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  • ID:8-5502411 [精]第八单元第24课-1全面认识经济全球化趋势(微课视频+课件+测试题)

    高中历史/人教版(新课程标准)/必修2 经济史/第八单元 世界经济的全球化趋势/24 世界经济的全球化趋势


    第24课--1全面认识经济全球化趋势:13张PPT
    1.在经济全球化进程中占据主导地位的是( )
    A.发展中国家 B.发达国家
    C.区域性的经济合作组织 D.世界贸易组织
    2.当今世界各国之间的经济联系愈加紧密。推动这一趋势发展的主要原因有( )
    ①跨国公司发挥主要作用
    ②科技进步和生产力提高
    ③冷战以后局部冲突减少
    ④国际经济新秩序的建立
    A.①② B.①④ C.②③ D.③④
    3.在经济全球化进程中,各国之间的距离被“拉近”,世界变“小”了。这种感觉直接源于( )
    ①交通工具的变革 ②通讯技术的创新
    ③垄断组织的形成 ④关贸总协定的创立
    A.①② B.①③ C.②④ D.③④
    4.肯德基(KFC)因其独有的美味,被中国消费者公认为“顾客最常惠顾的”西餐,并在中国名列前十个国际著名品牌的榜首,已成长为中国餐饮业规模最大,收益最好的第一餐饮品牌。肯德基(KFC)在华迅速发展反映的本质是( )
    A.中国人饮食结构西化
    B.美国对中国的经济掠夺
    C.西方饮食文化对中国传统饮食文化的侵蚀
    D.餐饮资本在全球范围内新一轮的扩张
    5.国家科学技术部部长徐冠华说:“目前全世界有86%的研发收入,90%以上的发明专利都掌握在发达国家手里”,“我们的计算机的毛利只有5%,贴牌手机的专利费要占到售价的20%”。对上述现象解读正确的有( )
    ①发达国家垄断了科技市场
    ②发展中国家应抵制全球化
    ③经济全球化是历史的倒退
    ④经济全球化对中国是机遇也是挑战
    A.①② B.①④ C.②③ D.③④
    6.(2017·海南省普通高中基础会考)读下图,该图反映了(  )
    
    A.多极化趋势 B.两极格局 C.全球化趋势 D.单极格局
    7.美国公司为打开日本市场,对芭比娃娃玩具作了改进。有日本人说:“我认为这些洋娃娃不应该像以前那样被认为是美国娃娃。现在的孩子玩的洋娃娃是利卡(一种日本女孩喜欢的娃娃)和芭比的结合。”这一现象反映了(  )
    A.美国是资本主义世界金融大国
    B.日本经济对美国的依赖程度很深
    C.发达国家始终主导着世界市场
    D.经济全球化下文化的冲突与融合
    8.如图漫画描绘了发达国家与发展中国家不平等的“赌局”,它最能反映的是(  )
    
    A.金融风险日渐削弱 B.恐怖主义日益猖獗
    ================================================
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  • ID:8-5502398 [精]第八单元第23课欧洲联合的背景、过程和影响(微课视频+课件+测试题)

