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  • ID:20-4343546 [精]第七单元第五课 第二次工业革命 课件+素材

    初中历史与社会/人教版(新课程标准)/八年级下册/第七单元 席卷全球的工业文明浪潮/第五课 第二次工业革命


    第二次工业革命:19张PPT 2个视频
    第五课 第二次工业革命
    “电子电气之父”
    德国
    1810年,柏林大学创建,成为现代大学制度诞生的标志。这里培养出29位诺贝尔奖得主。
    与蒸汽机相比,电力的优势在哪里?
    (1866年)
    可实际使用的发电机
    ================================================
    压缩包内容:
    1895年_法国_卢米埃尔兄弟(AIV).avi
    摩登时代.avi
    第二次工业革命.ppt

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  • ID:20-4343508 [精](市公开课 )第六单元第二课 人的发现(文艺复兴)(课件+微教案+微练习+学习任务单)

    初中历史与社会/人教版(新课程标准)/八年级下册/第六单元 世界工业文明的曙光与近代社会的开端/第二课 冲破思想的牢笼/“人的发现”(文艺复兴)


    人的发现 文艺复兴运动:17张PPT
    “人的发现”学习任务单
    一、学习指南
    
    1.课题名称:
    人教版历史与社会八年级下册第六单元第二课第一框“人的发现”
    
    2.达成目标:
    通过阅读课本和图册、观看教学视频和完成“学习任务单”规定的任务,了解文艺复兴运动产生的原因、成就及影响,培养阅读分析能力,历史逻辑思维能力。
    
    3.学习方法建议:
    ①联系阅读法 ②自主讨论法
    ③自评互判法 ④归纳缩记法
    
    学习形式预告:
    ①联系阅读:学生自学,然后例举文艺复兴运动的代表人物及其作品。
    ②自主讨论:从积极面和消极面探讨文艺复兴运动的影响。
    ③自评互判:当堂完成作业,然后相互批改。
    ④归纳缩记:以文艺复兴为中心词绘制思维导图。
    
    二、学习任务
    
    通过阅读课本36—38页,完成下列学习任务:
    国别
    代表人物
    代表作
    
    
    
    
    
    意大利
    
    
    
    文艺复兴初期“三杰”
    
    
    
    
    
    
    
    意大利
    
    
    
    文艺复兴全盛“三杰”
    
    
    
    英国 文艺复兴后期
    
    
    
    
    完成本课微练习(详见于“人的发现”微练习)
    以文艺复兴运动为中心词绘制思维导图
    
    三、困惑与建议(此项由学生自主学习后填写)
    
    
    通过本次微课学习,你还有哪些疑惑或者产生哪些新问题?请写下来。
    
    ================================================
    压缩包内容:
    人的发现 文艺复兴运动.ppt
    人的发现学习任务单.doc
    人的发现微教案.doc
    人的发现微练习.doc
    文艺复兴.xmind

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  • ID:20-4333834 [精]【名师讲座】如何把历史课上活 (课件+Word文档)

    初中历史与社会/精品专区

    如何把历史课上“活”:14张PPT 教师培训会议上的讲座,探讨如何上好历史课,对说课有帮助! 1.好的历史课应过程流畅,充分体现历史学科特色和人文特色。一堂优秀历史课的教学思路应该清晰、目的性强,教学策略正确,教学内容充实,衔接自然。教师讲解条理清晰,明白易懂。我听过这样一节历史课,是一节历史复习课。 ================================================ 压缩包内容: 如何把历史课上“活”.ppt 把历史课上“活”.docx

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  • ID:20-4098544 [精]综合探究四 从《清明上河图》看北宋都市生活(课件+教案+练习)

