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    初中专题教育/书法练习指导

    不要审核 www.zzstep.com 共同分享智慧的结晶 共同创造丰硕的成果 2018年江苏省宿迁市语文中考试题 语??文 第一部分(30分) 一、语言积累与运用(30分) 1.用正楷字或行楷字抄写下面的名言(标点符号单独占格)。(4分) 不忘初心,砥砺奋进。 参考答案: 2.默写古诗文并写出相应的篇名。(10分) (1)稻花香里说丰年,_ _。(辛弃疾《西江月夜行黄沙道中》) (2)落红不是无情物,_ 。?(龚自珍?《已亥杂诗》)[来源:中国教&育出^版@网~#] (3)俱怀逸兴壮思飞,欲上青天揽明月。(李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》) (4)人则无法家拂士, 国恒亡。(《孟子·告子下》) (5)_ __,?千树万树梨花开。?(岑参《白雪歌送武判官归京》) (6)独学而无友, ?。(《礼记·学记》)[www.zz#%&step^@.com] (7)先天下之忧而忧, (范仲淹《_ _》) (8)中华文化常常讲究由折美,层次美,常建《题破山寺后禅院》-一诗中,能表现这种美学思想的两句诗是“_ , _”。 参考答案:⑴听取蛙声一片⑵化作春泥更护花⑶俱怀逸兴壮思飞⑷出则无敌国外患者⑸忽如一夜春风来⑹则孤陋而寡闻⑺后天下之乐而乐 岳阳楼记_⑻曲径通幽处,禅房花木深。 3.阅读下面的文字,按要求作答。(9分)[中国教育出版~*#%@网] 告别是一种心情,告别也是一种决定。 雨季是对干旱的告别,彩虹是对风雨的告别,__?A “山盟虽在,锦书难托”,这是陆游与唐婉之间痛彻心fēi的告别。[中国#教^@育*出版网&] “我和谁都不争,和谁争我都不xiè,我的双手考着生命之火取暖,火萎了,我也准备走了”,这是杨烽先生_?B____(大义凛然/平静超然)和这个世界的告别。 在这期节目当中,让我记忆深刻的是作家曹文轩,他向我们娓娓而谈讲述了与父亲的告别,这也让我们仿佛明白了一个道理:世间所有的文字,千百年米都在做着同一篇文章——生离死别。 告别是结束也是开始,是苦痛也是希望。面对告别,最好的态度就是好好告别!(选自《朗读者》,人民文学出版社2017年版,有删改) (1)给加点的字注音,根据拼音写汉字(依次填写)。(3分) 锦 书??痛彻心fēi _??不xiè [中^国教#育@*%出版网] (2)改正文段中的一个错别字。(1分) 改为 (3)结合语境,在A处横线上仿写恰当的句子。?(2分)[w*^ww~.z&z@step.com] 雨季是对于旱的告别,彩虹是对风雨的告别, 。 (4)从括号里选择恰当的词语,填写在B处横线上。(1分) 这是杨烽先生 _(大义凛然/平静超然)和这个世界的告别。 (5)文段中画波浪线的句子有一处语病,请写出修改意见。(2分) 参考答案:⑴jīn 扉 屑⑵考改为烤⑶示例:光明是对黑暗的告别。⑷平静超然⑸删掉“在,当中”或删掉“让” 4.阅读下面材料,按要求完成综合性学习任务。(7分) [材料一]习总书记说:?“古诗文经典已融入中华民族的血脉,成了我的基因 我们现在一说话就蹦出来的那些东西,都是小时候记下的。语文课应该学古诗文经典,把中华民族优秀传统文化不断传承下去。”(选自《习近平与中华优秀传统文化》,2017年12月21日人民网) [材料二]教育部部长陈宝生说:“目前中小学教材中的优秀古诗文比例已经提升了,这很必要。诗歌朗朗上口,又有节律,读起来能调节身体,还能调节心情,孩子们会很喜欢。”