    高中历史/人教版(新课程标准)/必修2 经济史/第八单元 世界经济的全球化趋势/23 世界经济的区域集团化


    第23课欧洲联合的背景、过程和影响:10张PPT
    1.维克多·雨果曾说过:总有一天,到那时……所有的欧洲国家,无须丢掉你们各自的特点和闪光的个性,都将紧紧地融合在一个高一级的整体里;到那时,你们将构筑欧洲的友爱关系。从这段材料中,可以得出的结论是(  )
    A.欧洲统一有很深的历史渊源
    B.欧洲各国将不再存在差异
    C.雨果反对战争,主张和平
    D.雨果主张建立欧洲联盟
    2.由欧洲煤钢联营到欧洲共同体再到欧盟的出现,说明了(  )
    A.西欧国家经济发展水平已无差别
    B.由经济合作走向政治合作
    C.由政治合作走向经济合作
    D.大欧洲联盟已经出现
    3.欧洲共同体是由以下哪几个机构合并组成的(  )
    ①欧洲煤钢共同体 ②欧洲原子能共同体 ③欧洲经济共同体 ④欧洲关税同盟
    A.①②③ B.①②④
    C.①③④ D.②③④
    4.欧盟委员会主席普罗迪感慨地说:“今天,欧洲终于圆了欧元梦!”欧洲媒体将2002年1月1日这一天称为“E日”,与1944年6月6日盟军在诺曼底登陆的“D日”相提并论,欧盟的成立和欧元的正式启动说明了 ( )
    A.欧元已完全成为广为流通的世界货币
    B.欧洲经济一体化进程加快
    C.欧洲在政治上已成为一个统一的整体
    D.欧元不再是由政府发行的强制使用的货币
    5.欧盟委员会这样解释欧盟旗帜的文化含义:12是完美和丰饶的象征,使我们同时联想起《圣经》中的12使徒、罗马的《十二铜表法》、一天的12小时、一年的12月……最后,圆形的排列代表了联盟的合作与联合。对这一解释,理解正确的是(  )
    A.联合欧洲十二国为统一国家
    B.封建神学在欧洲占统治地位
    C.罗马法确立了欧盟法制规范
    D.欧洲联合有共同的文化基础
    6.1950年英国担心在煤钢方面与欧洲国家合作,会影响到帝国内部的生产与贸易,拒绝加入成立欧洲煤钢共同体的谈判;1957年煤钢共同体转变成欧洲经济共同体,英国再次袖手旁观,生怕过多的欧洲色彩会影响它的帝国性质。以上政策(  )
    A.力图阻止西欧走向联合
    B.适应了当时英国经济的发展
    C.维护了英国的国际地位
    D.使英国错失引领欧洲的时机
    7.(2018·山东德州期中)1998年,美国国内生产总值为7.2万亿美元,欧盟为8万亿美元。但世界各国中央银行的储备中,美元占到61.5%,欧洲货币一共占20.1%。这反映出(  )
    A.欧盟各国应该使用统一货币
    B.布雷顿森林体系维系了美元的中心地位
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  • ID:8-5502383 [精]第八单元第22课全面认识布雷顿森林体系(微课视频+课件+测试题)

    高中历史/人教版(新课程标准)/必修2 经济史/第八单元 世界经济的全球化趋势/22 战后资本主义世界经济体系的形成


    第22课全面认识布雷顿森林体系:11张PPT
    1.美元是世界性货币,有时也把美元说成“美金”。“美金”的说法应开始于(  )
    A.罗斯福新政开始后
    B.布雷顿森林体系建立时
    C.《关税与贸易总协定》签署后
    D.世界贸易组织成立时
    2.二战后建立的“布雷顿森林体系”是指(  )
    A.是二战后建立的世界货币体系
    B.是二战后建立的国际贸易组织
    C.是美国主导的世界经济体系
    D.是国际货币基金组织和世界银行的总称
    3. 下面是美国黄金储备在世界黄金储备总量中所占的比重表:
    
    上述数据说明(  )
    A.战后美国成为资本主义世界头号强国
    B.战后美国已经成为最大的债务国
    C.美元成为黄金的代表,在战后的国际货币体系中处于中心地位
    D.战后世界银行总部设在美国华盛顿
    4.从世界历史研究发展的角度看,布雷顿森林体系的建立所产生的重要历史意义是(  )
    A.确立了美国在世界经济中的霸权地位
    B.扩大了美国的对外经济扩张
    C.较好地稳定了世界经济秩序
    D.促进了世界贸易的发展
    5.它成立初期致力于战后欧洲经济复兴,后来转向全球性的发展援助,为成员国提供长期贷款和技术援助。结合图片推断这一机构是(  )
    
    A.世界贸易组织
    B.国际货币基金组织
    C.国际复兴开发银行
    D.关贸总协定
    6.(2017·福州高一检测)1973年3月欧洲再次出现了抛售美元、抢购黄金的风潮。西方国家经过磋商,最后达成协议,放弃固定汇率制,实行浮动汇率制。这表明(  )
    A.布雷顿森林体系崩溃 
    B.国际货币基金组织解散
    C.美国失去了资本主义经济霸主地位
    D.资本主义世界经济危机发生
    7.两次世界大战之间,各国货币基本上没有遵守一个普遍的汇率规则,处于混乱的各行其是的状态。为改变这一局面,第二次世界大战后期西方大国作出的努力是(  )
    A.加剧世界市场争夺 B.建立布雷顿森林体系
    C.减少世界贸易份额 D.制定公平竞争的原则
    8.(2018·山西太原高一下学期期中)有学者指出,布雷顿森林体系实施国际汇兑金本位制代替古典金本位制,并使可以带来利息的美元把躺在葛朗台箱子里落灰的金子彻底挤出了流通领域。这说明布雷顿森林体系(  )
    A.有助于建立合理的国际经济秩序
    B.推动欧洲国家建立了欧洲统一货币
    C.有助于推动国际资金自由流动
    D.促使各国开始大幅降低关税税率
    9.(2018·湖南永州高一下学期期中)20世纪90年代,国务院扶贫办向世界某机构申请长期贷款,成功实施了西南扶贫、山西扶贫、秦巴山扶贫等项目。提供贷款的机构应该是(  )
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  • ID:8-5502360 [精]第七单元第21课二战后苏联的三次改革(微课视频+课件+测试题)

