欢迎您,[登录][注册] (您的IP:54.198.118.102)
学科导航 >
  • 资料ID:9-3759163 8.1社会合作与公平 课件

    初中思想品德(道德与法治)/粤教版/八年级下册/第八单元 我们的社会责任/8.1 社会合作与公平

    47张幻灯片
    社会合作是社会生活顺利进行的必要条件
    奥林匹克运动会中国代表队在发挥团队合作精神
    合作体现在哪些方面?

    • 授课课件
    • 2017-05-25
    • 下载0次
    • 2871.09KB
    • lyly9031
  • 资料ID:9-3757916 第十八课第1课时 以诚待人 课件(共18张PPT)

    初中思想品德(道德与法治)/苏人版/七年级下册(道德与法治)/第六单元 提高道德修养 /第18课 诚信为本 /以诚待人

    第十八课第1课时 以诚待人 课件 18张PPT 以诚待人 花就是花,果就是果,甜就说甜,涩就说涩。 拉钩算数, 说了就做。诚信品德 美好你我。 你说话算话 我一诺千金你一言九鼎 我一言为定 你君子一言 驷马难追我张口不悔 一锤定音 诚信为本 土能生金天下的人和诚信 你我合作共赢诚信人人 人人诚信 诚信的中国心想事成前程似锦 你童叟无欺 我一视同仁你表里如一 我诚实守信 你精诚所至 金石为开我以诚相待 以心换心 诚信是什么? 诚:诚实、真诚 信:信用、守信 活动一:比一比 请每组交流一分钟,说出从古至今有关诚信的名言、成语或典故(故事),看哪个小组说的多? 要求: 1.每小组按举手先后顺序回答; 2.不得重复前者所说; ================================================ 压缩包内容: 18.1 以诚待人 课件(共18张ppt).ppt

    • 授课课件
    • 2017-05-24
    • 下载0次
    • 866.31KB
    • asd8789
  • 资料ID:9-3756774 12.1 感恩师爱 课件 (共36张PPT)

    初中思想品德(道德与法治)/鲁人版(六三学制)/七年级下册(道德与法治)/第六单元 相逢是首歌/第12课 我和老师交朋友 /感恩师爱

    12.1 感恩师爱 课件 (共36张ppt):36张PPT春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。 三尺讲台,三寸舌,三寸笔,三千桃李。 落红不是无情物,化作春泥更护花。 名言诗句 爱猜电影 放牛班的春天 一个都不能少 先生 园丁 慈母 春蚕 蜡烛 春雨 孺子牛 ================================================ 压缩包内容: 12.1 感恩师爱 课件 (共36张ppt).ppt

    • 授课课件
    • 2017-05-23
    • 下载0次
    • 4870.09KB
    • asd8789
  • 资料ID:9-3756771 14.2 追求高雅的情趣 课件(共31张PPT)

    初中思想品德(道德与法治)/鲁人版(六三学制)/七年级下册(道德与法治)/第七单元 心中拥有灿烂阳光/第14课 过富有情趣的生活 /追求高雅的情趣

    14.2 追求高雅的情趣 课件(共31张ppt):31张PPT复习: 1、情趣的分类? 2、高雅情趣的作用? 第二节 追求高雅情趣 1.掌握培养高雅情趣的途径;正确认识和把握好奇心和从众心理。 2.在现实生活中注重培养自己陶冶高雅情趣的能力。 3.正确认识和把握好奇心和从众心理,培养高雅情趣,摒弃庸俗情趣,杜绝不良嗜好,养成良好的行为习惯,过富有情趣的生活。 ================================================ 压缩包内容: 14.2 追求高雅的情趣 课件(共31张ppt).ppt

    • 授课课件
    • 2017-05-23
    • 下载0次
    • 4415.52KB
    • asd8789
  • 资料ID:9-3756763 14.2 追求高雅情趣 导学案 (2)