    初中历史与社会/人教版(新课程标准)/八年级上册/第四单元 绵延不绝的中华文明(二): “多元一体”格局与文明高度发展/综合探究四 从清明上河图看北宋都市生活


    综合探究四 从《清明上河图》看北宋都市生活:39张PPT
    综合探究四 从《清明上河图》看北宋都市生活 试卷
    一、选择题
    1.在吸取唐末繁镇割据历史经验的基础上,宋朝实行重文轻武的基本国策。下列表述,与此不符的是(  )
    A.发展科举,选拔文官B.文官地位在武将之上
    C.武将没有因地制宜的指挥权D.平时兵权由武将掌控
    2.下列关于北宋时期的社会特点的表述,正确的是(  )
    A.重文轻武B.藩镇割据C.封邦建国D.郡国并行
    3.《二刻拍案惊奇》卷十七:“而今重文轻武,老伯是按院题的,若武职官出名自辩,他们不容起来,反致激怒弄坏了事。”这种现象最早可能出现在(  )统治时期。
    A.赵构B.李世民C.元昊D.赵匡胤
    4.宋代军队战斗力低下,与辽、西夏、金的战争往往以付出一定的代价议和,最终被少数民族所灭。然而,历史学家陈寅恪对宋代文化给以极高赞誉:“华夏民族之文化,历数千载之演进,造极于赵宋之世。”宋代高度发展的科学技术,开拓创新的史学著作,丰富多彩的文学艺术,确属中国文化之瑰宝。由此观之,宋代(  )
    A.文武兼备B.重文轻武C.重武轻文D.以文驭武
    5.北宋注重发展文教事业,改革和发展了(  )
    A.三省六部制B.科举制C.武将专权制D.宰相制度
    6. 一位生活在北宋时期的商人,他不可能有的经历是:
    ================================================
    压缩包内容:
    综合探究四 从《清明上河图》看北宋都市生活 同步练习.doc
    综合探究四 从《清明上河图》看北宋都市生活 教案.doc
    综合探究四 从《清明上河图》看北宋都市生活.pptx

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  • ID:20-4098540 [精]第四单元 第三课 第7课时 影响深远的宋元科技(课件+教案+练习)

    初中历史与社会/人教版(新课程标准)/八年级上册/第四单元 绵延不绝的中华文明(二): “多元一体”格局与文明高度发展/第三课 宋元:多元文化的碰撞交触与文明高度发展/影响深远的宋元科技


    第7课时 影响深远的宋元科技:30张PPT
    课件
    中国是世界文明古国之一,有着五千年的悠久历史,她的文化博大精深,常令现代人扼腕叹息,宋元时期推动中国社会发展、并对世界文明进步作出重大贡献的科技成就还有哪些?这些重大科学技术是怎样发明和应用的?今天我们让一起去寻访历史,了解灿烂的宋元文化。
    在十四世纪初,火药从阿拉伯人那里传入欧洲,它使整个作战方法发生了变化。
    没有中国发明的火药,欧洲人还得流淌更多的鲜血才能攻破中世纪的封建城堡。
    意义:火药武器应用于战争,是人类战争历史上的一个巨大转折点,将人类战争由冷兵器时代推进到热兵器时代;
    教案
    通过学习宋元时期领先世界的科学技术成就,对学生进行爱国主义教育,使学生认识到中华民族对人类文明的巨大贡献,增强学生的爱国主义情感和民族自豪感。
    通过小组合作探究问题,让学生初步尝试从不同种类的资料中获得信息,具有一定的独立解决实际问题的能力。
    了解宋元时期活字印刷术的发明、指南针和火药的应用及向世界的传播。
    活字印刷术的发明、指南针和火药的应用及向世界的传播 中国古代四大发明对世界历史的影响。
    中国是世界文明古国之一,有着五千年的悠久历史,她的文化博大精深,常令现代人扼腕叹息,宋元时期推动中国社会发展、并对世界文明进步作出重大贡献的科技成就还有哪些?这些重大科学技术是怎样发明和应用的?今天我们让一起去寻访历史,了解灿烂的宋元文化。
    练习
    1.北宋沈括在《梦溪笔谈》中写道:“若只印三二张,未为简易,若印数十百千本,则极为神速。”这段史料反映的是(  )
    2.历史图片被称为“凝固的历史”,对下列图片信息解读不正确的是(  )
    3.唐宋时期,众多诗词作品得以刊印成集,主要得益于(  )
    4.科技发展