    高中历史/人教版(新课程标准)/必修2 经济史/第七单元 苏联的社会主义建设/21 二战后苏联的经济改革


    第21课二战后苏联的三次改革:12张PPT
    1.赫鲁晓夫选择农业作为改革的突破口是因为( )
    A.苏联的农业经济基础雄厚
    B.苏联农业发展迟缓,粮食供应困难
    C.苏联工业持续高速发展,没有问题
    D.大规模开垦荒地和种植玉米
    2.赫鲁晓夫改革的最大功绩在于( )
    A.农民得到了一定的自留地,生活水平有所改善
    B.通过推行“物质利益原则”,工人的收入有所提高
    C.赫鲁晓夫执政时期,苏联工业总产值年均增长达10%以上
    D.一定程度上冲击了高度集中的斯大林体制
    3.导致戈尔巴乔夫把改革的重点转向政治领域的直接原因是( )
    A.苏联政治危机加剧 B.国际形势日趋紧张
    C.各共和国要求分离 D.经济改革陷入困境
    4.对勃列日涅夫改革来说,1975年是个转折性年代,表现为( )
    A.黯然下台,改革随之告终
    B.经济增长率连续下降后,经济发展进入停滞时期
    C.由政治改革过渡到经济改革
    D.由经济改革转变为政治改革
    5.(2017·杭州高一检测)赫鲁晓夫改革在农业方面提倡“玉米运动”,主观目的是缓解粮食困难的压力,客观结果却造成粮食大量减产。主要原因是(  )
    A.违背自然规律 B.没有考虑农民利益
    C.改革重点不在农业 D.农业集体化运动的阻碍
    6.(2017·临汾高一检测)周尚文在《苏联兴亡史》中曾这样描述苏联:“放慢改革步伐,经济发展趋于停滞;国内政局稳定,保守气息浓厚;国家实力加强。在国际社会中争夺霸权,气势汹汹。”这种情况出现在(  )
    A.1925~1953年 B.1954~1964年
    C.1965~1982年 D.1982~1991年
    7.赫鲁晓夫在回忆录中称,当时苏联领导和他自己在走向“解冻”的同时,又担心“解冻”引起洪水泛滥,局面难以控制,“因此我们似乎曾经阻止过解冻”。这表明赫鲁晓夫的改革(  )
    A.是对斯大林模式的维护
    B.反对公开地否定斯大林模式
    C.明显存在着犹豫和徘徊
    D.阻碍了苏联社会制度的变迁
    8.(2018·山西太原高一下学期期中)有学者认为:“赫鲁晓夫宛如一个政治万花筒:顶上阴谋家的帽子刚脱,头上便戴上了改革家的桂冠;策略家的徽章未送进门庭,蛮干家的门牌就已挂出。”下列措施中能够验证赫鲁晓夫是“改革家”的是(  )
    A.打破了单一的公有制形式
    B.承认市场对经济的调节作用
    C.从根本上触动斯大林模式
    ================================================
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    第21课二战后苏联的三次改革测试题(原卷版).doc
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  • ID:8-5502352 [精]第七单元第20课-2全面认识斯大林模式(微课视频+课件+测试题)

    高中历史/人教版(新课程标准)/必修2 经济史/第七单元 苏联的社会主义建设/20 从“战时共产主义”到“斯大林模式”


    第20课-2全面认识斯大林模式:13张PPT
    1.下面是俄国(苏联)1913~1926年工业生产情况表:
    