(选自《传统文化进校园要做好三件事》,2018年3月20日教育部网站)[来%源:中教~#*网^] [材料三]人民教育出版社中小学《语文》课本中古诗文阅读量统计 (注)小学学制为六年,初中学制为三年。 (1)阅读材料三,你可以得出哪些结论?(2分) (2)小明拿到语文书说:“我很想学好古诗文,但它太难了,学不进去。”请你联系上述材料,给他写几句鼓励的话。(2分) (3)西楚中学将聘请丁立梅老师担任校“经典咏流传”大赛评委,聘期三年。请你今天以该校名义拟写一份聘请书。(3分)[来源:中国%*教育~^出@版网] 参考答案:⑴2017版较2013版中小学语文课本中古诗文总篇数增加近2倍。学生年平均音读篇数增加近两倍,增长率在幅度提高,期中中学生增长率比小学高。⑵小明同学,古诗文刚开始学的时候,是有一些难度不要急,要坚持学,书读百遍其意自现,当你走进古诗文中,领略了它的风采,你会发现中华民族优秀传统文化的精华,阅读古诗文可以提高个人文化素养,丰富内涵。(围绕劝说言之和理即可)⑶ 聘请书[ 兹聘请丁立梅老师为我校“经典咏流传”大赛评委,聘用3年。 西楚中学 2018年6月15日 第二部分(60分) 二、阅读下面两首诗,完成5-6题(6分) 山 中 [唐]王勃 长江悲已滞,万里念将归。况属高风晚,山山黄叶飞。 初至巴陵与李十二白裴九同泛洞庭湖(其一) [唐]贾至① 江上相逢皆旧游,湘山永望不堪愁。明月秋风洞庭水,孤鸿落叶一扁舟。 (选自《全唐诗》,中华书局1960年版) [注]①贾至曾调守到此。 5.两首诗黄同使用的意象有:江水、 。(3分) 6.贾至在诗中抒发了哪些感情? (3分) 参考答案:5.高山、落叶、秋风6. 相逢喜悦,淡泊坦荡,感伤惆怅 三、阅读下面的文言文,完成7-10题。(14 分) 贞观三年,太宗谓侍臣曰: “君臣本同治乱,共安危,若主纳忠谏,臣进直言,斯故君臣合契①,古来所重。若君自贤,臣不匡正,欲不危亡,不可得也。君失其国,臣亦不能独全其家。至如隋炀帝暴虐,臣下钳口②,卒令不闻其过,遂至灭亡,虞世基等,寻亦诛死。前事不远,朕与卿等可③得不慎,无为后所嗤! 贞观六年,太宗谓侍臣日:“联闻周、秦初得天下,其事不异。然周则惟善是务,积功累德,所以能保八百之基。秦乃恣其奢淫,好行刑罚,不过二世而灭。岂非为善者福祚’延长,为恶者降年不永?朕又闻桀、纣帝王也,以匹夫比之,则以为辱;颜,闵。匹夫也,以帝王比之,则以为荣。此亦帝王深耻也。联每将此事以为鉴戒,常恐不逮,为人所笑。” (选自《贞观政要·卷三》,中华书局2016年版,有刪改) [注]①合契:对合符契,这里引申为符合,投合。②钳口:闭口不言。③可:岂,哪。④福祚(zuó) :福禄,福分。⑤降年: 天赐予的年龄,寿命。⑥颜、闵:指孔子的两个学生颜回和闵,他们以德行修养著称。 7.解释文中加点的词。(4 分) ⑴若主纳忠谏( ) ⑵寻亦诛死( )⑶无为后所嗤( ) ⑷以匹夫比之( ) 8.用“/”给下面的句子断句(断两处)。(2分) 朕每将此事以为鉴戒常恐不逮为人所笑 9.用现代汉语翻译文中画线的句子。(4 分)[来@源:中^%教&网*] ⑴君失其国,臣亦不能独全其家。(2分) ⑵此亦帝王深耻也。(2分) 10.选文中唐太宗对侍臣说的话体现了哪些治国理政的思想? (用自己的话概括) (4 分) 参考答案:7.⑴接受⑵杀⑶后人⑷凭8.朕每将此事以为鉴戒/常恐不逮/为人所笑9. ⑴君主要是失掉了江山, 臣子也就不能保全自己的家族。⑵这也是帝王应该感到羞愧的。10.君主能接受忠言,虚心纳谏,臣子能直言进谏,要施行仁政,关爱百姓。(围绕这几方面答题即可) 四、阅读下面的文章,完成11-14题(14分) 鲨鱼是海洋系统的“整容师” 柳静 ①鲨鱼是海洋中的庞然大物,也是食肉类的凶猛鱼类,号称“海中狼”。可是,最近它被贴上了“整容师”的标签,因为它可以改变海洋中很多鱼的眼睛和尾鳍的尺寸。