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  • ID:7-5454410 [精]课题2 燃料的利用及开发(课件+素材)

    初中化学/人教版/九年级上册/第七单元 燃料及其利用/课题2 燃料的合理利用与开发

    课题2 燃料的合理利用和开发:36张PPT 燃料和热量 煤的形成 植物或植物枯萎后 植物等被埋于土中,经长期复杂变化形成煤。 一、化石燃料 生活中经常使用的燃料有煤、石油和天然气,我们常称它们为化石燃料。它们是不可再生能源 为什么要这样称呼它们我们现在从它们的形成开始认识它们。 石油和天然气的形成 1、煤是纯净物还是混合物? 主要组成元素是什么?还含有哪些少量元素? 阅读课本132页,思考下列问题: 2、煤完全燃烧的产物有哪些? ================================================ 压缩包内容: hsrl01.mpg hsrl02.mpg hsrl03.mpg hsrl04.mpg 甲烷的燃烧43avi.avi 课题2 燃料的合理利用和开发.ppt

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  • ID:7-5454351 [精]课题1 燃烧与灭火(课件+素材)

    初中化学/人教版/九年级上册/第七单元 燃料及其利用/课题 1 燃烧和灭火

    课题1 燃烧与灭火:42张PPT 燃烧: 通常是指可燃物跟空气中的氧气发生的反应,是一种发光发热的剧烈的氧化反应。 实验:往烧杯中注入一定量的热水,并放入一小块白磷。在烧杯上盖一片薄铜片,薄铜片一端放入一小块红磷,另一端放入一小块白磷,观察现象。 (说明:白磷的着火点 约为40℃,红磷的着火 点大于200℃ ) 燃烧 不燃烧 不燃烧 讨论:如何使铜片上的红磷燃烧起来呢? 如何使热水中的白磷也燃烧呢? 一、燃烧的条件 ================================================ 压缩包内容: rshmh04.mpg rshmh05.mpg rshmh06.mpg 安全自救.MPG 氢气与空气的混合物达到爆炸范围遇明火爆炸.wmv 粉尘爆炸录像.wmv 课题1 燃烧与灭火.ppt

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  • ID:7-5454340 [精]课题3 二氧化碳和一氧化碳(课件+素材)

    初中化学/人教版/九年级上册/第六单元 碳和碳的氧化物/课题3 二氧化碳和一氧化碳

    二氧化碳和一氧化碳:33张PPT 第六单元 课题3 二氧化碳和一氧化碳 学 习 目 标 1、掌握并会画原子的结构示意图。 2、理解元素的化学性质是由最外层电子决定。 3、掌握什么是离子,离子的表示方法。 4、学会区分原子和离子的结构示意图。 在意大利某地有一个奇怪的山洞,一个探险家带着他的狗进入洞内,狗很快倒地然后就一命呜呼了,而人却安然无恙。当地人把这个洞叫做“屠狗洞”,迷信的人还说洞里有一种叫做“屠狗”的妖怪。真的有“屠狗妖”吗? ================================================ 压缩包内容: 二氧化碳与水的反应.exe 二氧化碳和一氧化碳.ppt 二氧化碳通入澄清石灰水.exe 比较二氧化碳与空气的密度.exe

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  • ID:7-5454338 [精]课题2 二氧化碳制取的研究(课件+素材)

    初中化学/人教版/九年级上册/第六单元 碳和碳的氧化物/课题2 二氧化碳制取的研究

    课题2 二氧化碳的制取探究课程:19张PPT 课题2 二氧化碳制取的研究 学 习 目 标 在我们所学的知识中, 学过哪种气体的制取方法 思考: 氧气的实验室制法: 1.加热高锰酸钾 反应条件:加热 药品 加热 2KMnO4 ===== K2MnO4 + MnO2 + O2↑ 2.分解过氧化氢 反应条件:不需加热 药品:过氧化氢溶液、二氧化锰 MnO2 2H2O2 ==== 2H2O + O2↑ ================================================ 压缩包内容: Thumbs.db 制二氧化碳的仪器组装.swf 探究二氧化碳的实验室制法.swf 课题2 二氧化碳的制取探究课程.ppt

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  • ID:7-5454336 [精]课题1 金刚石、石墨和C60(第二课时)(课件+视频)

    初中化学/人教版/九年级上册/第六单元 碳和碳的氧化物/课题1 金刚石、石墨和C60

    碳的化学性质:34张PPT 第六单元 课题1 第二部分 单质碳的化学性质 【 学 习 目 标 】 1、知道单质碳的3个化学性质; 2、初步认识还原反应、还原剂、还原性; 3、知道物质结构与性质、性质与用途之间的关系。 复习: 1、碳单质有______,______和C60分子,它们都由____元素组成。 2、它们的物理性质是否相同? 为什么不同? 答:不同,因为它们的原子排列方式不同 ================================================ 压缩包内容: 冬季煤炉取暖 当心一氧化碳中毒(清晰).wmv 碳的化学性质.ppt

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  • ID:7-5454334 [精]课题1 金刚石、石墨和C60(第一课时)(课件+素材)