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  • ID:20-4098538 [精]第四单元 第三课 第6课时 社会生活与文化(课件+教案+练习)

    初中历史与社会/人教版(新课程标准)/八年级上册/第四单元 绵延不绝的中华文明(二): “多元一体”格局与文明高度发展/第三课 宋元:多元文化的碰撞交触与文明高度发展/社会生活与文化


    第6课时 社会生活与文化:42张PPT
    课件
    爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。 千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。王安石的《元日》诗中,人们正在庆祝什么节日,宋代还有哪些习俗?这些习俗今天还有吗?带着这些疑问,让我们一起学习今天的新课吧。
    两宋三百年间,共取士约11万人。初期进士每年二三十人,宋真宗景德三年(1005年),一榜取士达3000多人,创造了历史最高记录。
    地主和佃农签订的租佃契约到期,租佃关系结束,农民可以另租土地,地主可以另佃;契约未到期,禁止佃户逃离,也不允许地主私自处置佃农,不得随意撤佃。
    农:种地为生的人。宋代大部分是自耕农、半自耕农 ,他们拥有少量的田产,承担着宋朝主要的赋税。另一部分是租种地主土地的佃农。
    教案
    在感受宋代丰富多彩的社会生活的过程中,体会两宋时期是我国古代经济发展的重要阶段,增强民族自豪感。
    通过小组合作探究问题,让学生初步尝试从不同种类的资料中获得信息,具有一定的独立解决实际问题的能力。
    了解宋代社会生活的大概风貌;理解社会经济、政治、文化等对人们生活的影响。
    宋元时期传统生活方式的形成以及盛极一时的宋词元曲 丰富的社会生活和文化的形成原因
    爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。 千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。王安石的《元日》诗中,人们正在庆祝什么节日,宋代还有哪些习俗?这些习俗今天还有吗?带着这些疑问,让我们一起学习今天的新课吧。
    练习
    1.宋朝时期,在城市中兴起一种可供市民游乐的游戏它是(  )
    2.下列有关宋代社会风貌的表述不正确的是(  )
    3.宋代民间传统节日很多,其中最受百姓重视的有(  )
    4.宋代随着经济的发展城镇的涌入,(  )成为世界第一大城市。

    • 2017-12-13
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  • ID:20-4098536 [精]第四单元 第三课 第5课时 经济重心的南移(课件+教案+练习)

    初中历史与社会/人教版(新课程标准)/八年级上册/第四单元 绵延不绝的中华文明(二): “多元一体”格局与文明高度发展/第三课 宋元:多元文化的碰撞交触与文明高度发展/经济重心的南移


    第5课时 经济重心的南移:36张PPT
    课件
    提到宋代,特别是南宋,首先浮现在人们脑海中的多半是一幅“暖风熏得游人醉,只把杭州作汴州“的柔靡景象。但学术界对宋代社会文明却给予了高度评价。现在就让我们来看看,宋代社会经济究竟发展到了什么程度。
    经济重心:是指经济、技术最发达,对国家提供主要财政支持、对整个国家产生较强影响的地区。
    在中国古代,衡量一个地区是不是经济重心,最重要的标准,就是看该地区的粮食产量和人力资源是不是在全国名列前茅,其次是看该地区的手工业和商业是否发达。
    阅读以下史料,分析不同时期江南的特点。
    材料一:楚越之地,地广人稀,饭稻羹鱼,或火耕而水耨……无积聚而多贫。《史记·
    教案
    了解对外贸易的发展为传播中国古代文明、促进世界文明的发展作出了巨大贡献,增强民族自豪感
    通过小组合作探究问题,让学生初步尝试从不同种类的资料中获得信息,具有一定的独立解决实际问题的能力。
    了解南方经济发展的原因及南方经济发展的主要成就;知道我国古代经济重心南移完成的时间、标志。
    提到宋代,特别是南宋,首先浮现在人们脑海中的多半是一幅“暖风熏得游人醉,只把杭州作汴州,的柔靡景象。但学术界对宋代社会文明却给予了高度评价。现在就让我们来者看,宋代社会经济究竟发展到了什么程度。
    练习
    1.两宋“物质文明和精神文明所达到的高度,在中国整个封建社会历史时期内是座顶峰”。下列史实不能说明这一观点的是(  )
    2.下列语句中,反映长江流域已成为我国古代经济重心的是(  )
    3.《陆游集》有语曰“苏湖熟,天下足。”这种现象出现于我国(  )
    A.元代 B.西汉时期
    4.宋朝政府鼓励海外贸易,在一些重要港口开设专供外商居住的(  )

