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  • 资料ID:20-2516986 2.3.1 人口与人种 课件+教案

    初中历史与社会/人教版(新课程标准)/七年级上册/第二单元 人类共同生活的世界/第3课 世界大家庭/人口与人种

    23张PPT+1份教案。

    人口与人种:23张PPT
    人口与人种
    1新设计
    人口与人种
    2教学目标
    知识技能:
    1.阅读地图,说出世界人口分布的特点,理解气候、地形等自然环境对人口分布的影响。
    2.说出世界三大人种的外貌特征,在地图上指出其主要分布地区。
    过程与方法:通过教师读图指导,引导学生进一步掌握在地图上查找信息的能力。
    情感态度价值观:通过简要分析环境对人种的形成和分布的影响,树立世界三大人种平等的观念。
    3学情分析
    七年级大部分学生在系统学习本册教材第一单元及第二单元第一课《大洲大洋》后初步掌握了从地图上查找信息的能力,对历史与社会学习的兴趣也日益浓厚。通过一个多月的师生磨合,教师发现大部分学生对于七年级历社,地理性比较强的课题通过情景串联的活动性课堂兴趣浓厚,学习效果较好。
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    压缩包内容:
    人口与人种 教案.doc
    人口与人种.ppt

    • 授课课件
    • 2016-11-07
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  • 资料ID:20-2516985 3.3 国家与地区 课件+教案

    初中历史与社会/人教版(新课程标准)/七年级上册/第二单元 人类共同生活的世界/第3课 世界大家庭/国家和地区

    23张PPT+1份教案。

    3.3 国家与地区 课件:23张PPT
    3.3 国家与地区
    1课题
    国家与地区(第三课世界大家庭第三课时)
    2课程标准
    1-2-7综述世界上的国家和地区,了解大洲与国家、地区的对应关系。
    3学情分析
    这一课时进一步探究世界的人文环境。选择内容是国家与地区。从教材内容上看,世界大家庭中“小家庭”——国家与地区。教学前学生对主要国家有粗略的了解,但是对于国家与地区概念的区别是比较粗浅的。本课重点透析概念,主要国家的名称及与大洲的关系,分析它们的经济发展差异。最后,从国家关系的角度理解每一个国家和地区都是国际社会的成员,总会与其他国家或地区发生各种各样的联系,并共同面对着各种世界性或地区性的问题。从而理解区域合作与发展的意义。
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    压缩包内容:
    3.3 国家与地区 教案.doc
    3.3 国家与地区 课件.ppt

    • 授课课件
    • 2016-11-07
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  • 资料ID:20-2516880 2.3.1 人口与人种 教案

    初中历史与社会/人教版(新课程标准)/七年级上册/第二单元 人类共同生活的世界/第3课 世界大家庭/人口与人种


    第三课 世界大家庭
    1教学目标
    【学习目标】
    1、说出世界人口数量、增长和分布特点。
    2.说出世界三大人种的外貌特征及主要聚居地区。树立正确的种族观。
    3、举例说明影响世界分布人口分布的自然环境因素。
    2学情分析
    班级学生数是40人每班,大多数学生基础教差,小学刚升入初中,对地图的认识和熟悉还很不够,所以教学上不能太快。
    3重点难点
    【重点难点】
    重点:世界三大人种的外貌特征以及分布。
    难点:世界人口的分布受到自然环境的影响
    4教学过程
    4.1第一学时
    4.1.1教学活动
    活动1【导入】第二单元   第三课    世界大家庭(人口与人种)
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    压缩包内容:
    2.3.1 人口与人种 教案.doc

    • 同步授课教案
    • 2016-11-07
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  • 资料ID:20-2504546 2.3.2 语言与宗教 学案

    初中历史与社会/人教版(新课程标准)/七年级上册/第二单元 人类共同生活的世界/第3课 世界大家庭/语言与宗教


    语言与宗教
    【学习目标】:
    1.运用地图说出并记忆世界主要的六种语言及其分布地区。 ;
    2.知道汉语是世界上使用人数最多的语言,英语是世界上使用最广泛的语言。
    3.说出三大宗教的名称及其主要分布地区,并举例说出它们的建筑特色.。
    4.能正确对待不同的宗教信仰,树立无神论观念。
    【学习重点】:世界重要语言的主要分布地区。
    【教学难点】:世界三大宗教的主要分布地区。
    【学习方法】:自主学习与小组合作交流相结合。
    【学习过程】( 教师寄语: 相信自己,一定能行!)
    一、世界的语言
    【自主学习】:阅读课本P47-P48,完成下列各题:
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    压缩包内容:
    2.3.2 语言与宗教 学案.doc

    • 同步学案
    • 2016-10-31
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  • 资料ID:20-2472047 2.3.3 国家与地区 学案

    初中历史与社会/人教版(新课程标准)/七年级上册/第二单元 人类共同生活的世界/第3课 世界大家庭/国家和地区


    2-3-3《国家和地区》导学案
    【学习目标】
    1、通过阅读《世界政治地区》,认识世界上主要的国家和地区;
    2、运用数据和实例,分析发展中国家和发达国家发展水平的差异;
    3、知道发展中国家与发达国家的地区分布特点;
    4、了解“南南对话”和“南北对话”的含义教学重点与难点。
    【教学重难点】
    重点:发展中国家与发达国家的差异和分布
    难点:国家与地区的区别;发达国家与发展中国家的差异
    【知识归纳】
    1、世界上有近200多个国家。国旗和国歌是一个国家的象征。
    2、国家和地区最明显的区别在于是否拥有主权.
    3、一个国家的领土是神圣不可侵犯的,它包括该国的领陆、领水和领空,总称领土。
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    压缩包内容:
    2.3.3 国家与地区 学案.docx