听到这些,你是否感到十分惊讶呢? ②原来,在海洋系统中,许多小鱼都有着较大的眼睛和有力的尾鳍,帮助它们及时发现并快速躲避鲨鱼的攻击与吞食。尤其在鲨鱼出没捕食的低光环境下更是如此:一定尺寸的尾鳍可以保证鱼类突然加速游动,以此来远离鲨鱼的追捕。但是,在2018年1月,西澳大利亚大学等机构研究人员的最新研究发现,近年来由于人类对鲨鱼的大量猎杀,导致多种鲨鱼濒临灭绝。鲨鱼数量的减少,使得其他鱼类的生存得到了暂时的和平安稳,导致它们的形态也正在发生明显的改变,如眼睛变小,尾鳍变小。因此,鲨鱼就成了海洋系统里的“整容师”。[来~源:中国教育出^版&%网#] ③研究人员对澳大利亚西北海域罗利沙洲和斯科特礁两个珊瑚礁系统中7种不同的鱼类专门进行了对比分析。这两个珊瑚礁有着相似的自然环境,但不同的是,罗利沙洲禁止捕鱼,鲨鱼数量比较稳定,而斯科特礁允许对鲨鱼进行商业捕捞,且已经特持续了一百多年。研究人员分别在两个珊瑚礁海域进行了采样捕捞,并测量出了所捕捞鱼的体长、体宽、眼部和尾鳍大小。结果发现,与罗利沙洲的鱼类相比,斯科特礁同种鱼类的眼睛尺寸小46%,尾鳍尺寸小40%。 ④研究人员解释说,人类捕捞鯊鱼使其数量减少,会造成一- 系列生态后果,小鱼的的眼睛及尾鳍尺寸等发生变化仅仅是一个方面,其实,鲨鱼数量的减少还在悄悄地影响着其他海洋生态系统。 ⑤首先,鲨鱼数量的大幅度减少,那些体弱多病,基因突变导致畸形的鱼,就不会及时被消灭,进化过程中的优胜劣汰也不能更好地延续下去。那些没有被吃掉的弱鱼,病鱼就会一直繁殖下去,直到基因退化,这不利于种群的健康发展,对整个海洋生物多样性,优化性将是一个致命打击。 ⑥其次,鲨鱼数量的大幅度减少,将使海洋生态环境无法正常维持,水质环境会进一步恶化。因为,鲨鱼是海洋系统名副其实的“清道夫”。它可以通过清理腐烂的大型海洋动物尸体,来净化海洋生态环境。 ⑦由此看来,鲨鱼在保持海洋生态系统平衡中扮演了至关重要的角色,称它为海洋系统的“整容师”一点儿也不为过。 (选自《知识窗》,2018年第4期,有删改) 11.鲨鱼在保持海洋生态系统平衡中发挥了哪些方面的作用??(3分) 参考答案:(1)可以改变海洋中很名鱼的眼睛和尾鳍的尺寸(2)维护海洋生态平衡,有利种群的健康发展(3)净化海洋生态环境,改善水质。 12.第③段中画线句子运用了哪些说明方法?有何作用??(3分) 参考答案:作比较,列数字。通过斯科特礁和罗利沙洲的比较和数字,准确地说明了鲨鱼对海洋中许多鱼的眼睛和尼鳍尺寸的影响。[来源:z^zs@*tep.c~o&m] 13.阅读下列句子,按要求作答。(4?分) (1)其实,鲨鱼数量的减少还在悄悄地影响着其他海洋生态系统。(为什么用“悄悄”一词??)(2分) 参考答案:“悄悄”一词生动形象地表现了鲨鱼数量的减少对其它海洋生物系统的影响缓慢的过程,表明了说明文语言的准确性。 (2)鲨鱼是海洋系统名副其实的“清道夫”。(“清道夫”一词有何表达效果?2分) 参考答案:清道夫原指清扫马路的工人,文中生动形象地表现了鲨鱼清扫海洋腐烂大型动物尸体,净化海洋环境的作用。 14.阅读下面材料,结合文章内容,写出探究结论。(4分) [链接材料]人们做梦也不会想到,他们捕杀的狼,居然是森林和鹿群的”功臣”。狼吃掉一一些鹿,使森林中的鹿群不会发展得太快太多,森林就不会被鹿群糟蹋得这么惨;同时狼吃掉的多半是病鹿,这反过来帮了鹿的忙,解除了传染病对鹿群的威胁。(选自专题《狼》,苏教版《语文》七年级上册) [中国%^教*育@出~版网] 参考答案:狼捕杀鹿遏制了鹿的大量繁殖对草原森林的破坏,狼捕杀的多数是病鹿,从而避免了传染病在鹿群中传播,让鹿群能健康地繁殖发展,维护了生态平衡。说明人不能破坏生态平衡,否则会带来严重的后果。 