    下列对表中信息的解读不正确的是( )
    A.轻重工业发展相对均衡
    B.1926年的工业生产超过了1913年的水平
    C.实现了社会主义工业化
    D.新经济政策的实施取得了显著成效
    2.20世纪30年代初,美国记者林肯·斯蒂芬斯从苏联回国后说:“我看到了未来,它行得通。”请推断他当时在苏联不可能看到( )
    
    
    3.美联社曾经报道,1930~1932年,每天有大量的美国人聚集在苏联驻美大使馆门前,要求移民苏联。出现这种现象的原因,不包括( )
    A.美国工人大量失业
    B.人们对资本主义制度产生怀疑
    C.苏联社会主义建设取得巨大成就
    D.苏联的经济政策吸引美国人前去投资
    4.《苏联史》一书中有这样的表述:“斯大林模式是前苏联工业化和经济发展过程中所采用的、并且延续约70余年的一种经济体制”,这一体制( )
    ①与实施初期的苏联国情基本适应
    ②是苏联成为工业化国家的重要条件
    ③奠定了苏联反法西斯战争胜利的物质基础
    ④其弊端是造成苏联解体的重要因素
    A.①②③        B.①②④
    C.②③④        D.①②③④
    5.(2018·江苏南京期中)斯大林强调新经济政策仅仅是退却,是对农民的暂时让步,要求转入进攻。斯大林执政时期,为“转入进攻”采取的经济政策是(  )
    A.余粮收集制 B.废除实物分配制
    C.农业集体化 D.取消义务交售制
    6.1932年在苏联重工业部门工作的各种外国专家约有6 800人,其中约有1 700人是美国工程师。同年,苏联向美英购买的机器设备占美国机器设备出口总量的50%,占英国同类产品出口总量的90%。这表明(  )
    A.苏联工业化离不开西方国家的援助
    B.苏联社会制度吸引了大批西方人才
    C.经济危机为苏联工业化创造了机遇
    D.苏联成为西方国家的产品倾销市场
    7.《苏联国民经济》中写到:1949年,当苏联爆炸第一颗原子弹,其钢铁和电力发展水平也跃居世界前列的同时,而全国人均不到一双皮鞋。该描述所反映的实质问题是(  )
    A.成为军事强国 B.斯大林模式的弊端
    C.人民抵制享乐 D.实现了工业化
    8.(2017·广东省普通高中学业水平考试)1931年斯大林说:“你们愿意让我们的社会主义祖国被人打垮而丧失独立吗?……我们比先进国家落后了50~100年,我们应当在十年内跑完这段距离。我们要么做到这一点,要么被人打倒。”据此可知,斯大林认为(  )
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  • ID:8-5502340 [精]第七单元第20课-1战时共产主义政策和新经济政策(微课视频+课件+测试题)

    高中历史/人教版(新课程标准)/必修2 经济史/第七单元 苏联的社会主义建设/20 从“战时共产主义”到“斯大林模式”


    第20课-1战时共产主义政策和新经济政策:10张PPT
    1.“为什么不是改善工人的生活状况,而是改善农民的生活状况呢因为要改善工人的生活状况,就需要有粮食和燃料。从整个国家经济的角度来看,现在最大的‘阻碍’正是这方面引起的。”这则史料作为背景材料可用于研究( )
    A.“战时共产主义”政策 B.苏俄新经济政策
    C.斯大林模式 D.余粮收集制
    2.苏维埃政权实行“战时共产主义”政策的直接目的是( )
    A.集中全国的人力、物力、财力,在困难中战胜敌人
    B.把大中小工业企业收归国有,建立社会主义的经济基础
    C.取消自由贸易,防止商人投机倒把
    D.把农民的余粮收归国有,防止新地主、富农产生
    3.20世纪20年代初,一位老农曾对列宁说:“我看现在的主要问题是庄稼人失去了干活的兴趣。政府拿走的太多了,农民干得好干得不好都一样,反正都给拿走了。”据此判断,与老农反映的问题相关的苏俄(联)经济政策是( )
    A.“战时共产主义”政策 B.新经济政策
    C.农业集体化政策 D.改革集体农庄政策
    4.20世纪20年代,有作家说:“他们在各个角落织补着支离破碎的工业网,重新组织俄国的商业,促使俄国大地开始复苏。”这主要体现了( )
    A.十月革命胜利的作用
    B.战时共产主义政策的作用
    C.新经济政策的作用
    D.国内战争的结束
    5.(2018·三明高一检测)有学者认为俄国的某项政策“使全国变成一个大军营,把全国的生产和消费统统集中到国家手里,取消商品买卖,取缔市场,党内外均实行战斗命令制,引发农民的严重不满和坚决反抗”。为应对问题,政府实施了(  )
    A.“战时共产主义”政策 B.新经济政策
    C.斯大林模式 D.农业集体化
    6.1918年7月,苏维埃人民委员会根据列宁的提议,拟定了《俄国吸收外国资本的条件提纲》,10月又通过了向农民征收实物税的法令。这些举措表明苏俄(  )
    A.决定实施“战时共产主义”政策
    B.已意识到商品经济的重要性
    C.实行国家资本主义经济方针
    D.作出废除余粮收集制的决定
    7.苏俄某经济政策公布后在党和共青团中引起了反对。一位俄共领导人抱怨说,经济政策中已没有留下什么“社会主义因素”。列宁解释说,政策是“通过国家资本主义去建立……通往社会主义的康庄大道”“用非共产党员的手来建设共产主义”。该政策是(  )
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  • ID:8-5502335 [精]第六单元第19课-2二战后国家垄断资本主义的发展(微课视频+课件+测试题)

