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  • 资料ID:2-1853003 2015届【导与练】高校信息化课堂(语文) 二轮复习(课件+限时训练):第一编 小专题难点突破 专题8《论语(选读)》的理解和评价(2份)

    高中语文/高考专区/二轮专题/文言文阅读


    1.(2014杭州二中高三第五次月考)阅读下面四段文字,完成后面的题目。(5分)
    (一)
    子曰:"士志于道,而耻恶衣恶食者,未足与议也。"
    (二)
    子曰:"贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也!"
    (三)
    子曰:"饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。"
    (四)
    处卑贱之位而计不为者,此禽鹿视肉,人面而能强行者耳。故诟莫大于卑贱,而悲莫甚于穷困。久处卑贱之位,困苦之地,非世而恶利,自托于无为,此非士之情也。
    (《史记·李斯列传第二十七》)
    (1)以上材料中所强调的儒家重要思想是:     。(1分)
    解析:此题既需要理解每一则材料,又需要对前三则材料的观点进行概括,抓住这几句"耻恶衣恶食者,未足与议""回也不改其乐""乐亦在其中矣",就关键字"乐"给出答案。
    答案:安贫乐道

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    专题八 《论语(选读)》的理解和评价专题限时训练.doc
    专题八 《论语(选读)》的理解和评价.ppt

    • 二轮复习/专题资料
    • 2015-05-27
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  • 资料ID:2-1853000 2015届【导与练】高校信息化课堂(语文) 二轮复习(课件+限时训练):第一编 小专题难点突破 专题5 文言文阅读(2份)

    高中语文/高考专区/二轮专题/文言文阅读


    一、(2014嘉兴高三教学测试)阅读下面的文言文,完成1~5题。(19分)
    仲兄①字文甫说
    [宋]苏洵
    洵读《易》至《涣》之六四曰:"涣其群,元吉②。"曰:"嗟夫!群者③,圣人所欲涣以混一④天下者也。盖余仲兄名涣,而字公群,则是以圣人之所欲解散涤荡者以自命也,而可乎?"他日以告,兄曰:"子可无为我易之?"洵曰:"唯。"既而曰:"请以文甫易之,如何?"
    且兄尝见夫水与风乎?油然而行,渊然而留,渟洄汪洋,满而上浮者,是水也,而风实起之。蓬蓬然而发乎太空,不终日而行乎四方,荡乎其无形,飘乎其远来,既往而不知其迹之所存者,是风也,而水实形之。今夫风水之相遭乎大泽之陂也,纡馀委蛇,蜿蜒沦涟,安而相推,怒而相凌,舒而如云,蹙而如鳞,疾而如驰,徐而如徊,揖让旋辟,相顾而不前,其繁如縠,其乱如雾,纷纭郁扰,百里若一。汩乎顺流,至乎沧海之滨,滂薄汹涌,号怒相轧,交横绸缪,放乎空虚,掉乎无垠,横流逆折, 旋倾侧,宛转胶戾,回者如轮,萦者如带,直者如燧,奔者如焰,跳者如鹭,跃者如鲤,殊状异态,而风水之极观备矣。故曰:"风行水上涣。"此亦天下之至文也。

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    专题五 文言文翻译和断句——巧抓文句信息翻译断句.ppt
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    • 二轮复习/专题资料
    • 2015-05-27
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  • 资料ID:2-1841385 2015届高考语文第二轮 第2讲 文言虚词

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    ==71张幻灯片================资料简介======================
    2015届高考语文第二轮 第2讲 文言虚词
    ========理解常见文言虚词在文中的含义,主要考查常见文言虚词在具体语境中的意义。
    “常见文言虚词”,即《考试大纲》明确规定的18个常见的文言虚词:而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之。文言虚词的考查包括两方面的内容:其一,要求考生在阅读文言文时,应根据上下文,正确理解某个虚词的具体意义和用法;其二,主要指虚词在句中的意义与语法功能,如词性、语法作用等。
    =======================================
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    2015届高考语文第二轮 第2讲 文言虚词.ppt

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  • 资料ID:2-1841382 2015届高考语文第二轮 第1讲 文言实词

