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  • 资料ID:2-3715816 2017通用版语文小升初专项复习 作文训练 素材

    小学语文/小升初专区/小升初专题复习/作文训练/其他


    2017通用版语文小升初专项复习 作文训练 素材
    想象作文
    【小升初想象作文一:春雨绵绵】
      那时候,还是春天,雨一直下个不停,用“春雨绵绵”这个词语来形容最合适不过了。
      “叮叮。”家里的铃铛响起来,门也随即开了。好朋友小菲来找我玩了。“哎哎,你来看看我给你带了些什么?”我一瞧,原来小菲带来了彩色的丝带,小菲笑眯眯的说:“怎么样,我说到做到吧!”原来,上次我去小菲家时看到了小菲窗口上飘扬的丝带,很是羡慕,小菲承诺我,下次一定给我带些丝带。
      我和小菲玩了许久,看着天空慢慢变得阴沉,我急忙把小菲送走了,果然,小菲刚走,雨就开始下了起来,希望小菲没有被雨淋着。
      我坐在窗边静听雨声,雨声很动听,我想:是不是正在奔跑的小鹿也会停下脚步,在幽静的森林里静听着雨声?
      雨停了,春天的雨总是下的好小,好短的时间。远处树叶上,都挂上了晶莹的雨滴。“呀,雨终于停了!”“可以去郊游了!”从远处传来欣喜的说话声。突然,从一件房子里冲出几位孩童,挎着篮子,篮子里面是不是又好吃的?一位大人领着他们,走向绿油油的草坪……
    【小升初想象作文二:一个易拉罐的故事】
      晓星——一杯可乐,它摆在一家商店里的玻璃柜里已经有一个星期多了。一天,一个八九岁的小男孩到这家商店买可乐,晓星就被商店的老板拿出去了。由于这个小男孩非常渴,所以晓星一会儿就被喝完了,之后,它就被重重地摔在地上。“哎呦,好痛哦!”晓星痛苦地叫道。“没事吧?”一瓶罐关切地问道。“没事。对了,我叫晓星,你叫什么名字?”“我啊,我的名字叫做铭铭。”铭铭回答。
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  • 资料ID:2-3696133 专题二十 应用文复习课件

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    专题二十 应用文:12张PPT
    《小考满分特训方案》
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    • 飞向海洋
  • 资料ID:2-3696117 专题十九 想象作文复习课件

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    专题十九 想象作文:16张PPT
    《小考满分特训方案》
    小考专题复习
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  • 资料ID:2-3696115 专题十八 记叙文

    小学语文/小升初专区/小升初专题复习/作文训练/叙事


    专题十八 记叙文:23张PPT
    《小考满分特训方案》
    小考专题复习
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  • 资料ID:2-3542481 谈谈小学作文教学的审题问题

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    谈谈小学作文教学的审题问题
    请看下面作文课堂教学片段(五年制语文第六册第二单元作文):
      师:这节作文课我们写的题目是《一件小事》,请大家思考,写作时,我们应该注意哪些问题呢?
      甲学生:这篇文章是要求写“事”的,不是写人或写景的。
      乙学生:只能写“一件事”,不能写几件事。
      丙学生:这件事还必须非常“小”。
      师(边点头赞许边板书写事一件小):下面请同学们按照这些要求自行拟稿……
      一节课下来,笔者发现有一半左右的学生写的作文小事不“小”,且有的没有把一件事写完整,有的写成了两件事。为什么会出现这种情况?笔者认为,教师指导学生审题时出现了“盲点”:如怎样的事才算“一件”?什么样的事才算“小事”?这些问题对于刚涉足作文的三年级学生来说,决不能忽略!
      小学语文教学大纲指出:“小学以学写记叙文为主”,而记叙文中又以叙事为核心。纵观现行的五、六年制语文课本,叙事系列基本可以归结为以下几种:一件小事,一件趣事,一件难忘的事,一件新鲜事,一件有意义的事。笔者从事小学作文教学及研究近二十年,感到好些老师在指导学生审题方面存在着一些“盲区”:对诸如“小”、“趣”、“难忘”、“新鲜”、“有意义”、“一件”等问题或视而不见或避而不谈,也许是以为这些问题太微不足道,忽视了;也许是心中无数、把握不准。其实,这些词语是题目的眼睛,有人称之为“题眼”,如果成了“盲点”,势必会使学生形成“盲眼”现象──看不到或抓不住“题眼”,把握不住写作重点。下面就小学作文教学中存在的一些审题“盲点”问题作必要的透视,与同行商榷,权作抛砖引玉吧。
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  • 资料ID:2-3542477 小学作文拟题方法

