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评价是课程改革的关键环节

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 楼主| 发表于 2017-12-13 15:38 | 显示全部楼层 |阅读模式
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引言:“教育是一个从量变到质变的不断发展的活动过程,需要根据情况变化及时做出判断和决定,由此产生相应的教育评价。”
正文:
评价是课程改革的关键环节,对于进一步深化课程改革具有重要的理论意义和现实意义。现代教育论指出:教学过程是师生交往、积极互动、共同发展的过程。评价是联系教师与学生思维、情感的重要环节,在课堂教学中实施多元化评价,有利于学生学习信息的多方位、多角度的交流,有利于培养学生自我评价和评价他人的能力,有利于突出学生学习的主体地位,提高教学效率;有利于因材施教,充分调动不同层次学生学好数学的积极性,使学生体验成功,建立自信,促进学生主动、全面的发展。
多年来,我国中小学教育评价存在着许多问题。教育评价的相对滞后,制约了教育促进学生潜能、个性、创造性、自信心、持续发展能力发挥的功能。此次课程改革响亮的提出倡导发展性评价,突出评价促进发展的功能。笔者在初中英语课堂教学中进行了一些评价性尝试,有效的促进了教学效果
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