明的消费者

    人教四上 3.4做个聪明的消费者(1) 课件:30张PPT 人教版品德与社会 四上 3.4做个聪明的消费者(1) 教学设计 课题 做个聪明的消费者(1) 单元 第三单元 学科 品德与社会 年级 四年级  学习 目标 情感态度和价值观目标 感受商品价格的差异,知道买东西要买合适的,体会货比三家能买到物美价廉的物品。   能力目标 通过比较商品的价格,学会总结和分析; 能根据商品的信息和价格购买合适的商品。   知识目标 知道商品价格变化差异的原因; 知道根据自己的需要学会比较价格买合适的商品; 知道商品包装袋或说明中的信息和常识;  重点 商品价格变化差异的原因、商品包装袋或说明中的信息和常识  难点 根据自己的需要学会比较价格买合适的商品、根据商品的信息识别商品的真伪、优劣  学法 任务驱动 教法 讲授法、自主探究、小组合作   教学过程  教学环节 教师活动 学生活动 设计意图  课堂引入 师:同学们,平时有没有自己买过文具,买文具的时候有没有注意过价钱。开学了,小红和小华买了同样的文具盒,小红花了10元钱,小华花了12元钱。为什么同样的东西却有两个价钱,你们有没有想过没有呢? 下面我们一起来探讨一下商品的价格跟什么有关系。  激发学生学习兴趣,吸引学生注意力,为新课做铺垫。  新课讲解 师:请分小组,小组成员拿出自己的调查表,一起分享讨论一下商品的价格跟什么有关系。 在过年过节的时候,肉类等食物价格都是提高,说明商品的价格跟时间有关; 西瓜在夏天买一块钱能买5斤,冬天的时候一块钱只能买1斤,因为季节不同有,的商品的价格会不同,夏天是种菜出菜的季节所以便宜; 在小超市或者玩具店的足球要便宜,在专卖店或者

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