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  • ID:7-4625546 [精]第一节 化学真奇妙(课件+导学案+课后测评)

    初中化学/鲁教版/九年级上册/第一单元 步入化学殿堂/第一节 化学真奇妙

    第一节 化学真奇妙导学案 【学习目标】 1·了解化学对生活、生产、科研等方面的重要性; 2·了解物理变化和化学变化的概念及区别,并能运用概念判断一些易分辨的典型的物理变化和化学变化;认识化学变化的基本特征; 3·通过对实验现象的观察和分析,学会归纳整理。 4·知道分子、原子是构成物质的微观粒子,物质是由元素组成的,初步建立宏观与微观相联系的思维方式。 【学习过程】 创设情境、导入新课 我们知道在物质世界里,各种物质之间存在着多种相互作用,也不断发生着变化。例如,水在一定条件下可以变成水蒸气和冰、木柴等能燃烧、钢铁制品在潮湿的环境会慢慢生锈等。认识物质的性质及其变化的特点,掌握其规律,对于人类认识自然,改造自然是至关重要的。现在我们就来学习物质的变化。 二、自主学习、合作探究 ☆知识1:化学改变了世界 (一)请同学们仔细观看PPT,然后认真填写下列学案。 _____材料:自然界中本来就有的,如______、______; _____材料(化学制品):自然界中本来没有,经过人类加工制造的材料,如_______、_______等。我们使用的绝大多数物品是____材料。 (二)请同学们组内讨论:(以小组为单位分享) 假设周围所有化学制品在一瞬间全部消失,我们的生活会变成什么样子? ================================================ 压缩包内容: 第一节 化学真奇妙导学案(原卷版).doc 第一节 化学真奇妙导学案(解析版).doc 第一节 化学真奇妙课后测评(原卷版).doc 第一节 化学真奇妙课后测评(解析版).doc 第一节奇妙的化学(课件) 化学变化.asf 氢氧化钠溶液与酚酞试剂反应.mp4 物理变化.asf 硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液反应.mp4 礼花弹视频集锦[标清版] 00_00_12-00_00_34.mp4 第一节 《化学真奇

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  • ID:7-4610154 [精]课题3 走进化学实验室 (课件+导学案+课后测评)

    初中化学/人教版/九年级上册/第一单元 走进化学世界/课题3 走进化学实验室


    课题3 走进化学实验室导学案
    【学习目标】
    1·认识常用的化学实验仪器,能说出它们的名称、用途及使用注意事项;
    2·遵守实验室规则,初步养成良好的实验习惯;
    3·了解药品取用的操作规范,能进行药品的取用;
    4·能进行给物质加热、洗涤仪器等基本实验操作。
    【前置作业】
    1·蜡烛火焰分为 、内焰、 三部分, 的温度最高,加热时应用 。
    2·蜡烛燃烧生成 和水,二氧化碳可以使澄清的石灰水变 ,二氧化碳可以使燃着木条 。
    3·科学探究的基本环节为: 、 、设计实验、 、解释结论、 和表达与交流等。
    4·化学学习的以下特点:(1)关注物质的 。(2)关注物质的 。(3)关注物质 以及对结果的 。
    【学习过程】
    创设情境、导入新课
    家庭厨房中的杯子、汤匙等器物用于干什么?实验室有这些“工具”吗?
    二、自主学习、合作探究
    ☆知识1:常用仪器及其用途
    1、请同学们阅读课本P156-P157的仪器图例,说出每种仪器的名称、用途及使用注意事项,认真完成下列学案。
    (1)试管:用作 的反应容器,在常温或加热时使用,加热后 ,以防炸裂。
    (2)酒精灯:用于 。
    (3)量筒:用于度量液体体积,不能 ,不能用作 。
    (4)试管夹:用于加持 。
    (5)胶头滴管:用于 少量液体。
    (6)石棉网:用于 加热,使被加热的器皿受热均匀。
    (7)广口瓶:存放 试剂。细口瓶:存放 试剂。滴瓶:存放 试剂。
    (8)镊子:用于取 药品。药匙:用于取 药品。
    (9)玻璃棒:用于 、搅拌或 液体。
    2、归纳总结:那些仪器可以直接加热,那些需要间接加

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  • ID:7-4602828 [精]课题2 化学是一门以实验为基础的科学(课件+导学案+课后测评)

