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  • 资料ID:20-3704917 《传媒的行程》课件1

    初中历史与社会/人教版(新课程标准)/七年级下册/第七单元 生活的变化/第二课 传媒的行程

    共14张PPT。

    《传媒的行程》课件1:14张PPT生活中的文化传播
    什么是文化传播?
    传播的方式、途径、基本途径?
    媒介的含义?
    传媒的发展阶段?
    传媒各发展阶段的传播方式?
    课堂新知
    课堂新知
    人在社会中的交往都可视为文化的传播。
    课堂新知
    我们是通过什么形式获知这一消息的?
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    压缩包内容:
    《传媒的行程》课件1.ppt

  • 资料ID:20-3704916 《传媒的行程》课件2

    初中历史与社会/人教版(新课程标准)/七年级下册/第七单元 生活的变化/第二课 传媒的行程

    共15张PPT。

    《传媒的行程》课件2:15张PPT现代社会的大众传媒
    现代的文化传播手段【大众传媒】
    网易头条新闻:中国作家莫言获诺贝尔文学奖
    CCTV-13新闻:
    《莫言接受白岩松采访,感谢自己老家》
    《人民日报》:《莫言获诺贝尔文奖——只写想写的,他就是他自己》
    互 联 网
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    压缩包内容:
    《传媒的行程》课件2.ppt

  • 资料ID:20-3704915 7.3生活的故事 课件+教案+学案

    初中历史与社会/人教版(新课程标准)/七年级下册/第七单元 生活的变化/第三课 生活的故事

    共10张PPT+教案+学案

    7.3生活的故事:10张PPT
    课 题 7.3生活的故事 教 案 第 教案
    课 型 新授课 设计者 陈 明 授课时间 2016/5/6
    教学目标 知识

    能力 1、通过分析不同时代的衣食住行思的变化,明白不同时代背景下,由于物质条件的不同,人们的思想观念被烙下深深的时代印记。
    2、知道生活的时间和空间意义,感悟记录历史、认识社会的时空条件。
    3、通过对时间和空间意义的了解,规划未来发展,品味生活情趣,感悟生活意义。
    过程

    方法
    情感
    态度
    与价
    值观
    教学重点
    教学难点
    教学准备
    教 学 过 程
    活动1【活动】环节一:话一话:祖孙三代话差异
    1、通过学校、街道旧址与新貌的对比,让学生直观感受到时代的变迁给人们生活所带来的变化,历史的演进所产生的时间空间的改变。
    (图1)
    2、多媒体出示爸爸妈妈一辈的结婚照片
    (图2),学生小组交流讨论从发式、衣着、画面来说说那个时代的特征,体验生活的变化,感受历史的演进。
    3、多媒体展示“爷爷、爸爸、我们”三个时间点,让学生从“衣、食、住、行、思、娱”六个方面来讨论祖孙三代之间的不同点,并用一个词语来概括所讨论事物在三个年代的不同特点。
    4、各小组完成上述探讨后,派代表到黑板上写出小组所概括出的六个词语,并进行展示。
    意图:学习的主体是学生,通过小组合作学习的方式完成本环节,让学生自己发现问题、提出问题、解决问题。该环节,由学生自己通过观察图片来说出时代的改变,来感受历史的变迁,加上教师适当的提问,自然而然地进入课题。然后在呈现的图片中,教师通过多媒体进行几个方面的提示引导学生寻找角度去深入思考分析,让学生自己寻找问题并在合作过程中找到问题的答案,增强学生的自信心。最后,学生到黑板上