五、阅读下面的文章,完成15-18题(17分) 炊烟是乡村的水墨画[中~国*^教育出%版#网] 刘世河 ①描写故乡的文章,出镜率最高的莫过于“魂牵梦绕”这四个字了,而能体现出这四个字的景象,非家乡的炊烟莫属。 ②“暖暖远人村,依依墟里烟。身居都市已久,我曾一度对陶渊明笔下的“归园田居”十分向往,如今人到中年才如梦初醒,其实我的童年和少年时光就是在这洋的个如诗婚画的地方度过的。 ③我的才老家在鲁北平原,村东-条小河蜿蜒渡过。过河不远便是--个高高隆起的沙士岗子,岗子,上的白杨树枝繁叶茂,- -到夏天使绿树浓荫,成了我们这帮孩子玩耍的天堂。有时候玩累了,我就坐在岗顶上静静地望着小村,努力在那些模样都差不多的院落中寻找自己的家。 ④起初总是眼花缭乱,后来望着望着就有了经验;看炊烟,父亲患有胃病,医生叮嘱要三分治七分养,吃饭须有规律,还得是热乎饭,不管多忙,一日三餐母亲都会准时生火做饭,所以村里升起的第一缕炊烟多 半就是我们家的。[中国#教*%育@出版网~] ⑤母亲常说:“这炊烟就是咱庄户人家灶台上开出的花,花一开就有饭香, 日日有饭香就是好日子。”彼时年幼,对母亲的话一知半解,在意的只是制造炊烟的灶台上母亲又做了什么好吃的饭。正所谓,饥望炊烟眼欲穿,一心只想肚儿圆。 ⑥炊烟还是小村的晨钟幕鼓,每天都传递着村人们晨起晚息的信息。 ⑦早晨的炊烟风轻云淡,就像天边薄薄的晨曦,清灵疏朗,昭示着庄稼人早饭的简单,熬一锅小米粥或玉米糊糊,几个馒头就着一- 碟小咸菜就齐活了。吃罢早饭。上学的上学,上班的上班,下田的下田,农家新一天的生活便拉开了序幕。 ⑧午间的炊烟是庄稼人匆忙的步履。不同于早饭的是,午饭虽然简单,但一一定要吃得硬实扛饿,因此,午间的炊烟往往急速升起,瞬息消逝,一如庄稼 人忙秋忙夏时脚不沾地的身影。 ⑨傍晚的炊烟是最美的,也最能体现农家生活的细致与温馨,晚饭是全家人的聚餐,也是庄稼人一天当中最悠闲的时候。庄稼人有个小习惯,就是越闲越吃,所以晚饭自然丰盛些。如若恰巧那天家里有喜事,更会杀鸡烧肉以示庆贺。乡下人干活是急性子,但吃饭蛮讲究,尤其懂得“想要肉更香,工夫必须长”的道理,小火慢炖,肉烂扬浓。因此,傍晚的炊烟是细水长流,从黄昏一.直摇曳到夜幕降临。 ⑩炊烟如此缭绕生动,古诗词中自然少不了它的倩影。“乱云午剩带炊烟去,野水闲将白影米”是辛弃疾笔下的炊烟;”“渔市孤烟袅寒碧,水村残叶舞愁红”则出自柳水笔端。 ⑾写炊烟最多的当属陆游。“岭谷高低明野火,村墟远近起炊烟”和“遥望炊烟疑可愁,试从行路问村名”都是他的。可见放翁对田园袅袅飘逸的炊烟有多喜爱。后来又读到陆游“雾敛芦村落照红,雨余渔舍炊烟湿”的句子,禁不住疑惑,炊烟怎么会是湿的呢? ⑿直到离家多年后,有一回在梦里又见故乡炊烟,醒来后却一一枕清泪,才终于有悟。原来炊烟是和思念缠绕在一-起的,泪眼看炊烟,又怎么会不是湿的呢!又想起母亲当年对炊烟的比喻,突然觉得母亲就是一个十足的诗人。而在我的眼里,炊烟不但是庄稼人灶台上开出的花,它自由舒展,浓淡随意,更像是一-幅黑白交织的水墨画,气在乡村的上空,画中的奇妙意境只有看懂它的人才能体会得到。 ⒀而且这幅画的色调永远都是暖的,因为它的作者是母亲。 (选自《文苑。经典美文》,2018年第3期,有删改) 15.请你概括一天中三个不同时段炊烟的特征。(3 分) 参考答案:早晨的炊烟轻淡 午间的炊烟急速 傍晚的炊烟悠长[来源%:~中教网#@^] 16. 阅读下列语句,按要求作答。(6 分) ⑴炊烟还是小村的晨钟幕鼓,每天都传递着村人们晨起晚息的信息。( 从修辞的角度加以赏析。) (3分) 参考答案: 运用比喻的修辞手法,把早晨今晚的炊烟比作晨钟暮鼓,形象地表现了人们按照炊烟作息的习惯。 ⑵原来炊烟是和思念缠绕在一起的,泪眼看炊烟,又怎么会不是湿的呢! ( 赏析加点词的表达效果) (3分)[来#~@源:*zzste&p.com] 参考答案:“缠绕”本意是用带状物或条件状物盘绕其他物体,文中指炊烟和思念交织在一起,炊烟是故乡,是母亲,看到炊烟就会想起母亲,想起故乡,从而激发对母亲,故乡的思念;思念母亲、故乡,自然会想到炊烟。炊烟和思念紧密缠绕在一起,在魂牵梦绕中泪眼看炊烟,眼睛怎能浊湿的呢。[来&源@:~中教^#网] 17.第①①段中引用关于“炊烟”的诗句有何作用? (4 分) 参考答案:引用诗句表现了乡村炊烟的美景,抒发了喜爱之情,为文章增添了文学色彩。 18.最后一段内涵丰富,请联系全文加以分析。(4 分)[来源:zz*step.co#~^m@] 参考答案:文中“这炊烟呀,就是咱庄户人家灶台上开出的花,花一开就有饭香,日日有饭香,就是好日子。”表现了炊烟与饭食的联系,“花” 是美好的, “灶台上开出花”意味着母亲最美好的心愿就是一家人饱暖无忧。“ 炊烟不但是庄稼人灶台上开出的花,它更像是一:幅黑白交织的水墨画”表现了炊烟与家乡的联系,浓浓的母爱和乡情,所以说母亲是这幅水墨画的作者,这幅水墨画的色调是暖的。(围绕 “母爱”“乡情”结合文本内容回答即可) 六、名著阅读(9分) 19.下列有关名著的表述不正确的一项是( D ) (3分) A.《钢铁是怎样炼成的》中的保尔是一个有血有肉的人物,他做过傻事、错事,陷入绝境时曾一度动摇、绝望,但最终成长为百折不挠的钢铁战士。 B.《格列佛游记》中“慧駟”们教育子女学习克制、勤勉以及整洁等课程,还训练子女沿着陡峭山坡上下奔跑,以提高它们的力量、速度和耐力。 C.《骆驼祥子》叙写了旧北京人力车夫的辛酸故事,小说大量使用北京口语,还有一些关于老北京风土人情的描写,是现代白话小说的经典作品。 D.《阿长与(山海经)》中阿长是我们家保姆,她姓长,又高又瘦,她迷信唠叨,令人厌烦,但她为我买来了《山海经》,让我对她产生了新的敬意。 20.猪八戒虽然贪吃好睡、滑稽荒唐,但有时也很勇敢,请简述一个能表现猪八戒勇敢的故事情节。(2 分) 参考答案:黄蜂洞猪八戒用耙筑死虎先锋,流沙河大战沙悟净,火云洞斗红孩儿等情节。 21.阅读《水浒传》中的两段文字。完成题目。(4 分) [甲] A 连忙叫道:“师兄,不可下手!我有话说。 智深听得,枚住禅杖,两个公人呆了半响,动掸不得。_ A 道:“非干他两个事,尽是高太尉使陆虞钱分付他两个公人,要害我性命。他两个怎么不依他。你若打杀他两个,也是冤屈。[中国~&教^育出版@网%] [乙] A 骂道:“奸贼,我与你自幼相交,今日倒来害我,怎不干你事!且吃我一刀。”……将三个人头发结做一处,提入庙里来,都摆在山神面前供桌上。 (选自《水浒传》,人民文学出版社1997年版) (1)选文中A是 (填人名) (1分)[来源:中国教^*育出#@版%网] (2)甲文中的“两个公人”和乙文中的“三个人”都是受人指使要来谋害A性命的人,请分析A对这两拨人的不同态度及原因。(3分) 参考答案:⑴林冲⑵林冲先前不杀两个公人,他不想罪上加罪,对统治者抱有希望,还想回到东京去,后杀三人是因为他看清了统治者真面且,不再报有任何望,毅然决定杀了他们走上反抗道路,这表现了林冲性格从委曲求全,妥协忍让转变为敢于反抗。[来源:zz~*s#t%^ep.com] 第三部分(60分)[来源:~中@国%教#育^出版网] 七、作文(60分)[中国^*教育#出&~版网] 22.请以“ 不留意”为题,写一篇文章(60分) 要求:①文体自选(诗歌除外);②文中不得出现真实地名、校名和人名;③不少于600字。 联系地址:郑州市经五路66号河南电子音像出版社有限公司 邮编 450002 电话 400-688-1789 第 6 页 共 9 页