    高中历史/人教版(新课程标准)/必修2 经济史/第六单元 世界资本主义经济政策的调整/19 战后资本主义的新变化


    第19课-2二战后国家垄断资本主义的发展:9张PPT
    1.20世纪50年代,美国政府用于采购商品和支付劳务费用的总额超过了国民生产总值的1/5,并鼓励资本家按照政府的计划进行投资,这表明( )
    A.政府加强了对国民经济的宏观调控
    B.开始走上了计划经济的道路
    C.美国的黄金储备减少,美元贬值加剧
    D.经济进入“滞胀”阶段
    2.美国总统肯尼迪和约翰逊政府曾把大规模赤字财政作为经常性政策实现对国民经济的调节,实行“赤字财政”以扩大开支调节经济。这一主张的实质是( )
    A.发展国家垄断资本主义
    B.主张自由放任的经济
    C.实行社会主义市场经济
    D.实行法西斯主义的经济
    3.二战后,主要资本主义国家广泛采用“凯恩斯主义”,在这一经济思想指导下( )
    A.积极推进新技术革命
    B.大力发展国家垄断资本主义
    C.建立社会福利国家
    D.积极推进产业结构调整,发展第三产业
    4.20世纪70年代初,美国和西欧主要资本主义国家出现了“滞胀”现象。为此,西方国家调整了经济政策,其措施不包括( )
    A.减少国家对经济的干预
    B.重视市场的作用
    C.重拾自由放任的经济政策
    D.推行“混合经济”政策
    5.(2017·四川学业水平测试)1961~1971年,美国经济快速发展,国民生产总值从5 233亿美元上升到10 634亿美元, 这一时期主导美国经济发展的理论是(  )
    A.重商主义 B.自由主义
    C.凯恩斯主义 D.计划经济理论
    6.(2017·天津学业水平测试)20世纪70年代后,美英等国逐渐发展出一种将政府干预与市场相结合的、国有制与私有制并存的经济发展模式。这一模式是(  )
    A.凯恩斯主义 B.“福利国家”制度
    C.“新经济” D.“混合经济”
    7.下面是1973~1975年主要资本主义国家生产与通货膨胀变化表。这种情况促使(  )
    美国
    英国
    联邦德国
    法国
    日本
    
    工业生产下降幅度
    15.3%
    11.2%
    12.3%
    16.3%
    20.8%
    
    通货膨胀
    15.3%
    43.9%
    11.1%
    19.1%
    32.5%
    
    
    A.主要资本主义国家对经济政策作出调整
    B.欧美社会保障规模进一步扩大
    C.主要资本主义国家对经济的干预加强
    D.欧美各国进一步增加关税壁垒
    8.(2018·洛阳高一检测)第二次世界大战后50~70年代,资本主义国家经济危机发生的平均周期越来越长,与此同时,危机持续的时间却越来越短,所造成的破坏力也大大下降。这种状况出现的主要原因在于(  )
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    第19课-2二战后国家垄断资本主义的发展.ppt
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  • ID:8-5502306 [精]第六单元第19课-1全面认识福利国家(微课视频+课件+测试题)