  • 资料ID:20-3704914 7.1规则的演变 课件+教学设计

    初中历史与社会/人教版(新课程标准)/七年级下册/第七单元 生活的变化/第一课 规则的演变

    共12张PPT+教学设计+若干素材。

    规则的演变:
    学教设计与反思
    课题:《规则的演变》
    科目:历史与社会 教学对象:七年级 课时安排:1课时
    提供者:蓝 成 单位:浙江省丽水市莲都区处州中学
    一、教学内容分析
    本课是七年级下册第七单元《生活的变化》的第一课,探讨生活中规则的产生与变迁,突出规则演变的意义;列举与生活密切相关的规则或制度,使学生理解规则的来源、作用与影响。通过学习,学生理解无论什么地方,生活总在变化。了解区域生活的内容,感受生活的变化,才能真正从时间和空间的维度认识生活的世界。
    二、学情分析
    这节课面对的是七年级的学生,这个阶段的青少年对一切事物充满着好奇心,探究欲望和学习热情高。 加之现在的学生知识面较广,搜集信息的途径较多,这些有利于本课程学习的进行。因此在本课的学习中,教师坚持以学生发展为本的基本原则,鼓励他们收集整理材料,大胆质疑、充分讨论,以最大限度地促进思维的活跃,提升思维的质量,培养学生自主学习的良好习惯和能力。
    三、学教目标
    (一) 知识与能力目标
    1.结合生活实例,知道规则、制度作为公共生活的基本保障,是现实的需要,也是历史的产物。
    2.列举生活中规则变化的实例,说明规则演变的原因。
    3.结合生活中规则变化的实例,了解规则或制度的演变对人们生活的影响。
    (二)过程与方法目标
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    压缩包内容:
    kiss the rain.mp3
    规则的演变#学教设计与反思.doc
    规则的演变#探究单.doc
    规则的演变.doc
    规则的演变.ppt
    规则的演变教学设计.txt

  • 资料ID:20-3703323 [精]规则的演变(课件+详细教案+同步练习+素材库)

    初中历史与社会/人教版(新课程标准)/七年级下册/第七单元 生活的变化/第一课 规则的演变

    29张ppt+详细教案+同步练习+素材库。“紧扣目标、突出重点、环节流畅、强化训练”问题教学,提升能力素养。用以致远,德被桃李;用德教育,用心行动。公开课、优质课均实用。

    《规则的演变》精品教案
    学习目标:1.了解规则的含义,规则的类型、存在形式和变化表现。
    2.理解规则的重要性和变化原因。
    3.学会在实际生活中能正确对待规则,处理规则的变化。
    4. 理解“没有规矩,不成方圆”,感受规则的变化,提高
    德育素养,提高遵守法律的意识。
    学习重点:了解规则的类型和存在形式,理解规则的重要性和变化原
    因。
    学习难点:掌握应用规则,让学生学会用发展的眼光看问题。
    教学模式:“35+10”模式,35分钟教学,10分钟课堂练。
    教学指导方针:坚持“紧扣目标、突出重点、环节流畅、强化训练”进行,教师主导,学生主体,优化教学行为,提高教学质量。

    规则的演变 同步练习
    1. “无规矩不成方圆”这句古训,揭示了一个重要的道理( )
    A.人类社会发展离不开规矩
    B.做任何事都要有规矩、懂规矩、守规矩
    C.画圆而无规,会因笔走龙蛇而画不圆
    D.制方而无规,会因角不正,张不直而制不出方来
    2.下列说法正确的是( )
    A.生活中处处有规则、公民的生活离不开规则。
    B.所有的规则都是以文字的形式存在的。
    C.规则是人人都必须遵守的,否则会受到法律的制裁。
    D.在我国人人都可以直接参与规则的制订。
    3.中学生日常行为规范、体育竞赛规则、宪法的共同特点是( )
    A.某些时刻可以不遵守 B.都是由全国人民代表大会制定的
    C.都具有强制性,要求人人遵守 D.都具有约束力,都具有共同的处罚对象

    • 授课课件
    • 2017-04-07
    • 下载25次
    • 11808.42KB
    • 余用德
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    需要精品点:4个

  • 资料ID:20-3699832 [精]《综合探究七 区域的变化》(课件+练习+素材)