  • ID:18-4469024 内蒙古教育出版社六年级下册《研究性学习指导》复习题

    小学专题教育/班会/其他

    第一课 家乡的调查 1、内蒙古自治区成立时间:1947年5月1日,比新中国早两年。 土地面积:118.3万平方千米。 首府:呼和浩特市。 2、内蒙古的主要资源:金属矿、煤、天然气。 3、蒙古族中的杰出人物:成吉思汗、乌兰夫、旭日干。 第二课 结构与形状的研究 三角形的结构最牢固,最不易发生变形。 第三课 利用太阳定方位 1、利用太阳的东升西落,可以确定野外的方向。 2、利用指南针可以探知方位。地物和植物特征 利用罗盘定方向 用表定方向 夜间星体 第四课 中国结的研究 1、中国结是用一根绳子穿结而成的,类似于用一支笔不停地在纸张上不间断地画出一个图案来。 2、只要是一根绳子编制的中国结都符合一笔画原理。 第五课 神奇的不倒翁 不倒翁为什么会不倒?不倒翁的下方是有弧度的,上轻下重的物体比较稳定,也就是说重心越低越稳定。当不倒翁在竖立状态处于平衡时,重心和接触点的距离最小,即重心最低。偏离平衡位置后,重心总是升高的。因此,这种状态的平衡是稳定平衡。所以不倒翁无论如何摇摆,总是不倒的。 第七课 伟大的演讲 作者 题目  闻一多 《最后的演讲》  马丁路德金 《我有一个梦想》  ================================================ 压缩包内容: 内蒙古教育出版社六年级下册《研究性学习指导》复习题.doc

  • ID:18-4458910 四川省2017-2018学年四年级下册生命安全期中试卷(无答案)

    小学专题教育/班会/安全教育

    一、填空题: 1. 是一切生命诞生之源,与人类的生活息息相关。 2.近年来全球气候变暖,其中 增加是导致温室效应增强的主要原因。 3.行人应该严格遵守交通规则,按照 的指示通行。驾驶自行车、三轮车必须年满 周岁。 4. 是我们人体的重要器官,它能够呼吸空气,辨别气味,还能辅助发音。 5. 是人体的第一道防卫屏障,能防止体液丢失,抵御外来有害物质的入侵。同时还具有 ,感受 、 、 、 等刺激,以及分泌、吸收、排泄等功能。

  • ID:18-4357034 桂林市七星区卓然小学(师大附小)四年级书法期末测试题(无答案)

    小学专题教育/书法练习指导

    一、填空。(30分) 1. 根据笔毫的材料划分,毛笔可以分成哪类_________、_________、_________。 2.墨可分成_________墨和_________墨。 3. 碑帖指的是_________和_________的合称。 4. “碑”指的是_____________的拓本,“帖”指的是将古人著名的_____________。 5.魏晋时期的“书圣”_____________,其最具代表的作品当数作于永和九年的《 _______________ 》。 书法史上称为楷书四大家的分别是_____________、___________、 ___________、 __________。 7.按照宣纸加工工艺不同,可分为_______________、_______________、_______________三个种类。 8.请列举唐碑的代表作品《 _______________ 》、《 _______________ 》。 9.“毛笔始祖”是指_____________。 10. 临摹的方法有分成_____________、_____________、_____________、_____________、。 二、判断下列说法是否正确,正确的打“√”,错误的 “×”。(10分) 1. 对联,又称楹联,右边是上联,左边是下联,横批也应该从右向左写和读。 ( ) ================================================ 压缩包内容: 小学四年级书法试题(无答案).doc

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  • ID:18-4357022 郭楼小学三---六年级书法期末试题 (无答案)