    初中思想品德(道德与法治)/鲁人版(六三学制)/七年级下册(道德与法治)/第七单元 心中拥有灿烂阳光/第14课 过富有情趣的生活 /追求高雅的情趣

    课题 追求高雅情趣 年级 七 班级 主备人 时间 审核人 学习过程 活动预设 一.目标导学 1、以积极的态度对待生活 2、理解好奇与兴趣、情趣之间的联系 3、掌握培养高雅生活情趣的方法 二.自主学习 探究活动一p50 (1)漫画反映人们对待生活的态度有什么不同? (2)列举自己身边一个乐观人的例子,看着他是怎样对待生活的? (3)自己对生活的态度是怎样的? 探究活动二p51心灵是快乐的种子,我们要快乐,就要拥有善良、健康的心灵,感受和体验外界的种种快乐。 兴趣是快乐的苗芽,我们要快乐。就要 品德是快乐的枝干,我们要快乐,就要 朋友是快乐的养料,我们要快乐就要 环境是快乐的土壤,我们要快乐,就要 探究活动三p51-52心灵对话 (1)一个双目失明的姑娘,却能绣出一副极美的人生画卷,源于她对生活的热爱。我: (2)看了清然的事例,有人说“最美的风景不在眼中,而在心中”。你赞成吗?为什么?我: 二、增强好奇心 培养广泛兴趣 探究活动四p52写出自己比较好奇的事,并与同学交流。 1、好奇之心,人皆有之 ================================================ 压缩包内容: 14.2 追求高雅情趣 导学案 (2).doc

    • 同步学案
    • 2017-05-23
    • 下载0次
    • 9.87KB
    • asd8789
  • 资料ID:9-3756762 14.2 追求高雅情趣 导学案

    初中思想品德(道德与法治)/鲁人版(六三学制)/七年级下册(道德与法治)/第七单元 心中拥有灿烂阳光/第14课 过富有情趣的生活 /追求高雅的情趣

    课题 追求高雅情趣 年级 七 班级 主备人 时间 审核人 学习过程 活动预设 一.目标导学 1.掌握培养高雅情趣的途径;正确认识和把握好奇心和从众心理。 2.在现实生活中注重培养自己陶冶高雅情趣的能力。 3.正确认识和把握好奇心和从众心理,培养高雅情趣,摒弃庸俗情趣,杜绝不良嗜好,养成良好的行为习惯,过富有情趣的生活。 二.自主学习 活动1:自主预习,回答问题(将答案在课本上用铅笔( )起来) 一.为什么要以乐观的态度对待生活? 二.如何全面认识好奇心的作用? 三.好奇与兴趣、情趣有什么联系? 四.丰富的文化生活对培养高雅情趣有什么作用?如何丰富文化生活? 五.怎样追求高雅情趣? 活动2:创设情境,感悟乐观 考一考:你是不是一个乐观的人? 活动3:阅读材料,把握好奇 阅读课本53页文彪的故事,填一填:好奇与兴趣、情趣之间有什么联系? 发展为 发展为 活动4:请你判断以下是什么心理现象?______________ 想一想:2、3、5都属于哪种心理现象?______________= ================================================ 压缩包内容: 14.2 追求高雅情趣 导学案.doc

    • 同步学案
    • 2017-05-23
    • 下载0次
    • 13.27KB
    • asd8789
  • 资料ID:9-3756761 14.1 多样的情趣 多样的生活 导学案

    初中思想品德(道德与法治)/鲁人版(六三学制)/七年级下册(道德与法治)/第七单元 心中拥有灿烂阳光/第14课 过富有情趣的生活 /多样的情趣 多彩的生活

    课题 多样的情趣多彩的生活 年级 七 班级 主备人 时间 审核人 学习过程 活动预设 一.目标导学 1.认识高雅情趣和庸俗情趣的区别,培养和提高辨别能力。 2.知道生活处处有情趣,懂得情趣有雅俗之分,知道高雅情趣和庸俗情绪对人会有不同的影响。热爱生活,培养高雅情趣,乐观向上,追求美好生活。 3.热爱生活,培养高雅情趣,乐观向上,追求美好生活。 二.自主学习 1、活动一:填空 请同学们认真自学教材46-50页的内容,边阅读边思考下列问题,并做好标记,10分钟后,看谁能准确回答问题。 1、情趣与兴趣的关系? 2、高雅情趣体现了什么? 3、情趣的作用? 4、情趣分为哪些? 5、高雅生活情趣的特点是什么吗? 6、高雅生活情趣有什么意义? 7、庸俗生活情趣有什么危害? 2.活动二:学以致用,小组合作探究: 探究1:教材47·页材料题    探究2:教材48页图题 3、活动三:情境探究——P48材料 (学生阅读、探究回答,得出情趣对生活的作用和意义) 设问过渡:所有的情趣都可以使我们的神经得以放松,疲劳得以解除吗? 4、活动四:情趣大碰撞 (1)通过老师自身课余活动的图片及浅谈感受和关于爱好对身心影响的实验结果的材料引导学生分析得出什么是高雅的情趣及情趣对人的3点益处。 ================================================ 压缩包内容: 14.1 多样的情趣 多样的生活 导学案.doc