    高中历史/人教版(新课程标准)/必修2 经济史/第六单元 世界资本主义经济政策的调整/19 战后资本主义的新变化


    第19课-1全面认识福利国家:9张PPT
    1.20世纪80年代,英国首相撒切尔夫人曾说:“(我们的)社会有一个梯子和一张安全网,梯子用来供人们自己努力改善生活,安全网则用来防止人们跌入深渊。”可见西方推行社会福利制度的主要目的是( )
    A.通过实行民主社会主义,暂缓阶级矛盾
    B.提高生产部门的劳动积极性,刺激经济和生产的持续发展
    C.实行社会保障制度,显示资本主义社会的优越性
    D.防止由于人民极端贫困、社会两极分化过于明显而造成社会动乱
    2.下列关于“福利国家”的叙述,正确的是( )
    ①对社会稳定和生产发展起了一定的积极作用
    ②一定程度上体现了分配公平
    ③政府不堪重负
    ④优厚的社会福利不利于社会和谐
    A.①②③④ B.①②③
    C.②③④ D.①③④
    3.二战后发达国家社会福利制度建立的基础是( )
    A.生产力的提高
    B.工人的罢工斗争
    C.国家政府的优惠政策
    D.政府缓和社会矛盾的需要
    4.20世纪50年代在英国流行一首小调:“贝尔(工党大臣)和丘吉尔的风格,丹麦人或荷兰人都感到如出一辙;工党和保守党的演讲,法国人和希腊人听起来都一样。”这一小调在英国流行时的历史背景是( )
    A.英国成为“世界工厂” B.自由经济思想盛行
    C.英国建立“福利国家” D.撒切尔夫人改革
    5.在西方国家的福利制度中,社会公正这一概念始终包含着两重含义,彼此相辅相成:一是机会的平等,即制度的平等问题;二是国家保护人的转移支付,即再分配作用问题。下列对西方国家福利制度的理解正确的是(  )
    A.实施社会福利,实现了社会平等
    B.“保护人的转移支付”是为了削减贫困
    C.福利制度提高了人们的工作积极性
    D.国家福利就是保障就业和收入
    6.第二次世界大战后,西方资本主义国家普遍进行政策调整,建立起包括医疗保健、养老、住房、失业保险和教育在内的“福利国家”制度。其主要目的在(  )
    A.刺激社会消费    B.改善劳资关系
    C.缓和社会矛盾 D.重塑政府形象
    7.对下图漫画中西方国家福利政策解读不正确的是(  )
    
    “福利国家”培养懒汉
    A.缓和了社会矛盾
    B.减少了国家财政赤字
    C.扩大了社会消费
    D.降低了人们工作积极性
    8.(2017·北京市普通高中会考)1948年,英国宣布要建设“从摇篮到坟墓”均有保障的国家。这指的是(  )
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  • ID:8-5502302 [精]第六单元第18课-2罗斯福新政的特点、实质和影响(微课视频+课件+测试题)

    高中历史/人教版(新课程标准)/必修2 经济史/第六单元 世界资本主义经济政策的调整/18 罗斯福新政


    第18课-2罗斯福新政的特点、实质和影响:10张PPT
    1.20世纪30年代,为了应对严重的经济危机,美国总统罗斯福开创了一条新的发展道路,即( )
    A.“自由放任”
    B.加强国家对经济的全面干预
    C.发动对外战争
    D.保护广阔的殖民地
    2.罗斯福新政期间,国会通过了《全国工业复兴法》及其他一些立法,这主要说明了资本主义国家( )
    A.政府直接控制企业的生产和销售
    B.把企业纳入国有化轨道,建立国营经济
    C.政府以立法的形式发挥经济职能
    D.保障工人的经济利益和政治权利
    3.20世纪30年代英国经济学家凯恩斯在给富兰克林·罗斯福的信中说:“我们把您任总统之日作为一个新的经济时代的开端。”这里“新的经济时代”是指( )
    A.自由放任的经济时代
    B.国家垄断资本主义的时代
    C.经济“滞胀”的时代
    D.发展“新经济”的时代
    4.有俄罗斯学者指出:“美国思想体系的传统在任何时候都不会转变僵死的教条,而是在每一个新的历史阶段为回答时代的呼唤而获得新生。”20世纪30年代初,美国“为回答时代的呼唤而获得新生”的举措是( )
    A.实行自由放任政策    B.大力拓展世界市场
    C.加强国家对经济的干预  D.积极发展知识经济
    5.(2018·湖南永州高一下学期期中)如图是一幅关于美国经济的图表,数据表明(  )
    
