21世纪教育

  找回密码
 注册
查看: 9019|回复: 0

当互联网精神相遇百年老校:“参与感”玩起来

[复制链接]
发表于 2015-1-9 11:41 | 显示全部楼层 |阅读模式
21世纪教育网微视频制作招聘启事

“ iPhone出现,手机行业重新洗牌,但还有三星与之匹敌。当两大品牌分食世界手机市场的时候,中国手机还有没有机会?这个时候,小米出现了。为什么是小米?因为小米所代表的互联网精神强调开放、平等、协作、分享,更强调参与感,注重体验,最终赢得了用户”。


说这段话的人,不是科技企业的老总,而是辽宁省沈阳市第五中学(以下简称“五中”)的校长金巍松。沈阳五中是一所百年中学,其前身是始建于1905年的奉天普通学堂。当互联网思维和百年老校发生碰撞,学校会发生什么变化?茄葩独家对话金巍松校长,解密两者的化学反应。


比如五中的办学理念是“用完整的教育培养完整的人”。完整的教育有五大特点,也就是丰富性、可选择、开放性、重体验、面向未来,这都和互联网精神相似。而完整的人是全面而有个性的人,表现了我们对差异的看法:尊重差异、了解差异、成全差异、发展差异,这是完整的教育所要达成的目标。


五中流传着一句话“每月一个节日,三年百种体验”,指的是五中的活动都是有主题、成体系的。除了作为寒暑假的二月和八月,每个月学校都有一个特色节日:一月有游学节、三月有科技节、四月有成人节、五月有多元文化节、六月有社团节,七月有校友节、九月有体育文化节、十月有学术节、十一月有感恩励志节、十二月有创意节。这“十大节日”构成了活动课程的主体。每个节日都有一个明确的主题,在该主题的统领下至少开展五、六项相关活动。


此外,自辽宁省推行特色学校建设以来,五中倾力打造科技特色学校。学校在科技节、创意节等特色节日之外,还推出了“十大科技主题”系列活动。每月推出一个科技主题,比如结构与工程、数字与信息、生命与健康、空间与气候等,并围绕科技主题开展活动。


与此相对应,学校还提出了“十大生活技能”,涵盖避险逃生、野外生存、电器维修、演讲辩论、假钞识别、烹饪烘焙等十个重要方面,也是每月推出一个,让学生通过充分体验的方式培养多方面才能。


五中的微信平台也为学生提供了开阔的空间。除了直播学校的活动之外,很多版块都是学生的个性天地。比如“微学术”,用以发布学生自主探究的课题与成果;“微创作”则以学生的文学、艺术习作为主要内容。


有了开阔的平台,学生就得以自由地表达;有了丰富的活动,学生也就有多样的选择。他们可以根据自己的兴趣选择当参与者或是观众,甚至可以参与到活动的策划组织中来。这在以前是不敢想象的,因为学校提供的都是大一统的活动,学生没得选择,自然也就没有自主体验的参与感。


课程方面,我们提倡国家课程校本化,也积极建设学校自己的校本课程,前面说到的活动课程就是其中之一。同时,在沈阳市教育局基础教育二处的统筹指导下,五中先行在物理学科开展走班上课,学生有了更多的选择。


学校建设了物理学科教室,学生分层走班,分成三类教学:数理与科技类,经济与工程类和人文与社科类。课程配套正在积极运作当中,在第一类教学中,学校将一些大学的选修课程引入高中课堂,学生自主实验完成基础科研课题;而在第二类教学中则更强调学科的思维方法和拓展实验;第三类则突出人文科技和引桥课程。


我们采取班主任统筹管理、学科教师精细管理与学生自主管理相结合的动态管理方式,建立了教师评价和学生评价相结合的“6+2”评价体系。


但我认为分层教学跟个性化发展方向结合,是未来发展之道。高考改革在一定程度上促进了分层教学的实现。


突破实现教育价值的过程,要抓住四个方面,也就是平台、功能、资源和效果。平台是设计出来的,任何一个学校要落实办学理念,提高教育教学质量,都需要平台。平台有大有小,要做到大中有小,小中见大。功能是挖掘出来的,要有主题成体系。主题是实现功能的抓手,保证了方向和力量;体系是实现功能的路径,保证了空间和品质。资源是整合出来的,整合需要转型和开放。转型就是改变工作方式,重新建立联系;开放就是打破边界的限制,提供更多可能。效果是落实出来的,我们强调参与感和细节力。无论是教育还是教学活动,参与感都是学生进一步深入体验的保证。细节力则体现在对事物本质的把握,对标准的明确和对流程的设细化上。




评分

1

查看全部评分

教育论文放心发表
您需要登录后才可以回帖 登录 | 注册

本版积分规则

免责声明 | 帮助中心 | 联系我们 | 广告合作 | 意见和建议 | 友情链接 | 站点地图

地址:深圳市龙岗区横岗街道深峰路3号启航商务大厦5楼 邮编:518000
© 2006-2017版权所有©深圳市二一教育股份有限公司 21世纪教育网 粤ICP备11039084 粤教信息(2013)2号

工作时间: 9:00a.m.-6:00p.m. 
服务电话: 4006379991

网络支持:深圳市二一教育股份有限公司