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  • 资料ID:6-3663895 [精]17.2光的粒子性 同步学案

    高中物理/人教版(新课程标准)/选修3/选修3-5/第十七章 波粒二象性/科学的转折:光的粒子性


    17.2光的粒子性
    【学习目标】
    1.了解光电效应和光电效应的实验规律,以及光电效应与电磁理论的矛盾.
    2.知道爱因斯坦光电效应方程及其意义,并会用来解决简单的问题.
    3.了解康普顿效应及其意义,了解光子的动量.
    【知识探究】
    一、光电效应
    图1
    [导学探究] 如图1所示,取一块锌板,用砂纸将其一面擦一遍,去掉表面的氧化层,连接在验电器上(弧光灯发射紫外线).
    (1)用弧光灯照射锌板,看到的现象为__________________________________________,
    说明_____________________________________________________________________.
    (2)在弧光灯和锌板之间插入一块普通玻璃板,再用弧光灯照射,看到的现象为_______________________________,说明_________________________________.
    (3)撤去弧光灯,换用白炽灯发出的强光照射锌板,并且照射较长时间,看到的现象为________________________________________________________________________,
    说明________________________________________________________________________.
    [知识梳理] 对光电效应现象的认识
    (1)光电效应:照射到金属表面的光,能使金属中的________从表面逸出的现象.
    (2)光电效应中的光包括不可见光和__________.
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    【原创学案】17.2光的粒子性.doc

    • 同步学案
    • 2017-03-03
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  • 资料ID:6-3603053 4.4激光的应用 同步练习 (部分答案)

    高中物理/人教版(新课程标准)/选修2/选修2-3/第四章 光源与激光/激光的应用


    4.4激光的应用 同步练习
    一、选择题
    1.自发辐射爱因斯坦系数与激发态E2平均寿命τ的关系为( )
    2.爱因斯坦系数A21和B21之间的关系为( )
    3.自然增宽谱线为( )
    (A)高斯线型 (B)抛物线型 (C)洛仑兹线型 (D)双曲线型
    4.对称共焦腔在稳定图上的坐标为( )
    (A)(-1,-1)(B)(0,0)(C)(1,1)(D)(0,1)
    5.阈值条件是形成激光的( )
    (A)充分条件(B)必要条件(C)充分必要条件(D)不确定
    6.谐振腔的纵模间隔为( )

    7.锁模激光器通常可获得( )量级短脉冲
    8.Nd :YAG激光器是典型的( )系统
    (A)二能级 (B)三能级 (C) 四能级 (D)多能级
    9.粒子数反转分布状态微观粒子满足( )
    (A) 费米分布(B)高斯分布(C) 玻尔兹曼分布(D)负温度分布
    10. 平行平面腔在稳定图上的坐标为( )
    (A)(-1,-1) (B) (0,0) (C)(1,1) (D)(0,1)
    11.调Q激光器通常可获得( )量级短脉冲
    12.红宝石激光器是典型的( )系统
    (A)二能级 (B)三能级 (C) 四能级 (D)多能级
    13.世界上第一台激光器是 ( )
    (A)氦氖激光器. (B)二氧化碳激光器.
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  • 资料ID:6-3603052 4.4激光的应用 课件 (3)56张PPT

    高中物理/人教版(新课程标准)/选修2/选修2-3/第四章 光源与激光/激光的应用


    4.4激光的应用 课件 (3):56张PPT激光的基本原理
    激光器
    激光的特性及其应用

    激光的应用
    一、激光的基本原理
    激光是 “受激辐射光的放大” 的简称,Light Amplification by Stimulated Emission of Radiation,缩写为LASER

    1、光与物质的相互作用
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  • 资料ID:6-3603051 4.4激光的应用 课件 (2)32张PPT

    高中物理/人教版(新课程标准)/选修2/选修2-3/第四章 光源与激光/激光的应用


    4.4激光的应用 课件 (2):32张PPT激光的应用
    第一讲 激光技术的发展和应用
    1 激光发展史
    1)激光50年大事件
    2)国外发展史
    3)国内发展史
    2 激光概述(产业方面)
    1)国外激光产业发展现状
    2)我国激光产业发展现状及存在的主要问题
    3 辐射与物质的相互作用
    1)普通光源的发光——受激吸收和自发辐射
    2)受激辐射和光的放大
    3)粒子数反转
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  • 资料ID:6-3603050 4.4激光的应用 课件 (1)38张PPT

    高中物理/人教版(新课程标准)/选修2/选修2-3/第四章 光源与激光/激光的应用


    4.4激光的应用 课件 (1):38张PPT激光的应用
    普通光源
    普通光源是光的自发辐射。
    特点:多波长、任意方向、不相干。
    普通光源向四面八方辐射,光线分散到4p球面度的立体角内.
    激 光
    激光:Light Amplification by Stimulated Emission of Radiation (Laser)。
    激光是光的受激辐射。
    激光的特点:单色性好,方向性好;相干性好;亮度高.
    基本沿某一条直线传播,通常发散角限制在10-6球面度量级的立体角内.
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  • 资料ID:6-3603049 4.4激光的应用 教案