    A.新政消除了美国的经济危机
    B.新政使美国经济逐渐走出低谷
    C.新政对美国的经济作用不大
    D.美国进入新经济时代
    6.罗斯福在签署《全国工业复兴法》法令时说,法令的目的在于保证工业的合理利润和工人维持生活的工资,以消灭那些既妨碍正当工商业,又伤害劳工利益的海盗式的方法与措施。这说明该项法令(  )
    A.有利于扩大企业规模
    B.完善了失业保障制度
    C.有利于企业经营的稳定
    D.旨在保护工人的权利
    7.1933年,美国政府在西部和西南部共毁掉1 000万英亩的棉田,屠宰了20多万头大猪和600多万头小猪。从应对经济危机角度看,政府此举(  )
    A.破坏了农村生产力 B.造成了极大的浪费
    C.损害了农民的积极性 D.缓解了农产品供需矛盾
    8.(2018·宜春高一检测)当人们质疑罗斯福推出完全不利于经济增长的所得税方案以实施社会保障计划时,罗斯福说:“这些税从来不是一个经济学问题,它们始终都是政治问题。”罗斯福这一论断是基于新政(  )
    A.推动了政府机构改革
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  • ID:8-5502300 [精]第六单元第18课-1罗斯福新政的措施有哪些(微课视频+课件+测试题)

    高中历史/人教版(新课程标准)/必修2 经济史/第六单元 世界资本主义经济政策的调整/18 罗斯福新政


    第18课--1罗斯福新政的措施:13张PPT
    1.1933年的某一天,美国纽约股票交易所又重新响起了电锣声,道琼斯的股票行情发报机传出了这样的一句话:“幸福的日子又来到了。”这一现象的出现与罗斯福新政的哪项措施有关( )
    A.调节农业生产 B.调整工业生产
    C.整顿财政金融 D.实行以工代赈
    2.富兰克林·罗斯福:“我们将调整经济,使之尽快结束现有失业,然后采取英明措施使失业现象不再出现,我不愿意设想任何美国人永远靠救济为生。”其中“英明措施”在新政改革中指的是( )
    A.整顿财政金融 B.实行国有化
    C.以工代赈 D.稳定农产品价格
    3.罗斯福说:“在我们国家生活的每一黑暗时刻,坦率而精力充沛的领导总是得到人民本身的谅解和支持,这是取得胜利所必需的。”新政中为应对危机“得到人民本身的谅解和支持”的措施不包括( )
    A.整顿银行业
    B.颁布实施《全国工业复兴法》
    C.用行政手段调整农业
    D.实行“自由放任”政策
    4.到1940年,美国65周岁以上未参加老年保险的人员中,约有200万人得到联邦和州政府的共同帮助,每人每月平均生活津贴20美元。这主要得益于罗斯福政府实施的(  )
    A.《全国工业复兴法》  B.《紧急银行法》
    C.《公平劳动标准法》 D.《社会保险法》
    5.罗斯福新政的某项法案在国会讨论时,反对者声称,如果它得到通过,子女就将不再赡养父母,工人也会辞工不干。有人甚至认为这个法案是从共产党的著作中抄来的。下列与之直接相关的新政措施是(  )
    A.整顿财政金融 B.加强工业计划指导
    C.成立农业调整署 D.建立社会保障体系
    6.罗斯福新政是西方国家首次以政府形式在价值观上对“社会达尔文主义”(优胜劣汰)提出回应与挑战。新政中最能体现此观点的是(  )
    A.整顿财政金融秩序
    B.确立了计划经济体制
    C.加强社会保障措施
    D.建立布雷顿森林体系
    7.(2018·三明高一检测)“经济大危机的一个重要影响是使地方性的经济民族主义得到发展。在总崩溃的大潮流中,各国都采取了诸如更严格的进口限额和双边贸易协定等形式的自卫措施,以维护国家经济利益。”美国在当时采取的政策中,具有经济民族主义色彩的是(  )
    A.调整农业,扭转危局
    B.美元贬值,刺激出口
    C.以工代赈,扩大内需
    D.计划指导,政府干预
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