    • 同步学案
    • 2017-05-23
    • 下载0次
    • 117.93KB
    • asd8789
  • 资料ID:9-3756760 15.2 生命最宝贵 课件(共31张PPT)

    初中思想品德(道德与法治)/鲁人版(六三学制)/七年级下册(道德与法治)/第八单元 珍爱生命 热爱生活/第15课 呵护宝贵的生命 /生命最宝贵

    15.2 生命最宝贵 课件(共31张ppt):31张PPT检查: 1、缤纷神奇的生命世界表现在哪些方面? 2、人类与大自然的关系是怎样的? 3、怎样尊重多彩的生命? ——呵护宝贵的生命 15.2 生命最宝贵 学习目标 1.认识生命的独特性。 2.理解生命是最可贵的。 3.体会珍爱生命,要对自己、亲人、他人和社会负责。 自主预习 ================================================ 压缩包内容: 15.2 生命最宝贵 课件(共31张ppt).ppt

    • 授课课件
    • 2017-05-23
    • 下载0次
    • 8803.49KB
    • asd8789
  • 资料ID:9-3756748 第12课 我和老师交朋友 练习题(无答案)

    初中思想品德(道德与法治)/鲁人版(六三学制)/七年级下册(道德与法治)/第六单元 相逢是首歌/第12课 我和老师交朋友 /本课综合与测试

    第12课 我和老师交朋友 同步练习 1.尊重老师最重要的是( ) A.尊重老师的劳动 B.听从老师的教诲 C.对老师要有礼貌 D.接受老师的批评 2.一位颇有成就的记者曾这样回忆到:忘不了中学时代班主任的谈话,既有急风暴雨的批评,又有推心置腹的劝慰,让我终于下定决心摆脱了半年的网游迷恋,重回久违的诗歌世界,不然哪有我今日的硕果累累。这告诉我们( ) ① 成才的关键在于你一生中能否遇到良师 ② 要远离不良嗜好,培养高雅情趣 ③ 老师是我们成长道路上的引路人 ④ 学校圈是青少年时期交往的主要内圈 A① ② B② ③ C.② ③ ④ D.① ② ③ 3.在患有“视网膜色素变性”疾病的情况下,仍然坚守工作岗位,关注留守儿童、问题学生。她还把自己写的《石榴青春》一书拍卖所得5000元钱,捐给了家庭困难学生。“海伦凯勒”刘芳老师的事迹给我们的启示中,不正确的是( ) A.教师的职责是“教书育人”,提高学生成绩是最主要的,育人也很重要 B.人生难免有挫折,对于强者来说,会使人变得更坚强 C.老师对学生的爱是无私的超凡脱俗的 D.人生的意义在于创造和奉献 4.“长大后,才知道那块黑板写下的是真理,擦去的是功利;才知道那支粉笔画出的是彩虹,洒下的是泪滴……”歌词反映了老师( ) ================================================ 压缩包内容: 第12课 我和老师交朋友 练习题(无答案).doc

    • 同步练习/一课一练
    • 2017-05-23
    • 下载1次
    • 119.43KB
    • asd8789
    进入下载页面

    免费资料

  • 资料ID:9-3756739 17.1 特殊的我们 特殊的保护 课件 (共24张PPT)

    初中思想品德(道德与法治)/鲁人版(六三学制)/七年级下册(道德与法治)/第九单元 撑起法律保护伞/第17课 我们受法律特殊保护 /特殊的我们 特殊的保护

    17.1 特殊的我们特殊的保护 课件 (共24张ppt):24张PPT五、为什么说生命最宝贵? ①生命是最宝贵的,失去了生命,我们便失去了一 切。 ②生命是一个过程,这一过程充满了欢乐和困苦。 ③每个人的生命只有一次,而且是不可重复的。 ④我们每个人的生命都有独特的意义与价值,我们都是独一无二的。 ⑤每个人的生命不仅属于自己,还属于家庭,属于社会。珍爱生命不仅是对自己负责,也是对亲人负责、对他人和社会负责。 ================================================ 压缩包内容: 17.1 特殊的我们特殊的保护 课件 (共24张ppt).ppt

    • 授课课件
    • 2017-05-23
    • 下载1次
    • 3553.71KB
    • asd8789