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    ====76张幻灯片==============资料简介======================
    2015届高考语文第二轮 第1讲 文言实词
    =============理解常见文言实词在文中的含义。该考点既规定了考查范围,又明确了考查的是语境义。===================================
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    2015届高考语文第二轮 第1讲 文言实词.ppt

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  • 资料ID:2-1841379 2015届高考语文第二轮 专题十一 文言文阅读

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    ===80张幻灯片===============资料简介======================
    2015届高考语文第二轮 专题十一 文言文阅读
    ==================《佛本行集经》上说有一个“罗刹国”,里面住着一群罗刹女,虽然长得妖艳无比,美丽动人,路过的商人无不被她们的美貌所魅惑,但是日久天长就会形容枯蒿,为其所害。==============================
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    2015届高考语文第二轮 专题十一 文言文阅读.ppt

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  • 资料ID:2-1841373 2015届高考语文第二轮 第6讲 文言文分析综合

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    =====51张幻灯片=============资料简介======================
    2015届高考语文第二轮 第6讲 文言文分析综合
    ================================“文言文分析综合”包含三方面的内容:①筛选文中的信息;②归纳内容要点,概括中心思想;③分析概括作者在文中的观点态度。================
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    2015届高考语文第二轮 第6讲 文言文分析综合.ppt

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  • 资料ID:2-1841372 2015届高考语文第二轮 第5讲 文言文断句

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    =42张幻灯片=================资料简介======================
    2015届高考语文第二轮 第5讲 文言文断句
    =============2.根据文章的内容或层次,先断出几个大的段落或层次,此时注意句首、句末虚词,这样凭借段落、层次或句首、句末虚词,先把确有把握的地方断开来。===================================
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  • 资料ID:2-1841371 2015届高考语文第二轮 第4讲 文言文翻译

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    2015届高考语文第二轮 第4讲 文言文翻译
    80张幻灯片=======理解和翻译文中的句子,就是根据语境读懂、领会某一个句子的意思,能从思想内容、表达效果和语气等方面对这个句子作深入分析。
    从高考命题来看,各地文言文翻译的评分标准虽然不尽相同,但基本原则却是一致的,即句子大意+重点字词句。不管哪种评分标准,文言文的字词句都是得分的重点,同时也是翻译的难点。把握住了句子的主旋律,然后再突出重点的字词句,句子就基本上翻译到位了。
    下面我们结合多年的教学经验,提供一个文言文翻译答题的“三步曲”:
    =========================================
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  • 资料ID:2-1838540 2015年高三语文二轮专题强化练:语言文字运用(4份)

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    1.依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是 (  )
    ①冬天除了寒冷之外,还有一件让人头疼的事情--静电。在冬天,人们每次开关车门都________,担心被静电"电"到。
    ②习近平主席就推动能源生产和消费革命提出要求,指出推动能源消费革命不能________,要打通能源发展快车道,全方位加强国际合作,实现开放条件下能源安全。

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    2015年高三语文二轮专题强化练:语言文字运用4.doc
    2015年高三语文二轮专题强化练:语言文字运用1.doc
    2015年高三语文二轮专题强化练:语言文字运用2.doc
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  • 资料ID:2-1830918 【全国百强校】吉林省吉林市第一中学人教新课标高中语文文言文基础知识复习赤壁赋(2份)

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    一、 知识点梳理
    1、文体知识
    赋,是中国古典文学的一种重要文体,赋是介于诗、文之间的边缘文体,在两者之间,赋又更近于诗体。赋萌生于战国,兴盛于汉唐,衰于宋元明清。赋是汉代最具代表性,最能彰显其时代精神的一种文学样式。汉赋分为骚体赋、汉大赋和抒情小赋。
    赋的特点:
    ①语句上以四、六字句为主,句式错落有致并追求骈偶;
    ②语音上要求声律谐协;
    ③文辞上讲究藻饰和用典。
    ④内容上侧重于写景,借景抒情。排偶和藻饰是汉赋的一大特征。经历长期的演变过程,发展到中唐,在古文运动的影响下,又出现了散文化的趋势,不讲骈偶、音律,句式参差,押韵也比较自由形成散文式的清新流畅 的气势,叫做"文赋"。《赤壁赋》即是一篇文赋。

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