    • 2017-12-13
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  • ID:20-4098534 [精]第四单元 第三课 第4课时 元朝统一多民族国家的拓展(课件+教案+练习)

    初中历史与社会/人教版(新课程标准)/八年级上册/第四单元 绵延不绝的中华文明(二): “多元一体”格局与文明高度发展/第三课 宋元:多元文化的碰撞交触与文明高度发展/元朝统一多民族国家的拓展


    第4课时 元朝统一多民族国家的拓展:37张PPT
    课件
    元朝是蒙古族建立的政权。蒙古族兴起之际,一度如草原旋风横扫亚、欧大陆,所向披靡。你知道被称为“一代天骄”的蒙古族英雄是谁吗?意大利商人马可·波罗在他的游记中,为世人描绘了一幅令西方赞叹不已的元朝文明高度发达的景象。想一想天朝为什能摆脱早期的野蛮落后状态,迅速发展起来?
    蒙古族是主要分布于东亚地区的一个传统游牧民族。 “蒙古”原意是勇敢或朴素。
    铁木真,生于1162年,1189年被推为“可汗”,从此开始统一蒙古和漠北的事业。1206年,建立蒙古汗国。1227年灭西夏。1227年,7月,病死于萨里川。
    “一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。”(毛泽东的词句)成吉思汗真是“只识弯弓射大雕”的武夫吗? 谈谈成吉思汗的历史功绩。
    教案
    培养学生的信息收集能力、语言表达能力、思维能力、合作探究的能力,并能进行开放性的综合评价。
    通过小组合作探究问题,让学生初步尝试从不同种类的资料中获得信息,具有一定的独立解决实际问题的能力。
    了解元帝国疆域及其对统一多民族国家形成的贡献。 元朝对于多民族国家的贡献。 元朝时开放与交流的原因。
    元朝是蒙古族建立的政权。蒙古族兴起之际,一度如草原旋风横扫亚、欧大陆,所向披靡。你知道被称为“一代天骄”的蒙古族英雄是谁吗?意大利商人马可•波罗在他的游记中,为世人描绘了一幅令西方赞叹不已的元朝文明高度发达的景象。想一想天朝为什能摆脱早期的野蛮落后状态,迅速发展起来?
    练习
    1.下列事件按时间顺序排列,正确的是(  )
    2.1206年,在翰难河源被推举为汗的少数民族领袖是(  )
    3.毛泽东的《沁园春•雪》一词中所说的“一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕”中的“成吉思汗”指的是(  )
    4.“

    • 2017-12-13
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  • ID:20-4098530 [精]第四单元 第三课 第3课时 南宋与金的和战(课件+教案+练习)

    初中历史与社会/人教版(新课程标准)/八年级上册/第四单元 绵延不绝的中华文明(二): “多元一体”格局与文明高度发展/第三课 宋元:多元文化的碰撞交触与文明高度发展/南宋与金的和战