    初中化学/人教版/九年级上册/第六单元 碳和碳的氧化物/课题1 金刚石、石墨和C60

    课题1 金刚石、石墨和C60(第一课时):32张PPT 第六单元 课题1 碳的几种单质 1.知道金刚石和石墨的主要物理性质及相关的用途(重难点)。 2.记住单质碳的化学性质(重难点)及对应的用途。 3.知道同种元素可以组成不同的物质,结构、性质和用途的关系,且能以发展的观点看待碳的单质 【 学 习 目 标 】 ================================================ 压缩包内容: tddz01.mpg tddz02.mpg tddz3.exe tddz5.MPG 课题1 金刚石、石墨和C60(第一课时).ppt

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  • ID:7-5454312 [精]课题3 根据化学方程式的简单计算 课件

    初中化学/人教版/九年级上册/第五单元 化学方程式/课题 3 利用化学方程式的简单计算

    课题3 根据化学方程式的简单计算:15张PPT课题 3 ② KClO3 KCl + O2 [复习] 化学方程式的意义: 1、从“质”的方面,表示: ; 2、从“量”的方面,表示: 。 反应物与生成物 反应物与生成物之间的质量比 ↑ 完成下列化学方程式: (各物质的相对分子质量比) 2H2O    2H2 + O2↑ ================================================ 压缩包内容: 课题3 根据化学方程式的简单计算.ppt

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  • ID:7-5454310 [精]课题2 如何正确书写化学方程式 课件

    初中化学/人教版/九年级上册/第五单元 化学方程式/课题 2 如何正确书写化学方程式

    课题2 如何正确书写化学方程式:13张PPT课题2 【学习目标】 1、理解化学方程式的含义 2、能正确书写简单的化学方程式 【重、难点】 正确书写简单的化学方程式 如何正确书写化学方程式 1.化学方程式的书写原则 不能臆造事实上不存在的物质和化学反应. 遵守质量守恒定律,就是等号两边各种原子的数目必须相等。对于书写化学方程式就是配平,但不能改变物质的化学式。 三、如何正确书写化学方程式 ================================================ 压缩包内容: 课题2 如何正确书写化学方程式.pptx

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  • ID:7-5454308 [精]课题1 质量守恒定律(课件+素材)

    初中化学/人教版/九年级上册/第五单元 化学方程式/课题 1 质量守恒定律

    质量守恒定律:26张PPT 第五单元 化学方程式5.1质量守恒定律 【学习目标】 1.通过实验探究认识质量守恒定律,能说明常见化学反应中的质量关系。 2.从微观角度认识在一切化学反应中,反应前后原子的种类和原子的数目没有增减。 重难点:对质量守恒定律涵义的理解和运用。 【知识回顾】阅读教材P50页内容,完成下列问题: 右图是电解水生产氢气和氧气的微观示意图,请仔细分析示意图(结构和变化),从获得的信息中回答下列问题: (1)谈谈你对化学反应的认识: ① ; ② ; ③ 。 (2)用“一定变”、“一定不变”、“可能变”填写下表中各项在化学变化中的变化规律: 物质种类 元素种类 分子种类 分子数目 原子种类 原子数目         【讲授新课】 红磷燃烧前后质量的测定: 反应文字表达式: 实验现象 ①红磷燃烧,产生??????????????????,放热; ②气球先变?????????,后变??????????; ③反应后称量,天平???????(填“仍”或“不”)平衡。  铁与硫酸铜溶液反应前后质量的测定 反应文字表达式: 实验现象 ①铁钉表面有???????色固体生成; ②溶液由??????色逐渐变为????????????色; ③反应后称量,天平???????(填“仍”或“不”)平衡。?  【质量守恒定律】 大量实验证明:参加 的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。这个规律叫做 。 注意事项:①质量守恒定律的适用范围: 。 ②质量守恒定律指质量守恒,不包括其他方面的守恒,如体积等 ③“参加”指的是实际反应而消耗的物质质量。(化学反应中可能存在剩余的物质质量,剩余的物质质量不能计算在内。) 【练习1】下列途述完全符合质量守恒定律的是( ) A、水结成冰前后,质量保持不变。 B、将200ml酒精和200ml水混合,体积小于400ml。 C、将18g水通电完全分解,生成2g氢气和16g氧气。 D、5g食盐与25g水混合后得到30g食盐溶液。 【练习2】124g红磷与160g氧气恰好完全反应,生成五氧化二磷 g。 【练习3】①12g碳和32g氧气恰好完全反应,能生成二氧化碳质量 g。 ②12g碳和100g氧气充分反应后, 能生成二氧化碳 g。 【自主探究】 实验5-1:碳酸钠粉末和盐酸反应前后质量的变化。 1、实验现象:   2、反应原理:   3、天平平衡情况:   4、为什么反应前后质量不相等? ================================================ 压缩包内容: 2.wmv 3.wmv 4.wmv 水电解的微观再现.SWF 红磷.wmv 质量守恒定律.ppt 质量守恒定律(导学案).docx

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  • ID:7-5454302 [精]课题4 化学式和化合价 课件

    初中化学/人教版/九年级上册/第四单元 自然界的水/课题4 化学式与化合价

    课题4 化学式和化合价:44张PPT课题4 化学式和化合价 猜一猜 这款化妆品最有可能属于下列哪种类型的产品:( ) A.祛皱型 B.美白型 C.保湿型 C KClO3 H2O CO2 O2 P2O5 N2 1、【概念】用元素符号和数字的组合表示物质组成的式子叫化学式。 一、化学式的概念 思考: 1、任何物质都有化学式吗? 2、一种物质可以有多个化学式吗? ================================================ 压缩包内容: 课题4 化学式和化合价.ppt

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