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    小学作文拟题方法
    1.并列式标题拟题方法
    这种文题的写作对象是并列关系中的每一个,如《幻想、理想和现实》,就属于并列式标题。
    《幻想、理想和现实》
    我们通常说:“幻想是虚无缥缈的,没法实现的;理想是有根据的,是可以实现的。它们之间根本是两回事。”这话对吗
    童年的时候,曾听祖父说过一件有趣的事。他说:“我少年的时候,每天晚上要爬到楼上去睡觉,于是常常对人说:‘假如有一天,我只踏上梯子的第一级,那梯子便会自动地往上爬,那该多好啊’当时的人都说我是痴人说梦,我自己也笑了。”这是幻想——祖父少年时期的幻想。
    三十年过去了,祖父的儿子也成为少年了。他看到报纸,知道了外国有自动电梯,于是他说:“假如有一天,这儿也象外国一样,只踏上梯子的第一级,那梯子便会自动地往上爬,那该多好呢。”当时的人说:“再等些日子吧,总会实现的。”这是理想——父亲少年时期的理想。
    又三十年过去了,今天,祖父、父亲和我一同踏到梯子的第一级上,那梯子真的自动地往上爬了。这是现实,今天所亲身经历的现实。于是,祖父少年时的幻想,父亲少年时的理想,都变成为事实了。这能说幻想和理想是不相同的吗
    由此可知,世界上许多科学发明,最初都只是个潜伏的幻想,经过科学家们把它整理成为有系统的理想,再加上成年累月的研究、探讨、实验,才能使它实现。很久很久以前,我们的祖先就梦想去月球探望嫦娥,那时只是个神话,谁想到会有今天太空人登月的壮举呢
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  • 资料ID:2-3542474 作文体裁

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    作文体裁
    一、文体知识
    文体知识包括:记叙文、议论文、说明文、应用文等四个方面的常识。
    (一)、记叙文
    是以记叙、描写为主要表达方式、以记人、叙事、写景、状物为主要内容的一种文体。
    1、记叙文的分类
    (1)从内容及表达方式分:
    ①简单记叙文
    ②复杂记叙文
    (2)从写作对象的不同分:
    ①以写人为主的记叙文
    ②以叙事为主的记叙文
    ③以写景为主的记叙文:
    ④以状物为主的记叙文
    (二)、说明文
    以说明为主要表达方式,用来介绍或解释事物的状态、性质、构造、功能、制作方法、发展过程和事理的
    成因、功过的一种文体。
    1、说明文的分类
    从说明对象(内容)分
    ①实体事物说明文
    ②事理说明文
    ③科学小品文
    从语言表达方式分
    ①平实说明文
    ②文艺性说明文
    2、说明文的特点
    (1)内容上具有高度的科学性
    (2)结构上具有清晰的条理性
    (3)语言上具有严密的准确性
    (三)、应用文
    应用文是一种切合日常生活、工作及学习的实际需要,具有一定格式、篇幅短小、简明通俗的实用文体。
    1、应用文的种类
    (1)书信类
    一般书信、专用书信(感谢信、表扬信、慰问信、介绍信、公开信、证明信、申请书、建议书、倡议书、
    聘请书)、电报、汇款
    (2)笔记类
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  • 资料ID:2-3542472 小学语文作文 课件

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    小学语文作文 课件:41张PPT小学语文作文教学
    一、什么是作文?
    二、什么是作文教学?
    三、作文教学教什么?
    四、小学作文教学怎么教?
    一、什么是作文?
    《语文课程标准》规定:写作是运用书面语言进行表述和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。
    作文是学生把自己看到的听到的做过的想到的内容用文字表达出来。
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  • 资料ID:2-3542470 小学生过年作文 课件

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    小学生过年作文 课件:19张PPT穿新衣服喽!
    气氛:家家户户 张灯结彩 辞旧迎新 热闹非凡
    洋溢喜悦 迫不及待 欢声笑语欢呼雀跃 红火喜庆
    穿上新衣 红彤彤
    团团圆圆 欢欢乐乐 红红火火

    包饺子:看花容易绣花难 气蛤蟆将军 热腾腾 又
    大又圆 露馅 功夫不负有心人
    美滋滋 挺肚子的士兵 大肚子将军 香喷喷

    烟花:震耳欲聋 五颜六色 美丽至极 流星雨
    花瓣绽放 一条银河 一条瀑布
    红色轻纱衣 翠绿绿叶衣 金粉色桃花 绚丽多彩
    一串串金星 洒落人间 一串串珍珠
    格外耀眼 眼花缭乱 一飞冲天 夺目的光彩 璀
    璨的群星 光的海洋 生生赞叹
    形态各异 一条巨龙 花生米爆炸 五光十色
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  • 资料ID:2-3542465 家乡的变化 课件

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    家乡的变化 课件:35张PPT家乡的变化
    习作要求
    1、审题。本次习作应以 “变”为线索,突出家乡的变化之大。
    2、选择感受最深的一两点来写。
    3、精心选材,以小见大。
    4、调动各种感官,运用“新”“旧”对比,突出变化。
    5、抒发自己对家乡的热爱之情。
    6、列写作提纲。
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