    初中化学/人教版/九年级上册/第一单元 走进化学世界/课题2 化学是一门以实验为基础的科学

    课题2 化学是门以实验为基础的科学导学案 【学习目标】 1·知道学习化学的一个重要途径是实验,初步了解科学探究的基本方法,体会实验是科学探究的重要途径; 2·通过观察实验认识蜡烛的某些性质,让学生感受化学来源于生活; 3·初步学会对人体吸入、呼出气体探究的有关实验操作。 【前置作业】 1·物理变化是指 其它物质的变化。例如 、胆矾粉碎等。主要是 的改变和 的改变。 2·化学变化是指 其它物质的变化,又叫 。例如 、木柴燃烧等。常伴随的现象有发光、发热、 、放出气体、 。基本特征是 。 3·物理性质是物质 就表现出来的性质。例如 、状态、 、硬度、熔点、沸点、 等。 4·化学性质是在 中表现出来的性质。例如 、毒性、腐蚀性、氧化性等。 【学习过程】 创设情境、导入新课 大家是否还记得《西游记》中太上老君的炼丹炉?我们不要小看这个炼丹炉,其实古代炼丹和炼金的作坊就是今天的化学实验室的前身。 二、自主学习、合作探究 ☆知识1:对蜡烛及其燃烧的探究 (一)实验探究(1)探究蜡烛物理性质(请同学们结合视频带着任务仔细观看视频) ================================================ 压缩包内容: 课题2 化学是门以实验为基础的科学导学案(原卷版).doc 课题2 化学是门以实验为基础的科学导学案(解析版).doc 课题2 化学是门以实验为基础的科学课后测评(原卷版).doc 课题2 化学是门以实验为基础的科学课后测评(解析版).doc 课题2 化学是门以实验为基础的科学(课件) 木条验证氧气多少.mp4 点燃的蜡烛.mp4 熄灭蜡烛.mp4 玻璃片验证水蒸气的多少.mp4 石灰水验证二氧化碳.mp4

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  • ID:7-4599668 [精]课题1 质量守恒定律第一课时(课件+教案+素材)

    初中化学/人教版/九年级上册/第五单元 化学方程式/课题 1 质量守恒定律

    课题 质量守恒定律(第一课时) 单元 第五单元 学科 化学 年级 九年级 学习 目标 1.通过实验探究理解质量守恒定律。 2.能运用质量守恒定律解释常见化学反应中的质量关系。 3.从宏观和微观两个角度解释化学反应前后质量守恒的原因。 重点 1. 理解质量守恒定律。 2.运用质量守恒定律 3.解释化学反应前后质量守恒的原因。 难点 1. 理解质量守恒定律。 2.解释化学反应前后质量守恒的原因。 认真听讲,理清单元结构; 齐读并明确学习目标; 了解评价标准。

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  • ID:7-4594586 [精]课题1 物质的变化和性质 (课件+导学案+课后测评)

    初中化学/人教版/九年级上册/第一单元 走进化学世界/课题1 物质的变化和性质

    课题1 物质的变化和性质课后测评 选择题 1·属于化学性质的是(  ) A.熔沸点 B.溶解性 C.可燃性 D.导热性 2·小华同学为母亲过生日,下列庆祝活动中发生了化学变化的是(  ) A.编制花环 B.榨取果汁 C.点燃蜡烛 D.切分蛋糕 3·固体物质受热变成气体,这种变化(  ) A、一定是物理变化 B、可能是物理变化,也可能是化学变化 C、一定是化学变化 D、既不是物理变化,也不是化学变化 4·厨房里发生的下列变化中,不涉及化学变化的是(  ) A.菜刀生锈 B.葡萄酿酒 C.食品发霉 D.瓷盘摔碎 5·下列变化中,有一种变化与其他三种变化类型不相同的,这种变化是( ) A食物腐烂 B鸡蛋变臭 C水蒸发 D白磷自燃 6·①水的沸腾②胆矾研碎③铁丝燃烧④食物腐败等四个变化”中,属于化学变化的是(  ) A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 7·下列物质的用途中,利用其化学性质的是( ) A.用水制冰 B.用粮食酿酒  C.用干冰降雨 D.用木材制桌椅 8·从物质变化的角度分析,下列典故主要体现化学变化的是(  ) A.火烧赤壁 B.凿壁偷光 C.悬梁刺股 D.刻舟求剑 9·点燃蜡烛的过程中,蜡烛发生的变化( ) ================================================ 压缩包内容: 课题1 物质的变化和性质 (课件) 初中化学实验演示一《镁带的燃烧》_320x240_2.00M_h.264.wmv 水的沸腾.mp4 溶液变色.asf 生成气体.asf 生成沉淀.asf 石灰石与盐酸反应.mp4 硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液反应.mp4 第一单元 课题1 《物质的变化和性质》素材:燃着的木条分别伸入氧气和二氧化碳中.wmv 第一单元 课题1 《物质的变化和性质》课件.ppt 胆矾的研碎.mp4 课题1 物质的变化和性质课后