    初中历史与社会/人教版(新课程标准)/七年级下册/第七单元 生活的变化/综合探究七 区域的变化


    综合探究七 区域的变化:18张PPT
    《第七单元水平测试》
    卷Ⅰ
    一、选择题(本题有20小题,每小题2分,共40分。请选出各题中一个符合题意的正确选项,不选、多选、错选,均不给分)
    1.“没有规矩,不成方圆”这个古训的意思是 ( )
    A.要敢于打破陈规,勇于创新 B.不要因循守旧,墨守成规
    C.做事情应该遵循规则 D.做事情应该按部就班
    2.2004年3月5日至15日,十届全国人大二次会议在北京召开,会议审议通过了《中华人民共和国宪法修正案》,将“三个代表”重要思想作为宪法的指导思想,此外还增加和修改了其他一些内容。这说明 ( )
    ①规则一旦制定出来就不应该进行任何修改
    ②规则随着社会的发展而不断完善
    ③人类社会的历程也是规则、制度不断完善和更新的历程
    ④在这一历程中,无数旧的规则和制度被废除,无数新的规则和制度在产生
    A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
    3.下列属于成文规则的有( )
    ①国家法律 ②丧葬习俗
    ③班级文明公约 ④公民道德规范
    A.①③④ B.①②③ C.①②④ D.①③④
    4.现实生活中有些规则规定( )
    ①可以做什么 ②先做什么后做什么 ③不许做什么
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    压缩包内容:
    《综合探究七 区域的变化》(课件+练习+素材)
    0001.土豆网-温州的变化.wmv
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    第七单元 生活的变化 同步测试(含答案解析).doc
    综合探究七 区域的变化.ppt

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    需要精品点:3个

  • 资料ID:20-3688967 [精]7.3 《生活的故事》(课件+练习+素材)

    初中历史与社会/人教版(新课程标准)/七年级下册/第七单元 生活的变化/第三课 生活的故事


    7.3 生活的故事:30张PPT
    《生活的故事》练习
    一、选择题
    1下列对于“代际”差异的说法,正确的是( )
    A.它指年代与年代之间是存在着的界限
    B.它是人与人之间性格上的差异
    C.它是一种人与人之间理解上的差异
    D.人与人之间存在着不可逾越的鸿沟
    2.对下列漫画理解正确的是( )
    A.90年代的人生活方式别出心裁
    B.70、80年代的人墨守成规
    C.体现不同代际的人在生活方式不同
    D.不同时代的人一定存在着隔阂
    3.小丽的奶奶喜欢看越剧,爸爸喜欢看武打片,妈妈喜欢看韩剧,而小丽喜欢看歌星演唱会。造成他们一家兴趣爱好不同的原因可能是( )
    ①生活情趣上的差异 ②年龄上的差异
    ③自我意识都较强 ④阅历、经历上的差异
    A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
    4.我们要与长辈建立融洽的关系,就应该( )
    A. 与长辈互相理解和关心
    B. 对长辈的话言听计从
    C. 长辈要对我们百依百顺
    D. 只需要我们对长辈的关心与理解
    5.下列情形因为“代沟”而产生的是( )
    A. 小张喜欢摇滚乐却被父母认为是“另类”
    B. 小明和同桌经常为了点小事闹矛盾
    C. 小张考试作弊被监考老师发现
    D. 小李教奶奶如何使用手机
    6.下列对历史的作用说法正确的是( )
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    压缩包内容:
    7.3 《生活的故事》(课件+练习+素材)
    7.3 生活的故事.ppt
    7.3生活的故事 同步测试(含答案解析).doc
    图片资料
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  • 资料ID:20-3688965 [精]7.2 《传媒的行程》(课件+练习+素材)