    小学专题教育/书法练习指导

    ==============一、请用硬笔认真抄写《为人民服务》的片段,不写标点符号。   我们都是来自五湖四海,为了一个共同的革命目标,走到一起来了。我们还要和全国大多数人民走这一条路。我们今天已经领导着有九千一百万人口的根据地,但是还不够,还要更大些,才能取得全民族的解放。我们的同志在困难的时候,要看到成绩,要看到光明,要看到希望,要提高我们的勇气中国人民正在受难,我们有责任解救他们,我们要努力奋斗。要奋斗就会有牺牲,死人的事是经常发生的。但是我们想到人民的利益,想到大多数人民的痛苦,我们为人民而死,就是死得其所。21cnjy.com

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  • ID:18-4357018 书法试题专辑(无答案)

    初中专题教育/书法练习指导

    试题专辑 了解一些最具代表性的书家和作品,能从笔画、结构、章法以及内涵等方面初步感受书法之美。 例题: 房山一模 6. 苏轼不仅是文学家,还是一名书法家。欣赏下面苏轼的书法作品,完成⑴~⑵题。(3分) ⑴ 对这幅书法作品的欣赏,不恰当的一项是(2分) A. 左右疏密相间,时紧时放。 B.字形欹(qī)正参错,或大或小。 C. 采用狂草书体,活泼飞舞,奔腾放纵。 D.沉厚中见放逸,尽显书者情感之起伏。 东城一摸 ⑵ 任选作品中一个双音节词语,用规范的正楷字写在答题纸的田字格内。(1分) 2.左边这副对联是当代著名学者、书画家启功先生的书法作品,请用规范的正楷字把对联抄写在答题卡的田字格里。(2分)  上联:            下联:            海淀一模 (5)对下面书法作品的欣赏,不恰当的一项是(2分)  A.第一幅笔力苍劲有力,笔断意连,错落有致。 B.第二幅布局整齐,字体端庄方正,笔画平直。 C.第一幅运笔潇洒飘逸,线条奔放自如,收放有度。 D.第二幅字体大小相间,笔法富于变化,疏密得当。 平谷一模 (3)文段中提到的褚遂良是唐初书家四巨头之一。右面是他的一幅 作品,对这幅书法作品欣赏,不恰当的一项是( )(2分) ================================================ 压缩包内容: 书法试题专辑(无答案).doc

  • ID:18-4357016 书法试题库(含答案)

    初中专题教育/书法练习指导

    150选择题+50判断题 判断题(不要把后面的括号对、错答案复制上) 1.金文是一种刻在青铜器上的文字,因为古人把铜叫做金而得名(对) 2.《毛公鼎》《散氏盘》是商代时期著名的金文代表作(错) 3. 秦始皇统一六国以前的所有文字统称为大篆,其中包括甲骨文(对) 4. 秦始皇为统一中国后的官体标准文字是小篆。(对) 5. 《峄山刻石》属于小篆(对) 6.隶书是由小篆演变而来的(对) 7.瓦当文都为阴文篆书(错) 8.汉隶主要指东汉时期的隶书(对) 9. 《急就章》属于小草名作(错) 10.楷书起于魏晋南北朝 (错) 11. 漆书”,就是是用漆写的字(错) 12.张芝对书法的最大贡献在于草书,钟繇的最大贡献在楷书(对) 13.章草就是张芝所创的草书(错) 14.将草书由字字区分变为一笔书,注重气脉通畅的人是张芝(对) 15.唐人尚意,宋人重法(错) 16.“安”字要写好,宝盖必须小(对) 17.欧体楷书中,写三点水时要做到末点之稍对首点之驻。(对) 18.楷书中竖弯钩在右时竖短弯钩长 (错) 19.“一波三折”的说法起源于楷书 (错) 20.隶书中无折笔(对) 21.蚕头燕尾是隶书的特点(对) 22.“蚕不二设,雁无双飞”是指隶书只有一个波画(对) 23.草书就是将行书快写(错) ================================================ 压缩包内容: 书法试题库(含答案).doc