    第3课时 南宋与金的和战:34张PPT
    课件
    怒发冲冠,凭栏处、潇潇雨歇。抬望眼、仰天长啸,壮怀激烈,三十功名尘与土,八千里路云和月。莫等闲白了少年头,空悲切。
    靖康耻,犹未雪;臣子恨,何时灭?驾长车踏破、贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血。待从头,收拾旧山河,朝天阙。 这首词的作者是谁?表达了作者的什么思想感情?
    英雄岳飞写的, 表达了作者立志收复失地,洗雪“靖康 之耻”的凌云壮志
    10世纪末,女真人一部分开始从事农业,逐渐学会冶铁,能制造铁工具和铁兵器。女真人的畜牧业比较兴旺。
    女真族是由居住在黑龙江松花江流域和长白山一带的黑水靺鞨发展而来的,他们的辛勤劳动对开发东北地区做出了重要的贡献。女真受辽的统治,辽最后一个皇帝荒淫无道,对女真人的勒索压迫更为凶狠,迫使他们揭竿而起,奋起抗辽。
    教案
    切身感受岳飞抗金以及北方人民反抗金压迫的斗争是正义的抗争,岳飞永远受到人民的尊敬。
    通过小组合作探究问题,让学生初步尝试从不同种类的资料中获得信息,具有一定的独立解决实际问题的能力。
    了解金建立的史实,完颜阿骨打是女真族的杰出政治家;知道在金灭掉辽和北宋之后,出现了南宋和金的南北对峙局面;知道岳飞抗金的主要事迹。
    金的崛起和与南宋的对峙 正确认识宋金战争的性质和议和的积极作用
    怒发冲冠,凭栏处、潇潇雨歇。抬望眼、仰天长啸,壮怀激烈,三十功名尘与土,八千里路云和月。莫等闲白了少年头,空悲切。
    靖康耻,犹未雪;臣子恨,何时灭?驾长车踏破、贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血。待从头,收拾旧山河,朝天阙。
    这首词的作者是谁?表达了作者的什么思想感情?
    练习
    1.图示法是我们学习历史的一种好方法。下面能正确反映北宋与少数民族政权并立的示意图是 (

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  • ID:20-4098526 [精]第四单元 第三课 第2课时 北宋与辽、西夏并立(课件+教案+练习)

    初中历史与社会/人教版(新课程标准)/八年级上册/第四单元 绵延不绝的中华文明(二): “多元一体”格局与文明高度发展/第三课 宋元:多元文化的碰撞交触与文明高度发展/北宋与辽、西夏并立


    第2课时 北宋与辽、西夏并立:30张PPT
    课件
    说说北宋建立的时间、建立者、都城960年赵匡胤 陈桥兵变开封(东京)
    契丹族原为鲜卑族的一支,居住在辽水上游的潢水(今西拉木伦河)流域,以游牧为主。
    北宋为了完成统一全国大业,决计大举攻辽。986年,宋太宗赵光义亲率三路大军北伐。结果宋军大败,宋辽议和。
    史书记载,澶渊之盟以后,双方在边境地区开展贸易,宋用丝织品、稻米、茶叶等,换取辽的羊、马、骆驼等。我认为宋辽达成澶渊之盟是好事。
    规定宋要给辽岁币,每年银十万两,绢20万匹,这些都要由宋朝的百姓负担。我认为澶渊之盟对宋朝是屈辱的,对宋朝的百姓也很不利。
    对澶渊之盟应当怎么评价?你怎么看?
    他们都说的对,只是看问题的角度不同而已。
     对于北宋来说,澶渊之盟是屈辱的,“岁币”增加了北宋人民沉重的负担;它结束了辽宋之间的战争,使辽宋边境长期相对稳定,经济文化交流频繁,有利于边境地区的生产发展;从整个中华民族的发展来看有利于我国多民族国家的统一和民族融合。
    教案
    认识中华民族的历史是各族人民共同创造的,各族人民都为中华民族的发展做出了积极贡献。
    通过小组合作探究问题,让学生初步尝试从不同种类的资料中获得信息,具有一定的独立解决实际问题的能力。
    辽、宋、西夏是三个并立的政权,说出耶律阿保机、元昊的主要功绩。
    隋朝大运河的概况。如何正确评价隋朝大运河。
    契丹族原为鲜卑族的一支,居住在辽水上游的潢水(今西拉木伦河)流域,以游牧为主。
    契丹的兴起与逐渐强大的原因是什么?接受汉族文化,重视农耕。接受汉族文化,重视农耕。
    北宋为了完成统一全国大业,决计大举攻辽。986年,宋太宗赵光义亲率三路大军北伐。结果宋军大败,宋辽议和。
    练习
    1.现在网上颇为流行历史穿越小说。假如

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