    初中历史与社会/人教版(新课程标准)/七年级下册/第七单元 生活的变化/第二课 传媒的行程


    7.2 传媒的行程:20张PPT
    《传媒的行程》练习
    一、选择题
    1.人是一种社会性的动物,在社会中离不开与他人的交往,在交往中也就实现了文化的传播。以下关于生活中的文化传播说法正确的是( )
    ①在人际交往中的语言交流不属于文化的传播
    ②亲朋好友聚会和外出旅游不属于文化交流的途径
    ③我们身边的各种政治、经济、文化活动都是文化传播的途径
    ④文化传播存在我们的身边,融入我们的生活
    A.①② B.②③ C.③④ D.①④
    2.如今,依托电子、网络、多媒体等现代信息技术,大众传媒已经成为文化传播的主要手段。这是因为大众传媒能够( )
    ①最大限度地超越时空限制,汇集来自世界各地的信息
    ②确保世界文化的多样性21世纪有
    ③较大程度地实现文化传递、沟通和共享
    ④消除各个国家和民族文化的差别和冲突
    A.①② B.②③ C.①③ D.②④
    3.互联网出现后,人们常通过博客、微博等表达、交流思想。这表明科技进步( )
    A.促进了文化传播方式的变革 B.优化了文化资源的内容
    C.促成了新传媒代替旧传媒 D.促进了先进文化的发展
    4.关于新闻报道,下列说法错误的是( )
    A.对于同一事件的描述,不同媒体之间可能有出入
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    压缩包内容:
    7.2 《传媒的行程》(课件+练习+素材)
    7.2 传媒的行程.ppt
    7.2传媒的行程 同步测试(含答案解析).doc
    图片资料
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    需要精品点:3个

  • 资料ID:20-3688963 [精]7.1 《规则的演变》(课件+练习+素材)

    初中历史与社会/人教版(新课程标准)/七年级下册/第七单元 生活的变化/第一课 规则的演变


    7.1 规则的演变:17张PPT
    《规则的演变》 练习
    一、选择题
    1.随着社会的进步、科学技术的发展,互联网深深影响着我们生活的方方面面,成为我们日常生活中不可缺少的一部分。但是,近年来互联网环境日益复杂化,《互联网信息服务管理办法》、“网络警察”等规则也应运而生。这说明了()
    A.规则无处不在B.规则因生活的需要而存在
    C.规则影响着生活的方方面面D.规则是人们行为的规范和准则
    2.在我们身边,有着各种各样的规则。下列选项中,不属于规则的是()
    A.2012年10月8日公安部公布了最新修订的《机动车驾驶证申领和使用规定》
    B.小明特别喜欢蓝色,所以他买的衣服和鞋子大部分都是蓝色
    C.某中学八年级(1)班同学利用班会课时间,共同制定了《班级公约》
    D.我国的少数民族藏族有向客人献“哈达”的习俗,以表示对远道而来的客人的尊重和欢迎。
    3.足球比赛中吹“黑哨”现象屡见不鲜,这种作弊的现象被球迷们深恶痛绝,吹“黑哨”现象的出现主要是因为()
    A.足球比赛的规则存在很大的漏洞B.足球裁判的文明素质不高
    C.应该限制足球比赛的进行D.体育竞赛公平公正的竞技规则没有得到实现
    4.中学生日常行为规范、体育竞赛规则、宪法的共同特点是()
    A.都具有强制性,要求人人遵守B.都是由全国人民代表大会制定的
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    压缩包内容:
    7.1 《规则的演变》(课件+练习+素材)
    0001.乐视网-驾驶证新规:明年起酒驾一次扣12分.wmv
    7.1 规则的演变.ppt
    7.1规则的演变 同步测试(含答案解析).doc
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    需要精品点:3个

  • 资料ID:20-3644258 生活的故事 课件

    初中历史与社会/人教版(新课程标准)/七年级下册/第七单元 生活的变化/第三课 生活的故事

    共23张PPT+2个视频。

    生活的故事:23张PPT
    为了她的嫁妆,张晓家开了许多次家庭会议,你们知道表姐想要什么样的嫁妆吗?
    三大件:电脑、汽车、房子
    张晓家的故事之一
    这是一个关于张晓姐姐的故事……
    三大件:手表、自行车、缝纫机
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    压缩包内容:
    生活的故事
    生活的故事.ppt
    素材
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