  • ID:18-4357014 书法考试题及参考答案

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    书法考试题及参考答案 一. 填空题 1. 楷书四体是(颜体)、(柳体)、(欧体)、(赵体)。 2、(行书)是介于楷书 和草书之间的一种书体,相传行书为东汉的(刘德升)所创。 3. (王羲之),东晋时期人,被后人尊为“书圣”,其作(<<兰亭序>>),被誉为天下第一行书。 4. 书法还包括草书,其中以人称" 狂张醉素" 的(张旭)和(怀素)的创作最具代表性。 5、唐代书法的伟大成就,一方面是端严庄重的楷书,另一方面则是创造了气势飞动奇幻多变的草书,颜 筋柳骨指(颜真卿)书多筋骨,(柳公权)书多骨力 6、书法上人称 “宋代四家”是指 ( 蔡襄)、(苏轼)、(黄庭坚)、(米芾)等人。 7、元代书法家(赵孟睿涫榉罴抑ぃ钐寮姹福⒘ァ⒖⑿小⒉萁阅埽煲枭詈瘛? 8、中国书法是以(汉字)为载体的特有的艺术。 9、书法三要素是指(笔法、结构、章法) 10、“楷书”又叫(真书)。经过了魏晋、南北朝,至隋唐逐步发展完善,一直沿用至今。平时人们常说的“魏碑”和“唐碑”都属于楷书范畴 11、 在中国书法史上,楷书、隶书、篆书、行书、草书等书体出现的时间是不同的,根据出现时间的先后顺序排列正确的应该是 (篆书,隶书,楷书,草书,行书)。 12、(临池)是学习书法的别称,(临摹)是学习书法的基本方法。 ================================================ 压缩包内容: 书法考试题及参考答案.doc

  • ID:18-4357012 书法常识题库

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    一、选择题 1、下列哪部名帖不属于乾隆“三希堂”中的“三希” A《快雪时晴帖》 B《中秋帖》 C《伯远帖》 D《鸭头丸帖》 5、下列哪位书法家不是和尚? A怀素 B智永 C金农 D怀仁 6、下列哪位书法家没有政治污点? A蔡襄 B赵孟? C张瑞图 D王铎 8、“蚕头雁尾”是哪一种书体的用笔特征? A篆书 B隶书 C楷书 D行书 9、“似我者死,逆我者生”是我国现代哪位艺术家的名言? A潘天寿B启功C齐白石D李可染 10、下列古代书法家中哪一位不是以写篆书而闻名的? A李斯B李阳冰C吴昌硕D薛稷 11、下列书法家哪一组不是父子关系? A王羲之、王献之 B欧阳询、欧阳通 C 康熙、乾隆 D米芾、米友仁 12、下面哪幅作品不是赵孟畹氖榉ㄗ髌? A《四十二章经》 B《洛神赋》 C《赤壁赋》 D《道德经》 15、金文是商、周、春秋、战国时期铜器上铭文字体的总称,请问其兴盛于哪个朝代A商朝 B商代 C春秋 D战国 16、郑板桥为“扬州八怪”之一,其哪三个方面世称“三绝” A诗、画、文 B诗、书、画 C诗、文、书 D文、书、画 17、石刻文是刻在石头上的一种字体,产生于周代,请问兴盛于哪个朝代 A、汉代 B秦代 C 魏代 D晋代 ================================================ 压缩包内容: 书法常识题库.doc

  • ID:18-4357010 书法常识百题及答案

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    书法常识百题 一、书体类 1.什么是甲骨文甲骨文是指殷商时期刻在龟甲和兽骨上的文字。甲骨文多用刀刻成,有先书后刻和以刀代笔直接刻写两种形式。从书法的角度分析,它已经具备了书法的用笔、结字、章法三要素。传世的甲骨文中有朱书和墨书的痕迹,并且笔画有弹性,应当是由类似毛笔的工具书写而成的。 2.什么是金文金文是指殷周时期铸刻在青铜器上的文字。古称铜为金,因而把刻在青铜器上的文字称为金文。因为这种文字在钟和鼎上出现最多,且乐器以钟为多,礼器以鼎为尊,故又称之为钟鼎文。钟鼎铭文,字凹人的阴文叫做款;字凸出的阳文叫做识(音炽)。钟鼎铭文一般记录当时人们纪典、田猎、征伐等活动的情况以及制造原因等,这些文字属于大篆。在青铜器上铸刻铭文起于商代前期,中后期开始流行。 3.金文的代表作品及其风格有哪些商代前期金文的代表作有《戌嗣子鼎》《宰甫卣》等,笔画丰满柔韧,结体端庄沉稳,体势恢弘。西周金文比较盛行,主要有《毛公鼎》《散氏盘》等,风格多姿多彩,笔画遒劲峻拔,结体自然且变化多端,笔法圆润精严,行款疏密有致、朴茂雍容。西周晚期的金文使大篆发展成熟。 4.什么是石鼓文石鼓文是刻在十个鼓形石碣上的文字,内容是记叙游猎、行乐的四言诗,十鼓分刻十首诗,故又称“猎碣文”。其笔画匀整,结体疏朗,朴厚雄浑,用笔遒劲圆润,具有春秋战国时期秦文字的典范性,归于大篆系统。 ================================================ 压缩包内容: 书法常识百题及答案.doc

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