    • 同步学案
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  • 资料ID:20-2472046 2.3.3 国家和地区 学案

    初中历史与社会/人教版(新课程标准)/七年级上册/第二单元 人类共同生活的世界/第3课 世界大家庭/国家和地区


    国家与地区
    【学习目标】1、知道世界上有发达国家和发展中国家及其大致分布状况;
    2、树立世界上的国家不论大小一律平等的观念,懂得任何国家的主权和领土神圣不可侵犯;
    3、能举例说明加强国际合作或区域合作的重要性。
    【学习重难点】发达国家和发展中国家及其分布与关系。
    【课前预习】
    1、现在世界上有近 个国家和地区, 和 是一个国家的象征。目前,世界上有一些区域不具有主权国家的地位,我们把它们叫做 ,如 。
    2、一个国家的领土神圣不可侵犯,它包括该国的 、 和领水。世界各国差异大,面积最大的国家是 ,人口最多的国家是 。
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    2.3.3 国家和地区 学案.doc

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  • 资料ID:20-2472045 2.3.1 人口与人种 学案

    初中历史与社会/人教版(新课程标准)/七年级上册/第二单元 人类共同生活的世界/第3课 世界大家庭/人口与人种


    课 题 2.3.1 人口与人种 课型 新授课
    学习目标 1.了解目前世界人口的数量,说明各阶段世界人口增长的特点。
    2.读世界人口分布图,说出世界各地人口分布的特点。
    3.举例说明人口问题对环境及社会、经济的影响。
    4.知道世界三大人种的特点。能在图上找出世界三大人种的主要分布区。
    学习环节——基础达标:走进文本,初读感受5-8分钟(自主完成二人互检)
    一.世界人口的增长
    1.截止2011年10月31日,全球人口总数为______________。
    2.世界人口的增长速度,通常用____________来表示,人口自然增长率越高,人口增长的速度________。人口自然增长率是由__________和__________决定的。
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    压缩包内容:
    2.3.1 人口与人种 学案.doc

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  • 资料ID:20-2472044 2.3.1 人口与人种 学案 (2)

    初中历史与社会/人教版(新课程标准)/七年级上册/第二单元 人类共同生活的世界/第3课 世界大家庭/人口与人种


    2.3《世界大家庭》导学案(第1课时)
    人口与人种
    【学习目标】1、学会利用地图说出世界人口分布的特点,举例说明影响世界人口分布的自然环境因素;
    2、说出三大人种的外貌特征,在地图上指出其主要分布地区,树立种族观念;
    3、说出世界三大宗教及其主要分布地区。
    【学习重点】三大人种的特征及其主要分布地区;三大宗教的主要分布地区。
    【学习难点】影响世界人口分布的自然环境因素。
    【课前预习】
    1、2011年10月31日,世界人口总数突破 ,世界上的人口分布是 ,人口分布的情况可以用 来表示。
    2、阅读P42 图2-37,说说世界上哪些地区(如亚州西部)人口稠密,哪些地区人口稀疏?
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    压缩包内容:
    2.3.1 人口与人种 学案 (2).doc

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  • 资料ID:20-2440022 [精]2-3-1人口与人种(课件+同步练习+素材)

    初中历史与社会/人教版(新课程标准)/七年级上册/第二单元 人类共同生活的世界/第3课 世界大家庭/人口与人种

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    压缩包包括2-3-1人口与人种课件+同步练习+素材(图片+flash+视频)
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    本课课件,条理清楚,思路清晰,制作质量较高,知识点到位。排版清晰,图片等资料充实。适合平时上课和公开课上课。
    课件共有28张ppt

    1. 造成世界人口急剧膨胀的主要原因是( )
    A.战争的减少 B.医疗卫生事业不断进步,死亡率下降
    C.世界性生态环境的改善 D.经济发达国家的人口增长过快
    2. 由于自然条件优越,农业发展较早,从而形成世界人口稠密地区的是( )
    A.非洲南部 B.欧洲 C.亚洲东部 D.美洲东部
    3. 关于世界人口分布的叙述,正确的是( )
    A.热带雨林地区人口稠密 B.高纬度地区人口稠密
    C.气候温暖的平原地区人口稠密 D.世界人口稠密地区全部在东半球

    • 授课课件
    • 2016-09-22
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  • 资料ID:20-2437369 [精]2-3-2语言与宗教(课件+同步练习+素材)

    初中历史与社会/人教版(新课程标准)/七年级上册/第二单元 人类共同生活的世界/第3课 世界大家庭/语言与宗教

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    压缩包包括2-3-2语言与宗教课件+同步练习+素材(图片+flash+视频)
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    本课课件,条理清楚,思路清晰,制作质量较高,知识点到位。排版清晰,图片等资料充实。适合平时上课和公开课上课。
    课件共有23张ppt
    1. 李明在教堂前遇到了戴十字架的游客,这位游客极有可能是( )
    A.基督教教徒 B.伊斯兰教教徒 C.佛教教徒 D.道教教徒
    2. 我国每年的记者招待会,都要同时翻译成世界上流传最广的语言,应翻译成( )
    A.汉语 B.英语 C.法语 D.俄语
    3. 除了巴西以外的拉丁美洲主要讲( )
    A.法语 B.阿拉伯语 C.西班牙语 D.葡萄牙语
    4. 下列各国领导人常用的语言,不属于联合国6大工作语言的是( )
    A.俄罗斯总统普京 B.美国总统奥巴马
    C.中国国家主席习近平 D.日本首相安倍晋三

    • 授课课件
    • 2016-09-21
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