    高中物理/人教版(新课程标准)/选修2/选修2-3/第四章 光源与激光/激光的应用


    4.4激光的应用 教案
    【教学目标】
    知识与技能:
    了解激光的产生机理,掌握激光的基本特性,知道激光的常见应用;通过延伸阅读,收集整理行业内激光应用的相关资料,了解行业内对激光的应用。
    过程与方法:
    通过对激光的特点及应用的学习,培养应用物理知识解决实际问题的意识与能力;通过课外阅读收集整理有关激光应用的资料,培养学生收集、加工、整理、应用信息的能力。
    情感态度价值观:
    通过对激光应用的学习,使学生感受到科学知识的无穷力量,感受科技进步对社会文明进程的推进作用,培养学生热爱科学、献身科学的品质。
    【教学重点】
      激光的特性及应用。
    【教学难点】
      激光的产生机理。
    【教具准备】
      激光器等。
    【教学过程】
      ◆创设情境──引出课题
      1.引导学生说说自然界及生产生活中见到的各种光现象
      太阳光,烛光,各式各样的电灯发光,物体燃烧发光,炽热的固体、液体、气体发光,霓虹灯发光,雷电发光等等。
      2.光是怎样产生的?
      是由光源发出的。
      3.光源是怎样发光的?
      各种光源发光的机理不同,发出的光的特性也会不同。这节课我们了解一种在自然界本来不存在,在人们使用了一种特殊刺激的方法,从原子内部激发出光的方法及激发出的光的特性和应用。
     ◆合作探究──新课学习
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  • 资料ID:6-3603046 4.3激光 同步练习 (无答案) (3)

    高中物理/人教版(新课程标准)/选修2/选修2-3/第四章 光源与激光/激光


    4.3激光 同步练习
    一、选择题
    1.在光和原子体系的相互作用中,自发辐射和受激吸收总是( )存在的。
    A.. 都不 B. 不同时 C. 一种或两种 D.同时
    2. 在共轴球面谐振腔,如果腔体是稳定的,则腔需要满足的是( )
    A. B. C. D.
    3. 对称共焦腔的,就稳定性而言,此对称共焦腔是( )
    A.稳定腔 B.非稳定腔 C.混合腔 D.任意腔
    4. 半导体发光二极管发出的光是( )
    A.自然光 B. 激光 C. 荧光 D.任意光
    二、填空题
    1.激光器的基本组成包括_______________。
    2.激光器按工作物质可以分为______________________________。
    3.在现代的激光器中,第一台激光器红宝石激光器是_______________系统,钕玻璃激光器是_______________系统。
    4.产生激光的必要条件是_______________。
    5.激光的四个特性分别是______________________________。
    6.激光的调制技术按调制的物理效应可以分为______________________________。
    7.激光武器的杀伤机理是______________________________。
    8.调Q技术产生激光脉冲主要有_______________两种方法,调Q激光器通常可以获得ns量级,锁模有_______________两种锁模方式。
    9.固体激光器主要的泵浦源有______________________________。
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  • 资料ID:6-3603045 4.3激光 同步练习 (无答案) (2)

    高中物理/人教版(新课程标准)/选修2/选修2-3/第四章 光源与激光/激光


    4.3激光 同步练习
    一、选择题
    1.激光光斑中光强呈不均匀分布,其主要原因就是激光器中有( )
    A 干涉现象 B 波粒二象性 C衍射现象 D偏振现象
    2.CO2激光治疗机的导光系统是( )
    A 导光关节臂 B 导光纤维 C 原光束 D 扩束
    3.以下哪种是固体激光器( )
    A 染料激光器 B 半导体激光器 C He-Ne 激光器 D Nd:YAG激光器
    4.Nd:YAG激光器的工作物质是( )
    A 氦气和氖气 B 掺钕-钇铝石榴石 C氪灯 D CO2气体
    5.He-Ne激光治疗机的激励方式是( )
    A 光激励 B 高压直流放电 C交流高频激励 D 电注入式
    6.激光治疗的物理剂量三要素中不包括( )
    A 受照面积 B 受照处功率与功率密度 C 照射时间 D 激光模式
    7.激光生物作用机理不包括( )
    A 光致发光作用 B 光致癌变作用 C 光致发热作用 D 光致压强作用
    8.激光热至汽化是指温度升至( )时,组织细胞所产生的现象。
    A 37-400C B 43-500C C 55-600C D 1000C
    9.不适合用于理疗的激光器是( )
    A CO2激光器 B 半导体激光器 C He-Ne 激光器 D Nd:YAG激光器
    10.光动力疗法治疗体腔内恶性肿瘤时,光敏剂的给药途径是( )
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  • 资料ID:6-3603044 4.3激光 课件 (1)61张PPT

    高中物理/人教版(新课程标准)/选修2/选修2-3/第四章 光源与激光/激光


    4.3激光 课件 (1):61张PPT介绍
    激光
    激光产生机理
    激光发展历史
    激光器的类型
    激光应用领域
    a
    Page
    激光产生机理
    一 激光产生机理
    Page
    1 激光产生机理
    1. 什么是 Laser
    2. 激光与普通光有何区别 ?
    3. 为什么有这些区别 ?
    4. 如何产生激光 ?

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  • 资料ID:6-3603043 4.3激光 课件 (2)24张PPT

    高中物理/人教版(新课程标准)/选修2/选修2-3/第四章 光源与激光/激光


    4.3激光 课件 (2):24张PPT 激 光
    课前自主学案
    核心要点突破
    课堂互动讲练
    课标定位
    知能优化训练

     激 光
    课标定位

    学习目标:
    1.知道激光和自然光的区别.
    2.了解激光的特点和应用.
    重点难点:
    激光的特点和应用.
    课前自主学案
    一、激光的特点及其应用
    1.特点
    (1)相干性:只有_______相同、________恒定、________方向一致的光才是相干光.激光是一种人工产生的相干光,具有高度的相干性.
    (2)平行度好:在传播很远的距离后仍保持一定的强度;可以会聚到很小的一点.
    (3)高亮度:它可以在___________和__________内聚集大到难以想象的能量.
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    压缩包内容:
    4.3激光 课件 (2).ppt

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