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  • ID:7-4391222 [精]第十二单元 课题3 有机合成材料 课件

    初中化学/人教版/九年级下册/第十二单元 化学与生活/课题3 有机合成材料

    课题3 有机合成材料:45张PPT 简介与评价:9张PPT 简介与评价 做人之道:人生在世,应该这样,在美丽自己的同时芬芳别人。 周克雄 这是《初中化学课堂教学优化设计的实践探索》(人教版“初中化学教案” )一书的配套课件,这本书的形成历时十余年,是作者多年教学实践的积累,以“把每一节课当作礼物送给学生”作为设计追求! 购书可与作者联系,QQ:871003695;手机/微信:13990810599。 书到付款。 ================================================ 压缩包内容: 加热热固性的高分子材料.mp4 化学实验:点燃棉花、羊毛、化纤_标清.mp4 垃圾该不该焚烧.MP4 塑料袋封口.mp4 拒绝白色污染_标清_baofeng.mp4 残留地膜清理难 日积月累成“白色污染”.flv 热塑眼.mp4 燃烧验证毛衣是纯羊毛制成的.mp4 简介与评价.ppt 聚乙烯塑料的热塑性.mp4 课题3 有机合成材料.ppt 通过“热塑”使Totobobo口罩完全贴合脸型.mp4

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  • ID:7-4391208 [精]第十二单元 课题2 化学元素与人体健康 课件

    初中化学/人教版/九年级下册/第十二单元 化学与生活/课题2 化学元素与人体健康

    课题2 化学元素与人体健康:33张PPT 简介与评价:9张PPT 简介与评价 做人之道:人生在世,应该这样,在美丽自己的同时芬芳别人。 周克雄 这是《初中化学课堂教学优化设计的实践探索》(人教版“初中化学教案” )一书的配套课件,这本书的形成历时十余年,是作者多年教学实践的积累,以“把每一节课当作礼物送给学生”作为设计追求! 购书可与作者联系,QQ:871003695;手机/微信:13990810599。 书到付款。 ================================================ 压缩包内容: 傻子卖乌龟.MP4 其它 水俣病.mp4 重大环境污染事件日本痛痛病.mp4 简介与评价.ppt 课题2 化学元素与人体健康.ppt

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  • ID:7-4391196 [精]第十二单元 课题1 人类重要的营养物质 课件

    初中化学/人教版/九年级下册/第十二单元 化学与生活/课题1 人类重要的营养物质

    课题1 人类重要的营养物质:61张PPT 简介与评价:9张PPT 简介与评价 做人之道:人生在世,应该这样,在美丽自己的同时芬芳别人。 周克雄 这是《初中化学课堂教学优化设计的实践探索》(人教版“初中化学教案” )一书的配套课件,这本书的形成历时十余年,是作者多年教学实践的积累,以“把每一节课当作礼物送给学生”作为设计追求! 购书可与作者联系,QQ:871003695;手机/微信:13990810599。 书到付款。 ================================================ 压缩包内容: 中国居民膳食指南:膳食宝塔篇.mp4 简介与评价.ppt 课题1 人类重要的营养物质.ppt 远离甲醛危害.mp4

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  • ID:7-4391164 [精]第十二单元《化学与生活》复习课 课件

    初中化学/人教版/九年级下册/第十二单元 化学与生活/本单元综合与测试

    简介与评价:9张PPT 《化学与生活》复习:30张PPT 四川省仪陇县南图实验学校 周克雄 第十二单元 化学与生活 复 习 课 做人之道:我们不必羡慕那些不经意间便在理想之路上走了很远的人们,那毕竟是少数的幸运儿。我们要相信,唯有那些背负着人生苦难的重荷依然执着前行,一直坚持到最后的人,才是走得最远最好的。 ================================================ 压缩包内容: 《化学与生活》复习.ppt 简介与评价.ppt

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  • ID:7-4387148 [精]课件:氢氧化钠溶液的变质的探究

    初中化学/人教版/九年级下册/第九单元 溶液/本单元综合与测试

    氢氧化钠溶液变质的探究:17张PPT 氢氧化钠溶液变质的探究 化学人教版 九年级下 实验室敞口放置的NaOH溶液, 长期放置会变质吗? 氢氧化钠溶液 变质的探究 观察与问题 假设与预测 实验与事实 解释与结论 反思与评价 表达与交流 实验探究的一般步骤 ================================================ 压缩包内容: 课件:氢氧化钠溶液的变质的探究 氢氧化钠溶液的变质的探究 氢氧化钠变质程度检验.mp4 氢氧化钠溶液变质的探究.pptx

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